少年向上，真善美伴我行主题教育参考方案

少年向上，真善美伴我行主题教育参考方案（通用11篇）

少年向上，真善美伴我行主题教育参考方案 篇1

少年向上，真善美伴我行主题教育方案

少年向上，真善美伴我行主题教育方案

―，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教育。为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育有关事项安排如下。

一、主题教育的目的意义

开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、主题教育的内容安排

1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本（每本定价12元），要保证每个班级都有主题教育读本。可以发动学生自愿订阅，也可以由学校公用经费订购，不准强制学生订阅。班主任要认真组织中小学生阅读主题教育读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主任将订书数于11月10日前报学校）

2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。

4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章认真组织初评，()选送优秀文章报送乡、县参加评选。

6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的`学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。

三、主题教育的竞赛安排

5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行通知。

四、主题教育的几点要求

1、学校加强对主题教育的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育健康深入开展。

2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将主题教育融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育取得实效。

3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。

桃林桥完全小学

11月2日

少年向上，真善美伴我行主题教育参考方案 篇2

为全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观引领青少年成长，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，上高县教育局扎实念好“三字经”，在全县中小学生中广泛开展“少年向上 真善美伴我行”主题读书教育活动。

一是“读”真善美。读书本。以《少年向上 真善美伴我行》读本为基础，融合阅读课、读书节、国学经典诵读等书香行动;读校园文化。結合迎接省和国家“义务教育均衡发展县”检查验收和“美丽学校”建设活动，加强校园文化建设，让学校每一个角落成为真善美读本，如上高五中的山文化、河南小学的河美文化等;读教育宣讲。充分发挥专家、学者等教育宣讲的感人效应，帮助青少年正确认识和理解真善美。上高五中“不要让爱你的人失望”大型感恩励志教育全国巡回演讲会感动全场，让初一初二年级1400多名学生、1000多名家长和100多名教师，受到强烈的心灵震撼和洗礼。

二是“说”真善美。笔说。在广大学生中组织开展主题征文、黑板报、手抄报比赛，发现身边真善美，表达践行真善美的态度、决心;口言。开展演讲、主题班会、朗诵比赛，用亲身经历教育和激励更多学生同行。经过层层预赛，全县有23名中小学生闯入决赛，最终上高中学况唯一、实验小学黄乐涵、泗溪中心小学陈希仪摘得桂冠。

少年向上，真善美伴我行主题教育参考方案 篇3

传承真善美，续写正能量

沙沟回族乡树尓湾小学 五年级 赵国艳

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是沙沟回族乡树尓湾小学五年级学生。我今天演讲 的题目是《传承真善美 续写正能量》。

同学们，你是否听说过以下这些现象：一位老人摔倒在地上，却没有人来扶！一个学生遭一群人围殴却没人去劝架！一个小女孩被车撞倒在地上，肇事车辆逃逸却没人报警！这样的事例还有很多，我想你不仅听说过，而且也曾因此感到愤怒。

然而，我们也没有办法去指责他们，因为，如果是我们遇到这种事，我们不一定会毫不犹豫地去帮助他人。在现实中发生的各种事让人们的心渐渐变冷。有一位年青人好心去扶起摔倒的老人，却被老人指责是他撞倒自己，并索要赔偿金，类似这样的事情不只一件两件，这些事让那些有爱心、想去帮助他人的人心渐渐变淡，让整个社会的光芒日渐黯淡下去。

但是，就算有的时候，在某些地方有一些 “假恶丑”的现象，也不会阻碍“真善美”的火炬闪耀它的光芒。一位年轻的网友发微博称：“爷爷重病在床，医生说时日不多。他没去多少地方旅行过，这是爷爷最大的遗憾，而现在也来不及了。”他给爷爷画了张肖像画，希望大家能够把它打印出来或者放在电脑屏幕上，拿着它，在你所在的地方合影，然后发在微博上告诉他。他想让让外公以这种独特的方式再看看这个世界，就如同爷爷亲身到那里去了一趟。

可以让爷爷临终前的愿望得到满足吗？

或许，这位年轻网民自己都没有想到，短短两日内，上万张载有温情祝福的照片从世界各地传来。墨尔本葱绿的公园，巴西富有感染力的狂欢节，老挝夜色下静谧的街道，新加坡东海岸的和煦阳光，爷爷的“足迹”遍布地球的各个角落。一句“爷爷，这里是某某地方”，成了当时微博上最有爱心的句式。

其实像这类充满“真善美”与“正能量”的事件不只是今天才有。自古以来，“真善美”就被认定为做人的基本标准，并且延续到了今天。然而，我们都能够达到这个标准吗？我们在努力达到这个标准吗？这是我们每个人都要认真思考的问题。

是的，“真善美”这把火炬需要人来传递，而那些人便是我们，是包括今天在座的每一位同学的青少年一代。我们是“真善美”的继承者，也是“真善美”的发扬者；我们是 “正能量”的接受者，也是“正能量”的传播者！所以，我们应该把这把名为“真善美”的火炬，永远，永远地传递下去，让整个社会充满“正能量”！

少年向上,真善美伴我行 篇4

中旺镇中学

班级

姓名

指导教师

社会一—个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。

真善美，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。

也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助„„其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。

少年向上真善美伴我行 篇5

不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他。

小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。

这是为什么？为什么没有一个人肯帮助他？是人性之间的冷漠吗？

是什么让我们的心变得如此冷漠？

置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不再带有任何情感色彩。

当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。

善就是善良。善良就是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”是说如果对儿童不从小就进行教育，他先天的善性就会因为外界不良的影响而改变。在教育的诸多规糁校重要的在于要专心致志，持之以恒。“善”就是要求人们不但不要做损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。

“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美；热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。

其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。

少年向上 真善美伴我行 篇6

法国著名雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，读了这本书的我也产生了共鸣，从这本书中，我认识了许多需要我多多学习的人，如：勤工俭学的邓小平，坚持不懈的周恩来，懂得感恩的黄舸……让我最感动的是，一位看似平凡却已是“老慈善家”的中学生郭秦。她因为一句“要用写作得到的稿费来帮助更多的人”的诺言，坚持捐赠十年之久，使我的敬佩之情油然而生。我不仅从书中认识到了很多让我敬佩不已的人，而且还收获了许多知识，懂得了许多道理。

“真”，这平凡却饱含着大意义的一个字。它就像一个品行端正、真实可靠、有真学实才的人，也像一个做事踏踏实实，每一步都稳稳重重的人。“善”，顾名思义，就是善良，待人友善，与他人和睦相处，在他人有需要、有困难时伸出援助之手，共度难关。“美”，想必是大家并不陌生的一个字，它代表心灵美，我们都清楚，外表美不美并不重要，关键在于你的内心有没有美，存不存在美。生活中也处处都有“真善美”的存在。“美”是最常见的，夏季的某一天，吃完饭的我心血来潮，打算“节约”一天，去小区楼下乘凉。下来我才发现那边人山人海，忽然，我的目光落在了坐在长椅上的一男一女身上。那个男人正一边磕着瓜子，一边和旁边的女人聊天。身旁的女人正在削梨。

他们有说有笑，十分悠闲，可是，地面上却是一片狼藉：瓜子壳东一堆，西一堆，梨皮也扔在地上。顿时，干干净净的地面变得脏兮兮的。清洁工阿姨走到他们面前，劝告他们不要乱扔垃圾，可他们不但不领情，反而一脸瞧不起人的模样，嘲笑道：“呦，我们还以为是谁，你算个什么人物，市长的女儿吗？哼，就凭你这个低贱的职位，你够资格劝我们吗？如果换作我，我就不会再理这两个无理取闹、无理充有理的人了，可阿姨却耐心地劝他们：“同志，我知道你们瞧不起我，看不起我的职位，可你们不应该乱扔垃圾，应该要做一个文明人呀！”他们自知无理，但为了面子，扔下一句“乱不乱扔是我们的事，扫不扫地是你的事情，”便头也不回地走了，阿姨望着他们的背影，把地上打扫干净又去忙了摇着头离?。我心中十分气愤，想着:你还好意思说别人，自己连本份都没尽，不是也没打扫吗?这时，阿姨拿着扫帚和畚箕回来了，她熟悉地扫着地，尽管很快，但在炎炎夏日下，额头上还是冒出了豆大的汗珠，望着她渐渐远去的背影，忽然觉得她是如此高大。少年则国强，让我们努力奋斗，自强不息，谱写一首壮丽的青春乐曲，让真善美伴我们成长!

少年向上真善美伴我行作文 篇7

科学教人求真。美国著名经济学家本杰明‘皮尔斯是一位有渊博的学识，政治的品格的老先生，他曾经在一次课堂上说过：“一定要诚实，我们来到哈佛大学的目的是为了追求真理，虽然通往真理的道路困难重重，但，只要你诚实，认真，严肃的对待问题，你就有机会发现真理，如果有同学在这里弄虚作假，他就永远没有机会看到真理的光芒，请大家相信，真理的殿堂里没有虚假，”对啊！真理的殿堂里没有虚假，我们应该追求真理，追求生命的价值，做一个真诚善良，有道德，有真知，敢于追求梦想的人！

人文教人向善。人文是中国传统文化的精髓，人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严，价值，命运的维护，追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，善良无需灌溉和强迫，只会相互感染和传播，善良的人一定有爱心，善心，同情心，责任心，理解之心，宽容之心，道德之心，也一定是个睿智，聪明的人。

生活教人尚美。“美”本身是个很广泛的问题，自然就有很多争议，美的本质，从柏拉图开始的许多哲学家，美学家以及文艺理论家都进行了不懈的探讨和研究，但最终的回答仍然莫衷一是，可见美的问题有着不可测度的奥秘，这也同样告诉我们：美学是一种概念。不少人把美认作是外在，容貌的美，却忽视了内在，心灵的美，再者，世界上没有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，内在美才是永恒，真正的美！

少年强则国强，让我们在激荡青春，开阔人生，奉献社会的进程中书写真善美的壮丽篇章。

读《少年向上真善美伴我行》有感 篇8

读《少年向上真善美伴我行》有感

读《少年向上 真善美伴我行》有感

《少年向上 真善美伴我行》是一本使我们增长了许多知识的读物。我在寒假里读完了它，令我明白了不少生活中的道理。

这本读物分为四个单元：

一、科学教人求真；

二、人文教人向善；

三、生活教人尚美；

四、五好小公民大行动。令我印象最深刻的故事就是第三单元《生活教人尚美》中的《学会感恩》这一课。

这一课中，“宇宙之王”史蒂芬〃霍金的故事令我感动。霍金在面对女记者的提问时，没有慌张，没有自卑，而是挂着恬静的微笑，用还能活动的手指叩击出了“最重要的是，我还有一颗感恩的心”这样令大家震撼的句子，人们纷纷向他表示由衷的敬意。霍金懂得感恩，热爱生活，并没有因为病痛把他永远禁锢在轮椅上而放弃自己对科学的追求，而是比别人付出加倍的努力，使自己的思维飞出了地球，飞出了银河系，飞向了外太空，成为了令人仰慕的著名科学家。

而我，在生活中也是一个懂得感恩的好孩子。在母亲节那天，我1

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给妈妈一个大惊喜；在父亲节那天，我给爸爸一份自己精心制作的小礼物。但最重要的，不是假惺惺地做个样子给别人看，而是穷尽自己的心思，制造一个真正的感恩情境。

我在妈妈40岁生日那年的母亲节上，悄悄地用自己的巧手画了一幅画，又用天蓝色的透明玻璃绳编了一个漂亮的手链给妈妈作为生日礼物。

那幅画倾注了我所有的心血，画了两只可爱的小老鼠，一粉一蓝，脸上挂着快乐的微笑，手中拿了一束花，我在画的旁边写着：祝妈妈40岁生日快乐，身体健康！希望你天天快乐！——爱你的女儿。

玻璃绳的编织可是一大难关。因为我平时不怎么喜欢动手制作，玻璃绳又是需要极大的耐心和技巧去编的，对我来说是有一定的难度的。我先请教班上的“编织高手”怎样起头，再一点一点地编，一定要拉紧绳头。编到最后，直到剩下的四个绳头变得极短，再也编不起来了，把两头连在一起，然后再做一些加工就好了。这个手链在阳光的照耀下，散发出淡淡的幽蓝色，变得更加透明了，好似一片清澈无比的海水。

我把两个自己精心制作的小礼物放在桌上，左看看右看看，觉得更加漂亮了！我的嘴角浮上了一抹淡淡的微笑，轻轻地说：“这两份2

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礼物，妈妈肯定会喜欢的。我要先把它们藏起来，不能给妈妈看到，到时候要给她一份超大的Surprise！”

我怀着兴奋的心情躺上了床，满心期待着、计划着、想象着明天给妈妈惊喜的场面，心里无比的激动。

终于，我等到了时机成熟的时候，把早已准备好的小礼物笑眯眯地拿出来，说：“妈妈，祝你生日快乐！谢谢你这么多年来一直对我的照顾！”妈妈先是愣了一下，随后用力地拥抱了我一下，然后轻轻地亲吻了一下我的额头，说：“谢谢！妈妈很喜欢你的礼物呢！”我开心地笑了。

读《少年向上真善美伴我行》有感 篇9

人们常说：“诚信是金”。可是，我认为诚信比金钱还要重要。我家附近有一家以售卖蔬菜、鱼肉为主的小店，名叫“点爱生鲜”。

早先，妈妈买菜都是去菜场的。有一次，妈妈买菜回来非常生气，说以后再也不去菜场了。一问，才知道事情是这样的：

妈妈想买一条鲫鱼炖汤，于是就找了一家鱼摊。问清价格后，妈妈选中了一条鲫鱼，摊主立即拿出一个满是水渍的厚塑料袋，用网兜捞出鱼后立即放入袋中，扔到电子秤上一秤，一斤一两，随即马上就要杀鱼。妈妈心里犯了嘀咕，怎么一条不大的鱼会这样重?于是立即阻止摊主，说自己回家去杀就好。摊主没法子，就用个干净的塑料袋将鱼装好后递给妈妈。妈妈随后到菜场里的公平秤上一秤，才8两多些。于是妈妈气冲冲地回到鱼摊上去理论，可是摊主将鱼一把抢过，扔进水里，还破口大骂，最终却不了了之!

后来，经邻居推荐，妈妈就一直在“点爱生鲜”买菜。除非是这家店里没有的菜，妈妈才会去超市购买。

一天妈妈因为要晚点回家，来不及去买菜，就叮嘱我去“点爱生鲜”买条鱼。我心里纳闷：叫我买鱼，我又不懂怎么选，万一被掉包了怎么办?妈妈却说：“你放心去吧，不会有事的!”

我将信将疑地来到这家店。刚到门口，就看见店内门庭若市，人头攒动。走进店里，货架上摆放整齐，蔬菜、鱼肉和调料一应俱全。右边一间摆放着新鲜的黄瓜、青椒、生菜等各种蔬菜，再往里是干货、粮油、调料等，左边一间是生冷食品区，品种多样，有鲜肉、豆制品、鱼鲜样样齐全。店里的每一种货物都有一块标牌，上面清楚地标识着品名、产地和单价。

我环顾了四周，径直走到了鱼鲜区，盯着鱼缸东顾西盼，拿不定主意。这时，一位戴着白围裙的阿姨笑眯眯地走过来：“小同学，你想买什么呀?”

“我妈妈叫我来买条昂刺鱼，烧汤喝，可是……”

少年向上，真善美伴我行主题教育参考方案 篇10

寒假里，我读了一本名叫《少年向上――真善美伴我行》的书。这本书讲述了一些普通人和杰出人物拥有良好的行为和品格的故事。例如：南非总统曼德拉，虽然当初在死亡营时，三个看守对他并不友好，但他却一一宽容了他们。物理学家史蒂芬。霍金，虽然瘫痪，却依然有着一颗感恩之心……。还有，替亡兄还债的信义兄妹张仁强、张仁秀。承诺是金，替战友守墓的战士陈俊贵等等。他们无论是普通人，还是杰出人物，共同的特点都是拥有真、善、美的优秀品格，都值得我们学习和弘扬。

作为中华民族的一分子，我们每个人都要继承和发扬真、善、美的品格，我们小学生也不例外。我们只有做一个拥有真、善、美品格的公民，践行社会主义核心价值观，才能为创建文明城市、建设伟大国家增光添彩。

初一作文少年向上 真善美伴我行 篇11

回顾从前科技不发达，大家们都快乐的生活在一起，那时的水还是清的，河水之中不会漂着垃圾；那时的山还是绿的，山林之中小动物们快乐生长；那时的人们见到跌倒的老人不会见死不救；那时的人们不会在景区中随地扔垃圾、随地刻画；那时的蔬菜是没有农药的，不会担心残留农药；那时的鸡鸭鱼肉是没有激素的，不用担心吃了生病；那时的奶粉是没有三聚氰氨的，不用担心宝宝吃了会有什么疾病。

而看看现在科技发达了，人与人之间产生了隔阂，不再会像以前那样谈心。这时的水不再清了，河水之中漂着垃圾；这时的山野不再绿了，山上光秃秃的，到处是被砍伐的树木留下树根；这时的人们见到了跌倒的老人会在一旁冷眼相望，不再上前去帮忙；这时的人们会在景区之中留下成吨的垃圾，会在名胜之上刻上“到此一游”；这时的蔬菜都残留着农药，不能再放心去吃；这时的鸡鸭鱼肉不是有禽流感，就是有激素，不能再放心去吃。

令人气愤的是，这些假丑恶行为不仅在国内大行其道，很多人还将它发扬光大去国外丢脸。为什么国外的警示牌“不许随地吐痰”“不许插队”“不许随地大小便”“不许乱扔垃圾”仅仅是中文书写？把罗浮宫的温泉当成洗脚水，为抢座位在飞机上大打出手，就餐购物时大声喧华，凡此种种，无不让我们这个千百年的礼仪之邦丢尽颜面，这些难道不就是反应了一个事实吗？同学们，别再犹豫，来吧，让我们一起努力同假恶丑作斗争，尽自己的微薄之力将真善美之花撒遍祖国万里河山！

令人值得欣慰的是，在这个假恶丑横行的年代，那些真善美的行为也让我们心中泛起一阵阵欣慰。

看“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保全一车乘客的安全，“最美教师”张丽丽，面对飞奔而来的汽车，她毅然推开学生，把危险留了自己。“最美妈妈”吴菊萍面对即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命。为什么把“最美”的荣誉称号送给他们？因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。可喜的是，弘扬真善美的不再是一个个个体，而是一个个群体。“感动中国十大人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美乡村医生”总让我们感激不尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们用自己的行动践行着社会主义核心价值观。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄然发芽。

“真”是什么？

“真”就是待人真，对人真。别对人动什么歪心思，一心一意真心待人，这才能叫做真。真善美，让我们与真同行！

“善”是什么？

“善”就是对人善，为人善。善意对人，真诚对人，用自己的绵薄之力去帮助别人，尽自己最大努力去帮忙，这才能叫做善。真善美，让我们与善同行！

“美”是什么？

“美”就是外表美，心灵美。一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！最美不过心灵美。这才能叫做善。真善美，让我们与美同行！