小升初数学真题解析

2024-06-23

小升初数学真题解析（精选11篇）

小升初数学真题解析篇1

近三年小升初英语真题解析

阅读下面短文，判断下类句子是否符合短文内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示.(4分)

One day a lady saw a mouse running across her kitchen floor. She was very afraid of mouse(此处应为mice), so she ran out of the house, got into a bus and went to the shops. There she bought a mousetrap(捕鼠夹). The shopkeeper said to her, “Put some cheese in it and you will soon catch that mouse.”

The lady went home with her mousetrap, but when she looked in her cupboard, she could not find any cheese in it. She did not want to go back to the shop, because it was very late, so she cut a picture of some cheese out of a magazine and put that in the trap.

Surprisingly, the picture of the cheese was quite successful! When the lady came down to the kitchen the next morning she found a picture of a mouse in the trap beside the picture of the cheese.

(A)1.The lady was afraid of mouse(此处应为mice), so she wanted to buy a mousetrap.

(B)2. The shopkeeper told the lady to put some cheese in a plate to catch the mouse.

(A)3. The lady cut a picture of some cheese because there vasn’t any cheese in her cupboard.

(B)4. To her surprise, the mousetrap really caught that mouse the next morning.

选词填空(4分)

pictures lovely spring on

April 18th was a special day for us, because we had a __spring__outing. In the morning, we came to the Qing long Temple. In the park, there were many beautiful cherry blossoms(樱花)and __lovely__birds. Everyone took lots of__pictures__with them. Some of us sat__on__ the grass, and some climbed the artificial hills(假山). In the afternoon, we came back to school. All of us were happy, although we felt tired. We think this trip is funny and unforgettable(难忘的)。

根据句子下面的汉语意思，选词填空。(10分)

best thinking never wings like

parents healthy sheep better

brave sleep thanking

(1)From your __________ you learn love and laughter and how to put on foot before the other. But when books are opened you discover that you have__________.

你从父母那里学会爱，学会笑，学会走路，可是打开一本书，你会发现你有了翅膀。

(2)Books are the __________ friends. No matter what difficulties you meet with in life, you can turn to them for help and they will __________ discard you.

书是最好的朋友，在生活中遇到任何困难，都可以向它求助，它们永远不会弃你而去。

(3)The more you read , the more _ _________ and __________ your spirit will be.

读书越多，精神就越健壮勇敢。

(4)Reading without__________is __________ eating without digesting.

阅读不思考犹如吃饭不消化。

(5)__________is good, and books are __________.

睡眠固好，读书尤佳。

英语真题答案

1.parents;wings

2.best;never

3.healthy;brave

4.thinking;like

5.sleep;better

分析建议：

仔细分析近三年小升初的英语试题，我们会发现试题考查灵活，并有一定的难度。而且近三年考查的题型不同，分别考查了：阅读理解，选词填空以及根据汉语意思补全句子。

建议将列为目标校的学生除了掌握基础语法之外，更要重视基础词汇的积累和阅读理解能力的加强。

成语双语故事：滴水穿石

persistence/Constant dripping of water wears away the stone.

滴水穿石

One day， Zhang Guaiya (the county magistrate) was patrolling the government buildings.

一天，宋朝县令张乖崖在衙门周围巡行。

He saw a minor official come out from the money vault hurriedly.

看到一个小吏慌慌张张地从钱库中走出来。

Zhang Guaiya stopped him and asked， “Why are you in such a hurry?”

张乖崖把他喊住问：“你这么慌慌张张干什么?”

“No reason.” the officer answered.

“没什么。”那小吏回答说。

Zhang Guaiya recalled the things stolen from the money vault recently. He ordered the guards to search the officer.

张乖崖联想到最近钱库经常失窃，便让随从对他进行搜查。

Consequently， there was a copper piece found in the officer’s headband.

结果，在头巾里搜到一枚铜钱。

Zhang Guaiya asked him how much more money he had stolen. The officer refused to admit that he stole any additional money. Zhang Guaiya ordered that the officer be tortured.

张乖崖问他一共偷了多少钱，小吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。

The officer didn’t give in and said， “It’s nothing to steal just a copper piece. Could it be that you can kill me?”

小吏不服说：“ 偷了一枚铜钱有什么了不起，难道你还能杀了我?”

Zhang Guaiya was very angry and sent him to be executed.”

张乖崖十分愤怒，就把他押到刑场斩首示众。

He said to all the people， “Constant dripping of water wears away the stone， let alone stealing everyday.”

并对所有人说：“水滴不停的滴，就能把石头滴穿，更不用说是每天偷盗了。”

“滴水穿石”现在常用来比喻“虽然力量小，但只要目标专一，持之以恒，就一定能把艰难的事情办成”，简单来说也就是“毅力”二字，英语中可用“persistence”来表达，这是一个名词，所以如果想要表达“持之以恒做什么事”的时候，就可以用“persist to do sth”，我们来一起看两个例句：

As long as we persist to work hard， we can succeed just as constantly dripping water can wear away stone.

只要我们坚持努力，总会滴水穿石，取得成功。

Study requires the acquisition of knowledge and persistence. Just as dripping water wears away stone constant effort will help us to achieve good marks.

学习要有恒心和积累，滴水穿石，才能取得好成绩。

小升初数学真题解析篇2

一、培养符号意识的重要性

数学的基本语言是文字语言、图像语言和符号语言, 其中最具数学学科特点的是符号语言。数学发展到今天, 已成为一个符号的世界, 符号就是数学存在的具体化身。罗素说过:“什么是数学?数学就是符号加逻辑。”数学符号是具有简洁性和抽象性的规范语言, 它准确、清晰, 具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。可见, 培养学生的符号意识对于数学语言表达思想具有重要的意义, 也是发展学生思维的需要。所以, 当讨论问题的时候, 等量关系和不等量关系, 包括依赖关系, 这些都是数学中最基本的关系, 都可以用符号表示。符号所起的作用是非常关键的, 可以帮助孩子从算术到代数过渡发展的过程中, 培养学生的符号意识, 是一个非常重要的载体。到了初中, 将要刻画一类的问题, 如方程、一次方程、二次方程、函数等, 从而概括出一类的数学问题, 使得在研究数学问题的过程中, 非常方便。同时又为形成模型奠定了基础, 无法想象没有符号怎么去刻画模型。

二、强化符号意识的必要性

培养和提升初中生符号意识的必要之处, 在于符号是初中课程内容中代数的主要部分, 它所涉及的不仅仅是简单的符号运算, 学生还需要理解符号所代表的意义、了解支配符号运算的结构和原理, 以及如何灵活地运用符号表达观点和洞察情境。伽利略曾说过:“展现在我们眼前的宇宙像一本用数学语言写成的大书, 如果不掌握数学的符号语言, 就像在黑暗的迷宫里游荡, 什么也认识不清。”因此, 教学中, 我们应重视对学生数学符号意识的培养, 使学生感受和拥有使用符号的能力。数学符号的引入可简短地表示和反映数量关系和空间观念中最本质的属性, 并推进数学的发展。因此, 在教学中应当生动地展示这种情境, 让学生感到引入符号的必要性, 并从中体验到优越性, 从而激发新奇感, 强化认知动机。

三、如何培养初中学生的符号意识

1. 关注小学与初中的数学内容的衔接, 正确处理知识的迁移。

初中数学不再是单纯的计算, 而是数学内容进一步拓宽、知识更进一步深化, 从具体过渡到抽象, 从文字发展到符号, 由静态发展到动态等, 要求学生在认知结构上发生根本变化。首先要明确初中与小学符号运算范围的大小不同:小学阶段基本上是算术运算;初中数学, 由于学习了有理数、实数的概念, 学习了字母表示数的运算法则, 所以, 初中数学符号运算的范围比小学的范围更大了。其次要明确初中与小学在运算的步骤, 或者说要求水平上不同, 小学生在很大程度上要依赖于对事物的直观性, 因此, 在进行符号运算时, 自觉性、方向性、目的性就不如初中学生。所以, 在小学阶段的符号运算的复杂性水平要远远低于初中的水平。比如, 在小学几年的学习中, 数的运算很少遇到“符号”的问题, 基本上是正数和0 的运算, 进入初中学习《有理数》之后, 数的范围扩大到了有理数, 出现了负数, 而学生还按小学的习惯, 计算中不重视符号, 所以往往出现错漏符号现象。在负号的处理上稍不留神对学生的信心就是一个打击。如:小学计算3-2 学生都会计算, 但初中遇到2-3时常常不知所措。再如:“-a”学生总认为是负数, 对符号的性质理解混淆。所以要通过关注学生的学习状态, 努力提高学生正确地处理好符号的能力。

2.强化形成符号意识, 实现学生思维上的飞跃。

让学生在体验、分析、理解等学习活动基础上, 根据自己对数学符号的感悟, 使学生对概念、定理等数学知识更深层次的理解。在使用数学符号时, 学生最能体会符号对自己思维的帮助, 也最能积累使用符号的经验, 形成符号意识。数学符号的功能是用符号的形式代表符号所表达的丰富内容, 数学符号有自己的思想内容, 它按一定的规则组织起来, 成为思维活动的载体, 并能简洁地反映事物的内在本质。要多给学生提供机会, 经历“具体情境→抽象化→符号表示→深化应用”这一系列的强化过程, 才能在学习过程中逐步体验和建立起来符号意识。要在实际情境中帮助学生理解符号以及表达式、关系式的意义, 在解决问题中培养学生的符号意识, 在开放拓展中发展学生的符号意识, 从而实现学生思维上的飞跃。比如, 教学中, 要借助于大量的实例, 让学生去体会数学符号所代表的意义。如在引入方程模型时, 通过银行贷款、打折销售、手机话费等现实情境, 让学生去体会方程的意义, 同时, 在解决问题的过程中, 体会方程的价值。

3. 挖掘学生已有经验中潜在的符号意识。

语言学家皮埃尔·吉罗说:“我们是生活在符号之间。”在这个“符号化”的世界中, 学生获得的生活经验已让他们初步感受到符号存在的现实意义。比如, 当他们看到店门前精致的“M”“KFC”时, 立刻就可想到麦当劳和肯德基。可以说在日常生活中, 学生已经初步具有了符号意识, 感受到生活中的符号所体现出的简约、严谨、科学的特质。这种符号感对数学符号意识的形成起着积极的促进作用。比如, 代数式xy可以表示什么?学生可以解释为:如果x, y分别表示长方形的长和宽, xy可以表示长方形的面积;如果x表示一斤苹果的价格, xy可以表示y斤苹果的价格;一辆车可以坐x个小朋友, xy表示y辆车可以坐xy个小朋友等。这些富有个性的符号正是已有的符号意识在起作用, 学生惊喜地发现自己也是一个研究者、探索者和发现者!

4.在实际情境中帮助学生建立符号意识。

著名心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是从动作开始的, 切断了动作与思维的联系, 思维就不能得到发展。”因此, 要解决数学符号的抽象性和学生思维的形象性之间的矛盾, 就要为学生多创设一些应用数学知识的情境, 以帮助学生体验数学符号的价值。案例:

(1) 小明每时走v千米, 1.5时走____千米, 36分钟走____千米, t时走_____千米。

(2) 奶粉每罐p元, 橘子每斤q元, 则买10罐奶粉、6斤橘子共需_____元。

(3) 按下图方式搭三角形。

搭n个三角形需要___根火柴棒.

(4) 如图, 领奖台的侧面积示意图如图所示。要在楼梯上铺一条地毯, 则地毯至少需多少长?若楼梯的宽为b, 则地毯的面积为多少?

5.要善于总结学生遇到的困惑。

在教学中, 必须了解学生学习符号和符号运算等存在的困难, 掌握学生学习中遇到的困惑, 寻其根源, 强化解惑, 就此例举几例。

(1) 在学习“用字母表示数”时, 要让学生充分理解字母究竟能表示什么, 这一点很重要。学生如果认识不到位, 就会直接影响学生今后对符号的认识和学习, 因为这是学生刚开始对字母的初步认识, 这个基础一定要打牢。要联系生活实际, 告诉学生字母可以代表一切, 让学生自己举例子, 生活中哪些是可以用字母来表示的。让学生认识、理解、接受字母, 进而让学生学会用字母表示数。

小升初：七年级数学如何过渡篇3

[关键词] 小升初；七年级数学；教学过渡

经过六年义务教育阶段的小学数学课程学习，学生已经初步具备数学思维，获得了一定的数学能力，完成了数学学习路上的第一个里程碑. 但由于小升初的免试政策，使得进入七年级的学生的水平参差不齐，部分学生的学习习惯与问题解决能力较弱，背起定理等朗朗上口，遇到实际问题时却像蔫了的花儿，无精打采，手足无措. 而初中阶段的数学教学，较于小学阶段，有着质的飞跃，无论是内容的难度还是广度，都有着跨越性的发展，可以说，这一级“台阶”的坡度可谓是陡然上升. 因此，从小学过渡到七年级的这一阶段尤为关键，教师需从学生的心理引导、知识迁移、方法转变等多维度帮助学生顺利完成衔接，让学生平滑地从小学走进初中，迎来数学学习的新挑战. 在本文的教学实践中，笔者正是对准“小升初”这一特殊阶段，就七年级数学如何过渡这个课题，分享了自己的几点见解，希望学生能够顺利过渡，如鱼得水地畅游于初中数学的新海域.

心理引导，尊重学生的成长变化

从小学进入初中，不少家长抱怨自己的孩子怎么上了初中之后成绩比小学差了一大截，也有学生反映初中的知识点难掌握，他们不感兴趣甚至不愿学习. 我们长期在岗位实践中发现，初一基本成为学生之间成绩的分水岭，特别是数学学科，学生的接受水平和听课成效也有明显的差距，如果任由这样的现象发展下去，会让很多学生逐渐对数学失去信心进而“破罐子破摔”. 作为教师，应当尊重学生在成长中的心理变化，了解他们的情绪动向，及时做好引导指正. 学科老师应多与班主任、家长交流合作，遵循《七年级数学新课标》中对学生情感态度的培养要求，“让学生对数学有好奇心和求知欲，体验独立克服困难的过程，具备克服困难的勇气和学好数学的信心. ”

初中数学七年级上册是做好小升初过渡的重要阶段，在正式开始理论课程之前，我们通常会开设一门导入课，与学生共同探讨生活中的数学，安排丰富多彩的环节，内容设置贴近生活，与学生的日常息息相关. 尽管这一堂课并没有涉及具体的数学概念，没有提出明确的数学问题，但它的作用非常关键，不仅能够指引学生前行，还能激发学生的兴趣. 通常进入七年级新学期，我们都会利用它做好对学生的心理引导，让他们体会到随着知识的积累，数学带给我们生活更多的便利，也为我们生活带来更多不可思议的创造. 譬如，车票、身份证、商品条形码……这些常见事物上的数字代表了不同的意义，今后我们会在七年级的学习中掌握更多的知识与技能去解释生活中的现象. 因此，在这节导入课中，笔者帮助学生进行分组，寻找自己的小组搭档，并开设了“数学新航线”的探究活动. 在这个活动中，笔者鼓励学生以教材内容为“地图”，以生活为“新大陆”，再次出发，捕捉生活中的数学问题，寻找生活中还未解决的问题. 在这节课中，笔者将重点放在寻找问题、探寻问题、提出问题上，而不是我们日常所聚焦的解决问题. 学生们热情高涨，有的小组成员还细心地翻阅了教材的目录，尝试从书中找问题. 这样一来，学生们不仅叩响了初中数学的大门，提前了解了初中阶段的数学内容，而且在他们的脑海里打了好几个问号. 相信带着这样的求知欲望，他们能够很快融入新生活、新学习. 另外，为了让学生更快地适应初中数学教学模式，笔者会经常与家长沟通，了解每一个孩子在数学学习过程中是否有困难需要我们帮忙疏导，并定期开展班会与数学活动以优化师生之间的沟通机制.

正面迁移，新旧知识相辅相成

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，也包括习得经验对其他活动的影响，表现在旧知识对新知识的影响和用旧知识去解决新问题. 当原有知识对新知识产生积极作用时，我们称它为正迁移. 在小升初的过渡阶段，作为教师，应该积极促进学生发挥知识的正面迁移，用习得的知识或良好的学习方法促进新知识的摄取. 很多教师在教学中容易走入这样一个误区：认为小学知识直观性和常识性强，学习方法也比较单一，担心学生升入初一后，将这样的定式延续下去，会影响新知识的接受度. 因此，他们忽略了正迁移的作用. 然而，这样的方式只会让学生在新课中摸不着头脑，更容易因为畏难情绪而失去学习的信心. 反之，趋利避害，正确运用正迁移作用，以旧知识引出新知识，让彼此融会贯通、相辅相成，学生更易接受，也更有求知的渴望.

在初中数学七年级上册第一章“有理数”第一课关于“比0小的数”的教学中，我们恰当利用了小学知识的正迁移，让学生在懂得比0大的数之后认识与之完全相反的“负数”. 在导入新课之前，笔者在多媒体设备展示了全国12月份部分城市的天气预报，此时显示出广州17℃、福州15℃、北京0℃、乌鲁木齐-3℃、哈尔滨-13℃……对于经常接触电视与网络的学生而言，对于气温的表示方法他们并不陌生.

师：同学们，这些气温大家平时经常听天气预报员播报，那么每一个温度应该怎么读呢？

生：北京是零摄氏度，乌鲁木齐比零摄氏度还要少三摄氏度.

师：比0还大的数，我们在小学已经学习了，比如1，100，那么比0小的数有哪些呢？

随后，多媒体开始播放天气预报的语音片段，当天气预报员播报到“乌鲁木齐零下三摄氏度”时，马上就有学生举一反三，说出哈尔滨的温度为零下十三摄氏度. 在这个案例中，学生将小学所学的正数归类为“比0大的数”，而后在天气预报的真实情境下又得到“比0 小的数”是负数的概念，两者相辅相成，学生的记忆点很深刻. 可见，在小升初的衔接教育中，我们要重视学习的迁移作用，充分发挥迁移的“正能量”，让学生们自主发现知识，以“所学”的力量认识新知识，解决新问题，真正实现在“做中学”.

方法转变，突出学生的主体地位

进入初中，促进学生的心理发展和知识迁移非常关键，而作为教师，更要从思想上做出转变，重点突出学生在课堂上的主体地位，而不是让学生做记忆容器、做模仿者，要促进学习方法的更新，做思维的主人，学会独立思考问题、以小见大，告别小学时的一味“听话”，自己做学习的主宰者.

初中数学七年级上册第四章“几何图形初步”是七年级正式进入几何模块学习的第一单元，第一节是阅读与思考几何图形. 在小学阶段及日常生活中，学生已经接触过立体图形，因此在这堂课的导入阶段，笔者让学生“以数学的眼光看世界”，让他们列举出日常中的立体图形并标注出他们认为的图形名称，并以小组比赛的方式进行数量竞争. 我们还设立了裁判组，负责判定与计分，全程交给学生，让他们学会自己寻找答案、自己观察生活. 当学生将他们列举的立体图形集中展示后，我们又一同探讨这些图形的名称与彼此的共同点，还在小组讨论中总结这些图形的特点. 这个过程中，教师只是作为一个辅助者，不干预学生的思考与合作. 通过这样的教学互换，能让学生以“主人”的姿态进入课堂活动中，有利于他们对数学知识的理解与识记，特别是空间思维能力的培养.

数学有着鲜明的思想性，随着年级的不断上升，其逻辑性与抽象性也越来越明显. 而在小升初这一关键阶段，正确的引导将为学生的终生学习奠定坚实的基础. 因此，作为衔接阶段的数学教师，我们应更加细心，仔细观察学生在思维模式上的点滴变化，挖掘他们数学学习中的内在潜能；更加耐心，循循善诱地启发并引导，静待他们的思维开花，培养他们的数学学习能力；更加富有创造力，以充满新意的教学智慧，当好学生的“摆渡人”，帮助他们顺利地度过“小升初”这个新的数学挑战，踏上新的数学旅程.

广东小升初数学真题及答案篇4

1、直接写出得数：(4分)

37 × 3= 89 ÷ 4= 34 + 4 = (23 )?=

67 × 56 = 310 ÷ 56 = 137 ÷26 = 35 - 12 =

2、解方程：(8分)

4X + 12= 40 2.5X÷3 = 6 X + 35 X = 87 5X - 411 = 711

3、化简下列各比，并求出比值：(4分)

3.6 ：9 45 ：23

4、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)

65 × 67 - 67 ÷5 4- 915 ÷95 - 23

23 - 56 ×310 + 32 74 ÷(23 + 12 )× 45

二、细心考虑，认真填空。(共27分。)

1、小明今年a岁，爷爷今年的年龄比小明的6倍还多5岁，爷爷今年( )岁。如果爷爷今年71岁，小明今年( )岁。

2、右面是一个( )体的展开图，

它的底面积是( )平方厘米，

它的体积是( )立方厘米。

3、在括号里填上合适的单位名称：

一个文具盒的体积大约是180( )，一个纯净水瓶的容积大约是18( )。

4、35 升 =( )毫升 78.3立方分米=( )立方米

5、在里填上“>” “<” “=”。

37 × 118119 37 23 ÷4173 23 3.5 35% 16 16.7%

6、( )÷8 = 12 ：( )=0.75 = 3( ) = ( ) <填百分数>

7、一个长方体木块长a厘米，宽b厘米，高c厘米。(a>b>c)，把它切成两个相同的小长方体，表面积比原来最少增加( )平方厘米，最多增加

( )平方厘米。

8、右图表示一把三角尺，∠2和∠3的度数比为( )：( )，

∠2和∠1的度数比为( )：( )。

9、如右图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的( )%，如果要用红色涂出总面积的37.5%，那么涂红色的有( )格。

10、○+○+○+□+□= 55 ○=□+□+□ ，

○=( )，□=( )。

11、一个正方体的六个面上分别写着1个1、2个2、3个3。把这个正方体任意往上抛，落下后，数字“2”朝上的可能性是( )( ) ，奇数朝上的可能性是( )%。

12、六(3)班今天到校50人，2人请病假。六(3)班今天的缺勤率为( )%，出勤率为( )%。

三、慎重选择，择优录取。(共5分)

1、下面的图形中，折叠后能围成正方体的是( )

A B C

2、女生莉莉所在班有男生26人，女生24人。现在要选择1位女生和2位男生参加科普知识竞赛，莉莉被选中参加竞赛的可能性是( )

A、124 B、350 C、150

3、一盒标有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶，量得外包装长8厘米，宽5厘米，高15厘米，根据以上数据，你认为“净含量”的标注是( )。

A、真实的 B、虚假的 C、无法确定

4、配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力的质量比为5：3。现要配置这种礼品糖，奶糖和巧克力各有60千克，那么当奶糖全部用完时，巧克力会( )。

A、有剩余 B、不够 C、无法判断

5、“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学名题之一，《孙子算经》中记载的题目是这样的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?”，

同学们，你得出的这个古代名题的结果是( )。

A、鸡23只兔12只 B、鸡12只兔23只 C、鸡14只兔21只

四、仔细推敲，判断对错。(共5分)

1、一个苹果重320 千克，也就是重15%千克。 ( )

2、一个长方体相邻的2个面是正方形，这个长方体一定是正方体。 ( )

3、A÷ =B× =C + (ABC均不为0)，则 A

4、两条彩带都是长a米，第一条用去米，第二条用去。第二条用去的长。( )

5、a是不为0 的数，那么a和 1a 互为倒数。 ( )

五、手脑并用，操作思考。(每题1分，共5分)

1、在下图(每一格的边长为1cm)中画一个长方形，使长方形的周长是12厘米，长和宽的比为2：1。(先计算，再画。3分)

2、某商场用转盘进行抽奖活动。要求一等奖的中奖率为18 ，

二等奖的中奖率是50%。请在右边转盘的一等奖区域涂上绿色，二等奖区域涂上蓝色。(2分)

六、运用知识，解决问题。(每题5分)

1、张老师为学校购买了8个篮球和1个足球，共花去520元。已知足球的单价是80元，篮球的单价是多少元?(列方程解答)

2、下面是马明家12月份的家庭支出情况统计表。(把统计表填完整)

(1) 他家12月份的休闲费支出比水电费支出多15 ，他家12月份的休闲费支出是多少元?

(2)他家12月份的伙食费支出占总支出的百分之几?

3、同学们为四川灾区人民捐款。六一班共捐款2400元，六二班的捐款是六一班捐款的56 ，是六三班捐款的45 ，六三班共捐款多少元?

4、我们中华人民共和国国旗的长与宽的比为3：2 。如果国旗的宽为80厘米，那么它的长是多少厘米?

5、学校有象棋和跳棋共27副，正好可供98名同学同时进行活动。象棋每2人下一副，跳棋每6人下一副。学校有象棋和跳棋各几副?

广州小升初数学真题试卷及答案篇5

1.地球的表面陆地面积是149000000平方千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿平方千米;海洋面积是361000000平方千米，把这个数省略“亿”后面的尾数约是( )亿平方千米。

2.一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是( )。

3.在一个直角三角形中，三个内角度数的比是3 ：2：5 ，则最小的一个内角是( )度。

4. 3.4时=( )时( )分 7升50毫升=( )升

5.在有余数的除法中，除数是a，商是8，余数是b，那么用含有字母的式子表示出被除数是( )。

6.观察右图，用“>”或“<”填空.

(1) ____ (2) ____0

7.一个蛋糕重4千克，把它平均分给10个小朋友，每人分得这个蛋糕的( )，每份重( ) 千克。

9.一次数学测验全班平均95分，小明考了98分，张老师记作+3分。小亮考了91分，那么张老师记作( )分。

10.张亮做了一个底面周长为25.12厘米，高为20厘米的圆柱体模型，他的同学李强做了一个底面半径为4厘米，高为20厘米的圆锥体模型。那么，李强做的模型的体积是张亮做的模型体积的( )。

11.不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。如下表，( )蔬菜的钙磷含量比最低。

12.甲数的等于乙数的，甲乙两数的最简整数比是( )，如果甲数是30，那么乙数是( )。

二、判断对错。(5分)

1.如果数a是2的倍数，则a+1必定是奇数。 ( )

2.等腰三角形所在底边上的高就是它的对称轴。 ( )

3.小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是(6，5)。 ( )

4. 在100克盐水中含有1克盐，盐与盐水的比是1：100。 ( )

5. 1900年的第一季度有91天。 ( )

三、选择。将正确答案的序号填在括号里。(6分)

1.李红向下面每一个靶掷一块石头(四个靶大小相等，均为等分)，她最有可能击中哪个靶的阴影部分?( )

A B C D

2.图中每个小正方形面积为1个单位。黑色部分的面积最接近多少个单位? ( )

A.10个单位 B.12个单位 C.14个单位

D.16个单位 E.18个单位

3.张亮想按照下图在盒子上扎根带子，另外要剩 25 厘米用来打蝴蝶结。张亮需要多长的带子? ( )

A 46 厘米 B 52 厘米

C. 65 厘 D 77 厘米

4.古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和，那么这个数就是“完全数”.例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数.6=1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”.下面的数中是“完全数”的是( )

A 12 B 28 C 36

5.下列三句话中，正确的是( )

A 一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售。

B任意一个三角形中至少有一个角是锐角。

C分母是2和5倍数的分数一定能化为有限小数。

6. 图1中几何体从正面看到的图形是( )

四、计算。(29分)

1.直接写得数。(5分)

+ = × = 5÷ = - = 0× =

6.3÷0.07= 0.125×8= 9.6÷0.5= 4.83+3.27= 7.3-1.95=

2.用递等式计算，能简算的要简算。(18分)

13.6-(2.6+0.25÷25%) 56×( - ) 12.5×2.5×32

×4÷4× ( - )÷ 425 ×23+ 425 ×67

3.求未知数X。(6分)

2X+3×0.9=24.7 0.3 ：X =17 ：51

五、解决问题。(36分)

1.世界上平均每人每年读书量最多的民族是犹太族，平均每人每年读书达64本。而我国中小学生每年每人读书量比犹太人竟然少了92%。我国中小学生每年每人读书多少本?

2.如下为某种药品的说明书：

请你根据说明书回答下面的问题：

(1)这种药的名称是( )，这种药片的保质期有( )年。

(2)如果这种药片一瓶有90克，最多可以吃多少天?

3. 在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完.请你帮他算一算，他应该每天看多少页才能准时归还而不交延时服务费?

4.把一块棱长9厘米的正方体铁块熔铸成一个底面半径9厘米的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高是多少厘米?(得数保留一位小数)

5.袋子里装有5个红球，若干个蓝球，其中摸出红球的可能性是。袋子里一共有多少个球?

6.王师傅的月工资是5000元，按照我国的新税法规定，超过3500元的部分应缴纳5%的个人所得税，王师傅每月应缴纳个人所得税多少元?

六、实践操作。(7分)

1.(1)小旗子向左平移8格后的图形。

(2)小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形。

(3)小旗子按2：1扩大后的图形。

小升初数学真题解析篇6

_____年级

_____班

姓名_____

得分_____

一、填空题

1.计算:(2.5×)÷(×0.8)-0.75÷=_____.2.将一个不能被3整除的自然数,拆分成若干个自然数的和.那么,在这若干个自然数中不能被3整除的数至少有_____个.3.甲、乙两辆汽车,甲在西地,乙在东地,同时向东开行.甲每小时行60千米,乙每小时行48千米,行了5小时后,甲在乙后面24千米处.那么东西两地相隔_____千米.4.将0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字中,选出六个填在下面方框中,使算式成立,一个方框填一个数字,各个方框数字不相同.□+□□=□□□

则算式中的三位数最大是_____.5.将循环小数与相乘,取近似值,要求保留一百位小数.那么,该近似值的最后一位小数是_____.6.一个两位数减去它的倒序数(如92的倒序数是29,30的倒序数是3),其差大于0且能被9整除.那么,这样的两位数共有_____个.7.用8个不同数字写成的8位数中,能被36整除的最大数是_____.8.甲有216个玻璃球,乙有54个同样的玻璃球.两人相互给球,8次后,甲有的个数是乙的8倍,平均每次甲要少给乙_____个球.9.在1,2两数之间,第一次写上3;第二次在1,3;

3,2之间分别写上4,5(如下图),每一次都在已写上的两个相邻数之间,写上这两个相邻数之和.这样的过程共重复了八次.那么,所有数之和是_____.1……4……3……5……2

10.直角三角形的两直角边的长都是整厘米数,面积为59.5平方厘米.每次取四个同样的三角形围成(不重叠,不剪裁)含有两个正方形图案的图形(如图),在围成的所有正方形图案中,最小的正方形的面积是_____平方厘米,最大的正方形的面积是_____平方厘米.二、解答题

11.甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米.甲、乙两人从地,丙一人从地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲,求、两地的距离.12.如图所示,在正方形中,红色、绿色正方形的面积分别是27和12,且红、绿两个正方形有一个顶点重合.黄色正方形的一个顶点位于红色正方形两条对角线的交点,另一个顶点位于绿色正方形两条对角线的交点.求黄色正方形的面积.13.是一个三位数,由三个数码组成的另外五个三位数之和等于2743.求三位数.14.某小学有六名乒乓球选手进行单打循环赛.比赛在三个台上同时进行,比赛时间是每星期六的下午,每人每周只能而且必须参加一场比赛,因而比赛需要进行五周.已知在第一周的星期六和对垒;第二周与对垒;第三周和对垒;第四周和对垒.当然,在上述这些对垒的同时,另外还有两台比赛,但这两台比赛是谁和谁对垒,我们不清楚.问:上面未提到过名字的在第五周同谁进行了比赛?请说明理由.———————————————答

案——————————————————————

答

案:

1.0.(2.5×)÷(×0.8)-0.75÷

=()÷(×)-÷

=2÷-×

=2×5-10

=0.2.1.不能被3整除的数至少有1个,否则每个数都能被3整除,其和必为3的倍数,与已知产生矛盾.3.84.行了5小时,追了5×(60-48)=60(千米),还相隔24千米,因此,原来两人相距60+24=84(千米),即两地相隔84千米.4.105.和的前两位是1和0,两位数的十位是9,因此加数的个位最大是7和8.5.9.×

这个小数小数点后第100位是8,第101位是5,所以保留小数点后100位的近似值的最后一位是9.6.45.设两位数为,则其倒序数为.-=(10)-(10)=9().依题意，所以十位数是1,2,3,…,9的符合题意的两位数依次有1,2,3,…,9个,共有1+2+3+…+9=45(个).7.98763120.八位数能被36整除,又36=4×9,因此八位数能被9整除,其8个数字之和也能被9整除.又0+1+2+…+9=45是9的倍数,故十个数字中去掉的两个数字之和为9,要使八位数尽可能大,则去掉的两个数字为5和4,所求八位数的前4位为9876,又八位数能被4整除,未两位应是4的倍数,因此八位数最大为98763120.8.3.8次后,乙有球(216+54)÷9=30(个),所以平均每次甲少给乙(54-30)÷8=3(个).9.9843.第次写上去的所有数之和是,所以写过八次之后,所有数之和是3+31+32+33+…+38=9843.10.100,14162.直角三角形的两条直角边相乘等于59.5×2=119,因为119=1×119=7×17,所以,满足题意的直角三角形只有下图所示的两种.7

119

用上图所示的相同的四个三角形围成的含有两个正方形图案的图形,有下图所示的两种,其中左图阴影正方形面积最小,为(17-7)=100(),右图大正方形面积最大,为119+1=14162().11.当丙和乙相遇时,乙和甲相距:(70+50)×2=240(米).那么乙从出发到和丙相遇的时间为:240÷(50-40)=24(分).所以全程为:60×24+70×24=3120(米).12.设红色正方形的边长为,绿色正方形边长为,正方形分成四块后,除红色和绿色正方形外,另外两个长方形的边长分别为.依题意,=27,=12.长方形的面积.则,==27×12=××3=×=,=18.所以,正方形面积为27+12+2×18=75.易知黄色正方形分别占红色正方形,绿色正方形和两个长方形的,即黄色正方形的面积为正方形面积的,为75×=18.75.13.由三个数码组成的所有六个三位数之和等于()×222,由题意可知,这六个三位数之和应大于2743,小于3743.因为2743÷222>12,3743÷222<17,所以只能等于13,14,15或16.如果=13,则=13×222-2743=143,此时=1+4+3=8,不合题意;

如果=14,则=14×222-2743=365,此时=3+6+5=14,符合题意;

郑州市数学小升初真题试卷及答案篇7

2、2 1

3、51:40 1.275或

4、4 18 16 七五

5、4cm 80πcm2 160 cm3

6、15 21

7、5

8、0 9

9、25

10、1：300000

二 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√

三 1、C 2、A 3、C 4、C 5、D

四 1、1300 5 9.14 18

10 6 10

5 3.5

2、0.25× +2.5% 9.6-11÷7+ ×4

=0.2+2.5% =9.6- + =12×[ ×3]

=0.2+0.025 =9.6-( - ) =12×

=0.225 =9.6-1 =42

=8.6

3、5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1- X24

解：2X =8.6-5.4 解：5x=2.5×8 解： X24 =1-0.2

2X =3.2 X=20÷5 X24 =0.8

X =1.6 X=4 X = 0.8×24

X =19.2

(1)

4、(1)、(180-10)÷50﹪ (2)、(0.15÷ +5)×

=170÷0.5 =( +5)×

=340 = ×

= 或1.35

五 1、80×5÷100

=400÷100

=4(小时)

答:略。

2、96-96×60﹪ 96×60﹪×6

=96-57.6 =57.6×6

=38.4(元) =345.6(元) 345.6<360

答:略。

3、38÷1﹪=3800(元) 答:略。

4、解：设实际平均每天组装汽车X辆。

(25-5)X = 4000

20 X =4000

X =200

答:略。

5、(5×3.5+3×3.5)×2 + 5×3

=(17.5 + 10.5) ×2 + 15

=56 + 15

=71(平方分米)

答:略。

6、20 ÷ 2 = 10(米)

20×25 - × 3.14 × 102

=500 – 1.57 × 100

=500 – 157

=343(平方米)

答:略。

7、V水下降圆柱= 3.14 × 62× 0.5

=3.14 × 36 × 0.5

=56.52(立方厘米)

V水下降圆柱 = V圆锥

S圆锥底面=56.52 ÷ ( × 9 )

=56.52 ÷ 3

=18.84(平方厘米)

答:略。

(2)

8、(1)

2005年年年 2008年

(2)、从图上可以看出乙种相机增长的较快。

(3)、= 答:略。

(4)、(15 + 23 + 30 + 40)÷ 4

=108 ÷ 4

= 27(万台)

答:略。

小升初数学真题解析篇8

（B卷）

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共14题；共14分)

1.（1分）在下面每个数后面添上单位，使这三个数量相等。

10_______ 1_______ 0.10_______

2.（1分）某红绿灯路口10分钟通过y辆货车，小汽车是货车数量的6倍，小汽车有_______辆。

3.（1分）如果a÷b=5（a、b都是非0的自然数），那么，a和b的最大公因数是_______，最小公倍数是_______。

4.（1分）如果3a=5b,那么a∶b=_______∶_______。

5.（1分）修一段路，已经修的与未修的_______

6.（1分）读出下面的温度．

100℃_______

7.（1分）（2015•红花岗区）10只鸽子飞回4个鸽笼，至少有一个鸽笼要飞进_______只鸽子．

8.（1分）我会填。

图形

长

宽

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长（）分米

48分米

9.（1分）截止到2017年1月底，小徐博客的点击率为115600000次，把它改写成以“万”作单位的数是_______万次，省略亿位后面的尾数约是_______亿次。

10.（1分）一种树苗的成活率为94％，为保证成活470棵，至少要栽_______棵树苗。

11.（1分）把一根长5米的绳子平均截成8段，每段长度是_______米，每段是这根绳子的_______。

12.（1分）

：6的比值是_______，如果前项乘4，要使比值不变，后项应该_______。

13.（1分）把一个高为3

cm的圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长是12.56

cm。这个圆柱的表面积是_______平方厘米，体积是_______立方厘米。

14.（1分）一根圆柱形木料，长1.5米，把它平均锯成两个小圆柱后，表面积增加了0.6平方米，这根木料的体积是_______立方米。

二、明辨是非。

(共4题；共4分)

15.（1分）判断对错．

区分奇数和偶数，是以一个数是否是2的倍数为标准的．

16.（1分）圆锥与圆柱的体积比是1：3。（）

17.（1分）表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适．

18.（1分）甲班人数比乙班人数多，乙班人数就比甲班人数少。

三、精挑细选。

(将正确答案的字母填入题中的括号内)

(共5题；共5分)

19.（1分）将图中的正方形绕对称轴旋转一周，可以得到一个（）。

.正方体

.长方体

.圆柱

.圆锥

20.（1分）下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

.21.（1分）鸡兔同笼，有20个头，46条腿，鸡、兔各有（）

.17只、3只

.18只、2只

.19只、1只

.16只、4只

22.（1分）明明早上7：30从家里出发，8：00到校，路上走了（）。

.10分

.25分

.30分

23.（1分）一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的一个最小面的面积与表面积的比是（）。

.1：3

.1：6

.1：12

.1：24

四、计算。

(共3题；共6分)

24.（1分）

25.（2分）解比例。

①6：x=2：8

②x：7=1.2：84

③

：

x：50

④

：

63：2x

26.（3分）计算下面各题，能简算的要简算。

（1）

（2）

（3）98+99×98

五、实践操作。

(共3题；共4分)

27.（2分）已知□+○+△=52，□=○+○+○+○，△=□+□，那么，△=_______。

28.（1分）体育场在教育中心西偏北30

º方向1000米处，请在下图标出体育场的位置。

29.（1分）按要求，画一画。

①画出长方形绕中心点M顺时针旋转90

º后的图形，再画出旋转后的图形与原图形组成的新图形的所有对称轴。

②将图中正方形按2：1放大，画出放大后的图形。

六、解决问题。

(共4题；共4分)

30.（1分）小朋友们分苹果，每人分18个，还多出2个，每人分20个，就有一位小朋友没分到苹果．问：共有多少个小朋友？多少个苹果？

31.（1分）小明看一本书，第一天看了85页，第二天看了65页，还剩

没有看。这本书有多少页?

32.（1分）办公室买了一包打印纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意节约用纸，实际每天只用了16张，实际比原计划多用多少天?

33.（1分）一颗人造地球卫星，在空中绕地球6周需要10.6小时，运行12周要用多少小时?(用比例解)

参考答案

一、填空。

(共14题；共14分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、明辨是非。

(共4题；共4分)

15-1、16-1、17-1、18-1、三、精挑细选。

(将正确答案的字母填入题中的括号内)

(共5题；共5分)

19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算。

(共3题；共6分)

24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、五、实践操作。

(共3题；共4分)

27-1、28-1、29-1、六、解决问题。

(共4题；共4分)

小升初作文真题篇9

根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……

要求：

(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什么使“我”惊喜。

(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

这则真题实际上也是小升初作文中常见的记叙文写作，所以同学们在写作的同时也要遵循记叙文写作的要求。

这则以选演员为题的扩写题目是另一种形式的小升初作文历年常见作文真题，是要求同学们根据所给出的材料，进行一篇扩写作文。

小升初历届作文真题篇10

“叮铃铃！叮铃铃！”闹钟急促地催着我起床。睡眼朦胧的我揉了揉眼睛，却被妈妈一下子拽了起来。我眯了眯眼，说：“哎呀我甜蜜的梦啊！不不！我还要再睡一会儿！”妈妈严厉地说：“睡什么睡！你也不看看今天都几号了，再睡一会儿，你就等着遗憾吧！”就这样，我被妈妈送进了学校，开始努力拼搏。

“叮铃铃。”下课了。我背着书包急切地冲回家，本想可以写完作业玩一会游戏，但等着我的却是书桌上那一摞高而重的卷纸。妈妈对我说：“没经过我的同意不能玩游戏！以后每天的任务是三张卷纸，语、数、外一科一张，要求在两小时之内做完，语文还要写作文。现在开始计时！”我不得不把书包放在桌子上，开始奋笔疾书地写卷纸。

一分钟，两分钟，三分钟……时间在不经意间，便悄悄溜走了。忽然，妈妈推开门，说：“收！时间到！”我惊呆，时间过得这么快？！“怎么可能，应该……应该还有一些时间啊！”妈妈收走我的卷纸，并认真批改。我紧张极了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。因为我只是刚刚写完卷纸，并没有认真检查。过了一会儿，成绩出来了，妈妈整理了一下卷子说：“这次考的不理想，可能是因为时间不足。”我点点头。“但尽管如此，你的答题时间仍是两小时！因为这样才能锻炼你的做题速度和正确率。”

我恍然大悟。大悟妈妈的良苦用心。按照妈妈的要求，我继续努力拼搏。

距小升初考试还有五天，还有四天，还有三天……这些天来，书桌上有我印下的影子，地板上有我落下的泪珠，笔杆上有我流下的汗迹。小升初考试就这样来了。考试时，我用妈妈教我的方法认真答题；答完时，我每道题都认真检查。功夫不负有心人，在这场考试中，我取得了优秀的成绩，这优秀的成绩就是回报我之前所付出的心血。

小升初数学真题解析篇11

题卷

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2014年长郡小升初入学语文真题卷

（三）姓名：得分：

第一部分：基础与积累（共40分）

1、读拼音，写词语，书写要工整。（8分）tàn suǒ

è liè

bào yuàn miǎn qiǎng（）（）（）（）ēn cì

juàn liàn

zī rùn

xiū zhù（）（）（）（）

2、比一比，再组成词语。（4分）咳（）陌（）府（）挚（）核（）柏（）俯（）垫（）

3、把下面词语补充完整。（4分）

（）高望重（）然大物风雨同（）北风怒（）罪魁祸（）兴高（）烈（）之大吉不拘一（）

4、选择正确的答案。（2分）

“息”在字典里的解释有：A呼吸时进出的气；B停止；C休息；D消息；E繁殖；F利钱。请

为下面各词中“息”选择恰当的一项。（填序号）（1）川流不息（）（2）一声叹息（）．．（3）传递消息（）（4）还本付息（）．．

5、用“然”字组词，并分别填入下面的句中。（4分）

（1）当时我完全忘记了白看书的尴尬，正坐下的一瞬间，（）身后有人揪住了我的衣领。

（2）我才知道，那位住在12号楼，满头白发的老太太（）是音乐学院最有声望的教授。

（3）你（）答应和他一起去公园游玩，就应按时赴约。（4）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

6、按要求改写句子。（8分）

（1）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）（2）她对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改为直接陈述句）（3）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（仿写比喻句）（4）我们要及时改正并发现缺点。（修改病句）

7、句子积累。（6分）

（1）请写出一句关于大自然的诗句。（2）请写出一句关于环境保护的标语。（3）请写出一句名人名言。

8、把下列排列错乱的句子，按顺序连成一段通顺的话。（4分）（1）它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。（2）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘在地上。

（3）因为它们懂得自己一生曾给人们献出过一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。

（4）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。顺序（填序号）：

第二部分：阅读（共20分）

（一）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸．头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他．怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人．很怕羞，只是不怕我．没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1.选段中加点字“佛”应读（0.5分）

2.选段中表现“我”想见到闰土的急切心情的词语有、（1.5分）

3.作者描写闰土外貌时抓住了三个特征，从文段中找出相关句子来填空。（3分）

（1）表明闰土在海边经受风吹日晒很健康。（2）反映了江浙绍兴一带农民穿着方面的风格。（3）写出了他父亲对他的疼爱，也反映了旧社会农民的封建思想。

（二）献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。

雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己订下一个计划，今年要在那

亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的

玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦

喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆

谆教导，循循善诱，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密细细）地缝补着孩子的衣服。妈妈眼