第四单元测试

2024-08-30

第四单元测试（通用8篇）

第四单元测试篇1

第四单元测试题

一、积累和运用。（15分）

1.填空。（3分）

（1）《为人民服务》是毛泽东为悼念＿＿＿同志因公殉职而写的。

（2）《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔科学家＿＿＿，他曾获诺贝尔＿＿＿奖。

2.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（2分）

1）小龙模仿赵本山的表演真是＿＿＿，让大家不时地捧腹大笑。

2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就＿＿＿了。

（1）这部＿＿＿的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚

B.栩栩如生不攻自破匠心独运

C.栩栩如生迎刃而解得天独厚

D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运

3下列句子中，不是病句的一句是（）（2分）

A.因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。

B.在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

C.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。

D.实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。

4.选词填空。（2分）

（1）实验的过程不是消极的＿＿，而是积极的、有计划的＿＿过程。（探测测

量观察）

（2）由此我们可以了解，为什么基本知识上的＿＿是不常有的事情。我们也

可以了解，为什么历史上学术的＿＿只靠少数人关键性的发现。（突破进展发明）任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。（2分）

例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。仿句：

6.王洋同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响

迷上了电子游戏，请你替他的妈妈和同学分别写几句劝戒的话。（4分）

妈妈说：

同学说：

二.阅读理解。（45分）

（一）①既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍的去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多的人幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都在我们眼里。

②为什么会这样？因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽和嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

③同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望，你们自己、你们这一代人才有希望！

7.解释第②段中划横杠的词语。（4分）

① 歧视：

② 鄙视：

8．选文第①段表达了作者怎样的思想？（3分）

答：

9．结合选文，说说你对公平、公正和正义的理解。（6分）答：

（二）在女儿婚礼上的演讲

●贾平凹

①我27岁有了女儿，多少个艰辛和忙乱的日子里，总盼望着孩子张长大，她就是长不大。但突然间她长大了，有了漂亮，有了健康。有了知识，今天又做了幸福的新娘！我的前半生，写下了百十余部作品，而让我最温暖的也是最牵肠挂肚和最最有压力的作品就是贾浅。她诞生于爱，成长于爱中，是我的淘气，是我的贴心小棉袄，也是我的朋友。我没有男孩，一直把她当男孩看，贾氏家族也

一直把她当作希望之花。我是从困苦境域里一步步走过来的，我发誓不让我的孩子像我过去那样的贫穷和坎坷，但要在“长安居大不易”，我要求她自强不息，又必须善良、宽容。二十多年里，我或许对她粗暴呵斥，或许对她无为而治，贾浅无疑是做到了这一点。当年我的父亲为我而欣慰过，今天，贾浅也让我有了做父亲的欣慰。因此，我祝福我的孩子，也感谢我的孩子。

②女大当嫁，这几年里，随着孩子的年龄增长，我和她的母亲对孩子越发感情复杂，一方面是她将要离开我们，一方面是迎接她的又是怎样的一个未来？我们祈祷着她能受到爱神的光顾，觅寻到她的意中人，获得她应该有的幸福。……

③在这庄严而热烈的婚礼上，作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副对联：“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃。第二句话，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句话，还是老话：“心系一处。”在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。

④今天，我万分感谢着爱神的来临，它在天空星界，在江河大地，也在这大厅里，我祈求着它永远地关照着两个孩子！我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的各行各业的亲戚朋友，在十几年、几十年的岁月中，你们曾经关注、支持、帮助过我的写作、身体和生活，你们是我最尊重和铭记的人，我也希望你们在以后的岁月里关照、爱护、提携两个孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！

10.写出文章第①段中最能体现作者喜爱女儿的语句。（3分）答：

11.随着孩子的年龄增长，“我”和她母亲为什么对孩子越发感情复杂？（3分）

答：

12.第③段的主要内容是什么？（3分）

答：

13.“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。”这一联表达了贾平凹对孩子怎样的期望？（3分）

答：

14.这篇演讲词饱含真情，说说主要体现了哪几方面的情感？（3分）答：

（三）丁肇中“三问三答”有感

● 陈军朱慧松

①近日，著名物理学家丁肇中为南航师生作学术报告。有同学提问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。

②在有的人看来，面对学生的提问，丁肇中教授大可不必说：“不知道。”比如可以用一些专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不沾边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉地对学生说：“这些问题对于你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”然而，这位诺贝尔奖得主却选择了最老实、最坦诚的回答方式，而且表情自然、诚恳，没有明知不说的矫揉造作，没有故弄玄虚，也绝没有“卖关子”。丁教授坦言不知道，不但无损于他的科学家形象，更凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬。

③治学之要，在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权。这是做学问乃至做人的一个最起码的要求。时下有些“专家”“学者”，总喜欢对一些自己不甚了解的事情发言，不负责任地乱说一通。结果是“专家意见”并不“专业”，让人一头雾水，不知所云，有些“专家”因此在人们心目中的影响力在减弱。与此相对照，让人更觉得作为学术大师的丁肇中的“三问三不知”，对于学人来说十分可贵，令人警醒。

④古语有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”学问愈深，未知愈重；越是学识渊博，越要虚怀若谷。作为专家、学者，对不知道的东西，我们不仅应当老实地承认“不知道”。美国现代物理学家费曼说：科学家总是与疑难和不确定性打交道的。当一个科学家不知道一个问题的答案时，他就是不知道；当他有了大概的猜测时，他的答案也是具有不确定的；即使他对自己的答案胸有成竹时，他也会对质疑留有余地。对科学家来说，承认自己的无知，使自己的结论留有被质疑的余地，是科学发展所必需的。学人只有秉承这样的科学态度，才能不断地“格物致知”，获得新知识，达到新境界。常言所谓“一事不知，学者之耻”，其本意正是在于策励学者们不断求索，不断进取。“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”即使是在专业领域内，那种自诩或表现为无所不知的“专家”，不仅其学识而且其人品也都是值得怀疑的。

（本文有删节）15.根据文义解释“格物致知”的含义。（3分）

答：

16.丁肇中“三问三不知”为何能赢得全场热烈的掌声？（3分）

答：

17.作者认为做学问乃至做人的一个最起码的要求是什么？（用原

文回答）（3分）

答：

18.作者认为，专家、学者在治学方面对不知道的东西应持怎样的？态度？（4分）

答：

19.试举一个你所知道的类似丁肇中教授“三问三不知”的事例。

（4分）

答：

三、作文（40分）

20.请参照本单元的几篇课文，以《创造人生的价值》为题，写一篇不少于600字的讲演稿，并与同学交流你自己的体悟。

第四单元参考答案：

一、1.（1）张思德（2）丁肇中物理2.D3.D4.（1）观察探测（2）突破进展5.教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是教师播撒的智慧的花朵6.略（语气恰当，言之有理

即可）

二、（一）7.①不平等地看待②轻视，看不起8.作者希望孩子们富有同情心，能够以一颗善良的心去感受别人的幸福快乐和痛苦不幸9.公平是指平等待人，不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不对别人居高临下；公正是指正确看待和评价别人，不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场；正义是对真理的认可和支持，对真善美的坚持和倡导，对假恶丑的坚决反对和斗争（答案不唯一，可以有自己的见解）

（二）10.她诞生于爱，成长于爱中，是我的淘气，是我的贴心小棉袄，也是我的朋友11.一方面是她将要离开我们，一方面是她的未来让我们牵挂12.对新婚的女儿及女婿的寄语13.做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃（大意相同即可）14.一是对女儿的关爱和祝福，一是对亲友的感激之情

（三）15.推究事物的道理而获得知识16.丁教授坦言不知道，凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬，所以赢得全场热烈的掌声17.对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权，要实事求是18.不仅应当老实地承认“不知道”，而且要敢于说“不知道”19.略（举例只要符合要求即可）

三、20.（略）

第四单元测试篇2

一、基础练兵场 (20分)

1.阅读下面的语段, 根据拼音写汉字, 或给加点的字注音。 (4分)

我喜欢读各种风格的散文, 喜欢鲁迅的深沉冷jùn、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀, 也喜欢林语堂的幽默juàn永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识·睿智……

jùn______juàn______绮______睿______

2.下列句子中加点成语的使用, 不正确的一项是 () 。 (3分)

A.读书时, 仿佛置身于生意盎然的春天。指尖一拨弄便已是草长莺飞, 春意撩人。

B.强国之梦, 就是魂牵梦萦的华夏深情!就是中华儿女永远不变的中国梦!

C.青春是可塑的, 它会在珍惜它的人面前无限地伸张, 而在挥霍它的人面前稍纵即逝。

D.校园艺术节当天, 建明和他的搭档们逢场作戏, 精心演出了一场反映校园生活的话剧。

话剧。

3.下列说法有误的一项是 () 。 (3分)

A.散文, 是一种以描写生活见闻为主的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。

B.郭沫若的散文诗《白鹭》, 通过对白鹭的描绘与赞颂, 讴歌了那些“因为它常见, 而被人忘记了的美”。

C.曾卓评论鲁藜的诗《一个深夜的记忆》, 说这首诗的意境是宁静而深沉的。

D.作文要讲究谋篇布局, 也就是说要精心安排结构。结构的安排, 在下笔之前就应当有一番通盘考虑。

4.下面这首《泥土》是鲁藜的作品, 试揣摩该诗欲告诉人们什么道理。 (4分)

老是把自己当作珍珠/就时时怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路

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5.2013年入夏以来, 我国多省发生了严重的旱情, 特别是湖南省遭遇了近10年来最严重的旱灾, 人们忧心如焚。右边两幅图, 图一是一个湖南农民在已经完全干裂的田地里走过, 图二是一幅漫画。请仔细读图, 按要求回答问题。 (6分)

(1) 用简要的语言介绍图二这幅漫画的内容。 (3分)

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(2) 谈谈你从这两幅图中得到的启示。 (3分)

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二、阅读精品屋 (40分)

(一) 阅读短诗《未选择的路》, 完成6~7题。 (8分)

未选择的路

弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路/可惜我不能同时去涉足/我在那路口久久伫立/我向着一条路极目望去/直到它消失在丛林深处

但我却选了另外一条路/它荒草萋萋/十分幽寂/显得更诱人/更美丽/虽然在这两条小路上/很少留下旅人的足迹

虽然那天清晨落叶满地/两条路都未经脚印污染/啊, 留下一条路等改日再见/但我知道路径延绵无尽头/恐怕我难以再返回

也许多少年后在某个地方/我将轻声叹息将往事回顾/一片树林里分出两条路———而我选择了人迹更少的一条/从此决定了我的一生的道路

(选自《世界名诗快读》, 岳鑫、张书珩编, 远方出版社2004年)

6.研读全诗, 写出诗歌中“路”的象征意义。 (4分)

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7.结合实际, 说说你对这首诗的主题的理解。 (4分)

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(二) 阅读下面的短文, 完成8~10题。 (12分)

半块年糕

尤添

肚子开始叫的时候, 才只走出一半的山路。

我没发慌, 因为我怀里还揣着半块年糕。

早晨喝的是稀饭, 料定会饿的, 娘把昨天剩下的半块年糕给我带上, 嘱咐我只有这半块, 要等实在走不动时再吃, 吃早了再饿就没法子了。

我越走天越热, 越走腿越软, 越走肚子越空。碰上泉水, 就把肚子灌得胀圆, 心想能顶上一阵, 可不一会儿又都放出来了, 没一点“剩余价值”。手老往怀里摸, 几次要掏出手绢包, 却又忍住了, 吃了, 就没有了。

走不动了, 在路边坐下歇歇, 我使劲按住怀里老想往外溜的年糕, 劝它再忍一忍, 待走上前边那个山坡。

【!甲!】!走!!啊!走!, !走!!上!了!山!!坡!。

!又!走!了!!一!会!儿!!, 过!!了!路!边!!那!片!竹!!林!。

!再!走!一!!段!, !前!边!是!!一!块!青!!岩!…!…!

手绢包打开, 抓起年糕要往下吞, 手到嘴边又停住, 耳旁又响起娘的嘱咐:年糕只这半块……

是呀, 就这半块年糕, 且不算大;吃了, 一会儿还会饿, 可最难走的那道山梁还在前边。

我使劲咽口唾沫, 把年糕只放到鼻子下狠狠地闻了闻便又包好揣回怀里, 一直没敢咬一口, 只怕再也忍不住。

本来没了一丝力气, 本来再迈不动一步, 但那没吃一口的年糕却为我添了劲。我的肚子虽是空的, 心里却有底。

半块年糕不断安慰着我:别慌, 往前走。半块年糕不断鼓舞着我:坚持, 往前走。走, 往前走, 终于望见那道山梁。终于走到了梁根, 手绢掏出来, 又放回去。不行, 现在吃了, 上到半梁再饿就没招了。上!我有年糕, 怕什么, 看还能走多远。

【!乙!】!再!!走!一!步!!, 走!!一!步!就!!拿!出!年!!糕!…!…!

!一!步!…!!…!两!步!!…!…!三!!步!…!…!

头昏沉沉的, 身子轻飘飘的, 腿脚软绵绵的……当我实在挤不出一点力气, 一下子瘫倒下去时, 忽然发现我已登上梁顶。

啊, 梁下就是外婆的小村。小村正飘起亲切的炊烟……

颤颤地打开手绢包, 捧住那半块白里透黄的年糕, 我却怎么也舍不得吃了, 不再害怕路远。

空着肚子走了50里山路, 我只有半块年糕———我始终有半块年糕———有了这半块年糕, 我空着肚子走到了外婆家。

捧着半块年糕, 一个12岁的孩子哭了。

(选自《优秀写人记事散文精选》, 顾素华主编, 宁波出版社2008年)

8.常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等, 文中画横线的一段属于_______, 其作用是:_______________________________________________________。 (4分)

9.文中【甲】【乙】两处画波浪线的文字分别写出了“我”怎样的心境和精神状态? (请任选一处回答) (4分)

_______________________________________________________________________

10.有同学认为作者在本文最后一再重复“空着肚子”和“半块年糕”, 语言有点啰唆, 请结合原文, 说说你的看法。 (4分)

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(四) 阅读下面一篇文章, 完成11~15题。 (20分)

野地

李汉荣

(1) 野地并不很野, 就在城的郊外。

(2) 在随便什么时辰, 对城市做一次小小的逃亡, 到野地去呼吸, 去想些什么或什么也不想, 就一心一意感受那野地, 是我的一门功课。

(3) 野地有很多树。柳树、松树、槐树, 还有叫不出名字的灌木。……它不仅供给我清新的空气, 也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会, 且是专场, 聆听、鼓掌都是我一人。黄鹂的中音, 云雀的高音, 麻雀的低音, 布谷鸟抑扬有度的诗朗诵。报幕的是斑鸠吧, 清清朗朗的几句, 全场顿时寂静;接着出场的是鹦鹉, 不像是学舌, 是野地里自学成才的歌手;路过的燕子也丢下几句清唱, 全场哗然;喜鹊拖着长裙出场了, 它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家:“叽叽喳喳”———它是说“演出很差”?于是众鸟们议论纷纷, 议论一阵就暂归于寂静。奖金是没有的, 午餐补助从古至今就没领过。它们四散开去, 各自找自己的午餐。

(4) 林子的外面长满了草, 招引来三五头牛或七八只羊。牛有黑有黄, 羊一律的白。羊口细, 总是走在前面选那嫩的草, 那么认真地咀嚼着, 像小学生第一次完成作业。我抚摸一只小羊的犄角, 它做出抵我的样子, 眼睛里却是异常的天真温良, 它是在和我开玩笑, 那抵过来的角, 握在手里热乎乎的。它一动不动地让我握着, 我们彼此交换着体温和爱怜。我顺手递给它一株三叶草, 又握了握它的角, 说了一声“好孩子”, 却再也说不出下面的话, 因为我忽然想起了我穿过的那件羊皮袄。我觉得我对不起这些可爱又可怜的羊, 它们是多么纯真的孩子啊。正想着, 那头大黑牛走过来, 它埋头吃草, 就像我埋头写诗, 都是物我两忘的境界。一个小土坎它却爬得很吃力, 我这才发现它是怀孕的母亲, 脖颈上有明显淤着血的疤痕, 怀孕期间它仍在负重拉犁?我走过去, 急忙牵起缰绳拉它一把。它上来了, 感激地望着我, 我看见了它眼角的泪痕, 我向它点点头, 示意它快些吃草, 祝福它身体健康、分娩顺利, 一路平安。我的心里多少有点苦涩, 贴近哪一种生命, 都觉得它们很美丽, 也很苦涩。我终止了我的联想。我看见, 远处那黑牛, 仍不时地抬起头望我……

(5) 野地的边缘有一小块瓜菜地。包包菜一层一层包着自己内心的秘密, 像一位诗人耐心地保存着自己最初的手稿。芹菜仍如古代那么质朴, 青青布衣, 是平民的样子, 也是平民的好菜。红萝卜, 通红的小手仍在霜地里找啊找啊, 在黑的泥土里它总能找到那么鲜红的颜色。南瓜不动声色地圆满着自己, 据说南瓜在夜晚长得最快, 特别是在月夜, 那么它一定是照着月亮的样子设计着自己, 它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖。西瓜像枕头, 却无人来枕它做梦。我就睡在这枕头上, 果然睡着了, 梦见我也变成了一个西瓜, 在大街上乱滚, 差点碰上了钢铁和刀子, 于是我又返回到野地。我掐一掐自己, 想尝尝, 却感到了痛, 于是我醒来, 看见西瓜们仍然自己枕着自己酣睡。

(6) 这时, 我隐隐听见了水声, 野地的前方是一条河, 我看见它微微露出的脊背, 白花花的脊背, 它摸着黑赶路。是子夜了, 月亮悄悄地升起来, 月光把野地镀成银色。星子们把各种几何图案拼写在天上。地上有几处小水洼, 临摹着天上的图案, 也不注意收藏, 风吹来, 就揉碎了。恰有几片云小跑着去找月亮, 月亮也小跑着躲那些云, 云比月亮跑得快, 月亮终于被遮住了。

(7) 星光照看着野地, 有些暗, 但很静, 偶尔传出几声蝈蝈叫, 我能听出它们的雌雄……

(选自《李汉荣诗文选:与天地精神往来》, 李汉荣著, 华艺出版社2001年, 有删节)

11.阅读全文, 将描写野地的四幅画面补充完整。 (4分)

鸟儿们的音乐会→____________→瓜菜地里的联想→_______________

12.说说下列加点词句在文中的含义。 (4分)

(1) 在随便什么时辰, 对城市做一次小小的逃亡, 到野地去呼吸, 去想些什么或什么也不想, 就一心一意感受那野地, 是我的一门功课。 ()

(2) 贴近哪一种生命, 都觉得它们很美丽, 也很苦涩。 ()

13.模仿文中画线的句子, 以另一种植物为写作对象写一句话。要求:运用联想的方式, 至少使用一种修辞手法。 (4分)

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14.课堂研讨时, 李明同学提出了疑问:“《野地》最后一段文字与 (3) ~ (5) 段描写的情境氛围似乎不一致。可以删除吗?”假如你是本班的语文课代表, 你如何回答这个问题? (4分)

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15.阅读【甲】【乙】两段文字, 说说作者在情感和表现手法上有哪些相同之处。 (4分)

【甲】我走过去, 急忙牵起缰绳拉它一把。它上来了, 感激地望着我, 我看见了它眼角的泪痕, 我向它点点头, 示意它快些吃草, 祝福它身体健康、分娩顺利, 一路平安。我的心里多少有点苦涩, 贴近哪一种生命, 都觉得它们很美丽, 也很苦涩。

【乙】鸽子见我们没有伤害它的意思, 重新安静下来, 它伏在蛋上, 眼睛紧紧盯着我们, 目光是那样令人怜爱, 使我不由想起了冯至深情的诗句:“驯美的白鸽儿/来自神的身旁, 它们引示我翘望着/迷离的故乡。”

(乙文选自杜卫东《明天不封阳台》)

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三、文笔展示台 (40分)

16.阅读下面一段话, 根据要求作文。

成长的路上, 我们一路前行。欢乐时分, 抑或是痛苦时刻, 是父母苦口婆心的叮咛, 是老师语重心长的劝告, 是朋友饱含关切的提醒, 甚至是影视作品中一句普通的台词、网络媒介中一句寻常的留言……让我们顿时醒悟、豁然开朗, 带给我们巨大的勇气和精神力量, 让我们铭记一生。

请以“一句话, 一生随”为题, 写一篇文章。

要求: (1) 以记叙、描写为主, 适当进行抒情和议论; (2) 写自己的亲身经历和体验, 内容充实, 表达真情实感; (3) 除诗歌外, 文体不限; (4) 不少于600字; (5) 文中不得出现真实的地名、校名和人名。

一、基础练兵场

1.峻隽qǐruì2.D 3.A 4.这首诗告诫人们要甘于做普普通通的人, 做实实在在的事, 不要孤芳自赏, 不要自视过高。5. (1) 一个写有“水资源”的水龙头在滴水, 水管却有三处破裂, 在向外流水。 (2) 示例:我们要保护水资源。

二、阅读精品屋

6.“路”象征着人生的选择。7.提示:诗人通过叙述对森林中两条路的选择, 说明了在人生的道路上有许多重大的选择, 一旦确定了要走的道路, 就会决定一生的命运。 (意思对即可) 8.插叙交代半块年糕的来历, 为下文写自己在拥有半块年糕的精神支撑下战胜饥饿与疲劳, 空着肚子走完50里山路做铺垫。9.【甲】处形象地写出了“我”虽然饥饿, 但力量尚存, 马不停蹄地快速赶路的情形。【乙】处以短语反复的形式具体表现了“我”在极度饥饿和困乏的状态下, 靠着半块年糕所带来的精神力量支撑着艰难跋涉的情形。10.示例:作者反复强调“空着肚子”, 突出了“我”的处境之困难;“我只有半块年糕”, 表示年糕数量之少;“我始终有半块年糕”, 表明“我”一直到最后都没有舍得动这半块年糕;而“有了这半块年糕, 我空着肚子走到了外婆家”, 则突出强调了这半块年糕对“我”一路的精神支撑作用。这里通过议论抒发感情, 既点明了题旨, 又突出了“我”超越和战胜了自己后的喜悦、兴奋和激动的心情, 体现了作者构思的匠心, 丝毫不会让人感到啰唆。 (意思对即可) 11.与羊、牛的心灵交流;野地的星空和河流。12. (1) 功课:在野地可以什么都不想, 没有尘世的纷扰, 心灵得到净化;从动植物的善良、勤劳的性情受到教益, 得到陶冶。 (2) “美丽”指牛具有善良、勤劳的品质, “苦涩”指怀孕后的牛受到人的驱使被迫劳动而受伤, 引起作者内心的怜悯和同情。13.示例:丝瓜在藤蔓上静静地伸出自己绿色的手臂, 把鹅黄色的小帽戴在头顶, 躲在绿叶后跟泥土妈妈说着悄悄话。14.不可以。文章最后一段描写了星光下野地的幽静, 收束全文, 营造出野地是“我”的精神家园的意境;同时, 与文章开头相呼应, 再次点题;用景物描写结尾, 意境悠远, 起到了言有尽而意无穷的效果。15. (1) 两段文字都表现了人与动物情谊相通、和谐相处的情感; (2) 两段文字都运用了拟人手法, 将牛和鸟当作人来写, 赋予了它们人的情感; (3) 两段文字都采用了细节描写的手法, 写出了牛和鸟的神态, 惹人怜爱, 令人同情。

三、文笔展示台

第四单元测试篇3

1. 阅读微型语段，回答（1）—（4）题。

小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用liàn囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大gài是不行的。（选自课文《端午的鸭蛋》）

（1）给加下划线字注音。

A.东晋_______B.卷子_______

（2）按拼音写汉字。

A.liàn[ ]囊B.大gài[]

（3）请在田字格内写出两个与“囊萤映雪”词义相近的成语。

（4）请谈谈你了解了“囊萤映雪”这一典故后的感触

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2. 回忆课文有关知识，选出下列判断不正确的一项（）

A.《云南的歌会》字里行间洋溢着沈从文对自然、人、艺术的品味与赞赏。

B.《端午的鸭蛋》十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点，我们从中品尝到了人生的滋味。

C.萧乾的《吆喝》写的是现实生活中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。

D.冯骥才的《春酒》是一篇诗化的散文，作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思。

3. 请在下面语段的“□”内填写恰当的短语，以展示歌会酬和的方式。

唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或□□□□，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或□□□□，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。（选自《云南的歌会》）

4. 某理发店打出了这样一则广告：“美丽从头开始。”给人耳目一新之感。请说说其中的妙处，然后根据这一职业的特点，拟写一副对联。

__________________________________

5. 仿照句中加横线的部分，补全句子，要求句式相似，意旨相通。

我爱读书，经常在书的海洋里遨游。读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领；读__________________________________；读__________________________________。

6. 请在下面横线上补全诗句，并指出它出自哪首诗，作者是谁。

曾经沧海难为水，____________________。

7. 下面四个句子中，反映出我国古代民风民俗的一句是（）

A.沙场秋点兵 B.零丁洋里叹零丁

C.箫鼓追随春社近 D.闲来垂钓碧溪上

8. 阅读下面的材料，完成后面的题目。

材料一：陕北民歌“信天游”是千百年来劳动人民智慧的结晶，是过去劳动人民生活的真实再现。过去和现在，陕北民歌“信天游”都以它那高昂的气势、悠扬的旋律和催人泪下的真情感动着不同时代的人。但是，由于社会文化多元化的发展，陕北民歌“信天游”同样面临着危机，特别是年轻一代对艺术的时尚化追求，更使得陕北民歌处于被冷落的境地。

材料二：我国高度重视非物质文化遗产的保护工作。2005年3月，国务院办公厅出台了《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，我国非物质文化遗产保护工作的方针政策已被确立；2005年12月，国务院又下发了《关于加强文化遗产保护的通知》，决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。

（1）阅读了上面的材料后，小明和萧军产生了不同的看法，小明认为应该保护“信天游”，保护传统文化；萧军则认为时代总是在发展的，总会出现新的艺术形式，不需要保护“信天游”。你的观点是怎样的？请简要说说你的理由。

____________________________________________________

（2）为了增强人们保护文化遗产的意识，请你拟写一则宣传标语。（不超过25个字）

__________________________________________________

二、阅读理解及分析

（一）阅读《云南的歌会》选段，回答9—11题。

在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

9. 请用一个四字短语概括这段文字的主要内容。

______________________________________________

10. 选段用了很多笔墨描写景色，这和赶马女孩子的歌唱有何关系？

______________________________________________

11. 选段的场面描写在写作方面给你以怎样的启示？

____________________________________________

（二）阅读《端午的鸭蛋》选段，回答12—18题。

家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝□成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面□的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子□在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头□在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。

12. 依次填入文中“□”内的动词，恰当的一项是：（）

A.绕灌扔抵B.绕装丢顶

C.缠装扔顶D.缠灌丢抵

13. 作者在文中提到了端午节的哪些风俗？这些风俗反映了家乡人怎样的心理与追求？

风俗有：______________________________________

心理与追求：________________________________________

14. 既然文题为《端午的鸭蛋》，作者为什么用大段文字来写家乡端午的其他风俗？

____________________________________________

15. 对施放“黄烟子”的作用，理解正确的一项是：（）

A.是一种燃放的炮仗。B.用以熏除室内的害虫。

C.用来避邪。D.给小孩练习写字。

16. 这段文字写家乡风俗是从成人还是孩童的视角写的？这样写有什么好处？

________________________________________

17. 作者在选段的字里行间流露出怎样的情感？

________________________________________

18. 在你的家乡，人们是怎样过端午节的？对过端午节，你有什么感受？

___________________________________

（三）阅读课外美文《坐歌堂》，回答19—24题。

坐歌堂

张喜洋

在川西北农村，至今仍保留着一种独特的文化现象——“坐歌堂”。

姑娘出嫁的前一天晚上，众多亲朋好友和左邻右舍早早聚在女方家的院子里，摆上十几桌酒席，在四川叫做吃“十大碗”。顾名思义，“十大碗”就是每桌限定十个菜，其中绝大部分都是四川的传统菜，像扣肉、东坡肘子、墩子肉等。这些菜都是厨师用竹制蒸笼蒸出来的，空气中弥漫着四川特有的咸菜香。土制的高粱酒香在席间弥漫，混合着菜香味儿，夹杂着锅碗瓢盆交响曲，渗和着乡亲们的欢声笑语，婚庆气氛格外热烈。孩提时代的我，觉得那就是农村最美好的生活。

“十大碗”刚一散席，只见三四张八仙桌往堂屋正中并排一放，两边都摆上长条木凳，供大家围坐。这时，出嫁女由村中两个年龄较长的姑娘陪伴着坐在八仙桌的最上方，“坐歌堂”节目就要开场。

“坐歌堂”开场时有个规矩：大家得合唱一首歌，由村中比较有威望的长者主持，随后他宣布：“‘歌堂’开始，‘东方红，太阳升……’预备起！”黑夜中的山村被悬挂的煤油灯照得通明，这里便开始成了歌的海洋，因此，当时村里的男女老少没有不会唱《东方红》的。

虽然没有任何伴奏，但是这朴素的歌声余音绕梁，在充满浓雾而又潮湿的夜空中穿行，久久回荡在山谷中，乡亲们心中充满了无限的欢乐。

接下来，便开始你一首、我一首竞唱。往往这首歌的最后一个字还没有唱完，那首歌在另一个角落里已开始唱了起来。歌唱者不分男女，不分尊卑长幼，不设任何奖励，反正谁的歌唱得最多，嗓门儿最亮，谁得到的掌声就最多。歌曲类型不限，不管老歌新歌儿歌，只要你不停地唱，争着唱、抢着唱，就可以通宵达旦，乡亲们越是掌声雷动、呐喊声声，主人家就越高兴，也越觉得自己有面子。有时大家因为一首歌谁先唱、谁后唱竟然争得脸红脖子粗，不过大家并不真正生气。那热烈的场面，绝不亚于港台明星的演唱会。

还记得当年奶奶唱的那首古老的川西北情歌：“陈妹儿生得一枝花呀，花呀，李哥儿看了很爱她呀，爱她呀，爱她就爱她呀，请到我家耍，说来就要来哟，我在家里打草鞋呀，打了三双零一只呀，伊儿呀儿哟，把草鞋打好了呀，我就接你到我家呀……”

长大成人后，我一直在南方的城市间穿梭，十余年没回家乡参加“坐歌堂”了，想必乡亲们“坐歌堂”的热情一定会不减当年吧！

19. 文中加横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？

___________________________________________

20. “坐歌堂”开始的时候，大家合唱《东方红》，寄托了一种怎样的情感

______________________________________________

21. 文章结尾写奶奶唱情歌有什么作用？

______________________________________________

22. 孩提时代的我，为什么“觉得那就是农村最美好的生活”？

______________________________________________

23. 男女老少合唱《东方红》的时候，作者说“这里便开始成了歌的海洋”，这样写什么好处？

___________________________________________

24. 本单元结束后，任课教师组织了“到民间去采风”的活动，请把你“采撷”到的“风”写下来，与同学们共享。

_______________________________________________________

三、作文

从以下文题中任选其一，完成作文。

作文（1）题目：我家乡的__________节

写作前请先补全题目。要体现出家乡过这个节的风俗习惯和热闹场景，抒发自己的感情。

作文（2）联合国教科文组织曾给“健康”下过一个定义：健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。

陶行知认为“健康先健心”。

罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人……”

请以“健康”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①选择你最擅长的文体，抒写真情实感。

②不少于600字。

【参考答案】

一、1.（1）A. j€靚B. ju€鄋（2）A.练B.概（3）凿壁借光闻鸡起舞牛角挂书悬梁刺股（写出两个即可）（4）略。2. D3. 见景生情互嘲互赞4.这则广告运用了一语双关的手法，表明经过理发后人就会变得美丽，另一方面暗指重新开始。这一广告语指出了理发的作用，强调了理发的必要性，获得了形式美、意境美的效果。对联：换新颜从头开始，改旧貌以剪收场。5.略。 6.除却巫山不是云出自元稹的《离思》。 7. C 8. 此题属于开放性试题，只要观点明确、理由充分即可。（1）示例：①我认为应该保护。因为“信天游”是我国的传统文化，保护传统文化，就是保护我们的民族之根。“越是民族的就越是世界的”。②我认为不需要保护。因为历史总是在向前发展的，“信天游”也有其局限性，如果它不能适应时代的发展，应该被自然淘汰。（2）略。

二、9. 山路漫歌10. 用写实的手法描绘出充满自然情趣的山野风光，为赶马女孩子的歌唱创设了动人的场景，使赶马女孩子的歌唱与山鸟的鸣唱相应和，交织成一首动人的山野田园交响曲。11.示例：场面描写要做到点面结合。12.D13.风俗有： ①系百索子；②做香角子；③贴五毒；④贴符；⑤喝雄黄酒；⑥放黄烟子；⑦午饭要吃“十二红”。心理与追求：避邪祛灾，祈福吉利、美食健体、喜庆红火。14.写家乡端午的其他风俗是为下文写咸鸭蛋作铺垫，也表现了作者内心的恋乡情结。单是故乡一个小小的鸭蛋，就让作者难以忘怀了，何况其他呢！15. B16. 从孩童的视角写的。这样写使家乡风俗更显淳朴，使文章更生动有趣，更有人情味。17. 流露出对淳朴欢乐的童年生活、对丰富奇妙的家乡习俗的怀念之情。18. 略。19. 排比；增强语势，多角度、多层面、全方位地写出了婚庆的热闹气氛。20.不但营造出“坐歌堂”的气氛，而且表达了对毛主席的怀念、感激之情。21. 将文章情节推向高潮，增添了文章的情味。22. 因为“坐歌堂”表现了淳朴的民俗风情。23. 运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出参加合唱的人员多，歌声高，热情饱满。24. 示例：贴春联；闹花灯；吃年夜饭。

第四单元语文测试题篇4

1.看拼音写词语(8分)

feikouzhi

bing

柴小()()之不理(

)烛夜游

yangtanzai

kangkai

菊()()花三年五()(

)陈词

2.在带点字的正确读音下面画上“—”(3分)

乐趣(leyue)相宜(xiangxiang)尽管(jinjin)

二、字词(17分)

1.查字典填空(5分)

“置之不理”的“置”，用拼音查字法，先查音序()，再查章节()。用部首查字法，先查( )部，再查()画，在字典的解释有：①放、搁;②设立、设备;③购买。这里应选取第( )种解释。

2.读句子，选出带点字词的准确解释，把序号写在括号里。(6分)

生：①生疏②果实没有成熟③活着

⑴生的伟大，死的光荣。()

⑵这些葡萄还是生的.。()

⑶他对那儿的一切都感到陌生。()

拉：①牵，扯②用车载运③帮助

⑴他的车来拉货了。()

⑵他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。()

⑶渔夫把鱼网拉上来。()

3.下面每组词里，在全对的一组后面的括号里打“√”，有错别字的把错别字划出来，并在括号里写出正确的。(6分)

⑴奇花亦草潋艳浇水调节()

⑵三年五栽昙花苍台循环()

语文第四单元测试题篇5

⒈读拼音，写词语。

xuèyèjiāoàochénɡfájiāoguànhuāpínɡ

()()()()()

zhuóshícánkuìshèntòuɡānzànɡtōudào

()()()()()

⒉选择正确的读音，在下面打“∨”。

辟(pìbì)碎(shuìsuì)歉(qiànpiān)链(liànlián)

皎(jiāojiǎo)纵(zònɡzènɡ)愧(kuìɡuǐ)浊(zhózhuó)

3.把下列词语补充完整。

()()不分大刀()()与日()()

变化()()精疲()()()()交错

大发()()悬崖()()()天()地

()天()地完好()()()()袅袅

4.比一比，再组词。

腊()竭()愉()拢()参()

二年级下学期第四单元单元测试题篇6

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、细心计算

(共3题；共8分)

1.（1分）15－42÷7=_______

2.（2分）每个加数都看作整百数，写出和（用整百数表示）．

389+308≈_______

699+293≈_______

3.（5分）竖式计算（带☆的要验算）

①285+367=

②587+679=

③☆488+275=

④249+361=

⑤☆

600-215=

⑥537-238=

二、仔细填空

(共8题；共29分)

4.（3分）数一数，下图中有_______个正方形，_______个三角形，_______个平行四边形．

5.（1分）下图中有多少个长方形

_______个长方形。

6.（2分）比106多714的数是_______；_______比975少223。

7.（5分）5015是一个_______位数，左数第一个5在_______位上，表示_______；第二个5在_______位上，表示_______。

8.（1分）20米=_______分米

9.（3分）20mm=_______cm

20cm=_______dm

20dm=_______m

10.（2分）量比较短的物体，可以用_______作单位。量比较长的物体，通常用_______作单位。

11.（12分）读写下列各数

429读作_______，六千二百写作_______

2050读作_______，九千零四十写作_______

6000读作_______，一万写作_______

2900读作_______，七千写作_______

9105读作_______，八千零三写作_______

5380读作_______，二百三十写作_______

三、数学诊所

(共5题；共10分)

12.（2分）“圆形就是圆球”。

13.（2分）5030读作：五千三十。（）

14.（2分）“正方形剪去一角剩三角”。

15.（2分）圆不是轴对称图形。

16.（2分）四千零七，写作：400007。（判断对错）

四、火眼金睛

(共5题；共10分)

17.（2分）书架上原来有42本书，又买来20本，现在书架上一共有（）

.62本

.22本

.440本

.40本

18.（2分）一副完整的七巧板由（）种图形构成。

.3种

.4种

.1种

19.（2分）下面的数，只读一个“零”的是（）。

.4500

.4050

.9000

20.（2分）下面选项正确的是（）。

.5＞8

.0＜1

.3＜2

.7＞8

21.（2分）教室黑板的表面是（）。

.圆形

.长方形

.三角形

五、森林运动会开始了，快帮小动物填出号数

(共1题；共2分)

22.（2分）在﹣3.59、7、0、﹣4、+2.5，这五个数中自然数有_______个；按从大到小的顺序排列在第四位的数是_______．

六、动手操作

(共2题；共17分)

23.（5分）按要求涂颜色。

①把圆涂成黄色；

②把长方形涂成蓝色；

③把正方形涂成红色；

④把平行四边形涂成绿色

⑤把三角形涂成粉红色。

24.（12分）认真数，完成下面各题。

（1）

个数

_______

（2）_______最多，_______最少。

（3）小红摆了4个，一共用了多少个？

七、解决问题

(共6题；共40分)

25.（5分）小林要读一本120页的故事书，第一天读了40页，第二天比第一天多读12页还有多少页没有读？

26.（5分）学校进行“两分钟跳绳”达标检测，达标数是两钟跳240个，奇奇第一分钟跳了106下，第二分钟跳了123下，奇奇能达标吗？

27.（5分）停车场原来停车206辆，开走了128辆，还剩多少辆？又开来47辆，这时停车场有车多少辆？

28.（5分）一辆自行车售价350元，电话机比自行车便宜78元，电风扇比电话机便宜55元，电风扇多少元？

29.（5分）冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果火车，票价为每人253元；如果乘飞机，票价为每人850元。往返车费必须控制在3400元以内。冬冬一家打算去时乘飞机，回来时乘火车，可行吗？

30.（15分）

（1）谁家离图书馆最近？近多少米？

（2）小强如果经过明明家去图书馆，要走多少米？比从自己家经过医院去图书馆多走多少米？

（3）小强要去游乐园，最近要走多少米？

参考答案

一、细心计算

(共3题；共8分)

1-1、2-1、3-1、二、仔细填空

(共8题；共29分)

4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、数学诊所

(共5题；共10分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、火眼金睛

(共5题；共10分)

17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、五、森林运动会开始了，快帮小动物填出号数

(共1题；共2分)

22-1、六、动手操作

(共2题；共17分)

23-1、24-1、24-2、24-3、七、解决问题

(共6题；共40分)

第四单元自测题篇7

1.阅读下面的语段,给加点字注音,或根据拼音写汉字。 (4分)

伫立旷野,苍弥漫着难言的静穆;枕石溪pàn,水月传达着无尽的幽思。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yùn涵的灵气默默不语。灵气与性情,穿越了时空,古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。

穹_____pàn______ yùn_____ 亘______

2.下列句子中,加点成语使用的一项是( )。 (2分)

A. 这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,是不可多得的好文章。

B. 春华秋实,夏阴冬雪年年如是,大自然的美真是各有千秋。

C. 他喂养了许多鸟雀,地欣赏其啁啾,聊以自娱。

D. 台北市的一家酒店里,一批台湾地区学者为我

3.下列句子中,语病的一项是( )。 (2分)

A. 微笑是自信的标志、信心的体现、礼貌的表征、涵养的外化。

B. 为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生,市交警部门集中组织开展联合整治行动。

C. 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。

D. 如何认识、把握、管理网络舆论,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

4.默写。 (7分)

(1) ____________,夜吟应觉月光寒。

(2)君问归期未有期, ____________。____________ ,却话巴山夜雨时。

(3)赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”意思相同的两句是: ____________,____________。

(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会发展的诗句是:____________ , ____________。

5.依照例句,任选两种事物仿写句子。 (2分)

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。

________________________________________________

6. 用所给的修改符号(不必全使用),对下面的一段文字进行校正 (不得超过6处),使文句表达准确流畅。 (5分)

(1)换用号:

(2)增补号:

(3)删除号:

(4)复原号:

(5)调位号:

(6)留空号:

王老师经常给我们讲科学家的故事: 著名的科学家科尔怎样利用所有的星期天三年中证出了200多年来无人攻克的难题;发明家爱迪生刻苦钻研,废衾忘食,一共有一千三百多项发明;大文豪巴尔扎克怎样不断的追求和探索,创作了不朽的《人间喜剧》;诺贝尔怎样舍生忘死地试制炸药;居里夫人怎样被放射元素夺去了建康;他讲伽利略、牛顿、李四光,他讲华罗庚、陈景润、爱因斯坦。

7.韩剧《来自星星的你》在中国受到异常热烈的追捧 ,剧中女主角的服饰、使用的化妆品,甚至她爱吃的啤酒炸鸡都成为人们争相谈论的话题。反观国内的电视剧行业,既不缺少人才,也不缺少资金,却难出经典佳作。请探究下列材料,对优化国产剧作品提几点建议。 (4分)

材料一:国内某部题材的电视剧火了,很快,荧屏上全是同类题材的电视剧,从宫廷戏到家庭剧,从警匪戏到抗日剧,莫不如此。而一些电视剧制作方为了赶上某个题材的观剧热潮,难免仓促上马,粗制滥造,电视剧的质量可想而知,结果就是观众很快产生了审美疲劳。于是换另外一个题材,新的一轮跟风又开始了,如此反复,最终陷入一种恶性循环。

材料二:现在一些电视剧制作方为了吸引眼球,炒作话题,电视剧里面的内容不但严重偏离事实,歪曲历史,而且完全违背人们的生活常识。前段时间受到广泛质疑和批评的“抗日神剧”,就是最典型的例子。这样的电视剧不但成不了经典,反而备受质疑和诟病,最终沦为笑柄。

材料三:现代社会中,人们的生活本来就辛苦,压力很大,用作休闲的电视剧,自然就不能太过沉重和悲催。内地的电视剧往往拍得太悲催了,主人公总是命运多舛、处处碰壁。很多时候会把主人公演死,把好人的命运演得非常悲惨,很难获得认同。韩剧也有这样的情况,但是往往能够超脱出生活的困境,在更高的层面把握命运、审视生活。

材料四:美国、韩国的创作人员非常认真,对作品的要求非常严格,同时也非常尊重创作者,在知识产权的保护上非常到位。一部作品的成本,编剧的报酬占很大一块,有时候甚至超过明星的报酬。我们则相反,对知识产权保护不足,对编剧的重视不够。编剧的收入很低,好的编剧要么改行,要么就只能降低质量、追求数量。

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二、阅读精品屋。 (34分)

(一)阅读下文,完成8~9题。 (4分)

陈晋之读书法

陈善

读书惟在记牢,则日见进益1。陈晋之一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁2计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言3,初若可喜,然旋4读旋忘,是虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎? 予少时实有贪多之癖5,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云6。

注释:1进益:长进。2岁:年。3言:字。4旋:随即。5癖:毛病。6云:句末语气词。

8.陈晋之能“无书不读”的原因是什么? 用自己的话简要回答。 (2分)

________________________________________________

9.结合自身的学习体会,你认为陈晋之的读书方法是否有效? 为什么? (2分)

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(二)阅读下文,完成10~14题。 (15分)

孔乙己(节选)

鲁迅

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了! ”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了! ”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白? 我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书! ……读书人的事,能算偷么? ”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好吃懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。如是几次,叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。

孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道, “孔乙己,你当真认识字么? ”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢? ”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。他说,“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的? ”我想,讨饭一样的人,也配考我么? 便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢? ……我教给你,记着! 这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么? ”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀! ……回字有四样写法,你知道么? ”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。

有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃,一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多! 多乎哉? 不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。

孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。

有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢! ”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道,“他怎么会来? ……他打折了腿了。”掌柜说,“哦! ”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么? ”“后来怎么样? ”“怎么样? 先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢? ”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢? ”“怎样? ……谁晓得? 许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。

中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢! ”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了! ”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑! ”“取笑? 要是不偷,怎么会打断腿? ”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢! ”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢! ”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见———大约孔乙己的确死了。

10.选出对孔乙己主动教“我”写字的深层次原因分析正确的一项。 ( )(2分)

A. 他在故意显示自己的善良。

B. 他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。

C. 他在故意向孩子炫耀自己的博学。

D. 他在向短衣帮表示自己的轻蔑。

11.作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你,让你认识了他。请你结合选文,说说孔乙己是怎样的形象,并举例说出他三个方面的性格特征。 (3分)

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12.孔乙己是“万般皆下品,唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句,说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己的这一特点的。 (3分)

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13.有人说孔乙己是喜剧人物,也有人说孔乙己是悲剧人物。请你分析一下这两种说法分别是从哪个角度出发的。 (3分)

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14.对于像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化的读书人 ,你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局,就“读书与生存”这个问题广开思路,简明扼要地谈谈你的看法。 (4分)

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(二)阅读下文,完成15~19题。 (15分)

做客

游睿

(1)今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。

(2)青青坐在山头的一块大石头上,一阵风缓缓吹过来,柔柔地抚摸着她的头发她的脸。

(3)十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工了。几年来,青青只和妈妈通过几次电话。每次通电话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。

(4)说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?

(5)此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山,层层叠叠,高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,把手罩在嘴前,试着喊了一声:“爸爸,妈妈! ”很快就听见对面山上传来自己的回音:“爸爸,妈妈……”青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。

(6)“爸爸,妈妈! 爸爸,妈妈,你们回来吧! ”青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断地在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说:“青青乖。”爸爸妈妈说:“我们过年就回家看你。”青青的声音小了下来,她哭了。

(7)“爸爸,妈妈! ”就在擦眼泪的时候,青青突然听见身后传来一阵喊声。她扭过头,不知什么时候,村里的几个伙伴站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说:“青青,我们一起喊吧。”顿时,山谷里“爸爸,妈妈”的呼唤声连成一片,整齐又悠长。

(8)“孩子们,先停一停好吗? ”正在大家喊得起劲的时候,应声走来了一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。

(9)“我是电视台的记者。”戴眼镜的叔叔自我介绍说,“刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。”

(10)“真的吗? 怎么帮? ”青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄像机说:“我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。”

(11)“太好了! 我要录,我要录。”孩子们争先恐后地往镜头前拱。

(12)叔叔说:“你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着爸爸妈妈就在面前,说最想对他们说的话。”

(13)……

(14)在场的小伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青。叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。

(15)“说吧,不怕。”小伙伴们也为她加油。

(16)青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄像机问了一句话:“爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗? ”

(17)青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

(选自《小小说选刊》2011年第9期,有删改)

15.阅读全文,请你说说本文以“做客”为标题有什么含义? (3分)

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16.作为小说 ,主要人物与次要人物的巧妙安排非常重要。本文中的主要人物是青青,为什么要写那群小伙伴呢? (3分)

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17.本文中 ,青青的爸妈近十年没有回家了 ,难道他们为了利益连亲骨肉都不要了吗? 请结合文章内容具体分析。 (3分)

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18.品读下面句子中加点的词语,分析青青说话时的心理。 (3分)

青青了一下牙,之后,终于地探出头,对着摄像机问了一句话:“爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗? ”

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19.戴眼镜的叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台的《关注》栏目播放了 ,请你以主持人的身份,为这期节目写一段结束语。 (50字左右)(3分)

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三、文笔展示台(40分)

20. 哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特语重心长地告诉她的学生们 :“长大 ,意味着沧海桑田的经历,意味着百折不挠的磨炼。或酸甜苦辣,百味杂陈;或潮平岸阔,风正帆悬……所有的积淀都是无可替代的财富。”请以“长大的财富”为题,写一篇作文。要求:1不少于550字;2写出真情实感。

第四单元自测题篇8

1.给下列词语中加点的字注音。（4分）

阔绰（）羼水（）附和（）攥着（）

魁梧（）崽子（）俯瞰（）彻夜（）

2.找出下列词语中的错别字，然后改正。（4分）

不屑置辨不得而知万贯家俬纹丝不动

栩栩如生大惊小怪无原无故无精打彩

3.依次填入下面语段中的关联词语，最恰当的一项是（）。（2分）

从2013年4月10日开始，国际黄金价格经历了一轮大跌。西方投资者纷纷抛售，以中国为首的亚洲投资者却大力“吸金”，对金价形成有力支撑。因为黄金被视为可以保值的财富，是馈赠佳品。

A.因为所以即使也B.虽然但是既又

C.虽然但是即使也D.因为所以既又

4.结合语境，在横线处填写句子最恰当的一项是（）。（2分）

嫉妒导致恶，极端的嫉妒导致邪恶。一个嫉妒心太重的人，是，也是

。他总是从别人的成功与喜悦中感到失败和痛苦。这种挫败感会积累发酵成仇恨，仇恨使他的内心变得更加阴暗，而阴暗的人生是多么苦闷的人生。由此可见：。

A.恶意最多的人痛苦最多的人嫉妒毁坏人生

B.痛苦最多的人失败最多的人嫉妒毁坏人生

C.恶意最多的人失败最多的人仇恨毁坏人生

D.失败最多的人痛苦最多的人仇恨毁坏人生

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。（2分）

A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。

B.种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

C.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……

D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”

6.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）。（2分）

A.黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦。

B.有的人对昆曲只有一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。

C.5月初，景山公园的牡丹开得正好，从势头上看，比园中其他种类的花要略胜一筹。

D.一枚小小的橄榄核，经过艺人们的精心雕琢，鸟兽、人物神态各异，栩栩如生。

7.下列句子中，没有语病的一句是（）。（2分）

A.在他担任校刊主编的时候，对所有稿件，都要仔细审核校对。

B.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里名列前茅。

C.能否持之以恒地努力学习，是我们取得好成绩的保证。

D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的执着。

8.下列文学常识表述不正确的一项是（）。（2分）

A.《孔乙己》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，现代作家。《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。

B.《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家。

C.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者张潮，清代人。《虞初新志》是清代人林嗣环编选的一部笔记小说集。

D.《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》，作者契诃夫，俄国作家，代表作有小说《草原》《套中人》、戏剧《樱桃园》等。

9.阅读下面的材料，写出探究结果。（5分）

材料一：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

材料二：中国的节日同样魅力无限——悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生!

①请用简要的语言概括上面两则材料的信息。（2分）

② 在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法，并说明理由。（3分）

二、阅读精品屋（35分）

（一）阅读下面的文言文，完成10~13题。（11分）

黄履庄小传（节选）

戴榕

黄子履庄，予姑表行也。少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。十岁外，先姑父弃世，来广陵，与予同居。因闻泰西几何比例轮捩机轴之学，而其巧因以益进。尝作小物自怡，见者多竞出重价求购。体素病，不耐人事，恶剧嬲，因竟不作，于是所制始不可多得。

所制亦多，予不能悉记。犹记其解双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初；随住随挽，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。

（选自《虞初新志》，[清]张潮辑，河北人民出版社1985年）

10.解释句中加点的词语。（4分）

①而其巧因以益进（）②予不能悉记（）

③尝作小物自怡（）④所作之奇俱如此（）

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①黄子履庄，予姑表行也。少聪颖，读书不数过，即能背诵。

②作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。

12.文中主要用什么方法来体现黄履庄“尤喜出新意，作诸技巧”的？（2分）

13.为什么“所制始不可多得”？请用文中的原句回答。（1分）

（二）阅读名著《水浒传》片段，完成14~15题。（11分）

[片断一]牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。” 牛二道：“我没钱。” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！”杨志道：“我不与你。” 牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。

杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首。

[片断二]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来……拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。

（节选自《水浒传》，[明]施耐庵著，上海古籍出版社1991年，有改动）

14.根据你的理解，完成下面的表格。（7分）

15.问题探究。（4分）

杨志杀了牛二，怕连累他人，主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，却以智逃脱。同样是杀了人，杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。你怎么评价这两位英雄好汉的不同做法？

（三）阅读下文，完成16~20题。（13分）

回家

刘柳琴

①这是一个初冬的早晨，凛冽的北风呼呼地刮着，天空中飘落着大片大片的雪花。在市外的远郊，一座戒备森严的监狱的门口，一位年逾花甲的妇女，身穿破旧的羽绒大衣，一身的尘雪，在寒冷的旷地上来回踱步，仿佛在等待着什么人。

②不一会，监狱的门开了，走出来一位二十多岁的小伙子。乍一出监狱的门，他一脸茫然的样子。那妇女一见小伙子，快步走上去：“亮亮，你出来了，妈妈接你回家来的……”

③他先是一愣，一年多没见，妈妈变得苍老多了，头发全白了，皱纹也多了，身子也佝偻了……他心里一种负罪感油然而生，突然，他抱住妈妈一阵大哭。那哭声里，包含着悔恨……

④ 从监狱坐车回家，车子行驶在高速路上，车窗外不断地变换着不同的景物：田野、楼房、丘陵……他无心欣赏路边的景色，他的思绪早已回到以前的时光。

⑤ 从小，他就被爸妈在手心中呵护着：妈妈对他百依百顺，要星星不给月亮；爸爸的脾气有点暴躁，但对他，也从未打过一巴掌。然而，随着年龄的增长，社会上的不良恶习开始侵蚀他的心灵：逃学、吸烟、喝酒、迷网吧、早恋、退学……妈妈泪眼汪汪地好言相劝，爸爸甚至动武来严加管教，但对他不起一点作用，反而使他对家心生厌恶。终于有一天，他和妈妈大吵一架，把妈妈推倒在地，夺门而出……远离了家乡，他到歌厅里打工，每天接触到的是西装革履的阔老板、出手大方的公子哥。看着他们财大气粗，花天酒地，寻欢作乐，他心里有说不出的羡慕和失落感，仿佛生活在梦里，早已把远方的家忘记了。然而，最美的梦，也有醒的时候。一场群殴事件，致人伤残，他进了班房。

⑥蹲在监狱里的一年时光，他开始反思自己的人生，开始想念自己的家，想念严厉的爸爸和爱叨叨的妈妈。一年，仿佛和家隔离了一个世纪，经过这场暴风雨的洗涤，他的心灵开始还原纯洁……

⑦到家了，他疑惑地看着四周：“妈妈，我们搬家了？”

⑧妈妈伤感地说：“原来的家，为了支付赔偿款，早已卖掉了，这是租住的房子。”

⑨他悔恨地打着自己的脸：“妈妈，我让你们受苦了。爸爸呢？”

⑩妈妈没有说话，打开门。他惊呆了：在屋子的一角，有一张桌子，桌子上摆放着一个骨灰盒，上面放着父亲的遗像，四周挂着黑纱，遗像前摆放着香烛和供品……

（选自刘柳琴的原创文学博客，有删改）

16.小说第①段中的画线句是什么描写？有何作用？（3分）

17.请从表达方式的角度赏析小说第③段。（3分）

18.从记叙的顺序来说，小说第⑤段属于那种记叙？有何作用？（3分）

19.联系全文，想象一下亮亮见到爸爸遗像时的情景，用恰当的语言描绘出来。（2分）

20.结合小说内容，说说你对小说题目“回家”的理解。（2分）

三、文笔展示台（40分）