第三周数学周末作业

第三周数学周末作业（共11篇）

第三周数学周末作业 篇1

五年级第三周数学周末作业

姓名:班级:家长签字:

一、判断题

()

1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

()

2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

()

3、个位上是0的数都是2和5的倍数。

()

4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()

5、5是因数，10是倍数。

()

6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。

()

7、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。

()

9、任何一个自然数最少有两个因数。()

10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。

()

11、15的倍数有15、30、45。()

12、一个自然数越大，它的因数个数就越多。

()

13、15的因数有3和5。()

14、在1—40的数中，36是4最大的倍数。

()

15、1是16的因数，16是16的倍数。()

16、8的因数只有2，4。

()

17、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。

()

18、任何数都没有最大的倍数。

()

19、1是所有非零自然数的因数。20．一个数的因数必定小于它的倍数．（）

21、a＝bc，那么，a是b和c的倍数．（）

22、两数相除商是20，那么其中一个数就是另一个数的因数．（）

23、48既是48的倍数，也是48的因数．（）24、18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是因数。（）

25、一个数的倍数一定比它的因数大。（）

26、两个奇数的和一定能被2整除。（）

27、6既是因数，又是倍数．（）

28、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是1．（）

29、任何整数都是1的倍数，1是任何整数的因数．（）

30、在自然数中与1相邻的数只有2。[）31、3的倍数，一定是9的倍数。（）

32、奇数都比偶数小。（）

33、个数上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）

34、一个数的因数的个数是无限的。（）

二、填空。

1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。

2、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。

3、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。

4、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是

1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个。

5、比6小的自然数中，其中2是()的因数，又是()的倍数。

6、个位上是()的数，都能被2整除；个位上是()的数，都能被5整除。

7、在自然数中，最小的奇数是()，最小的偶数是()，8、同时是2和5倍数的数，最小两位数是()，最大两位数是()。

9、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是()、（）、()。

10、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。（）

11、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。（）

12、我是30的因数，又是2和5的倍数。（）

13、我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（）

14、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。

15、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有()，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。

16、48的最小倍数是（），最大因数是（）。最小因数是（）。

17、用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。

18、一个自然数的最大因数是24，这个数是（）。

19、在 27、68、44、72、587、602、431、800中。

奇数是：偶数是：20、按要求做。

从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。

（1）组成的数是2的倍数有：（2）组成的数是5的倍数

有：。

（3）组成的数是3的倍数有：

21、偶数+偶数=奇数+奇数=偶数+奇数=

22、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。

23．一个数的最大因数是（），它的最小倍数是（）．

24、因为40÷5＝8，所以5是40（），40是5（）。

25、24的因数有（）．说明：一个数因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）．

26、3的倍数有（）．说明：一个数的倍数的个数是（），最小的倍数是（），（）最大的倍数．

27、a是大于0的自然数，它的最大因数是（），最小倍数是（）

28、在26、12和13这三个数中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数

29、一个数的最大因数是36，这个数是（），它的所有因数有

（），这个数的最小倍数是（）。

30、一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（），最小 是（）。

31、6×4=24，6和4是24的（），24是6的（），也是4的（）。32、24的因数有（）。

33、一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

34、两个都是质数的连续自然数是（）和（）。

35、在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：

①是偶数的有（）；②是奇数的有（）；

③有因数3的是（）； ④5的倍数有（）。

36、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（）。

37、在0、1、7、8中选3个数字，组成一个

能同时被3、5整除的最小三位数是（）。40、三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。

41、是42的因数，又是7的倍数，这些数有（）、（）、（）、（）、。

42、凡是5的倍数，个位上一定是（）或（）。

43、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（）。

44、67至少要加上（）就是3的倍数。

三、选择题1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。

①1②3③5④15

2、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

①6②12③24④144

3、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。

①120个②90个③60个④30个

4、自然数中,凡是17的倍数（）。①都是偶数②有偶数有奇数 ③都是奇数

5、下面的数，因数个数最多的是（）。A18B36C406、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（）。A倍数B因数C自然数

7、同时是2、3、5的倍数的数是（）。A18B120C75D810 8．一个数的最大因数（）它的最小

倍数．

①＞ ②＜ ③＝

9、一棵桔子上结了不少桔子，表示桔子个数的数是（）

①小数 ②分数 ③自然数

10、下列除不尽的算式是（）①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5③12÷18＝0.6.....11、在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（）。① 95②90③ 7512、从323中至少减去（）才能被3整除。

①减去3②减去2③减去1

四、应用题。

1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?

2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？

3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？

4、五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？

第三周数学周末作业 篇2

一、课外作业的趣味性

“兴趣是最好的老师”。我们在设计课外作业时要增加作业的趣味性, 使学生乐学、乐做, 只有在有趣、轻松的练习活动中, 学生才能积极思维, 不断探索、创新, 使学生成为一个学习的兴趣者。例如:我们在设计作业时可以根据教学内容, 给学生搭建自我表现的舞台, 鼓励学生积极参与设计, 在参与中让学生体会学习数学的乐趣, 激发学生的创新意识, 变“要我学”为“我要学”, 使学生成为真正的学习主人。

在上《长方体和正方体》整理复习课前, 就抓住学生的心理, 利用他们爱画的特点让他们设计自己喜欢的图案, 把学习的内容填充进去, 比赛看谁设计得最好。学生的积极性很高, 设计出了许多美丽的图案。这样的作业不是把学生紧紧地抓在枯燥的知识上, 而是让他们在快乐中去学习。

二、课外作业的多样性

我们在设计课外作业时要考虑到学生的年龄特点和生活经验, 设计些适合学生的作业。例如:选择题、判断题、动手操作题, 等等。作业的形式多样化, 解题的方法也要多样化, 出一些一题多种解法的题目, 让学生打开自己的思路, 从不同的角度进行思考。还可以让学生自己设计一些与当天学过的内容有关的题目。这样可以让不同的学生得到不同的发展 (由于学生有差异) , 优生有知识能力提升的空间, 中等生有思维发展的空间, 差等生有保基础的能力。让学生在自觉自愿、心情愉悦中完成任务。

例如:我们的周末作业并不一定非要是做数学作业, 可以根据时间布置不同类型的作业, 国庆节到了, 可以让学生制作一副庆祖国生日的作品, 春天的时候画一幅春天的感觉, 教师节提倡学生制作小卡片给老师献礼, 等等。

三、课外作业的差异性

新课标指出, 我们要面向全体学生, 让人人都能学到有价值的数学, 让不同的人能得到不同的发展。所以我们在设计课外作业时, 应照顾到学生的差异性, 不能布置作业一个样, 要从实际出发, 因材施教, 针对学生的个体差异设计有层次的作业, 让不同层次的学生作业难度有所区分, 让全体学生都有适合自己的练习, 都能在练习中有所提高。

作业的难度应分三个层次:难度大一些的 (开放性的) 、有所难度的和基础性的。给优生合理、恰当、巧妙、灵活地设计一些开放性的作业, 培养学生的发散性思维, 让学生敢于提出问题, 大胆创新。给中等生设计一些有难度的试题, 让他们在掌握了基础知识的同时, 还有所提高。给差生设计一些基础题, 让他们掌握基础知识, 慢慢提高, 增强自信。

在教学《分数乘法》中, 作业分类、分层进行, 例如:有基础性的口算题、计算题和解决实际的问题, 让不同层次的学生都能在作业中寻找到快乐。学困生在做基础题时感觉轻松自如, 没有负担, 还能建立起学习的自信心;中等生在掌握了基础知识的同时能进一步得到升华;优等生在得到升华的同时, 使自己学到的知识得以巩固提高。

四、课外作业的适量性

我们有些教师认为, 要想提高学生的学业成绩, 就要让学生多做作业, 这种想法是完全错误的。我们不妨想一想, 领导给我们布置任务时, 三小时的任务要你一小时完成的效果好还是一小时的任务三小时完成好, 我们在做事情时, 也是要有兴趣, 要有耐心。学生也是一样, 我们在布置作业时, 要考虑到学生的心理发展特点和身心承受能力, 不要让学生产生厌学, 影响学生的身心健康。教师布置作业要科学、适合学生的年龄特点。按照有关规定, 一年级一般不布置家庭作业, 二、三年级不超过30 分钟, 四、五、六年级不超过1 小时。作业难度要适中, 目的要明确, 要有利于学生良好的知识结构形成和良好的学习习惯养成。

总之, 小学数学课外作业的设计, 是我们要长期研究的一个课题, 需要我们一线教师认真研读新的课程标准, 细心挖掘教材的内容, 设计一些有利于学生发展和学生感兴趣的作业, 让学生在作业中学会创新, 学会学习, 让学生在心情愉悦的情况下做, 让数学知识与我们的生活接轨, 让学生感受到数学知识来源于生活又是为生活服务的内在本质。

摘要：课外作业是小学生数学学习的重要组成部分, 针对现阶段小学生做作业难的这一问题, 我们要根据新的课程标准, 改变我们的布置作业的方式, 科学合理地进行课外作业的布置。

第三周数学周末作业 篇3

姓名班级组别

一、用字母表示运算定律或性质。

加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律

二、填空。

1.a－b－c＝a－（）。2.a÷b÷c＝a÷（）。

三．怎样简便怎样算。

98＋265＋202273－73－27250×13×412×97＋

33200÷4÷2516×99988×125123－68＋3

299×38＋3817×23－23×732×125×4102×56

四、解决问题。

1.每本相册都是32页，每页可以插6张照片。李红家大约有900张相片，5本相册够用吗？

2.商店有5盒手电筒，每盒有12个，每个手电筒卖6元，这些手电筒一共可以卖多少元？

3.新兴学校买来5箱油画棒作为“畅想美丽家园”绘画比赛优胜者的奖品，每箱有12盒，一共花去600元，每盒油画棒多少元？

4.粮站运来大米和面粉各44袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克，运来大米和面粉一共多少千克？

五年级上册周末作业第4周 篇4

一、看拼音，写词语：

dùn shíwãi dúxī hanbì jìngshǒu juànshuāi lǎo

()()()()()()chaán chánlín línhū luâpáng xiâlín jūjuàn liàn

()()()()()()fēngqī xuě yādī tóu zhã jiãxiāngpiāoshí lǐ

()()()

二、把下列词语补充完整：

漂泊（）（）有生（）（）泪如（）（）唐（）宋（）葬身（）（）（）（）见底泪眼（）（）流（）溢（）（）（）身手别出（）（）浮想（）（）（）（）一律

三、说句子：

1、之所以„是因为„：

2、愈„愈„愈„愈„：

四、课文理解：

1、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗句的意思是：。表达了作者

2、“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”意思是：

3、“ ”这句话出自。

4、《梅花魂》中写了三次外祖父落泪，分别是、表明了他渴望从眼泪中，我们感受到，不能回国，已成为外公

5、梅花魂指的是

五、照样子填空，做一条龙的文字游戏：

例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）

1、体贴入（）不足（）听途（）长道（）

2、趾高气（）眉吐（）象万（）言万（）

六、阅读与习作：

1、阅读《读写天地》第7-8月的《广告的自述》、《一棵大树的诉说》。

第三周数学周末作业 篇5

一、选择题

1、在下列多项式的乘法中，能用平方差公式计算的是（）

11A.(x1)(1x)B.(ab)(ba)C.(ab)(ab)D.(x2y)(xy)222、下列运算中，正确的是（）

A.(a2b)(a2b)a24b2B.(a2b)(a2b)a22b2

C.(a2b)(a2b)a22b2D.(a2b)(a2b)a24b23、在下列各式中，运算结果是x236y2的是（）

A.(6yx)(6yx)B.(6yx)(6yx)C.(x4y)(x9y)D.(6yx)(6yx)

4、(4x2－5y)需乘以下列哪个式子，才能使用平方差公式进行计算()

A.－4x2－5yB.－4x2+5yC.(4x2－5y)2D.(4x+5y)25、若m，n是整数，那么(mn)2(mn)2值一定是（）

A.正数B.负数C.非负数D.4的倍数

6、用平方差公式计算(abcd)(abcd)，结果是（）

A.(ab)2(cd)2 B.(ac)2(bd)2 C.(ad)2(cd)2 D.(cb)2(ad)2

二、填空题1、9．8×10．2=________；(3a2b)()4b29a2；

2、已知x2y26，xy3，则xy

3、(x2a)(x2a)()x416a44、若(abc)(abc)(AB)(AB)，则A，B.三、计算（1）9982－4（2）20.1×19.9（3）2003×2001－2002

第三周数学周末作业 篇6

数学科组工作小结(第二周)与下周计划(第三周)

第二周，数学科组工作小结如下： 1.科组成员共同探讨了本科组的教研主题，确定了“优化课堂练习，提高教学实效”为专题。 2.科组内共同解读了科组考核方案，让各成员明确本学期所要完成的`任务。 3.希望科组成员在平常教学中抓好学生的良好习惯，尤其是抓好三姿，尤其是一年级，是开端，是抓好习惯的最佳时机。而其他年级也必须持之以恒去抓。据了解，老师们都有重点去抓好学生的习惯。 第三周工作计划： 1.开始着手策划学期个人发展规划(学校要求国庆后上交)。 2.落实培优辅差工作,并写好培优辅差计划。 3.各成员先自己定好上公开课的时间和内容。 4.各成员想一想自己在教育教学中有哪些困惑。

第三周数学周末作业 篇7

一、直接写出得数

125×8=300÷12=300-82=450×20=2.34÷10=1.08×100=

28÷（4×7）=25×5×4×2=13×4+17×4=101×25=216-36-64=

二、填空

1、一个小数，各位上是2，十分位上是5，千分位上是6，其余各位上都是0，这个小数是（）。它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。

2、在下面的括号里填上合适的数。

6吨50千克=（）千克8.7千克=（）千克（）克23000平方米=（）公顷

4.5平方分米=（）平方米10.8千克=（）千克（）克3、6×8×125=6×（8×125）应用了乘法（）定律。

25×8×4×125=（25×4）×（8×125）应用了乘法的（）。

4、把6.75扩大到它的10倍是（），把6.75缩小到它的（）是0.0675。

5、把160059000元改写成用“万”作单位后再保留整数，是（）万元，把它改写成用“亿”作单位并精确到十分位，是（）亿元。

三、怎样简便就怎样算

780-456+2201456-56÷7×12325÷4÷25125×88

83×26-15×83-83298×32299×

31四、综合应用题

1、超市购进智多星牛奶12箱，每箱24盒，每盒售价4元，这些智多星牛奶一共可以卖多少元？

2、小明借了一本漫画书，如果每天看16页，需要15天才能能看完。如果每天少看4页，需要多少天看完？

个人博客 第三周 篇8

课例：第九届全国青年教师阅读教学大赛特等奖 课题：人教版五年级下册《维也纳生活圆舞曲》 执教：浙江宁波北仑小港实验学校副校长

王彧钊

课文

清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙，我能准确地知道它们所在的位置，是在窗前那株高大的针叶树里边，还是远远地在房脊和烟囱上。有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时，才知道这家伙的名字。它长得并不美，全身乌黑的羽毛，一个长长的黄嘴，好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时，把它想象得美若彩凤。

我发现，闭上眼睛时，声音就会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫得很像是猫叫。一天，它一边叫，一边从我的窗前飞过，我幻觉中出现一只飞着的猫。

一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加这音乐会的还有远远近近教堂的钟声。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声却清脆而透彻。教堂钟声的加人，常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。

五月里的维也纳还是“花天下”。

家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花盛开，绚烂的颜色好像是这些家庭喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框上，穿过这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公园年年都用鲜花装置起一座大表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是，维也纳的主题——音乐与花，就这样被表达了出来。

古老的维也纳，很难找到一条笔直的路。车在这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上跑着，两边的景物像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍，或是几株像喷泉一样开满花朵的树„„这是行驶在笔直的路上绝对没有的感受。而且，跑着跑着，很容易想起音乐来。在这个音乐之都中，最重要的并不是到处都有音乐会，到处都有的音乐家雕像与故居，而是你随时随地都会感受到音乐的存在。著名作曲家勃拉姆斯说：‘在维也纳散步可要小心，别踩着地上的音符。”

有人说，真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院，而是在城郊的小酒馆里。如果你来乡村的“当年酒家”里坐一坐，便能够体会到真正的维也纳音乐。坐在长长的粗木凳上，一边饮着芳香四溢的葡萄酒，一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流油的烤猪排，忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。扭头一看，一个满脸通红的老汉，满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。他朝你挤着眼，希望你兴奋起来，尽快融入音乐。一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地跳起舞来，酒店里人们的目光都快活地抛向他。音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指。是维也纳灵魂之所在。

苏主任点评：

课文应该在哪里停，如何停：本篇课文符合高段教学特点，还课堂给学生，前面是为写作做铺垫。课堂是从课文的整体→局部→整体顺序来解读的，这里面老师的引导是重点，老师引导的好，学生说的就多。邢校长点评：

一、学生冷场的原因：①老师的语言快

②课堂进行的动作快

③课堂越过了第一层面直接进行第二层面的教学

二、应该学习的、不容易使用的招：①开场，两组ppt展示了理想和现实的矛盾，深层里和本篇课文里的维也纳进行对比，对美景。音乐的体会拉近梦想和现实的距离。

②对生活和音乐的联系的把握。（把课文语生活联系起来）

③课文围绕主问题展开

④对思维客观性的训练、个性化的阅读（使学生阅读感受不同）

⑤用电脑现场板书、ppt现场生成，对课堂的驾驭能力 【“咖啡时间”交流资料】

资料：符文瑜老师苏教版一年级下册《雨点》教学设计 课文：

2、雨点

雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔跑。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

校长点拨：课堂如何由第一层面进入到第二层面 第一层面→可以记忆的、看得到的 第二层面→并列、递进、动词

要看懂这些，需要搞懂文本和写作手法，一堂课一两问题就足够了，小问题放在写法、生字、段落里。少花时间备课、多花时间研究文本，好的课堂应该是读+写。教什么比怎么教重要。

语文一年级下册《春到梅花山》第一课时教学设计 课文：苏教版语文一年级下册《春到梅花山》 课时：第一课时

上课地点：一（1）班教室 授课：李韵致

授课时间：2014.3.7（周五）教学目标：

1、学会“还”、“休”、“欢”生字，理解由生字组成的词语；

2、正确、流利、有感情地朗读课文。授课流程（简）：

一、板书课题、问题导入

小朋友们，你们听说过梅花山吗？出示PPT

介绍梅花山：这就是梅花山（PPT），它位于南京的郊外，每天春天，漫山都是梅花，许多人来这里游览。

二、初读课文

1、自由读课文

2、指导朗读 ①学习生词、短语

出示PPT（带拼音）

自由读、开火车读„„

出示PPT（去掉拼音）

②一起给课文标段落（共两段）

数一数课文一共有几句话（五句），并标出 ③指导朗读

指导朗读第一段（指导停顿、朗读）出示PPT

指名读、男女生合作读、师生合作读（不同角色朗读用不同颜色标出）„„

指导朗读第二段（重点指导第二句话）出示PPT

三、生字教学 ①“还”：“不”的最后一笔是点→书空→组词→描红

“休”：“休”字在田字格中的位置→书空→组词→描红

“欢”：新偏旁→看结构→书空→组词→描红

四、课堂练习

【课后反思】

1、自由读讲明要求（读几遍、朗读姿势、字音）

2、读后检查时领读的肖老师可从指读的优秀学生中点

3、出示词语练读时突出重点

4、让学生在书本上写清楚段落、句子

5、生齐读时要求调整好坐姿

6、激励手段应更丰富

听林娜老师的《小池塘》学习记录

课文：苏教版语文一年级下册《小池塘》 课时：第一课时

上课地点：一（3）班教室 授课：林娜老师

授课时间：2014.3.6（周四）

课前准备：①语文书②铅笔、橡皮、尺子③语文练习与测试④字帖

一、板书课题，导入

林老师背诵课文全文 生鼓掌

二、初读课文

①自由读课文（阅读要求）

（把词语短语卡片贴在黑板上）②练读短语

林老师读短语，学生在书中找到并圈出

课堂练习：《语文练习与测试》第三课生词短语题

用手指着题目齐读

遇到生字“只”，学习“只”字

开始做题，调整坐姿 ③指导朗读

标段

合作读（出示PPT）

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月亮倒影在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

填空读（出示PPT）

白云倒映在池塘里，像。

太阳倒映在池塘里，像。

月亮倒影在池塘里，像。

星星倒映在池塘里，像。

再填空读（出示PPT）

倒映在池塘里，像。倒映在池塘里，像。倒影在池塘里，像。倒映在池塘里，像。【学习记录】

1、这节课需要准备的用具较多，课前林老师在黑板上写出了“课前准备”；

2、林老师的短语是用卡形式出示在黑板上的，黑板另一边被PPT屏幕占据，另一边写的是课前准备，只留中间约三分之一的空间。在这三分之一的空间里，卡片、板书一直保持整齐，设计得很干净。

第三周教案倪 篇9

主题活动一：音乐

活动内容： 歌曲《我们是中班的小朋友》 活动目标：

1.初步学唱歌曲，熟悉曲调，掌握附点音符和切分音的唱法。2.体验体验做中班小朋友的光荣感。活动准备：

1.图片：天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，小朋友高高兴兴走进 幼儿园的大门。2.音乐。活动过程：

一、听音乐《走路》进活动室

二、师幼问好及发声练习

三、熟悉歌曲内容

（一）活动引入：新的一学期开始了，我们升入了中班，成了哥哥姐姐，心里非常自豪。今天我们就来学唱新歌《我们是中班小朋友》。

（二）首先来欣赏老师演唱歌曲，进行提问：这首歌曲叫什么名字？歌曲里面都唱了什么？

（三）教师一边演唱歌曲一边出示简笔画挂图。进行提问：歌曲里面到底唱了些什么呢？请大家仔细听一听，这次要边看图边听。

（四）小朋友一起跟老师学说歌词。

四、幼儿学唱歌曲

（一）教师范唱，请小朋友为老师拍手伴奏，初步熟悉曲调。

（二）分句学唱歌曲2-3遍，可以变换形式。

学唱过程中，听曲调拍节奏（ⅩⅩⅩ）：拍拍手、拍拍腿、弹弹舌。

（三）跟老师完整的小声跟唱歌曲。

（四）集体演唱：引导小朋友用自然地声音，充满自豪的感情演唱歌曲。

主题活动二 ： 语言

活动内容： 诗歌欣赏《机器兵》 活动目标：

1.欣赏诗歌，理解、感受诗歌中诙谐的情趣。2.学习词语：高高的、矮矮的、胖胖的、失灵。3.懂得自己能做的事情要自己做。活动准备：

1.课件图片、诗歌欣赏。2.中班幼儿用书9月分册第6页。活动过程：

一、通过谈话引出活动内容，激发幼儿的兴趣。

教师：“你知道什么是机器人吗？它们会做什么事情呢？”

二、结合图片分段欣赏诗歌，了解诗歌的内容，学习词语。

教师：“有一个小孩叫‘林林’，他有三个机器兵，他的机器人会做什么事情呢？

我们一起来欣赏诗歌《机器兵》。”

三、教师提问。

（一）林林有三个机器兵，它们分别长什么样？（出示机器人的图片：高高、矮矮、胖胖）

（二）.高高的机器兵会做什么事情？矮矮的机器兵会做什么事情？胖胖的机器兵会做 什么事情？

（三）有一天林林的机器兵再电不听林林的命令了，高高的机器兵是怎么做的？矮矮 的机器兵是怎么做的？胖胖的机器兵是怎么做的？

（四）机器兵为什么会变成这样？（出示字卡“失灵”）“失灵”是什么意思？ 请幼儿上来模仿三个机器兵，快速模仿高、矮、胖看谁的动作最迅

（五）讨论：林林最后明白了一个什么道理？(自己能做的事情自己做>

（六）教师向幼儿介绍机器人广泛的用途和给人们生活、工作带来的方便。’

教师：“机器人的本领非常大，它们会做的事情有很多。在医院的手术台上机器 人。给病人做高难度的手术；机器人会代替我们人类上月球去探索月球里的秘密；家用机器能帮妈妈做许多家务活，会照顾小宝宝，晚上还能保护家人的安全；有些娱乐机器人能陪人聊天，会唱歌、讲故事给大家听。”

（七）讨论：谁的本领大？

1.提问：“机器人的本领大还是人的本领大？”

2.教师小结：“机器人虽然可以做许多人不能做的事，但机器人是科学家和工人叔叔制造出来的，如果机器人坏了，它就不能服从人的命令了，就需要我们把它修好，所以人的本领更大。

主题活动三：健康

活动内容：《运动安全小妙招》 活动目标：

1.知道运动前要做热身运动、穿戴护具等，运动后要及擦汗和补充水分。2.培养自我保护意识。活动准备：

1.音乐《健康歌》。2.毛巾和水杯等。3.幼儿用书。活动过程：

一、教师与幼儿一起唱《健康歌》，在欢快的气氛中进入活动主题

（一）教师：刚才，健康歌里的小朋友和老爷爷都很喜欢运动，你们喜欢运动吗？大家喜欢做哪些运动呢？

（二）幼儿回答。（滑冰、跑步、游泳、打羽毛球、踢毽子等）

二、引导幼儿懂得运动前要做准备活动，活动后要及时擦汗和补充水分

（一）教师：幼儿用书上有许多小朋友运动的图片，我们看看他们在活动前后都做了哪些准备活动和保护工作吧。

（二）幼儿看书。教师：你能看出小朋友在做什么运动吗？他们做了什么准备工作呢？

（三）幼儿回答。教师根据书上的图进行逐一讲解：运动前要做热身运动，这样才不容易抽筋或扭伤；玩滑板车或滑冰时要穿戴护具来保护身体，这样才不容易受伤；运动后大家要记得擦汗、喝水，这样才不容易感冒；游泳时要穿戴泳衣和泳帽，还要戴上泳镜，避免眼睛受到细菌感染。在运动时做好准备工作和保护工作会使运动变得更加安全。

三、请幼儿到户外活动，让幼儿了解如何做好准备活动和运动时的防护措施

（一）教师：我们马上要到室外玩大型器械了，在运动时，我们要用到身体的哪些部位呢？

（二）幼儿回答。（胳膊、腿、脚、腰部等。）

教师小结：运动时需要用到的身体部位都要加强准备练习。

（三）教师与幼儿一同到操场上，教师的带领下，幼儿活动身体的各个部位，如，转动手腕、扭扭腰部等。

（四）幼儿开始玩大型器械

四、运动结束后，教师提醒幼儿要及时擦汗，并喝水

区域活动

区域一：阅读区《小动物的新邻居》 活动目标：

1.听故事，理解故事内容。2.喜欢玩手影游戏。活动准备：

图书《小动物的新邻居》6本。区域二：角色区《能干的小手》 活动目标：

1.通过游戏中的自我认知，感受自己在长大。

2.能养成正确的洗手、洗脸、刷牙、漱口的习惯。3.以游戏的方式宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。活动准备：

1.真实操作材料，各种生活日用品。2.各种简单的劳动工具：扫把、簸箕。

区域活动

区域一：科学区《好玩的沙水泥》 活动目标： 1.在活动中能大胆的提出有关观察与探索方面的问题，并进行初步的猜想。2.会用常见的材料和常见的工具进行简单的尝试和探索。活动准备：

水，沙，沙漏4--5个，沙水区。区域二：益智区《有趣的钉板》 活动目标: 1.会用钉板做三角形、正方形、长方形。2.能按图形的特征分类。活动准备：

蘑菇钉板6个。

区域活动

区域一：美工区《教师节贺卡》 活动目标：

1.喜欢用绘画、手工制作及装饰的方法麦达对教师节的深制印象和情感体验。

2.认识抽象作品的特殊表达方式。

3.尝试使用表达色彩的材料和工具，感受不同材料表现出的美感特征。4.乐于展示自己的作品并相互欣赏，理解每个人都可以有自己的表现方式。活动准备：

提供制作贺卡的美工材料(如色彩丰富的水彩笔、油两棒、16 开以上的图两纸、色复印纸、胶棒、剪刀、胶条、小型订书器等材料)。区域二：表演区《大鼓和小鼓》 活动目标：

1.感知乐曲中明显的强弱关系，并能够用多种方式表现出乐曲中的强和弱。2.积极参与到活动中，在活动中保持快乐的情绪和浓厚的兴趣。活动准备：

第三周纪律总结 篇10

每周二晨会继续开展读报活动，本周推荐题目是《

》。

下面通报校园先进事迹：拾金不昧；6.2王蒙召、6.3柴化贵同学乘坐公交车时，在安全区域排队、不拥挤、不喧哗，主动给老人、小同学让座。以上同学用实际行动践行了雷锋精神，社会主义核心价值观在他们身上得到了体现，值得大家学习！

第三周获得纪律流动红旗的班级有：一（4）班、一（5）班、二（3）班、二（8）班、三（4）班、三（5）班、四（3）班、四（8）班、五（3）班、五（7）班、六（3）班、六（4）班。

请以上班级派代表上台领取流动红旗，让我们用热烈的掌声祝贺他们。请学校领导上台授旗（欢迎）。

实习第三周2 篇11

丽水麦克轴承有限公司是一家与巴西合资的中外合资企业，位于浙江省丽水市经济技术开发区，专业生产“MAK”品牌（注册商标）中高档摩托车、汽车和微小型电机用轴承，产品大部分出口巴西。公司目前生产的型号规格有摩托车上所有型号的球轴承（包括发动机、变速箱），型号有6000-6006、6200-6206、6300-6305。等级有高档Z3、Z4组，中档Z1、Z2组，以上型号包括开式、封闭、半封闭。封闭轴承有铁盖和橡胶盖供用户选择。本公司产品采用优质轴承钢，全自动生产线精制而成，具有耐磨、噪音低、旋转灵活、精度高等特点。“MAK”低噪音电机轴承可广泛用于小型电机、微型水泵、工缝机等配套及维修。本公司已通过ISO-9002质量体系认证，有一支素质高、业务强的职工队伍。

在麦克轴承，我们参观了他们的生产车间。滚动轴承主要有内圈、外圈、滚珠、保持架组成。它的加工工艺大概为轴承钢原料——车削成内套、外套、珠粒毛坯——热处理——磨削成成品料（磨削工艺有内圆磨、外圆磨、无心磨）——组装成品。车间内的机床大多为数控机床，自动化程度较高。轴承内外圈磨削完成后需要经超精机加工处理，使保持磨削后滚道形状。因为内外圈超精机是数控的，且装有下料机构，出料机构，所以不需要工人一直看着，工件自动完成加工。然后我们参观了装配车间，值得注意的是其中有一台机器，下料，装配，出料自动完成，工人只需要往下料机构中加了即可，机械化程度较高。

5月25日 浙江一胜特

公司地处浙江省缙云县五五东工业园区。金温铁路、金丽温高速公路贯穿而过，距离杭州、温州机场仅2个半小时车程，交通便利。

1、历史沿革

公司承继了浙江东方工具制造有限公司、浙江耐特工具制造有限公司的全部资产和业务，于2007年12月28日注册成立，注册资本：注册资本：1.8亿元人民币，经营范围：工模具制品，工模具金属材料的生产和销售，冶金炉料的销售。

2、主要经济指标

2007年，公司及其控股子公司全年完成产值9.26亿，实现销售8.02亿，出口创汇3721万美元，纳税4227.5万元。目前，生产订单紧凑排满，销售形势喜人。“东工”、“一胜特”、“耐特”等品牌知名度不断提高，产品畅销42个国家和地区，市场占有率稳步提高，发展势头进一步看好。

3、全资或控股、参股子公司

主要包括：浙江易特机械装备制造有限公司、浙江特星标模制造有限公司、重庆一胜特工模材料有限公司、忠县一胜特工模材料有限公司、上海一特稀贵进出口有限公司、昆山一特工模材料有限公司、缙云县东工废旧物质回收有限公司等。

4、主要技术支撑

目前，公司已经与国家钢铁研究总院、中国特钢企业协会、上海交通大学、浙江大学、大连理工大学等科研院所、行业协会建立了长期的合作关系，为公司发展提供了良好的技术支撑、信息资源。此外，缙云县科技局还在我公司设立了缙云县小型机械科技创新服务中心“工刃具分中心”。

5、主要生产线及主导产品

公司集冶炼、电渣重熔、锻造、轧钢、机加工、热处理等生产工艺流程于一体，按照“四化”（制品化、预硬化、标准化、银亮化）专业生产具有高附加值、高品质的工模具材料、金属锯切工具、标准件模具、轧辊等主导产品。

----工模具材料生产线：主要生产高速工具钢，冷、热作模具钢、塑胶模具钢、铬不锈 1

钢、耐冲击钢等钢种，以及工模具钢方钢、圆钢、扁钢，热轧、冷轧钢板、钢带，大型模块、盘圆，热轧棒材等主导产品。其中，热轧、冷钢板、工模具扁钢等产品市场占有率在国内处于领先水平。

----切削刀具生产线：主要生产锯片铣刀、切割圆锯片、切口铣刀、旋切刀、分纸刀、剪板机刀片、立铣刀、三面刃铣刀、车刀、木工刨刀、模具、模块、预硬精板、硬质合金刀具等主导产品。其中，锯片铣刀、切割圆锯片、木工刨刀等产品市场占有率在国内处于领先水平。

----标准件模具生产线：主要生产自攻螺钉搓丝板、机螺钉搓丝板、滚丝轮、管螺纹丝锥、圆板牙、螺冒冲头等主导产品。

----轧辊生产线：主要生产高速钢系列冷轧辊、亚高速钢系列冷轧辊、Cr8系列冷轧辊、模具钢系列热轧辊等主导产品。

我们主要参观了他们的机加工车间，轧钢车间，和热处理车间。这里我们看到的机床跟之前看到的不大一样，体积更大，长度更长，因为他加工的都是很大的工件。车削的圆钢毛坯直径就有半米左右。在轧钢车间，庞大的轧钢机轧的整个车间哄哄作响，火红的钢块被轧所需要的形状。在机加工车间，车、铣、刨、磨都有。在热处理车间，我们看到了盐浴热处理、退火等等，还有一些加热设备，这是之前没有看到过的。

5月26日

中国涛涛集团

缙云县涛涛休闲用品有限公司是中国涛涛集团下设直属公司之一(涛涛集团下有翔远实业有限公司,涛涛车业有限公司,缙云县涛涛休闲用品有限公司,涛涛大酒店和涛涛房产等公司).公司最初成立于1985年.厂房占地面积50，000平方米，现有员工500余人，具有研发人员43人.年销售额达600万美元以上.。产品远销欧、美、澳、中东、东南亚等十几个国家和地区.在生产流程中，质量管理体系完备，检测设备齐全，具有高科技全套生产流水线.并全面实施ISO9001国际认证标准流程.。

公司主要生产小型健身器械和运动休闲用品.主要有健身椅、踏步机、健腹器、沙滩椅、沙滩车、水下滑板车,、电动滑板车、滑板车、跳床,、运动水壶等.。

首先我们参观了ATV沙滩车、电瓶车、摩托车的包装车间，里面排列着崭新的沙滩车，电瓶车和摩托车。然后我们参观了轮毂车间，是沙滩车上用的轮毂，大致工艺冲压、冲孔、焊接。接着我们又来到他们的零件仓库，仓库里排列着各种各样的零件，就像一个大超市。之后，我们又参观了检测中心，由于出口产品必须合格，每个零件必须检测合格后才能出口国外。里面有三坐标室、电器检测室、机械性能检测室、常规检验室、工况排放检验室、发动机测功室。最后我们还参观了链条车间、焊接车间（门业）和休闲用品车间。

浙江安泰机械有限公司

浙江安泰机械有限公司座落在浙江省缙云新碧工业园区，紧邻330国道，离金丽温高速公路缙云出口只有2公里，交通便捷。浙江安泰机械有限公司是国内专业生产摩托车气缸体的企业之一，年产量达200多万只。公司专业从事开发、设计、制造摩托车气缸体，通用汽油机缸体、磁飞轮、点火系统、机油传感器等产品，品种齐全．公司技术力量雄厚，可按客户来图来样开发定制气缸、加工设备、加工工艺先进。有一批训练有素，从事摩托车气缸体生产多年的职工队伍，能确

保产品的质量的稳定，所生产的产品与国内钱江、轻骑、金城、新大洲摩托车主机厂配套。

在安泰机械有限公司，我们参观了汽油机缸体和磁飞轮的生产车间，还参观了他们刚研制的圣峰切管机。由于汽油机缸体结构复杂，所以加工定位较难。厂里的工程师给我们简单讲解了汽油机缸体的定位，因为缸体左右两侧有较多的孔，所以夹具用销定位，并用圆环的铁板和螺母拧紧固定，以精镗较大的孔。

5月27日

浙江广鹰机械有限公司

浙江广鹰机械有限公司—前身为缙云轮毂厂，成立于1994年8月,是专业生产散热器和摩托车铝合金零部件（铝轮、制动器组成、发动机边盖等）的大型民营企业。

公司现有资产总值1亿多元，员工800余人，拥有中、高级技术管理人员30余人，厂区占地约6万平方米，建筑面积4.7万平方米，建有标准厂房5栋，拥有从压铸到机加到烤漆等各类现代化生产设备1000余台（套），是缙云县重点企业，连年获得县、市政府颁发的“缙云县纳税大户”、“缙云县重点企业”、“丽水市明星企业”等荣誉称号；

公司以质量为生存之本，从1999年就开始引入ISO9000质量管理体系标准，并已获得ISO9001：2000国际质量体系认证证书；同时配备有进口三坐标测量仪，二坐标测量仪等先进检测设备，设有检测室、理化实验室、计量室、油漆实验室等专业工作室。

公司的摩托车铝合金零部件产品长期销往广东江门大长江集团、济南轻骑铃木、广东大阳摩托等国内最著名的摩托车生产基地。多次获得广东江门大长江集团颁发的“最佳供方”、“质量先进单位”等称号；2004更是获得广东江门大长江集团授予的最高荣誉奖“十年精诚合作奖”。

公司与国内著名高校先后联合开发了铝合金管式、钢制管式、铜铝复合式、高压铸铝等系列散热器产品，特别是新开发的具有国内先进水平的高压铸铝散热器，以其安全可靠，热效率高，导热性能好，节能环保，使用寿命长，重量轻等特点，已畅销欧州、北美等十多个国家和地区。

今天参观的是三个车间，分别是散热器车间、机加车间、压铸车间和包装车间。厂区内环境整洁，跟之前参观的厂不太一样。

之后，马经理给我们讲了公司的概况，并深刻讲解了他们公司精益生产方式的导入，给我们上了一堂深刻的企业管理课。其精益生产方式是即TPS-丰田生产系统。该生产系统(TPS)的目的是消除运营中所有的muri,mura,muda(过载、不均衡、浪费)。这是一种让每位员工参与进来，通过采用PDCA（计划、执行、检查、纠正）的方法解决问题，改善质量、成本、交货期、安全和员工士气。

飞鹰现已建成39条U型生产线。U型生产线的建立使生产效率明显提高，场地减少，环境改善。建线前的涂装车间，脏、乱、物流停滞。建线后抛光打磨线内化后，场地即整洁又干净，“一个流”减少了库存，生产周期也缩短。以前的清洗线，是集中式的清洗，不但拥挤而且生产周期长。现在清洗检验包装线内化后，人员减少，生产率提高，LT缩短。

浙江飞航金属制品有限公司

浙江飞航金属制品有限公司简介 坐落于浙江省缙云县缙云工业园区的浙江飞航

金属制品有限公司，占地面积40,000多平方米，建筑面积35,000多平方米，生产水暖散热器及铝制摩托车配件。在市场为目标、科技为导向、人才为载体的经营理念指导下，通过与美国、德国开展科技合作，从德国、日本引进自动化精加工设备，公司已经发展成为一个集科研、生产、销售、国际贸易为一体的大规模民营企业。

在飞航我们参观了飞航的几个车间。在压铸车间，我们看到毛坯是用压铸机压成的，然后冲压，冲压留下的废料要重新配比利用，因为这部分铝含量少，其他金属元素含量多（铝的密度小，压铸后在工件的前端，冲压后剩下的是后端，其他金属含量就多）。刮端冲压后，面，镗孔，再攻螺纹，最后检验。

在散热器生产车间，工人给我们讲解了水暖散热器的加工工艺，大致为凝化（清洗）---喷塑----组装（一片片装）---测试（试压，看是否漏水）----烘干----打磨---表面处理---装配。

浙江金马逊机械有限公司

浙江金马逊机械有限公司成立于1989年，是专业从事工业设备研发的生产型合资企业，公司具备雄厚的设计开发能力，拥有高精密的生产检测设备，在多年生产基础上，精益求精，不断改进创新，公司先后为东风、三一重工、柳州五菱等国内著名公司制造专用设备。金马逊机械产品，德国设计技术，严格按照ISO9001质量体系管理，“以人品创造精品”的企业理念，精心打造世界一流的机械产品，主要产品有弯管机、金属圆锯机、锯片研磨机、管端成型机、倒角机、金属带锯床、强磁起重器、HSS 锯片、进口带锯条等。同时承接机械制品及零件的加工，产品质量稳定可靠、多次在国家、省、市质量抽查中名列前茅，被美国联邦科技质量评价委员会确认为高品质优秀高新技术产品，并以过硬的质量和良好的信誉赢得了国内外用户信赖和认可，产品畅销全国各地、远销欧洲、南美、东南亚等国家和地区。

产品广泛用于汽车、摩托车、自行车、童车、船舶、钢管家具、体育用品、休闲用品、空调配管、石化、卫浴、制管等行业。是各种管材型材的切割、成型、铆接等加工工艺的理想配套设备。

CNC 系列弯管机为工业计算机控制，从送料到弯好完全实现全自动。

TNC弯管机为触控屏控制，可同时设定9种不同的弯曲半径。操作简单方便。KM-275PA KM-315PA KM-350PA：气动控制机器动作，切口无毛边，毛刺。是管件切断加工的利器。最大切割圆管115毫米，方管100*100毫米。

KM-DP40T-E：该产品系满足国内水环保而引进的德国技术生产的管接头加工设备，即可以把不锈钢的各种规格按照标准的成型，加工成直通接头、弯头、三通接头等，可以使直管通过这些接头相互等径及变径连接，使我们的饮用水全部使用价格便宜的不锈钢环保管道。

双头精密压力机产品应用微电脑控制、液压驱动、中文字幕显示、人机对话式操作，可任意选择手动、半自动、全自动操作方式，移动式脚踏开关兼备起动、暂停两种功能，可多件一次成型。两组机头可同时或分别加工，适用范围广。专业的扩管、缩管、镦筋、鼓包及其他管端特殊形状的成型加工设备适用管件接插，汽车油管风管、水管、空调管连接部位各种形状的成型加工。

双头弯管机为单头弯管机的补充，双头可增加弯管效率。

5月28日浙江长虹电光源有限公司

浙江长虹电光源有限公司是专业生产电光源产品，且拥有自营进出口权的企业，公司自1993年创建以来，一直与大专院校、光源科研单位建立密切的技术合作关系。通过了全体员工的不懈努力，发展迅速。现占地面积75亩，建筑面积55000平方米、员工600多人。

公司现拥有一支强大的生产、研发和管理队伍。注重引进国内外优秀人才，采用先进的设备和优质的原材料，严格控制生产中的每个环节，以先进的检测设备和质量管理体系，保证了一流产品。企业连续五年国家抽检为质量合格产品，并通过了三C安全认证、欧共体CE认证、ISO9001质量体系认证、TÜV认证。

在公司经理的带领下，我们参观了工厂的车间。车间里有烤管区、刮粉区、封口区、排气区、套头区、烤头区、老练区、包装区。烤管区主要是去除荧光粉上的胶水，还有就是浇水中的氧化铝使荧光粉附着在灯管上，不易脱落。封口区：先把灯管抽成真空，充入氩气，再加水银，后用高温熔化。排气区：检测灯管排气是否完全，检验时使用电火花真空检测器，当灯管进过检测器时，正常发光的是合格产品，不亮或者亮度有异则为不合格产品。荧光灯从玻璃管到灯管要经过很多工序。1.配胶水2.粉浆3.涂料4.烤管5.封口（此时在灯管内装芯柱）

6.排气（排气共有四个过程：A.抽真空，灯管内真空为4.0×102Pa。B.灯丝的通电分解，把碳酸钙，碳酸钡，碳酸锶分别分解成氧化钙，氧化钡，氧化锶。C.充入工作气体，汞和氩气，汞为工作介质，氩气为保护气体，可保护分布在灯管两边的离子，延长灯管使用寿命。

D.分离）。荧光灯使用寿命在于钡，钡发射完后灯就不再亮，而且汞和荧光粉的反应，当汞用完也会使灯不亮。荧光灯的发光原理：碳酸钡在高温下激发出钡电子，当被电子撞击汞离子（汞为辅助物质，常温下为汞离子）后，就会有波长为253.7nm的紫外线激发到荧光粉层，再由荧光粉层转化为人肉眼可见光（波长为380nm——780nm为可见光）。图

低频无极灯,也称低频电磁感应灯,是通过低频电磁场使气体放电,因为灯内没有使用电极,所以称作“无极”灯。低频无极灯内没有一般照明灯具有的灯丝或电极,仅由一个空心放电灯管和一个耦合器组成。它是通过高频发生器的电磁场以感应的方式耦合到灯内,使灯管内的气体雪崩电离,形成等离子体,等离子体受激原子返回基态时辐射出253.7纳米的紫外线,灯管内壁的萤光粉受到253.7纳米的紫外线激发产生可见光。通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这几周的实习，在这方面我也深有体会。

1〉、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2〉、坚持不懈，仔细耐心。

3〉、认真负责，注意安全。