小学生保护环境倡议书

小学生保护环境倡议书（精选8篇）

小学生保护环境倡议书 篇1

小学生保护环境倡议书

小学生保护环境倡议书1

丰台二中全体同学们：

你们好！

当你背着书包踏进花园般的学校时；当你在球场上挥汗如雨的拼搏了一节课后,坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色植物被人随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”那么，请与我们一道遵守下列倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋；

2、请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；

3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们；

4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施；

5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧！

倡议人：丰台二中学生会

20xx.6.19.

小学生保护环境倡议书2

广大市民们：

你们好！

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。

一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！

为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！

一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！

不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境！

对此，我还想向大家发出一些忠告：

1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意！

2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌！

3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！

4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水！

5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！

6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！

7、从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！

8、我们要爱护树木花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天！

9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0。4克。

可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染！

10、每个人都有享受一次性筷子的权利。

或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了的大树。

我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。

这足以让长江泛滥洪水。

你能说，环境问题与白色垃圾无关吗？所以避免白色污染！

以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。

也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生保护环境倡议书3

亲爱的同学们：

你们好!碧水蓝天、阳光明媚、鸟语话香。我们非常希望有着这样一个环境，但实际与这相反。所以我们要节能、减排、降耗，保护环境刻不容缓，让我们积极行动起来，以主人翁的姿态，以对子孙后代负责的精神，用良知和热情关注我们的生存环境，用智慧和热情来关注我们的生活习惯，让节约、绿色观念渗透我们生活的各个层面，从我做起，从身边的事情做起，节约用水、节约用电，坚决抵制和反对各种破坏环境的行为，使节约能源、减少污染、保护生态环境成为我们的自觉行动。

从自身做起，为节约能源做贡献。在教室、寝室做到人走即随手关掉电灯、电扇、空调等电器;电脑、多媒体在不用时及时关掉并切断电源;

日常生活掌握节约用水小技巧：

沾了油的盘子和饭盆先用用过的餐巾纸擦干净，洗时既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染;洗衣服时，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间;洗脸、洗手用小脸盆接水，洗衣时较干净的水，收集起来用来洗抹布、擦地面、冲卫生间;手洗轻便的衣服，减少使用洗衣机频率，节水节电;及时关好不用的水龙头;遇到漏水的水管、水龙头及时上报维修;

在日常学习中不浪费纸张，争取做到正反两用;

食堂买饭做到量够好就行，不多买不乱买;在家积极向家长、邻居推荐使用节能电器产品，宣传节能的重要性和节能知识，号召他们节能减排，爱护环境，共建和谐社会。

从自身做起，为保护环境做贡献不随手扔垃圾;不破坏身边的花草树木、不毁坏公共设施;尽量不剩饭且不乱倒剩饭菜;少用一次性制品，一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……

在购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物：

塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约能源，并可减少白色污染，保护生态环境;寝室和家庭里准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒、厨余垃圾等，以便进行垃圾回收;

向周围人宣传减少垃圾排污量、保护生态环境的重要性，号召身边的人积极行动起来保护生存的环境。

同学们，我们是学校的主人，是国家的未来和希望，让我们积极响应节能减排的号召，提高资源忧患意识和节约意识，从我们身边的力所能及的点滴做起，为学校、社会节约每一份能源，共同形成人人讲节约、事事讲节约、处处讲节约、时时讲节约的校园氛围;使减少污染排放、与环境友好相处成为我们每个社会成员的自觉行动，共同营造学校、社会节能、减排、降耗的良好氛围，为建设资源节约型、环境友好型社会和文明和谐的“节约型学校”、“节约型社会”做出自己积极的贡献。

我希望世界上每一个人都保护这个家园，保护这个微小美丽而脆弱的星球。成为我们永世的乐土。

小学生保护环境倡议书4

广大市民和志愿者朋友们：

自然环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，由于长期以来的资源过度开发和生态环境的改变，我们身边的环境在恶化，污染在加剧。为了响应上级提出的“关爱自然、保护环境”的号召，唤起和提高广大市民的环保意识，激发大家关爱自然、保护环境、打造生态莒南的热情，现向广大市民发出以下倡议：

一、让我们积极行动起来，带头树立绿色文明理念，养成良好的生态道德，自觉关心生态环境，宣传普及环保知识和法律法规，努力带动家人，影响大众，在全社会倡导和树立关爱自然、保护环境意识、保护生态环境意识，营造全社会共同关爱自然、保护环境的良好氛围。

二、让我们从我做起，从现在做起，从身边小事做起，不乱扔废旧电池，不乱扔白色垃圾，进入林区注意防火，不向河道倾倒垃圾和废弃物，同时注意发现和勇于监督举报非法排污、破坏野生动植物资源和水利设施等行为。

三、作为市民，保护环境是我们的特殊使命，是我们义不容辞的责任。让我们自觉投身生态建设，积极参加植绿种草、清除白色垃圾、治理水土流失等环保公益活动，为保护我们赖以生存的生态环境贡献一份力量。

朋友们，生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件，深刻认识关爱自然、保护环境就是保护我们自己。让我们携起手来，关爱自然、保护环境，少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边的环保小事做起，从现在做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，为建设人与自然和谐相处的生态莒南做出应有的贡献。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生保护环境倡议书5

全镇广大村民朋友们：

在田间地头焚烧农作物秸秆、垃圾、枯枝败叶、废旧地膜等产生的浓烟不仅污染空气，加剧雾霾发生，影响人体健康，而且焚烧容易引发火灾事故。为保证全镇广大群众有一个良好生态生活环境，确保我们共同生活的家园天更蓝、地更绿、水更清、空气更清新、人民群众更幸福，在此，我们倡议：

一、带头宣传禁烧政策。通过微信朋友圈、QQ、微博等平台进行宣传或者倡议，主动劝导家人、邻居和亲戚朋友，做到“不烧一条埂、不冒一股烟”，号召周边的人“不能烧、不乱抛”，并大力宣传焚烧的危害及可能面临的处罚，宣传秸秆等综合利用的好处。

二、带头禁烧。积极响应号召，从我做起，带头管好自家的田块，自觉做到不在自家田间地头焚烧秸秆、杂草、树叶、垃圾和废旧地膜，保证自家农田“不着一把火、不冒一处烟”，影响和带动亲朋好友拥护执行县委县政府关于秸秆综合利用与禁烧的有关规定和各项要求，争做遵纪守法的楷模。

三、带头推广农林生产废弃物肥料化、能源化、饲料化、基质化、燃料化，推广废旧地膜回收利用等政策、技术，多途径提高农林生产废弃物综合利用率。

四、带头举报违法行为。请朋友们拿起手机，曝光焚烧的不文明行为，制止露天焚烧的违法现象。对不听劝阻、肆意焚烧的行为，积极向村委会等有关部门反映，携手构筑禁烧的坚固防线。

为了保护生态环境、打造美丽城关，改善环境质量，积极行动起来，投身到禁烧工作中，为共创生态广河贡献自己的一份力量！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生保护环境倡议书6

尊敬的老师，亲爱的同学：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下建议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机

5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力!

倡议人：___

20__年_月_日

小学生保护环境倡议书7

各位同学：

保护森林，人人有责，这句话无论是谁，都肯定了解这句话的意思，但实践过它的人少之又少，而破坏环境，制造垃圾的人随处可见，一天大约被砍4700棵树木，而全世界森林面积以每年1790万公顷的速度消失，如果要天然原材料造纸，一吨纸需要伐约20棵树，但如果使用废纸造新纸，那一吨废纸可生产0.85吨能节约木材2到3立方米，节水100吨呀，我们不用每天去森林植树，只.需要做到节约，不制造垃级，就是对自然最大的贡献。

一，不必要的时候，可以不用因为懒惰而让外卖帮你送来一些物品和食物，这只不过是制造垃圾罢了。

二，在我们不出远门的时候，可以尽量不开车，绿色出门，不担可以环保还可以锻练身体。

保护森林，人人有责，森林是我们的家，也是大家的家，只要我们众志成城，家才会更加美好。

六三班：郭珂宇

小学生保护环境倡议书8

“山清水秀，人杰地灵”一直是我们引为自傲的家园。但现在随风飘荡的塑料袋、随处流淌的污水、呛人难闻的废气，已经改变了家乡的美好形象。如果再仔细想来，污染已经令我们后怕，那些五颜六色的塑料袋，会污染多少村庄和树林？那些混浊的污水，会污染多少土地和河流；那些恶心的废气，会污染多少蓝天和白云？

随着污染的继续，小河开始哭泣，森林开始呐喊，地球开始呼唤，亲爱的同学们，你们听到了吗？

作为生于斯、长于斯、死于斯的地球居民，我们觉醒吧。要知道，污染环境，就是污染自己；保护家园，就是保护自己。我们要用细心关注环境的变化，用热心支持环保的活动，用恒民肩负环保的重任。几年来，我们的学校坚持绿色理念，我们的城市坚持绿色信念，已经取得了环保模范城市等光荣称号，但这些还远远不够，在此，我倡议，“保护环境，从我做起”。从我们日常的小事做起，及时关闭水龙头，及时关闭灯光，少浪费一张纸；从影响我们身边的人做起，旅游时少扔一袋垃圾，少扔一个饮料瓶；从我们已经知道的做起，上学多骑自行车，多做公共汽车……

同学们，我们相信，有了您的加入，小河的笑声会更欢快，森林的阳光会更透澈，地球的绿色会更多。你还在犹豫什么呢？赶快行动起来吧！

倡议人：莱州市实验小学大队委员 xx

年 月 日

小学生保护环境倡议书9

全体学生:

一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。在全球环境问题日趋严重的今天，环境保护和国际贸易间的关系正变得越来越密切，在贸易自由化的同时，你必须注意环境保护。因为不加限制的贸易自由化，将会导致环境污染和破坏的问题在国际间蔓延。为了更清新的空气，更清澈的.水源，任何一家负责任的企业，任何一家谋求长远发展的企业，都不会漠视由于生产经营活动对环境所造成的影响，都会做出自己的努力来改善我们的环境。为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：

倡导从我做起、从身边的小事做起，保护好赖以生存的环境。倡导节约每一滴水，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，生活垃圾分类放置，拒绝食用野生动物。提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的绿色食品，使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器，盛装物品使用绿色包装，禁止白色污染，搞好居室卫生，注重室内和庭院的绿化。积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，增强人类只有一个地球的忧患意识，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境更加美好，舒适。

小学生保护环境倡议书10

广大市民们：

你们好！

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，由于我们的乱砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变得稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变得骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变得皱皱巴巴。一条条“纹痕”刻在了“母亲”的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！

一些工厂为了自身的利益，大量地毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！

大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境！

以前，我们的城市到处都是鸟语花香、生机盎然。可今昔不同往日，现在我们的城市里随处可见“白色垃圾”,不仅仅是我们的城市，别的地方也管中窥豹、可见一斑。据资料显示，我国每天“制造”出的垃圾达几十亿吨，甚至更多。然而，人类处理它们的办法，只是将其掩埋。人们啊！你们可知道，这是在为地球的毁灭埋下伏笔啊！

对此，我还想向大家发出一些忠告：

1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意！

2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌！

3、要节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”.

4、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍滥伐，而我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

广大群众们，“保护环境人人有责”不只是一句口号，而是一个行动。心动不如行动，就让我们改掉以上的陋习，让我们心手相携，共同为我们的地球缔造一个绿色的的明天！

小学生保护环境倡议书11

大家好！

文明城市，是我们共同的荣耀！作为xx市民，我们既是文明城市的建设者，也是城市文明的受益者。文明就在我们身边，文明需要我们从每一件小事做起。为此，倡议如下：

1、请不要在公共场所丢弃果皮杂物。即使走得远一点，也要将杂物丢进垃圾箱。

2、请不要随地吐痰。随身携带一点卫生纸，吐在纸里再投入垃圾箱。

3、请爱护公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅等等。它们不仅方便了别人，也方便了我们自己。

4、请不要吵架、斗殴。我们应该有更重要的事情去做，创业就是最好的选择。

5、请不要在公共场所吸烟。其实你在不经意间已经污染了环境，也影响了他人健康。

6、请不要在主干道上违章停车。这样会妨碍道路的畅通，也让您的出行变得不安全。

7、请做到车辆、行人各行其道。等红灯时不要越过斑马线，坚决不闯红灯、不乱穿马路，这很危险，更不文明。

8、请做到自觉排队。候车要排队，买东西要排队，看病取药要排队，先来后到依次来，这样既省时间又体现了文明和谐。

9、请在公交车上主动为老、弱、病、残、孕和怀抱婴儿者让座。这是我们每一个人应有的基本素质。

10、请友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。这是展示您文明素质的最佳时刻。

广大家长朋友们，xx是我们工作和生活的共同家园，我们都有责任有义务爱护她。这些小事做不好，不仅会影响我们每个人的生活环境与生活质量，也有损于xx的城市品位和xx人的整体形象。让我们一起行动吧！伸出你的双手，倾注你的热情，用我们的辛劳、智慧和汗水，铸就xx的文明，让人杰地灵的潍坊早日跨入全国文明城市的行列，成为我们共同的骄傲。

小学生保护环境倡议书12

全体同学：

环境是人类生存的基本条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。当前的生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源;

二、保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源;

三、购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品;

四、使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器;

五、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝食用野生动物;

六、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。同学们，快行动起来吧!让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学生保护环境倡议书13

各位同学：

你们好！

环境是人类生存的基本条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。当前的生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：

1、水是生命之源，节约用水，保护水源。

2、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。

3、购买商品要选购“绿色包装物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

4、使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器。

5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝食用野生动物。

6、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。同学们，快行动起来吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！

倡议人：

日期：

小学生保护环境倡议书14

亲爱的同学们：

大家好！

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我给大家提一些建议：

1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，这样不但可以减少环卫工人的工作量，也可以更好的保护环境。

2、重复使用，多次利用，尽量减少白色污染，自备购物手提袋和提篮。

3、分类回收，循环使用，不乱丢弃废电池、废塑料袋等垃圾，将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

4、关爱与保护野生动物，植树造林，爱护我们身边的每一片草地，每一棵树木，每一株花草。

5、水是生命的源泉，但是它又是在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用西侧洗菜、淘米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么！

一草一木皆生命，一枝一叶总关情。让我们一起加入保护环境的队伍里来吧！让我们一起来保护地球母亲，让地球母亲更好的造福于我们的子孙后代吧！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生保护环境倡议书15

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

“当最后一片叶子落下的时候我们的生命也都结束了”这是《最后一片叶子》中的一句话这也是在启示我们：我们生活的环境是如此的重要我们应该爱惜我们的环境。

在这个科技发达的时代我们的地球妈妈流泪了人们都肆意妄为地破坏地球妈妈的健康。清澈的河流变得浑浊茂盛的森林变成旷野晴朗的天空充满雾霾……而我们却没有自我反省反而更加大力地去破坏她。我们作为地球上的一员有责任有义务去保护我们的地球妈妈让她早日恢复健康。

为此我向大家提出以下建议：

一、护河行动靠大家

1、周边居民不应将含磷的洗衣液以及所有的生活垃圾投放入河流这样不仅会污染河流而且也会危害我们自己的生命。我们应该将它按照垃圾分类放入垃圾桶里。

2、河流周边的工厂也不应将自己的垃圾排入河流国家机关也应严格制止这种行为。

二、低碳出行我行动。

1、我们不应该去开汽车因为汽车的尾气排放会严重污染环境我们都应乘公交车或自行车出行这样不仅方便而且有利于保护环境。

2、在大多数时候我们可以步行出门这样我们不仅锻炼了身体而且还保护了环境。

三、节约用纸我们做。

1、回收废纸交给相关部门制作成新纸张因为一吨废纸就能做800多公斤新纸张。减少了资源的浪费。可以少砍伐树木让大地有更多的绿色。

2、把废纸卖掉用换来的钱可以搞一些班级活动也可以捐给贫困地区还可以买一些树苗来绿化环境。

以上是我为大家提出的建议请同学们老师们大家为保护环境贡献出一份力量这样我们的地球妈妈就会早日康复。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生保护环境倡议书 篇2

由此可见, 增强学生的社会责任感, 强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念, 让环境保护的意识深入人心是时代赋予地理教育的使命。对学生进行环境保护教育也是激发学生的爱国主义情感的手段, 是学生德育工作很好的切入点。

在地理教育中教师应从哪些方面入手才能很好地把环境保护的理念, 不但植入学生的大脑, 而且还能让学生把意识转化为自觉的行动呢?

一教师需要提高个人文化和专业素养, 怀揣爱国热情

作为一名地理教师, 必须怀揣爱国主义情怀, 教育学生热爱祖国的一山一水、一草一木。伟大祖国的壮丽山河、富饶的资源容易唤起学生的爱国热情。教师要用爱国主义的激情唤起学生改造自然的同时保护环境、创建美好家园的情操;要教会学生培养良好的心理品质 (健康的情绪、坚强的意志和和谐的人际关系) , 树立正确的人生观、世界观。

地理教师还必须夯实自己的专业知识, 与时俱进, 充分感受和认识人地关系, 能够从理性的知识角度和感性的情感角度来引导学生, 让学生能对生活中所发生的恶性环境事件做出正确理性的反应。

二建立友好的师生关系, 培养学生学习地理的兴趣

真挚的师生情感能有效地调动学生的积极性、激发学生的自信心和上进心, 激发学生的学习兴趣, 有利于教学的实施和教学效果的提高。要想达到这样的教学境界, 教师就必须认真、持久地培养学生的地理学习兴趣。只有有了学习兴趣, 才能诱发学生学习的内部动力, 才能变被动接受知识为主动学习知识, 才能让他们认识到地理有趣、有用、可学。

三让学生充分认识目前的环境形势, 学会有用的地理

当前, 国际社会关注的全球环境热点问题主要是气候变化、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化、海洋污染等。环境问题实际上也是发展问题。由于各国处于不同的发展阶段, 经济结构、产业政策、自然条件和文化背景各不相同, 环境有着不同的表现形式, 解决环境问题的侧重点和对策也不一样。让学生了解世界及我国的环境问题, 才能够更好地在地理学习中产生共鸣。

学习对生活有用的地理是地理课标最基本的理念, 要求教学要尽量还原生活, 尽量贴近学生的生活实际, 把教学活动置于逼真的社会背景中, 从而激发学生学习地理的强烈愿望, 把被动学习转化为主动学习和内在需求, 让他们在生活中学习, 在学习中更好地生活。

地理教学中针对环境保护教育, 根据生活地理的内容要求, 我总结了一下, 它们包括: (1) 能够评价生活环境质量, 根据自己的需要以及个性爱好选择居住地的区位, 并能对环境采取积极态度与保护行动。 (2) 对各种自然与人为灾害的发生、防御有正确认识, 具有安全意识, 并能基本掌握自我保护的措施。 (3) 运用地理常识看懂各种媒体的新闻报道, 了解国内外重大环境事件的地理背景。 (4) 在休闲时, 知道采取什么休闲方式 (如娱乐、健身、野营、旅游等) , 并知道怎样利用环境或选择路线来进行休闲活动。 (5) 知道区位生产和销售地的人文特征与投入产出之间的关系, 以及生产中的环境代价。纵观当下我们的教育观念, 在环保意识上仍然存在很大的漏洞与问题。正因为如此, 我们的环境意识淡薄, 在教育上对环保意识的重视程度不够, 致使人类与自然环境的关系难以和谐。因此, 我们在地理教育教学的过程中, 利用学科的优势, 应该注意到环保教育的重要性, 加强人们对于环保的重视。

四结合中师学生的年龄特征和职业特征开展教育活动

师范学校的在校生年龄为15~20岁, 他们充满激情, 情绪情感内容的社会性日益深刻, 能用一定的道德准则去评价自己和他人的行为, 道德行为更加自觉、深刻, 初步形成了道德观点、道德行为和道德情感相联系的道德信念, 自我意识渐渐发展, 世界观逐步形成, 出现了情感倾向的定型。针对这样一个群体, 地理教师要积极正面地加以引导, 将环境保护、热爱国家的思想意识内化为他们世界观、价值观的一部分。

学生是祖国未来发展的主力军、建设者。必须让他们清醒地认识到在当今世界的经济发展和社会进步过程中, 由于自然和人为的原因, 环境问题日趋严重, 直接威胁着人类的生存。环境保护成为当今世界广泛关注的热点问题, 环境保护意识的强弱是体现一个国家民族素质的重要标志。因此, 要对现代青少年学生进行必要的环境意识和全球观念的教育, 引导学生关注社会、关注生活, 树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的价值取向。我校师范学生毕业后大部分选择的职业是教师, 主要是从事学前教育和小学教育, 承担着培育下一代的责任。当环境保护这一思想已经成为教师本身世界观和价值观的一部分的时候, 教师通过言传身教可以很好地将这一思想理念传递给学生。

参考文献

[1]何霞.浅谈德育在地理教学中的渗透[J].课堂内外 (教师版) , 2012 (12)

保护环境建议书 篇3

您好！

近几年，人们的生活水平不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄，我们村的环境污染也越来越严重。走在大街上，随处可见村民倒的脏水和牲畜的粪便。清澈的河水——原来小鱼的“天堂”，早已被污染得臭气熏天，变成白色垃圾的地盘。每到秋收过后，村民们就在田地里直接焚烧玉米秆，这样不仅存在很大的火灾隐患，还污染空气。另外，由于人们大量乱砍滥伐，地面露出的“枯黄”在一天天扩大，导致每年春天都会出现沙尘暴……这些对我们的生存环境造成了很大的危害。如果不能及时醒悟，不能及时解决，后果不堪设想，不仅危害我们自身，还会遗患后代！

因此，作为村里的一员，我向您提出以下几点建议：

一、加强环保知识的宣传，张贴环保标语，让村民们都知道保护环境的重要性。

二、在村子里设置几个垃圾点，派人定期清理，禁止乱扔废弃物。

三、每年春天，全村植树一次。这样不仅可以防止水土流失，还可以净化空气。

四、在小河边设立警示牌，安排环保人员监督检查，禁止往河里倾倒垃圾。

五、制定奖惩制度，保证环保措施的具体落实。

环境是我们生存的基本条件之一。村长叔叔，为了让未来的天更蓝，水更清，为了我们的家园明天更美好，望您能采纳我的几点建议，带动每个村民行动起来吧！

建议人：佟玉

2015年6月15日

【指导老师：卢敏】

点评

小作者以书信的形式建议村长治理环境污染，形式新颖，针对性强。“建议书”中心思想明确，主题鲜明，提出了当前一个应当引人注意的重要问题，很有现实意义。“建议书”层次分明，详略得当，第一部分描述了环境污染的现象和危害，简述了治理环境污染的意义；第二部分提出了治理环境污染的建议及措施，井然有序，可操作性强；第三部分，结尾简短，体现了号召力。“建议书”语言流畅，且符合公文语言。这对小学生来说，建议能够如此把握得当，是难能可贵的。 【置评老师：杨福久】

小学生保护环境倡议书 篇4

在田间地头焚烧农作物秸秆、垃圾、枯枝败叶、废旧地膜等产生的浓烟不仅污染空气，加剧雾霾发生，影响人体健康，而且焚烧容易引发火灾事故。为保证全镇广大群众有一个良好生态生活环境，确保我们共同生活的家园天更蓝、地更绿、水更清、空气更清新、人民群众更幸福，在此，我们倡议：

一、带头宣传禁烧政策。通过微信朋友圈、QQ、微博等平台进行宣传或者倡议，主动劝导家人、邻居和亲戚朋友，做到“不烧一条埂、不冒一股烟”，号召周边的人“不能烧、不乱抛”，并大力宣传焚烧的危害及可能面临的处罚，宣传秸秆等综合利用的好处。

二、带头禁烧。积极响应号召，从我做起，带头管好自家的田块，自觉做到不在自家田间地头焚烧秸秆、杂草、树叶、垃圾和废旧地膜，保证自家农田“不着一把火、不冒一处烟”，影响和带动亲朋好友拥护执行县委县政府关于秸秆综合利用与禁烧的有关规定和各项要求，争做遵纪守法的楷模。

三、带头推广农林生产废弃物肥料化、能源化、饲料化、基质化、燃料化，推广废旧地膜回收利用等政策、技术，多途径提高农林生产废弃物综合利用率。

四、带头举报违法行为。请朋友们拿起手机，曝光焚烧的不文明行为，制止露天焚烧的违法现象。对不听劝阻、肆意焚烧的行为，积极向村委会等有关部门反映，携手构筑禁烧的坚固防线。

为了保护生态环境、打造美丽城关，改善环境质量，积极行动起来，投身到禁烧工作中，为共创生态广河贡献自己的一份力量!

倡议人：xxx

小学生保护环境倡议书集锦 篇5

在日常生活和工作中，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那要怎么写好倡议书呢？下面是小编精心整理的小学生保护环境倡议书5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生保护环境倡议书 篇1

亲爱的老师、同学们：

我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园净化、绿化、美化直接作用于我们的学习、工作和生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种积极进取的精神风貌、健康向上的生活态度、学习和工作方式，它与严肃活泼的学术氛围、活跃向上的“绿色课堂”相媲美。学院校园洁净、环境优美、校风优良，这让我们每一位学子都感到无比的骄傲和自豪。学院不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。

为使保护校园环境活动持久有效，为此我们向全院师生提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分;

2、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面洁净;

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修;

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机;

5、严禁在校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活，营造无烟校园环境。

6、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约;

7、爱护校园绿景，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，爱护花草树木。

8、从我做起，号召全院同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

9、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，争做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，为共建环境友好型的和谐校园而努力!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学生保护环境倡议书 篇2

敬爱的市长的叔叔：

你好！

地球是一个人类的母亲，生活是小学生环保倡议书：保护环境，珍惜资源摇篮。草，绿色的叶子、花是我们的姊妹，马，鹰，狮子，是我们的兄弟。山川河流，是地球母亲的奶，培育我们健康成长；微风，是地球母亲，布满老茧的双手，轻轻地抚摸着我们的脸。但是市长的叔叔，你知道，我们生活的环境都受到了严重破坏！

街上，随地吐痰、乱丢垃圾杂物现象随处可见。有些人，把垃圾的阵容，但显然有一个前线从只有几米远的垃圾！他们，也不愿意多走一步前进。

在回家的路上，经常可以看到许多摊小贩兜售零食如烧烤。烟冰壶运动，扩散到路上，让行人有盖住嘴巴鼻子走。供应商进入个人利益，但不知道你已经污染了环境。我们的地球母亲洗一整天流泪，因为人们不懂得珍惜她，爱她，所以，我们的地球母亲失去了原本美丽的，光荣的脸。

家里只有一个，地球不能被克隆的！据统计，世界上每年送出，人类的身体健康是一个威胁的对象有高达6亿吨！看到这令人震惊的数小学生环保倡议书：保护环境，珍惜资源字，市长的叔叔，你感觉怎么样？

为了我们的地球，我冒昧给你这篇文章提出了一些建议：

一，更多的树木，更少的日志记录。树木能净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供了更多的氧气。因此，各种各样的树，一个比氧气、缺乏二氧化碳。

第二，少用一次性项目。一次性筷子，一次性饭盒等一次性物品的树很多是制造而成。没有树木，人类将会是什么样的呢？如果所有的树都没有，他们也会灭亡。Because—coming与树中的他，它也将进入人类。

三、重视水。水是生命之源。没有水，所有的生物都要死亡。水，是所有生物和生命生存的，因为所有的生命需要它。然而，由于不可持续的废水，我们的水资源已经受到严重损害，濒临枯竭！这是一个痛苦的！！所以，我们要珍惜water—for地球上所有的生物都认为，对人类自己！我们必须保护水、保健为水，只有这样，所有的一切只是为了生存。

市长的叔叔，你同意我小学生环保倡议书：保护环境，珍惜资源的建议和查看这些吗？期待你的回复！

我希望您：

健康、工作的成功！

小学生保护环境倡议书 篇3

同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。

可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?天上自己掉下来的`吗?地上自己长出来的吗?不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们经常可以看到有些同学边走路边吃东西，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫地干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。特别是教室角落里的环境更是不堪入目，纸屑随处可见，地面黑乎乎，油腻腻，课桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉笔灰堆积。为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为锦小的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。

那么我们应该怎样做呢?请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸屡中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班保洁区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。

亲爱的同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中。

小学生保护环境倡议书 篇4

亲爱的少先队员们，敬爱的叔叔阿姨们：

大家好！

我们的家乡在美丽的杭州湾畔，我们为杭州湾湿地而感到自豪！从小，我们就伴着波涛澎湃的钱塘江涌潮，捡拾滩涂上蛤蜊泥螺长大。我常常和小伙伴们采下堤岸雪白的芦苇，尽情地玩耍着，在滩涂上抛下一串串欢快的小脚印。那时候的我，感觉杭州湾湿地真美！

这学年，我们在老师的带领下，走进杭州湾湿地：用仪器测量她的水质，用彩笔描绘她绚丽，用歌声赞美她的富饶，用双手保护她的身躯……咱们用小公民的行动，美化着这片绿色的湿地——杭州湾变得更美了！

社会各界的叔叔阿姨们一起来到即将建成的杭州湾跨海大桥游览，共同关注着大桥下一片宝贵的湿地资源。“世界银行赠款500万美元支持杭州湾湿地保护，到明年大桥通车时，游客在大桥上，能看到海鸟起飞、鱼虾成群的美景。”这多么令人欣喜万分哪！作为家乡未来的主人翁，今天，我们还想用我稚嫩的声音，向全市的红领巾，向社会各界的叔叔阿姨们发出以下倡议：

1、自觉地爱护湿地里的每一种生物，珍惜每一寸水土，保护湿地的生态环境。

2、无论您从事什么工作，希望您都能成为一名杭州湾湿地保护的义务宣传员。

让我们一起行动起来吧！相信咱们的杭州湾湿地一定会成为最美的“湿地公园”，吸引更多的国内外游客来慈溪观光游览！

有您的支持和参与，您才可以看见人与自然和谐的动人场景：人们在岸边垂钓，芦苇在和风中恣意生长，白鹭在水草中安宁的栖息，跳鱼在滩涂上跳跃，鱼虾在清水中畅游……

xxx小学环保小社团

20xx年12月10日

小学生保护环境倡议书 篇5

全体同学：

环境是人类生存的基本条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。当前的生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源;

二、保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源;

三、购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品;

四、使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器;

五、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝食用野生动物;

六、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。同学们，快行动起来吧!让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢!

倡议人：XXX

大学生保护校园环境倡议书 篇6

全力响应学院团委学生会的号召，积极参与第一届校园环境保护月的系列相关活动，竭力提高大学生素质，争做一名合格大学生。

保护校园环境 提高大学生素质倡议书

尊敬的老师 亲爱的同学们：

大家好!

我是……………….

又是一个春天的到来，校园的草木欣欣向荣，放眼望去绿油油的一片。绿色是大自然赐给我们的`宝贵财富，人人都希望有一个美好的家园，当我们在绿树成荫的校园中漫步，一定会感到心旷神怡。

为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，在这里我们号召广大同学都行动起来，从身边的小事做起，担负保护校园环境的责任，做一名有素质的大学生。

让我们细心的观察，在我们美丽的校园还存在着一些不尽人意之处。

因此，我们倡议：

1. 以爱护校园为己任，自觉维护校园的清洁卫生，不随意乱扔果皮纸屑、烟头、不随地吐痰、不随意践踏草坪。

2. 不将食物带进教学楼，自觉清理自己造成的垃圾，随手扔进垃圾桶。

3. 不从教室、学生寝室将垃圾随手丢弃在窗外草坪上。

4. 不在课桌椅上乱写乱画。

5. 树立和倡导绿色文明意识。

6. 勤俭节约，珍惜校内各种资源，随手关灯、关空调、饮水机等。

7. 上课将通讯工具自觉调成无声状态，共同营造文明课堂。

8. 师生和谐、同学友好。语言文明、行为规范。

小学生保护环境倡议书 篇7

但高分子材料同时也可用于环境保护，比如：在水处理方面可以制造水处理设施、离子交换树脂及离子膜等，在废气处理方面可以制成抗菌网等净化材料，在噪声控制方面可以制成消音材料。

所以，高分子材料对于环境保护起到正负两方面的作用，正确利用这种材料就显得至观重要。高分子专业的教师尤其应注意在教学过程中加强对学生环保意识的培养，对于如何做好《环境保护》课程的教学工作，本专业系提出了如下改革措施。

一、精选组织教材内容

本课程所选教材是刘天齐主编的《环境保护》，课程内容全面丰富，主要分为环保基础知识、各类环境污染的危害与防治、环境质量评价、环境管理、环境标准及环境保护法等内容。针对本专业特点，专业系挑选了前三部分内容进行重点讲授，着重介绍环境与健康的关系，以及与人们生活密切相关的水、大气、噪声及固体废弃物等各类污染的产生机理、治理方法、国内外最新治污技术和设备等内容。另外还对环境管理、环境监测、环保法规等内容进行简单介绍，通过合理分配教学时数，使学生学起来条理清晰，重点突出，主次分明。这样就能利用有限的教学时数学到尽可能多的知识，并学以致用，适应工科应用型本科人才培养的需求。

二、改进课堂教学方法

在课堂教学中，除理论教学外，还特别补充了一些从网络、报纸和杂志上能反映当时环境现状的文字和影像资料进行直观教学，增强学生的感性认识，提高学生的学习兴趣。

课堂上特别注重教学互动，调动学生的积极性，采用启发式教学法，既活跃了课堂气氛、又使学生学到了更多的知识。如在讲固体废弃物污染一章时，介绍什么是高分子废弃物引起的“白色污染”，让大家寻找日常生活中的“白色垃圾”，询问这些污染物产生污染的原因、途径及危害，让学生思考治理途径。此问题的提出引起了学生的注意，因为与其所学专业有关，所以会利用已学过的知识进行深入分析和讨论，大家提出各自的见解，发言踊跃。随后教师引导学生对各种治理方法进行比较，指出其优缺点，筛选综合治理的最佳途径，这样引导学生建立系统的思维方式。这样的启发讨论，使学生温故知新、学以致用，调动了他们的学习积极性。

另外，还组织学生进行专项讨论。如现在的家庭装修热中，要注意哪些室内环境污染?其中有哪些又是因高分子材料引起的污染，如何避免呢?这些问题的讨论都使学生受益匪浅。课堂讨论气氛热烈，教与学更加融洽，教学效果良好。

三、在其它教学过程中穿插环保知识

目前对于大学生的教育，既要强化素质教育，又要拓宽知识面，这样可以考虑将环保教学的一些内容融入到其它学科的教学之中，高分子专业系的另外一些专业课，比如《高分子合成工艺学》、《高分子材料成型加工》、《塑料成型模具》等，在教学过程中就可对生产或加工过程中的一些污染产生机理、治理方法等作适当介绍，对常用及最新的环保设备也可作部分介绍。

例如，教师在讲授《高分子合成工艺学》时，除了讲解各类高分子材料的基本性质、制备方法、工艺过程及工艺设备等内容外，还应该向学生介绍合成高分子材料的两面性，即有可能在合成过程中带来的一系列对生态平衡、环境保护的负面影响，穿插介绍各工艺的循环利用及废物处理的过程，并加入废旧高分子材料资源利用等内容，这些应用实例不仅吸引了学生注意力，而且在不知不觉中灌输了环保知识。这样既使各学科相互渗透，增加了教学的深度和广度，又加强了理论与实践的联系，开阔了学生的视野。

在实践教学环节上，在生产实习、毕业实习等阶段将环保现场教学穿插其中，这样既节约了经费和时间、起到了事半功倍的作用，又加深了学生的环保意识，增强了教学趣味性。

在实验教学上，可以考虑通过计算机辅助教学，引进应用新实验技术，更新实验内容，选用对环境友好的化学试剂和反应，实验微型化、系列化研究等手段，推进高分子专业的实验向“绿色化”方向进行改革。从点滴入手，不断研究、发现和探索绿色反应及条件，加强绿色化学教育和环保意识，才有可能从根本上切断污染源。这样，学生不仅会对实验课会产生浓厚的兴趣，而且会切身体会到环保的重要意义。

四、改进考试方法，巩固教学效果

在考试方法上，常规的闭卷考试模式需要学生花费大量的时间与精力背诵一些基础概念，但考试过后可能会遗忘掉很多内容，教学效果并不能体现出来。我们采取开卷形式，内容灵活多样，包括用大作业检查课堂教学内容掌握情况;作社会调查，提出环保治理方案或无污染生产方案;设计出新型环保设备，等等，既能考查学生对环保知识的掌握程度，促进他们对文化课的学习，又能使他们学以致用，充分发挥他们的主观能动性和创造性，综合运用所学各科知识，提出创造性见解，提高教学效果。

五、教学体会

通过对《环境保护》课程的教学改革可知，教学过程是一个复杂的动态过程，必须不断地探索，不断地改进。教学内容应该不断更新、不断完善，使其适应社会发展和人才培养的需求;教学方法要灵活多样，教学手段和教学观念要不断更新，教与学要协调一致，相互促进，这样才能保证教学质量和效果不断提高。随着近年来环境问题的日益凸显，加强对学生的环保意识的培养也越发显示出其必要性与紧迫性，广大高校教师应该把握一切传授知识的机会，将环境教育真正落到实处。

摘要：在对高分子专业学生讲授环境保护课程的过程中, 作者积极探索教改方法, 通过精选组织教材内容拓宽知识面, 改进课堂教学方法, 利用直观教学、现场教学、课堂讨论等方式, 活跃课堂气氛, 调动学生的学习积极性;在相关课程的讲授、实习及实验等教学过程中穿插介绍环保知识, 以增强教学的趣味性, 加强对学生环保意识的培养。

关键词：高分子专业,《环境保护》课程,改革措施

参考文献

[1]刘天齐, 黄小林, 邢连壁等.环境保护[M].北京:化学工业出版社, 2004.

[2]林肇信, 刘天齐, 刘逸农.环境保护概论[M].北京:化学工业出版社, 2005.

小学生保护环境倡议书 篇8

关键词:大学生;环保意识;教育对策

收稿日期:2009-10-25

作者简介:单红波(1980-),女,辽宁普兰店人,沈阳工业大学辽阳校区讲师,研究方向:思想政治教育;杜宝玲(1976-),女,黑龙江大庆人,沈阳工业大学辽阳校区讲师,研究方向:政治经济学。

一、大学生环保意识现状

环境保护意识是公民意识的构成之一,是指对环境保护知识的学习和掌握,并在思想中养成环境保护观念以指导人们的良好环境行为的一系列思维模式。它包括公民对于污染,公共卫生等的环保意识,对于动物保护的意识程度,对于环境保护法、野生动物保护法等法律的认知程度等。公民尤其是大学生环保意识的强弱,对国家未来的发展有着至关重要的影响。而目前我国大学生的环保意识总体不强,具体表现在以下两方面:

首先,环保素养不高,有关环保的基础知识匮乏。在调查中发现有将近七成的同学对环境方面的知识了解甚少。例如,对“世界环境日是哪一天”这样的问题,在被访者中只有不足一半的同学知道;而对于废弃物回收再利用的标志,关于自然资源的有限性,以及什么是电子垃圾等这样的日常知识的了解也很欠缺,只有五成的同学可以较为清楚的回答。可见,大学生的环保知识还需加强。

其次,环保行为和习惯还有待养成。当我们漫步在大学校园的时候,除了被浓郁的知识氛围,幽雅的环境所包围外,也经常会看到一些不尽如人意的地方。很多人形容大学校园里的垃圾桶是以垃圾桶为圆心所形成的地带,很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶,却忽视了“可回收”与“不可回收”的问题。种种迹象表明,当代大学生的环保行为和习惯还有待养成。

二、大学生环境保护意识的教育对策

大学生环境保护意识的培养不是孤立存在的,它受到社会、家庭和学校各方面因素的影响。家庭教育是环保意识教育的起点和基础,学校教育是环保意识教育的主渠道和主阵地,社会则对人的环保意识起到调整和定型的作用。只有社会、家庭、学校密切配合,互相促进,才能营造出一个重视环保、积极保护环境的氛围,才能使大学生们有较强的环保意识。

(一)重视社会环境的作用

首先,要大力发展经济,为环保意识教育创造雄厚的物质基础。应该利用各种宣传媒体和舆论工具在全社会开展积极有效的环保宣传。既要宣传环境保护法,使人们认识到环境保护是有法律依据的,同时也要积极宣传环境保护的重要性,让环保意识在每个公民的思想意识中生根发芽。