读《信任》有感 信任论读后感 书评

读《信任》有感 信任论读后感 书评（精选5篇）

读《信任》有感 信任论读后感 书评 篇1

读《信任》有感 信任论读后感 书评

当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读《信任》有感 信任论读后感 书评，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

也许今天称得上是我的救济日吧。每每到今天我的荷包才又会满满的，于是我十分殷勤的跟着奶奶去了银行，等着看到奶奶从我的零用储蓄里取出钱来发给我。

现在的银行还真人性化，知道排队没啥秩序，就有了那么个取号的机器。奶奶连按了两下基本业务。我不知所然：“原来您也这么无聊，浪费打印纸呢！”“你别污蔑我的一番好意，我是想等会碰见熟人可以让他少排点队。”“得儿，您老好人一个。”没取笑得成，我只好悻悻找了个位置坐。

原以为这还有得等，谁知道奶奶竟捡到了张号码纸，一下轻轻松松解决掉二十几个人。我不由得想啊，这年头好人的确有好报。奶奶又给人提供了两个方便，要知道我们取号码的时候后面还等着几十个人呢！谁要拿了我们取的两张，保准一路是消灭几十个人呐！只见奶奶随手将号码只放在了座位上，等着人来领方便呢。

咦？一对夫妇来了。

“哟，这谁的.呀？”

“86号？现在可都一百几了。要不我们拿着？”

“千万别，不知道放多久没人领，肯定有猫腻。”

那阿姨皱皱眉，还瞅了瞅四周。看着他们取了张一百几的号，我叹道：“哎…得儿，这阿姨够保守。

提示器不断地报号，“61，62，63…”。随着数字的增大，时间也过了好几分钟。这不，又一老奶奶看见号码纸了。我想着：这会儿，老人总该图个方便吧。

“这谁丢的呀？”，老奶奶问着，“哟，咋没人领？诈骗？！”哦！我的老天，这老人家一看就是假保健品买多了，这思想跨越度，没点上当经验谁说的出？老人家颤颤巍巍地伸直腰，头也不回的抛弃两个大便宜，领号去了。这是啥世道，明摆着的便宜都不用。哎…人心复杂。

滴答滴答，银行里的时钟还在不停的转着，一小孩蹦蹦跳跳的来了。

“爸爸，爸爸！这有两张号码牌！”

“啥？多少号？”

“八十几呢！”

“这…那咱拿着就可以少排点队了。”

“耶！”嘿嘿，果真还是有不把好心当驴肝肺的人，我心想着。谁知道那叔叔顿了顿，回过头嘀咕着，“怎么有这样的便宜？不会有人故意丢这看我占便宜，再笑我们吧？”这话我可听不得，“叔叔，这票是刚才一老奶奶领的，她多领了几张，给后面的人留个方便，我亲眼看见的。”“管你一小孩什么事，走走。儿子，我们还是领个号吧。”“可是，爸爸…”那小孩又回头望了望我，再望了望票欲言又止，最后还是被父亲拖走了。

直到奶奶领完钱还是没人把号码纸拿走，为什么那些人宁愿排队也不愿相信一个陌生人的好意呢？我也学着之前的小男孩回头望了望那两张号码纸，从门口进来的风将纸刮起，轻轻地旋转了几个圈，伏到了地上。一只大脚覆盖了它们，是否我们社会的所有的互相信任都这样被践踏了呢？

读《信任》有感 篇2

屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。但是即使这样，我们也不应该失去信任别人的能力。下面小编为大家带来《信任》读后感。

读《信任》有感篇1

今天，我读了《信任》这篇课文，此文记叙了有一个从城郊赶来报到的小赵，要到人声鼎沸的报到处办理入学手续，但车子没有锁，这还是借的新车子，如果丢了对不起人家，便看见穿中山装服的季羡林，便让他看着自己的车子，等一会一切都办完，才想到车子，一看，那个老人还在那儿，便拿回了车子，最后才知道是季羡林的事。表达了作者对信任的无限向往和赞美之情。

这篇文章让我明白了：不管自己的职位高低，只要你对别人许下诺言，无论如何也要替别人完成这个诺言，因为你已经许下诺言，如果不实现，就没有人信任你、帮助你，反而会像调达那样遗臭万年。所以说，如果自己有这个能力，对别人许下诺言，这叫自知之明，如果自己没有这个能力，还对别人许下诺言，这叫不自量力。

信任，会将人与人之间的距离缩短，会将人与人之间的友情增加，信任，才会将事情做的更好，信任，让世界更加美丽。

读《信任》有感篇2

最近我学了《信任》这篇课文，讲的.是：作者与自己的丈夫到一个无人看管的桃林采摘桃子，并自觉付钱的故事，作者从中获得了人与人之间别信任的喜悦。

我认为信任是朋友间友谊的基础，失去了这个基础那就不是真正的友谊。

你有义务信任另一个人，除非你能证明那个人不值得你信任，你也有权利，受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。信任是是相互的，信任也是友谊的见证。

记得有一次，我与一个伙伴约好星期天下午去看电影，可不巧的是，我感冒了，头很晕，不断流鼻涕。怎么办？去还是不去，这时我的脑子里就像有两个小人在拔河。一个细声音说：“你快去吧，不是约好了吗。”一个粗声音连忙说道：“别去，别去，身体要紧。”粗声音话音刚落，系声音反驳道：“虽然生病了，可你答应过人家，不能做一个不守信用的人呐。”粗声音愤怒了：“你怎么能这么说，今天雨下这么大，那个人可能不会来了，你去了不是白去了吗1”细声音平静地说：“既然有约定在先，别人就不会反悔，你要对她有信心，要信任她。如果连起码的信任都没有，何必做朋友呢？”

细声音渐渐占领了我的昕，我决计不管她来不来，我都要去。于是我拿起我的小花伞出了门。到了相约地点，我一眼就看见了她，连忙跑过去。她见到我，高兴极了，笑着对我说：“雨太大，我本来打算不来的，可是又想到如果不来，你会失望的，因为我相信你一定会来的。”那天下午，我们看完电影后，又玩了好长时间才回家，感冒似乎也好了一样。回到家已经是筋疲力尽，但我与她的友情却增加了许多，这一切都是信任所赐！

公元前4世纪，在意大利，有一个叫皮斯阿司的青年触犯了国王，被判绞刑。他是个孝子，相见母亲最后一面，可必须有人替他坐牢。大家都不愿意，他的朋友达蒙挺身而出，因为达蒙信任皮斯阿司。日子一天天过去，在行刑那一天的那一刻，皮斯阿司纵欲回来了！国王不敢相信，竟然有人可以逃脱死刑还愿意接受处罚。他感动了国王，国王把他当场释放。

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间感情的纽带，让我们做一个信任别人和被别人信任的人吧！

读《信任》有感篇3

信任是点点滴滴积累起来的，而在《信任》这篇文章中，我明白了，什么叫做真正的信任。

文中的我与丈夫在采摘桃子的过程中，得到了新人，那个朴实而纯洁的小屋令我难忘。

而最使我震惊的也是桃园主人对人们的信任，完成了人与人之间的一种信任。

信任看似复杂，但当你真正去接受它，你才会发现，其实信任是十分容易的。有时只是一会儿耐心的等待;一种安静的环境........信任是一条线，一条无形的线，但是，如果你触摸到了它，你会发现他不是透明的，它的色彩是丰富的;他的形状是丰富的;它的情感是丰富的。而文章中桃林的主人的信任，是一种令人感到喜悦的。那个地方是朴实纯洁的。作者在那里享受到了这种喜悦，而我在阅读的时候也品味到了这种喜悦，作者是幸运的，也是幸福的。

记得有一次，我也得到了这样的信任，大家得到过信任吗？

读《信任》有感篇4

今天，我在写语文作业时，看到了一篇文章，题目是《信任》。

文章主要写了“我”与儿子暑假去西安游玩，租了一辆车，游玩东线。第一站先去郦山，到郦山之后，我问师傅用不用先付个押金，师傅却很信任“我”，说不用。从郦山出来，“我”走错了山门，可“我”并没有租其他车辆，而是给师傅打了电话，第二站也是如此。

看完这篇文章，我被深深地打动了，这看似平常、却写出了人性之美，因为作者走错了山门，本来可以再租一辆车，这样一来，非常划算。

可是，作者并没有这么做，而是坚守诚信，为孩子做了一个好榜样。在生活中，像作者这样的人并不多，恰恰相反，那种不讲诚信、为了个人利益的人则是一抓一大把。如：考试作弊的、考学走后门儿的等等，可以说是到处都是。

所以，以后我们一定要向文中的作者学习，坚守诚信，坚决不干有损自己人格的事情。

坚守诚信，从我做起！

读《诚实与信任》有感 篇3

读《诚实与信任》有感

在这个下着小雨的上午，我拿出四年级的语文书，又看到了我学时，感受最深的一篇作文《诚实与信任》。

诚信，是中华民族的传统美德。课文中的我将别人的反光镜给撞碎了，在这个没有人的地方，我没有选择逃跑，而是选择留下电话，请车主打电话找我赔偿。车主打来电话并没有要求我赔偿，正是因为我诚信感动了车主，可见诚信有多么的重要。看到这我想起来了很多的故事如：《曾子杀猪教子》的故事。曾子诚实守信，他妻子答应孩子不哭闹就为他杀猪吃，他果然将猪杀死，教育儿子要做诚实守信的人；《狼来了》的故事告诉我们，不讲诚信就会付出生命代价；美国第一任总统华盛顿砍倒其父最爱的小树，他没有逃避、隐瞒，而是勇敢的承认了。作为龙的传人，我们应该继承发扬这种美德。

读《信任》有感 信任论读后感 书评 篇4

——读《理查三世》有感

五（3）班宗佳宇

寒假里，我走进书店，一眼就看中了一本书，叫《太阳的滋味》，买到后我便迫不及待地看了起来。

这里面有11篇小说，有反应校园生活的；有让人珍惜时间的；有告诫人们不要贪财的；还有告诉孩子们要独立的。其中我最喜欢的就是《理查三世》。

这篇文章讲的是一个自卑的学生的故事。讲了“我”第一次当老师，还是第一次当班主任。她又遇到了一个很老实的学生，叫宋春丽。因为种种原因，所以他有一个外号—理查三世。

班队课分配工作的时候，老师为了让自己下台，无可奈何地把钥匙交给了宋春丽。因为这个学生被别人说是小偷经常被人欺负，很害怕他会报复，所以让班长监视他。几天后，班长向老师汇报，说宋春丽带了一把镊子，上课偷偷拿出来看，怀疑他老毛病又犯了。

下午第二节课大扫除，下课后同学们都堵在了教室门口，锁眼被火柴堵住了。宋春丽想了一下，有一些脸红，他犹豫不决，但还是拿出镊子，一根一根的把火柴掏了出来。事后，宋春丽得到了大家的信任。

宋春丽这样的人我们班上也有。他天生智力不好，经常被人欺负。但是，他却把自己力所能及的事都认认真真地做好了，虽然不像别人一样做难题，但他把容易的、易错的题多做几遍，保证不错。他辛勤的劳动，把每一个地方打扫地干干静静，不像别人想着办法偷懒。别人不相信他，他也能负责把事办好。

党员书评：读《幸福的方法》有感 篇5

许建波 电子1412

幸福不是只属于某个人的追求，而是全人类的愿望。

沙哈尔博士在书中先给我们讲明了一个老生常谈的话题——幸福是什么。现今关于这个的定义五花八门，而沙哈尔博士16岁时就开始思考这个问题，他认为所谓的幸福并不是情绪上的东西，感觉很好却敌不过时间的流逝，而且真正的幸福不应该是绝对没有不良的情绪，要经得起困难和挫折的考验。

幸福分为两种，一种是关于现在的，另一种是关于未来的。沙哈尔博士借此划分了四种追求幸福的类型：舍弃未来的“享乐主义型”，舍弃现在的“奔波劳碌型”，舍弃现在和未来的“虚无主义型”，享受现在同时拥抱未来的“幸福型”。遗憾的是，我发现我是“奔波劳碌型”，我不禁反思自己的过去三年，我曾坚定的认为“鱼与熊掌不可兼得”，想要得到美好幸福的明天，今天的牺牲是必不可少的，然而结果是片刻的满足随后是长久的空虚，接着不得已再寻找下一个目标，循环往复，蓦然回首时却只剩一路的足迹。我曾拥抱过幸福吗？我不禁这样想，现在的幸福已用来换取未来的幸福，可未来的幸福却总是在下一站。然而我们不能忘记，所谓的幸福并不是先于生活存在的，而是有了生活之后才有了幸福，而一路奔波忙碌的日子并不能称之为生活，仅仅只是活着。看完这本书的时候，我知道“鱼与熊掌可兼得”的可能性，明白自己改变的时候到了，往“幸福型”转变，既有此时的快乐，又同时拥抱未来的幸福，追求生活终点的幸福也要注重把握过程的风景。

博士并没有在幸福是什么的问题上停留太久，我觉得博士是想让读者自己得出心目中的答案，而是引出一个更重要的课题——如何更幸福，这个更加有实际意义的问题。沙哈尔博士从各个方面阐述，并且布置一些练习（本书中的冥想篇以及反思），告诫读者必须把它看作一本练习册，练习内容包括反思和行动，让读者自己得出符合自己经历的答案，以此来帮助读者自己获得更幸福。

这令我深深的感动，与现今盛行的大部分鸡汤文不同，书中指出仅仅阅读本书（或是其他任何书籍）本身，是无法令你的生活发生任何实质性改变的。这也是鸡汤文所被人诟病的地方，喝下这碗鸡汤固然让你得到一些满足，但是填鸭式的灌入又能将味道留住多久。我也有过一段迷茫的时期，那时候疯狂的在期刊上找鸡汤文，寻求所谓的心理安慰，遗憾的是所谓的“感动”和“幸福”不过是泡沫一般，转瞬即逝。直到我看到沙哈尔博士的书，我才能想明白了，那时的文章只是告诉读者“我”是这样认为和这样做的，这本身并没有错，只是这并不是读者得出的答案，若是和读者不契合，自然不会对读者个人产生足够的影响。幸福从来都不是假借他人之手就能轻易得到的，而是要追求幸福的人——也就是自己去努力争取，这也是我并不喜欢“幸福来敲门”这种说法的原因，古时“伸手摘星”的愿望，若是一直只仰望星空，就永远遥不可及。