美国留学计划书（通用8篇）
美国留学计划书 篇1
如果你打算去美国留学，最好在8到12个月之前就着手准备。如果你是高中生，准备去上本科。在就读高三期间就应该开始计划。对于准备去攻读硕士学位的大学生来说，从上大三开始准备比较可行。有许多环节需要事先考虑清楚，以免贻误申请和自己的前途。
在决定留美学习前一年到一年半的时间，你应该考虑以下问题:
你为什么要去美国学习？
哪一所大学是最适合你的?
你需要财政资助吗?先期预算一下花费会使你清楚了解自己的经济实力是否能负担得起留学的所有花销。
找出学校入学申请和财政资助申请的最后期限，确定自己何时参加入学要求中提到的必考测验，因为考试结果必须在申请时一起寄送到学校。
报名参加入学要求中提到的必考测验。
将你的理想大学列表缩减到10到20所。
以下是一个秋季入学的计划书样本（时间均为估计值）:
联系学校，获得入学及财政资助申请表和学校相关信息；
报名参加入学要求中提到的必考测验(toefl,sat,gmat,gre等。)；
申请办理护照。
从当前就读学校获得正式成绩单；
请你的老师为你写推荐信(两封以上，具体看学校要求。)；
向学校提交入学及财政资助申请资料；
确认成绩单和推荐信已寄往学校；
参加必考测验。
必须在最后期限前提交申请，最好尽早提交；
等待学校录取通知书，进一步了解你已申请的各所学校及其专业的优劣势，包括教学质量，接受比例，位置，学校大小，花费，是否提供财政援助，住宿条件，学校科研实力及国际学生服务是否完善等。
收到学校录取通知书。最后做出决定去哪所大学就读，通过比较学校排名，奖学金等。尽快通知学校你的决定并寄回他们需要的所有表格，这样他们就可以开始为你的签证做准备。
回信通知其它学校你已决定前往某某大学就读，感谢他们给你这个机会。
资金准备:将资金存入一个美国银行账户；并确保自己有足够的钱应付机票和其它生活费用。
安排住宿（校内或校外）和医疗保险等事宜。
向美国使馆提交签证申请；
联系学校国际学生办公室，告知他们你何时抵达，并确认学校是否提供新生校园导航服务；
美国留学计划书 篇2
“领跑计划”是美国为了加强儿童早期教育发起的教育项目。该计划前身是林顿·约翰逊总统发起的旨在帮助弱势学生的“暑期学习计划”。通过“暑期学习计划”,240多万儿童的社会和学习技能得到了提高。更重要的是,它提供了很好的公共医疗卫生服务。早在1998年,美国政府已经对“领跑计划”进行了第一次推进,具体改革包括扩大计划的覆盖面以及加强各州之间合作以便学龄前儿童顺利入学。
以上“领跑计划”取得的成就说明了无论家庭收入如何,为所有4岁以上儿童提供高质量的学前教育是非常重要的。然而这需要大量的经费支持,这就对地方权力机构合理分配使用有限资源提出了更高的要求。虽然很多专家都呼吁普及学龄前教育,但大部分州都由于财政紧张只能满足部分需求。马里兰州是其中之一,虽然一直承诺普及学龄前教育,但由于资源优先以及资源提供商的拼凑组合,导致学前教育体系一直不稳定。州政府专门成立了委员会来解决该问题,并通过立法来推动和发展“领跑计划”。各州都在呼吁公共资金支持该计划的推广,因为在学前阶段的投入会在孩子今后的教育阶段乃至整个人生过程中起到积极影响。
美国的高超声速计划 篇3
近年来，美国进行了一系列高超声速飞行器的飞行试验。试验飞行器的种类很多，试验结果有成功，有失败，或成败参半。总体上，美国的高超声速计划留给人们的印象是重要、复杂和多变。要了解美国的高超声速计划的发展思路和起伏变化，就必须从其发展历史说起。美国高超声速计划的起伏与调整
高超声速飞行器可泛指在大气层中马赫数大于5的飞行器。美国的高超声速计划已经走过了半个多世纪。早在上世纪40年代，我国著名科学家钱学森在美国就对高超声速飞行的基本理论进行了研究。60年代初，美国的×-15用火箭发动机实现了首次高超声速飞行（飞行M数大于5.3）。在这以后，美国转而关注利用吸气式发动机的高超声速飞行，开展了超燃冲压发动机等关键技术的研究，掀起了第一个高潮。由于难度太大，不久之后，研究工作几乎停顿。在美国设计航天飞机时，仍决定采用较成熟的火箭发动机。直到1986年，美国航宇局（NASA）决定上马单级入轨的空天飞机（NASP）计划，被人们称之谓“高超声速的复苏”。这个计划在花出30亿美元资金后，在1995年下马。失败的主要原因是方案过于先进；超燃冲压发动机技术还不成熟；所需资金过大而无法承担；过分依赖于计算流体力学的计算，对地面试验和飞行试验重视不够等。在这之后，NASA认真吸取了教训，继续执行了一项规模较小的飞行演示验证的Hyper-X计划，其目的是扩展将来可以军民两用的高超声速技术基础。它的第一个无人高超声速验证机就是X-43A。
X-43A的飞行试验虽然成功，但其飞行马赫数是固定不变的（7或10）。由于其技术水平仍与实现空天飞机的距离甚远，NASA果断放弃了后续的以空天飞机为目标的X-43B和X-43C计划，转入了基础研究。
2001年，NASA和美国国防部就联合提出了“国家航空航天倡议”（NAI）。在这个倡议中，重点讨论了采用吸气式发动机在大气层中进行高超声速巡航飞行的技术。该倡议建议美国发展吸气式高超声速飞行器分三步走：近期致力于高超声速巡航导弹，中期集中于发展高超声速轰炸机，远期瞄准重复使用的航天运载器。与此同时，美国空军、海军都进行了以高超声速巡航导弹为背景的验证机研制。
2007年，美国国防部为了整合美军的高超声速研究、发展、试验和评估（RDT&E）活动，并便于与NASA协调，成立了高超声速技术联合办公室。2008年2月，美国国防部向美国国会递交了《国防部高超声速计划路线图》。在这个文件中，美军扩大了高超声速技术的定义。新的定义是：使大气层高超声速机动飞行成为可能的技术。由此计划发生了重大转折，不仅包括吸气式高超声速巡航飞行的技术，而且扩展到包括采用火箭发动机和组合发动机在大气层中进行高超声速机动飞行的技术，采取了“两边下注”的策略。
上述路线图进一步明确了美军的高超声速计划的目的，是为美军提供三项未来的作战能力：打击/持久作战能力；空中优势/防御能力；快速进入空间能力。这个路线图对这三方面，都提出了由一系列技术产品支撑的路线。这些技术产品包括了本文所讨论的各种试验飞行器。除此之外，还列出了试验与设备资源的路线图和基础研究的路线图。
吸气式高超声速飞行试验
X-43A是一个3.66米长的无人高超声速验证机。它采用升力体构形、氢燃料双模态（亚声速/超声速）燃烧；中压发动机，机身和发动机采用一体化设计。验证机由B-52飞机投放的“飞马”火箭的第一级来助推。2001年6月2日，在加州爱德华兹空军基地进行了X-43A的首次试飞，由于助推火箭偏航自爆，试验宣告失败。2004年3月27日进行了第二次试飞。在助推火箭的推动下，飞到3万米的高空，此后靠自身的采用氢为燃料的超燃冲压发动机，飞行约6分钟后，坠入了太平洋。在飞行中，X-43A的飞行M数达到6.83。2004年11月16日进行了第三次试飞。“飞马”火箭将X-43A推至大约33，5千米的高空，飞行M数达到9.65。两次飞行超燃冲压发动机工作仅10秒～11秒。从而，x-43A为人类实现高超声飞行，跨出了艰难的第一步。
美国空军在完成HyTech（1995～2002）计划的基础上，推动了一个采用碳氢燃料的超燃烧冲压发动机的飞行验证器（X-51A）计划。该项目由波音公司、普惠公司和美国空军研究实验室共同研制，其飞行M数将达到6～7。验证器为乘波外形，长7.9米，重1810千克。X-51A沿用了X-43A时采用过的双模态超燃冲压发动机。
2010年5月26日，X-51A进行了的第一次飞行试验。B-52从爱德华兹空军基地起飞，爬升到15千米高空，马赫数为0.8时，释放了由助推器和验证机组成的组合体。大约4秒后，助推器按照预定程序点火，将X-51A验证机，助推到M数4.8。随后，X-51A验证机与助推器、级间段分离，按照预定程序，成功地完成了一个平缓的180度滚转机动。在这一过程中，X-51A将进气口从上方位置改变为腹部位置，飞行速度略微降低到马赫数4.73。随后，超燃冲压发动机先点燃乙烯，然后过渡到JP-7碳氢燃料的点火、燃烧。接着，X-51A开始逐步加速。此时遥测数据表明，加速度略低于设计值，而且发动机舱后部的温度明显高于设计值。通过监测数据发现，X-51A开始减速，并且遥测信号丢失，于是下令终止试飞，飞行器启动了自毁程序。结果，超燃冲压发动机只工作了143秒，并未达到预期的300秒时间，最大M数只达到4.87。美军主管X-51A的美国空军研究实验室（ANRL）认为，在结束试验前30秒，喷管前的密封失效而导致发动机推力减少。
2011年6月13日，×-51A又进行的第二次飞行试验。在飞行中由于超燃冲压发动机的进气道未能正常启动，飞行试验被迫提早终止。在操控人员的控制下，飞行器溅落到加利福尼亚沿海。
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2012年8月14日，X-51A的第三次试飞又宣告失败。在当天的试验中，助推火箭顺利点火，但在飞行16秒后，飞行器上一个平衡尾翼出现问题，导致其超声速燃烧冲压发动机无法成功点火，飞行器很快失去控制，坠入太平洋。
今年5月1日X-51A进行了第四次试飞。这次试验前根据前三次飞行试验的教训，对飞行器进行了多项改进。组合体在固体火箭的推进下飞行。当飞行M数达到4.8时，X-51A与固体火箭脱离，并点燃了双模态冲压发动机。在240秒之内，发动机内的燃料就已耗尽，最大飞行M数达到5.1。然后，X-51A又滑行了几分钟，按照预定的计划坠毁在太平洋中。X-51A在这次飞行试验中的飞行距离超过了426千米，并获得了370秒的飞行数据。这次试验比前三次的结果虽好，但并未达到预期目标。X-51A的飞行试验原定的目标是飞行马赫数达到6～6.5，发动机工作时间达到300秒。假若用了如此复杂的超燃冲压发动机，只能达到现在这个试验结果，那么，只用固体火箭发动机就能达到，或用简单可靠的亚燃冲压发动机，也可得到类似的结果，
美国海军的高超声速飞行试验计划进展也很不顺利。2001年，美国国防高级研究计划局（DARPA）和海军研究办公室联合开展了“高超声速飞行验证计划（HyFly）”。美国ATK公司为HyFly制造了与X-43A和X-51A的双模态发动机完全不同，但使用碳氢燃料的双燃烧室冲压发动机。2005年8月、2008年1月和2010年7月，HyFly的连续三次飞行试验，均因出现故障而宣告失败。第一次为燃油系统出现故障，第二次为燃油泵故障，第三次是助推器没有成功点火。
可以预测，在X-51A完成第四次飞行试验后，美国的吸气式高超声速计划将进行调整。
高超声速助推滑翔飞行试验
2002年，DARPA提出了“兵力运用与从本土发射（FALCON）”计划，也称猎鹰计划。猎鹰计划近期目标是研制一次性小型运载火箭（SLV）和通用气动飞行器（CAV），使用SLV把CAV发射到亚轨道并再入大气层后，通过高升阻比的气动外形，进行长时间的大距离滑翔，并具备大范围机动的能力。2004年美国国会审议猎鹰计划时，通过了预算拨款但取消了猎鹰计划中的武器部分，规定不能用于武器化的CAV开发，也禁止使用陆基或是潜射弹道导弹发射CAV。在这之后，CAV改名为高超声速技术飞行器（HTV）。HTV作为高超音速技术演示和验证计划的一部分，着眼于进行在较高的高空，验证与高超声速飞行相关的技术，如高超声速空气动力学、长时间高超声速飞行的防热技术、高超声飞行下的制导、导航与控制技术等。在计划的执行过程中，HTV-1、HTV-3相继被撤消，只有由洛克希德马丁公司的臭鼬团队研制的HTV-2飞行器，进行了两次飞行试验。
HTV-2使用优化设计的乘波外形以提高升阻比。它在防热上在其外部采用了低烧蚀的碳一碳复合材料，配合一系列隔热措施，来确保内部的常温环境。2010年4月，在加州范登堡空军基地，进行了猎鹰HTV-2首次飞行试验，用“米诺陶”-4运载火箭将HTV-2送至预定分离点，HTV-2在飞行M数超过2时与火箭上面级分离，但在发射9分钟后，与地面控制站就失去了联系，试验宣告失败。2010年末，DARPA公布了独立的工程审查委员会对HTV-2的调查结果，指出首飞失控最可能的原因是偏航超出预期，并同时耦合滚转，这些异常现象，超出了姿态控制系统的调节能力，导致飞行器坠毁。2011年8月13日，又进行了“HTV-2”的第二次试飞，但HTV-2在升空大约半小时后，便与地面失去联系，试飞再次宣告失败。DARPA对事故分析后表示，高超声速飞行导致飞行器大部分外壳损毁。研制者推测，部分外壳因局部烧蚀损坏后，快速形成的损伤区在飞行器周围，产生了意料之外的强大激波，导致飞行器的飞行迅速终止。
美国DARPA已经决定不再进行HTV-2的第三次试验。2012年7月，DARPA发布了综合高超声速（IH）计划招标公告，提出发展更先进的高超声速飞行器系列。该计划是一项综合性高超声速发展计划，着眼于未来快速全球打击、控制空间，以及远程力量投送和时敏目标打击等作战意图，兼顾了多个技术发展方向。计划首次进行“高超声速滑翔飞行器（HGV）”的飞行试验，将采用较尖的头锥和翼前缘，其升阻比要比HTV-2高出20%。为了减小飞行器在再入时的气动加热，计划将发展新的助推火箭，让飞行器能较平滑地进入滑翔轨道。在控制上，则要采用已在X-37B上成功应用的鲁棒控制技术。在这基础上，这个计划还将进一步要进行全尺寸的“Hypersonic-X”飞行器的试验。
在美国陆军航天与导弹防御司令部/美国陆军战略司令部成功地完成“先进高超声速武器”（AHW）首次飞行试验前，几乎无人知道这个项目。AHw项目由上述两个司令部在亚拉巴马州亨茨维尔建立的项目办公室管理和实施。助推器系统和高超声速滑翔体（HGB）。均由位于新墨西哥州阿伯克基的桑迪亚国家实验室研制，防热系统由位于亚拉巴马州亨茨维尔的美国陆军航空与导弹开发与工程中心研制。助推器系统是一个名为战略目标系统的三级火箭。它的第一级和第二级部采用“北极星”A3发动机，第三级采用ORBUS 1A发动机。HGB采用带有小翼的锥形设计。它的内部设计成适合于安装有效载荷。2011年11月17日，AHW在位于夏威夷州考艾岛的太平洋导弹靶场发射升空，成功地击中距离发射场大约3700千米，位于太平洋夸贾林环礁的美国陆军里根试验场的目标。这次试飞的目的，主要是搜集高超声速助推滑翔飞行器的数据，重点考核了用于该滑翔飞行器的三项技术：空气动力；制导、导航与控制和热防护。
根据这次飞行试验成功后媒体的报道，估计AHW可在35分钟飞行时间内飞行6000千米，精度可小于10米。它的HGB可在全球范围内中程投送非核的常规有效载荷。这种武器一旦投入使用，计划首先装备在关岛，将对中国造成威胁。
留学学习计划书 篇4
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的留学学习计划书，欢迎阅读与收藏。
留学学习计划书1我叫xxx，20xx年7月高中毕业后，考入了天津对外经贸职业学院。在商务英语专业学习。由于我刻苦学习在大二时我就透过了全国大学英语四级和六级考试，此刻我又考取雅思成绩6.5的成绩，我不但英语专业成绩优秀其他科目成绩也同样优异。
20xx年10月，我到天津博大兴远电力工程公司实习，在实习期间我工作用心努力，得到公司领导的好评;但我自己深深感到电力知识的缺乏和不足，仅靠我在高中所学的电学知识很难胜任那里的工作。如果我将来要在这个公司发展，继续深造的想法越来越强烈，更何况我从小就有一个要当工程师的梦想。
经过仔细思考，我决定考取加拿大阿尔伯特省北阿尔伯特理工大学的“电气工程”(或“仪器仪表工程”)专业学习深造。我深知加拿大优越的教育制度、雄厚的师资力量以及安全的学习环境都是我留学深造的首选。
具体时间安排：20xx年9月至20xx年5月进行三年的专业知识学习，20xx年6月学习结束后回国。
关于我在贵国留学所需费用，我父母在国内经营一家影楼多年有必须的积蓄，前年影楼又增添了婚纱摄影、婚礼婚庆业务，影楼的收入较以前有大幅增加。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙顿有固定的工作和充裕的住房，他们愿意为我留学带给住吃住。我父母只为我带给留学期间学习的费用;由于我是家里的独生子，他们没有其他负担，靠他们稳定的影楼收入来供给我在加拿大留学是没有问题的。
对于学成归来我充满了期望，中国是我的祖国，我的亲人都在中国。改革开放的中国生机勃勃，百业待兴，电力事业更是蓬勃发展。我想如果可能的话，我还要回到“博大兴远”公司发展，施展我所学的专业知识为公司发展出一份力!另外，即使不能到啊“博大兴远”公司工作，凭借我所学的专业知识和技能也必须能找到一份适宜的工作。我相信中国需要大批有专业知和技能的人才，我对未来充满了期望!
留学学习计划书2学习计划书需要包括以下几方面资料:
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选取该国、该大学与该专业;
3、详细的留学意大利时间安排;
4、介绍留学意大利所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述，留学意大利后回国的理由。
留学学习计划范文：
学习计划书
我叫黄同学，出生于1991年9月3日，汉族人。
韩国是亚洲经济发展速度十分快的国家，去韩国留学也一向是我所向往已久的事情。
如果我能够顺利到韩国留学，首先，我打算要先攻破语言关，进入韩国语学堂学习韩国语课程，争取在各个方面都有所提高。在学习韩国语的同时体验韩国的民俗文化风情，多交一些韩国朋友和他们一齐努力学习。然后我将参加韩国语潜力等级考试，如果我顺利透过考试后，我期望进入大学学习我喜欢的管理专业，这一向是我的梦想。我必须会不断努力，投入全部的热情去学习专业知识。学有所成，毕业后打算回国工作，进入到中国的韩国企业里工作，用我所学习的专业知识为中韩两国的经济文化交流贡献我自己的一份力量。
最后期望我的申请能够得到批准，我必须会努力学习，严格要求自己。把我所学的知识发挥出更大的作用。
留学学习计划书3本人出国期间研究的题目是：英语学习者语用能力和语言能力的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和二语习得的交叉性研究。此次出国有三个目的：第一，学习和收集国外语用学、社会语言学和二语习得的最新研究理论和研究方法;第二，学习国外的语言教学方法，当前中国最需要的是“英语+专业”的复合型人才，如何使学生的语用能力和语言能力齐头并进，杜绝英语学习者高分低能现象成为当前中国二语习得领域的研究热点，因此，学习国外的教学方法将对我国英语教学和学习有很大启发;第三，此次出国带回的国外语用学、社会语言学和二语习得最新理论和研究将会为我国语言学界注入新鲜血液，起到增砖添瓦的作用。
性别做为个体差异的一个重要组成部分，国内其相关研究基本集中在社会语言学领域，其中较为关注的是社会生活中男女两性的话语行为方式差异。在二语习得过程中性别差异的研究并不多，尤其是对于学生语言能力和语用能力的性别差异研究更是屈指可数。国内关于英语语用能力的重要性已得到一直认可，但如何提高英语语用能力实证研究的研究在中国还处于起步阶段。作为语言学发源地的美国，具有优越的语言学研究环境和基础，拥有诸多世界顶级的语言学家，代表着世界语言学研究的发展方向。
本人选择的托来多大学是一所美国知名的公立综合大学，该校的英语学院开设有语言学方向的本科生和研究生教育，具有坚实的语言学教学和研究团队。本人选择的导师是托莱多大学英语学院语言学团队的Melinda? Reichelt教授，她主要从事社会语言学、二语习得和语用学研究，主要教授语言学专业的相关课程，她对英语学习者语用能力和语言能力的性别差异这个题目有着极大的兴趣，本人其他的在研项目也几乎都和Melinda? Reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通过电子邮件的方式已经和她进行了很多交流，并且在国内已经做了一些前期的实证研究，收集到一些一手数据。Melinda教授对本人的研究方向和方法也非常感兴趣，认为我的研究方法对他的很多课题也非常有帮助。赴美后，我们将对美国环境下的英语专业学生的语言能力和语用能力性别差异作进一步研究，具体研究安排如下：
20xx.2.1-20xx.4.1：查找和收集语用学、社会语言学和二语习得相关资料，熟悉当前语言学最前沿的研究，尤其是和本人研究题目相关的;观察和学习托莱多大学的教学模式。
20xx.4.2-20xx.5.1：和Melinda 教授共同制定语言能力和语用能力测试工具和方法，对她教授的学生进行测试，收集数据。
20xx.5.2-20xx.6.10：在Melinda 教授指导下撰写研究报告。
20xx.6.11-20xx.6.20：整理美国语言学界的最新研究成果和理论，收拾行李准备回国。
对于此次学术交流，本人将争取撰写语用学、社会语言学和二语习得领域的论文和研究报告6篇，带回语言学前沿资料无数。回国后，研究报告上交河南省教育厅，申请项目结题，所撰写的论文争取发表在SCI期刊上，为中国语言学界起到借鉴作用;其次，利用带回的国外最新资料进行相关理论和实证研究;我本人和我的研究团队也会把这些研究成果努力地付诸于教学实践，形成理论系统，让中国的学生在提高语用能力和语言能力中齐头并进，改善中国学生学习外语的高分低能的现状。
留学学习计划书4欧美国家，特别是移民-国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供留学学习计划书，通过留学学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，留学学习计划书需要包括以下几方面内容：
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;
3.详细的留学时间安排;
4.介绍留学所需资金及来源;
5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
留学学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。关于学习计划书等留学文件的写作
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此留学学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。
留学学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。
留学学习计划书5在申请留学及签证过程中，学习计划(study plan)是考生能否顺利获签的关键材料之一，写时要重点突出未来规划。
欧美国家特别是移民国家，如法国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国要求留学生签证时提供“学习计划书”。使馆签证官通过“学习计划书”可了解考生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、未来留学时间安排以及职业目标和回国打算，配合审核其他材料决定是否发放留学签证。
留学专家说，“学习计划书”的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，要结构清晰、简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。学成回国的打算表述要准确充分，不能和其他材料发生矛盾。
“学习计划书”的重点部分要放在未来规划，即未来的职业规划和留学后回国理由。考生要通过这部分内容告诉大使馆，到该国留学确实能够对未来职业发展有良好帮助。要求有“学习计划书”的国家多是移民国家，而留学生申请签证的原因是留学，因此通过学习计划书一定要消除移民倾向。回国理由要结合个人背景经历和家庭情况给出合理解释，如果一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会，他可阐明的职业目标是回国成为一名跨国公司的高级经理人，在国内多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常有力且合理的回国理由。陈璐怡提醒考生，特别需要注意的是，“学习计划书”中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
据悉，“学习计划书”需要包括以下几方面内容：简单说明自己的学习经历、专业背景及工作经历；说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；详细的留学时间安排；介绍留学所需资金及来源；对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
由于使馆工作人员每天要处理大量文件，“学习计划书”切不可写得太长，最好一个问题用一个段落，段落前加上标题，以便使馆工作人员对该段内容的中心思想一目了然。考生的阐述要清晰易读，不要希望使馆的工作人员从文字中“挖掘”“潜在”内容。
签证的停留期：签证的停留期，是指持证人入境该国后准许停留的.时间。它与签证有效期的区别，在于签证的有效期是指签证的使用期限，即在规定的时间内持证人可出入或经过该国。如某国的入、出境签证有效期为3个月，停留期为l5天，那么，这个签证从签发日始3个月内无论哪一天都可以入、出该国国境，但是，从入境当日起，到出境当日止，持证人在该国只能停留15天。有的国家签发必须在3个月之内入境，而入境后的停留期为1个月;有的国家签证入境期限和停留期是一致的。如美国访问签证的有效期和停留期都是3个月，即在3个月内入境方为有效，入境后也只能停留3个月。签证有效期一般为1个月或者3个月;最长的一般为半年或者1年以上，如就业和留学签证;最短的为3天或者7天，如过境签证。
留学学习计划书6申请法国留学签证怎样写好学习计划书。学习计划书可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。学习计划的重要所有办理过留学的学生都知道，它是面试官了解你的重要途径，通过学习计划可以使签证官了解您的学历背景，选择留学专业的动机条件，选择该国的留学理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和归国打算，再配合审核您的其他材料决定是否给您发放留学签证。因此，学习计划是学生获得签证的一个至关重要影响因素。
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历。
2.说明自己进一步求学的动机即为什么选择该国、该大学与该专业。
3.该国在该专业领域有何优势。
4.详细的留学时间安排。
5.介绍留学所需资金及来源。
6.学成后的计划，即回国的工作计划。学习计划书的行文风格和文章结构不需要太多个性化和感性的描述，强调结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分说明你到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信和充分的理由学成归国。
虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。
留学学习计划书7【法国留学签证学习计划书该怎么写--具体情况】
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历。
2.说明自己进一步求学的动机即为什么选择该国、该大学与该专业。
3.该国在该专业领域有何优势。
4.详细的法国留学时间安排。
5.介绍留学所需资金及来源。
6.学成后的计划，即回国的工作计划。学习计划书的行文风格和文章结构不需要太多个性化和感性的描述，强调结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
关于法国留学签证申请计划书如何书写的情况，法国留学小编就为您介绍到这里，希望会对选法国留学的留学生有帮助。
留学学习计划书830岁的陶慧在申请留学的考生中算大龄考生了。不少像她一样的大龄考生为继续深造而选择留学，但在签证时存在一定难度。留学专家建议，大龄考生充分证明学习目的，做好学习计划，有助于顺利获签。
据悉，加拿大使馆认为本科或者专科毕业工作1年以上，没有连续教育背景的考生，即为大龄申请人。“大龄”考生办理赴客观上有一定难度。因学习及工作背景的复杂，会引起签证官“该学生是否有留学的必要”、“是否有继续学习的能力”的疑问，从整体咨询形势看，越来越多的“大龄”考生考虑到。
金吉列留学副总裁冉维一结合多年办理经验分析，对“大龄”考生来说，最重要的是学习计划，尤其是要选好学校、专业。学习计划中，大龄考生可强调工作经历，已掌握的知识、技能或良好的协作沟通能力，排除移民倾向，合理解释留学目的。如陶慧解释她并不是最终梦想，在外企的多年工作中深受西方管理经营模式影响，同时看到国内广告业的迅猛发展，希望通过赴加拿大短暂的学习，提高自身的商业管理知识水平，回国后建立自己的公司。在回国理由中，还强调了已有结婚的计划，最终顺利获签。
据悉，欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书。通过学习计划书，签证官可了解留学生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、清晰的未来留学
留学学习计划书9我叫xxx，出生于20xx年x月x日，是20xx年高中应届毕业生并参加20xx年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且现在进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。
我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划:
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信法国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。
留学学习计划书10我于XXXX年9月出生于广东省XX市，是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。对于韩国，我的如下懵懂的了解，韩国与中国都属于东亚国家，同样是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴含着独特的民族色彩，更令人向往的是，现代的韩国在各方面，如科技、教育、艺术等都飞速发展着，并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到韩国学习，并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相近，经过了大学两年的学习，我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业，望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习，我将按照下面的计划学习、生活。
(一)明确学习目标。
近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。(二)九、十月，这是到达韩国的第一、第二个月。
了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。(三)十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。
第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢?十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。(四)十二月，这是韩国大学期末考试时间。
我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。(五)20xx年一、二月，这是学校的寒假时间。
对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。(六)三、四月，新学期的开始。
对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。(七)五、六、七月，全面发展自己。
使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。(八)八月，回国阶段。
总结这一年的交换生活，并且构思好回国计划，把自己在韩国所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。当然，计划是时刻变化的，上面的几点只是一个轮廓，具体情况还需具体分析，我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。
拓展阅读：出国留学学习计划书书写技巧
留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是布局清晰简单，逻辑严紧，论述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要很是充实，而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。关于学习规划书等留学文件的写作由于使馆的事情人员每天要措置惩罚大量的文件，是以留学学习规划书切不可写的过长，一般不应超过800字，而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落，段落前加上标题，如My Choice of University of Toronto in Canada,My career objective等，以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。
您的论述应该很是清晰易读，不能希望让使馆的事情人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由，路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙，而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家，但是由于您声请出国证件的理由是留学，是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;
3、详细的留学时间安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
留学学习计划书11意大利留学，学习计划书写作指南
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选取该国、该大学与该专业；
3、详细的留学意大利时间安排；
4、介绍留学意大利所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学意大利后回国的理由。
由于使馆的工作人员每一天要处理超多的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段资料的中心思想一目了然。
学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学意大利后回国的理由，透过这一部分来告诉大使馆您留学意大利后，确实能够对您的职业发展有良好的帮忙，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学意大利，因此透过学习计划书必须要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭状况给出很合理的解释，个性需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
由于学习计划书在表达上要求十分有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以到达的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。
留学学习计划书12我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中应届毕业生并参加20xx年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录龋。
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且此刻进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选取留学法国。
我明白的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我明白将会有很多的困难出此刻我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并透过语言测试。
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信法国将是我人生的另一齐点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基矗
在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写留学学习计划书(studyplan)，许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personalstatement)区别和写法，本文作者长期从事留学文书写作，因此结合自己的工作经验，介绍一下留学学习计划书的写作。
一般来说留学学习计划书能够按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的留学学习计划书能够参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的留学学习计划书。
欧美国家，个性是移民-国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求带给留学学习计划书，透过留学学习计划书使签证官了解您的背景，选取留学专业的动机条件，选取该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，留学学习计划书需要包括以下几方面资料：
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选取该国，该大学与该专业;
3.详细的留学时间安排;
4.介绍留学所需资金及来源;
5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
留学学习计划书13在申请留学及签证的过程中，需要写学习计划书，学习计划和个人陈述是有区别的。以下介绍学习计划书的写作。学习计划书类型，按照提交目的划分为给学校申请录取用的和给大使馆申请签证用的。
学习计划为什么如此重要
在欧美国家，特别是移民国家，往往要求提供学习计划书供签证申请用。通过学习计划书使签证官了解您的背景选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，清晰的留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其他材料决定是否给您发放签证。
学习计划书的内容提纲：
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
计划书写作特点：
1.学习计划不要超过 800 字； 2.根据个人实际情况，设计构思不同的计划书、读书计划书；
3.语言阐述清晰易读；
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明；
5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由；
学习计划书的行文风格和文章结构要求：
学习计划书与个人陈书有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
留学学习计划书14“学习计划书”的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需太多个性化和感性的描述，结构清晰、简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。学成回国的打算表述准确充分，不和其他材料发生矛盾。
“学习计划书”的重点部分要放在未来规划，即未来职业规划和留学后回国理由。考生要通过这部分内容告大使馆，到该国留学确实能够对未来职业发展良好帮助。要求有“学习计划书”国家多是移民国家，留学生申请签证的原因是留学，因此通过学习计划书一定消除移民倾向。考生特别需要注意的是，“学习计划书”中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不任意编造。
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国理由。
加拿大留学学习计划书的作用：
加拿大留学学习计划书怎么写好？申请留学及签证过程中，学习计划（study plan）是考生能否顺利获签的关键材料之一，写时重点突出未来规划。在写加拿大高中学习计划时特别需要意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据地方，不能任意编造，所有内容必须保证它真实性，否侧被发现后果很严重。
留学学习计划书15第一阶段 口语学习阶段
学习内容： 语音、语调、朗读技巧；
英语经典句型900句；
情景对话口语。
课时设置 40次课（每次课2小时，中间休息十分钟）
学习目的： 正常口语交流、句子的完整性表达、初步的英语思维建立。本阶段学员要求：
1。认真完成每次课的家庭作业，保证每节课的课后巩固，以加深对英语的熟悉度。
2。实际应用每个单元的新单词、短语、句子。
第二阶段 基础英语学习时期
学习内容： 高中所有语法知识点；
国外文化的学习；
阅读范围的拓展。
课时设置： 30次课（每次课2小时，中间休息十分钟）
学习目的： 英语句子的流利表达，能准确地表达自己的想法和观点，有比较成熟的英语思
维，能看懂英语高中课程的英文。
学员要求：
1、除了家庭作业的完成，每周完成2篇英语课外阅读，材料由学习顾问提供。
2、将课文中的活用单词、短语以及课外阅读中的实用短语、句型等进行笔记整理。为课堂的口语应用和练习（包括场景模拟及故事分享等）进行预习和准备。本阶段学习顾问要求：
1、每周提供2篇英语课外阅读，阅读内容包括各个领域，如国外校园生活、节假日习俗、社会生活等讲解和拓展。
2、每周提供语法讲解资料，并在学员完成作业后，负责解答学员熄火的知识点，并帮助学员梳理实用技巧和推理方法。
日本留学计划书 篇5
日本留学计划书
日本留学计划书是去日本留学攻读研究生或者进入大学院的必要条件之一，日本留学申请阶段都是无法和导师见面的，只是通过邮件沟通，因此一份出色的日本留学计划书就显得格外重要。日本导师往往通过你的研究计划书来了解申请人今后的研究方向是否和自己一致，看你是否是可塑之才。留学生也要通过留学计划书尽可能的表现出自己对该专业领域的认知以及自己今后的研究方向。
接下来，就介绍一下申请日本研究生的研究计划书的书写规范，说起规范也算不到，只是给大家介绍一下书写日本留学计划书的时候要注意写什么内容，日本的教授比较看重留学生的什么特点和有怎样的担心，使大家书写一份完美的留学计划书。
一、事先调查自己今后的升学方向，对日本教授的研究方向有所了解。
这一步是必须的，申请做该教授的留学生，以后就要跟着教授做研究。如果写留学计划书之前，都不清楚教授的研究方向和课题，那就说不过去了。至少，一些专业术语要知道吧。
二、研究计划书中都要写什么？
1.把自己的情况简单介绍一下
2.有关教授的研究内容，自己感兴趣的原因，契机等阐述一下，不要说很多空话套话，对于为什么感兴趣可以详细的写一下，以及自己内心的想法都可以说一下。
3.阐述一下目前对于研究领域有何了解，对于该领域有什么自己的见解以及发现了有
哪些不足。表现出自己对于该领域的研究背景有一定的了解。
4.把选择这个教授的原因写一下。比如读过教授的什么论文，看到过他的什么信息等
等，让教授知道你并不是海投找到他。
5.研究计划书的具体内容，传统的写法就是“你要研究的课题；今后的研究方法”。
关于这一点不用给自己太大的思想负担，毕竟你申请的日本研究生并不是院生，因
此写不出来也很正常，因为你还没有投身那个领域。这里要写的是“你的学习计划”，比如半年内要掌握一定的专业知识，准备攻克那些专业课等。还有，根据你所选择的专业，看看有没有什么学科也是必须的，比如以后的研究需要阅读外国文献，研
究计划书里要提到要巩固自己的英语水平，这也是必要的。
三、做好收尾工作，排除教授心中的疑虑。
说一说自己今后的进路，省的教授会担心你是为了学习还是只为了那一纸签证。将来的进路可以写读完院生读博士，之后回国发展，为中日友好做贡献。
四、YAHOO&Hotmail有保障
为了防止乱码，最好选用YAHOO&Hotmail。不然辛苦写的留学计划书，就泡汤了。亦或者，教授的回信你收到是乱码，也不好。让教授重发，就又给别人增添了困扰。
五、敬语为你加分
澳洲留学计划书 篇6
1.护照和准签信和机票 (必需)
2.学校的Offer和COE(必需)
3.申请学校用到的学历学位成绩单的公证件或者中英文对照的原件(必需)
4.雅思成绩
5.监护信(十八岁以下学生)
6.接机住宿确认信(如有)
7.护照照片
8.驾照(学生如想要继续使用国内驾照，不用在国内公证，正证和副证都带来，然后到移民局或Ethnic Affairs Commission去翻译)。
9.购买电脑及贵重电器摄像器材等收据或发票
日常用品：
1.日常药品
阿斯匹林 感冒药 皮肤药 消炎药 黄连素 体温表
2.软件
笔记本上可以准备一些比较常用的软件以备不时之需。
3.文件夹
重要的文件 Passport,录取信,各种证明、公证、成绩单、毕业证等做个Copy ,分开放。同时还需准备官方成绩单，学位证明及各种公证及20张两寸照片等，以备进一步申请学校用.
4.书
5.衣服
大衣或风衣
羽绒衣或皮衣
薄的毛衣/羊毛衫
手套 围巾 帽子
6.床上用品
2-3个床单; 毛毯/毛巾被; 被套一条; 2 条枕头套
枕芯(可带可不带); 一条浴巾，避孕套
毛巾多条 /*说明: 许多学校宿舍提供被具。
7.工具
照相机一个(数码相机更佳)
试析“选择美国”计划之玄机 篇7
2008年9月以来, 为了挽救濒临崩溃的金融市场, 避免全球金融危机转化成全球经济危机, 世界各国政府紧急行动, 连手出台了一系列拯救金融市场的措施, 如连续大幅降息、大规模向严重亏损的金融集团注资等, 然而目前全球经济复苏乏力的事实表明各国政府紧急救市措施效果并不理想。
对于即将面临大选考验的美国奥巴马政府, 当前美国的经济困局包括如何协调三种关系, 即短期经济难题和长期经济困境的关系, 传统优势产业企业和未来创新产业企业的关系, 资本利益集团与全体民众利益的关系, 及如何提升美国企业和民众对美国经济社会信心, 如何短中期结合解决美国劳动力就业问题。为了吸引投资、创造就业岗位、促进经济发展, 提升美国作为全球最佳投资地的优势, 2011年6月15日, 美国总统奥巴马签署行政命令, 宣布发起“选择美国”计划, 并建立了“选择美国”项目办公室。此计划开启了美国联邦政府主动招商引资的时代。
二、“选择美国”计划的内容
美国联邦政府缺乏吸引商业投资所需的中央集中的投资促进设施和资源。美国需要更好地宣传自身优势, 为投资者提供明晰、完整、连贯的信息, 扫除不必要的投资障碍。“选择美国”将承担大量的联邦政府与地方政府协调工作, 解决有投资意向的对外直接投资 (FDI) 及国内投资相关问题。同时, 为投资者提供政策信息对接服务, 帮助协调解决FDI资金投资美国的法律障碍等。为提升联邦资源在支持本土及外国赴美投资方面的影响力, “选择美国”将充实联邦措施。同时也可根据投资者的申请, 做各部委之间的协调。
“选择美国”办公室由美国商务部牵头, 23个部委参与, 对美国商务部直至美国联邦政府各个部门及与此相关的现有资源和功能提供有力的整合协调, 联合州、地区及地方政府的经济发展机构, 以合作伙伴的方式完成在全美范围内吸引和留住投资的使命。
“选择美国”的核心是招商引资, 并为其在美境内投资提供便利, 因此“选择美国”推出了一系列投资优惠政策, 包括鼓励进出口政策、税收优惠政策、鼓励对新能源和清洁能源发展项目的产业投资促进措施和教育资源共享等四大类投资激励措施。
三、中国是“选择美国”计划的第一站
近期一项由美国总统奥巴马签署行政命令的“选择美国”计划 (Select USA) 吸引全球眼球。为什么一项原本由各州政府自行推进的措施会上升至联邦政府的国家计划?为什么中国是“选择美国”计划的第一站?“选择美国”计划对包括中国在内的新兴经济体影响如何?中国对“选择美国”计划的战略出路何在?本文尝试剖析个中玄机。
中国是美国第二大贸易伙伴, 第三大出口市场, 第一大进口来源地。据中国商务部数据显示, 从2003~2011年上半年, 中国对美累计投资53.1亿美元, 在美设立企业1 600多家, 为美国创造1.55万个就业岗位。因此, 美方将中国作为“选择美国”的重要投资来源地之一。
四、“选择美国”计划的影响
(一) 对美国的影响
“选择美国”计划通过杠杆作用整合资源及优势, 提升了美国在支持本土及外国赴美投资方面的影响, 在吸引投资、促进就业、刺激经济增长等领域发挥了重大作用。联合国发布报告指出, 2011年美国吸收FDI总额为2 107亿美元, 位列全球第一位。2011年加拿大汽车供应商AGS公司宣布在美国密歇根州进行投资, 很大程度上得益于“选择美国”计划为其提供了有效的信息指导和帮助。2012年2月, 由于“选择美国”计划的政策扶持和相关信息指导, 密歇根经济发展公司、加拿大汽车供应商AGS公司决定投资超过2 000万美元以加强新的制造能力, 在密歇根当地发展保险杠影响组件制造。新项目在未来五年将创造1亿美金的年销售额, 在密歇根当地创造100个新的工作岗位。由于“选择美国”计划的影响, 许多墨西哥公司扩大在美投资, 如著名玉米饼公司Gruma在洛杉矶进行投资, 北方银行 (Banorte) 已在德克萨斯州开设了二十家银行分支机构。
美商务部指出FDI对美国经济增长起着至关重要的作用, 美外资企业为美国本土提供了超过530万个就业岗位;外资公司在美子公司出口额占美国出口总额的21%;美国FDI存量为2.3万亿美元, 接近美国国内生产总值 (GDP) 的18%。美国财政部表示, 将继续支持“选择美国”计划, 美2013财年预算案提出将对“选择美国”计划拨款1 300万美元, 用于吸引外国直接投资、拉动国内就业市场。今年下半年, 美国商务部还将主办第一届“选择美国”投资峰会, 加强全球企业家与美国政商界的交流合作, 进一步探讨吸引和扩大在美投资的相关问题。
(二) 对新兴经济体的影响
“选择美国”涵盖的范围非常广, 不仅是发达国家, 也包括正在崛起的新兴市场。发达国家经济体不仅能产生新的商务机会, 并且在商务拓展领域创造很多投资机遇。新兴市场国家代表了新兴的投资机会。该计划不仅帮助企业投资起步, 也帮助其进行资本扩张和后续成长。不仅有利于加快美国经济增长、促进就业, 也有利于全球范围内的资本流动和交流合作, 从而促进全球经济的共同发展。
(三) 对中国吸引外资的影响
据中国商务部最新统计数据, 2012年1~5月, 外商投资新设立企业9 261家, 同比下降12.16%;全国实际使用外资金额471.1亿美元, 同比下降1.91%。中国吸收外资目前正面临着优化结构与提升质量的客观要求。但是, 高端制造业、技术产业、现代服务业等高端领域的跨国投资相对集中在美欧为首的发达国家, 一方面金融危机导致发达国家海外资金回流趋势仍在持续;另一方面, 发达国家也在加大投入, 美国出台“选择美国”计划等吸引外资的支持政策与中国吸引外资相竞争。
五、中国对“选择美国”计划的战略出路
(一) 密切关注, 制订预案
在全球经济一体化进程中, 制订战略吸引境外投资, 弥补母国资金不足和加强境内外资本相互竞争是很多国家的战略选择。在全球经济增速放缓的情况下, 贸易保护主义甚嚣尘上, 不利于贸易便利化和投资便利化。“选择美国”计划实施一段时间后并没有在国际社会引起足够重视, 但中国仍需要密切关注该计划的最新动态, 评估对中国经济的影响, 并制订相应预案。
(二) 不应采取过多实质行动应对“选择美国”计划, 而应致力于本国经济建设
在全球经济低迷时期, 美国经济复苏放缓, 无论是美国国内资金, 还是国外资金, 预期平均收益都有所降低。即使在一些新兴经济体出台土地、税收等吸引投资的情况下, 投资者仍持观望态度。如果美国经济不出现高质量复苏, “选择美国”计划不会有大的实质影响。因此, 随着中国对外贸易依存度不断下降, 中国经济增长将逐步转向由内需和出口协调驱动, 不必过分在意一些新的投资优惠政策, 把调结构的重点放在优化投资环境、提高投资效率上, 真正优化竞争环境, 从而依靠良好的市场环境、旺盛的内需吸引优质投资。
(三) 把握机遇, 利用“选择美国”契机“走出去”开拓市场
美国国家债务没有还款计划 篇8
提出这个问题就犹如在询问美国的信贷额度是多少。理清这个问题对理解美国的债务很有帮助。因此，既然美国没有还款计划，那就让我们为它创造一个吧。假如美国的债务总规模为15万亿美元（2012年时，美国实际债务规模达到这一水平）而且有着非常低的利率，同时年度还款额度为5000亿美元，那么约30年才能偿清全部的债务。虽然30年并不是特别苛刻的限定时间，但还是让我们来分析一下偿清全部债务的难易程度吧。
为了能够有效地偿清这笔债务，美国将不得不先消除掉1.6万亿美元的财政预算赤字。为了便于计算，我们将这一数字设定为1.5万亿美元。在这种情况下，为了能够启动为时长达30年的漫漫债务偿债之旅，将需要获得一笔总额为2万亿美元（5000亿美元的当年财政支出+1.5万亿美元的既有预算赤字=2万亿美元）的税收资金。而当前，美国从税收中可以获得的年度财政收入约为2万亿美元——约9000亿美元资金来自个人所得税；约1.1万亿美元的资金来自社会保障以及其他一些税收收入。
所以，为了启动这一还款计划，美国需要将总征税数额增加100%或是将个人所得税增加200%。这种做法无论在政治层面或是经济层面上都是行不通的，而且这一情况还要在假定财政预算赤字不再增加、还贷利率始终处在今日极低水平上才会发生。无论采取何种措施，美国庞大的政府债务都是一种不良资产。
当然，在当前借钱给美国的那些人群中，谁都不会特别在意美国是否有能力还钱，因为就目前而言，美国尚有能力不断地拆东墙补西墙。尽管如此，那些供给此类资本的外国投资者和国内投资者有时会说“是适可而止的时候了”。大多数的人要说这将是在孙子辈时才会出现的问题，原因又是为何呢？那些外国投资者倘若停止借钱给美国，根本不需要等待整整一代人那么长的时间吧？他们可以随时终止自己的借贷行为。
你无力偿清的任何贷款或是任何想要取得成功的再融资最终都很有可能会陷入违约断供的境地。只要那些投资者（尤其是外国投资者）看到了真实的情况，这种情形就会发生；而且，对现实的感知就会开始影响美元币值。最终的结果便会像巨大的“庞氏骗局”，注定失败。正如伯纳德·麦道夫在被警方逮捕时说过的那样：“我知道这一天迟早会到来的。”对于美国那个数额大得吓人的，却没有任何还款计划的国家债务而言，道理也是如此。