小学五年级上数学练习题及参考答案

小学五年级上数学练习题及参考答案（精选10篇）

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇1

小学五年级上数学练习题及参考答案

一、直接写出结果。（9分）

40×0.5=6.8÷4=14×0.5=12.5÷

5=3.2÷0.8=

4×9.5×2.5=15×0.04=3÷0.6=(3.6-3.6)÷

9.1=

二、填空。（每小题2分，共12分）

1、3.2×0.25表示（）。

2、128.5÷23商的最高位在（）位。

3、计算1.234÷0.28时，被除数和除数同时扩大（）。

4、0.11231231。。。用简便方法可以写作（），它是（）循环小数。

5、3.25小时=（）时（）分6、6.7÷1.9的商保留一位小数是（），保留两位小数是（）。

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）

1、3.4932保留两位小数的近似数是（）

①3.49②3.5③3.50④3.4952、近似数4.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中，（）不可能是这个小数。

①4.239999„„②4.21③4.23④4.248⑤4.2513、下面算式中（）商最小。

①12÷78②1.2÷78③120÷780④12÷780⑤0.12÷78

四、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（6分）

1、无限小数一定比有限小数大。（）

2、两个小数相乘，积一定小于被乘数。（）

3、当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大。（）

五、在下面○里填上“＞”、“＜”或“=”。（8分）

1、1.36÷0.991○1.362、74.9×0.5○74.93、18.9×1.5○15×1.894、3.6×100○3.6×0.0

1六、根据36×0.8=28.8写出两道除法算式是：（4分）

1、2、七、计算题。（27分）

1、计算下面各题。（12分）

⑴ 289.8÷18=(验算)⑵ 1.55÷3.9≈(保留两位小数)

⑶ 0.4×12.5×(4.2-1.7)⑷ 21.5÷[(6.07+2.53)×0.5]、简算。（要写出主要简便过程）（9分）

⑴3.6×3.6+1.4×3.6⑵0.25×0.8×0.125×0.4⑶2.7×1.5-2.73、求未知数X。（6分）

⑴X÷0.38=1.65⑵x×0.7=10.7

八、列综合式或含有未知数X的等式并解答。（6分）

1、0.11与300的积除以1.43 与 0.11的差，结果是多少？

2、12乘8.5的积，加上27.3除以4.2的商，和是多少？

九、应用题。（22分）

1、一个商店去年全年的营业额为145万元，平均每个月营业额是多少万元？（得数保留两位小数）（5分）

2、李洋看一本264页的小说，前3天已经看了72页，照这样计算，这本小说他还要看多少天才能看完？（5分）

3、甲、乙两城相距650千米，一辆客车和一辆货车同时分别从甲、乙两城相对开出，经过5小时后相遇，已知货车每小时行驶60千米，客车每小时行驶多少千米？（6分）

4、水泥厂食堂运回3吨煤，计划可以烧饭20天，改进炉灶后，这批煤实际烧了25天。实际平均每天比计划节约用煤多少千克？（6分）

答案

一．1、202、1.73、7（4）

4、2.55、46、957、0.68、59、0 二．

1、略

2、个3、1004、0.1123无限5、3156、3.53.53三．155

四．××√

五．><=>

六．28.8÷0.8=3628.8

七．

1、16.10.4012.52、180.011.353、0.62715.3八．1、252、108.5九．

1、12.082、83、704、30千克

÷36=0.85

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇2

一、生活知识匮乏, 关键信息抓不准

“让数学从生活中来, 回到生活中去”是新课程改革以来非常重要的一个理念, 明确了数学的实用价值, 因此, 教师在数学教学中应当认真贯彻这一理念。但是, 在实际的教学过程中, 我们发现, 由于学生生活知识的匮乏, 往往不能理解相关的数学问题, 不能抓准关键信息, 许多简单的数学实际问题, 对于学生来说却是困难重重。

例1:电子秤显示0.725kg, 单价是25元/kg, 张师傅实付多少元?

正确解法:0.725×25=18.125≈18.13 (元)

错例分析:两个班共有46位学生将结果写成了18.125, 占总人数的64.7%, 只有11位学生正确写成18.13, 占总人数的15.5%, 另有14位学生完全算错。考查的知识点是结合生活实际“元、角、分”保留两位小数, 题目中“实付”两字也提醒学生需要结合实际。产生错误的原因:一是平时教学中虽然强调过保留小数位数的方法, 即“四舍五入”的方法, 但是日常的练习题中多已明确告知学生需要保留的位数, 不需学生自己判断, 而此题保留位数是隐含的信息, 需要学生学会观察和分析;二是生活知识缺乏, 实际问题的分析能力偏弱, 没有抓住题目中的“实付”这一关键信息解决问题。

二、思考不深入, 数学思维周密性不够

数学思维是人脑对数学对象交互作用并按一般思维规律认识数学规律的过程。数学思维实质上是数学活动中的思维, 它具有深刻性、广阔性、灵活性、独创性、敏捷性、批判性。由于小学生的思维以具体形象思维为主, 并且主观意识较强, 所以, 在数学思维上会出现思考不够深入, 思维不够周密的问题。

例2:一个平行四边形的高是10厘米, 它的两条边长分别是8厘米和12厘米, 这个平行四边形的面积是多少?

错例分析:两个班共有38人发生错误, 占总人数的53.5%。发生错误的学生大多认为面积有两种可能性, 即为80平方厘米或者120平方厘米, 原因在于认为题目中的高没有说明具体对应的底, 那么两条边都可能作为平行四边形的底。但是, 若以12厘米这条边为底, 高为10厘米, 斜边为8厘米, 这样就不可能组成直角三角形, 也就是说, 上图中左边的所谓平行四边形是不存在的。因此, 这个平行四边形的底只能选择8厘米这条边, 面积为8×10=80平方厘米。这一错误的产生说明学生思维的周密性仍然不足, 虽然考虑到了可能存在的两种情况, 但没有进一步去推敲这两种可能性是否一定存在。

三、数学的转化与代换能力不足

随着新课程改革的深入开展, 新的教育理念、教学方式对学生的学习方式产生了巨大的影响, 也对小学生数学能力的提高提出了新的要求。其中数学的转化与代换能力尤为重要, 学生在解决数学问题时, 不但要抓住题目中的关键信息, 还要学会分析题干之间的联系, 学会综合考虑问题, 找到“中间量”, 通过等量代换或转化的形式将复杂的数学问题分解成若干个简单的数学问题。但显然, 从习题的错例中不难看出学生数学转化与代换的能力仍显不足。

上图中ABCD是边长为10厘米的正方形, 三角形DOC的面积比三角形AOE的面积小8平方厘米, 求阴影部分的面积。

正确解法:三角形ACD的面积为10×10&#247;2=50 (平方厘米) , 根据等底等高的性质, 三角形ACD和三角形CDE面积相等, 三角形DOC是公共部分, 所以三角形DOE和AOC面积相等, 阴影部分的面积是50+8=58 (平方厘米) 。

错例分析:该题两个班错误的共有16人, 占总人数的22.5%。大多错误在于学生没有找到三角形ACD和三角形CDE面积相等这一隐含信息, 所以不会做。此题考查学生等积变形和面积转化的思想, 其实在平时练习中也有过类似的题目, 因此, 学生对于图形面积之间多几与少几的转化方法并不陌生, 只是这题需要先利用等积变换知道三角形ACD的面积等于三角形CDE的面积, 再通过转化和代换来求出阴影面积, 比平时的练习多了一步等积变形, 特别考验学生的空间想象能力和数学思维中的转化与代换能力。

四、审题不清, 易上干扰信息的当

“审题”是解题的前提, 是正确解题的关键之一, 不认真审题就无法进行分析推理。所谓“审题”, 就是弄清题目内容, 弄清已经知道什么, 要求 (求证) 什么。所以审题能力的高低, 直接影响到学生的解题能力和数学学习的水平。小学生的注意力不够稳定, 并且处于学习习惯的养成时期, 特别容易犯审题不清的错误, 也容易受题目中无关信息的干扰。

例4:一瓶可乐售价2.50元, M老师买了K瓶, 付了50元, 可以找回 () 元 (用含有字母的式子表示) , 下面的数中, K可能是 () 。

选项: (1) 任何数 (2) 15 (3) 25

正确解法:找回 (50-2.5K) 元, K的范围是0<K≤20, 并且取整数, 所以只能选择 (2) 。

错例分析:这题两个班中错误的有17人, 占总人数的24.0%。集中错误发生在学生将M老师当成M个老师去计算了, 即 (50-2.5KM) 元, 属于审题不够清晰, 不能分辨信息的有效性。这题考查的知识点是用字母表示数, 因为该知识点上新课时已经接触过类似题型, 变化的只是M老师这一干扰项;而K的可能性范围在课堂上的类似题型中也有过辨析, 而本题中考查学生不仅要知道范围, 还得知道这个数只能是整数, 其实是考虑了“生活中的数学元素”。因此, 看学生错误的高发点, 作为教师也需反思, 我们在日常的教学中, 尤其是在例题教学中, 要特别重视培养学生的审题能力, 使学生养成良好的审题习惯, 开阔审题思路, 让学生掌握数学的审题步骤和方法, 这样才能提高学生的解题水平和解题技巧。

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇3

第十五单元提升练习

看拼音,写字词。

zhù yuàn xī wǎngài zhǔn bèi

( ) ( ) ( )惜 ( )

kùn nànzhuànghū rān sēn lín

( ) 茁( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

1.这是今年冬天下的第一场(cháng chǎng)雪。

2.妹妹穿着漂(piào piāo)亮的花裙子。

3.我做的小风车转(zhuǎn zhuàn)动起来啦!

4.小朋友们正在公园里玩儿捉迷藏(cáng zàng)。

三、加一加,组成新字。

羽:

贝:

隹:

四、照样子,写字词。

1.照样子,写出相同结构的字。

森

双

2.照样子,写词语。

例:灰蒙蒙

静懒

慢红

绿亮

五、选词填空。

舒服 舒心

1.看见我整理的房间,妈妈( )地笑了。

2.吃了几颗松果,松鼠觉得身体( )多了。

3.春天 夏天 秋天 冬天

六、照样子,写句子。

例:绿色的贺年片是森林送给我的。

森林送给我的是绿色的贺年片。

1.红色的贺年片是太阳送给我的。

例:可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢!

2. 仍然 ,估计 。

例:你上课怎么能做小动作呢?

3. 怎么能 ?

七、根据课文内容回答问题。

1.蓝色的.贺年片是谁送给“我”的?

2.在新的一年到来的时候,大自然祝愿我们什么?

3.松鼠是怎样过冬的?

吃:

住：

4. “儿童相见不相识,笑问客从何处来。”这两句出自哪首诗?诗人是谁?

八、阅读短文,完成练习。

小草的岁月

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么,宁愿为人们做出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“, ”。

我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上填一句古诗。

2.短文按照 、 、 、 的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

严寒—( )( )

4.短文是围绕 来写的。

5.用“ ”画出说明小草胸怀宽广的句子。

九、写话

新年快到了,请你制作一张美丽的卡通画送给你最尊敬的人,并在贺卡上写下你的贺词。

第十五单元提升练习参考答案

一、祝愿 希望 爱 准备 困难 壮 忽然 森林

二、1. cháng 2. piào 3. zhuàn 4. cáng

三、翅 翔 翼 败 贺 费 准 淮 焦

四、1.众 晶 磊 林 朋 从

2.悄悄 洋洋 吞吞 彤彤 油油 晶晶

五、1.舒心 2.舒服 3.春天 冬天 秋天 夏天

六、1.太阳送给我的是红色的贺年片。

2.办公室里的灯 亮着 老师还在批改作业

3.你 惹妈妈生气呢

七、1.蓝色的贺年片是大海送给“我”的。

2.森林祝愿我们,像树苗一样茁壮成长;蓝天要我们展开理想的翅膀飞翔;大海要我们勇敢地迎接生活的挑战;太阳希望我们用智慧建设祖国。

3.蘑菇干、松果 树洞 4. 出自《回乡偶书》。 诗人是贺知章。

八、1.野火烧不尽 春风吹又生 2.春天 夏天 秋天 冬天

3.火热 酷热 4.小草的四季变化

5.它从不计较人们给予什么,宁愿为人们做出贡献。

五年级美术上期末试卷及参考答案 篇4

姓名：

班级：

分数：

一．填空题（42分，每题3分）

1、画中国画的基本工具材料有（笔、墨、纸、砚），即“文房四宝”。

2、对比色配合，可使画面显得鲜艳、明亮，其中绿与（红色）、紫与（黄色）、蓝与（橙色）对比较强烈。

3、墨分五色指（焦、浓、重、淡、轻）。

4、如果对比色面积相似，可以用（金、银、黑、白、灰）等色线把色块分离开来，使画面显得和谐、主题突出。

5、在色环上，（相邻）的色彩，称为邻近色，邻近色在一起，会使人产生（舒适）、（和谐）的感觉。

6、黄色的邻近色有（橙色）、(绿色)；紫色的的邻近色有（红色）、（蓝色）；橙色的邻近色有（黄色）、（红色）。

7、将纹样适当地组织在一定的形状范围之内，使之达到某种装饰作用，叫做（适合纹样）。这些形状有（多角形）、（菱形）、（正方形）、（圆形）、（三角形）等。

8、物体无论简单或是复杂，都是由（点）、（线）、（面）等基本形体组成。

9、物体的透视现象是指（平行透视）和（远角透视）。

10、我们作画时可以通过观察、比较和分析,找出物体各部分的（关系）。

11、生活环境中的美丽景色是一幅美丽的画，画的时候要注意各个不同物体的（明暗）和（位置）。

12、随手书写出来的美术字常用于黑板报、手抄报当中。可以用（水粉）、（蜡笔）或（铅笔）书写。

13、吹塑纸版画，是用五颜六色的（彩塑）为板材制作的。

14、京剧脸谱分为（生、旦、净、末、丑）五种。二．绘画（58分）

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇5

7.2＋2.8=

12×2.5＝

2.63＋0.37＝

0.96÷0.3＝

1.5－4.5= 2.5×0.4＝

1.4×2.5＝ 0.2÷0.01= 4.8 + 2 =

3.5×0.2= 0.72÷0.9= 1-0.01= 0.25×40= 6.5-5.6=

1.25×0.8=

二、能简算要简算：

25－4.2÷0.1.25×0.8×0.5

320÷5÷0.4

三、5.8减去2个0.9,差是(4.6乘0.5的积,再除以0.5,商是(五年级计算训练(六)

一、口算：

0.4×0.02= 3.5＋7.6= 1.23÷3= 0.9÷0.01=

2.4×2.5=

16÷1.6=

1÷1.25=))

1.05的4倍,再加上2.8,和是()5.6＋5.6×9 4×(1.5＋0.25)

（1.5＋0.25）×4

7÷0.25= 9×25= 0.15×4= 9÷0.25= 0.72÷0.36= 1.3÷0.13= 0.18×0.5= 13＋0.26=

二、计算下面每个图形的面积.1、平行四边形的底是3.5厘米,高是5厘米.2、三角形的底是10.2分米,高是5分米.3、梯形的上底是4.3厘米,下底是7.7厘米,高是5厘米.三、解下列方程: X+2.6=10

X+2.8=4.38

五年级计算训练(七)

一、口算： 2x－0.15=6.25

3x+2=8.6 2X÷6=2.4

8x=1.4 0.8＋0.6= 1.25×80= 0.8－0.45= 5×2.4=

5.24＋3.76= 4÷8= 1.3＋8.46= 1－0.01=

8.1÷3= 0.78＋2.2=

2.4÷12= 1.5×8= 250×0.4= 20.5＋2.05= 37.5×400=

二、解方程： 3.5x－7=10.5

x÷12.5=8 0.5x－3×1.4=20.8

三、选做题：

2.1÷x =4 6.5－(x－2)=5

五年级计算训练(八)

一、口算： 6×1.5= 10－0.1= 25×0.4= 9.6÷16= 9.9－0.9÷0.1= 3×1.5+2x=8.5

4×(2.5+x)=20

4×2.5+8x=11.6

100－10x=99

4－0.04= 4.15＋0.85=

0.56÷7= 1.9÷0.19= 7.5×4=

0.36÷18= 1.4×0.6=

7÷0.25＝

5.6×1.01= 0.36＋0.64＝

二、下面各题，怎样简便就怎样算。5.59－0.87－0.59 4.2÷2.5÷4 2.5×32

2.4＋7.6×8 7.62×0.8＋0.2×7.62

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇6

一、单项选择题。

1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D）的物体容易沉。

A、轻 B、重 C、大 D、小

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（A）等于（C）。

A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力

3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D）。

A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升

4、软木塞浮在（B）上，塑料块浮在（C）上，葡萄在（D）上，铜砝码漂浮在（A）上。

A、水银 B、油 C、水 D、糖浆

5、（B）发现了自然科学中的一个重要原理——（B）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生

二、多项选择题。

物体在水中的沉浮与（AD）有关。

A、构成他们的材料 B、材料 C、液体 D、液体的性质

三、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）

四、判断题。

1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（×）

2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（√）

3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（√）

4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（×）

5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×）

6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（√）

五、连线题。

1、物体的沉浮。

比同体积的液体重的物体 在液体中上浮 比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉

2、马铃薯在液体中的沉浮。

在清水中 浮 在浓盐水中

在浓糖水中 沉 在浓碱水中

六、看图填空题。

1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）

2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置）

3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？

通过实验，我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的（体积）有关，浸入水中的（体积）（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料就浮起来了。等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒？

因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。小到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。

小学科学五年级下册第二单元测试题

一、单项选择题。

1、水受热以后，（C）会增大，而（D）不变。

A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量

2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（C）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B），物体就（D）了。

A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩

3、（D）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(D)。所说的铅其实是铅和（D）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。

A、铜 B、铋 C、钢 D、锑

4、热总是从较（B）的一端传向较（D）的一端。

A、粗 B、热 C、细 D、冷

5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（B）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。（C）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。

A、热传导 B、对流 C、热辐射

二、多项选择题。

1、大多的（ABC）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。A、液体 B、固体 C、气体 D、物体

2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来

A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖 D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣

3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（BD）。

A、铜 B、锑 C、钢 D、铋

4、（AD）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁

三、填空题。

1、（热）是一种能量的形式，（热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。

4、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。

5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导）。

四、判断题。

1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（×）

2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）

3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（×）

4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（√）

5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（√）

6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。（×）

7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（×）

8、空气是热的良导体。（×）

9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（√）

五、看图填空题。

1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？

原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大），就会向四面延伸，有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩）。每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。所以水泥路面要做成一块块的。

小学科学五年级下册第三单元测试题

单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。

一、单项选择题。

1、计时工具（B）的提高要靠技术、材料等的改进。A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型

2、钟面上的（C）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……

A、时针 B、分针 C、秒针

3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D）

A、时 B、分 C、秒 D、天

4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟 C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟

5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C）。

A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的

6、根据单摆的（D），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性

7、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（B），摆绳越（D）摆动越（A）。A、快 B、慢 C、长 D、短 8、1583年，（D）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。

A、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略

二、多项选择题。

1、钟表以（ACD）计量时间。A、时 B、天 C、分 D、秒

2、（BD）是根据日影长度制成的计时器。

A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表

三、填空题。

1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。

3、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

4、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

四、判断题。

1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。（√）

2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（√）

3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（√）

4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（×）

5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。（√）

五、看图填空题。

1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？

摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤）相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。摆锤在（最右边）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。摆锤摆到（最左边）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。

小学科学五年级下册第四单元测试题

单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。

一、单项选择题。

1、（D）是历史上证明地球自转的关键性证据。

A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆

2、地球自转的方向是（B）（自西向东），周期为（C）小时。A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12

3、（C）是历史上证明地球公转的关键性证据。A、流星周年视差 B、行星周年视差 C、恒星周年视差 D、卫星周年视差

4、（B）是古希腊天文学家，约生于公元100年。关于地球与地球的运动，他提出了“（D）”理论。

5、（A）是波兰的天文学家。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（C）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说

6、（C）有一位名叫傅科（１８１９－１８６８）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰

7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D）（或顺时针）运动的方向相反，是（C）（或逆时针）。

A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西

二、多项选择题。

1、与地球自转相关联的现象有：（ABC）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同

C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同

2、昼夜现象与（B）和（C）的相对圆周运动有关。A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星

3、托马斯提出的主要观点是（ADF）

A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动

E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动

F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落

4、哥白尼提出的主要观点是（BCD）。

A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动

E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动 F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落

三、填空题。

1、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。

2、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。

3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜）现象。

4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（地轴）。北极星就处在（地轴）的延长线上。地球转动时，（地轴）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（倾斜）的样子。

5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

四、判断题。

1、昼夜交替现象有一种可能的解释。（×）

2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。（√）

3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（×）

4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（×）

5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。（×）

五、看图填空题。

1、世界时区图。（81页图）

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇7

三、have are are has is

四、a b b c c a

p22

there is a bed ,a clock, a tv.

一、

1=1 2=4 3=2 4=3 5=5

p23

二、

ee画树 i e 河 ou 房子 a e 湖 i 高山 e t 森林

三、cabbcb

四、画图略

p24

五、bike photos bottles beside behind

六、ftttf

p26

2=4 2=5 3=1 4=3 5=2

二、mouse house sound count about

cow down wow flower

三、cedabf

p27

四、lake tree bridge house mountain flower

五、314256

六、bbbab

p28

七、are there any animals?

let us go boating.

there is a like neae the villag.

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇8

第一单元提升练习

一、按音序重新排列下列字母。

二、读拼音,写词语。

1.我们 tuō xià( ) liánɡ xié( ),下河 zhuō xiā( ) 。

2. zǎo chen( ) , chuān zhe( ) 各族服装的小朋友都用普通话读课文。

3. dì qiú( )妈妈给了每个人一个温暖的家。

4. lǎo lɑo( )做的 fàn( ) hé( )菜真好吃!

三、照样子,写一写。

1.树 杈(偏旁是“木”)

2.蜘 蛛(偏旁是“虫”)

四、根据要求填一填。

1.“庭”共 画,第四画是 ,和它读音相同的字有 、 。

2.“建”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。

3.“和”共 画, 结构,带有“和”的四字词语有 。

五、选择合适的量词填在括号里。

幅 担 座 袋 颗 群

一( )学生 一( )明珠

一( )小鱼 一( )谷子

一( )画儿 一( )楼房

六、在括号填上合适的词。

( )的鱼儿 ( )的谷子

( )的饭菜 ( )的禾苗

( )的竹楼 ( )的国旗

七、照样子,写句子。

1.例:洞庭是个大鱼库。

是个 。

2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。

是的家。

3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。

,有的 ,有的 ,还有的 。

八、按课文内容填空。

1.美丽富饶的洞庭,是祖国的` 、 。

2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它。

九、阅读短文,回答问题。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。

我的家乡生长着许多椰子树。大海边,山坡上,公路旁,到处都是椰子树。

椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。

椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳还可以雕(diāo)刻成工艺品。

我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。

1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。

2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。

3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。

十、看图写话。

仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。

第一单元提升练习参考答案

一、B F G H I N T Y

二、1.脱下 凉鞋 捉虾 2.早晨 穿着

3.地球 4.姥姥 饭 和

三、1.机 村 2.蛙 虾

四、1.9 停 亭 2.8 廴 建设 建筑 3.8

左右 和风细雨(心平气和等)

五、群 颗 袋 担 幅 座

六、示例:活泼 金黄 香喷喷 绿油油 绿色

鲜艳

七、示例:1.白云 魔术师 2.泥土 蚯蚓

3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋

八、1.大鱼库 大粮仓

2.美丽 砖 石 竹子 竹楼

九、1.大海边 山坡山 公路旁 夏 西瓜

2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。

3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。

数学寒假综合练习题及答案参考 篇9

一、精心选一选，慧眼识金!(每题4分，共40分)

1.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( )

A.锐角三角形? B.钝角三角形; C.直角三角形? D.无法确定

2、在平面直角坐标系中，线段A′B′是由线段AB经过平移得到的，已知点A(-2，1)的对应点为A′(3，1)，点B的对应点为B′(4，0)，则点B的坐标为：( )

A.(9，0)B.(-1，0)C.(3，-1)D.(-3，-1)

3、如图：已知AB∥CD，∠B=1200，∠D=1500，则∠O等于( ).

(A)500 (B)600 (C)800 (D)900

4.△ABC中,∠A= ∠B= ∠C,则△ABC是( )

A.锐角三角形? B.直角三角形; C.钝角三角形? D.都有可能

5、如图，AB⊥BC，∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是( )

A、B、

C、D、

6.有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,则它的周长为 ( )

A.8cm? B.11cm? C.13cm? D.11cm或13cm

7、一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°，这个多边形的边数为： ( )

A.7 B.8 C.9 D.10

8、在下列点中，与点A( ， )的连线平行于y轴的是 ( )

A、(2， ) B、(4， C、(-2，4) D、(-4，2)

9、甲、乙二人按3：2的比例投资开办了一家公司，约定除去各项支出外，所得利润按投资比例分成.若第一年甲分得的利润比乙分得的利润的2倍少3千元，求甲、乙二人各分得利润多少千元.若设甲分得x千元，乙分得y千元，由题意得( )

A、B、

C 、D、

10、给出下列说法：

(1) 两条直线被第三条直线所截，同位角相等;

(2)平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交，则它与另一条也相交;

(3) 相等的两个角是对顶角;

(4) 从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的距离;

其中正确的`有( )

A 0个 B 1个 C 2个 D 3个

11.如图，若AB∥CD，CD∥EF，那么∠BCE=

A.∠1+∠2 B.∠2-∠1

C.180°-∠1+∠2 D.180°-∠2+∠1

12、、、为三角形的三边长，化简 ，结果是 ( )

A、0 B、C、D、

二、耐心填一填，你能行!(每题3分，共30分)

13.在 中，如果2 = 6，那么 = 。

14、P(m-4，1-m)在x轴上，则m= 。

15、如图，AC⊥BC，AC=3，BC=4，AB=5，则点B到AC的距离为

16.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,则∠2=________度.

17、方程 是二元一次方程，则， ;

18、已知 是方程组 的解，则 = ;

19、如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东

50°,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按β为_________度的方向动工。

20.有以下图形：①正三角形;②正方形;③正六边形;④正八边形。现在要选其中的两种图形进行平面镶嵌，请你写出你所有的选择(填序号) 。

21、如图，△ABC中，∠C=90°，∠BAD= ∠BAE，∠ABD= ∠ABF，则∠D的大小是 .

22.一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为1680°,那么这个多边形的边数为________.

参考答案及评分标准

一、选择题(每题4分，共48分)

1——5 BBDBB; 6——10 DACCB ; 11、12 DA.

二、填空题;(每题3分，共30分)

13、; 14、1; 15、4; 16、54; 17、，4; 18、;

19、130; 20、①②，①③，②④; 21、90°; 22、12.

三、解答题：(共72分)

23、(1) (2)

(每小题5分，每小题中前一个未知数对后一个未知数错得3分)

24、略(每小题2分，平行线1分，根据1分)

25、略解：∠BAC=100° (3分) ∠BAE =40° (5分)

∠BAD=50° (7分) ∠DAE=10° . (8分)

26、画图2分 梯形 3分 面积=14 6分

27、略解：两式相加： (4分) 又 (5分)

(6分) (8分)

28、略解：∠A=39° ( 4分 ) 利用外角∠BDF=87° (8分)

29、略解： (3分) (6分)

计算得：0 (8分)

30、解;设甲种货车每辆一次运 吨货物，设乙种货车每辆一次运 吨货物。由题意得：

(4分) 解得： (6分)

运费： =735元 (8分)

31、(1)∠3=∠1+∠2 (2分)

证明：略 (5分)

(2)不发生变化，仍然是 ∠3=∠1+∠2 (6分)

(3)当点P在线段AB的延长线上时，∠1=∠2+∠3 (8分)

小学五年级上数学练习题及参考答案 篇10

五

年

级

语

文

考试时间：100分钟

满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、拼音乐园(13分)

（一）看拼音，写词语。（10分）

huì

jí

páng

bò

tiào

wàng

chàn

dǒu

jǐn

shèn

（）

（）

（）

（）

（）

xián

yí

bǔ

rǔ

qí

qū

zhī

chēng

jiǎo

jié

（）

（）

（）

（）

（）

（二）选择加点的字正确的读音，填序号。

（3分）

腼腆：A、tiǎn

B、diǎn

（）

绿林：A、lǜ

B、lù

（）

挑拨：A、tiāo

B、tiǎo

（）

婀娜：A、nà

B、nuò

（）

禁不住:A、jìn

B、jīn

（）

脊梁:

A、jí

B、jǐ

（）

二、字词积累(15分)

（一）形近字组词。

（5分）

瞻（）

侨（）

誊（）

诵（）

祥（）

檐（）

矫（）

誉（）

桶（）

样（）

（二）给加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。

（2分）

异：①有分别，不相同。②

奇异，奇特。③

另外的，别的。④分开。

奇珍异宝（）

异口同声

（）

离异（）

异国他乡（）

（三）把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

（8分）

毫不犹（）

再接再（）

夜以（）日

众志（）城

安然无（）

满腔（）火

一如既（）

励精图（）

1.这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（），没有裂缝。

2.经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

3.无论何时何地我都会（）地支持你的。

三、句子天地(12分)

(一)补充句子或按要求填写。

(5分)

1.爱亲者，不敢恶于人。

2.，万事功到自然成。

3.悠悠天宇旷。

4.我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是(填写歇后语)，令我失望透了。

5.行书，正楷。

（二）写出句子运用的修辞手法。

（3分）

1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（）

2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（）

3.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（）

（三）按要求改写句子。

（4分）

1.我一直把父亲的教导记在心间。（改为“被”字句）。

2.爸爸对我说：“我明天要出差，你自己去公园玩”。（改为转述句）。

3.多读好书能够丰富和提高我们的知识。（修改病句）。

4.这是一对了不起的父与子。（改双重否定句）。

四、知识回顾(7分)

1.体现红军不畏艰难的诗句是毛泽东笔下的“。”我还

知道他的其他作品，如《

》。

2.《钓鱼的启示》让我明白了的道理；和珍珠鸟的相处中我懂得了：。

3.汉字大约产生于

多年前。

是一门独特的艺术。

五、口语交际。

（3分）

福泉古城文化悠远流长，到访的游客众多，但市内河水污染严重，有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中。为此，各学校将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是一名学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？

1.采访一位在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。

2.采访市环保局局长，向他了解环保部门对河水污染问题采取的措施。

3.采访一位在河边开餐馆的老板，保护好河水不被污染要怎样做。

六、快乐阅读（20分）

（一）课文《钓鱼的启示》片段，回答问题。

（10分）

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽（jǐn

jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一

转（zhuàn

zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ

jǐ）丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì

shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

1.请用“——”选出片段中带点字的正确读音。（2分）

2.文中“转眼间”的意思是

_____________________________

（1分）

3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指______________________________

能举个例子吗？如____________________________________________

(2分)

4.对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的?分别用三个词语填入括号里。(3分)

“我”（）——（）——（）

5.文中画“——”的句子具体指什么？（2分）

_______________________________________________________________

（二）阅读下面的文章，回答问题。

（10分）

游圆明园遗址

天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。

来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。

侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。

继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。

啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。

1.作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_____、______、_____，接着写_________

像个大托盘。（4分）

2.文中的过渡段是第_____

自然段，它在文中起_____________的作用。(2分)

3.找出文章的中心句，用“——”画出来。(2分)

4.圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么?(2分)

七、习作。

（30分）

题目：我真

要求：

（1）在横线上填一个表示心情的词语，如：高兴、激动、佩服、后悔……，把题目补充完整。

（2）围绕中心写一件事。内容具体，要注意条理清楚，语句通顺。表达出真情实感。

（3）字数在400字以上。

提示：题目中所填的词语，实际上就是要表达的中心，因此选择的材料都应跟所填的词语有关。

2018—2019学第一学期小学期末教学质量检测

五年级语文(参考答案)

一、拼音乐园。

（13分）

（一）看拼音，写词语。

（一个词1分，共10分）

汇集

磅礴

眺望

颤抖

谨慎

嫌疑

哺乳

崎岖

支撑

皎洁

（二）选择加点的字正确的读音，填序号。

（一个0.5分，共3分）

A

B

B

B

B

B

二、字词积累。

（15分）

（一）形近字组词。

（一个0.5分，共5分，答案不唯一，写对即可）

瞻仰

屋檐

华侨

矫健

誊写

名誉

背诵

水桶

吉祥

样子

（二）②

①

④

③

（三）把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

（8分）

豫

厉

继

成恙

怒

往

治（每个空0.5分）

安然无恙

夜以继日

再接再厉

一如既往（每个空1分）

三、句子天地（12分）

（一）补充句子或按要求填写。

(每小题1分，共5分)

1.敬亲者，不敢慢于人。

2.滴水能把石穿透。

3.切切故乡情。

4.孔夫子搬家——净是输（书）。

5.流畅

端庄。

（二）写出句子运用的修辞手法。

（每小题1分，共3分）

1.夸张

2.反问

3.比喻。

（三）按要求改写句子。

（每小题1分，共4分）

1.父亲的教导一直被我记在心间。

2.爸爸对我说，他明天要出差，叫我自己去公园玩。

3.删去“和提高”。

4.这不得不说是一对了不起的父与子。

四、知识回顾（，每个空1分，共7分）

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。《卜算子·咏梅》。

2.从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

信赖，往往创造出美好的境界

3.四千

汉字书法

五、口语交际。

（每小题1分，共3分，答案不唯一）

（略）

六、快乐阅读（20分）

（一）课文《钓鱼的启示》片段，回答问题。

（10分）

1.jǐn

zhuǎn

jǔ

sì

（每个0.5分，共2分）

2.时间过得很快。（1分）

3.吸引人的，让人动心的东西或事物。

如：金钱、地位、荣誉等也包括那些暂时带来一点方便，一点好的事。

（每个空1分，共2分）

4.争辩

乞求

依依不舍（每个空1分，共3分）

5.把钓到的大鲈鱼放回湖中。（2分）

（二）阅读下面的文章，回答问题。

（10分）

1.清

静

绿

群山

（每个空1分，共4分）

2.三

承上启下

（每个空1分，共2分）

3.啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。

（2分）

4.要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。（2分，回答合理即可）

七、习作。

（30分）

一类（25—30分）：思想健康，内容充实；语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。

二类（15—25分）：思想健康，内容充实；语言生动，语句通顺，有少量错别字。