记叙有趣的运动会作文

记叙有趣的运动会作文（共12篇）

记叙有趣的运动会作文 篇1

一年一度的运动会终于到了，一到校门口，大家的脸上都露出快乐的笑容，想必大家的心中也都想着各项比赛能得到冠军，为班上争取最高荣誉。

开幕典礼结束后，紧接着是个人赛跑，我代表班上参加两百米赛跑，心里感觉既兴奋又紧张。鸣枪“砰”一声，我卯足了全力往前跑，最后得到了第二名，班上同学也都替我高兴。接着是趣味竞赛“两人三脚”，操场上充满了加油声和欢笑声，虽然我们没有得到名次，但是大家玩得很开心。

吃过午饭午休过后，紧接着就是最刺激的接力赛，运动会前我们就已经加紧练习，希望能有好成绩。接力赛的过程中，大家都非常紧张，一开始虽然有落后，但后来居上，场边也都是加油声，可惜最后天不从人愿，我们班输得好惨啊!虽然得了倒数第二名，但是大家都尽力了，因为对手非常强劲，虽败犹荣。

一晃眼，太阳已经渐渐西下，我觉得时间过得比平常上课还要快啊!大家收拾好东西参加闭幕典礼，为这美好的一天划下完美的句点，希望明年的运动会，我们班上能有更好的表现。

记叙有趣的运动会作文 篇2

一.降低难度, 培养作文自信心

根据学生写字量, 思维水平等因素, 从一年级就要开始有意识地培养学生的说、写能力, 如在班里开展“每日播报员”比赛, 每天分组轮流, 由几名学生把自己感兴趣的新闻, 用一两句话播报给大家, 然后让大家评出最感兴趣的新闻, 并抄写出来张贴在播报栏里。这样, 不仅培养了学生的口头表达能力, 也培养了学生作文的兴趣和自信心, 为写好一段话打下了基础。如开展“绘画日记”活动, 让学生给自己的图画配上一两句话, 可以是图画的内容, 也可以是自己的感受, 给学生广阔的思维空间, 意在培养学生的想象能力。有些学生不一定写得具体、完整、连贯、通顺, 但教师要以兴趣为着眼点, 鼓励他们的个性, 评点他们的亮点, 激发学生的创新潜力。在他们的作业上贴上可爱的“笑脸”, 用红笔划出他们用得好的词语, 写得好的句子, 并写出阅读之后的简要感受和发自内心的称赞。无形中就激发了学生的写作兴趣, 同时也提高了学生的自信心。

二.学会观察, 提高思考自觉性

人们都说, 生活是写作的源泉, 比如:让学生观察鸡在不同情况下的叫声是不是一样。学生经过仔细观察发现:公鸡早上打鸣是叫人起床;中午看到主人喂食, 叫声非常急切, 是因为它们饿了;在争斗时发出有节奏的叫声, 说明它想先声夺人, 制造气氛。通过学生的观察、思考和想象, 一篇作文的素材就这样出来了。又如学植物时, 有学生观察含羞草和滴水观音后提出问题, 含羞草为什么一碰就会合上叶片, 滴水观音为什么会滴水?通过自己阅读书籍、查找资料、请教父母等多种途径搜集材料, 学生便有了丰富而真实的素材。在写作教学中, 要坚持引导学生回忆生活中熟悉的人和事, 让学生明白有很多东西可以写, 顺手拈来都是写作材料。还要在生活中随时提醒学生:这件事不是可以写成作文么?这样能让学生做生活的有心人, 逐步养成观察生活的习惯, 也培养了他们阅读和查找资料及与人交流的能力。

三.自主写作, 倡导作文个性化

新课标提倡学生自主拟题, 少写命题作文, 要“珍视个人的独特感受”。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达。其中, 写想象作文应该算是培养学生创新思维的重要方式, 学生也非常喜欢写这类文章, 不妨经常给他们布置类似的习作, 如:《未来的汽车》、《假如我是…》、《猫和老鼠的对话》等。学生在习作中可以充分展示自己的想象能力, 写出自己的创意。再如, 让学生给班里拟写班风口号;结合班里学生感兴趣的话题写小练笔:“班干部固定好, 还是轮流好”、“小学生应不应该写作业”;组织学生每人办一期手抄报等, 这些多种灵活的写作形式, 可以使学生的个性得到有效地张扬, 使学生的兴趣得到有效地激发。

四.重视评改, 引导学生多交流

习作的评改和交流, 是习作指导的重要环节。在新课标下, 每篇习作都要求学生读给小组同学听, 或念给全班同学听, 只有把作文放到口中读一读, 才能更好地发现作文中存在的用词不当、语句不通等问题, 这是修改作文的一个好办法, 也是培养学生语感的有效途径之一。重视作文批改, 要重面批, 争取每个学生都能获得多次面对面批改的机会, 让学生获得直观、有针对性的指导, 在老师鼓励的话语中, 让学生感到老师重视他们, 让学生自己对自己充满信心。在评论交流过程中, 要充分发挥学生的自主性, 让学生挑选一些认为有代表性的作文在全班讲评, 引发学生之间的互动及师生之间的互动, 让学生在自主、合作、探究中学会修改作文, 并不断提高修改作文的能力。

记叙有趣的运动会作文 篇3

每当看到街上有人叫卖小鸡时，我就会想起我小时候的事。

4岁的时候，我看到楼下的浩浩养只可爱的小鸡，不由得也想要一只。终于，经不住我的纠缠，妈妈给我买了一只黄色的小鸡。那小鸡真是可爱：尖尖的嘴，嫩黄色的绒毛，不时的发出“叽、叽”的叫声。我精心制作了一个纸盒鸡窝，又找来小碟、小碗给他装水和食物，还把他的家安在我的床旁边。

还给小鸡吃我最喜欢吃的.面包、饼干，我们俩成了好朋友。可是好景不长，大约一个月后的一天，我听爸爸说要杀小鸡。我急忙跑去厨房问妈妈：“为什么要杀我的‘好朋友’?”妈妈看我急的样子，故意逗我说：“因为它是公的，又不能下蛋，养了也是白养，到最后不照样的吃，所以现在杀和以后杀都一样，你也不用伤心。”“不，要杀也得等到以后杀，现在杀我不忍心。”“为什么?”妈妈问。“因为我们是好朋友，我和他有了深厚的‘友谊’。”“那好，只要你能让小公鸡下蛋我就不杀了他。”我听一蹦三尺高。

妈妈说完便走开了，留下我在厨房里发呆：怎么才能让这只小鸡下蛋呢?当我的目光洒落在冰箱上时，忽然机灵一动，我趁大家都没注意，迅速地从冰箱里拿了一个鸡蛋放在鸡窝里，然后大喊：“妈妈!我的鸡下蛋了!”妈妈听了忙跑过来，说：“哦?真神了，公鸡居然下蛋了!好，今天就拿他下的蛋做菜。”说完拿鸡蛋在锅沿上一敲，“砰”的一声，蛋破了，可是没流出蛋黄和蛋清，原来是个熟鸡蛋，妈妈大笑起来。

有趣的运动会小学作文 篇4

最有趣的就是拔河比赛了。比赛还没开始，我们班的运动员们就个个跃跃欲试。有的在那活动筋骨、有的在那蹦蹦跳跳、有的在那深呼吸，都在做赛前的热身运动和放松紧张心情。这时广播里传来：“请三(1)班和三(3)班同学做好准备，比赛马上开始。”我们排好位置，用手抓紧绳子，身子往下倒，这时我心时既兴奋又紧张。哨声响起，比赛开始了，我们都使足了劲，往自己这边拉。耳边传来了一片加油声：“三(1)班加油!三(1)班必胜!”慢慢地我渐渐感到体力支撑不往了，又听到一声哨响，第一场结束了。鹰老师拿起话筒说：“第一场，三(3)班胜!。”三(3)班的同学们高兴地相互拥抱在一起。最后一场了，我们对自己说三(1)一定要胜利。第二场开始了，啦啦队举起了牌子，大声呐喊：“三(1)班加油!”我们使出了浑身的力气拉，却又被三(3)班拉过去了。还是他们胜利了，他们班的同学欢呼雀跃，而我们则像泄气的皮球一样，耷拉着脑袋，难过极了。

虽然我们这次输了，但我们没有灰心，我想，我们明年要更加努力，争取获得第一名!

精彩有趣的运动会作文 篇5

本次开幕式比前几年精彩多了，因为三个小学都在这举行。从六年级开始，每个年级的队形别具一格。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。最引人注目的还是鼓号队，他们手中拿着的棒子敲出了美妙的乐曲。

开幕式一完，紧张的比赛要开始了。我们班的吴赫、黄申博可是“短跑王”，果然不出我所料，他们都拿到了名次。下午，我要跳远了，轮到我了，我飞快地跑出去，踩住板跳了出去，经过几番比试，我得到了第四名。

第二天，有我的长跑400米，一开始我就如同箭似的冲了出去，可跑了半圈我的体力就消耗了一半。最后的冲刺了，我一鼓作气冲过了终点。

初中记叙文作文教学初探 篇6

一、让“情”发泄

情文并茂, 以情感人, 可以说是记叙文的最高境界。张志公指出:“最生动的文章还是来自那些能牵动你感情的主题。”有无真情是记叙文成败的关键。当你真正将生活的喜怒哀乐付诸笔端时, 才能使读者如临其境, 如遇其事, 如见其人。

要有真情, 就得让情发泄, 我认为写好“三个一”是关键, 即写好一个特定的环境下发生的一件事情中的一个细节。

首先, 创设特定的环境, 选取事件发生的特定背景进行渲染。如《金黄的大斗笠》设置的环境为晴转阴转狂风雨稀, 最后为狂风暴雨, 极力渲染暴雨的情状。而《背影》的背景为祖母去世, 家境凄惨, 父亲赋闲只能借贷, 将祸不单行的日子渲染出来, 让人体味到生活的惨淡。通过特定的背景设置, 为“情”的发泄埋下了伏线。

其次, 选好一件事件。选好事件是完成记叙文的必要条件, 它可大可小, 而初中写作应以小事为主, 通过对小事的叙述描写, 交代清楚事件的来龙去脉。如《金黄的大斗笠》写的是姐姐通过观察乌云、风声为弟弟送来斗笠的事情, 《背景》说的是父亲送“我”上火车, 并在车站买橘的事情, 作者都是通过小事件来提示主题的。

再次, 刻画好一个细节。刻画细节是让“情”发泄的关键。叶圣陶在谈到朱自清的《背影》时是这样说的:“我常常想, 他这样的经验, 他这样的想头, 不是我也有过吗?在我只不过是一闪即逝, 他却紧紧抓住了。”他抓住了什么?由“车站买橘”这一情节我们可以略知一二, 朱自清先生从感觉的角度出发, 对人物进行描写, 有外貌、动作、语言、神态, 还有心理活动的外在展示, 将父亲的爱充分地表现出来, 留下了一位至亲至爱至善的父亲形象。由此可见, 写好“三个一”是让“情”发泄的重要手段。

二、把“情”留住

阅读实践告诉我们, 久久难忘的情怀来自栩栩如生的形象, 忘不了的“情”, 实际上就是忘不了的“形”。六七百字的记叙文没有曲折复杂的故事可言, 要使文章产生久久难忘的效果, 必须根据形象与情感的内在联系使之与内在的旋律合拍。如《最后一课》韩麦尔先生的形象, “正当每个人炽热的爱国情感都凝聚在‘最后一课’中, 而这感人的情景又激动着每个人的心的时候, 教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声, 令人心碎地宣告了‘最后一课’的结束”。韩麦尔老师此刻的悲愤和哀痛难以形容, 作者应说明出处。这引号内的文字来自哪里?他“脸色惨白”到嘴边的话都哽住了, 说不出来。于是“使出全身的力量”写下“法兰西万岁”这振奋人心而含义深刻的几个大字, 这几个光彩夺目的大字, 表达了韩麦尔老师此刻的心声, 也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的表现, 这样收尾, 使文章的主题升华, 同时收到意境深远的艺术效果, 给读者以丰富想象的余地。也正是这“用力写”“呆”“靠”“不说”, 令人终生难忘, 将韩麦尔先生高越激昂的爱国情与无可奈何的亡国恨相互交融发展到了一种外泄的极点, 有力与无力的交替正好与他内心滚动的感情旋律合拍, “这内蕴的情感真而且深, 自然成了很好的文字, 它对人家具有一种近乎压迫似的力量, 使人家不得不感动”。

三、让“情”闪光

张志公在《谈作文教学的几个问题》中明确指出:“中学的作文教学就应当着重指导学生解决‘怎么写’这个问题, 至少要为他们解决这个问题打好必要的, 结实的基础”, “必须根据中学作文教学任务, 针对青年在工作和生活中的写作实践, 把作文教学所要解决的主要问题搞清楚”。因而, 教师在教学中的任务不是引导学生创作的冲动, 而是教会学生如何面对命题选好材料提炼出健康向上而又符合要求的文章主题来。

我认为, 要想解决此问题, 在深入思考筛选已有材料的基础上必须做到:首先, 要让“情”发泄, “把自己的情感加上一番融凝烹炼的工夫, 很纯粹地拿出来”。把“情”留住, “使人忘却人己之分, 同自己感到的一样地感受得深切。” (叶圣陶《作文论》) 其次, 在此基础之上根据此情的认识理解, 加以分析、判断、归纳, 得出恰如其分的人物性格品质。最后, 也是最重要的是将其品质与时代要求联系起来, 由一人拓展到一个群体, 一事拓展到一种社会风气, 让“情”放射出光芒。

一次有趣的运动会作文 篇7

下午一点，正是大家入场的时候，歌声为我们欢呼，我们在蝴蝶的带领下来到了见操场旁边已经有几个班级，操场左边是拔河区，一条条粗麻绳压在两条白线上，绳子中间扎着一块红布。操场四周是跑步比赛场地，场地边上是两张桌子，上面有文件夹，写着比赛选手的资料。

一点二十裁判员已经到位，也意味着一场没有硝烟的战争即将开始。我来到比赛区，只见个个高手齐聚一堂，大家摩拳擦掌，有的斗志昂扬，有的失落万分。

一点三十比赛正式开始，裁判说：参加拔河比赛的选手请前往拔河区。大家威武的走到比赛场地，就像一个个身披盔甲的战士。大家准备就绪，拿着手中的绳子，裁判举着手中的绳子说：规则知道吗?大家异口同声的说：知道了。三，二，一开始，双方互不相让，都使用了浑身的力气往后拉，瞧!那个同学脸红得和关公似的，好像一座快要喷发的火山。队员们的耳边不停回荡着，拉拉队员们的欢呼声，渐渐的绳子有时候向对方移去，有时往我们这边移动，我们使出全身的力气，身体直往后仰，这时大家已经满天大汗，看后面的那个同学，累得已经不行了，把绳子捆在身上，以自己的体重压制对方，最终，可能因为对方用尽了一切力气，最终我们已微微优势赢了，我看着路边的花儿，它好像在对我们笑。

我看着旁边正在举行跳绳比赛，他们跳得真快啊，令人目不暇接，看那个女孩，就像一只蝴蝶似的在大绳里忽上忽下，两个羊角辫子不停的晃动着

有趣的运动会作文700字 篇8

一年一度的运动会己经气势汹汹的向我们逼来。每当这时，总是每个班最团结的时侯，因为，哪个班不想争第一名呢？既长了班上的威望，又让别人对你刮目相看

今天，天气晴朗，碧空如洗，原来是太阳公公感受到了我们的激动，所以光芒万丈！

校运动会的比赛数不胜数，有拔河、赛跑、绑腿赛、乒乓球、接力赛等，让大家看得眼花缭乱。

首先，迎面而来的当然是考研团队精神的.拔河啦！当裁判员说轮到我们班时，每个人心里都是五味杂陈的，因为如果输，太没面子了！而且还是输给我们的学弟学妹们，让我们怎能在其他年级面前抬起头来呢？但，比赛一开始时，什么顾虑的，早已抛在脑后。随着一声哨响，我们使出了全身的力气，不废炊灰之力，只听“哗”的一声，绳子一下子便被我们扯了过来，真是旗开得胜！

紧接着，第二局开始了，另一班吸取了上一次的教训，把队形重新调整了一番。比赛再次开始了，一旁观众的呐喊声响彻在校园的上空，真是震耳欲聋啊！可见这场拔河比赛是多么的激烈。如果你不在场，根本体会不到这种感觉。双方你不让我，我不让你，暗暗较着劲。忽然，另一班一下子把绳子扯过去了很多，大家急得像热锅上的蚂蚁，团团转。不过幸好，我们班的重量级人物终于使出了杀手锏，让我们班又一次胜利啦！

有了这一次的胜利，接下来的绑腿赛，我们就更加信心十足了。绑腿赛靠的是默契和速度，当我和同桌绑好腿时，她出右脚，我出左腿，结果“啪”，与大地母亲来了个亲密的接触。这次失败，让我倍感挫折，但不经历风雨，怎能见得彩虹？多次练习之后，我俩终于能勉强的跑起来了，真是功夫不负有心人啊！“一一，一二一，一一，一二一……”正当我们快成功时，“哎哟，我的脚！”我一个不留神，踩在了她的脚上，不过，为了赢得比赛，再痛也要忍着啊！如果不是比赛的话，这位十足的女汉子早已把我追得跪地求饶啦！

有趣的金秋运动会作文800字 篇9

运动是治病的良药，俗话说得好：“饭后走一走，活到九十九，饭后三百步，不用进药铺。”运动不但可以强身健体，而且还可以给我们的生活带来许多的乐趣，看——金笔作文的学生们正在开展“金秋运动会”呢，咱们快去看一看吧!

首先，我们开展了“小棒赶球，”的游戏，游戏规则是：用小棒竖着赶乒乓球，赶到终点时，让乒乓球围着放在终点的.沙包转一圈，再把乒乓球赶回起点，把小棒交给另一个人，另一个再接着赶。说完游戏规则，紧接着，激烈的比赛便拉开了帷幕，预备——开始!只见付老师一声令下，疾风队的1号选手便飞快地赶起球来，可我们“人之初”队的1号选手罗毅萌还没反应过来，当她开始赶时，疾风队的1号选手已经赶了一大截了，她马上飞快地赶着球，害怕球又跑到哪去“玩”了，三号选手是王素洁，可能是缺乏经验，赶得非常慢，四号选手，也就是我，我接过小棒，以我最快的速度赶球，赶到一半时，小球突然滚出了赛道，我急忙捡起球，从中间开始重新赶，绕过沙包后，我们可以赶回来了，这次，小球似乎非常地配合我，让我顺利地赶了一个来回，最后，我们人之初队赢得了比赛地胜利。我们高兴得欢呼起来，我的心里也乐开了花!第二轮比赛是挤气球，两个选手背靠着背走到终点，再挤破气球“预备——开始。”付老师呐喊了一声，我们队的第一组选手们背上夹着气球，一摇一摆地走向终点，然后开始挤气球，只见她俩使劲地一挤，气球发出“丝留、丝留的声音，”原来气球漏气了，只好换一个气球，可换了气球后，他俩又费了九牛二虎之力，一会儿挺着肚子，一会儿又扭动身子，才把气球挤爆，观众们有的呐喊道：“耶”有的还一蹦三尺高。到我和王素洁出场了。我俩以最快的速度到达终点，之后，便使劲地挤气球，可气球无论我俩怎么也挤不爆，最后，我俩想了一个办法：我们背对背地使劲一压，气球就会爆了，想到这，我们便照着这个办法去做了，只听见“砰”的一声，气球被挤爆了，成了一堆碎片。这使我感受到了团结的力量是多么的伟大。这就是有趣的金秋运动会，，俗话说：“练出一身汗，小病不用看。”

有趣的冬季运动会作文400字 篇10

在50米捆腿跑中，我们班的表现不是太好，都犯同一个错误：捆时，打死结，自己打的自己都解不开。比赛时，我们的心情可以说是百感交集，希望拿第一，可是第一组的同学打死结，半天才解开，别人已经跑了10米左右，我们的结才解开。而有一组，不但不吸取第一组的教训，打了两个死结，到解时，人家已经超过我们不少，我们才解开。虽然这个有遗憾，不过我相信，只要我们平时多练，下一次一定能拿第一!

而在接力赛时，我们班都派了跑的很快的去。在第一棒时，我们班成了最后一位，大家原以为这个项目得第一是不可能的，可是在同学们的努力下，我们班冲到了第一位，大家的自信心有回来了!等到了最后一棒——它是由我们班腾腾传的——我们的心情也变的紧张起来，最终，我们班得了第一!

有趣的运动作文 篇11

我愁眉苦脸的拿着跳绳开始跳起来，一个、二个、三个、四个、五个跳了不到一百下就累趴了，妈妈说：跳绳可以让人长高减肥，而我又认真的一下一下的坚持跳，不偷懒，我跳了300下的时候，已经累的满头大汗，但是我没放弃，坚持的跳下去，有几次跳坏了，我不气妥再接着跳不知不觉我跳的越来越快，开始找到了感觉，最后我跳了1000下的好成绩，可能是我今年发挥最好的水平了，我觉得自己是跳绳小达人！

下面我开始跑步，我一下子像支箭一样的嗖！的一声，向前冲去，我在院子跑了几个来回，汗已经一滴一滴从头上滴到地上，浑身感觉没力气，妈妈看见我满头大汗就让我休息一会再跑，但我还是坚持跑完整个路程！跑完后我大口大口的喘着粗气，但内心无比的兴奋！

以有趣的春季运动会为题的作文 篇12

五一放假前，我校举行了一次春季运动会，运动项目有：立定跳远、投篮、踢毽子、拔河还有跳绳。

我参加的项目是踢毽子还有拔河。作为我们班的体育高手，我应该好好的努力。我觉得最有趣的就是踢毽子了。我们满怀信心，努力的踢。因为那天的风太大了，我没有正常发挥，没有拿到名次，但是我依然非常开心。最激烈的还是拔河比赛了，我们班和五年级六班拔河。比赛前，同学们满怀信心，神采飞扬。弓着腰，曲着腿，抓紧绳子，做好了准备。只听哨声一响，同学们用力的拉着绳子，使劲的拽。开始我们的劲很充足，过了一会劲就泄了一大半，谁知，五年级六班全是大胖子，都很强壮，我们失败了，但是也很开心，因为重在参与。运动会结束以后，我们班的了第三名，不过也很不错，拿到了奖状。

这真是一场有趣的运动会!