运动会获奖报道

运动会获奖报道（通用12篇）

运动会获奖报道 篇1

征文获奖报道

“我拿青春读明天”征文获奖报道

近日，从全国高等学校图书情报工作指导委员会传来喜讯：

我院在由中国图书馆学会大学生阅读委员会、阅读与心理健康委员会联合主办的“我拿青春读明天”联合征文活动中喜获佳绩，由我院图书馆组织选送的9篇作品全部获奖，其中11护理1班丁彩荷同学的作品《活着》读后感》荣膺一等奖，11口腔医学技术1班林洁同学《读《恋人絮语》我来谈恋爱》、11护理1班龚艳同学《读《自卑与超越》有感》、11护理5班赵潇荣同学《我心中的梭罗，我心中的《瓦尔登湖《等3篇作品荣膺二等奖，11眼视光班刘玲、10眼视光2班秦春燕、11护理3班张晔、11口腔医学技术1班谢莹莹等5位同学的作品荣膺三等奖。

本次征文活动吸引了包括北京大学、武汉大学等众多名牌高校在内的全国23所高校参加，参赛论文172篇。经过我院图书馆的积极宣传发动与精心策划组织，最终从众多学生作品中挑选出来9篇优秀作品参赛，我院获奖总数名列全国前茅。

近几年来，我院图书馆积极开展阅读推广宣传与服务，每年通过举办“4.23世界读书日”阅读推广、“书香班级”创建评比、“校园阅读节”等内容丰富、形式多样的阅读推广活动，不仅提高了广大同学的阅读兴趣和品味，提升了学生自主学习能力和综合素质，在校园内营造了良好的书香氛围，同时也在地区、省内乃至全国都产生了深远影响，提升了我院图书馆的社会形象。

信息中心

20**年11月30日

鹤岗晚报记者省征文获奖

东北网鹤岗8月24日讯 日前，由省委宣传部、省作家协会联合举办的黑龙江省纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利**周年征文活动中，本报记者柴秀荣和市作家协会副主席韩学敏联合创作的散文《萝北抗联交通站》获得二等奖。

此次征文活动共收到作品一千余件，最终评选结果为一等奖三名;二等奖6名;三等奖10名。

柴秀荣和韩学敏的`作品真实反映了我市萝北县太平沟兴东村1932年夏被日军占领后，赵尚志、冯仲云领导下的抗日联军与村民秘密建立“三家窝棚”联络站，并与日寇展开艰苦卓绝的斗争，最终取得全面胜利的故事。该作品中的人物荆树友当年只有11岁，他和父亲荆成玉多次为藏在深山中的抗联战士运送生活物资，为抗战胜利做出了巨大贡献。

今年9月3日，83岁的荆树友将作为支前模范参加北京纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利**周年阅兵仪式。

运动会获奖报道 篇2

普利策新闻奖评委会给该报道的颁奖词是:“此报道为合作报道的一流典范, 由两家新闻机构互相协作, 揭露了弗罗里达州精神病院里不断攀升的暴力事件及有关部门长期的失职与疏忽问题, 对政府官员提出了批评与质疑。”[1]由此可见, 普利策新闻奖评委会最为看中的是该报道揭露的内容。然而自2006年普利策新闻奖所有奖项对报纸所属网站全面开放后, 作品的评选仅凭内容远远不够, 还要考虑网络版报道在文字、照片、视频、音频、图表、动画等形式方面的综合运用。[2]因此, 要探究《狂乱、危险而隐秘》的获奖原因, 须从内容和形式两方面进行分析。

一、内容分析

总体来说, 该调查报道全面深入, 事实充分, 注重人文精神, 透过现象看到了体制和政策的漏洞, 将矛头直指政府和监管部门。它有以下突出特点:

(一) 揭露性

这篇报道最大的贡献在于它揭露了被隐瞒的为大众所忽略的一群人的生命与人权的事实。

该报道的核心内容是揭露佛罗里达州的精神病院因削减预算、管理失职而引发的混乱和灾难。报道分为五大部分, 每部分均为一篇深度报道。第一部分题为“Deep cuts, rising violence”综合叙述了弗罗里达州6大精神病院经费不足、混乱不堪、管理失当的状况。第二部分题为“A secret system”, 深入详细地展现了儿童与家庭事务部 (佛罗里达的精神病院监管组织, 简称DCF) 隐瞒信息的状况, 并解释了DCF为什么、怎样掩盖信息。第三部分题为“My son was brutally Murdered”, 详细讲述了一名精神病患者在精神病院被看护抓头撞墙, 后因处置不当而死亡的事件。第四部分标题为“Florida spends millions making sure the mentally ill go to court-and gets nothing for it”, 综述政府宁可耗巨资让违法的精神病人学习如何上法庭, 也不愿为他们提供长远治疗, 致使其精神再次失常的行为。第五部分标题为“I want to get out off here”, 讲述了一个犯纵火罪的精神病患者刑满后无相关机构收留, 又因法律规定不能回家, 最后无处可去的状况。

这五部分既相互独立又互为补充, 从精神病患者和病院工作人员处境危险, 相关部门政策失误、隐瞒信息这两大层面挖掘佛罗里达州精神病院的乱象。该报道将人们的目光引向了精神病人及其看护他们的边缘人群, 借助舆论迫使有关部门改善他们的生存状况, 充分发挥了新闻媒体的监督作用。

(二) 使用大量数据

《狂乱、危险而隐秘》的重要事实和判断背后都有大量的数据支撑。这些数据是记者历时近一年, 经过多番调查得到的。他们阅读和翻译了警察的笔录、庭审记录、人力资源记录等数以百万计的资料。从精神病院的报警记录、警察事故报告和医院死亡报告里总结出数据, 并自己搭建数据库输入进行处理和分析, 排除了政府提供的不实数据的干扰, 具有很强的独家性与可信度。

为了说明精神病人和护理人员的危险境况, 记者在《狂乱、危险而隐秘》中提到“5年里至少15名精神病人死于自我伤害或其他病人的伤害”“一个员工需要单独看护15名以上的病人”;在交代精神病院乱象产生的原因时, 记者用“DCF在精神病院看护管理方面削减了1亿美元的预算, 裁员至少三分之一”“六大精神病院5年内的罚款总额仅为2500美元”等数据, 说明有关部门管理的混乱。

这些数据具体精确, 且在报道中得到了适当的突出, 能够让事实准确地出现在读者的面前, 其作用远远胜过上百字的铺陈描述。[3]同时, 记者将自己总结的数据与有关部门提供的数据进行对比, 其中巨大的差异暴露了政府的隐瞒与失职, 可以作为对政府问责的重要依据。

(三) 兼顾客观冷静与人情味

从报道的总体布局来看, 《狂乱、危险而隐秘》的第一部分、第二部分和第四部分是对事实的概述和分析。这三篇报道在综述事实时基本没有使用带有明显倾向性的词, 文字简练精准, 强调逻辑的严密性。同时采用大量的直接引语和数据, 用事实说话, 力求公正客观。

第三部分和第五部分则采用“story”的形式, 分别以一位精神病人的经历为主线, 对其余三部分概述的内容进行更为生动具体、富有人情味的阐释。例如, 文章的第三部分讲述了一位名叫Anthony Barsotti的精神病人从入精神病院到死亡的经历, 文章从个体的角度出发, 先对Anthony的成长经历进行了展示, 表现出对Anthony尊严和价值的重视, 之后用很长的篇幅详细描述了Anthony怎样被施加暴力, 怎样在救治措施不当的情况下痛苦地死去——大量的细节描写渲染出一种阴暗而无助的氛围, 令读者感同身受。

从单篇报道来看, 《狂乱、危险而隐秘》的每一部分都兼具概括性事实和具体个案。例如, 第二篇报道在讲述Anthony的故事时穿插了一些关于政府措施的新闻背景;虽然第一篇报道是对弗罗里达州6大精神病院现实状况的客观概述, 但文章采用了华尔街日报体的写法, 借护工Tonya Cook遭受暴力袭击的故事作为开头, 引起读者的关注;第四篇报道在介绍政府耗巨资训练违法的精神病人上法庭却不为他们提供长远治疗的矛盾行为时, 穿插了精神病人Laura Mallia 15次往返监狱的悲惨经历, 使文章在冷静之中不失人文关怀。

二、形式分析

《狂乱、危险而隐秘》的网络版综合运用了H5、视频、图片等多种媒体形式和可视化数据的表现方式, 与纸质版一起构成融媒体新闻作品的典范。

(一) 多媒体

1. H5。在进入报道的第一部分“Deep cuts, rising violence”时, 一个精心设计的H5交互界面占据了pc端或移动端的整个屏幕, 读者需要不断单击页面直至进入正文。

前四次点击, 页面上出现的是简短的文字, 叙述精神病院护工Tonya Cook在独自看护病人时, 一个精神病人把天线弄成锯齿状向她靠近的情境, 营造出十分紧张的氛围。紧接着第四次点击出的是对Cook被攻击后拼凑的面部照片, 依次出现她的眉骨、嘴唇、太阳穴和眼窝, 这几处伤痕累累, 还残留着血迹, 看起来触目惊心。

这个H5界面作为第一部分的开头, 具有抛砖引玉、先声夺人的作用。具有视觉冲击力的图片使读者震惊之余认识到事实的严重性, 充分攫取了受众的注意力。不断点击屏幕的行为提升了报道的互动性, 给予读者一种参与感, 促使其尽快投入到阅读中去。

2. 监控视频。监控视频主要分布在第一和第三部分, 是对看护人员和精神病人生存状态最真实客观的记录。这些视频来自各大精神病院的监控系统, 画面清晰, 属于难得的一手资料。这些视频具有独家性和冲突性, 能够引起读者的好奇心与兴趣, 同时也作为相关文字描写的支撑和补充, 增强了报道的可信度。

3. 图片。报道中采用了大量的摄影图片, 图片内容主要为精神病患者和护工等人物。这些照片大多构图考究、裁剪得当、画质高清, 除了补充文字的作用外还具有极高的审美价值。需要特别强调的是, 第三部分和第五部分插入的图片均为黑白照片, 使得报道整体气氛沉重, 基调压抑, 渲染和加深了报道的主题。

(二) 数据可视化

记者在使用数据时并不是对其进行全盘陈述, 而是根据需要将这些数据图表化、可视化。例如, 在证明政府部门隐瞒与伪造信息的行为时, 记者分别用灰色和红色标注DCF统计的5年中精神病院暴力袭击数与政府统计的袭击数, 将数据做成柱状图放在同一个坐标系里, 使得数量对比一目了然。在说明预算削减与暴力事件发生率的关系时, 记者把2009年~2015年预算的减少趋势和暴力事件发生率的变化放在同一坐标系做成折线图, 二者的负相关性清晰可见。

通过对数据的可视化加工, 读者能够轻松地读懂数据背后的意义, 既发挥了数据对事实的支撑性作用, 又提高了读者的阅读体验, 这是一种高效的传递信息的方式。

三、结语

通过对《狂乱、危险而隐秘》的分析可知, 在互联网时代, 做一篇优秀的调查性报道要内容与形式两手抓。这要求调查记者要坚守自己的新闻理想, 提高自身调查和取材的能力, 掌握与新媒体有关的技能, 时刻把社会责任和受众体验放在心上。同时行业间应加强合作, 充分发挥媒体在关注弱势群体、弘扬社会正能量方面的作用, 共同推进新闻业的发展与进步。

参考文献

[1]http://www.pulitzer.org/pulitzer-stories[DB/OL].普利策奖官网, 2016-04-19.

[2]周婷婷.媒介融合与融合新闻[J].新闻记者, 2015 (388) :39-46.

一篇照亮黑暗的获奖报道 篇3

调查途中，四名女记者受到驱赶和威胁，但仍千方百计潜入小岛，采访劳工，拍摄影像，获得了第一手资料。从开始调查到完成报道，她们用了整整一年。

报道完成之后，四人没有急于发布，而是做了比揭露黑暗更重要的事：拯救在黑暗中的人。她们联系了国际移民组织、泰国政府和印尼政府，使得2000多名被囚禁、被虐待奴役的劳工获救。在这之后，她们才将报道公之于众。读者为之震撼，称赞女记者们：“她们告诉我们什么是新闻理想。”“她们终结了很多人的苦难。”

四名女记者在调查中还了解到，捕捞的水产品有极大部分向欧美国家出口，所以她们质问泰国的相关负责人，也质疑美国法律的漏洞和政府的失职。报道发布后，巨大的社会反响使得泰国政府不得不正视问题，欧美各国也在考虑完善立法与监察，杜绝进口被胁迫被奴役劳工生产的产品。相关主题： 敬畏生命/道德/权衡

比荣誉更重的是生命，

比名利更高的是道德的天空

四名女记者怀着敬畏生命之心，权衡名利与道德的轻重。完成报道之后，她们采取了职责之外更伟大的行动：为确保被奴役劳工的安全，在报道发布前，联系官方机构解救渔民。康德曾说：“世界上只有两样东西让我敬畏，一个是我头顶的灿烂星空，一个是我心中永恒的道德法则。”四名记者帮助被奴役的劳工重回光明，她们的美德也照亮了我们灵魂的星空。

【课本链接】

《一滴眼泪换一滴水》描写了伽西莫多受刑的过程以及在受刑后爱斯梅拉达不计前嫌喂他水喝的场景。这一滴眼泪可以理解为伽西莫多人性复苏的眼泪，也折射出看客们对生命的漠视。生活中总有这样一滴有形或无形的眼泪映照我们的善恶美丑，应尊重每一条普通的生命，时时心怀美德。

相关主题： 职业素养/专业性/深度/坚毅

持久调查与深入思考，让报道更有深度

运动会获奖感言 篇4

运动会获奖感言 尊敬的学校领导、全体同学们:大家好!作为一名运动员，有机会参加比赛并获奖，我很高兴，也非常激动。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。我要感谢学校领导、教练和同学们对我的关怀、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！

第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名学生，只有置身学校大集体中，才能蓬勃向上。在学校这个大熔炉里，才能得以煅造，才能得以成长。

第三个词是行动。为了感谢学校和老师对我的信任和培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，我将把把运动会上的拼搏精神用在学习上，同时也希望同学们在学习上，要发扬不怕苦，不怕累的精神，努力学习，为校争光。

五千米长跑是时间的磨炼和毅力的考验，不仅挑战选手们的体能素质，更重要的是心理素质。比赛开始，只见参赛选手个个身强体壮，自信满满，认真的做着赛前的热身活动。我也是如此，热身之余，自我鼓励，无论如何，一定要坚持跑到终点。充分的热身后，随着发令枪“一声令下”，选手们虽没有“一触即发”，但大家都按照自己的“潜规则”向前跑着。真正的考验阶段开始了，身存余力的选手开始加速冲刺，竞争渐跑渐烈。由于4×400胯部肌肉拉伤，五千米长跑我忍着身体的疼痛，咬紧牙关，沿着红色的跑道继续向前，奋力冲刺，赢得在场师生热烈的加油和雷鸣般的掌声。赛场是一个重在参与展示自我的舞台，其意义不在于名次的高低，在于参与者为运动而努力拼搏的精神。

同学们，其实学习也是这样的。有的人意志不坚强，学习的时候，遇到困难便知难而退，最后一事无成；而有的人意志非常坚强，碰到困难就迎难而上，勇于挑战自我，最终考出好的成绩。同学们，希望我们在学习上发扬奥运精神，自强不息，不怕困难、不怕挫折、积极进取争取在期中考试中都能考出优异的成绩。

运动会获奖名单 篇5

女 子1500米

女子摸石头过河

男子摸石头过河

女 子800米

男 子800米

女 子4×100米

女 子时代列车

男 子 铅 球

男子三级跳

男子时代列车

男 子200米

男 子 跳 远

女 子 铅 球

男 子弯道跑

女 子弯道跑

女 子袋鼠跳

秋季田径运动会的获奖感言 篇6

赛场是一个重在参于、展示自我的舞台，其意义不在于名次的高低，在于參加运动而努力拼搏的精神。中午在寝室休息的时候，眼看下午二点即将来临，告诉自己不要紧张，名次不是最要的，就这样不断的安慰自己直到铅球预决赛开始……

看到男子在投铅球比赛的时候，我的心情逐步紧张起来了，看到他们都投得很远，而我到时候又会投多远呢?对自己没有一丝希望和信心，在以前的运动会上我只看过别人投球，而我从没碰过铅球，不知道它的重量，不知道它的技巧，当我报名參加投铅球的时候，我只考虑了重在参于，没想拿名次。眼看c组男子铅球预决赛快结束时，我的心情七上八下，真的无法形容的那种紧张，拿起我的牌号一步一步从阶梯走像比赛区，时间一分一秒流逝到c组女子铅球了，听到播音员姐姐在报道：“中专部来稿，11会计物流班来稿——即将进行c组女子铅球比赛：当你投出那沉重的铅球就是抛出了你的希望，你的理想抛出全班同学的骄傲，为我们班争光，马顺琴，加油!”

在赛场上我听到全班同学的加油与鼓励，我时时刻刻都在告诉自己有全班同学的吉言，我一定行我会成功!当裁判员喊道c142马顺琴准备开始，拿起了六斤重的铅球，旁边的同学，她们都再喊马顺琴加油加油!我们班铅球靠你了，不顾一切向前投了第一次4.5米，很快第一轮结束了，暂时第一，接连第二轮看到c223运动员第二次比我第一次投的远，我的心顿时凉了，怎么办?怎么办?我会输吗?第三轮开始了在她们鼓励，投了5.0米听到他们的鼓掌声，心平静下来了，激动万分，我赢啦，同学来到我面前给我一个拥抱，这个名次超过我的想象，又一次听到播音员姐姐播道：c组女子铅球比赛结果的名单，去领奖台领奖，听到我在c组女子铅球中获得第一，我拨开人群，快步上前，接过老师手中精美的奖品被和荣誉证书，此时，我感觉自己终于没有辜负老师和同学们的希望，我的心情就像一只在天空飞翔的小鸟骄傲而自豪!

运动员获奖感言 篇7

王皓: 我是年轻队员，第一次参加这种团体大赛，在关键场次都上场了，发挥得比较好。

无论从各方面，都感觉自己又上了一个台阶，又成熟了很多。

这对我作为奥运第三单打出征，有很大的帮助，我自己会全力以赴，打好预选赛。

网友：如果让一个直拍选手用横拍，让横拍选手用直拍打，会怎么样? 吴敬平：我们的运动员也这么试过，但我总感觉直拍选手用横板要优于横板选手用直拍。

直拍选手对手的调节能力要求比较高，横拍选手手上的调节能力相对要求低一些，所以打直板的人用横拍容易掌握，打横板的人用直板别扭一些，我感觉是这样的。

网友：女子选手和男子选手水平差距有多少?比如牛剑锋和王皓打，差距有多少? 牛剑锋：我觉得这不能做比较，性别不同，风格不同，还有其他方面的差异，这没有办法做比较。

不考虑精神和心理因素，男的比女的在身体素质上还是要强一些。

王皓: 我觉得没法比，就像跑步一样，让刘易斯跟乔伊娜比，男的优势肯定大。

主持人：好象陈杞在队里输给过王楠是么? 吴敬平: 陈杞那时候还小，男子队员在少年队的时候可能会有差距，到了成年就不会有这种情况了。

网友：现在王皓的打法非常成熟了，好多的业余选手想学你的打法。

运动会获奖报道 篇8

一、荣获高中组总分前3名的单位

第一名

市一中代表队

第二名

车埠高中代表队 第三名

蒲圻高中代表队

二、荣获初中组总分前8名的单位

第一名 实验中学代表队

第二名第一初级中学代表队 第三名

车埠镇代表队

第四名

神山镇代表队 第五名 第五初级中学代表队

第六名

蒲圻办代表队 第七名

黄盖湖代表队

第八名

蒲纺办代表队

三、荣获优秀组织奖的单位

赤壁一中代表队

实验中学代表队 车埠镇代表队

官塘镇代表队

四、荣获体育道德风尚奖的单位

赵李桥镇代表队

新店镇代表队 赤壁镇代表队

赤马港办代表队 中伙镇代表队

五、优秀裁判员

居玉宇

赤马港学校

彭

亮

市一中

何东海

黄盖湖中学

石蒲容

茶庵中学 尹振华

市一中

六、优秀教练员

袁

波

市一中

吴立新

车埠高中 陈

俊

实验中学

祝兆清

车埠镇中 陈春波

神山中学

廖方元

蒲纺一中 鲍

俊

运动会报道 篇9

虽然鄂尔多斯的九月底已是寒风吹得令人瑟瑟发抖，但吹不灭同学们心中热爱运动的火啊！

我校第八届田径运动会已在9月30日上午圆满闭幕了。但是青春的热血带给我们不一样的回忆，下面小编就给大家带来本届为期两天半的运动会回顾吧，回顾那些精彩时刻，准备好了吗？起航——

9月27日，鄂尔多斯理工学校第八届田径运动会在学校操场准时开始，开幕式上，伴随着催人奋进的运动员进行曲，国旗、会徽、彩旗、裁判员、运动员方等方阵依次亮相；一支近百人的蒙古舞蹈以恢宏的气势，整齐的动作，拉开了本次运动会的大幕，赢得了全场观众的阵阵喝彩。校领导、教师、学生共两千多人共同参与到了本次盛会。

赛场上，运动员们同场竞技、相互学习，大家用汗水编织梦想，用激情超越自我；每一次激情跳跃，每一步热情奔跑，都展示了少年儿童积极进取、团结奋进的精神风貌。

运动员们在公正、公平的比赛中充分发扬敢于拼搏、勇于进取、求真务实、争创一流的精神，赛出了水平，赛出了风格。啦啦队们热情高涨、为赛场上的选手呐喊助威。裁判员一丝不苟、公平公正，运动会至始至终都在和谐、热烈的氛围中进行。经过为期两天半的激烈竞争17嘉泰矿业班等8个班级获得本次运动会“道德风尚获”奖集体，17嘉泰矿业班和18幼教二班分别获得17级和18级总分第一的好成绩。

运动会报道 篇10

开幕式上，首先讲话的是副校长张金元，他以“团结、礼貌、自信、和谐”为主题，既阐述了这次运动会的实质意义，又提出了期望：期望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落;期望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判;期望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，礼貌参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神礼貌代表队、争创优秀礼貌班级做出应有的贡献。随后总裁判长、裁判员代表、运动员代表先后代表了300余名裁判员及运动员进行了宣誓。最终，林国元校长宣布：**小学第13届秋季田径运动会此刻开幕。话音刚落下，烟花、礼炮齐鸣，整个学校呈现出一片喜气洋洋的景象。

这次运动会是在学校各方面取得成绩和突破的新形势下进行的，我想，经过这次运动会更能让学生和教师树立拼搏、团结、和谐的信念，为**小学的明天而努力。

10月30日午时2时整，踏着激昂的运动员进行曲节拍，彩旗队、运动员代表排列着整齐的方阵，在旗手的引领下，依次有序地走过主席台。运动员们精神抖擞、斗志昂扬，用醒目的横幅、矫健的步伐、响亮的口号展现了健康向上、团结进取、奋勇拼搏的精神风貌。大江镇中心小学第二十九届田径运动会在中心小学陈小君副校长活力洋溢的讲话后，运动会正式开幕。

本届校运会共设立了60米跑、100米跑、400米跑、跳远、跳高等多个比赛项目。精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，人人争做礼貌运动员，他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅仅锻炼和展示了自我的身体素质、体能素质，更体现了“更快、更高、更强”的运动精神。10月31日午时四点半，在全体运动员、裁判员、工作人员和全体师生的共同努力下，运动会胜利闭幕。中心小学雷健生校长、副校长伍卫聪、陈小君为获得部分前三名的学校颁奖。(甲组：第一名：**小学，第二名：**小学，第三名：**小学。乙组：第一名：**小学，第二名：**小学，第三名：**小学)

亲子运动会报道 篇11

——一年级亲子运动会报道

2013年的11月，正是金秋送爽，收获的季节，我们迎来了吉水小学一年级亲子运动会，这对于全体家长、孩子来说，都是一次非常难忘的经历。

这里没有发令枪的激烈，也没有鲜花的灿烂，有的只是老师、家长热情和赞许的目光、孩子们稚嫩和充满希望的笑脸。从家长和孩子们积极参与的身影中；从大家热情洋溢的笑脸中；我们深刻感受到运动之乐；健康之美。欢乐在这里洋溢着，亲情在这里蔓延着。

运动会在一年级6个班级家委会代表的现场模拟演练下顺利开展。在巧过河项目中，来自各个班级的爸爸妈妈、爷爷奶奶和小朋友们各显神通，现场氛围相当高涨，大家都在观摩前面的选手，总结经验，期待自己团队的精彩表演，小朋友和家长们配合的非常默契，个个都精神抖擞，玩得欢畅，就连家长们也赛得尽兴，仿佛回到了童年时代，找到了久违的童趣。场上的那种热烈的场面，使在场的每个人都兴奋不已。

快乐神投手将大家带入了快乐的海洋，爸爸妈妈们戴上篮子做的球框，扭动着矫健的身体，配合着接住一个个从不同方向飞来的羽毛球，POSE十足，有些获得6个大满贯后，引来阵阵喝彩，就连裁判们也是兴高采烈的欢呼。

抬轿运宝是个考验家长体力和速度、小朋友平衡度的综合项目，每个团队都希望自己拿第一，大家异常兴奋。裁判员的每一声令下，6个团队都以最快的速度飞奔，一阵阵加油呐喊声把现场带入了高潮。但因为速度和配合的一些技巧问题，有几个团队出现了摔跟头的小意外，因此我们也在此呼吁，在开展如此有趣味的运动会的同时，所有的小朋友和家长们要注意时刻保护自己的安全。

运动会开展的火热朝天，老天爷给我们来了个小考验，下起了小雨，但是，跳长绳的项目队伍依然排起了长队，有些小朋友们撑开了雨伞，大家欢呼雀跃着，体会着小雨带来的意外开心，整个项目开展的井井有条。

比赛胜负已不重要，看到孩子们一张张灿烂无比的幸福笑脸，看到孩子能够在这样的良好环境中茁壮成长，更重要的是看到老师们不辞辛苦的劳作，给孩子们创造出了这么良好的学习环境。作为家长，我们为选择了这样的学校感到骄傲，为孩子能够在这样的环境中成长感到自豪。

对于孩子来说，虽然他们还不能真正体会开展亲子运动会的意义，但这是他们第一次接触运动的最真实的体验，通过参与活动，不仅煅炼了孩子的身体，培养了孩子的参与意识、竞争意识和合作意识，在孩子们幼小的心灵里，埋下了集体荣誉的种子，增强了孩子的自信心。同时还增强了孩子和父母之间的情感沟通，以及家长们之间的交流。

我们对学校能提供给孩子这么快乐的生活感到欣慰，在此感谢每一位老师所做的努力，让家长与孩子一起做运动，一起学习，一起成长！最后，我想说，老师，你们辛苦了!正是你们平日的辛苦工作；

我们的孩子才能这样天真烂漫的成长;正是你们平日的悉心教导，我们的孩子日后才能有更加丰富的人生！

运动会报道稿 篇12

起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信

枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影

加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们

致短跑运动员

踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。

致200M运动员

200M，有一个人生的起点 200M，有一个人生的弯道 200M，有一段人生的冲刺 200M，有一个辉煌的胜利

200M，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

--致200米运动员

夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像

慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧 冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

百米跑

惊天枪后疾如飞 勇往直前不后退 风驰电掣似闪电 勇士出发何言诲

致100米运动员

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

致百米运动员

红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。

瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

致百米运动员 枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。

致百米运动员

最想目睹的是你的风姿，最想倾听的是你的呼吸，最想感觉的是你呼啸而过的骤风，今天，你们是焦点； 今天，你们是骄傲； 今天，我们看你们创造辉煌。

致百米运动员

跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，无数次品尝胜利的甘甜。这就是你??百米运动员。

辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，为了这短短的一百米，你曾无数次的起跑与冲刺。这一片天地属于你，百米运动员。

致100米的运动员

一声枪响班着飒爽的秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，你们与时间争分夺秒，只为了??那最后的冲刺。不管结果如何，你们都是胜利者。因为，你们曾与时间竞赛。

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!

致中长跑运动员

倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命 生命的真谛注释力量的永恒 呼吸的瞬间注释生命的价值 南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释 将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔 将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色

所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬间 此生无悔

无悔的选择 无论结局是好是坏 无怨无悔是我们的选择 每当运动员奔驰在400米跑道上时 我们为你祝福为你喝彩

不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰 也成了我们的信仰 运动员们 飞吧！翅膀属于你

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周？

致1500米运动员

走过荒山野岭高峡低谷，我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后，我们感到疲惫感到困惑。

还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话树躲在何处，努力吧，奋斗吧！远方有我们的理想，有我们的希望！致长跑运动员

我知道 这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道 这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道 你是今天的明星，我衷心 为你祝福！为你喝彩！

无悔的选择 —致长跑运动员 望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著？ 或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道？ 你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注释 无怨无悔

致运动员

400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛； 在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！为了集体的荣誉，为了祖国的明天！

致400米运动员

面对的 依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。

致长跑运动员

也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。

昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。

你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

致1500米运动员

一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？ 千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线

致铅球运动员

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，都是激情的展现； 每一次的落地，都是努力的结果。

致跳高运动员

在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地！

运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！

致跳高运动员

左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过，泪水泡过 在太阳下发出光芒。

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！

致跳高者

在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。

致跳高运动员

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你们最棒。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期待着你们的胜利！

致跳高运动员

大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。写给100米运动员

一百米是个风狂的世界！10米是早晨地平线上的微光！20米是微微的红光！30米太阳以跳出了地平线！

40米风正狂奔！50米欢呼 60米气力不足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了 100米赢了！

致100米运动员

短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧！加油啊！时间短暂并不代表你激情短暂，距离不长却表示你成功不远，相信自己，冲啊！

胜利就在眼前，失去不会再现！

致运动会

这是一首诗 有诗的节奏，诗的情怀 这是一首歌 有旋律、有起伏、有速度

是青看的诗，青年的歌 有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度

是时代的诗，时代的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸

赛场风云

赛场上叱咤风光，风云下你们挥汗如雨。看台上呐喊声震天，呐喊中饱含期望，期望成功，期望胜利！

健儿们，奋力拼搏吧！人生难得几回搏。搏它个乖风破浪，搏它个海阔天空！赛场风光变幻莫测，保持心态再接再厉，永不言败！

致运动员

开朗和阴郁都曾写在前额 昨天和明天都没有放弃执著 狂风的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是闪亮的玻 不改的是奔流的本色

成功和失败都镌刻进生活 春履和秋痕都不失为景色 绿色的季节里我是烂漫的花 金色的季节里我是迎风的果 不变的是生命的蓬勃

老师，加油！

--献给参加比赛的老师

走下讲台，放下教鞭，一身运动装的老师，竟让我有些不太习惯，看惯了老师的正直，看惯了老师的威严，沸腾的运动场上，看到了老师灿烂的笑脸，也许身体不算强壮，也许脊背已经略弯，但你的风采丝毫未减，老师，加油！请把您的火力尽情展现！

致裁判员

规则 是无私的利剑 你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶一片青天 风沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片

无人喝彩

---致大会裁判员

同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼，没有激动的喝彩。

你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员的辉煌。我为你们自豪，辛苦了，敬爱的老师！

致裁判员

良好的开始是成功的一半，然而您们--裁判员老师，更是我们到达终点的关键。您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步； 您们的认真是我们走过的路。

天平似的公正显视出您们正直无私的性格。

至运动员

成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。

向前冲！胜利属于你。Because we believe you

至200米运动员

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。一中学校有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。

至800米运动员

迎接你的，是800米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 800米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下

至长跑运动员

泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的

摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

致200米运动员

200米，有一个人生的起点 200米，有一个人生的弯道 200米，有一段人生的冲刺 200米，有一个辉煌的胜利

200米，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200米，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

致200米运动员

夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

致100米运动员

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!

致400米运动员