巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划（共9篇）

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇1

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划

一、幼儿园现状：

巴仁镇中心幼儿园成立于2017年6月初，建筑面积2437.86平方米，9个教学班，目前在园幼儿人数592名，已完全达到应入尽入的目标。现我园有教职工38名，其中在编教师8名，县聘国语教师17名，保育教师11名，支教老师1名，挂职园长1名。我园按照标准配备保安6名，确保我园每日做好值班备勤工作。

二、指导思想： 以“学国语、说国语、用国语”为工作目标，营造积极向上、健康和谐、弘扬中华传统文化的校园文化氛围;树立四个意识：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识;以培养幼儿国语听说能力发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。

三、工作要点(一)加强师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感

1、加强政治理论学习，深入贯彻党的十九大精神。把学习宣传贯彻党的十九大精神、聚焦总目标作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以读经典书，说普通话为主题，在全体教职工中开展读书活动，举办一次讲故事比赛。

2、开展“挽人留心”工程，深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。树立典型，弘扬正气，牢固树立教书育人，服务育人的思想意识，积极开展学为人师，行为世范典型模范教师的学习宣传活动。十二月份，举办树形象，比作风，比贡献主题演讲活动。通过活动的开展，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。

3、结召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长 本学期，把提高教师的专业能力的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。加强教师继续教育培训。培训中我们采用参与式培训，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与意识，结合教学实践，使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培训方面，重点组织教师进行一日常规培训，律动培训和《纲要》《指南》学习。同时，注意激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。坚持保教结合，保教并重的原则，首先体现保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，两教一保分工合作，共同承担，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的 急救方法等知识培训，注重学习交流。

(三)强化国语培训，开展国语特色活动，提高保教质量

1、要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿语言、美术、舞蹈、手工的技能兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。

2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性。

3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、交流、座谈、观摩等活动，发挥挂职园长的带动作用。在重点做好园本培训工作的基础上，积极做好县级级课题的研究工作。

4、坚持把立德树人作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。

5、继续做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深入发掘家长教育资源，定期邀请有特长的家长参与亲子同心主题活动。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。开学初，我园召开家长会，举办家教知识讲座和家长半日开放活动。(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展。

1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过市妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。在防疫部门的帮助下，对全园幼儿进行体检，和疫苗接种工作，体检率达100%。

3、重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、保健医、食堂管理人员制定科学合理的食谱，注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。对炊事人员的烹饪技能进行考核。(五)加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。

1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立安全第一安全责任重于泰山的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行早晚值班制度，护园队巡逻和值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。

2、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。各班开展安全在心中主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。九月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇2

我校结合工作实际，为进一步推动全校普法依法治理工作深入开展，推动“七五”普法开好局、起好步，结合“平安校校”活动的开展，进一步加强学校安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们大力向家长、社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导学生，感染家长。

一、全面实施“七五”普法工作

按照“七五”普法规划的要求，要深入开展法制宣传教育，进一步提高教师的整体法律素质，组织开展多种形式的法制宣传活动，围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度，努力营造良好的教育法制环境。

1．班级利用展示栏进行普法教育、利用班会、集会，向学生普及法律知识，培养基本的法律意识。帮助学生明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。（例如：做了错事，却谎称是他人所为，那就是侵犯了别人的名誉权；在购买食物的时候，注意查看保质期、生产日期，拒绝食用过期、不卫生的食物，那就

法制宣传教育。

五、进一步完善教育风险管理服务体系建设

贯彻教育部、财政部、中国保监委《关于推行校方责任保险完善校校伤害事故风险管理机制的通知》，深入推进校责任保险工作，进一步规范工作流程，做好学校风险的事前预防、事中控制和事后转移工作，维护教职工及学生权益和学校安全稳定。

通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全校教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校校营造了良好的法治氛围，也为学校开展好全面工作奠定了扎实的基础。

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇3

拟定人：

日期：茆 荣 怀2013年9月2日

柘皋镇中心幼儿园2013年秋季工作计划

一、指导思想

1、随着学前教育改革的不断深化，学前教育与义务教育一体化的教育模式在我镇初步形成。根据市教育局文件【巢教字2013（271）】精神，我镇中心幼儿园已经落成，教学设施初步齐备，具备办学条件。为了让更多的家长走进幼儿园，了解幼儿园，让更多的适龄幼儿享受正规的学前教育，在2013年9月10日之前本中心幼儿园开园使用。

2、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导思想、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。

二、主要工作及措施

(一）统筹安排，做好开园的准备

1、组织好教职员工积极布置、营造开园氛围。

2、与老师一起做好开园前的宣传工作、让家长了解中心幼儿园。

3、构建教师队伍，合理安排好班级编制，统筹好教师的工作量，做到人尽其才。

4、组织好园内机构：德育（李静负责）、教育教学（李玲负责）、后勤（肖圣红、李娟负责）、安全（彭永新、方培斌负责），全员参与管理。

（二）以人为本，做好思想工作

1、加强教师的思想政治教育，特别是做好刚上岗年轻教师的职

业道德教育。

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

3、团结好教职工，群策群力、尽快让中心幼儿园发挥出中心的作用。

（三）探索幼儿教育教学方法、加强教研活动，1、加强教师之间、园际之间的相互交流，积极探讨出适合乡镇中心幼儿园的教育教学方法。

2、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期我们将努力改变农村多年学前教育小学化的现象，推行科学、完善的学前教学模式，为一切孩子的学前教育奠定好基础。

3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课，邀请市中心幼儿园老师来我园实际教学，提高我园教师的教育教学水平。

（四）细化一日活动，加强安全、文明、卫生教育

1、教师要坚持树立“幼儿一日生活即课程”的观念，一日生活中的各环节要细化、研究，重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、把安全工作放在一日活动的首要地位，严格执行一日生活作

息制度。

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿的文明、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

（五）教师要不断加强基本功训练，提高自身素质

1、坚持说普通话，创设人人讲普通话的语言环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。

2、坚持钢笔字、粉笔字、简笔画的训练。

3、坚持弹、唱、跳、折、叠、剪等创编基本训练。

4、加强业务学习，积极进行教学反思，常开展互学互评活动。

（六）与家长联手、共同担起幼儿健康成长的责任

1、班主任要本着服务意识，加强与家长的沟通，引领家长科学健康的育儿方法。

2、为了使家长能够更全面的了解中心幼儿园、了解幼儿在园情况，本学期我们在重大节日主题活动中，将邀请家长参与到活动中，并适时通过“亲子活动、家长会等来加强家园联系。

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇4

一年以来，在教体局关工委和镇关工委领导下，我校关工委开展各种活动，对上级文件及时传达学习，贯彻落实上级工作精神和要求，根据我校实际，展开工作。下面就我校关工委一年来的具体工作汇报以下：

一、品牌工作

加强对青少年的教育教导，促进他们健康成长。围绕社会主义核心价值体系教育这一主线，以教育促活动，以活动促教育，把青少年思想道德建设落到实处。

1.对各校关工委进行普查，完善、健全学习、会议制度，充实提高自身素质及工作水平，适应时代要求，适合青少年健康成长需要。发挥关教人员在政治、时空、经验、亲情 等优势，为我校今年关工委工作全面达标奠定了基础。

2.对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”常抓不懈，即把关心下一代工作纳入学校整体工作的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建建设的整体规划。

3.在学生中开展了普法教育活动，定期开展法律知识讲座，参加了法律知识竞赛网上答题活动，让青少年学法、懂法、守法，增强他们辨别是非的能力。预防未成年人犯罪，打造零犯罪学校和平安校园。

4.加强家长学校工作，定期对家长培训，通过家长学校建立与家长沟通、联系的纽带，共同担负教育责任。

二、特色工作。

发挥“五老”作用，为促进师生健康成长而服务，“五老”已成为一支特别受欢迎的编外工作队伍。我校关工委从教师、学生和家长这三大群体入手开展了一系列具有特色的工作，使关工委的工作受到全体师生的欢迎，得到了社会和家长的肯定。

1．加强组织建设，为关心下一代工作提供保障。我校高度重视，切实加强对关心下一代工作的领导，并把这项工作摆在了学校工作的重要议事日程之中，建立了关心下一代工作委员会，负责办理学校关工委日常事务工作。同时做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。

2．注重制度建设，让关心下一代工作科学规范。3.关爱弱势群体，对全镇留守儿童进行普查调查，从中挑选出6名贫困优秀留守儿童，全系统59名党员为他们捐助了2700余元，保证他们上学无忧。4.结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，学习上，情感上帮扶到位。

三、主题教育

1.开展“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动。组织开展读书、实践活动和征文、演讲比赛。2．开展了“双学”“双爱”“双零”和系好第一扣活动。

3.开展了“传承好家风从我做起”活动，4.开展传统文化教育和书香校园活动，成立了孔子学堂。

5.组织观看“纪念中国人民解放军建军90周年”朱日和大阅兵，并开展相应的演讲、征文、书画比赛。以上是穆家镇中心学校关工委的一年来的工作，我们将进一步联系实际，扬长避短，做好关工委工作，为祖国的未来 和青少年的健康成长奉献 一份微薄之力。

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇5

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。按照上级文件精神，并结合我校实际，现将中馆驿镇中心小学“三爱三节”活动实施方案制定如下：

一、领导小组： 组长：叶代学

副组长：杨大文 白学甫

成员：王泽锋

金

玖

喻长桥

袁胜芹

金红星

余杰

侯定勇

饶清正

白金丽

各班班主任

二、活动主题：

三爱——爱学习、爱劳动、爱祖国 三节——节约水、节约电、节约粮食

三、具体活动开展：

2017年9月中旬为活动准备启动阶段，在会上动员全体教职员工明确三爱三节的意义，树立三爱三节的观念。少先队大队部启动活动。

2、组织实施阶段

2017年9月下旬至2017年10月上旬。

学校将开展系列活动及利用黑板报、主题班会、国旗下讲话、集会训话等阵地对全校师生进行三爱三节教育。学校相关人员届时注意收集整理齐每次活动的资料。

3、总结阶段

2017年12月下旬学校各部门收集整理三爱三节主题教育的相关资料并做好总结，搞好档案整理并交学校档案室存档。

四、活动安排：

九月中旬：开展三爱三节动员大会，以爱祖国为契机开展系列活动，各班第一学月出一期以“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的黑板报。由少先队大队辅导员白金丽老师负责。

九月中、下旬：以爱劳动为契机开展系列活动，由各班班主任负责。

十月：以节水为主题开展系列活动，各班开展以“爱学习、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的手抄报活动，由少先队大队部负责。

十一月、十二月：以节水、节电、节粮为基础开展活动，由各班班主任负责。

十二下旬：“三爱三节”主题教育总结，政教处负责。通过以上活动的开展，使广大学生树立勤俭节约意识、自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

中馆驿镇中心小学

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇6

2016—2017学下期

过去的一年里,我镇始终坚持深入贯彻落实十八届六中全会精神，坚决执行党的教育方针，以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育局提出的2016年指导思想，突出一个核心（教育教学质量），抓好常规管理、队伍建设、规范办学、师生安全“四个重点”，做好素质教育、校园文化建设，推行科学化、制度化管理学校，努力提高学校的教育教学水平，现就本学学校工作总结如下：

1、扎实抓好党的十八大精神的贯彻落实，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，维护教育的良好形象。

2、以效能评估促进全面发展。深入分析，根据教育方针政策结合本乡实际制定和修改出了各种切实可行的规章制度，梳理了学校各项工作，强化了学校常规管理。

3、进一步规范了办学行为，严格按照上级规定收费，全学年在本乡辖区内无一学校出现收费现象。

4、学校积极宣传《义务教育法》，加深群众意识，严格控制学生辍学，扶助农村特困户的子女按时上学，积极鼓励适龄儿童上学，幼龄儿童接受学前教育。

5、加强了学校的德育工作。学校始终坚持把德育工作放在首位，以培养人为根本目标，加强师德教育，组织教师政治学习，法律法规

学习，培养了一支思想好，业务精的师资队伍。与此同时，学校还加强学生的道德教育，法制教育，纪律安全教育，加强了学生的学习、生活纪律管理，加强了学校周边环境的整治，营造有利于学生身心健康成长的社会环境，并积极开展有益的活动，确保学生身心健康成长。

6、在本学中学校配合当地政府完满完成了义务教育均衡化发展建设工作，体育器材室、晨检室、科学数学仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、电脑教室等部室齐全。拥有图书8982册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。各教学点均接入了互联网，配备了多媒体电子拍板以（一体机）等现代化教育教学设备。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成。

7、抓好教学工作，提高教学。

（1）抓教师业务学习，教导处开学初就认真制定计划，定期组织教师理论学习与实践，加强课改学习与培训，为课改实验积累经验。

（2）抓教学管理，教导处按照教学常规管理要求制定教学管理的各项规章制度，建立奖励机制，充分调动我镇教师的积极性，同时加强检查落实，学校行政本学期组织检查本乡村小8余次，提出相关整改意见20余条，从而对村小进行了行之有效的监管，以此促进学校的管理规范化。

（3）抓毕业班的教学工作，学校领导直接参与毕业班管理工作和教学工作，精心酝酿，召开了毕业班教师会，在会上讨论通过了各学校毕业班教学工作计划，制度了各学校的补课方案，在保证充裕的学习时间的同时充分挖掘学生潜能；在毕业班的复习阶段，科学合理的安排了复习计划，多方搜集教学信息，强化训练，确保复习工作到位，为本期“小升初”工作打下坚实的基础；

8、学校少先队工作。

(1)本学重组了学校少先队大队部，切实让学生干部参与到学校管理中来。

(2)大队部组建了国旗班，训练好了国旗手，规范了周一的升旗仪式，使学生在升旗活动受到爱国主义教育，树立强烈的民族自豪感。（3）抓住契机，利用好少先队这个平台，开展各种大型活动达四次，在学生中大力宣传十八届六中全会精神，使学生树立了正确的人生观和价值观。

9、学校的体卫工作。

（1）坚持正常开展“两课”、“两操”活动，为学生的身心健康成长提供有力的保证，加大对学校体育场地、器材的管理，消除各种安全隐患，参照《小学生体质健康标准》，组织教学与活动。（2）加强卫生教育。

各班利用课余时间上好了健康常识课，讲授必要的卫生常识，使学生懂得自护、自救。

在教育学生养成良好卫生习惯的同时，督促学生按要求打扫本班

清洁区，遵守卫生公约。学校少先队大队部要加强对公区、教室、厕所等场所的检查评比。

抓学校食品卫生安全管理，严防食物中毒，本学利用国旗下的讲话宣传达10次。

学校各班坚持晨检午检制度，做好了详细记录，全学年没有发现一例发热发烧异常现象。

10、安全工作

（1）强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行了校园逃生演练活动两次，通过演练，锻炼了学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力。

（2）加强饮食安全管理，制度化科学化管理营养午餐。本学期学校就学生营养午餐管理作为校园安全的重点工作来抓，有专人负责，针对伙食团运行流程认真做好了各种记录；严格按要求妥善做好储存工作，坚持彻底的做好了营养午餐食品垃圾的处理工作。建立起食品定期检查制度，每月坚持对食堂贮存，运作的整个流程进行了全程监控，由于管理到位，措施得力，所以全学年全乡没有发生一次因营养午餐引发的安全事故。

（3）加强交通安全教育。学校利用周一国旗下的讲话，班会课，队会课对学生进行了交通安全教育，使学生知晓道路交通的相关知识，自觉遵守交通规则，（4）加强了校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。本学一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时

间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，正是有了严谨科学的管理，全学期全镇各学校无一安全事故发生。

11、队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。

（1）抓住机遇，利用学习贯彻十八届六中全会精神开展师德师风专项教育活动，在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。

（2）是树立师德典型，强化正面引导。

（3）是建立机制。面向家长开通了校长电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。

（4）是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。

12、保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确了角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

（1）树立服务意识，强化服务功能，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

（2）严格校产管理。学校财务人员及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，做到了物尽其用。

（3）加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都及时的进行了公开，接受了监督。特别是严格规范了教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝了违规征订教辅资料等不正之风。

（4）规范了学校图书。全镇学校的各阅览室都定期定时开放，发挥育人功能。

（5）学校工会工作。学校工会树立了服务意识，关心教师身心健康，全学期看望生病教师或帮扶困难教师达4人次；同时积极开展各种文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。

13、本学年工作中的不足：首先在学校工作中工作中心出现偏差：重均衡发展工作，轻教学管理，所以导致六年级“小升初”的考试中科学学科的检测成绩靠后，使彰冠镇学校六年级的综合排名靠后，其次是对各种规章制度的修改还不够完善，导致有个别老师钻空子，学校管理出现盲区，综上所述，学校下期要未雨绸缪，早打算，早安排，从而提升办学品位，打造学校品牌，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，我镇学校工作一定会再创辉煌！

彰冠镇中心校

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇7

仙村镇中心小学2017学第二学期体卫艺工

作计划

一、指导思想：

本学期，我校以认真贯彻党的十九大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教区体局2018年学校体育卫生艺术教育文件精神，积极开展形式多样的体育、卫生、艺术，坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》依据，进一步加强体育、卫生、艺术教育工作，以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育、组织特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校体卫艺工作，认真实施体育艺工作的改革，统筹安排各级各类体育、卫生、艺术和国防教育活动，切实提高学校体卫艺及国防教育工作水平，全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养和热爱祖国的感情，努力提高音体美等各学科的教学质量，努力开发富有特色的校本课程，使学校的体卫艺工作更上一层楼。

二、奋斗目标：

1、学校成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校校长、教导主任、音体美科组长和各年级组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，增强学生体质、心理、社会适应能力，音乐、美术素养。

3、组织校本课训练，培养体育、音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。

4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的蓬勃发展。

5、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。

6、积极参加市级以上体育、卫生、艺术工作比赛，争取优异成绩。

三、重点工作：

1、制定体育、音乐、美术、卫生各科教学计划；做好新学期的“六个一”工作，规范体育、音乐、美术、卫生各科课堂教学常规；整理体育、卫生、音乐、美术室，增添教具、器材；组织有音乐、美术特长的学生开始训练；并开始实施“大课间”活动。做到有计划、有安排、有内容、有落实

2、积极开展形式多样的小型竞赛，通过低年级的跳绳、中高年级的拔河比赛，全面提高学生的身体素质和文化素养以及竞争意识；我校将根据校园的变化，定期召开学校体育运动会；抓好体育课、校本课、广播操、大课间文体活动的质量，全面实施《国家学生体制健康标准》，按照要求和规定的时间做好学生的测试及成绩的登记、统计、分析等工作。

3、继续开展校园文化艺术节，策划排练质量优秀的文艺节目参加文艺汇演，开展少儿手工、科技、书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质量；让艺术教师做到精心设计教案，因地制宜的灵活运用教材，使课堂教 学有新意、有创意；积极组织音乐、美术教师苦练基本功。

4、加强学生个人卫生的养成教育和流行病的预防工作；加强学生四季流感的预防工作。卫生保健老师对学生的健康卡进行归类；学生的常见病及近视率要加以控制；组织学生进行体育、音乐、美术学科的期末考试；举行各科总结及有关资料的归档；整理各功能室。

四、具体工作及措施：

1、体育工作：

我们将继续以“阳光体育与祖国同行”为主体，大力开展阳光体育运动，认真落实小学生每天“阳光运动60分，健康快乐每一天”为主体的阳光体育活动，做到让学生每天锻炼一小时，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导，提升学校体育工作的管理水平。同时，增强专制体育教师的培养，发挥体育教师的专业特长，开展有特色的体育工作，积极推广校园集体舞和“大课间”活动，全面提高各个年段小学生的身体素质，促进学校体育工作逐步走向规范化。

2、卫生工作：

卫生工作一直以来不仅仅关系到校园卫生和人身健康，更关系到每一位学生和教职员工的生命安全。我们将以创建全国卫生城市为契机，除了作好平时卫生常规工作的各项防治预控以外，每周利用晨会课和卫生橱窗对学生进行相关卫生知识的宣传，教育学生从小养成良好的卫生习惯，保护自己的牙齿；我们还将特别关注学生的饮食安全，维护好校园和班级卫生，做好校园周边环境的治理工作，建立无零食班级，杜绝“三无”食品靠近学生；建立防病防疫体系和卫生安全工作应急预案，密切注意流行发病 季节的防控工作，建立了每日零上报制度，最大限度的保证学生卫生健康安全。

3、艺术工作：

今年，我们要一教育质量提升年为切入点，开展爱国主义教育主题的艺术教育活动，提高艺术教师的工作热情，努力促进学校音乐、美术教师在各自的教学和活动中突出表现，注重对学生艺术素质的培养与熏陶，重视对学生艺术才能的挖掘和能力的培养；学校为艺术教师搭建展示的舞台，积极鼓励教师参加各级各类活动和大赛；加强艺术教师的专业理论学习，提高自身业务水平；鼓励教师指导学生参加各种艺术类活动和比赛，为学校争光。

仙村镇中心小学

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇8

宫工作计划

为深入贯彻落实党的“十九大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2017年乡村学校少年宫工作安排如下。

一、学校基本情况

二、指导思想

以科学发展观为指导，认真组织实施《拜城县未成年人健康成长行动计划》，贯彻落实县文明办、教科局《关于推进“乡村少年宫”建设深化农村未成年人思想道德建设的意见》，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。

三、基本原则

1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。

2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对

全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。

3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。

4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。

四、组织管理

成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：

1.用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。

2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。

3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。

4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和考核，作为评优树模的重要依据。学校对乡

村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想认识，加强组织领导。

充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。

（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。

认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。

依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。

继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书

室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。

（三）配齐器材设施，满足活动需要。

目前，学校已基本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离少年宫活动的需求还有很大差距。2012年计划利用项目资金和学校自筹资金，完善以下设施设备。

1.增加图书一千册左右，满足学生多读书、读好书的要求。2．计划开设一个电子琴训练班，需配置电子琴20架，添置腰鼓40个、小军鼓40个，军号40把，扩大仪仗队规模；购置；笛子15支，建成师生乐队。

3．一个美术绘画活动室设备，主要有电脑、照相机、投影仪、美术画架、工作台、桌凳及衬布、窗帘、泥塑、写生教具、制作工具等设备。

4．配置一个电子白板教室，配置一套音乐教室教学设备，包括电脑、音响及调音设备

（四）扎实开展丰富多彩的活动。

坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。

1.读书活动。通过经典诵读、文学欣赏、写作指导、本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每周星期日晚上

文学作品、阅读欣赏活动、每天十分钟经典诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

2.体育活动。篮球、乒乓球、排球、羽毛球、跳绳、呼啦圈、中国象棋、跳棋、传统体育游戏等体育活动。结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。形成健康的阳光运动。继续开展周一至周四课外活动的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈、中国象棋、跳棋、五子棋、传统体育游戏等体育兴趣活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。

3.音乐活动。合唱、舞蹈和钢琴、电子琴器乐练习、腰鼓、仪仗队。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。

4.手工制作。绘画、剪纸、剪贴、书法（硬笔、软笔）、工艺制作等活动。美术绘画与手工制作，绘画、剪纸剪贴、书法、工艺制作等活动，着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

6.游艺娱乐活动。跳皮筋、丢沙包等活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，如：跳皮筋、丢沙包等活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团队中愉快地玩乐，丰富他们的课余及假日文化生活。

7.科普学习和社会实践活动。计算机学习兴趣班。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科

学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

8.社会实践活动。以学校开展的“五爱”教育为主题，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行思想品德和心理健康教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”、“遵德感恩的人”的等实践活动。

9.生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。学校将结合“乡村少年宫”的活动内容适时举办展览、联谊、讲座、比赛、故事会、讲演会等多彩活动。增强乡村少年宫的吸引力。

（五）配齐辅导员，提升队伍素质。坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。充分发挥我校是“兰州城市学院大学生暑期社会实践基地”的作用，吸纳有特长的大学生志愿者参与乡村少年宫建设活动。积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。

（六）完善管理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年

巴仁镇中心幼儿园2017年工作计划 篇9

一、指导思想

进一步深入贯彻党的十八大和十八届六中全会精神,深入学习贯彻党的十九大和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕提高教育教学质量这一战略主题，突出抓好均衡发展和公平惠民两条主线，以落实义务教育学校管理标准、省中小学教学基本规范、实施科学评价为手段，深入学校，抓点带面，讲究实效，继续深化教育改革、优化教育结构、强化教育保障、促进教育公平，下力气提高人民群众的教育满意度和赞誉度，认真落实区教育局的各项工作部署安排，切实提高全镇教育教学质量，办好让人民满意的教育。

二、工作重点

突出抓好解决大班额问题；突出基础能力和内涵建设；突出核心素养和教育质量，努力提升教育教学质量；提升教师队伍整体水平；持续提升教育保障水平。

三、工作方法措施

（一）化解大班额，促进义务教育均衡发展

1.全面解决中小学大班额问题，推进“全面改薄”项目工程建设.逍遥幼儿园、棠阴小学幼儿园、育才小学教学楼、龙泉小学教学楼能竣工使用。

编班：起始年级能够按照标准编班，小学45人，初中50人，尽量减少大班额，杜绝超大班额。

2.稳步扩大优质教育资源覆盖面。完善学校教育基础设施，加快学校建设步伐，提高中小学办学品质。加强精品校园建设，巩固完善建设成果。通 1

过学校联盟、学区化办学等方式，加大对薄弱学校的扶持力度。按计划完成中小学招生任务。

3.着力提升教育信息化融合应用和技术装备水平。启动教育城域网升级工程，推进校园无线网全覆盖。启动智慧教育工程，加大软件应用建设力度，加快区域教育云平台建设，为实现市、区优质网络教学资源评选和共享提供平台。继续组织各类信息化应用培训，加强全镇教师课件制作培训，推进教学与信息化应用深度融合。继续推动技术装备标准化，加快建设中学、中心小学的自动录播室，继续更新陈旧多媒体及学生微机。继续推进实验室与实验教学规范化学校建设。

(二)突出基础能力和内涵建设，大力发展学前教育

4.持续推动学前教育普惠优质发展。全面完成第二期学前教育三年行动计划，完成新建镇中心幼儿园任务，将学前三年入园率提高到93%。开展普惠性民办园认定，将普惠性学前教育资源覆盖率提高到90%。继续实施城乡集团化和镇村一体化办园模式改革，抓好幼儿园升级确类工作，着力推进学前教育结构调整。深化幼儿园一日活动常规管理，消除“小学化”现象，提升保教质量。

5.推动成人教育、继续教育健康发展。充分发挥成教中心作用，依托社区居民学校开展好科普、技能等教育培训工作，积极落实农民工三年行动培训计划。

(三)突出核心素养和教育质量，推动学生健康成长成才

6.培育和践行社会主义核心价值观。围绕社会主义核心价值观教育这一主线，坚持课堂的主阵地作用，着力推进三大工程（全员育人导师制深化工程、中小学德育课程一体化建设工程、学生身心健康成长“润德”工程）；持

续开展“五大主题教育”（爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、生态文明教育、“修身励志”教育）；突出抓好“七个建设”（师德师风建设、班主任队伍建设、家校合作育人（家委会）建设、校园仪式建设、心理咨询室建设、学校文化馆园及文化标识建设、团队建设）。同时加强与相应对口职能部门的协调、配合，着力做好关工委工作的组织落实（党史教育、“零犯罪学校”创建、“三项活动”、校园“四点半学校”志愿服务）。

7.促进学生身心健康全面发展。继续深化学生身心健康成长工程，教给学生一生有用的东西。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及卫生意识、安全意识等为出发点，创造性地开展工作，注重实效，形成特色，不断加强学生的养成教育。落实体育与健康教育课程标准，继续推进小学兴趣化、初中多样化体育教学改革。深入开展阳光体育运动，保证中小学生每天1小时校园体育活动。扎实推进校园足球工作，办好学校体育和艺术比赛，加强学生社团建设，开展中小学“修身励志”合唱比赛，培养学生的艺术特长。加强学生体质健康监测，开展学生体质健康检查，做好近视、流感等学生常见病、传染病防治工作。强化学校食堂管理和食品卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯。推动心理健康教育体系和课程建设，打造一批心理健康教育项目学校。继续举办全镇中小学生实践与创新技能大赛，组织参加区、市中小学生实践与创新技能大赛，推动创客、电脑制作、机器人竞赛等活动开展，培养学生的自主学习、探究和创新能力。

8.推进课程和课堂教学改革，形成课程体系 打造高效课堂

进一步落实基础教育综合改革任务，提高课程实施水平，国家、地方、校本课程三位一体形成课程体系，提高教学工作效能，促进学校提高管理创新能力，确保改革项目落实到位。

贯彻落实省、市、区基础教育综合改革实施意见、省中小学教

学基本规范、中小学德育课程一体化实施纲要，加强培养学生发展核心素养子课题研究。优化措施，开展课程实施水平评估活动，启动课程实施水平示范校活动。普及推广义务教育学校学生自主选课学习日，加强实验教学、艺术、技术和实践类课程的管理与指导。积极组织参加区、市学科德育一体化实施培训、观摩活动。组织参加市、区学生发展核心素养研究共同体学校培训与交流活动，引智借力，加强对省级课题研究 的管理与培训，促进研究与实施扎实有效。

基于“增效、减负”，继续追求“一校一模”目标，推进“三级建模”，加强教育信息化与常态教学的深度融合，切实提高每所学校、每门学科、每位教师常态课的质量。以高效课堂教学建模活动为抓手，有效推进课堂教学改革；课堂教学改革应“五融合、五一致”：即融合体验式教育理论、目标教学思想、“导学案”载体、信息化资源和立德树人要务；与特色品牌建设、课程整合、市优质资源共享、“一师一优课”活动、全面提高质量相一致。倡导学校开展系列课达标活动，深化 “四课”【即每人一课，是指面向每一位教师的个人磨练合格课（不同课型）；每周一课，是指面向每一个教研组的校本教研课；每月一课，是指面向每个学科的精品汇报课；每学期一课，是指面向一线教师的名师（市、区级骨干教师、教学能手，教改名师）引领示范课】教研活动，助推“三级建模”，引领全体教师“入模”“出模”，引领全镇小学课堂教学改革；实行“行动研究”，坚持问题导向，破解改革中的各项问题。组织名师公开课、“同课异构”、“送课下乡”活动。高效课堂建模活动继续追求“六化”：概念化、常态化、学科化、课型化、评价匹配化、特色化，系统化推进课堂教学改革。

9持续提升中小学教育教学质量。继续开展中小学“学、查、纠”活动，落实好枣庄市各学科课程实施指导意见，落实好《中小学教学管理规范实施细则》，并重点抓好备课、上课、作业教学及“3+2”质量检测制度的落实。

全面深化中小学衔接育人行动，强化中小学阅读与写作、初中理科教育衔接育人，推广一批小学、九年一贯制的语文和英语学科典型案例。继续推进中小学学科教师素养提升行动，着力提高全镇中小学教师实施素质教育的能力和水平。探索中小学特色品牌学校建设的多元化途径，鼓励“微特色”建设。结合“一师一优课”和“一课一名师”活动开展，有序推进优质教学资源的“建、管、用”，提高优质课件和录像课质量，在全市优质课程资源评选中争取更多“微课”等资源入选。继续实施合格率和优秀率提升计划，优化教学质量责任制，实施质量目标管理，定期开展教学质量监测，强化考试导向作用，稳步提升学生的学业合格率和优秀率。

(四)突出师资补充和制度改革，提升教师队伍整体水平

10.持续优化师资队伍结构。最大限度加大教师补充力度，推动落实公办幼儿园机构编制，开展公办幼儿园教师编制核定工作。

11.创新推动教师专业化成长。改革传统培训方式，增加案例教学、现场诊断和情境体验，强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，完善培训质量评估和考核体系。组织实施全镇中小学幼儿园教师全员远程研修，做好中小学骨干教师培养，打造区、市、省和国家四级骨干专业教师梯队。突出新教师任职培训，继续举办全镇青年教师通用基本功大赛。组织幼儿园长参加任职和提高培训，组织中小学校长参加高端研修和各类专题培训。做好继续教育学分登记工作。

12.深入实施名师名校长工程。加强名师、名校长管理，开展名师送教下乡、名校长结对帮扶和名师、名校长论坛活动，强化名师、名校长的引领作用。落实第二期枣庄名师、枣庄名校长建设工程，做好培养人选的专题培训或跟岗培养工作。

13.积极推进教研观念转变和教研员队伍建设。积极探索现代教育技术与教研工作的深度融合，稳步推动教研、科研、电教资源的优势互补、有机整合，着力打造一支能够熟练掌握和运用现代教育技术的综合性、复合型教研员队伍。加强专兼职教研员队伍建设，制定兼职教研员选配方案，继续推行教研员学科责任制，优化中小学教研员岗位目标管理，建立教研员联系学校制度，尝试“三个三分之一”（三分之一时间学习业务、三分之一时间开展研究，三分之一时间深入学校）办公模式。做好教育科研课题认证工作。

五、突出教育公平和廉政安全，持续提升教育保障水平

14.学习贯彻党的十八届六中全会和十九大会议精神。全面落实党的十八届六中全会和总书记系列讲话精神，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上、政治上、行动上坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。将学习、宣传和贯彻党的十九大精神作为一项首要政治任务来抓，制定党的十九大会议精神学习方案，充分利用各类宣传阵地，开辟学习专栏，做到十九大会议精神进学校、进课堂，入脑、入心。

15.全面加强基层党建工作，强力抓好党风廉政建设。完善党建制度，加强党内监督和党员干部管理，严格落实党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。全面落实党风廉政建设主体责任，逐级签订党风廉政建设责任书和公开廉政承诺书，定期开展反腐倡廉和警示教育，强化党员干部的反腐拒变意识。深化岗位风险防范管理，强化重点关键环节和易发多发部位的制度建设。严格执行重大事项报备制度。坚持问题导向，严肃查处乱订教辅材料、乱办班、有偿家教等群众反映强烈的违规违

纪行为。

16.提高教育经费保障和管理水平。积极争取义务教育生均公用经费省定拨款标准的落实，完善教育生均公用经费保障制度。强化校长预算意识，强化经费预算管理和使用绩效评价，提高教育财务管理水平。继续化解学校债务。采取分期付款的方式全面推进学校塑胶操场建设。

17.深入推进基础教育综合改革。继续完善初中学业水平考试制度。充分利用枣庄市综合素质评价信息管理系统，全面落实初中学生综合素质评价。加快推进中小学教师“县管校聘”管理体制落实，全力推进中小学校长职级制改革，取消中小学校和校长行政级别，实行校长、副校长聘任制，促进校长队伍专业化发展。

18.进一步强化教育督导考核。继续深入贯彻国家教育督导条例及省、市关于基础教育综合改革的文件精神，以义务教育均衡发展动态监测、全面改薄、教育评价、第二轮学前教育三年行动计划、化解大班额等工作为重点，迎接上级部门教育督导考核，推动全镇教育工作全面发展。不断提高行政效率和质量，完善考核评价制度，加强教育考核过程管理，对全镇小学实施分类管理，建立“方阵式”考核与管理体系。

19.全面推进依法治教和依法行政。继续实施“规范学校管理实施方案”，加强学校文化建设、制度建设，完善学校章程，建立健全学校章程审核机制，确保2017年底前实现“一校一章程”。加强教育巡视，查处违规办学行为。加强师生法制教育，举办模拟法庭、法治征文等活动，创建依法治校示范校。

20.维护教育系统安全稳定。认真贯彻落实年初全区安全生产工作会议精神，全力做好教育系统安全工作。落实“三三五六”工作思路，即努力营造安全工作“三个环境”（安全工作政治环境、社会环境、工作环境）；健全完

善安全工作“三个体系”（预防体系、考核奖惩体系、应急救援体系）；建立运用“五个一”工作方法（运行一个体系：网格化监管体系，强化一个职能：安办监督职能，落实一个责任：教委和学校的管理责任，健全一个队伍：学校安监队伍；实现一个目标：杜绝安全责任事故）；坚持“六个强化”（强化责任意识、强化隐患整治、强化基层基础、强化监督检查、强化宣传教育、强化应急处置）。认真接待处理群众来信来访，及时妥善化解教育热点、敏感问题，确保全镇教育系统安全稳定。

21.完善弱势群体子女就学保障制度。落实教育行业精准扶贫，重点做好农村建档立卡贫困户学生资助工作。优化外来务工随迁子女入学流程，广泛设置留守儿童关爱室，建立流动人口随迁子女、农村留守儿童、随班就读残疾学生入学信息动态登记监测制度。实施第二期特殊教育提升计划，加大资源教室建设力度，同时大力推进随班就读和送教上门工作，保障残疾青少年平等受教育权利。

22.抓好教育信息宣传、图书报刊发行和物资采购工作。加大对信息宣传工作的重视程度，加强教育宣传队伍建设，强化宣传工作措施，力争在上级媒体发表一批有影响的宣传稿件。积极建设新媒体平台，充分发挥新媒体、自媒体的积极作用，办好与相关媒体的联办专栏，开展通讯员队伍培训，加强教育舆情监控处置，凝聚教育“正能量”。强化教育图书报刊宣传发行目录管理，进一步加大宣传力度，加强核心期刊征订，提高服务水平，多形式做好“学用评”活动。进一步做好办公用品、课桌凳等教育物资采购和管理服务工作。

23.加强计划生育工作。上好学生青春期教育课，完善教职工计划生育档案管理。严格执行教职工产假制度。

24．统筹做好语言文字等工作。抓好语言文字工作，开展三类城市语言文字工作评估，开展第20届全国推普周活动。规范教育类建议提案办理，做好信访稳定、计划生育、校服管理、国防教育、节能减排和后勤管理等工作。

25.规范管理，建立管理体系。

1、明确各自责任

2、建立相关制度

3、形成配套量化细则

六、中小学德育课程一体化建设工程

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持问题导向，坚持改革创新，大力开展德育领域综合改革，有效整合学校、家庭、社会教育资源，构建德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的德育课程实施体系。按照各学科特点，将爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观有机融入到学科教学之中，准确把握、深入挖掘教材中的育人因素，寓思想道德教育于教学过程的始终，增强德育课程的吸引力和感染力，把传授科学文化知识和培养良好的道德品质有机统一起来，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，用实实在在的效果迎接区教育局的评估验收。

26.具体课程目标

1、注重营造良好的育人氛围，在活动中“形成”德育。为学生提供可以发展自我、表达自我的舞台；

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。丰富

少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

3、在课堂中引入活动课程意识与思想，力求突出教学空间的开放性，同时实施弹性课程制和选用丰富的校本课程，为孩子们的自主学习与发展创造条件；

4、成立各种活动小组，为学生搭建展现他们风采的舞台以及开展多种形式的体验教育，促进学生良好思想品德的形成和高尚人格的发展。

5、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。优化组织管理，进一步凸显校园特色。

6、挖掘在教育教学中蕴藏着的德育资源“宝藏”，努力构建学校、家庭、社会一体化教育网络。

七、推进六园建设

27、精品校园创建

1、建设方案实用。

根据本校实际制定切实可行的创建实施方案，按照方案的标准按计划、有步骤的去逐步深入落实。明确校长是第一责任人

2、活动扎实有效。

按照学校相关计划有效开展创建活动，留下活动痕迹，活动效果直观、高效，能够通过活动改变本校现有的不足和简陋，提高办学品位和档次

3、投入切实适当。

按照区局和镇教委要求，根据本校实际情况加大精品校园创建之投入，好钢用在刀刃上，物有所值，改变校容校貌

4、创建阶段成果显著。

根据本校创建实施方案，创建工作扎实有效的开展起来，以各校创建学期阶段性成果进行全镇评比验收打分分出好、中、差分别记5、4、3分

28、文明校园建设

文明校园建设是一个不断积淀、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

第一阶段（2017.9—10月）修订和补充完善。

第二阶段（11——12月）重点搞好育人文化建设，借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，镇级指导监督到位。

第三阶段（2018年1—2月）验收前两个阶段成果，反思整改，利用好暑假做好氛围的提升工作。

第四阶段（3—4月）确定校旗、校徽、校标，重点做好校园章程的完善、环境布置的整合性工作。

第五阶段（5月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。

第五阶段（6月）验收评估。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法。

29、“平安校园”建设

以“安全第一，预防为主”为总方针，以全面构筑全镇校园安全应急预警体系和长效管理机制为重点。通过“平安校园”创建活动，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思路；建立健全全镇校园安全防范制度和长效管理制度；努力实现校园内外无重大刑事案件、治安事件、违法犯罪事件和安全事故发生；强化道德法制宣传教育，使师生员工的公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等为主体的思想道德素养得以提高；营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境。

30、特色品牌学校创建

以科学发展观为指导，遵循教育发展规律和现代办学理念，以传承创新为核心，以特色品牌学校创建为载体，通过“建设特色项目—形成办学特色—成为特色品牌学校”的特色化办学之路，优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，形成特色立校、特色强校的学校发展态势，以提高全镇教育整体实力，推进素质教育，办人民满意的教育。特色品牌学校创建是深化基础教育改革的必然要求，是提升学校品位、促进学校发展的内在需要。为了进创设适合学生个性发展的特色教育，促进学校内涵发展，提高办学水平，建设教育强镇。

31、智慧化校园建设

为切实推进全镇中小学信息化建设，促进教育均衡发展，加快教育现代化进程，贯彻落实国家及山东省《中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和《关于做好国家基础教育和教师教育综合改革试验区试点项目的通知》精神，镇教委依托示范县创建过程中配置的信息化设备，进行数字校园建设。全镇中小学及幼儿园将以现代教育技术为改革突破点，利用现代教育技术、现代通

讯技术、信息技术加强了数字化校园建设，并以校园网为依托，加快数字化校园为学校教育教学服务的功能转化，为学生营造一个动态的开放的社会化的学习环境，深化素质教育，从而实现学校的跨越式发展。

32、书香校园建设

1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全员性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

③通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成各学校特有的书香校园特色，不断提升我镇的办学品位。

附件:榴园镇教委2017年月度主要活动安排

榴园镇教委

2017年2月9日

附件

榴园镇教委2017年月度主要活动安排

一月：

1.期末复习及期末工作安排。2.中小学教学质量检测工作。二月：

1.组织开展寒假师德师风专题学习。2.组织开学检查。

3.组织全镇2016教职工考核。三月：

1.组织参加学生电脑作品区、市级评选和自制教具市、省级评选活动。2.启动(区级)试点学校“德育课程一体化”阶段成果展示观摩。3.组织参加区中小学特色品牌建设成果展示活动。4.组织参加全区中学生艺术特长生基本功比赛。四月：

1.迎接区、市学校专职保安配备专项检查、全面改薄专项督查和中小学学校管理工作评价。

2.举办全镇中小学生田径运动会、小学生篮球比赛，组织参加全区中小学生田径运动会、小学生篮球比赛。

3.开展学校食堂经营及食品卫生安全检查。

4.中、小学质量检测及分析，初中、小学教师学科素养展示活动。4.举办全镇青年教师通用基本功大赛、中小学生实践与创新技能

大赛。五月：

1.开展校园及周边综合治理专项检查。

2.组织参加全区青年教师通用基本功大赛、中小学生实践与创新技能大赛。

3.迎接全区中小学修身励志合唱评比验收。

4.迎接区、市教育局中小学管理评价和义务教育动态监测。5.组织小学常规管理巡视。六月：

1.做好初中学业考试工作。

2.组织幼儿园优质课评比、教学能手评选、“十佳美德教师”、“百佳美德学生”评选活动。

3.组织开展安全教育月、校园艺术节活动和参加智慧学校区级现场会。4.中小学教学质量检测工作。七月：

1.中小学招生工作。2.组织暑期教干研修培训。八月：

1.办理2017生源地信用助学贷款。2.组织中学教师远程研修。九月：

1.开学工作安排，组织开学检查。2.小学教学巡视。

3.组织2017-2018学年困难学生认定。十月：

1.举办全镇中学生篮球、乒乓球、小学生羽毛球比赛。组织参加全区中学生篮球、乒乓球、小学生羽毛球比赛。

2.迎接区、市中小学学校管理工作评价和中小学实验室与实 验教学管理规范化学校验收。

3.组织参加区级衔接育人行动现场会。十一月：

1.组织参加“市级平安和谐校园”验收。2.开展教学质量检测及分析工作。十二月：

1.对学校督导检查。