开展主题党日活动计划

开展主题党日活动计划（共17篇）

开展主题党日活动计划 篇1

近日，随县质监局及新街镇墩子湾村党支部联合组织开展了主题为“党旗领航·绿满随县”的主题党日活动。在党旗领航下，两个基层党组织全体30余名党员同志积极参与“绿满随县”行动。在整个行动过程中，同志们热情高、动作快，按时按质完成了当天目标任务，也为随县质监局和墩子湾村打赢绿满攻坚战开了一个好头。

此次“绿满”行动一是借助“党旗领航·绿满随县”主题党日活动，积极进行义务植树，充分发挥了党员同志的示范带动作用;二是丰富了随县质监局与墩子湾村的结对帮扶活动的内容，让精准扶贫工作惠及面更深更广;三是为积极践行“绿色发展理念”，推进“五个随县”建设，助力“绿满随县”行动全面完成作出新贡献。

开展主题党日活动计划 篇2

1 以专业课程建设为载体开展党日活动的意义

高校党日活动是高校党支部围绕一定主题开展的党员主题教育活动, 党日活动的主要任务是强化党员意识、提升党员的先锋模范作用同时加强党的基层组织建设。而以专业课程建设为载体开展党日活动在高校党日活动中更具有深远而广泛的意义。

首先, 以专业课程建设为载体开展党日活动可以有效地促进支部党员之间的相互了解, 为支部党员的高质量发展奠定良好的群众基础。伴随着高校的较大规模扩招, 教师、学生党员队伍都不断壮大, 因此党员发展任务重, 虽然党员发展的程序严谨、步骤规范、合理, 但是还有很多隐性的内在评价并不是能够单靠步骤、程序就可以完全的体现出来的。所以出现了部分入党动机不端正, 只是注重在组织上尽快入党, 而不考虑在思想上入党的行为。而且有的教师和学生的入党条件尚还不够完全成熟, 还不能很好的起到模范带头作用, 他们入党后反而会有损党的形象。通过以专业课程建设为载体开展党日活动, 可以使党员在发展的时候一方面注重专业知识的学习, 另一方面注重在专业方面的模范作用, 从而带动自身的其他方面的发展, 真正做好带头作用。

其次, 通过以专业课程建设为载体开展党日活动能够有效地改变师生党员入党后的继续教育问题。近三十年来社会环境发生了很大的变化, 党内官僚主义、腐败现象、享乐主义等作风也逐渐滋生, 在一定程度上较大地影响了青年师生对党的认识。与此同时, 高校内广大师生也不断地受到多元文化的较强冲击, 有些师生党员在加入党的组织以后, 思想上发生了很大的变化。由于受到当前师生党建中普遍存在着入党前的教育比较重视, 入党后的再教育比较轻视的现象的影响, 有些师生党员有了一种一旦从组织上入党以后, 就进入了船到码头、车到站的感觉, 放松了对自己的要求, 从而使本人的思想信念发生了一定的偏差。通过以专业课程建设为载体开展党日活动这一有效的载体, 可以加强对师生党员入党后的再教育问题, 从而使师生党员身体力行地在对专业课程的学习中感受到不能懈怠的重要性, 从而不仅在组织上入党, 而且在思想上、行动上紧紧跟党走。

最后, 通过以专业课程建设为载体开展党日活动可以不断改进支部工作、扩大党组织的影响力。一个有质量的以专业课程建设为载体开展的党日活动, 需要有构思、有过程、有总结, 从而要求支部的广大师生党员搞好课程学习、搞好专业建设, 分工合作, 集思广益, 也不再仅仅局限于支部委员会少数几个师生党员参加了。通过以专业课程建设为载体开展党日活动可以较大程度的发扬党内民主, 广泛听取支部党员的建议、意见, 不断改进支部工作。与此同时, 一个成功的以专业课程建设为载体开展党日活动可以扩大党组织的影响力, 吸引更多的优秀教研室老师和专业学生加入党组织, 不断壮大党组织。

2 以专业课程建设为载体开展党日活动的重要性

高等学校党支部是党在高校最基层的组织, 也是高等学校开展师生思想政治教育工作的前沿阵地。高校党支部的建设质量从某种意义上来说也直接关系到高校的发展与稳定、关系到高校的社会主义办学方向, 关系到是否能为中国特色社会主义事业培养合格可靠的接班人和建设者。

高等学校党支部是在高等学校党委领导下的基层党组织, 担负着党在高等学校直接团结广大师生、引导广大师生、联系广大师生、组织广大师生, 把党的方针、路线、政策等落实到广大师生中的重要责任和任务。加强高等学校党支部建设, 是保障党对高校坚强领导的重要举措, 也是培养社会主义事业可靠接班人和合格建设者的必然要求, 同时也是维护高等学校稳定、构建和谐高校的重要保障, 是加强高等学校党的先进性建设以及保持广大师生党员先进性的迫切要求。以专业课程建设为载体开展党日活动作为高等学校基层党建工作的非常重要的载体, 在加强党员教育、创新组织活动方式、增强组织凝聚功能、丰富组织活动内容等方面发挥了极其重要的作用。高等学校党支部的建立也需要在实践活动中检验其成效, 如何能够在实践过程中体现马列主义重要思想在高校党支部的建设过程中所起的根本性指导作用成为了关键。以实践为根据的亲自体验胜过千言万语的说教, 因此, 以专业课程建设为载体开展党日活动的优势性措施也得到了较强的体现。新的形势下党建工作出现了很多的新问题、新情况, 高等学校需不断地丰富党日活动内容, 创新党日活动的方法和方式, 真正发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用, 才能更加有力地推动高等学校党建工作的科学发展。以专业课程建设为载体开展党日活动在党组织内部的建设过程中也显现了极其显著的作用, 其生动鲜活的实际行动也是宣传发扬党的思想的强有力的方式。通过以专业课程建设为载体开展党日活动, 以实际内容向广大人民群众展现党的宗旨, 提高广大师生党员的自身素质, 以专业课程建设为载体开展党日活动为平台, 将广大党员紧紧的团结在党组织周围起到了很大的作用。

3 发挥以专业课程建设为载体开展党日活动的作用

首先, 需要精心设计以专业课程建设为载体的党日活动, 持续增强党支部的感召力。党支部在设计以专业课程建设为载体的党日活动时, 一定要坚持把参加活动的师生党员能否得到锻炼、受到教育、有所收获作为设计党日活动的重要标准。一定要挖掘理想信念教育、爱国主义、学习成长成才和党在现阶段的中心工作以及社会上的热点问题等作为党日活动的最好结合点, 将师生的职业发展与社会需求、专业学习等紧密结合, 精心设计以专业课程建设为载体的党日活动, 持续增强党支部的感召力。

其次, 需要积极开展社会实践活动, 理论联系实际, 持续增强以专业课程建设为载体的党日活动的有效性。党支部需要引导广大师生自觉走专业课程建设与社会实践相结合的道路。高校党支部要组织领导广大师生党员, 深入红色教育基地、企业和社区等, 结合自己的专业特点和优势, 开展到基层去科技服务、锻炼、社会调查等一系列生动活泼的社会实践活动, 服务人民和社会, 传播先进理念, 深化广大人民群众对民情、国情的认识, 增强他们的先进意识和责任意识, 在实践中锻炼党性。与此同时, 也会有助于支部更加深入地全面地了解他们在实际活动中的表现, 从而使活动更富有感染力, 更加贴近实际。

再次, 要找准以专业课程建设为载体的党日活动与广大师生成才成长的结合点, 持续增强党支部活动的吸引力。结合在校学习、课程建设、实践锻炼等教育, 正确引导广大师生正确处理好个人追求和祖国需要之间的关系, 鼓励广大师生好好学习、好好工作, 建功立业。

最后, 开展以专业课程建设为载体的党日活动需要增强党日活动的实践性和时代感。传统意义上的党日活动, 内容往往限制在理想信念的教育和灌输, 缺乏时代感和实践性。社会发展到如今, 矛盾也很多, 这就需要广大是师生党员尤其是广大学生党员更加理性和客观地看待社会的变革, 更加坚定理想信念, 所以党支部活动的领域也应该放大, 在加强专业知识的学习的同时也更加需要增加活动的实践环节。可以尝试根据高等学校所处的社区、地域等的情况及特色进行一系列活动, 期中也包括结合周围人员和社区的特点开展服务性和公益性的党日活动。这样的紧密结合的活动也才能更进一步提高广大师生的社会责任感, 增强了广大师生的实践动手能力, 极大地提高广大师生自身的水平起到积极的增进作用, 更好地将发挥广大师生的主观能动性和教育性有机地结合起来。广大师生党员作为高等学校中的优秀群体, 他们生活在高等学校, 以书本知识的学习为主, 要使广大师生党员理论能够联系实际, 组织广大师生真正利用课余时间参加更多的社会实践, 是一种很好的方式。无数的实践反复证明, 以专业课程建设为载体的党日活动, 增强了广大师生党员的自身能力, 增强了广大师生党员的使命感和强烈的责任意识。在以专业课程建设为载体的党日活动中, 广大师生党员用自己的双眼观察世界、探索社会, 用自己的头脑思考、分析问题, 乃至解决问题, 加深了广大师生党员对当今党的方针、政策、路线的认同和理解, 也有力地增强了他们在广大师生中的示范作用。

参考文献

[1]夏海洲.高校学生主题党日活动教育模式的构成要素研究[J].华北电力大学学报:社会科学版, 2007 (1) :130-132, 136.

开展主题党日活动计划 篇3

在遵义会议会址，全体党员干部先后参观军委总参谋部办公室，周恩来、朱德、康克清、刘伯承等办公室、住室。在遵义县枫香镇芶坝会议会址，全体党员干部参观了红军医院和周恩来、朱德旧居及芶坝老街、水口寺、马鬃岭红九军团司令部驻地，沿着“毛泽东小道”重走长征路，感受当年毛主席提着马灯深夜探访周恩来住所的情景。

贵州省委老干部局副局长谢平指出，在深入开展学习“两学一做”和践行“三严三实”实践活动之际，贵州省委老干部局全体党员干部集体来到革命圣地遵义举行“弘扬长征精神·坚定理想信念”主题党日活动，以此表达对革命先烈的深切悼念之情和崇高敬意。重温誓词，追怀思源，就是希望大家继承先烈遗志，牢记党的使命，履行党员义务，践行群众路线，为建设有中国特色社会主义而努力奋斗。

贵州省委老干部局机关党委书记辛伟动情地说：“今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，通过参观学习和重温入党誓词，我们要学习革命先驱那种为了共产主义远大理想努力奋斗的坚定信念，学习他们不怕牺牲、艰苦奋斗的品质，学习他们全心全意为人民服务的人生追求。作为一名党员，面对鲜红的党旗，要更加坚定我们的理想信念，在实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’中贡献自己的力量。”

贵州省委老干部局副局长保安华认为，通过这次以“弘扬长征精神.坚定理想信念”为主题的活动开展，给大家上了一堂生动的爱国主义教育课，作为一名共产党员，首要的是树立国家利益、人民利益高于一切的利益观、人生观、价值观。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。胸怀共产主义远大理想，以高尚的道德情操，认真实践“两学一做”，带头执行党的路线方针政策，始终站在改革开放和实现现代化最前沿，当好走在时代前列的尖兵。

在参观过程中，全体干部党员都深刻了解了党领导革命与建设发展过程的艰辛以及共产党人不畏牺牲、艰苦奋斗的精神，深深地为那些在解放战争英勇牺牲、无私奉献的英雄而感动。党员们纷纷表示：将继承先烈遗志，弘扬革命传统，做新时代的合格党员！（李位华）

开展主题党日活动简报 篇4

2月8日晚上6点30分，鲍峡镇政府三楼小会议室整齐地坐满了前来参会的政府机关支部的党员。按照上级组织要求，20xx年每月第一周的周四是所有党支部开展的“支部主题当日活动”的规定日期，但为了确保各包村镇干部作为一名普通党员能够深入包保村参加村支部的主题党日活动，特决定政府机关支部的主题党日活动于每月第一周的周三晚上召开。

本次“支部主题党日活动”的主题是召开专题组织生活会和对支部党员进行民主测评。在依次完成通报到会情况、重温入党誓词、组织学习、交流发言、缴纳当月党费等规定动作后，政府机关支部副书记向参会党员通报了20xx年度领导班子成员召开民主生活会的情况，随后对支部党员进行了民主测评。

会议的最后，镇党委书记就干部作风建设对全体参会党员提出更严更高的要求，勉励干部“在其位，尽其责”，为生态鲍峡松石小镇的建设出谋划、添砖加瓦。

开展主题党日活动计划 篇5

2017年12月27日下午，xxxxxxxxx项目党支部开展了践行“红船精神”主题党日活动，全体党员参见。

活动传达学习了《弘扬“红船精神”走在时代前列》，进一步推动党的十九大精神及习总书记视察山西重要讲话精神的学习宣传教育。党员们纷纷结合自己的工作发表意见。

xx：作为项目管理的骨干力量，我们要继续发扬“红船精神”中“开天辟地、敢于人先”的精神要义，继续发挥党员的先锋模范作用，在项目管理中做到切实有效的管控，做优做深，发挥经验。xx：作为一名基层员工，我们要在认真学习“红船精神”等总书记的系列讲话，将理论结合实际，扎根基层，以螺丝钉的精神做好本职工作。

会上，xxx党支部书记xxx还给全体党员、积极分子上了一次党课。结合十九大会议精神和项目的重点工作，对总书记“视察山西重要讲话精神”进行解读。要求党员干部带着谋划精品的意识，以匠人的精神，真抓实干，在未来的工作中牢记责任使命，勇于担当作为。

开展主题党日活动计划 篇6

根据市委组织部《关于深化开展2018年度支部“主题党日”活动的通知》[（2017）-028]和《关于推行建立基层党组织“主题党日+”制度的通知》 [海委组〔2017〕54号]文件要求，现将2018年度支部“主题党日”活动要求通知如下：

一、制定活动计划

各支部要切实按照“主题党日”要求，重点围绕“两学一做”学习教育常态化制度化及“不忘初心、牢记使命”主题，结合全年部署、中心任务推进、重要节点安排等，谋划制定2018年“主题党日”活动计划，其中每月“主题党日”均要有一个明确主题。各支部要于2018年1月中旬前将计划报公司党委审核备案后，及时在支部公开。

二、主要内容

原则上每次“主题党日”要完成重温入党宣誓、诵读党章、缴纳当月党费规定动作，在此基础上，围绕“党性教育、党性体检、志愿服务、议事活动、党内建设”等五个方面开展，原则上2018年度各支部“主题党日”安排上要有以下内容：

1．开展“感悟红船精神”“六个一”系列活动。各支部结合各自实际，组织党员通过“看一次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词”“六个一”系列活动，让党员重温建党历史，感悟红船精神。

2．开展“铭记光辉历程寻初心”革命精神教育活动。各支部要运用党领导人民走过的光辉历程、重大事件、以及各个时期涌现的先进典型，通过讲红色故事、观红色电影、宣红色经典、论红色精神、赛红色知识等多种形式，学深学透“红船精神”的深刻内涵，并认真学习井岗山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一批党的重要转折期间的一系列红色精神，让广大党员从党的革命历史中寻找建党“初心”，汲取精神力量。

3．开展“重温入党初心明方向”党性体检活动。组织党员重温入党志愿书，围绕“我为什么要入党、怎样入的党、入党后做了什么”开展初心大讨论、重温入党誓词、开展党性体检活动。同时，结合各领域负面言行清单及党员自身实际，组织党员对照党章党规要求，普遍开展一次深刻的批评与自我批评，提出自己的整改措施和努力方向，让每名党员都明白，无论自己走得多远，都不能忘记自己的入党初心，都不能忘记入党誓词，做一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员。

4．开展“我与红船同行”历史使命教育。2018年是改革开放40周年，也是中国共产党成立97周年。在全年的“主题党日”内容安排中，要围绕这些重点时间节点，创新形式开展教育，让党员从改革开放以来我们取得的巨大发展变化、人民群众生活的改变中，去感悟党领导人民群众通过不断奋斗所取得的辉煌成就，明确肩负的重大责任，增强为实现党的十九大提出的目标任务而奋斗的责任感和使命感。

三、相关要求

1．强化责任。公司党委要认真落实主体责任，夯实主业主责，负责在2018年组织党员看一次展览、听一次党课、瞻仰一次红船。各支部要加强组织领导，把开展“主题党日”活动作为支部书记抓党建的重要内容。

2．突出“党味”。“主题党日”要突出“党味”，强化政治性、思想性、服务性；注重“规范”，确保做到位、不跑题、不偏题；彰显“特色”，增强灵活性、针对性、实效性。

3．留下痕迹。“主题党日”要加强痕迹化管理，做到会议有记录、活动有照片、归档有资料。

4.积极申报。各支部要积极申报支部“主题党日”案例，每月由公司党委择优向市“两学一做”学习教育协调小组上报“主题党日”案例不少于1例。

“主题党日”活动参考议题：

1、“红色入党月”活动，铭记入党初心，追忆闪光历程

2、“歌唱祖国 党在心中”党员红歌擂台赛

3、“学习贯彻十九大 向党说句心里话”

4、“红色使者 增添绿色” 环境清洁美化活动：厂区绿化带垃圾清理、卫生死角清理、垃圾分类宣传、剿灭劣五类水活动等

5、“志愿服务 党徽闪光 ”看望敬老院老人、看望困难党员、员工，捐资助学、文明出行宣传等等

6、“文明结对 红旗飘扬 ”党员参加结对社区（村）双文明结对活动

7、“走进红色岁月、回顾光辉历程”，邀请老党员、革命老人讲述回忆革命年代历史、建党历史，坚定理想信念

开展主题活动 促进学生成长 篇7

一、开展“思想主题”活动, 形成正确的观念与态度

小学生正处在人生的起步阶段, 一切都才刚刚开始, 思想、道德、品质都需要完善, 所以加强学生的思想教育、注重学生的道德培养、促进学生的品质发展就显得尤为重要了。例如:在清明节到来之际, 我们开展了“缅怀先烈”的一系列活动———祭扫革命烈士的墓碑, 参观革命烈士纪念馆, 聆听革命烈士的故事, 观看革命烈士的影片。让学生近距离的接触烈士, 深切感知他们的伟大, 亲身体会我们的幸福生活来之不易。再如, 在世界环境日之际, 我们开展了“保护环境, 从我做起”的活动———首先通过图片了解破坏环境的危害, 然后观看人类破坏环境的行为, 接下来让学生列举身边破坏环境的例子, 最后探讨我们应该如何做并发出倡议。学生们在这样的活动中愤怒着、感化着、完善着, 明白了环境对于人类生存的重要性, 明白了破坏环境是可耻的, 明白了作为未成年人也有责任保护环境。将思想教育与班队活动有机结合, 让学生在玩中去感受、去体会, 在玩中得到教育, 在玩中得到启发。

二、开展“文化主题”活动, 培养良好的习惯与意识

中国自古以来就有重视未成年人启蒙教育的优良传统, 启蒙教育思想极为丰富, 文化教育就属于其中之一。中国的传统文化博大精深, 值得我们去学习、去感悟, 更值得我们去传承。我们的学生来自于不同的家庭, 受父母、生活环境的影响, 他们的品行也各不相同———有的大度, 有的小气;有的热情, 有的冷淡;有的乐于助人, 有的自私自利……但儿童淳朴, 可塑性强, 我们要将“大道理”化为“小道理”并与生活相结合, 让学生的习惯与意识在活动中得以改善。例如:我们利用晨会课的时间, 与学生一起学习《三字经》, 朗朗上口的句子, 学生很乐意接受, 在不知不觉中学生接受了礼仪教育、礼貌教育、善心教育。除了学习经典的诗词, 我们还开展了“过传统中国节, 做现代文明人”的活动, 让中国情深深植入学生的心田, 让中国的文化源远流长。这样, 学生良好的习惯正在逐步养成, 学生的文化意识正在逐步建立。

三、开展“技能主题”活动, 挖掘潜在的特长与个性

现在的学生大多是独生子女, 在家里是爷爷奶奶的“心肝”, 是爸爸妈妈的“宝贝”, 这样特殊的地位, 使得他们常常唯我独尊, 怕苦怕累, 各种自理能力差。为了培养他们的独立精神, 为了增强他们的独立意识, 我们开展了各式各样的技能活动。例如“家政烹饪”———尝试让学生自己做一次饭, 我们从简单的包饺子入手, 学生六人一组, 明确分工, 从洗菜、切菜、做饺子馅……学生独立完成, 这样的活动就需要学生主动积极地发挥个人特长, 还要关注集体的力量。我发现:学生在活动中分工有序、团结一致, 不再是唯我独尊、怕苦怕累, 原来不是孩子天生惰性, 而是我们缺少给予他们展示的机会。进行几次这样的活动之后, 学生的性格发生了变化, 他们从幼稚走向懂事, 从唯我独尊走向团结一致, 从怕苦怕累走向吃苦耐劳。有了活动的陪伴, 学生就能深切感知到自己是班级的主人, 就能唤醒他们沉睡的种子, 进而神情焕发, 斗志昂扬, 为班集体贡献自己应有的力量。

四、开展“竞赛主题”活动, 改善弱势的心理与角度

我们每个人都是独特的, 有个性的。同样, 班级也应该是独特的, 有个性的。评价一个班级好坏的标准, 不能只将眼光停留在学生考试成绩的高低上, 也不能停留在获取奖状的数量上, 而应该更加关注这个班集体学生发展的空间是否广阔, 学生的学习生活是否幸福快乐。所以, 我们经常开展特色主题竞赛活动, 从不同的角度让每个学生都有机会展示自己最出色的一面。例如:对于有绘画特长但性格内敛的学生, 我们开展手抄报比赛, 并将其作品张贴在班级的“露一手”板块, 供其他学生欣赏。当他们看到同学对自己的作品啧啧称赞之时, 害羞的神情消退了, 自信的目光坚定了, 成功的喜悦绽放了;对于成绩不理想但体育成绩突出的学生, 我们定期开展“班级运动会”, 让他们在体育竞赛活动中成为大家瞩目的焦点, 体会成功的喜悦, 进而鼓励他们不断进步、积极进取, 以此带动他们在学习上的自信心;对于有良好生活习惯的学生, 我们开展了“书包与桌肚”的评比, 让学生参观他们的书包与桌肚, 并要求他们做示范, 教其他同学如何整理书包与桌肚。创设良好的学习环境、养成良好的整理习惯对学生的整个学习过程来说是很重要的一项技能。由此看来, 丰富多彩的活动, 能有效地改善学生弱势的心理素质, 换一个角度让他们重新认知自己, 重新评估自己, 让他们也有机会发挥自己的长处, 向更高的目标前进。

师德建设：开展主题教育月活动 篇8

为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。

开展主题党日活动计划 篇9

3月28日，我校开展了“大学习、大调研、大改进”主题党日活动。深入贯彻落实省委及两级市委“大学习、大调研、大改进”工作会议精神，动员全校党员以大学习促进能力提升，以大调研解决瓶颈制约，以大改进破解现实难题，聚焦活动主题，切实推动各项重点工作落实。本次活动由我校党支部书记吴鸿雁同志主持开展，滕州市市委常委、组织部部长高鹏同志出席活动并作了相关报告。我校全体党员听取报告之余，深受启发，认真总结，使整个活动取得了丰硕成果，先汇报如下：

一、高度重视，认真组织

本次主题党日活动由吴书记组织全体党员、积极分子召开，在带领大家学习了市教育局党委下发的关于开展“大学习、大调研、大改进” 主题党日活动的通知后，又听取高部长的报告。深刻领会其中意义，聚焦规定学习内容，对照我市“建设现代产业强市、生态文化名城”的发展定位，努力实现办好均衡普惠、优质高效、平安和谐、人民满意的教育的这一目标。

二、统一形式，内容丰富

此次活动形式统一。大家重温了入党誓词，严格按照“四定两挂一戴”要求，不折不扣的落实规定动作，增强庄重感、仪式感；严格按照“大学习、大调研、大改进”要求，全体党员干部教师围绕思想再解放、改革再深入、工作再抓实，围绕“不议论、不守旧、不懈怠、不推诿”和“新时代、新作为、新旧动能转换，加快滕州发展”中的“六问”要求,在会后以党小组的形式开展专题研讨；在平时也利用“灯塔党建在线”综合管理服务平台和“滕州党建”微信公众号等载体，扎实开展在线学习交流，积极参与网上竞赛答题。

三、继续努力，展望未来

开展主题党日活动计划 篇10

一、活动主题

以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中全会和全国两会精神活动指引，坚决贯彻落实中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标及自治区党委“1+3”重点工作要求，彩南产业园结合当前疫情防控形势，不断推进“不忘初心，牢记使命”常态化制度化，以庆祝中国共产党成立99周年为契机，开展此次主题党日活动，目的在于激励辖区内广大党员干部群众坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为，为推进开发区经济社会高质量发展提供有力保障。

一、活动时间：2020年6月30日

二、活动地点：彩南产业园党员活动室

三、参加人员：彩南产业园党委第一书记张希峰、彩南产业园党委书记王二民、彩南产业园党委副书记王战海、张岸春、袁里涛、彩南产业园党支部、商户党支部及各企业党组织党员。

四、活动内容：

（一）由彩南产业园党委副书记王战海同志带领全体党员干部一起学习施咏康同志、李文亮同志“战役英雄”先进事迹，汲取榜样力量，领悟党的初心与使命，激励广大党员在推进绿色崛起新征程中作出应有贡献。（6月30日上午）

（二）彩南产业园党委书记王二民带领全体党员干部一起学习习近平总书记在宁夏考察期间的讲话精神。（6月30日上午）

（三）彩南产业园党委书记王二民带领大家重温入党誓词（6月30日下午）

开展主题党日活动计划 篇11

幼儿园是孩子走进学堂的开端，可以很好地帮助幼儿进行学前教育，对幼儿初级的学习在很大程度上起到了实践作用。区域活动在幼儿的启蒙教育中占据较为明显的优势，是提高教学效率、教学质量的最佳途径。在相应的主题背景下确保幼儿园区域活动的正常进行，需要我们的教师具备一定的专业技能与教学手段。本文针对主题背景下幼儿园区域活动的有效策略进行了深入性的研究，并提出了相应的建议措施。

一、现阶段主题背景下幼儿园区域活动存在的问题

（一）对区域活动教育的意识不强

幼儿园的教师们由于受到传统教育的影响，认为主题背景下的区域活动教育方式过于新颖和特殊，难以超越以往教学活动中的规律性教学模式，所以常常忽略区域活动，仍然运用老的教条的教学模式。就课堂秩序而言，区域活动是比较自由无序的，这对于年龄偏大，思想保守的教师而言很难接受。虽然教师们在耳濡目染中也了解到这种方法有利于教学知识的延伸以及拓展，是有益的，知道区域活动在主题背景下占据重要地位，但是仍旧惯用传统教学，进而在实践学习中忽略活动的主题。

（二）教师的整体素质不高

随着幼儿教育机构的不断增加，连锁式的私立幼儿园也越来越多，对教师的需求量也更多，很难轻易请到素质偏高的教师，因此对教师的招聘标准就有所下降，大多数幼师没有经过专业性的培训，在幼儿教育中缺少正确理论的指导，教学的经验只有通过自己在实践探索中才得以长期积累，对专业知识的掌握缓慢，所以很难发挥先进教学的优势，对主题背景下的区域活动把握有限，所以对于区域活动的利用程度也十分有限。

（三）活动前准备工作不够，对活动不全面评价

首先，教师对活动前的准备工作不充足。根据幼儿教育的需求，在不同的主题下需要提供的材料各不相同，但是教师为了节省准备时间，多数材料都要求家长准备齐全，但是这对活动的开展存在一定的弊端。

其次，教师对活动的整体评价比较含糊，不够全面。幼儿对事物的整体认知是比较模糊的，教师的指导作用十分关键，如果被教师否定或者训骂，对幼儿的心灵会造成极大的伤害，并且严重打击学生的积极性。在区域活动中，对于活动中的交流并未予以重视，在后续工作中也并没有对参与者进行评价或者鼓励，则会大大削弱幼儿的学习热情。

二、优化主题背景下幼儿园区域活动的有效措施

（一）对教师要进行重点培训

幼儿教师在教学过程中要善于观察幼儿，支持幼儿，无论学习还是玩耍中与幼儿积极合作，并且善于引导幼儿学习的发展，要因材施教，尊重幼儿不同成长阶段的发展水平与能力经验的差异，从而促进幼儿全面性和谐健康的发展与成长。

在新时代发展的背景下，教师必须抛开传统的教育理念，转变思想，适应新时代要求，定期接受专业技术的培训，形成与时俱进的思想观念，建立形成全面性的对主题背景下区域活动的认知，进而利用好其应有的作用。并且定期对教学问题进行相关性的探讨，强化教师间的信息交流，提高教师的整体教育水平。例如：幼儿园可以组织教师在每周末的上午参加园内组织的教育培训课程，在课后教师间可以选择通过竞赛的方式，选拔出最佳优秀教师以及小班级，并且增进感情交流，促进教学活动的开展。

（二）重视活动材料的多样性

区域活动事前的准备材料具有多样性以及趣味性，有利于促进教学目标的实现。比如在进行“附近的商店”这一主题活动时，根据这一主题可以开一个小联欢会，在这一区域内，教师可以提供各种小零食、玩具、衣服以及简单的书籍等，形成一个由小吃部、服装部、生活用品部、书店组成的区域。在这一大區域里，活动种类繁多，互动较为频繁，孩子凭借不同的兴趣经营不同的商店进行模拟售卖，将生活实际与游戏相结合，为幼儿提供教学材料的同时，充分调动了学生的积极性。

（三）重视活动主题趣味性的设计

在区域活动中，因为活动具有自由活动性，所以幼儿可以根据自己的兴趣和意愿选择自己喜欢的活动，但是往往这种方式会偏离教师预设的活动方式，幼儿与同伴随意进行活动，因此教师在事前要进行详细的活动设计与安排。比如在进行“绿色环保，人人有责”这一主题活动中，开始要组织幼儿在不乱扔垃圾与减少塑料袋的使用开始实行，并且吃的食物也要注意多吃一些绿色有机食品，教师带领幼儿在幼儿园内种植树木，让幼儿参与其中，活动过后相互交流感受。

三、结束语

开展主题党日活动计划 篇12

关键词：纲要,主题活动,主动学习

为了进一步推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,2001年7月2日 《幼儿园教育指导纲要》 颁布实施。《纲要》遵循基础教育课程改革的精神,强调幼儿的主动学习,改革教学方式,希望教师不要把关注点过分集中在具体的知识或技能的教育学上,仅仅以固定知识点的达成为目标来设计教学活动,而是着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境,从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源, 通过作用于幼儿的活动来对其产生影响,让他们获得一定的知识和技能。在内容与要求中明确地指出了为实现教育目标,老师们该做些什么?怎样去做?《纲要》中明确强调活动的实施要以孩子的主动性学习为主,而以主题活动为基本方式引导孩子去进行自主性探索学习,无疑是最好的。下面就谈谈我是如何在《纲要》指导下开展主题活动的:

一、研读《纲要解读》与主题教学相联系

《纲要》的总则中指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,要从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”

有了以上的理论指导,我在选择主题内容的时候,首先考虑到因地制宜,内容要符合孩子的年龄和认知特点,符合地域的特点,这样选好了主题内容,才有利于接下来的活动开展。接着就围绕这个主题生成一系列的活动,在活动中我会充分利用周围的资源,多以自由活动的形式引导幼儿自愿参与进来学习。我想这也就是我结合《纲要》对主题教育活动的理解吧。

二、根据《纲要》的目标,物化主题活动中的环境

《纲要解读》中提出:环境是孩子的第三位老师。环境分为物质环境和精神环境。物质环境有利于引发和支持孩子主动获得有益的经验,是一种动态设置, 可见环境对于教育的重要性和深远的意义。同时《纲要》的总则中也提出:幼儿园应和家庭、社会密切配合,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。抓住这一要点,我以每个主题活动的内容为背景,首先积极利用家庭、社区的教育资源,用一封信的形式让家长帮助收集该主题的有关资料。 接着让孩子一起参与,动手布置我们的活动室环境,如我在开展主题活动《有趣的汉字》时,在主题墙上布置:我找到的汉字———汉字的演变——我设计的汉字,来体现该主题的教育内容。

三、开展主题背景下的区角活动

区角活动涵盖了广泛的教育教学内容,已成为幼儿园一日活动的重要组成部分,其时间、地点、形式、内容的灵活性显示出它独特的优势。区角活动不仅能促进幼儿的自主学习,有利于开展个别化教育,而且对幼儿教师的自主成长也能起到重要的推动作用。一方面和孩子一起布置主题墙的环境,另一方面就是将主题的目标物化,即用具体的操作材料来完成目标,让孩子在区角活动中通过主动性的探索学习,从而得到各方面的发展和培养。我在制作各个区角的操作材料和在区角活动中引导孩子的学习时都会时刻遵循这一精髓所在,把自己的感悟加入其中,不断提高自己的学习能力和专业素质,力求能满足孩子多方面发展的需要。

四、特色有趣的真实践活动

真实践活动是我们幼儿园的特色课程,一直以来都受到孩子们的喜爱。所谓的真实践活动,顾名思义就是提供真实的场景和真实的操作材料,让孩子直接去参与,去实践,从而获得一定的技能,达到预定的目标。比如《厨艺室》的真实践活动就提供真实的锅、铲子、面粉、水果等材料,直接鼓励幼儿系上围裙,手拿铲子, 过一把小厨师的瘾。这样的动手参与让孩子在活动中学到了厨房的烹饪技能,同时也体验了快乐。

开展主题党日活动计划 篇13

【文件来源】住房和城乡建设部

住房和城乡建设部关于组织开展庆祝建党87周年主题党日活动的通知

(建党组[2008]14号)

各直属党委、总支、支部：

为庆祝中国共产党成立87周年，“七一”前夕，各单位党组织要以“学习抗震救灾先进典型，弘扬共产党员时代风采”为主题，组织开展一次党日活动。现将有关事项通知如下：

一、组织专题学习。组织党员认真学习胡锦涛同志在四川召开的抗震救灾工作会议上的讲话、在省区市和中央部门主要负责同志会议上的讲话，学习党中央国务院关于抗震救灾工作的一系列指示精神，以及中央组织部《关于在抗震救灾中进一步发挥各级党组织战斗堡垒作用、各级领导干部模范带头作用和广大共产党员先锋模范作用的通知》等文件；学习在抗震救灾中涌现出来的先进集体和优秀党员的事迹，组织收看全国抗震救灾英模报告会录像，并注意总结宣传身边的抗震救灾先进典型；组织参观在军事博物馆举办的“抗震救灾众志成城――2008中国抗震救灾大型新闻图片展”。要通过学习，教育和引导广大党员进一步坚定理想信念，弘扬在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统，自觉实践保持共产党员先进性的要求。

二、召开专题组织生活会。“七一”前夕，以支部为单位，组织党员，围绕主题，对照党章和保持共产党员先进性的要求、党中央国务院领导讲话精神以及抗震救灾英模的先进事迹谈体会。教育和动员党员自觉贯彻落实部党组的决策部署，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，领导干部的模范带头作用和共产党员的先锋模范作用，努力完成国务院抗震救灾总指挥部交给我部的各项任务，在抗震救灾和推动住房城乡建设事业发展中接受锻炼，经受考验，做出成绩，展现党的先进性。

三、组织开展走访慰问老党员和困难党员活动。组织对本单位老党员、困难党员的情况进行调查摸底，全面掌握他们的生活状况，并进行走访慰问，让老党员和困难党员切实感受到党组织的关怀和温暖。对优秀共产党员、优秀党务工作者等先进模范中的困难党员，要予以特别关心和重视；对参与抗震救灾一线工作的和直系亲属受灾的党员干部要给予关心和慰问。直属机关党委将下拨党费7.5万元，专门用于各直属总支、支部“七一”前的主题党日活动和走访慰问老党员、困难党员活动。请有关单位于6月18至19日到办公厅财务处（办公楼426房间）领取下拨党费。

请各单位结合实际，对开展党日活动作出具体安排。如有特殊困难党员，请将困难情况于6月24日前，报送直属机关党委组织部。各单位开展活动情况及《2008年“七一”慰问老党员和困难党员情况统计表》，请于7月10日前送直属机关党委组织部。

附件： 1、2008年“七一”开展党日活动下拨党费情况一览表（略）

2、2008年“七一”慰问老党员和困难党员情况统计表（略）

二○○八年六月十七日

开展主题党日活动计划 篇14

一、目的意义

“主题党日”活动是加强党员思想信念教育的有效手段，是开展党建工作的有效抓手，是推动各项中心工作的有效途径，是党组织和党员发挥作用的有效措施。对于强化党员党性观念和宗旨意识，激励党员树立崇高理想和坚定信念，增强党员的自豪感和荣誉感，激发广大党员干事创业、创先争优的热情，有效解决“精神缺钙”问题，具有十分重要的现实意义。

二、活动主题及形式

本次“主题党日”活动主题围绕庆祝建党97周年“庆七一”开展活动，以“忆党史、学党章，重温入党誓词”为活动主题。活动形式按照县委组织部17种活动形式的要求，可以采取：

1、理论学习。通过请老党员、镇包片领导、包村干部和大学生村官等对党史进行宣讲。通过对下发的《十九大党章学习讲座》的学习，对新党章有全面的认识。

2、参观实践。到“抗日政府纪念碑”、革命老区纪念馆、XX等红色教育基地参观实践，强化对党员的革命传统教育、社会主义教育和爱国主义教育，增强党员历史使命感和社会责任感。

3、重温誓词。组织党员重温入党誓词，加强对党员的使命教育、责任教育、宗旨教育和权力观、义务观教育。

各支部要结合各自实际，合理安排活动内容，还可开展党史知识竞赛、义务劳动和志愿服务等活动，丰富主题党日活动内容。

三、参加人员和时间要求

本次主题党日活动参加人员为全体党员和入党积极分子、重点培养对象、发展对象等人员。重温誓词活动与预备党员誓词结合起来。

活动时间为2018年6月20日至7月1日。

四、保障措施

(一)高度重视。各支部书记要充分认识开展此次“主题党日”活动的重要意义，切实负起领导责任，以强烈的政治责任感抓好落实、抓出成果。要认真组织全体党员参加，活动结束后将未能参加人员原因以书面形式报回。

(二)精心组织。各支部要周密部署，精心安排，充分调动广大党员参与“主题党日”活动的积极性、主动性，确保活动深入扎实开展，取得实效。活动结束后，各支部要认真填写《“主题党日”活动登记表》，上报镇党委。

(三)严格督查。镇党委将对各支部组织开展此次“主题党日”活动情况进行检查，并将开展情况作为党建工作目标考核的一项主要内容，对未组织开展活动的党支部负责人进行诫勉谈话。党史知识问答

党史知识问答

中国共产党的性质是什么? 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。入党宣誓的内容是什么? 答：入党誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务;执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 党和共产主义青年团是什么关系? 答：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。

党员在什么情况下，被视为是自行脱党? 答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。党的干部路线是什么? 答：党章规定：党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

开展主题党日活动计划 篇15

本刊讯“农电公司常务副总经理殷洪淮到爱园供电所挂职。”这是2012年5月21日上午, 江苏省泗阳县众源农电有限公司启动“挂职基层锻炼、提升服务技能”主题实践活动布置会的一个镜头。

所谓挂职基层锻炼, 就是将该公司众源农电有限公司的经理、书记等9名管理人员分别挂职到18个基层供电所, 将全县18个基层供电所的28名正副所长 (书记) 挂职到54个供电所班组, 同时进行岗位工作角色不定期互换。目的是让挂职人员真实体验基层一线不同岗位人员的管理、工作和生活情景, 深入了解体验供电所安全、营销、线损和服务的全过程, 促进供电所服务职能转变和工作效率的全面提高。通过不同工作角色的不定期互换, 充分展示其业务能力、服务素养、综合素质, 在工作角色互换中查找差距, 在差距中认识不足, 在不足中持续改进, 在改进中提高效率, 努力打造“复合型、创新型、应用型、专业型”的农电技能人才队伍。

据了解, 为确保主题实践活动扎实有效开展, 不流于形式, 取得预期效果, 该农电公司及时成立“挂职基层锻炼、提升服务技能”主题实践活动领导小组, 由该公司分管农电副经理任组长, 农电公司设立办公室, 定期审核和批准技能提升活动计划、实施步骤、效能监督和工作指导, 及时总结推广先进经验, 对活动成效不明显的进行问责, 建立基层满意度考核评价体系, 并纳入农电公司员工年度绩效考核管理范畴。

幼儿园自然主题活动的有效开展 篇16

一、在自然主题活动中，让幼儿与环境互动

在自然主题探究活动中，教师给幼儿自我表现的舞台，让自然主题活动成为促进幼儿各方面能力发展的途径，更是幼儿实现自我创造的天地。

1.为幼儿创造与自然环境互动的机会

在主题活动开展前，教师应该先丰富幼儿相关主题知识，然后为幼儿提供相应的环境“框架”与“材料” 。

如小班主题活动“拔萝卜”。通过《拔萝卜》、《各种各样的萝卜》、《萝卜丰收了》等系列活动后，孩子们对萝卜有了浓厚兴趣。与此同时，老师引导幼儿在“美工房”制作了各种萝卜造型，有的做了一架飞机、有的是漂亮的蝴蝶、还有的是童话故事中的“白雪公主”……。孩子们把自己的作品展示在展览角，与同伴一起欣赏交流，很有成就感。

2.广泛收集与自然主题相关的材料

收集与主题相关的材料，给幼儿提供多样丰富的空间与条件，能激发幼儿主动参与主题的主动性。

如秋天到了，沉甸甸的稻穗在农田里压弯了腰，等着农民伯伯去收割；滚圆的番薯在地里等着人们去挖掘。通过“粮食”系列主题活动，让孩子们体验丰收带给我们的幸福与快乐，同时感知粮食与人类的密切关系。我在区域活动中投放了许多材料，如五谷、稻草、玉米壳等，孩子们利用这些材料制作了稻草人、五谷贴画、玉米等等，为我们的教室环境增添一道亮丽的风景。

3.注重自然主题环境之间的衔接

自然主题活动之间有很多具有关联性，老师要注重主题之间的衔接，这样更有利于孩子们经验的延续，并能体验巧妙创设环境的过程。

如：粮食以后的主题是“树 ”，于是我与孩子们一起把“粮食”的辅助材料有机运用到“树”的主题网络建构中来，把稻草编织圈圈，用玉米壳做花瓣，一朵朵美丽的花就呈现在墙面上，既为树的主题活动搭好支架，又使孩子们有了展示作品的空间。

二、自然主题活动中，让幼儿与教师互动

在自然主题活动中，教师要将主题相关内容渗透到一日活动，并全面关注每一位幼儿，通过观察记录幼儿的活动，帮助教师更透彻地了解幼儿。

1.了解幼儿的兴趣与需要

自然主题活动中，教师要及时了解幼儿的兴趣与需要，并根据幼儿的学习兴趣耐心、细致地倾听和观察幼儿，促进主题的有效开展。

如“树”主题区域活动中，添添来到科学区，她拿着一片树叶对我说：“徐老师，这叶子里面有好多的花纹呀。”我摸着她的头微笑着对她说：“这是叶脉哦！”添添惊讶地回答道：“有这么多的叶脉啊！”我鼓励她继续观察：“你可以把这些叶脉画下来。”添添想了想说：“好呀！”马上回到科学区开始寻找叶脉的秘密。很多小朋友也纷纷选择所需要的材料，去观察叶子中藏着的秘密了。最后，孩子们把自己的作品布置在相应的墙面，供更多的同伴分享。

2.把握活動的最佳时机

自然主题活动应该以幼儿为主体，当然不是放任自流，那什么时候教师该介入幼儿中间，这就要借助教师的观察指导进行判断。

在“多彩的秋天”主题活动中，我们组织幼儿到公园秋游，孩子们对公园的环境有了一定的感性经验。在建构游戏中孩子们跃跃欲试，想合作搭建公园。在孩子们尝试多次的过程中遇到了困难，因为大家对公园的环境构造意见不一。想放弃的时候，教师巧妙介入，建议孩子把公园的照片拿来做参考图。有了参考图，孩子们一步步搭建，丰富而美丽的公园呈现在了大家眼前。

三、在自然主题活动中，引导家长参与活动

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”要形成幼儿园、家庭的教育合力，必须充分调动家庭的教育作用。

1.要善于与家长不断沟通、了解与合作

想要家长积极参与到主题活动中，要让家长明白主题活动的意义，让家长与教师对开展的主题产生“共鸣”。

如主题活动“丰收的季节”。活动前我们先开展了一次亲子调查活动，请幼儿和爸爸妈妈一起调查哪些农作物是食用地面上的部分，哪些农作物是食用地面下的部分，哪些是食用中间部分的。通过亲子调查，使幼儿知道了农作物的果实长在不同的部位，同时家长们也颇有收获。接下来的活动中，家长的配合更主动了，尤其在區域活动幼儿学做面点师的项目中，有的家长送来面粉，有的家长提供制作工具，有的家长提供各种馅料，有的家长在家里也与孩子一起动手操作。在操作、体验、交流的过程中，让孩子们习得和面、各色食品花样制作的基本方法和技巧。品尝时，孩子们觉得自己制作的点心更美味。

2.让家长有机会参与主题开展的过程

通过幼儿参与活动的积极性来感染家长。让家长在关注幼儿的同时，能够积极参与到活动中来，把握主题开展的时间，及时调整主题的目标和内容，从而有效开展主题活动。

如“秋天的蔬果”主题活动中，孩子们对家长的厨房劳动有了浓厚的兴趣，经常观察各种秋季蔬果的特征，并对家长问这问那。家长被孩子们的兴趣所感染，与孩子共同研究蔬果，和孩子一起收集蔬果的种子。在与老师交流后，一个秋高气爽的午后，孩子和爸爸妈妈相聚在一起，进行亲子制作《南瓜子变变变》，一起感受南瓜子的魅力。他们合作把一颗颗南瓜子打扮成五颜六色的，涂得均匀饱满，一张张精美的作品就是一幅幅艺术品，混合成秋天特有的清香。

自然主题活动是幼儿的主题活动，追随幼儿的兴趣，让幼儿幸福、快乐富有个性地成长是我们每一位教师的追求，更是我们每一位教师的职责所在。路漫漫其修远兮，让我们在探索以幼儿发展为本的主题活动中不断学习、不断创新。

党日主题活动计划 篇17

一、时间安排

每月第一周星期四固定为“支部主题党日”。每次活动原则上按半天时间安排。遇假期顺延至下一个周四。如有特殊情况需提前或推迟开展，必须提前3天向区直单位党委(党工委、党组)书面申请，经同意后方可进行。

二、活动内容

“支部主题党日”以各党支部为单位组织开展相关活动，活动内容包括在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费等规定动作的基础上，结合实际开展专题学习讨论、讲党课、知党情、组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献及开展集体活动等。

1、交党费。各党支部要严格按照《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》要求，按月收缴党员党费。每月“支部主题党日”活动前要组织党员主动交纳当月党费，推动从“收”党费向“交”党费转变，让交纳党费成为党员的一种自觉习惯，引导广大党员增强党员意识，履行党员义务。禁止党组织提前收缴党员党费。

2、唱国歌。每月“支部主题党日”活动前，有条件的党支部可组织全体党员一起奏唱国歌。

3、读党章。全体党员要通读熟读党章。每月“支部主题党日”要组织党员开展一次诵读党章活动，每次节选一段《中国共产党章程》进行诵读，可采取领诵或齐诵等方式开展，通过反复诵读，使党章内容熟记于心，教育引导广大党员进一步强化党章意识、党员意识、责任意识。

4、知党情。每月“支部主题党日”要组织党员集中学习中央和省、市、区委最新精神，主要学习重大时政时事、重要政策文件、主要领导讲话及署名文章(学习资料主要来源于党报党刊)。通过集中学习，让党员及时全面了解党的大政方针和工作部署，切实将思想行动统一到中央和省、市、区委的决策部署中来。

5、重温入党誓词。在“七一”等重大纪念日或节假日，通过各种形式举行新党员集体宣誓、老党员重温入党誓词活动，坚定广大党员的共产主义信念，增强其党性意识。

6、开展讨论交流。重点讨论以下四个议题：结合党性原则和共产党员标准讨论如何做合格党员;结合学党章党规、学系列讲话，讨论如何严守政治纪律和政治规矩，坚定理想信念;结合学先进典型，讨论如何保持优良传统;结合学“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，结合硚口深入推进三件大事，着力打造三大功能区，重点培育三大产业，围绕职责岗位讨论如何敢于担当作为。

7、讲党课。党员领导干部要带头在所在党支部讲党课，上级党组织要指导基层党组织书记人人讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。党课要以中央及省、市、区委关于开展“两学一做”学习教育的有关精神为主要内容，结合岗位实际自选题目，用自己的语言讲自己的心得、聊自己的感想、谈自己的体会，增强党课的吸引力和感染力。各支部要结合工作实际做好工作计划和方案，严肃课堂纪律，做好党课记录，确保党课实效。

8、组织生活会及民主评议党员。严格按照中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》(群组发〔20xx〕16号)要求，定期组织开展好组织生活会，开展民主评议党员工作。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正;经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

9、推行“主题党日+”。各级党组织在精心组织党员完成好“支部主题党日”规定动作的基础上，可结合阶段性工作部署和本单位实际，积极探索推行“主题党日+”。围绕学习教育，可组织党员开展“三会一课”、“支部是我家”即兴演讲、学党史讲党史、知党情、参观革命遗址，组织党员听党章党规宣讲和优秀党员先进事迹报告、观看优秀共产党员先进事迹图片展和优秀电教片;围绕联系服务群众，可组织党员帮扶困难群众、进社区开展“双认领”、到精准扶贫村或对口社区走访慰问老党员、结对孤寡老人、看望留守儿童、爱心募捐、义务劳动、志愿服务，组织党员通过党员先锋岗、党员责任区、党员承诺、无职党员设岗定责等形式，开展各项履职尽责活动;围绕民主议事，可落实党务(居务、财务)公开、按“四民工作法”集体议事，组织党员开展民主评议党员和党组织、批评与自我批评等活动。各单位还可结合本单位本系统实际创新活动内容，组织党员开展其它有益的集体活动。

三、有关要求

1、强化组织领导。

各级党组织要高度重视，精心组织，把“支部主题党日”活动作为“两学一做”学习教育的一项重要任务摆上重要议事日程，把“支部主题党日”与“两学一做”学习教育规定动作和每个时期的学习教育重点紧密结合，与落实“三会一课”制度紧密结合，与到联系点或社区(村)联系服务群众紧密结合，多形式、多渠道、多角度营造浓厚的活动氛围，有目标、有计划、有步骤地推进活动开展。党员领导干部要指导所在支部按要求开展活动，并以普通党员身份积极参加“支部主题党日”活动;各党支部书记要切实履行第一责任人职责，亲自审定每月“支部主题党日”活动方案;支部班子成员要密切配合，带头参加每月主题党日活动;全体党员无特殊情况均应按时参加活动。因事因病不能参加的，经党支部批准，可采取多种方式进行补学和补课。年老体弱、卧病在床、长期在外的党员，经党组织同意后可以不参加集中性组织活动，党组织要以适当的方式安排这一部分党员的组织生活。

2、积极探索创新。

各级党组织可在“规定动作”的基础上，结合实际，勇于创新，在“+”上下功夫，积极探索灵活多样、丰富多彩的“支部主题党日”活动方式方法。在内涵上突出理论武装、政策宣讲、民主议事等，在外延上突出党性锻炼、志愿服务、兴办实事等，逐步建立形成“支部主题党日”“4+X”的长效机制，切实增强“支部主题党日”活动及“三会一课”实效。

3、加强督导检查。

各党委(党工委、党组)要注重督促指导，要针对不同类型党员分类组织，创新党员参与方式，实现党员归队和活动“党味”浓厚。区委“两学一做”学习教育协调小组办公室将采取巡回督导、随机抽查、电话问询等方式，对“支部主题党日”活动开展情况进行暗访抽查，对“支部主题党日”不按要求落实、走形式、搞过场甚至弄虚作假的行为，将报相关部门以违反政治纪律和组织纪律对相关负责人予以问责。

4、注重示范引导。