南邵小学普通话宣传周活动总结

南邵小学普通话宣传周活动总结（精选10篇）

南邵小学普通话宣传周活动总结 篇1

南邵小学普通话宣传周活动总结

为认真贯彻落实潍坊市教育局《关于组织参加第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校在今年9月14日至20日为第十五届“全国推广普通话宣传周”进行了一系列主题教育。本次活动的主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，通过本次“推广普通话宣传周”，增强了我校广大师生对普及普通话和用字规范化工作的认识，提高了全校师生的语言文字规范意识和推广通话参与意识，对促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展、促进我校的校园文化建设和精神文明建设起到了重要作用。

我校“全国推广普通话宣传周”活动的主要内容有：

1、建立以校长为组长的推广普通话活动小组，提前制订了相应的活动方案，为活动的顺利进行打好了基础；

2、周一学校升旗仪式，进行了以“推广普通话”为主题的国旗下演讲，对“全国推广普通话宣传周”活动进行了动员；

3、在校园内开办“推广普通话宣传周”宣传栏，加大了教育宣传力度，提高了全校师生的认识；

4、各教室内张贴“请讲普通话”标语，督促全体师生使用普通话；

5、召开“推广普通话”全体教师座谈会，使全部教师深刻认识到教师对推广普通话的重要作用；

6、各班级召开“使用普通话”主题班会。

7、组织了演讲、古诗诵读、文艺演出等活动。

8、充分利用大课间，学校组织专任教师进行督导检查。

我们通过以上活动使“普通话是我们的校园语言”的认识深入人心，使我们说规范语言的意识得以加强，有力的提高了我校师生的语言水平，促进我校的校园文化建设和精神文明建设。

2012.9.20

南邵小学普通话宣传周活动总结 篇2

2019年9月9日

新仁小学第15届全国推广普通话

宣传周活动总结

根据《毕节地区教育局办公室关于在全区开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》（毕地教办师【2012】93号）和《黔西县教育局第15届全国推广普通话宣传周活动通知》精神，我校此次组织的推普周活动，在学校领导的重视和学校教师、学生的合作、大力支持下，已于2011年9月9日圆满落下帷幕。回顾今年的推普周工作，整体工作有序推进，宣传工作主题突出，参与者十分踊跃，各项活动精彩圆满，对进一步推进学校语言文字工作具有很大的促进作用。下面就本次宣传周活动情况作简单总结。

一、制定计划，精心组织

今年推普周活动于2012年9月3日至9日展开，宣传主题是大力推广和规范使用国家通用语言文字。活动宗旨：全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展的规律，注重主体性和多样性的辩证通用，在国家通用语言文字发挥主导的前提下，努力提高国民语言文字应用能力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言生活和谐健康，创建文明县城做出积极贡献。为了切实组织好此次活动，学校教导处制定了《新仁小学第十四届推广普通话宣传周活动计划》，成立了由校长为组长，教导主任为副组长，张运海、周静、程梅艳、刘英、徐林勇、黄祖座为成员的活动小组。小组精心准备，挑选优秀的老师和学生确保学校的各项活动正常并富有成效地开展。

二、做好宣传，营造氛围

宣传动员工作一直是语言文字工作的重要内容。在今年推普

周期间举行“中华诵2012经·典诵读比赛”和“校园第三届学生规范汉字书写大赛”等活动，营造浓郁的推普氛围，提高师生的语言文字规范意识，了解我校语言文字工作的过去、现在与未来。

三、活动多样，参与面广

（一）中华诵·2012经典诵读比赛

教师和学生们精心挑选优秀的我国古代及近、现代诗文，每斑选送的2名同学参加，从发音、语调、断句、朗诵情绪等方面进行打分。部分选手在比赛中表现出色，取得了很好的效果。

（二）学生规范汉字书写比赛

小淡组根据我校学生的情况设计了规范汉字书写大赛，同学们积极性得到很大调动，踊跃参与，使这项比赛成为了此次推普周活动的一个亮点。

在整个活动过程中，各班使更多的同学参与到活动中来，调动了学生的参与积极性；学生们从活动中也领悟到了推广普通话的重要性。推广普通话是一个长期而又艰巨的任务，需要常抓不懈。通过推普周这种形式多样、喜闻乐见的活动，真正使普通话成为校园语言，使语言文字规范化成为师生的自觉行为，为学校的教学工作创造了良好的语言环境，促进了校园文化的文明、健康、和谐、精彩。

新仁小学

南邵小学普通话宣传周活动总结 篇3

根据县教育局关于开展第20届推广普通话宣传周活动的通知要求，今年推普周活动的的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。9月11日—17日我校组织全校师生认真开展了“第20届推广普通话宣传周”的活动，为了构建胡湾中心小学和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，也为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、明确指导思想，大力做好宣传工作

深入贯彻国家教育方针政策，认真落实《国家通用语言文字法》及上级有关文件精神，是做好推普周活动的有力保证。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

二、加强组织领导

为了使本届推普活动能深入开展，学校成立了以刘建成同志为组长，周夏安、许朝平同志为副组长，中层领导以及全体教师为成员的活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、通过国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会第20届推普周有关文件精神。教导处以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话，营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅、班级办黑板报、学生办手抄报等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、设立永久性标语牌、以及“请说普通话，请写规范字”小提示牌。

4、语文教师上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

5、“推普周”期间，各班出一期宣传语言文字工作的专题板报，学生独自创作一份手抄报。

6、各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查评比。

7、各班成立了说普通话纠察组。每日加强纠察，发现不说普通话和不写规范字的学生和教师对其进行批评并责令限期改正。对能坚持长期说普通话的班级，在期末班级评比中，将优先考虑。

四、存在问题及措施

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

普通话宣传周活动总结 篇4

一、加强领导，组织推普

根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。

二、精心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，巩固推普成果

推广普通话宣传周活动总结 篇5

总结

2012年9月14日至20日是第十五届全国推广普通话宣传周，我局根据《xx地区行署办公室关于开展第十五届推广普通话宣传周活动的通知》（xx办发[2012]140号文件）精神，积极安排部署相关活动，及时制定活动方案，在全县教育系统深入开展“第十五届推广普通话宣传周”活动，取得了一定实效，现将我县教育系统开展活动情况总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，保证了活动的有序开展为切实做好推普工作，我局领导高度重视，推动xx地区国家二类城市语言文字工作评估验收和我县教育系统各级“语言文字规范化示范校”评估、验收、挂牌工作，扎实做好“第十五届推广普通话宣传周”活动，经局委会研究决定及时成立了由我局xx局长任组长、xxx副局长任副组长、各校校长为成员的xx县教育系统第十五届推普周活动领导小组，具体负责“第十五届推广普通话宣传周”相关活动的组织及开展。因我局领导高度重视、组织有力、部署详实，保证了此次活动的有序开展，确保了活动取得实效。

二、五项举措保证了活动出实效

（一）组织集中学习活动。在推普周宣传活动期间，我县各校充分利用本单位每周政治学习时间或业务学习时间，由各校校长组织全校教职员工带学《国家通用语言文字法》 1

和《xx自治区学习、使用和发展藏语文的规定》，每位教师都做到了有记录、有笔记。经过学习后，部分老师由衷感叹：一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受语言是一种奇妙的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通交流，亦能拒人于千里之外……现今普通话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际交流语言之一，已经成功的由以前的“学好普通话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好普通话，走遍天下都不怕”。语言是一种日积月累的东西，不能一蹴而就，需要的是信心与耐性。相信只要我们平时多读多听，持之以恒，终有一天我们都能拥有一口流利而标准的普通话。

（二）广泛宣传、营造了浓厚的宣传氛围。在推普周宣传活动期间，各学校在教学楼、办公楼、走廊、师生宿舍等醒目位臵张贴宣传推广普通话为主题的标语、宣传画或宣传横幅，举行了普通话宣传及推广的黑板报比赛活动，充分利用宣传橱窗、黑板、墙面等开办推普专题宣传，并利用校园广播、电子屏等宣传渠道，大力普及语言文字规范化知识。“第十五届推广普通话宣传周”活动”贴近实际、贴近生活、贴近师生，形式多样、新鲜活泼、富有特色，成效显著，在同学们和老师们中形成了竞相说普通话、用文明语言的好习惯。

（三）搭建平台，切实增强师生语言规范意识和普通话应用能力。语言文字规范化工作是一项长期而系统的工程，不是一蹴而就的。为此，各校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练活动，尤其在推普周宣传活动期间，各学校不断创新活动方式、丰富活动载体，充分发挥语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，组织师生开展了增强师生语言规范意识和普通话应用能力的各项活动，如：教师基本功比赛、中华经典诵读比赛、主题班会等，切实加强师生的语言规范意识和普通话应用能力。

（四）规范使用文字，共建文明环境。在推普周宣传活动期间，各学校大力组织师生开展“啄木鸟”行动，在学校内部、街道、社区查找错别字和不规范字，对在公共场所查找出得错别字和不规范字，及时向责任人员提出建议，协助规范社会用语用字环境。不难发现，我们生活周边出现错、别、白字，不规范词句等情况屡见不鲜。这不仅是语言文明的一种缺失，也是对少年儿童的误导。推普周宣传活动期间，我县两所中学“啄木鸟”纠错队同学走向街头，查找错、别、白字和不规范词句，开展“啄木鸟”错别字纠查活动。“啄木鸟”们“啄出”了墙报、标语、字画、广告牌匾上繁体字、错别字、谐音字滥用等方面的一些“小虫”，用相机记录下来，并给商家递交了由学校自己设计、印制的《“啄木鸟”建议书》，督促他们尽快改正。“啄木鸟”们的一举一动，引得周围的商家、行人驻足观看，频频点头称道。同学们在社会大课堂中增长知识，锻炼自己，同时也培养了学生的社会责任感。

（五）丰富载体，创新思路，师生齐参与。在推普周宣传活动期间，各学校努力结合各校实际，组织开展了多次演讲、作文、书法、诵读、推普知识讲座等与语言文字相关的竞赛或展示活动，组织了“普通话与我们”、“讲好普通话、写好规范字”等以推普为主题的座谈会或班会。通过各项活动的开展，各校师生藏语文、汉语文整体素质明显提高，藏文课、汉语文课课堂上，教师一口流利、规范的藏语及普通话赢得了同学们的一致好评，学生思维活跃、语言流畅、书写规范、大方入体，深受老师们一致赞扬。各校于9月14日（星期五）集中开展了一次宣传咨询活动，通过悬挂宣传横幅、发放推普宣传资料等形式，面向社会开展宣传活动，活动中教师、学生积极参与，耐心细致地向广大农牧民宣传规范语言文字的知识以及日常生活中的不规范用语、用字；各校通过9月17日（星期一）升旗仪式的国旗下讲话，进行了以“说普通话、写规范字、做中国人”为主题的宣传讲话。

三、下一步工作打算

在各校推动语言文字规范化、标准化活动进程中，在全面落实“讲好普通话、写好规范字”的自觉实践中，在“第十五届推广普通话宣传周”活动中，不但促进了学校文化建设，提升了学校的办学品位，推进了学校各项工作的开展，而且凝聚力人心，激发了各校教职工的工作热情，提升了教师的师德修养、文化素养与专业水平。与此同时学生的文明礼仪、良好的行为习惯正在逐步养成。在讲普通话、写规范字的同时，师生们的心灵也得到了洗涤和升华。然而，我们也深刻地认识到，语言文字规范化工作、普通话推广工作是一个长期、艰巨、复杂的系统工程，必须长期坚持。我们将以“第十五届推广普通话宣传周”为契机，变压力为动力，坚定信心，持之以恒的将语言文字规范化工作、普通话推广工作开展下去。

xx县教育局

开展普通话宣传周活动总结 篇6

一、加强了组织领导。

为了使全国“第xx届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

学校推广普通话宣传周活动总结 篇7

为搞好第xx届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。

二、制定活动方案

为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。

三、广泛宣传，深入推广

1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第xx届全国推广普通话宣传周”宣传画。

3、利用led屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。

四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动

1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。

2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极

全国推广普通话宣传周活动总结 篇8

学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正;利用周一国旗下讲话的时间，进行“普通话宣讲”国旗下讲话;各班办一期推普板报或手抄报比赛，学校进行专项评比;利用主题班会，举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动;组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义;开展普通话演讲和颂读比赛等一系列丰富多彩的活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动，极大的调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

今年9月x日是第x届全国推广普通话宣传周。活动情况如下：

我校利用校园宣传栏，LED屏，进行以“说好普通话，迈进新时代”为主题的倡议宣讲活动，对全校师生进行一次总动员，进一步促进学校“推普”工作的良好开展。在校园文化长廊张贴以宣传语言文字工作为内容的刊板，营造“推普”氛围。

同时，举办班级黑板报展评、书画评比以及小手拉大手等互动，积极宣传《国家通用语言文字法》，营造“人人学讲普通话，个个争当文明人”的浓烈推普热潮，让“讲普通话，写规范字”成为一种习惯。

同时开展了校园内外“啄木鸟纠错”行动。《弟子规》《传统文化经典》《中小学生必背古诗词》等中华民族优美诗篇在师生们的晨读中飘满校园;教室内，教师全员参与语言文法知识答卷，学生隽秀的钢笔字跃然纸上;走廊里，教师们过硬的粉笔字功底，展示了我校教师良好的文化素养和精神风貌。班级的文化墙布置更是异彩纷呈，让孩子们在手抄报制作中，对语言文字活动有了更深刻的认识。

活动的开展，使学校师生的普通话水平得到了很好的强化与提高，推动了学校的语言文字工作，营造出良好的校园语言环境。

9月第三周是第x届全国推广普通话宣传周。推广普通话有利于提升个人素质，有利于弘扬传统文化，因此我校高度重视推广普通话宣传周活动，现将具体工作总结如下：

活动期间，根据xx市语言文字工作委员会办公室《xx新区语委办关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校开展了形式多样的推普活动，取得了很好的成绩：

(1)进行“推广普通话，弘扬传统文化”板报设计比赛

我校教科室组织初一初二语文教师就自己所教各班进行“推广普通话，弘扬传统文化”板报设计比赛。学校进行专项评比，学生们图文并茂，或描述说好普通话的益处，或纠正错误的读音，或摘录说好普通话的趣闻轶事.此项活动进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

(2)举行“推广普通话，弘扬传统文化”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，弘扬传统文化”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

(3)开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。

教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

2、开展校园内人人讲普通话活动。

要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

3、进行普通话校本培训。

利用各个备课组备课的时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

4、开展教师说课比赛(要求必须说普通话)，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

5、利用周一旗下讲话进行宣传，以播音员为榜样，在全校范围内掀起推普热潮.

6、初一初二各班都进行了书法比赛、诗歌朗诵比赛和办一期推普黑板报、一次推普手抄报，宣传推广普通话、规范字的基本知识。

7、各班开展晨读活动，用美的声音和美的情怀来抒发对祖**语的热爱，用标准的普通话创造书声琅琅的教学氛围。

8、借助魅力汉语选拔赛的契机，开展百词竞赛活动，通过竞赛激发学生热爱祖国文字的热情;

在班内开展汉字书写纠错活动，对校园内的标语、展牌，班级的板报、墙报，同学们的作业等进行检查，发现不规范用字和错别字马上予以纠正，并将活动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。

南邵小学普通话宣传周活动总结 篇9

2016年9月11日至17日是全国“第19届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、组织领导，落实管理：

由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。

二、宣传动员，营造氛围：

1、宣传标语 在学校大门、教学

楼处张贴“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、启动仪式

9月11日，学校肖副校长做了推广普通话的国旗下的讲话，向全校师生发出倡议，开展推普周的系列活动。

2、一个主题班会

各中队开展了一次“中华诵，经典诵读”主题队会。全校大部分班级都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。

3、一次主题黑板报

各班以推普周主题为内容出一期黑板报，教导处和少先队大队部对全校各班的黑板报进行了集中评比。孩子们在班主任老师的指导下，精心设计出了一幅幅版图。

四、开展系列活动：

1、教师活动

（1）开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂

教学

用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。

（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。

2、学生活动（1）、开展“我给父母当老师“活动。发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。

（2）、开展“互帮互学，共同进步”活动。（3）、一二年级开展“经典诗文诵读”活动。班级开展“经典诵读”活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和世界观。

（4）、在三年级中开展了“讲故事大赛”，四年级开展“书写比赛”本次比赛，评出优秀学生作品。

（5）、五-六年级进行经典诵读比赛，做好正确使用普通话的宣传工作，每班推荐了三到五份优秀学生作品。

一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

南邵小学普通话宣传周活动总结 篇10

为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有力支撑。根据《蓟州区第21届全国推广普通话宣传周活动方案》文件精神，结合我镇实际，制定本方案。

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

二、活动时间： 9月10日至9月16日

三、活动主题: 本届推普周主题定为：说好普通话，迈进新时代。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，引导师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字” 的语言氛围；为构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。

五、组织实施：

各学校教务处负责推普周各项活动的组织策划、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估工作。学校班主任负责组织实施各项具体活动，并负责向学校整理、上报相关资料。

六、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围

1、国旗下讲话： 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，在中国特色社会主义进入新时代这个关键历史节点，学校要紧扣改革发展主题，发扬改革创新精神，不断研究语言文字工作领域的新情况，主动适应当前国际国内发展的新形势，服务国家发展战略需求，积极探索推普新形式，开展新活动。9月10日举行推普周启动仪式，校长在启动仪式上用普通话作推普活动宣传，明确推普周工作安排，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、板报宣传，校园广播：推普周期间，教室板报醒目位置宣传推广普通话标语等形式，营造良好的推普氛围。

3、宣读《推普倡议书》：9月11日，各学校向全体师生发出倡议，并由学生向家长庭传达倡议内容，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。

（二）开展好“七个一”活动

1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。

2、一次主题黑板报评比：以“学说普通话，学写规范字”为主题出一期黑板报，宣传推普知识，学校进行集中评比。

3、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以小组为单位，开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。并将活动延伸到校外，做个有心人，发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录（有照相机的同学可以拍摄记录）。

4、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

5、开展一次经典诗文诵读赛活动：各班利用早读时间开展经典诵读活动，届时大队部组织检查，评选出“诵读之星”。

6、开展一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况，课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。

（三）活动延伸

活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我镇形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我镇还将继续开展相关活动，继续优化校园语言文字环境，形成特色鲜明的校园文化。中心学校第二十一届推广普通话宣传周活动总结

9月10日至9月16日为第21届全国推广普通话宣传周。根据《《蓟州区第21届全国推广普通话宣传周活动方案》文件精神，镇校以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第二十一届全国推普周活动的领导，镇中心校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，中心学校工作人员和各学校校长为成员。同时，要求各校成立相应组织。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据语委通知精神，围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”结合我镇的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我镇第二十一届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极开展中华经典诵读、书写、讲解等相关活动。其次，师生提出了倡议并表示决心。中心校向全镇师生发出推普倡议，号召全镇师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

（二）、存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我镇语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我镇的语言文字工作再上新台阶。