阳光工程培训总结张玲

阳光工程培训总结张玲（通用7篇）

阳光工程培训总结张玲 篇1

渝三技办„2009‟48号签发人：宁左军

重庆市三峡技工学校

关于2009阳光工程培训工作情况的报告

县阳光办：

根据《重庆市农业委员会 重庆市财政局关于实施2009年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》（渝农发„2009‟356号）和《开县农业局 开县财政局关于实施2009年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》精神及《重庆市三峡技工学校关于2009年阳光工程培训实施方案》（渝三技办„2009‟40号）要求，培训工作从2009年11月6日启动至12月13日结束，全面完成县阳光办下达的450人培训任务，现将培训工作情况总结于后：

阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以提高农村 1

劳动力素质和就业技能，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训、创业培训和农村带头人培训，引导农民转变就业观念，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，由单纯外出务工向就地就近转移就业转变，由偏重服务城市发展向注重支撑农村经济社会发展转变，推动城乡统筹协调发展，增加农民收入、加快全面建设小康社会步伐为目的，对构筑社会和谐稳定和社会主义新农村建设具有重要的意义。

一、工作完成情况

今年是我校参与农村劳动力转移培训阳光工程项目的第七年，在前几年的培训工作实施过程中，积累了一定经验，培训成效显著。由于今年培训任务下达较晚，在时间紧，任务重的情况下，学校实行特事特办，在接到通知第一时间及时制定了《2009阳光工程培训实施方案》，并将实施方案上报县阳光办和财政局审核。学校要求各科（处）室积极配合，培训工作进展顺利，短短10天时间内，及时搞好宣传动员和招生工作，共开展阳光工程培训三期9个班次，其中第一期100人2个班，专业为农村建筑工匠；第二期250人5个班，专业为农村经纪人150人3个班，农村建筑工匠100人2个班；第三期100人2个班，专业为农村带头人。

二、工作实施情况

1、明确要求，落实专人负责。今年的阳光工程培训任务下达后，我们立即制定了《重庆市三峡技工学校2009年阳光工程培训实施方案》（渝三技办„2009‟40号），成立相应的项目领导小组，由学

校主要领导牵头，根据专业、培训任务、补助资金制定招生简章，将实施方案、培训计划、课程安排表、资金预算表，及时上报县项目办公室。每期开班均实行“第一节课”制度，做好引导性培训，内容将涵盖基本权益保护、法律知识、专业技能、安全生产等方面。不折不扣地确保培训质量，提高培训效果。

2、广泛宣传，积极动员。学校接到培训任务后，及时开展多方位宣传动员工作，将阳光工程培训和解决“三农”问题结合起来，把党的富民政策一并进行宣传。通过广播、电视、标语和编印宣传资料等宣传方式，对阳光工程实施的目的、招收对象、培训工种等方面做了大量的宣传工作，共发放宣传资料2万余份。

3、规范管理，确保培训质量。为提高阳光工程的培训效果，我们围绕增强农民就业技能，重抓五项制度，切实接受主管部门的监督管理。首先是推行“第一节课”制度，每次开班第一节课，县阳光办领导亲自到场授课，大力宣传阳光工程，讲解职业技能培训的重要性和实施劳动力转移培训工程的重要意义，使培训农民了解什么是阳光工程，以及阳光工程的各项政策。其次是建立公示制度，通过多种方式向社会公布培训人员名单、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准，真实反映受训农民的补贴标准。规范台账制度，认真及时做好学员登记工作，按照要求如实填写农民实际情况，建立健全培训台账。执行好上报制度，根据招生情况，及时向县阳光办上报培训人数。加强检查验收，坚持定期检查与不定期抽查相结合，培训结束后进行结业考试与考核。

4、注重效果，突出培训服务。学校定期开展教育教学质量评估活动，不断改进培训方式方法，提高培训趣味性；听取受培训学员意见，及时发现和纠正存在的问题，提高培训质量，增强阳光工程的实施效果。

5、按照要求，开展自查工作。为加强农村劳动力转移培训阳光工程项目的管理，根据农业部等六部委和市、县阳光办要求，学校项目办公室办通过召开培训学员座谈、电话抽查、个别走访等方式，对今年的阳光工程实施情况进行了自查。

6、规范财务管理。严格按照阳光工程的资金管理办法进行使用，实行统一财政报账制度，进一步规范了财务管理，使有限的培训资金全部用于培训工作。今年，我校就450名阳光工程培训学员的预算补助资金167500元，进行了规范管理，其中用于学员的生活费47250元（每期7天，每人每天人平15元）；用于学员的住宿费67500元（每期学员共6个晚上，一个房间住2人，每个房间每晚50元，每期学员人平50/2*6=150元）；用于学员的教师授课费28000元（农村建筑工匠按500元/天，农村经纪人和农村带头人按400元/天）；用于学员的教材费12600元，人平28元（专业教材8元/本，农民务工读本20元/本）；用于学员的结业证书工本费900元（2元/本/人）；用于学员的实作实训耗材费11250元，已入帐开支6231元，尚有5019元未入帐（培训材料、组织学员参观农村种植、养殖示范户产生的交通费用、部分学员的临时工作餐、烟水、学员结业考试试卷制作费、笔记本、笔、资料袋、办公费、会务费、阳光工程项目审计费用等支出）。

三、下一步工作打算和计划

为进一步促进农村富余劳动力向非农产业领域转移，提高农村劳动力整体素质，继续做好农村劳动力转移阳光工程培训工作，总结经验，找出不足，克服困难，积极动员富余劳动力参加培训，转变思想观念，解除后顾之忧，增加农民收入。

2010年，我校在市、县阳光办的领导下，进一步积极参与，提高培训竞争力。全年计划培训农村富余劳动力1000人以上。针对我县农民的特点，培训专业侧重于以服务当地农村经济发展为主。结合我县农业产业发展，开展“五业一人”培训，示范开展农民创业培训，不断提高就业率和增加劳务收入。

以上报告不妥之处请批评指正。

二00九年十二月十五日

主题词：农村劳动力阳光工程培训总结报告

抄送：县财政局，县劳动力转移协会。

重庆市三峡技工学校办公室2009年12月15日

三风建设心得张玲 篇2

河西堡第二小学 张 玲

在社会主义市场经济和现代化建设迅猛发展的新时期，学校校风、教风、学风建设是学校贯彻党和国家教育方针的一项基础性工作，是学校端正办学思想，提高教学质量，优化育人环境，培养合格人才的一件根本性大事。

当前我校掀起一股研讨、交流“三风”的热潮，校长要求全体教职员工认真学习，我想这对提高全校教师师德师风有一定推动作用。如下是本人的心得体会： 一．统一认识，形成共识

对于校风学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职工，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识。我们应该充分认识到，学校校风、教风、学风与社会环境紧密相关。促进教育行风建设的关键在于打造一支高素质的教师队伍，只有切实加强教育队伍建设，全面提高教师队伍素质，才能保证教育行风建设的各项工作落到实处，实现教育行风的根本性转变。二．端正教风，教书育人

良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风。严格按照教学大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动教师既要教书，又要育人。作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风的形成。在抓教师的教风、教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学风是必须正确的认识和处理“管理”和“引导”的关系，教师要对学生进行积极引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从“要我学”变成“我要学”，从“他律”转化为“自律”。

三．齐抓共管，促进学风

学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。学风建设的目标是使全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。

我想重点提提对爱生的解读。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。学高为师，道高为范。师德不是靠讲出来的，行风建设也不是一蹴而就的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。世界上只有一种东西是越分越多的，那就是爱。只要心中有爱，爱我们的学生、爱我们的学校、爱我们的教育事业，我们才会更有价值地活着。

学风是学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现，我们努力为学生创造的学风是：勤学、苦练、多思、善用。希望我们的学生可以在这样的氛围中树立自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的理念；养成勤学苦练、多思善用的优良学风。

宁校长开学典礼讲话稿 张玲 篇3

各位老师、同学们：大家好！

金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了500余名朝气蓬勃的新同学。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。我代表学校各位领导和全体教职工对新同学表示由衷地的欢迎，对在上学在各个方面取得良好成绩的教职工表示衷心地感谢和祝贺。

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图。

过去的一学年，是我们学校发展的关键年。在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜成绩，开创了良好局面.老师们，同学们，在过去的一学期里，我们虽然取得不小成绩。但是，在新的学期里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。

新学年，学校的德育工作将继续开展以日常行为规范教育、主题教育、心理健康教育等为主要内容的“绿色教育”。政教处将继续加强同学们的日常行为规范检查和文明礼仪教育。同学们，你们是班级的主人，是学校的主人，希望你们以主人翁的态度积极参与到学

1校、班级的管理工作中去，为班级工作、学校工作出谋划策，为学校的发展腾飞、为学校争创一流名校、重点职校献出自己的一份力量。

新学期开始之际，我 向老师们、同学们提出以下几点希望和要求：

1、树立“品牌意识”，打造“学校形象”，为我们持续发展奠基。从现在起，每个人都要从学校要发展、要生存的高度，高标准，严要求，“树立、反映、维护”学校形象，每个人都必须恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，努力为之增光添彩。

2、“先学会做人，再学会作学问”，先成人再成才。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是一个人的信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。自觉提升个人的道德修养与人格品位。当你听到家长或老师说：“你长大了”的时候，他们赞美你的不仅是身高和年龄长高了、长大了，更是他们觉得你懂事了，成熟了，品位高了。

3、以提高教学质量为中心，以提高学校品位为己任，为实现我校的“腾飞”而努力拼搏。狠抓教学质量，是学校工作的永恒主题；它合民心，顺民意，学生高兴，家长欢迎。只有真正提高了教学

质量，使学生得到全面发展，才是实施素质教育的真谛，才是培养祖国建设人才的正确途径。所以这学期将对同学们加大实际操作力度，学校不怕用钱，办学就应该办好学，就应该办正规的学，办让家长，让社会满意的学。同时希望广大同学发扬顽强拼搏精神，端正态度，刻苦学习，胸怀大志，为今后的生存，为今后能在这个竞争激烈的社会立足而奋斗！

4、明确目标，珍惜时间，主动学习。我们研究为什么而读书？目标远大，学习才有真正的动力，才能有更好的效率。职教目前是国家大力发展的项目，每一位同学都应该好好把握，学会做人、学会技能。高一是我们成长阶段的重要转折点，俗话说，良好的开端是成功的一半，因此成功迈好这一步尤为重要。同学们，走进了三峡，你就走进了团结和友爱，也走进了拼搏和奋斗。我相信：经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。

5、注重培养高尚的道德品质，不断完善自我。未来需要的人才是全面发展的人才，这就要求我们在不断丰富自己的同时，要努力提高自己的思想修养，培养各方面的能力，因此我们要多阅读，多关心生活，关注社会，平时自我努力、约束、克制与完善，养成良好的学习、工作、生活习惯，为今后的人生打下良好的基础。

同学们，充满竞争的社会向我们每一个人提出了更高的要求，不努力完善自己将不能适应时代的需要，我们每一个人都应有这种紧迫

感，努力把自己造就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

同时我还想对雨露的学生讲几句：你们平均年龄稍大一点，应该都是很懂事的学生了，我希望你们不要辜负当地政府对你们的良苦用心，不要辜负家人对你的期盼，在学校努力学好扎实的技术。雨露的同学们，你们享有着国家的大好政策，希望你们好好珍惜，这来自不容易的学习机会。同时希望你们对年龄稍小的中职生做出良好的表率作用。

老师们，同学们，回想2008年奥运会，最让人感动的是奥运赛场上的无数运动健儿。试看茫茫人生路，又何尝不是一个奥运赛场？它也需要我们拼搏，去奋斗，去勇夺金牌。我们要学习郭晶晶，学习李小鹏，学习每一个奥运健儿，去勇敢，顽强地谱写人生的壮丽篇章，为民族争光，为祖国争光。新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展。

阳光工程农民创业培训总结 篇4

党的十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，要“加强人力资源能力建设,实施人才培训工程，加强党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍建设，抓紧培养专业化高技能人才和农村实用人才”，省委、省政府为贯彻党中央关于“十一五”规划建议的要求,省委组织部会同省民政厅、科技厅、教育厅、财政厅、劳动和社会保障厅、农业厅、扶贫办等部门于2006年3月1日联合下发了豫组[2006]11号《关于做好“十一五”期间基层干部培训工作的意见》，并下发了豫组通[2006]10号关于《2006年省直接培训基层干部工作方案》的通知。为落实两个文件部署的任务，全省基层干部省直接培训工作于2006年5月开始在“全省基层干部培训基地”举行。现将培训工作总结如下。

一、基本情况

二○○六年河南省基层干部省直接培训工作在河南省农村党员干部培训基地举行。集中培训从五月二十二日开始，七月二十日结束，分别举办了街道党委工委书记、办事处主任培训班两期，城市社区党支部书记、主任培训班两期，乡镇党委书记、乡镇长建设社会主义新农村专题培训班两期，受训基层干部共600人。

参加党委书记、社区主任培训的200名学员来自全省18个省辖市的各个城市社区，其中社区党委书记占50%，社区主任占50%，学员的平均年龄在36周岁左右，大专及以上学历85%。另外各省辖市组织部各派1名带队人员，部分省辖市派了培训观摩人员对培训工作进行了观摩。

参加乡镇党委书记、乡镇长培训班的200名学员分别来自全省十八个省辖市，其中乡镇党委书记占60%、乡镇长占40%，学员的平均年龄为38周岁，大专及以上学历占97%，是一支比较年轻、知识层次较高的干部队伍。另外，各省辖市组织部各分派了一名带队人员，部分地市又另派了本地区的培训观摩人员。

参加培训的200名学员来自全省18个地市，200个街道办事处。其中街道党（工）委书记占45%，办事处主任占55%，学员平均年龄38周岁。高中及以下学历占11%，大专及以上学历占89%。另外省辖市组织部的18名带队人员及部分省辖市培训观摩人员也参加了培训班的学习。

二、培训内容

为了提高培训质量，增强内容的科学性、针对性、实用性，省委组织部一处广泛征求了有关专家、教授以及各省辖市基层党员干部的建议。先后三次召开专题座谈会，就培训内容进行了充分的论证；召开了两次教学协调会，对整个培训工作进行了详尽的安排。

（一）乡镇党委书记、乡镇长培训班培训内容

1．围绕建设社会主义新农村，如何加强基层组织建设、党员队伍建设，省委组织部组织一处处长徐彦军同志作了题为《加强基层组织、党员队伍建设,为建设社会主义新农村提供坚强的组 织保障》的专题报告，提出了一系列新的思路和方法。2．为贯彻学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要论断，省委党校于咏华教授作了题为《树立社会主义荣辱观、推进河南社会主义新农村建设》专题讲座。对建设“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，学习、理解和践行“八荣八耻”、推动社会主义新农村建设作了深刻论述。3．省社会科学院刘道兴副院长就乡镇政府在新农村建设中的职能作用，作了《提高认识、注重实效、充分发挥乡镇政府在新农村建设中的职能作用》专题讲座。主要内容包括准确把握当前农村形势、深化建设社会主义新农村的认识，明确乡镇地位和职能转变、理清新形势下作好农村工作的大思路和坚持一切从实际出发提高贯彻党在农村各项政策的理论水平三个方面。

4．省发改委助理调研员熊政栋博士就加快农村基础设施建设和公益事业发展，作了《加强农村基础设施建设、夯实新农村建设的物质基础》讲座。指出，加强农村基础建设要从三个方面上着手：一是要看清当前河南省农村基础建设所面临的形式；二是“十一五”时期农村基础设施建设的总部署；三是推进农村基础设施建设应着重把握的问题。

5．省建设厅村镇处李桂亭同志就村庄规划与小城镇建设，作了《搞好村庄规划建设和治理、改善农村人居环境》的专题报告。内容包括充分认识村庄规划建设和环境治理的重要意义、国内外的经验教训与和省农村规划建设现状、统筹规划扎实稳步地推进新农 村建设和村庄治理三个方面。

6．省教育厅刁玉华巡视员作了《加强农村教育发展、全面提高农村人口素质》专题报告，论述了高度重视农村教育在建设社会主义新农村的更要作用，正确分析了当前河南农村教育的现状，提出了切实加快农村教育发展的5项有效措施。

7．省文化厅崔为工副厅长就农村文化教育事业发展，作了题为《加快农村文化事业发展、全面提高农村人口素质》的报告。对发挥文化站和文化大院的能动作用，促进农村文化生产力的发展，提高农民综合素质，提高农村整体形象，稳定农村社会进行了深刻分析。

8．省委党校张廷银教授就发展与繁荣农村经济，作了《大力发展乡镇经济、促进农村经济繁荣》的专题讲座。主要内容包括要正确认识乡镇经济的地位和作用，要走工业化道路、形成特色主导产业，要促进分工合作、实现规模经营，要发挥政府作用、创造良好环境等四个方面。

9．省农业厅刘自印巡视员就农村经济结构调整和农业产业化作了《农业结构调整和劳务经济》专题讲座。他指出，在改革以前，我省农业主要以“以粮为纲”为主题，着重解决吃饱肚子的问题；而改革开放以后，中央提出了“决不放松粮食生产、积极发展多种经营”的方针，给农民更多的生产经营权，鼓励发展多种经营，着力发展乡镇企业。报告对当前农业和农村经济形势和社会主义新农村建设的进展、农业结构调整农村劳动力转移和劳务经济的 发展作了深刻阐述。

（10）省委党校侯远长教授就全面落实科学发展推动新农村建设作了《全面贯彻落实科学发展观、扎实推进社会主义新农村建设》的专题讲座。对落实科学发展观和建设社会主义新农村的任务、目标和应关注的关键问题作了透彻的分析，提出了新农村建设的三个“着力点”和我省新农村建设要解决的9个问题。

（11）学员听取了吴金印、李连成同志发展农村经济的先进事迹报告，固始县副县长沈天良同志向学员介绍了该县发展劳务经济的经验；

（12）现场参观学习了新郑市薛店镇、中牟县白沙镇建设社会主义新农村建设和社会经济发展的先进经验。

（二）全省城市社区党委书记、主任培训班主要内容 1．省委党校李莉教授就加强社区党组织建设，作了《加强城市社区党组织建设的基本经验》的专题讲座。她提出，在城市推进社区建设中，对我们党提出了两个问题。一是在利益主体多元化的情况下，推进社区建设需要对社会各方面的力量进行广泛的动员，从而对加强党和政府的主导作用；二是党对基层社会的管理服务，从而化解体制转轨和社会转型中出现的各种矛盾，维护政治与社会的稳定，使社区建设从一开始即与党的政治利益密切相连。

2．省委党校陈燕讲师就城市社区党组织机构、职能和活动方式，作了《城市社区党组织机构、职能和活动探索》的专题讲座。对 如何理解社区党建的内涵，城市社区党组织的结构、角色定位与职能定位作了深刻分析，对社区党组织的活动方式和活动方式的多元化问题作了阐述。

3．康来云教授就树立社会主义荣辱观，作了《党员干部要做践行社会主义荣辱观的表率》专题讲座，阐述了社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观在荣辱范畴的鲜明体现，是社会主义道德的核心理念，是人的全面发展的重要条件，是构建社会主义和谐社会的重要基础等一系列理论与实践问题，提出了树立社会主义荣辱观的重要意义，分析了社会主义荣辱观的时代内涵，指出了树立社会主义荣辱观的途径和措施。

4．省民政厅牛自元同志作了《居民自治与社区服务》专题报告。回顾了我国社区服务的兴起与发展，分析了社区服务的属性，指出了社区服务的体系、管理体制和运行机制，提出了现阶段社区服务建设应把握的几个问题。

5．省妇联王雪萍同志就推动性别平等构建和谐社区，作了《推动性别平等，构建和谐社区》专题讲座。讲座从我国出生性别比例严重失调、艾滋病的流行与蔓延和农村发展中出现的一系列问题分析了为什么将“男女平等”提高到“国策”高度的深刻原因，对怎样理解“男女平等”和怎样实现“男女平等”进行了深刻阐述。

6．省社会科学院刘勇同志就加强社区文化建设提高城市管理水平作了专题报告。指出加强社区文化建设不仅是我国市场经济发 展的必然要求，也是城市现代化发展的客观需要，它的宗旨在于培养大批讲公德，文化素养较高的社区居民，在整体上提升城市的管理和服务水平。

7．省工会干校副校长温吉胜同志作了下岗职工社会保障存在的问题与对策专题报告。论述了加强社区文化建设的重要性，加强社区文化建设，提升城市管理水平和推动城区经济发展的途径与方法。

8．省公安厅李金书同志就加强社区警务建设构建平安社区作了专题报告。从社区警务的概念、基本特征、在我国推行社区警务的警察理论和推行警务战略的重大意义几个方面阐述了社区警务理论，从社区警务的基本模式、主要内容及社区安全防范工作的原则等方面阐述了社区警务工作的实践问题，对社区主任在社区警务建设中提出了六项工作要求。

9．郑州大学石茂生教授对城市社区常用的居民组织法、物权法、继承法、婚姻法等法律法规知识进行了专题讲座。

10．学员还听取了郑州市二七区苗圃社区史新林书记，就怎样抓好社区党建工作的先进经验报告。

11．现场参观学习郑州市金水区北下街街道办事处、鑫苑社区，以党建工作为龙头，深入开展“三级四方”共建活动，以“唱响主旋律、赞美新生活”为主题，联合社区各部门构成了“四位一体”的工作组织体系等先进经验。

12．现场参观学习了二七区大学路办事处嵩山社区建设“国家级绿色社区”，突出社区党支部建设，强化社区党员为人民服 务意识的先进经验。学员们参观了该社区的保卫室、电子监控管理系统，听取了社区书记的工作经验介绍，查看了社区的基本建设等情况，纷纷表示“明确了今后的工作思路和方向”。

（三）街道党（工）委书记、办事处主任培训内容 1．省委党校李莉教授就加强社区党组织建设，作了《加强城市社区党组织建设的基本经验》的专题讲座。她提出，在城市推进社区建设中，对我们党提出了两个问题。一是在利益主体多元化的情况下，推进社区建设需要对社会各方面的力量进行广泛的动员，从而对加强党和政府的主导作用，尤其是对发挥党的政治优势和党对群众工作提出了更高的要求；二是党对基层社会的管理服务，从而化解体制转轨和社会转型中出现的各种矛盾，维护政治与社会的稳定，使社区建设从一开始即与党的政治利益密切相连。

2．康来云教授就树立社会主义荣辱观，作了《党员干部要做践行社会主义荣辱观的表率》专题讲座，阐述了社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观在荣辱范畴的鲜明体现，是社会主义道德的核心理念，是人的全面发展的重要条件，是构建社会主义和谐社会的重要基础等一系列理论与实践问题，提出了树立社会主义荣辱观的重要意义，分析了社会主义荣辱观的时代内涵，指出了树立社会主义荣辱观的途径和措施。

3．省民政厅胡启明同志作了《在新形势下如何完善社区服务体系、改进服务方式、增强服务效果》的专题报告。回顾了我国 社区服务的兴起与发展，分析了社区服务的属性，指出了社区服务的体系、管理体制和运行机制，提出了现阶段社区服务建设应把握的几个问题。

4．省劳动和社会保障厅蔡树蜂同志作了“社会保障制度改革”专题报告。报告论述了社会保障制度的沿革及其重要意义，面临的压力及目前的社会保障制度存在的问题与对策，提出了社会保障体系架构的指导思想总体目标和发展进程。

5．省工会干校副校长温吉胜同志作了下岗职工社会保障存在的问题与对策专题报告。论述了加强社区文化建设的重要性，加强社区文化建设，提升城市管理水平和推动城区经济发展的途径与方法。

6．省社会科学院刘勇副研究员就加强社区文化建设提高城市管理水平作了专题报告。指出加强社区文化建设不仅是我国市场经济发展的必然要求，也是城市现代化发展的客观需要，它的宗旨在于培养大批讲公德，文化素养较高的社区居民，在整体上提升城市的管理和服务水平。

7．郑州大学教授、博士刘荣增同志作了《围绕城市发展定位、做好社区规划建设》专题讲座。从城市、城市化、城市规划，城市发展的几个走向，现代城市管理和城市社区规划几个方面阐述了城市社区规划与建设的若干问题。

8．郑州大学石茂生教授对城市社区常用的居民组织法、物权法、继承法、婚姻法等法律法规知识进行了专题讲座。

9．学员还分别听取了街道办事处工作先进单位中原区秦岭 路街道党工委书记张智勇同志介绍的工作经验，考察学习了金水区北林路街道办事处、鑫苑名家、郑州市经八路办事处、北下街办事处等街道建设的情况。

二、培训效果

1、学到了知识，提高了素质

由于乡镇基层经济文化条件相对薄弱，乡镇基层党员干部常年埋头苦干在基层的居多，学习政治理论水平的时间少。通过本次培训学习，提高了学员的政治素质，工作素质以及综合素质，加深了对“三个代表”重要思想的理解，对新农村建设有了更新的认识，进一步明确了新时期、新形势下党在基层建设中的各项路线、方针、政策。通过对先进地点的参观学习，听取先进乡村的经验介绍，学员们纷纷表示开阔了视野，内心得到了震憾，感情上得到了触动，思想观念发生了根本性的转变，深刻认识到只有发展才是硬道理，真正意识到加强基层组织建设，构建和谐社会主义新农村，开展保持共产党员先进性活动的重要性和必要性，树立了正确的人生观、世界观、价值观。

在培训班结业发言中大家一致表示“现在的心情非常复杂，对于培训基地既有一种依依不舍的眷恋，又有迫切回家一展所学的殷切愿望，以至学有所成”。在短短的七天时间里，各位专家、教授以他们多年来的理论功底、丰富的教学实践经验，深入浅出的教学方法，切合实际的教学手段以及结合鲜明生动现实案例，给基层党员干部在政治、经济、社会和社区经济结构调整等方面，作了很好的报告，拓宽了基层党员干部的视野、丰富了知识、充实了自我，在回到工作岗位上，将以最新的知识、充盈的干劲，勤奋工作；以新时代的思想创新意识、以赤诚的心态带领广大群众搞好乡镇工作，积极响应党的号召、实现党的宗旨，为构建更为和谐的社会主义新农村作出不懈的努力。

2、培训及时、扎实有效

参加培训的学员是换届选举的新一届社区负责同志，因此本次的培训工作是非常及时的。本次的培训工作对提高基层党员干部的理论修养和思想认识发挥了积极的作用，正如濮阳市学员李飞所言：“本次的培训工作扎实有效，不是走形式，走过场，达到了预期的效果”。学员们的学习态度端正，在集中学习期间能够认真听报告，作笔记，勤于思考。在结业座谈会中学员们做到了在讨论中谈看法、在工作中找差距、在实践上促发展，真正作到了打牢基层组织建设的工作基础。

3、找到了榜样，理出了思路

通过先进县域、先进个人的现身说法，以及学员们到先进乡镇的参观考察，学员们纷纷立志要从现在做起，从自身做起，当一个好班长，作一个好的带头人，让自己的良心无愧于天地，真正做到团结奋斗，勇于拼搏，清正廉洁，无私奉献，带动广大群众向建设社会主义新农村而进发。

4、交了朋友，结了对子

通过本次培训班的学习，基层的社区书记、主任不仅结交了 省委省政府的上层领导，使他们感受到了党的关怀、党的温暖，内心得到了呵护，道出了内心的想法；也结交了有关厅局领导、专家、教授，使基层党员干部们取得了自己迫切需求的知识和技术，建立了信息平台；又结识了先进模范人物，找到了学习的榜样和努力的启明灯，同行之间相互取得了联系，结成了“双学对子”，为以后的互帮互学打下了坚实的基础。

4、交了朋友，相互学习。

三、主要经验

（一）领导重视、责任到位

1、为了确保培训班的工作顺利进行，提高培训效果，省委组织部，省农业厅等八个厅局的相关领导多次到培训基地指导工作，省委组织部的有关同志亲自驻扎在培训基地进行协调督导。

2、在2006年7月18日省委组织部组织一处徐彦军处长，就本次的培训工作做出了肯定，表扬了发展比较好、比较快的几个乡镇，鼓励了先进个人。并且有针对性的对下次的工作提出了重要指示。

3、承办单位河南农业职业学院成立了培训班实施机构，设立了协调服务，教学管理，后勤保障三个工作小组，由院长负总负责，并指派一名副院长主管培训工作，使整个培训工作有条不紊的开展。

4、郑州市委组织部对学员的参观、学习地点的安排与先进工作者报告给予了大力的支持和协助。

（二）注重创新，确保实效

1、培训内容新颖、科学且能理论联系实际

培训内容设有专题讲座，专家、教授授课的层次高；全国优秀乡镇党委书记吴金印、优秀村支部书记李连成及优秀街道、社区负责人进行了工作经验介绍，针对性强、实用性强、引导力度强；新农村建设、城市街道市区学习考察，引人向上，开拓视野。由于本次培训教学内容容量大，涉及了当前新农村建设、社区、街道建设与管理的各个方面，紧紧围绕农村与城市基层工作实际，使学员们既了解了基本理论，提高了理论水平，增强树立了科学发展观意识，也学到了如何解决工作中所遇到的诸多难点问题的方法。

2、参观学习地点典型先进，可赶可学性强

新郑市薛店镇格大张村，以村组建设，村组管理、村组服务作为中心任务来抓，突出村组党支部建设，以党的建设为核心，以为人民服务为根本目的，着力解决农村发展中的实际问题，与时俱进，着眼于未来，以不懈的追求，创造崭新的业绩；郑州市金水区经八路办事处与管城区北下街办事处，郑州市二七区大学路办事处嵩山社区，以“立党为公、执政为民”的作风，“勇于创新的精神”开创了街道工作的阳光大道。与时俱进、着眼未来，以不懈的追求、创造了崭新的业绩。学员们耳闻目睹了先进，纷纷表决心，要为社会主义和谐社区建设贡献一切力量。

3、授课形式开放、生动 本次来为大家授课的专家、教授十分的重视本次培训教学工作，拿出了自己的最高水平，采用了以课件讲授为主，答疑式授课方式为铺，使整个教学过程达到了严而不肃，在教学过程中各位专家教授讲的热烈、精彩，学员们的学习劲头非常高涨、认真。

4、创建了交流平台，搭建了“二桥”

一是搭建了基层工作者与有关专家、教授的联系之桥。大部分学员在听完讲课之后，向专家、教授索取了一些有关材料，请教了许多的实际问题，并提出个人见解，还有部分学员邀请了相关专家到自己的乡镇、街道、社区指导工作。

二是搭建了学员与学员联系之桥。通过本次培训学习，来自全省基层乡镇、城市街道、社区的基层干部相聚在一起，给他们创造了相互学习，相互借鉴，共同提高的平台。

（三）科学规范管理，提高培训质量

1、加强培训制度建设

就本次的培训工作，建立了上课、作息、请假等规章制度。学员结业严格了鉴定程序，首先是个人总结，然后是省辖市组织部带队领导和班主任对学员在培训期间的综合表现进行鉴定，最后上交组织部存档。

2、建立学员档案，以便于跟踪服务

每期学员在培训期间的个人情况、综合表现，联系方式等都计入在案，每期学员对培训工作的反馈意见也一并整理归档。

3、实行封闭管理 培训期间的原则上不准请假，不准饮酒。尽可能为学员创造一个良好的学习环境。促使学员们能够静下心来学习理论、方法和技能。

4、丰富学员业余生活

开展篮球、排球、乒乓球、棋类活动，举办学员联欢晚会，让学员们的课余生活丰富多彩，学习生活有紧有驰。

5、改善培训设施，营造良好的培训环境

河南农业职业学院为了给学员营造良好的学习和生活环境，对原有培训设施进行了改建，对学员的用餐方式进行了改革。并进行了园区环境美化工作。

四、培训工作的不足与需改进的建议

1、培训时间短，学员们认为10－－15天比较适宜。

2、教学内容要更进一步结合农村、街道办事处和城市社区工作实际，重点解决工作的难点与热点问题。

3、增加实地参观学习时间，最好能到全国先进的农村、街道和城市社区进行现场教学。

名师工程培训总结 篇5

杭州市第二届名师、学科带头人培养终于落下了帷幕，五年来，在杭州市教育局的关心下，在杭师院继续教育学院的精心指导下，在班主任来老师，实践基地汪校长具体培养下，我们收获满满。五年的培训，对我来说是一种磨练，是一种提升，更是一种蜕变。

一、五年的培训是一种磨练

说是一种磨练，是要求。从参加工作到至今已经20多年，20多年来，参加的各种培训不计其数，起初的时候，我没有想到这次培训的艰难，只是觉得这次培训比任何一次时间都来得要长，可最后发现，一旦投入到培训中，便有了深切的磨练的体会。

1.培训时间之长全所未有

每个学期培训将近20天，每次培训短的1-2天，长的3-5天，这种培训整整经历了五年，这五年当中，我们在实践基地老师的带领下，从市区到临安、千岛湖；从市内到台州、温州；从省内到深圳、广州，我们体念了从市内到省内，从省内到全国的初中科学教学的变化，我们的脚步越走越远，思维也越走越深。

2.培训过程之严格全所未有

五年的培训，培训过程的严格全所未有。班主任来老师向来以严格著称，实践基地的汪校长更是以身作责，对我们严格要求。严格培训过程、严格参训纪律、一般不予准假。严师出高徒，现在想来，正是有了这种严格，才保证了我们这次培训的效果。

3.培训内容之多全所未有

五年的培训层次高、内容多。给我们培训的专家、学者在国内都有相当大的知名度，他们中有在教育改革中卓有成效、教育实践丰富的特级教师；有教学理论丰富、思想观念先进的教授和学者；有爱生如子的师德楷模。他们给我们培训的内容也是非常丰富，有心对心交流的报告；有手把手的实践指导。他们从教学研究出发，从转变教学方式、提高教学质量和理论修养为目的，培养我们的实践智慧，使我们形成自己的教学思想和教育教学风格。

4.培训方式之新颖全所未有

每次培训，对我们同学来说，是一种内心的纠结与痛苦的生成。很多时候，我们把队伍拉到一所学校，与当地的教师一起pK，同课异构；课前大家一起各抒己见，一起帮上课的老师磨课、一起准备课件、准备实验器材甚至在课堂上身临其境，心随着上课的同学一起搏动，掌声和赞美伴随着我们，汗水和泪水也一起陪伴着同行。

正是有了这些一点一滴的磨练，我们才得到了锻炼，正是有了这种磨练，才能加深同学之间的友情，师生之间的亲情，磨练是一种经历，更是一种财富。

二、五年的培训是一种提升

培训是提升，听专家们的报告，总是心理很激动，他们就是能把问题讲到点上，把点融于教学实践中去。使我们眼睛一亮，茅塞顿开。

1.自己的教学能力有了很大的提升

五年的培训，我和这么多优秀的老师一起听课，一起磨课，一起讨论交流，一起研究教法学法。深深感受到自己和名师有很大的差距。五年内，我们除了阅读大量理论知识，还参与和观摩了各种类型的优质示范课，通过学习别人的优点，用于改进自己的课堂教学。长时间的培训，量变引起了质变，我深感自己的教学能力有了很大的提升：教学思路灵活了，教学手段增多了，教学的应变能力增强了，更重要的是对自己的教学有了新的目标和方向，对新课程教学有了新的认识。深刻体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的。教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。

2.自己的教学视野有了很大的提升

通过聆听特级教师的报告、学习和吸收专家们的先进教学理念，对我的教学实践有着直接的指导意义。通过到各个地方听课，跟各地老师一起上课，使我不但能从这些教师身上琢磨教学设计、处理问题的方法和与学生互动的方式，同时也使我能充分了解各地的教学改革，使我的教学理念始终保持领先。

五年来，通过对初中科学教材的解读以及对初中科学教学的具体方法、途径的钻研，对都教材教法进行深入细致的研究和实践，使我对初中科学教学今后的走向和变革有了一个清醒的认识。这些变化最终使我们的教学视野得到了开拓，为形成自己独特的教学风格打下了坚实的基础。

3.合作共享有了很大的提升

美国学者布莱克曼指出：“教师专业发展在本质上乃是同事间不断经由意见交换、感受分享、观念刺激、沟通讨论等来完成的”。五年来，培训班成为我们一个良好的合作共享的环境和平台。这种交流与合作不但体现在培训期间，还延伸到培训之外，至今，20多位同学不管谁遇到教学的困难，不管谁开一节公开课，大家都相互交流沟通、相互指导。这种交流和合作使大家都受益非浅。

[L] 五年来，同学们一起合作编写教学资料，一起研究教学改革，相互邀请到自己学校指导教学工作，从而使得我们的培训不但出现在固定的时间，也出现在培训之外，合作共享已经成为我们同学的一种资源。[/L]

三、五年的培训是一种蜕变

通过培训，我的教育理念得到了更新、教学思路得到了拓宽、对新课程的认识与实践得到了一个质的飞跃。五年的培训让我从一名普通教师转变成为能随时拉得出去上一节示范课，能随时站在讲堂做专题报告的科研型老师，完成了我教学生涯的一种蜕变。

1.五年来自己收获满满

五年的培训时间，除了完成好了名师工程的专项课题以外，还承担了学校德育课程的建设与研究，2013年，我所撰写的《金色沙地德育特色课程的构建与实施》荣获杭州市第28届教育科研优秀成果二等奖，萧山区一等奖；《用预学激发课堂教学的泵_初中科学预学案的设计与使用的实践研究》荣获杭州市第24届中小学专题论文评比二等奖，萧山区一等奖；共发表论文2篇，在各地教师进修学校做专题报告近10场，2013年在全国新教育实验第十三届研讨会，所做的报告《金色沙地德育课程》获特别金奖，受到朱永新教授的鼓励与好评。五年的时间，在杭州市初中杭州市初中科学新课程成果展、下沙文海中学、台州椒江二中、杭州朝晖中学等地上示范课10多节，大大锻炼了自己的能力，同时也逐渐形成了自己的教学风格。2012年11月8日，我代表培训班级有幸参加了杭师院举办的2012年秋第51届浙派名师的展示课，经受了一次教学生涯中最大的考验。下午1点45分，在杭十三中809班学生精彩的表现中，我准时结束了这节课，当我听到了场下1000多来自全国各地的科学老师给予鼓励的掌声，看到了场下名师班同学兴奋的眼神，我原本悬了半个月的心终于放下。

2.教学思想完成了蜕变

（1）深刻认识到读书、实践、思考、总结是名师成长的基本方法

特级教师于永正说：“保持教育理性状态的前提是群体具有反思能力。而名师就是处于反思的‘多震地带’。

优秀教师的学习都是自觉的。学习使人进步，但学习也可能束缚人的思想。青年教师要自觉学习，更要敢于实践，实践比学习更重要。实践就可能出错，但是，不能怕出错就不敢实践。一个教师如果能够把阅读视野不断扩大到更广的领域，并且能够有效地汲取经典中的营养，就为自己提供了一条走向名师的途径。教师广泛阅读，进而厚积薄发，在不断的积累中对自己的教学进行批判性的反思，不仅能够使自己的课堂教学越来越游刃有余，而且能时时体会到教学的真正乐趣。

（2）深刻认识到名师必须坚持高尚的情操，做到身正为范

早在汉朝时，杨雄就提出了“师者，人之模范也”的光辉命题。其实，杨雄所言的就是名师的率先垂范作用。现在看来，名师对学生的率先垂范作用，就是名师能够通过自身的德识才学与卓越工作，对学生起到带头、示范与榜样的作用。名师因备受学生尊重，所以对学生的影响比一般教师更大、更深。针对一般教师的作用。

（3）深刻认识到名师要善于学习和敢于创新，努力促进自己的专业成长。

名师主要是通过自身的学识、修养、能力来获得学生、家长、社会、国家等公共空间的认同，从名师成长的机理看，学习和创新是不可缺少的因素。优秀教师共有的一个突出特点，就是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思，最终实现充满个性的创新。教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是自己成长的最大敌人。人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着‘风’跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。”优秀教师都善于把日常繁琐的工作和科研、创新融为一体。名师成长需要心智支撑，要有攀登高峰的勇气，也要有完善自我的明智，心智的丰富和开放是名师成长的方式实质。

四、培训只有起点，没有终点

名师不是打造出来的，也不是培养出来的，而是在学习和实践中积淀出来的，五年的培训即将结束，回首这一路走来的点点滴滴，都让我受益匪浅、感悟至深。自己还应在以下几方面努力：一是加强文化修养，提高自身综合素质，具备较厚重的文化积淀，从而使课堂教学张弛开合自如，提高驾驭课堂的能力；二是进一步进行积极的情感体验，在课堂上继续保持住激情，加强与学生的情感交流，努力营造和谐、宽松、民主、热烈的气氛。形成和完善自己的教学风格。

工程部 培训总结 篇6

人的一生就像一列奔走不停的火车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了中铁九局成都分公司这样一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中，迎来了维持六天的新员工培训。

在为期六天的培训中，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。

这次培训的内容主要有形式任务教育、党务工会培训、企业文化介绍、安全教育、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非浅、深有体会。

第一天上午，公司安排体检，下午是一个单位领导见面以及表彰大会。正式培训是从第二天开始的。8月2日，由党委副书记、纪委书记兼工会主席的赵洞明赵书记为我们上了第一堂课。赵书记从企业文化、九局的企业文化发展历程以及九局的企业文化建设成果三个大的方面为我们深刻形象的上了一堂形势任务教育课。在课堂中，我们了解了九局的发展历程，使我们对九局有了一个深层次的认识。同时，赵书记也分析了当前中国中铁、中铁九局以及九局成都分公司的形势任务，传达了九局2011年的新思想、新任务。再对形势任务教育的同时，作为公司的党委副书记以及工会主席，赵书记介绍讲解了公司党支部以及工会组织。

晚上，是建升房地产公司对新员工的培训。首先是房产经营部的贾雨飞对我们进行了房地产基础知识的培训，主要讲解了房地产方面的相关术语。接下来由张蕾对房产设计以及建筑风格作讲解。最后是邹江对房地产企业卡发手续办理的主要程序进行了讲解。对于房地产方面的相关知识的学习，作为一名九局新人，面对公司向房地产方向的转型，是及时同时也是重要的。

第三天财务管理的培训，由宋文贤宋总讲解。宋总主要对财务管理的6个日常流程以及会计核算基本原则等进行了讲解。作为学财务的，这是十分重要的。/

3而对于我们非财务专业的，熟悉公司的财务制度那也是有必要的。之后是由工程管理部的梁彦峰部长对施工技术管理进行了讲解。作为一名工程专业毕业的学生来说，这堂课就显得比较重要。施工技术管理办法内容很多，分得也很细，短短的两堂课并不能详细地讲解。针对这样的情况，梁部长通过划章节，挑重点，以清晰的条例让我们对于施工技术管理办法有了一个框架式的认识，对以后的学习起到了指导作用。

第四天是由安全总监曹雪杉曹总对我们进行了新员工的岗前培训。首先讲的是安全生产，对于一个企业，安全总是放在了第一位，而对于一个以施工为主的单位，安全生产显得尤为重要。对于安全的教育，曹总也是讲得极尽详细，可见其重要性。

之后，我们又学习了团组织的相关知识。以及由宋总讲解的施工技术的相关知识。

培训期间，公司组织了新老员工篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛，丰富了大家培训期间的生活。组织了集体聚餐，增进了相互的认识。8月5日晚，公司组织了卡拉ok，伴随着歌声，我们为期6天的培训生活结束了，这6天里学到了不少东西，而除了学到的，更多的则是思考。

一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训学习中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。

二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入公司的第一天，我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。

三是从细微工作入手，积极调整个人心态。从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣

耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。

以上是我在这次培训中得到的一点体会，在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训，我会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面展现给公司外，我还会时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。最后我希望各位新员工和我一起来证明一份耕耘一份收获的道理；和我一起奋进，去感受成功后的自豪；让我们齐心协力，为中铁九局成都分公司更辉煌的明天而奋斗。

工程部：谢彪

工业工程培训总结 篇7

在教育学院大力支持下，我同田耀庭田工于10月20日—10月22日在浙江杭州电子科技大学工业工程实训室参加了由精益华企咨询公司举办的高级工业工程师特训营。我非常珍惜这次培训机会，经过了三天两夜的专业课程培训，收获及感触很大，现将整体培训总结如下：

本次课程以精益华企魏俊超老师授课为主，课程讨论及交流阶段在杭电工业工程老师带领下参观了杭州电子科技大学的工业工程实验室，同期有来自国内各地的工业工程、采购管理、技术工艺等行业的同学和部分企业高管四十余人参与了交流培训。

工业工程是从产业界的现场作业出发，根据在多元经营管理范围内，为提高生产率及解决相关问题的实际需要而创立起来的一整套原理、技术和方法。工业工程学科在国内是一个本科学历的课程，它是一门基础交叉性学科。在国外多数企业非常重视工业工程的课程，工业工程应用范围也很普遍，同时工业工程是科学化管理的基础。而国内工业工程在珠三角地区台资或合资企业应用较多，在其他地区工业工程还在起步阶段，有很广阔的发展空间。我们公司目前正经历着从粗放化管理向精细管理的转变阶段，工业工程正是提供科学管理和解决问题的思想和工具，所以这次的学习和培训正好契合了公司目前的发展需求。

三天两夜的课程安排把一本两百五十多页的课程讲完对老师来讲是一个挑战，虽然是一堂公益性质的授课，但是魏老师和学员仍克服种种困难、坚持不懈把课程教完，而且重点突出、课程连贯，同时讲课中穿插了各种案例让大家更容易理解课程内容，老师付出了大量的心血。在课程上我认真听课、仔细思考，通过提问和交流也领悟了很多在日常工作中遇到的难点，所以收获颇丰。我加入精益办后，也参与过工业工程的相关培训，但是培训不够系统，这次培训正好弥补了自己系统理论思维及方法不足的问题，对于建立一个系统工业工程思维和掌握工业工程工具都具有重要的意义。

课程的主要内容：课程整体上分为二十个部分，这二十部分课程可分为三大模块，第一模块着重于工业工程解决问题的思维和方法，在课程内容的第一至第八部分；第二个模块是工业工程主要工具，在第九至第十三部分；第三模块是工业工程在现实中的应用，在十五至十九部分，其他穿插着工业工程人才育成、职业定位和精益华企魏老师多年从业经验感悟。通俗的讲核心内容就是工业工程背景及发展，工业工程的特点及追求、工业工程主要工具和在具体业务中的应用。课程中间的逻辑关系是通过精益价值流识别浪费，通过流程分析、作业分析和动作分析消除浪费制定作业标准，通过标准作业建立标准工时体系，以此作为企业科学管理的依据，并应用在工厂布局、作业改善、装配型/机加型工厂的改善。

第一模块内容有制造业面临的挑战，工业工程在现在制造业中发挥的作用，工业工程从业者担负的角色。通过第一的模块的学习，使我认识到作为一个精益改善专员肩负的职责和使命，以及应该具有的思维意识。工业工程师在一个企业中可以担负着规划、设计、评价和创新等职能，科学管理之父泰勒作为工业工程创始人建立了一系列工具和方法，使得企业科学管理、提高效率提供了理论基础。作为一个工业工程师英剧有六种思维：问题和改革、增值和非增值、成本和效率思维、三化思维、以人为本和全局、整体思维。问题和改革思维就是视没有问题为最大的问题，需要敢于流程再造和革新；增值和非增值是在具体的业务中识别浪费、区分增值服务和非增值服务，要实现客户价值最大化尽量减少非增值活动；三化思维是简化、专业化和标准化，专业化包括专业化分析和专业化分工；以人为本以降低人的劳动强度、建立适宜的环境。简单的讲作为一个工业工程师应通过一系列思考核工具的应用不断改善，实现客户价值最大化。

第二模块以精益思想为切点，以关注流程、识别浪费为核心，重点介绍VSM价值流图绘制和价值流图的作用、程序分析、动作分析和流程分析、标准工时的制定等工具的应用为主。通过价值流分析工具的学习，我意识到以前学习的一个误区，就是价值流图的乱用。价值流图是站在公司全价值链层面的价值分析，价值流改善重点应用于全面改善物料流、信息流，需要从全局角度看。在日常工作中，有时把部分工序改善也应用价值流图就是一个误区。而公司的多数改善主要针对应作业面改善，因此在日常工作中应重视工具的具体应用背景。即便是针对某一产品也不能代表公司的整体价值流，所以在合适的时候选择恰当的工具很重要。工业工程的关键指标之一是产能目标，根据客户需求制订目标产能，结合标准产能进行科学规划和管理是实现目标产能的途径。这时就设计到标准产能的计算，标准产能需要以标准工时为依据，而标准工时是建立在标准作业的基础上。第二模块重点讲解了面对过程面、作业面、动作面的改善工具，依次建立标准作业实现标准工时的建立。流程分析的对象为产品，通过程序分析调查和改进，结合5W1H、ECRS工具的应用进行工序级调整，实现流程优化，也是精益办目前节拍改善的主要工作。作业面的分析分为人机作业分析和共同作业分析，通过作业分析检查作业环节中存在的浪费，形成改善方案实现作业标准化。着眼于围观动作分析与改善在节拍比较快的电子加工行业或服装行业等应用较多，动作分析一般采用沙布利克分析法，是动作分析的基本工具。动作要素分为三类17项动作。第一类为进行作业的必要动作，第二类为阻碍第一类动作的进行，第三类不是在进行作业的动作。在对动作改善的时候需要四条基本原则，分别是减少动作熟练、同时使用双手、缩短移动距离、轻松的做动作。动作经济原则关注人体运用、工作场所、工装夹具三个方面。以上三个针对不同面的改善工具是制定标准工时的基础。标准工时也是一个企业实现科学化管理的基础。标准工时在企业应用较多的方面是报价、产能的计算，其他方面还有制定工作计划的依据、工作负荷评估、ERP系统支持等方面。标准工时具有客观性、可测性和适用性。通过第二个模块的学习，加深了对标准工时的认识，基本掌握了标准工时的制定过程，同时更加认识到标准作业是在订单投产前期开始，同时不断进行估算和修正。标准工时除了报价还可应用在人力成本评估、产能负荷分析、设备及人力需求计算等方面；

在掌握基于流程的分析方法，作业、动作分析的改善手法的基础上，工业工程师应在宏观到围观全方位地展开流水线的改善。课程的第三模块是工业工程在制造业的应用，包括工厂布局和搬运改善、流水线平衡分析及改善、快速换模和物料配送规划等方面。工厂布局的布置和规划主要讲了规划步骤和布置的原则；流水线平衡分析和改善是我们公司目前重点开展的改善活动。生产线平衡的计算与公司计算方式相同，改善措施是前期作业分析、动作分析。通过课程的学习重点了解了改善线平衡后对比所采用的关键指标：作业人员、产能、人均产值和线平衡率。快速换线是针对多品种小批量生产的改善工具，改善时先针对现状进行评估，统计换线工时，对现状原因分析，寻找对策。通过设定换线目标，将换线时间划分为内外部换线时间，尽量将内部换线时间转化为外部换线时间以此达到缩短换线时间的目标；精益物料配送体制规划主要针对厂内物流配送即仓库到生产线配送规划。生产线效率的保证需要人员、设备、物料和品质的稳定，因此供料不稳定对生产线效率造成很大的影响。通过课程学习建立JIT物流意识，在正确的时间以正确的方式按正确的路线把正确的物料送到正确的地点，每次都是刚好及时。课程还包括物料器具规划啊、搬运周转车规划和配送人员的选择，总之配送主要目标是包装生产线不缺料、员工取料容易。课程的最后一部分讲了单元细胞线规划过程、布局方式、工位组合、物流考虑和设备布局及作业管理。单元式细胞生产线一般用在电子、电器装配线，以U型布局来达到尽量短的换线时间和高效物流，使得生产效率和品质得到保证。总之课程的第一、二模块是第三应用模块的基础，通过价值流分析寻找浪费点，通过流程分析等改善瓶颈，实现生产效率、品质和成本的最优是工业工程不断的追求。

在特训营魏老师的精心安排下，学员们不仅紧锣密鼓的学习完老师的课程，还有幸通过杭州电子科技大学工业工程系副主任丁祥海丁教授的带领下参观了系现代工业工程实验室。该实验室是杭电与德国高校合作设计的实验室，实验室内各种人机工程设备、流水线模拟等先进设备。通过参观实验室近距离感受工业工程魅力，更加深了我对工业工程的认识。