工程电工岗位职责（精选12篇）
工程电工岗位职责 篇1
一、电工电子类岗位人才培养的要求分析
中职生在企业中要提高个人业绩、体现自身价值,更快地适应企业文化,必须不断根据岗位人才培养的要求提高各方面素质和能力。
1.掌握较全面的基础知识
在服务型企业中,服务的对象是各地各行各业的客户,客户的年龄、习俗、受教育程度和宗教信仰等都不同。为了更好地和客户交流、为客户服务,就要求中职生掌握较丰富的历史、文学、政治、法律、艺术、哲学、宗教、道德、语言、社交等人文知识和社会知识;同时为了解在企业中的义务和保障自身的权益,中职生必须具备相应的法律知识。
在生产过程中,除了要掌握一定的相关基础科学知识外,还要有扎实的专业基础知识和专业技术基础。如维修电工,除要有一定的数、理、化等相关基础学科知识外,还要掌握电子技术基础、单片机原理、电气设备构造等专业基础知识,以及钳工技能、电子装配、可编程控制技术等专业技术知识。[1]
2.掌握扎实的专业能力
实际操作能力是企业评价一个员工的重要指标,也是中职生在校学习与评价的主要内容之一。电工电子类岗位对员工的实际操作能力的要求主要是:会查阅电工电子相关资料;能识读电路原理图和装配图;能使用计算机进行电路仿真;能使用PROTEL软件进行简单电路设计,并制作简单的印制电路板;会正确识别、检测和选用各种电子元器件;会使用各种电子仪器设备并进行维护;能正确选择工具进行电子元器件的成形、安装与拆缷;能根据工艺文件进行电子装配和调试;能检测和排除常见电路故障等。
除了要有扎实的实际操作能力外,企业还要求电工电子人才对所从事的岗位有一定的理解和认识,能够从自已岗位出发制定工作计划,并对工作过程有一定的调控能力。如汽车电工必须根据前台接待提供的信息,制定施工方案,明确要做什么、怎么做、谁来做和什么时间做,并做好相应的记录。
3.具备一定的方法能力
企业都会通过各种制度,激励员工在做好本职工作的同时,通过自我学习提升自身素质和技能,提供条件让员工进行技术创新。在企业实践中,我们发现多数企业每天都有晨会,主要回顾前一天的工作情况和布置当天的工作任务,在月底评出明星员工并给予一定的奖励。同时企业为员工制定了星级档次,并与薪酬配套。企业让员工在业余时间自已学习高一级相关知识和技能,每两个月进行一次考核,通过的颁发证书和加薪。这都要求企业员工必须具备一定的逻辑思维能力、分析能力、评价反思能力、自我学习能力、开拓创新能力等方法能力。
4.具备良好的职业素质和较强的社会能力
企业要提高生产服务效率,就需要良好的管理,最行之有效的管理也就是提高员工的职业素质和社会能力,形成企业文化。这就要求企业员工:
(1)爱岗敬业,树立正确的价值观,增强责任感和主动性
无论面对何种工作、什么环境,都应该认真工作,热爱自已的岗位,把企业的事看着自己的事,养成一个良好的工作心态。只有在工作中不断提高自身业务素质,才能实现个人在企业中的价值,提升自己长薪升职的空间。反之,如果员工没有相应的责任感和主动性,那他只会被企业淘汰。
(2)努力提高交流沟通能力,提高服务意识和诚信品质
在服务型企业中都对员工的交流沟通能力和服务意识有一定的训练。如福建美龄贸易有限公司旭龙服务中心(宁化靓车堡),在晨会上要求员工互相问好、齐声朗读礼貌用语等;要求员工统一着装,学会微笑和赞美他人,学会包容、宽厚待人,学会表达技巧;牢记客户是企业的上帝;要求员工诚实守信、公私分明等。并把这些形成制度,加以考核。
(3)具备良好的团队合作能力
在企业中,多数工作只有靠集体的力量才能完成,企业要发展,个人要成功,也只有靠团队。所以现在企业都特别注重团队建设,并制定相应的制度。在多数企业的生产服务中,都对员工进行分组,在明确个人的职责的同时,要求员工相互协作、互相帮助,以企业的业绩为最终目标。个人受到了团队的激励,一定会进步。
(4)提高员工社会资源管理能力
在多数服务型企业中,都要求员工登记客户信息,形成客户档案;要求员工定期电话回访、节日问候等。这些措施不但能形成稳定的客户群,而且能增强员工的责任感和诚信意识。
(5)整洁卫生,提高环保意识
现在,很多企业在推行5S运动,它不仅仅注重整洁卫生的环境,更重要的是使工作过程具有条理性、规范性,从而提高企业的生产效益。所以,养成良好的整洁卫生习惯,提高环保意识,是企业文化建设的一项重要内容。
(6)具备一定的职业生涯规划能力
员工要在企业中要提高自身能力,提升自己在企业长薪升职中的空间,就必须有自已的职业生涯规划,明白自已各阶段该做什么、该学什么,只有对自已有规划的员工才能得到更快地成长。但在企业实践和调研中,我们发现中职生这方面能力普遍较差,都是被动地适应企业的安排,没有自己明确的目标,总是在抱怨企业对自己没有培养、薪资没有提高,羡慕同事得到升职等,最终不断地更换企业。
二、针对人才培养的要求进行教学改革
由上面分析可知,现在的电工电子类岗位人才不但需要全面的基础知识、扎实的专业能力、一定的方法能力,还要良好的职业素质和较强的社会能力。[2]这就使得现有相关的课程必须进一步深化教学改革,不断提高教学质量,以适应不断变化的电工电子类岗位人才培养要求。下面笔者以中职《电工与电子技术》为例,谈谈如何进行针对性的教学改革。
1.采用项目教学,强化学生专业能力
通过对相应行业企业岗位的调研分析,确定必备专业能力,科学选择教学项目,以项目带动教学内容的组织,行之有效地强化学生的专业能力。在教学中尽量选用项目化教材和自编校本教材。
在《电工电子技能》教学实践中,笔者把教学内容分为安全用电、万用表的使用与组装、家用照明电路的安装、三相异步电动机的控制、晶体管的认识与检测、放大电路的安装与测试、直流稳压电源的组装与调试、制作多路抢答器、制作电子数字钟等项目,让学生在完成项目的同时,掌握相应的理论知识和专业技能。[3]如在万用表的使用与组装项目中,学生必须了解电路的相关知识和分析方法,掌握电压和电流的测量、电阻器和电容器的检测、万用表的组装与调试等技能。[4]在每个项目中,要求学生能正确分析项目要求,制定项目实施方案,正确处理实施过程中出现的各种问题。通过多个项目的训练,强化学生过程调控能力。
2.以任务为引领,提高学生方法能力
根据教学大纲和职业岗位能力要求,在每个教学项目中设计若干相关贴近生产实际的任务,以任务引领教学过程的实施。让学生在完成任务的同时,提高学生方法能力。
如在“直流稳压电源的组装与调试”项目中,设置了电子仪器仪表的使用、识读三端稳压电源电路原理图、直流稳压电源的组装与调试等三个任务。[5]通过仪器仪表的操作训练,培养学生自我学习能力;通过电路原理图的识读与分析,培养学生逻辑思维和分析能力;通过直流稳压电源的组装与调试,训练学生开拓创新能力;通过任务的总结评价,锻炼学生评价反思能力。
3.创设生产情景,培养学生职业素质
注重学校教育和企业生产实际的衔接,与企业合作开发、实施教学项目,创设生产情景,推行角色扮演,按企业生产实际组织项目教学。使学生在完成不同的教学项目时,都能体验企业生产过程,明确自身所承担的责任和义务,养成良好的职业素质。
在教学过程中,我们把学生分成若干个小组,设置不同岗位。每个小组选定一名小组长,负责项目的统筹安排、编制计划、过程管理、考核评价、环境整理等;选取一名元件检测员,负责项目所需元器件的准备和检测;选取一名操作员,负责产品的安装;选取一名质检员,负责产品的检测与调试。使学生在完成教学项目时,都能体验不同的岗位,培养学生服务意识和诚信品质,养成科学的环境观和正确的价值观,提高学生社会责任感。
4.开展校外实训,锻炼学生社会能力
根据教学需要,通过企业参观、跟岗实训、企业见习、社区服务和志愿者活动等多种方式开展校外实训。在实训过程中,要求学生除了专业知识和技能的训练外,还要进行以下几个方面的锻炼:加强和不同社会群体的交流沟通,尽快适应不同企业文化,增强团队合作能力;及时收集不同信息和资料,培养社会资源管理能力;了解将要从事的岗位职责、技能和能力,明确职业发展方向,规划好自我的职业生涯。
5.创新考核方式,全面评价学生素质
传统的学科考核方式,已不能满足企业人才培养的要求。所以必须创新考核方式,由学习知识和技能的结果考核变为过程考核,增加方法能力和社会能力等元素,全面评价学生素质。[6]如学生校外见习,主要分为以下三个维度进行考核:一是工作能力,含岗位技能、学习能力、执行力、能力改进与提高、社会资源管理等指标;二是工作态度,含责任心、服务意识、交流沟通、人际关系、团队合作等指标;三是行为规范,含考勤、遵章守纪、5S理念等指标。
综合上所述,只有进一步深化教学改革,以人才培养的要求主导教学项目的选择、以任务引领教学过程的实施、创设生产情景、推行角色扮演、利用各种方式开展校内外实训、创新考核方式,才能在每个教学项目中实现人才培养目标,达到行业企业人才培养的要求。
摘要：当前电工电子类岗位人才培养的要求越来越全面,传统的电工电子类课程教学针对性差,因此必需对电工电子类人才培养的要求进行分析,针对人才培养的要求深化教学改革,以人才培养的要求主导教学项目的选择、以任务引领教学过程的实施、创设生产情景、推行角色扮演、利用各种方式开展校内外实训、创新考核方式。
关键词：电工电子类岗位,人才培养的要求,电工与电子技术,教学改革
参考文献
[1]许光驰,鞠加彬,宋奇慧.高职院校机电设备安装与调试课程内涵与目标探析[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2014(1):12-13.
[2]李华,马颖.应用电子技术专业课程体系改革初探[J].中国电力教育,2009(19):125-126.
[3]汤光华,伍礼杰.对高职《电子技术应用》精品课程建设的探索[J].职教论坛,2010(9):46-48.
[4]冯莉群.以工作任务为载体的电子技术基础与技能课程设计[J].交通职业教育,2012(1):19-21.
[5]邱国强.基于工作过程的电子产品设计、制作与调试课程体系设计[J].职业,2012(5):60-61.
工程电工岗位职责 篇2
【关键词】职业岗位需求 职业能力 项目导向 任务驱动
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0035-002
随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长，“汽车电子技术”人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才。“汽车电工电子技术”课程是汽车电子技术专业主干职业基础课程，原有教学内容与汽车应用的结合不够紧密，传统教学模式、教学方法也很难满足现代职业教育人才培养目标要求。课题组对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与实践，取得良好的教学效果。
一、课题研究与实践的必要性分析
汽车工业在21世纪初呈现高速发展态势，目前产销规模仍稳步增长。天津滨海新区现已形成以一汽丰田、长城汽车等汽车制造厂为龙头，汽车零部件企业为辅助的汽车产业群。在滨海新区十二五规划中明确指出：“汽车及装备制造业是做大做强和重点发展的优势产业之一。”滨海新区将以整车研发生产、关键部件配套为重点，发展汽车产业集群，打造国家级汽车产业基地，到2015年，实现年产汽车150万辆，汽车产业产值达到2500亿元的目标。随着汽车产销量的增长，滨海新区已形成天津空港汽车展贸园、开发区第五大街等几个大规模汽车区域服务板块，业务领域将进一步细分，吸引庞大的社会资金并产生大批就业岗位。
紧贴企业岗位需求，校企联合携手育人，努力为区域经济发展提供强有力的人力资源支撑，是我们职业教育的责任所在。从汽车发展来看，“汽车电子技术”将成就汽车工业发展的未来。“汽车电工电子技术”课程是“汽车电气设备与维修、汽车检测诊断技术”等专业核心课程的重要基础课程。在专业成立初期，课程因没有很合适的《汽车电工电子技术》教材，选用《电工技术》和《电子技术》两本教材教学，教学内容没能与汽车实际应用紧密结合。计划学时虽为128学时，但教学效果不够理想。因此，由老、中、青三个年龄层次，电气、汽车工程两大专业、校企共同组建课题组，决心对该课程进行教学改革创新与实践。
二、课程教学改革创新与实践过程与成果
1、教学改革创新与实践过程
以“职业岗位需求”为目标，以“汽车电工电子技术应用”为主线，对该课程大胆进行教学改革。基础课教师认真学习汽车电气设备与维修等相关专业课，认真听课，虚心请教。专业课教师认真听基础课教师的课，准确把握基础课应该讲到的“度”。
教师深入汽车企业一线掌握汽车相关岗位流程、岗位职责、收集并整理经典案例和成功经验，为将实际工程任务转化为典型学习任务打好基础。课题组着手基于工作过程一体化课程开发，由技术总监提供实际工程任务，从中提炼得到相关联任务集合，再进一步转化为教学项目。
以典型汽车电子电路和汽车常用电气设备为出发点，以工作任务为核心整合理论知识。“以项目为导向，以工作任务为驱动”序化教学内容。每个项目按照“由浅入深、循序渐进”原则设计几个典型工作任务，每一个工作任务由五个基本模块构成：（1）任务描述：描述电工电子技术在汽车上应用实例；（2）任务目标：明确该任务应掌握的理论知识及应达到的实践技能；（3）理论课堂：展开工作任务中整合理论知识的学习；（4）任务实施：创设学习情境，下发任务工单，组织实践教学；（5）任务测评：通过自评、互评、师评对工作任务完成情况进行综合评价。
在教学中充分运用启发、行动导向等教学方法，调动学生学习的主动性和积极性，真正使学生由“要我学”变为“我要学”。利用校内外实训基地，实施“以项目为导向，以任务为驱动”的教学模式，校企共同完成教学。使学生获得汽车电工电子技术必要的基本理论知识、分析方法和实践技能，为后续课程的学习打下坚实基础。
2、课题研究成果
经过几年建设，积累了大量教学资料和成功经验，建成课程网站，于2011年12月顺利通过院级精品课评审，不断完善教学资源库建设。校企共同完成汽车电工电子基础实训室建设，设计并开展实训项目，完善培训包建设。
公开发表与课程教学改革相关论文，完成课题研究相关的科研立项。
三、课程教学改革与实践的创新点
（1）本着理论“必需、够用”的原则，打破原有课程体系，对教学内容进行选择与整合，实现知识的重构。
（2）深入企业，获取相互关联的典型工作任务集合，转化为教学项目，校企共同开发基于工作过程的典型工作任务。
（3）充分利用校内外实训基地，创设职业情境，以学生为中心，实施“以项目为导向，以任务为驱动”的教学模式。
（4）制作任务工单，以过程考核为主，期末考核为辅，建立科学的考核评价体系。
四、课程教学改革与实践的意义
（1）以实际的岗位需求调动学生学习的主动性和积极性，把必须掌握的理论知识贯穿在工作任务之中，促进学生职业能力的培养，支撑了人才培养目标的实现，提高了人才培养质量。
（2）课题研究成果的应用为后续专业核心课程“汽车电气设备与维修、汽车电控技术、汽车检测诊断技术”的学习和学生获取职业资格证书奠定了坚实基础。
（3）依托该课题研究，课题组成员获得国家示范院校培训、实践技能培养等学习机会，教学能力得到很大的提升，也得到学院及上级主管部门的嘉奖。
（4）该课题研究成功经验，引领专业其他课程的教学改革，助推专业建设，为汽车行业的发展培养了众多高端技能型专门人才。
参考文献：
[1]贾宝会；技能实训课程的教学实践与研究[J]；职业技术教育；2006（17）
[2]张洁，李阳；“任务驱动、项目导向”教学模式的探究[J]；华章；2012（03）
工程电工岗位职责 篇3
一、岗位职责
1、负责本区域用电安全工作。
2、负责本区域配电线路、电器设备维护、维修、保养工作。
3、合理用料、修旧利废、节约耗材。
4、负责本区域机械设备、设施保养维修工作。
5、检查有无私拉乱扯电线，裸露线头及大功率电器，发现立即制止保证安全用电。
6、发现问题，需要维修随叫随到、态度热情、主动服务。
7、收集客户的意见、建议以及现场问题并向上级反馈。
8、销售案场开放期间，接到报修及时赶到现场，尽快修复或采取临时处理措施。
9、接到异常天气预报通知后，对相关设备设施进行风险隐患的排除和处理。
10、在休息前一天将第二天空调和新风开启关闭工作及注意事项向安全班长交接。
11、服从调动、提高工作效率、提高维修质量、提高客户满意度。
12、完成领导交办的工作。
二、工作流程1、08：30—09：00开启新风、空调系统；完成案场外围、展示区、销售大厅和样版间公共设施和设备（电梯、水泵房、发电机房等）的检查，重大问题及时向经理进行反馈。2、09：00—10：00对销售大厅内灯光进行检查，发现问题及时维修。3、12：00—14：00午休就餐。4、17：45—18：00关闭新风、空调系统、向夜班保安交接需要注意事项。
5、对各层电房、电箱及电器设备定期进行检查，发现故障及时处理。
6、定期检查供暧设备（中央空调）运行情况。
7、回班组随时待命。
8、处理临时性故障，不能处理的报告给甲方，遂级上报。
电工岗位职责 篇4
一、服从安排，服从调度指挥，做到接到任务不推诿扯皮，保质保量保安全完成生产工作任务。
二、按时、认真做好各种记录，真实反映设备运行状况。
三、认真学习安全知识，自觉执行电气作业起安全规程和有关安全规定，树立安全为了生产，生产必须安全的思想，按时组织、参加安全学习，并做好记录。禁止“三违”，杜绝安全事故的发生。
四、搞好日常安全检查，保持消防器材的完好和整洁，保证消防通道畅通。发现隐患及时整改并向车间汇报。
五、严格执行电气巡回检查制度，按“设备现场保养标准”规定的时间、路线进行巡检挂牌，认真做好“维护保养记录”。
六、严格执行电气润滑制度，搞好设备润滑工作，严格按润滑指令单定点、定量、定人进行，保证设备润滑质量。
七、严格执行电气设备和岗检维护制度，作好设备维护和岗检工作，现场设备做到“一平、二净、三见、四无、五不缺”。
八、严格执行检修规章和指令单制度，作好监护工作，防止误操作事故的发生。
九、严格贯彻执行“5S”管理(5S：清理、清扫、整理、整顿、素养)。
十、积极参加技术培训，努力学习业务技术，掌握本岗位电气技术，达到本岗位技术等级要求。
十一、参加岗位练兵活动，提高业务素质，增强实际工作和处理事故的应变能力。
十二、积极参加劳动竞赛和技术比武努力提高思想素质，保证安稳长运行。
十三、按时进行室内及现场的巡检工作，到现场巡检时必须携带测温仪、测振仪、听针、抹布及电工常用工具，佩戴工具夹、工具包要规范。
工程电工岗位职责 篇5
1 土方填筑材料的选取
工程现场的料源往往极不均一, 土料分布错综复杂, 变化很大, 层厚不定, 走向不定, 在加之施工时采用大型机械开挖对可利用土料层剥离非常困难, 砂夹层很难剔除。尽管在现场安置专门施工人员指挥挖装, 把合格土料样品放置反铲内, 让反铲操作手对比合格样品进行挖装, 并在填筑区设置质检员对料源进行复查, 也难免将不合格土料带入填筑区, 对填筑质量造成影响。因此, 要控制好土方填筑质量首先要保证料源合格且稳定。
2 现场碾压试验
首先要对将要使用的取土场进行地质、水文、土质等情况进行了详细的调查, 并采集土样送试验室, 进行液限、塑限、塑性指数、含水量、标准击实试验均符合规范要求, 确定土壤的最大干密度和最佳含水量。试验后, 根据选取的最大干密度及最优含水率控制指标, 分别进行碾压试验, 确定最优的施工工艺、含水率控制范围、铺土厚度、碾压遍数等施工参数。
碾压试验的目的一是核查压实机具的性能是否满足施工要求;二是核查土料压实后是否能够达到设计压实干密度值;三是确定有关质量控制的技术要求和检测方法;四是选定合理的施工压实参数:铺土厚度、土块限制粒径、含水量的适宜范围、压实方法和压实遍数。碾压试验在标定的四个回填区域分别进行, 不同的回填区域采用不同的压实机具, 从4遍开始用环刀法抽取试样, 测定干密度值, 达不到要求再夯实6遍、8遍测定直到合格。最后通过测定确定合适的碾压遍数、铺土厚度、土块限制粒径等参数。但由于填筑土料取土部位、开采方式的不同, 最大干密度和最优含水率会有少许偏差, 加之施工现场的场地、铺土方式等与试验区不尽相同, 且存在不利控制等因素时, 就很难达到试验时的压实效果。所以为了保证质量, 对碾压遍数和铺土厚度的结果选取时应保守一些。
3 施工准备阶段
3.1 施工技术交底
土方填筑施工开工前, 要对施工人员进行技术交底, 对填土控制的压实参数、横坡、宽度、标高等各技术指标逐一交代清楚, 对施工工艺和注意事项要让每个施工管理人员掌握, 做到心中有数。
3.2 施工测量与放样
工程开工前要进行现场导线、中线和高程的复测、水准点的复查和增设、工程量的复核, 对现场放出路基边缘、坡脚、边沟、护坡道、取土坑、弃土场等的具体位置, 标明其轮廓, 提请监理工程师检查批准。路中线和路边线控制桩采用木桩, 直线段50m放一个断面桩, 平曲线段20~30m放一个断面桩, 同时在路边侧每50m放一个15cm×15cm、高1m的水泥里程桩, 标出桩号, 以便施工时检查。
3.3 清理现场
工程开工前, 要清除施工范围内的树木、有机物残渣、垃圾及原地面以下100~300mm内的草皮和表土, 对妨碍视线影响行车的障碍物等进行清理。清除下来的垃圾、废料及不适用材料, 堆放在监理工程师指定的地点。
4 施工过程质量控制
填筑面的含水率、卸料方式、铺土厚度、碾压遍数及压实设备的行走速度都可能影响填筑的压实度, 要确保压实质量, 施工现场应从以下方面进行控制。
4.1 土料含水率的控制
铺土完成后, 对土料含水率进行检测, 含水率大于施工控制含水率时, 对其进行翻晒;含水量小于施工控制含水量时, 需要加大含水量, 应采用作业面洒水方法增大土料含水率。作业面洒水应采用洒水车洒水, 以压力水和压缩空气混合以雾状喷出, 使洒水均匀;洒水后用拖拉机牵引圆盘耙使其掺合均匀。
4.2 卸料方式及铺土厚度控制
为了避免重型汽车多次反复在已压实好的填筑土层上行使, 会使土层产生光面、弹簧土或者剪力破坏, 施工应严格按进占法方式卸料, 推土机随即平料。
推土机对填料进行摊铺、粗平, 然后用平地机精平、整形, 边角地方用人工配合整平, 同时修整出2%的横坡以利于排水, 摊铺宽度按照每侧大于路基设计宽度50cm, 测量定点标高计算出松铺厚度, 同时检测含水量, 应将含水量控制在最佳含水量的±2%左右。
4.3 碾压设备行走速度及碾压遍数的控制
碾压设备行走速度及碾压遍数的控制如与碾压工艺试验时不符, 就会造成漏碾、欠碾或过碾现象, 致使压实质量不均匀, 严重影响填筑工程施工质量。施工过程中主要是加强三级质检人员管理教育, 增强质量监督力度, 实行专职质检员全程旁站对设备行走速度和碾压遍数进行监督, 控制全过程及工序质量。
4.4 试验检测
每一层碾压完成后, 实验室都必须及时对填筑面进行取样检测, 在检测过程中如取样点不符合规范要求或者不是填筑面的薄弱处, 都不能代表填筑层的真实质量, 可能会不同程度的造成质量隐患。因此, 避免此类情况发生, 项目部实验室取样时邀请监理见证取样, 并及时将检验结果通知现场质检员, 以便下一层土料的上料或不合格层的及时处理。上料需经监理工程师同意并根据情况按要求处理好结合面。
检查内容有:a.外观要求:表面平整光洁, 无明显的轨迹, 无松软起皮、起皱现象, 表面给人以平顺坚实的感觉。b.实测、实量检验:试验人员按规定进行压实度和含水量的测试。用灌砂法进行测试, 含水量用酒精燃烧法测试。由测量人员负责测设中心桩偏位、高程测量、丈量路基两侧压实宽度、测量路基平整度和横向坡度等。
5 工程质量其他控制
5.1 人员的控制
为了有效保证施工质量的稳定性, 工程项目部要配备经验丰富的施工人员, 责任到人, 任务到人, 每个施工工作面及施工设备均落实专人进行负责。并不断组织相关培训, 使施工质量控制得到了有效的保障, 严格按照规范施工。
季节施工的控制。雨季施工做好雨前预报, 雨前用平碾快速压实表层松土, 并保持填筑面平整, 以防雨水下渗, 且避免积水。雨后填筑面晾晒或处理经检验 (查) 合格后, 方可复工。做好填筑面保护, 下雨或雨后不许践踏填筑面, 禁止车辆通行。为保持土料正常的填筑含水量, 当降雨量较大时, 停止填筑施工, 并用防渗材料如帆布、塑料薄膜等覆盖, 复工前予以清除。在土料场内储备足够数量的合格土料, 完善料场的排水防雨措施。同时, 要注意土方填筑避免在冬季施工, 应取正温土料, 装土、铺土、碾压等工序, 并且要快速连续作业。
5.2 实施高峰强度的保证措施
要建立健全组织机构, 精心制订施工组织设计, 配备足够的技术、生产、管理等人员, 配备足够数量性能好、容量大、效率高的机械设备, 并加强对这些设备的管理、维护和养护, 确保其保持良好的状态投入运行。同时要加强与其他参建单位的协调与配合, 根据施工实际情况, 提出优化施工或设计的合理化建议。
摘要：在水利水电工程施工中, 土方工程大都占有相当大的比例, 其施工质量的好坏直接影响到工程的整体质量。因此, 如何按设计要求和质量控制规范做好土方工程施工是实施整体工程优质的重要前提。文章对土方填筑工程的控制要点进行了简要分析。
水利水电工程水工设计方案 篇6
关键词：水利水电工程；设计分析；投资效益
1 设计方案对比的重要性
一个方案的确定一般包括4个步骤：一是拟定；二是设计；三是比较；四是选择。方案的拟定是根据工程开发的任务、规模，结合地形地质条件、建筑物布置、施工条件、环境影响等因素，经过分析，拟定两个或多个参与对比的方案。方案的设计是对各参选方案进行一定深度的设计，分析各方案的建设条件及工程对社会和环境的影响，估算各方案的投资、工期等，为方案的比较提供依据。方案的比较是结合比选因素，对各方案进行全面的比较，得出各方案的优劣。方案的选择是在方案比较后，经综合分析，推荐最优方案。
水利水电工程由于技术难度较大，工程的安全性十分重要，也由于工程投资高，对工程的经济性提出了很高的要求。在工程实施前，需进行大量的前期论证和研究工作，以论证设计方案的可行性和合理性。随着技术的发展、工程难度的提高以及国家对前期工作要求的提高，对水工设计方案的论证提出了越来越高的要求，如何快速、合理地选定设计方案，确定工程场址、主要建筑物型式和各水工建筑物布置方案，论证其可行性和合理性成了水利水电前期工作中非常重要和关键的工作。
2 设计方案对比的原则
拟定方案时，不能凭设计或建设单位的意愿而故意舍弃可能较优的方案。方案设计时，对各方案应一视同仁，不能故意压减或做大某一方案投资方案比较时，不能由于偏好哪个方案，而重点分析和夸大其有利因素，而故意突显该方案的优点。各对比方案须满足相同的规划指标，各方案应在相同的前提条件下进行比较。对比各方案均应可行且互有优劣，如经初步分析，其中某方案在技术上不可行或与其他方案比较在各方面都处于劣势，则此方案可不参与对比。
方案设计完成后，应结合对比因素对各方案进行全面综合的比较。比较前应列出影响方案比选的各种可能因素。比较时应针对各对比因素按顺序进行详细的分析和对比。进行工程量和投资比较时应计入影响投资比较的所有项目。方案对比应抓住关键因素，对比前应分析哪些因素为关键因素和控制因素，哪些是次要因素，如果各方案各有优劣且难以抉择时，对关键因素应进行重点分析和对比方案比较的结果应明晰，针对各对比点应明确的结论，在报告编制中应将比较结果列表。
3 设计方案对比的因素
影响方案对比的因素较多，既包括地形地质条件、建筑物布置、施工条件、施工工期、工程占地、工程投资等可量化成经济指标的因素，也包括运行管理条件、工程技术风险、环境影响及社会影响等难以量化的因素。本文就方案设计、工程投资和环境影响作为重点论述对象。
3.1 方案设计
方案设计首先应满足工程运用的要求、任务和规模，其次是设计应满足安全运行的要求。设计不能生搬硬套和千篇一律。对水工设计来说，建筑物的型式、布置和工程处理措施等应根据设计条件的变化而有所不同。首先是场址不同时，由于地形地质条件等不一样，建筑物的型式、布置等有所差别。坝址比选中，各参选方案的坝型、枢纽布置等会由于场址不同而可能不一样，而不仅仅是工程量和投资等的差别。长距离输水渠道中，渠道的型式、断面尺寸等随着渠段所处位置和地形地质条件的变化而变化。其次是对于同类项目，可能会由于地域不同，地方经济条件和发展水平的差异等，设计的着重点和控制因素可能不一样。
设计应有充分的依据，方案的设计应经过充分的分析和论证。首先是建筑物设置和工程措施的采取应通过必要性论证，以解决为什么要做的问题。其次是建筑物的布置和尺寸的确定等应有科学的依据。为使依据充分，布置应符合各种标准和规范，体型和尺寸应通过计算或模型试验验证缺少既定规范或计算依据时应通过工程类比或借鉴同类工程的经验确定。
另外，设计还应满足实用的要求，采取的工程处理措施等应具备实用性和耐久性。应尽量采用成熟技术或施工难度较小的技术，力求使工程技术风险降到最小，如需所创新，应经充分论证。另外设计应满足环保的要求和考虑对社会的影响，力求工程的建设对周围环境和社会的影响最小。方案的设计应与其他专业相协调，考虑其他专业的要求。
3.2 工程投资
工程投资决策阶段要对工程建设的必要性和可行性进行技术、经济评价论证，对不同的开发方案（如海堤走向、平面布置等）进行分析比较，从中选择出最优开发方案。海上工程要充分考虑海上作业风大、浪高、潮急等恶劣的自然条件，以及台风大潮带来的风险等多变因素，科学地编制投资估算。这是工程造价全过程的管理龙头，应适当留有余地，不留缺口。投资估算工作做得越细，结构层次分解越多，工程量计算越准确，精度就越高。投资估算是控制初设概算的依据，初设总概算超过可研报告审批投资的10%时，可研报告需重新报批。因此，一个精确、合理的投资估算报告可以为项目的成功实施提供一个可靠的基础。
水工设计应该考虑工程施工，在一个方案设计后应该组织相关人员，对设计方案进行详细、全面、认真的会审。经济上不仅要核算项目的一次性建设投资，还应该统筹考虑项目的运行成本、维修费用，以保证项目的全寿命费用最低。设计还要充分考虑到施工的可行性，保证运行操作的方便、安全。对同类项目、同类装置，还应该到其他使用单位、实地进行详细咨询和调研，积极听取其他使用单位的意见和建议，以进一步优化设计。
3.3 环境影响
电工班长岗位职责 篇7
二、工作中要以身作则，技术上要精益求精、严格要求，并能及时解决技术上疑难问题，协助上级领导作好班组成员管理和思想教育、技术培训工作。
三、管理使用好本班组负责范围的设备、工具、仪器、仪表，使用设备经常处于高效、低耗、安全运行的良好技术状态，工具做到安全使用可信，仪器、仪表清晰、准确。
四、对所辖配电室设备要严格做到三干净、三良好，设备干净、值班室干净、配电室干净，设备运行性能良好、安全性能良好、操作性能良好。
五、搞好班组建设、合理安排日常工作，维修做到迅速及时，保证质量，不出问题，使工作开展的有条不紊，抓好安全、防火、防毒、防落水工作，做好本班组人员的考勤和考核工作。
电工工长岗位职责 篇8
1.在车间领导下，做好车间班组安全管理工作，组织员工按时参加业务技术学习。
2.负责车间所有电器设备的安全运行和维护维修工作，抓好车间下达吨灰耗电指标检查落实，并在月底向车间领导汇报上月的电耗情况。
3.认真贯彻落实电工安全操作规程，岗位责任制的其它管理制度，对电器、电路、设备要做到心中有数、思路清晰。
4.负责组织电工巡检，加强监督、检查、落实工作。5.出现电器故障，要积极组织抢修，保证生产。
6.按时参加车间电器设备进行的全面检查，发现问题及时解决。
7.做好员工安全教育工作，对电器安全工作细化落实到实处，杜绝各类事故发生。
工程电工岗位职责 篇9
关键词：水利水电工程 环境影响 工程补救 措施
中图分类号：TV212文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0027-01
一般来说，水利水电工程所具有的各种作用，对我国社会的经济和社会环境带来着莫大的经济效益，但是，这样的效益往往也会对其造成不利的影响，在水利水电工程建设过程中，它带来的系列环境影响一直是工程师们和国家环境部门所头疼的问题，因此，在施工过程中如何减少环境污染成了其最急需解决的问题。
1 水利水电工程对环境的相关影响
在水利水电工程建设过程中，往往会存在一系列的环境影响，其中不仅包括自然环境，还包括社会环境，下面就针对此影响对其进行简要介绍。
（1）对自然环境的影响。水利水电工程建设过程中，会在一定程度上影响到大自然与生俱来的水文特征和相关结构，不仅可以影响到河流水生生物的生存，还会影响到它们正常的繁殖，同时，还可能导致周围的地下水位严重上升，给土壤带来系列破坏。另外，在建设大型水库的时候，所产生的水温变化也会影响到周围水生生物的生存环境，并且，还会在很大程度上造成农民农作物的大量减产，影响到温水鱼类的正常繁殖，因为，这样的大型水库会间接的造成水温降低，不适合温水鱼的生存，从而导致其不能正常进行繁殖。从另一方面来说，水利水电工程的建设过程中，还会造成水质的污染，不利于污染物的扩散，情节严重者还可能引发地震的发生。水利水电工程的建设还可能在一定程度上给土壤的环境带来不可估测的影响，比如：可以降低土壤的肥力、造成其大面积的沼泽化等，当然，有利就有弊，水利水电工程的兴建在给土壤环境带来破坏的同时，还有着非常有利的一面：水库建设过程中所疏通的河道，可以保护农田不受到河水的冲刷，还可以补充土壤的水分，改善土壤的养分等。但是，即便是这样，水利水电工程的兴建对自然环境带来的影响也还是弊大于利，已经在很大程度上严重破坏到人们赖以生存的自然环境。
（2）对社会环境的影响。水利水电工程建设过程中，需要占用一定的土地，这也就使泱泱大国中的人口用地更加紧张，一旦没有对其移民区进行很好的安置，他们就会有针对性的毁林开荒，造成严重的水土流失。同时，施工过程中所产生的大量废气、污水、噪声等都会在很大程度上影响着人民的生命健康，甚至还会造成大量病原体改变其栖息地，给附近居民的生存带来极大的威胁。另一方面来说，水利水电工程建设过程中还造成历史古迹和自然景观的大量流失和破坏，历史古迹在一定程度上象征着中华民族的灿烂文化和悠久历史，对研究人类史的发展有着非常重大的作用，也可以这样理解其对社会环境造成的相关影响，水利水电工程建设造成了我国大量财产和历史价值的损失。因此，在建设水利水电工程过程中，一定要对那些历史古迹进行重点保护，从而保留住中华民族的历史。
2 补偿措施
近年来，水库大坝成了水利水电工程中最常见的设施，但是，兴建水库大坝的过程中所造成的环境破坏也是众人皆知的。那么，该如何对其进行补救呢？借用董哲仁教授的观点就是“河流生态补救”，那种所谓的河流生态补救的主要任务有3类：（1）对水文条件进行改善；（2）对于那种相对来说濒危的特殊物种进行恢复；（3）对河流生物栖息地的环境进行建设。其主要目的就是对河流的生态结构进行相关改善。过程中使用的工程措施就是在大型水利水电工程建设前期制定和完善其设计的有关方法，使该工程在满足人们需求的同时，可以对生态环境进行系列保护。水利水电工程不仅应该满足其所具备的发电、防洪的功能，还应该在一定程度上有利于河流生物的生存和繁殖。在对水利水电工程的方法进行相关选择时，要尽可能的选择那些相对来说对生态系统造成影响最小的方案进行工程的实施。下面，就简要对工程补救措施进行系列介绍。
（1）如果在工程中遇到非常珍惜的动植物，可以适当地建立保护区，开展人工繁殖，并对其进行就地保护，做好一定的防护措施。
（2）由于有的工程可能在施工过程中不会排放污染物，因此也就不会影响到水质的污染。但是，蓄水后则会造成一定的影响，如果不对其进行严格控制，将会严重污染到该地区的水质。所以，针对这样的地区可以的措施为：做好移民区的环境保护措施，对废水、污水进行严格处理，建立一定程度上的污水处理系统，同时，还要建立相关的水质管理体系，确保其水质不会受到污染。
（3）关于施工过程中给居民带来的系列影响，可以采取适当地措施对其进行防护。比如：施工过程中尽量降低其噪音，可以建立相应的噪音控制器，一旦超过居民所承受的噪音，就要将其终止，同时，还应该在工程施工过程中尽量减少废气和污水的大量排放，避免给居民的生命健康造成影响。
当然，其工程补救措施还有许多，这也就要要求建筑工程师和国家相关水利水电工程学者对其进行不断研究，在工程施工过程中找出其措施的不足之处，并对其进行改善，从而更好地为我国的水利水电工程建设提供科学、有效的依据，确保其在不影响环境的情况下，加大水利水电工程的兴建，促进其不断发展。
3 结语
综上所述，水利水电工程在一定程度上促进着我国的经济效益和社会效益，但同时也给环境带来不可估测的影响，因此，应该采取积极措施对其进行防护，以便确保其工程的有效进行。通過本文上述所讲的水利水电工程对环境的影响以及工程的相关补救措施，再一次说明其水利水电工程对环境带来的影响，因此，相关部门应该引起高度重视，要力求为我国的水利水电工程事业做贡献。
参考文献
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[2]胡淑娟，陈巧云.水利水电工程对环境影响的补救措施探析[J].中国新技术新产品，2011（10）.
[3]阿不力克木·阿不力孜，米哈古丽·哈斯木，胡安.水利工程建设对环境影响的探讨[J].新疆环境保护，2010（1）.
弱电工程施工项目管理 篇10
工程施工是一种综合性很强的管理工作, 关键在于它的协调和组织的作用, 也包含其他专业的管理内容, 其主要内容如下:
1、施工的进度管理施工进度管理决定着整个施工期间施工人员的组织, 设备的供应, 以及弱电工程与土建工程、装修工程的配合时机, 通常必须通过建立工程进度表的方式来检查和管理。弱电施工进度表的建立是在施工顺序的基础上, 其施工顺序主要包括以下几个阶段, 即施工安装图设计 (深化二次设计) 、管线施工、设备 (进货) 验收、设备安装、调试、初开通和验收。
2、施工界面管理施工界面管理的中心内容是弱电系统工程施工、机电设备安装工程和装修工程施工在其工程施工内容蚧面上的划分和协调, 尤其是智能建筑物管理系统与机电设备和独立子系统的接口界面很多, 一般通过各子系统工程负责人开调度会的方式来进行管理, 建立文件报告制度, 一切以书面方式进行记录、修改、协调措施等。
3、施工的组织管理合理安排整个弱电系统施工期间的工程管理人员技术人员、安装工人和调试工程师的人数和这些人员进场的时间, 避免造成不必要的劳动力浪费, 增加人工成本。这种管理需要与施工进度管理密切结合, 分阶段组织强有力的施工队伍, 保质保量地按时完成这个阶段的施工任务。
4、施工现场安全的管理安全重于泰山, 严格贯彻、落实和执行《中华人民共和国建筑法》、中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律、法规和《建筑施工安全检查条例》的相关规定和各项措施。
二、工程技术管理
1、技术标准和规范管理弱电系统工程要在系统设计、提供和安装等环节上认真检查, 对照有关的标准和规范, 使整个管理处于受控状态。
2、安装工艺管理弱电工程是一个技术性、工艺性都很强的工作, 要做好整个弱电工程的技术管理, 主要要抓住各个施工阶段安装设备的技术条件和安装工艺的技术要求。现场工程技术人员要严格把关, 凡是遇到与规范和设计文件不相符的情况或施工过程中做了现场修改的内容, 都要记录在案, 为最后系统整体调试和开通, 建立技术管理档案和数据。
3、技术文件管理弱电系统工程的技术文件是工程各阶段实施的共同依据。这些文件夹主要包括各弱电子系统的施工图纸、设计说明、以及相关的技术标准、产品说明书、各子系统的调试大纲、验收规范、弱电集成系统的功能要求及验收的标准等, 这些技术文件都有要进行系统的科学管理, 为了能够及时向工程管理人员提供完整、正确的上述技术文件, 因此建立技术文件收发、复制、修改、审批归案、保管、借用和保密等一系例的规章制度, 实施有效科学的管理。
三、质量管理
工程质量管理是建筑弱电工程单位各项工作的综合反映, 执行ISO9001系统工程质量体系, 要贯穿在弱电系统的整个工程实施过程之中, 要确实抓好以下的质量环节:
1、施工图的规范化和制图的质量标准;
2、管线施工的质量检查和监督;
3、配线规格的审查和质量要求;
4、配线施工的质量检查和监督;
5、现场设备或前端设备的质量检查和监督;
6、主控设备的质量检查和监督;
7、智能化弱电系统的监控参数设定表的填写和枋对;
8、调试大纲的审核和实施及质量监督;
9、系统运行时的参数统计和质量分析;
1 0、系统验收的步骤和方法;
1 1、系统验收和质量标准;
1 2、系统操作与运行管理的规范要求;
1 3、系统的保养和维修的规范和要求;
1 4、年检的记录和系统运行总结等。
在了解上述保证系统高质量的环节时, 要确切做好质量控制、质量检验和质量评定。
摘要：弱电工程施工项目管理是施工单位工作的重要环节。按照ISO9001的工程质量规范要求, 包括很多方面, 其中较为突出的是施工管理、技术管理和质量管理。
电工(班长)岗位职责 篇11
一、遵守公司各项制度，上岗前按规范穿戴好劳动保护用品。
二、电工必须严格执行“电工安全操作规程”确保操作安全。
三、认真做好电气设备的巡检工作，发现故障隐患及时处理或汇报主管领导，重大问题应立即汇报公司领导，提出处理方案。
四、班长认真做好电气设备的年检、季检、安检计划及月检修计划的申报。（如：继电保护、避雷器、变压器等计划申报）
五、班长认真做好电动机、电气备品备件的月、季计划的申报工作，认真填写要规范，主要参数要准确，名称要标准，数量要合理。
六、值班电工认真做好运行主机的巡查工作，同时也要巡查辅机的运行情况，充分利用生产间歇时间检查电气设备，发现问题及时处理。
七、白班电工除生产设备运行维护外，要协助班长做备用电机整理、电器装配的准备工作。
八、坚持技术革新，有提出合理建议的责任和义务，大胆使用新技术、新材料，解决不能适应生产发展的电气设备问题。积极参与公司技改工程的施工、安装。
水利水电工程安全控制研究 篇12
水利水电工程建设施工规模庞大, 对能源开发应用、持续发展建设发挥了良好价值效益。同时也呈现出一定的危险性, 例如一旦发生溃坝以及高边坡失稳问题, 则会造成显著的影响。同时该工程深受季节环境的作用影响, 因此需要我们注重季节变化以及洪水危害, 全面抓住合理时机, 制定科学的计划安排, 实施精密的施工管理与组织控制, 方能有效的预防危机影响, 科学做好防洪度汛管理。水利水电工程项目包括较多单项工程, 同时各个作业工种、施工工序联系紧密, 倘若引发安全事故则会牵一发而动全身, 形成连锁影响。同时工程施工建设自然环境相对恶劣, 经常会遭遇山洪滑坡以及岩石崩塌、泥石流等灾害事项, 施工人员则通常仅能居住在简陋临时的搭建物之中, 不具备较强的灾害预防抵抗能力, 因此更增加了安全事故的发生机率。由此不难看出, 做好水利水电工程安全控制尤为必要, 我们只有根据其施工建设特征, 制定科学有效的防控策略, 方能降低灾害影响, 提升生产建设效益, 实现健康优质发展。
2水利水电工程安全控制管理要点
为提升水利水电工程安全施工建设水平, 应全面贯彻落实安全生产工作条例, 执行行业相关法规, 实施强制管理。应发挥监理工作核心作用, 促进施工方全面建设安全生产管理组织系统, 完善责任管理体制, 做好安全生产培训教育, 注重对各类分项分部项目的安全技术交底工作。
施工方应依据安全技术相关标准, 全面落实各项安全管理防护措施, 做好消防管理工作, 在冬季应实施必要的防寒保暖, 夏季则应做好防暑降温工作, 并通过文明的施工管理, 有效的卫生防疫营造优质的安全建设环境。应定期进行必要的全过程质量核查, 一旦发觉存在违规作业、冒险操作行为应进行严厉查处并快速叫停。管控人员应上报相关单位并积极进行自我整改。对于相关安全生产的资料、数据以及文件应注重全面汇总收集, 涵盖许可凭证、营业执照、资质证明、监督管理书、生产机构布设、安全管理员工设置、责任体制与管理系统创建、规章制度明确、特种工人上岗凭证、管控状况、作业工种安全操作管理规程、施工应用设备设施安全技术参数与条件状况等。
对于施工组织设计工作中应用的各类安全措施以及施工方案应进行全面审查, 核准安全工作系统以及专项人员的作业资格。对于引入的新工艺、环保节能材料、创新系统结构、新手段应做好安全方案的评估, 并制定有效的防控措施。另外, 应对各类安全管理设施的生产合格凭证、证明资料进行检验核查。应全面依据法律规范与强制管控标准实施科学管控。
3水利水电工程安全控制方式策略
3.1 做好现场调查, 进行故障分析
为发掘安全隐患、有效的弥补漏洞, 应对水利水电工程作业现场进行深入调查研究, 并利用积极的询问交谈、有效的查阅分析、细致的观察研究掌握更多的外部信息, 进行必要的研究, 并真正明确危险源。另外可科学编制安全检查相关表格, 进行系统深入的评估与识别。可利用危险以及操作性查验, 对新型工艺技术存在的潜在危险实施必要的审查以及管控, 并快速的利用指导语句以及标准格式探寻水利水电工程存在的工艺偏差, 进行系统危险源的科学辨别, 明确有效的管控策略。为提升故障分析判断逻辑性, 可采用事件树以及故障树进行研究, 前者方式可探究初始成因, 明确各环节问题的正常以及非常态的变化因素, 作出可能结果的全面预测, 进行危险源的探究。故障树方式依据水利工程建设有可能引发或已经形成的事故进行研究, 探寻相关因素、引发的具体条件以及产生的规律, 进而辨别关键的危险源头。上述方式体现出了各自的固有特征, 同时具备应用的条件范畴以及一定的局限性。进行识别分析阶段中, 应合理的应用两类或更多的研究方式, 进而确保结论的科学精准。
3.2 完善监督核查, 做好隐患处理
水利水电工程的安全管控, 做好监督核查尤为重要。应针对相关技术证明、施工设计方案、安全物资证明材料、安全施工数据图表、仪器设备验收管理等材料进行详细的校验审核。同时, 应明确施工建设人员、应用主体工具设施、操作方式、工艺技术、现场环境状况有否达到优质的等级, 是否契合施工安全整体标准。倘若存在不良问题, 应进行必要的纠正与管控。同时, 对于一些重要性的工序环节、施工部位以及作业生产活动, 则应做好实时管理监督。例如, 应做好防护安全用品、模板、垂直运输建设、基坑项目、各个施工脚手架、起重装运设施、高空生产作业、专项仪器设备的安全管控与监督校验, 并应配设完整全面的卫生急救设施, 做好必要的旁站管理。倘若发觉存在问题, 则应全面纠正、及时管控。位于各类存在危险的现场通行位置, 应设置警戒标语, 并配备红灯进行示警, 预防导致意外事故的发生。旁站管理中, 依据水利水电工程深基础作业、爆破处理、隐蔽施工、暗挖项目、起重拆卸处理等应加强巡视, 并实施不定期的抽查检验。巡视管理不应限定在单一的部位或是施工工艺过程, 管理范畴应为现场各类生产安全的总体。同时可借助平行检验, 依据相关比例做好管控评估。控制阶段中应有效的分清属于通病问题或是顽疾所在, 对于第一次呈现的不可抗力隐患问题, 则应通过良好的修订与安全建设的全面整改进行有效的预防。
3.3 定期召开工地例会, 做好教育培训与补救管理
为协调各方关系, 确保各工种、单位的协同配合, 应定期组织召开工地例会, 有效的应对分歧问题, 良好的达成共识, 并作出科学的决定。会议之中应就施工阶段中的安全管理状况、包含的不良问题, 进行意见交换, 并明确有效的整改处理方案。就一些专项的安全管理问题, 则应联合多方召开专题会议, 讨论并集中处理安全问题。为确保各项安全管理职能落实到位, 应成立管理保障系统, 组建专职工作机构, 并配设称职的工作人员, 令施工单位创建健全完善的责任管理机制与群防群治体系。技术工艺的应用, 应编制切实可行的实践技术策略, 给予一线员工有效的辅助引导, 令他们全面熟悉、快速的掌握了解技术标准, 进而提升安全建设总体质量水平。
水利水电工程的安全控制, 需要做好全员教育培训。尤其对于新进场员工应实施三级管理培训。当开展特殊项目工程前期, 还应组织召开专项教育培训。对于引进的新工艺以及岗位轮换人员应实施相应的安全培训。特殊工种人员未取得上岗凭证, 没有接受相关安全控制技术培训, 则不应上岗作业。应通过基础安全知识培训、意识强化, 令员工真正明确保护自身、不伤害别人的工作方针, 进而由源头入手切实的防控事故风险。
一旦存在事故隐患以及违规作业问题, 应快速的停工并积极的整改, 待通过复查合格后方能继续开工。进行伤亡事故的核查调研工作应做到全面整改、并通知业主, 依法报告至上级主管部门。为有效的实施不救管理, 应编制事故应急管理与防控救援工作预案以及防洪度汛管理方案, 成立应急救援工作机构, 并配备经验丰富的应急管理工作人员, 扩充救援必须设备仪器的投入, 做好管理养护, 还应定期开展模拟演练, 丰富员工自我救助、应急处理的综合技能经验。
应重点做好人身安全、水电水利工程建设、应用设备仪器的保障管理, 并强化预防控制。应做好预防高空坠物、不良撞击、机械损伤、触电伤亡、工程坍塌、火灾事故、现场运输交通事故的重点防控, 保障在没有安全防护措施的时候不开工、欠缺安全保障的作业不进行, 真正实现由事后管控查处的滞后性管理发展为事前积极主动预防的安全管控。
为确保水利水电工程安全管控有据可依, 应令总承包方、建设施工单位以及监理方履行水利水电工程安全生产、文明建设责任书以及相关协议资料签订, 将其作为管理评估的具体目标, 并全面促进各方安全管理、规范生产职责的科学落实。
全面落实、多方配合、强化注重、层级管理为做好水电水利工程安全控制的科学途径, 应做到管控工作目标的层级分解以及责任书的逐级签订, 方能构建形成安全生产管控的坚固庞大网络体系, 将管理责任目标真正的下放至基层, 落到实处, 明确到具体责任人。
4结语
总之, 水利水电工程安全控制管理尤为重要, 针对工程建设任务繁重、环境复杂, 危险隐患较多的现状问题。我们只有制定科学有效的应对策略, 明确安全管控核心要点、做好现场调查评估、进行有效的故障分析、完善监督核查、做好隐患处理、定期召开工地例会、做好教育培训与补救管理, 方能提升安全建设管理水平, 创设显著效益, 促进水利水电工程建设实现健全、高效、优质、持续的全面发展。
参考文献
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