第八章教学要求与要点

第八章教学要求与要点（共1篇）

第八章教学要求与要点 篇1

第八章 青年初期心理的发展

一、青年初期的年龄阶段和一般特征是什么？

二、青年初期认知发展的特点是什么？

1、抽象逻辑思维发展的特点

青年初期的逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性；

形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展；

抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

2、形式逻辑思维发展的特点

概念的发展、推理能力的发展、运用逻辑法则能力的发展

3、辩证逻辑思维的发展特点

三、青年初期自我意识发展的特点是什么？

1、自我意识中独立意向的发展。

2、自我意识成分的分化。

3、强烈地关心着自己的个性成长。

4、自我评价的成熟。

5、有很强的自尊心。

6、道德意识高度发展。

四、青年初期价值观的发展特点是什么？

1、对理论问题越来越感兴趣，喜欢把各种具体的事实综合成若干系统的总原则，热衷于哲学探讨。

2、青年初期价值观的核心是人生意义问题。

3、在青年的价值观中，反映着个性色彩。

4、青年的价值观仍缺乏稳定性，有时会受外界因素的影响而改变自己的价值取向。

五、青年初期在自治方面有什么要求和表现？