冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案（通用10篇）

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇1

冀教版小学二年级语文上学期第二单元提升练习题及答案

第二单元提升练习

一、读音节,照样子把序号送入对应的词语旁。

①péi tónɡ ②miáo zhǔn ③lán kuānɡ

④hū rán ⑤diàn yǐnɡ ⑥yì si

⑦bānɡ zhù ⑧hé bìnɡ

二、读拼音,写字词。

篮球chǎng上，liǎng()名运动员在激烈地争qiǎng( )篮球，guān zhòng( )席上méi( )一点儿声音,大家的心都tí( )起来了。只见一个球员奋起一tóu( ),球进啦!观众们的掌声、欢呼声,汇成了欢乐的hǎi yáng( )。

三、照样子,加偏旁变成新字再组词

四、在正确的读音下面画“ ”。

1.孩子们迎着朝阳,书包背(bēi bèi)在后背(bēi bèi)上,一路走着一路歌。

2.都快6点了,妈妈怎么还没(méi mò)回家呢?

3.漂流瓶沉没(méi mò)在旋涡里了,这次漂流失败了。

五、量词练习。

1.把合适的.量词填入括号里,再读一读。

座 条 把 片 块 头

一( )毛驴 一( )大桥

一( )长凳 一( )树叶

一( )镰刀 一( )橡皮

2.选择上面一组数量词,用它说一句话。

六、照样子,看图先组词再写句子。

跳(跳绳) 小妹妹学跳绳,绳子一甩一甩的,真带劲!

拍( )

提( )

七、根据课文内容填空。

1. “小 撅着 条短 的小辫儿, 跟在泥裤子后面。”这里的“泥裤子”是指 。

2. “爸爸 着儿子, 地笑了。”我知道爸爸笑了的原因是 。

八、阅读短文,回答问题

珍 珠 雨

吴 然

“下雨了!下雨了!”

小鸟扇着潮湿的风,飞过河去,向朋友们报告下雨的喜讯。

淡蓝色、温暖的夏雨呵,紧跟着小鸟的飞翔,笼罩了河面、水塘、田野、山村、树林……

一片雨的歌唱。万物都在倾听。

“雨停了!雨停了!”

小鸟扇着雨后的阳光,从一道彩虹里飞出来。

天多明净,遍地阳光。珍珠般雨点,一颗一颗挂在草叶上,挂在花瓣上,挂在柳条上,挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦,下了一场太阳雨,下了一场珍珠雨呵!

蜜蜂说:“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。”

小马驹、小牛犊和小山羊说:“奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。”

草莓说:“还有我,更甜了!”

好及时的一场珍珠雨哦!

(有删改)

1.照样子写一写。

蜜蜂说:“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。”

小青蛙说:“ ”

小朋友说:“”

2.本文按照 顺序描写了 、 、 的情景。用“∥”给短文划分段落。

3.用“ ”画出你喜欢的句子,并说出你喜欢的理由。

九、看图写话。

图上的小熊在哪里?它在干什么?看图发挥想象,然后把图上的内容写一写。

第二单元提升练习参考答案

一、③篮筐 ⑤电影 ⑥意思 ⑦帮助 ⑧合并 ②瞄准 ④忽然

二、场 两 抢 观众 没 提 投 海洋

三、扌 拍 拍打 扌 投 投球 氵 没 没有 又 观 观众 王 现 现在 木 枪 打枪 扌 抢 抢夺

四、1.bēi bèi 2.méi 3.mò

五、1.头 座 条 片 把 块

2.一头毛驴累得直喘气。

六、拍球 小妹妹开心地拍球。 提篮子 姐姐提篮子去买水果。

七、1.妹妹 两 粗 紧紧地 小哥哥

2.注视 高兴 爸爸觉得儿子长大了,能很自信地处理好和其他孩子之间的关系

八、1.荷叶、稻叶、树叶更绿更翠了。 空气更清新了。

2.时间 雨前 雨中 雨后 分段:第一部分是第1、2自然段,第二部分是第3、4自然段,第三部分是第5自然段至结尾。

3.提示:喜欢的句子可以是排比句或比喻句,如第7自然段第2句话;可以是含有优美词语的句子,如第3自然段,等等。注意写明喜欢的理由。

九、略

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇2

第一单元提升练习

一、字词乐园。

1.看拼音,写字词。(

(1)田野里一片 jīn( )黄,到处一派fēng shōu的景象。

(2)我和小伙伴 qiāo qiāo( )地wéi( )坐在桌旁,静静地听鸟儿在树上高声歌chàng()。

(3)爸爸非常喜欢yùn( )动,尤其喜欢踢zú()球。

2.辨字组词。

完( ) 玩()

运( ) 动( )

浇( ) 烧( )

挂( ) 佳( )

胆( ) 但( )

3.选字填空。

到 道 非 飞 像 象

(1)柳枝绿了,我知( )春天已经来( )。

(2)两只可爱的小鸟( )过来,落在树枝上唱着( )常好听的歌曲。

(3)大( )的耳朵好( )一把扇子。

4.词语巧搭配。

明亮的 清香

好听的 水面

平静的 眼睛

淡淡的 歌儿轻轻 说话

细细 缝补

密密 扇动

悄悄 观察

5.词语模仿秀。

欢欢喜喜

又跳又笑

二、句子乐园。

1.按原文填空。

(1) 的小河,有个 的愿望:秋天来了,我要为 的大地 地歌唱……

(2)小鹿从 水面上看到,两只小鸟在 唱歌。他们有 歌。小鹿在心里 说:“唱吧,唱吧,我是 ,欢迎……”

(3)三个小伙伴把小树栽进 ,施上 , 泥土。

2.按要求写句子。

(1)小溪像白色的飘带,溪边花红柳绿。(仿写比喻句)

(2)秋天来了,我要为大地歌唱。(扩写句子)

(3)三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。(仿写句子)

三、课文回顾。

1.《美丽的愿望》写了 、 、 和 的美丽愿望,展现了 的不同情趣。

2.“长眼睛的小树”指的.是 ,通过这个故事表现了 。

3.《三个小伙伴》告诉我们,遇到困难的时候,只要 ,就 。

4.这个单元我们学的古诗是 的,诗中“,”这两句是千古名句。

四、阅读短文,回答问题

(一)课内阅读。

( )的雪花,

有个( )的愿望:

冬天来了,

我要给小学生们

送去( )和欢畅……

1.括号里应该填写什么?

2.雪花的愿望是 。

3.洁白的雪花给了你哪些惊喜和欢畅?

(二)课外阅读。

邻 居

公鸡、兔子和鸭子住在同一个小村庄,而且还是邻居。

公鸡特别骄傲自大。周末的早上,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。风住了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,脸一下子红了。

从此以后,公鸡改掉了自己的坏毛病,和邻居们快快乐乐地生活在一起。

1.这篇短文共有( )个自然段。

2.公鸡和( )、( )是邻居。

3.当兔子、鸭子找公鸡帮忙时,公鸡是怎么说的?

4.公鸡为什么脸红了?( )

A.公鸡修屋顶累的。

B.公鸡不借给兔子篮子,不帮鸭子挑水,但兔子和鸭子却帮公鸡修好了屋顶,公鸡感到不好意思。

C.天气热了。

五、习作。(15分)

仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?请你写一段话,描写一下图中的场景。

第一单元提升练习参考答案

一、1.(1)金 丰收 (2)悄悄 围 唱 (3)运 足

2.完成 玩耍 运动 动力 浇水 烧火 挂历 佳作 胆子 但是

3.(1)道 到 (2)飞 非 (3)象 像

4.

5.平平安安 高高兴兴 红红火火 又蹦又跳 又说又笑 又细又长

二、1.(1)明亮 明亮 丰收 快乐 (2)平静的 快乐地 唱不完的 悄悄地 一棵快乐的小树 小鸟来唱歌 (3)坑里 肥料 培上

2.(1)北极星像盏指路灯挂在天空。(2)美丽的秋天来了,我要为丰收的大地快乐地歌唱。(3)一群小伙伴在草地上又唱又跳,开心极了!

三、1.金色的小花 绿色的小树 明亮的小河 洁白的雪花 一年四季

2.梅花鹿 小鹿美好的心灵 3.团结起来力量大 大家齐心协力 一定能取得成功 4.孟郊 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖

四、(一)1.洁白 洁白 惊喜 2.冬天来了,我要给小学生们送去惊喜和欢畅 3.示例:当洁白的雪撒向大地的时候,我和同学们一起在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得可开心啦!

(二)1.三 2.兔子 鸭子 3.兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。” 4.B

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇3

第一单元提升练习

一、给下面的字注上正确的读音。

二、给下面的多音字分别注音并组词。

教 华

三、读拼音,写词语。

四、词语练习。

1.比一比,再组词。

2.仿写词语。

一片片

挨挨挤挤

五、按要求写句子。

1.月亮船 飘哇飘 云海里 在 (连词成句,并加上标点符号)

2.春天,芦苇冒出新芽,生机勃勃,一望无边,像是绿色的海洋。 (用加点词语写句子)

六、按原文填空。

1.碧玉妆成一树高,。不知细叶谁裁出,。

2.迟日江山丽, 。 ,沙暖睡鸳鸯。

七、阅读理解。

荷叶上的水珠

清澈在碧绿上滚动

变成了晶莹

晶莹在灿烂里闪烁

团成了耀星

那本来是一颗没有融入江河的

被遗弃了的雨滴

残留在荷叶上

却意外地变成了美丽的珍珠

那透亮的弱小的灵体内

装着的却是一个世界

因为在它的反射里

广阔的天空一片蔚蓝

1.填空。

清澈在碧绿上滚动,变成了 ； 在灿烂里闪烁,团成了 。

2.在下面的括号里填上恰当的词语。

( )的.珍珠 ( )的灵体

3.说一说在你的心中露珠是什么样的。

八、看图写话。

观察下面的图画,想一想:这是什么季节?图上的小朋友在做什么?再写一段通顺的话。

参考答案

一、zhuāng pān diàn

二、jiāo 教书 jiào教师 huá华美 huà华山

三、诗歌 世界 仙女 杨树 桃子 山坡 大海 夏天

四、1.漫游 慢车 组成 祖国

2.一排排 一行行 多多少少 高高低低

五、1.月亮船在云海里飘哇飘。

2.弯弯的月亮像小船。

六、1.万条垂下绿丝绦 二月春风似剪刀

2.春风花草香 泥融飞燕子

七、1.晶莹 晶莹 耀星

2.美丽 弱小

3.示例:我心中的露珠是透明的、美丽的、圆润的。

八、提示:这是春天,小朋友们到郊外找春天。

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇4

第五单元提升练习

一、读一读,连一连。

二、读拼音,写词语。

huán jìnɡ( )zhāo shǒu( )

qīnɡ jié( ) bào mínɡ( )

shén línɡ( )yǐn chū( )

dùn shí( ) hū rán( )

hé àn( ) shēn biān( )

lǐ wài( ) má què( )

chōnɡ dònɡ( ) kěn dìnɡ( )

yǔ máo( )

三、字词小游戏。

1.加偏旁成新字再组词。

申 不

马 彐

2.观察字形,选字填空。

两 俩

( )头 他( )

( )只 父子( )

第 弟

兄( ) ( )一

( )妹 宅( )

四、把下列词语补充完整。

山( )水( ) ( )( )花香

莺( )草( ) 欣欣( )( )

碧( )( )天 风和( )( )

五、句子乐团。

1.把句子补完整,并加上合适的标点。

百灵鸟

为什么

2.照样子,写句子。

如果是晴天,我就放风筝。

假如没有我们,江河湖海就会变成臭水。

六、根据课文内容填空。

1.小刚和爸爸从森林里带走的是什么?是百灵鸟的 ,松鼠哥俩的 ,还有他们自己 的 。

2.读完《森林气象站》一文,我明白了:麻雀唱歌,肯定是 ,麻雀缩头缩脑,发出吱吱声,肯定要。乌鸦朝着太阳升起的地方站,说明刮 风。

七、快乐表达。

现在,人们都提倡过低碳生活,保护环境,想一想:你家是从哪些方面来做的?

八、阅读短文,完成练习。

小溪流病了

小溪流的水清清的,绿绿的,一路流淌一路欢歌。

小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……

过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的.。

小动物们急了:小溪流生病了,快去请医生。小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思地低下了头。

小兔不往小溪里扔纸屑了,小猴不往小溪里丢果皮了,小猪不往小溪里倒垃圾了……

又过了些日子,小溪流的病好了。小溪水清清的,绿绿的。它边跑边笑,笑出了串串酒窝……

1.在括号里填上恰当的动词。

( )纸屑 ( )果皮

( )垃圾

2.小溪流的水怎么会变得又黑又臭呢?

3.读了这个故事,你明白了什么道理?

九、看图写话。

图上画的谁,她在干什么?看图,把图上的内容写一写。

第五单元提升练习参考答案

一、屎(shǐ) 臂(bì) 猎(liè) 缩(suō) 损(sǔn)

蹲(dūn)

二、环境 招手 清洁 报名 神灵 引出 顿时

忽然 河岸 身边 里外 麻雀 冲动 肯定 羽毛

三、1.神 神奇 伸 伸手 环 环境 坏 好坏 妈 妈妈

吗 好吗 灵 生灵 扫 打扫

2.两 俩 两 俩 弟 第 弟 第

四、清 秀 鸟语 飞 长 向荣 水蓝 日丽

五、1.在枝头歌唱。 妈妈还没回来?

2.如果我有一对翅膀,我一定要飞上蓝天去摸摸白云。 假如明天爸爸回来,我一定要给他一个惊喜。

六、1.歌声 喜悦 美好 心

2.晴天 下雨 东

七、提示:根据自己的实际生活回答即可。

八、1.扔 丢 倒 2.因为小动物们不爱护小溪,往里面扔杂物。 3.要爱护环境,保护环境。

九、略

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇5

第五单元提升练习

班级： 姓名：

一、给加点的字选择正确的读音,画“”。

浑(hùn hún)水 悠(yōu xiū)扬

骄傲(ào nào) 甘肃(sù shù)

调(diào tiáo)查 组织(zhī zī)

喜鹊(que qie) 池塘(tán táng)

二、看拼音,写词语

三、写出带有下列偏旁的字。

女

氵

辶

四、写出加点词的近义词。

1.小兔气愤地说:“你们为什么拔树?” ( )

2.小蚂蚁忽然听到鸟叫声。( )

3.他马上递给我一个苹果。( )

4.同学们都在认真读书。 ( )

五、选字填空

沙 纱 芬 纷 作 做

( )发 ( )飞 ( )事

( )窗 ( )芳 ( )业

园 圆 静 净 值 植

( )圈 安( ) ( )日

公( ) 干( ) ( )树

六、按要求做题。

1.我一边写字,一边小声读着。

仿写:

2.小青蛙呱呱呱地唱起歌来。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写:

3.动物传播种子的方法很多很多。

仿写加点词:。

用仿写词写句子:

4.填一填。

(1)这里的西瓜又( )又( )。

(2)我们班的小文又( )又( )。

七、按原文填空。

1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是难闻的气味,而是。

2.小兔的.家门前,有一条 的小溪,溪水。

3.合唱队开始演出了。嗡嗡嗡,这是 的歌声。呱呱呱,这是 的歌声。吱吱吱,这是 的歌声。

4.你看,冬天住在这个洞里,既不怕,又不怕,暖暖和和的,真 !

八、课内阅读。

小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头,看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊,你好,燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了?”喜鹊说:“天冷了,他们到南方过冬去了,明年春天才回来呢。”“你也去吗?”小蚂蚁问。喜鹊说:“我不去。我把窝垫得暖暖和和的,就在这儿过冬。”

1.选文中到南方过冬的动物有 、 、 。

2.喜鹊不到南方过冬,他把窝垫得 。

3.动物过冬的方法很多,请你再写出一种其他动物过冬的方法。

九、课外阅读。

小狐狸送被子

小狐狸在家里看着窗外的漫天大雪,心里想:下雪了,天这么冷,其他小动物一定冻坏了。他要给小动物送一床棉被。

他首先看见了一只小青蛙,他对小青蛙说:“小青蛙,下雪了,你一定很冷,我送你一床棉被吧!”小青蛙说:“谢谢你,可是我要冬眠了,我用不上这床棉被。”

小狐狸走哇走哇,他遇到了许多朋友,可他们都不需要被子。

这时,来了一头老牛,他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡,你去把棉被送给他们吧!”小狐狸听了,急忙向小鸡家跑去。

他跑到小鸡家,把棉被送给了小鸡。鸡妈妈感激地说:“谢谢你,小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。

1.小狐狸为什么要给别人送被子?在文中用“ ”画出相关语句。

2.小青蛙为什么不要小狐狸的被子?

3.小狐狸最后把被子送给了 。

4.想一想:小狐狸还遇到了谁?他为什么没要被子?

十、小练笔。

保护环境是我们每一个人的职责,你为保护环境做过哪些事?选择一件写下来吧!

第五单元提升练习

一、hún yōu ào sù diào zhī que táng

二、洁白 云彩 声音 互相 应该 满地 周围 树丛

三、示例:姑 娘 她 娇 池 溪 河 江

远近边 还

四、1.生气 2.突然 3.立刻 4.专心

五、沙 纱 纷 芬 做 作 圆 园 静 净 值 植

六、1.示例:妈妈一边洗衣服,一边哼着歌。

2.拟人 示例:小鸟在树枝上跳着欢快的舞蹈。

3.示例:很小很小 小雨点儿变成了很小很小的水蒸气。

4.示例:(1)大 甜 (2)聪明 可爱

七、1.淡淡的芬芳 2.清清 又凉又甜

3.小蜜蜂 小青蛙 蝉 4.风 雪 舒服

八、1.燕子 杜鹃 黄鹂 2.暖暖和和的

3.示例:青蛙冬眠。

九、1.下雪了,天这么冷,其他小动物一定冻坏了。 2.因为小青蛙要冬眠了。 3.小鸡

4.示例:小狐狸遇到了熊,熊说自己的毛很厚,不需要被子。

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇6

第一单元提升练习

班级： 姓名：

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

环绕(rào rǎo) 仪式(sì shì)

庄严(yán yuán) 粮(láng liáng)食

吸引(yín yǐn) 苍(cāng chāng)茫

看拼音,写词语

三、查字典,填表。

加点 的字	部首	除部首外,还有几画	意思	在词中 的意思
蛋糕			①食品。 ②糟糕。
留到			①停止。 ②保存。

四、比一比,再组词。

五、连一连。

圆圆的祖国

弯弯的 风光

美丽的 秋天

伟大的 月亮

秀丽的 棉花

洁白的 太阳

六、按要求做题。

1.夏天,美丽的草原像一块花毯。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写:

2.苹果的脸涨得通红。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写：

3.水灵灵的葡萄真诱人。

仿写ABB式的词: 。

用仿写词造句:

七、按原文填空。

1.北京天安门广场上 , 的升国旗仪式正在进行。

2.棉花吐絮了, 。

3.天苍苍,野茫茫, 。

4.飞流直下三千尺,。

5.日月潭 ,吸引了 中外游人。

八、课内阅读。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起( )细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片( ),就像( )。

1.选文写的是日月潭在 和 时的景色。

2.把下面的词语填到选文中的括号里。

童话中的仙境 蒙蒙 朦胧

3.用“ ”画出一个比喻句。

4.不同的时候,日月潭的景色给人的感觉是不一样的.,请你写一写。

九、课外阅读。

秋天是什么样的

秋天是金黄的,院子里树叶变黄了,渐渐凋落了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地,把人、草地、树木都变黄了

秋天是丰收的,田野里到处是丰收的歌声。一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,谷子在一旁不住地点头……

秋天是香甜的,果园里的果子熟了。苹果像小姑娘害羞的脸,红彤彤的;梨子呢,是黄澄澄的,大概是喜欢黄色吧;葡萄是紫色的,像一个个紫色的小气球……

秋天是快乐的,小朋友们可以在草地上做游戏,踢足球。如果要出去玩耍,大人们也会同意的,因为天不那么热了。公园里、操场上,到处都是欢声笑语。

1.秋天是 、 、 、 。

2.文中描写颜色的词语有 、 、 、 等。

3.用“ ”画出一个拟人句。

4.你认为秋天是什么样的?为什么?

十、小练笔。

9月10日是教师节,你们是怎样给老师过节的呢?把事情的经过用几句话写下来吧!

第一单元提升练习答案

一、rào shì yán liáng yǐn cāng

二、美丽 好似 烟火 挂面 中央 元旦 汽车 苹果

三、米 10 ① 田 5 ②

四、示例:广大 工厂 小鸟 海岛 自己

首都 季节 秀丽

五、圆圆的太阳 弯弯的月亮 美丽的秋天

伟大的祖国 秀丽的风光 洁白的棉花

六、1.比喻 示例:荷叶上的露珠像珍珠一样滚来滚去。 2.拟人 示例:石榴咧开了嘴。 3.示例:黄澄澄 麦田黄澄澄的,像铺了一地金子。

七、1.人山人海 庄严隆重 2.露出洁白的笑脸 3.风吹草低见牛羊 4.疑是银河落九天 5.风光秀丽 许许多多

八、1.晴天 下雨

2.蒙蒙 朦胧 童话中的仙境

3.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

4.晴天:清晰;雨天:朦胧。

九、1.金黄的 丰收的 香甜的 快乐的

2.金黄 火红 黄澄澄 紫色

3.一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,谷子在一旁不住地点头……

4.示例:秋天是凉爽的,人们换上了毛衣。

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇7

第二单元提升练习

一、看拼音,写字词。

二、把平舌音的字涂上红色,翘舌音的字涂上绿色。

三、辨字组词。

四、写出下列词的反义词。

远—( ) 有—( )

来—( ) 开—( )

密—( ) 顺—( )

五、照样子,把句子补充完整。

例:我家门前有一棵小树。

1.桌子上有 。

2.河中有 。

3.草地上有 。

六、根据课文内容填空。

1. “近听水无声”的原因是水是 上的水。

2. “荷叶圆圆”代表的是 ,“谷穗弯弯”代表的是 。

3.两岸 密, 绿油油, 鱼米乡, 画中游。

4.哪座房子最漂亮?要数我们的` 。

5.《爷爷和小树》中的“小伞”指的是 。

七、读儿歌,完成后面的练习。

落 叶

风儿吹,天气凉,

吹落树叶一张张,

好像电报一份份,

催着燕子回南方。

好像小船一只只,

送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱,

谢谢好心的秋姑娘。

1.按原文内容填写量词。

一( )落叶 一( )电报一( )小船

2.落叶像 ,催 回南方;像,送给 运冬粮。

3.燕子、蚂蚁谢秋姑娘是因为她。

八、看图写话。

参考答案

第二单元提升练习

一、1.六月一日 儿 2.一二三四五

3.门口 一个

二、涂红色:座 色 伞 足 涂绿色:穿 声 是 唱

三、走了 儿子 大门 天空 开门 水井 五天 王子 红日 月亮 儿子 几个

四、近无 去 关 疏 逆

五、1.一个水杯 2.一只小船 3.几只小羊

六、1.画 2.夏天 秋天 3.树木 禾苗 江南 竹排 4.小学堂 5.小树的枝叶

七、1.张张 份份 只只 2.电报 燕子 小船 蚂蚁 3.好心、善良

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇8

第六单元提升练习

一、看拼音,写字词。

二、把搭配合理的用线连起来。

三、连一连

四、汉字加减法。

1.加法

人+人= 口+口=

口+大= 氵+干=

小+大= 口+八=

2.减法

什-亻= 问-口=

村-寸= 种-中=

闪-门= 妈-女=

五、按要求写字。

六、照样子,写一写。

例:看不完

1.听不不

例:船上有位老爷爷。

2. 上有位 。

3. 有位 。

七、阅读天地。

(一)课内阅读。

海 水(节选)

刘饶民

海水海水我问你,

你为什么这么咸?

海水笑着来回答:

因为渔人流了汗。

1. “我”向海水提了什么问题?海水是怎样回答的?

2.你还想问大海什么问题?模仿儿歌的`形式写一写。

(二)课外阅读。

珊 瑚

红的树,白的树,

大海里也长树,

摸摸好像石疙(ɡē)瘩(da),

原来那是一株株,

多姿多彩的珊瑚。

1.大海里的树指的是 。

2.珊瑚是什么样子的?在文中用“ ”画出来。

八、看图写话。

仔细看图,图中画了什么?根据图中情景,发挥想象写几句话。

参考答案

一、1.为什么 2.住 月 3.问 回

四、1.从 回 因 汗 尖 只

2.十 门 木 禾 人 马

五、1.位 什 住 2.叫 只 问

六、1.清 吃 好 2.车 老奶奶

3.前面 老师

七、(一)1.你为什么这么咸? 因为渔人流了汗。2.提示:发挥想象,根据你想到的问题,结合课文的形式来编写。

(二)1.珊瑚 2.红的树,白的树,摸摸好像石疙瘩 多姿多彩

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇9

第一单元提升练习

一、看kàn图tú,写xiě出chū复fù韵yùn母mǔ。

二、连lián线xiàn。

三、看kàn图tú,连lián一yì连lián。

四、看kàn图tú,把bǎ音yīn节jié补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。

五、请qǐnɡ把bǎ声shēnɡ母mǔ涂tú上shànɡ绿lǜ色sè,单dān韵yùn母mǔ涂tú上shànɡ黄huánɡ色sè,让rànɡ苹pínɡ果ɡuǒ树shù更ɡènɡ美měi丽lì。

六、按àn要yāo求qiú把bǎ音yīn节jié宝bǎo宝bao送sònɡ回huí家jiā。

七、根ɡēn据jù拼pīn音yīn画huà画huà。

píng ɡuǒ xiǎo cǎo pí qiú

八、这zhè个ɡè头tóu像xiànɡ里li有yǒu哪nǎ些xiē数shù字zì呢ne?你nǐ能nénɡ找zhǎo出chū来lái吗mɑ?在zài对duì应yìnɡ的de汉hàn字zì上shanɡ画huà“○”。

一 二 三 四 五

六 七 八 九 十

仔细看,头发和鼻子是由数字 组成的,眼睛由数字 组成,下巴是由数字 组成的。

九、阅yuè读dú短duǎn文wén,完wán成chénɡ练liàn习xí。

冬dōng姑gū娘niang来lái到dào公gōng园yuán。她tā看kàn到dào许xǔ多duō许xǔ多duō的.de人rén,有yǒu的de在zài滑huá雪xuě,有yǒu的de在zài滑huá冰bīng,有yǒu的de在zài打dǎ雪xuě仗zhàng、堆duī雪xuě人rén,有yǒu的de在zài写xiě诗shī、画huà画huà,有yǒu的de在zài拍pāi照zhào留liú影yǐng。他tā们men都dōu被bèi美měi丽lì的de风fēng景jǐng迷mí住zhù了le。

1.第二句中写的活动有 。

2.这段话描写的是什么季节?

十、看kàn图tú写xiě话huà。

仔细看图,图上是什么季节?他们在干什么?快拿起笔来写一写。

第一单元提升练习参考答案

一、en in inɡ

二、按图依次为:qì qiú là zhú lǎo hǔ

三、提示:先看图,再拼读音节,最后将图与相对应的音节相连。

四、x ua ā í ì ē ú z

五、声母:j w b p d y l 单韵母:i u o a e

六、前鼻音:duan zhen min pen

后鼻音:zhang yang jing cong

七、提示:先拼读音节,再画画。

八、○一 ○三 ○五 ○七 ○八 7 8 5

九、1.滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗、画画、拍照留影

2.冬季

冀教版小学二年级语文上学期第六单元提升练习题及答案 篇10

第十二单元提升练习

一、把生字的音节补充完整。

k ì t ū

考 试特 殊

x bsh l

宣 布 顺 利

sh q t q

深 浅 叹 气

二、看拼音,写词语

三、加部首组成新字。

四、在括号里填上合适的量词。

一( )主持人 一( )小马

一( )皮鞋 一( )小河

一( )果皮 一( )麦子

一( )松鼠 一( )老牛

五、用“ ”画出句中表示动作的词。

1.小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。

2.小马甩甩尾巴,跑回家去问妈妈。

3.他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。

4.他们坐在地上吃水果,然后把果皮扔进垃圾箱。

5.小马驮起口袋,嗒嗒嗒往磨坊跑去。

六、按要求写句子。

1.小白兔把果皮捡起来了。(改为“被”字句)

2.台长来了,宣布小白兔被录取了。(改为“把”字句)

3.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语造句)

4.小狐狸来了。(把句子写得更具体)

七、根据课文内容填空。

1. 《特殊的考试》一课中有小熊、 、 、 等小动物来参加招聘主持人。考题是 。被电视台录用了。我想对没有录用的小动物说:“ 。”

2. 《小马过河》一文告诉我们 的道理。

八、阅读短文,完成练习。

保 护 环 境

一个阳光明媚的上午,熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。表演结束了,小松鼠跳到树上,抱着松果高兴地吃了起来,把松果壳丢在了地上。吃完后,又捧着几个通红通红的大枣儿津津有味地吃了起来,一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩(dūn)上,各自啃着一根黄灿灿的玉米,啃完顺手把玉米棒扔在了地上。

小树林瞬间变成了一个垃圾场。小山羊看见了,他拿起扫把,开始清扫垃圾。不一会儿,小树林又像原来一样干净、美丽了!

1.表演结束后,小松鼠在做什么?用“ ”画出来。

2.表演结束后,小熊在做什么?用“ ”画出来。

3.最后是把小树林打扫干净的。

4.小松鼠和小熊看到小树林又像原来那样干净,心里会怎么想呢?

5.你能写出一句话,让森林里的小动物都来爱护环境、保护环境吗?

九、看图写话。

仔细看图,根据下面的开头,写一段话。

一天,我走在回家的路上,突然看见一个司机随手把烟头丢到窗外。我……

参考答案：

第十二单元提升练习

一、ǎo sh è sh uān ù ùn ì ēn iǎn àn ì

二、保持 卫生 一块 取走 伙伴 拦住 亲切 带领

三、诗 侍 持 脸 捡 验 伟 围 违 哇 蛙 娃 桃 逃 挑 伴 胖 拌

四、名 匹 双 条 块 袋 只 头

五、1.围 戴 来 2.甩甩 跑 问 3.望望 看见 吃 4.坐 吃 扔 5.驮 跑

六、1.果皮被小白兔捡起来了。 2.台长来了,宣布把小白兔录取了。 3.这本书既不是我的`,也不是小华的。 4.小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。

七、1.小猴 小狐狸 小白兔 门口的果皮 小白兔 保护环境,人人有责。只有用自己的实际行动去体现,才是真正的“小小卫生员”。 2.无论遇到什么事情都要自己先动脑筋想办法,再亲自去试一试,才能找到解决问题的办法。

八、1.小松鼠跳到树上,抱着松果高兴地吃了起来,把松果壳丢在了地上。吃完后,又捧着几个通红通红的大枣儿津津有味地吃了起来,一边吃一边把枣核吐在地上。 2.两只小熊坐在树墩(dūn)上,各自啃着一根黄灿灿的玉米,啃完顺手把玉米棒扔在了地上。

3.小山羊 4.我们不应该随手乱扔垃圾,破坏环境卫生,真难为情啊! 5.垃圾箱是垃圾的家,美丽的家园需要你我保护。

九、提示:①保护环境,人人有责。随手扔烟头,不仅破坏公共卫生,而且容易引发火灾;②环卫工人每天清扫街道非常辛苦,我们要珍惜别人的劳动成果;③我们应该用自己的实际行动来保护我们绿色的家园。