2024高考语文二轮备战技巧

2024高考语文二轮备战技巧（共8篇）

2024高考语文二轮备战技巧 篇1

２０１４高考语文二轮备战技巧

笔者参加２０１３年高考，现在一所２１１大学就读。现在有一些经验和大家分享，希望对参加２０１４年高考的学弟学妹有所增益，也真诚希望学弟学妹都能走进心中的象牙塔！笔者认为高考取胜的关键有二：其一是扎实的知识，其二是良好的心态。现就这两方面谈谈个人看法。

１.答题

人们常说语文是靠长期积累的。这种看法不错，但我认为，在短期内的学习也

能提高成绩。进入二轮复习，离高考的日子越来越短了，只有行之有效的复习方法才能帮助大家更上一层楼。语文不外乎就是字词句段篇的综合考察，首先，你要记住常见常考的读音、词语和成语，这些分数很容易拿到，只要你用心记忆。句的考察其实就是考察“咬文嚼字”的能力，比如，科技文阅读，其中的错误选项大多很有规律，比如绝对化、无中生有、强加因果、因果倒置等，其实就看你是否仔细了；还有就是文言文翻译，翻译以直译为主，意译为辅，但也不能过于僵硬，只要把一些实词大体翻译到位就够了。再次就是段篇的考察，题目设置在大阅读和写作上，大阅读记住一些答题套路能快速提高答题速度，先浏览一下文章，看题目设置，然后找到相应的答题区间，再仔细阅读；写作是高考中的重头戏，笔者认为，要看素材，素材在精不在多，比如，感动中国人物事迹及颁奖词，具有很强的时代性，还有就是容易被大家忽视的教材中的素材，比如写有关梦想的主题时就可以引用马丁路德《我有一个梦想》的相关片段，既避免撞车现象，又能夺得老师的眼球。

２.心态

俗话说“万事开头难”，考试也是这样的，尤其是在“千军万马齐过独木桥”的高考中，第一场对后面的影响也是很大的。拿到语文试卷时先大体上浏览一遍，对试卷难易有个大体的把握，然后做出相应的决策，增加自己的信心。做题时千万不要想其他的事情，你根本就没有时间去想，如果在那种高压气氛中，心情多少有点紧张，你要想你紧张别人也会紧张，给自己找点安慰。无论怎么样，心态要保持好。

希望这些对大家有用，也祝愿每个人都能在语文方面独占鳌头！

2024高考语文二轮备战技巧 篇2

2012年的高考复习很多学校已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习和模拟考试同时展开。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲,明确考试要求,整体把握复习内容,然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求,复习时应各有侧重。

语文学科的考试内容共分五个部分:

语言知识和语言表达。

这部分内容可分成三个方面考虑。第一方面是字词的音、形、义,应作为不可分割的整体来复习,融会贯通地进行记忆和理解,以常见常用为原则,偏、难、怪的不必涉及。第二方面是标点和病句,重在对类型的掌握。要对考纲要求的病句类型和常见的标点错误烂熟于心,再配合适量的练习,对每一类型中的具体情形多些了解。第三方面是扩展语句、压缩语段,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,正确运用常见的修辞方法。以上这些主要见于第Ⅱ卷的语言运用题的考查。这类题的复习重点应放在掌握具体题型上,要对高考练习题中出现的题型有一个全面的了解和掌握,见多才能识广。当然,见多不是大量盲目地练习,而应是有目的、有计划地巧学精练,一般每种题型练习两三道就可以对该题型有一个清楚的了解了。另外需要注意,这类题大多注重联系实际,考查学生解决实际问题的能力,有一定的灵活性,需要考生具备一定的应变能力。

文学常识和名句名篇。

从复习的时段上看,这个阶段记忆和背诵文学常识和名句名篇,是最佳阶段。第一轮的复习内容已有部分开始遗忘,及时复习巩固,可以起到强化记忆、加深印象的作用。抓好本轮复习,更有利于考场上有最好的发挥。所以,这个阶段背诵记忆的内容,应作为重点来抓。注意回归教材,以教材中出现的为主,适当地有所扩展即可。

古诗文阅读。

古文方面,要弄清高中阶段应掌握的古汉语基本语言知识,做题时重点放在文言文断句、翻译和对人物的分析评价、对文意的理解领会上。古诗方面,要掌握诗歌鉴赏的方法技巧,积累古诗鉴赏中常用的一些词语,学会用鉴赏的语言进行鉴赏。鉴赏当中还应注意练习逐字逐句揣摩的功夫。现在也有将诗歌鉴赏和文学常识结合起来的考查形式,应引起注意。在这部分内容的复习中注意了解重要的作家作品。

现代文阅读。

阅读能力的提高要贯彻熟能生巧的方针,重点放在对规律方法的总结上。一方面总结命题的方式、方法,一方面归纳阅读理解的技能、技巧。要经常不断地保持一定的阅读量。

写作。

这一部分是语文试卷上的重头戏,绝对马虎不得,要确保不失误。对于作文,考生要对自己心中有数,而要想心中有数,就得做一定量的审题训练。审题准确、立意正确是正常发挥的前提。除了过好审题关,还要练好写作技巧。写作的方式方法、技能技巧的掌握和提高,最好的办法还是通过实践。隔段时间动动笔,写一篇作文,这是必不可少的。写完的作文还要进行修改,在不断的修改中才会有提高。试着写几篇改几篇,相信你的作文水平一定会有所提高的。

强化弱项。

二轮复习有一轮复习作基础,不必再贪多求全,对于已掌握的知识能力可以少花费甚至不花费时间和精力,而是要针对自己的弱项,有重点地复习,专攻某一项或某几项。找出知识上的缺漏和能力上的不足,有针对性的复习才是最有效的复习。

2015高考一模英语备战技巧 篇3

一、单词复习要常抓不懈。

京翰一对一曝光称：在一轮复习的基础上趁热打铁对单词进行第二轮背诵和记忆是极其有价值的。

京翰教育高考研究院的英语教师强调，同学们背单词要注意：

1.要选一本有例句和上下文语境的词汇书照着背诵，不要简单地列条目背诵。

2.每天都要背30-50个词，并且要不断循环。

3.在阅读之中巩固单词。平时做阅读理解题时，注意收集掌握得不好的词或词组，查明读音和意思、用法，进行巩固和加深记忆。

二、通过收集和翻阅错题集对语法知识查漏补缺。

京翰调查发现：这个时期暂缓大量做题，对一轮复习时做过的语法题目整理归类，将易错题目抄录下来，做到懂、会、熟，确保不一错再错就是非常有效的复习策略。

三、每天坚持限时的完形填空和阅读理解训练。

注意完形填空的语感和阅读理解策略的培养。京翰一对一的英语教师建议，可以将做完的完形填空的正确答案填上，然后大声朗读，在朗读中培养语感。阅读理解要强化“跳读，略读，抓主题句，抓关键段落”等方法的训练。培养快速的浏览能力；巧妙的猜词能力；独立的分析能力；准确的捕捉主题句的能力；合乎逻辑的判断能力。

四、熟悉各种体裁的写作套路，突破写作。

2024高考语文二轮备战技巧 篇4

（名校学长经验）

寒假将至，想必很多同学早已按捺不住，想借此假期大肆放纵一下，但面对脚步越来越近的高考，心似乎又震了一下。其实，高三的人，就像一根绷得紧紧的弹簧，一旦到了过于放松的环境，一下子弹开，用力太大就很难恢复到原来的状态了。因此，寒假同样要好好利用起来。试想，用这个短暂的寒假的付出换来的是三个多月快乐、有收获、无忧无虑的暑假，这笔“买卖”绝对是赚了。

“我的寒假，我做主”！假期绝对是对个人意志力的考验，尤其是寒假，走在张灯结彩的大街小巷，吃着五花八门的小吃，接受着亲朋好友的祝福，这些都曾让我不由动心。但我知道，一切的热闹是别人的精彩，自己的未来现在紧紧握在自己的手中，躁动的心又渐渐平静下来，深呼一口气，埋下头来，在按部就班的复习中寻找进步的乐趣。

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磨刀不误砍柴工

寒假是承上启下的过渡阶段，按照近代史课本中的八字方针便是：调整，巩固，充实，提高。因此，在做寒假复习计划时先不要马不停蹄地向前赶。首先要做的是静下心来好好回顾、整理、总结下上学期的复习成效以及疏漏之处，期末的考试卷便是最好的查漏补缺的捷径。

拿到试卷，认真跟随老师的讲解，逐题更正，保证每一道题，不论对错，自己对于其考查的知识点及相关知识点都了如指掌。尤其是数学和文综的大题，解题思路是开放性的，可以参考其他同学的解答拓展自己的解题思路，从而一举多得。另外，每一道错题，如果有错题本的话，都要一一记录下来（试题旁注明其出处，便于日后冲刺复习时查找），除正确答案之外，一定要写下自己出错原因和更正这道题的思路，最后，将整道题的相关知识点逐一写下来。

总结完试卷，了解了自己的复习状况，接下来就是要将上学期的学习内容以清单的方式列出来，然后看看哪个环节自己还存在薄弱项，那么它就是你寒假“攻城”的重点了。此外，还可以与老师进行下沟通，听听老师的复习建议，这也不失为事半功倍的好办法。这些充分的总结会使得寒假复习方向性和针对性更强，正所谓“对症下药”嘛。

运筹帷幄，决胜千里

方向找到了，接下来就要朝着这个方向安排自己的“行程路线”——学习计划了。学习

计划不必写得过于详细，以至于几时几分几秒都被定义了做什么，这样给自己造成一种压迫性的感觉，计划反而成了一张废纸。

计划最好写在一个专门的本子上。首先写下自己在这个寒假的目标，然后将每科的复习安排、要看的书、要做的习题记下。对于六门学科，精力充足的同学可以将其复习计划安排到一天里，一般同学我建议大家将六门学科每两到三天轮回一次复习，比如第一天语数外，第二天史地政，第三天再循环。

每天不必要将复习时间计划得非常详细，只要完成自己在当天的计划就好。可以按小时划分，比如：语文，背诵古文，1~2小时，背成语及易错词汇，1~2小时，做一套阅读，按照规定时间；数学，立体几何专题，某页到某页，2~2.5小时；英语，一套综合模拟题，按规定时间2小时，冠词等语法专题练习，1~1.5小时。

每天晚上，在睡觉前，将一天的学习做一个小结，将自己完成的计划用红笔划掉，没完成的在计划本上注明，同时安排第二天的具体计划。

虽然高三的寒假较以往忙碌，但是年还是要快快乐乐、轻轻松松地和家人一起庆祝。在计划中把除夕和初一放掉，没有负担地过新年。但是简短的休息调整后，还要按部就班地学习。屏蔽掉周围的声响，用心投入到自己的世界，如果有打退堂鼓的念头，就在一张纸上写下自己学习的理由，闭上眼睛想想心中一直向往的大学，想想那些已经实现自己梦想的人们曾经的努力，告诉自己同样能做到。

言必信，行必果

计划做好了，就要开始一步一个脚印地复习了。复习过程中，要把每一个知识点夯实，不要总是给自己留有余地，走马观花，妄想还有机会再看。当下半学期各种综合练习卷纷至沓来时，能完完整整看书的时间会越来越少。以我自己为例，高三下学期我们每周五晚自习时间都会用来进行文综的年级考试，数语外三科每隔三到四天都会有综合性考试，就更不用提月考和模拟考了，因此，熟悉课本在这时看来尤为重要。

辅助练习当然必不可少，寒假的大块时间最好放在专题练习上。辅导书要精、简，太多的话容易分散精力，建议买以知识点总结为主、练习为辅的参考书，但仍要以课本为中心，借用寒假这个机会，熟读、精读。尤其是文综各科的课本，我当时平均每本看了2遍，有的章节甚至是五六遍。看的过程中，不仅看平时上课讲到的课文，阅读章节、课文注释都要仔细看一遍，在心中留有印象。比如，在语文书的最后几页中，会有一些关于文章写作的讲解及举例；历史书后会有全书的大事件时间表，书中楷体字的阅读章节也很有可能作为背景材料出现在综合题中；地理书的后面的专业术语中英文对照表中的词汇很有可能在某篇科技类英语阅读中出现；政治书中的小实例完全可以用到某篇作文中去。这些都是自己经历过的高三中仍然历历在目的场景。

在假期的后期，可以适当做些综合卷，以历年高考卷为主，因为一般的模拟题很难超越高考卷的命题高度和水平。做完后一定仔细研读标准答案，把有用的话或者是自己没见过的语句总结下来，对于语文的参考例文可以摘录好的事例，对于英语作文例文最好背下来。如果之前已经做过往年高考题，不妨重温一下，在一学期的知识积累基础上，温故知新，会有

新的感悟，理解也会更深一层。

独学而无友，则孤陋而寡闻

寒假中，一味地自己复习难免一叶障目，这时，应该多和同学沟通，交流下复习感受，讨论下解题方法。一方面可以放松下神经，另一方面也可以借鉴下他人的复习方法和进度，对自己形成一种无形的鞭策。

另外，如果条件允许的话，几个要好的同学可以相约一起到公共图书馆的自习室去学习，那里隔绝了外界的热闹欢腾，在安静的气氛中更容易进入学习状态，周围埋头看书的人们也会给自己以读书的动力。遇到不会的问题，可以及时向同学讨教或是直接去查阅相关书籍；而且，同学之间可以一起在规定时间内做模拟综合套题的练习。

建议大家尽量不要花费大量时间上网和同学聊天或煲电话粥，费时又误事。

十九世纪的英国浪漫派诗人威廉·布莱克说：“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”通过合理规划和利用，寒假将成为你创造希望和未来的转折点，也将是你在高考前半个月自主复习阶段的练兵场。

高考语文二轮复习计划 篇5

1.考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，学生要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上

计划性强。考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。方法灵活。如利用零碎时间复习语文基础知识，因分散则容易掌握。

精选试题。概括说，就是“选、读、答”。“选”的关键是精。

2第二轮语文复习计划 (一)第一阶段(3月21日―4月5日)

在一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。

(二)第二阶段(4月6日―4月16日)

①偏重阅读古文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

(三)第三阶段(4月17日―5月1日)

①重点是作文。②检测二轮复习总体效果。

3第二轮语文复习方法

1、抓好落实，争取突破

(1)加强集体研究，分工合作。

(2)计划要细，尽量争取时间。

(3)重视基础，做好小练习训练。

(4)坚持阅读。高考不止，阅读不止。

(5)重视写作，加强审题指导

(6)调动学生的积极性，重视个别辅导。

(7)处理好专题训练与综合训练的关系。

(8)不放松作文训练。

(9)培养学生仔细审题，精心作答，认真检查的习惯。

(10)适应网上阅卷的新形势，加强试卷规范化练习。

2、注重策略，着眼于提高效益

巩固基础、专题训练、限时训练、综合训练四者有机结合穿插进行。巩固基础是首要任务，专题训练是基本形式，限时训练、综合训练是基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应高考的要求。

3、查漏补缺，提高考试能力

1)要在平日的练习或模拟测试中及时发现知识、能力点上的弱点和缺失，并把它作为复习和训练的重点加以突破。

2)本轮复习以做适量练习为重点，在练习中复习第一轮所学知识，提高解题能力。练习分两种，一是围绕〈〈考试说明〉〉作些专题练习，二是综合模拟题。

高考语文二轮复习作业8 篇6

总分：50分）

一、基础巩固（9分，每小题3分）

1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（）（1）周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声________。

（2）要想让“公务员热”真正实现降温，不是________的事，简单依据考生人数下降来界定“公务员热”呈现降温趋势，或许言之过旱。

（3）在巴黎只有一周多的行程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能________话巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。A.不绝如缕

一蹴而就

走马观花 B.不绝于耳

一挥而就

走马观花 C.不绝于耳

一蹴而就

浮光掠影 D.不绝如缕

一挥而就

浮光掠影 答案

C 解析

不如绝缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。不合语境。不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。不合语境。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。2.下列各句中，没有语病的一句是

（）A.在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶品”。1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。

B.资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状时，多数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。

C.新年伊始，随着亚太地区紧张局势在中日东海领土争端影响下的不断升级，美国国务卿克里再度访华，凸显出华盛顿自己被拖入北京、首尔和东京三方冲突越来越感到担忧。

D.在中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。答案

D 解析

A项，结构杂糅，成分残缺。“属于东汉后期”前补充“放大镜”，“中国人”前加上“当时”。B项，结构混乱与不合逻辑。“不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念”应改为“接受不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”，“不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”这个偏正短语作“接受”的宾语；其中“乱用”不合逻辑，应该是“使用”。C项，介词残缺。“自己”前加“对”。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（）

对于电子门票，故宫并非第一个“吃螃蟹”的景区，________，________。________，________，________。

①譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票 ②其门票管理新政无疑具有风向标作用

③如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票 ④因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待 ⑤不过，故宫作为中国最著名的旅游景点之一 A.①③⑤②④

B.③①②⑤④ C.①⑤③②④

D.③②⑤①④ 答案

A

二、文字运用（16分）

4.阅读下面的文字，依次概括无舵雪橇比赛过程的四个关键步骤，每个步骤不超过8个字。（4分）

无舵雪橇是冬季奥运会比赛项目之一。比赛开始时运动员坐在雪橇上，双手借助起点助栏用力向后推，使雪橇向前起动。滑行中仰卧在雪橇上，单手拉住雪橇皮带利用身体起卧，变换肩、腿姿势操纵雪橇，使之沿着冰道快速滑降。其间选手可选择最理想的线路前进，以尽可能地减少比赛用时。到达终点时，运动员须坐在雪橇上，否则不予计算成绩。答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案

双手借助栏起动；仰卧变姿滑降；选择最理想线路；坐在雪橇上到达。解析

本题要求依次概括无舵雪橇比赛过程的四个关键步骤，这就要首先明确哪些句子是说明比赛过程的，找到这些语句后筛选（或概括）出每个步骤的关键词语，然后根据题目的字数要求加以提炼归纳即可。其中第二、三步可调换顺序。

5.（2014·山东）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）

门上桃符

碧波竞舟

江边柳线

青艾驱瘴

迎春绿

十里欢

耀眼红

千家乐 答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案

春节：江边柳线迎春绿

门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐

碧波竞舟十里欢 解析

本题考查对联知识。解答时首先要仔细分析这些短语的特点，找出对偶的短语，如“门上桃符”对“江边柳线”，“碧波竞舟”对“青艾驱瘴”，“迎春绿”对“耀眼红”，“十里欢”对“千家乐”。其次，考虑意象与节日特点的关系，将表现同一个节日的短语组合在一起。6.某出版社出版的高中语文教材选修Ⅱ《唐宋散文选读》第18课《心术》一文，有“故士皆委己而听命”这句，某高中的学生小武在学习时认为，该书的第74页注①：“【委己】委屈自己，指主动献身”是不准确的。于是查阅《古汉语常用字字典》（冯燕主编，中国青年出版社2008年4月北京第2版），第340页“委”条： 委ｗěｉ①（动）顺从。汉·刘安《淮南子·本经训》：优柔～从，以养群类。②（动）托付，交付。汉·贾谊《过秦论》：百越之君，俯首系颈，～命下吏。③（动）放弃，舍弃。南朝·宋·刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》：与人期行，相～而去。„„

未收录有“委屈”义。请你代他以一个中学生的身份给出版社的编辑写一封信，反映他的疑问。要求语言简明、连贯、得体，不超过90字。（8分）尊敬的编辑老师：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 顺祝 编安！

中学生：小武

×年×月×日

答案

您好。我在学习贵社的语文教材选修Ⅱ时有疑问：第18课《心术》第74页注①是这样的【委己】委屈自己，指主动献身。但我查《古汉语常用字字典》未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教（或“特此向您请教”）。

解析

作为中学生给编辑部的编辑写信，一要注意格式（题目已经明确提供）；二要注意言辞得体，尽量多用敬语；三要注意与所提供的内容相符；四要注意语言简明。就本题而言，开头和结尾要使用礼貌用语，内容上要具体表达内心的疑问。

三、实用类文本阅读（25分）

7.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。徐光启，历史给明朝的最后一个机会

明朝一共277年，入过内阁、掌过相权的人不胜枚举。可取了英文名，信了天主教，写了一部《农政全书》的科学家徐光启，只此一位，别无他人。随便拿本数学书来，点、线、面、直角、四边形„„这些名词，统统都是徐光启翻译的。从这个意义上说，徐光启影响了历史400年，注定还要影响一代代更多的中国人。

1593年，已经31岁的徐光启，受聘到广东教书。这成为他命运的转折点。在此徐光启认识了他平生第一个传教士朋友——意大利传教士郭居静。徐光启从郭居静那里知道了天主教的教义和西方科学知识。于是，徐光启当机立断，邀请郭居静到自己家乡传教，西方传教士正式登上了上海的舞台。天主教也向好学又好客的徐老师打开了大门。徐光启38岁那年，他赴京参加会试途中，又有机会认识了耶稣会士利玛窦。三年后，已过不惑之年的徐光启，不仅在科举考试的阶梯上渐行渐高，而且在宗教信仰上也找到了坚定的方向，他接受了葡萄牙传教士罗如坚的洗礼，成为天主教徒，教名Pual（保罗）。

徐光启对西学的钟情，毫无疑问是受益于朋友。比起两个世纪之后，西方传教士在殖民地不甚光明的形象来说，徐光启所认识的传教士朋友，是如此地富有人格魅力。那是一群圣贤之徒，悲悯而智慧的目光凝视着世人，宣扬着忠孝慈爱、改过自新，这和中国的先儒何等相似。与其说徐光启膜拜了上帝，不如说他膜拜了朋友——传教士有他的国度，但真理没有国度，大可拿来“补益王化，左右儒术，救正佛法”。

他看到，这群朋友身上有中国先儒所没有的特点：学有专长，技术兴国。当时的晚明，海外贸易快速发展，社会思想多元化，但政治日趋衰败，女真族的军队在步步紧逼，农民起义的烽火在点点燃烧。徐光启深深地感到，只有关注农兵、崇尚实践，才能延长明朝微弱的呼吸。42岁的徐光启考中进士，并最终获得“礼部尚书兼文渊阁大学士”的职务。他做官也是几起几落。可他始终关心国计民生。他读兵书练武艺，引进和仿制红夷大炮，训练火器营，加强京师的戒备和操练；他兴修水利和技术发明，在天津开辟水田，改革军屯，推广高产作物。虽说对奄奄一息的明朝不可能妙手回春，但至少对百姓的生活、军队的防务，还是颇有益处。而徐光启主政的最大成就，应该是编写《崇祯历书》。由于钦天监推算日食不准，崇祯皇帝召回了已退休的三朝旧臣徐光启，要他主持历法改革。70岁的徐光启以高度的热情参与到各种测量与编制工作中，他的国际友人汤若望和邓玉函也加盟其中，最终完成了这部用西方天体理论指导古老中国的奇书。

徐光启本质上就是个科学天才。漫长的赶考岁月、繁忙的行政工作，都没有影响到他的科研事业，《农政全书》如期出版，他成为中国历史上一位百科全书式的科学家。他对科技的贡献，该从一个甘薯说起。

父亲去世那年，江南水灾，农田尽淹。回家守孝的徐光启对此十分忧心，听一位朋友说起福建一带从外国引进了一种高产农作物甘薯，极易成活。徐光启立即让朋友带来一些秧苗，开荒试种，果然丰收。于是他把种植心得编成小册，发送乡邻。宦官魏忠贤权倾朝野，徐光启拒绝趋炎附势，遭到参劾，再度退休。将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、3 编排。这就是著名的《农政全书》。

不仅如此，他的翻译天才和中文版《几何原本》，惠及了世世代代的华夏子孙。点、线、直线、曲线、平行线、角、直角、锐角、钝角、三角形、四边形„„这些数学课本上耳熟能详的术语，都是徐光启在400年前定下来的。不但在我国沿用至今，并且还影响到朝鲜、日本。历时一年，《几何原本》译出六卷，刊印发行。徐光启抚摸着书，感慨道：这部光辉的数学著作在此后的一百年里，必将成为天下学子必读之书，但到那时候只怕已太晚了。

可历史，比他预感的更悲哀。明朝覆亡，清朝建立，权力更迭之间，科学再度被打入了“冷宫”。直到晚清废科举、兴新式学堂时，几何学才成为学生的必修课程，这与徐光启发出的“百年”之叹，又晚了近两百年。

幸而，1633年，徐光启闭上了他才华横溢的双目，终此一生，没有看到他的政治理想和科技理想的双重覆没。只是，历史给明朝的最后一个复苏机会，到底没有被当朝抓住。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

（）

A.徐光启中过进士，官至内阁大学士，但他更是一位了不起的科学家，他在农业、数学、天文学方面均有建树，影响了中国历史400年。

B.认识传教士是徐光启命运的转折点，从他们那里，他开始了解并热爱西学，并且在宗教上找到了坚定的方向。他克服重重阻力，接受了洗礼，成为一名天主教徒。

C.徐光启的传教士朋友和中国古代的先贤们有着极其相似之处，都富有人格魅力，宣扬忠孝慈爱、改过自新，主张学有所长、用技术兴国利民。

D.徐光启做官几起几落，但始终关心国计民生，他熟读兵书，引进和仿制红夷大炮，训练火器营，强化军队的防务，兴修水利，加强生产，改善百姓的生活。

E.由于钦天监依照旧历书预报日食出现差错，皇帝召回已经退休的徐光启，来参与测量和编制工作，改革历法。最终徐光启编写成《崇祯历书》。

答案

选A得3分，选D得2分，选B得1分，选CE不得分。解析

B项，“他克服重重阻力”的说法欠妥。C项，中国古代先贤们没有“主张学有所长、用技术兴国利民”这一点。E项，皇帝召回已经退休的徐光启是“主持”历法改革，不是仅“参与”。

（2）文章介绍了徐光启的哪些科技成果?意义何在?（6分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案

①天文学方面：编写了《崇祯历书》，这是一部用西方天体理论指导古老中国的奇书。对我国的天文学发展具有重要意义。

②农业方面：将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、编排、编写成《农政全书》，对我国农业有很深远的影响。

③数学方面：翻译的《几何原本》不但在我国沿用至今，并且还影响到朝鲜、日本。（3）纵观全文，说说徐光启是怎样一个人?（6分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案

①思想开放。入过内阁、掌过相权，但热爱西学，信仰天主教。②关心国计民生。加强军队建设、兴修水利，提高农业生产。③正直自守。宦官魏忠贤权倾朝野，徐光启拒绝趋炎附势，遭到参劾，再度退休。④远见卓识。针对晚明时期的政治和社会现实，他认为只有关注农兵、崇尚实践，才能延长明朝微弱的呼吸。《几何原本》刊印发行后，他预感到此后的一百年里，其必将成为天下学子必读之书。⑤博学多才。在天文、农业、数学方面均有建树，且影响深远。总之，徐光启是一名思想开放、关心国计民生、正直自守、有远见卓识的官员，又是一位博学多才的科学家。

4（4）“徐光启抚摸着《几何原本》译本，感慨道：这部光辉的数学著作在此后的一百年里，必将成为天下学子必读之书，但到那时候只怕已太晚了”，而“直到晚清废科举、兴新式学堂时，几何学才成为学生的必修课程，这与徐光启发出的‘百年’之叹，又晚了近两百年”，请联系我们对科学所应有的态度，谈谈你的看法。（8分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案

2024高考语文二轮备战技巧 篇7

1．下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是（）

A．边陲

锤炼

捶打

唾手可得 ．．．．

B．彼此

山坡

波浪

疲惫不堪 ．．．．C．颠沛

嗔责

缜密

瞋目而视 ．．．．D．屹立

起讫

呓语

自古迄今 ．．．．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．题词

题纲

题写

文不对题

B．连续

连截

连手

藕断丝连

C．挤兑

兑奖

汇兑

兑换现金

D．决断

决胜

决计

决无此意

3．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）

A、炽热

整饬

叱咤风云

插翅难飞 ．．．．

B、唆使

夙愿

肃然起敬

追根溯源 ．．．．

C、小憩

迄今

同仇敌忾

休戚相关、．．．．

D、显赫

唱和

溘然长逝

欲壑难填 ．．．．4．下列词语中没有错别字的一组是（）

A． 梦魇

春风和煦

不可或缺

有志者事竞成B、置喙

如日中天

轻歌曼舞

燕雀安知鸿鹄之志

C、忤逆

毛骨耸然

拭目以待

桃李不言，下自成蹊

D． 什物

荆棘丛生

天随人愿

工欲善其事，必先利其器

5、下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）A．豆豉(gū)

埋怨(mán)

同仇敌忾(kài)

敷衍了事(hū)．．．．B．怃然(fǔ)

木讷(nà)

为虎作伥(chāng)

咄咄逼人(duō)．．．．C．着落(zháo)

蛊惑(gǔ)

锃光瓦亮(châng)

引吭高歌(háng)．．．．D．骁勇(xiāo)

要挟(xiã)

万马齐喑(yīn)

洗洗涮涮(shuàn)．．．．

6、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．赔偿

娇揉造作

寥廓

闲情逸志 B．煦暖

绵里藏针

靓丽

待价而沽 C．寒怆

得鱼忘筌

俾益

正襟危坐 D．谗言

死心踏地

深邃

黄梁美梦

7、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A ．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉 B ．闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜 C ．邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭 D ．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚

8、下列词语中没有错别字的一组是（）A惊蛰、闻过饰非、按图索骥、事实胜于雄辩 B睿智、丰功伟绩、湮没无闻、不费吹灰之力 C涵养、挺而走险、兵荒马乱、吉人自有天相

D ．斡旋、喧宾夺主、强鸳之末、风马牛不相及

9、下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是（）

A、鞭笞．

懈怠．

舌苔．

心旷神怡．

百战不殆．

B、隔阂．

遗骸．

弹劾．

惊涛骇．浪

言简意赅． C、癖．好

薜．荔

巨擘．

穷乡僻．壤

劈．波斩浪 D、茁．壮

罢黜．

拙．劣

咄．咄逼人

相形见绌．

10、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、恣意

虎视眈眈

迁徒

暴殓天物 B、陨落

蓬荜生辉

针砭

流言蛮语 C、赡养

毛骨悚然

烦燥

蓬头垢面 D、寒暄

好高骛远

松弛

如火如茶

11、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（Ａ.假ｊｉǎ

暑假

假嗓子

假以辞色

假模假式 Ｂ.供ｇîｎｇ 口供

供销社

供认不讳

供不应求 Ｃ.角ｊｉǎｏ 角膜

唱主角

钩心斗角

凤毛麟角 Ｄ.冠ｇｕāｎ

皇冠

冠心病

衣冠楚楚

冠盖相望

12、下列词语中没有错别字的一组是（）

Ａ.彗星

白炽灯

莘莘学子

言者无罪，闻者足诫 Ｂ.艺苑

入场券

如雷灌耳

万事具备，只欠东风 Ｃ.跻身

杀手锏

响遏行云

月满则亏，水满则溢 Ｄ.精湛

孵化器

洞若观火

瓜熟缔落，水到渠成

13、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．同胞(pāo)

澎湃(pài)

哺(pǔ)育

扒(pá)窃 B．萝卜(bo)

因为(wâi)

其(qí)他

潜(qián)力 C．素质(zhì)

血脂(zhǐ)

祛(qū)除

挣(zhēng)扎 D．烧柴(chái)

刚才(cái)

裁(cái)剪

豺(cái)狼

14、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A.真谛

取缔

孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 B.包庇

奴婢

媲美

筚路蓝缕

刚愎自用 C.驿站

后裔

臆断 神采奕奕 自怨自艾 D.嗜好

对峙

吞噬 恃才傲物 舐犊情深

15、下列词语中没有错别字的一组是（）A.抱负

威慑

流芳百世

源远流长 B.寒暄

署名

曲意逢迎

各行其事 C.偏袒

蒙昧

重蹈覆辙

积腋成裘 D.学藉

暴躁

浮想联翩

山清水秀

16、下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是（）A．秩．序井然

栉．风沐雨

卷帙．浩繁

独树一帜． B．一泓．清泉

宏．观调控

曲肱．而枕

鸿．鹄之志

C．樯桅毗．连

言论精辟．

臧否．人物

嗜书成癖． D．欣．逢佳节

歆．慕不已

万马齐喑．

馨．香满院

17、下列各组词语中，没有错别字的一组是（））A.临摹

变换莫测

脉络

融会贯通 B竣工

仗义直言

姆指

荒谬绝伦

C.影牒

旁征博引

辞书

沓无音讯 D裨益

湮没无闻

坐落

矫揉造作

18、下列词语加点的字读音都不相同的一组是（）A．唾弃

沉睡

千锤百炼

捶胸顿足 ．．．．B．憔悴

粉碎

猝不及防

出类拔萃 ．．．．C．啜泣

拾掇

缀玉连珠

苦学不辍 ．．．．D．悼念

泥淖

绰绰有余

掉以轻心 ．．．．

19、下列词语没有错别字的一组

A．班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣 B．凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人 C．懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰 D．怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里 20、下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是（）A、远岫

刺绣

衣袖

秀外慧中

乳臭未干 ．．．．．B．老妪

曲直

祛除

趋炎附势

屈打成招 ．．．．．C．涕泪

抽屉

警惕

风流倜傥

替罪羔羊 ．．．．．D．露脸

简陋

痔瘘

漏网之鱼

镂骨铭心

．．．．．

21、下列词语中没有错别字的一组（）

A、零售

语重心长

直抒胸意

礼义之邦 B．怠慢

励精图治

以德抱怨

语无轮次 C 枢纽

夜郎自大

招致非议

五色斑斓

D．敲诈

变本加厉

风餐露宿

挑肥捡瘦

22、下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是（）

执著

结束

妊娠

言简意赅

A． zhuï

shù

shēn

gāi

B． zhù

shù

chãn

hái

C． zhuï

sù

shēn

hái

D． hù

sù

chãn

gāi

23、下列词语中没有错别字的一组是（）

A．寒喧

干涸

兴高采烈

哄堂大笑

B．睿智

池塘

绵里藏针

世外桃园

C．暴躁

楹联

怨天尤人

变本加厉

D．矫情

证券

走头无路

川流不息

24、下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（）

A．拜谒

哽咽

液晶

弃甲曳兵

奖掖后进 ．．．．．

B．虔诚

乾坤

掮客

潜移默化

黔驴技穷 ．．．．．

C．山麓

贿赂

辘轳

戮力同心

碌碌无为 ．．．．．

D．阡陌

悭吝

翩跹

谦谦君子

牵强附会 ．．．．．

25、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．晦涩

待价而估

茶毒生灵

差之毫厘，谬以千里

B．杜撰

杀一儆百

欲盖弥彰

胜不娇，败不馁

C．斑驳

集腋成裘

毛骨悚然

欲加之罪，何患无辞

D．端祥

轻歌曼舞

焕然一新

玉不琢，不成器

26、下列词语中没有错别字的一组是（）

A．蹂躏

深邃

急流勇退

各行其事 B．联袂

赝品

翻云复雨

集思广益 C．璀灿

蛰伏

明火执仗

出奇制胜 D．盘桓

羸弱

如法炮制

别出心裁

27、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．泊车(bï)

船舶(bï)

粳米(gěng)

心肌梗塞(gěng)B．招徕(lái)

青睐(1ài)

切磋(qiē)

雕栏玉砌(qì)C．拙劣(zhuō)

罢黜(chù)

伉俪(háng)

引吭高歌(kàng)D．宿敌(sù)

星宿(xiù)

恰当(dāng)

螳臂当车(dàng)

28、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．耗费

坐标系

仗义执言

忧柔寡断 B．疏浚

度假村

良晨美景

各行其事 C．渲染

编辑室

饥肠漉漉

枉费心机 D．弹劾

协奏曲

融会贯通

志大才疏

答案：

1、B

2、C

3、A

4、B

5、D

6、B

7、A

8、B

9、C

10、C

11、B

12、C

13、B

14、C

15、A

16、A

17、D

18、D

19、D

20、B

21、C

22、A

23、C

24、D

25、C

26、D

27、B

28、D

2024高考语文二轮备战技巧 篇8

写景诗鉴赏 教案

【教学目标】：

1、明确考纲要求，明辨复习重点；

2、掌握鉴赏写景诗的方法；

3、明确写景诗的设题类型和规范答题步骤； 【教学过程】：

一、【写景诗特点】

写景诗在中国古代诗歌中占较大的比例，也是历年高考命题选材的一个热点。这类诗歌，多描写春夏秋之景，或田园、边塞风光，或江河、湖海、黄昏、月下、深秋、暮春、初夏之景，或安逸恬淡的隐居生活，营造意境氛围，借景抒发诗人情感。

二、【赏析答题指导】

（一）归纳赏析步骤：

1、结合诗题、作者、主体、注解把握诗歌的感情基调（乐、哀）。

2、找出诗中写到的景物，明确景色的特点。（抓意象）

3、展开联想，根据诗中的景物在自己的头脑中构建描绘诗中所展示的画面，体味诗歌情景交融的意境。（明意境）

4、把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情。（品感情）

（二）归纳设题类型和答题步骤：

1、全诗选取了哪些意象？表层含义+深层含义

2、诗歌描绘了怎样的意境（或画面或图景）？：客观形象+主观感受+交融了什么样的感情

3、诗歌抒发了什么情感（思想感情）？：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情

4、诗歌的关键字是哪个？某字的妙处是什么？某词的寓意是什么？赏析某句？：含义+手法+ 描绘画面+情感

5、诗歌的表现手法（表达技巧）是什么：手法+表达作用（形象生动突出景物的特征和诗人情感）

（三）附：

1、意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：

宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远 细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧

繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹 清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂

2、艺术手法，又叫表达技巧，包括三个方面：

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.....3、修辞：比喻、拟人、双关、夸张、对偶、顶真......4、写景角度：（1）动静结合，以动写静；（2）虚实相生；（3）远近高低结合；（4）色彩明暗结合、形、色、香、味、（触觉、感觉、嗅觉、视觉）

三、【典型例题训练】

1、（2008福建卷）阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）

绝句漫兴九首（其三）杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

1、问：请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

答：这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。

也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。（言之成理即可）

2、(2007全国卷2)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)新晴野望 王维

新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

注：尘垢：尘埃。

（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。

答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。

（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？

答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。

3、（2007江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)鹧鸪天•送 人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是**恶，别有人间行路难！

（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。抒情或寓情于景。

（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意? 答：不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的**远比路途**险恶得多。

4、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1．王夫之评价颔联是“以小景传大景之神”，你认为这里的“小景”、“大景”应指什么? 2．本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景吻的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想? 【参考答案】

1．“小景”指风顺帆正；“大景”指平野开阔、大江直流、波平浪静等景观。2．运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。【误区透视】

做此类题目时考生容易走进的误区有：1．不能准确地选择意象，不能有的放矢地作答。2．不懂得写景和抒情的关系，将情、景割裂开来。3．没有按照意象(诗的基础)、意境(诗的画面)、诗情(诗的内涵)来进行有效鉴赏。4对表达技巧和表现方法模糊不清。5．评析不够到位，缺少层次感。【实战演练】

1．阅读下面一首元曲，然后回答问题。【双调】水仙子·夜雨 徐再思

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留①。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

【注】①叹新丰句：化用马周困新丰的典故。据《新唐书·马周传》记载，唐初中书令马周贫贱时，曾住在新丰的旅舍。店主人不理睬他，备受冷落。

(1)“落灯花棋未收”一句描写了什么情境?表现了作者什么情怀? 答：

(2)本曲开头两个诗句的数量词叠用有什么妙处?请结合诗句内容进行赏析。答：

1（1）描写了纷纷落下的灯花余烬及散乱的棋局，从侧面表现了作者梦前以棋解闷，梦后独对孤灯时百无聊赖的情怀。

(2)作者在此取“一”的联想意义：一点点儿梧叶芭蕉之动，都会牵动秋的愁绪、羁旅的惆怅；一声声滴落在芭蕉叶上的嘀嗒雨响，都使得愁思更浓。正是这“一点”“一点”、“一声”“一声”使得三更梦醒后的作者辗转枕上，绵绵相思、悠悠乡情涌上心头。开头两句诗的数量词叠用不仅巧妙地表现了作者愁肠百结、夜不能寐的心理状态，而且读来让人有抑扬顿挫之感，同时又渲染了孤寂惆怅的气氛，使诗句蕴含更丰富的内容，耐人寻味。

5、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

金陵酒肆留别

李 白

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长?

(1)诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境，请简析其中的“香”字在此有哪些蕴藉之意。

答：

(2)古人评论此诗“语不必深，写情已足。”请简析全诗是如何把惜别之情写得饱满酣畅的。(请分条表述)答：

2．(1)一是描写柳花微妙(或淡淡)的香味儿，写出春之气息；二是夸赞了酒肆里的酒香；三是暗含了朋友之间情谊的浓厚。

(2)先写酒店姑娘的劝酒，让诗人感受到了他人的热情；再写一群青年朋友前来相送，让诗人感觉到了真挚的友情；三写把酒言欢“各尽觞”的场景，让诗人产生了“欲行不行”的留情；四是“东流水”与“别意”的比较，让诗人倍感朋友之间“水长情更长”的无限深情。加之诗的首句“风吹柳花满店香”烘托出的氛围，使全诗的惜别之情显得非常饱满酣畅。

6、阅读下面一首词，然后回答问题。

鹧鸪天

苏 轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】本词是宋神宗元丰五年，苏轼被贬在黄州所作。

(1)这首词上阕写景，词人可谓一个妙手的大画家，短短几句就画出了多种景物。你认为这首词在写景上有怎样的特点?请举例分析。

答：

(2)这首词下阕写人，你从中看到的词人是一个怎样的形象?从哪些句子中可以看出? 答：

3、(1)这道试题分析的角度很多。可以从写景的角度入手分析，也可以从写景方式入手分析，还可从情

景交融的角度分析。考生分析时联系具体诗句，且能分不同层次或角度表述。示例：这首词写景上的特点一是词人善于从多个角度写景，有远景，如山、林；有近景，如竹、墙；有仰望，如“翻空白鸟”；有俯瞰，如“照水红蕖”；有听觉，如“乱蝉”；还有嗅觉，如“细细香”。这样多角度的写景就使景物显得很有层次，做到了诗中有画。二是在景中含情。如“乱蝉”“衰草”就不仅仅是客观的景物，而是包含了词人苦闷的心境。

(2)这首词中的苏轼是一个得过且过、日复一日消磨着岁月而又无可奈何的形象，一个抑郁不得志的闲人形象。从“杖藜徐步转斜阳”和“又得浮生一日凉”等诗句中可以看出

7、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

落日怅望

马 戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜!

沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”(《唐诗别裁》)这里所说的“意”，是指诗的思想感情，这里所说的“格”，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。请你就这首诗的“意”和“格”分别简要谈谈自己的看法。

(1)这首诗的“意”(2)这首诗的“格”

8、（1）全诗以乡愁为主题，既有客中留滞、思乡情切之意，又有年华渐老、感时伤逝之叹，同时，也曲折地表现了诗人的坎坷不遇。

（2）情景分写是此诗谋篇布局的一个显著特点。这种写法，颇见匠心，全篇写“落日怅望”之情，二句景二句情相间写来，诗情与景被分成两步递进：先是写落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下乔木的情景唤起迟暮之“感”，显示出情绪的发展、深化。若是前半景后半情的平常写法，就没有上述那种层层递进、曲达其意的妙。

9、阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

秋 山

杨万里

乌臼平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。

余 杭

范成大

春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。忍冬清馥蔷薇酽，薰满千村万落香。

(1)上面两首诗都是优美的写景诗，但表现手法各不相同，试作简要分析。

答：

(2)两首诗中的“掩”和“薰满”历来为人称道，请选择一处加以赏析。

答：

【参考答案】