物理《基础练》1分子和内能
物理《基础练》1分子和内能 篇1
九上物理《基础练》1(分子、内能)姓名
1.下列现象中能用分子热运动知识解释的是():
A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,雷雨阵阵C.秋天,丹桂飘香D.冬天,雪花漫天
2.甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述气态物质分子排列方式的是():
甲.分子排列规则,就像坐在座位上的学生.
乙.分子可以移动,像课间教室中的学生.
丙.分子几乎不受力的作用,就像操场上乱跑的学生.
A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙
3.“生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是:()
A.打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力
B.用高压锅煮饭——利用降低气压,提高水的沸点
C.打开锅盖看到“白气”——汽化现象
D.用煤气灶烧开水——利用热传递改变物体内能
4.在下列现象中,利用热传递的方式使物体内能增加的是:
A.用锯锯木头,锯条发热;B.烧水时,水逐渐变热;
C.流星在大气层中高速下落,发出光和热;D.小孩从滑梯上滑下,臀部有灼热感。
5.关于物体的内能,下列说法正确的是()
A.在相同物态下,同一物体温度降低,则内能会减少B.物体内能增加,一定要从外界吸热
C.温度为0℃的物体没有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同:
6.关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是():
A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
7.铜球和铅球相互接触时,铜球将热量传递给铅球,这是因为():
A.铜球的温度较高 B.铜球具有的内能较多
C.铜球含有的热量较多 D.铜的比热容较大
8.关于燃料的热值,以下说法中正确的是():
A.燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关
B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大
D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
9.在分别盛有冷水和热水的杯中各滴入一滴红墨水,可以看到墨水在中扩散得快,由此说明分子运动的快慢与有关系.:
10.右图是课本的实验图,请在下面空格处填入相应的内容.
(1)图a:说明分子间存在;(2)图b:
探究的是可以改变物体的内能.
11.一个成年人参加一次长跑,身体消耗的能量为6.6×106J,这
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些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到.则干木柴的热值为,如果用掉一半后,干木柴的热值将变为:
12.小明将一段铁丝放在火上烤一会儿,感到铁丝烫手;然后拿另一段铁丝反复弯折多次,也感
到弯折处烫手.造成铁丝烫手的原因,前者是,后者是:
13.从分子热运动分析:“墙内开花墙外香”属于“冷水泡茶慢慢浓”说明分子
运动快慢与有关.:
14.用如图所示的方法可以探究做功是否
能够改变物体的内能:
如图1,将手中的铁丝同一位置快速地弯
折十余次,用手指触摸一被弯折的部位,会感觉到弯折部位的升高,表明
铁丝的内能;如图2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力将
活塞压下,我们会看到:棉絮
了,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度并达到棉絮的,所以出现了我们所看到的现象.
上述的这两个现象都说明了是改变物体内能的另一种方式.用能量的观点来分析上述的两个现象,我们发现,用这种方法改变物体的内能时,能量是在能和能之间相互转化的15.若天然气的热值为7.5×107J/m3,则100m3的天然气完全燃烧放出的热量是 多少?
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