有趣的运动会作文450字

有趣的运动会作文450字（精选12篇）

有趣的运动会作文450字 篇1

沐浴着冬日的阳光，呼吸着新鲜的空气，云大附小第四届田径运动会。

运动会开幕式才一开始，随着音乐声的响起，校长为大家讲了一段精彩的开幕致辞，全场都兴高采烈地欢呼起来。接着，从六年级至一年级的班级都精神抖擞列队向主席台走来，同学们个个都像一棵棵笔直的雪松，显得更加生机勃勃。然后，个别同学去参加了个人项目，他们都展示出了自己的强项，他们也尽力去完成了这场比赛，他们也是最棒的!

周五，我们参加的是集体项目，跳大绳、迎面接力、旋风跑……其中，令我印象深刻的是迎面接力。随着发令枪“呯”一声响起，紧张、激烈的比赛开始了，第一棒的同学健步如飞地把棒交到第二位同学手中，后面接棒的同学大步流星、疾如雷电、风驰电掣地进行着比赛。忽然，在交接棒的进程中我们班同学掉棒了，但下一位同学并不慌张，迅速捡起棒接着跑。虽然，我们没有其他班跑得快，但是我觉得每个人尽力去完成的比赛才是最棒的!

最后，到了最光荣的时刻闭幕式，每个班都兴高采烈地来到操场，倾听着校长对我们的总结。虽然我们班没被评为“精神文明班”不过，我们一定不能灰心，下一届运动会一定能做得更好!

有趣的运动会作文450字 篇2

一.降低难度, 培养作文自信心

根据学生写字量, 思维水平等因素, 从一年级就要开始有意识地培养学生的说、写能力, 如在班里开展“每日播报员”比赛, 每天分组轮流, 由几名学生把自己感兴趣的新闻, 用一两句话播报给大家, 然后让大家评出最感兴趣的新闻, 并抄写出来张贴在播报栏里。这样, 不仅培养了学生的口头表达能力, 也培养了学生作文的兴趣和自信心, 为写好一段话打下了基础。如开展“绘画日记”活动, 让学生给自己的图画配上一两句话, 可以是图画的内容, 也可以是自己的感受, 给学生广阔的思维空间, 意在培养学生的想象能力。有些学生不一定写得具体、完整、连贯、通顺, 但教师要以兴趣为着眼点, 鼓励他们的个性, 评点他们的亮点, 激发学生的创新潜力。在他们的作业上贴上可爱的“笑脸”, 用红笔划出他们用得好的词语, 写得好的句子, 并写出阅读之后的简要感受和发自内心的称赞。无形中就激发了学生的写作兴趣, 同时也提高了学生的自信心。

二.学会观察, 提高思考自觉性

人们都说, 生活是写作的源泉, 比如:让学生观察鸡在不同情况下的叫声是不是一样。学生经过仔细观察发现:公鸡早上打鸣是叫人起床;中午看到主人喂食, 叫声非常急切, 是因为它们饿了;在争斗时发出有节奏的叫声, 说明它想先声夺人, 制造气氛。通过学生的观察、思考和想象, 一篇作文的素材就这样出来了。又如学植物时, 有学生观察含羞草和滴水观音后提出问题, 含羞草为什么一碰就会合上叶片, 滴水观音为什么会滴水?通过自己阅读书籍、查找资料、请教父母等多种途径搜集材料, 学生便有了丰富而真实的素材。在写作教学中, 要坚持引导学生回忆生活中熟悉的人和事, 让学生明白有很多东西可以写, 顺手拈来都是写作材料。还要在生活中随时提醒学生:这件事不是可以写成作文么?这样能让学生做生活的有心人, 逐步养成观察生活的习惯, 也培养了他们阅读和查找资料及与人交流的能力。

三.自主写作, 倡导作文个性化

新课标提倡学生自主拟题, 少写命题作文, 要“珍视个人的独特感受”。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达。其中, 写想象作文应该算是培养学生创新思维的重要方式, 学生也非常喜欢写这类文章, 不妨经常给他们布置类似的习作, 如:《未来的汽车》、《假如我是…》、《猫和老鼠的对话》等。学生在习作中可以充分展示自己的想象能力, 写出自己的创意。再如, 让学生给班里拟写班风口号;结合班里学生感兴趣的话题写小练笔:“班干部固定好, 还是轮流好”、“小学生应不应该写作业”;组织学生每人办一期手抄报等, 这些多种灵活的写作形式, 可以使学生的个性得到有效地张扬, 使学生的兴趣得到有效地激发。

四.重视评改, 引导学生多交流

习作的评改和交流, 是习作指导的重要环节。在新课标下, 每篇习作都要求学生读给小组同学听, 或念给全班同学听, 只有把作文放到口中读一读, 才能更好地发现作文中存在的用词不当、语句不通等问题, 这是修改作文的一个好办法, 也是培养学生语感的有效途径之一。重视作文批改, 要重面批, 争取每个学生都能获得多次面对面批改的机会, 让学生获得直观、有针对性的指导, 在老师鼓励的话语中, 让学生感到老师重视他们, 让学生自己对自己充满信心。在评论交流过程中, 要充分发挥学生的自主性, 让学生挑选一些认为有代表性的作文在全班讲评, 引发学生之间的互动及师生之间的互动, 让学生在自主、合作、探究中学会修改作文, 并不断提高修改作文的能力。

一次有趣的家庭运动会 篇3

在一个阳光明媚的星期天，我们一家三口宅在家里，悠哉地看电视。看了一会儿，我感到屁股发麻，就站起来扭扭身子。这一扭不要紧。让我有了一个不错的想法，开一个家庭运动会。

哈哈，看来对于“宅”一族，适当运动对活跃思维还是有好处的嘛！

于是，我立马把爸爸妈妈从沙发上“召唤”起来。一听说要开运动会，不用我推荐，爸爸妈妈争着抢着来报名。我好不容易找到一個说话的机会，赶紧说：“这次比赛绝对公平。凡是报名者，全部招收！”我的话音刚落，爸爸妈妈就欢呼起来。

斗鸡

第一局“斗鸡”，爸爸妈妈小时候玩过的游戏。这个游戏，就是让爸爸妈妈重回童年。

我一声令下：斗鸡比赛现在开始！

爸爸妈妈不约而同地抬起一条腿，用两只手扳着，眼睛里好像有一把银光闪闪的小刀，瞪着对方，头发也好像变成了火一样红的鸡冠。嚯，他们俩真像一对雄纠纠、气昂昂的大公鸡！

说时迟，那时快，妈妈像个弹簧一样飞快跳到爸爸面前。爸爸也不甘示弱，可刚想进攻，就被妈妈给“啄”了一下，爸爸差点就摔倒了！

这下，爸爸可发怒了，飞快地把妈妈“啄”了个落花流水。

我宣布，第一局爸爸胜出。我对爸爸说：“爸爸，您真是太给力了。不过，君子动口不动手啊！”

网球赛

第二局网球赛，由我与爸爸对战。我手持球拍，不甘示弱，爸爸也一跳一跳地做出拳击运动员的姿式。

妈妈刚吹了一声哨，我就把球打到了爸爸的“将军肚”上，哈哈，我得一分。可是，接下来的几个球，我被爸爸打得措手不及。“杯具”啊！

最后，还是爸爸胜出。当爸爸自豪地站在“奖台”上的时候，我和妈妈会心地一笑：“忘记说规则了，赢的要干一个星期的家务！”

“啊？”爸爸大叫一声，瘫坐在沙发上。

山东省泰安市实验学校西校区四（13）班

指导老师：卢克玉

有趣的实验作文450字 篇4

一天，妈妈从市场买回来五条可爱的小金鱼。我一看，可来劲了!之前在书上看过烧金鱼不死的实验，我突发奇想，也想做一个“烧金鱼”实验。我拿了一个用玻璃制作的小瓶子和一个木架子，再把玻璃瓶斜

架在木架子上，灌满水，放进一条小金鱼。我望着小金鱼，想：“我一定要打破沙锅问到底，寻找出问题的答案!”想着，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火点燃，这一场实验终于拉开了帷幕。

火越燃越旺，我心中的求知欲也越来越强，时间一分一秒地流逝。突然，我惊奇的发现那条小金鱼居然没有死!依旧在那玻璃瓶火蹦乱跳着。我愣住了，呆呆地望着那条小金鱼，想：哇!这可真是一条神鱼啊!它莫非有那孙悟空的金刚不坏神功!?我带着满脑子的疑问翻阅了《知识百科全书》，才了解到：原来火烧出来的水蒸气是向上升的，而金鱼在瓶底，根本没有受到热气的一点影响，当然烧不死喽!我心中的结终于被解开了。

有趣的发现作文450字 篇5

这是一个安静的夜晚，我躺在舒服而美丽的小床上，久久不能入睡。我从床上爬起来想看看美丽的月亮，让睡意更深一点。我打开窗户，向如墨水般漆黑的夜空仰望。怎么月亮是弯弯的，像一条香蕉一样呢?平时的月亮应该是圆形的啊!我带着这个疑问爬上小床，躺在床上继续思考，可是我左思右想还是想不出来，只能带着疑问进入梦乡。

今天，我一大早就起床，把昨天晚上看到的奇怪现象告诉伙伴们。他们听了，就七嘴八舌，议论纷纷。

“一定是天上的小鸟把月亮吃掉了一半。”

“才不是，是月亮在减肥。”

“这明明是月亮被天上的坏蛋打破了一半。”

……

我觉得他们说的都不对，于是回家问爸爸。爸爸亲切地说：“孩子，你先告诉爸爸，月亮是地球的什么呀?”我认真地回答：“月亮是地球的卫星啊，这和我的问题有什么关系吗?”老爸又问：“卫星会发光吗?太阳和月亮之间有什么星球?”我不假思索地回答：“卫星只会反射光。太阳和月亮之间有地球啊!”接着爸爸语重心长地告诉我：“其实月亮只是反射太阳的光，有时地球遮住了太阳的一些光，月亮就只能反射一半的光，我们就只能看到月亮的一半。”“哦，原来是这样啊!”我顿时恍然大悟。

有趣的游戏作文450字 篇6

今天，老师带我们做了一个有趣的游戏，游戏的名字叫猜词游戏。

首先，老师把我们分成了两大组，每组五人，老师介绍游戏的规则：猜的过程中，一人猜，一人叙述，队友可以帮助，哪组词猜的多，哪组为获胜方。

游戏开始了，老师先让两组的队长上台猜丁壳，谁输了谁就先猜。老师给对方的第一个词是苹果，叙述的人不能说出这个的`名字。于是这位同学说：这个水果又圆又大，又红还可口。猜的人很快说出了是苹果。给对方的第二个词是成语金鸡独立，叙述的人连说带做动作的，猜的人还是没猜出来。最后，对方只猜中了五个词。我的头上就是一头雾水的特别不安，生怕他们组的实力太强。终于轮到我们组了，老师给我们的第一个词是上蹿下跳，说的人马上用一三的反义词来形容，二四的部首都是足字旁。猜的人没有猜到。我们的第二个词是西瓜，这下，我一看太简单了。叙述的人说：一个圆形的外皮上带黑色花纹的大水果。猜的人马上灵机一动立刻猜中了是西瓜。我们欢呼雀跃的跳了起来。因为这一轮我们赢了。

在这个游戏中，我既学到了丰富的知识，又收获了一份快乐。

有趣的名字介绍作文450字 篇7

今天，老师让我们介绍自己名字的含义：“每个人都有名字，可是你们知道自己名字的含义吗?”我们一下子蒙住了，七嘴八舌地讨论起来。

第一个被老师点到的是王子聪，他垂头丧气地走上讲台，像老牛吃草似的，吞吞吐吐地说：“子聪……子聪……因……因为我……我是在子时……出生的，妈妈……希望……我聪明，所以我的名字叫子聪。”

接着，刘臣杰也大胆地站到了讲台上，他可不像子聪同学那么“胆小”，介绍像流水一般从他的口中涌了出来：“我的名字是爸妈商量了好久才定下的，‘臣’的意思是希望我将来当个好官，成为国家的栋梁之才。‘杰’的.意思嘛……”“一定是你父母希望你将来做出杰出的贡献吧!”老师补充道。“对，对。” 刘臣杰脸一下子红到了脖子根，不知说啥好。

我也被“特邀”到了讲台：“我的名叫‘一帆’，妈妈希望我一帆风顺，少一点烦恼。”“说得好!”老师鼓起了掌。

啊!每个人的名字里都包含着许多深刻的含义，深刻的含义里浸润着父母对我们深深的爱!

有趣的飞行比赛作文450字 篇8

“飞行比赛？挺邪乎吧！不信？”今天，我们三（6）班全体同学齐聚田径场，举行了一次前所未有的纸飞机飞行比赛！

同学们手里拿着自己心爱的飞机爱不释手，那可都是同学们自己折的，“海燕号”、“大黄蜂号”、“王者号”……真是五花八门，应有尽有。面对即将进行的飞行比赛，同学们个个信心十足！

首先比谁的飞机飞得远。我派我的王牌战机“香水雨蝴蝶”参赛。它的.外形可酷了，尖尖的脑袋，流线型的翅膀，保管你一眼就会喜欢上它。在之前的试飞中，他不仅飞得远，飞行姿态优美，而且在空中停留时间长，还能作高难度的360大转弯。“预备，飞！”一个个纸飞机像雨点似的飞了出去。我使出浑身力气，把我的“香水雨蝴蝶”掷出去。我满心以为它会夺冠，我飞快地冲到最前方，满地乱了找一阵，始终没找到。嗨！这调皮的家伙居然调转机头飞到侧面去了。结果冯冲得了第一，高翔第二。

接下来比谁的飞机在空中停留时间长，我无奈的用“天神使者”应付，心想：“希望不大。”果然，胡帅得了冠军。比赛一结束，我就跑到两位冠军面前向他们表示祝贺，我急切地向他们讨教，改进我的“香水雨蝴蝶”和“天神使者”……

有趣的课作文450字 篇9

画鼻子？哈哈！就知道你没听说过。我来给你介绍一下吧。首先，在黑板上画一个人的脸，有鼻子有嘴有耳朵，但没有鼻子；然后，给一名玩者蒙住眼睛，让他原地转三圈；最后，这名玩者要在人脸上画鼻子，位置画正确者赢。

瞧！我们班第一个上场的是张文超，老师用红领巾在他脸上左转一圈，右转一圈，再左转一圈，哇！五花大绑了。快跌倒了！老师急忙扶住了。张文超在别人的帮助下，这儿摸摸，那儿摸摸，走到黑板前了。他拿着粉笔”唰”一下，画了一个鼻子。哈哈哈！同学们一个个笑得上气不接下气。有的睡到地下，捂着肚子，滚来滚去；有的爬在桌子上，一边笑还一边敲桌子；还有的猛打胸口，仿佛整个人都软了。我仔细一看，哈哈！原来他把鼻子画在了耳朵处！

接下来，上场的是我。我先转了三圈，再摸了摸黑板的边缘，估摸了一下，就这里了。于是，下定决心，轻轻一画。立刻，全场再次爆笑。我伸手去掉红领巾一看，啊……我呆了，什么嘛，我竟然画在了嘴上，真丧气！

下一个是小星星上场了。他可是一个重量级选手，你看，老师拿红领巾都绑不住他的大头，这可怎么办？幸好，有一条长的纱巾。他摸了一下黑板，便开始画了，这回的笑声更大了，差点把房顶掀翻了：他把鼻子直接画在了脸外面。

很有趣的游戏作文450字 篇10

游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公平，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。

整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。

有趣的中秋节作文450字 篇11

中秋节下午，我和几位同学进了一家DIY烘培店。一进店，一股香味飘进了我的鼻子里，真香呀!这时，五颜六色的甜点进入我的眼帘，真漂亮呀!随后我来到做东西地方，我

选了半天，做后决定做曲奇饼干。开始做了，只见阿姨将鸡蛋面粉……放进了盆子里，拿出了一个空心的搅拌器，搅拌了几下，然后把搅拌器交给了我们说：“下面你们搅吧。”我们开始搅了一会儿，材料便进入了搅拌器里面，我们费了九牛二虎之力，将材料弄了出来。终于，我们成功搅拌了。

进入下一环节，做生胚。阿姨将已装好材料的容器给了我们说：“挤出喜欢的图案就行了，记住不要挤得太细，不然烘焙时，容易断开。”我们开始做了。在我手下就像画画一样，很快便“画”出了一只蝴蝶。接着我思考着，想象着画出了完全不一样的图案。做完了，该点缀了，大家用果酱在做好的生胚上做着星星点点的装饰。

开始烘焙了，我担心会做坏，又很期待成功，感觉还有一点点的兴奋。时间一分一秒地过去，曲奇出炉了!呀，我做得非常漂亮，自己尝了一下，很美味呢!成功了耶!这个味道和买得就是不一样，是因为这是自己辛苦劳动的成果，感觉格外香甜呢!

有趣的实验课作文450字 篇12

作文【第1篇】

今天，老师给我们上了一节有意思的实验课。上课前，老师就已经通知大家，要求带绳子、夹子、橡皮筋、气球、吸管等道具，看着这些我就充满了期待。

一上课，老师简单给我们讲了实验的方法，便宣布实验开始了，同学们都跃跃欲试，按照老师的要求我和同桌决定先吹气球，我吹大一点的，他吹小一点的，我们吹完立即把气球对准吸管，将吸管放进去，然后用夹子将吸管中间夹住，又将气球口也夹住，以防气都跑了。接下来如法炮制，准备将一个小点的气球放入吸管，结果却没我想象的那么容易，第一次漏气了，第二次气球又飞了，气得我们咬牙切齿的。老师看见我们一筹莫展，便又走了过来，鼓励我们说：“要冷静下来，找准方法。”

我们按老师教给的方法，先休息了一会，做了几个深呼吸，让自己冷静下来。然后把气球先拧几个圈，再套的吸管上，最后我们用橡皮筋将它固定住，再把用夹子夹的那个气球换成橡皮筋……。耶!我们终于成功了，我们为我们的成功欢呼雀跃。突然我们发现：大的气球越来越大，而小的气球竟然越来越小，这是为什么呢?真是太不可思议了。还是老师给了我们答案：说明小气球内的气压比大气球内的气压大，气体不断从小气球流入大气球内，一直到两边气压平衡为止，小的流向大的.，多么神奇呀。

世界之大，无奇不有啊!看来我们要多多观察，要多实践呀!

作文【第2篇】

实验，是开启成功之门的金钥匙……可不，今天的习作课，林老师又给我们带来了一次有趣的实验。

上课铃声一响，只见讲台上放着半杯水，一个鸡蛋、一包盐和一双筷子。我很疑惑：拿这些东西干什么呢?同学们议论纷纷，有的同学说：“老师是不是给我们煮鸡蛋吃呢?”有的同学说：“老师是不是要给我们做日本料理呢?”我百思不得其解，不晓得老师的葫芦里卖的是什么药?林老师神秘地说：“今天我就给大家做一个实验------‘鸡蛋浮起来了’。

实验开始了，只见林老师轻轻地拿起来一个鸡蛋，小心翼翼地放入水杯中，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，与水底来了个“亲密接触”。过一会儿，鸡蛋就变胖了，活像一个胖娃娃睡它的“大头觉”。林老师拿起食盐，抖了一些到水里，食盐如雨点般沉入了水里。林老师再拿起筷子在水中顺时针搅拌。鸡蛋像一个陀螺似的转了起来，可是没有丝毫浮起来的意思，还是继续睡“大头觉”。林老师又拿起食盐，非常“大方”地往里倒，接着再用筷子搅拌，不一会儿，鸡蛋慢慢“醒”来，一直向上钻，似乎想搞清是谁把它“吵醒”了。大约过了三四秒，鸡蛋就像一只调皮的小蝌蚪一样探出了头，随后又跳起了“水上芭蕾”。

同学们感到很神奇，七嘴八舌地讨论着鸡蛋为什么会浮起来。最后，老师宣布正确答案：原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。有一片大海叫作“死海”，那里的海含盐量比普通大海多出六七倍，人可以躺在海上而不会沉下去，正是这个道理，有兴致的人还可以躺在上面读书看报呢!

看来，生活中处处有科学，我们一定要留心观察，去发现更多的奥秘。