小升初分班数学考试

2024-10-15

小升初分班数学考试(共5篇)

小升初分班数学考试 篇1

小升初入学测试真题

一、选择题(每题3分,共24分)

1.用地砖铺教室地面,每块地转的面积与地砖的块数这两个量(B)

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

x-1x-2x-30=2.下列各数是方程x的解有(D)个

A.1

B.2

C.3

D.4

3.投掷两枚硬币,正面都朝上的可能性是(A)

1112 A.B.C.D.4233()()()Db=2a-bDD=(23)34.“D”表示一种运算符号,其意义是:a,如果x,则x=(A.2

B.3

C.4

D.5 5.小民有张数相同的5元和1元零用钱若干,那么下列答案中可能是()

A.38

B.36元

C.28元

D.8元

6.如图,已知△A若沿图中的虚线剪去ÐB,则?1 2等于()BCB,?70 ,A.250°

B.270°

C.225°

D.315°)

7.一副三角板按如图方式摆放,且的Ð1度数比Ð2的度数大50°,若设Ð1的度数为x,Ð2的度数为y,则得到的方程组为()A.{x=y-50,x+y=180

B.{x=y+50,x+y=180

C.{x=y-50,x+y=90

D.{x=y+50,x+y=90

8.植树节时,某班平均每人植树6棵。如果只由女生完成,每人应植树15棵;如果由男同学

完成,每人应植树()棵。

A.9

B.10

C.12

D.14

二、填空题(每空1分,共12分)

?5()=:20=%=9. 4))(((10(最后的内填“小数”))10.某商店同时出售两件商品,售价都是600元,一件正品,可赚25﹪;另一件是处理品,要赔25﹪,以这两件商品而言,该商店_______(填“赚”或“赔”)了_______元

11.一个等腰三角形底和高的比是3:2,把它底边上的高剪开,拼成一个长方形,这个长方形面积是48平方厘米,长方形的长是_______厘米,宽是_______厘米。

12.用一根长16厘米长的铁丝围成长方形或正方形(接头处忽略不计),有_______种不同的围法(边长取整厘米数)。其中的面积最大是_______平方厘米。

13.△△□☆★△△□☆★△△□☆★„„左起第2011个_____,△是_____个时,其他三种图形一共是24个。

三、填空题(每题2分,共24分)

714.的分子增加a,分母增加b后,要使分数的大小不变,则a:b= 1215.有一组数共10个,在计算它们的平均数时误把其中一个数21写出了27,则计算的平均数比实际平均数多____

24表示一个正整数,则满足要求的正整数x有_____个。x17.在上面的正方形区域中再放置一个色块,使之与原有的三个色块形成轴对称图形,共有_____种放法。16.若

18.如图,是一块矩形ABCD的场地,长AB=52m,宽AD=31m,从A、B两处入口的小路宽都是1m,两小路汇合处路宽为2m,其余部分种植草坪,则草坪面积为_____m2

19.如图,由棱长为1的正方形搭成如图所示的图形,它的表面积是_____

20.如图,梯形的面积是_____

21.如图,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯子中,能倒满_____杯。

22.学校为艺术选送节目,要从2个合唱节目中选1个,3个舞蹈节目中选出2个,一共有_____种不同的选送方案

23.一个数的小数点,向左移动两位,所得到的新数比原数少297,原数是_____ 24.在下式_____中分别填入三个质数,使等式成立:_____+_____+_____=60.25.你一定知道小高斯快速求出:1+2+3+4+5+„„+n=__________.请你继续观察:3233233321=1,1+2=+3,12+3=6,333321+2+3+4=10,求出:33331+2+3n++_=_____________。_ 2

四、计算题(共20分)

26.直接写出的得数(每题1分,共4分)

3711454+=-= ?25= ?412910545727.解方程:(4分)x:28%=:0.7

428.简便运算(每题4分,共12分)

2215(1)1 3?0.34?13? 0.343737

(2)

2009(3)2 009¸20092010

五、解答题(每题5分,共20分)

29.小刚读一本书,第一天读了全书的215是3:7,小刚再读多少页就能将全书读完?,第二天比第一天多读6页,这时已读页数与剩下页数的比30.如图:梯形ABCD中,AD//BC,AC、BD交于M,AMDM1==,若SDADM=1求:梯形的面积 MCBM3

31.有这样的两位数,交换该数数码所得到的两个位数与原数的和是一个完全平方数。例如,29就

29+921=21=11,是这样的两位数,因为2请你找出所有这样的两位数。

32.现在有两种照明灯:一种是10瓦(即0.01千瓦)的节能灯,售价60元;另一种是60瓦(0.06千瓦)白炽灯,售价3元。两种灯的照明效果相同,使用寿命也相同。电费0.5 元/千瓦时(1)两种灯用多少时间的费用相等?

(2)假设两种灯的使用寿命为3000小时,若计划照明3500小时,设计出你购买灯的方案,并从中找到你认为省钱的选灯的方案

关于小升初分班考试准备 篇2

无论何时,对于学习的松懈都是一件可怕的事情。可能你在经历了小升初各种入学测试后已经精疲力竭,以为考上理想的目标校就算大功告成了,那么,这种状态带来的后果将会是很严重的。

因为进入一所重点学校的普通班对于中考来说并不是那么有保证,只有努力进入实验班后,才能在中考的考场上傲视群雄。所以,要时刻提醒自己,踏进重点中学的门槛只是万里长征第一步,后面关键的第二步就是入学前的这次分班考试。只有在这次考试时争夺到了进入最好的实验班机会,才能使自己在后面三年的学习中更加积极、自信的面对每次挑战!

二、状态上:持续学习

集中在数学和英语两科。而数学基本上以奥数为主、英语基本上是公一上下的水平。这足以证明小学阶段所学的奥数和公英并没有白白浪费,而是延伸到了初中学习中继续加深。

小升初分班数学考试 篇3

(120分钟完成,满分 100 分)

亲爱的同学们,马上就要分班考试了,你想展示一下自己六年来学习语文的收获吗?请仔细审题,认真做好下面每一道题,相信你会有出色的表现!祝你成功!

一、积累与运用(36分)

1、看拼音,你能在田字格里工整、匀称地写出相应的字吗?(4分)

miǎo shìkāngkǎiwèijièzhānyǎn2、辨音辨字组词我最棒(4分)

(1)多音字组词(2)形近字组词

jiā()dāi()魅()誊()

夹待魁()誉()

jiá()dài()

3、我会按要求查字典(3分)

知道“妒”字的读音是dù,应用_____查字法,先查_____,再查______ ;会写“鼎”字,但不知道读音,应用_____查字法,先查_____,再查______ 画。

4、成语是祖国语言文字中的瑰宝,六年了,你究竟掌握了多少?测测自己。(7分)

(1)把下列成语补充完整,你一定能行!(4分)

波()壮阔惊慌失()兴国安()一言九()

神机妙()大公无()自()自受盛气()人

(2)学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧!(3分)写出反映人物优秀品质的成语:()()

描写自然景色的成语:()()

写出AABC式成语:()()

5、掌握词语的搭配会使你的表达更流利,下面的词语怎样搭配才合适,请用线连起来(2分)

(1)热情地掌声

热烈的愿望

热闹的接待

热切的大街

6、在你积累的成语中,你会按要求写出下面的近义词与反义词吗?试试看(3分)

(1)新中国成立了,北京的大街小巷都聚满了人,你用、等成语来形容当时人们的快乐。与它们相反的成语是(1.5分)

(2)“专心致志”用来形容一个人学习或工作时精神高度集中。你还知道含有这种意思的成语有___________、___________。与它们相反的成语是___________。(1.5分)

7、谚语、歇后语、对联大放纵(3分)

(1)新年就要到了,家家户户都贴春联,你为自己家准备的春联是_____________________________________________________(1分)

(2)“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。这是人们在生活中积累的一句谚语,你还知道有哪些?能写出一句来吗?__________________________________(1分)

(3)当看到人们的生活越过越火红时,你会想起的一句歇后语是_________________________________________________(1分)

8、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?(5分)

(1)春天的一个夜晚,身在异乡的诗人望着皎洁的月光,不禁想起了美丽的家乡——江南,于是吟起诗句来____________________,__________________。(1分)

(2)当看到兄弟互相残杀时,你会想起的诗句是_________________,__________________。

(1分)

(3)春节就要到来了,你会想起哪两句诗表达自己对母亲的感激之情呢?

______________,__________________。(1分)

(4)如果你看到班上某个同学无心向学,虚度时光时,你会用哪句诗句去劝勉他

_________________,__________________。(1分)

(5)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”表达了诗人于谦_________________

______________________________________________的品质。(1分)

9、口语交际(2分)

良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质,在我们的学习生活中离不开语言交际,认真

读题,测一测自己的语言交际能力。如果你遇到了以下的情景,你应该怎样说话?

爸爸不在家,可他的同事打来电话找他,你会说__________________________________

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________

10、语文实践(3分)

电脑已经进入千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整

齐,有写些人认为,有了现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是

________________________________________(1分)(为什么?)_______________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________(2分)

二、理解与感悟。(24分)

(一)读下面这篇短文,完成文后问题。(11分)

伞的故事

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉„„

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁

半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱

买一把吧!”

娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把

听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jiannan,她哪能有钱给我买伞呢?可

是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这

一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chan dou地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而

出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”

娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”

终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bao fu,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水„„

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油

布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和

母亲对我的爱。

1、文中的拼音处是什么词语,并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。()()

()(3分)

2、联系上下文解释下列词语。(2分)

沉思良久:

欣喜之余:

3、给第四自然段加上标点符号。(2分)

4、“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:(2分)

5、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水„„。”这

句话中“黄油布似的脸”说明()这句话表达了“我”()(2分)

(二)读下面这篇短文,完成文后问题。(13分)

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办

公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”

保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望„„”

保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话

却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

“当然,我非常愿意。”

车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”

保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐

新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。

小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”

车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把

小弟弟放在最下面的台阶上。

然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼

看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难

忘的夜晚。

从那天起,保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。(3分)

2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。(2分)

惊讶()不由自主()炫耀()请求()

3、联系上下文,完成下列填空。(5分)

(1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是____________________________________________________________________________。

(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、残

疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为

___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为

___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为_____________________

_____________________________________________________________________。

4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下

来。(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。(1分)

三、表达与交流(40分)

题目:再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话要倾吐。

请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求:

1、内容具体,有条件,详细得当,语句通顺,写出自己的真情实感。

小升初分班数学考试 篇4

一、基础知识(20分):

1.下列加点字注音完全正确的一项是:()

A.潜(qiǎn)移默化 半明半昧(mèi)摇摇欲坠(zhuì)汹涌湍(tuán)急 B.情不自禁(jīng)热泪盈眶(kuàng)栩(xǔ)栩如生 挥洒淋漓(lí)C.遥遥对峙(zhì)风靡(mí)全国 日渐高涨(zhàng)精神抖擞(shǒu)D.脍炙(zhì)人口 晶莹剔(tī)透 相得益彰(zhāng)初生之犊(dú)2.多音字因词义不同而读音完全不同的一组是()

A.抹黑 抹杀 抹布 转弯抹角 B.穿着 着急 着迷 一着不慎 C.星宿 住宿 宿愿 三天两宿 D.和棋 和牌 和面 曲高和寡 3.选出下列句子中有错别字的一项()

A.假如不愿走向深渊,就让我们走向广阔;假如不愿座享其成,就让我们勤勉奋争。B.一般人若能缜密地观察,也可能有超越专家的见解。

C.读一本好书,有时如欣赏舒缓的小夜曲,让人心旷神怡;有时像畅饮醇香的美酒,使人如醉如痴。

D.花的缤纷,叶的凋零,乃至一滴露水的坠落,都能引起诗人无限的感伤。4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。D.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。

5、选出下列作品、作家相应正确的一项是:()A、《茅屋为秋风所破歌》——唐代——杜甫 B、《木兰诗》——汉朝——民歌 C、《史记》——西汉——司马迁 D、《聊斋志异》——明朝——蒲松龄

6、选出对句子修辞方法分析不正确的一项是:()A.坐着躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏(排比)B.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。(拟人)C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(反问)D.这件事,听起来好似很轻松,其实不然。(比喻)

7、排列下列句子的顺序,使语言连贯()

①其实,这个难题并不难解决,这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。③知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的。④这是摆在我们每个人面前的难题。

A.③②④① B.②①③④ C.②③④① D.④②③①

8、下列句子没有语病的一句是()

A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B.我多么想重回故乡,寻觅童年的足迹啊!C.我国的人口是世界上最多的国家。

D.在遇到困难时,他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。

9、根据前后语境,填入空格处最恰当的一项是()

回首昨天,应该是 ① 的;面对今天,应该是 ② 的;展望明天,应该是 ③ 的。A.①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B.①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜 C.①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜 D.①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍

10、填入横线,衔接最恰当的一项是()

一两声水响,一只小船划过,但这绝不是破坏了静,而是更增添了这种静的含量。一两声狗吠,使这种静更有了深度与广度,这种静把周庄静成了一个亦梦亦幻的周庄。红灯笼渲染成静的另一种颜色,那是黑色的静的调配色。红色的和黑色的颜色落进水里,泛起一层一层的暧昧的光。这种光,便是静的光了。A.这种静让常来周庄的人不是觉得到了一个庄子里,而是到了一个失声的世界中 B.这种静让初来周庄的人不是觉得到了一个庄子里,而是到了一个无声的世界中 C.这种静让常来周庄的人感到不是到了一个庄子里,而是到了一个无声的世界中 D.这种静让初来周庄的人感到不是到了一个庄子里,而是到了一个失声的世界中

二、积累与运用(36分):

(一)、读拼音写汉字:(6分)

A、gěng gěng于怀()bá苗助长()B、盛气líng()人 千jūn()一发 C、再接再lì()有的放shǐ()

(二)改正下面词语中的错别字:(5分)

仗义直言:()改为()各行其是:()改为()振耳欲聋:()改为()兴兴向荣:()改为()朝三慕四:()改为()

(三)、默写。(10分)

1、横眉冷对千夫指,_________________________。

2、忽如一夜春风来,_________________________。

3、接天莲叶无穷碧,_________________________。

4、枯藤老树昏鸦,_________________________。

5、人有悲欢离合,_________________________。

6、_________________________,下笔如有神。

7、秦时明月汉时关,_________________________。

8、_________________________,天涯若比邻。

9、人生自古谁无死,_________________________。

10、会当凌绝顶,_________________________。

(四)、名著内容填空:(10分)

1、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是__________,“智绝”是___________,“义绝”是___________。

2、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是。

3、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是,“美玉无瑕”指的是。

4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打__________、大闹__________、真假__________、三借__________。

(五)仿写句子:(5分)

7、母亲节快到了,《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。A、母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。

B、慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。①上述两句话运用的修辞方法是__________ 和___________

②请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用修辞方法。

__________________________________________________________()

三、阅读与理解(共24分)

(一)文言文阅读:(10分)

宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”

1、解释下列句中划横线的字:

(1)子罕弗受()(2)以示玉人()(3)故敢献之()(4)皆丧其宝也()

2、翻译下列句子:

我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。

3、宋人为什么要送玉给子罕?(用原文回答)

4、子罕为什么不接受玉?这表现了他怎样的品质?

(二)现代文阅读:(14分)

完美的眼睛 李东晓

我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高,进步很快。

一天,我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面,吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做?”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢。”

第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师,我还没准备好,想画一幅最好的给您。”我答应了。

过了几天,山子把父母的肖像交给我。果然不错,画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意,把画挂在墙上,供同学们观摩。我突然冒出一个想法,对同学们说:“这幅画的成功,得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母请来,对照一下怎么样?”

同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。

我奇怪地问他:“你不同意?”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。我终于按捺不住:“山子同学,老师让你请父母来,是为了让同学们更好地掌握绘画技巧,难道你连这点儿事也想不明白?”

山子终于点点头。我说:“那好,今天晚上,我们开个美术沙龙,请你父母来。”

晚上,美术沙龙的气氛非常热烈,不少同学的父母都来了,却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧?我正焦急万分,山子走进教室,手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着,男人握着竹竿,女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人,没戴墨镜,眼窝深陷!山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完,他低下头,一声不吭。

我看看墙上挂的画,又看看山子:“那这画上的人……”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来,鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说:“老师、同学们,山子把事情都告诉我了。既然老师请,我就不能不来,不能不守信用。山子,来,给爸妈再画一张。”

我忙搬凳子请两位老人坐下,对山子说:“画吧,这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神,山子用力点点头,支起画板。

班里静悄悄的,山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着,满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子,我还没有他的画像呢。”

两个小时后,山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看,忍不住问:“山子,你怎么没画……”山子父亲也站起来:“老师,山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶:“您怎么知道?” 山子父亲微微一笑:“自己的孩子,当然清楚。他最不愿面对的,就是我们的眼睛啊。” 两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片,对山子母亲说:“来,把咱的眼睛画上。老师,麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他,却见他走过去,用手搽了搽画板。奇迹发生了:他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼,那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子,说:“这是你妈专门剪的。这次,你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”

全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们,今天,山子的父母给我们上了一课。记住,不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”

山子双眼噙泪,扶着父母:“爸、妈,我懂了。我这就把你们的眼睛画上,以后再也不怕让别人看见。”

山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白,山子今后将永远相信,父母的眼睛是最完美的,因为他们一直用“心”支撑着他。

1.本文叙述了一个什么故事?请你用简洁的语言概括出来。(3分)

2.“同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像,以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。(3分)

3.文章中间划线句写山子两次摇头有何作用?(2分)

4.山子父母的眼睛并不完美,为什么作者却以“完美的眼睛”为标题,还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”?(3分)

5.作者说:“不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗?为什么?(3分)

四、小作文续写:(共20分)

要求:以下面给出的这段文字为开头,续写一篇300字左右的记叙短文,题目自拟。夏日午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片,我俯身拾起……

语文考试卷 2010.4

一、基础知识(20分): 1.D 2.D 3.A 4.C

5、D

6、D

7、A

8、B

9、A

10、B

二、积累与运用(36分):

(一)、A、耿耿 拔 B、凌 钧 C、厉 矢

(二)(直——执 事——是振——震 兴——欣 慕——暮)

(三)、1、俯首甘为孺子牛

2、千树万树梨花开

3、映日荷花别样红

4、小桥流水人家

5、月有阴晴圆缺

6、读书破万卷

7、万里长征人未还

8、海内存知己

9、留取丹心照汗青

10、一览众山小

(四)、1、曹操、诸葛亮、关羽

2、青梅煮酒论英雄

3、林黛玉、贾宝玉

4、白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇

(五)比喻、夸张,如“母亲的爱犹如一江春水,源源不断,流向远方。

三、阅读与理解(共24分)

(一)文言文阅读:(10分)

1、(1)接受(2)出示(3)所以(4)丧失

2、我把不贪当作宝,你把玉石当作宝。如果你把玉石给了我,我们都失掉了自己的宝。

3、以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。

4、因为他把不贪图贿赂当宝贝,表明他清正廉洁的高贵品质;

(二)现代文阅读:(12分)

参考答案:1.共3分,山子通过给父母画肖像(2分),明白了父母对他的爱(1分)。(考生答出画肖像即可给2分,答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给1分。)

2.示例:我的父母都是盲人,如果画出来,同学们和老师会怎么看,我以后怎么在他们面前抬得起头?(共3分,如果不是用第一人称答题,不给分;考生答案符合文中情境或人物心理给2分,语言连贯给1分。)

3.在故事情节的展开上,使用了铺垫的表现手法。(2分)

4.虽然山子的父母是盲人,眼窝深陷,甚至连山子本人也不愿意面对,但是,他们却成天用‘心’看着山子成长,用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。(共3分,答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分,对此有具体的阐述给1分。)

5.示例一:我赞同这个观点。文天祥因民族之爱,使他的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的诗句千古留芳。

示例二:我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣,如隋炀帝、蔡京等,虽然有出众的艺术才能,也有很多的作品,但有多少人能知道他们的作品呢?

示例三:我反对这个观点,比如秦桧背叛民族,但他创造的宋体字,却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一,我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。

示例四:我反对这个观点,像我们普通人,大多数都是心中有爱的。如父母之爱,同学之谊等,但并不意味着我们的作品就有艺术价值。

(共3分,答出观点给1分,答出理由给2分;只答观点,没有理由不给分。理由可从如下四方面任选一个角度支撑观点:①有爱有价值;②无爱无价值;③无爱有价值;④有爱无价值。①②支撑赞同观点;③④支撑反对观点。)

小升初分班数学考试 篇5

一、用冠词a, an, the 或 some , any 填空, 如果不需要,则用 / 代替.1.Alice is ____ air-hostess.Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife.They all play ______ tennis very well.2.He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kindom.He first saw him in ____ autumn of 1978.7.We need _____ ink, is there _____ left?

3.It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies.4.Will you have ______ more tea? There’s plenty in the pot.5.There is ___university near my home.Every Saturday evening,___ students hold ____ party.___ are dancing, ____ are singing.They make a lot of noise.6.Get me ________ cigarettes, please.______ kind will do.二、用适当介词填空.1.Can you see the words written ________ the blackboard?(in, on, by, with)

2.She is taking the children out _______ a walk.(in, on, for, by)

3.You can choose the best one ________ them.(in, on, among, by)

4.Jack broke the chocolate _______ several pieces.(in, on, with, into)

5.There are two bridges ______ the river.(in, on, with, into)

6.There is a slogan(标语)_______ the wall.(on, in, over, above)

7.He sits ________ his desk all day _______his head _______ his hands.He is deep in thought.(on, in, at, with)

8._______ the help _______ the teachers, the students have made great progress _______their study.(on, in, of, with)

9.He will be back _______ a minute.(on, in, for, by)

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