两学一做学习教育工作推进会主持词

两学一做学习教育工作推进会主持词（共11篇）

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇1

XX镇中学党支部“两学一做” 学习教育工作推进会主持词

同志们：

现在开会，先宣布几条会议纪律：请大家关闭通讯工具，或将手机调到静音、振动状态，会议期间不要吸烟、不要随意走动，保持会议秩序，认真听讲，并做好笔记。

5月8日，镇党委“两学一做”学习教育工作推进会议召开。为了镇党委的会议精神，全面安排部署我校党支部的“两学一做”工作，校党支部决定，今天召开 “两学一做“学习教育工作推进会议。

今天的会议主要有三项议程，下面逐项进行。

第一项：请xxx宣读《XX镇党委“两学一做”教育活动实施方案》；

第二项：请xxx组织重温入党誓词；

第三项：请校党支部书记董德文讲话。

刚才，xxx宣读了实施方案，xxxx组织重温了入党誓词，x书记从四个方面，就做好我校党支部“两学一做“工作提出了具体、明确要求，十分切合我校党支部党员思想、作风实际，对做好“两学一做”工作具有很强的指导性和针对性，我们一定要认真学习，深刻领会。

下面我再强调两点：一是注意资料的收集和整理。由于“两学一做”活动是以党支部为单位开展的，上级检查时也是到支部，所以一定要注意和整理好资料；二是要坚持领导带头，党员领导干部要带头参加学习讨论，带头讲好专题党课，带头践行党员标准，带头查摆解决问题，当好表率、作出示范，形成以上率下、整体联动的效应。

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇2

一、学为何学———正确认识“学”的重要意义

(一) 是共产党员的基本义务

党员的权利与党员的义务是一致的, 党员对党应尽的责任, 是党对党员的基本要求, 是党员条件的具体化, 也是衡量一个党员是否合格的具体标准。在党章规定党员应该履行的八项义务中, 几乎每一项都包含了共产党员应该加强自身的学习, 自觉遵守党的纪律, 遵守国家的法律法规, 密切联系群众, 为人民服务等内容。所以, 做合格党员不仅是“两学一做”对一名党员的硬性要求, 也是共产党员应尽的义务与职责。

(二) 是全面从严治党的延伸

2013年6月, 党的群众路线教育实践活动实施;2015年4月, 中共中央办公厅决定对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育做出安排;2016年2月, 中共中央办公厅下发在全体党员中开展“两学一做”学习教育的通知。三次学习活动层层推进, 推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。抓在日常, 严在日常, 构建党员干部教育形式的新常态, 使从严治党永远在路上。

(三) 是维护党内团结的保障

我们党在历史上一贯重视党员队伍的管理教育和党员整体素质的提高, 但由于当前社会组织形式、人们就业方式不断变化, 党组织的新成员不断增加, 党员队伍管理教育的难度越来越大, 出现了不少新问题。比如, 一些党员理想信念动摇、宗旨意识淡漠、纪律观念松懈, 不能很好地发挥党员模范带头作用, 削弱了党的凝聚力、战斗力。“两学一做”学习教育活动就是要解决党员队伍突出的问题, 为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础, 只有统一思想才能统一行动, 才能真正成为建设有中国特色社会主义事业的领导核心。

二、两学学什么———准确把握“学”的主要内容, “学”要带着问题学

(一) 突出学习任务

1. 学党章党规, 提升党性修养, 增强规矩意识

着眼明确基本标准、树立行为规范, 弄清楚该做什么、不该做什么, 能做什么、不能做什么, 切实提高尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉和行动自觉。全体党员要认真学习党章, 逐条逐句诵读, 全面理解党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风, 深入领会党员条件和义务, 牢记入党誓词, 明确合格党员的标准。认真学习党规, 掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”, 掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党史, 发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用, 学习革命先辈和先进典型, 弘扬党的优良传统和作风, 养成纪律自觉, 守住为人、做事的基准和底线。

2. 学系列讲话, 把握核心要义, 统一思想行动

着眼加强理论武装、增强“四个意识”, 深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵, 在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神, 学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容, 掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

(二) 落实方法措施

在具体的落实办法上, 基层政工干部可以把“两学一做”学习教育活动与思想政治工作行之有效的学习方法相结合, 提高学习的实效性。

1. 创新讲好支部党课方式

打破党支部书记包揽党课的习惯, 邀请党校教师、党员模范讲党课、党委委员深入基层单位讲党课, 鼓励普通党员讲党课, 以身边人讲身边事, 强化课上互动交流, 让党课鲜活起来、生动起来。灵活运用网络课堂、“微党课”等多种形式, 邀请有关领导就相关问题答疑释惑, 提高党课的吸引力和感染力。

2. 召开高质量党支部专题组织生活会

党内生活会是开展批评和自我批评, 增强党内团结的有效方法。支部班子及成员对照职能职责, 普通党员对照“五查五看五强化”要求, 深入进行党性分析, 找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题, 敢于自我剖析, 提高学习教育的针对性和解决问题的实效性。

3. 转变学习教育方式

在党员中进行中国特色社会主义理论教育过程中, 单凭思想教育、理论分析往往枯燥空洞, 如果加以实事求是的信息提供, 大数据分析, 使党员在实际信息数字对比中思考得出结论, 就能够收到好的效果。

4. 发挥现代网络媒体作用

针对党员多样化的学习需求和退休老党员的活动方式, 充分利用共产党员网、单位内网、微信群、QQ群和远程教育平台等, 上传丰富多样的学习资源, 引导党员利用网络自主学习、互动交流, 扩大学习教育覆盖面。

(三) 创新活动载体

政工部门组织开展各种基层党员干部易于接受、贴近心声、看得见、摸得着的活动, 使学习教育结合实际、更接地气、富有生气、收到实效。

1. 创新革命传统教育

坚持以先烈先辈先进为镜, 充分利用淮海战役纪念馆、王杰事迹陈列馆、徐州名人馆等教育资源, 引导党员对照历史先贤、革命先烈、时代先锋深学细照笃行。注重发挥好淮海战役纪念馆作为省首批党性教育现场教学基地的作用, 结合纪念建党95周年, 开展党性教育月活动, 可以组织广大党员到淮海战役纪念馆聆听战斗故事、观看主题演出, 学习革命先辈一往无前、决战决胜的坚定信念和崇高精神。

2. 发挥典型引领作用

注重以身边事迹感化身边人, 引导党员向“下水道四班”、渠立强等先进集体和个人学习, 学习他们扎根基层、无私奉献、敬业尽职的精神。选树党员身边的先进典型, 特别是奋战在服务民生改善一线的先进典型, 深入挖掘先进事迹, 为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。

三、做怎样做———深刻领会“做”的总体要求

“两学一做”, 基础在学, 关键在做。做就是以“两学”的内容, 联系自己思想上工作上生活上的实际, 有针对性地解决自身存在的问题, 做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。作为一名基层政工干部, 要“做”到以下几点:

(一) 坚定共产党员的理想信念

作为一名普通的共产党员, 尤其是作为政工干部, 要坚持党的领导, 以身作则遵守党的各项政治纪律, 从入党条件入手, 对照入党誓词, 查找思想上、行动上的差距, 弄清楚入党的目的是什么, 共产党员做什么、合格共产党员的标准是什么, 把握好入党的正确政治方向。时刻将“党章党规”、“系列讲话”用作明镜、用作鞭策、用作规范, 对照自己、激励自己、校正自己, 使自己永葆“合格党员”的风范。坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党, 不能因为少数党员存在的违纪违法犯罪行为, 妄评乱议党和国家的路线方针政策, 做有损于党和国家的形象的行为。政工部门要加强本单位党员职工的理想信念教育, 开展形式多样的政策宣讲和阐释解读, 定期对职工思想动态调研分析, 做好问题反馈, 准确把握职工思想脉搏。

(二) 树立为民服务的宗旨意识

习近平在党的会议上多次强调, 必须始终保持党同人民群众的血肉联系, “千万要记住政府前面的‘人民’两字”、“群众在干部的心中有多重, 干部在群众的心中就有多重”。共产党员要始终践行党的宗旨, 保持公仆情怀, 政工干部要完善本单位领导班子联系基层制度, 建立党员服务、联系群众的制度, 畅通合理化建议渠道, 广泛征集群众的意见建议, 及时答复反馈, 以群众满意作为衡量解决问题的标准, 以解决问题的成效取信于民。尤其是作为民政部门的政工干部, 我们在服务社会中具有“最贴近”的优势, 在维护民利中充当着“最直接”的角色, 因此, 我们更要带头走群众路线, 为民服务, 提升人民群众的获得感和共享感。

(三) 保持勤政务实的工作作风

做合格党员, “做”就是要“真抓实做”。“实做”就是常说的“抓铁有痕、踏石留印”精神, 就事业而言, 就是为人朴实、作风踏实, 说实话, 出实招, 办实事, 求实效。“空谈误国, 实干兴邦”, “实做”体现出工作态度和工作作风, 比如党员干部就是要下到基层一线“接地气”了解事情, 要有敢拼敢闯的精神, 遇到问题不回避, 出现困难不绕弯, 提出切合实际的新政策、新方法, 在工作中起先锋模范作用。政工干部要把“两学一做”工作落到实处, 避免走过场, 有的放矢、实实在在地去解决问题, 把党的思想政治建设抓住日常、严在日常, 坚持学用结合, 达到知行合一。

总之, “两学一做”学习教育是全面加强党的思想建设, 从严治党的重要举措, 是党的思想政治工作在新时期的新课题。作为基层政工干部, 要有强烈的使命感, 创造性地做好思想政治教育工作, 真正在“两学一做”教育中“学”到真本领, “做”出好榜样。

参考文献

[1]胡永万.把“两学一做”学习教育落到实处[J].中国党政干部论坛, 2016 (7) .

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇3

首先，党委办公室牵头为每位党员配发“两学一做”小书包、历史的教训、手抄党章专用本等各类资料计3000余本，并要求所有在职党员佩戴党徽上岗。同时，借助企业优势，利用手机学堂、党建工作简报、手机彩刊、微信等新媒体平台， 通过制作宣传展板，树立学习标杆，建立党员学习先锋岗，签订承诺书彰显党员风采，不断扩大学习教育影响力。截至目前，已制作宣传展板41块，编发简报、彩刊共计11期。二是专题党课入脑入心。首先党委书记和党委成员分别带头在分管领域内讲党课；其次聘请省委党校闫朦教授给全公司党员领导干部和党员进行专题党课培训；第三，组织所属基层党支部的支部书记、普通党员开展党课竞赛等活动，包含从“学”到“做”的各类讲党课活动。截至目前，分公司及所属支部累计举办40余堂党课。三是专题研讨主题鲜明。围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”确立四个学习研讨主题，公司党委牵头，各党支部紧密结合实际，每月一次集中学习，每两个月召开一次全体党员会议。目前，已完成两个主题研讨，形成学习心得体会700余篇，党员参与率100%。四是支部共建初显成效。以推进“两学一做”学习教育为核心，以深化“基层组织建设提升年”为重点，以“帮促、共建、双赢”为目标，通过“共上一堂党课、共开一次研讨”等“五个一”集体活动，搭建机关与基层县市分公司之间联动平台，扩大学习范围。目前，支部共建率达到100%，形成机关带基层、基层促机关的“抓党建统筹抓管理、构建大党建工作体系”良好工作新格局。五是特色教育丰富多彩。分公司党委及所属各支部创新开拓开展党员夜校、“手抄党章一百天，交流感悟月月谈”“433”教育模式、“四城联创”、干部思想纪律作风整顿、党员公开承诺和表态签名、专题考试、奔赴铜川照金和延安革命圣地等各类形式多样的活动。六是领导干部做表率。党员领导干部做到“五带头”：带头学、带头研讨、带头讲党课、带头整改、带头全方位做表率。学在前、做在前，读原著、学原文、悟原理，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。

渭南移动分公司为了学习“两学一做”成立五个督导组，党员领导干部根据业务管理区域划分“责任田”，制定完善的学习教育工作评价表，由公司党委书记带队，与党办、纪检、人力等业务部门组成联合检查组深入各党支部进行督导检查，强力推动支部党建工作的规范化，调动支部积极探索黨建工作与经营工作融合的具体举措和方法，收集、研讨各支部开展党建、经营工作融合的思路和方法，不断总结、完善，形成成果，并在全市推广，达到党建工作与经营工作的深度融合。

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇4

总结

为深入贯彻总书记系列讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，5月31日下午，第二小学在三楼会议室召开“两学一做”学习教育工作推进会，会议由武金栓副校长主持，全体党员出席了本次会议。

会上，石xx副校长宣读《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，党支部书记柴月梅组织学习了《习近平同志关于全面推进依法治国的重要论述》。

校长房xx以《开展学习教育，争做合格党员——为深入推进学校改革创新发展提供坚强政治保证》为题，从“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求、主要内容、主要措施以及活动的组织领导等几个方面为对此次学习教育活动进行了动员部署。

会议强调，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求；是加强党的思想政治建设，保持和发展党的先进性和纯洁性的重要部署；是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措；是推动学校科学发展、加快发展的迫切需要。因此要首先着力打牢学党章党规、学系列讲话这个基础。其次，要紧紧抓住做合格共产党员这个关键。同时，要始终围绕解决突出问题这个目标，确保“两学一做”学习教育取得实效。

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇5

进会发言稿

xx城市学院党委把扎实开展学习教育作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重大举措，分层分类抓好学习教育。

一是党员干部以身作则，做学在深处做在实处的表率。校领导班子先学先做、以上率下，带头学系列讲话精神，学党章党规党纪，学《党委会的工作方法》；带头到所在支部讲党课，参加双重组织生活；带头增强“四种意识”，践行“五个带头”，在学上用真功，在做上见实效。中层干部对照好干部五条标准，以系列讲话精神作为行动指南，积极参加基层党组织书记培训班和党建述职考核，履好职尽好责，做好引领带动。支部书记狠抓“三会一课”等党内生活制度落实，开展党建品牌创建活动，认真做好组织关系排查，确保学习教育全覆盖。

二是教师党员立德树人，做修身正己教书育人的表率。引导教师党员爱党为党，坚定信仰信念，自觉用党的最新理论成果武装头脑，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉提高思想政治理论课堂教学的吸引力和感染力。引导教师党员敬业修德，开展青年教师基本功大赛、最美城院人评选、思政课“精彩一课”评比等活动，督促党员教师时时走在前、事事干在前。引导教师党员立德树人，发挥示范作用，带动全体教师深入学习贯彻党的教育方针政策，提高“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的自觉意识。

深入推进“两学一做”学习教育 篇6

青岛能源热电有限公司第三热力分公司

中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）05-000-01

摘要如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

关键词两学一做学习教育

一、用心体会“两学一做”学习教育的目的

“两学一做”是为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。“两学一做”的学习教育要求党员干部时时处处关注人民，把党的纪律党的规章制度时时刻刻记在心中，学会争做一名优秀的共产党员。我公司领导班子针对此问题召开专题会进行了认真的学习讨论，明确目的找准学习方向，结合公司实际，把思想认识统一到同样的认知度中。

二、“两学一做”基础在学，关键在做

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。只说不做，一切都是空。总书记曾经说过要脚踏实地，踏实肯干。“两学一做”，就是要求把学习当做基础，重点是踏实肯干。党员干部要努力做到学、做、改三者的全面统一起来，全心全意的为人民群众做好各项基础工作。

党员把党的思想建设放在首位，坚决的遵守尊崇党章、遵守党规为中心的基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装全党教育，不断地引导党员自觉按照党员标准规范言行；在党内树立清风正气，严守政治纪律政治的良好风气。做到不断地强化党的宗旨观念，在自己所处的各领域之中起到先锋的模范作用，为党的一切行动的统一夯实基础，全面的为协调拉进“四个全面”战略的进程、贯彻实施五大发展理念做好保证。

为真正贯彻落实“两学一做”学习教育，公司党支部根据学习专题、学习形式、学习时间、学习内容等方面制定了详尽的推进计划。推进计划共分了党章学习、党规党纪学习、系列讲话学习等专题，采取个人自学、集中学习和集体研讨等形式，做到了泛读和部分章节精读相结合，确保党员干部将学习教育的成果落到实处。

三、坚持深学与实做相结合

“两学一做”在学习教育之中的重点是强化首善意识，严格高效的强化“两学一做”。“两学一做”开展活动的开展最重要的是做到“做”和“学”的辩证统一。“做”是“学”的在外化方面的体现。“两学一做”学习教育是为了让每一位党员都能够成为一名优秀的党员。我们可以用“做”的好坏来检验“学”的成果是否成功。

为更好的发挥“学”与“做”相结合的教育成果，公司党支部充分发挥党支部主体作用，在以支部为基本单位开展学习教育的前提下，各支部结合自身实际，制定有特色的、有实效的方案，创造性的开展学习教育。通过多种学习形式，个人学、集体学、体验学等方式，将学习教育活动与党员承诺制、党员进社区、党员奉献日等社会实践相结合，让广大党员在实际行动中受教育。

“两学一做”不是一次阶段性活动，要抓在平常，融入经常，防止形式化、空泛化，始终坚持学与做的统一，把提高觉悟落实到做上，落实到岗位职责上，落实到本职工作中，确保学习教育的实效性，保障学习的长效机制。

四、推?M“两学一做”，践行“四讲四有”

“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的新举措。养成良好的作风是党员个人修养的重要内容，也直接关系到党的形象。作为党员，加强作风建设就是要时刻绷紧拒腐防变这根弦，努力增强自律意识，慎独慎微，克已慎行。讲规矩、有纪律，筑牢法纪防线。“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，作为党员，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，并着力树立正确利益观，才能从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求。

总之，作为共产党员，我们只要用“四讲四有”标准定位人生“坐标”，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘，在推动生态文明和“美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“两学一做”要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，就一定能创造出无愧于党和人民、无愧于这个伟大时代的业绩。党员就要讲奉献，有作为，开创事业。无私才能无畏，无畏才敢担当。我们要学会不怕困难、不惧风险，勇于挑起重担，勇于克难制胜。

参考文献：

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇7

一、深刻认识学习教育活动重大意义

党支部带领党员干部深入学习党章和“两学一做”专题教育辅导,明确开展“两学一做”学习教育活动是全面从严治党的需要,对于推动党内教育向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性具有重大意义。今年的重点工作任务繁重、艰巨,全面完成既有建筑节能改造任务,更需要政治强、作风强、能力强、心力强的干部队伍,勇于奉献、真抓实干落实工作任务。开展“两学一做”学习教育活动,就是要强化干部思想武装,补足精神之钙,铸牢党性之魂,提升党员干部能力,建设讲政治、顾大局、懂发展、作风好的干部队伍,全面贯彻落实市委十届十四次全委(扩大)会议精神,努力完成民生建设项目。

二、抓好“两学一做”的学习基础

“两学一做”学习教育活动,基础在学习。为扎实开展学习教育活动,党支部制定了详细的学习安排,明确每次学习时间、学习内容、辅导人员、讨论专题等,通过集体学、自学、讲党课、交流讨论等多种形式,深刻把握党章、党规要义,学习习近平总书记系列讲话,让党员干部明确基本标准、树立行为规范。达到市建委“三个务必”学习要求:务必要保持端正的学习态度,把学习放在心上,做到学记于心;务必要以敬畏之心学习,于学习中自警自省,做到学有所思;务必要学而用之,增强党性,修正不足,做到学出成效。党支部组织集中学习7次,讨论1次,学习了《西柏坡立规矩的启示》,组织党员干部参加《中国共产党廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》考试,组织党员干部祭扫烈士墓、重温入党誓词,观看廉政教育电影《破局》《老百姓是天》,剖析自治区纪律典型案件通报,引导党员干部增强党性,做合格党员。

三、抓好重点工作,做合格党员

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇8

【摘要】以“两学一做”学习教育为契机，高校要认真查摆高校党建工作中存在的问题，分析原因，制定具体措施，推动解决高校党建工作的重点难点问题，确保“两学一做”学习教育取得实效。

【关键词】高校党建 两学一做 学习教育 措施研究

【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0246-02

推进高校“两学一做”学习教育，为高校全面加强党员教育管理、培养合格党员指明了道路，为加强高校基层服务型党组织建设提供了基本方向。因此，高校必须以“两学一做”学习教育为契机，认真查摆高校党建工作中存在的问题，分析原因，制定具体措施，推动解决高校党建工作的重点难点问题，确保“两学一做”学习教育取得实效。

一、推进高校“两学一做”学习教育过程中存在的问题

在推进“两学一做”学习教育过程中，高校全体党员以尊重党章、遵守党规为基本要求，基本了解“两学一做”学习教育的意义及规定动作，能把党的思想建设方面放在首位，但大多高校的学习仅仅停留在学习层面，在自觉按照党员标准规范言行的实践环节还存在一些问题。

（一）思想意识不到位，过程中存在形式主义

党员意识，是指政党成员能够时刻铭记党员身份，并自觉按照党员标准严格要求自己的一种思想意识。尽管高校都积极贯彻开展“两学一做”学习教育的相关要求，但是开展过程中，在思想认识上仍然存在以下问题：部分党员干部思想上重视程度不够，有的不重视理论学习、忽视思想建设，组织学习过程中不结合具体问题、实际情况而开展学习活动，这就导致学习方案针对性、操作性较差而难以落实；部分党员，特别是学生党员一旦在组织上入了党，对自身的要求便逐渐放松下来，其组织性和纪律性就变差，或是不积极参加民主生活会，或是将学习当成一种出勤任务，学习过程中暴露出思想境界不高，党员意识淡薄的问题，使得学习教育流于形式，无法解决从思想上入党问题，也不能真正发挥党员的先锋模范作用。

（二）党员管理队伍水平参差不齐，教育形式单一化

目前，高校基层党组织书记大多由政工干部、专业教师、辅导员、学生骨干担任，尽管这些党员干部具有较高的思想政治素养，但其科研、教学、行政任务工作量大，从事党建工作的时间和精力无法保障。尤其是学生党员担任党支部书记，其自身的思想政治理论水平和党员教育管理能力有限，这就使得党员管理队伍水平参差不齐，也使得基层党支部“两学一做”学习教育形式简单，缺乏创新、单一化现象严重。随着思想政治教育内容的日益繁杂，受教育者对教育的要求也越来越高，党内学习也不例外，集中学习、觀看影片、民主生活会等单一的教育形式很容易使党员同志感到枯燥乏味，甚至萌生抵触参加党员教育活动的情绪，这样很难收到预期的学习效果。

（三）党组织建设不完善，组织模式单一

基层党组织是党联系服务群众的桥梁纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。在学习教育活动开展过程中，一方面，一些高校基层党组织对党建工作重视程度不够，且有的党支部书记多由系主任、专业教师、辅导员担任，而他们因忙于教学科研、日常事务管理，则无法投入更多精力到党组织建设过程中来，从而出现组织管理松懈、制度建设不完善、组织生活不健全、组织纪律涣散、学习教育活动流于形式的问题，导致党组织的地位和作用存在“弱化”的现象，严重影响了党组织功能和党员作用的发挥。另一方面，现有高校党组织建设大多在党委领导下，设立教工党支部、研究生党支部及本科生党支部，开展“两学一做”学习教育活动大多是各支部内的学习交流，支部间的沟通、学习和交流较少，不能完全发挥教工中优秀党员代表及学生党员中高年级党员的模范带头作用。

二、高校在推进“两学一做”学习教育过程中存在问题的原因分析

高校在开展“两学一做”学习教育过程中仍然存在一些问题，主要表现为基层党组织对党员的教育管理体系、党员队伍的纯洁性建设以及基层党支部建设等。

（一）党员教育管理体系仍需完善

高校党建工作是党的建设重要组成部分，是为党的事业培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地。在高校基层党建工作中，基层党支部对入党申请人、积极分子、发展对象和预备党员的教育管理较为经常且有督导，而对党员的教育管理工作重视教育培训、缺乏督导评价，导致教育管理疏松、流于形式，特别是存在对部分“理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员条件”的不合格党员未能进行及时发现和教育，甚至更不敢处理或者不愿处理等情况。

（二）党员队伍的纯洁性建设和先进性教育仍需加强

近年来，我们党坚持党要管党、从严治党，党的先进性和纯洁性得到保持和发展，党员队伍整体素质有了很大提升，但我们也要清醒地看到，党员队伍中松垮散漫的情况还不同程度的存在。部分党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，认为党的工作与自身发展不相关，经常以工作忙、学习任务重为由，对党的基本理论知识的学习停留在应付层面；部分党员缺乏公仆意识、服务意识，不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫，在群众中造成了很差的影响。

（三）基层党支部的教育管理能力有待提升

开展“两学一做”学习教育是全面落实从严治党的重要举措。各高校、学院党委均组建了“两学一做”学习教育领导小组，加强组织领导和指导，并进行了周密安排部署。但由于高校基层党支部大多按专业设置，各支部党员学习、工作时间不一致，导致高校基层党支部“三会一课”等生活会、民主评议党员等制度不健全、不严肃、不认真、不经常的问题，使“两学一做”学习教育停留在学习层面。各级党组织对主体责任重视不够，部分基层党支部书记未能担负起率先垂范、以上率下的责任，不能把党的思想建设抓在日常、严在日常，未激发出基层党组织活力。

三、推进高校“两学一做”学习教育见真效措施

“两学一做”学习教育是锤炼“四讲四有”党员的重要抓手，必须坚持多措并举、协同发力，形成上行下效、整体联动、以学促做、知行合一的总体效应。

（一）提高觉悟，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义

高校开展“两学一做”学习教育，不仅是落实有关党章加强对党员教育的管理要求，也是面向全体党员、深化党内教育的重要实践。开展“两学一做”学习教育对于巩固与拓展党的群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育的成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，加强高校基层组织建设，全面落实从严治党要求具有重要意义。因此，高校各级党组织要深刻认识与准确把握开展学习教育的必要性与重要性，从而增强党员的责任感、使命感，把思想与行动统一到中央的决策部署上来。

（二）加强领导，落实学习教育主体责任

组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。党委（支部）书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。首先，要在落实主体责任上下功夫，履行好“第一责任人”职责，健全从严治党的问责机制；其次，党委（支部）书记要对各自“辖区”进行排查，对软弱涣散组织和失联党员、“口袋党员”、“问题党员”要有清单和解决办法。第三要抓好指导督查。引导基层结合实际，有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，创造性地开展学习教育，防止一个模式，防止照抄照搬。

（三）积极探索，完善高校基层党组织制度建设

加强制度建设是促进和实现高校基层党组织工作科学化、规范化的前提和基础，是加强党组织建设和管理，提高战斗力、凝聚力的根本依据，也是推进“两学一做”学习教育见真效的制度保障。高校基层党组织必须认真贯彻落实党中央关于加强基层党组织建设的有关规定，按照党支部工作的职责要求，不断建立和完善工作机制，认真落实党的民主集中制、党支部“三会一课”制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、党员教育管理制度、考评与激励机制、督查与通报机制等。通过建立完善的组织制度，落实责任制，保证制度和要求的落实，促进开展“两学一做”学习教育的主动性与积极性。

（四）夯实基础，增强基层党组织活力

推进“两学一做”学习教育，要落实以党支部工作为重点的基础工作，增强基层党组织活力。为此，必须认真抓好四个环节：一是要根据党员具体情况，本着“覆盖全面，有利工作”的原则，科学设置并健全党组织。二是加强组织工作制度建设。特别是要建立健全基层党委（党总支）、党支部工作条例，明确职责，规范行为，使基层党组织开展工作有章法、发挥作用有依据、提高水平有目标。三是要结合学校干部考核和聘任工作，并按照党内组织制度的有关要求，选好配强基层党务干部。四是加强分类指导，把握不同类型党组织特点，联系不同群体党员实际情况，把学习教育任务具体化、精准化，充分调动基层单位主动性和创造性。

参考文献：

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[5]冯英豪.高校基层党组织建设存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育，2009（8）：20-21.

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两学一做学习教育工作推进会主持词 篇9

常态化制度化的实施意见

为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻总书记视察安徽重要讲话精神和全国、全省国有企业党的建设工作会议精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中共中央、省委、省国资委党委要求，结合实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施意见。

一、提高思想认识

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织和党员干部一定要从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，自觉把思想和行动统一到中央、省委、省国资委党委的决策部署上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，作为加强党对国有企业的领导和企业党的建设的 1

重要工作任务，精心组织实施，有力有序有效推进，坚决做到旗臶鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

二、明确目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系单位实际，把思想政治建设放在首位，确保实现“三坚持”“三增强”“三确保”的目标要求，即：坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效；不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为全面推进淮北矿业发展迈向质量时代提供坚强保证。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持融入日常、抓在经常。各单位要以党委中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为 2

基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要强化问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制；要强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度；要强化分类指导，结合不同产业板块单位实际，联系不同群体党员岗位特点，明确具体化精准化差异化的工作要求；要强化激活基层，充分调动党支部的积极性主动性创造性；要强化典型选树，大力宣传践行“两学一做”优秀党员的先进事迹；要强化持久用力，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、突出重点任务

（一）坚持在“学”上深化拓展

明确学习要求。各级党组织要在前期学习基础上，对进一步加强理论学习提出具体安排和要求。各单位党委中心组要制定学习安排意见，每年列出若干专题，深入开展学习研讨；基层党支部要制定支部学习计划，及时组织集中学习讨论；党员要制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。

突出学习重点。在全面完成上级党组织规定的学习任务基础上，要突出以下学习重点：总书记系列重要讲话精神特别是视察安徽重要讲话精神，以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，党的路线方针政策和决议，党章党规党纪和党的基本知识，党的历史，国家法律法规，社会主义核心价值观，中央和省委重大决策部署，全 3

国和全省国有企业党的建设工作会议精神，省第十次党代会和淮北矿业第五次党代会精神，推进企业改革发展所需掌握的知识技能等。

领会精神实质。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习总书记系列重要讲话精神，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

丰富学习形式。充分运用全国和安徽省爱国主义教育基地等红色资源，组织党员干部学习国史党史革命史和安徽历史；充分运用淮北矿业创业创新创造的生动历史以及在严峻考验中逆势前行、稳中精进，取得生存保卫战决定性胜利的生动实践，引导党员干部坚定对企业改革发展的信心和决心；充分运用正面典型，特别要善于发现、挖掘身边在安全生产、降本增效、改革创新、和谐稳定、关心职工等方面的先进典型，强化示范教育，发挥引领作用；充分运用反面典型特别是淮北矿业近年来发生在身边的典型案件，认真开展警示教育，用身边事教育身边人，筑牢思想防线；充分运用集中宣讲、报告会、读书会、学习讲坛等形式，以及党员干 4

部在线教育、两微一端、党建APP等信息化平台，拓宽学习渠道，提升学习效果。

（二）坚持在“做”上聚力用劲

各级党组织要积极搭建党员干部发挥作用的实践平台，组织开展多种形式的主题实践活动，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断增强搞好国有企业的信心和决心。

在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。

在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。

在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在坚定不移把淮北矿业发展推向质量时代中作表率、当先锋。

（三）坚持在“改”上持续用力

认真查摆解决问题。各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，列出问题清单。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗臶鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致、是否在企业改革发展等重大问题上坚持正确的政治方向，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各单位党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，是否有效发挥了党组织的领导核心和政治核心作用，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，党员的先锋模范作用是否在安全生产经营稳定中得到充分发挥，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。各级党组织和党员要把查摆出来的问题，与“讲看齐、见行动”学习讨论、民主生活会中查摆出来的问题、中层班子和中层管理人员考核反馈的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来，逐一建立整改清单，建立整改销号制度，扎实推进整改落实。

严肃党内组织生活。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评与自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处臵不合格党员。

（四）坚持在“融”上狠下功夫

要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”制度，作为基本内容，固定下来、坚持下去，推进学习教育常态化制度化。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，各单位党委书记每年至少为基层党员讲一次党课，班子成员到联系支部讲党课，探索开展党支部书记轮流讲党课、党课讲稿评选点评等活动。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话精神为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。实行“党员活动日”制度，基层 7

党支部每月固定一天作为党员活动日，组织党员开展“三会一课”、交纳党费、重温誓词、参加义务劳动、服务群众等党内活动，增强党员对党组织的归属感。注重用好红色资源，有序组织党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。各单位党委要对党支部落实“三会一课”制度情况进行指导检查，定期通报，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

（五）坚持在“建”上加大力度

要抓实基层支部，把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面推进基层党组织标准化建设，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。合理设臵基层党支部，坚持把支部建到项目上，消灭党员空白班组，以外出托管、劳务输出（对接）为重点，全面解决基层党支部“应建未建”问题，不断扩大党的组织和工作覆盖。在职工退（离）休、职工分流安臵等过程中，要及时做好党员组织关系接转和党组织调整等工作。指导党支部进一步健全完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日、领导干部上党课、参加双重组织生活等制度，按期进 8

行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力，淮北矿业党委每年举办基层党支部书记培训班，各单位党委要保证基层党支部书记每年参加一次集中学习培训。建立党 支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部。

四、坚持以上率下

推进学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，各单位领导班子成员要有更高标准、更高要求，做到以身作则、率先垂范。要把学党章党规、学系列讲话作为党委中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部特别是党组织主要负责人要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。严 9

格贯彻落实中央八项规定精神、“省30条”以及淮北矿业加强和改进作风建设二十条规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

五、推动工作落实

压实工作责任。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，层层推动工作落实，做到抓常抓细抓长。各单位党委要切实履行主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。党委书记要认真履行第一责任人的职责，主动履责，全力担责，亲自抓谋划、抓落实；党委副书记要履行直接责任人职责，聚精会神、全力以赴抓好具体工作；班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对相关部门和单位党组织加强指导；党委工作部门要履行牵头职责，搞好统筹谋划和组织协调，推动工作落实。

做好结合文章。要坚持服务生产经营不偏离，坚持党建工作与生产经营互相融合、互相支撑、互相检验。要与推进基层党组织标准化建设工作结合起来，充分发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，紧紧围绕全面解决党的领导、党的建设“弱化、淡化、虚化、边缘化”问题，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。按照省委部署，从现在起到党的十九大召开前，在全 10

体党员特别是中层以上党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。

加强督促指导。各单位党委要加强督促检查，通过随机抽查、听取汇报、专项调研、情况通报、重点约谈、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对下级党组织的督促指导。要用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。要加强分类指导，切实增强工作的针对性实效性。要加强宣传引导，及时总结交流新鲜经验，宣传先进典型，推广好的经验和做法。

强化考核问责。要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

两学一做学习教育工作推进会主持词 篇10

态化制度化

“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，是依规管党的主要途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。为深入贯彻省十二次党代会精神，为决胜脱贫攻坚、同步全面小康，奋力开创百姓福生态美的多彩贵州新未来提供重要的思想政治保障，全体党员要牢记嘱托，不忘初心，以“在学中做人、做中为人、常态化制度化中树人”为标准，以专心专注、精益求精、创新创造的“工匠精神”践行“干”，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

一、以“工匠精神”践行“学”中对标

“学”中对标，就是以党章党规为标尺，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，把党的政治思想建设放在首位，统一思想，做到“真学、真懂、真信”，切实打牢思想基础。

践行“学”中对标，学习党章党规是基本准则，做不忘初心的遵循者。党章党规规定了党员的权利和义务，明确了行为规范和纪律约束，刻画了合格党员的基本标准，既为履行职责使命、发挥党员作用提供了遵循，也为评判党性“纯度”、丈量品德“高度”提供了标尺。以“工匠精神”学习党章党规，就是要充分发挥其严谨细心的精神实质，对党章党规进行逐字逐句、反反复复学习和研读，要牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权利，要让学习内容入脑入心。

践行“学”中对标，深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略是关键，做坚定不移的尊崇者。总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。以“工匠精神”深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，就是要像工匠一样，在精、细、实上下功夫。既不能囫囵吞枣、浅尝辄止，也不能仅仅满足于照本宣科的浅层次阅读，而应该按照习总书记两个“结合起来”、三个“深入思考”、四个“深刻理解”、六个“联系实际”的要求和标准，坚持时学时新，深刻把握其精神内涵，坚持边学边思，深刻领悟其精髓，坚持边学边干，进一步指导推动工作，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，要深学笃用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。

践行“学”中对标，坚持“真学、真懂、真信”是落脚点，做一心一意的执行者。要将学习党章党规同学习总书记系列重要讲话精神相结合，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。以“工匠精神”在“真学”上下功夫，就是要对照问题、持之以恒，营造学党章党规、学系列讲话的浓厚氛围；在“真懂”上下功夫，就是要深刻领会，融会贯通，把握党章党规、系列讲话的精神实质；在“真信”上下功夫，就是要树立信仰，坚定信念，做到在党言党、在党为党、在党忧党。

二、以“工匠精神”践行“做”中对表

“做”中对表，就是要牢牢把握“做”这个关键，以学促知、以知促行、知行合一，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

坚持“做”中对表，定格“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”是基础，做坚守标尺的忠实人。只有充分发挥求真务实、创新创造的“工匠精神”，在“真学、真懂、真信”的基础上做到“真用”，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力，转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，做“四讲四有”的合格党员，才能推进“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

坚持“做”中对表，增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”是关键，做对标看齐的忠诚人。只有增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，以“工匠精神”强化责任担当，才能使党更加团结统一、更加坚强有力，才能更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。

坚持“做”中对表，坚定“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”是保障，做矢志不渝的忠贞人。只有在中华民族五千年来的文化中寻找“工匠精神”的根和魂，同时以培育甘于奉献、精益求精的“工匠精神”提升文化自信，为道路自信、理论自信、制度自信提供有力支撑，才能不断把具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业推向前进。

三、以“工匠精神”践行“常态化”中对实

深入贯彻“两学一做”学习教育，非“常”不足以治本，非“细”不足以固本，非“长”不足以坚实。在“常态化中对实”，就是要结合实际，找准切入点，将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常；找准立足点，实现“两学一做”学习教育的全覆盖、不遗漏；找准着力点，落实“两学一做”学习教育的持久抓、见长效。

找准切入点，抓常是基础，做持之以恒的耐心人。“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。只有将“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，纳入集中培训、日常学习等制度固化起来，培育坚持不懈的“工匠精神”，践行经常抓、见常态，才能真正增强广大党员自我革新、自我提高的能力。

找准立足点，抓细是要求，做精益求精的专心人。“两学一做”学习教育是一项涉及全体党员的基础性工程。在全面推进“两学一做”学习教育的过程中，要充分发挥严谨细致的“工匠精神”，根据参学对象的不同，分类别涉、因材施教、精准施学，将“两学一做”学习教育落小、落细、落地、落实，有效避免“大水漫灌”、“一刀切”的弊端，让学习教育延伸至每一个党员。

找准着力点，抓长是根本，做久久为功的恒心人。持续推进“两学一做”学习教育，就是要充分发挥持之以恒的“工匠精神”，坚持常抓不懈、一抓到底，坚决避免“三天打鱼两天晒网”的做派，落实持久抓、见长效。

四、以“工匠精神”践行“制度化”中对力

扎实推进“两学一做”学习教育，要抓好制度治党，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。在“制度化”中对力，就是要完善党内各项制度建设，落实党内各项制度要求，以制度化推进全面从严治党。

坚持“三会一课”制度是基本要求，着力解决执行力，做亲力亲为的带头人。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。要通过明确“三会一课”时间表、创新“三会一课”学习方式、推广党支部主题党日等措施完善“三会一课”制度。同时，各级党委（党组）书记要以尽心尽力的“工匠精神”充分发挥“关键少数”的作用，以身作则，使“三会一课”制度真正落到实处。

坚持谈话谈心制度是具体方法，着力提升感召力，做专心专注的贴心人。领导干部要发挥带头示范作用，做到“三必谈”；要充分发挥细致用心的“工匠精神”，在谈话谈心过程中做到以诚相见，见人见事见思想；要杜绝形式主义，抓住重点，精准发力，共商解决之道。

坚持民主生活会制度是重要内容，着力激发穿透力，做坦诚相见的红脸人。要发挥实事求是的“工匠精神”，认真查找党性党风方面存在的突出问题，撰写对照检查材料，严肃开展批评和自我批评，坚持“团结－批评－团结”，敢于自我解剖，热忱帮助同志，要善用“亮剑精神”，将民主生活会作为查找和解决问题的重要途径。

坚持民主评议制度是基本手段，着力发挥检测力，做去污除垢的磨刀人。要充分运用严谨的“工匠精神”，把握实事求是、民主公开和平等的原则，采用自我评价、党员互评、群众测评的方式，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

坚持述职述廉制度是主要平台，着力提高公信力，做众口皆碑的点赞人。要充分发挥专心专注的“工匠精神”，忠于党、忠于国家、忠于人民，要在政治上保持清醒，思想上做到毫无杂念，行动上做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终保持锐意进取、富有激情、善作善成作风状态。

“两学一做”学习教育 篇11

近日，铜川市审计局党组围绕“强化宗旨意识，联系服务群众”开展“两学一做”学习教育第三专题研讨会。会上组织学习了《铜川市党政干部鼓励激励实施办法（试行）、《铜川市党员干部容错纠错实施办法（试行）》等文件，大家结合自己工作、生活情况，从思想、行为上深刻剖析自己，查找不足，提出措施，不断深入推进“两学一做”学习教育，做“四讲四有”合格党员。最后，路秦洲书记对交流研讨进行了总结。要求全体党员强化宗旨意识，做好新形势的审计工作，依法履行审计监督职责，全面提升审计工作质量和水平，在促进“四个铜川”建设中发挥积极作用。

榆林

近日，榆林市审计局紧密结合“两学一做”专题教育，以学党章党规党纪为主题，纪检组长任耀东给全体党员上了一堂具有警示教育意义的党课。任耀东组长详细介绍了党章、党规、党纪的发展历程和主要内容。张宇局长传达学习了市委书记胡志强、市长尉俊东在市委三届八次全会上的讲话精神，介绍了该市当前的经济形势，并结合本局工作实际，明确了下一阶段审计工作思路和目标。会议要求全体人员通过认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，增加党性修养，把党的理想信念与宗旨目标和审计工作结合起来，切实做到严把信念观、情怀观、担当观、敬畏观，做到一心向党、一心为民、一心干事、一心奉公。

略阳

近日，略阳县审计局在“两学一做”学习教育中以开展“查学习查工作、比能力比奉献、树标杆”为主要内容的“双查双比一评”活动，全面促进党员干部对标合格。通过自查近三年来的学习情况，对比个人学习资料以及与审计业务相关的职称以及学历，让党员干部看到自身的“短板”所在，增强危机意识和学习的主动性。通过单位帮查干部近三年的业务成效、遵规守纪等工作实绩，让干部看到自身的“差距”所在，增强荣辱意识和敢于担当、勇于创新、勤奋忠诚的自觉性。最后，局里将干部学习和工作实绩评比制定统一标准进行量化，评选出3名最佳审计干部予以表彰奖励。

礼泉

礼泉县审计局紧紧围绕“两学一做”学习教育内容，采取局领导带头学的方式，每周两次集中学习，并要求每名党员坚持自学，每天至少学习一次，每次学习不少于半小时，并做好学习记录，撰写学习心得体会。通过观看《镜鉴》等警示教育片，组织开展“知识竞赛”主题学习活动，促进党员之间的相互交流学习。同时，该局坚持将“两学一做”学习教育与精准扶贫“一帮一”、民情走访“面对面”、立足岗位“讲奉献”等工作相结合，积极创新，搭建平台，充分发挥党员先锋模范作用，“以学促做”助推“两学一做”见实效。

王占芳

党风廉政建设

西安

近日，西安市审计局召开处室负责人党风廉政建设主体责任落实情况汇报会，听取机关各处室负责人今年以来学习贯彻中省市党风廉政建设有关安排部署和廉政工作纪律情况、落实局党组党风廉政建设责任分工情况，以及工作中采取的方法措施、取得的成效、存在的问题。纪检组组长白丽萍在会上指出，处室负责人要进一步加强学习，深刻领会各级对党风廉政建设的部署要求，切实学深悟透，做到内化于心、外化于形；时时处处严格自律，筑牢拒腐防变思想道德防线；要认真履行“一岗双责”，强化处室人员对制度规章的执行力，不打折扣地遵守和执行廉政纪律。局长李永奇对各处室党风廉政建设主体责任落实情况给予肯定，指出了普遍存在的问题，并对下一步工作提出了具体要求。

延安

近日，延安市审计局安排部署党风廉政建设工作，局党组对全局各科室负责人上半年履行《2016年延安市审计局党风廉政建设责任清单》情况进行了检查，并召开专题会议，听取全局上半年党风廉政建设工作开展情况汇报，就下半年党风廉政建设工作提出了五点要求。会议强调，局处各级领导干部要对照检查各自在存在的问题，认真整改，严格按照局党组安排部署，组织完成好下半年各项工作任务。纪检组监察室要强化监督检查，严格执纪问责，对履行党风廉政建设责任不力的相关人员，要及时评判教育、约谈、警示训诫，通过问责追究促进责任落实。会后，局党组向各科室负责人书面通报了各自履行《责任清单》中存在的问题，并印发了《延安市审计局2016年下半年党风廉政建设和反腐败工作安排意见》。

旬阳

为进一步增强审计人员廉洁从审意识，规范审，计行为，提高审计质量，日前，旬阳县审计局组织召开审计项目审前廉政集体谈话专题会，该局领导班子全体成员和各审计组成员参加了会议。会议就如何扎实抓好作风建设和廉政建设向审计干部提出了维护法纪权威、恪守职业操守、客观公正审计、夯实责任主体、发扬“旬阳审计精神”、严格作风纪律等六点要求，做到审计过程全程监督，努力打造一支“政治坚定、业务精湛、作风扎实、纪律严明”的审计队伍。会上，全体人员进行了讨论发言，表示将进一步在思想上警醒、行动上自觉，坚决把纪律挺在前面，正确行使手中的权力，达到了“围绕审计抓廉政、抓好廉政促审计”的效果。

兴平

省委“三项机制”出台后，兴平市审计局紧密一结合工作实际，坚持形式多样，保证学习效果。局党组每月坚持集中学习1次结合“两学一做”学习教育，各党小组组织党员干部分组学，并进行专题讨论，增强学习的灵活性；印制“三项机制”知识问卷，对全局干部职工进行测试。局党组对以前文件进行了认真清理，与“三项机制”精神要求相违背的，一律清理作废，与“三项机制”精神要求不符的，进行修改完善，同时紧密结合局机关管理实际，制定了贯彻落实“三项机制”实施办法，真正把“三项机制”的要求落实到审计工作的实践。

大荔

近日，大荔縣审计局召开了“三项机制”专题学习会议。会议要求，全局干部职工是要把“三项机制”作为“两学两做两感”学习教育的重要内容，广泛学习宣传，提高知晓率和覆盖面。二是带头学机制、建机制、用机制，进一步加强班子建设和干部队伍建设，使广大干部进一步坚定信心、鼓足干劲、勇于担当、主动作为。三是以学习贯彻“三项机制”为契机，把“三项机制”学习成效体现到审计日常工作中，进一步激发干部干事创业的积极性和主动性，着力打造一支想干、能干、实干的审计队伍。

白水

近日，白水县审计局召开专题会议，组织全体干部学习了《陕西省党政干部鼓励激励办法（试行）》《陕西省党政干部容错纠错办法（试行）、《陕西省推进省管干部能上能下办法（试行）》三项制度。通过学习领会，全体干部增强了对“三项机制”重要意义与深刻内涵的理解，一致认为“三项机制”是一套科学、完整的选人用人机制，激励机制是前提，容错机制是保障，能上能下机制是根本，三者相辅相成、有机统一。会议要求，每位干部要认真学习贯彻省委“三项机制”，会后以各股室为小组进行专题讨论，局办公室将“三项机制”内容印发至各领导、各股室以供学习。

渭南

今年以来，渭南市审计局采取多种措施，大力提高国家建设项目审计覆盖面。一是在局领导的大力支持下，审计机关起草并经市政府下发了《渭南市国家建设项目审计全覆盖实施办法》，由市委办、市政府办下发了《关于进一步加强市本级国家建设项目审计的通知》。二是加大宣传力度，市局各业务科室在各个审计项目实施中，向被审计单位宣传《陕西省国家建设项目审计条例》，要求有国家投资项目的单位尽快编制竣工决算，并及时向审计机关报送審计申请函。三是通过加强审计现场监督、审计复核等措施，进一步提高审计质量，提高审计机关投资审计权威性。

合阳

为顺利完成本年度县级财政预算执行审计工作，充分发挥审计监督的作用，做好公共资金的守护者，合阳县审计局组织审计人员进行新预算法等相关内容的学习，并结合到实际的财政审计工作当中；做好充分准备，审计前向县级财政部门了解财政预算管理和财政资金分配的业务流程，了解专项资金规模、流向，摸清全县财政收支的总体规模和构成。制定财政预算执行审计实施方案，明确审计工作的整体思路、工作重点和具体方法；根据财政的实际情况，围绕工作方案确定的要求、目标，突出稳增长等重大政策措施落实情况、民生工程资金绩效情况与财政风险预防化解情况等审计重点，确保按时高质量完成审计任务。

（杨涛）

留坝

留坝县审计局对该县2015镀税收预算执行了审计，在检查县地税局组织税收预算执行的基础上，采取点面结合的方法，延伸审计了三个重点企业的纳税情况，通过审计，及时发现了税务部门在税收监管方面存在的漏洞，提出改进管理的建议和措施，为从管理机制上解决税收流失和执法中出现的问题，促进税务部门依法治税，保证国家税收收入的应收尽收发挥了建设性作用。

（周建江）

华阴

华阴市审计局高度重视扶贫攻坚工作，通过对北城村进行细致摸底调研，制定了“产业引导，劳务输出，技术跟进，干部带领”的工作思路，党员领导积极深入群众，身体力行，参与劳动。通过解决灌溉问题、创办花椒加工厂、扩宽销售渠道、聘请专家传授技术等方法扶植花椒产业发展；通过收集提供务工信息、改善村容环境、引导产业调整、完成水毁道路设计等方法帮助群众脱贫致富。

镇巴

镇巴县审计局高度重视联村扶贫工作，结合“两学一做”学习教育活动，精心安排部署。局党组多次召开联村扶贫、精准扶贫工作会议并多次率领精准扶贫驻村工作队及全体工作人员深入到所包扶的镇巴县青水镇古路村走家窜户调研精准扶贫工作。领导高度重视、立足村情服务于，编制了切实可行的扶贫工作方案，层层夯实责任，加大村域基础设施建设力度，使得精准扶贫工作见成效。重点实施了一系列惠民项目，基本解决了群众吃水难、灌溉难、行路难的问题，落实古路村异地扶贫移民搬迁安置点项目建设，开展村支部、村委会阵地建设，并积极抓好村三委班子干部队伍素质建设，凝聚了村三委班子战斗力，村容村貌得到了大幅度的改善。

（刘世明）

商洛

为深入推进机关作风建设，提升单位服务水