中学生观看海底两万里读后感

2024-10-26

中学生观看海底两万里读后感（共11篇）

中学生观看海底两万里读后感篇1

今天是我国庆假期的第一天，我决定好的假期要有好的开头，于是我决定晚上看红色电影，我们准备看的电影是《万里归途》，本来以为这部电影只不过就是一个战争电影，但是看完之后我热血沸腾，这部电影讲述的是：一些中国建筑工人因努米亚共和国战乱被困在努米亚共和国境内，中国大使馆驻努米亚的人们都在想尽一切办法拯救这些无辜的平民。很多政府军民为了保护他们的安全都被杀死那些叛军也越来越猖狂，他们烧杀抢夺，有一个政府军，觉得自己没有活的希望了，竟然自杀了，让我看的，心惊胆战，这里面的主角，经常在快要回国的时候，遭受叛军的袭击，子弹、炮火围绕在他们的身边，无时无刻的攻击他们，最后，在他们不懈的努力之下，终于踏上了回国的飞机。

这部电影，看的我热血沸腾，因为中国人民不抛弃每一位在海外的同胞，就算是抛光家底，也要救出海外同胞，这里面的叛军口上说着是只占领努米娅，不伤害无辜的中国人，但他们却背信妄言背信忘言但却无差别的还有一个叛军首领拿命跟外交官赌博，看看谁生谁死，看的我咬牙切齿，恨不得把那个首领从电影头皮上拽出来，狠狠的揍一顿。我觉得我们看了这部电影，要敲响心灵的警钟，让自己有奋发图强的毅力向上，因为，这些事情都是，在告诫我们，祖国要是不强大，任何国家都可以侵入祖国，要是强大就会受到各个国家的尊重。

中学生观看海底两万里读后感篇2

有准备地看就是在教师示范之前,教师已经做好了场地、器材、教材的准备规划工作,学生的管理工作,调队观看的组织工作,示范的位置、观看的位置,以及采用的示范方法、方式等全部就绪;而在学生自身方面,则已做好了收心上课的准备,已经把身体及重点部位充分活动开,且注意力高度集中。因为注意力是学生的思想、言语与行为的焦点,所以作为学生,要身在课堂之上,心在教学之中,身心皆宜,蓄势待发,期待示范。也就是说,当学生看示范时,只有把前提和服务做好了,才能为学生当下的观看和后续的观看行为做好铺垫。

二、有需求地看

教师的示范要从学生学习的动机出发,围绕学生的心理、技能和身理需求,针对不同学生的“需”和“求”,进行集中示范和分层示范,进而提升体育教学中的“观看”效果。

如“全集中大观看”时,属于面向全体,教师要采用适合大部分学生的方式方法进行示范,这种示范大多存在于教师的整体教学和集中纠错过程中;“小集中小观看”时,属于面向小群体,这也必须采用适合小群体的示范,这种示范大多存在于教师的巡导过程中;“微个体微观看”,属于个体行为,更要有具体学生的个体视角。教学中,教师常常依据学生的体质、技能进行分层教学,以适应不同层次学生的需求,如,水平低的学生理解、感知、运用能力稍差,对观看的要求也要适当降低,即示范的速度、难度要适合水平低的群体;水平高的学生,能力超强,那么对观看要求也要酌情提高,这种运动处方式的诊断观看、分组呈现、分层示范,能为学生提供量身打造、贴近学情的示范,满足不同类别、不同层次的学生的需求,对看的效值、效率、效能都有积极的促进作用。

三、有关注点地看

教师的示范不是盲目的、随意的,而是有指向和侧重点的,反之,学生的观看也不是盲目的、泛泛的,它也是有关注点的。学生的关注点即教材的关键点,关键点也是教材的重难点,当然,所解决教材的重难点不同,示范的指向性和侧重点也不同,自然学生的关注点也尽不相同,因此,教师示范要融技能、学生、自身于一体,以“学情”定“示范”,以“示范”促“技能”,把教师示范的侧重点与学生观看的关注点有效结合起来,使示范的意图指向与学生的关注点保持一致,使“看”重点突出、意图明确、指向清晰、侧重合理,有具体的看点、视点和焦点,如果眉毛胡子一把抓,则适得其反。

如水平一《上一步投掷沙包》一课中,关注点和重难点是下肢动作、腰髋动作和上肢动作,只有解决好蹬、转、挥三个关键点,把学生的注意力、关注点聚焦在这三个点上,才能真正掌握好上一步投掷沙包的技术动作。

四、有技巧地看

看需要一定的技巧和方法,否则容易出现看得偏、看不懂、看不清、看不明等弊端。看是有技巧的,在教师示范之前、学生观看之前,教会学生观察的方法,教给学生正确的观察技巧,只有学生会观察,才能做到高效观看,才能看清整个动作的结构、过程、节奏、顺序、特点等。

如示范广播体操和韵律操时,要根据教学步骤和施教技巧,先让学生观察上肢的演示动作,再让学生观察下肢的演示动作,最后看上下肢的完整结合动作。倘若学生今后在体育学习中,再次面对如此的同类教材,学生将因掌握了这类教材的观看技巧,看懂、看会将变得更为简单和有效,这样的有技巧地观看,学生必将受益终生。

五、有思想地看

体育课上,看、想、说是具有思想的外在特征,是师生互动交流的直接表现,学生在观察前、观察中、观察后,能够伴随产生自己的不同想法和主张,通过学生的思想表达、语言描述,教师的适时点拨、及时启迪,学生的思路会得到进一步梳理最终明白其中的道理、原理。如一年级学生看立正、稍息示范,就可以让学生描述立正、稍息时,脚的形状都像生活中的什么,这种通过师生、生生间的思想交流与互动认识(看、想、说),能进一步加深认知层面,与学生纯粹地看有着本质的区别,自然教学效果也截然不同。

六、有模仿地看

看能影响人、感染人,仿能外化于形、内化于心,有模仿地看是视觉和动觉的双效合一,有了模仿,才能有效地将感性认识、理性认识上升到技能层面。体育教学中,看的最终结果和终极目标都要指向行动,教师的示范能帮助学生建立初步的运动表象,模仿能加速学生对技术的认识和技能的理解。体育课上,我们经常使用边看边仿、看后再仿等形式的看与模仿,在所有的这些模仿、跟仿、仿练中,不管是徒手模仿,还是持械模仿,或是辅助性的模仿,或是上下肢模仿,它们都是在视觉看的基础上,由看而引发的具体的仿做、仿练等行为动作。如行进间向右转走的教学中,由于动作较为复杂,可以让学生跟着教师以一拍一动的方式进行跟仿、效仿,即教师每做一个动作学生就跟做一个相同的动作,在跟仿的过程中,让学生深人体会动令后的左脚迈步和右脚迈出第一步的动作方法,体现看仿合一、仿看合一。

七、有渐进地看

“抗大学生”万里传唱抗日歌篇3

花白的头发记录着岁月的痕迹，沧桑的面容镌刻着无比的坚毅，朴素的歌声讲述着战争的硝烟。

姜从今老人1946年入伍，1983年离休，在部队和地方长期从事文教工作。经历了战争烽火洗礼的姜从今老人，离休后为了不让流传胶东的抗战歌曲失传，历时10余年，行程1万公里，搜集海阳抗日歌曲，抢救历史瑰宝。海阳的山山水水留下了姜从今老人的屐齿萍踪。

老骥伏枥

八旬老人传唱抗战歌曲

“铁西瓜，开了花，空中炸起了大洋马，把鬼子的脑袋分了家，受伤的鬼子遍地爬，连声叫妈妈。小鬼子，再叫你抢掠，小鬼子，再叫你

烧杀。这回我管你顿铁西瓜，不用你把钱拿……”

日前，我们见到了这位历经千辛万苦搜集抗战歌曲、传承历史瑰宝的姜从今老人，姜老即兴演唱了一段《海阳铁西瓜》。

唱完这一段抗战歌曲，姜从今老人摩挲着手中已经有些破旧的乐器，泪眼婆娑。过了好一阵子，姜从今老人才平静下来。“这把琴已经伴随了我近60年，看到它我就想起了那些为地雷战建立伟大功勋，流血牺牲的英雄们。”原来，姜老手中的这把琴是世上独一无二的——弓子是“地雷大王”赵守福用地雷炸死的日本马的尾毛制成的，弦子是民兵掐断行村据点鬼子的电线做的，鼓是地下武工队员扮成小贩时的货郎鼓，既可拉、可打还能弹。在枪林弹雨的战争岁月，姜从今用它激情演唱，把它当成了与自己并肩战斗的“战友”。

1941年春天，盘踞在海阳行村的日伪军，经常出来抓人抢粮。那时的姜从今才15岁，在行村以北十里赵疃完小上学，跟老师学唱的《抗日儿童团》、《天上有颗北斗星》等歌曲，算是他最早的音乐启蒙。之后，姜从今接触了民兵队长赵同伦和民兵赵守福，与文山后民兵连长于化虎联系，向民兵学唱了《快乐的民兵》、《英勇杀敌的青年》等革命歌曲。那个时候，在这些歌曲的鼓舞下，战士们虽然生活很艰苦，但抗日情绪却十分高涨。

每当演唱这些抗战歌曲的时候，姜老脸上都挂满了纵横交错的热泪。每一句歌词，都是英雄事迹的再现；每一个音符，都是姜老的激情在流淌。《天亮了》，是上海解放之际，我军天亮前浩浩荡荡开赴上海的壮行歌；《人民炮兵打得好》，是歌颂我炮兵向宝岛上的国民党反动派猛烈开火的情景。时光弹指一挥，在庆祝建党80周年之际，姜老还激情饱满地创作了一首新歌——《南湖上漂来一只船》。

矢志不渝

踏遍青山抢救历史瑰宝

随着岁月的冲刷，英雄的长逝，抗战歌曲这一历史“瑰宝”也慢慢的消失。这件事沉甸甸地压在了姜从今老人的心头。

“这些战争年代海阳人民唱过的歌曲，在对敌斗争中发挥了巨大的作用，因年久遗忘，书本上又很难找到，作为一个老音乐工作者，抢救这些宝贵的历史资料，是我责无旁贷的任务。”离休后的姜从今，虽然年老体弱，但他那颗投身国防教育和革命传统教育的心却热情不减，从1988年开始，他又拿起了那把老琴，在街头巷尾、田间地头、学校工厂为群众演唱抗战歌曲，为的是将这一笔不可再生的“瑰宝”传承下去，牢记这段不可丢弃的历史。

1992年，姜从今思考再三，筹划了“四个一”工程：用一年的时间，行程一万里，自费一千元、搜集整理“海阳抗日歌曲一百首”。

时隔半个世纪

姜从今老人再次“出征”

于是，一个十分古怪的老头，在海阳的大街小巷、田间地头出现了。每天天不亮，妻子就给他烙好饼，准备好一天的干粮。然后一辆破旧的自行车便被吱吱扭钮推出家门，撒下一路坎坷。

1992年的秋天，姜从今去山西头长沙堡一带搜集《戰斗英雄任常伦》。就在奔向山西头村的途中，突然刮起了大北风，飞沙迷住了姜从今老人的眼睛，他只好下车推着自行车艰难前行。走了一阵子，风力弱了一些，姜从今又骑上了车子。当快到山西头村的时候，突然车链条断了，他只好推着车子走，到达目的地已是日落西山，办公室早已锁门。接着，姜从今老人往北五里绕过一座小山，奔高家长沙堡找老战友借宿。因道路不熟悉，加上天黑，姜从今老人走进了山沟，又扛着车子翻过小山岭，来到长沙堡，可是寻友未果，他只好住在了一位叫于得方的老干部家里。

于得方的老伴当年干过妇救会会长，也喜欢唱歌，第二天就召集几位老姐妹，回忆当年的歌曲。经过酝酿，姜从今老人记下了《劝夫从军歌》、《战斗英雄任常伦》。

历时10余年，姜从今老人终于整理出100首抗日歌曲。他走到哪里唱到哪里，走到哪里编到哪里。那些早已久违的歌曲《永远跟着共产党》、《天上有颗北斗星》、《天福山起义》、《打行村小调》、《马石山惨案歌》、《海阳铁西瓜》、《送子参军记》……姜从今低沉苍老的

声音，在无数人心中，掀起狂飚巨澜，不少人淌下了激动的泪水。

战友情深

与老将军共叙峥嵘岁月

搜集抗战歌曲，拯救地域文化，姜从今不仅记录了那段烽火连天的战争岁月，也因此和自己当年的抗大同学，原中央军委副主席、国防部长迟浩田有了书信往来，共叙那段在血与火的洗礼中结下的深厚友谊。

经过10年的努力，姜从今老人的《雷乡歌曲百首》也即将出版，让谁来题词合适？姜从今与战斗英雄刘奎基（音）取得了联系。刘奎基向姜从今推荐：“原中央军委副主席、国防部长迟浩田将军曾是我们当年抗大的同学，也是烟台人，你找他题词看行不行？”

于是，2003年，姜从今提笔给迟浩田将军写了一封信，把自己的经历和成果做了简单汇报。

当年3月31日，迟浩田将军很快回了信，为《雷乡歌曲百首》挥毫题下：“雷乡歌声嘹亮，战地黄花更香”。在回信中，迟浩田将军以“

一名刚退休的老兵”的名义写道：“往日地雷战的情景，历历在目，那些为抗日战争，为解放战争牺牲的战友和仍然健在的幸存者和英雄们，如于化虎、赵守福、孙玉敏、辛殿良……又浮现在我的脑海里。忘记过去就意味着背叛！我们永远不能忘记为革命战争作出伟大贡献、建立丰功伟绩的海阳人民，作为一个老兵，我要再一次振臂高呼：地雷战精神永放光芒！海阳人民万岁！您不顾年高体弱几十年如一日，搜集民间抗日歌曲，自编、自弹、自演优秀歌曲，足迹遍雷乡，歌声响四方，这种精神真是难能可贵。”

今年，姜从今又收到了迟浩田将军的来信和书画。在信中，迟浩田将军深情地写道：“三月二十二日来信收见。肺腑之言、感人之至。我由衷地为有您这样一位老同学、老战友、老乡亲而深感自豪，我深切地祝贺您健康长寿、万事如意，千万注意保重身体！从您的信里，我想到了自己的足迹，自己的经历。六十多年的喜怒哀乐、苦甜酸辣……您那种愈挫愈奋的革命乐观主义精神，为老区、为雷乡，为老八路增了光，您的浩然正气，有感而发，书二十四字—‘抗大同学、雷乡歌手，百折不挠，愈挫愈奋，浩然正气，晚节花香’，以表敬意，请笑纳留念。”

就是这样，姜从今老人怀着不变的“地雷战”情结，以一腔赤诚在人生舞台上演绎着辉煌，用自己的辛勤汗水浇灌出灿烂的鲜花，记录着那段永远不可忘却的历史……

小故事：袋鼠与笼子

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”袋鼠说。

《海底两万里》中学生读后感篇4

《海底两万里》这部科幻小说是19世纪被誉为“科学幻想小说的鼻祖”的法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一。《海底两万里》为我们讲述了这样的一个故事：1866年，当时，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳受到美国政府的邀请，加入了追捕独角鲸的队伍，这支队伍有法拉古舰长指挥，驾驶“村肯号”前往太平洋寻找那只海洋怪物，在追捕的过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大鱼叉手尼德·兰不幸落水，并游到了怪物的脊背上。这时他们才知道，他们一直追捕的并不是什么独角鲸，而是一艘奇妙的潜水艇。这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”,是船长尼摩仑大详中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电，尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密，拒绝把他们送回陆地，而把他们留在船上，与船上的人员一起生活。尼摩船长比任何人都热爱海洋，他多次邀请阿龙斯一起作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、南极、大西洋，看到了许多罕见的海洋植物和水中的奇异现象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，“诺第留斯号”遇上了北冰洋风暴，阿龙纳斯和康塞尔、尼德·兰被抛出：“诺第留斯号”,从而结束了这次奇异的海底旅行。这部小说里塑造的人物形象非常鲜明。性格古怪的尼摩船长，脾气暴躁的加拿大捕鲸人尼德·兰和沉着冷静，对主人中心耿耿的康塞尔。这不小说还具有很强的科学性。作品里融入了丰富的海洋知识，让读者在看的同时还学到了一些知识。

《海底两万里》里这不科幻小说在作者的笔下变得栩栩如生，在给读者带来知识的同时，也带来了崇高的审美享受。

海底两万里学生读后感篇5

本书故事内容丰富，情节曲折动人，书中讲到为了清除海怪，美国率先建立了一个海上驱逐队“林肯号”。十一月四日，“林肯”号航行到东径一百三十六度四十分，北纬三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方约数百米远的地方，一片强烈的光亮从水下发出来，把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德・兰一直磨好鱼叉准备与那个怪物搏击一番。他全神贯注地盯着怪物，奋力投出鱼叉。奇怪的是鱼叉却被弹开了。巨大的海浪排山倒海席卷了整个“林肯”号，康塞尔和尼德・兰被冲下了战航，最后被尼摩船长救入潜艇。它们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物。

我很喜欢《海底两万里》这本书，因为它是一部本身就非常棒的作品，里面的人物也各有各的特点。比如仆人康塞尔的忠心不二，兰德的勇猛以及诺第留斯号的豪华等等，令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得，它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》书系相媲美。

这本书让我看见了美丽的海底世界，也让我们参加了既庄重又神圣的海葬礼。《海底两万里》不是作者捏造的，而是博学累计成的科幻小说。

初一学生《海底两万里》读后感篇6

《海底两万里》是法国作家凡尔纳所创作的一部长篇科幻小说，同时也是“凡尔纳三部曲”其中的第二部。

这部小说主要讲述的是：1866年，海上发现了一只疑似独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康赛尔参加了追捕。在过程中，他们与鱼叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃惊的是，这个大怪物原来是一艘潜水艇，它的制造者尼摩船长邀请阿龙纳斯做一次海底旅行，他们从太平洋出发，途中观赏到了各种各样的动植物和奇异景象，同时他们也经历了一系列惊险、令人激动、不可思议的事件。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三个人不辞而别，回到了各自的故乡。

小说的结尾设置悬念，留下疑问和猜想，引发读者的无限深思，十分耐人寻味。读着这本书时，我觉得自己似乎已经和书本融合在了一起，仿佛也跟随着尼摩船长一起纵横于海底两万里，行走在海底沙地上，欣赏着优美、令人陶醉，甚至有点儿不可思议的海底景色，领略海洋的风情。合上了书后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，脑海中不断浮现出小说中刺激、惊险的场景。

故事中最重要的人物莫非于尼莫船长了。他是一个有正义感的民族英雄，他十分反对和痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主、光明与自由的生活。他曾经对阿龙纳斯说过：“海洋是最安宁的地方。海洋不属于任何暴君。在海面上，暴君们可以滥用权力，互相进攻，互相吞食，他们可以把陆地上的一切暴行带到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他们的统治就终止了，他们的影响消除了，他们的权势丧失了。”由此可见，他对暴君十分痛恨以及他十分热爱大海，热爱自由。但他的痛恨慢慢的转变为了一种时间也不可磨灭的深仇大恨。他开始了一种十分令人可怕、恐怖的海上复仇计划，他十分厌恶陆地上的一切。于是，他带领船员击沉了一艘又一艘战舰;他亲手制造了一场血腥的大屠杀，并且残忍地看着爆炸的战舰和上面无辜的人类一点一点地沉到海底。他已经失去了理智，他已经转变为了一个不折不扣的疯狂复仇者。

但从另一方面看，尼莫船长称得上是一个天才科学家、发明家，他博学、见多识广，极富创造力和探险精神。他头脑灵活，创造了一艘神奇的潜水艇―“鹦鹉螺号”.他更是一个博爱、善良，有着为人类献身的崇高精神的人。他看到印度采珠人被鲨鱼攻击，他“奋不顾身的站了起来，拿着匕首朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”,最终他救下了彩珠人;在对抗大章鱼中，他用他的斧头把大章鱼的嘴巴卡住，救了尼德一命……

《海底两万里》情节跌宕起伏，扣人心弦，内容十分生动精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些创造并非空想，到后来都是真实之物。利奥台曾说过“现代科学不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已!”

评：心随书沉，海海漠漠奇幻景;感怀尼莫，复仇有情理却非。

九

心灵的震撼

――读《海底两万里》有感

初一(6)班戴清扬

我以前读过许多经典的文学小说，有些如蜻蜓点水一般，像一泔清泉流过我的心田，却漫漫淡忘。这几天阴雨连绵，闲暇之余，我怀着一种好奇的心情，再一次捧起《海底两万里》这本小说，走进书的深处，和阿龙纳斯教授一起去海洋里探险……

《海底两万里》是一部伟大的科幻的文学作品。阿龙纳斯教授参与追捕海中“怪物”,却不幸被“怪物”俘获。由此开始了一段奇妙的海底之旅……全书情节曲折，悬念迭出，想象丰富。令人叹为观止。书中描述的海底世界神奇而美丽，又介绍了气象、地理等方面的丰富知识，令人大开眼界;其曲折的故事情节，惊险的场面刻面，更使整部小说读来扣人心弦。它带领读者尽情领略文学的乐趣、自然的神奇和科学的力量。

是《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界，每当读到一节节精彩的片段时，我眼前仿佛就会出现诺第留斯号是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那其中像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮……

《海底两万里》中有许多引人入胜的片段，而让我最感动的是康塞尔为了主人的生命而不惜牺牲自己的生命，在南极冰层下缺氧的时候，他把寄予生命希望的最后一丝空气留给了阿龙纳斯。那一刻可以说是全书里最感动人的一幕。

作者独具匠心、巧妙布局，在漫长的海底旅途中，时而将我推向惊心动魄的险恶环境，时而又将我带入诗情画意的美妙境界。读来引人入胜，欲罢不能，让我们心灵对自然科学有更大的收获。

评：言简意赅，囊括全文之主核;角度全面，自有感动在心间。

十

小学生《海底两万里》读后感篇7

今年暑假我读了一本对我们很有帮助的书，那就是《海底两万里》。大家听了《海底两万里》这个名字，肯定认为书里讲的是海里的某种生物。其实不是的，讲的是一个故事。故事的具体是这样的：一位自然科学家和两位同伴在一次海洋追捕种中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，他们和船长开始了充满传奇色彩的海底旅行。凭着坚韧的意志力与过人的智慧，教授和同伴终于返回了陆地。

《海底两万里》虽然是科幻小说但是很有意思。《海底两万里》告诉我们做人必须要勇敢胆小的人是做不成事的，生活中得闯一闯，而闯必须得勇敢，还告诉我们遇事要机智冷静地判断，不要慌张，要镇静，才能想出好的方法去解决问题。我非常地怕狗，每当我下楼去玩，只要看见狗我都得绕道前行，记得有一次我在外面玩了很久，妈妈打电话催我回家，我回到我家楼下的单元门口，却见一条狗挡在门口，看上去异常凶猛，我不敢靠近它，于是在离它很远的地方徘徊了很久，都不敢进单元门，这时妈妈的电话又来了，责问我为何还没回来，我委屈地跟妈妈说“有条狗挡在门口，我不敢进门”。妈妈鼓励我要动脑筋来克服这个胆小的毛病，我突然想起《海底两万里》这本书上描写的主人公的精神------勇敢、冷静、机智。于是我大胆地走近它、不慌不忙地经过它身边，果然那狗只是朝我看了一眼就摇摇尾巴走了，甚至我还能感觉到它是友善的。《海底两万里》给人的启发无论是大事还是小事都起着深远的影响，同学们，不仿你们也来读一读吧!

三年级学生《海底两万里》读后感篇8

众所周知，人类的肺不能够适应没有氧气的环境，在海洋中，一个正常的人不超过三分钟便可窒息而死。但当我读了《海底两万里》这本书，真真切切地感觉到海底城市的建立已不属于空谈。《海底两万里》叙述了一艘坚固的潜水艇“鹦鹉螺”号畅游海底世界的奇遇。阿罗纳克斯教授出于偶然的机遇，与忠实的仆人孔塞依和出色的捕鲸手内德被艇上的内莫艇长收留。窥视了这个与陆地隔绝的潜艇的奥秘。就这样，海上旅行拉开了序幕。

海洋是温和的，它会推波助澜，吹起徐徐微风，带着船只驶进安全的港湾;它同时也是狂野的，怒吼着卷起数丈高的浪涛，将生命无情的吞噬于巨腹之中。而内莫艇长的“鹦鹉螺”号却像一座无敌的坚固壁垒，傲然屹立在惊涛骇浪之中。无论是飓风骤雨，还是坚实的冰层，都未能使它屈服。

海洋中的生物也千奇百态，既有小巧可爱的贝类动物，又有凶猛残暴的鲨鱼袭击。“鹦鹉螺号”一次又一次化解海洋的狂暴，并在它温柔的怀抱中安详行驶。潜艇上的船员们无一不勇敢坚强，他们在灾难面前临危不惧，又有着为同伴牺牲洒下热泪的人性一面，令人动容。

当“鹦鹉螺号”随波而逝时，我们的心弦不禁被轻轻的触动。这艘勇敢的潜艇将继续行驶，劈风斩浪。不再被仇恨所笼罩，只有坚忍的毅力化为前进的动力。

中学生观看海底两万里读后感篇9

五年级学生《海底两万里》读后感作文

这个寒假我读了一本法国作家凡尔纳的名著《海底两万里》。

书中主要讲了在1866年，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物，法国生物学家阿龙纳斯接受当局的.邀请，参加了对怪物的追捕，在追捕的过程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，这才知道它不是什么怪物，而是一艘构造神奇的名为“鹦鹉螺”号的潜水艇。从那以后，潜水艇带着他们环游了海底世界，长达十个月，行程两万里的海底旅行，让人们看到了异常奇妙的海底世界。在这本书里我最敬佩的就是尼摩船长，就在“大章鱼”那一篇上，尼摩船长为了保护潜水艇和科学家们，不怕牺牲自己的生命带着大家跟大章鱼做激烈的斗争，最后把大章鱼的腕足全部砍下赶走了大章鱼，看到这我发自内心的敬佩尼摩船长的勇敢和能力！读完这篇文章我还懂得了一个道理，团结就是力量，无论遇到什么事，我们都要团结，只要团结在一起才能战胜所有的困难

中学生观看海底两万里读后感篇10

海底，是一个神秘的地方。在凡尔纳的《海底两万里》中，海底被描述成一个时而美妙，令人陶醉;时而惊险，千钧一发;时而壮观，气势磅礴;时而浪漫，绚丽多彩的另一个“世界”。

在现代社会中，学习，工作占用了人很多的时间，有些人甚至认为生活就像是陷入死循环的程序。其实，人生不一定只能在那一亩三分地里。当我们走出去的时候，我们会发现外面世界的精彩。

走出去，就可能成功。明朝万历年间，有一个名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一样参加科举，赚取功名。而是游乐于山水之间，不慕功名，不慕名利。二十岁开始，游历大江南北，笔记如云。因其号霞客，他的笔记被称为《徐霞客游记》，而他，就是明朝的地理学家、旅行家、探险家——徐霞客。

走出去，就可能快乐。每个暑假，我都会去旅游。见识一下祖国的大好河山，山峰直插云霄;河水清澈见底;原野一望无际;湖泊波光粼粼。见识一下各地的民俗风情，山歌清脆响亮;哈达洁白无瑕。教徒顶礼膜拜;牛羊遍布原野。这一切都会让我心旷神怡，忘却一个学期以来的紧张，得到真正的快乐。

走出去，不纠结于世俗的一切事物，醉情于山水之间，感受到人与自然的和谐。人生之路，如果蜷缩于方寸之间，就失去了意义;如果漫步于千里沃土，就得到了充实。天人合一，这才是充实的人生。

走出去，为了理想，为了快乐，为了忘却悲伤，为了寻找人生两万里之路。

海底两万里读书心得400字【二】

海底两万里，看到这个名字时，我的头脑里便冒出了好几个问号。于是，我迫不及待地把书往后翻。

这本科幻小说是法国的儒勒﹒凡尔纳写的。生于十八世纪的他，幻想着世界上有一艘用海洋动力发电的潜艇。这，就是书中的“鹦鹉螺”号。

作者把海洋深处的动植物写得栩栩如生，让人身临其境。我也认识了许多新奇的海洋生物，有满嘴钢牙的狗鲨，鼻孔中喷着磷光，让人闻风丧胆、望而生畏;有色彩斑斓的箭鱼，金黄色的斑点在漩涡里熠熠闪光;还有穿梭在各种鱼群中的鲻鱼，犹如迎风飘展的旗帜……真让人大开眼界。

读完这本书，我感到大自然、海洋中的无穷魅力。连接苏伊士地下到北路斯海湾的海底隧道，更是让“鹦鹉螺”号潜艇只需短短的十几分钟，就像飞一样从红海驶入了地中海!

用海洋动力发电的“鹦鹉螺”号更是轻而易举地找到了南极点。尼摩船长展开绣着金色“N”字的黑色旗帜，插在南极点上。看到这儿，我的心中不由得升起一股敬佩之情。

看了《海底两万里》这本让人大开眼界的神奇书后，我更是想到要努力学习，为祖国发明像“鹦鹉螺”号一样的高科技产品!

海底两万里读书心得400字【三】

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授，令人感动不已。

儒勒·凡尔纳运用自己的想象力于艳丽未来的一个奇迹，这一事实充分的告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有充分发挥人类自身的想象力，科学才会有大进步。

海底两万里读书心得400字【四】

《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。十九世纪法国作家。书中的潜艇、电和海洋世界在现在都是极易理解的事，可是在那个时代，潜艇还没有发明出来，甚至电灯都没出现。而在作者的想象中这些已经幻想出来，这是多么的令人难以置信。

这是一部十分精彩、有趣的小说，小说描述了阿尤纳斯教授、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德误入尼摩船长的鹦鹉螺号，之后和尼摩船长一起周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋和北冰洋的冒险经历。

书里描写了十分美丽的景色，字里行间我仿佛置身于海底的克利斯波岛森林、珊瑚地、阿拉伯隧道、万尼克罗群岛。例如：“生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!”

书中归结了丰富的海洋知识，例如：尼摩在介绍鹦鹉螺号时提到了潜艇上的一些基本仪器。在海底森林里介绍了各种各样的鱼类、贝类和藻类。还有鲨鱼、各种各样的神奇的地形、南极大陆、大乌贼等等。这不仅是一部小说更是一部科普著作。我读这本书不光愉悦身心，而且大大提高了科普知识，真是一举多得。

《海底两万里》不仅写到了优美而有神奇的海底世界，还描写了采珠人的悲惨生活，同时提出了要保护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥捕滥杀的行为。

海底两万里读书心得400字【五】

暑假里，我读完了《海底两万里》这本书。这是一本富有科学与幻想的书，里面富有惊险的情节和生动的海底景色引人入胜，让人觉得身临其境，所以，我非常喜欢看这部书。刚开始看的那几天我对它爱不释手老想着一口气看完。

我读过作者凡尔纳的好几部科幻小说，真是精彩极了，让人百读不厌。凡尔纳具有非凡的想象力，他笔下的人物都是品质高尚﹑献身科学﹑英勇顽强﹑不畏艰险的人。而且他的小说能启发人们的思考，据我所知，他的科学与幻想结合的作品中许多都被科学发现所证实。所以凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”

凡尔纳的三部曲我都读过，而且我也推荐大家去读。他们会让你得到精神上的启发，让你崇尚科学;会拓展你的想象力，发现科学的奥秘，激发我们对学习科学的乐趣。好处多多，大家快来看吧!