小学三年级下册语文第六单元作文250字

2024-10-28

小学三年级下册语文第六单元作文250字（共11篇）

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇1

一、请写出本单元学过四字词语。(8分)

二、用“√”画出下列带点字不正确的读音。(4分)

外壳(keqiao)披散(sansan)海参(sencan)好(haohao)客

匕(bipi)首醇(chuncun)沉浸(jingjin)啾(qiujiu)啾

三、填表。(7分)

带点的字音序音节部首除部首外几画字典中的解释选择

瑞雪初降(1)吉祥;(2)姓。

稀有金属(1)事物出现的少;

(2)事物字间距离远;

(3)含水多。

四、选词填空。(5分)

再在

见()场()三现()

辩辫辨瓣

()论()别花()()子

峰蜂锋

()利蜜()()谷

五、将下列词语按一定顺序排列，并说明排列理由。(8分)

1、桃花荷花迎春花腊梅花桂花

理由：

2、果树植树树梨树

理由：

六、在括号内填上合适的.词。(8分)

翱翔的()宁静的()

()()

()的世界()的季节

()()

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇2

二、下列加点字的读音完全正确的一组是（）。（2分）

三、下列词语的书写不完全正确的一组是（）。（2分）

A.发愤乐坛享受不屈不挠

B. 码头撕裂游厉人山人海

C. 赠送沉寂残生波涛滚滚

四、按要求答题。（20分）

1.请你给下面加点的字选择正确的解释（填序号）。（3分）

a.扶老携幼（） ①带， ②提着， ③拉着手。

b.惊叹不已（） ①完成， ②停止， ③已经。

c.严阵以待（） ①等待， ②对待， ③停留。

2.选择合适的词语填在括号里。（4分）

倾诉倾注

①好久不见，大家在一起尽情地（）。

②妈妈将毕生的精力（）于教育事业。

增强增进

③他为（）两国人民之间的友谊做了大量的工作。

④知识（）了海伦生活的勇气和信心。

3.把下面的词语补充完整。（4分）

心（）诚服（）臂一呼（）经风霜

夜以（）日互通（）（）（）定自（）

4.照样子，写词语。（3分）

①化险为夷（含有反义词）

②奇珍异宝（含有近义词）

③浩浩荡荡（AABB式）

5.按要求写句子。（6分）

①阿炳非常怀念对他恩重如山的师父。（换一种说法，不改变句意）

②请把下面的句子改成比喻句。

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇3

“梦幻小学”是建立在宇宙中的“彩虹国”里，大家都知道在茫茫宇宙中找不到一点星光，而彩虹国却不是，它是通过隔离宇宙的“彩虹桥”还有它的首都——“梦幻城”来充电，梦幻小学当然也在梦幻城里。哈哈，这个好点子可是我出的!因为我不想让整个彩虹城(彩虹国简称)像地球居民一样落后。我不仅善于发现，还善于总结和创造。你瞧，我的学校多么好!凡是地球上的东西全部有、创造出的东西大受欢迎、学生们尊敬我……不过，让我觉得最有成就感的，就数四季阁。

春季阁里百花盛开、鸟语花香，小草钻出了土地，树木开始发芽。这一切都是春姑娘带来的，她会让你陶醉在满园春色之中。

夏季园里气候常变，一会雨，一会晴。当你下课后，可以去池塘边欣赏荷花，以此来犒劳自己。这一切都是夏姑娘带来的，她会让你在荷花中体会到美。

秋季阁里满是金色，当你走在落叶铺成的黄金大道上，便会觉得很清凉，地上已经结了一层薄薄的霜。而当秋风吹过时，落叶翩翩起舞，美极了。

冬季阁中白雪茫茫，树上的叶子已落光。然而，光秃秃的树枝上时不时飘过雪花，也很美。

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇4

我非常喜欢种花，我家种了一盆花，我天天给它浇水、松土、施肥；下雨的时候我就把它搬到屋里去，不让它淋雨；夏天，我不让它受太阳的炙烤；寒冬腊月的时候，我把它放在屋子里面，但是它还是一天天的枯萎了，叶子落了，花瓣谢了。不管我如何精心地培育它，还是哚拉着脑袋，一副无精打采的神情。无意之中我在院子里发现了一朵野花，它又鲜艳又强壮，就像一朵七色花，每天都朝气蓬勃地去迎接新的一天。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，还是烈日炎炎，它都饱经风霜，一次次地顽强生长着。但是我感到很奇怪，它不用我每天给它浇水、松土、施肥，却还是长得那么艳丽、那么亮彩、那么强壮。它有着粗壮的根，花儿争艳夺目，每天有一群群的蜜蜂围着它唱歌、跳舞，真像一幅五彩缤纷的画，使我看了爱不释手。

我看了看我饲养的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的发现。他们的不同点使我感到：只有通过不断的磨练，才能结出五颜六色的花朵，温室里的花朵是经不起考验的。

一个有趣的发现

有趣的发现

周末的下午，我在我家大院里闲逛。因为我家各的花草较多，所以有很多稀奇的小虫子来这做客。我在一棵大榕树下乘凉的时候，发现一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。我心想：这可能是一个有趣的发现。于是，我马上拿来放大镜观察。原来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪婪地吮吸着叶汁。

就在这时，一只蚂蚁发现了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告诉后面的“官兵”。蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好像离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。

这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。

查阅有关资料，我才知道原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜欢吃。蚂蚁向七星瓢虫发起戟是因为蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起攻击。

啊，这真是一个有趣的发现！

有趣的发现

这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。

啊，这真是一个有趣的发现.有趣的发现

假期的一天，我独自到还珠广场的草地上玩。

这时，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我便继续观察。大概过了几分钟，我发现这根草的叶片又慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上停了一会，叶片马上合拢，吓得小飞虫飞走了。过了一会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含羞草，只要碰它一下，它的小叶叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利于避免暴风雨的侵袭。

通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！

有趣的发现

假期的一天，我独自到还珠广场的草地上玩。

通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！

有趣的发现

假期的一天，我独自到还珠广场的草地上玩。

通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！

有趣的发现

假期的一天，我独自到还珠广场的草地上玩。

通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！

有趣的发现

星期天的下午，我在家里看《中国青少年百科全书》。

我看到书上说：“把一支牙签折成V字形，再在牙签的折断处沾一滴水，会使牙签迅速向两边张开。”我看了这句话，心里想：“不可能吧，沾一滴水在牙签折断的地方能使牙签拉直？”想完，我便跑去爸爸的房间，问他：“爸爸，书上说在一支折成V字形的牙签的折断处滴上一滴水，会使牙签迅速拉直，这是真的吗？”爸爸笑着对我说：“是不是真的，自己动手试一试，不就知道了吗？”“是啊，我怎么就没想到呢？”我说。

我来到客厅，拿来一支牙签，把它折成V字形，再沾一滴水在手上，滴在牙签折断处，突然，牙签就像受到电击，猛烈地拉动起来，迅速向两边张开。我惊讶地说：“是真的，太神奇了！”爸爸告诉我：“其实，这种现象叫毛细血管效应，牙签中有许多孔隙，吸了水后就会膨胀，于是牙签就被胀直了。”“吃钱，原来如此！”我说。

从这个试验中，我明白了一个道理：无论做什么，都要试一试。

有趣的发现

星期天的下午，我在家里看《中国青少年百科全书》。

从这个试验中，我明白了一个道理：无论做什么，都要试一试。

有趣的发现

星期天的下午，我在家里看《中国青少年百科全书》。

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇5

我不知不觉地跨进了二零三零年的新昌实验小学，呈现在眼前的是一幢幢高楼，金碧辉煌。我来到了四<4>班，展现在眼前的是一排排整齐的智能课桌，课桌上摆着一台台电脑，学生们考试不用手写，只要用电脑打字就行了。我真羡慕啊!

透过教室过道旁边的一扇扇门窗。看到里面有一张小床，一个书架，一台液晶电视，一张小书桌，还有一个衣柜。原来，这是学生们睡觉的地方，我心中充满了憧憬。我想自己在里面睡觉，粉嫩粉嫩的墙壁，洁净轻柔的被子。让我非常温馨。书架里有我爱看的《绿山墙的安妮》、《糊涂大头鬼》。衣柜里有我心爱的白纱裙、公主裙、蓬蓬裙。书桌上没有“堆成山”的作业，真轻松!

在教学楼旁边一幢幢亮堂堂的楼房，哦，原来是高中、初中的楼房。因为学生入学转来转去非常麻烦。为了学生的生活、交通方便，学校就造成了这样。我进入了中学，让我大吃一惊。教室里不见黑板的踪影。老师坐在哪儿，怎么为同学们上课?心中一连串的问题就像泉水一样不断地冒出来。带着疑问，我仔细的询问了学校里的工作人员后，才恍然大悟。因为那是科技发达，科学家根据手动手机研制出了手动黑板和手动电脑。因为摆着太显眼了。所以科学家又冥思苦想，绞尽脑汁，发明了隐形手动黑板，只要在屏幕上写字，这些字就会想调皮的小孩子一样，立刻出现在学生们的电脑屏幕上。

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇6

——《我想发明的机器人》教学设计前进小学三年级组教材简析：

这次口语交际安排的话题是“我想发明的机器人”。这个话题在前面的学习过程中已有铺垫，可以从《果园机器人》这课的学习自然引起。教学中可以借助口语交际中的示例和学习《果园机器人》时收集到的有关机器人的资料，引导学生打开思路，说一说自己想发明的机器人是什么样的，有哪些本领。教学目标：

1、关注科技发展，培养学生热爱科学的兴趣。

2、能就自己感兴趣的东西大胆进行想象，设计自己想发明的机器人。

3、让学生乐于参与口语交际，交流自己想发明什么样的机器人，并清楚地明白地表达自己的意思。教学重难点：

1、想象要奇特合理。

2、与同学交流自己想发明什么样的机器人。教法策略：

1、谈话交流法。

2、动手操作法。

3、评价法。

4、情景表演法。学习策略：学生互动法教学准备：

1、学生自绘的机器人图形和文字说明。

2、有关机器人的科教片。教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣；揭题

1、今天我们一起来聊聊“机器人”。

2、归纳机器人对人类的好处。（板书课题）

二、创设情景，明确交际要求。

1、假如给你一个机会，你会想到要给什么人发明一个怎样的机器人呢？静静思考一分钟。

2、学生拿出设计好的图纸，为自己要发明的机器人取名。

3、通过讨论明确谈话要求。

4、学生自由谈。

三、示范引路，感悟要领。

1、播放教学课件。

（应用多媒体创设具体的交际情境，激发学生的参与意识。）

2、你们受到什么启发？学生自由发言。

四、展开交际，多向互动。

1、根据大家汇报分组。

2、分小组谈设想。

3、师生互动。

4、评选优秀，上台汇报。

五、师生评议。

1、想象合理奇特。

2、说得清楚明白。

2、态度大方，表情自然，说话有礼貌，声音响亮。

（评价标准明确，让学生会评价他人，评价自己，并在互评过程中提高口语交际能力。）

六、总结拓展。

1、小结鼓励。

2、展出优胜者的设计图纸。板书设计：

我想发明的机器人

奇特合理

声音响亮条理清楚

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇7

夜光鞋：光夜光鞋跟现在鞋大有不同，在晚上它可以发亮，鞋上有两个按钮，两个都在右脚边，第一个是黄色按钮，只要你一按就可以让你的鞋比原来亮十倍，从远处看就像星星一样美丽。第二个按钮能让你的鞋上出现小型的手电筒，为你照亮前进的道路。如果两个按钮都按了，就可以增强灯的亮度。

温度鞋：温度鞋能为你调适应的温度，比如今天三十九度它就会为你调到零下一度，如果天气是三度的话它会调到二十九度，如果你生病了，今天还很热它就会调到记即不太冷又不热的温度，你就不用再担心脚被冻了。

旅游鞋：旅游鞋的右下角有一个按钮，如果你想很快地到达目的地，它就能够很快的到达，如果你想慢慢的旅游景点，它就能向像人走路的速度一样，但有时会比乌龟还慢呢。轮滑鞋可以让你不走路，它的鞋底有一个小轮滑，在你调到适合的速度时它就会慢慢滑动，这个小轮滑不会挤脚，也不会因为石头拌到了而摔倒。

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇8

每个人都有自己的理想，儿时的梦想少年的理想即便看到美丽的---白衣天使也会触感深情，想当一名救死扶伤的大夫。我儿时的梦想是想当一名幼儿园教师，因为每一个人都有童年，我要在孩子最美好的时光里播下最美好的`种子，教导他：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的人。

等我步入了高年级，学习了雷锋叔叔为人民做好事，得到人民的赞赏。我便想当一名解放军为人民服务。

小学三年级下册语文第六单元作文250字篇9

我想过很多有趣的事情，比如说：未来的房子、未来的人、未来的吃的、未来的汽车。但我最喜欢的是未来的鞋子。

鞋子上面有几个按键，有的可以调节速度，有的可以让你变身，有的可以让你飞起和调节高度的，还可以让你在空中调速度变身可以让你在机体里四十分钟，鞋子有好人和坏人识别器，好人就可以用这个鞋子的`工能，坏人就不可以用，这双鞋子就像普通的鞋子一样。如果坏人强行使用的话，这双鞋子就会变身成机器人来打坏人的，如果坏人很厉害，鞋子变成的机器人就会用武器来打他。

未来的我们一定可以做出这样的鞋子的。

三年级语文下册第六单元试卷篇10

一、读拼音。写词语。

wǎngluîshūcàishuǐzǎofánzhí

（）（）（）（）àomìgūjìchǎngkāishājūn（）（）（）（）

二、你能找出下面句子中的错别字吗?改正过来。

①我们吃的粮食、疏菜、水果、肉类都和太阳有密切的关系。（）②太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。（）③有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。（）

三、比一比。再组词。（8分）

预（）努（）秒（）悟（）项（）怒（）抄（）语（）

四、按一定顺序排列词语。

①月球宇宙太阳地球②长叶开花发芽结果 ____________________________________________________________________

五、根据课文内容填空

1、地球上的_______和_______，都是______送来的。如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是________，没有____________，没有_________，自然也不会有人。一句话，没有_______，就没有我们这个________________________。

2、草本______，木本______，_____________做佳肴。

3、日落_____________，无风_____________。今夜____________，明天_____________。

六、我会选择合适的词语填空。

虽然„„但是„„只有„„才„„不仅„„而且„„如果„„就„„即使„„也„„ 1．()多读多写，写作能力()能提高。2．这件衣服()合体，()漂亮。3．()明天下雨，我()不去游泳。4．()你的成绩再好，()不能骄傲。5．王老师()病了，()她仍然坚持来上课。

七、阅读课内文段，完成练习。

其实，太阳离我们有1．5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳

离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1、这三个自然段主要写_______。从_______、_______、_______三方面来写。

2、你能把下面的句子换一种说法吗?试试看!

这么远，箭哪能射得到呢?__________________________________________

3、文段采用了什么样的说明方法?请举例说明。__________________________________________

海底里的“灯光”

广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。

在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。

在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪哇!

1、根据文章内容，在括号里填上合适的词。

（）的海底（）的光线（）的海洋（）的光（）的世界

2、“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部，用音序查字法应查大写字母________，按笔顺写，第三笔应是________。

3、读短文，选择正确答案填在括号里。

（1）生活在海底（）的鱼身体两旁有发光器，会发光。A．中层B．中层以下 C．深海层（2）（）阳光不能透过海水。A．二百米以上B．中层C．中层及深海层

4、“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。

5、在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。________________________________________________________

八、主题阅读。了解了神奇的宇宙和新的科技，你觉得未来的地球会是什么样的？