以周末时光为话题作文(通用12篇)
以周末时光为话题作文 篇1
“今天的作业有黄冈密卷一份,奥数3——5题,另加半小时英语,一篇作文”听到这儿,你肯定是丈二和尚——摸不着头脑。【周末时光作文8篇】文章周末时光作文8篇出自www.cnrencai.com/article/1426951780438.html,请保留此链接!。告诉你吧,这是爸爸专门为我一个人制定的学习计划呢,其中的原理,还是我来给你一一讲解一下吧。
在平时,我可是个“大忙人”,堆积如山的作业摆在我的桌旁,就算是周末,我也别奢望能好好的玩一会儿。或许你会问:“周末难道就不能休息一会儿吗?”但爸爸回答的结果却常常事与愿违:“不行#from 本文来自高考资源网www.cnrencai.com end#,还有xxx、xxx”
虽然爸爸在学习上对我就像是包青天一样铁面无私,可是在我的现实生活中,爸爸对我就像是掌上明珠一样百般爱护。就说前几天,我要参加全国希望杯奥数竞赛,因为时间紧迫,只有对我加强训练,天天从网上下载一些第4、第5届的全国希望杯竞赛的试题,以提高我做题的速度,熟悉每一个题型,让我足以面对这一届的希望杯竞赛。记得有一天晚上,我从睡梦中醒来,看见爸爸还坐在电脑桌前,不时用手揉揉眼睛,打个哈欠,嘴里还念念叨叨:恩,这份卷子不错,题型还真多呢!我静静地望着爸爸,眼泪不由自主的流了下来。
爸爸、妈妈,我知道你们给我布置这么多的作业是希望我能学到更多、更好的知识,但我也想放松一下,连续不断的学习已经让我感到真的很累。
最后,我想说的是:“爸爸、妈妈,我爱您们!”
以周末时光为话题作文 篇2
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要:以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
以时光为话题的作文 篇3
如今,我已经11岁了,可除了每一天帮妈妈扫扫地,拖拖地板,擦擦桌子,就不会做其他的家务事了。但是我生活在这个家里,是家中的一份子,当然要出份力。我便决定趁这次暑假,好好跟妈妈学写一下如何洗碗。
一天中午,妈妈因为有急事要出去,便把洗碗的任务交给我。妈妈明白我没有洗过碗就交代了一些要领。一而再再而三地提醒我:“每个碗刷洗后都要用清水再冲洗几次,最好用流动的活水,这样能够更好的清除洗碗用的洗洁精的残留。”“好好好!我这天才的记忆,你还不放心?!”“呵呵,就你这记忆还天才呢!我看是天生的蠢材。”“行了行了,就你最天才,快走吧,别误了事,可不能怪我!"。我边说边把妈妈向门外退推。急切的想实践下。
我穿好围裙,直奔厨房水池。
虽然妈妈告诉了我一些要领,毕竟是第一次嘛!万一打破碗怎样办,妈妈肯定要发威她那“狮子吼”了!算了,不经历风雨怎能见到彩虹?!挽起袖子,学者妈妈平常的样貌,把碗放入水中浸湿。一手拿着小刷子一手挤压了一下洗洁精的瓶体。刷刷里面,刷刷外面,哼着我自创的小曲。瞬间,碗上出了许多小泡泡,很可爱。把那些吃饭的残渣都淹没了,我笨拙的用洗洁球来来回回的在转圈,之后用水“哗”一冲,“哇”奇迹出现了,手上的碗立刻变得干干净净。就这样我把所有碗都刷完了,我刚想收拾东西,完成任务,猛然想到妈妈的再三叮嘱。“还有一道工序”我赶紧回到碗橱前把每个碗又再次用清水彻底冲洗了一遍。我不禁为自我捏了一把汗:“呼!总算圆满完成任务!”
以时光为话题的作文 篇4
时间就是生命时间去了时间就等于失去了一起,不管你有什么,不管你有多富裕,只要你的时间一用光就不再有了,你就什么也没有了。
一个人如果不加珍惜时间那么他的下场只有到了失去的时候才会醒悟。那时已经太晚了,
大千世界中,最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬,年复一年。杨树枯了,有再青的时候百花谢了,有再开的时候。然而,一个人的生命却只有一次。“花有重开日,人无再少年”,时间亦是如此,一步一步,一节一节,永不停留,如若“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,稍纵即逝。时间也是残忍的所有的人都会从蹒跚学步逐渐变大,变得年富力强,最后变得白发苍苍,最终走向死亡。时间亦是生命的意义也是希望的火苗,我们只要争取到他与他赛跑就能得到更多的意珍惜亲情,它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉,却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢,忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动,甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天,母亲在夕阳余晖中散开头发,我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬,不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的,而父母的老却是难以接受的,因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片,看着那些风华正茂的笑容,我告诉自己,要珍惜这份亲情,这样才不至于在失去时太难过,此时我也希望时间能停留在这一刻保留住亲人每一个的微笑以及喜怒哀乐,这些将陪我度过人生乌苏个漫长的春秋。时间能将整个世界变幻无穷,春天他让万物露出了嫩绿烦人脆芽,夏天他让世界变得炎热起来,无数的荷花红了起来,秋天他让世界逐渐变得凉爽起来周围的树叶又落了下来,冬天他让世界变得白了一堆堆厚厚雪竖立在了每一个角落。一年四季就这样轮回,这也就是生命的强大生命的感悟,所以我们要把生活中的每一天,每一时,每一分,每一秒,甚至每一瞬间都看成是生命中最后一天,最后一时,最后一分,最后一秒和最后一瞬间。
以时光为话题的作文 篇5
——题记
七岁的窗口
打开七岁的窗口,依稀还记得七岁那年贴对联,过新年时的场景。欢欢喜喜,快快乐乐。那时的自我亦然纯真,不懂那人间的险恶,只明白开心的时候就应哈哈大笑,悲哀时就就应哭啼不止。而此刻那个以前只会把表情清楚的表此刻脸上的自我,现如今到哪里去了呢?七岁,一个快乐的童年,却被遗失在成长的岁月中。
十岁的日记
关掉七岁的窗口,打开十岁的日记。笔迹依稀能够看出来,但却还能够想起自我的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自我却乐得合不拢嘴,却不知这也不好,因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自我就应也算的上纯真吧。儿时的自我总是不以为然,此刻想想还真是可笑呢。
十三岁的自我
合上十岁的日记,再看看十三岁的自我。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁,一个能够算的上很好的年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长,真的.好残酷,掠夺了自我以前的一切。而自我也只能活在现实的世界里。成长,将自我当年的那些小完美埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。
成长,是一个残酷的事实,让人不经意间就背叛了昔日的完美;成长,是一个虚伪的代名词,让人轻易得就戴上了沉重的面具;成长,是一个只开始却永远不结束的故事,让人很容易就放下了以前,放下了以前的一切,也包括回忆。
以周末时光为话题作文 篇6
新闻舆论监督是社会民主的重要内容与形式。监督的客体是行使公权力的政府机关和个人, 监督载体主要是批评性报道。《南方周末》是我国批评性报道的典范, 本文以《南方周末》对“厦门PX事件”的报道为例, 试论批评性报道对社会民主的促进作用。
对民意井喷的有效疏导
批评性报道反映了群众呼声, 实施对权力的制约和监督, 抑制权力的滥用和扩张, 亦可以疏导民意, 增进权力与权利的平衡与和谐。
2007年5月31日, 《南方周末》发表了题为《亿化工项目引发剧毒传闻厦门果断叫停应对公共危机》的报道, 及时反映了“厦门PX项目”的情况, 迅速引起全国人民的关注。在这篇报道刊登前, 厦门市民通过电子邮件和手机短信了解到PX项目对周围环境和人体可能造成的危害。由于没有可供咨询的权威信息渠道, 其中部分传闻已近离奇, “PX易导致畸形儿”一说在市民中产生了巨大反响。其间, 《厦门日报》、《厦门晚报》等报纸澄清“PX项目”的“正面报道”未能消除群众的疑惑。5月30日上午, 厦门市政府宣布PX项目缓建。不少人认为缓建离他们希望迁址的要求太远, 民意在此时终于井喷。
《南方周末》记者采写该报道时“采访不下20位对象, 身份不一, 去过海沧, 去过项目工地, 去过温厝村, 去过厦门大学” (1) 。记者还引用了中科院某位匿名化学专家的原话, 否定了传闻中所说的“PX易导致畸形儿”一说。
众多读者纷纷在该报道的网上留言表示要理性对待PX项目。在民间力量以及舆论的压力之下, 2007年6月1日, 厦门市政府公开向广大民众包括新闻界朋友征求意见和建议。至此, 政府与民众之间的良性互动才陆续展开。
以科学发展观为导向, 促进社会民主
我国新闻媒体所发表的批评性报道绝非西方国家某些以制造轰动效应为目的的“扒粪报道”。批评性报道要符合社会主义核心价值观, 以科学发展观理念为导向, 为构建和谐社会创造良好的舆论氛围。2007年12月20日, 《南方周末》登载了报道《环评座谈会全记录:“我誓死捍卫你说话权利”》。据报道, “106名参会市民代表中, 近九成反对PX项目落户厦门。”厦门市政府副秘书长朱子鹭称, 这是厦门市有史以来, 第一次大规模且大张旗鼓的公众座谈会, 也是政府与民众互动新模式的初次体验。
批评是为了更好地前进。公众与政府之间的良性互动, 使公众通过正确的渠道反映问题、解决问题。2007年12月20日, 福建省政府和厦门市政府决定, 厦门PX项目将迁往漳州古雷半岛兴建。厦门市政府采取了积极的姿态聆听公众意见, 接受媒体舆论监督, 最终并没有“捅娄子”或者“丢面子”, 反而赢得舆论的一致好评。2007年, 经媒体揭露后, 重庆钉子户、山西黑砖窑等事件得到解决, 批评性报道在促进社会民主方面发挥了重大作用。
搭建人民参政议政的平台
在“厦门PX事件”中, 我们见识了民间力量的巨大。民间力量尽管不够成熟, 却是促进我国社会民主的一支重要的、不可忽视的力量。新闻媒体以批评性报道进行舆论监督, 亦是人民群众通过舆论工具参政议政的表现。
新闻媒体为事件中的各方主体提供言论平台, 使各方主体在公众面前获得平等对话的机会。在社会主义国家中, 民主已经扩大到整个社会生活的各个领域, 人民对国家的经济、政治、文化、教育等方面, 都能够参加管理, 提出批评和建议, 进行监督 (2) 。
批评性报道在发挥舆论监督作用的同时, 也要注意舆论引导作用。在新媒体时代, 流言很容易通过网络和手机短信迅速扩散, 具有传媒公信力的传统媒体应主动担负舆论监督与引导作用。2007年5月份, 中国国内部分手机用户收到关于“香蕉含类似SARS病毒”的信息, 新华社等新闻媒体及时采访农业部和有关专家, 证实该信息纯粹谣传, 挽回了蕉农的损失。
强化批评性报道的舆论监督作用
由于人们对批评性报道存在误解, 采写此类报道的记者在采写过程中经常受到当事者的阻挠。近年来, 因撰写批评性报道而引来官司的记者不在少数, 2008年1月, 西丰县委书记违法“进京拘传《法制日报》记者”的荒唐行径, 就曾引起全国舆论哗然。
批评性报道长期以来被一些习惯势力套上“负面报道”的头箍, 甚至将批评性报道与“负面影响”混为一谈, 导致一些地方官员不理解甚至阻挠记者的采访工作。其实, 任何报道由于处理不当, 都可能产生“负面影响”, 包括我们习惯说的“正面报道” (3) 。以科学发展观为导向, 在抵抗雪灾、四川大地震灾后重建等方面为党和国家建言献策, 这种批评性报道不是添乱, 它可以集纳全社会的智慧, 为灾区人民重建家园寻求最有效的方式。
同时, 批评性报道揭露的是负面事件, 如果新闻工作者在采写过程中运用不当, 容易产生消极作用, 甚至导致破坏性结果。鉴于这种双重性, 新闻工作者一方面要以公共信息传播者为己任, 消除各种不必要的担忧, 关注百姓关心的话题;另一方面, 新闻工作者在新闻采写过程中要坚持客观公正的立场, 立足全局, 实事求是, 强化批评性报道在建设和谐社会过程中的舆论监督作用。
参考文献
①朱红军:南方周末关于厦门PX评论以及网友评论,天涯论坛。
②刘佩弦、常冠吾、刘振坤、徐华纲等:《马克思主义与当代辞典》, 中国人民大学出版社, 1988年版。
以江南时光为话题的作文 篇7
江南,泛指浙江、江苏一带。烟雨朦胧,带着别样的,温润的湿气。江南的女子,温婉可人,就如同那词:“人杰地灵”。《射雕英雄传》中,令傻小子郭靖一见倾心的,正是江南少女俏黄蓉。著名小说家沧月写的一篇文章《剑花江南》大意是说她对江南的喜爱,与她笔下那瑰丽壮观的江南。
韦庄的《菩萨蛮》中有一句:人人尽说江南好,游人只合江南老。江南以风景优美,出文人墨客之多而闻名于世。江南,它若是个人,那必定是个温婉,饱读诗词的女子,或是个高大俊秀,性情温和的男子。
这般的江南,我愿扎根在这,愿用一生去体会它,穿梭在它那青石板路的小巷里。
我愿走进它的小巷,在烟雨朦胧的天气里,寻找那如丁香花般的女子;我愿在一家茶楼里停下脚,去品一杯悠远绵长的香茗;我愿站立于一座桥上,撑着油纸伞,碧绿的图案连接接天的荷叶,望着河道上穿行的小舟;我愿泛舟“湖上”在河道穿行,听着摇橹人的歌声,在脑海中挥之不去;我愿走进一间中药房,看称子的刻度在阳光下闪闪发光,嗅着中药的清香在太师椅上沉沉睡去。
江南,它不似桂林般美丽壮阔“甲天下”,也不像黑龙江般寒气逼人。它是它,一个温润的地方,一个独一无二的地方。
初一以时光为话题的作文600字 篇8
那时,我放学总是步行回家,与同学相伴经过这条路,几乎是我一天中最快乐的时候。我们一路谈笑风生,那条路变得异常短。一次,我们玩得过分了,我索性飞奔在前,同学在后面追,我倏地一左转,跑到一个花坛后,蹲下来抱起头,小声重复:“看不见我,看不见我”紧随其后的就是我们的一阵阵大笑。就这样我们一直笑到了家,这快乐也一直陪伴了我整个小学时光。
快乐永远是童年的主色调,但再鲜艳的图画也有黯淡的色彩。
一次考试我发挥失常了,回家的`路上,同学带着富有深意的笑容说:“哎呀,这次考试我考砸了,你怎么样啊?”面对着赤裸裸的嘲讽,我愤怒地向前跑去。可没跑几步,我就被绊倒在地,腿上一股疼痛。他们见状,立即跑了过来,忙把我扶起,拍掉我身上的尘土,关切道:“哎,我们就是开个玩笑,你当真干啥?没事吧!”我的后悔之意油然而生。一个画面在我脑海中浮现:一个桀骜不驯的野兽被同伴感化得和善通情
在这苦与甜中,时间匆匆而过,分别的失落也是这段时光中浓墨重彩的一笔。
最后一次去学校报到,回来时我们仍有说有笑,可每个人心中都一定怅然若失。或许这是我们最后一次一起走这条路了,只见这路非常长,通向那未知的远方。我们都再三强调了以后常联系,可自从分别以后,我们就再也没见面,只是他们的音容笑貌还时而在我脑海中闪现,只是路上的一幕幕还偶尔上演在睡梦中,只是分别的伤感还让我记忆忧新,至今都觉得些许难过
以时光最珍贵话题作文 篇9
蓦然回首,初一的点点滴滴,犹如树上的叶子,泛着碧绿的色彩,历历在目。
初一上学年,弥漫着花香和绚烂光华的花季。
初来乍到,尽管起初仍沉浸于小学自由的氛围中,可后来终于意识到今非昔比。尔后,又以满怀的激情投入到学习中。在学习路上,幸运的我结识了很多志同道合的朋友,我们却更是对手。我们还把苏霍姆林斯基的名言:“朋友之间经常暗暗展开竞赛,这种竞赛既能取得胜利的信心,又能增进友谊“,奉为竞争准则。每天早自修,我屁颠屁颠地朗读课文,午自修则忙于做作业,晚自习有时听课,有时自己看书,这样的自修课方式我一直延用至今,因为我相信給自己定一个学习计划,这样学习起来一定会轻松。自修课这样,我平时课上和课下我当然也给自己订了严格的要求.....面对着我的努力,老天感动了,终于”皇天不负有心人”,我荣誉累累,顺利地赱完了初一的上学年。
白驹过隙,明艳的花朵忽然被雨点打落。
初一下学年,弥漫着泪,迷失在蒙蒙忧伤里的雨季。
世事难料,当发现昔日的热情再度投入到新学年的学习上,我的成绩却一次比一次不堪入目时,不免黯然矢伤;当发现自己在学业上已经“负责累累”,付出太多而收获的太少时,不免潸然泪下;当发觉自己从迷茫中醒来,却没有了前进的力量时,不免揪心的疼痛。
面对这突如其来的压力,自卑打败了自信,沉默寡言击退了活泼开朗。雾失楼台,云蔽晴空,点点都是愁人泪!带着泪痕和沉重,我踉踉跄跄地走完了初一的时光。远方弥漫着浓雾的那片白色,是进?是退?还是停?赱吧!此刻就让黑夜告诉我答案,走进那令人窒息的黑夜,让黑暗淹没我,不再回来,不再回来这死活不能的教室里.....
高中时光为话题的作文1000字 篇10
时常,思绪莫名的飘扬。回忆里漫长又纠结的时光总让人发自肺腑的疼痛,那些无数次我想要避开的伤痛却一次又一次在梦里周旋,于是我在梦中惊醒在梦中哭泣。醒来的时刻,在莫名的伤感与疼痛中纠葛。我不知,是否上帝在关上一扇窗的同时也会打开一道门?是否我就是这样模糊与朦胧着?我看见黎明的晨光带着灿烂的笑容越过稀疏的窗户栅栏,散落于手心的圈圈点点,恍若隔世,却是我握不住的温存。
流年安然,我喜欢那条青石铺就的小路。曾经,我在风中无数次的往返,无数次的抬头凝望。那些在风中开放又飘零的花朵,芳菲一场终为嫣然一落。可知,那是我的前世吗?还是我年年日日的翘首?是否,我望断前尘的凝望终唤醒那一世纷飞化雨的期盼?于是,前世的琴音穿越一场烟雨的浩然终于寻得我在这一世的低迷,将我从寂寥中救起。可为何,我仍旧在这一世的嫣然里带着挥不去忧伤。
可知,我在心里为自己种下了一片桃源,那里青山伴绿水,茂林绕修竹,花开终年不败,绿树四季长青。那里的山涧清澈溪水潺潺,林中花香四溢满是芬芳。于是,再也没有尘世的纷扰与枷锁,再也没有过往的牵挂与羁绊。我就坐在时光里,遥望岁月,目送流年。或是于晨光初绽的时分享一片阳光与雨露的柔和,聆听一阙林间飞鸟的挽歌;或是在闲适的午后撷一卷唐宋的词章,品一盏香醇的清茶,于一段寂静中徜徉我割不断的古典情怀;亦或是于夜色的安详中赏一轮绝美的皓月,数一方璀璨的繁星,奏一曲婉转的弦音。
若可,许一段时光赴我一场放逐吧。而今,我将前尘的悲凉放置于跋涉的山水,纵使放不下的如昔,也无奈阔别。那些我用整个时光铭记的情谊,终是随了流水,消失在天涯的另一端。我们微笑或哭泣,我们遇见或分离。当所有的热诚散落在时光里,那些我原以为终会绿树长青的故事,终究被岁月剥夺殆尽。遇见久未相见的友人,竟不知该说什么。曾经,我们一同行走一同歌唱,那么熟悉的人,现在却又是如此决然的陌生。时光渐行渐远,我们渐行渐远。
周末时光作文 篇11
没上学的时候还没觉得有什么,甚至都没有周末的概念。等到开始上学读书以后,才发现周末是一件多么美好的事情,甚至会每天的数着倒计时,还有几天才能到周末,到了周末我们要去干什么,去哪里玩,跟谁一起,或是终于可以回家看拉下了好几天的偶像剧,想想就很是激动。小的时候还没有那么深刻的理想,或是一定要做成的事情,也不懂得生活的辛苦,所以心里还是觉得开心玩耍才是最重要的。
还未到四月,济南的晴天已经是暖洋洋的,阳光打在身上特别舒服。我们准备好了风筝,打算这个周末去放风筝。上午睡到了自然醒,穿戴整齐以后,我们来到了一片广场的空地,几个人分散开,两两分组,一个人负责牵线,一个人负责拉线,配合默契,不言而喻。我们一边跑,一边迎着风,原本简简单单的一项活动,因为跟喜欢的人们一起,所以变得更加充满乐趣,心里自然是欢喜不已。
以周末时光为话题作文 篇12
一大早,我和陶梓菡早早地穿好了衣服,吃完了早饭,奶奶说:“今天我们去湖海塘沙滩玩一玩。”我们兄弟俩别提多高兴了。
奶奶骑着电瓶车,我们兄弟俩坐在后面,一路上,温暖的春风吹拂着我们的脸庞,柔柔的,软软的,像妈妈的手抚摸着我们。
一到湖海塘,我们就被湖海塘的美景吸引住了,湖水蓝蓝的,像一面明亮的大镜子,湖周围树木茂盛,小草悄悄地从地下探出头来,嫩嫩的,绿绿的,就像给大地铺上了一层绿毯,各种颜色的野花散落在草丛里,就像一颗颗小星星,哇!好一派春意盎然的景象!
湖海塘最好玩的就数沙滩了,我们迫不及待地脱掉鞋子,沙子细细的,软软的,踩在沙滩上,就像在给脚底挠痒痒,舒服极了!我们在沙滩上尽情玩耍,一会儿用沙子堆好玩的城堡,一会儿在沙滩上画美丽的爱心,一会儿又用小棒在沙滩上写下自己的美好愿望。我们在沙滩上追逐着,奔跑着······欢乐的笑声随风飘荡。
快乐的时光总是那么短暂,不知不觉已经到了中午,奶奶带着我们依依不舍地离开了美丽的湖海塘。
作者:陶梓琪
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