版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案（通用10篇）

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇1

最新版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案

第四单元提升练习

一、把下面的带点字的音节补充完整。

二、读拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、帮词语找到家。

根 杆 棵 个 头 条 只 把

一( )大秤 一( )古树

一( )雨伞 一( )大象

一( )竹竿 一( )朋友

一( )线 一( )小狗

五、写出加点词语的近义词。

1.苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》,这幅画明天就要参加评奖了。( )

2.他叫人按照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。( )

3.当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来聊天。( )

4.文彦博是北宋著名的宰相,他小时候爱踢球。( )

六、补充词语,再选一个写句子。

灵( )( )动 ( )灵( )巧

( )告( )勇 ( )高( )烈

( )争( )夺 ( )智( )谋

七、按要求改写句子。

1.照样子,把长句子改成短句子。

例:学生认真地完成了老师布置的作业。

(学生)完成了(作业)。

我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。

( )参加( )。

2.按要求做题。

(1)这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写:

(2)小花狗懒洋洋地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。

仿写ABB式的词语:

用仿写词语造句:

3.连词成句并加上标点符号。

莫斯科 列宁 附近的 一座 小山上 住在

4.用加点的词语写一句话。

石头一共有多重,大象就有多重。

八、课内阅读。

这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法: 把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。 沿着水面,在船舷上画一条线。 把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。 称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”

1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。

2.这一段写了 。

3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?

九、课外阅读。

聪明的韩愈

从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。

学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。

第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把书房装满。

一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”

这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。

1.教书先生出了一个什么题目?请你用“ ”画出来。

2.韩愈的方法:

3.从哪些地方看出韩愈很聪明?用“ ”画出来。

4.选择正确的解释。

先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”( )

A.“连”写出了先生着急的心情。

B.“连”写出了先生对韩愈做法的.赞同。

C.“连”写出了先生对韩愈的喜欢。

十、看图写话。

请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。

参考答案

一、q ù ǎi b ó én áng īn

二、议论 评奖 船沿 装上 参加

三、

四、杆 棵 把 头 根 个 条 只

五、1.打量 2.办法 3.经常 4.有名

六、机 一 心 手 自 奋 兴 采 你 我 足 多

示例:一群孩子在公园里兴高采烈地玩着。

七、1.我们 体育运动大会

2.(1)比喻 圆圆的月亮像一个大玉盘。

(2)绿油油 亮晶晶 天上的星星亮晶晶。

3.列宁住在莫斯科附近的一座小山上。

4.我一共有五本课外书。

八、1.先 然后 再 最后 早上,我先穿衣,再刷牙,然后洗脸,最后吃早饭。

2.曹冲称象的过程

3.曹冲的办法好,既称出了大象的重量,又不伤害大象。

九、1.看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。

2.取出一支蜡烛,把它点燃。

3.从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。

4.B

十、提示:一个小朋友想要摘花,旁边的阿姨劝她不要摘花。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇2

时间:45分钟 满分:100分 得分:

一、看拼音,写词语。(16分)

zhǔ rèn( ) sī lìnɡ( ) jiù huǒ( )

rè ài( ) bù duì( ) yuàn yì( )

dǎnɡ zhù( ) zuó tiān( )

二、比一比,再组词。(10分)

三、选字填空。(12分)

在 再

1.小马驮着麦子( )小路上飞跑。

2.老师让我们( )做一次实验。

仍 扔

3.小乌龟找工作失败了三次,但他( )然坚持找工作。

4.他不应该把果皮( )在地上。

拦 栏

5.小松鼠( )住小马说:“别过河,别过河。”

6.老牛被拴在栅( )里。

四、画去下面各组词中不属于同一类的词。(8分)

1.燕子 蜻蜓 大雁 麻雀

2.耳朵 眼睛 嘴巴 说话

3.黄瓜 丝瓜 西瓜 南瓜

4.铅笔 菜刀 书包 尺子

五、下面句子中的“打”,可以用哪些字来代替? (8分)

1.妈妈一边看电视,一边打毛衣。 ( )

2.小马驮着麦子打哪儿来的呢? ( )

3.为了做实验,妈妈让我去打水。 ( )

4.看到小燕子的进步,妈妈打心眼儿里高兴。( )

六、阅读短文。(26分)

(一)

过了几个月,城里来了个杂技团,四处张贴演出海报。鸵鸟、袋鼠、小猩猩、熊队长、小狐狸、梅花鹿都去看杂技表演。舞台的幕布拉开了,台上有只山羊,四只脚站在一块碗口大的木板上。山羊的背上驮着一只小狗,小狗的背上倒立着小猴子,小猴子的脚上站着小鹰。“啊,太棒了!”观众热烈鼓掌。“咦,最底下的不是小乌龟吗?”小猩猩叫起来。可不,背上驮着山羊的,正是小乌龟。

1.在选文里找出一个表示时间的短语画上“ ”。(2分)

2.看杂技表演的`有哪些小动物?(5分)

3.根据选文内容填空。(4分)

山羊的背上驮着一只 ,小狗的背上倒立着 ,小猴子的脚上站着 ,最底下的是 。

(二) 谁的本领大

有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子远远地落(là)在后面,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你现在相信我的本领大了吧!”

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”

它们谁也不服谁。

1.这个故事讲的是 和 比本领的故事。(4分)

2.公鸡和鸭子先比 ,再比 。(4分)

3.读了这个故事,你明白了什么道理?(7分)

七、看图写话。(20分)

仔细观察图画内容,展开想象,把你想到的写下来。

参考答案

一、主任 司令 救火 热爱 部队 愿意 挡住 昨天

二、

三、1.在 2.再 3.仍 4.扔 5.拦 6.栏

四、画去:1.蜻蜓 2.说话 3.西瓜 4.菜刀

五、1.织 2.从 3.提 4.从

六、(一)1.过了几个月

2.鸵鸟、袋鼠、小猩猩、熊队长、小狐狸、梅花鹿。

3.小狗 小猴子 小鹰 小乌龟

(二)1.公鸡 鸭子

2.跑步 游泳

3.每个人都有自己的长处和短处,这就是“尺有所短,寸有所长”。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇3

第二单元提升练习

一、读拼音,写字词。

二、给下面的字选择正确的读音。

艘 赤 莺 抛

sōu shōu cì chì yēng yīng pōu pāo

三、一字多词。

四、选字填空。

蓝 篮

1.奶奶提着( )子到菜市场买菜。

2.鸟儿飞上了( )天。

挂 蛙 洼

3.水( )里有只小青( )。

4.妈妈把衣服( )在衣架上。

五、按要求写句子

1.贝贝一会儿拍球,一会儿瞄准篮筐练习投篮。(用加点的词语写句子)

2. 用 军舰 我 纸 叠 一艘 了 (连词成句)

六、补充句子。

1.( )的树梢闪着金光,广场上成了( )!水里一群( )的孩子,快乐得好像( )一样。

2.滴自己的汗,吃自己的饭,( )。靠天靠地( ),不算是好汉。

七、阅读课文片段,回答问题。

因为羡慕雄鹰在天空中飞翔,

因为羡慕飞机和飞机里的叔叔,

我用纸叠了一架飞机。

我说,把我载到辽阔的蓝天上去吧——

于是, 我在飞机上贴了

一颗用红纸剪的小小的心。

1. 在括号里填上合适的.量词。

一( )飞机 一( )心

2.“我”为什么用纸叠飞机?

3.“我”的心愿是( )。

A.在飞机上贴一颗用红纸剪的小小的心

B.驾着飞机飞上辽阔的蓝天

八、阅读短文,回答问题。

人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

1.这是一首儿歌,一共有( )句话。

2.人有两件宝,分别是和。

3.读了短文,你从中知道了什么?

九、写话。

小朋友,你一定也喜欢叠纸吧!和大家说说你用纸叠了什么,并说明原因。

参考答案

一、1.哥哥 欢 架 蓝 机

2.次 男 孩 神 能 众

二、sōu chì yīng pāo

三、神仙 神灵 精神 军人 军队 空军 联系 联合 联欢 书架 衣架 架子

四、1.篮 2.蓝 3.洼 蛙 4.挂

五、1.春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。 2.我用纸叠了一艘军舰。

六、1.嫩绿 一片海洋 赤脚 神仙 2.自己的事情自己干 靠父母

七、1.架 颗

2.因为羡慕雄鹰在天空中飞翔,羡慕飞机和飞机里的叔叔,所以用纸叠飞机。 3.B

八、1.6 2.手 脑

3.做事情要用手又用脑,这样才能有创造。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇4

2．lǐ mào 应以真诚为基石,不能虚情假意。

3．犯cu wù 不要紧，但是以后要改正。

4．yǔ zhu 像一个无边无际的海洋，从不同的角度来看，它有时像梭子，有时像光带，有时像铁饼，真是太有意思了！

二、你能给黑体字选择正确读音吗？

cānshēnyīnɡyìnɡké qiàozānɡ zànɡ

1．大家都来参加这个盛大的聚会，晚餐更是丰盛：海参（）、龙虾、螃蟹……真是应（）有尽有。

2．北京是我们伟大祖国的心脏（）。

3．他真聪明，使了个金蝉脱壳（）就脱身了。而我使劲儿敲着自己的脑壳（）也没想出任何办法。

三、按要求完成下列各题。

1．卡通明星们来到农贸市场，发现下面一些农副产品的名称中出现了4个不规范用字。请画出来，并在下面的横线上改正。

豆付 葡萄 马止苋 芋头 罗卜 西红柿 东瓜

2．成语大联欢。

3．趣解成语。

最长的一天—（）最远的地方—（）最大的手—（）

四、按要求完成下列句子练习。

1．用带点的词语造句。

（1）我的心几乎提到了嗓子眼儿，跳动得更加剧烈了。

（2）大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。

2．夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？

3．用上恰当的关联词语，降下面每组的两个句子合成一句话写下来。

（1）你喜欢这张DVD。你把这盘DVD拿去吧。

（2）爸爸会开汽车。爸爸会修汽车。

五、语文实践活动。

班里要设立一个“图书角”，要求每天同学捐出一本课外书，并制作一张“图书卡”。

六、生活你我他。

回首二十世纪，我们唯一的家园——地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴等。人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。

1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“ ”画出来。

2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。

七、课文拓展秀。

1．本册书中，我知道 和 被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？

2．“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？

3．看图，回答问题。

这是，是 发明的，样子像个。邻居小弟弟对这个东西很好奇，你能给他具体介绍一下吗？

八、仔细阅读短文，然后回答问题。

童年趣事

童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是闪亮的桥，童年趣事是美妙的世界。

在几年前的一个暑假，下午阿姨从热闹的菜市场买回许多蛋，圆溜溜的，非常可爱。我想：那么可爱，怎么能煮着吃呢？于是我以迅雷不及掩耳之势，来了个“海底捞月”，再加个“金鸡独立”，从阿姨手里夺过一整袋鸡蛋。阿姨奇怪地问：“你……想干什么？”

我回答道：“我要孵蛋。这么可爱的蛋，孵出后的小鸡一定更可爱，我才舍不得吃这些鸡蛋呢！”

“啊？你准备怎么孵啊？”阿姨问。

我说：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢？反正我至少要孵一只！”阿姨被我说得没办法，只好答应了。我高兴得一蹦三尺高，立即从袋子里拿出一个蛋，心想：孵蛋需要温度，棉被不是暖烘烘的吗？我毫不犹豫地把蛋放进被子里。

过了半天，我走进卧室，“咦？蛋怎么不见了？”只看见蛋黄铺在草席上。我疑惑不解，慌忙跑去找妈妈。我把这件事的经过告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你盖了多少层被子！一层，两层，三层……”“原来是压破了！”妈妈说：“傻孩子，我们人是孵不出蛋的！”

从此以后我再也不孵蛋了！

1.联系上下文写出下列词语的意思。

毫不犹豫：

疑惑不解：

2．你认为蛋放在被子里能孵出小鸡吗？为什么？

3．你想对文中的“我”说些什么？

九、我手写童年。

在我那如歌的童年里，做过不少可笑的趣事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。

参考答案：

一、皇帝 礼貌错误 宇宙

二、shēnyìnɡzànɡ qiào ké

三、1．豆腐马齿苋萝卜冬瓜

2．春暖花开 春光明媚 春意盎然一心一意九牛一毛五湖四海虎头蛇尾 狐假虎威 马到成功

3．度日如年天涯海角 一手遮天

四、1．妹妹的记忆力特好,几乎所有知名小品中的“拽词”都能记住,不时地就蹦出来几个。天上的白云像一串串棉花糖。

2．随风潜入夜，润物细无声。

3．如果你喜欢这张DVD，你就拿去吧。爸爸不但会开汽车，还会修汽车。

五、略

六、1．长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴

2．地球为什么变成现在这个样子？

七、1．莫高窟颐和园黄山

2．窄路相遇，无可退让，勇者胜就是勇敢、勇猛并且有谋略的人能够获胜。

不矛盾。比如人的善良、真诚、勤劳这些美好的品质是一成不变的。

3．地动仪 张衡大酒壶

八、1．一点也不犹豫。感到不明白。

2．不能，因为小鸡是鸡蛋从温箱里孵出来的。

3．有好奇心，爱迪生小时候也做过这种事情的。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇5

第四单元提升练习

一、读一读,连一连。

葫芦 木棍 飘浮 稀罕 脑筋

nǎo jīn hú lu xī han mù gùn piāo fú

二、读拼音,写字词。

1.我们xue xiao( )要举行绘hua( )bi sai( )。

2.夜晚,我常常仰wang( )星空,对星星总是一闪一闪地感到很qi guai( )。

3.我们的lin ju( )是mai( )bao( )子的。

三、写出带有下面偏旁的字。

四、选择正确的读音或词语填空。

zhuàn zhuǎn hǎo hào

1.小兔一转( )身,发现玻璃球在地上转( )动。

2.佳佳爱好( )画画儿,她画的蝴蝶特别好( )。

继续 连续

3.妹妹( )三天没有吃水果了。

4.老师写完字后,( )给我们讲课。

五、词语小练习。

1.照样子,写词语。

香喷喷(ABB式):

自言自语(ABAC式):

2.在括号里填上恰当的词语。

( )的`葫芦 ( )的叶子

( )的小花 ( )地变黄

( )地仰起 ( )地鼓掌

六、句子小练习。

1.照样子,写句子。

例:大象的身子像一堵墙。

像。

例:你只要会动脑筋,坏事就有可能变成好事。

只要 ,就 。

2.把下面句子变成不带问号的句子。

你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?

七、走迷宫,找古诗。

我找出来的诗句是: , 。

我还能默写该诗的后两句:,。

八、根据课文内容填空。

1. 《盲人摸象》告诉我们 ;《望天》告诉我们 。

2.你只要,坏事就有可能变成好事。

3. 《我要的是葫芦》里的那个人想要,但是最后却 ,这是因为 。

九、阅读短文,回答问题。

小白兔盖房子

有只小白兔要盖一座楼房,去找公鸡商量。公鸡说:“盖两层楼吧!住二楼最好,冬暖夏凉。”

小白兔的新房动工了。没用上半天,它就把房子搭好了。老山羊走到工地看了看,劝小白兔说:“盖房子,一定要把地基打结实;如果地基松软,就经不起风吹雨打。”小白兔说:“地基不结实怕什么,我只住二楼!”

楼房盖好了,小白兔搬进了新屋。一天晚上,下了一场大雨,楼房脚下的土块变成了泥浆,楼塌了。

小白兔这才记起老山羊的劝告。

小白兔盖房子用了多长时间?老山羊为什么会劝小白兔?你喜欢这只小白兔吗?说一说为什么吧。

十、习作小天地。

奶奶正要缝衣服,突然把针掉在地上找不到了,请你想想办法帮她找找吧。记得把找针的过程写下来哦。

第四单元提升练习参考答案

一、葫芦—hú lu 木棍—mù gùn 飘浮—piāo fú 稀罕—xī han 脑筋—nǎo jīn

二、1.飘浮校 画 比赛 2.望 奇怪 3.邻居 卖 包

三、湖 海 流 摸 拴 打

四、1.zhuǎn zhuàn 2.hào hǎo 3.连续 4.继续

五、1.绿油油 懒洋洋 笑眯眯 古色古香 毕恭毕敬 多才多艺

2.可爱 碧绿 雪白 渐渐 高高 热烈

六、1.紫葡萄 小朋友们亮晶晶的眼睛

我们团结互助 一定能战胜困难

2.你们每个人只摸到了象的一部分,不能断定象是什么样子。

七、松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处

八、1.不能只看到事物的某一方面,就妄下结论 做事要多观察、多思考、不能盲从的道理 2.会动脑筋

3.葫芦 什么也没有得到 他不懂得植物的叶子和果实的关系,不懂得事物之间是有联系的,不能孤立地看问题的道理

九、1.只用了不到半天的时间。 2.因为小白兔的地基没有打结实,如果地基松软,就经不起风吹雨打。

3.不喜欢,因为它不听好朋友的劝告,一意孤行。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇6

一年级期末检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：45分钟

题序	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

一、读拼音,分出声母、韵母、整体认读音节,分别写下来。(14分)

e yi wu u zh I yu ou o

t zhi r ri ci

声母:

韵母:

整体认读音节:

二、读拼音,写词语。(16分)

xīng guāng xiě zìxī guā gāo xìng

( ) ( ) ( ) ( )

shēng yīn dà xiǎobǐ jiān pí bāo

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比,再组词。(8分)

四、写出反义词。(4分)

上—( ) 多—( )

来—( ) 北—( )

五、选词填空。(8分)

一个 一朵 一只 一片 一棵 一本 一头 一条

( )红花 ( )青蛙

( )水牛 ( )大树

( )叶子 ( )小河

( )人 ( )语文书

六、选择恰当的字词填空。(10分)

在 再

1.我( )家中写作业。

2.放学时,我和老师说( )见。

多么 怎么 什么

3.李明和你说( )?

4.北方的冬天是( )美丽啊!

5.这道题你是( )回答的?

七、用下面的词语组成四个不同的句子。 (8分)

同学 的. 小青 小云 是

1.

2.

3.

4.

八、按课文原文填空。(10分)

1.亭台( )座,( )枝花。

2.( )野里,棉花( )了,( )粱红了,稻子黄了,( )收的季( )到了。

3.( )的家,是( )的小河。

4.我一生( ),就有个温暖幸福的家,在( )( )的抚爱下,快乐地( )。

5.( )的鞋,就像一家人。

九、阅读短文,回答问题。(12分)

放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给老师送雨伞(sǎn)和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1.短文共有( )句话。(1分)

2.天就快下雨了, 和 给老师送雨伞和雨鞋。(2分)

3.用“ ”画出表示天气的句子。 (3分)

4.看到小红和明明的表现, 高兴地笑了。(3分)

5.我认为小红和明明是两个 的好孩子。(3分)

十、看图写话。(10分)

期末检测卷参考答案

一、声母:t r I zh

韵母:e u o ou

整体认读音节:yi wu yu zhi ri ci

二、星光 写字 西瓜 高兴 声音 大小 笔尖 皮包

三、

四、下 少 去 南

五、一朵 一只 一头 一棵 一片 一条 一个 一本

六、1.在 2.再 3.什么 4.多么 5.怎么

七、1.小云是小青的同学。2.小青的同学是小云。3.小青是小云的同学。4.小云的同学是小青。

八、1.六七 八九十 2.田 白 高 丰 节h

3.鱼儿 清清

4.下来 爸爸 妈妈 长大

5.大大小小

九、1. 3 2.小红 明明

3.满天都是乌云,就快下雨了。

4.传达室的老爷爷 5.懂事

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇7

第二单元提升练习

一、先写出相应的大写字母,再按音序排列大写字母。

a( ) h( ) g( ) n( )

b( ) e( ) f( ) m( )

t( ) u( ) d( ) y( )

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、把成语补充完整。

五、照样子,写字词。

1.例:猫→描(描写)

晚→ ( )

郊→ ( )

2.(挖)野菜

( )口琴 ( )作业

( )蜻蜓

3.一(个)故事

一( )古诗 一( )草叶

一( )明月 一( )小猫

六、写出下列句子中加点词的近义词。

1.孩子们在草地上奔跑追逐,多开心哪!( )

2.李白望着天上的月亮,不由得思念起故乡来。( )

3.山坡上鲜花盛开,十分美丽。 ( )

4.辽阔的大海一望无际。( )

七、把句子补充完整。

1.你参加 吗?

2. ,多么令人激动啊!

3. 和 一起去春游。

4.下课了,同学们来到操场上,有的 ,有的 ,有的 。

八、连词成句,并加上标点。新 课 标 第 一 网

1.大街上 国庆节 的 热闹 啊 真

2.英英 古诗 今天 教会 老师 一首

3.大诗人 李白 是 的 唐代

九、根据课文内容填空。

十、阅读短文,完成练习。

秋天的颜色

秋天是什么颜色的?

谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样是绿的`……”

秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!”

1.秋天的颜色是 的。(用文中的一个词语来回答)

2. 谷子认为秋天是 色的;高粱认为秋天是 色的;棉花认为秋天是 色的;松树和柏树认为秋天是 色的。

3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别?

十一、秋天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的秋天写下来,和大家交流一下。

参考答案

一、A H G N B E F M T U D Y

A B D E F G H M N T U Y

二、乡下 意思 古诗 美丽 郊外 老师 欢唱 坏人

三、

四、日 月 似 来 往 星

五、1.挽(挽着) 较(比较)

2.吹 写 捉 3.首 片 轮 只

六、1.追赶 2.想念 3.怒放 4.一望无边

七、1.中秋会演 2.奥运健儿夺冠了 3.我们 老师 4.跑步 踢毽子 跳皮筋

八、1.国庆节的大街上真热闹啊!

2.今天,老师教会英英一首古诗。

3.李白是唐代的大诗人。

九、1.秋风 渐渐 郊外

2.床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡

十、1.五彩缤纷 2.黄 红 白 绿 3.因为松树和柏树一年四季都是绿色的。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇8

第一单元提升练习

班级： 姓名：

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

环绕(rào rǎo) 仪式(sì shì)

庄严(yán yuán) 粮(láng liáng)食

吸引(yín yǐn) 苍(cāng chāng)茫

看拼音,写词语

三、查字典,填表。

加点 的字	部首	除部首外,还有几画	意思	在词中 的意思
蛋糕			①食品。 ②糟糕。
留到			①停止。 ②保存。

四、比一比,再组词。

五、连一连。

圆圆的祖国

弯弯的 风光

美丽的 秋天

伟大的 月亮

秀丽的 棉花

洁白的 太阳

六、按要求做题。

1.夏天,美丽的草原像一块花毯。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写:

2.苹果的脸涨得通红。

这句话运用的修辞手法是 。

仿写：

3.水灵灵的葡萄真诱人。

仿写ABB式的词: 。

用仿写词造句:

七、按原文填空。

1.北京天安门广场上 , 的升国旗仪式正在进行。

2.棉花吐絮了, 。

3.天苍苍,野茫茫, 。

4.飞流直下三千尺,。

5.日月潭 ,吸引了 中外游人。

八、课内阅读。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起( )细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片( ),就像( )。

1.选文写的是日月潭在 和 时的景色。

2.把下面的词语填到选文中的括号里。

童话中的仙境 蒙蒙 朦胧

3.用“ ”画出一个比喻句。

4.不同的时候,日月潭的景色给人的感觉是不一样的.,请你写一写。

九、课外阅读。

秋天是什么样的

秋天是金黄的,院子里树叶变黄了,渐渐凋落了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地,把人、草地、树木都变黄了

秋天是丰收的,田野里到处是丰收的歌声。一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,谷子在一旁不住地点头……

秋天是香甜的,果园里的果子熟了。苹果像小姑娘害羞的脸,红彤彤的;梨子呢,是黄澄澄的,大概是喜欢黄色吧;葡萄是紫色的,像一个个紫色的小气球……

秋天是快乐的,小朋友们可以在草地上做游戏,踢足球。如果要出去玩耍,大人们也会同意的,因为天不那么热了。公园里、操场上,到处都是欢声笑语。

1.秋天是 、 、 、 。

2.文中描写颜色的词语有 、 、 、 等。

3.用“ ”画出一个拟人句。

4.你认为秋天是什么样的?为什么?

十、小练笔。

9月10日是教师节,你们是怎样给老师过节的呢?把事情的经过用几句话写下来吧!

第一单元提升练习答案

一、rào shì yán liáng yǐn cāng

二、美丽 好似 烟火 挂面 中央 元旦 汽车 苹果

三、米 10 ① 田 5 ②

四、示例:广大 工厂 小鸟 海岛 自己

首都 季节 秀丽

五、圆圆的太阳 弯弯的月亮 美丽的秋天

伟大的祖国 秀丽的风光 洁白的棉花

六、1.比喻 示例:荷叶上的露珠像珍珠一样滚来滚去。 2.拟人 示例:石榴咧开了嘴。 3.示例:黄澄澄 麦田黄澄澄的,像铺了一地金子。

七、1.人山人海 庄严隆重 2.露出洁白的笑脸 3.风吹草低见牛羊 4.疑是银河落九天 5.风光秀丽 许许多多

八、1.晴天 下雨

2.蒙蒙 朦胧 童话中的仙境

3.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

4.晴天:清晰;雨天:朦胧。

九、1.金黄的 丰收的 香甜的 快乐的

2.金黄 火红 黄澄澄 紫色

3.一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,谷子在一旁不住地点头……

4.示例:秋天是凉爽的,人们换上了毛衣。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇9

第一单元提升练习

读拼音,写词语。

xiù lì yóu qíxíng zhuàng

（ ） （ ） （ ）

fēng shōu nóng mín níng jìng

（ ） （ ） （ ）

二、选择恰当的字或音填空。

神 伸 ( )态 ( )手

巨 区 ( )大 ( )分

méng měng 内蒙古( ) 启蒙( )

dū dōu 首都( ) 都有( )

三、画去加点字的错误读音

辽阔(láo liáo)牧场(nù mù)

增添(zhēng zēng) 活跃(yuè yüè)

手指(zhǐ zǐ) 山峰(fēng fēn)

有趣(qù pù) 岩石(yián yán)

四、词语练习。

1.照样子,写词语。

2.选择恰当的词语填空。

闻名 著名

(1)张衡是我国古代( )的.天文学家。

(2)徐悲鸿画的马举世( )。

五、句子小练习。

1.美丽的呼伦湖,多么迷人!(写一个句子用上感叹号)

!

2.千条船,万条驳,白帆片片像云朵。(用加点的词语造句)

3.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(用黑体词造句)

六、根据课文内容填空。

1.水乡里 多, 多, 多, 多。

2.冬天的呼伦湖,到处是 的冰雪, , ,像一个 的世界。

3.小 ,摇哇摇,一摇摇到外婆 。一院 ,一院 ,一架 一架瓢,院后秃山穿 袍。

七、阅读短文,回答问题。

我爱大山我爱家

郭荣安

小溪叮咚响,

鸟儿叫喳喳,

穿过金竹林,

绕过绿山茶。

山路弯弯山中行,

白云深处是我家。

人在半山腰,

满眼都是画儿。

绿林像大海,

红花遍山崖。

山是摇篮我是娃,

我爱大山我爱家。

1.文中写“我”听到了 和 的声音。

2. “我” 家怎么走?在哪里?

3.判断。

“人在半山腰,满眼都是画儿。”这里的“画儿”是指眼前的景色很美,像一幅画。( )

4.为什么说“满眼都是画儿”?你喜欢“我”的家吗?

八、看图写话。

请你观察,图中描绘的是什么地方?环境怎么样呢?小朋友们正在做什么?先想一想,然后请写出一段通顺的话。

第一单元提升练习参考答案

一、秀丽 尤其 形状 丰收 农民 宁静

二、神 伸 巨 区 měng méng dū dōu

三、画去:láo nù zhēng yüè zǐ fēn pù yián

四、1.袋 金黄 片 火红 2.(1)著名 (2)闻名

五、1.这幅画的内容多么丰富啊

2.树上一个个又红又大的柿子像一盏盏红灯笼。

3.小弟弟用积木摆出好多奇形怪状的造型。

六、1.水 桥 船 歌

2.白茫茫 宁静 美丽 童话般

3.船儿 桥 杏 桃 丝瓜 绿

七、1.小溪 鸟儿

2.穿过金竹林,绕过绿山茶,山路弯弯山中行,白云深处是我家。 3.√

4.绿林像大海,红花遍山崖,景色非常美,所以说“满眼都是画儿”。我喜欢。

版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案 篇10

第九单元提升练习

一、将韵母是前鼻音的字涂成红色,韵母是后鼻音的字涂成绿色。

奔 艇 唐 琴 另

等 趁 拢 演 芒

二、读拼音,写词语。

三、照样子,写出带有下面偏旁的字,再组词。

四、照样子,写词语。

1.又红又大

2.雪白雪白

五、在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼 ( )的眼睛

一( )荷叶 ( )的声音

一( )鲜花 ( )的晚霞

一( )游艇 ( )的笑容

六、照样子,写句子。

1.院子里传来“个个大、个个大”的叫声。

闹钟“”地响起来了。

2.埃及的小朋友一边敲鼓,一边跳舞。

一边 ,一边。

3.奔跑了一天的`太阳,变得更红更大。

,变得更 更。

七、按课文内容填空。

1.她把金光 ,她让树苗 ,她让果实 ,她陪小朋友游戏、玩耍。

2.缅甸大婶拉开竹门,一只小狗向她不停地 ,它的旁边放着 。缅甸大婶一看,里面有八个你 的鸡蛋。

八、阅读短文,回答问题。

太阳的颜色

小白兔不知道太阳是什么颜色的。一天,雨过天晴,出现了一道彩虹,小白兔跑过去大声问:“彩虹姐姐,你知道太阳光是什么颜色的吗?”彩虹说:“你数(shǔ shù)一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”哦,原来太阳光有七种(zhǒnɡ zhònɡ)颜色。

1.用“ ”画出加点字的正确读音。

2.太阳光有哪些颜色?用“ ”在短文中画出来。

3.“小白兔不知道太阳是什么颜色的。”朗读这句话时适合用什么语气?( )

A.疑问的语气 B.陈述的语气

九、看图写话。(15分)

动物学校里都有哪些学生?会发生什么故事?认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。

第九单元提升练习

一、前鼻音(红色):奔 琴 趁 演

后鼻音(绿色):艇 唐 另 等 拢 芒

二、游戏 时候 世界 景区 母鸡 光芒 草丛 竹篮

三、火:炊 炊烟 氵:温 温度 湿 湿气 亻:依 依靠 你 你们

四、示例:1.又冷又饿 又高又大 又白又胖

2.乌黑乌黑 冰冷冰冷 金黄金黄

五、示例:条 片 朵 艘 明亮 悦耳 灿烂 甜美

六、1.示例:丁零零 2.我 跳绳 唱歌 3.得到老师帮助的乐乐 听话 懂事了

七、1.洒向鲜花 长出新芽 变得香甜

2.摇着尾巴 一只小竹篮 洁白如玉

八、1.shǔ zhǒnɡ 2.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫

3.B