传口令游戏作文

传口令游戏作文（通用10篇）

传口令游戏作文 篇1

传口令游戏作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的传口令游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传口令游戏作文1

星期五，我们在教室里，和老师做了“传口令“游戏。

我们和老师先把游戏规则定下来，又平均分为了四组，每组十四个人，让每组第一个人站到老师身旁。然后，老师把手拢成喇叭状，悄悄把话分别说给每组第一位同学听。老师说：“开始！“当他们回来时，嘴里还不停的嘀咕着，生怕漏掉老师说的每一个字。

我们组第一位同学方正，把话悄悄地传给了第二位彭锐。当传到第四位陆浩时，不好，看他脸色由阳光灿烂转为乌云滚滚，想了好好大一会儿也没想出来。我们真是心急如焚啊！时间一分一秒地过去了，在大家焦急的叫声中，他把自己听到的继续传下去。我是本组最后一个人，在这一段时间内，我看了看其他三组，他们传得异常快。眼看别人已上黑板把听到的写了一大串，这时刘博宇回了一下头，又将嘴放在我耳边，悄悄地说了一句话：“妈妈，妈妈，干啥？干吗？“我想笑：这是什么乱七八糟的句子呀！可又一想别人都快要写完了呀！于是又风一般的跑上讲台，立刻奋笔疾书。写下了这句让人暴笑的话！当我写好时，只听前一排的人大喊大叫：“写错了，写错了。“周老师立即止住了吵闹，让教室安静下来。我向其他同学写的看了看，有的写：妈妈干吗？妈妈，妈妈骂妈。还有写：妈妈妈妈妈妈。。。让原来安静的教室再次热闹起来。

周老师笑着说出了答案，原来是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。结果没一组对的，最后以笑声结束了游戏。

传口令游戏作文2

今天，我们进行了一个十分有趣的游戏——传口令。

大家都十分积极，有的同学拍着手掌跃跃欲试，有同学趴在桌子上愁眉苦脸，还在思考；还有的同学开心得手舞足蹈。

开始了，游戏开始了，我特别的紧张，心脏“扑通，扑通”地跳着。第一排的同学站在了老师面前，等待着接受第一个口令。老师分别给每组第一排的同学说了口令，我也领到的口令。领到口令后我嘴里不停的念叨着，生怕自己忘了。

“预备开始”随着老师一声令下。我就以迅雷不及掩耳之势飞快的跑回座位。将老师给我的口令传给了我的后位高文隽。只见他皱着眉头仔细思考了一下。难道我传的不对吗？突然，他又豁然开朗，胸有成竹地回头传给了下一位同学。我松了一口气，蹦到嗓子眼儿的心脏又安稳的回到了原来的位置。

别的小组也在紧张有序的进行着活动。教室里一片热闹的气氛，随着张老师一声“停”。每个组的最后一位同学都挨个站起来汇报最后的答案。五花八门的口令笑的老师前扬后翻。

传口令——太好玩了。

传口令游戏作文3

在我们的生活中，有许多的规划，也有许多规则的游戏，老鹰抓小鸡、枪战、警察与土匪，这些已经都过时了，让我给你介绍一种时尚的游戏吧——传口令。

记得有一节课，周老师微笑着走上讲台，在黑板上写了三个大字——传口令。和颜悦色地对我们讲道：“今天，我们来玩一场传口令的游戏。这个游戏的规则由我们大家来制定。”周老师话音刚落我们便宜像小麻雀一样在下面“叽叽喳喳”地讨论起来。最后我们制定了5条规则：1、第一个人先到老师那儿听传的口令，而且口令要一样。

2、老师说开始第一个人才能向后面一个人传口令。

3、在传口令的过程中只能说一次口令。

4、最后一个人听到口令后，站起来公布自己的答案。

5、那个组的答案对哪个组胜利。

开始了，周老师将四个组的第一个人请上去告诉他们口令，我可真想拥有一双顺风耳和一对千里眼，去探个明白。第一个人回到座位上时，老师一声令下——开始。第一个人转过身告诉了第二个人，第二个人告诉了第三个人……马上该到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼，轮到我了，我前面的杨嘉兴对我的耳边，手捂成牵牛花的样子对我的耳边讲道，我的耳边传来了模糊的五个字“头痛头灵痛”我想：“这是什么意思吖？难道是头痛就贴头灵痛吗？”我不再怀疑便告诉了下一个人“头痛头灵痛”我那颗悬在嗓子眼的心总算落了地，我们组终于传到了最后一个人那里。

我们的答案各异，三大组是“痛痛痛”别看它的好笑，二大组更好笑是“太迪太迪”，最让我伤心的是我们组“碰碰碰”，在我们玫只有一个组对，那就是四大组“腾腾动铜铃动”。

这场游戏我们组虽然输了，但让我们知道了一个小差错会让我们输掉。

传口令游戏作文4

昨天上午，我们上了一节有意义的语文课，也是一节有趣的语文课。

天气晴朗，柔和的阳光洒向我们的教室，同学们的脸上洋溢着笑容，因为老师说这节课要做游戏，游戏的名字叫“传口令”，怎么样，很稀奇吧！那就让我给大家讲讲游戏规则吧!全班先分成七个大组，然后每组的第一个同学到老师处，老师小声地告诉他一句名言。游戏开始了，第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……依次往下传，直到最后一名同学，他就大声说出答案，看哪组说得最准确，注意在传的时候每人只能说一遍。同学们都迫不及待地想试一试，我也开始紧张起来。

游戏开始了，只听老师一声令下，同学们脸上的表情由开心变成了严肃，嘴巴都张得大大的，生怕说不清，而听得同学耳朵都竖得像兔子一样，贴在另一名同学的嘴巴上。

我们组也很认真地进行着，当前一名同学告诉我内容的时候，我发愣了，因为他说的什么我没有听清楚，真希望他再说一次，可老师不让说第二遍，我急得抓耳挠腮，于是我就胡编乱造了一个句子。游戏结束了，后面的同学依次公布了答案，可谁知老师说得答案出乎我们的意料，谁也没有说准，但这并不影响我们玩游戏的热情，我们玩了一遍又一遍。时间过得真快，这节课，就在同学们的欢声笑语中过去了。

这个游戏让我明白了，在玩的时候要认真倾听，不能有任何杂念，全神贯注地去参与游戏，成功就会属于我们。另外还要遵守游戏规则，否则游戏就变得没有意义了。这次游戏我们组虽然失败了，但失败是成功之母，我们总结经验，相信下次我们一定会成功的。

传口令游戏作文5

俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的`游戏 —“传口令”。

有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传 口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。

规则定好以后，老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳，好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学……

开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。

这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。

传口令游戏作文6

今天，语文课上，我们做了“传口令”的游戏。

等老师定好了游戏规则，我们便开始了游戏。首先，老师将口令传给了我们组的每一个人，在田嘉铭收到口令的时候，他迫不及待地将口令传给了徐皓程，但在还没有传到我的时候，我心中的问号接连不断的出现，我们组会不会是最后一名？会不会传错口号？这时，徐皓程好像没有听清楚那句话。因为他在座位上呆了好几十秒都没有反应。哎！这可怎么办呀？才第二个人就穿不清楚了，我们组肯定输了！我当时焦急万分，在无计之下，只好盼着徐皓程能蒙对几个字，这时，徐皓程后面的张鼎延早已忍不住了，便对徐皓程说：“快点儿吧！没听清就随便说一个吧！”于是徐皓程扭过头，用左手搂住张鼎延的脖子，右手微微弯曲，在两人嘴边打了一个凉棚，将自己蒙的口令传给了张鼎延。张鼎延已知道了口令肯定是错的，于是，便不假思索的将口令传给了我，竟说了个“激励瓦拉”，我一听到这句话，就知道已经错的不沾边了，可事到如今，也只好硬着头皮往下传。可传到了最后，杨程皓去说成了“几把乃求”。终于，老师公布了正确的口令，是“闪电划破了铅块似的天空”。

在这堂课上，我们组是最后一名，而且错的都不沾边了，但我还是喜欢这堂生动有趣的游戏作文课。

传口令游戏作文7

早上，语文老师迈着轻快的步伐走进教室，给我们上语文课。和老师互道了早安后，语文老师笑着说：“今天，我们来玩一个有趣的游戏—”传口令“。这个游戏的规则是：全班分成几个人数相等的小组，而且是单行。老师把口令告诉第一个人，第一个人再依次传下去，最后由每组最后一个同学报出他所听到的话。而且，传口令时要注意：声音要小，不能让别人听见，听见犯规，而且每个人只能说一遍。

清楚了规则后，游戏就要开始了。同学们一个个精神抖擞，跃跃欲试，都做好了准备。游戏开始了，是两个组两组比的。我们组的刘万乘听到口令后，以百米冲刺的速度回到座位告诉王思翔。王思翔知道了口令后，脸上露出心领神会的表情，他扭过头，以很快的速度告诉了第三个人，由于着急，他的额头上都冒出了汗珠。时间如一匹战马般飞奔而过，我们组的进度也如一支离弦的箭一般飞奔而行，仿佛决心要和时间赛跑。和我们比赛的那一组也不示弱，进度如子弹一般。我听完了口令后，不敢有片刻停留，便带着隐约听到的口令忐忑不安地走上讲台。虽然如此，但我组的同学依旧在焦急地喊：”快，快！“我大声报出答案，却听见了下面同学的笑声。我心一凉，心想：完了，错了。我们组的组员脸上也露出懊丧的表情，我恨不得找个地缝钻进去。我迈着沉重的步伐回到座位，开始观看别组的比赛。第二组的同学也是跃跃欲试的开始，垂头丧气的结束。第三组的一个组的最后一个同学自信满满的走上讲台报出口令后，只错了一个字。第四组也失败了。

不以规矩，不成方圆。虽然在严格遵守规则下比赛，我和失败的同学都很懊恼，但是，重在参与，虽然我失败了，但我体会到了这个游戏的乐趣，让我好好放松开心一下。所以，虽然我是败了，但我很开心。

传口令游戏作文8

“叮铃铃”随着上课铃声响起，老师迈着轻快的步子，满脸笑容的对我们说：“这节课，我们玩”传口令“游戏！”顿时，教师中的每个人都显得精神抖擞。游戏规则是：每组人数相等，要悄悄地说，每个人只能传一次，要在一定的时间内完成。

先从第一小组开始，他们每个人都是一副信心满满的样子，然而，却在一阵阵叹息声中以失败告终。接下来是第二小组挑战，面对第一小组的失败，他们吸取经验，每个人小心谨慎的告诉后面的人传话内容，但在最后功亏一篑，最后传口令的人让声音跑了出来，全班大笑起来“他犯规了！”第二小组也同样失败了。前两组的失败让第三组更加谨慎小心，却也因为一个疏忽，失败了……

终于到我们组了，我又紧张又激动，我相信我们一定能成功！比赛开始了，张嘉璐转身对我说：“争分豆名。”“咦？这是什么词嘛？这么怪的。”算了，不管那么多了，我急忙跑上前去，向老师汇报。老宋在我们期盼的眼神中露出了微笑，亮出了答案：争分夺秒。唉！只恨我听力不佳。

通过这次游戏，我懂得了游戏要遵循规矩，也收获了游戏的快乐。

传口令游戏作文9

今天，我们班举行了一场别开生面的比赛——“传口令”。

比赛开始了，老师叫上了我和其他三组的代表。我们几个代表认真听了老师说的一句话。我神秘兮兮地回到座位，马上告诉后桌的小强：“纸上画老虎，老虎抓屁股。”可他太紧张，没听清楚。我又告诉了他一遍，他刚转过去，又忘了。我又告诉了他一遍，他才迅速往后转。口令就这样传下去。看着同学们激动又紧张的神色，我的心像揣了一只兔子怦怦直跳，也盼望着我们组取得第一名。

一会儿，比赛到了最高潮，各组都把那句话写在纸上交给老师。我顿时舒了一口气。老师把个组的口令念出来：“‘老虎抓海虫’，‘纸上画老虎，老虎画纸上’，‘纸上老虎，老虎抓蝎子’。”最可笑的是“老虎画父亲”和“你在干什么”。五花八门的句子把老师和我们笑得前仰后合。老师把正确答案写在黑板上：“‘纸上画老虎’，‘老虎抓破鼓’。”

俗话说：“失之毫厘，差之千里。”你差一点，我差一点，口令传得面目全非。做什么事都要认真呀!否则可要闹出大笑话。

传口令游戏作文 篇2

这个游戏的规则是：

1、将全班分成八个人数相等的小组;2、传口令时要悄悄说;3、口令要依次传下去，每人都要当一次传话员;4、哪组又快又准地传完口令，哪组获胜。其实，游戏很简单，首先老师给每组第一个同学说好要传的口令，然后宣布游戏开始，那么每组第一个同学就把听到的口令传给第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，依次传下去。如果每组最后一个同学听到的口令和老师给的口令内容一样，就成功了。

游戏开始前，老师先让八个大组长到她那里听取各组的“口令”。此时我心里忐忑不安：老师到底会给我说什么呢?我会不会忘记呢?其他组的口令是什么呢?一连串的问题在我的脑海中浮现。想到这里我便加快脚步向老师走去。老师悄悄地给我说了“口令”：今天晚上写作文需要加入细节描写。原来，口令这么简单，很好记的嘛!我不由地松了一口气，快速地回到了自己的座位上，着急地等待着游戏的开始。

“预备—”老师只先说了两个字，手一抬又一落，迟迟不说开始，我心里也跟着老师的手忽上忽下。“开始!”老师刚一下令，我赶紧转过身子，用手撩开张馨茗耳边的头发，快速地、囫囵吞枣似的在她耳边说了一遍。

她大概没听清，回头吃惊地望着我，看着她那惊讶的表情，我想：完了，这下我们组肯定会失败，都怪我太着急没有将“口令”传清楚，唉!我又回头看组员们，只见他们每一个人先是激动，然后是茫然。特别是秦明月，当他听完罗玉林给她传的“口令”后，她停顿在那里，看样子很着急又很无措，然而这时其他组员总是在不停地催促她，让她赶紧传，根本不容她考虑。

她那时也只能无可奈何地将她听到的“口令”传给下一个同学。就这样，等到“口令”已经传到我们组最后一个同学的时候，老师让她把听到的“口令”大声出说来，这时我们组的程俊淇慢慢吞吞、扭扭捏捏地从他座位上站起来，还什么也没说，自己就先咧着嘴笑了起来，老师问他听到的“口令”是什么，他边笑边结结巴巴地说：“今天……天晚上……要……要……洗澡。”说完后他自己又大笑起来，老师听后先是吃惊地望着他，欲言又止，很快，也和同学们一起“哈哈”地笑了起来，而此时全班同学早已笑得前俯后仰了。

老师又问了其他组的答案，都没有传对。就高声宣布：“你们每组都没有传正确，第一轮失败!准备下一轮比赛!”听了老师的话后，我对第一轮的失败感到遗憾，又对第二轮的比赛充满期待……

我暗暗发誓：这一轮一定要仔细听，慢慢传给张馨茗，这样才不会出错，就能获得胜利。很快第二轮比赛开始了，没想到，这次传口令，我们组组员都吸取了前一轮比赛失败的教训。跟我的想法不谋而合，大家都不图快，慢慢说，尽量让对方能清楚地听到口令内容。果然，这一轮我们组获胜了!大家脸上都笑开了花!

传口令游戏作文300字 篇3

比赛开始了，老师叫上了我和其他三组的.代表。我们几个代表认真听了老师说的一句话。我神秘兮兮地回到座位，马上告诉后桌的小强：“纸上画老虎，老虎抓屁股。”可他太紧张，没听清楚。我又告诉了他一遍，他刚转过去，又忘了。我又告诉了他一遍，他才迅速往后转。口令就这样传下去。看着同学们激动又紧张的神色，我的心像揣了一只兔子怦怦直跳，也盼望着我们组取得第一名。

一会儿，比赛到了最高潮，各组都把那句话写在纸上交给老师。我顿时舒了一口气。老师把个组的口令念出来：“‘老虎抓海虫’，‘纸上画老虎，老虎画纸上’，‘纸上老虎，老虎抓蝎子’。”最可笑的是“老虎画父亲”和“你在干什么”。五花八门的句子把老师和我们笑得前仰后合。老师把正确答案写在黑板上：“‘纸上画老虎’，‘老虎抓破鼓’。”

传口令_作文 篇4

“铃铃铃……”上课了。“我们玩传口令吧!”“好啊DD”老师调整了座位使每组人数相等，我们组的排列顺序依次是张一鸣、我、李丹莹、廖可文和吴啸天，接着老师在黑板上写道：

规则：①不能偷听②按顺序讲清楚

然后，老师又把每排的第一名同学叫了上去，叽哩咕噜地说了起来……

“预备，开始DD”张一鸣悄悄地说：“麻妈妈赶马，马慢，麻妈妈骂马”“什么?”我疑惑不解地问，“妈妈麻马，马骂?”“不对!”他把手“变”成小喇叭放到我耳边说，“麻妈妈赶马，马慢，麻妈妈骂马。懂了吗?”“懂了!”我又对坐在我后面的.十分焦急的李丹莹说：“麻妈妈马马，马骂，麻妈妈骂马。”“知道了!”她又传了下去。张一鸣仿佛听到了什么，他问我：“你怎么跟她说的?”我说：“麻妈妈马马，马骂，麻妈妈骂马。”“错了……”还没说完，老师就说：“好，请金庭伟同学你来说说。”“妈妈赶，妈妈骂骂。”他们组气得火冒三丈，顿时，教师里一片笑声。“停，请吴啸天来说说你们组的答案。”我们个个心急如焚，我像闯了大祸似的等待着组里的批评。“妈妈赶，妈嘛马骂。”“哈哈DD”又是一阵笑。我心想，还好不光是我错……

第二次，老师又说了什么，谁也没听到(除了张一鸣、张一庭和王贺润，因为他们是打头的人)。不一会儿，又传完了，令人难以相信的是，我们组传对了：牛妞妞牵牛，牛拗，牛妞妞扭牛。

老师把两句正确的话放在了一起，我们好像看出了什么原来这是一副绕口的对联……

有趣的传口令作文600字 篇5

上课铃响过，校园里渐渐平静下来。等等，还有一个教室里传出阵阵欢声笑语。哦，是三(3)班。他们在干什么?原来，他们正在玩一个十分有趣的游戏――传口令。

上课后，梁老师说：“今天，我们来玩一个新游戏，开不开心?”“开心!”我们一边大叫，一边不约而同地鼓起掌来。梁老师又说：“今天的游戏叫传口令。先每组的第一个同学来讲台上看一个绕口令，然后说给下一个同学。一个一个传下去，最后一个同学把听到的内容写在纸条上。看哪个组写得又快又准。请问你们还有没有规则补充?”同学们听了，纷纷议论起来。有的说：“传口令的时候要说悄悄话。”有的说：“口令最多说两次。”梁老师都同意了。

游戏开始了，第一排的同学都争先恐后地冲到讲台上。梁老师向他们展示了手中的纸条。过了一会儿，我们组的ZZR跑回座位上，一本正经地说给LC。紧接着，LC转过身，一脸迷惑地对我说：“藤-动-的-理-想!”教室里闹哄哄的，我根本没听清楚，就马上转身贴着RJR的耳朵照样一通乱说，因为我实在是啥也不知道呀。传完之后，只见坐在最后的ZYF在纸上飞快地写着，但我猜他和我一样，啥也不知道。

接下来就是激动人心的时刻了――揭晓答案。梁老师把每组的.纸条收上来，把上面的答案一五一十地写在黑板上。我们组写的是“藤动的理想”，有的组写“同痛同灵想”，还有的组竟然写成“糖汤谈理想”。看着这些五花八门的句子，我们忍不住哈哈大笑。有的两个手使劲敲打者桌子;有的笑成了一团，滚到了桌子底下;有的弯下腰，按着肚子直喊“哎呦”。

最后，梁老师把正确答案写在黑板上：藤动铜铃响。最接近的是第三小组写的：藤动铃铛响。他们都乐开了花。

有趣的反口令游戏作文 篇6

有趣的反口令游戏

六盘水市时代作文 三级(一)班 冯政锦

传悄悄话游戏作文 篇7

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的传悄悄话游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

传悄悄话游戏作文1

“嘘——听——”教室里不时发出叽里咕噜的声音，大家也都交头接耳，这到底是怎么啦？哦，原来同学们正在玩一个非常有趣的游戏——传悄悄话。

我们全班被老师分为了两个小组。老师先给第一个人一张纸条，第一个人需要把纸条熟记心中，再用悄悄话的形式传给下一个人，此类推传到最后一个人时，这个人把他的所听内容写在黑板上，看看这句话会不会大变样。

比赛前第一个人和最后一个人都紧张得冒汗了。因为他们的责任重大，如果第一个人传错了，后面就全错了，而如果最后一个人听错了或者写错了，那前面的努力就全白费了。我却轻松多了，在中间只用传就行了，谁不会传呢？

游戏开始了，第一个人拿到纸条，先是惊讶地“啊”了一声，然后就赶紧背了起来，我有点紧张了：不好，肯定有很多字！我得准备好。

游戏开始，老师一声令下，大家开始传了起来，第一个人快速的跟我说了起来：“一朵粉红的荷花，趴着一只活蛤蟆。”我在心里又念了一遍才放心地传了下去，我看看对方组都快传完了，急得直跺脚。终于传完了，最后一个人在黑板上奋笔疾书，还有几个人双手合十，默默祈祷他们的团队。下面轮到检查时间了，老师验证了对方的错了好几句，笑到断气，可怜的“大荷花”变成了“大河马”，又变成了“大蜜蜂”，班级里一时笑得停不下来。

又一轮开始了，这次我是最后一个。大家都传了起来，我却紧张不已，好不容易传到了我，结果我完全是一头雾水，根本没听懂几个字，只好胡乱蒙了几句，写了下来。

有一句话叫“耳听为虚，眼见为实”。我们要亲眼见到才能相信，不然一传十，十传百，就不知道是不是真的了。

传悄悄话游戏作文2

瞧，我们班正在玩传悄悄话的游戏呢，不时传来“叽叽咕咕”的讲话声。

我们被分为了A、B两队。我在A队，游戏规则是老师给每组的第一个人发一张纸条，他们要熟记这句话，并且把这些内容用悄悄话的形式传给后面一个人，依此类推，传到最后一位同学时，上黑板把这句话写下来。我很紧张，因为我是我们组的第一个，任务艰巨啊，希望我们队能够又快又准地传到最后，得到第一。

游戏开始了，我怀着忐忑的心情走上讲台，老师给了我一张纸条，我定睛一看，笑得合不拢嘴，上面写着：吃完一把香蕉，地上一堆葡萄皮，只有吃苹果，才会吐下菠萝皮。我只好硬着头皮把这句话背了下来。回到位上，老师一说开始，我以光速传给了下一个人，后面的人还在不停为我们加油，传到了第三个人时，情况急剧改变，真是错的越来越离谱，我顿时像热锅上的`蚂蚁，团团转。我忍不住了，大声喊道：“你们传错啦。”可这时，于浩然已经在黑板上写句子了，他摸不着头脑地说：“到底是什么？”断断续续写下了：吃完一个苹果，吐下了一片菠萝皮。让所有人捧腹大笑，我在下面捶胸顿足。再看B组最后那个队员，他一脸茫然，选择了弃权，倒数第二个人上去，竟然写的是：妈妈的马不走，妈妈就骂它。他们两个人写的句子和我，杨宇瑞背的完全不同，简直是面目全非，所以这局我们两组平局。

第二局王紫琳一下来，就嘀嘀咕咕地对我说：“乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说你真恶心……”可后面的声音却越来越小，我什么也听不见。所以我就稀里糊涂地传了后面的人，结果最后面一个人写道：乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说它很丑。而B组写得就更加荒唐了，所以我们又一次平局。

成语传画游戏作文800字 篇8

“这是啥啊？哈哈哈……”“我猜到了，我猜到了！”“这画的是什么啊？你是敌方派来的奸细吧！”你一定好奇我们在做什么吧。我们正在幸福里进行“成语传画”的游戏。现在就让我为你们现场直播一下吧！

游戏规则很简单，全班分为两组，每组选择四人出战。前三人根据老师提供的成语，依次作画，最后一人猜，猜对记一分，得分高的队伍获胜。

现在有请第一组的第一棒——方一婷同学闪亮登场，只见她迈着矫健的步伐款款走上讲台。老师小心翼翼地揭开盖在成语上的纸片，漏出了四个小字——三顾茅庐。看到这个成语的瞬间，我们组炸开了锅，“这个成语太简单了！”我们组大喊着。此时，方一婷已经开始画了，只见她手里的画笔飞速地在黑板上旋转跳跃，不多会就完工了。待她走下讲台，三个茅庐映入了我的眼帘，哦，不，也可能是三个蘑菇。可是，三顾茅庐不应该是三次拜访吗？我正疑惑着。“有请下一位。”老师淡定地宣布着。第二位同学转过身来，走向讲台，在短时间的思索以后，他点了点头，我们的心瞬间凉了。好吧，他果然不负众望，完全领会了第一位同学作品的`精髓，画了三个茅庐，并且细心地画了三扇门，甚至还标上了序号。最后，志得意满地走下讲台。轮到他们组的第三位了，此时我多么希望他们组出现一位灵魂画手。我们的目光都紧盯着他，从台下到台上，期望着有奇迹发生。然而，事与愿违。他竟然采用了“复制”战术，完美的把二号队员的作品“拓”了下来。

最关键的时刻到了，他们组的最后一位队员上场了。只见他悠悠的走上讲台，有气无力地说：“三顾茅庐。”当然，他们对了。但他们的队员并没有十分惊喜，好像一切尽在掌握之中。你说气人不气人。

接下来，轮到我们组了，我们组抽到的成语是“舌战群儒”。很明显，我们组的难猜多了。但是，在我们组的完美配合下，当然还有老师的一点点提示下。最终，我们组也猜对了。

传口令游戏作文 篇9

【教学目标】

1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。

【教学准备】

1.原地单手拍球比较熟练。

2.会玩“慢、快跑游戏”。

3.皮球若干，《兔子舞》音乐。

【教学过程】

一、热身运动，熟悉球性游戏。

1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。

2.熟悉球性练习。

教师带领幼儿做关于球的基本动作，引导幼儿学习抓球、压球、托球、抛球、转球的动作。

复习原地单手拍球

3.复习原地单手拍球的动作要求。

师：小朋友都能和皮球很好的玩游戏，那么我们一起来单手拍球10下，看谁能够连续不断。准备好，一起数。

二、尝试并探究慢、快拍球。

1.观察、比较两种不同的拍球方法。

(1)教师示范两种拍球方法，请小朋友说一说两者的区别。

(2)师：怎样能够把球拍的快，怎样能够拍的慢呢?请小朋友自己试一试。

2.幼儿自由分组，初步尝试练习。

3.教师和幼儿一起分析动作，引导幼儿说出慢、快拍球的要点。

教师总结：慢拍球的时候拍的时候用力，等它弹的很高再拍下去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。

三、学习快、慢拍球。

1.幼儿根据教师口令慢、快拍球。

师:听好口令，我说慢你们就要拍的慢，我说快，马上加快速度拍，准备开始!

2.教师再次小结要点，引入哨音节奏概念。

师：拍的慢一定要记住让球弹的很高以后再拍下去，拍快球就要拍的低，今天老师准备了一个哨子，听好哨子声音，吹的短拍的快，吹的长拍的慢。

3.幼儿根据教师哨音慢、快拍球。

四、听音乐拍球游戏，感受拍球的节奏感。

1.教师播放音乐，幼儿听音乐，感受节奏。

2.初步尝试跟随音乐节奏拍球。

师：你可以试一试听好音乐节奏，跟着节奏拍球，就像我们打节拍一样，一定要仔细听音乐哦!

3.教师请小朋友休息说一说怎么跟着节奏拍球。

4.分析好以后再次尝试跟随音乐节奏拍球。(教师可以帮着幼儿打节奏)

五、放松运动。

1.放松手臂和手指,体前屈和蹲起跳练习。

同人游戏三国志赵云传攻略 篇10

终于写完了。

有问题群里 @杨伟

第一关 常山之战

5回合内过关（太平清道领）

赵云vs张燕

第一回合全体向上赵云霸气 第二回合会出现剧情敌人全混乱 只需要靠近张燕就行 触发单挑得太平清道领 压级可以用夏侯兰把贼兵勾引出来 赵云直接进去即可。

第二关 界桥之战 刘关张不撤退（白银盾）

刘备--袁绍 赵云--淳于琼 张飞--文丑

第七回合公孙瓒的部队会主动出击 赵云向上便右霸气 吸引大部分攻击 刘等3人攻击力防御很高 用赵云给他们加血 刘备不可靠 压级的就在刘关张后面加加豆吧 刘关张不撤退得白银盾。

第三关 北海救援战 太史慈不撤退（镜铠）

太史慈--孔融 赵云vs管亥（得布手套）

第7回合敌人会主动出击 出击后就用太史慈打吧 赵云关羽向右霸气 其他人后面 优先消灭贼兵向下救援孔让梨 太史慈很强不用担心 七回合敌人主动出击 注意左边的贼兵不会主动出击

太史慈不撤退得镜凯。

第四关 徐州救援战 我军无人撤退（白银铠）

刘备--陶谦 刘备--曹操 赵云vs夏侯惇 张飞vs夏侯渊 关羽vs曹仁

本关不难 陶谦非常安全不需要管他 四回合内灭了夏侯惇的部队 第三回合太史慈出现 第五回合敌人援军出现 压级可以不用支援陶谦 第八回敌军撤退 我军无人撤退得白银凯 战后得三略。

第五关 北平之战 触发所有单条（黄金铠）

赵云vs颜良 赵云vs文丑 赵云vs张郃 赵云--淳于琼 马超vs高览

赵云带镜铠蛇矛或龙胆冲在最前面加个霸气 杀出去之后在树林外布阵 把敌人都引到树林中去

敌人就发挥不出来了 压级把好装备给马超马岱庞德打 触发所有单挑得黄金凯。

战后马云禄加入。

第六关 卧牛山之战 触发所有单条（飞龙道袍）

马云绿vs裴元绍 赵云vs廖化 赵云加个霸气

原地等待敌人进攻 本关没有任何技巧可言 第七回合裴元绍主动出击 触发所有的单挑得飞龙道袍。

第七关 卧牛山之战 敌人不进入营地（没羽箭）

赵云vs周仓 马云绿--周仓

赵云加个霸气守下面 马云绿守上面 马云禄清完上面之后 让廖化和裴元绍两人轮流守下面刷刷级 赵云马云禄补血 廖裴两人没事就用用技能 否则等级跟不上 敌人都是步兵很容易防守

敌人不进去营地得沒羽箭

第八关 下坯之战 触发所有单条（双鞭）

赵云vs吕布 曹操--陈宫 关羽vs张辽 裴元绍--臧霸 赵云vs宋宪 马云绿--貂禅 马云绿vs魏续 廖化vs候成 廖化vs高顺

开始前记得换好装备 曹操军死活都不用管 第一回合先触发廖化单挑 赵云马云禄向左霸气 下路关羽刘备安全 先别着急进城 否则敌军全体加防御 等友军先进去 进去后吕布和西凉骑兵是不动的 吕布20回合后才出动 先把骑兵消灭 接着杀陈宫吕布 消灭吕布拿方天 触发所有的单挑得双鞭。

第九关 徐州入侵战 25回合内过关（太平要术）

把白银凯白银盾给张飞 向下一格气合 刘备霸气 下面的裴元绍自己吃个统帅 很耐打 尽量把敌军勾引到下面的草里 赵云给云绿加强行通过右边关隘逃走 让关羽清的差不多了过来帮忙 25回合过关得太平要术。

第十关 古城之战 15回合内过关（遁甲天书）

本关简单 适当的给队友练练级 把白银盾给裴元绍 15回合内把城外的经验给等级低的 第3回合关羽会出现 随意一人进城结束战斗 15回合内过关得遁甲天书。

战后关平加入。

第十一关 汝南之战 触发所有单条对话（风神盾）

裴元绍vs许褚 赵云--张郃 赵云V高览 关平--张辽 关羽--曹操 关羽vs张

刘备--贾诩

给张飞龙胆加镜铠 关平遁甲天书 第一回合关羽到张辽面前霸气 关平跟上去霸气 刘备贾诩前霸气 五霸气清场很快 第2回合许褚出现在右边山上 第5回合夏侯墩出现左下角 触发所有单挑对话得风神盾。

第十二关 江夏之战 挑死张武 陈孙（的卢马）

刘备--张武 马云绿vs张武 张飞vs陈孙 赵云vs张武

本关地形极其不利 霸气带镜铠挡在前面 慢慢开路吧 让关羽赵云智力高的站水里 别的人站在民居上 逐一消灭 挑死张武陈孙得的卢。

第十三关 南阳之战 按照徐庶说的破阵（六韬）

赵云vs吕旷 张飞vs吕翔

攻击上下两个营口就可以了 敌人会降防攻士 然后用堵门口战术 可轻松过关 按照徐庶说的破阵得六韬。

第十四关 博望坡之战 触发所有对话和单条（白羽扇）

诸葛亮--夏侯墩 刘备--夏侯墩 关羽vs李典 赵云vs于禁

赵云往下走引诱敌军中计 中计之后屠杀吧 触发了关羽和赵云两人的单挑再杀夏侯惇 否则杀了夏侯惇直接通关 触发所有对话和单挑得白羽扇。

第十五关 新野之战 触发所有单条和对话（孟德新书）

张飞vs许褚 裴元绍--许褚 关羽vs曹仁 赵云vs曹洪

全军加状态向右先消灭那队骑兵 其实在上面等着就行 敌人混乱恢复后会主动来送死 触发所有单挑和一个对话得孟德新书。

第十六关 长板坡之战 百姓无撤退且触发所有单条（青囊书）

廖华vs文聘 赵云--张郃 赵云vs夏侯恩（得青虹剑）裴元绍vs夏侯杰

给廖化遁甲天书 第一回合加状态不动 然后第2回合上去3人打5个贼 赵云向上饶过小河 第3回合消灭5个贼 赵云堵住骑兵 第4回合堵一回合 第5回合开始后撤 边打边退 再打不过 就一边打一边撤吧 吃统御果 可以给一个百姓加强行 S/L不让效果消失 百姓不撤退加触发所有单挑得青囊书。

第十七关 长板坡之战二 40回合内过关（倚天剑）赵云vs钟缙 钟绅 淳于导 晏明

我的打法是给赵云镜铠蛇矛白银盾 给张飞白银加遁甲天书 青囊书给马云禄 开始会自动霸气 在村子里等着 消灭最后一个兵时候 身上要有霸气效果 被包围后 张飞模仿马云禄的霸气 马云禄去炮车上一格霸气 下回合优先杀策士道士

最好sl下马云禄不被策士命中 关羽向左冲 诸葛亮给自己加个强行 这样3回合左右就会到达 尽量向右突围 汇合后用诸葛亮补血其他人堵路口 赵云逃走即可。

第十八关 荆南平定战 全灭敌人和触发所有单条（鹤氅）

赵云vs刑道容 裴元绍vs鲍隆 廖化vs陈应

本关按照马谡说的 他说不说也得那么打 步步为营 敌人没有补血的 主要练练在长板坡没出场的刘备刘封和马谡 集中打鹿岩 然后赵云加霸气 挑掉刑道容 后撤 守鹿岩 消灭援军和骑兵 后攻城 从下方城门出去一个人引伏兵和骑兵主动攻击 守城门 全灭后攻城。

第十九关 江凌之战 击败周瑜（连环铠）

诸葛亮--陆逊 刘备--周瑜 魏延vs凌统 赵云--太史慈 马云绿--陆逊 诸葛亮--周瑜 廖化vs甘宁

开始敌军全部混乱 第一回合全加状态 把马云禄向下给周瑜打 第二回合我军伏兵出现 有马云禄在周瑜不会撤退 如果撤退了把刘封放下面带白银吸引周瑜 周瑜的攻击范围有人是不会逃离撤离点 注意对面的三个火龙 很疼的 击退周瑜得连环凯。

第二十关 巴西之战 触发所有对话和单条（西蜀地形图）

马云绿--马超（撤退 先触发于马岱对话）马云绿--马岱（撤退）赵云--马超 张苞V马岱 张飞V马超

我军走到敌军下面的村子后 下一回合走村子上一格 这样马超马岱就会下来 而敌人又不会下来很多 让装备镜铠的走最前 逐一引诱敌人下来消灭 走到地点过关 触发所有对话和单西蜀地形图。

第二十一关 雒城之战 触发所有对话和单条（漆黑道服）

刘备--张任 马超--雷铜 张苞vs吴兰 诸葛亮--张任 马云绿--张任 廖化vs雷同

黄忠带遁甲天书霸气 刘封带西蜀地形图 魏延给队友友军加坚固 后面的弓骑兵 不会主动攻击 有坚固慢慢杀 没了魏延再给加上 第5回合我军援军到达同时增加回合上限 然后再消灭敌人 自动发生剧情 注意最后一个敌人消灭完之前加霸气 剧情后第一回合运气成分居多 消灭敌人后法正出现开门 回合上限增加 攻城时候 有坚固的顶上去 没坚固的给他加 进去后 记得给张任降攻击 张任攻击很高 再触发对话单条得漆黑道袍。第二十二 成都包围战 六十回合内过关（朱雀羽扇）终极奖励全灭敌人触发所有单条对话

黄忠vs颜严 刘封vs孟达 赵云vs吴懿 魏延vs沙磨可 诸葛亮--费

廖化vs李严 终极奖励五种果子 可以加一个人的hp mp！

开始先加状态 然后杀掉堵门的2个步兵 注意我军到门口 敌人伏兵就会出现 我的魏延不打人只加坚固 套路还是一样 有坚固的就上去操 进城往两边走引出所有伏兵 本关有九处伏兵 消灭最里城的两个步兵后不要进去 去上面触发炮车伏兵 用廖化去吧刚好触发单挑 杀完炮车进去内城 刘彰最后杀 六十回合内过关得朱雀羽扇 终极奖励全灭敌人触发所有单条对话。

第二十三关 定军山之战 触发所有单条对话（爪黄飞电）

黄忠--张郃 魏延vs张郃 刘封vs曹仁 刘封--于禁 黄忠vs夏侯渊

黄忠带镜铠 刘封带个道具加成的吧 在营地前一格堵门 魏延第一回合给刘封坚固 我的黄忠带的是遁甲天书 给自己套了坚固 消灭骑兵后基本上就对我军没什么威胁了 黄忠镜凯向前打 其余人跟上 触发所有单条后 再触发和夏侯渊的单条过关得爪黄飞电。

第二十四关 汉水之战 触发所有对话和单条（龙鳞铠）

马超--庞德 赵云vs夏侯惇 张苞vs曹彰 马云绿--庞德 马岱--庞德 马超vs曹洪

马超带青龙加遁甲天书 张苞拿白银盾 前2批敌人都是步兵 伤害不大 下面的武术家用赵云去打 否则格挡很高 十分恶心 最后那队骑兵都不会移动所以很容易 要死就退回兵营回血 触发所有单挑和对话得龙鳞凯。

第二十五关 天荡山之战 触发所有对话和单条（圣者宝剑）

诸葛亮--荀彧 诸葛亮--荀攸 廖化vs徐晃 裴元绍vs许褚（张飞后触发得凤凰雨衣）张飞vs许褚

给张飞镜铠孟德新书 刘备倚天风神盾冲在前面

消灭粮仓后剧情 敌人全军混乱 很容易了 注意触发对话和单条得圣者宝剑。

第二十六关 汉中决战 触发所有单条和对话（绝影）终极奖励全灭敌人20回合内过关（五种果子 提升能力）

诸葛亮--司马懿 黄忠vs夏侯惇 赵云vs张郃 马超vs庞德 魏延vs徐晃 张苞vs曹彰 马超vs曹仁 刘备--曹操 廖化vs刘晔

本关开始 要根据单条 来安排出场顺序 免得冤枉 开始需要强攻敌人步兵但不要进城内 否则伏兵会出现 上面先进去 伏兵清的差不多了下面再进 由于骑兵在民居能力下降 所以单条后先杀死带名字的和文官 很容易消灭第一批伏兵 然后攻内城 内城比较麻烦 主要是因为我军智力普遍低下 办法是让智力高的骑兵如赵云马云绿等人和带宝物的人 一批人白银盾白银铠孟德新书 在前面打步兵 后面智力低的人不要战在一起 免得被策略伤害 消灭步兵不要着急进入 如果我军大部分能动 就进引出伏兵 如果不能就等下一回合 伏兵出现后优先打死武术家 那斯的中毒很讨厌 注意补血 司马懿伤害很高 触发对话加全灭敌人得绝影。

第二十七关 阳平关追击战（绝影 两关只能拿一个）

刘备--曹操 马超--曹操 赵云vs夏侯惇 马超vs庞德 魏延vs徐晃 诸葛亮--司马懿 张苞--曹彰 刘封--于禁

第一回合全体加状态 挡住一波进攻就好 关卡的徐晃曹仁会主动出击 进入关卡之后去打右边的关卡 右边两策士躲在后面特别恶心 智力低的别挤在一起 最后再去上面杀曹操 先用诸葛亮去触发司马懿对话 别的人在躲在后面 司马懿伤害贼高。

第二十八关 麦城突围战（赤兔）

关索vs凌统 关兴vs甘宁 关兴vs陈武 关索vs徐盛 关索vs丁奉 关羽--吕蒙 25回合通关（赤兔）

关兴镜凯加青囊书 关索风神盾

第一回合向下五格气合 第二回合关兴向下走一格 伏兵出现 用关索挑了凌统

基本没压力了 甘宁过来用关兴去挑了 注意别被对面卡位了 清完之后关兴上桥 丁奉出现用关索挑了 下面的徐盛全是远程

用关兴慢慢杀 本关拿赤兔。

关后选一历史 选二幻想。

第二十八关 夷陵之战

触发所有对话（怒涛双戟）终极奖励全灭敌军限制50回合（五种果子 加能力）

赵云--刘备 赵云vs甘宁 张苞vs凌统 关索vs徐盛 裴元绍vs周泰 赵云--陆逊

廖化vs丁奉 关兴vs潘璋 刘封vs全棕 关vs兴陈武

下面应该是刘封加关兴马岱 给关兴遁甲天书 关兴霸气之后敌军只会打步兵了 马超给张苞吃个统帅 张苞下去触发单挑 第二回合赵云就能赶下来 注意的是东吴水军挺恶心的 应该把水军一个个拉出来打 刘备赵云对话之后对话会有大量的水军支援 先别触发 等友军友军走到兵营那里的时候再触发 敌军会主动出击 触发所有单挑和对话得怒涛双戟 五十回合全灭敌军得五种果子加能力。

第二十九关 阳平关之战 全灭敌军（七星剑）

马超vs曹真 马岱vs徐晃 关兴vs郭怀 刘封vs郭淮

本关非常简单 对面没有加血 脆皮没坚固躲在后面吧 小心远程敌军 对面远程实在太多 全灭敌军得七星剑。

第三十关 益州南部平定战 全灭敌人得（落日弓）

廖化vs高定 裴元绍vs鄂焕 赵云--高定

也不难 赵云马云禄冲前面慢慢向下打 进入围栏里面先秒了道士

全灭敌人得落日弓（终于有弓箭了）

第三十一关 火烧盘蛇谷（双鞭）

赵云vs兀突骨 马云vs禄祝融

赵云vs孟获

诸葛亮--孟获

开始赵云到诸葛亮那里 兀突骨走几步就不动了 孟获靠近诸葛亮就会触发剧情 先别兀突骨的单挑 否则敌军状态全解（坑爹的剧情）记得触发单挑得双鞭。

第三十二关 天水之战（触发所有单挑加全灭敌军收姜维）

赵云vs王双 赵云vs姜维 赵云vd韩瑛

赵云vs韩瑶 赵云vs韩琪 赵云vs韩德

（按顺序单挑）

先杀了赵云前面的步兵 然后是姜维下面的 杀完之后王双会攻击姜维 左边有大量的伏兵 用赵云触发姜维的单挑 姜维会跑 廖化裴元绍让路 否则姜维会一直攻击 最后敌军全军出动 本关触发所有单挑和对话收姜维。

第三十三关 街亭之战（没宝物）

赵云--司马懿 马谡--司马懿 赵云vs曹真 赵云--王平

赵云--马谡 赵云vs张郃 赵赵--赵统 马云禄--赵广

本关不要怂就是干 姜维开个豪雨

没有宝物直接杀 赵云盘蛇枪霸气人群中一站 注意对面的策士 有可能先杀了策士就好打了。

第三十四关 街亭再战（收夏侯懋）

赵云vs夏侯懋 赵云vs曹真

开始敌军中计

就算是状态解了也不会动

第一回合所有后退加好状态

触发赵云和曹真单挑后敌军负面状态全解

但还是不动。

第三十五关 长安之战（传国玉玺）

赵云张郃 张苞曹彰 关兴曹休

最后一关了 自己体验了 杀曹彰左边伏兵 杀张鸽我军全体加攻防 杀曹植下面伏兵出现 下面的伏兵种中状态全加 至于宝物嘛