廉政建设自我剖析

廉政建设自我剖析（共11篇）

廉政建设自我剖析 篇1

2018年廉政建设剖析材料

按照市交通运输局，交通局党委关于召开此次廉政建设暨“作风建设年”动员大会要求，本人通过认真学习了中十九大精神和总书记关于党风廉政建设的一系列重要讲话精神，紧紧围绕认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，认真查摆在理想信念，组织观念，道德品行，担当作为等方面存在的问题并深刻剖析原因，查找了自己在“四个不适应”和“七个突出问题”方面存在的突出问题和不足，对存在问题的原因进行了深层次的剖析，并提出了具体整改措施，现就这些问题报告如下：

一、在“四个不适应”上存在以下问题

（一）思想观念上不适应：一是自我开拓创新意识不强，在进行一些工作和处理一些问题一直都在延续老方法，老方案。没有做到多思考，多试验，甚至对创新型事物给予部分否定。二是对单位的持续发展信心不足，甚至失望悲观。这段时间单位正处于改制期间，从网络上，他人口中，看到听到关于本单位的一些负面消息，例如效益差，人员结构不合理化等等，都会让自己对本单位日后的发展产生怀疑，影响工作情绪。

（二）能力素质上不适应：社会发展瞬息万变，新事物层出不穷，身边的一切都在快速的变化，自己也陷入了“本领恐慌”，面对新出来的科技，新出现的问题，往往心有余而力不足，缺乏知识，缺乏本领，缺乏思想，无法用新的手段解决问题，克服问题，在问题前时常束手无策。

（三）精神状态上不适应：一是缺乏冲劲，缺乏敢于人先，身先士卒的锐气，缺乏创新争优的竞争意识，缺乏舍我其谁的胆魄。对承担的工作上只是做到不出错，不犯错，并没有将自己的才华，自己的创新意识融入到工作之中，甚至对于下属的创新意识模棱两可，怕承担责任。二是工作中遇到困难就会消极懈怠，不从自身找原因，强调客观原因，不讲主观能动性，缺乏战胜困难的勇气，所以导致困难还是困难，问题无法得以解决。

二、在“七个问题”上存在以下问题

（一）在纪律松弛、工作懈怠方面。作为副职对于分管的工作能做到抓实抓细，尽职尽责。但还是存在主动落实意识不强，工作标准不高，只求过得去不求过得硬，在自己的心里没有一把尺，没有精益求精的态度，缺乏工匠精神。我分管的业务涉及到办公室，养护科，安保科，特别是安全生产和养护工作事情多，任务重。因此在面对繁重复杂的工作时，对出现的问题有时也很难静下心来认真专研。

（二）在是非不分，管理不严方面。本人能够做到对党忠诚老实，对党组织讲实话讲真话，不当“两面派”不做“两面人”，不搞当面一套，背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过、绝不弄虚作假，欺瞒党组织。但对社会上传播的小道消息，诋毁时政的现象有“见怪不怪，不攻自破”的麻痹大意思想，没有站出来态度鲜明的公开批判、制止，对这些不讲政治，严重自由主义的言行，没有挺身而出，没有公开制止和批评，在一定范围、一定程度上助长了这种不良风气，实际上这都是政治敏感度不高的体现。

（三）在拈轻怕重、执行力差方面。自己可以做到小事大事都能做，对于上级领导的决策部署态度坚决，容易的干，困难的也干，并坚决反对，坚决不搞“上有政策，下有对策”。但在实际工作中，偶尔会犯经验主义错误，对新形势、新情况、新问题的思考和超前谋划方面还不够。对工作中难点热点问题存在畏难情绪，攻坚克难的勇气不足，不敢大胆作为。

三、存在以上问题的主要原因

（一）在一定程度上自觉不自觉地放松了理想信念的坚守。随着年龄增长、职务和环境变化，为党的事业奋斗终生的誓言有时不那么清晰了，当初的志向也慢慢淡忘了，奋斗的激情逐步消退了，考虑自己的职级待遇、进退得失多了。对照入党的誓言、对照组织的重托、对照“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的高尚境界，自己问题的出现就在于放松了对理想信念的坚守，放松了对艰苦奋斗精神的坚持。

（二）在一定程度上放松了宗旨意识的强化。作为一名党员领导干部，没有把自己工作全部融入到为群众服务中，对于群众反映的问题，有些涉及到的部门很多，有些又不在自己的职权之内，怕给自己惹麻烦，与群众感情渐渐疏远，淡化了全心全意为人民服务的意识。反思自己，主要因为淡漠了群众感情，淡化了宗旨意识，模糊了“我是谁，为了谁，依靠谁”的爱民情怀。

（三）在一定程度放松了党性修养的升华。党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。因此，党员领导干部必须提升党性修养。由于没有较好的通过自我学习、自我教诲、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就放松了加强世界观，人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习前沿理论的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。

四、今后努力方向

在自我反省，总结出了各种问题之后，透过此次党风廉正的学习，今后，使我在自我的工作岗位上要做到如下几条

（一）注重学习，让廉政要求入心入脑

先要坚持政治理论学习，筑牢理想信念。第一，要用科学发展观武装自我的头脑，一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造，筑牢信念大厦的根基；第二，要经常学习廉政规定，透过学习，明白什么能做，什么不能做，脑子里始终要有明确的界限。自觉地以党纪政纪约束自我，用群众的满意程度审视自我，模范地遵守廉洁自律的各项规定；第三，还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹，用他们的事迹不断鞭策自我，查找差距，提高觉悟。

（二）干净履责，从源头上杜绝不廉政行为

一是思想干净。做对党赤胆忠诚，对单位真心实意，对工作兢兢业业，把自我锻炼成为一个纯粹高尚、有益于人民的人；二是要行为干净。勿以恶小而为之，小节里面有政治，小节里面有方向，小节里面有人格，小节里面有形象。一个小节上过不了关的党员，也很难在“大节”上过得硬，不拘小节必然终累大德。我必须要对每一件事，始终做到慎独、慎初、慎微、慎行；三是作风干净。无论在什么岗位、想问题、做事情，都要坚持原则。无论是公务应酬，还是和人交往，都应持续健康的生活作风，用正气坦荡的清水冲掉生活腐化的灵魂污垢，防止因受到不干净的、不良的生活作风而迷失我的方向；四是关系干净。只有关系干净，才能清正廉洁、理清思路、不徇私情。

（三）加强修养，自觉利用科学理论武装自我

坚定共产主义理想、社会主义道路不动摇;坚持创新思维，确立把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益;只有严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩。同时要有一双净心干事的手脚，有一股子敬心敬业的精神。总之，我会把持之以恒地加强勤廉修养，决不能把贯彻落实勤廉标准当做一项活动、一阵风，热热闹闹开场冷冷清清结束。我会时刻把勤廉铭刻于心，自觉约束自我的言行，认真履行工作职责，廉洁从业，不断提高工作潜力和办事效率，推动各项工作目标任务的顺利完成!

廉政建设自我剖析 篇2

1.镜头回放

师:看!谁在我们羊村的城墙上鬼鬼祟祟?(并排的两副排球网上方共放置了10个灰太狼气球)。

生:灰太狼!

师:那还等什么,看哪个小组的小羊能把灰太狼打跑?(每个学生利用准备的4个纸球积极投掷,教师巡视指导)

师:哈哈,灰太狼已经被打怕了,为了防止它的反攻,小羊们,请给其致命的最后一击!预备——打。(学生先后投掷手中的彩色纸球,教师观察投掷情况)

师:哇!灰太狼被彻底打跑了。

2.自我剖析

经过前面的“小羊学本领”环节,学生基本掌握了原地侧向投掷技术,其学习激情逐渐显现消退的迹象;通过设置的“投过城墙,打跑灰太狼”的情景,使学生再次争先恐后参与投掷练习,儿童化的语言更促发了学生的学习热情,将课堂气氛推向高潮。而将灰太狼头像的气球挂在排球网的上方,且男女离排球网的距离不等(女生8米,男生12米),他们需要具备投过排球网的能力才能打到灰太狼,就较好地解决了学生在前面练习中出现的“出手角度低”这个问题(本节课的教学重点之一)。

3.改进层面

排球网上气球的高度对于投掷能力强的学生来说无法达到合理的出手角度,由一定的掷远练习就演变成掷准练习,投掷技术动作自然发生变化;而对于投掷能力特别弱的个别学生来说,又始终无法打到所设置的灰太狼,参与兴趣猝然减退。一是如果笔者将灰太狼气球变成氢气球,就能适当调高氢气球的高度;二是如果笔者把投掷线设置改为离排球网女生6~10米、男生10~15米的投掷区域,学生根据自己的投掷能力选择适合的距离投掷,就能更好地满足不同层次的学生的练习需求。

片段二

1.镜头回放

师:下面进行自我检测达标赛。每队前面有不同距离的红线,分别代表一级二级三级,看自己能投过几级。小组长先连续投两次,看看达到几级,然后到达标区域的标志桶处准备裁决同伴的达级情况,小组长要清楚达到一、二、三级的各有几只小羊?好,各小组开始达标赛!(学生按照要求检测两次,教师观察整体达标情况)

2.自我剖析

前面的几个环节基本解决了学生在蹬转、出手角度等层面出现的问题,为了进一步满足学生追求投掷远度的需求,笔者运用“达标赛”的方式来激发学生的学习兴趣,在检测过程中充分发挥了小组长的裁判职能,其他学生也在体验中尝试了自我评价与相互评价。

3.改进层面

一是检测次数(2次)有点少,最好再增加一两次机会;二是在检测中,学生追求远度却忽视投掷技术的合理运用,如果在第一次检测结束时立即让榜样学生展示一次,教师提示动作要领,更有利于学生投掷技术技能的掌握,还能促使学生养成在欣赏中学习的好习惯。

片段三

1.镜头回放

师:小羊们已经练好了投掷本领,彻底把灰太狼赶跑了,为了防止其今后的破坏行为,接下来我们要在羊村外围“埋地雷”。具体做法:相邻的两只小羊为一组进行比赛,一个负责“埋地雷”,一个负责“挖地雷”;“埋地雷”的小羊一次从“弹药库”内取2颗地雷埋到外侧“坑”内(橡胶圈),而外侧的小羊一次只能“挖”一颗地雷并运回“弹药库”。请这只小羊和羊村长我一起演示一下,我埋地雷、你挖地雷,看我30秒内能成功埋几颗地雷?其他小羊可要注意观察呀!预备——“嘟”。

师:(师生演示,学生观察)成功埋了几颗地雷?我一次埋几颗地雷,而他一次挖几颗地雷?你觉得还需要注意什么?

生1:一共埋了4颗地雷。生2:羊村长一次埋两颗地雷,小羊一次挖一颗地雷,不停地这样做下去,直到听到哨音才结束。生3:一是地雷必须埋在坑内;二是快速埋或挖的过程中,还要注意互相之间不要撞到一起。

师:好,比赛中就看谁能注意这些问题ready-go!(学生比赛,教师观察并鼓励)。

师:“嘟”,第一次比赛结束,看看埋了几颗地雷。两只小羊交换角色,再次进行游戏,预备——嘟……(学生参与游戏)

师:两次比赛结束了,谁埋的地雷多?……

2.自我剖析

“埋地雷”的游戏,增强了折返跑的趣味性,还能让所有学生同时跑起来,练习次数增多,练习效益增大;同时,学生专注于两个人之间的竞争,跑的动力更大。此外,组织一次游戏每个学生跑30秒(往返跑的距离是12米),多数学生能跑4~5个往返,也就是说每个学生参与一次游戏大约跑96~120米,笔者一共组织了4次游戏,相当于多数学生跑了一次400米,运动强度大,对于学生的意志品质也是很好的锤炼。

3.改进层面

高校学生自我防范剖析 篇3

关键词：高校学生;自我防范;安全教育;表现方式

中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0031-01

随着我国高校办学规模的不断扩大，招生人数也不断提升，受到教学硬件设施的限制，大学校园已经打破了传统的安全界限，与社会之间的接触机会变得越来越多，这就改变了学校治安管理的工作方式。处于这样的背景下，高校学生自我防范能力的提升，就显得尤为重要。尤其是现阶段媒体报道了大量高校女大学生遇害遇险事件，使得这话题成为社会普遍关注的问题，高校的安全教育效果也收到了质疑！

一、高校学生自我防范能力培养的必要性

高校学生自我防范能力的培养，是实现大学生综合素质提升的重要途径，是社会，学校和家庭共同关注的重要内容，在促进社会文明和谐发展方面起着积极作用;另外，高校学生自我防范能力的提升，是打造文明校园的内在要求，也是保证学校各项事业改革和发展的基础和前提;再者，培养高校学生自我防范能力，充分展现出了以人为本的教育理念，使得学生以更加理性的态度去面对社会，是其社会实践能力不断提升的重要因素;最后，高校学生自我防御能力的提升，有利于营造良好的学习生活环境，是保证高等教育质量的关键所在。

二、高校学生自我防范意识淡薄的表现方式

（一）高校学生自我防范意识淡薄引发安全事件的特点。

综合最近几年涉及高校学生安全案例，将其特点归纳总结为以下几个方面：其一，遗失，盗窃案件频发，比如自行车，笔记本，手机等;其二，诈骗安全频发，大学生是主要的受害群体;其三，大学生自杀事件不断增加，因为心理问题导致的非正常死亡事件发生率提升。集合上述对于案件特点的总结来看，如果长期任其发展下去，不仅仅会危及我国高等教育工作的开展，还会给予大学生的人身安全造成负面影响。

（二）高校学生自我防范意识淡薄的表现方式。

高校学生自我防范意识淡薄，这样的结论不是凭空捏造的，都是基于很多高校学生安全事件总结而来的。具体来讲，集中体现在以下几个方面：其一，高校学生麻痹思想严重，独立生活能力比较弱，生活学习习惯不规律，不具备安全防范意识;其二，高校学生的法制观念淡薄，忽视安全教育，在遇到安全事件的时候，不懂得利用法律武器去保护自己，也集中体现了自我防范意识淡薄;其三，高校学生的社会经验不足，缺乏理性思考的能力，往往在面对不安全事件的时候，总会成为受害者。

三、高校学生自我防范能力提升的途径

针对于上述提到高校学生自我防范意识淡薄的问题，应该做到具体问题具体分析，保证自我防范能力朝着更加理想的方向发展，需要做好以下几方面的工作：

（一）建立健全高校学生自我防范能力提升的责任机制。

高校学生由于自身的局限性，在进行自我防范能力提升方面往往都显得被动，如果在这样的背景下，没有相应的责任主体去强化监督和管理，势必难以达到高校学生安全教育的目的。具体来讲，需要做好以下几方面的工作：其一，建立健全治安综合治理条例，将高校学生自我防范能力提升纳入其中，树立正确的高校学生自我安全教育观念，为实现学生安全防范能力提升创造政策环境;其二，建立岗位责任制度，也就是说明确高校领导，政府相关部门在高校学生自我防范能力提升过程中的责任，并且将其纳入到其绩效考核中去，以此去引起其对于安全预防工作的重视。

（二）营造良好的高校大学生自我防范宣传和教育环境。

事实证明，如果能够营造良好的高校大学生自我防范宣传和教育环境，可以使得安全教育质量和效益得以提升。因此，应该高度重视宣传和教育环境的营造。为此，我们可以从以下几个角度入手：其一，抓住新生入学和放假前期的时机，积极开展安全教育工作，将与大学生安全相关方面的安全教育知识传授给学生，尤其是强化学生的法律意识，使得其做到知法学法守法。其二，高度重视高校学生自我防范意识教育和宣传，利用学校社团和学生会，积极开展学生自我防范教育周等活动，使得学生在潜移默化的过程中实现自身防范意识的提升;其三，发挥高校教师在安全教育方面的作用，积极将学生自我防范意识纳入到课程体系中去，体现出教师人文关怀一面的同时，也使得学生的防范意识得以提升。

（三）注重选择科学有效合理的安全宣传教育方式方法。

安全教育工作的开展，不能仅仅依靠口号来进行，既然是教育体系的重要内容，就应该采取多样化的教学方式，以保证安全教育效能的实现。对此，我们可以尝试以以下的方式去开展：其一，案例剖析法，针对于目前新闻媒体中关于高校大学生安全事件的报道，在学生群体内开展案例分析，对于造成这种安全事件的原因进行研究，以使得学生可以更加深刻的理解到安全防范能力提升的重要性;其二，以情境教学法，以创设具体情境的方式，使得学生可以亲身参与到安全事件中去，以正确的方式去引导，使得学生处理安全事件的能力得以提升。除此之外，还应该高度重视安全宣传教育师资力量的培养，专业化的师资力量，将是促进学校安全宣传教育工作发展的关键所在。

四、结束语

综上所述，虽然现阶段高校学生自我防范意识淡薄，能力不佳，往往成为安全事件的受害者，但是随着高校各项教育宣传工作的开展，高校学生自我意识的不断增强，相信会在提升自我防范能力方面采取对应的措施，由此改变现阶段高校大学生自我防范能力不足的缺陷和不足，从而去迎接更加美好的明天。

参考文献：

[1]李楠，程根银，黎霞. 正视大学生安全教育[A].中国职业安全健康协会2005年学术年会论文集[C].2005

[2]葛冬冬.“全人发展”教育理念下大学生安全教育探索[A].北京市高教学会保卫学研究会第十届学术年会论文选集[C].2007

“作风建设年”自我剖析 篇4

“作风建设年”个人剖析材料 作风建设年”个人剖析材料 剖析
为大力倡导和践行胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气，切实 加强党员思想作风建设，进一步树立新时期党员的良好形象，衷心党 委于 2007 年 4 月 19 日下午召开了作风建设年和共建共享 “生活品质 之城”大讨论活动动员大会，会上传达了市委[2007]10 号《关于在 全市开展“作风建设年”活动的实施意见》以及杭劳社党委[2007]4 号《关于开展“作风建设年”活动的实施意见》的文件精神。通过这 一段时间的认真学习，我有了一些心得体会，对自身作风做了以下剖 析总结。勇于学习实践，勇于学习实践，把握党性实质 自己主动学习意识不强，平时只是注意从报纸和新闻来关心国家 大事，对于利用空闲时间学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论较 少，缺乏学习的主动性和自觉性。工作中，平时只专注于积累自己工 作上的知识，没有及时了解各种时事。因此，我会树立好的学风，紧 抓一个“实”字。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想，加强人生观、价值观和道德观学习，加强国内外形 势学习，把握理论知识的实质。在工作过程中，我会加强对业务技术、专业理论和相关知识的学习，用实践去发展理论，坚持理论联系实际，发挥主观能动性和创造性，熟练掌握全局各类业务知识，让自己勇于 回答并善于解决工作实践中出现的各种问题和矛盾。提高自身素质，提高自身素质，争取早日入党 毛泽东同志把共产党员比作种子，并要求在人民群众中开花、结

果。强调共产党员要成为先进分子，并不是要人为地孤立处已，而恰 恰相反，是为了共产党员更好地联系广大群众。因此，在重视个体素 质提高的同时，高度重视发挥自身的作用，积极的团结在党组织的周 围。加强创新意识，增添工作活力 加强创新意识，增添工作活力 创新意识 日常工作中，对工作没有充分的认识，只是每天被动地应对各种 工作情况，影响了工作的活力。要充分发挥自己的主观能动性，改善 系统性能，提高数据维护质量和维护速度。全心全意宗旨，全心全意宗旨，服务业务工作 全心全意为人民服务，是我当初入党的初衷。但是由于自己对思 想建设抓得不够紧，宗旨观念有所淡化，深入实际，服务大众不如从 前。所以，我必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和 责任意识，要真心诚意地对待同事和群众，时时、事事、处处都要学 会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到 的困难，切切实实地为他们着想，满腔热情

地为广大群众服务，切实 转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。通过剖析，感觉自己的眼前一下子开宽很多，自身存在的问题已 清晰罗列在面前，我会以积极向上、开拓进取、锐意创新、勇于奉献 的精神加以克服，期待更大的进步。

二〇〇七年八月一日

医德医风建设自我剖析材料 篇5

篇)

“医德医风医纪”自我剖析材料近期中心响应上级文件要求，8月15日，中心党支部下文，《关于全面深入开展医德医风医纪大整顿大排查活动实施方案》，活动时间为2014年8月15日-11月30日，活动共分三个阶段，第一阶段：全面部署；第二阶段：查找问题阶段；第三阶段：集中整改和建章立制阶段。文件指出重点抓好“六查”工作：一查科室抓医德医风医纪方面存在的突出问题；二查中心作风建设存在的突出问题；三查行业作风存在的突出问题；四查工作人员服务态度、服务质量方面存在的突出问题；五查医疗质量和医疗安全存在 的突出问题；六查工作人员医德医风医纪存在的突出问题。我们及时并积极的学习了文件精神，经过认真学习和深入思考，我对医德医风医纪的内容和性质有了更深刻的体会,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在学习过程中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无以公谋私，也无违法乱纪，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，在听取了先进人物的事迹报告后，发现自己离他们还差

得太远，对医德医风医纪的认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但基本上属于被动类型的，只是把本职工

作当作一个职业，而没有把它当成

一个事业去努力，缺乏积极主动性。遇到问题没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，只是单纯依赖上级，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成本职工作和上级领导交给的任务，在新技术和新知识的学习方面有所欠缺，没有做到学以致用。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，思想跟不上时代的进步。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己 的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。继续教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学好业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想及科学理论，努力提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的

责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风来对待工作。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务水平；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作

提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努

力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，特别是在各项理论知识水平日新月异的今天，我一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。

热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事。

师德师风建设自我剖析材料 篇6

我是一名普通的中学教师，所面对的是天真无邪的学生，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。通过这学期师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有更近一步的明确认识，对教师职业道德规范内容也更为熟悉了。结合自己的教育教学工作，自我剖析如下：

一、存在问题：

1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、对学生的思想品德的状况关心不够。热爱学生方面不够公正、耐心。

3、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间和家庭原因，我很少进行家访，往往是一个电话就解决问题。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

二、解决方法

1、以更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

2、以依靠集体的力量，群体的智慧，合作共创。

3、以树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

4、加强地理业务知识学习，努力提高综合素质。

三、今后努力的方向：

1、加强学习，切实提高思想和工作水平。

2、热爱学生，尊重学生的人格，关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。

3、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常的重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟。

建设项目审计质量控制剖析 篇7

1 建设程序审计的质量控制

建设程序审计的质量控制属过程控制, 强调内部审计人员不单在建设项目竣工后对基本建设程序全过程进行检查, 更重要的是要在项目建设中先行介入, 全程监督建设环节的主要节点, 实施动态监督检查。

1) 把握建设前期程序审计的主要控制环节。要确定审计是否涵盖了对建设项目立项决策的合规性、可行性研究的合理性、报建手续的完备性等主要环节的审查。若涉及征地拆迁, 审计还应重点关注征地拆迁的政策执行, 征地手续、补偿标准的合规性, 要十分重视拆迁过程中产生的纠纷、恶性事件, 及时督促建设管理部门和企业采取措施, 降低管理风险。

2) 对招投标、设备材料采购和合同履行程序的审计质量控制。要求对招投标、设备材料采购和合同履行的过程监督和审计, 要重点审查是否存在规避公开招投标、随意肢解招标标段等问题, 招标程序是否合规, 审计调查获悉和举报反映的不规范行为是否得到解决, 还有合同条款的合法性、完备性, 对因合同条款约定失误有可能造成的投资增加、突破预算要在过程监督中提前预警, 避免不必要的投资增加和审批程序的缺失。

3) 要求过程监督中建立定期的审计情况报告制度, 重大事项及时上报。根据建设项目的实施情况, 内部审计机构应要求跟踪建设实施过程的审计人员定期撰写审计情况报告, 全面评价一段时间内建设程序的合规性, 分析建设管理部门的不规范行为给企业带来的投资增加风险和管理风险, 重大事项应通过内部审计机构负责人及时上报, 避免造成损失。

2 固定资产投资审计的质量控制

固定资产投资审计是建设项目审计的重点, 关系到项目建成后的运行效益, 也影响到作为投资主体的企业的成本控制风险。对固定资产投资审计的质量控制, 可按固定资产投资的组成, 分解质量控制的关键点, 抓住固定资产投资主要组成的关键环节, 全方位、多层次确保审计项目质量。

1) 对建安工程结算审计的质量控制。建安工程投资是项目固定资产投资的重要组成部分, 其真实性直接影响项目总投资的真实性。根据实际工程进度, 审计人员可对已竣工并开始结算的单位工程或单项工程先行开展审计, 即完成一个审计一个, 审计一个归档一个, 从而可以使得竣工结算审计的工作量大大减少, 缩短建设项目整体结算审计的时间。同时, 由于边结算边审计, 可使审计人员审减的金额及时在工程付款中体现, 避免因审计不及时多付工程款, 甚至难以挽回, 造成实际损失发生的情况。

2) 加强对设计变更、现场签证的审核。虽然设计变更、现场签证也是工程结算的组成部分, 但鉴于目前普遍存在施工单位先低价竞标, 中标后再通过施工过程中发生变更、签证增加工程结算的行为, 影响到投资预算控制, 因此需要加强对设计变更、现场签证的审核。首先, 应审核设计变更、现场签证程序是否合规, 签字盖章是否齐全; 其次, 还应对变更、签证的合理性进行审核, 设计变更方案是否经过充分认证, 工程范围是否真实, 变更理由是否充分; 第三, 对隐蔽工程涉及的变更要保持警惕, 可检查监理人员的隐蔽工程验收记录, 必要时可提前深入现场抽查隐蔽工程验收过程, 防止弄虚作假、损害企业利益的情况发生。

3) 对设备采购、办公家具购置审计的质量控制。随着办公楼宇智能化程度的不断提升和办公环境的逐步改善, 建设项目中设备采购和办公家具购置费用占固定资产投资比例不断上升, 对其进行审计成为建设项目审计的重点环节。要审计采购程序是否合规, 对供货商调研是否充分, 是否基于同一规格档次、技术平台的比选, 分析采购价格是否合理。特别是针对在楼宇自动化领域出现不断增多的供应商统筹提供设计、供货的成套服务, 更应加强对设计标准、实际供货设备的符合程度的审核, 避免出现高标低配、套取企业合同资金的发生。

4) 加强对建设管理人员和建设管理指挥部门的管理费用、人力投入等成本开支的监督。作为工程建设的主要指挥者, 建设管理指挥部门权力高度集中, 监督缺失既容易发生违反法律和廉洁从业纪律的行为, 也可能花钱大手大脚、投资浪费严重。在参与过程监督中, 内部审计人员应加强对建设管理人员的监督, 同时对建设管理指挥部门发生的管理费用、人力投入等成本开支要进行定期的审核, 根据工程进度判断实际发生费用占总体预算限额的比例是否正常, 及时向建设管理指挥部门反馈成本支出预算被突破的可能, 跟踪其后续控制的情况, 促进其降低建设实施成本, 提高工程效益。

3 项目管理审计的质量控制

作为被审计单位, 建设管理指挥部门是实施项目管理的主体, 其项目管理水平的高低决定了建设项目总体投资和建成后的投资效果。

1) 对建设管理指挥部门内控制度审计的质量控制。应将内控制度审计的重点放在建设管理指挥部门是否建章立制、制度是否完备、不相容职务是否分离, 职责权限是否明确, 履行职责是否到位。通过加强对内控制度审计的质量控制, 增强内部审计的监督力度, 从源头上加强项目控制, 提高建设管理水平。同时, 还应经常性地对规章制度的执行情况进行跟踪检查, 促进建设管理指挥部门把制度落到实处, 规避重大内控风险。

2) 对现场管理审计的质量控制。现场管理是建设管理指挥部门项目管理水平的最直接体现。对现场管理的审计主要包括施工管理和资料管理两大环节。施工管理审计的重点应放在施工平面布局的合理性、施工机械进出场管理的有序性、材料保管的有效性、安全性等方面; 资料管理审计的重点包括施工日志管理、图纸领用管理、质量验收记录管理、重大事项的往来函 ( 邮) 件、资料归档管理等方面。

4 关键点审计的质量控制

进度、质量和费用是建设项目管理的三大要素, 也是建设项目审计的关键点。对三大要素审计的质量控制, 要结合建设程序、固定资产投资和项目管理三部分审计予以实施, 但也有一定的区别和侧重。

1) 对建设项目进度审计的质量控制。应重点审查审计进度计划是否科学、合理, 工程进度是否按计划有序控制, 是否实时对工程实际进度与计划进度的偏离程度进行检查和纠偏, 发出预警信号, 提出纠正措施。

2) 对建设项目质量审计的质量控制。应重点审查质量标准的确定依据是否明确、充分、质量过程管理是否到位、竣工后质量是否达到了预期标准、是否获得体现权威质量评定的行业协会的相关质量颁奖。

3) 对建设项目费用审计的质量控制。区别于固定资产投产审计的质量控制, 对建设项目费用审计的质量控制应注重建设项目的整体评价, 重点评价建设成本的经济性、建设费用的恰当性以及投资效益的实现程度。

5 结语

随着经济社会的快速发展, 各级政府加大了对基本建设领域的投入力度。为了提高资金使用效率, 避免重大建设项目劳民伤财、出现“豆腐渣”工程, 内部审计机构积极应对, 不断调整审计思路, 创新审计工作方法, 提高建设项目审计质量。从实践效果来看, 通过加强建设程序、固定资产投资、项目管理和主要关键点的审计质量, 有效地降低了审计风险, 进一步发挥了内部审计机构的免疫功能, 助推了企业完善制度、提升管理水平。

摘要：针对目前建设项目审计存在的主要问题, 从建设程序、固定资产投资、项目管理、关键点审计等方面, 论述了建设项目审计质量控制的主要内容, 为提高建设项目审计质量提供了思路和方法, 从而达到提高审计水平、降低审计风险的目标。

关键词：建设项目,审计质量,质量控制

参考文献

[1]毕秀玲, 薛岩.我国内部审计质量控制问题及对策研究[J].审计研究, 2005 (3) :47-52.

[2]中国内部审计协会.第2306号内部审计具体准则——内部审计质量控制[Z].2014:58-60.

中国企业社会责任建设路经剖析 篇8

2006 年10 月30 日,2006 CCTV中国经济年度人物评选活动启动。“ 责任” 列入了本届评选首位标准。

2007 年1 月28 日—29 日,“ 第一届中国安全生产与社会责任大会”在人民大会堂召开。

中国各大小企业社会责任活动逐渐增多, 中国企业社会责任建设运动正在兴起。

相比以往, 论坛在数量、规模和国际化程度上较之以前皆逊色许多。同时, 论坛就像产品, 进入了行业的市场细分。从先前的各行各业的大杂烩, 到现今论坛已逐渐以具体的行业为载体。纺织、房产、印刷、汽车和媒体等行业都纷纷加入论坛举办队伍。随着“ 构建和谐社会” 任务的具体落实和开展, 可以预计今后的论坛还将蜂拥而至。

然而, 值得深思的是论坛的举办给中国企业社会责任建设带来了什么? 是为营造一种氛围, 传播某种意识, 还是共享一些资源?

打开论坛的回忆录, 学者专家、企业家们依旧在高谈阔论“ 企业公民” 的概念, 依旧在爭辩企业是否需要奉承亚当• 斯密的“ 经济自由论”, 依旧在争辩企业是否需要承担社会责任, 依旧在阐述企业社会责任与构建资源节约型和环境友好型社会的关系。正视中国企业不敢公开的财务会计信息, 正视中国企业过期食品的回收再利用, 正视有的中国企业习以为常的逃债和欺诈行为, 正视由于饮水污染而导致的“ 劣质” 儿童, 正视中国屡发的矿难和火灾事故, 正视中国社会抢劫、自杀和谋杀的犯罪事件增多, 这些论坛的议题是否还需要讨论和争辩,是否还值得研究和交流。社会责任的实践意义早已摆在眼前, 只是有人不愿揭开面纱; 社会责任的形势已经紧迫, 只是有人不愿意迈开踏实的脚步。

反思企业社会责任

中国企业社会责任调查也逐渐兴起, 其附属成果也层出不穷且富有特色, 如各种白皮书、颁奖和排行榜等。国内迄今最大、首个面向全国中外资企业的“2006 中国企业社会责任调查” 在2006 年7 月份启动。调查历时5 个月, 涉及了500 余家企业;基于“ 中国民营企业社会责任评价体系”, 产生了10 项奖项, 其中最为特色的应数“ 最具人文关怀企业家” 等。

然而, 再次值得我们深思的是“2006 中国企业社会责任调查” 给中国企业社会责任的建设能带来什么? 它是否真实地挖掘出中国社会责任践行实际情况、营造了企业社会责任践行激励氛围, 还是仅仅给企业创造了一种变相的消费或广告投放方式, 为企业打造一个金钱之上的面子工程?

迄今为止的调查到底具备了几分真实性, 调查有没有切实地让企业家认识到社会责任的重要性, 有没有促使企业真正地为社会责任做些什么或多做些什么? 带着这些虚实问题, 采访一家获奖企业, 有关人员道: 社会责任, 我们还看不上! 企业对社会责任的“ 无知” 和漠视, 致最后采访未能如愿。

其实社会责任不是用以宣泄的教条, 也不是障眼的幌子。而现今的中国企业社会责任建设活动, 充斥着空泛和虚高。似乎谁都来评说社会责任, 谁都可以为企业研制一个排行榜, 然而似乎谁都只在评说社会责任。中国需要基于社会公众要求、务实有效的体制和工具踏实地走进企业, 实践性地改变和提升企业社会责任意识, 改善和规范企业社会责任行为, 促进企业自主践行社会责任。

推动企业社会责任

中国企业社会责任建设能否依靠法制来强制执行?

“2006 中国企业社会责任调查” 指出：“ 中小型企业在社会责任指标表现上与大型企业相比并无显著差异, 企业的社会责任意识和实践与企业规模和经济类型无关。”对此, 笔者却认为企业社会责任践行与企业规模、经营状况之间相互紧密联系。

一个企业的发展必然经历创生、生存、发展、衰退、再发展或死亡的生命循环周期。正如马斯洛的需求说,人在不同的状况需求也有差异, 一个企业在不同的发展阶段, 所要求和所能做到的社会责任也不同。企业的社会责任具有多元性。

在中国, 中小企业约占全部企业的99%, 其工业产值和利税实现分别约占60% 和40%, 承担了约75% 的城镇就业岗位。然而许多中小企业处在资本原始积累的生存期,在油价上升等不利因素下, 企业竞争日益激烈。如果要求所有企业一蹴而就践行社会责任, 将会造成许多企业的经营艰难。

企业社会责任的多元性和渐进性决定: 硬性的社会责任强制践行体制,企业做不到, 也做不好, 企业社会责任建设要尊重事物发展规律, 要遵循灵活、循序渐进的软性推进体制。而承载该软性推进体制的主体则是“ 新时代NGO”。

不同于政府的强势和硬性,NGO作为社会组织, 具备灵活和柔韧性,不同于政府的强制执行力,NGO 可以通过各种软性活动事务, 构建约束力和推动力。NGO 连接起政府、企业与社会, 能弥补政府失灵、市场失灵带来的社会失衡, 弥补企业社会责任法制性的缺失。

NGO 通过企业行为调查和评价,为社会揭露企业的社会责任缺失, 为社会宣扬企业的卓越经营行为, 通过舆论社会的压力和市场的动力, 有效地制衡、束缚企业的社会责任缺失,同时倡导商业文明, 引导、推促企业走中国世纪商道之路。

构建内在推动力要求“ 新时代NGO” 在具备灵活、柔韧性的同时,需具备专业性和“ 企业切实性”。综观现今NGO, 大多扮演的只是一个壳的角色, 缺乏真材实料。社会责任建设的“ 有效” 要求NGO 与企业“ 亲密接触”, 踏踏实实走进企业,帮助企业与利益相关者对话, 指导企业如何有效管理社会责任, 帮助企业再创造经济和社会价值, 从而实现企业的自主性、能动性。欧洲企业社会责任协会(CSR EUROPE)、美国社会责任商业联合会(BSR) 就是这类社会责任NGO 的典型代表。

然而NGO 只能作为社会责任建设的主推者, 社会责任建设的成功需要社会全员的参与: 企业社会责任强制执行的否定并不意味政府在建设运动中的缺席, 相反, 政府作为社会公共领域的代表, 引导着整个社会的发展的方向, 政府的支持和鼓励无疑是社会责任建设之前提; 消费者、社区等在内的社会公众是企业直接的承受方, 社会公众对企业的评价和监督是社会责任建设之坚实的保障。

何以拯救企业社会责任

企业社会责任的缺失归根到底是企业没有在自我生存发展和社会生存发展之间寻找、并维持一种平衡。帮助企业寻找这个平衡、推促企业维持这种平衡, 则要求社会责任建设工具的诞生——中国企业社会责任标准。

目前施行的企业社会责任标准已经不少, 如AA1000S、SA8000 和CSC9000T 等。而这些标准涉及的内容片面, 不能吻合企业社会责任建设的务实有效的要求。这些标准不仅给企业及社会公众带来了劳工权益的误导, 更对企业真正切实地社会责任践行铺下了障碍。一个真正的企业社会责任标准, 应覆盖企业社会责任真正的内涵, 一个成功的企业社会责任标准, 应做到务实和有效。

企业社会责任标准不应是一个强加的外在要求, 而是能易于操作和管理, 能踏实地融入企业当中, 能让企业实现“ 拿来主义”, 成为企业经营管理的一个工具, 成为企业日常经营中的有机组成。标准的务实同时要求标准应切实。企业与企业社会责任的多元性, 并不意味对标准的否定与拒绝, 相反, 标准可以切合企业的实际经营规模、行业特色、承受水平, 在具备统一基准的基础上又富含差异和柔韧性; 成为一个灵活、合理的多级方程式, 具备一个准则, 而面对不同的企业参数, 却能产生一定差异的社会责任要求。

具有真正价值的企业社会责任标准不应只是一个企业的束缚, 而是正如前所提及, 能给予企业构建一种内在的推动力。这就要求标准能指导企业如何有效地管理社会责任, 帮助企业如何通过管理体系的改善提高责任竞争力; 要求标准能结合企业经营管理, 通过利益相关者管理提高企业的经营水平, 规避经营风险, 凝聚员工力量, 巩固市场地位, 将责任转换成“ 新型生产力”。

机关作风建设年自我剖析 篇9

在这次“工作作风建设”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对工作作风建设有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“工作作风建设”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“工作作风建设”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“工作作风建设”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是机构改革时期，工作难度加大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种工作创新的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与

危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，没有深刻领会科学发展观的真正要义，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、农机业务知识，更要认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，深入学习贯彻科学发展观，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

师德师风建设自我剖析材料上 篇10

参加工作18年整，但在过去的17年里，每天，每周乃至每一学期在我的头脑中考虑的总是重复着同样的问题：学期初待几年级什么科目，学期中我的学生怎样，谁的作业没完成，谁是我的得力助手，谁值得我炫耀，谁令我头疼，谁的家长被我说服等一系列的班级琐碎；学期末我的学生考得怎样，排列第几，就这些平凡的问题。教导处、教导主任这一系列的名词，概念，对于头脑简单的我来说从未考虑过，任务是什么，职责是什么，更是从不关心，干好自己的本职工作就是尽职尽责，他们怎样与我毫无关系，学校的闲杂琐事更是事不关己高高挂起。但在今年年初，由于种种原因，把这个头脑简单的我推向了这个从未奢求过的位置，在这个位置上，我摸着石头过河，说话做事提心吊胆，生怕说错话、做错事，在师德师风学习活动中，我对照自己的言行发现有许多不如意之处：

一、忙而无果。每天上班，从早到晚，忙忙碌碌，总有干不完的活，做不完的事，也有老师这样问我：每次进来你总有活干，你咋就那么多事？是呀，干了些啥，绊着指头数一数，数不出来，但闭着眼睛想一想：噢，这件事还没干好，那件事也没干好。

二、优柔而不果断。对于咱们学校来说，大部分都是比我年龄大的，他们年龄不仅比我大，教学经验也比我丰富，教学管理等方面也都是我值得学习的，我认为自己根本没有资格去说大家，因此工作只求过得去，不求过得硬，你好我好大家都好。尽管有不满意的地方也不想说，可以说也不敢说，是对是错，生怕说错了别人“冲咱发火”，让爱面子的我下不了

台。

三、敷衍而不实在。对于学校工作，在自己心目中总想上有校长，自己干好自己分内的事，真正把教学这一块搞好就得了，对于其他的工作仍存在推诿扯皮现象，心中总有侥幸心理，本工作又不是我分管，不能从大局考虑问题，心中总有这样的想法，我又不是铁打的，啥事我都干，你们干啥去？

对于师德整顿内容，我能按国家的方针政策办事，不在学生中、课堂上传播有害学生身心健康的思想，散布消极言论；遵守法律法规，遵守道德规范，不酗酒赌博，不诈骗偷盗，没有通过网络或其它渠道捏造事实，诽谤他人，散布有损学生、家长、同事，领导及学校名誉的言论；遵守校规校纪，不迟到早退，工作期间不打麻将、玩扑克，上网聊天、游戏或搞其他与教育教学无关的不正当的活动；尊重学生，不讽刺挖苦歧视侮辱学生；不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不戴与教师职业不相称的首饰进课堂。严于律己，不向学生乱收费，没有向学生推销学生用品或强迫学生到指定书店购买教辅资料，没有到各种办学机构兼职和从事有偿家教，更没有向家长索要财物。

通过本次师德师风建设活动的学习，对照自己的本职工作，结合我校的校情，我认为在今后的工作中还要做好以下几方面的工作，让自己更优秀，经得起领导、老师、学生以及社会各界的评价：

一、顾全大局，尽职尽责。学校在社会上是一个整体，在上级主管部门及社会各界的眼中，不能把它割裂开，作为这个团体中的一员，要是可以大局为重，首先干好自己分管的工作，同时要兼顾其他工作，要尽其所

能为别人分担，做个有心人，严重有活，心中有事，曾经有这样的话：“按劳分配，多劳多得。”对于我来说，不必计较这些，只要能把我们这个团体工作干好，不因某项工作没干好活没干到位而受领导领导的批评、同事的指责就足够了。

二、多学习，求更好。对于头脑简单的我来说，要让自己的工作干得更好，一方面需要向书本学习，学习有关教育教学、常规管理、为人处事、说话做事等方面的知识；另一方面还需要向经验丰富的老教师、年轻教师学习，学习书本上没有的知识。

三、心中有数，变蛮干为巧干。学会梳理头绪，勤字当头，善于分析，寻找规律，让自己的工作有张有弛，井然有序。

四、主次分明，把握重点。不管是我的工作，还是对于咱们学校整体来说，教学质量尤为关键，他就是生命线。今次期中考试就是明显的例子，没有付出就不会有收获，自己所代学科与同年级、同科目相比都相距甚远，究其原因就是没有把握好重头戏，顾此失彼。在今后的工作中，我首先要上好自己所代的科目。让所代每个班级的学生不仅喜欢上自己的课，还要在自己的每一节课上能真正有所收获；其次要对自己分管的教育教学这一块真正起到督促作用，一定要服务到位。

廉政建设自我剖析 篇11

关键词：城镇建设；环境问题；对策

中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）06-0057-02

今年来我国经济高速发展，同时城镇的发展也是日新月异。朱镕基总理在第九届全国人民代表大会第二次会议的《政府工作报告》中指出：加快小城镇建设，是经济社会发展的一个大战略。所以，加快我国城镇的发展速度已经成为我国的国策。但是随着经济的快速发展，城镇建设速度的加快，环境问题就出现在人们的视野内，特别是在快速发展的中小城镇尤为明显。

1 我国城镇建设中存在的环境规划问题

1.1 小城镇中存在的环境问题

目前我国的中小城镇中环境问题是一个值得我们重视的问题。大部分小城镇中没有集中的垃圾处理厂，集中处理垃圾的能力相对薄弱，这就导致城镇居民所产生的生活垃圾与乡镇工厂中产生的工业垃圾无处处理。在中小城镇中，还存在着白色污染的问题，农村种植农作物用到的大量农膜与塑料包装物在使用过后都是随意处理，白色污染在很多的乡村地区以及小城镇周边都是随处可见的[1]。另一方面，中小城镇中使用农药与农作物肥料的趋势在逐年上升，其中存在着很多不合理的使用，农药的使用过多会导致大量农药残留在农作物中，给人们的生命安全带来威胁，同时农药的大量使用致使大量水体有了很严重污染。乡镇的养殖业在近年来也发展迅速，这也给生态环境的改善带了很大压力，据调查统计，农学牲畜粪便等废物量已经超过城镇人口的废物排泄量，城镇乡镇中还存在着秸秆污染、蔬菜的腐烂污染及废气地膜的污染等等，如若没有有效的控制手段，农业面源污染将成为城镇中的主要污染源头，会严重影响城镇的环境质量与生态建设。

1.2 城镇生态环境的破坏问题

经济高速发展的同时带了很多的负面问题，生态环境问题就是其中一个较为严重的问题。今年来，我国大部分城市，乡镇的水土流失严重，举例来说：兰州市全市近年来累积水土流失面积高达12 471 km2，占据土地总面积的95%，每年平均被侵蚀模数高达3 000 t/km2，因为侵蚀而导致每年输入黄河的泥沙量达到3 000 万t；因为政府对环境问题的关注度不够，管理不到位，导致了很多湿地被采石场、私营工厂、农田等瓜分，在很大程度上破坏了湿地的生态环境，致使湿地污染严重，土壤质量下降，没有了良好的湿地环境和水质量良好的水域，就没有的动物活动与植物生长，基本完全失去了湿地应该具有的特征，各种因素的人为破坏与自然环境影响正在一步步侵蚀着湿地的生态环境系统。

1.3 环境规划中存在的隐性问题

目前我国除了我们能明显感觉到的环境问题外，还存在着诸多隐性环境问题，主要体现在几个方面：在我国的中小城镇中，对于环境的容量难以进行把控，对于环境容量的研究仍然处于萌芽阶段，在与环境容量相关的理论、方式方法方面还有待提高。拿我国的水环境来说，我国是一个季风气候与大陆性气候明显的国家，很多河流都表现为季节性河流，水文状况存在着不确定性，这就影响了环境容量的确定；部分的中小城镇没有根据自身的情况去制定相应的环境计划，往往是盲目的生搬硬套，脱离自身实际情况，这样做的后果就是严重的浪费掉了资源，同时还没有起到明显的效果；国家根据目前的环境状况制定的环境计划难以启动，国民缺乏环境保护意识与可持续发展意识，很多中小城镇都以破坏环境为代价去换取利益，政府机关单位也没有相应的监督与考核，致使很多的环境计划难以启动[2]。

2 解决城镇规划问题的对策

2.1 开展环境保护宣传工作，进行科学规划与布局

我国应当建立健全循环经济服务的信息平台，从环境可持续发展的角度为循环经济系统的各个参与方提供可持续发展的相关技术信息、可循环物质与能量供求信息，环境发展、环境保护经验等等，提高全民的生态环境保护意识；在我国中小城镇的环境建设和规划中，要结合自身的实际情况，充分提高环境规划的区域性、高效性、和谐性与整体性，在保证生态环境良好的状况下发展建设城镇经济或者其他方面，不能出现经济发展的很迅速，但是环境被破坏严重，这样做对可持续发展来说是一件得不偿失的事情；另外，在我国中小城镇的发展规划与发展布局中，首先应遵循循环经济的原则，对城镇建设实现合理化，科学有效地利用生态环境资源，保证城镇以及周边的生态问题，使生态环境得到良性发展。

2.2 加强城镇环境基础设施建设

城镇生态环境基础设施的建设能够保证一个城镇能够承载防止污染的能力，基础设施的建设也是对城镇生态环境发展的一个重要保障。在目前我国的生态环境发展的情况中，普遍存在着由于生态环境基础设施的落后而导致防污染能力下降，导致很多的城镇因为污染处理的不够及时与到位。所以，我国应当加强对城镇生态环境基础设施建设的投入，比如在城镇治理污水，生活垃圾等方面的设施建设，应对生态环境的投入进行有力度的加大，为改善与保护城镇的生态环境奠定物质基础。至于资金方面，城镇自身可以通过多方面手段吸收资金，可以采用国家，机体，个人等等多元化的拓宽资金方式，在确保了环境资金的基础上，在城镇内建立污水处理厂与垃圾处理厂，在设备设施方面进行提高与改善，以保证城镇建设中环境规划得到良好可持续发展。

2.3 从理论方面提出建议解决城镇环境规划问题

在技术层面与运营控制方面对环境规划进行双层保证，环境技术规划路线可以分析为：背景调查研究阶段，环境质量检测，环境功能规划以及规划目标；环境规划的运行模式则为：背景资料、环境规划指标体系、环境规划目标、规划方案、实施计划、检查与监督、评审和改进。这两种方法便是在理论的基础上提出的对城镇建设中环境规划问题的解决方法，在进行实际运用的过程中，我们要采用两大保障一大编制的方法。所谓的两大保障就是资金和投资保障极其手段和技术保障，资金与投资保障要求开拓环境保护资金渠道，充分做好环境投资的效益分析，还要制定好环境投资的年度计划[3]。在手段与技术保障方面则要加强对环境的监督与执法，购进科学先进的设备设施，充分运用新颖的管理手段与方法。一大编制是指坚持按照环境建设、经济建设、城镇建设同步规划、同步实施与同步发展的方针，在环境保护的过程中实事求是，因地制宜，坚持做好坚持污染防治和生态环境保护、生态环境的建设。在工作中需要突出重点，统筹兼顾，实现环境效益与城镇发展并重的发展目标。最后要根据每个城镇所处的具体地理位置，对环境特征与城镇发展目标进行定位，把控好城镇发展与生态环境建设的平衡。对于环境的污染，我们应当以预防为主要目标，以保护为原则，进行系统有效的规划，城镇建设与生态环境建设共同发展，实现城乡建设与环境保护的一体化。以城镇环境的综合治理与生态环境建设为重点，在满足当代社会发展的基础上，给后辈留下可持续发展的空间。

3 结 语

在我国城镇的建设过程中，会因为各种各样的因素对环境造成污染，对生态环境造成破坏，我们应当对此有正确的认知，对于环境问题采取科学有效的规划方法，在逐步建设的过程中消除环境规划对城镇建设造成的负面影响，且保证环境规划的良好与可持续性，所以，我们应当摸索出一条符合我国对城镇发展中环境规划的道路。

参考文献：

[1] 李双应，刘因.中小城市建设中环境地质问题及相关对策研究[J].合肥 工业大学学报，2013，（1）.

[2] 夏北成.中小城镇水环境污染控制规划研究[J].环境保护，2013，（3）.