学生生产实习报告格式及打印要求

2024-12-21

学生生产实习报告格式及打印要求（精选11篇）

学生生产实习报告格式及打印要求篇1

湖北生物科技职业学院

学生生产实习报告

姓学号：专业：水产养殖

所属系：动物科学系

实习岗位：实习单位指导教师：

校内指导教师：周乔

实习日期：2012.4.22~2012.5.20

2012年5 月28 日

鱼种放养鱼种是成鱼养殖的物质基础，鱼种放养是成鱼养殖的一个关键环节。鱼种的来源、鱼种的质量、种类的搭配和放养密度等因素，对成鱼的产量都有重要的影响。

一、鱼种的来源一般生产规模较小的个体专业户，成鱼养殖所需的鱼种多半是从当地的苗种场购买，但对于生产规模较大的国营或集体渔场来说，成鱼养殖所需要的鱼种，最好能由本单位生产解决。这样就可根据市场的需要，养殖适销对路的商品鱼，并且能够减少外购鱼种运输上的麻烦，保证生产中所需鱼种的数量的质量。

二、鱼种的质量成鱼养殖中，对鱼种的要求是数量充足、品种齐全、体质健壮、无伤无病等。

（一）鱼种规格放养大规格鱼种是提高成鱼养殖产量的一项有效措施。因为大鱼种具有适应性强、生长快和成活率高等优点。南方地区，由于气候温和，鱼类生长期较长，所以几种主要养殖鱼类的生产周期均为两年，放养的鱼种都是1龄鱼种，大都要求全长16-20厘米，体重50克以上。例如广东地区，利用鳙鱼生长快及易捕捞的特点，一年中养成数批食用鱼，故鳙鱼种规格要求较大，一般在0.1-0.5公斤，经过40-60天饲养可长到1.25-1.5公斤；鲢鱼放养量较少，鱼种规格在 50克左右，养成0.75-1.25公斤；底层鱼类以鲮鱼为主，因鲮鱼生长较慢，食用规格较小，但群体产量高，故放养密度较大，鱼种规格也较小，一般 12.5-25克或42-62.5克，经一年或半年饲养可长到125-250克；草鱼鱼种规格一般250克左右，出塘规格1-1.5公斤；青、鲤、鳊放养量很少。

（二）鱼种的体质鱼种的体质好坏可从体重和外观两方面加以判断。质量好的鱼种从外观上看，质量好的鱼种特点是：规格整齐，肌肉丰满，色泽鲜艳，没有病伤和游动活泼。鱼种放养前的准备没有养过鱼的自然塘、养鱼一年以上的精养塘或粗养塘，都要在放养鱼种之前，先进行全面的修整和消然后才能放养鱼种。具体做法与苗种池相同。放养计划中鲢、鳙占较大比重的池塘，以经过清塘消毒以后1-2天，就应当施放基肥，先培肥水质，然后再放养鱼种。肥水塘或养鱼多年的池塘，池底淤泥较多，一般施基肥较少或不施基肥。冬季放养的池塘，池水应一次加到最大深度，以便鱼种在深水中越冬；春季放养的池塘，如果水源可靠、排灌方便，在清塘后初次向鱼池灌水时，不宜灌得太深，使水深达到70-80厚厘米即可。

这样水温容易升高，有利于水质转肥和鱼群的摄食成长。以后再随着水温升高和鱼体的长大逐步加大，直到7月份加到最大深度。

三、鱼种放养时间和注意事项

1．放养时间长江流域及其以南地区，可采取冬放（12月初-1月底），也可以春放（3月中、上旬），在水温6-10℃的时候进行放养。因为在低温下鱼类活动能力差，容易捕捞，操作过程中不易受伤。冬放的好处是可以免去鱼种并塘越冬的手续，使鱼种较早适应成鱼塘的环境条件，延长生长时间。春放的好处是可将成鱼塘的池水排干进行冬休。各地可根据生产实际情况和池塘条件灵活掌握。

2．注意事项 ①操作要细心，避免损伤鱼体；②选择晴天放养，以便操作和运输；③为防止传染鱼病，应对鱼种进行药物浸洗消毒；④鱼种放养工作要列表记录，以便今后查阅。成鱼饲养管理一切养鱼的物质条件和技术措施，最后都要通过池塘的日常管理工作才能发挥作用。日常管理的基本内容有以下几方面。施肥与投饵实行混养密放的精养鱼塘，必须大量施肥和投喂人工饲料，才能获得高产稳产。因此，施肥与投饵就成为池塘日常管理的中心工作。

（一）施肥鱼种放养以后，在整个成鱼养殖阶段，都要根据池塘的水质情况，适时进行追肥。施追肥的目的是为了不断补充水中的营养物质，为鲢、鳙等肥水鱼繁殖天然饵料。施追肥应按照三看施肥的办法，掌握适时、均匀和少量、多次的原则。具体做法可参照亲鱼培育中的方法。要使池水保持肥、活、嫩、爽，透明度在25-30厘米之间。对主养鲢、鳙鱼的池塘，应狠抓两头（即春、秋两个季节）培水。6月份以前池水透明度可达到25厘米左右。因为春、秋两季的水温较低，适宜浮游生物繁殖，也有利于鲢、鳙鱼的生长，故可大量施用各种有机肥。各种粪肥在晴天中午泼洒效果较好，但要注意避开食场。在肥源不足的单位，可就地取材，大量采用各种绿肥沤肥，这是解决商品鱼基地肥源不足的有效途径。在鱼类快速生长的夏季（7-9月），由于水温较高，投饲量又大，水质一般都较肥，可少施或不施追肥。此时水中含氮量较高，含磷量很低，氮、磷比例严重失调。若要施追肥，则以晴天泼洒磷肥效果较好，不仅对促进浮游植物生长，提高池塘生产力有重要作用，而且又不易败坏水质，对池鱼有利。一般每隔15天左右可施磷肥一次，每亩平均水深1米，每次施鱼特灵3.3公斤或过磷酸钙10公斤。先将磷肥用水溶解，选择晴天上午9-10点全池泼洒。施肥当天不能搅动池水（包括拉网、加水、开动增氧机等），以延长磷肥在水中的悬浮时间，降低塘泥等胶体的吸附和固定。

（二）投饵

１．全年投饵量和各月投饵计划

（1）全年的饲料用量已经养过几年鱼的单位，如果条件没有什么变化，一般可根据以往几年的经验来大致确定全年的饲料用量。对初次养鱼或虽已养过几年鱼而条件有较大变动的单位，就必须通过计算的方法来确定全年饲料的用量。计算公式； Q=PrKA 式中： Q--某种饲料全年的用量（公斤）P--池塘的投饵鱼产量（公斤/亩）r--该种饲料的搭配比数（%）K--该种饲料的饲料系数 A--鱼池总面积（亩）

（2）各月投饵计划和每日投饵量的确定一年中各月的投饵计划，主要根据各月份的水温、鱼类生长情况和饲料供应情况来制定。因为鱼类是变温动物，摄食量显著地受水温变动的影响。同样体重的鱼，在适温范围内，水温越高，摄食量越大，因此，投饵率（每天的投饵量占所喂鱼体重的百分数）是随水温升高而增加；而在同样的水温下，一种鱼的适宜投饵率又有随着个体的增长而减少的趋势。根据实践的经验，一年之中的投饵工作应掌握早开食，晚停食，抓中间，带两头的投喂规律，即将全年的各种饲料主要集中在6-9月鱼类摄食旺盛，生长最快的季节投喂，6月份以前9月份以后投喂饲料的比例则较小。

每日的实际投饵量，则主要根据季节、水色、天气和鱼类摄食情况而定，具体做法可根据以下实际情况灵活掌握，适当增减。池鱼摄食情况：颗粒饲料的投喂量，以投饵后15-20分钟内吃完为适度；糊状饲料以每次投饵后1小时内吃完为适度；青饲料以当天吃完为适度；贝类饲料以下次投饵前吃完为适度。天气情况：天气晴朗，水中溶氧量高，鱼群摄食旺盛，应适当多投；反之，天气闷热，水中溶氧量低，鱼群食欲不振，而且残饵腐败快，容易使水质变坏，应少投或不投。池塘水质情况：水质清爽，鱼群摄食旺盛，应多投；水质不好，过肥，过浓，鱼群食欲不振，而且残饵更容易使池水变坏，应少投；水质很坏，鱼群已浮头时，应禁止投喂。现将无锡河埒乡按月平均投饵量和日投饵百分数列于表6-14，以供参考。

2．各种投饵养殖鱼类的饲料及调配

（1）草鱼和鲂鱼是草食性鱼类，湖、广等南方地区普遍养殖。成鱼阶段应以青饲料为主，精饲料为辅，做到两头精，中间青。实行冬放鱼种的单位，1-2月份因气温和水温较低，鱼的食量较小，且水、旱草等各种青饲料还未长起来，应投喂一些植物性的精饲料。实行春放鱼种的单位，如在年底前种了黑麦草等青饲料。从3月份鱼种下池以后，就可酌情投喂一些黑麦草等青饲料。到了4-5月份，随着水温逐步回升到15℃以上时，可适当增加青饲料的投喂量。从6月份开始，直到9月份，水温达到 25-30℃时，是水、旱草的旺长季节，也是草、舫鱼摄食量最大、生长最快的季节，应狠抓草、舫鱼的投喂，大量投喂青饲料，让它们吃饱、吃好，务必使大部份草、鲂鱼在这段时间长到商品鱼规格捕捞上市。这样既降低了草、舫鱼的密度，又有利于留塘的小规格草、鲂鱼继续成长。入秋以后（10月份），陆草已逐渐衰退、粗老，可多投水草。到了秋末、初冬（11-12月），水温又逐渐下降，鱼类摄食减少，可再转喂一些精饲料，直到年终捕捞。

（2）青鱼是肉食性鱼类，江、浙地区养殖较普遍，湖、广地区少量养殖。在成鱼阶段，应以贝类饲料为主，精饲料为辅。2-3月份，因水温较低，鱼的摄食量较小，且螺、蚬等贝类饲料尚未大量繁殖，全长13-16厘米的小青鱼，应投喂磨碎的青饲料。全长达到16厘米以上时，可投喂一些蚬秧或轧碎的螺蚌，并补充一些磨碎的精料。到了7月份全长达到23厘米以上时，除喂一些轧碎的螺、蚌外，可适当投喂小螺、蚬。到了7月中旬，可加大螺、蚬的投喂量。9月上旬以后，螺、蚬资源丰富，且大部份青鱼已长到0.5公斤左右，螺、蚬可不必筛选投喂，应狠抓青鱼吃食，以促使青鱼快速生长。10下旬以后，水温又日渐下降，仍应适量投喂螺、蚬，并补充投喂一些精饲料。

（3）鲤、鲫、鲮、罗非鱼是杂食性鱼类，饲料来源广，各种动、植物饲料均可摄食。它们在成鱼塘中，一般都作为配养鱼类，在放养量较少的情况下，只要饲料、肥料充足，就可不必专门给它们投喂饲料。若作为主养鱼类进行养殖，则要相应加大施肥、投饵数量，具体做法可参照鲢、鳙、草、青鱼类的投喂。

3．饲料的投喂方法投喂各种饲料的方法，均应实行四定的原则，具体做法可参照亲鱼

和鱼种培育部分。每日坚持巡塘，观察池鱼动态每天要坚持早、中、晚巡塘三次。黎明时观察池鱼有无浮头；日间观察池鱼活动和吃食情况；傍晚检查全天吃食情况，看看有无浮头预兆。到了夏、秋高温季节或天气突变时，还应在半夜前后巡塘，以便及时防止严重浮头。搞好池塘环境卫生，及时防除病害池塘的清洁卫生工作容易被人忽视，而许多鱼病都是因为池塘环境卫生不好，恶化了水质而引起的。因此，在平日巡塘中应随时捞除残草、剩饵、死鱼和其他杂物，以免污染水质；每隔10-15天就要对食场和饲料台清理消毒一次，并采用漂白粉挂篓和结合泼洒生石灰的方法预防鱼病。实践证明，在鱼病流行季节，精养塘每隔半个月按每亩水面平均水深1米，用20公斤生石灰兑水后全池泼洒，对预防草鱼的出血病和烂鳃病效果很好

学生生产实习报告格式及打印要求篇2

1.有关UFO的信息须及时上报，报告（电报或书面）的优先级根据其情报价值划分。

2.报告主要通过电报提交。

3.信息超过24小时，可获得“延期”的优先级；信息超过3日则应该用空军情报信息报告标准表格AF-112A型填写书面报告，附AF-112型补充说明。

二、目击报告提交地址

1.电报

所有电报形式的UFO目击报告可以选择发送到以下任意一个地址：

A.科罗拉多州科泉市安特空军基地防空司令部，收件人为基地指挥官。

B.附近的空军部队驻地（防空部门，仅限于美国本土）。

C.俄亥俄州赖特·帕特森空军基地航空航天技术情报中心（ATIC），收件人为基地指挥官。

D.华盛顿特区25号美国空军司令部，收件人为空军情报部门主管。

2.书面报告

A.在美国本土，所有书面UFO目击报告须直接递交给空军部队指挥官，由指挥官将这些报告复印并转发给设在美国本土的空军情报机构。原件会同转发记录一起上交到位于华盛顿特区25号的美国空军司令部，收件人为空军情报部门主管。

B.在美国本土以外，所有书面UFO目击报告均按照1954年6月颁布的《情报收集指南（ICI）》要求上交到位于华盛顿特区25号的美国空军司令部，收件人为空军情报部门主管。

三、简略标记

在电报形式UFO目击报告正文的开头和书面UFO目击报告的标题部分必须含有“UFOB”字样。

四、无效数据

在这里，“无效”的意思是标准格式报告中的所有项目经过全面逻辑分析后，仍然不能得出有效结论。“不适用”（N/A）这一术语则指相关问题不适合于目前正在展开调查的UFO目击事件。

五、报告格式所有UFO目击事件报告必须包括以下项目：

1.对目击物的描述

A.形状。

B.目击物体积与常见物品的对比（需要与类似如下物品对比：大头针头部、豌豆、10美分硬币、镍币、25美分硬币、50美分硬币、1美元硬币、棒球、葡萄柚、篮球等）。

C.颜色。

D.数量。

E.如果目击物超过一个，则应当汇报它们群体的排列形状。

F.任何可供辨识的特征或细节。

G.尾部、踪迹或者所排出的气体，包括其相对于目击物体积的大小对比。

H.声音，如果能听到。

I.其他相关或者异常特征。

2.对目击物航线的描述

B.目击物最初被观测到时的飞行仰角和方位。

C.目击物消失时的飞行仰角和方位。

D.对目击物飞行路线和飞行策略的描述。

E.目击物消失的方式。

F.目击物在目击者视觉范围内停留的时间。

3.观测方式

A.采用以下一种或者多种术语：地面目测、地面电子监测、空中电子监测（如果采用电子监测方式，则需要注明雷达的型号）。

B.列出所使用的光学设备的清单（望远镜、双筒望远镜等），并对其进行详尽介绍。

C.如果目击事件发生在空中飞行阶段，则需要注明目击者所乘航空飞行器的种类、编号、飞行高度、飞行速度以及目击者是否联络本地塔台

4.目击事件发生的具体时间和日期

A.目击事件发生的格林尼治时间与日期。

B.目击事件发生时的光照条件（使用如下一种术语：夜晚、白天、黎明和黄昏）。

5.目击者所处的位置需要说明目击事件发生时目击者所处位置的确切经、纬度，或者经全球地理参数系统定位的位置，至少要通过附近的明显参照物进行粗略定位。

6.确认所有目击者的身份信息

A.普通居民：姓名、年龄、地址、职业等。

B.军人：姓名、军阶、所属机构、职务以及对其可信度的评估。

7.目击事件发生时当地的天气以及风速、风向状况

A.目击者对天气状况的判断。

B.来自最近的气象站或美国气象局的风速和风向的报告，如可能，应报告6000米、10000米、16000米、20000米、30000米、50000米以及80000米高空风向的角度和时速。

C.天气变化的范围及限度。

D.能见度。

E.云量。

F.目击地点的雷暴情况及其象限分布。

8.任何其他异常气象或天文事件等（可能被误认为是UFO目击事件）。

9.目击事件发生时是否采取了确认或者截击措施（这类措施一般需要在条件允许的前提下按照现行《空军防空指南》进行）。

10.确认目击事件发生时周边区域内的所有航空运输事件。

11.报告起草人的职位和对目击事件的判断，包括他对目击事件发生原因的初步分析。

12.保密性。除非内容属于C级或者D级以下须保密授权因素，一般来说UFO目击事件报告不需要进行特殊保密处理。

六、证据

一旦目击事件存在实物证据（影像或者其他材料性证据）需要即刻上交。

1.影像材料

A.可视影像资料：一般需要提供底片和两张照片。所有影像原件，包括目击地点任何区域的底片和照片（两张）都需要命名，或者以适宜的方式提供时间、地点和事件发生日。

B.雷达监测影像资料：所有图片均需提供两份复印件。雷达监测影像的打印和发送必须严格遵守美国空军第95-7号条例（AFR95-7）的要求。

2.其他资料

任何进入美国空军资料库的可疑或者真实资料都需要严格保护，以防出现任何损伤或者变化，否则将降低情报部门对其进行分析和评估的价值。

七、事实披露

美国空军司令部将汇总评估数据并向公众披露每一起UFO目击事件的调查结果。如果目击事件中的不明飞行物最后被证明只不过是一些常见事物，作为对当地居民疑问的回应，空军军方还会通过UFOB通知新闻媒体代表。

以下数据因未被授权而不能披露：原则性名词、数据获取和调查的步骤与途径、涉密雷达监测数据。

至于那些无法辨识的物体和事件，必须通过航空航天技术情报中心分析与测评后才能披露，因为其中往往牵涉许多不确定因素。

学生生产实习报告格式及打印要求篇3

专科毕业设计论文写作要求及版面打印格式

一、专科毕业设计论文写作要求

1、选题：选择符合本专业学习内容题目。

2、论文不得全文网上下载或抄袭他人文章,论文字数3000字以上。

二、版面打印格式

1、纸张及页面设置

纸张：A4

页边距：上3厘米，下3厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。

2、论文题名

黑体二号、居中。

3、作者署名

宋体、四号、加粗、居中

作者署名在题名之下。两字名则应在姓与名之间空一字的位置。

4、摘要

摘要前应冠以“摘要：”作为标识；字体：黑体五号。

摘要内容：反映论文的主要内容，或为什么要写这篇论文，写数300字以内；宋体五号。

5、关键词

关键词前应冠以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；字体：黑体五号。关键词是反映文章最主要内容的名词或名词性术语。一般每篇文章可选3—8个关键词；宋体五号。

多个关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。

6、正文

宋体小四号；1．5倍行距。论文的核心部分，占主要篇幅。

结构层次序数：

一、（一）、l、(2)；

二、（二）、2、(2);„„

7、参考文献的著录

参考文献可按在正文中出现的先后次序排列于论文正文的后面；以“参考文献：”（左顶格、宋体、五号、加粗）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方框表示（如[1] [2] [3]„），宋体五号。

8、页码：

在“页面底端”“右侧”插入“页码”。

三、装订顺序：封面、诚信承诺书、目录、正文

附论文范文

四川电大毕业设计(论文)

中国传统的“他”者意识 ——古代汉语人称代词的分析

作者黄玉顺

市级电大资阳电大

专业汉语言文学专科

年级2009秋

学号09510011461079

指导教师

......四川电大毕业设计(论文)

诚信承诺书

本人慎重承诺和声明：所撰写的《中国传统的“他”者意识》是

在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。

设计(论文)的研究成果归属学校所有。

学生(手写签名)

年月日

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1）关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1）

一、他：缺席的他者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）(一)《比卦》初六爻辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（6）(二)《大过》九四爻辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）(三)《中学》初九爻辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）

二、你：在场的他者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（9）

三、我：内在的他者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（12）参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（17）

样文：

中国传统的“他者”意识 ——古代汉语人称代词的分析

黄玉顺

摘要正如在西方一样，在中国传统观念中也存在着一种强烈的“他者”意识。根据这种意识，他人乃是一种异己的、陌生的、危险的在者。这是“你—我”这种本真的、健康的存在状态的异化。这种他者意识首先是与关于自我所属族类的意识联系在一起的，因而个人的自我意识是与其族类意识密切相关的：异族的存在规定着本族的存在，进而族类的存在规定着自我的存在。于是，本真的自我也就不复存在了。这种他者意识渗透于汉语全套人称代词“他”、“你”、“我”中：如果说“他”是“缺席的他者”，“你” 是“在场的他者”，他们对“我”来说都是“外在的他者”，那么“我”就只是一种“内在的他者”。

关键词：他；你；我；他者意识；人称代词

孤独是你我的裂变/裂变是黑色的沦陷/捉不住你的眼波/眼波从肩头滑过/ 你我似飘忽的星体/星体在悄然地红移/生命已散成碎片/碎片零落在荒原/

一、他：缺席的他者

中国传统的他者意识，最明显地反映在第三人称“他”的用法上：我们用“他”来指称那个异己的、陌生的、危险的“在者”。谈到“他”时，我们心中常常是充满着疑惑、猜忌、甚至敌意的。跟对话中出场的“我”和“你”不同，“他”总是不在场的，我称之为“缺席的他者”。„„

㈠《比卦》初六爻辞：

“有孚盈缶，终来有它，吉。”高亨先生《周易古经今注》指出：“（《说文》“它”）重文作‘蛇’”。㈡《大过》九四爻辞：„„

二、你：在场的他者

这种他者意识决定了古代汉语全套人称代词的语言游戏规则，以至第二人称“你”也蜕变成了一种“他”，区别仅仅在于：“他”是缺席的他者，“你”是在场的他者。„„

三、我：内在的他者

这种他者意识不仅决定了“你”的、而且同样决定了“我”的语言游戏规则。„„

这里有三点是特别值得留意的：

1．“有我则必及人”，这就是我们在上面说过的，对自我的意识是与对他者的意识不可分割的。„„

参考文献：

[1]段玉裁．说文解字注．北京：中华书局，1984．

学生生产实习报告格式及打印要求篇4

过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，要想写好社会实践报告就要知道它的格式，以下是有关大学生社会实践报告要求及格式的范例。

(一)团队专题调研报告、社会调查报告、科研攻关报告的撰写要求及参考格式

1、撰写要求

【1】报告字数不少于4000字，内容应紧扣团队活动主题，文章内容应言之有物。

【2】页面设置采用a4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：宋体加黑小三号(题目)，宋体小四号(正文)，黑体四号(章节标题);行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。

【3】提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。 ⑷实践报告应严格遵守学术纪律，讲究学术道德。

2、参考格式一般而言，结题报告由以下几个部分组成：题目、摘要、引言、本论(正文)、结果和讨论、参考文献。

【1】题目。题目是课题研究内容的高度概括，要用尽可能少的文字，把所要阐述的问题的实质告诉读者。题目要醒目、得体，准确地表达报告的主要内容。

【2】摘要。摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结，应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论，使读者看了摘要后能了解报告的概貌。摘要虽然放在报告的前面，但往往是最后写成的。

【3】引言。引言又称为导言、前言，写在正文之前，犹如戏剧舞台上的序幕。引言主要用以说明结题报告写作的目的、研究的理论框架、研究的经过和研究成果的意义，并提出报告的中心观点，

【4】本论(正文)。本论占结题报告的绝大部分篇幅，它是表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。本论要较详细地阐述研究者所采用的研究方法和手段的具体情况，要突出重点，说明结果产生的条件及相关因素。对于读者不容易了解或容易产生误会的地方，必须明确加以解释。

【5】结果与讨论。结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论，应简短地说明每一个结果(包括与自己假设或观点不一致的.结果)与研究假设的关系。讨论则是对研究结果的评价，应说明结果是否支持了研究的假设或观点，并讨论其有效性及理论、现实意义，同时还应指出本课题研究的局限或进一步需要研究的问题。

【6】参考文献。参考文献一般列于结题报告的末尾，应该列出报告中所直接提到或引用的资料来源，包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。

要写好结题报告，还需注意两点：一是要设计好表格。很多研究结果是以表格的形式来呈现的，特别是报告中包括大量的统计资料时更是如此。但表格内容必须清楚易读，排列要适当，组织要符合逻辑。构建一个相对清晰的表格应遵循以下规则：

【1】表格的名称要专门针对表格内容;

【2】行和列要包括适当的小标题;

【3】表格空间要能清楚地分隔数字，不要拥挤;

【4】一篇文章中的表格格式要一致。

二是课题组成员要齐心协力，撰写报告要精益求精。结题报告一般由一个同学具体执笔，但需要其他组员的密切配合。在书写报告前，执笔者最好先口头报告一次，征求意见，以使书面报告趋于完善;报告语言要准确、简洁、易懂;报告完成后，全体组员可以展开讨论，作出进一步的核定、修改、完善。

(二)个人社会实践报告(包括家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技开发报告、课题研究报告、实践活动心得等多种体裁)撰写求及参考格式

1、撰写要求

【1】报告字数不少于3000字，报告内容要与《写实记录与考核登记表》中所列活动内容保持一致。报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。

【2】页面设置采用a4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：宋体加黑小三号(题目)，宋体小四号(正文)，黑体四号(章节标题);行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。

学生生产实习报告格式及打印要求篇5

一设计报告格式

题目：×××××××××(居中三号黑体)

署名：×××、×××、×××(居中五号宋体)

摘要：„„（左顶格小四宋体）

关键词：„ ；„ ；„（3～5个）

正文（关键词与正文之间应空两行小四宋体）

„„„

参考文献：（左顶格，四号宋体）

或

[参考文献]（居中）

[1](序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束；8个以内；五号宋体)

„„„

二设计报告内容摘要部分的撰写：摘要是概括地总结论文的内容。一般写摘要应考虑必须自成系统，并尽量提供更多的信息。摘要应包括下列内容：

A.简明扼要地说明课题研究的主要意义和目的；

B.作者做了哪些工作；

C.如何做的(采用的方案)；

D.主要结果和结果的意义。

摘要应避免写成正文小标题的罗列，应具有独立性和自含性,并采用第三人称表述,一般以300字内为宜。关键词部分的撰写：关键词是反映文章主题内容的名词和术语，应尽量从汉语主题词表中选取，第一关键词应能体现出文章的学科分类。正文部分的撰写：正文可自拟分标题，但应按要求含以下内容：⑴ 方案设计与论证（考虑过的各方案框图、简要原理和优缺点以及所选方案之理由等）。

⑵ 理论计算（单元电路的设计，元器件的选择，指标参数计算）。

⑶ 电路图及设计文件[电路原理图（一般不必给出全图，应以有特色的电路部分为主）、算法、软件流程图（设计中使用单片机的）]。

⑷ 测试方法与数据（系统功能或指标的测试方法、测量仪器型号、测试数据和波形）。

⑸ 结果分析（指标阐述、误差分析、所设计电路的特点以及改进意见）。⑹ 收获、体会和建议。

三报告要求正文

⑴ 文内标题力求简短、明确，各层标题均单独占行书写，第一级标题和第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点。第三级标题空两格书写序数，空一格书写标题。建议标题的编号：一，二，„；1，2，„；(1)，(2)，„，四级以后的标题不作要求。

⑵ 用字应符合现代汉语规范，除某些古籍整理和古汉语方面的文章外避免使用旧体字、异体字和繁体字。简化字应执行新闻出版署和国家语言文字工作委员会以1992年7月7日发布的《出版物汉字使用管理规定》，以1986年10月10日重新发表的《简化字总表》为准。

⑶ 标点符号使用要遵守GB/T15834-1995《标点符号用法》的规定（参考文献著录中的标点作为标识的用法另据后文规定），除前引号、前括号、破折号、省略号外，其余都应紧接文字后面，不能排在行首。夹注及表格内的文句末尾不用句号。著作、文章、文件、刊物、报纸等均用书名号。用数字简称的会议或事件，只在数字上加引号；用地名简称的，不加引号。外文的标点符号应遵循外文的习惯用法。

⑷ 数字使用执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种记数与计量（包括正负数、分数、小数、百分比、约数），均采用阿拉伯数字。年份不能简写。星期几一律用汉字。非公历纪年用汉字，并加圆括号注明公元纪年。多位的阿拉伯数字不能移行。4位以上数字采用3位分节法，即节与节之间空1/4字距。5位以上的数字尾数零多的，可以“万”、“亿”作单位。数字作为语素构成定型的词、词组、惯用词、缩略语，应使用汉字。邻近两个数字并列连用所表示的概数均使用汉字数字。

⑸ 插图和照片应比例适当，清楚美观；图中文字与符号一律植字。插图应标明图序和图题，序号和图题之间空1字；图序以阿拉伯数字连续编号，仅有1图者于图题处标明“图1”；图题一般居中排于图的下方。图一般随文编排，图较

多时也可集中排在文末或其他适当位置。插图的横向尺寸不超过版面2/3者，图旁应串文。图需卧排时，应顶左底右。插页图版可另编页码，并在图版上方标识文章篇名和所在页码。建议图和文字作在同一个文本框里面，便于修改排序。

⑹ 表格应结构简洁，具有自明性。尽可能采用三线表，必要时可加辅助线。表格应有表序和表题。序号和表题居中排于表格上方，两者之间空1字。表序以阿拉伯数字连续编号，仅有1表者，于表题处标明“表1”。表内数据一律采用阿拉伯数字，个位数、小数点位置应上下对齐。相邻行格内的数字或文字相同时，应重复填写。表一般随文编排，先见文字后见表。表格的横向尺寸不超过版面2/3者，表旁应串文。表需卧排时，应顶左底右；需跨页时，一般排为双面跨单面；需转页时，应在续表上方居中注明“续表×”，表头重复排出。

⑺ 文稿中的计量单位应严格执行GB 3100-3102-93《量和单位》的规定。⑻ 文稿中的数学公式应简明、准确地表达各个量之间的关系，一般另行编排，主辅线须区分清楚。在不引起误解的前提下，某些公式也可夹在文句中间。数学公式的编排，应遵循量、符号的书写规则。

⑼ 每篇文章应尽可能排在连续页码上。确需转页时应在当页最末一行标点停顿处注明“下转第×页”；在接转部分之前注明“上接第×页”，字体与正文区别，加圆括号。转页应尽可能少，并不可逆转。

⑽ 分期连载的长文，应在每期篇名之后加注连载序号，文末加注“待续”，最末一期加注“续完”。参考文献

⑴ 参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，采用小于正文的字号编排。

⑵ 文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。

⑶ 各种参考文献的类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-研究报告，S-标准，P-专利；对于专著、论文集中的析出文献采用字母

“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型，以双字母作为标识：DB-数据库，CP-计算机程序，EB-电子公告。对于非纸张型载体电子文献，需在参考文献标识中同时标明其载体类型，建议采用双字母表示：MT-磁带，DK-磁盘，CD-光盘，OL-联机网络，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：DB/OL 联机网上数据库，DB/MT 磁带数据库，M/CD 光盘图书，CP/OL磁盘软件，J/OL 网上期刊，EB/OL 网上电子公告。以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不注其载体类型。

⑷ 参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。其格式为：

期刊：[序号] 作者姓名．文题．刊名，年，卷（期）：起页～止页（任选）．图书：[序号] 作者姓名．书名．出版地：出版社，年．

其中，作者姓名3人以内写全，3人以外加“等”或“，et al”；析出文献请注明源文献。

示例：

[1] 周振甫．周易译注[M]．北京：中华书局，1991．

[2] 陈崧．五四前后东西方文化问题论战文选[C]．北京：中国社会科学出版社，1985．

[3] 陈桐生．中国史官文化与《史记》[D]．西安：陕西师范大学文学研究所，1992．

[4] 白永秀，刘敢，任保平．西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]．西安：

陕西师范大

学西北经济发展研究中心，1998．

期刊文章

[序号] 主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．

示例：

[5] 何龄修．读顾诚《南明史》[J]．中国史研究所，1998，5（3）：167～173．

论文集中的析出文献

[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者（任选）．原文献题名

[C]．出版地：出版年．析出文献起止页码．

示例：

[6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大

学出版社，1990．121-133．

报纸文章

[序号] 主要责任者，文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．

示例：

[7] 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25（10）．

国际标准、国家标准 [序号] 标准编号，标准名称[S]．

示例：

[8] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S]．

电子文献

[序号] 主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更

新日期/引用日期（任选）．

示例：

[9] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/01]．，1998-08-16/1998-10-04．

[10] 万锦坤．中国大学学报论文文摘（1983-1993）．英文版[DB/CD]．北京：中国大百科全书出版社，1996．

各种未定类型的文献

[序号] 主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版年．

示例：

[11] 张永禄．唐代长安词典[Z]．西安：陕西人民出版社，1980．

⑸ 注释集中排在文末时，参考文献排在注释之后。

三、打印及装订要求：

一级标题：三号黑体；居中

二级标题：四号宋体，左对齐。

三级标题以及正文：小四号宋体；均缩进2 字符（全角）。

行间距采用1.25 倍行距。

图号、图名、表号、表名：五号宋体，居图或表中央。

页码在页面下方，居中。

纸型：A4

实习报告格式及内容要求篇6

题目（黑体、加粗、三号、居中）

正文（宋体、小

四、1.5倍行距）

（一级标题：黑体、加粗、小四）

序号写法

一、（一）

1、（1）B5纸页边距：左2.5 右2上2.5下2 左装订

毕业实习报告内容格式

内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容

六、实习总结

1、实习概况

2、分析、思考

3、从实习中提出的需进一步探讨的课题

4、实习体会（收获和存在问题）

（要求字数不低于5000字）

附：指导教师评语：

实习报告成绩：指导老师签名：

年月日

山东科技大学泰山科技学院学生毕业实习报告（宋体、小

五、居中）

实习报告模板实习报告

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的工贸有限责任公司的工作人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。2008年3月2日至2008年5月10日，我在工贸有限责任公司进行了实习。通过实习，我在法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年法学专科学习的知识水平。

一、实习目的实习工作是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。当我们即将离开象牙塔的时候，就要时刻做好面对社会面对自己工作岗位的准备。到企业实习并亲身经历一些法律实务、学习一些工作经验，不仅可以弥补知识的不足，还可以增加一些新知识。抱着这一心态我来到了东营众成工贸有限责任公司。

二、实习时间

2008年3月2日至2008年5月10日。

三、实习地点

四、实习单位和部门工贸有限责任公司。

五、实习内容

在工贸有限责任公司里，我还得到了领导和同事们的许多帮助。在学校期间，我学习的都是法律的基础理论和法律具体规定，对于法律实务，对我而言十分的陌生。同事们的帮助对于我的实习工作有着至关重要的作用，在这里我非常感谢他们。到公司里的前一段时间，我几乎什么都不会，是他们一点一滴地很耐心地教我。在他们的帮助下我学到很多东西。

六、实习总结

金工实习报告格式要求及篇7

一、纸张及格式要求

统一用A4纸（手写），封面应单独一页，封面页眉左上角为临沂大学校徽，校徽右侧为临沂大学，页眉底部为粗的直线；具体参照见附页。

二、整体及字数要求

1）整体要求：“工程训练报告”内容要求字迹工整、标点正确、语句通顺、层次分明、条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

2）字数要求：字数要求(每页按450字)：1周工程训练一般在2500字左右；2周工程训练一般在3000字左右；3周工程训练一般在3500字左右；4周工程训练一般在4000字左右。

三、训练报告格式及内容要求

（一）工程训练的过程

主要写本人实习的车、钳、焊、数控车、数控铣等工种的实习过程及收获，要求内容具体，使用专业名词、术语及制图规范。

1、按照自己在工程训练中心实习过程中进行各工种实习的顺序来写，总结自己实习过的内容，主要包括安全操作知识、设备知识、操作步骤、考核结果等，写出实习过程中本人所做、所学；

特别要求在相对应车、钳工种部分绘制实习作品三视图，在数控及焊工部分实习作品绘制三视图或拍照均可。

2、论述自己在操作技能、机械加工基础知识等方面的体会与收获。

3、要求写所做的、写所想的，也就是“怎么干怎么写，怎么想怎么写”。

（二）工程训练的感悟

评价自己实习过程的纪律、思想、品德、作风和心理适应能力等方面的收获与存在问题。

四、注意事项

1、不按时交报告扣分，不交工程训练报告没成绩；

2、两个学生实习报告完全一样，则两人同时不及格；

3、从网上整篇抄袭不及格：

4、大段从实习教材上抄袭，毫无自己思想和内容，可能不及格；

工程训练报告

专业________________________ 班级________________________ 姓名________________________ 学号________________________

课题结题报告格式及要求篇8

1、报告标题：课题名称+结题报告

2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

3、内容提要：主要观点、内容。（200-300字）

4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。（不少于300字）

5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。（200-300字）

6、结果分析：对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。（不少于3000字）

7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果。（不少于500字）

8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。（不少于200字）

9、参考文献：参考他人的成果要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。

顶岗实习报告内容要求及格式说明篇9

一、封面和封底

封面包括系别、专业、班级、姓名、学号、实习单位、实习岗位、企业指导教师、学校指导教师、实习日期等内容。

封底为顶岗实习考核表。

二、正文

正文由综述、主体和总结三部分组成。正文字数不少于3000字。

1．综述

 实习时间、实习单位（地点）、实习内容、指导教师。

 实习目的等内容。

 介绍实习单位基本情况。

 实习岗位描述。

2．主体内容

 实习任务完成情况；岗位所需知识技能与自身适应情况及能力的提高。

 实训成果内容的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的各关键环节的再现。

 主体内容要求客观、完整。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可用图表来描述。 要反映出所在岗位所包含的职业道德、职业素养等，而不是简单描述所从事的工作。 各专业系根据专业特点，对顶岗实习报告内容提出具体要求。

3．其他内容

 顶岗实习中遇到的困难和采取的解决措施；

 本人在顶岗实习中的职业能力、职业素质和岗位综合能力等方面所取得的主要收获；  所具备的专业能力与履行所在岗位工作职责的紧密联系程度；

 声明（本报告内容是自己实习期间的真实所得，不涉及企业秘密和知识产权等相关声明）；  意见与建议：对开展好顶岗实习工作的建议；

三、版面要求

 顶岗实习总结报告要求用A4纸排版打印。版面页边距上空2.5cm,下空2cm，左空2.5cm,右空2cm。正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字。

 报告主体内容一级子标题为标准四号黑体字，序号为中国数字；二级标题序号为中国数字，数字号加小括号，如“

（一）”、“

（二）”等；三级标题序号为阿拉伯数字，如“1”“2”序号等电子版通过“实践教学管理系统”提交。纸质版提交给教学系。

 报告必须使用标准A4打印纸进行打印。打印稿提交给教学系。

大学生实践报告书写格式要求篇10

一.实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。『该文章由(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。』

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2．标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

系部名称：专业： ______

年级______ 班级：_________姓名： _____学号:____

实践单位： XXXX有限公司实践时间： 2009 年--月--日至2009 年--月--日共--天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。