2009学年上学期高二年级工作总结

2009学年上学期高二年级工作总结（精选9篇）

2009学年上学期高二年级工作总结 篇1

2009学年上学期高二年级工作总结

执笔周 璐

高二年级遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针。全体班主任及课任教师积极配合各处室，齐抓共管，扎实推行，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。

一、认真做好了德育工作，实行教书先育人

德育是学校的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性，坚持通报制，坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。

1、定期召开班主任例会，大力推动班主任队伍建设

班主任工作的质量影响到年级组的质量，为此，年级根据学校要求，每周定期组织班主任例会，一起学习和交流先进经验，同时指出工作中存在问题，并结合具体情况布臵一些阶段性任务，实施老带新，老帮新的方法，李芳、吴婕娱、邓志瞰、李亚红、韦丽等一批新主班主任迅速成长。

2、加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

3、强化养成教育，让学生养成文明习惯，坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。

4、在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

5、充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。16、抓好各班班团组织建设，用好板报、KT板，用正确的舆论引导人。

7、组建了一支强有实效的年级学生分会：协助级组强化了良好学风的形成、加强了纪律约束、做好了级组的宣传工作，协助学校团委、学生会圆满完成了各式各样任务。

二、逐步推行和完善计划，狠抓教学质量，提升教学成绩 教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

1、加强常规教学管理，确保教学各环节落实到位。

年级制定了每天值班制度，晨读、晚自习期间都有年级人员坚守工作岗位，确保良好的教学秩序。对老师实施严格考勤制度，注重过程管理，定期组织常规教学检查，了解老师备课、讲课、作业、辅导批改情况，并及时听取和反馈学生意见。在工作中，涌现出了厉继选、叶凤华、李芳等大批认真负责，爱岗敬业的老师，深受学生好评。

2、开展听课、讲课活动，致力于课堂教学水平的提高

上学期，年级开展人人都讲公开课活动，无论年级长，还是各科任老师，人人都登台亮相，个个既是表演者，又是观摩者；开展了年轻老师讲汇报课，骨干教师讲示范课的活动。年级各组老师积极参与，讲课、听课相得益彰，极大地促进了教学活动的开展。

3、加强学生常规管理，培养厚浓的学风、班风。

4、召开了总结表彰会。根据我校学生的特点，着力表彰先进与“临界生”的进步学生，让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。

5、定期召开备课组长会，要求各学科制定阶段性教学计划，落实培养补弱计划。

6、召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及对教师的评价、建议，为下一阶段制订教学策略收集资源。

7、加强自习课巡查，对个别“潜能生”重点教育，为同学们创造良好的学习环境。

8、协助办好文化节、体育艺术节，培养学生审美情趣。

三、博采众强，加强班主任队伍建设

打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议，落实学校布臵的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中棘手问题等。

1、各位班主任在工作中自成特色，工作成效显著

年级还大力激励班主任创新工作方法，注重实效，形成了自己工作特色。姚芳、何玉嫦老师立足一个“严”字，事无大小，有借必纠，班会课自成系统，贴近班内实际情况；李芳、吴婕俣、李亚红老师立足一个“勤”字，以身示范，事必躬亲；何艳华、叶凤华老师立足一个“细”字，见微知著、防范未然；邓冬玉、韦丽、邓志瞰老师立足一个“实”字，注重过程，狠抓效果……各位班主任积极打开自己潜能库，各显神通，形成“特色各异”的班主任工作作风。

2、制定重点班管例条例，努力形成竞争机制

为使年级组管理科学化、民主化、制度化，本年级还特别对重点班制定了管理条例，邓冬玉、何艳华老师提出了自信、合作、务实、超越和重点班精神，并制定较严班规，对违反班规规定的同学在评优实施一票否决制和末位淘汰制，通过广泛宣传和学生自己签名等形式，让重点班学生有绳可依，并激发他们拼搏斗志。

3、实施班主任关注学生宿舍文化，确保良了就寝秩序

一个学期来，我们实施宿管员登记并告知班主任的办法，确保班主任能按学校要求足数到岗，同时注重实效，有时班主任每晚深入各寝室，查铺到人，制止学生寝室喧哗打闹现象，清点诳不归宿人数。班主任配合黄主任、张主任，翁所长一道认真履行值日职责，呵护晚就寝的良好秩序。

四、加强沟通，增进了解，争取社会、家长对学校工作的支持 本学期高二召开了一次与家委委员座谈会，召开了一场别开生面的家长会，增进了学校、教师与家长的了解、信任，更好地共同教育学生。

五、顾全大局，规范管理，维护学校应得利益

年级毕竟是学校的细胞，校兴我荣，高二年级始终抱着学校利益高于一切的原则，认真履行好自己职责，维护学校应得利益。各班本学期与年级、后勤登记校产、并作好相应记载，对故意破坏校产现象，追查到人，部分班级学生在图书馆，由于破坏较严重，我们按谁破坏，谁赔款的办法挽回经济损失，学生肆意破坏公物现象也得到遏止。协助学校收回空调、超额热水等费用。

六、存在的问题

1、年级组

①听本组教师课还太少，和班主任、任课教师交流不够。②对班主任的需求了解不足，管理工作布臵得不够细致，这一问题在后期中已认识到，并在改进中。

③和学生的沟通交流不足。

④对教师的评价机制与激励机制尚不完善。

⑤本人的想法太理想化，在现实的环境下不能实施或者说实施起来很艰难。

2、班主任方面

①日常常规做得出色，预见性不足，前瞻性不够，系统性、目的性不强，工作较散。

②个别班主任班工作重点定破口不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有与高水平的“巧”结合。

③擅长做事不擅长总结反思，应在做中总结反思，在总结反思中提高。

④与家长的沟通要进一步加强，争取更多的教育力量。⑤个别班主任的班会课有点随便，没有规划好。

3、教师方面

①团结协作，有待进一步加强。

②对年级组学期初制定的工作计划了解不深刻。

③考试后部分教师对成绩的分析不到位，以至于在后面的教学中没有针对学生状况进行准确定位。

4、学生方面

①个别学生仍然缺乏有效方法和学习动力，严重缺乏吃苦精神。②早恋现象在个别班仍有，带手机返校、乱用电等现象时有发生，下课之后跑来办公楼上洗手间等。

③个别学生不诚实，犯错之后谎报他人之名等。

七、一个建议：现在新分配到学的年轻教师多，工作经验还不足，建议学校在条件允许的情况下，带年轻的班主任外出学习先进的德育工作、教学经验和班主任工作方法。或者学校建设一个名师工作室，让年轻教师有去取经的地方。

高二年级组

2010-01-28

2009学年上学期高二年级工作总结 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2009学年上学期高二年级工作总结 篇3

政

治

试

题

一、选择题(1-51题每小题1分，52—58题每小题2分，共计65分)1．象形文字是最早产生的文字。字形来源于对实物的描摹，因此它本身就是一幅幅有趣的图画。如马是人类最早驯养的动物之一，是一种重要的生产资料。因此与马有关的字就造了许多。如驳(马的颜色不纯)、冯(疾行中的马)等。这一现象说明

A．文化是自然而然产生的 B．文化是人类社会实践的产物

C．文化表现形式多种多样

D．文化就是指语言、文字

马克思主义中国化最新成果是来自现实生活、来自广大群众、来自生动实践的。据此回答2—3题。

2．上述材料说明

A．马克思主义属于先进文化

B．人们在社会实践中创造和发展文化

C．东西方文化相互融合 D．人们在社会生活中享用文化 3．下列说法与材料主题一致的是

①观乎天文，以察观之；观乎人文，以化成天下

②近水识鱼性，近山识鸟音 ③百闻不如一见，百见不如一干

④文化既是民族的，又是世界的 A．①②③

B．②③④

C．①②④ D．①③④

《道德经》是中国传统文化的重要经典，蕴涵着丰富的和谐理念，弘扬其思想精华，对于促进和谐社会建设具有重要意义。据此回答4～5题。4．上述材料说明

A．文化受经济、政治的影响

B．文化是由人所创造，并为人所特有的

C．文化作为一种精神力量，对社会发展可以产生深刻影响

D．文化具有非常丰富的形式

5．中国的传统文化根植于农耕时代．当时的哲人思考人与人、人与自然、人与社会等关系产生了和谐的理念。这告诉我们

A．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

B．文化是人类社会特有的现象

C．人的文化素养是通过接受知识文化而逐步培养出来的 D．文化在人们的社会实践中创造

改革开放以来，我国版权保护工作取得显著成就，版权业对我国经济增长的贡献越来越大，仅文化产业和软件产业方面的版权年收入已超过8000亿元。我国仅用了十几年的时间就构建了既有中国特色又与国际接轨的版权保护法律体系，实行了司法保护与行政保护并行的双轨制。据此回答6—7题。

6．版权业对我国经济增长的贡献越来越大，仅文化产业和软件产业方面的版权年收入已超过8000亿元。这说明

A．经济是基础，文化是经济的反映

B．文化产业是我国国民经济的支柱

C．文化对经济发展有重要作用

D．文化和政治相互交融 7．国家对版权的保护促进了我国文化事业的繁荣。这充分体现了

A．文化对政治有反作用

北京天梯志鸿教育科技有限责任公司

B．一定的文化给予经济、政治以重大影响 C．经济、政治和文化是社会生活的基本领域

D．文化的发展离不开一定的政治环境

在2009年全国宣传部长会议上，中央领导同志明确提出“把文化体制改革同经济体制改革放在同等重要的位置”，要求以更开阔的思路、更有效的政策，更得力的措施，加大力度，加快进度，推动文化体制改革不断取得新的实质性进展，为社会主义文化大繁荣大发展提供良好的体制机制基础。运用相关知识，回答8—9题。8．中央高度重视文化体制改革，是因为 ①文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出

②文化作为社会生活的一大基本领域，受经济、政治决定

③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素

A．①③

B．③④

C．①②③

D．①③④ 9．国家推动文化体制改革为的是

A．把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务

B．把文化力作为综合国力的基础

C．激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力

D．把文化体制改革和文化建设作为当前我国的中心工作

2009年是中华人民共和国成立60周年。中共中央办公厅转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年，深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，要求各地区各部门结合实际，认真贯彻执行。根据相关知识，回答10-11题。10．开展群众性爱国主义教育活动的依据是

A．文化具有非常丰富的表现形式

B．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

C．文化是一种社会精神力量

D．每个人所具有的文化素养，不是天生的

11．在全国范围深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。这说明

A．国家注重发挥先进文化的积极作用

B．先进文化对人的发展起决定作用

C．文化有健康有益与腐朽没落之分

D．文化影响人们的思维方式和生产方式 12．由于地理条件不同，民族构成不同，社会制度与文化背景不同，各国、各地区的礼仪除了具有共同性特点之外，还不可避免的存在着差异性。比如，多数国家都用点头表示肯定或同意，摇头表示否定或不同意。但也有少数国家则是“点头不行摇头行”。如果不注意，就会闹出笑话甚至不愉快。这说明

A．人们交往行为和方式的差异受不同文化的影响

B．文化影响人们的思维方式 C．文化影响人们的认识活动

D．交往方式中的文化影响取决于价值观念

13．2009年2月28日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中国政府网与网友在线交流时提倡全民多读书，赞成设立全国读书节。设立读书节。

①有利于对人产生有形的、强制的影响

②有利于提高人的科学文化素质

③有利于塑造美好人生

④有利于扩大文化消费，拉动经济增长

A．②③

B．③④

C．①②

D．①④

北京天梯志鸿教育科技有限责任公司

14．2009年阳春三月，南粤大地良好的天气、丰富的人文自然资源吸引了众多东南亚老人争相前来春游、度假。这些老人中有一部分是祖籍广东的华人，虽然持着外国护照，但乡音难改，大家都讲着粤语，这也成为东南亚“夕阳红”旅行团的一大显著特色。虽然持着外国护照，但乡音难改，大家都讲着粤语，这说明 A．文化对人的影响不是有形的、强制的 B．文化对人的影响是深远持久的

C．人们的物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展

D．积极向上的文化生活能够增强人的精神力量

15．中国当年对日本的八年抗战，最后获胜，光复失土，其中一个原因，便是当时有唱不完的抗战歌曲，什么《大刀进行曲》、《义勇军进行曲》、《保家乡》、《松花江上》、《黄河大合唱》与《毕业歌》等等，这些激昂雄壮的抗战歌曲，唱遍了大江南北，唱进了每一个中国人的心里，使他们热血沸腾，士气大振，才能坚持八年抗战。这表明 A．民族精神是一个民族的灵魂

B．优秀文化能够增强人的精神力量

C．人创造了文化，文化促进了人的素质的提高

D．文化对人的影响是持久的

2009年4月23日是第1 4个“世界读书日”。每年的4月，中宣部、新闻出版总署都要联合下文倡导“全民阅读”。在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气。运刚相关知识，完成16～17题。

16．之所以要在全社会大力倡导多读书读好书的良好风气，是因为

A．读书是获得文化知识的唯一途径

B．优秀的文化会促进人与社会的发展

C．精神产品离不开物质载体

D．文化是经济和政治的反映 17．引导广大群众多书、读好书的意义在于

①丰富人的精神世界

②增强人的精神力量

③促进人的全面发展

④提高人的身体素质

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

18．2009年3月28目，全国关心下一代工作会议强调，要把学习实践科学发展观活动不断引向深入，引导青少年正确认识形势、坚定信心、应对挑战、共克时艰：要以新中国成立60周年为契机，继续在青少年中大力开展社会主义核心价值体系主题教育，唱响主旋律。提出这一要求的文化生活依据是 ①优秀文化能为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮

②社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 ③健康向上的文化是我国人民精神世界的主流

④优秀文化对性进人的全面发展起着不可替代的作用

A．①③

B．③④

C．①②

D．①④

19.改革开放30年来，党和政政府高度重视文化遗产保护和抢救工作。自1987年中国的第一批6项遗产进入《世界遗产名录》以来，我国已拥有世界遗产37处。我国重视保护文化遗产，是因为

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

②文化遗产是人类进入文明时代的主要标志

③文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用

④文化遗产是各民族持有的文化财富

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2009年1日2 3日，随着新年钟声的敲响，中国人迎来了已丑牛年。在中国，放爆竹、北京天梯志鸿教育科技有限责任公司

贴春联、年夜饭以及各种传统民俗节庆活动悉数登场；在海外，遍布世界各地的华侨华人以不同的方式庆祝新春佳节；此外，很多外国人也加入到中国年的庆祝活动中来，中国春节成为世界文化中的一道亮丽风景。据此回答20—21题。20．中国人民庆祝春17

①是民族文化的集中展示

②是民族情感的集中表达

③展现着中华文明的深厚底蕴

④凝结着中国人的伦理情感与认同情怀

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

21．近年来，一些国家每年发行生肖邮票，一些团家将春节纳入法定节日，很多外国城镇将春节活动列入官方节目日程，春节已经成为一年一度不可或缺的文化大餐，在世界节庆化的宝库中大放异彩。春节“热”海外 ①缘于中国传统文化优于其他民族文化

②说明春节文化已汇入推进世界和谐发展的洪流

③说明文化是民族的，也是世界的 ④缘于中华传统文化的底蕴和力量

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

在传统文化受到极大冲击的环境下，利用清明节、端午节、中秋节等新增加的法定假日，对青少年进行传统文化教育既必要又重要。根据相关知识，回答22～23题。

22．我国的民族节日多以协调人与自然的关系为初衷，在发展中注入强烈的伦理内涵，但都是综合性的，缺少单项突出的人伦主题节日，如母亲节、情人节等；而现代社会又很有表达这种人伦感情的需要，于是西方的此类节日就趁虚而入。这说明

①各民族文化之问存在差异

②世界文化具有多样性

③不同民族文化的发展规律一定不同

④文化是世界的 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

23．目前，我国一些年轻人似乎对西方的情人节、愚人节、万圣节等更感兴趣，从而忽略了本民族传统节目的意义和价值，这是一种不应有的民族精神的缺席和民俗文化的苍白。这告诚我们

A．应加大民族文化交流

B．学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用

C．必须注重文化创新

D．应尊重文化之间的差异

24．中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞折服世界，意火利的歌剧、奥地利的音乐、美国迪斯尼卡通艺术等享誉天下，古希腊哲学和近代德国辩证哲学仍教育着人们，等等。这一切形成了世界文化大花园。这表明 ①世界文化的多样性，主要体现为民族文化的多样性

②不同民族、不同地域的文化是有差异的 ③文化是民族的，也是世界的 ④各具特色的民族文化是难以相容的 A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

25．2009年5月23至24目，一场旨住以文化平和美食为媒介，体验欧洲文化多样性的活动——“欧洲文化节”，在北京朝阳公园展开。“欧洲文化节”在中国的成功举办 ①是为了消除文化差异，促进文化走向融合 ②目的是展示世界文化的多样性 ③有利于促进中欧文化的交流

④可以增进中欧的相互了解

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A．①③

B．③④

C．②③④

D．①②③④

26．2009年元宵节，“中国非物质文化遗产大展”系列活动举办。133项进入国家级和省级非遗名录的传统技艺、传统美术项目在大展中亮相。这些非物质文化遗产中有许多天才的艺术创造，无与伦比的艺术技巧，独一无二的艺术形式，是中华民旅数百年集体智慧的结晶。上述活动的举办

①有利于传承中华传统文化

②有利于增强民族凝聚力

③有利于推进文化创新

④可以展现中华文化的魅力

A．①②③

B．①③④

C②③④

D．①②③④

27．当今世界，伴随着经济全球化的发展，许多民族文化受到冲击。尊重文化多样性，成为当务之急。之所以要尊重文化多样性，是因为 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

③文化是民族的，又是世界的③尊重文化多样性是实现文化繁荣的必然要求

④不同民族文化具有共性和普遍规律

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

28．中国5000年的文明崇尚“和”的社会，在当前金融危机下，中国政府提出“抱团取暖”的对策。这一对策

A．表明我国传统文化一成不变

B．是对中国传统文化的演绎，也是对“和谐世界”的倡导

C．表明传统文化具有民族性

D．说明文化是人们世代长期积累的

29．在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜“三孔”圣地。这一现象说明

A．传统文化具有相对稳定性

B．传统文化具有鲜明的民族性 C．传统文化具有鲜明的阶级性

D．传统文化对人与社会的发展起积极作用

30．民主改革50年来，西藏传统民族音乐、舞蹈、比间故事以及古籍、档案的挖掘整理等出现了百花齐放的景象。同时，自治区及各地(市)成立了民族优秀传统文化遗抢救、整理和研究机构，展开了历史上规模空前的抢救、搜集、整理、研究、编辑、出版民族民间文学艺术遗产的工作，西藏优秀传统文化得到前所未有的发扬光大。这一事实主要说明

A．中国传统思想是中华文化的重要组成部分

B．党和政府高度重视西藏优秀传统文化艺术的继承和发展

C．文化的继承与发展，是同一过程的两个方面

D．两藏具有丰富的传统文化 31．2009年4月4日，以“清明·民族感恩”为主题的黄帝陵祭陵学术研讨会在西安召开。这一主题是与目前的现实联系起来的，认为只有从民族的先辈们和民族历史中吸取智慧和力量，对先辈们抱着感恩的情怀，且使之转化成对历史和文明进步的礼赞，才能够实现和迎接中华民族的伟大复兴。这一主题表明

A．文化在继承中发展

B．我们应批判地继承传统文化

C．文化应不断推陈出新，革故鼎新

D．传统文化的具体内涵因时而变

32．中国传统文化讲求和谐、知足常乐、先天下之忧而忧、厚德载物、无为而治等等，这些都是当下构建和谐社会的重要因素，对于建设和谐社会有很重要的价值。这告诉我们

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A．要全面地承袋传统文化

B．要发挥传统文化的积极作用

C．要尊重文化多样性

D．要做传播中华文化的使者

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出，要继续实施国家清史纂修工程、中华古籍特藏保护计划等重久项目，加强民族古籍和文物抢救工作，充分发挥高等学校和学术机构整理、研究和编纂传统文化典籍的作用。据此回答33—34题。33．因家重视古籍的纂修和保护工程，是因为

A．传统文化具有强大的生命力，对我国现代化建没有促进用

B．传统文化是长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化

C．传统文化渗透在现实生活中的各个领域

D．任何民族文化都应在既有文化传统基础上进行文化传承、变革与创新 34．充分发挥高等学校整理、研究和编纂传统文化典籍的作用，体现了

A．民族古籍带有少数民族的色彩

B．教育在文化传承中发挥着特定的功能

C．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

D．民族古籍是中华传统文化的重要标志

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。运用文化生活知识，完成35～36题。35．文化创新的源头活水来自

A．社会实践

B．文化创作者的聪明才智

C．文化精英的灵感

D．上层建筑的变化发展 36．文化创新的根本目的是

①促进利学技术的发展

②更好地为社会实践服务

③促进人的全面发展

④发挥传统文化的积极作用

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

37．2009年5月，以“和美、和睦、和谐”为主题的天津市第五届家庭文化艺术节举行。本届艺术节，是一次全面展示家庭文化创新成果的群众性精神文明实践活动。艺术节以丰富群众文化生活，提高家庭成员思想道德和文明素质，促进家庭和美、邻里和睦、社会和谐为主旨。上述材料说明

A．文化创新必须博采众长

B．文化创新可以推动社会实践的发展

C．文化创新是推陈出新的过程

D．文化创新应具有时代色彩

38．2009年，中朝建交60周年。60年来，文化交流是联系中朝两国人民心灵的纽带，一直

是中朝传统友好合作关系的重要组成部分，为增进两国人民的友谊发挥了积极作用，为两国关系的健康发展提供了有力支持。这说明 ①文化与政治相互影响

②不同民族文化的交流，是人类文明发展的重要动力 ③文化交流是文化创新的重要手段

④中华文化具有海纳百川的胸怀

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

39．2009年4月23日是第14个“世界读书日”。为纪念此活动，中宣部和新闻出版总暑联 合印发了《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，一个激发全民读书、推动学习型社会的建设热潮日益形成。学习型社会的建设

①是全面建设小康社会的目标之一

②是科技进步的必然要求 ③是为了保持世界文化的多样性

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④是为了提高文化消费在生活消费中的比重

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

2009年4月25日，清华大学出土文献研究与保护中心公布的研究成果显示，在上年7月被抢救回国的一批流失海外的战国竹简里，发现了自秦朝焚书后失传的我国最早的史书：

《古文尚书》。通过对这些竹简中失传2000多年的《古丈尚书》的研究，流传千年的儒家经典以及这个国家的上古史都可能被改写。据此回答40—41题。40．上述材料说明

A．汉字记载了中国文化发展的历史轨迹和丰富成果

B．作为中华文化源远流长的见证，史书典籍是很有说服力的

C．我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有

D．中华长族自古以来就十分重视保存历史资料

41．上海博物馆从香港文物市场抢救回归的竹书，共一百数十余种，内容涉及历史、哲学、宗教、文学、音乐、语言文字、军事等。这说明

A．中华文化源远流长

B．中华文化博大精深，内容丰富

C．中华文化既有民族性，又体现时代性 D．中华文化在古代就始终走在世界前列 42．一个民族疏离了历史，自然就无希望；舍弃了文化，也就失去了前进的灵魂。这启示我们

A．应在文化交往中吸收其他民族的积极成份

B．必须遵循各国文化一律平等的原则

C．应为传统文化注入时代精神

D．实现民族振兴，必须创造中华文化新的辉煌

2009年5月23日至28日，第二届中国诗歌节在“唐诗故都”西安市隆重举行。第二届中国诗歌节以“盛世中国，诗意长安”为主题，以“弘扬中国诗歌传统，加快先进文化建设，振奋中华民族精神，促进社会和谐发展”为宗旨，以促进诗歌艺术发展、满足人民群众精神文化生活为目标。诗歌节充分发挥了陕西历史悠久、文化资源丰厚的优势，真正打造一个“诗歌艺术的盛会，人民群众的节日”。据此回答43-44题。43．第二届中国诗歌节的宗旨和目标反映了

A．我们对待传统文化的态度是取其精华，去其糟粕

B．我们努力弘扬中华文化，建设共有精神家园

C．中华文化的内容极为丰富

D．各民族文化具有鲜明的民族性

44．上述材料告诉我们，促进中用诗歌的繁荣进步，需要

①在继承基础上不断创新

③与当代社会相适应、与现代文明相协调

③弘扬社会主义核心价值体系

④求同存异，兼收井蓄

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①③④

45．范仲淹是我国历史上杰出的思想家、政治家、军事家、文学家。他的《岳阳楼记》传诵千古，他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情操，已成为中华民族宝贵的精神财富。这反映了 ①中华文化中的文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求

②中华文化中的文学艺术在世界文化艺术宝库中，占有重要位置

③文学艺术对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用

④中华文化源远流长、亘古不变

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

46．京族是生活在海边的中国少数民族。京族文化既具有海洋文化的博大包容性，又具有民

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族文化的地域传统性。京族的歌谣调有30多种，民歌内容十分丰富，有不少渔歌都与大海相关。这反映了

A．受历史、地理等因索的影响，各地区的文化带有明显的区域特征

B．各具特色的民族文化相互融合，形成了统一的民族文化

C．中华文化具有鲜明的时代性

D．各族人比对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感

中国是一个幅员辽阔的大国，各地有着迥异的风土人情和文化习俗，但是我国中小学教育长期以来形成了“大一统”的局面。尤其是近十几年，随着教育价值观越来越城市化、国际化、西方化，很多人在受教育过程中远离了乡土文化，成为一个“无根的人”。据此完成47—48题。

47．各地迥异的文化形成的原因是

①各地自然条件千差玩别

②各地的人们思想观念不同

③各地的特殊自然环境、生产生活方式 ④各地经济社会发展程度不同

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 48．针对人们在受敦育过程中远离乡土文化的现状，我们应

A．拒绝城市化、国际化

B．促进不同文化的交流

C．增强人们对乡土文化的认同感和归属感

D．尊重世界文化多样性 49．中国国民党主席吴伯雄2009年3月21日在“第二届海峡两岸客家高峰论坛”开幕式致词时说，台湾也是维护中华文化的重镇，双方能互动，共同发扬源远流长的中华文化。这体现了

A．两岸文化同宗同讯，对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感

B．不同的地域，文化特点不同

C．中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩

D．中华文化博大精深，具有特有的包容性

50．中华民族在五千年的历史长河中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。这说明，中华民族精神。

A．深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中

B．是支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中学民族走向繁荣强大的精神动力

C．是中华民族区别于其他民族的重要特征

D．是中华长族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的物质基础

51．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国民言：“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言。这些名言警句也深深滴影响着一代代的中华儿女。这一文化现象体现了

①中华民族文化中积淀着爱国主义精神

②爱国主义在不同的历史时期有不同的历史时期有不同的具体内涵

③中华民族具有强烈的爱国情感

④吃苦耐劳、艰苦朴素是中华民族的优良品格

A．①②

B．③④

C．④③

D．②④

一个民族的复兴，必须以民族丈化的复兴和民族精神的昂扬为先导。一个民族的衰落，则往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。请回答52～53题。

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52．一个民族的复兴，必须以民族精神的昂扬为先导。这是因为，民族精神

A．以爱国主义为核心

B．是一个民族与其他长族相区别的重要特征

C．是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力

D．对一个民族的生存和发展具有巨大的作用 53．上述材料对于中华民族的启示是

A．必须把弘扬和培育中华民族精神作为我国的中心工作

B．必须把握中华民族精神鲜明的时代性

C．必须把弘扬和培育中华民族精神作为极为重要的任务

D．必须加快推进社会主义现代化建设

54．2009年年初，全国开展了整治互联网低俗之风专项行动。事实证明，大量劣质文化产品充斥市场，就会造成“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”的不良社会文化环境，社会主义核心价值体系就会被淹没和消解。因此在抵制低俗之风的同时，必须 ①在全社会大力唱响建设社会主义核心价值体系的主旋律

②用优秀健康的文化产品不断满足人民群众日益增长的精神文化需求 ③坚持以经济建设为中心，铸造中华民族生存发展的物质基础

④发展中国特色社会主义理论体系，在全社会形成共同理想和精神支柱

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

55．2009年4月，第二届全国道德模范评选表彰活动正式启动。评选表彰全国道德模范 ①有利于弘扬和培育民族精神

②有利于引领良好社会风尚的形成和发展

③有利于继承和发扬中华民族的优良传统

④有利于提高全民族的综合素质

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

56．胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”做到上述要求，必须

①大力弘扬和培育中华民族精神，铸造中华民族的精神支柱

②继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统

③把弘扬和培育中华民族精神和弘扬时代精神结合④尊重世界文化的多样性

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

57.春节联欢晚会节目丰富多彩、有歌舞、相声、戏曲、朗诵、魔术、小品、杂技、武术等，从不同角度满足不同多样化的文化需求。这从这一个侧面反映出人们的文化需求日益呈现出的特点。

A．差异性、多元化、时尚化

B．求异性、多样性、丰富性

C．民族性、统一性、生活化

D．多层次、多样性、多方面 58．在当代中国，我们所倡导的大众文化应当是

①向广大人民的文化

②反映人民利益与呼声的文化

③为人民大众喜闻乐见的文化 ④社会主义的文化

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

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二、非选择题（本大题共3小题，共35分）59.2009年3月19日举行的陕西省扩大消费工作大会提出，将通过加大基层文化设施建设、繁荣文化演艺市场、加快民间艺术品商业化等措施，扩大陕西省消费需求，拉动经济发展。

（1）陕西省通过加快民间艺术品商业化等措施，以扩大消费需求，拉动经济发展，体现了文化生活的什么道理？（3分）

（2）从文化生活角度看，繁荣文化为什么能够拉动经济发展？（8分）

60．2009年2月28日，温家宝总理与网民聊天时，就网民提出，提倡全民读书和发扬中国传统文化等问题。温总理同答说：

“我们这个民族上下五千年，有着深厚的文化底蕴，不仅有物质文化遗产，也有非物质文化遗产，这些部需要我们继承和发扬。”“毫无疑问，我们要吸收和借鉴世界的先进文化。但是如果连自己祖国的文化都不了解，都没有能够学好，就很难增强对世界的了解。”

运用所学文化生活知识，谈谈你对温家宝总理谈话内容的理解。(10分)

61．2009年9月14日，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行。

李长春在座谈会上强调，“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，那就是：忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。在建改中国特色社会主义事业的伟大征程中，必须深入挖掘和升华这些精神，大力继承和弘扬这些精神，并不断赋予其新的时代内涵，进一步巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

根据材料同答：

（1）通过“双百”人物事迹，我国民族精神在不同时期的变化说明了什么?(6分)

（2）在当前形势下为什么要大力弘扬和培育中华民族精神？（8分）

2009学年上学期高二年级工作总结 篇4

平山中学英语组 林庆玲

随着暑假的接近，这个学期已经接近尾声，也就是高二年已经接近尾声。我所任教的班级将在下学期成为新毕业班，和上学期一样，本学期我担当高二一班及高二二班两个理科班的英语教学工作，由于工作经验尚浅，而高二下学期又是分化比较明显而又衔接高三的重要的一个学期，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。以下是我在本学期的教学情况。

首先，关于学生，高二二班是我从高一就开始带的，而高二一班是高一下学期才开始带，期间经过了整整一年多的磨合，学生与教师的关系渐渐的融洽，学习成绩也取得一定的进步。在优生方面，两个班的高分生人数相当，大概是三到五个，而在中等偏上的学生方面，两个班存在较大的差距。其中，一班会相对比较少，提高中上学生的人数，是我下学期努力的方面。另外一个问题就出现在低分层，两个班的平均之所以无法拔尖的主要原因在于低分的学生数较多，甚至是一些总成绩在班级前面的学生就出现了严重的长短脚现象，对于学生高三的学习及以后的高考非常的不利，帮助这部分学生提高他们英语，也是我接下来工作的主要方向。

其次，备课与上课。要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课。上好课难，备好课更难。因此，本学期，我们备课组采取了集体备课的方式，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用知识逻辑，并在集体备课中学习到了备课组其他老师的闪光之处，并能好好地加以使用并取得了不错的效果，此外，用我们的教辅，英语周报。同时，了解

学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块七八是选修课本，话题较社会化，课文的篇幅也较长，词汇量较大，学生容易产生抵触心理。因此，在教学中，我会适当地引用课外的东西，如在本学期的公开课中，我以电影为话题，激发学生的兴趣的同时并教与了学生许多关于电影的单词和电影名，并让学生参与其中的表演，学生反映热烈，同时，课堂也有更有气氛。

为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每节课听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。此外，这学期我们还开展了培优扶差的活动，每个礼拜利用课余的时间给班级自愿参加的学生进行培优扶差，取得了一定的效果。

最后，在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座，经常利用各校公开周的机会去听课“取经”，另外，在上学期末参加青年教师知识能力竞赛中，我取得了一等奖，在教书之余，我不断地给自己充电学习，以适应社会不断发展的要求。

2009学年上学期高二年级工作总结 篇5

高二（2）班姜丽萍

经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二2班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1.继续做好日常行为规范的管理，并根据上学期的情况，尽量杜绝迟到和缺交作业的现象，抓好下午第八节课自习和晚自修的纪律，提高学习效率。

2.继续加强班干部队伍的建设，增强他们的责任感，能够切实发挥他们的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。在开学的第一周通过民主选举，班委会进行了换届，新任班委会成员也开始主持了第二周的班会，效果很好，已经初步得到了学生们的认可。

3.加强对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图及时发现问题，解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。

4.端正学生的学习态度，引导班级学生养成良好的学习习惯，在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式，请学有所得的学生介绍一些行之有效的学习方法，力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高考，指导班级不同层次的学生有目标、有计划地进

行学习。经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。抓学习时，面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

5.适当搞好培优工作，关注对临界生的指导。通过对临界生学习的鼓励和指导调动其他同学的积极性。抓好班级纪律，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。

6.加强家校联系。在本学期，将继续利用班会课、电话联系等形式，跟学生、家长交流，便于与家长沟通，及时发现学生的问题，方便老师的工作。

7.在学校政教处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动。

2009学年上学期高二年级工作总结 篇6

工作总结

本学年上学期学校团委在学校领导及上级团委的领导下，围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委交给的任务。现将有关的工作简单总结如下。

一、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。

本学期我校团委共有团支部47个，各团支部班子健全、制度完善。

1、为前期发展新团员做好准备工作

发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划，入学开始，我们就通过各班团支部书记统计出各班团员人数，然后以各团支部为单位，登记好未入团的同学以备2011年五月发展新团员之用。并且统计好高三还未入团的学生名单，争取在高考之前让每一名合格的高中生都成为一名合格的团员。

2、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

加强入学时团的教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。近年来，学生人数增多，学生思想素质参差不齐，这要求我们的工作做实、做细，实行分层管理、分级管理。针对这种情况，我校团委决定实行分年级管理。由团委委员分别负责不同的年级工作，实行年级委员负责制，负责各个年级的团支部总体工作，各年级可依据本级学生实际情况和教学进度不同，独立开展各类型的团主题活动。经过努力，团工作有了明显的突破，使团工作变得更加灵活，分工明确、组织方便、管理加强，兼容了各级团工作的独立性和级与级之间的统一性。既保证了团委对学生的纵向管理，也加强了各级的横向管理。校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年共培训入团积极分子名。这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

3、指导学生会顺利地完成了纳新工作并召开了学生会成立大会。通过竞聘上岗和考察等环节纳入一批新成员，并对所有学生会成员严格要求以培养学生会在校党委领导、校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。

1、为使学校的环境更加洁、美、靓,本学期加强了卫生检查力度和兑现力度，并与班主任的奖惩挂钩，增强学生的卫生意识和环保意识。

2、组织学生积极参加“文明县城建设”，定期组织学生进行卫生大扫除。

3、组织学生上街宣传推普工作。

4、继续办好校园广播，培养播音员，开展“校园广播周”等活动。请语文科组的老师给播音员培训播音知识，还进行了两次朗颂比赛。为了把广播室办好，办出特色，团委又在全校开展“校园广播周”活动，专门在某一周，要求某一班提供稿件，并专门广播该班的稿件，而且在规定时间专门为该班点播歌曲。这一活动在校园内产生了较好的效果，首先有节目广播了，学生也有了自己爱好的东西，因为至少有他自己所写的稿件在广播。以后还将把该项活动做的更好，把广播室搞的更好，节目更多，学生更有信心参与这项活动中来。

5、联合竹山邮政局组织了学生进行了一次书信比赛。

三、促进学生会的自身建设，发挥阵地作用，不断提高其影响力和战斗力

1、做好值周卫生检查工作。为了使学校的环境更优美纪律更好，我们制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。

2、加强对学生会的指导和管理，发挥学生组织的“自我服务、自我管理、自我教育”作用。让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评选，墙报评选等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。

4、狠抓日常活动、促良好习惯养成。坚持不懈培养学生养成良好的文明礼仪行为习惯。主要利用了校园文明监督岗、“国旗下的讲话”等途径，倡导全校师生做文明人。我们开展了声势浩大的“你丢我捡”主题教育，该活动影响深远，从多方面促进了对学生的公德教育；我们还对全校学生经常性进行个人仪表检查评选，对学生加强遵守校纪校规教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明监督岗的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯，同时也提高了各班学生骨干的工作能力。

6、重视每周升降国旗仪式。要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的升旗手进行队列练习、规范“国旗下讲话”内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已走上规范化道路，已使其成为我们德育教育的重要途径，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

7、本学期初，团委精心组织了一次学生会大会，并对优秀学生会干部进行了评估、表彰奖励和对现任学生会成员发放了聘书。8、贫困生资助工作方面，发放了2010年的彩票公益金。在今后工作中，团委要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。

2009学年上学期高二年级工作总结 篇7

向 玉

本学期我有幸担任高二理科班和文科班的化学教学工作，这学期中，陪伴理科学生度过了化学学习的关键转型时期，也和文科学生一起顺利的经过了学业水平测试的检验，现将具体工作总结如下： 高二理科：

《化学反应原理》是中学化学教学中的一个重要教学环节，也是高考内容的重点选考部分。它是我们甘肃地区理科生必修的选修科目，共有三部分主要内容，化学反应与热量变化；化学平衡，电离平衡，水解平衡，沉淀平衡；化学电池。

为了更有效的进行这部分内容的学习，经过对学生的观察和不断的尝试，我的教学工作围绕着一下几点展开：

1、尊重学生。

尊重学生是以学生为主的关键。它包括尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。只有做到这些,学生才能够真正的开启思考与探究。

2、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。

3、私人订制。

预设的课堂教学目标,不仅根据教材、课时、定位，更要基于班级与班级之间，学生与学生之间的学情不同正确定位，并能根据课堂 的发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,。对于成绩相对较低的4班，不定期进行面批作业,帮助学生及时找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。高二文科：

从学科角度来讲，化学学科对于文科学生的要求和理科学生是不同的，更偏向于科普和对于之后生活，面向社会的需求，同时为了顺利的通过学业水平测试，因此在本学期的文科教学中，我主要在这几个方面做了工作：

1、完成新课教授和高一内容的复习

本学期的教学中要完成选修1《化学与生活》的学习，并安排高一化学内容的复习。在此过程中，把握学习课程标准，认真分析考试命题的改革动向，针对考试制度的改革，加强对考试命题的研究。对复习资料的选择要有针对性，要深刻了解教学中存在的薄弱的地方，通过与其他教师交流，提高复习的效益，重点做好化学实验、化学计算的复习教学研究，认真上好试卷评讲课，做好质量分析工作，真正做到有效复习。

2、具体措施

根据两班学生实际，制定调整了各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证所教班级化学教学的有序进行。课堂教学中着重基础知识落实，同时积极维持学生学习兴趣，增强学生学好化学的自信心，保证文科的学生也能顺利的进行化学学习。

教学中贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。

在各位同事的有效合作和学生的积极配合下，这学期的教学工作得以顺利的完成，学生也在学期末取得了相应的成绩，下学期中，仍会继续努力，继续尝试，摸索出更成熟的教学模式。

2009学年上学期高二年级工作总结 篇8

工作以来第一次担任两个班的班主任工作，对我来说是一种挑战和充实。回顾过去一学期的班主任工作，有辛酸也有感激。总的来说,这份额外的工作琐碎而辛苦，但也格外有意义。

一、班级学生情况

2009年上学期，我负责信息商贸中心两个二年级班：241高级班（36名女生，1名男生）和252中级班班（由博闻校区回来的44名女生）的班主任工作。

二、班主任常规工作方法

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理服务工作的具体实施。

对于241高级班我从一开始树立的风格就是民主和随和的.毕竟学生们已经是成人了,学生的自我意识比较强,不可能像中小学生一样管束,更多的是依靠班委和同学的自主管理，这批班委中尤其是班长、体育委员和劳动委员，在学习生活中都起到了很好的带头作用,并成为我工作中的得力助手.在之后的两年工作中,由于有一支能力强的班委作为我的后盾和传达各种消息的“渠道”与“桥梁”,班主任的工作相对轻松了很多。要让学生广泛参与管理，使他们产生责任心和使命感，并且提高自我认识、自我教育、自我管理的能力。应当善于将“要你怎样”，转变为“我要怎样”，从而指导学生在“自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己”的体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而走向成功，走向成熟。

另一方面对于博闻校区252班的工作来说，有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生管理执行工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、今后努力的方向

1、加强班主任工作与各任课教师工作的配合。团队工作模式本质上是一种区别于个人工作的模式，它强调团队成员在工作中的分工与协作。当所有的人聚集在一起为了一个共同的目标而工作时，靠的是互相团结的力量。缺乏团队工作模式会导致了班主任工作的盲目性，致使学生不能健康快速地成长。要将团队教育融入目标教育之中，积极主动地与各任课教师精诚团结，密切协作，使之成为一个互勉、互助、互爱的教师团队，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成强大的教育合力，为实现教育培养学生成长成才的目标而竭尽全力。

2、加强思想教育与心理辅导的结合。倾听、公正、给予是爱的体现。倾听是获取声音的一种姿态，是尊重和重视的意思。学生在学校生活中，班主任可以说是他们最“亲”的人，他们遇到疑问的时候，他们的第一反应就是找班主任员，当他们的自我意识存在偏差，我们必须履行成为他们人生导师和健康成长的知心朋友的责任，班主任不能把自己当作高高在上的权力者，要善于和学生打成一片，深入学生宿舍、深入学生心间，认真倾听学生的声音，倾听他们的学习，他们的生活，他们成长的快乐、困惑、烦恼甚至痛苦„„从中获取信息，了解学生学习和生活的情况，帮助学生解疑答惑，给他们指点正确的方向。只有在日常工作中，结合工作任务和需要，做大量的思想工作和心理层次的工作，也只有两者结合，才能把学生的心理问题做得更深、更细、更有效，也才能将学生的德育思想工作做得更好。

最后,我感谢两个班的学生们，他们给予了我很多惊喜与感动。在工作中我也获得了成长和更多的自信；我也感谢学校的领导和同事们，在每一次班主任会议上的嘱托和交流,让我受益匪浅。让我们在新的一年里不断去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

杜少卿

2009学年上学期高二年级工作总结 篇9

一、以“双高普九”工作为重点，强化德育为先，力促师生健康成长。

1、深入贯彻落实《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，开展向阮文发等模范教师学习的活动，加强教师的职业道德教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，树立适应新课程的师德新形象。另外通过形式多样的师德教育活动，使广大教师处处讲师德、树师风，立师表、铸师魂，奉行教育公正，关注每一位学生发展。借助教师节开展师德教育宣传月活动，着力营造尊师重教的良好社会氛围，力致让教师静下心来教书，潜下心来育人。

2、认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，以丰富多彩的道德实践活动为载体，做好“三继续”，开展法制教育、养成教育、生命教育、心理健康教育，不断提高学生的道德认知和行为水平。第一，充分利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话，培养学生爱国意识和集体荣益感。第二，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地进行爱国主义教育，提高德育工作实效。学校拟定在国庆节前聘请康美派出所何朝东民警（我校综治副校长）到校开设法制知识及行为方面教育的讲座。第三，继续加强学校宣传阵地的建设，利用广播、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，充分挖掘学校的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。学校拟定在元旦前聘请孙英龙同志到校开设关于我村社区资源及国情教育讲座。

3、严格执行《义务教育法》，认真落实“控辍保学”工作。大力宣传《义务教育法》，集中精力做好控辍保学的宣传动员和责任落实工作。建立贫困学生档案，完善对贫困生的资助措施，杜绝学生因家庭贫困而辍学。认真做好学习困难生的转化工作，严禁歧视、体罚学习困难的学生,对因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，严肃处理，给学生创造一个良好的生活、学习环境。严格学籍管理制度，对转学、休学、借读的学生，严格按程序办理手续，禁止为不符合流动条件的学生办理流动手续，及时掌握学生的流动去向，早发现、早杜绝。

4、加强班主任的管理、培训和考核工作，着力建设一支业务能力强，工作责任心强、敬业精神好的班主任队伍。积极参加中心小学举办的“班主任工作管理”交流会，促进班主任工作管理水平。

5、加强品德与生活（社会）课教学。摒弃“管教”、“说教”和“应试”模式，以系统的思想观念教学为基础，面向学生生活和思想实际，凸显现实性、针对性、感染性、实践性，达到端正观念、陶冶情操和美化心灵的效果。

6、继续延伸和扩大“创建平安校园”活动，按照《东山县创建“平安校园”工作方案》，落实创建“平安校园”的各项任务，坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，努力创建良好的育人环境。积极探索学生法制教育的有效途径和方法，增强学生的法制意识和学校依法治校的观念。

7、加强体、卫、艺工作，促进学生全面发展。认真落实《关于学习贯彻全国学校体育工作会议精神的意见》，学校要高度重视体卫艺课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立和健全评价体系，促进学生全面发展。要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。充分利用学校的篮球场，加强对学生的篮球训练。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，提高学生审美能力和艺术教育质量；劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。开展科技教育活动，增强学生动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。

8、扎实开展“文明学校”、“绿色学校”创建工作，提高师生文明素养，充分利用本地资源，做好环保教育，增强师生的环保意识。

9、深入开展“校园清洁行动”，积极创建“环境优佳学校”。把“校园清洁行动”与开展“环境优佳学校”创建活动有机结合起来，努力倡导科学、健康、文明的生活方式，积极利用校园广播、板报专栏、刷写固定标语等形式宣传，加大宣传力度，使“校园清洁行动”深入人心，师生皆知，不断提高全体师生的校园整洁意识，形成人人“爱卫生、爱校园”的良好氛围，创建出美丽、舒适、整洁的育人环境。

二、以“双高普九”工作为重点，全面推进课程改革，全面实施素质教育。

１、继续创建学习型学校，提升教师专业素养。

（1）切实依照《东山县教育局推进学习型学校建设行动方案》和《东山县学习型学校评估意见》的要求，确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，进一步浓厚学习气氛，继续开展每两周一次“任务驱动，学思结合”业务交流活动，努力实现学习的全员化、全程化和全优化。

（2）继续做好第四届东山教育阅读活动工作。积极引导教师阅读《教师成长》，使教师进一步深入认识新课程理念，反思自身教育实践，从中提升教育智慧，提高实施新课程的能力和教育活动的效率，落实阅读活动的各项工作。

（3）组织好第九届东山教育论坛活动工作。通过组织第九届东山教育论坛“教育资源开发与利用”活动，进一步激励教师的教育责任感和使命感，积极探索开发优化教育资源的策略。

（4）继续做好课标教材与《新课程小学数学思想方法解读与备课专辑》的研习工作。

（5）继续做好博客建设工作。学校要为教师创设上网建立博客的平台，鼓励中青年教师建立博客，从中汲取专业所需精华，提升专业素质。尤其是参加省“送培下乡”活动的教师，要及时上传教学手记，主动参加网络教研，零距离与专家碰撞交流。

2、推进校本研究，促进教师专业成长。

建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建三大平台，推进校本研究。

（1）实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践提高教师新课程实践水平。

要实施“学课—备课—说课—议课—上课—评课”的操作流程，上课教师写好说课稿，教研组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在学校博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。

（2）反思交流平台。要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。教师定期在学校或自己的博客上发布自己的教学反思。

（3）集体备课平台。集体备课是凝聚广大教师智慧，集优互补，行之有效的备课方式。各校要精心策划、实施以单元为单位的集体备课工作，重点突出同伴互助；重点研讨如何落实新课程思想，如何体现自主合作探究的学习方式；重点思考如何将集体备课中努力体现的课程理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，同时反映自己个性化的思考。使集体备课的效能最大化。

3、推进校本课程开发和综合实践活动实施，纵深课程改革。

学校应当着眼于个性化发展，立足课程资源开发利用，努力建设和实施校本课程，促进教师、学生的个性发展。本学期继续开发适合本社区的“乡土风情”、“说南道北”、“神速计算”、“妙笔生辉”等校本课程。

在综合实践活动实施上，学校要确保该课程实施有方案、有计划、有人员、有时间、有研讨，提高课程实效性，要逐步建立一支比较稳定的教师队伍，努力实现该课程实施“常态化”。

4、构建内容多样、主体多元、注重过程的发展性评价体系，力促师生全面发展。

积极推进学校、教师和学生评价制度的改革，努力构建评价内容多样、主体多元、注重过程的发展性评价体系，推进学生学习方式、教师教学方式和学校管理方式的变革。制定实施《评价改革方案》，关注学困生问题，以期待、激励为主，消除学生厌学心理，发展个性特点，树立学习信心，促其全面发展。

三、以“双高普九”工作为重点，全面规范教学工作，提高教育教学质量。

１、教学质量的提升需要制度的保障，“无规矩不成方圆”。学校要认真贯彻执行省小学教学常规管理若干规定[XX]061号文件和东教XX[086]号文件《关于进一步落实小学教学质量监控十条意见》，全面规范教学工作，促进办学水平跃上新台阶。建立落实常规月检制度，把《东教[XX]110文件》所规定教师六方面要求（订计划、重合作、钻教材、强反思、爱读书、勤动笔）纳入教师工作常规，及时捕促常规信息，及时调适。认真总结去年的成功经验，做好培优工作，以迎接中心小学在9月份举行的中高年级的知识竞赛。

２、提升教育教学质量是教育工作者教学的最终归宿,也是课程改革的终极目标。学校要把提升教学质量作为办学的生命线。对教学质量要实行时时跟踪，及时预警。及时对单元、期中、期末质量检测的数据进行统计并上报中心，并对出现质量问题的教师追究原因，查摆问题，制定出整改措施，给社会、家长一张满意的答卷。要加大课堂教学管理力度，学校领导每周至少安排两节课时间深入课堂听课，了解教学信息，把握教学动态，指导教师反思教学问题，提高课堂教学效果。要抓好学生学习管理，教师要向学生提出晚自修的要求，布置晚自修任务，学校要建立晚自修巡查制度。双休日要给学生留有适当的学习任务，并加强周末作业管理。学校领导要对去年所任教学科不及格率超标的班级或教师做好跟踪工作，发现问题，及时整改。

四、以“双高普九”工作为重点，加强师资队伍建设。

1、深入贯彻落实《关于加强农村教师队伍建设若干意见》、《关于进一步推进义务教育均衡发展的工作意见》，加强学校的建设与发展。

2、继续以“任务驱动，学思结合”的校本培训体系加强对教师的培训，要有计划、有措施，注重培训的针对性和时效性，满足教师专业发展的多样化需求，进一步促进我校教师整体素质的提高。

五、以“双高普九”为重点，坚持民主办学，深化民主评议行风政风工作。

1、加强教职工思想建设，确立教职工的主人翁地位，增强教职工的凝聚力、向心力。

2、坚持校务公开，做好民主评议行风政风工作。

开学初就应做好校务公开工作，把群众对学校办学的满意不满意作为我们办学的宗旨，严格执行收费标准，做好收费、学校重大决策，评优评先等公示工作，增强民主、公正、公开，增强办学的透明度，调动教师工作的热情。

六、以“双高普九”工作为重点，提高学校办学水平。

1、切实加强对“双高普九”工作的领导，各指标组负责人要对照六大块指标要求，组织相关人员做整改落实工作，务必达到各指标的标准要求，迎接省人民政府对我镇（学校）的评估验收工作。

2、加强学校与上级有关部门、村委会的联系，争取资金，改善办学条件，提高学校的办学水平。

东山县钱岗小学