中队主题队会实施方案(共9篇)
中队主题队会实施方案 篇1
***中队主题队会活动方案
活动名称:文明礼仪伴我行
活动目的:
让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。
活动准备:
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、准备文明竞猜题
活动过程:
一、队会仪式:(3’)
1、整队:
中队长:(1)全体集合(2)各小队汇报人数
小队长:[立正,向右转,向左看齐、向前看、报数(1,2,3,……)]
2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员(小队长:报告中队长,我小队应到XX人,实到XX人,报告完毕!)(中队长:接受你的报告!)(报告辅导员,我们四(4)中队应到40人,实到40人,报告完毕!)(接受你的报告、活动可以开始,预祝你们的活动取得圆满成功!)小队长:立正,向左转(小队长归队)
3、中队长:全体立正、出旗(奏乐)、敬礼、4、中队长:唱队歌
5、中队长:回座
二、主题活动:
中队长:首先,让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动!
一、开场白主持人:
1、():我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的话,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1
仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最文明的我。
2、():让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。(齐声)沙家浜中心小学四(4)中队,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!篇章一:找寻不文明
():对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,但目前还存在一些不尽如人意的地方,首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象:
1()、学校的墙壁,记得上次刚买来涂料粉刷干净了,现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了;
2()、教室里的课桌,本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非;
3()、我们校园的地面情况也很糟糕,食品包装袋,小纸团,果壳等随地可见,都没有丢到垃圾筒里;
4()、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上,有些好端端的门被某些同学踢的都是洞;
5()、我们能看到的不文明现象还有,就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心,但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢?
听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受呢?为了强化大家的感受,我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏!
哑剧欣赏:午休时刻(四位学生表演哑剧:“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示)
篇章二:文明大家谈
1(): 感谢四位同学的精彩表演,在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边,现在我来问大家,小品里有哪些不文明现象?我们该怎样做呢?所以我们的第二个篇章“文明大家谈”,就是请同学们相互之间先谈论一下,然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法,感想;也可以谈谈你亲历的事件。(大家想到什么就谈什么,大胆一点,畅所欲言。)
(学生发言)
2(): 接下来是问答的环节,每组都有问题,我们会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——10分。现在我们开始了:
()一组的同学请仔细听题
1、你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)
()二组的同学请仔细听题
(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。)
2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)
()三组的同学请仔细听题
(按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。)
3、张老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)
()四组的同学请仔细听题
4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?
(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)
(请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)*请评委公布得分最高的一组:
*让我们向第()组表示祝贺。
5、()______、____,让我也来考考你!今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?主持人发言:(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)
(对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)
篇章三:猜猜文明词
()现在我们来做个游戏,猜词!(词语与文明话题有关)先我来说说游戏规则(1)五个男生一组,五个女生一组,共选两组。(2)第一个同学做动作第二个同学猜,依次进行,在规定时间内,哪组猜对的多哪组获胜。(3)在猜的过程中,大家不得提示。(4)猜词语时,只能做动作,不得出现发音。篇章四:抛弃不文明
()刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。
下面,我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。
好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号。(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)
我请同学把纸张都收上来放讲台上,你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)
篇章五:唱响文明之歌
让我们向不文明的现象说再见,让文明之歌在我们心中唱起来。
1)请欣赏表演唱《假如我是„„》
1、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不
吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
2讲文明儿歌(—)
3讲文明儿歌
(二)最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备齐:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园。宣言者——四(4)班全体同学”。
三、结束仪式
1、主持人宣布活动结束
主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。主持人(甲、乙):亲爱的队员们,伴着悠扬的音乐,四(4)中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话:
2、辅导员讲话:
3、(中队长):全体集合4、(中队长)呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”
队员:“时刻准备着!”
中队长:退旗(奏乐)、敬礼。
中队主题队会实施方案 篇2
活动中队:
一年级(3)班中队
活动地点:
一年级(3)班教室
活动理念:
了解中华民族的蒙学经典,切实提高学生的文化修养。
活动目标:
1.激发学生学习、读书的兴趣,提升学生的语文能力。
2.通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养。
活动准备:
1.收集并背诵古诗文及《三字经》。
2.制作精美的书签,为古诗词配画。
3.邀请家长代表参加。
活动形式:
利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形式,让学生在活动中诵读。
活动过程:
活动一:
诵百家诗文
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,大家好!
甲:中华民族有着五千多年悠久的历史,在这段历史长河中有许多传统经典,影响着一代又一代的炎黄子孙。在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。
乙:虽然我们入学还不足一年,但同学们已经能背诵四五十首古诗啦!下面请大家欣赏第一个节目《我是诵读小明星》。
小孙:我们的祖国多美啊!我来赞美大草原的美景。(诵读《敕勒歌》)
小燕:我也喜欢大草原,可是我觉得庐山更为美丽。(诵读《望庐山瀑布》)
……
活动二:
唱唐诗宋词
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
甲:诵经典传承华夏文明,唱经典却能浸润我们的心田。请听小张、小陈等同学表演古诗新唱。
(小张、小师、小陈等八位同学表演古诗新唱《锄禾》及《咏鹅》。)
活动三:
展诗画作品
活动四:
吟蒙学经典
甲:有一篇奇文,它三字成句,对仗工整。
乙:有一首长诗,它构思巧妙,琅琅上口。
甲:对,它就是古代经典启蒙课本《三字经》。
乙:从“玉不琢,不成器,人不学,不知义”中,我们知道该如何认真学习。
甲:从“香九龄,能温席,融四岁,能让梨”中,我们懂得许多做人的道理。
乙:下面请欣赏一年级三班全体少先队员表演节目《三字经》。
活动五:
赏书香家庭
甲:在古诗词的海洋中,我们领略了中华民族五千年的优良传统。
乙:是啊!同学们,你们知道吗?诵读经典不只是我们喜欢,爸爸、妈妈也同样很喜欢。今天有几位同学的爸爸、妈妈也来到了我们的教室,下面请欣赏他们带来(学生和家长一起表演)的精彩节目《书香传万家,亲子共诵读》。
教师:我国是一个诗词的国度,上下五千年,祖先为我们留下了大量璀璨的诗词名句。“腹有诗书气自华”,在书香中我们感受到了读书的乐趣;与圣贤同行,我们更加懂事明理。古诗词是中国文化之一,它已经成为照亮我们前行的一盏明灯,我们有责任把它一代一代地传承下去。
活动反思:
本次主题队会是走近经典,亲近圣贤的一次尝试。我搭建了诵读的平台,让学生养成良好的诵读习惯,形成一个诵读的氛围。
亲子诵读是颇为提倡的家教方式,它是家庭教育的一份古老的宝藏,对于今天的家庭教育来说,它又是崭新的一种学习。开学初,我就要求家长与孩子共同参与阅读,这次的亲子经典诵读就是部分书香家庭的公开展示。
“书香满园关不住,一缕墨韵顺风来”。中国文化博大精深,我们诵读的经典只是沧海一粟,微不足道,但是我相信只要长此以往的坚持,让学生们诵读千古美文,经典一定会润泽其心田,书香必定能陶冶其情操!
中队主题队会实施方案 篇3
关键词:感恩;学生;父母
设计思路:
在设计这个主题活动时侧重于正面引导,从感谢父母、感谢老师、感谢伙伴这三个板块层层深入地开展活动,这符合少年儿童的认知规律。围绕这三个板块,设计了丰富多彩的活动,加入了图片、队员表演等,触动队员的心灵,让他们在课堂上受到启发和教育,从而把意识内化为具体的行动,从小事做起,从身边事做起,做一个知恩、感恩的人。
活动目标:
1.唤醒学生的“感恩之心”,让学生用感恩的心态去面对生活;
2.引导学生体会师长、朋友之间无私的亲情、友情,懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。
活动方法:
情景体验、表演、现场互动等。
活动准备:
1.学生练舞蹈《母亲》《快乐的歌》《老师》和手语《感恩的心》。
2.练唱《爸爸去哪儿》《我爱我的家》。
活动过程:
一、队会程序
1.报告人数
2.中队长宣布:四、一中队《这十年,感谢有您》主题队会现在开始。
3.出旗、奏乐、敬队礼、唱队歌。
二、活动过程
第一部分:感恩父母,懂得回报。
女:许久以来,我们习惯了被关爱,却忘记了说声谢谢。
男:今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,去感受父母的爱、父母的情。
请欣赏2人舞蹈《母亲》营造氛围进入主题
(甲)是呀,你入学的新书包有人给你拿。
(乙)你雨中的花折伞有人给你打。
(甲)父母的爱是寒冬里的一把火。
(乙)父母的爱是黑暗里的一束光。请欣赏歌曲齐唱《我爱我家》。
甲:是啊,父母的爱在儿女面前是那么的无私。
乙:我们过着平平安安的生活,父母并不能时时刻刻都做出惊天动地的事。
甲:也许有人会说,我的父亲很普通。
乙:但天下所有父母对儿女的爱都是一样的——为了子女,他们无怨无悔。
甲:而我们不断地索取,父母是尽其所能。我们又该怎么回报父母呢?请欣赏各个小组精心准备的节目吧!
第一小组表演小提琴独奏;
第二小组用手抄报展示分担家务的一幕幕;
第三小组课件展示啦啦操《快乐的歌》。
第四小组演唱歌曲《爸爸去哪儿》,表达对父母养育之恩的报答。
甲:其实,感恩不需要豪言壮语,不需要惊天动地。
乙:感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。
第二部分:感谢师恩,涌动真情。
A:同学们,我们感谢父母,因为他们给了我们生命,给了我们温暖的家,让我们看到这五彩缤纷的世界。
B:在人生的旅途中,与我们携手同行的还有为我们打开知识大门的老师。
A:老师给我们传授知识,讲授道理,关心我们。
B:老师,我们真诚地对你们说一声:老师,你们辛苦了!老师,谢谢你们!(全体齐呼)
A:千言万语说不完我们对老师的感谢,就让我们用一曲舞《老师》表达感谢吧!
第三部分:心存感恩,感谢伙伴。
C:我们要感谢老师,因为他们给了我们知识,让我们远离愚昧。
D:同样的,我们也应该感谢与我们天天相伴的同学。
C:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我们在这尘世间不再孤单。
D:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,给予我们帮助。
C:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
D:同学们,让我们行动起来做一个感恩的人吧!
C:感谢父母,感谢老师,感谢伙伴,是你们陪着我们度过这快乐幸福的十年。
D:现在,让我们用一首《感恩的心》真诚地表达我们的谢意吧!
(主持人总结)
A:感恩充实着我们的生活。
B:感恩塑造着我们的心灵。
C:感恩使世界更美丽。
D:感恩让我们拥有爱心。
甲:让我们怀着一颗感恩的心去感谢父母、老师、伙伴。
乙:同学们,爱不只是藏在心中,更要大声说出来,请跟随我对关心过我们的老师们说三声:老师,谢谢您!老师,谢谢您!老师,谢谢您!
甲:请跟我一起对所有爸爸妈妈们道一声:爸爸妈妈,我爱你们!
师:(同学们拥抱父母的同时老师深情引导)对我们的爸爸妈妈说出最真挚的谢意,说出我们最真切的祝福!你们的真情会打动父母的心,也许让他们喜不自胜,也许让他们热泪盈眶。他们也会给你们一个特别的惊喜(家长赠送作文集《萌芽》)。
三、结束程序
主持人乙:请辅导员老师讲话。
这次队会的策划和排练都是学生和爸爸妈妈、老师一起用“心”来完成的。现在请跟随我一起给关心我们的老师们一个真诚的鞠躬,谢谢老师的无私教导;给关怀我们的爸爸妈妈们一个真挚的鞠躬,谢谢爸爸妈妈无微不至的关怀。在这次活动中,你们从过去平凡无奇的生活中体会到了感动;你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动,这都是你们用心的结果。只要我们有一颗懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動。心怀感恩吧,我们的生活会更加和谐、美好!
呼号:为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
中队长宣布退队旗,主题队会结束!
参考文献:
[1]马宝华.“感恩·生命”主题教育活动:感恩之心[J].考试周刊,2010.
中队主题队会实施方案 篇4
活动目的:
通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。活动过程: 第一项:出队旗
第二项:全体学生起立、敬礼 第三项:礼毕、请坐 第四项:活动开始
(主持人)郝志琪:无论你走到天涯海角,(主持人)肖文学:无论你穿过山山水水,合:最终——我们还会再此相会!郝志琪:因为我们拥有同一个地球,肖文学:因为我们拥有共同的环境。郝志琪:一个地球就是一个家庭,肖文学:一同生存,共济命运。
合:“爱绿护绿”—— 五(1)中队主题班队会现在开始!(台下走来一排学生,手里拿着环保标语。)
学生:A——水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。
学生:B ——我们需要地球,救一救我们共同的妈妈——地球吧!
学生:C ——足下留青,手下留情。草木正在生长,请不要践踏,请不要攀折。学生:D——爱比花红,情比绿浓!花草树木装点了我们的世界,我们要爱护它们。
学生:E——环 保 你我他,绿色靠大家。美好的家园需要全社会一同创造。学生:F—— 主动弯弯腰,世界更美好。见垃圾,要捡起,人人争做绿色 小卫士。
(A--F)合:我们都是绿色小卫士。全班学生:我们都是绿色小卫士。
郝志琪:说得多好啊!地球是我们人类的家园,肖文学:但是,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤„„正在受到严重的污染。
郝志琪:经济快速发展,我们稍不警惕,环境就将受到污染,我们的生活就没有安全,请同学们播送环保新闻。
1、人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积,而现在地球人口已 接近60 亿,每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计,地球难以承载100亿以上人口,如果20年内人口不能控制在72亿以内,未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、冰山融化 ——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加,导致地球的温室效应越来越严重,如果地球表面温度提高1℃,那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化,从而使海平面上涨,将使很多地方成为海洋。
3、物种消失—— 目前,世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝,从今天开始,将平均每小时消失一种生物,到200 8 年,估计有100万种生物从地球上消失。
4、塑料袋危机——塑料袋的广泛使用的确方便了人们的生活,但由于处理不当,却给环境带来了巨大的隐患和灾难。前几年,一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死,解剖发现,它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋,这只世界上最大的海龟可能是噎死的。
5、垃圾山—— 航测表明,北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地,上海有一个五六千米的垃圾填埋场,原计划10年之后在上面种果树,可10年后的今天挖开一看,里面仍是大量的没有化解的塑料,无法种植任何东西。
郝志琪:真是惨痛的教训啊!让我们引以为戒。
肖文学:动物园是小朋友最喜欢的地方。去动物园可以看见凶猛的老虎,淘气的小猴,可爱的大熊猫„„
郝志琪: 可是现在动物园里的小动物越来越不高兴了,这是怎么 回事呢? 肖文学: 前些天,我收到了小猴“淘淘”的来信,信中诉说了动物园伙伴的悲惨故事。大家想听吗?(一名同学走上台,宣读小猴“淘淘”的信《别再乱喂我们食物了》。)
张友田:大家好!我的名字叫淘淘,本是一只无忧无虑、天真快乐的小猴子,和熊猫、大象、狮子和老虎等一起生活在动物园里,为了让我们有一个舒适、干净的家,动物园里的叔叔阿姨每天都起早贪黑、辛勤劳动,为我们打扫卫生。
可是最近,我却怎么也高兴不起来了。一些不文明的小朋友来到我家,拿废弃瓶子、砖头石块、垃圾食物向我们身上乱扔,不仅使我们饱受痛苦,也使我们的家气味难闻,满地狼藉,使我们的居住环境越来越差,有的小伙伴甚至吃坏了肚子,砸伤了头,他们正在恶劣的环境中煎熬。
幸亏我动作灵敏,逃过此劫,从动物园里逃了出来,赶来给小朋友们报信,请小朋友们快来救救我的伙伴们,号召你周围的朋友不要再向我们乱扔东西,乱喂食物,让我和我的小伙伴们拥有一个干净的居住环境,让我们健康快乐地生活。
我相信,我们的环境好了,小朋友们也就有了一个休闲的好去处,我们大家的环境才会好起来。
郝志琪 :保护地球也包括保护动物。肖文学: 热爱大自然也应该热爱动物!
合: 为了明天,让我们携起手来,共同做保护动物的小卫士。
肖文学:爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
(队员自由发言)
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。学生5:积极参加治理环境的活动。
学生6:开展爱鸟周活动。
学生7:劝告亲朋好友不要吸烟。
学生8:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生9:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。„„
郝志琪:大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?
合:从我做起!从现在做起!做环保小卫士。
肖文学:我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净,我们的地球妈妈会更年轻、更健康。请欣赏歌曲《我和小树来比赛》、郝志琪:美化环境,能造福人类。
肖文学:每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!合:让我们自觉地用小行动来保护大地球!郝志琪:对社会负责!全班合:对社会负责!肖文学:对地球负责!全班合:对地球负责!
郝志琪:让我们共创一个绿色的世界!全班合:让我们共创一个绿色的世界!郝志琪、肖文学:让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!辅导员:同学们,经过全体队员的共同努力,今天的主题中队会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责,对地球负责,我们人类才能在地球上生存。让我们再次携起手来,共同创建一个绿色的世界!
主持人宣布:五(1)中队爱绿护绿主题班队会到此结束。第五项:退旗
中队主题队会实施方案 篇5
【主持人】孙旭婧、陆明松 【活动流程】
一、队会开始、整理队伍
中队长:新的学期,新的起点,广陵教育又有新的举动,我区教育局将打造“世界儿童友好城市”写进新一年的工作计划中,并将其作为扬州世界名城建设的突破口。世界将以如何对待儿童来评价一个城市,广陵教育人在思考:“扬州建设世界名城,需要教育提供足够的支撑”,“儿童友好”是应有之义,必答之题,聚焦儿童友好应该作为一项永恒而又全新的课题予以探索与研究,让我们一起努力共同打造幸福的校园。队员们,我宣布六(2)中队《聚焦儿童友好,打造幸福校园》主题队会现在开始。各小队报告人数!有请主持人。
二、节目流程
第一篇章、聚焦儿童友好
(一)导入篇――相声《今天作业不多》(6分钟)甲:曾几何时,儿童的权利受到了危害。乙:曾几何时,儿童的发展受到了限制。甲:曾几何时,儿童的特点得不到展现。乙:曾几何时,应试教育剥夺了儿童的快乐。甲:下面请欣赏相声《今天作业不多》。
今天的作业不多(相声)
甲:(作背重书包状,用《上学歌》的曲调唱)太阳当空照,花儿对我笑……
乙:喂,你乐什么!乐?
甲:(一惊)呀,是你呀,久违了。
乙:好久不见,你背的什么东西呀?
甲:书包呀,怎么?
乙:书包,怎么这么重啊?
甲:那么多书,能不重吗?
乙:都有些什么书?
甲:语文书,语文学习指导,语文目标检测,语文达标练习,语文单元测试,语文阅读训练;数学书,数学学习指导,数学目标检测,数学达标练习……
乙:(不耐烦的打断)停、停、停,这么说七科就有四五十本书了。
甲:这算不了什么,还有老师让我们到书店去买的各科《中考指南》呢!
乙:不是你们学校在搞素质教育试点吗?
甲:是啊,我不是在唱歌吗?素质教育要求每位同学都要学唱歌,做体操,画画……
乙:所以放学路上也唱?
甲:当然,我高兴了,我要痛痛快快地乐一乐,因为今天晚上的作业太少了。
乙:有多少?
甲:语文只有一个作文,一个日记,数学只有十四道几何证明题,化学有七道计 算题,英语抄课文两遍,历史五道问答题,政治……
乙:(打断)还少啊!
甲:比平时少多了,今晚上我准备在十二点以前把它搞定。
乙:哎,别说了,我问你,你好像长胖了?
甲:是吗?我们每天都做课间操锻练。
乙:(仔细看)我看你好像只有眼睛周围胖起来了。
甲:这你就不懂了,这叫让一部分地区先富起来,带动其它地区,最终达到共同富裕。
乙:你不是在背政治问答题吧?
甲:噢,对不起,习惯了。
乙:怎么你对政治这么感兴趣?
甲:谈不上兴趣,不背不行啊!
乙:怎么不行?
甲:第二天默写,错一个字抄五遍。
乙:抄不完怎么办?
甲:(突然提高声调)站好!(拉乙站好)
乙:干什么你?
甲:(凶神恶煞地)站好!
乙:(迷惑不解地)我说干什么,你?
甲:干什么,我得给你点颜色看看,看你到底是抄得完还是抄不完?
乙:呀,真厉害!《水浒传》主题歌上说:该出手时就出手啊!
甲:什么《水浒传》?
乙:你没看中央电视台每天晚上的电视剧《水浒传》吗?
甲:电视?我们老师说,不能看电视,考试的时候不考电视啊!
乙:这就怪了,素质教育不是培养各方面的素质吗?不考试就不学啊?
甲:我们也这样想啊,可是老师说了算啊!(用《真心英雄》的曲调唱):在我心中,只有老师最凶,他把我们留到七八点钟……
乙:你们学校的老师都这样凶啊?
甲:那也不一定,我们地理老师可好啦,他从不打骂我们。
乙:那地理课上起来就轻松愉快了?
甲:别那么说,地理老师可是作不了这个主啊,还有班主任呢!
乙:班主任?他也能管地理课?
甲:当然啦,我给你学一学。(背着手,作在窗外或门口窥探状)
乙:(神秘的)特务来了。
乙:我怎么老觉得是看守长在守监狱啊?
甲:可被你说对了,我们就给他取了一个外号看守长。
乙:这么说,你是把教室比作监狱了?
甲:本来就像监狱吗,老师总板着脸,一点快乐也没有。
乙:(恍然大悟似的)哎,那太好了!
甲:什么?
乙:我是说幸亏我没上你们学校。
甲:(不解地)我们学校怎么啦?你们学校呢?
乙:我们学校的老师都很和蔼,每天晚上家庭作业总共不到半小时,我们的学习兴趣可高了,成绩也蛮好的!甲:你别吹,我们物理老师就是一位好老师。
乙:怎么个好法?
甲:他上课总是笑容满面,课堂也很活跃,作业又相当少,我们最喜欢学物理了。
乙:那你的物理成绩一定不错哟?
甲:(无可奈何地)全班不及格。
乙:(大吃一惊)啊,怎么会这样啊,我最喜欢的科目一定会成绩最好。
甲:这你就不懂了,你知道我们其他科的作业都很多啊!
乙:知道,管他什么事?
甲:这叫大气候决定小气候。
乙:你看,你看,又在背政治题了。
甲:这可不是背政治,你想啊,其他科的作业这么多,能完成吗?怕挨罚,只好带到物理课堂上偷偷做啊!
乙:结果呢?
甲:结果每一科都学不好。
乙:这叫什么素质教育啊?还不如我,玩得痛快,学得开心,成绩也好。
甲:也不能全盘否定,你有的方面也不如我呀?
乙:哪些方面?
甲:负重行军(指着书包)。我长期背这二三十斤的书包锻练。
乙:还有吗?
甲:还有熬夜我能熬到凌晨三点不打瞌睡。你能行吗?
乙:哎,我确实不行。
甲:这就对了。(看表)都快七点了,我还要回家做作业呢!再见了。(用《上学歌》的曲调唱)小鸟说:早早早,你为什么背上炸药包?
乙:(迷惑地)嗯!你背炸药包干什么?
甲:(唱)我去炸学校,老师不知道,线一拉,就开跑,轰隆一声学校没有了。
乙:你这是唱的什么歌?
甲:我们学校的校歌呀,同学们自己编的。
乙:(独白)这样的学校有这样的校歌,也难怪!
(甲乙退场)
学习篇――
1、快板《聚焦儿童友好》(3分钟)
甲:同学们上诉小品讲述的是上世纪少年儿童的学习现状。乙:可如今应试教育已渐渐退出历史舞台。甲:素质教育已吹遍全国的大江南北。
乙:是的,瞧,我们广陵教育又有新的举动了; 甲:下面请欣赏快板《聚焦儿童友好》 快板《聚焦儿童友好》
陆:2013年,十八大精神开启年,2013年,十二五规划实施年,2013年,儿童友好城市建设年,2013年,教育人才建设关键年,2013年,教育特色发展创新年。李:为建儿童友好的新城市,广陵教育展开了新篇章,唱响了儿童友好主旋律,紧扣了儿童友好的主题,紧跟了教育发展主动脉,紧贴了学校发展的现状。张:理念优先启动了新探索,友好城市的创设是目标,儿童优先的理念要贯彻,这样才能有稳中求发展,且听儿童友好的1234。陆:首先创设了一个周
——儿童友好周,再次创新了两个节 ——童玩孝德节,接着开展了3评选
——友好校园、友好家园、友好卫士的评选,最后落实了4行动
——身心关爱、网络宣传、社会实践、文明礼仪的行动。李:效率优先提升了高质量,各校立足常态要效率,校校立足常规谋发展,教师立足教研求业绩。张:快乐优先促进均衡发展,德育工作突出感恩主题,体艺工作体现童趣主流,综合实践呈现多彩形式。合:新起点、新希望、新征程,出征的战鼓号角已鸣奏,社会各界的鞭策正传递,我们携起手共创美好的新明天。
学习篇――
2、儿童友好城市知识竞赛(3分钟)甲:建设儿童友好城市,全世界都在努力。
乙:同学们你们知道儿童友好城市的相关知识吗? 甲:瞧!我们班的三个小队也搞起了知识竞赛。乙:有请主考官董晓雨和三个小队的竞赛选手
董:大家好,欢迎来到‚儿童友好城市知识竞赛‛现场,下面有请三个小队的代表介绍自己的队伍,并发表赛前宣言。
第一小队:大家好,我们是童眼探世界小队。我们的赛前宣言是:我们相信我们能行,放马过来吧!第二小队:Good morning,everybody!我们是童行争志愿小队。我保证这将是一场空前绝伦的比赛,大家为我们加油。
第三小队:我们是童乐伴成长小队。第一名一定属于我们的,元芳你怎么看?
董:下面正式进入比赛环节 第一关《必答题》
1.儿童友好城市的简称是什么?
A. CDC B.CEC C.CFC 2.2002年5月召开的联合国儿童问题特别会议,形成的一个专门文件是什么?
A.《一个适合儿童的世界》 B.《一个适合儿童的城市》 C.《一个适合儿童的国家》
3.儿童友好城市的概念是什么?
A.儿童和平友好的城市 B.善待和关爱的城市 C.儿童幸福家园的城市
董:第二关《抢答题》 第一部分:不定项选择题 1.儿童权利包含哪些方面?
A.生存权 B.发展权 C.参与权 D.受保护权 E.成长权 2.全世界已有多少个儿童友好城市?
A.200多个 B.300多个 C.400多个 D.500多个 3.广陵启动友好城市,将举办哪两个节?
A.孝贤节
B.感恩节
C.童玩节
D.儿童节 第二部分:填空题
1.广陵区推广的‚儿童护照‛需要参加一系列的社会实践 活动才能获得签证。2.儿童护照分为哪三个级别:班级、校级、区级。
3.儿童护照中班级的签章分为哪三类:童眼探世界、童行争志愿、童乐伴成长。4.儿童护照中校级的签章分为哪三类:小小探索者、小小志愿者、小小攀登者。5.儿童护照中区级的签章是:广陵区阳光少年。6.广陵区酷玩酷乐启动仪式在哪一天:2013年2月27日
7.广陵区各学校在一周的哪个半天设置了酷玩酷乐的课程? 周三下午
董:经过的激烈的争夺赛,第 小队获得冠军,祝贺你们!
第二篇章、打造幸福校园
(一)社团达人秀
甲:我们是一棵棵绿色的幼苗,乙:生长在宦小温暖的怀抱。甲:我们呼吸着清新的空气,乙:我们沐浴着温暖的阳光。
甲:酷玩酷乐的课程得到了我们全体同学的欢迎。乙:瞧!校园充满了欢声,充满了笑语。甲:下面请欣赏精彩的节目《社团达人秀》。1.歌曲《我们的生活多么幸福》 旁白:幸福在哪里呀?幸福在哪里呀?这里有快乐呀这里有幸福,还有那会唱歌的小同学。(唱)
2、科技幻想画欣赏
旁白:弘扬科学精神,活跃校园学术气氛,丰富学生校园生活,激发学生对科学的兴趣,提高学生创新和实践能力,为学生成才创造良好条件,这是我校科技航母社团的宗旨,下面请欣赏科技社团同学带来的科幻画。
3、三句半《趣谈名著》 旁白:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典名著,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。瞧!国学经典社团的同学们正在讨论着中华名著呢!请听三句半《趣谈名著》。《三国演义》
东汉末年风云起,蜀魏东吴鼎足立。最后谁家得天下?全没戏。《红楼梦》
红楼一梦岁蹉跎,爱恨离合任评说。大观园里何为最?女的多。《水浒传》
梁山泊里水茫茫,天下豪杰皆敬仰。东征西战为哪桩?投降。《西游记》
玄奘奉旨向西游,师徒四人把经求。一路妖魔谁能敌?孙猴。《聊斋志异》
千古奇才蒲松龄,写人写鬼第一名。从此美女换称呼,狐狸精。《隋唐演义》
古来皇帝是一家,你坐完了轮到他。杨隋李唐何不同?管他!《史记》
世家本纪和列传,多少人物美名传。百年之后再回首,全完蛋!
4、英文故事A silly tiger、A lazy man 旁白:Welcome to English Club, there are two English stories for you.The first one ’The silly tiger’.A silly tiger I’m a tiger.I’m a tiger.Wonderful!Wonderful!I’m very very hungry.Look!A fox, ha ha , fox, my meal!But the fox tells me: Mr tiger, you can’t eat me, if you eat me ,another tiger will eat you.He is smarter and stronger than you, he lives in the lake, you can find him there, then the fox runs away.Really , really , I can’t believe!I can’t believe!So I walk to the lake,’ Tiger!Tiger!Where are you ? Where are you ? You ,silly tiger!Look at me!I’m smarter and stronger than you, silly tiger, I’ll eat you!’ So jump into the lake!‘Help!Help!Help!Help!’
旁白:The second story ‘A lazy man’.listen carefully please.A lazy man There are two men, one is David, and the other is Sam.On Sunday day, David is working, but Sam is sleeping, so David says to Sam’ Sam, Sam, get up, It’s time to work..’ Sam says‘It’s sunny and warm today.It’s time to play.’ Another day, it’s windy and rainy.David is working at home, but Sam is sleeping at home.Two months later, it’s snowy.It’s very cold.David is eating at home, but Sam is hungry and cold, he says’ How poor I am!I have nothing to eat, I have no firewood heating, who can help me? ’then he’s dead.(二)舞蹈《校园的早晨》 甲:青青校园,成长乐园。乙:青青校园,学习乐园。甲:我们愉快学习,健康成长。乙:下面欣赏舞蹈《校园的早晨》
(三)校园幸福诗组合 甲:多彩的一年又一年
乙:转眼间,我们长大
甲:是的,我们即将带着成长的愉快默默离开
乙:让我们再一次感知幸福,体验温暖。甲:让我们欣赏《幸福的校园》是组合。
《幸福校园》 我们的校园,书香弥漫,漫步其间,忘返流连,蝶舞花圃,温馨相伴。一阵暖风,吹拂身边.
校园是书,潮思联翩,校园是画,淋漓酣畅。
校园是一条历史长河延展,校园是香山红叶似火亮灿.
这里是诗的海洋,这里是花的乐园. 我们在这里耕耘,我们在这里收获. 我们快乐 我们幸福
因为
我们的校园,是梦的天堂
《四季的校园》 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是
带着成长的愉快
我们默默离开
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始是你
激起了我对知识的渴望 是你
助我成材,助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花,手留余香 你教会了我
增人以微笑,心留愉悦
今天
我要将最美的鲜花 今天
我要将最甜美的微笑 赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
《幸福的七彩校园》 我们在七彩的校园里渡过了快六个春夏秋冬,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩,代表了我们七彩的校园生活,七种色彩伴随我们一天天长大。
赤色,代表队员们神采奕奕的笑脸,热闹而活泼的教室和充满生机的校园。
橙色,是多么温馨的字眼,在校园里,它无时都在代表着老师们对队员们真挚、无私的爱、一颗无私的心。这凝聚着多少深厚的希望,它鼓励着我们前进。
黄色,自然是一种善意的警告。让全体队员注意安全,和睦相处,爱护自己的另一个家——幸福的宦桥小学。
绿色是校园环境的标志,只有在好的环境里才能学到健康的知识,如此好的环境与优越的生活条件,我们更应该去珍惜,让一草一木都在我们的呵护下,健康的成长,以后为我们的祖国增色添彩!
青色在我的眼里是一种纯洁的颜色,它似乎是我们学校的校风‚尚美、笃实、创新、奉献‛。的确如此,只有良好的人格、修养才能让新的社会去容纳你。
蓝色是大海的象征,它寓意着渊博的知识、宏大的气势、美好的未来…只要提起这个颜色,大家准会想起老师们在讲台上滔滔不绝地讲知识,我们就好似遨游在知识的海洋里,老师们带领着我们去探索一个又一个的奇幻之‚谜‛… …
校园让我们健康的成长,让我们沐浴爱的阳光,让我们吸吮知识的甘露,让我们体验人世间的幸福。
中队长:最后有请中队辅导员讲话。
辅导员: 讲话略
三中队主题队会设计(精选) 篇6
主题:我读书我收获我快乐
活动目标:
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
3、畅谈读书的感想,读书的收获,交流读书的方法,激发学生的读书热情。活动准备:
各小队排练节目(朗诵、故事、歌曲等),搜集关于读书的名言警句,竞赛题目等。活动过程:
一、整队报告
二、出旗奏乐
三、唱队歌
四、活动进行
(一)主持人上场宣布队会开始
杨:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”
张:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚
杨:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。张:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。
杨:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,伴随我们的成长,那就是——书。张:对,今天让我们大家一起感受读书的快乐吧!
合:三(4)中队“我读书,我收获,我快乐”主题队会现在开始。
(二)书是什么
杨:大张旭,说到书,你能说说书是什么吗?
张:是什么?我记得高尔基爷爷说“书是人类进步的阶梯”,其他的我就说不上来了。
杨:那就让吴恩琦他们告诉你吧。请听诗朗诵:《书是什么》
(诗朗诵《书是什么》)
(三)为什么要读书
杨:是呀,书是我们的伙伴,书是我们的朋友,在许多名人眼里,读书是一件非常重要的事。
张:说得对,读书伴我们一路成长,不读书,将会一无所获,下面就让我们一起来分享名人所说的有关读书的名言警句吧。(谁愿意和我们一起分享呢?)
(指名同学说)
杨:同学们说得真好啊,感谢你们让大家知道了读书的重要。
张:是呀,读书的确很重要,你看,第一小队的队员都迫不及待地想成为读书郎呢!
(友情第一小队为我们演唱《读书郎》)
(四)读书的故事
杨:是呀,没有学问就无脸见爹娘。古代有很多的读书郎呀,都成了书迷了,而且他们的条件和我们比起来那是差远了,请看《凿壁偷光》的故事。
(看《凿壁偷光》的故事)
张:这个故事对我们感触很大吧?我想听听大家看了这个故事后有什么感受?(指名同学说)
杨:同学们的发言很真诚,其实像这样爱读书的人我们中队里也有,下面就有请姚程宇为我们讲述他读书的故事吧。
(姚程宇讲述他读书的故事)
张:原来,姚程宇这么爱读书,这么会读书,怪不得他的作文写得那么好,他的课外知识那么丰富,平时的成绩也都是数一数二的,他可是我们的学习的榜样啊!
(五)读什么书,怎么读书
杨:是呀,记得大文学家鲁迅曾说:“读书要有选择,就如蜜蜂采蜜。哎,大张旭,你也可算是我们班的小小书迷了,我倒想请教请教你。究竟我们应该读什么样的书呢?是不是那些《奥特曼》《变形金刚》《洛克王国》呢?
张:这个嘛,我先卖个关子,还是让我们各个小队的队员告诉你吧!
相信你会得到答案的。
(各小队发表意见,介绍适合我们读的书)
杨:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。哎,大张旭,那你说我们读书的时候,该怎么读呀?是不是就这样读一遍就好了呀?
张:你问题还真是不少呀,都成了“小问号”了。那还是让我们的队员告诉你吧。(指名队员说)
张:现在你明白了?
杨:明白了。我们读书时,不光是读,还要思考,还要做笔记,要学会积累,学会运用。对吧?
张:你说对了。其实我们班的同学都喜欢看书,自从富老师从图书室借来许多图书后,我们每个同学都已加入了读书的狂潮。相信大家已经积累了不少的知识。接下来,我们搞一个简单的竞赛来考一考大家。
(六)读书的收获
杨:那我们友请富老师来做我们这一环节的主持人吧。
(富:这个比赛呢是成语接龙。请每小队进行成语接龙比赛。从第一小队开始。小队里的哪个队员能接就哪个接,如果哪个小队接不上,就要派一代表朗诵一首古诗。友情提醒,同音不同字也可以。请听好第一个成语是“开卷有益”)
张:感谢富老师为我们主持。刚才的竞赛真是又紧张又有趣。看来我们有的队员
从读书中学到了很多,而有的同学则要加油了。
杨:是的,我们有很多同学不仅爱上了读书,而且还爱上了吟唱呢!
请听沈艳婷她们为我们带来的古诗吟唱。
(队员吟唱古诗)
张:听了沈艳婷她们的古诗吟唱,我觉得还真是新鲜啊。
杨:嗨嗨,新鲜的还有呢。我们这学期不是在读国学《弟子规》吗?我们从中学到了很多做人的道理与学习的方法。吴琴芳她们还会吟唱《弟子规》中的“余力学文”这一部分呢。怎么样,你还没听到过吧?
张:呵,还有这一手啊,那还等什么,快请啊。
(队员吟唱《弟子规》中的“余力学文”这一部分)
(七)享受读书的快乐,结束队会
杨:感谢同学们的精彩表演。
张:书是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严;
杨:书是一条河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧;
张:书是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂;
杨:书是一幅画,色彩光影调和的是纷纭的世态;
张:只有博览群书,我们才能获得无尽的享受
杨:只有读好书,我们们才能得到由衷的快乐。
张:最后让我们一起说出我们的心声吧!
(全体朗诵《我们爱读书》)
杨:我们的队会即将结束,下面请辅导员老师讲话。
(辅导员讲话)
张:请辅导员为我们主持呼号仪式,请全体起立,举起右手拳头,面向队旗呼号。(队旗上)
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
五、退旗敬礼
六、宣布队会结束
中队主题队会实施方案 篇7
1.了解祖国“神舟七号”的具体情况,知道宇航员翟志刚的感人事迹。
2.队员通过创作剪纸作品等活动,学习翟志刚叔叔勤劳、坚定、顽强的精神品质,激发少先队员对伟大祖国的无限热爱和自豪感。
3.培养队员搜集资料、整理信息的能力,锻炼队员的语言表达能力和团结协作能力。
活动准备:
搜集有关“神舟七号”的资料和宇航员翟志刚的事迹,以剪纸、演讲故事、诗歌、三句半等形式来表现。
活动过程:
(主持人甲、乙上)
甲:2008年9月25日21时10分,这是一个中国乃至世界需要载入史册的重要时刻。
乙:因为我们中国的“神舟七号”飞船成功飞入太空,3天过后,顺利降落。
甲:翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行, 圆满地完成了全新的历史使命——在太空实现出舱。这是中国人第一次像飞天一样真正翱翔太空。
乙:还记得9月25日21时10分,在中国酒泉卫星发射中心,只听得一声巨响,大地震颤,烈焰升腾,一束眩目的金色火光划破墨蓝色的天幕。现在,就让我们再来回顾那激动人心的时刻吧!(队员共同观看大屏幕中“神七”发射视频)
甲:梦想有多远,前进的步伐就能迈出多远。从1992年启动载人航天工程到1999年“神舟一号”试验飞船起飞,从“神舟五号”一人一天飞行到“神舟七号”三人多天飞行,实现了一系列从梦想到现实的突破。今天我们有幸请到了“神舟家族七兄弟”,掌声欢迎他们。(7位队员戴着“神舟号”头饰上台介绍)
队员1:大家好!我是神舟号家族的老大,我叫‘神舟一号’,我的发射日期是1999年11月20日。我是中国第一艘试验型飞船,配备的设备和软件比较简单,轨道舱除了供电设备以外没有其他设备,只起配重作用。
队员2:我是“神舟二号”,我的发射日期是2001年1月10日。我是中国的第一艘正样飞船,各种技术状态与载人时基本一样。”
队员3:同学们,你们好!我是“神舟三号”,我的发射日期是2002年3月25日。我的飞船增加了部分载人所需设备和航天员逃逸救生功能,首次装载了模拟人。
队员4:我是神舟号家族的老四,当然叫“神舟四号”,我的发射日期是2002年12月30日。“神舟四号”飞船完善了载人所需要的设备和技术,达到可以载人的程度,为我的弟弟“神舟五号”做了充分的准备工作。
队员5:我是“神舟五号”,我的发射日期是2003年10月15日。我是我们中国的第一艘载人飞船,航天员杨利伟就乘坐我这艘飞船飞上太空,实现中华民族飞天梦想的。我在太空运行14圈后圆满回收。
队员6:大家好!你们一定认识我吧,我就是“神舟六号”。我的发射日期是2005年10月12日。我是中国的第二艘载人飞船,我载着聂海胜和费俊龙两位宇航员在太空飞行5天后安全着陆,在我的护送下,他们两人健康地走出返回舱。
队员7:大家好!我是神舟家族的小弟弟了,我叫“神舟七号”,我的发射日期就是2008年9月25日。这一天,长征2号F运载火箭载着我“神舟七号”载人飞船,也载着中华民族冲击太空新高度的梦想,飞上太空,这是中国人第三次登上太空。翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员在我的帮助下,圆满完成了全新的历史使命——在太空实现出舱行走。瞧我,是不是最棒?
乙:“神舟七兄弟”听说我们大家对“神舟家族”很感兴趣,决定要考一考大家。你们愿意接受“神七飞船大比拼”的挑战吗?下面就请“神舟七兄弟”为我们四个小队同学出题,比比哪组同学最聪明?
“神舟七兄弟”出题,各组派四位代表回答。首先是必答题(略)。
接着是抢答题:
1.你们能说说“飞天”宇航服是什么样子吗?它的造价是多少钱?
2.人们都说“神舟七号”上三名宇航员就像是三兄弟,因为他们有很多的相似点。你知道有哪些?至少说两点。
3.发射“神五”、“神六”载人飞船的时间都是在白天,为什么发射“神七”安排在晚上9点钟呢?
4.在“神七”发射之前,世界上已经有过两个国家的宇航员能够在茫茫太空中漫步。你知道是哪两个国家吗?
5.我们看到“神七”宇航员回到地球后,都要在返回舱内先休息半个小时左右,然后出舱,再坐上事先准备好的椅子被抬上直升飞机。你知道为什么要这样做吗?
“神舟七兄弟”宣布比赛成绩,向优胜小队祝贺、颁发锦旗。
甲:下面请听我们队员自己创作的《神七问天》三句半,以祝贺神舟7号发射成功!(5位队员表演)
队员1:“神七”酒泉准备妥,要把太空来探索,眼看发射吉时到,点火!
队员2:指挥点火令一声,发射塔下烈火熊,“神七”一跃矫健身,升空!
队员3:助推火箭任务疾,完成任务要退席,再给飞船加把劲,分离!
队员4:万里长空群星璀,又添“神七”新花蕾,飞船驶上平安路,入轨!
队员5:虽然短暂几分钟,飞船已经进太空,亿万人民开口笑,成功!
乙:“神舟七号”的胜利升空、胜利返航是中华民族的又一伟大壮举。她实现了炎黄子孙五千年的飞天之梦。她向世人昭示:中国人民有志气,有信心,有能力不断攀登科学技术高峰。她是我国人民探索太空的又一个里程碑。
甲:同学们,“神舟七号”成功飞天,这是中国航天人的新高度,是中国航天事业的新高度,是中华民族的新高度。你们知道是哪一位宇航员实现出舱行走的吗?(翟志刚)
乙:对,他就是翟志刚。他出舱进行太空行走,并完成预定的空间科学实验,茫茫太空第一次展现了中国人矫健的身姿。
甲:同学们,你们了解翟志刚叔叔吗?他是怎样成为一名优秀的宇航员的呢?下面请听翟志刚叔叔的故事。(4名队员分别讲翟志刚叔叔的四个故事:“勤奋懂事 ”、“坚持、潜能、团队”、“微笑面对,永不放弃”、“在心里‘演练’出舱 ”)
乙:谢谢几位同学的精彩故事。同学们,翟志刚叔叔能在艰苦的条件下出色地完成“飞天”出舱任务,这与他的勤奋刻苦、坚韧顽强、微笑面对、永不放弃是分不开的。他不愧是中华民族的优秀儿女,是我们学习的好榜样。
甲:我们六(1)班的班级特色文化是剪纸,大家个个心灵手又巧。你们看,为庆祝“神舟七号”成功飞天,祝贺翟志刚叔叔胜利完成任务,我们剪纸社的剪纸能手们也来秀一把了。(活泼轻快的音乐声中,6位队员手捧剪纸作品展示并介绍。作品分别是:《“神七”加油》、《叔叔您好》、《太空行走》、《凯旋而归》、《我们也上太空》、《太空快乐游戏》)
乙:同学们的手儿真灵巧,同学们的梦想多美好,真心祝愿我们的梦想能够早日实现!下面请欣赏诗歌朗诵:《航天之梦》(略)
甲:“神舟七号”的研究工作已经取得圆满成功,不久的将来,我们国家一定还会发射“神舟8号、9号、10号”等等,将会有更多的宇航员登上太空,体验神奇的太空漫步。队员们,通过今天的中队活动,你们有什么感想和打算呢?请大家敞开心扉,畅想“神七”吧!(两队员畅谈感想,略)
乙:队员们,神舟系列飞船还要不断创造,还有更加艰巨的任务在等着我们。为了祖国的再次腾飞,为了实现心中的梦想,让我们共同努力吧!
(主题队会在《歌唱祖国》的合唱中结束)
(作者单位:江苏丹阳市横塘中心小学)
记一次中队主题队会作文 篇8
记一次中队主题队会作文
。
这次主题队会的内容丰富,有的同学介绍雷锋生平、讲雷锋故事,有的同学读雷锋小学生作文大全
最有趣的是表演小品,看完小品还有“有奖问答”,奖品是两包糖果。我们看完小品后,都争先恐后地举了手,有些同学怕姐姐听不到,就大声喊“我!我!我!”。有些同学想:我这么认真,为什么不叫我呢?我坐在地板上静静地等着,没想到一声不吭的我被姐姐叫了起来,于是我叫姐姐附耳过来,说出答案。然后姐姐悄悄地递给我两包糖果。我马上坐了下来,然后又一本正经地坐端正。有同学问我:“你拿了糖,不兴奋吗?”,“不兴奋!”我说。过了小品环节后,我就心里暗暗偷笑:“哦,终于拿到了,我梦寐以求的糖果终于拿到啦!yes!”。“叮叮…”,不知不觉下课了,我们和姐姐们说了再见就回家啦 。
中队主题队会实施方案 篇9
市第十六中学三(3)中队
一、班会时间:2017年9月25日(星期一班会课)
二、班会地点:市第十六中学三(3)班教室
三、班会目的:
1.进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲。2.通过同学们自己表演的节目,讴歌祖**亲,烘托节日气氛。
四、主持人:热依沙,苏热亚
五、班会准备:
学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答、小品、小组唱、游戏。
六、活动过程:
(一)主持人出场
甲(罗雅雯):全体起立,唱队歌,请坐!乙(贾云清):尊敬的老师、同学们,下午好!
合:库尔勒市第十六中学三(3)中队 “爱祖国,庆国庆”主题班会现在开始!
甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香; 乙:十月,是收获的季节,硕果累累。甲:十月,是中华人民共和国的生日; 乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻。
合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖**亲祝寿。
(二)节目
甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(同学齐答:《义勇军进行曲》)对了,《义勇军进行曲》。可是,大家是否知道,《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的? 乙:请听莎菲亚同学的《国歌的故事》
甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!
甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!
乙:请听沙比热和阿卜杜许库尔同学的诗朗诵《致敬,我心中的红旗!》。甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!
乙:听了沙比热和阿卜杜许库尔同学充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我们来考考大家吧。(可以事先要求同学去了解国旗相关知识)甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?(同学踊跃举手,点名回答,主持人根据答题情况即兴点评,“对了”,“不错”,“非常正确”,“very good”,“还有谁补充”)答:红色。象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么? 答:大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
乙:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起? 答:1949年10月1日,在天安门广场,由毛泽东同志亲手升起。甲:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)
答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答:每周一次
甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答:许海峰。
乙:1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。
甲:同学们答得非常好,下面请我们的班主任陆老师作点评,并对 答:出问题最多的小朋友发奖,大将欢迎!
老师:请同学们一起评一下,谁回答得最好?(颁奖)
甲:下面,让我们来欣赏一首好听的歌曲,由我班的小夜莺演唱组合演出。甲:下面,是我们今天班会的最后一个节目,同学们希望是什么节目呢?好了,告诉大家吧,下一个节目是———
合:游戏!“拷贝不走样”!(同学最喜欢游戏了,可以将班会气氛推向高潮)
乙:别急,先向大家介绍一下游戏规则,每组派5个队员,由第一个队员看到提示语后用动作表示给下一个队员,依次类推,最后一个队员说出这个动作表示的是什么意思。游戏开始
甲:好,下面,我宣布,获得“拷贝不走样”优胜奖的组是——第x组!
乙:请老师为他们颁奖,大家欢迎!
合:(颁奖,待稍微安静后)丰收的十月,灿烂的十月,我们共同庆贺、共同歌颂的十月,让我们共同祝愿,我们的生活更加幸福,祖国的明天更加辉煌!
【中队主题队会实施方案】推荐阅读:
(四1中队)红领巾心向党主题队会活动方案07-22
中队主题队会队活动基本仪式及要求10-08
小小理财家主题中队会活动方案07-20
争当四好少年》主题中队会活动方案07-31
与文明牵手主题中队会活动方案11-26
《保护环境-从我做起》主题中队会(方案)07-09
《廉政文化进校园》主题中队会活动方案09-02
中队环保意识主题活动的策划方案12-25