班级队列队形比赛方案

班级队列队形比赛方案（通用8篇）

班级队列队形比赛方案 篇1

班级队列队形活动比赛方案

队列队形训练能培养学生正确的站、立、行姿态，为培养学生组织性、纪律性、集体主义精神，促进良好校风、学风的形成。因此，经我校研究决定本月举行一次队列队形比赛。

一、活动时间：下午第一节课后4月4日 二：主席台设于启智楼一楼前厅，坐北向南

三、活动班级： 1-6年级全体学生

四、展示步骤：

1、入场（从东边入场）

四路纵队，由体育委员带队入场。口令：一二一！一二一

班级口号：例如：好好学习！天天向上！

2、报数： 口令：立正！

向右转——向左看齐——向前看

各队报数（要领：第一队从右至左依次报数）稍息！（体育委员跑步向主席台，行少先队礼）报告老师，x年级x班应到x人，实到x人，报告完毕，请指示！

3、四面转法：

口令：立正！——向右看齐——向前看

向右转——向右转 向左转——向左转 向后转——向后转

（适时调整队伍：向右看齐——向前看）

4、齐步走（来回往返两趟）

口令：齐步走！

一二一！一二一！一二三四！立定！

向后转——向右看齐——向前看 齐步走

一二一！一二一！一二三四！立定！

适时调整队伍：（向右看齐——向前看）

5、跑步走（来回往返两趟）

口令：跑步——走！

一二一！一、二、三、四！（班级口号）立定！

6、退场：体育委员带队有序退场

五、评分标准

1、统一服装，佩戴红领巾，精神饱满（10分）

2、集合快静齐，进出场有序（10分）

3、队伍整齐，动作规范整齐划一（60）

4、体育委员指挥干净利落，口令响亮，口号响亮（20分）

六、演出顺序一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二、三三、四一、四二、四三五一、五二、五三、六一、六二、六三

七、评委：

崔长平巩新勇 王洪东 计分：王洪军

八、奖项设置

每个年级组评出一个一等奖，其余为二等奖

黄德国 房林杰 孔祥成

队列队形广播体操比赛方案 篇2

为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，提高组织纪律观念，促进学校各项管理规范有序发展，让学生养成良好的身体姿势，经学校研究决定，举办队列队形比赛，现将有关事宜通知如下：

一、参加对象：全体学生

二、比赛时间：

一、二年级2017年3月16日下午14:25-16:00 三、四、五年级2017年3月14日下午14:25-16:00（如有变动另行通知）

2月27日（周一例会）各班级抽签确定比赛次序。

三、比赛地点：一楼大厅

四、比赛内容：队列队形广播体操比赛

比赛流程由体育老师用体育课练习，班主任参与组织。

五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次比赛。

2、队列整齐、动作正确、队形迅速，动作规范，广播体操整齐。

3、学生精神饱满，服装统一，体现良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队，1-2名领操员领操。

5、各班要选择符合班级特色的口号。（例如： 二一二一, 勇争第一）口号为8个字，出场前连续念两遍。

六、比赛场次： 第一场：三、四、五年级 第二场：

一、二年级

七、比赛项目和方法

（一）队列动作

1、原地踏步--齐步走--原地踏步（班级口号）--立定--向左转--向右看齐--向前看-呈体操队形散开--向右转。

2、原地间转法（向右转、向左转各两次）

3、开始做操。

4、向前靠拢--齐步走--退场。

说明：在指定地点集合整队→齐步走至比赛地点(口号)→负责带队的同学整队（向右看齐、向前看）→向右转2次向左转2次→开始做操→退场

八、评分标准：

1、全班学生必须参加。每少一名在总分上直接扣0.1分

2、入场：整体气势高昂、步调一致，口号响亮，动作规范。2分

3、退场：步调一致，动作规范。2分

4、广播体操动作整齐，正确。6分

5、满分为10分。另附评分表 九：奖项设置

班级队列队形比赛方案 篇3

（1-8年级）

一、活动目的：

为了活跃校园生活，鼓励学生积极参加体育锻炼，强健体魄，增强体质，展示学生团级一致、奋发向上的精神风貌，培养学生独立生活能力和自我管理的能力，共同创造温馨和谐的校园。从而促进学校规范、有序地发展，我校决定举行队列队形、军体拳比赛。

二、参加对象及比赛项目： 1-4年级（队列队形）

5-8年级（队列队形，军体拳）

三、评委及工作人员

总负责人： 评 委：

四、比赛时间：2014年4月3号（具体时间待定）

五、比赛地点：校田径场

六、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，全体学生统一穿校服，同时，小学生要佩带红 领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队，也可由教师负责带队。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。

七、比赛顺序：按组别抽签进行比赛。

八、比赛内容及评分标准：

（一）、队列、队形比赛。

1、稍息、立正、向右看齐、向前看、报数

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）

3、队形的转换：

成体操队形散开、向中靠齐

4、原地踏步（喊口号）

5、齐步走退场

说明：

在指定地点，集合整队→踏步走至比赛地点→整队（立正、稍息、向右 看齐、向前看、全体报数）→负责带队的同学向主席台报告人数→整队（稍息、立正、向右看齐、向前看）→停止间转法→整队→队形转换→整队（立正、向右看齐、向前看）→原地踏步→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，请指示，报告完毕。）

*评分标准*（共100分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（20分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（30分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（20分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（20分）

5、班级人数要全勤（10分）

有一人不到扣1分。

（二）、军体拳（评分细则）

1、出入列的动作（30分）

入场要快、静、齐15分，在队列中说话、嬉闹、乱动，每人扣1分;出场要快、静、齐15分，比赛时，说话、嬉闹、乱动等，每人扣1分

2、精神面貌——精神面貌佳，精力充沛（30分）

精神面貌不佳，无精打采，每人扣1分

3、动作力度——动作认真，用力（10分）

动作散漫，力度不够，每人扣0.5分

4、声音气势——气势高涨（20分）

气势不高，喊声不洪亮，不整齐，酌情扣分

5、动作要领——动作到位（10分）动作不到位，不一致，不规范，酌情扣分。

八、比赛设奖：（按得分高低设奖）

1-2年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，3-4年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，精神文明奖2名 优秀组织奖3名 5-8年级组：

一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名；

优秀组织奖2名，道德风尚奖2名。

政教处

队形队列比赛 篇4

今天，我感觉很失望，因为，我们输掉了队形队列比赛。

今天早上我早早地就到了学校，我把比赛要背的口号背了一遍，同学们也陆陆续续的来到了教室里，差不多到了下去下面排队的时候了，我们排好队，走到了我们的“观赛地点”坐了下来，观看着别班同学的比赛结果，周老师几次问我紧不紧张，我都是平平淡淡地说：“一点都不紧张！”

有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4„„然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。

我是我们班这次比赛的队长，这次比赛最重要的人，我竟然在关键时刻出错，我辜负了老师和同学们的期望，我„„我对我自己感到很失望。

2015-2016队列队形比赛 篇5

队列队形比赛内容及评分细则

一、活动目的：

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神以及的组织纪律观念和班级荣誉感，提高学生队列意识，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定，举办本次队列队形比赛。

二、活动时间：

2015年10月30日（星期五）下午

三、地点：学校运动场

四、参赛班级：1-4年级

五、比赛内容：

1、四路纵队齐步进场（齐步走），立定（于主席台对齐时），向左转成四列横队（面向主席台）。

2、整队：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数。

3、指挥员报告裁判长人数：“报告裁判长：xx 班原有XX人，实到XX人，报告完毕，请指示。”

裁判长：“XX班比赛开始。”

指挥员：“是。”跑步归队。

4、稍息→立正→向右看齐→向前看

→向右转（四次）→向左转（两次）→齐步走→立定 →向左转→齐步走→立定 →向左转→齐步走→立定 →向左转→齐步走→立定

→向右转→向左转→跑步退场（口号）。

六、比赛要求：

（1）有各班主任或体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

（2）出队时，排四路纵队，由低到高顺序，前后保持一臂距离。

（3）入场，进场齐步走（动作要求：两臂前后摆至胸口，半握拳，拳眼向上，两腿尽量提平，喊口号）。

（4）行进间：要求学生挺胸抬头，眼睛平视前方，精神饱满。

七、评分标准：（采用100分制）

要求：全班学生必须参加，每少一人扣1分（生病及特殊情况除外，但必须提前上报，经确认后予以认可）。

1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（10分）。

步不齐扣1分，排面不齐扣1分，步伐摆臂扣1分。

2、队列队形：转法（50分）。

转法不一致扣1分（每人次），不齐扣1-5分。队形变化不一致扣1-5分。

3、退场：步调一致，动作规范（10分）。

排面不整齐扣1分。

4、学生报数表现（10分）

整队、看齐、口号、报告人数，学生口号洪亮、报数正确。按10、9、8三个等次记分。

5、口令员表现：（10分）。

声音洪亮、整队、看齐、及各种口令正确规范。按10、9、8三个等次计分。

6、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（10分）

服装不整洁扣1-5分，精神不振扣1-5分。

（说明：去掉一个最高分、去掉一个最低分为比赛班级的班级最后得分。）

八、设立奖项：

一年级：

一等奖1名，班级量化加20分，奖状一个。羽毛球拍1付。

二等奖1名，班级量化加15分，奖状一个。

二年级：

一等奖1名，班级量化加20分，奖状一个。

二等奖1名，班级量化加15分，奖状一个。三、四年级：

一等奖1名，班级量化加20分，奖状一个。

二等奖1名，班级量化加15分，奖状一个。

定陶县星海小学

举行队列队形比赛的通知 篇6

通

知

各班级：

为培养学生的纪律性、组织性，增强班级凝聚力，展现阳光学生的精神风貌，经校委会研究决定，特举办赵店小学队列队形比赛。望各班主任接到通知后，认真组织学生搞好训练，迎接比赛。

具体事项：

一、比赛时间：2012年11月15日（星期四）上午二三四节

二、比赛地点：学校南操场

三、参加班级：2－6年级

四、比赛流程及内容：

流

程：入场――汇报人数――队列体操比赛――退场。

内

容： 三、四年级，五、六年级：齐步走入场，稍息、立正、看齐、原地三转法、成体操队形散开，做操，跑步走出场。

五、比赛标准：

1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按抽签顺序出队比赛。

2、入场齐步走，退场跑步走。

3、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。

六、评分标准： 比赛按10分制评分。

1、参赛人数全。每少一人扣0.1分。

2、入场（2分）：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范，踏

步不齐每人次扣0.1分，立定不齐扣0.1—0.2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.1分。

3、场上（3分）：队形、转法。排面不齐扣0.1—0.2分，步伐摆臂动作不一致每人次扣0.1分。

4、退场（2分）：步调一致，动作规范。立定不齐扣0.1—0.2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.1分。

5、带队人表现（1分）：整队、看齐、报数，学生报数整齐、规范、报数正确、口号洪亮。

6、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（1分）：服装不统一每人次扣0.1分，精神不振扣0.1—0.3分。

七、工作要求（1、布置好比赛场地，设好评委席，划好比赛区域及观摩区域。

2、组织评委按时到位，公正裁判。

3、评委组名单

组长： 尤学文

组员

王保利 秦丽丽 郭志晓 李学玲 胡建芳

4、做好比赛相应的安全和纪律工作，特别是注意学生比赛时的安全，保证整个程序比赛井然、有序地开展。

八、评奖办法：

根据比赛成绩，全校评出前三名。

队列队形比赛讲话稿 篇7

大家下午好！

经过我们全体师生近两周的艰苦训练和不懈地努力，终于迎来了我校的队列体操比赛。在此，请允许我代表学校向为本次比赛的顺利举行付出辛勤汗水的全体师生表示衷心的感谢，并致以最崇高的敬意！

当今是知识经济时代，我们必须在竞争中求生存，在拼搏中求发展。拥有强健的体魄是未来生存与发展的基本保证。而体操是一种简单易行、运动量适宜、便于开展的体育健身项目，今天的比赛既是对我校队列体操的一次检阅，也是对全体师生积极参与健身运动、进一步提高队列体操质量的一次总动员。

我坚信，通过这次比赛，必将培养同学们的集体荣誉感，必将更好的展示我校师生团结奋进、拼搏奉献的良好风貌，体现我们全体师生的活力与激—情，并为我校各项工作的顺利开展注入强大的精神动力。我相信，经过全体师生的顽强拼搏，全体裁判员的公正裁决，本次比赛一定会赛出风格，赛出水平。

最后，预祝本次比赛圆满成功！

难忘的队列队形比赛作文 篇8

4月16号，星期二的下午，我换上干净的校服，系上鲜艳的红领巾，穿上洁白的小白鞋，怀着激动而又紧张的心情，早早来到学校，因为我要参加年级队列队形比赛。

到教室后，热心的阿姨给我们精心地化了妆，我们都带上提前准备好的白手套，走出教室，排着整齐的队伍，一个个精神抖擞地向学校操场出发，我远远看到，学校操场已有两个年级已做好等待。这时激烈的比赛马上开始，第一个比赛的是二年级十一班，我看见我的好朋友，只见他昂首挺胸，严肃而又认真，我心想：“等我比赛时我也要向他那样，努力做好自己”。不一会儿，就到了我们班级了，我们就像钢铁战士一样，笔直地站在那里，精力集中，认真地听好郝星辰同学口令，齐心协力做好每一个动作，“阳光健康，幸福成长”响亮的口号传遍操场的每个角落，老师和同学们给我们最热烈的掌声，我们都激动万分，很快我班的队形队列比赛就这样短暂的结束了。

通过这次比赛，我觉得做任何事都要认真对待，只要付出，必有收获!