【活动方案】我十岁了

2024-07-11

【活动方案】我十岁了（共11篇）

【活动方案】我十岁了篇1

【活动方案】我十岁了

活动背景

生日是一个快乐的纪念日，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。十岁，对于一个孩子来说应该是一个成长的里程碑，意味着是时候告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人了。

活动目标

（1）了解“十岁生日”的含义，知道它的不同一般。感受父母为自己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

（2）改善亲子关系，加深亲子感情。引导孩子立下远大的志向，让爸爸妈妈感到欣慰。

（3）珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。

活动形式

年级组集体活动

活动参与者

三年级全体师生、学生家长代表、教师和学校领导

活动时间

6月1日上午9：00到11：00左右

活动准备

（1）教师准备：

①要求学生回家准备2张从婴幼儿时期到现阶段的照片，教师收集并制作PPT。

②每班精心准备1个节目。

③撰写主持稿，训练主持人，准备主持人服装。

④布置大礼堂环境，准备音响设备、音乐，定制生日蛋糕，购买信封，化妆品，设计、制作家长邀请函等。

（2）家长准备：

①一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。信件要包装得漂漂亮亮，让孩子一看就喜爱。②部分家长协助教师为孩子化妆、布置会场。

③组织家委会，统筹安排整个活动，每个班出两位家长代表，共同商量筹划活动，管理活动经费。

（3）学生礼物准备：

①每位学生一件特制T恤，以班级为单位，每个班一种颜色。具体图案统一定制。

②每位学生一个小蛋糕。年级组一个三层大蛋糕，用于点蜡烛，许愿时用，活动结束后分给每个班级，让家长们共同分享。

③每个学生一张活动光盘，留作纪念。（4）学生准备：

①学生在集体生日前为自己的父母、长辈做一件力所能及的事或完成一个心愿，并写下体验文章。

②学生利用课间排练节目，可以邀请音乐老师帮忙。

活动过程

一、导入主题

A：“我十岁啦！”，（合：我们十岁啦！）你看，大家的脸上绽开了笑容。B：10岁的我们，拥有了天使般美丽的翅膀。C：10岁的我们，拥有了走向生命历程的能量。

D：今天，我们相聚在这里„„ 我们的心充满了快乐、希望„„ E：今天，我们在这里共同度过10岁生日，F：我们将和在场的每个人一起见证这段欢乐时光！（播放背景音乐《童年》）

G：在这欢乐的日子里，让我们向辛勤养育我们的父母和培育我们的老师表示衷心的感谢。

H：在这欢乐的日子里，请允许我代表全体师生向百忙中抽空来参加今天生日会的家长和嘉宾表示感谢！因为你们的到来，使我们的生日会锦上添花。

ABCD：踏着金色的阳光„„伴着优美的旋律„„

EFGH：在这欢乐祥和的气氛中„„我们的集体生日会就要开始了！A：首先，有请马校长为我们的集体生日会致辞，掌声有请。

二、校长致辞

B：在国际学校这片热土上，在三年级这个温暖的大家庭里，在辛勤园丁的培育下，我们播种友谊，收获真情。感谢马校长对我们寄予的衷心祝愿和殷切希望。

三、第一篇章：忆成长，念恩情

1．回忆成长

A：今天是我们的节日，对于我们三年级的孩子来说，更是一个特殊的节日。B：2016年6 月 1日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。

2．家长叮咛

C：敬爱的爸爸妈妈，谁也数不清你们为我们付出的心血有多少。D：我们也深深知道，十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点上，您一定有许多的叮嘱、许多的教诲、许多的鼓励和鞭策对我们说。

A：今天，我们有幸请到了张语馨同学的家长，代表所有的爸爸妈妈给我们说几句话，大家掌声欢迎！

（家长代表上场讲话，8位家长代表需端好信封，8位学生代表同时候场）（等家长代表上台站定后，8位学生代表上台领取信封）3．分享礼物

B：再次感谢张语馨家长对我们的真挚祝福和期望，也感谢所有的爸爸妈妈。C：每年，爸爸妈妈都会为我们准备礼物，但今年的礼物来得更特殊，更让我们终生难忘。十年的艰辛，十年的泪水，太多太多的回忆。同学们认真地读一读吧，感受父母对我们的爱。

（各班代表将爸爸妈妈的信件一一发到学生手中。音乐《感恩的心》轻轻响起，学生看信5分钟。）

D：同学们，此时此刻，你一定有很多话想和爸爸妈妈说把。我们请向宁同学来说几句。

E：成长是快乐的，感恩是真诚的。亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师们，你们的关怀像春风沐浴花草，似雨露滋润幼苗。在此，请让我们真诚地说一声：谢谢！

四、第二篇章：沐烛光、享春晖蛋糕到位，10位学生代表到位，点燃蜡烛

F：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。G：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。

H：笑容展现在我们每个人的脸上；欢乐充满了每个人的心房。ABCD：我们一起大声地说：“我们十岁啦！”

（在《生日快乐》的背景音乐中，推出蛋糕车，蛋糕上插着10支蜡烛）

A：请各班代表为我们燃起10岁的烛光。（学生代表点蜡烛，主持人配画外音）

B一支烛光代表爱，我们沐浴在爱的怀抱中。C一支烛光代表美，我们在生命当中寻找到的美。D—支烛光代表热情，对未来、对生命的无限热情。E—支烛光代表勇气，勇于接受挑战、克服困难的勇气。F—支烛光代表团结，这团结让我们拥有良好的友谊和气氛。G—支烛光代表分享，热心地与人分享我们自己的关怀和帮助。H—支烛光代表奉献，把我们感受到的爱传递出去。

A：在这充满快乐、充满幸福的日子里，让我们用优美的歌声为自己送上最真诚的祝福。

（主持人一起领唱）

B：让我们为自己的未来许下一个美好的愿望吧。

（轻放《生日快乐》歌背景音乐，学生一起默默许愿。许愿结束后，台上的学生和主持人一起吹蜡烛）

C：来！让我们一起吹生日蜡烛吧！

五、第三篇章：我秀我才，快乐童年

D：转眼我们已经十岁了，在这十年中，在家长、老师的精心培育下，我们不但学到了许多知识，而且还学会了不少本领呢！

E：为庆祝这个特别的节日，我们自编自导自演了一台精彩的节目献给爸爸妈妈，献给每一个特别的你！

F：爸爸妈妈们，请看我们的！校舞蹈队候场 G：今天的彩云真美丽，今天的太阳真灿烂，今天的歌声最动人，今天是六一，今天，我们都是欢乐的音符！接下来请欣赏学校体舞蹈队的表演《妞啊扭》

三5班候场

H：情深似海，恩重如山，父母是我们最应该感恩的人，请听三5班的诗歌表演《妈妈的脸是一本书》

三1班候场

B：你们见过由一群孩子组成的服装秀表演吗？那就一起来观赏三1班的服装秀表演《我型我秀》

三6班候场

C：十岁，是一个新的人生起点，未来的舞台属于我们。鼓起勇气，想唱就唱，总有一天，世界能看到我们发出的光亮！请欣赏三（6）的歌舞表演《想唱就唱》

三3班候场

A：亲爱的爸爸妈妈，亲爱老师，是你们帮我们打开心门，教我们用心去爱，请相信我们，我们能飞翔，骄傲地高高的向上飞，将最好的展示给你们看！请欣赏三3班的英语歌《proud of you》为你骄傲

校体操队候场

B：接下来，请欣赏学校体操队给大家表演啦啦操《舞动童年》，掌声欢迎！三8班候场

G：我们的同学多才多艺，不论是唱歌跳舞，还是琴棋书画，样样精通！下面，请欣赏三8班的歌舞表演《青春修炼手册》

三7班候场

E：我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享；我喜欢受伤时，就想起你们温暖的怀抱；我喜欢生气时，就想到你们永远包容。

D：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有缘才能相聚，有心才会珍惜。请欣赏三7班的手语歌曲表演《相亲相爱的一家人》

三2班候场

F：10岁的我们，拥有梦想，拥抱希望；

H：10岁的我们，充满青春活力，努力地向着梦想奔跑！请欣赏三2班的街舞表演《舞动青春》三4班候场

A：我们是快乐的一家人，我们拥有许多美好的回忆！

B：我们感恩父母，感恩老师，感恩有你„„请欣赏三4班的手语歌曲表演《感恩的心》

H：最后，请大家欣赏学校击剑队的精彩表演《击剑操》

六、成长誓言

C：一张白纸，我要用我的蜡笔，画满色彩斑斓的晴空

D：十岁，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串坚实的脚印。E：十岁，我送自己一方空地。我要用我的真诚种下成功的果实。F：十岁，我送自己很多理想„„ G：同学们，让我们为成长宣誓。

H：全体学生起立，请举起你们的右手，放在心脏的前面，感受着微微的跳动，面对爱我们的爸爸妈妈和老师，面对相亲相爱的同学，让我们庄严宣誓。

（大屏幕出示誓词）A领诵请跟我一起说

我

珍惜自己，勤奋有为。不负生命，快乐成长。以我激情，创造未来。以我年少，意气昂扬。

七、结束词

C：生日是一个快乐的纪念日，也是成长的里程碑。

D：长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。E：十岁的我们应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人。

F：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。G：记住这欢乐和温馨„„记住这最美的祝福„„

H：本次活动，得到了三年级家委会，王语彤家长的大力支持，让我们向他们以及所以默默付出的家长志愿者、幕后工作人员表示深深地感谢，同学们，让我们献上最热烈的掌声吧：谢谢你们！

A：再一次衷心祝愿我们大家„„ 合：生日快乐，幸福永远！B：“我成长，我快乐”，三年级集体生日典礼到此结束，谢谢大家！

后勤协助： 1、5月30日，在初中部艺体馆二楼搭建舞台，请后勤阿姨配合搞好卫生，舞台上，舞台下都要拖地保持整洁。并且禁止初中学生上去进行体育运动，保护好活动场地。2、6月1日，早晨用完餐后，学生将到食堂搬圆凳作为家长的观看区，请食堂准借。3、5月31日踏台演练时，6月1日活动当天都需要电工配合，音响及接线板的控制。

【活动方案】我十岁了篇2

十岁，是人生中的第一个十年，也是童年的一个重要的转折；十岁是人生的一个新的起点，它告别了稚嫩、天真，迈向了青春和活力；十岁是孩子们金色童年中的一个逗号，它为画出人生圆满的句号添上了绚烂的一笔。怎么能让所有孩子在十岁时扬起理想的风帆，确立伟大的志向，让人生的高峰从十岁开始攀登呢？通过我们的活动让孩子过一个有意义的生日，让十岁生日永远成为孩子成长道路上一道不可多得的风景，让责任教育真正的“润物无声”。

二、活动目的：

1.让每一个孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

2.通过活动，让队员学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

3.通过活动，培养队员之间的互助合作精神，建立集体观念。

4.通过活动，让队员了解革命先辈的事迹，让队员珍惜时间，珍惜现在的美好生活，勤奋学习，报效祖国。

三、活动过程：

女：“今年我十岁啦！”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。你看，我们的脸上绽开了笑容。让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的红领巾，让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。下面我宣布： “今年我十岁啦！”集体生日会现在开始。

唱《中国少年先锋队队歌》

女：看，金色的阳光，洒进我们的心田。听，悠扬的歌曲，唱出我们的心扉。笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心声。我们十岁了！

一张白纸

我要用我的蜡笔

画满色彩斑斓的晴空

十岁，我送自己一片雪地

我要在上面，留下一串串坚实的脚印

十岁，我送自己一方空地

我要用我的真诚，种下成功的果实

十岁，我送自己很多理想 ……

下面进入第一个活动板块：学会感恩，回报父母

（一）创设情境，导入主题

1.听阎维文的歌曲《母亲》

2.（师）伴随着这首优美感人的《母亲》，我们一起走进感恩父母这个活动板块。我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于父母，我们应该如何诉说感恩呢？许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走近父亲、母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

（二）故事讲述，感动心灵

（女）是呀，入学的新书包有人给你拿，

（男）雨中的花折伞有人给你打，

（女）你爱吃的那三鲜馅有人给你包，

（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，

（女）这个人就是娘啊，

（男）这个人就是妈，

（女）母亲永远给我们挡风雨，

（男）父亲一直牵着我们的手；

（女）父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。

（齐）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

（女）《感恩父母》主题班会现在开始

（男）父爱如山，母爱如河。首先，由钟媛媛为我们带来父亲、母亲的故事。

（讲故事）

2008年5月12日汶川爆发了大地震，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三、四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

（女）听完了这些故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位队员的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

（三）辨别是非，自我反思

男：队员们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。

女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。

男：请大家看屏幕，看一看以下队员的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？（大家自由讨论）

女：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

（四）升华主题，回报父母

（师）中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？我先提问一个非常简单的问题：

1.你的生日是几月几日？爸爸妈妈陪你过生日吗？那你知道爸爸妈妈的生日吗？希望你记住爸爸妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为他们买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。

我十岁了作文篇3

20xx年9月28日这一天，随着“哇”的一声啼哭，一个小生命诞生了，这就是我——王雨菡。菡是荷花的意思，生我的前一天下了一场大雨，所以爸爸妈妈给我起名雨菡。意思是希望我像雨后的荷花一样纯洁美丽。

时间一天一天过去。在爸爸妈妈的细心哺育下，我已到了上小学的年龄。20xx年9月1日，我背着书包跨进了小学的校门，成为了一名一年级的新生。那年我认识了许多新同学和新老师。也就在这一年我还加入了中国少年先锋队。

现在的我已经十岁了。这些年在爸爸妈妈的细心呵护和老师的耐心教导下，取得了很大的进步。在家是妈妈的得力小助手，在学校也不用老师操心，各门功课都能认真对待。我将继续努力，争取取得更优异的成绩来报答爸爸妈妈和老师对我的孜孜教诲。

我十岁了作文篇4

今天是我们成长路上的一个新起点。此时此刻，我心里的感觉一半是喜悦、是兴奋，还有一半是感恩。令人喜悦和兴奋的是我们十岁啦!我们长大了!另一半是感恩，我要感谢我的父母，是他们让我健康地成长，给了我一个温暖的家。我要感谢我的老师，是他们让我像小鱼一样在知识的海洋里遨游，教给我们丰富的知识。我还要感谢我的同学们，是他们给我带来许多童年的欢乐。

翻开记忆的相册，有我成长的足迹。曾经的我爱照镜子，换上漂亮的裙子，扎起一个歪辫子，带上粉色的小发卡，嘴里含上一块巧克力，手里拿着我的宝贝，高高兴兴地出去找小朋友玩，玩到天黑了才回家。曾经我是个小淘气，曾经喜欢在妈妈的怀抱里撒娇。就是这么多的曾经，伴随着我长大。

告别昨天，今天的我想对大家说：有父母细心的呵护，有老师雨露般的滋润，有同学珍贵的友爱，我们会像小树一样茁壮成长;我们会更加发奋学习，我们将用我们的双手去编织美好的未来，去实现更多的梦想，我们有这个信心!让我们一起努力吧!

我十岁了作文篇5

我记得小时候，那时还不太会说话，只会用“嗯、哼、啊、喔”和我那“生动”的肢体语言来回答大人的问题，可他们却常常被我逗得开怀大笑。前几天，当我在为“十岁成长礼”挑选照片时，看了几段视频，惊奇地发现我还是一名“舞蹈家”。在床上，我只要一听到音乐，就会自己编舞蹈，只要音乐不停，我的舞蹈也不会中场结束。你说我像不像个“敬业”的“舞蹈家”呢？

在这十年的成长过程中，我也有一些困惑，那就是我的体重偏胖。班上一些调皮的男生经常会对我恶语相击，还会给我取外号。我有时遇到困难，他们甚至还嘲笑我，让我的心里对他们充满了憎恨。

十岁的我，希望以后自己对于电脑游戏和电视节目能够自主设定时间限制，时间一到就能自觉地关掉电脑和手机。不沉迷于电视节目，成为木头人；不沉迷于电脑游戏，成为机器人，而荒废了学习和生活。我还希望以后用更多的时间和同学交流，留心大自然的奇妙，参加更多的体验活动，成为一个健康有活力的孩子。

我十岁了作文700字篇6

我已经过了10个生日了，最难忘的就是最近的这一个。

生日的前一天，我就很兴奋，到了晚上睡觉时，更是格外的激动。可能因为“10”是一个整数吧，我总觉得它和别的数字有不一样的意义。躺在床上，看着窗上的月光，我想：我已经10岁了，不再是小孩子了，从明天开始，我要像个大孩子一样，帮姥姥和妈妈干更多的活，学习也要有新的进步

正好是周六不上学，早上醒来，我把房间收拾整齐，洗漱后帮着姥姥收拾桌子端早餐，心情特别好，嘴里哼着歌。吃完饭，我们先去拿了订做的蛋糕，又去市场买了好多晚上生日大餐要用的东西。

和往年一样的是这一天我收到了礼物：爸爸妈妈给我买了一套乐高玩具。姥姥给我买了一件漂亮的新衣服。

下午，太阳还很高，爸爸妈妈就下厨房开始忙起来。我想我已经十岁了，应该自己做一道菜来纪念一下，可妈妈说“西红柿炒鸡蛋”是家常菜，今天“就免了”。我就和姥姥一起用苹果、香蕉、橘子做了一个大拼盘：把苹果切成小块摆在中间，像一朵盛开的`花，用橘子瓣嵌在苹果块之间，像一片片花瓣。姥姥还切了一朵西兰花做“花蕊”，再把香蕉切成圆圈装饰在盘子周边，看着就特别有食欲。

今年的蛋糕也与往年不同，不像以前是一个整个的大蛋糕，而是用十块小蛋糕拼起来的。十块蛋糕五种口味，颜色图案也不同，特别漂亮。

吃完饭后，我们收拾完房间开始一起玩呼拉圈，我传给妈妈，妈妈再传给姥姥，呼啦圈转来转去，我们玩得非常开心。爸爸说这叫“代代相传”。玩累了我们又一起打开电脑，坐下来看我小时候的照片。姥姥和爸爸妈妈一边看一边开心地笑着夸我从小就可爱。我看着自己一天天长大的身影，心里有一种热乎乎的感觉：我这么健康快乐地成长，多亏了爸爸妈妈和姥姥的照顾，我长大后一定要好好孝敬他们。

我十五岁了作文篇7

——题记

青涩一半

总以为跨过十四这个坎，就该退去了青涩，就该是灿烂一片，其实不然。

课桌分明的三八线，在心中慢慢淡化色彩填平了沟壑，而多了一份瞩望，时不时地偷闲瞥上一眼：呀，有几根胡须了。

下课一起嬉戏一道追逐的日子一去不返，“男女有别”的告诫反而为这十五岁添上了一抹梦幻般的色彩：球场上回函如雨的高富帅们，正激荡着“静悄悄”的几丝稚嫩。

“少年不识愁滋味”，十五岁的我同样是“爱上层楼”强说愁。小圆镜绝不会将今天的见闻掩藏在书包的角落，绝不愿将特定的场景浓缩成朦胧的记忆，绝不能将故事意外的情节演绎成独坐的忧郁。“豆豆”几颗，不在南山下萌芽，为何苦苦纠缠在这刘海荫庇、光洁红润的瓜子脸方寸地？

望着那吸附着化学老师“愤懑”情感的、惨淡颜色书写的分数，鼻子一酸，泪水与羞涩、懊恼俱下。此时脑子里想起老师的谆谆告诫，耳畔才回荡着父母殷切的希望，心里才记起笔记本悄悄书写的目标。

灿烂一半

十五岁的我，干净利落地剪掉了小辫子，卸去任何包袱一身轻装，绝不留一只脚在童年的国度里徘徊。心中的雨季，已然是昨天的时节。物理单元测试丢了“联赛”一等奖的脸面，但我依旧洋溢着灿烂。我相信期末考试的第一，我仍会手到擒来。

十五岁的我，每天都可以没心没肺地笑着说班里的故事，单纯地享受着汇演活动中自我独舞的曼妙，毫无顾忌地张扬着走廊上高分贝的爽朗：”我想唱来就大胆儿唱！“

十五岁的我，不再做蜻蜓点水、荷动涟漪的虚幻梦。喜欢用活力做调，诵苏东坡“月有

阴晴圆缺”的豁达；喜欢用澎湃作曲，读辛弃疾“弓如霹雳弦惊”的豪放；喜欢用清风着色，绘陆游“柳暗花明又一村”的乐观；喜欢用阳光做线，描李白“直挂云帆济沧海”的昂扬。我们正十五岁，一半是雨季，多梦、湿润；一半是艳阳，激情、明朗。花蕾正茂，经岁月的洗礼，定当异乎寻常！

我十八岁了作文篇8

十八岁的人生，是从花季向雨季过渡的时间，我需要学会从绿叶簇拥，太阳照耀的美好时光慢慢走向时而毛毛细雨，时而狂风暴雨，又时而雨过天晴，彩虹挂满天空的世界。需要面对更加广阔的空间，需要学会独立。

在我的身边，有许多成绩优异的同学，他们身上有着许多我不曾有的优秀一面。从前的我，只会无限的羡慕，不曾想要行动什么。现在，我更想深入了解他们，学习他们身上的长处，改变自己，就算我不能改变这个世界，但我能让自己变得更好，改掉坏毛病，增添好习惯，我发现自己在不断成熟。

还记得十七岁时，我只想时间停留在那个时刻，不想长大，不想成年，因为长大后有许许多多的无可奈何，有许多难处，但我知道那是不可能的，看着最疼我的奶奶日渐衰老，尽管这是我不想承认的事实，所以我终于学会了坦然，坚信困难压不倒我，我还要照顾奶奶，报答她在我小时候，照顾我的恩情，我觉得自己肩上多了一份担子，这是我以前从未想过的事。

当我十八岁生日时，我坚定了一件事，我要去献血，为这个社会贡献一份力量，虽然遭到大姨的反对，她说我心脏不好，还低血压，她怕我吃不消，所以我只好暂时放弃这个念头，不过等我的身体素质提高了，我一定会走进献血室的大门，我认为那是一种精神上的寄托，有了它，我会觉得过得很充实。

优秀作文：我十八岁了篇9

我是一个生活在爱与痛的孩子，面对父母的期望，老师的教悔，我无力承担，在极度的缺爱中，我以拒绝成长作为反抗。

我是92年的孩子，一个生活在分数与寂寞中的孩子。我渴望飞翔却又被现实的沉重伴住脚步。我是一个性格倔强的孩子，固执的不让任何人创入自己的世界，用压抑是文字表达自己的心声。我是一个刚进入社会的孩子，在面对社会的压力面前显得无所适从，在两点一线的枯燥生活中渐渐磨去昔日尖锐的棱角。一个人静静的坐在床边，看着窗外悠闲的白云，我的`思绪早已不知去向。所有的这一切，都以聚成一种沉重的，压抑的爱，让我无力承担。于是我只能选择沉默，沉默的做人，沉默的活着，沉默的去想明天我该干甚么，沉默的。

鲁迅曾说，沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我不知道自己将会在沉默中爆发还是消亡，只知道沉默地面对一切，就像玫瑰用骄傲的刺维护脆弱的花蕊一般。走在社会上，令人沉默的工作，像一块巨大的幕布飘在18岁的天空，遮住了外面的狂风暴雨，也遮住了童年的快乐时光，精彩世。一路走来，我痛苦过，快乐过，悲伤过，也欢乐过，放声大哭抑或欢乐放歌，不在童年异样的眼光，我行我素绽放自我，用孩子的眼光看着这个残酷的社会。