小学四年级三班国情教育主题班会教案

2024-06-19

小学四年级三班国情教育主题班会教案（通用10篇）

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇1

四年级三班法制教育主题班会总结

法律的建设是一个国家的标志，只要有法我们就得守法。所以在学校的活动中也没缺少对法律的认识。就在这期间我们学校各班召开了法制主题班会。

在班会中同学积极参与了其中，设计到了对法的认识和教育。我们是未成年人，当然有未成年保护法，同学在这之前都不知道什么未成年人保护法，通过班会同学们了解到原来自己是受法律保护的。现在我们正处于青少年，难免会犯一些小错误，在班会中我们也提到了青少年犯罪的解决措施，同学听的效果很好。另一方面我们也安排播放了一些关于法律的小品及有关节目。同学们在观看节目中都笑不拢嘴，看得津津有味。节目中表现出了青少年如何走向歪路同时也为青少年敲响了警钟。走好每一步路，做好每一件事。离犯罪的道路远一些，教育学生要做一个合格的知法的青少年。

“依法治校、以德治教”，通过我这次班会，学生法制意识得到了明显加强、依法行事观念日渐浓厚，学校的教育教学工作从而会获得更积极的进展。

三班五心教育主题班会教案篇2

三（2）班 “五心”教育主题班会

付

蓉

班会题目：“五心”教育主题班会班会内容：

“把忠心献给祖国”、“把关心献给他人”、“把孝心献给父母”、“把爱心献给社会”、“ 把信心留给自己” 班会缘起：

1． 2． 3． 4． 5．部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。

部分学生信奉自我为中心，对社会缺乏责任感，忽视了一个做为社会个体存在的责任意识。

部分学生对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班会目的：

1． 2．通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。通过开展关心教育，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。

3．通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。

4．通过开展爱心教育，使学生明确做为社会中的个体，要有责任意识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实《中小学生守则》第二条、第三条、第十条和《中学生日常行为规范》第三十二条至第四十条。

5．通过开展信心教育，使学生对自己有一个正确的认识，找到人生自信的支撑点，从而在人生的道路上阔步前行。落实《中小学生守则》第三条、第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三条。

班会准备：

确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，关心他人的感人事迹，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。以故事会的形式召开本次班会。班会程序及内容：主持人宣布开会

一、把”忠心”献给祖国

分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。

㈠讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。㈡学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。

1、国旗国徽，至尊至上。

2、雄壮国歌，严肃高唱。

3、悠久历史，铭记心上。

4、立志报国，奋发图强。

5、民族气节，为我崇尚。

6、国格人格，涉外莫丧。

7、关心国事，立志兴邦。

8、革命领袖，热爱敬仰。

9、国难国耻，刻骨不忘。

10、振兴中华，不负炎黄。

结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）

二、”关爱”他人就是关爱自己㈠、什么是”关爱”

⒈孩子们，你能说说什么是“关爱”吗？ ⒉你得到过他人的“关爱”吗？ ⒊你给过别人“关爱”吗？㈡、”爱”其实很简单 ⒈关爱是细小的。

它，可以是一个微笑；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷茫时你即时的点拨；可以是你的一次点头，捐出的一分钱。2.关爱又是宏大的。

它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。请大家欣赏歌曲《让世界充满爱》：㈢、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。

1、以前是否积极的去关心他人。

2、以后如何去关心他人。

㈣、学习“把关心献给他人”十条歌诀。

1、扶老携幼，情满街巷。

2、兄弟姐妹，手足情长。

3、孕妇儿童，乘车礼让。

4、盲聋病残，爱心不忘。

5、同学之间，友爱献上。

6、做人莫忘，尊师敬长。

7、诚心待人，言莫虚谎。

8、邻里相处，和睦谦让。

9、他人有难，尽力相帮。

10、助人为乐，品格高尚。

三、把”孝心”献给父母㈠、感受母爱

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。㈡、感受父爱

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

㈢、爱的天平1.回忆

说说你的父母在你成长中对你关爱，令你难忘的事。2.爱的天平

把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你你加重砝码。

3.你对父母了解有多少？你知道父母多少岁吗？你记得你父母的生日吗？你父母穿多少码数的鞋？你知道父母喜欢吃什么吗？ 4.让我们一起大声地说： “爸爸妈妈，我爱你们！！!”

四、把”爱心”献给社会

1.我们班的同学要记住我们班的班风助人为乐献爱心 2.我们要像雷锋叔叔一样乐于帮助别人不求回报。

3.诚心献给他人——从小老师就教育我们我们要做一个诚实的好孩子。一个不讲诚信的孩子无论在家里在学校在社会别人都不会喜欢所以我们做一个诚实的孩子。

五、把”信心”留给自己

㈠、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。（提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大）

㈡、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。㈢、学习“把信心献给自己”十条歌诀。

1、生活学习定目标，一心进取争分秒。

2、自强自主养锐气，增强信心去创造。

3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。

4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。

5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。

6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。

7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。

8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。

9、升学就业路条条，立志成才不动摇。

10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇3

班级：四年级（2）班时间：11月6日

主题：甲型HINI流感危害及预防方法目的：

1.使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识； 2.提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。过程：

（一）导入

师：同学们，你们生过病吗？都生过什么病啊？ 1.生自由发言（有，感冒，发烧等等）

师：这些都是一些少年经常得的病，现在有一种新的可怕的病，在我们国家出现了，它叫“甲型H1N1型流感”。

（二）了解甲型H1N1型流感师：有那个同学知道这种病吗？ 1.生自由回答（我在电视上看到过„„）

2.师：现在电视台都在说这个病，朱老师在网上看到了一些关于这个病的材料，这种病症状类似感冒，生病的人会突然发烧，咳嗽，觉得没力气，不想吃东西等。有报道说，美国疫情中发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红，头痛和流涕等症状；还有些地方严重的会导致死亡呢！3.如何传染

师：那同学们，你们知道这种这么厉害的病是怎么传染的吗？ 4.生自由发言

（主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境等途径传播。）

（三）防治甲型H1N1型流感

师：虽然这个病有些可怕，但是只要只要我们做好一些防预的工作，这个坏东西就会离我们远远的。同学们，你们觉得我们平时应该怎么做呢？ 1.同桌间谈论

师：来，谁来告诉老师。2.学生发言 3.教师纠正、总结

（1）减少到公共人群密集的机会。（2）保证健康饮食及充足的睡眠，室内保持通风。（3）勤锻炼，勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

（4）注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，咳嗽，流脓涕等症状。

主

题

班

会

班级：四年级（2）班时间：10月23日主题：化解小矛盾目的：

引导学生正确处理同年人际冲突的方法。过程：

一、故事。

1、听老师讲故事。

2、说说故事讲的是一件什么事。

二、说一说。

1、丁丁做得对吗？他应该怎么做？

2、你是否也遇到过这样的事，说说你是怎样处理的？

3、你认为你这样做对吗？如果错了，你认为应该怎样做？

三、演一演。

1、同学不小心把你的文具盒碰落地了，你怎么办？各同桌配合演一演，看谁处理得最好。

2、学生评一评，选出处理得最好的一组，进行表扬。

四、谈一谈

1、说说朋友之间产生矛盾时应该怎样做。

2、说说你从中得到的启发。

主

题

班

会

班级：四年级（2）班时间：9月18日主题：家庭小帮手目的：

培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。过程：

一、唱一唱。

1、全班一起演唱歌曲《妈妈的好帮手》。

2、你们家平时的家务都是谁做的，你觉得他们累不累？

二、学一学。

1、听老师读一读课本上的男孩和女孩，说说他们做得好不好，为什么？

2、我们应该向他们学习什么？

3、怎样向他们学习。

三、说一说。

1、你在家里帮爸爸妈妈干了哪些活？

2、以小组为单位，进行汇报。

四、评一评。

根据同学在家的表现，比一比看谁最能干？评出班级的“优秀家庭小帮手”。

主

题

班

会

班级：四年级（2）班时间：12月11日主题：当受到批评的时候

目的：教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。过程：

一、想一想。

1、你做错过事情吗？为什么做错事？

2、当你做错事时，别人批评过你吗？受到批评时，心情是怎样的？

二、读一读。

故事《宋奶奶向小孩子道歉》。

1、学生自己读故事。

2、说一说这故事讲的是谁，做了什么事？

3、你认为她的这种做法好吗？为什么？

三、说一说。

1、我们要向宋庆龄奶奶和陈海根小朋友学习什么？]

2、平时你受到批评时，你是怎样做的？

四、评一评。

1、分四个小组讨论，图中小朋友对待批评的态度，谁好谁不好？

2、集体汇报，说说谁好谁不好，并说说你们的理由。

3、比一比，哪个小组分析得更好。

小学三年级感恩教育主题班会教案篇4

主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：2016年12月8日活动地点：教室活动过程：

一、引入

主持人：甲、感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

乙、感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

甲、感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

乙、恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

甲、感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

乙、下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的爱主持人：

甲、无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

乙、有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„

甲、这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。合、父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

甲、让我们一起感受伟大的母爱和父爱。乙、下面，让我们看一组图片学生欣赏

甲、一组组照片催人泪下。感恩是小德，忘恩是大恶。乙、父母为我们付出太多太多。滴水之恩,当涌泉相报.。合、谁言寸草心，报得三春晖。

甲、现在，我让同学们讲述几个小故事

1、故事

1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事6、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。乙、无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。甲、对于辛苦工作的爸爸妈妈，你现在最想对他们说什么？

（指生回答）

乙、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱，请欣赏《游子吟》。甲：老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.乙、让我们一齐读：老师，您辛苦了学生读：是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。

您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年是您，老师

您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果

合、亲爱的同学们，让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父母的恩情，让我们对父母大声说------我爱你。

甲、下面有请我们的班主任隆老师发言班主任总结

人家帮我，永远不忘；我帮人家，莫记心上。西方有句谚语这样说道：幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。

合、官坊中心小学三年级“拥有一颗感恩的心”主题班会到此结束。

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇5

班会目的：

针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议课前准备：

1.召集班干部商讨班会课活动安排。2.布置学生收集、撰写有关材料。3.制作幻灯片。活动过程：

主持人：裴顿（男）袁菲菲（女）男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家好！

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：七（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！

全体起立，唱队歌！

女：同学们，文明，是民族孕育的希望男：文明，是沟通情感的桥梁

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上

看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文明的行为? 女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

男：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧，他们有哪些不文明的行为呢,谁来说一说？

女：嗯，以上同学都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。女：首先介绍一下竞赛规则。

女：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。男：谢谢两位女生的精彩表演。其实啊，文明也许就是不随地吐痰；女：文明，也许就是配合老师上好每一节课；

男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议： 1 语言文明，讲普通话不说粗话、脏话。尊敬师长，尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。3 友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。4 讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。5 爱护公物，遵守公德。

宣誓者：七（1）班全体同学 2010年3月24日女：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；男：少一份冷漠，多一份温情；女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人！

宣布结束。

附：诗歌文本

文明礼仪之歌

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇6

廉政文化教育主题班会

一、活动目的：

通过活动，让学生在思想上对从小树立廉洁思想的重要性有进一步的认识和理解，以先进和榜样的力量充实他们的思想，使他们在丰富多彩的活动中增强认知能力，愉快地接受教育，从小树立清廉意识，让廉政之风相伴成长。

二、活动准备：

收集名人的故事、制作廉政亲情卡片、绘画廉政漫画、练习快板童谣、书法作品等。

三、活动过程：

1、第一篇：《名人的风采》

甲：古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的廉吏清官受到百姓的爱戴。乙：他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。甲：第一篇《名人的风采》由第一小队展示。

乙：廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。我们敬爱的周总理就是这样一位廉洁、律己、身正、无私的光辉典范。请听叶蓁同学带来的故事《周总理三付饭费》。（故事中学生互动）

甲：无论历史如何变迁，乙：无论时代怎样发展，甲：清正廉洁永远是时代的呼唤，乙：清正廉洁永远是人民的期盼。甲：孔繁森，乙：焦裕禄，甲：任长霞，乙：牛玉儒

甲：一个个普通而响亮的名字在神州大地传颂着，乙：他们震撼人心的事迹，唱响了反腐倡廉的新乐章。合：让我们记住他们的名字吧！

甲：同学们，你们还能说说你知道的或者是你身边的清正廉洁的好榜样吗？（学生交流身边的榜样人物。）

甲：时代的英雄们用他们的动人事迹告诉我们，廉以修身，诚以养性。乙：诚实是做人的行为支撑，廉洁是从业的行为准则.2.第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二小队的同学用幽默的方式诠释了廉政的内涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小队展示。乙：请欣赏廉政漫画。

甲：同学们，看了这些漫画，你有什么感受呢？（学生联系生活实际自由谈感受。）

甲：廉则年如一日，好过，贪则一日一年，难熬。

乙：为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。请听相声《请局长》。甲：廉洁好比阳光，腐败如同独木桥，乙：廉洁是一种美丽，腐败是一种丑陋。

合：奉劝那些为了一己私念而生贪心的人哪，请走上阳光道吧，前途一片光明！

3、第三篇：《亲情的呼唤》

甲：孝敬父母，奉上的应当是洁净的心意，乙：关爱子女，留下的应当是正直的品格。

甲：第三小队——廉政文化的小使者们，亲手绘制了精美的廉政亲情卡片，送给我们的父母、亲友，让廉政之风吹遍千家万户。

（四个学生手持卡片，向父母表达心声：亲爱的爸爸妈妈，我们愿以稚嫩的小手牵起你们的大手，共守清廉之约，共筑清廉之家。把爱心常青藤编得更牢更牢，把家庭的篱笆扎得更紧更紧，把幸福的港湾扮得更美更美。）

向家长代表赠送廉政亲情卡片家长代表发言。

乙：廉政文化的春风永远是幸福家园的守护神，请听诗歌《幸福的你我小家》。甲：廉洁，从自身做起，让快乐永在，乙：清正，从大家做起，让幸福长留。

4、第四篇《我们的歌声》

甲：我们是祖国的花朵，我们可爱的笑脸，犹如一支支含苞待放的花蕾，乙：我们是祖国的未来，我们清廉美好的心灵，托起祖国繁荣昌盛的明天。第四篇《我们的歌声》由第四小队展示。表演唱《草原女孩》。

甲：廉政的春风吹遍神州大地，我们快乐的心心还在辽阔的草原上自由飞翔，乙：廉政的春风吹进欢乐校园，我们嘹亮的歌声正在校园上空激情回荡。请欣赏快板童谣《我们的歌》。

5、宣读《倡议书》。

甲：俗话说“从小看看，到老一半”，万丈高楼平地起，全靠基础打坚实，乙：人之为人也是如此，同学们，对旗已飘扬，号角已吹响，行动起来吧！

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇7

一、活动目的与意义：

好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。使学生初步养成良好的生活、学习习惯。使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。让学生明白好习惯对于一个人来说非常重要。

二、活动时间：2012年10月15日

活动地点：六三班教室

三、活动准备：小故事、小品

四、活动流程：

（一）主持人宣布班会开始

（二）少先队仪式：佩戴好红领巾、举队旗、唱队歌

（三）主持人宣布活动开始

（四）活动一：小品表演，学生谈体会

1、小品：《桐桐的早晨》

情节一：（两位同学扮演：奶奶和学生）

小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小刚不愿意起床，拿棉花塞耳朵。

奶奶过来把棉花扯掉，喊“快起床，迟到了，老师要批评你了”。小刚开始变得紧张：“啊，快点，快点，要迟到了。” 奶奶：“我来帮你做早餐，你自己穿衣服。”（小刚自己穿衣服，但扣子扣错了，扣子上下错开）小刚：奶奶，我扣子扣不好，你帮我扣。（奶奶帮着扣扣子，动作有点慢）小刚催促：“奶奶，快点，我要迟到了” 小刚背起书包准备走。奶奶：洗脸刷牙了吗？小刚：不洗了，要迟到了。

奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”（小刚胡乱擦两下）：我要走了。奶奶在后面喊，“早餐还没吃呢，你！” 小刚不理，赶紧走。

2、小品《上课》

情节二：上课（一个老师，10个同学，桌子分两列，要求表演生动形象，诙谐夸张）老师扮演者（黑眼镜）：上课了。我们今天学习《》，我先给大家读一遍课文。

小刚急急忙忙跑进来，没有和老师打招呼，坐回自己位置上。很累的样子，看上去是锻炼不够，身体很差。

同学一：（趴桌子上听课，精神不好，打哈欠，拿一本书挡在前面瞌睡）；同学二：问旁边的人：有没有作业，快给我抄，别人不给，一把抢过，拿作业猛抄；同学三（瘦小同学）：小动作很多，东看西望，抓这抓那，捉弄别人，在前面人的背后贴乌龟图案；

同学四（肥仔）：桌子下看漫画书，拿出东西吃，发出很响的声音。同学五和六：和其他人说话，讨论港台明星的八卦事情。其他同学认真听课。

3、同学们自由发言。

（五）活动二：夸一夸自己

1、学生说说自己的好习惯（学习、生活方面）

2、同学互相评议

（六）活动三：讲故事：

1、鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

2、《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

（七）活动四：全班宣读承诺我们的承诺：

1、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。

5、自觉做好课前准备，上课认真听讲，按时完成作业，课后及时复习。

6、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

7、吃饭有规律，不挑食。多吃青菜和水果。

8、孝敬父母，尊重父母，自己能做的事情自己做，减轻父母的负担。

（八）总结

1、主持人小结

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇8

教学目的：

1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2.领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

活动过程：

一、导入

全体起立，敬队礼，奏《国歌》。

二、活动过程：

（一）视频展示过去的屈辱。

1.课件展示日本在中国土地上烧杀抢掠的图片。播放完之后请同学们说说：刚才在你大脑李留下映像最深的画面是什么？

2.播放视频《南京大屠杀记录片段》，看完之后，请同学们说说自己的心理感受？

（二）讨论“落后就要挨打”。

1.刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面，凶残的敌人杀我百姓，毁我家园，原因到底是什么呢？（清政府腐败无能，经济落后，技术薄弱。一句话——就是，落后就要挨打！）

2.讨论“挨打”。

曾经的中国如何挨打？挨了谁的打?为什么会挨打？

3.讨论中国怎样才能不挨打？

4.作为新世纪的少年，我们该如何做？

（三）引出钓鱼岛事件。

1.中国近三十年来发生了天翻地覆的变化，在世界上是一个强国大国，无论是经济，还是体育都位居世界之首。如今，日本又盯上了我们的钓鱼岛，大家都知道，钓鱼岛自古以来都是中国的领土，2010年9月7日，一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与两艘日本巡逻船相撞，同时，日本海上保安厅借此扣押了中国渔船，并逮捕了中国渔船。

2.播放《钓鱼岛中日撞船事件回顾》新闻短片。

3.日本又要购买钓鱼岛，想占钓鱼岛为己有。

我想，我们的政府对于日本的行径绝对不会坐视不管，一定会采取合理的方式保护我们的钓鱼岛。这里有一首诗歌：请同学们一起来朗诵《母亲，我是钓鱼岛》。

4.这是一个孩子对祖国妈妈的眷恋，如果你就是会说话、会思考、会反抗的钓鱼岛，你会怎么做？会怎么说？

所以说钓鱼岛是我们的，让我们一起对日本、对世界人民说：钓鱼岛是我们的！

5.作为新世纪小主人，我们该怎么做？能像日本人一样忘恩负义吗？

（四）升华主题，是啊，同学们道出了每一个中华少年的心声，那就让我们一起把我们最近学过的课文《中华少年》朗诵出来，让那些日本人听听，这就是我们中华民族的少年。

（五）总结

五年级三班文明礼仪主题班会篇9

（一）主持人讲话。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。在日常生活中，我们应该如何遵守呢？现在我宣布：“5.3班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（二）1、主持人1：请听小诗：(全班合)中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母，黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘，争做文明小天使。

主持人2：咦？今天怎么大家都背得那么用心啊？看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要,下面有请讲述格言.1.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生2.不学礼，不以立。——孔子

3.无礼是无知的私生子。——巴特勒4.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。—— 但丁主持人：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起重要的作用。我们是新世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。下面请听：新《三字歌》

倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。

讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。

心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为美，做典范，环境美，建乐园。

主持人：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事连说。大家掌声欢迎。

（一）.委屈奖的来历

上海公交22路车售票员柯莉萍，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。

一天，一名男青年买车票时，故意将一口痰吐在一张伍角纸币上，又扔在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时，也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯下腰拾起纸币，用餐巾擦去痰沫，随后又礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬，男青年更是自感惭愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向车队汇报了此事，车队领导于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”，以鼓励全队的售票员。

（二）总理道歉

霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”

听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，同学们，你们呢？主持人：哎哟，个个都这么棒啊。可是也有同学下课就野了，不信？请看下面的小品；略

主持人：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？主持人：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。下面请欣赏三句半《校园文明礼仪》见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气——有礼貌。

走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要 ——很危险。

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜 ——对啦。

垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗——讲卫生。

借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还 ——真讨厌。

文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力 ——都能行。

主持人：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

（三）班主任讲话。

（四）结束班会。

主持人宣布：今天班会，同学们一定有很多收获吧？希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使。让我们齐唱“”结束今天的班会吧

这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会的开展，老师相信，同学们都个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

（四）结束班会。

小学四年级三班国情教育主题班会教案篇10

四年级

一、班会目的教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备

1、收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、收集有关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动过程

两位主持人（男生甲、女生乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：大家早上好！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始

主持人甲：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。

主持人甲：亲爱的同学们，你遇到过哪些挫折呢？谁能说给大家听？

1、学生讲述自己的故事。

2、同学讨论，这些挫折对你有什么影响？

（二）如何面对成功与失败

主持人乙：每个人都有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸无人能味。爱拼才会嬴，所以要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，相同，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此

故事1：1912年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在一个月前，挪威人阿蒙森一行早已到达，并且在那里插上了挪威国旗。这就意味着：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

同学讨论。主持人应灵活应变

故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在关键性的最后环节，裁判判定这一球界外。这时，被裁判判为得分的运动员提出了异议：“我最清楚，这一球为擦边球，应该是对方得分。”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只获得了亚军。

同学讨论

故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“当然，但我更以那个儿子为荣。”记者

顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。记者十分不解地问为什么。这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收，是个成功者。而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。”

主持人甲：我知道，同学都读了很多名人故事。

主持人乙：其实，读名人故事，从一些名人身上汲取力量非常好。演讲：《怎样面对挫折》

主持人甲：可以说给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友之间多开导，同学们面对挫折的办法真多。

主持人乙：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。

交流名人名言。

歌曲演唱

主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。每当我失败的时候，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。敢于摔跤的孩子先学会走路。