农村生活垃圾的分类及处理调查报告

农村生活垃圾的分类及处理调查报告（共9篇）

农村生活垃圾的分类及处理调查报告 篇1

农村生活垃圾的分类及处理调查报告

调查时间： 调查地点： 调查对象：

调查方法：问卷调查、走访调查 调查人：

摘要：随着我国农村经济的迅速发展，人们生活变得富裕起来了。但随之而来的是人们在生产、生活中排放的垃圾总量也日趋增多，长此以往便成了一个很大的社会问题。生活垃圾在农村里的处理方式往往是随意堆放，没有很好地进行分类处理，这样的危害是很大的。垃圾占用了宝贵的土地资源和生存空间、破坏着地球的植被、污染着土壤、空气和水源，同时还严重着影响了工农业生产和生活。这些引发了我们的担忧。为此，我利用此次假期开展了一个有关“农村生活垃圾的分类及处理”的调查活动，旨在了解农村生活垃圾的分类以及处理的现状，倡导同学们在生活中养成分类处理生活垃圾的习惯并做好宣传工作，同时向政府等有关部门提一些意见和建议，最大限度地实现垃圾资源化。

关键词：农村生活垃圾 分类处理 资源化 1.调查内容

为使此次调查活动能够顺利的展开，我事先制定好了以下三个重点了解以及把握的内容与方向：

(1)农村有哪些生活垃圾，它们的去向如何?(2)垃圾分类处理的现状如何?垃圾的资源化实现得怎样?(3)怎样才能使垃圾中的废物回收利用率变得更高? 2.调查方法及进程 调查方法：(1)向居住在农村村民发放200份问卷调查，并收回反馈；(2)适当采取随机走访的形式，深入了解情况；(3)通过网络、书籍、报刊等方法，搜索相关资料。调查进程：

(1)2017年8月10日：确定调查目的，制定调查工作时间轴。(2)8月11日—12日：拟定调查问卷并随机发放调查问卷200份，村民填好后及时收回，并做好统计。

(3)8月13日：采取随机走访的形式，深入了解情况，调查农村生活垃圾处理现状(8-10户居民为宜）。

(4)8月14日：通过网络、书籍、报刊等形式查阅相关资料，与调查数据做一下大致的对比。

(5)8月15日—17日：结论汇总，总结文字材料，并提出相应的措施和建议，完成调查报告。3.具体实施过程

按照事先制定好的时间轴，我于2017年8月11日上午拟定好了此次调查工作的调查问卷，具体问题如下：

1、您的年龄是()a、13～20b、21～40c、41～60d、60以上

2、您的受教育程度是()a、小学或小学以下

b、初中c、高中d、本科及本科以上

3、您目前职业是()a、农民b、单位职工c、个体户

d.其他

4、您认为你周围的生活垃圾多吗?()a、很多

b、较多c、一般 d、较少

5、您家的主要生活垃圾是()a、厨房废弃物(剩菜剩饭、煤灰、没用的食材等)b、废塑料、废纸、碎玻璃、碎陶瓷、碎纤维、废电池 c、其他废弃的生活垃圾

6、您家周围有固定的垃圾堆放点吗?()a、有 b、较少c、没有

7、垃圾点清理的状况怎样 ?()a、有专门的人定期清理b、无人清理

c、村民自发清理

8、您了解垃圾点被清理垃圾的去向吗?()a、很清楚b、不是很清楚，有些模糊

c、完全没概念

9、您的塑料制品垃圾大多数如何处理()a、垃圾桶b、河道中或田地间或道路旁c、焚烧

d、其他

10、过期的药物和废旧电池如何处理()a、放置到专门的垃圾点b、随意丢弃(河道中,田地间,道路旁等)c、焚烧

d、其他

11、是否将垃圾进行分类()a、是 b、否

c、不了解如何分类

12、你是否会将生活垃圾回收利用?()a、经常 b、偶尔c、很少 d、从不回收利用

13、请问你家里常用一次性餐具吗?()a、是

b、不常用 c、根本不用

14、你知道塑料袋及一次性餐具很难分解，会对环境造成污染吗?()a、知道

b、知道一点c、不知道，没想过d、不关我事

15、如果你家附近垃圾箱功能分类，你是否愿意将自家的垃圾分类投入分类箱?()a、愿意

b、基本愿意 c、别人怎么样，我就怎么样d、费事，不管它

16、您开展过或参加过类似的环保活动吗()a、经常b、有过c、没有

17、在您的周围有没有关于环保类的宣传或活动()a、经常有b、偶尔有

c、没有见过 d、不清楚

18、如果有是哪些部门组织的()a、政府部门 b、民间组织c、学生实践d、不清楚

在村里热心人的帮助下，我于12日下午之前成功发放了这200份调查问卷，并收回了有效问卷180份；

13日上午我按照原计划随机走访了10户居民，深入了解了他们的生活垃圾回收处理情况，同时认真做好了详细的走访记录；

14日-17日，我陆续做好了资料寻找、数据分析以及报告撰写工作。

4、调查问卷分析及结论

通过收回的这180份有效问卷，不难发现，在被调查人群中，受教育程度为初中文化的占大多数，占全部人的41%；其中大多数被调查者认为周围的生活垃圾较多，大多数被调查者周围有固定垃圾点，且大多有政府派人定期清理，这说明了政府在“农村生活垃圾的分类及处理”方面是做了一定的工作的。

在调查中，大多数被调查者不知道垃圾的去向，这体现了人们对环保意识的淡薄，也说明了政府在环保意识的宣传力度方面还是做的不够。同时，53﹪的被调查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分类，将自家的垃圾分类，这也说明了政府在这一方面没有做到位。所以说，在农村生活垃圾处理方面，最重要的在于政府和百姓的环保意识。在垃圾的分类回收利用方面，有59%的人不进行垃圾分类回收，仅有32%的人进行，其余9%的人不知道如何分类。经常将生活垃圾回收利用的占12%，偶尔利用的占34%。假如在家附近的垃圾功能分类。有59%的人愿意将自己家的垃圾分类放入分类箱，仅有30%的人觉得费事。一次性餐具浪费资源，庆幸的是，只有9%的人经常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。有48%的人愿意用纸袋代替塑料袋，仅有8%的人不愿意。这也说明随着随着生活水平的提高，农村居民的环保意识也是在提高的。

5.调查心得及建议

我们关于农村生活垃圾的调查问卷，可能是由于调查的人数不够多，层次不够广泛，导致上述数据存在一些局限性。但我们也可以看出，垃圾回收并不普及，农村垃圾分类回收还需要更多努力，大部分人的心里已有环保意识，也愿意为环保尽一份力，但是回收箱等垃圾分类回收设施却不多，很难支持回收。

因此，我对垃圾的资源化存在的一些突出问题进行了归纳并针对性地提出了一些建议：

(1)一般垃圾的处理方法是填埋和焚烧。但是填埋，效果很慢、占地还广、容易对地下水产生二次污染。焚烧、但对空气污染大、投资也大。所以说要使用新型的环保处理方法，比如说用环保袋，将垃圾中的有机质在微生物的作用下进行生物化学反应，最后形成腐殖质。

(2)加强对市民的环保宣传。在农村居民心中树立环保意识是最根本的。对于，一户普通人家来说，这么废物回收利用的方法经济效益的确不高。但积少成多，且这一小小举动，可以保护我们愈来愈稀少的自然资源，如此美事，何乐而不为?有些人认为，回收利用这行为太过小家子气了，可难道就为了自己的“风度翩翩”，就可以肆意浪费了吗?还好，现代的“环保人士”“低碳达人”越来越多，回收利用能得到的经济效益固然不多，但这一行为可以避免资源浪费，这非常重要。回收利用对一户人家的经济效益固然不多，但对于社会来说，这却是一笔巨大的财富。没有环保意识，又何来环保呢?政府应多组织环保类活动。以加深居民的环保意识，环保靠学生并不可行，应多向各行各业的人宣传，才可起到效果。

(3)垃圾分类投放问题。在垃圾分类投放方面我市农村明显处于落后水平，目前的现状如何?到目前为止，政府在农村很少专门设垃圾桶，只是每家每户自己放了一个垃圾桶，没有可回收和不可回收的区别，有的甚至连垃圾桶也没有，随便找一个角落的地上乱扔着。即使在很少部分地方设置垃圾桶时可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少农民没有把垃圾分别投放的良好习惯，大多在投放的时候不会去分类投放，最后导致清洁工收拾这些垃圾的时候发现根本没有分类，也只能是一股脑儿的放进垃圾车中，相当于设置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建议增加垃圾分类的设施。垃圾分类回收利用是节约资源，减少垃圾污染的重要途径，很多人都听见了垃圾回收的口号，但没有分类箱又有什么用呢，即使有，少数的几个也发挥不了作用。所以要增加设施。

(4)政府应常常开展环保活动，不能因为盛行此风气就跟风，一旦这阵风平息下来，就有停止对环保的重视。

农村生活垃圾的分类及处理调查报告 篇2

一、农村垃圾的处理现状及导致的危害

(一) 处理现状

1. 在木、纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等可回收垃圾中, 价值较高的, 由社会人员收购后卖给废品点;

价值很低的, 一般丢弃。

2. 厨余垃圾中, 有的作为畜禽食物, 有的则与其他垃圾一起丢弃。

3. 建筑垃圾中, 木质建筑垃圾一般用作了炉灶燃料、果架等, 其他建筑垃圾则少部分用作夯基, 大部分随意丢弃。

4. 废电池、废日光灯管、废水银温度计、生活垃圾飞灰、

医疗废弃物、农药瓶等有毒有害垃圾, 大部分不能回收利用, 绝大部分混在一般垃圾中随意丢弃。

5. 农业种植业垃圾中, 废旧薄膜一般都随意丢弃, 果树

枝、农作物秸秆等一般作为炉灶燃料, 但也有农民为图省事露天焚烧秸秆。

(二) 现状下的危害

1. 污染地表水环境。

随处乱倒的生活垃圾以及垃圾池、垃圾填埋场的渗滤液都会对水体造成污染, 尤其是大沽河、五沽河、流浩河等河流沿岸的村庄, 垃圾随便弃置在河边, 垃圾池也设置在通向这些河流的沟渠边, 对居民饮水安全构成较大威胁。

2. 污染地下水环境。生活垃圾会分解出大量酸 (碱) 、重金属以及其他有毒有害物质, 渗入地下后造成地下水污染。

3. 污染大气环境。

生活垃圾长时间发酵分解, 会产生量大的沼气。这种沼气既含有氨、硫化氢等恶臭气体, 也含有甲醛等对人体有害物质, 且具有燃烧爆炸的危险。

4. 污染土壤。垃圾渗滤液渗入土壤后, 会严重影响农产品品质。

5. 造成病虫害传播。蚊蝇、飞鸟、老鼠在垃圾池、填埋场活动, 会把垃圾中的病原体带到其他地方, 造成疾病传播。

6. 造成景观影响。

垃圾池、填埋场往往脏乱差, 存在本身就是对景观的影响。加上飞散的塑料袋、纸张, 对周围景观影响更大。

二、农村垃圾收集处理存在的问题

(一) 管理不够到位。

市、镇政府虽然都设有环卫机构, 但执法范围更多地是集中在市区和镇中心, 在农村生活垃圾的执法管理方面明显不到位。

(二) 缺乏资金扶持政策。

在不断要求农村生活垃圾处理程度提高的同时, 政府财政的支持力度不能同步。由于资金问题, 农村地区的保洁人员和设施配置参差不齐, 一些好的做法难以为继。

(三) 相关法律法规不健全。专门针对农村生活垃圾治理的相关法律法规很少, 给依法管理带来了困难。

(四) 农民对环保知识了解不多, 卫生意识不高。

农民对垃圾乱堆乱放的危害还没有认识清楚, 需要各级政府不断加大宣传教育力度。

(五) 缺少农村垃圾处理的整体规划。

对农村垃圾的收运处理上, 没有形成一个全市范围的长期规划, 在不同程度上形成了各镇各村各自为“政”。

三、限制农村生活垃圾集中处理的因素

(一) 农村相对分散的居住方式决定, 农村实行垃圾集中处理的成本远远高于城市。

城市一个住宅区, 以安居一区为例, 不到1平方公里, 就住了7000~8000人;从七级镇所驻4个村庄人口看, 多的也不过1200人, 几个甚至十几个农村村庄的人数也赶不上城市一个住宅区的人数。这种分散居住的方式决定:一是设施购置成本高。垃圾桶、中转站、压缩楼、运输车辆等环卫设施的人均配置数量要远远高于城市。二是系统运行成本高。垃圾收运路程远, 交通成本高;单台车辆、设施的小时工作效率低;保洁人员数量多, 劳动力成本高。

(二) 镇、村级经济承受能力弱。

经济承受能力是生活垃圾处理设施建设与正常运行的关键条件, 但工商业不发达的村庄, 由于取消了农业税, 村集体基本没有什么经济来源, 不可能担负起垃圾收运处置费用;如果将这笔费用以垃圾收运处置费的形式转移给农民, 很多农民承担不起或不愿承担;如果由镇财政承担, 绝大部分农业镇也承担不起。何况, 如前所述, 农村生活垃圾集中处理的成本要远远高于城市。如果用行政命令的方式硬压着建设集中处理设施, 往往也是建得起却运行不下去, 最后这些设施成了摆设。

(三) 缺少成熟有效、简单易行、经济实用的垃圾集中处理技术。

现在, 成熟且常用的垃圾处理技术有三类:一是填埋。又分简单填埋和卫生填埋。简单填埋法投资小、工艺简单, 多为废弃的石坑和土坑, 没有任何污染防治设施 (尤其是防渗漏措施) , 渗滤液、沼气会污染大气、水环境, 滋生的老鼠、苍蝇会传播病虫害, 目前已不提倡使用。卫生填埋法虽然可以部分解决上述问题, 但投资大、占地多。二是高温堆肥。又分简易高温堆肥和机械高温堆肥。简易高温堆肥采用静态发酵工艺, 虽然投资、运行费用较低, 但相对镇、村仍难以承受得了;而且其环保设施不齐全, 存在很多污染隐患, 会造成“二次污染”。机械高温堆肥采用动态间歇发酵工艺, 有较齐全的环保设施, 但工程规模大、机械化程度高, 建设、运行费用也较高。三是垃圾焚烧技术。这一技术仅适用于平均低位热值不小于5000千焦/千克的垃圾, 而且投资费用很大, 目前只有深圳等极少数城市采用。所以说, 现有技术条件下没有太多有效、适用的技术供我们选择。

(四) 卫生填埋场选址难度大。

一是占地量大。一个中等规模的垃圾处理场要占地200亩左右, 而且垃圾填埋场不得占用耕地, 只能用废弃地。二是垃圾填埋场还要考虑到周边环境、风向、水流、地下水埋藏的深浅情况、交通便利程度等。按照规定, 垃圾填埋场不得建设在居住区、风景区、水源地、河流、海岸线等各类环境敏感区附近, 且距离居住区不得小于500米。全部符合这些条件的点位并不多。

(五) 垃圾长途转移不利于动植物疾病防疫和人群传染性疾病防疫。

垃圾是病原体的滋生地和携带者, 农村生活垃圾集中处理, 必然造成乡镇之间“垃圾大搬家”, 对养殖业和种植业病虫害的传播形成隐患, 也会给人群传染性疾病传播留下隐患。尤其是非典、口蹄疫、手足口病等, 一旦造成传播将带来严重后果。

三、对策分析

(一) 垃圾收集处理应坚持四项原则

1. 政府主导, 全民参与。

在市委、市政府的统一领导下, 建立政府投入为主、农民个人投入为辅的垃圾处理模式。垃圾填埋场、环卫设施建设由政府负责, 垃圾收运处置费用由政府和农民个人共同负担。政府的投入, 由市、镇、村三级财政分担, 分担比例可视镇、村经济实力确定。符合条件的乡镇可申请环保部中央环保专项资金, 解决部分资金不足的问题。笔者在驻村工作期间, 帮助七级镇申请了环保部关于加强农村生活垃圾污染防治中央环保专项资金50万元, 购置垃圾清运专用车辆, 建设垃圾中转站, 创立了由镇政府为主导的, 村民积极参与的“两级物业双层管理”模式:镇政府成立物业公司, 建成专业化队伍, 村庄内则成立三人物业化管护队伍, 对村庄“五化”设施及治安巡逻进行有偿管理。现运作正常, 实际效果及群众反映良好。

2. 统筹规划, 系统安排。

全市性的规划要着重解决工作思路、保障措施 (主要是财政扶持政策、垃圾收运处置费用征收标准与程序、共建共享办法) 、垃圾填埋场设置数量与点位问题 (垃圾填埋场服务半径一般在15公里左右, 并要充分考虑各镇的发展定位和潜力) 。镇域规划要着重解决镇环卫机构转运机制建设、资金保障问题。

3. 试点先行, 分类指导。

选择2~3个不同情况的镇开展试点, 在试点过程中改进不足、总结经验、逐步推广。选择的试点镇要在经济实力、行政区位、农民历史传统等方面有所区别。在试点镇中可以再选择几个村庄进行试点, 驻工作队的村庄要占有一定比例。

4. 防治结合, 综合治理。

既要关注垃圾清扫、清运、无害化处理等治理措施, 也要关注垃圾减量化、资源化问题。减量化措施包括:推广净菜入户、减少使用一次性消费品、拒绝使用过度包装商品等。资源化措施包括:推广秸秆气化、秸秆青贮、垃圾分类回收、有机垃圾堆肥等。七级镇通过争取农业部门政策支持发动村庄安装生物质炉, 消化村庄秸秆, 受到群众欢迎。

(二) 农村生活垃圾处理可采取三种运营模式

各镇可以根据本镇的地理位置条件, 以及经济发展水平、交通运输条件、综合财力、农村生活垃圾成分等综合因素, 采用以下方式对农村生活垃圾进行处理。

1.市处理模式。垃圾处理场周边镇可选择采取户保洁、村收集、镇转运的方式, 将各村的生活垃圾集中运至灵山垃圾处理场进行无害化处理。其中:户保洁是指由农户负责自家房前屋后的卫生保洁, 将垃圾收集后送到垃圾桶、垃圾池等垃圾收集点。村收集是指由各村的保洁员将村庄公共场所的垃圾以及垃圾桶等收集点的垃圾收集到村庄垃圾集中收集点 (垃圾池或中转站) 。对该环节, 市、镇两级财政应当按照该村的月实际垃圾转运量予以补助 (不同情况的村庄可以补助比例不同) 。镇转运是指镇负责将各村垃圾进行收集和打包, 清运到垃圾中转站, 然后运至灵山垃圾填埋场。对该环节, 市财政应当按照该镇的月实际垃圾转运量予以补助 (相对于对村庄的补助, 比例可以适当少些) 。市处理是指, 各镇的垃圾清运至灵山垃圾处理场作无害化集中处理。前述清运权可通过公开招标的方式向社会发包, 也可由市、镇环卫机构自行清运。

2.多镇共建共用模式。根据区位的关系, 由市政府统一在几个镇之间规划建设共用垃圾填埋场。该填埋场可以利用废弃的矿坑、石坑, 工艺可以介于简单填埋与卫生填埋之间, 污染防治达到国家环保要求。其他方面与“市处理模式”相同。

3.村处理模式。偏远的村庄以行政村或自然村为单位, 就地就近利用废坑 (塘) 等建设简易填埋窖或焚烧炉 (窑) 进行填埋或焚烧处理, 也可以进行堆肥等处理。

(三) 政府及有关部门应承担起相应的责任

农村生活垃圾处理调查报告 篇3

一、造成农村生活垃圾污染的原因

1. 社会进步

在很多年前，社会科技并不发达，塑料、电池等对环境造成威胁的垃圾在农村使用少，因而对环境不会造成较大危害。随着社会的进步，科技与经济高速发展，农民对塑料等制品使用量陡然增加，其结果是产生大量不可降解垃圾。

2. 农村人口增加

我国农村人口基数大，加之计划生育政策在封建传统观念的阻碍下实行得并不很好，所以农村人口仍以一个比较惊人的速度增长。人口增长直接造成对生活资料需求的增加，而生活范围并未扩大，导致一定生活范围的垃圾量相对增加，加重环境负担。

3. 地方政府不作为

根据《中华人民共和国环境保护法》第三章规定，地方各级人民政府应根据环境保护目标和治理任务，采取有效措施，改善环境质量。该法还规定，县级人民政府负责组织农村生活废弃物的处置工作，若管理不当应承担相应责任。但是未见管理，也未见承担责任。至少在当地没有任何执法人员或单位出面管理环境污染问题，更不要说组织修建垃圾站，聘请人员进行垃圾回收。

4. 农民素质不高

个人认为，农民素质不高的根源并不全在农民本身。现在所有学校都把学习成绩放在首位，不注重其它素质的培养，当涉及环境问题时，也只是在课堂上匆匆带过。当代教育尚且如此，更何况是过去？没有接受良好教育的农民，导致其环保意识不高，在农村出现生活垃圾污染问题便不足为奇。

亡羊补牢，未为晚也。我们不但要反思产生这一严峻形势的原因，更要思考应对的策略。

二、解决农村生活垃圾污染的措施

1.打破传统封建观念束缚

让农民主动接收先进思想文化，接受计划生育政策，从根本上转变农民的生育观念，实行少生优生，有效控制人口增长，提高村民素质。

2.加强对地方行政机关监督

通过各种渠道向地方政府多提意见和建议，引起相关部门重视。此外，还应通过法律强制有关部门执行，保证农村环境污染问题治理工作落到实处。

3.借鉴学习治理污染成功案例

四川省德阳市罗江县的农村生活垃圾治理方法就是一个很成功的案例。该县按3～5户农户在一起为标准建1个垃圾定点收集池，每组建1～2个生态垃圾处理池，每镇建1个垃圾压缩中转站，县城建1个垃圾填埋场。各村民小组以村民议事方式，从本组选1名保洁员，每周工作一天，将农户定点垃圾收集池的垃圾转运至组上的生态垃圾处理池，按标准分类，将可回收利用的废旧物品交废品收购站，将80%可降解处理的生活垃圾进行发酵处理作有机肥料，再由村上选出的1～3名保洁员将组上生态垃圾处理池无法生态化处理的建筑垃圾等收集转运至镇上的垃圾压缩中转站，最后由镇上派人送县上统一处理。除县财政投入大量经费进行垃圾处理外，该县还通过村民每人每月交纳1元卫生费的形式，让村民主动参与到环境卫生治理、监督工作中，形成人人都是卫生监督员的良好局面。建立全省首个“新公民”培训基地，委托第三方专业培训学校，长期开展“新公民”教育培训，全面提升村民素质，自觉养成卫生习惯，促进全县环境改善。形成了“户分类、村收集、镇中转、县处理”的科学运行模式。罗江县的人们已经在环境治理方面采取行动，并取得了很好的效果。他们的做法值得参考和借鉴，也让我们看到了治理环境问题的希望。

环境问题关系国计民生，若不治理，于国家发展有碍、于人民生活有害，国家的民族复兴之路也将异常艰难。只有落实于行动，各司其职，才能为农村环境污染治理做出贡献。▲

城市生活垃圾分类处理调查报告 篇4

---******市实践调查

调查开始和发现的问题

随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在粤西的**的**市也一样。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路边，人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一麻袋一麻袋的垃圾或堆或散在路边，连居住楼下门前一样有很多垃圾，在雨天后或在水里德垃圾还发出一阵阵恶臭，垃圾随风飞扬、臭气熏天、蚊蝇滋生、污水外溢，造成二次污染，奇怪垃圾桶却少之又少，逛了整个**都没几个。由此进行了一项有关城市生活垃圾分类处理情况的调查，于2010年8月20日在发放20份有关城市（***市）生活垃圾分类处理情况的调查问卷，回收11份。

据统计，被调查者中的学生占63.6%，其它36.4%；有36.4%的人对**市垃圾处理流程了解一点，63.6%的人不清楚；没有人对垃圾分类有正确的认识；63.6%通过报纸、书籍了解垃圾的分类的，36.4%的通过网络、人际交流或未了解过；54.5%不怎么注意平时进行垃圾分类，27.3%经常，18.2%从不；72.7%没有留意按分类垃圾箱的指示扔垃圾，27.3%每次都会；所有参与调查者都认同垃圾分类有极大的好处；54.5%不愿意把垃圾分类后放进垃圾箱，45.5%愿意，因为有利环境；对于垃圾分类工作的态度都是积极的；被调查者基本都是将垃圾定时定点投放后，保洁人员收集。

接着调查了环卫阿姨，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。经过采访和采风发现：几乎所有的被调查的人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，也从不听说过要生活垃圾分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。

我还与本市的大学生访谈，“垃圾分类我很赞成，但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实，一是我不知道分类标准，再说**市也没那么多垃圾桶盛装，还很占地方！”家住物管楼里的何栋彬学生一脸无奈地说。他们对生活垃圾分类和如何处理也不是很清楚、了解。但他们知道这些问题的存在，也有自己的体会，也深感自己无能为力，他们对解决这些问题提出了自己的见解和建议。

调查结果表明：垃圾分类系统建设和运行尚未形成，缺乏促进垃圾减量化和资源化的政策和手段。本市的居民普遍对生活垃圾分类处理不了解，也基本没听说过生活垃圾进行分类，特别是老一辈，对生活垃圾分类不感兴趣---还是直接扔掉最方便。生活垃圾未经过分类处理而就简单的填埋和焚烧式处理垃圾，浪费了资源。用环卫工人简单收集，浪费人力物力，并容易造成二次污染。

造成这种状况的原因

我市生活垃圾的处理，基础设施单一，无分类收集，填埋后无害化效果也不理想，先进的垃圾堆肥技术未被启用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾从源头资源化、减量化的有效治理体制和机制。这些问题的出现，在于政府相关部门责任不清，政府投入不足，公众对垃圾处理缺乏应有的熟悉，对垃圾无害化处理和回收利用的研究力量薄弱。同时由于前端减量的资金投入不足，法治手段薄弱，仅仅依靠行政手段推进，工作落实难度很大。垃圾分类日常运行管理缺乏资金支持，长效管理机制尚未形成，也难以调动垃圾产生单位主动减量和企业参与新技术开发和投入的积极性。

法律不健全且执行不力也是一方面，目前我国关于垃圾分类技术管理的研究较为充分，但法律方面的规定和研究却很少。与发达国家相比，我国城市生活垃圾分类起步较晚，相应的立法体系也不够健全，存在立法过于原则性、法律责任不够明确、缺乏综合性法律和配套法律法规等不足。配套法律、法规不足，目前关于垃圾分类的配套法律、法规只有一部《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，其颁布于2009年，目前还没有正式实施；地方性法规不到位，缺乏政府和政策扶持。管理部门重视程度不够；缺少有力的政策扶持和配套的执行措施；市民对垃圾分类具体办法不了解，无法具体实施等。在法律方面，则存在地方性法规不到位或立法有空白、各地立法内容过于笼统、缺乏法律责任的规定、地区发展不均衡等问题。究其原因，一方面是国家前些年对垃圾分类的关注程度不够；一方面是有关垃圾分类的法律研究没有形成独立的研究领域。对城市生活垃圾分类，我们也并不是束手无策、无法可依的。法律是存在的，但还不够健全，有待进一步完善。此外，就是这些要求不高、尚待完善的法律，在现实中也得不到很好的遵守和执行，本市政府也没有认真执行。

本市的生活垃圾之所以没有进行分类，简单的说一方面是因为市民环保意识薄弱，缺乏垃圾分类意识；一方面是因为有关部门执行、监管、宣传力度不够，从垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶等；而这些在很大程度上是由于经济不允许造成的，**市经济落后，熟悉不清，资金不足，尚未从源头控制。人们生活水平低，教育水平低，见识少，这也就造成市民素质比较低——先把平常生活搞好，其他事先别管！。

针对这些问题提出的建议

1、提高熟悉，加强领导。各级领导应从长远和全局出发，熟悉城市垃圾收集与处理的重要性和紧迫性。建议强化领导意识，齐抓共管，落实项目，落实资金，促进垃圾无害化设施建设，出台配套政策，精心制定工作方案，为垃圾的收集与处理提供保障。

2、全面发动，大力宣传。垃圾的收集与处理需要全社会的动员与参与，应加强宣传教育，提高保护环境意识，认清垃圾带来的危害，让全市人民都来关心和支持垃圾的收集与处理工作。建议成立领导小组，印发公开信，召开动员大会，争取社会支持，为垃圾的分类收集与集中处理奠定基础。

3、合理分类，定期收集。建议学习国内外分类收集垃圾的先进经验，多设分类垃圾箱，或设定期定时收集的垃圾摆放点，引进奖励机制,按期按时投放者奖励，否则罚款，资源垃圾投放达到一定数量者给予奖励。定期定时分类收集垃圾的摆

2放点可先在规范的小区内试行，然后再向全市推广。收集时可派监督指导员指导分类或由监督员大体分拣，这样把可回收、可利用的垃圾作为资源收集起来，把不可回收利用的送到垃圾场或焚烧或填埋或堆肥（危险品另外处理），既增加了社会财富，又减少了垃圾的生成，化害为利，造福人类。

4、全程治理，推进减量化。城市生活垃圾的“三化”处理指的是“无害化”、“资源化”和“减量化”。其中“减量化”要求控制好垃圾的源头，减少垃圾的产生量，减少一次性豪华包装，尽量不用外包装。垃圾减量化后再进行集中填埋处理所带来的效益是巨大的。建一个填埋场需要大面积的空旷地带，且一个耗资几千万元的填埋场的使用寿命是有限的，并且产品在包装、运输及垃圾在收集、运输、建场、治理的成本方面数目巨大，假如减量化再进行填埋处理，能延长填埋场的使用时间，间接地降低了垃圾的处理成本，提高了经济效益。建议逐步调整垃圾治理战略，积极引导垃圾减量化，实行以垃圾减量化为核心的治理方针，做到从源头减量，从源头控制，对社会生产、流通及消费全过程制定严格的垃圾减量措施，使垃圾中的部分资源返回经济循环，变废为宝，削减初级资源的消耗量和废弃物的排放量。

5、积极探索，变废为宝。填埋法、堆肥法和焚烧法是集中处理生活垃圾的三种方法，填埋法因费用低、方法简单而被普遍使用，填埋后的垃圾有机物，在厌氧微生物的作用下，会产生大量沼气，建议把沼气收集起来作为燃料，不仅可以有效地减少大气污染，还会节省很多能源。另外把垃圾堆肥作为绿色肥料，把蔬菜在净菜销售前的下脚料、骨壳类垃圾、食品产业废弃物等加以利用，还可产生大量的再生资源。

6、走产业化道路，良性发展。建议各级政府要制定政策，引导社会来利用垃圾资源，发展垃圾产业，提高垃圾收集与处理水平。适当征收居民排污费，动态监测羊耳峪垃圾场的堆积量和污染情况。制定优惠政策，积极鼓励和吸引各方面资金来进行生活垃圾的收集和处理设施建设，逐步建立多元化、多渠道的投资体制，切实保障城市生活垃圾收集和处理设施建设投入。同时，从各个方面对从事垃圾回收利用的生产、流通企业给予支持，实施企业治理，使城市垃圾收集与处理产业逐步走上良性发展轨道。

7、而这些的措施良好执行的前提是经济发展，以经济做后盾。教育投资少致教育水平低，人们的素质低。因此，政府要加强领导，统筹帷幄，把经济拉上去，经济好了，教育投入高，人们的素质上去了，还有人们收入也高了，生活水平提高了，更会关注生活环境了，也就会注意到生活垃圾的处理，问题就会比较容易解决了。多宣传，多听话，多关注，我相信，生活垃圾分类处理终会成功！

结束语

中国国家环境保护总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案，《国家行动方案》主要内容包括：中国城市垃圾填埋气体资源估算，中国城市垃圾处理管理体制、政策、技术、融资障碍分析，以及减少以至消除这些措施和促进中国城市垃圾管理体制市场化、资源化的建议等。中国处理城市垃圾《国家行动方案》的实施，对促进中国处理城市垃圾科学化、资源化方面有很大的实用价值，将为中国履行国际公约、减少温室气体排放、改善地方环境和全球环境发挥积极作用。也就对**市生活垃圾处理有很大作用。

关于农村生活垃圾处理的调查报告 篇5

随着社会的发展，人们的生活水平的越开越高，不论是城市还是农村，产生越来越多的垃圾，相对于比较发达的城市，农村的垃圾处理问题上就比较落后，这对农村的生态环境构成相当大的危害，也不利于人们的身心健康和社会的发展。为了更加深入的了解，我去了我的家乡。

我到周围的河流进行调查，发现许多河流的水受到了严重的污染。河水混浊，水面上漂浮着许多塑料垃圾，并且时不时会传来一阵难闻的味道。许多人把垃圾仍到河里,这给河流留下了很大的创伤。还有人吃喝拉撒，随地大小便……任由他们这样持久的持续下去，就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋。如今，大多数河流都已干涸，而那些尚未干涸的河流也早已不堪重负。在村子周围转了一圈，发现垃圾随处乱扔，在扔垃圾的地方，垃圾没有分类，乱扔，也没有人及时把垃圾堆清理，导致垃圾过剩在那里堆放，臭气熏天，特别是夏天。

问卷调查

农村生活垃圾请处理状况问卷调查 1 调查年龄（）

A青年 B中年

C老年 2你家附近是否有垃圾坑（）

A有

B没有

C没注意，不清楚 3你平时垃圾是如何处理的（）

A倒入垃圾坑 B倒入田中

C 随处乱倒 你的生活垃圾主要是（）

A瓜果蔬菜 B食品袋 C烂衣服 D煤球渣，树叶或秸秆 5 你家附近是否有废品回收站（）

A有 B 没有 C不清楚 6你家废电池如何处理（）

A当垃圾扔了 B埋入地里 C卖给废电池回收站 7 你家所在的街道有垃圾箱么（）

A有

B较少

C没有 8 你家使用何种厕所（）

A沼气池式厕所 B城市式厕所 C茅坑 你所在的村小组是否有专门人员对垃圾进行清理（）

A有

B没有

C不清楚 你认为当地出现环境污染的原因有哪些（）

A居民缺乏环保意识 B没有资金来源 C环保设施不全 D村干部没做好宣传工作 E其他 调查结果

总共填写100份，填表人老年人居多，这里将以百分比的形式给出各项选项的结果 选A的占3%，选B的占7%，选C的占90% 2选A的占90%，选B的占1%，选C的占9% 3选A的占40%，选B的占55%，选C的占5% 4选A的占80%，选B的占5%, 选C的占15% 5选A的占20% ,选B的占0% ,选C的占80% 6选A的占95%, 选B的占5% ,选C的占0% 7选A的占 1%, 选B的占2%，选C的占97% 8选A的占2%，选B的占88%，选C的占10% 9选A的占5%，选B的占80%，选C的占15% 10 ABC比较多

从问卷结果来看，家乡的生活垃圾处理状况不佳，尽管家乡实行新农村建设，卫生条件有所改观，在居民区也建了垃家乡却缺乏对垃圾处理健全的设施，没有清洁人员，生活垃圾处于无人管理无人问津的状态。由于家乡的废品收购站较少，人们只有自己收集，等有人上门收购，将其卖掉，没有人收购废电池，所以对废电池人们往往是当垃圾扔了。对于生活垃圾处理不当灰度生命健康有危害，从问卷调查结果看大家都不在意，认为不会有危害。由此可见，农村居民环保意识很薄弱。

在整个调查过程中我发现村民对生活垃圾处理简单、随意，环境污染严重。村民往往按照就近原则处理，将垃圾随意倒在沟边、河边、塘边、路边等致使垃

圾成堆，村里也没有相应的机构去处理垃圾，去维护环境。村民在面对数量大、成分复杂的垃圾时连采用焚烧、填埋、沤肥等看似比较简单易行的处理都办不到，致使垃圾严重污染环境。还有缺乏足够的资金支持，基础设施缺乏。农村垃圾的处理需要大量的资金，但是农村可变现的公共资源有限，村民自身无法拿出更多的资金，上级政府的财政投向主要又是城市垃圾处理，乡镇和农村的垃圾处理基本没有资金投向，农村的垃圾根本无法得到及时有效的处理。更重要的是村民的整体环保意识差。农村垃圾处理问题的解决需要全民共同参与，需要农民的积极配合。但是实际上村民“自扫门前雪”都难以做到，又如何为“他人瓦上霜”呢?相当部分村民的卫生意识较为落后、整体环保意识较为差、价值观念滞后、生态意识不强、思想认识不足，成为制约农村垃圾处理的主要因素。

农村生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，那么对于这些问题我们应该如何处理？首先

1、组织保障。乡（镇）长一把手负责制，负责全乡（镇）垃圾处理工作的组织领导；各村成立由村支部书记任组长、村委会主任为副组长的工作小组，负责实施本村的垃圾处理工作，并作为考核其工作业绩的指标之一。

2、宣传教育。为提高农村干部群众对垃圾分类收集综合利用的认识，乡（镇）政府专门请垃圾处理方面的专家讲课；组织从事这项工作的干部外出参观学习；把垃圾分类的知识印制成挂历，发放到户；通过会议培训、广播宣传、印制宣传手册等方法，做到家喻户晓、人人皆知。

3、垃圾分类。将农村生活垃圾分成五大类：一是可生产沼气或有机肥的厨余垃圾；二是只能造农家肥或不出村就可集中掩埋的灰土垃圾；三是可再生垃圾；四是有害垃圾(电池、灯管灯泡、农药瓶、油漆桶、不可降解塑料制品等)；五是可燃垃圾(果树枝、农作物秸秆等)。每个村设置垃圾分类固定收集点，做到美观、经济、实用，农户按分类投放。

4、建立农村生活垃圾集中收运处置体系和运行机制。工作流

程应为：农村生活垃圾→就地减量化分类→固定收集点→定期清运→①无害垃圾本村处置场处置②有害垃圾和不可分解垃圾采用村收集、镇中转、县市处理的垃圾处置模式。

农村生活垃圾处理情况的调研报告 篇6

省委《关于贯彻落实党的十七届三中全会（决定）加快推进农村改革发展的意见》中指出：全面推进农村垃圾收运设施建设，2012年基本实现农村生活垃圾集中无害化处理。市委市政府2009年工作安排也很明确的把县乡环卫设施建设作为农村实事内容。因工作关系，现对我市农村生活垃圾处理情况进行了一些调研，并谈点粗浅的认识和想法。

一、我市农村环境现状及垃圾处理情况

目前淮安73％的河流水质劣于三类，30％的城镇和乡村河流水质为4类或劣4类,湖泊水质中度富营养化，地面水80％以上不能饮用。这些状况不仅仅就是由于一些工业生产污染源所致,也是由于农村生活垃圾不作处理、化肥农药等化学制品不作节制使用造成的。据一些科学分析披露：垃圾在自然界停留的时间很长：烟蒂、棉毛织物1---5年,油漆木板13年,尼龙织物30---40年,皮革50年,塑料制品100---200年,玻璃1000年；白色污染（聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等）使土壤恶化，影响农作物对水分营养的吸收、抑制生长;若牲畜误食塑料薄膜会引起消化道疾病、甚至死亡；被填埋后上千年难

以降解,焚烧会产生黑烟和二噁英（最毒致癌物质）。

据统计：全国废弃塑料物总量已达200万吨/年，30％难以回收。按垃圾总量的5％计算，淮安全市共有116个乡镇1413个行政村，农村居民330万人，每年要产生生活垃圾20多万吨,由于生活垃圾收运及无害化处理体系建设在一些地方还没有引起足够重视，乡村环卫基础设施建设严重滞后,没有专业的清扫保洁和垃圾收运人员，每年有大量废弃塑料物及生活垃圾被抛弃在乡村房前屋后、田野沟塘中,导致我市农村普遍存在脏乱差现象。而近年开展的秸杆禁烧工作，因为一些地方配套办法没有及时跟上，造成大量秸杆抛弃在田头、水沟，腐烂后严重影响水质，大部分沟渠水体都呈黑色，且散发出阵阵臭味，更让农村环境卫生状况雪上加霜。

二、我市在农村环境卫生整治和生活垃圾处理方面已采取的措施

为落实社会主义新农村建设要求，从2007年开始，市政府分别下发了《关于开展村镇环境基础设施建设的意见》和《加强城乡环境卫生统筹管理工作的意见》（淮政办发〔2007〕210号），提出了我市农村生活垃圾收运率的目标是2009年达到90%，2010年达到100%。市委、市政府按照“清洁家

园、清洁田园、清洁水源”工作的要求，在全市大力开展农村环境卫生整治。2008年,市城管局在楚州区城东乡召开了农村生活垃圾整治工作现场经验交流会，现场观摩了城东乡垃圾中转站建设运行情况和甘露、茶庵、虹桥三个村的村组环卫管理模式。各县、区政府也开展了形式多样的农村生活垃圾突击整治活动，全面清理沟渠河塘和农民集中居住区房前屋后的垃圾，一些积存多年的垃圾得到清除，乱倒、积存、暴露垃圾大为减少，脏乱差的现象得到有效的改善。

同时，市委、市政府还于2008年起采取“以奖代补”的方式，由市财政拿出180万元资金对乡镇中转站建设进行奖励，市城管局也积极向省里争取了96万元的补贴。通过努力，我市乡村已初步建立了农村生活垃圾收运处理体系。各县、区“组保洁、村收集、镇转运、县处理”的农村生活垃圾收运处理模式已有雏形，我市农村垃圾收集处理水平正在提升中。

今年以来，我市还利用中央扩大内需、加强农村基础设施建设契机，大力推进农村垃圾处理基础设施建设。截止7月底，已建成金湖县无害化垃圾填埋场、盱眙环源生物资源再生厂2个垃圾处理项目，洪泽县也正在积极筹建新的生活垃圾无害化处理场，全市乡镇新建成压缩式垃圾中转站15座，为

有效处理农村生活垃圾奠定了一定的基础。

三、我市农村生活垃圾处理方面存在的问题及原因

1、农村生活垃圾多数得不到无害化处理, 面源污染还未有效控制。“污水靠蒸发,垃圾随风刮”还存在，各县乡镇生活垃圾无害化处理率急待提高。

2、“组保洁、村收集、乡镇转运、市县处理”的农村生活垃圾收运处理模式发展还不平衡，县区之间、县县之间存在着农村生活垃圾整治工作力度上的差异，城乡联动、城乡一体的环卫作业体系还有待完善。

3、农村环卫设施建设远远适应不了社会经济快速发展的需要，各地基本上都还是仅仅在主要乡镇集市配置了一些生活垃圾简易收集房、收集池和垃圾桶，而大多数乡村还是空白，专用收集转运车辆工具严重短缺，即便有一些收运车辆工具也多是临时租借的。

4、经费不足是制约农村生活垃圾处理工作开展的主要问题。不仅设施（备）投入无资金，就是运营费用也难着落。我市地处苏北，是经济次发达地区，每年地区生产总值和财政收

入均处于江苏省下游位置，建设资金不足的矛盾十分突出。

形成这些问题的主要原因：一是农村环卫基础设施投入多年空白。由于体制等诸多方面的原因，对农村环卫基础设施建设缺乏引导资金，如：改水、改厕、建沼气池以及兴修水利、乡村道路, 都有各级各种投入,而环卫设施建设上没有。而基层也存在等、靠、要的思想，未能充分挖掘市场资源，通过市场化手段提高资源配置效益，从而打破资金“瓶径”制约。二是宣传力度不够，没有使基层领导和群众充分认识垃圾的危害性，废弃塑料制品等不可降解的白色垃圾以及工业废品对农村环境卫生形成的危害性没有得到足够的重视。三是村民多年形成的不良卫生习惯一时难以改变，乱丢塑料袋、塑料布等垃圾的陈规陋习现象普遍存在，卫生意识仍有待提高。

四、对策与建议

1、加快队伍建设。建议各地按照“组保洁、村收集、乡运转、县处理”模式，在各乡镇成立环卫管理机构，并明确主管机关，负责制定作业标准、考核奖惩等工作，统筹开展农村生活环境治理和垃圾收运处理等工作。

2、加大投入力度。环卫基础设施建设是农村基础设施建设的重要组成部分，是做到“村容整洁”的基础要件。全市有330多万人口生活在县城以下的乡村，已建的乡镇垃圾中转站多在县城，在乡镇的很少。建议市、县、乡一方面每年要把乡村环卫设施建设纳入财政预算支出的总盘子，逐年累积逐步完善。另一方面，要多方设法筹措资金，加大农村环卫设施建设投入。再一方面，要加大向上争取以奖代补资金的力度，重点加强对基础薄弱乡镇的投入，以促进农村环卫事业发展

城市生活垃圾分类处理问题研究 篇7

一、我国城市生活垃圾分类现状

我国的垃圾包袱非常沉重。目前的城市垃圾处理方式一般有——填埋、焚烧和堆置等方式, 综合来看, 还是弊大于利。垃圾堆放:城市周围遍布大型垃圾厂, 城市垃圾大多运到被城市周边, 露天堆置。露天放置的垃圾危害极大, 容易造成大气污染、土壤污染和苍蝇蚊虫老鼠等生物的滋生。垃圾填埋:垃圾填埋占用土地, 很有可能会污染地下水, 高温时节, 垃圾发散的臭气扩散到空气中, 周围空气质量被严重影响, 存在着重金属污染、垃圾渗滤液污染等环境隐患。垃圾焚烧:不同种类的垃圾在一起焚烧, 相互之间发生化学反应, 生成多种有害气体, 释放大量有毒物质, 致使二次污染发生。并且, 焚烧的成本很高。

二、国外城市生活垃圾分类处理的相关案例

(一) 日本

日本的垃圾分类细致严谨, 不同垃圾的处理方式也各不相同, 日本政府建立了一套非常合情合理的垃圾分类的模式来推动垃圾分类。在日本, 每人都有“回收日历”, 居民遵照相关规定, 将垃圾分类并放到规定的地方。同时, 日本也出台了多个层次的法律法规来督促垃圾回收的实施。

(二) 美国

在美国, 每个城市规划的时候都会考虑到垃圾回收问题, 在新建和拆毁建筑物时要缴纳一定金额作为押金, 而且要拿到垃圾处理的责任书。在垃圾处理完全之后, 才可以去环保部门拿回押金。美国以罚款为主要处罚, 让民众自觉进行垃圾分类, 给垃圾处理提供了基本保证, 这样分类好的废弃垃圾才能物尽其用。

(三) 德国

德国颁布了一系列的完善的法律法规, 如《废弃物处理法》、《废物分类包装条例》等, 并强化配套相关实施条例。并且有专门的私营垃圾回收公司来完成, 垃圾分类回收处理已显然成为一条产业链, 加之财政支持, 这些垃圾分类处理公司盈利颇丰。

三、国外处理城市生活垃圾分类处理对我国的启示

首先, 法律法规要完善, 借鉴其他发达国家的垃圾分类经验教训, 我国应该尽快制定有关垃圾分类处理的法律制度。

其次, 宣传教育要到位, 在多种媒体上全方位宣传垃圾分类, 普及相关知识。

第三, 垃圾管理制度要健全, 创建与我国经济体制以及国情相当的垃圾管理体系。

第四, 垃圾分类处理技术要提高。

四、城市生活垃圾分类政策执行对策

(一) 树立生态文明的理念

从绿色发展角度来看, 垃圾是一种宝贵的资源, 城市生活垃圾中蕴含着大量的再生资源, 在末端处理环节化技术为生产力, 化资源为产业, 树立生态文明理念, 大力发展生态文明, 笔者相信在不久的将来, 垃圾分类作为新一代生态产业是未来经济新的增长点。

(二) 建立多中心治理的协作机制

建立多中心的协作机制, 形成在形式上独立的各治理主体彼此依赖、积极合作, 构成网络化的组织结构。建立城市生活垃圾多中心治理的协作机制, 形成垃圾分类多元治理主体, 建立和完善信息沟通机制, 建立利益均衡机制, 建立对话合作机制, 形成合作治理, 多元治理的理念, 以达成优势互补、合作共治。

(三) 完善垃圾分类后续工作配套措施

垃圾分类后续工作不完善是现在面临的巨大问题之一。垃圾分类环节众多, 各个环节都要准确无误。垃圾如何细化分类, 如何分配工作, 责任由谁来承担, 是亟待解决的问题。笔者通过查找资料, 阅读相关文献, 提出自己的设想。如下图所示。

五、解决城市生活垃圾分类可持续发展问题对循环经济的意义

循环经济作为人类社会发展生态文明的重要工具, 成为人类世纪可持续发展的新潮流。德国的循环经济由垃圾经济发展而来, 并且这种发展模式向社会其他领域发展。日本的循环经济由废弃物循环使用发展而来, 并以此为起点形成了一种循环型社会。城市生活垃圾分类收集符合发展循环经济的需要, 也是城市发展循环经济所不可或缺的部分。城市生活垃圾属于一种资源, 根据统计, 生活垃圾中有90%以上的成分是可以被人类社会再利用的。垃圾的分类回收, 不但可以是这种资源有效地再利用, 还可以使城市环卫系统更加减量化、无害化。所以, 通过对城市生活垃圾分类回收, 并使垃圾资源循环再利用, 是发展城市循环经济的一个非常重要的组成部分。

摘要：目前, 我国的城市化进程加快, 导致城市生活垃圾产量持续增加, 而我国垃圾分类进程十分缓慢。近年来, 环境问题愈演愈烈, 垃圾分类处理问题越来越得到公众的关注和重视。本文通过对我国垃圾分类处理目前的状况与形成原因的分析, 同时参考发达国家对垃圾分类处理的先进方法以及宝贵经验, 笔者总结了一系列符合我国实际国情的垃圾分类处理方法和措施, 以期对我国的这方面的工作有一定的借鉴和参考作用。

关键词：生活垃圾,分类,多元化处理,思考,循环经济

参考文献

[1]冯淋淋.生活垃圾焚烧飞灰处理方法综述[J].资源节约与环保, 2015 (08) :140-142.

[2]何晶晶, 章骅, 王正达, 章灿钢.生活垃圾焚烧飞灰的污染特性[J].同济大学学报, 2003, 31 (08) :972-976.

农村生活垃圾的分类及处理调查报告 篇8

【关键词】高校生活垃圾分类回收；模拟实验；环境意识行为；可行性建议

随着社会的经济发展，城市的加速建设，以及人民生活水平的提高，高校建设成为城市发展的首要任务，带来生源的同时也带来了大量的生活垃圾。校园生活垃圾已成为城市化建设的一个重大挑战。如果高校生活垃圾没有妥善处理，它不仅会污染大气、土壤和水体，而且也会影响人们的身体健康。

本文根据高校生活垃圾情况在校内实践以分类模式为基础的高校垃圾分类回收项目，如果在高校能够成功推行，其他领域可以根据实际情况进行完善，从而在全国范围内推广，从真正意义上实现垃圾的源头减量、循环利用，走低碳经济发展道路。

一、我国高校生活垃圾现状概述

（一）高校生活垃圾的概念

高校生活垃圾主要是指日常生活和学习过程中产生的废品，包括塑料制品、纸质包装、印刷制品、金属制品及瓜果皮剩饭菜等，覆盖区域为寝室、教学楼、图书馆、实验楼及公共活动区等。

（二）高校学生对垃圾分类的现状

我国目前的高校学生对垃圾分类的现状为：

1.大部分高校设有分类垃圾桶，但由于宣传力度不够，大部分学生并没有按要求投放；

2.在大量学生聚集的教学实验室等地的自觉分类行为相对显著，而公共活动区及寝室等地有意识的分类行为不明显；

3.绝大部分学生有分类意愿，但在缺乏系统分类方法和认为自己的分类行为无实质意义情况下，多数会放弃分类行为；

4.部分学生按要求投放，但学校没有根据分类要求回收，导致分类的垃圾再次被混合。根据以上现状，我们团队进一步对高校学生的环境意识进行了试点模拟实验。

二、高校学生的环境意识分析

团队成员在作为垃圾分类回收项目实施地的公寓内，对部分参与者进行了问卷调查，并在项目实施的前晚走访了所有将参与本项目的寝室，对研究项目做了详细的介绍，同时团队成员向每个寝室的成员发放白色和蓝色垃圾袋各一卷，以及分类要求说明一份。干、湿垃圾分类要求说明见表1.

根据试点公寓内参与者的分类行为，团队成员对各寝室的分类情况作了调查，详见表2.

在进行垃圾分类回收项目的过程中，团队成员对部分学生的环境行为进行了观察。

一方面在试点学生公寓内，参与垃圾源头分类的部分学生在开始的几天是将垃圾装入一个或两个同色的垃圾袋中，虽然也有参与者将垃圾装入不同垃圾袋中，但是并没有分类的迹象。在第10至15天内，按两色垃圾袋放置垃圾的寝室数量有变多的趋势，同时按要求分类的寝室数量在逐渐增多，大垃圾桶内垃圾碎片变得更少，垃圾袋变多；项目后半段，分类情况有所好转。

此次项目只进行了三周，在项目实施期间，分类率最高为32%，虽然并没有完全达到分类要求，但是有较为明显的分类行为发生，且有上升趋势，表明参与者已开始慢慢接受本次项目所提出的模式要求，如本项目持续下去，结果将会更好。

另一方面，团队成员在大学教学区和公共路段的分类垃圾桶旁对大学生进行了一段时间的观察，发现虽然没有人随意将垃圾丢弃在路上，但绝大部分学生并没有按要求分类投放垃圾，而是随机投放。说明我国对垃圾需投放在垃圾桶的普及教育工作结果是相对显著的，但在一个没有约束的环境下，依靠学生的自主意识自觉进行垃圾分类的效果目前还不理想。

三、高校生活垃圾分类处理模式

高校垃圾主要分布在生活区、教学楼、图书馆、公共活动区，根据相关资料及实地调查，发现生活区及公共活动区的垃圾成分较为复杂，湿垃圾的比例比教学楼、图书馆等地更大一些，而教学楼及图书馆等场所的垃圾主要是纸制品及塑料瓶，根据不同场地产生的垃圾成分不同，为提高分类回收效率，本文提出针对校园情况对学生产生的垃圾分类处理的流程为：

1.令学生自觉将垃圾从源头分为干、湿两类投放。

2.将生活区域和公共区域的干垃圾集中收集、分类回收、送至回收部门，其中学生的旧衣服旧鞋子可以通过青协捐助给有需要的地方，湿垃圾局部集中、进行粉碎脱水处理、污水排放处理、压缩残渣送至垃圾填埋场处置。

3.在教学区域及图书馆等地按照书纸类、瓶罐类、其他类三类进行分类，其中旧书旧杂志可以卖给校内的二手书店，或者发布到网上的校内二手平台，进行校内循环使用。

四、对高校垃圾分类处理的建议

（一）增加垃圾回收设施

学校要加大垃圾回收设施的使用，进行合理的布局，使得学生能够更容易的实现垃圾分类投放的意愿。每个寝室楼层设置垃圾分类投放设备，从源头上进行垃圾分类回收。公寓设置专门的电子垃圾回收点，使有毒有害垃圾与其他垃圾分离开。同时设置一个专门的可回收和再利用垃圾投放点，方便清洁人员将不同类别可回收的垃圾进行投放，也便于统一收集处理出售给第三方。

（二）加大垃圾处理宣传

在学校内，应加强对垃圾回收和利用方面的知识宣传，灵活地运用班级宣传和网络宣传两种方式，根据男女生的差异性，年级之间的差异性，分别进行宣传。可以采用以班级宣传为主，网络宣传为辅的宣传途径，并且相对于女生而言，更要加大对男生的宣传力度，相对于大三和大四学生而言，更要加大对大一和大二学生的宣传力度。由于男生环保意识较低，在男生寝室加强垃圾分类宣传。针对女生的性格特点，在女生寝室进行寝室内评比。对大一学生增设垃圾处理的相关课程，对大二大三开展垃圾分类处理辩论赛，对大四学生鼓励环保创新项目等。

（三）建立高校垃圾分类回收处理模式

建立校园垃圾分类回收处理模式，将寝室、公寓、学校和第三方企业联系成一个整体。学校为公寓分配专业化管理人员，对寝室进行监管，并将寝室分类的干垃圾和湿垃圾集中到一起，每周由废品回收企业、养殖企业定时清运。废品回收企业对从学校回收到的塑料瓶、废纸等可回收垃圾进行下一步处理，养殖企业将废弃食物加工饲料，第三方企业将资金回流到学校。学校将资金部分用于校内宣传和改善设施，部分发放到公寓楼作为垃圾处理的储备资金，根据公示结果对表现优秀的寝室和个人进行奖励，对表现较差的寝室和个人提出批评，制定奖励机制。形成一个良性循环，构建出稳定的垃圾分类管理体系，为长期的垃圾回收利用奠定基础。

总之，实施垃圾分类处理对建立资源节约型和环境友好型社会有着重大的意义。而由高校内部建立循环模式入手，更易于向全国范围推广，形成符合我国国情的垃圾分类回收处理模式，从而为我国带来巨大的经济效益和社会效益。

参考文献：

[1]贾子利.北京市生活垃圾分类及处置方式研究[D].北京：北京林业大学，2011.

[2]王民.环境意识概念的产生与定义[J].白然辩证法通讯，2000， 22（4）： 86-90.

[3]王新科，郑现明，王博铎.高校学生区生活垃圾分类收集实验和效益分析[J].价值工程，2013（16）： 3-4.

农村生活垃圾的分类及处理调查报告 篇9

告及对策研究

生活垃圾处理不当已经成为影响城乡环境、关系城乡人民生活的大问题，也制约着城市的可持续发展，想必南昌也不例外。要想更好地解决垃圾处理不当带来的一系列问题，就需要政府、社会各方乃至个人共同协调、共同努力完成。我校作为南昌市的一个功能组成单元，有责任、有义务参与到建设美丽南昌的实践行动中去。

科学合理地处理生活垃圾，是贯彻落实可持续发展战略、建设社会主义生态文明的具体体现之一，符合资源节约型、环境友好型社会的要求，有利于循环利用体系的建立，有利于减少污染物的排放量，从而更好的改善人居环境。

垃圾分类处理，是科学合理处理生活垃圾的必然要求，也是科学处理生活垃圾的有效方法和重要手段。因此，我校要想更好地解决生活垃圾处理不当带来的问题，就必须科学合理地处理生活垃圾，垃圾分类处理乃是必由之路！

接下来本课题小组将就当前我校垃圾分类处理落实现状、造成当前现状的原因以及相应的对策三个方面进行叙述。当前我校垃圾分类处理落实现状

本课题小组于2015年5月下旬，在全校范围内通过问卷调查、实地调研等方法，对垃圾的数量、类别、处理方式以及校园内基础设施状况、在校师生对垃圾分类处理的态度进行了图文整理。以下是对现状的短文叙述与概括总结。

每天清晨，出门前，掩着鼻子将前一天的垃圾倒进刚刚被保洁阿姨清理空出来的垃圾桶；走在校园的道路上，随处可见保洁阿姨、师傅推着垃圾车赶往十六栋边上的垃圾处理站，厉害的师傅前推后拉，忍受着各种刺鼻的味道，吃力地行走着；来到食堂，餐厅的垃圾桶已经满满的装着残留油盐、汤汁的塑料袋、包装纸和餐巾纸，一次性塑料杯、一次性筷子、竹签，而身后，是一波又一波前来吃早餐的同学；通往教学楼的道路旁，一半蓝色一半绿色的两箱式分类垃圾桶也装满了同学们吃完早餐剩下的垃圾，看不见分类却隐约可见的是包装袋中的半个鸡蛋、一点稀粥等等；进入教学楼，可以在教学楼楼道中、教室中看见没有分类的垃圾桶也有较多的不同种类的垃圾；下课可能要换教室，走进另一个教室后，有时把包放进抽屉，顿时一愣，恭喜中奖，擦过抠鼻的纸巾、漏出来的牛奶稀粥、沾有油的塑料袋都有可能遇见。

中午吃午饭时，食堂的保洁阿姨一遍又一遍抹去餐桌上的各种剩余饭菜，回宿舍的路上同学们提着大份小份的外卖，路边的垃圾桶也塞满了形状各异的传单。宿舍吃完午饭的同学也大多数将还留有残羹剩饭的包装盒、塑料袋一并扔到宿舍的大垃圾桶内，垃圾桶如果满了，地板继而成了最大的“垃圾桶”。下午上课时，这趟征途又是同样的风景，如此循环，每周、每月、每年……平时还经常可以看见保洁阿姨吃力地抱着两大桶垃圾下楼，或是蹲坐在盥洗间的地上，分类整理倾倒出来、味道呛人的垃圾……

这，便是大多数师大人的一天。

（1）生活垃圾总量较大，类别较复杂

根据上面的短文，不难发现，我校日常生活垃圾总量是比较大的，而且类别也纷繁复杂。但值得注意的是，垃圾数量、类别在空间上、时间上的分布不均衡，这和人群活动流线、环卫工人工作时间安排密不可分。

学生宿舍、食堂和教学楼及其间道路，在早上6至8时、中午11时下午14时、傍晚18至19时产生垃圾较多，类别多为厨余垃圾、果核、废纸、废旧塑料瓶、沾有油污的包装袋等等，较为复杂。其他时间由于有环卫工清理，人流量小，实时垃圾数量较少，类别多为废纸，废旧塑料瓶，较简单。但全天垃圾总量最多，类别最多。

运动场、图书馆及通往其道路上，在早上6至9时，垃圾较多，多为早餐包装袋、牛奶包装盒、废旧塑料瓶等，类别较为复杂，在午饭、晚饭间垃圾较早晨少，类别简单。其他时间垃圾比较少，多数为废纸、废旧塑料瓶、果核。全天垃圾总量、类别较少。

校园内其他小公园、健康小道除清晨和傍晚至夜间有较多人活动产生较多垃圾外，其他时间段垃圾较少，多为废纸、零食包装、塑料瓶。综合全天垃圾总量最少，类别最简单。

垃圾数量、类别在空间上、时间上的分布不均衡，这给垃圾处理带来较大难处。

（2）垃圾的处理方式简单，分类垃圾桶分类粗略、识别性差

通过观察，我校垃圾的处理方式有三种，分别是可回收资源回收利用、不可回收垃圾压缩外运填埋、部分垃圾直接焚烧。

目前值得肯定的是回收处理，压缩填埋、焚烧是由社会当前整体水平所决定的。回收处理绝大多数是有保洁阿姨完成的，在此对保洁阿姨在艰苦条件下工作表示诚挚的敬意!当前一般垃圾可以得到分类回收，但是对于一些特殊的不好分类或是不常见的垃圾而言，还是直接被填埋或是焚烧的。就目前而已，焚烧的方式已经很少见了。后两者都会对环境造成不同程度的污染。

学校花费巨资购置分类垃圾桶这一行为非常值得肯定，但是相对而言还是不太好分类。新型的垃圾桶分为三个部分：可回收物，其他垃圾和有害物。其中，可回收物包括纸类、塑料、金属、布料等；其他垃圾包括除可回收物、废玻璃、有害垃圾以外的各种生活废弃物；有害物根据其图标看来为电池、光盘等。就三大类七小类而言，相比日本27页518项条款的宣传册简直小巫见大巫。识别性差主要体现在颜色和标识上。可回收物为蓝色箱，不可回收物为绿色箱。一般人思维为绿色代表环保，所以恐怕会经常扔错；标识太小，除非一定距离，不然看不清，想必很多人也不愿俯身低头去看吧。校园人群活动不频繁的区域垃圾桶还是单一的没有分类的垃圾桶。但是数量也不少。

（3）规章制度和奖惩制度效力不强，效果不明显

我校《2013江西师范大学学生手册》中，《江西师范大学学生宿舍管理规定》第三条卫生管理中关于垃圾处理提到“宿舍学生应自觉维护宿舍楼的清洁卫生。严禁向窗外和楼道泼水、倒饭、扔果皮纸屑等杂物„„严禁随地吐痰；剩余饭菜应倒入卫生间垃圾桶内„„寝室应做到干净、整洁、无异味。每天上、下午第一节课以前，应将室内垃圾扫出并倒入楼道垃圾桶内„„”。第十条附则中关于奖惩提到“违反上述规定，造成损失的，由住宿学生照价赔偿；学校依据相关规定对违纪学生进行批评教育并视情节给予相应的纪律处分„„”。

涉及到的奖励制度还有《江西师范大学文明寝室创建实施办法》，其中对寝室卫生提出了一些要求。然而现实情况却是„„很多宿舍评完文明寝室后卫生状况又渐渐恢复了原状。

不难看出，学校就校园整体环境卫生的规章制度仍有待完善。

（4）师生垃圾分类处理意识较强，但是落实效果不明显

根据本课题小组的调查问卷（见附录）反馈的结果，75.71%的人能够很好的意识到垃圾分类处理的重要性，剩下的人则认为需要一定的强制力才能让他们做到垃圾分类处理。没有人认为垃圾分类处理不需要或是与他无关。

就落实效果，想必在前面的短文可以发现，效果很一般，不过好在有保洁阿姨把关。调查问卷中仍有近三成的人是不做处理地扔垃圾，四成的人会处理或是稍微处理后投放垃圾，剩下的人则因为没有分类垃圾桶没有或不方便这么做。当问及身边的人是否会分类处理垃圾时，仅有4.29%认为很多人能够做到，近四成的人认为很少有人能够做到，剩下约57%的人认为大家积极性都不高，做出折衷的表态。

（5）大众满意度不高，近半数人对垃圾分类处理工作前景存有担忧

调查问卷还就对于校园垃圾分类处理实施情况的满意程度做出了调查，然而仅有2.86%的人表示对当前垃圾分类处理工作表示满意，三成的人则持不满意太多，大多数认为还行，综合满意度不高。

当问及对学校垃圾分类处理工作前景持怎样的看法时，42.86%的人持乐观态度，51.43%的人则表示担忧。剩下5.71%的人则表示不关心。

但是不论如何，我们都要乐观地面对将来，相信只要大家努力去践行，我校垃圾分类处理工作会朝着积极乐观的方向发展的!造成当前现状的原因的分析 凡事有果必有因，造成当前我校垃圾分类处理的现状的原因是多种多样的。由于垃圾分类处理是一件系统性强、涉及范围广、联系性复杂的工作，因此影响因素的广度、深度也是较大的。以下是依据本课题小组的调查问卷反馈的情况对造成当前垃圾分类处理现状的原因进行简单的分析。

（1）基础设施不够完善，管理体制不健全

首先要承认，学校为我校环境卫生工作的基础设施建设投入了大量的人力、物力、精力、财力，其次对于其中存在一些不足，提出本课题小组的一些看法。

就垃圾桶外观设计而言，标识不易识别，标识太小不够明显；外观颜色对比不明显，易让人产生误判。

就垃圾桶功能设计而已，分类简单，不够细化与一些垃圾复杂的属性形成矛盾，让人分类不便；容量较小，经常出现垃圾桶装满的情况，对大家分类处理垃圾带来一定影响。

就垃圾桶时空分布而言，空间分布过于均衡，未能很好地考虑到人群流线以及不同功能分区对垃圾桶数量与功能的需求的差异，经常出现有的垃圾桶空空如也，有的垃圾桶一片狼藉，造成资源浪费的同时不方便大众使用垃圾桶。时间分布上，垃圾桶不具流动性，造成有的时候垃圾桶满满当当而有的时候闲置着。

就垃圾处理站而言，功能单一，主要承担暂存、压缩工作，一定程度上纵容了当前现状的停滞不前。

就管理体制而言，“上有政策，下无对策”，分类处理标准出台后，社会上并未形成健全的垃圾处理体制，未能做到分类投放、分类转运、分类处理。正如一些人说的“分了也白分”,科学合理处理生活垃圾这一体制链条上缺少部分必要环节。

（2）未能形成良好的氛围，大众参与度不高

从前面的现状分析可以看到，大部分人分类处理垃圾的积极性不高，有较多的人做不到或是不想做、不会做，大众的参与度不高。

调查还设置了“当你看见别人随地随意扔垃圾时，你会怎么做?”这一问题，然而得到的反馈却是85.71%认为“不关我的事，我做好自己就行”，仅有一成的人会“上前劝阻，引导他将垃圾分类处理”，也有少部分人认为“既然他随意扔，那我也随意”。此外，也有的人认为垃圾分类处理，分了也白分。由此可见，良好的氛围有待建立，破窗效应这一心理需要及时引导改正。

实践决定认识，如果没有养成垃圾分类的良好习惯，没有经常性的实践，大众对环保这一次恐怕便是麻木，进而丧失环保观念。这更像《狼来了》的故事。

（3）宣传教育力度不够，大众所了解的分类标准不够科学细化

常言道，知己知彼，百战不殆。做好垃圾分类处理犹如打一场攻坚战，如果连如何扛枪打仗都不会，这场战争注定是要失败的。通过调查问卷反馈的信息，可以发现不到两次的知道垃圾分类的标准，超过七成的人只知道一点垃圾分类处理的标准，近一成的人不知道。很多情况下对一件事情知道一点等于不知道，不熟知带来的不确定反而会带来负面效果。而这正是源于大众所了解的垃圾分类处理标准不够细化。

“你是否系统地接受过垃圾分类知识的宣传、教育？”超过半数的人表示一次都没有，四成的人表示接受过一两次，仅有不到2%的人表示接受过多次。这反映出当前宣传、教育力度的不足。

（4）缺乏有效的规章制度、奖惩制度

人的活动，往往受一定利益的驱使，或是受到强制力量的迫使。除此之外，全靠自发、自觉则显得不现实。

想必大家都有过这样的生活体验，除了某些特定场所，随地扔垃圾几乎都不会受到处罚，而你科学合理的分类处理垃圾，也得不到什么实质性的奖励或是精神上的奖励。而在学校，也是这样的情况。

我校当前的规章制度强制力度不够，奖惩制度效力不明显，仅凭大家自觉。这无疑难以成就什么显著的效果。对我校更好地实行垃圾分类处理的建议

有问题，不可怕，可怕的是有问题不努力去解决，通过调查问卷的分析、实地走访观察，本课题小组就对我校更好地实行垃圾分类处理提出一般性建议和特殊性建议。

一般性建议（1）学校行政管理部门加强基础设施建设，提高服务水平

Ⅰ 改造、更换和添置垃圾桶，并将其差别化布置。通过调研活动（可委派相关专业的学院、班级或是学生进行）探究人群活动流线的时空分布特点以及对垃圾桶的时空分布上的需求，从而在不同区域不同时段设置不同功能不同数量的垃圾桶（如早晨在教学楼外增设流动的分类垃圾桶并依据情况扩大容量等）。根据需求对当前垃圾桶进行改造、更换和添置。改造可以是邀请同学、教师参与设计，也可以是功能的改造；更换可以是以新换旧，也可以是功能的更换（如将未分类的稍有破损的单个垃圾桶与其他垃圾桶组合成一个分类单元，并赋予它装干垃圾的功能）；添置可以是直接选购，也可以是提供师生的设计方案对外订购„„全程应本着资源节约、保护环境、大众参与等原则，即解决资源又减轻财政压力。Ⅱ 增设、改造升级当前垃圾处理站点。对当前垃圾处理站的功能进行升级改造，鉴于学校较大，增设一到两个功能完整或是功能相异的垃圾处理站，形成多个功能完整的垃圾处理站同时运作的格局，或是不同功能的垃圾处理站相互分工协调运作。提高科学处理生活垃圾的能力和效率。

Ⅲ 精简管理机制，提高职工职业技能水平。精兵简政，建立权责明确，管理到位的管理机制，同时加强对职工的职业技能、科学文化素养的培训，提高职工的职业技术水平与工作能力。

（2）学校教务部门开展多种形式的教育宣传活动，加大宣传力度

Ⅰ 相关院校开学习课程。依据实际情况设置必修、选修课程，这既给同学增加了选修课的选择，又可以达到教育宣传的目的。并设置多样的考核方式。

Ⅱ 邀请专家学者开设相关的讲座。这既可以丰富同学们的课余生活，又可以在一定程度上形成耳濡目染的效果，增进大家对垃圾分类处理的了解。

Ⅲ 研讨举办相应的社会实践、技能实习课程。让我校师生实践所得经验成果走出去，通过师生的社会实践、技能实习活动影响更多的社区、学校，将孤军奋战的局势转为星火燎原之势。

（3）学生及学生社团相应学校号召，积极参与到垃圾分类处理的实践中来

Ⅰ 积极参与相关课程的选修，听取相关的专家讲座。上行下效，这么做不仅可以获得所需学分，还可以提高自身素养，每一个青年学生都应该争做合格的社会主义接班人。

Ⅱ 开展相关的丰富多样的社团活动。营造全民参与垃圾分类处理这一环保活动的氛围，既丰富了大家的课、业余生活，又可以提高大家的交际能力、处事能力等等，何乐而不为？

Ⅲ 以班级或年级为单位召开批评表扬主题年级或班级会议。奖励优秀的，批评鼓励不足的，形成师生、同学相互监督的监督制度。

Ⅳ 部分高年级学生也可考虑创业。当前所匮乏的便是不久所急需的。相信有远见的人都知道，环境保护行业的前景非常广阔，大学生投身创业实践，既可以实现自主创业，又可以带动他人就业，从而更好的实现人生价值。

特殊性建议

学校制定适宜而又强有力的规章制度以及奖惩制度，“三步走”实现我校垃圾 分类处理工作的贯彻落实（1）过渡阶段

在有选择地实行前面所有一般性建议的前提下，研究制定并公示有关规章制度，积极倡导大家贯彻落实垃圾分类处理，持续时间依情况而定。此阶段规章制度不具强制力。

（2）厉行阶段

严格按照规章制度实行，通过适当的强制力，促使大众养成垃圾分类处理的良好习惯，期限不少于21天。

（3）自觉阶段

此阶段大众的环保意识强、自觉性高，规章制度将转变为新生必修课的形式保持其一定的强制力，并用于对违背者的再教育，这一点可以参照交警部门当前驾照的管理制度。期限为无限期，同时需要在接下来的时间里不断完善、发展。

总结与感悟

垃圾分类处理是一项系统性较强的工作，其涉及到的方面层次亦纷繁复杂，要想做好它，既需要广泛的群众支持和参与，也需要社会各方的共同努力，更需要有打持久战的准备，切不可为当下浮躁的社会风气影响，欲速则不达!若我校在垃圾分类处理工作上取得重大成功，便可将经验成果分享到南昌的每一个社区、每一所学校，由点串成线，由线铺成面，构成一副美丽南昌的画卷，进而影响到全社会。

我校作为江西具有代表性的高等学府，也应当主动承担起社会责任，争做美丽中国建设的智囊之一，为社会提出更多的科学理论，培养出更多的高水平人才，做到人才输出科技输出两手抓。

底端垃圾分类处理的完善可以利用倒逼机制，促使包装印刷等部门的工艺升级，促进环保材料的使用和创新发展。凡事均有其共性，可以通过类比迁移的方式，将垃圾分类处理的解决办法有机地运用到污水处理、大气污染治理等方面。

以上便是本课题小组调研的全部内容，由于学识有限，如有不足之处还望见谅。

熊婉莹 杨梦 陈琪 刘亚平

2015年6月

附录：

关于我校垃圾分类处理落实情况的调查问卷

您好！本问卷的目的是了解我校垃圾分类工作实行的现状，以便更好地提出相应的改善、解决办法，从而更好地营造美丽的校园。本问卷会耽误您一点时间，请您仔细阅读并根据您的真实情况认真填写。在此！我们对您给予这一调查工作的帮助与支持表示衷心的感谢，谢谢大家的支持！

1、您的性别？(单选题 *必答)○ 男

○ 女

2、您的年龄?(单选题 *必答)○ 18岁以下

○ 18-24岁

○ 25-36岁

○ 36岁以上

3、您的受教育程度是?(单选题 *必答)○ 初中及以下

○ 高中

○ 大专

○ 本科

○ 硕士及以上

4、您目前就业情况是？(单选题 *必答)○ 学生

○ 工作者

5、您知道垃圾分类的标准吗？(单选题 *必答)○ 知道

○ 知道一点

○ 不知道

6、您是否系统地接受过垃圾分类知识的宣传、教育？(单选题 *必答)○ 有过多次

○ 有过一两次

○ 一次都没

7、对于垃圾分类，您的态度是：(单选题 *必答)○ 垃圾分类处理是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合○ 如果政府正式出台垃圾分类的方案，应该可以做到

○ 垃圾分类过于复杂，现在没有必要

○ 无所谓，垃圾分类与我无关

8、当您在学校时，垃圾一般是如何处理的？(单选题 *必答)○ 自觉地分类处理并投放到分类垃圾桶

○ 想分类处理，但没有分类垃圾桶

○ 不做处理直接投放到垃圾桶

○ 稍微处理一下再投放到垃圾桶

9、当您要扔垃圾时，垃圾桶却满满当当，一片狼藉，您会怎么做？(单选题 *必答)○ 既然都乱了，我也无法分类，就直接扔咯

○ 即使乱了，我也会将垃圾分类地放置在垃圾桶旁边

○ 找到未装满的垃圾桶再分类扔

○ 找到未装满的垃圾桶再直接扔

10、您身边的人会将垃圾分类处理吗？(单选题 *必答)○ 大部分人能够做到

○ 一般般，大家积极性都不高

○ 少部分人能够做到

11、当您看见别人随地随意扔垃圾时，您会怎么做？(单选题 *必答)○ 不关我的事，我自己做好就行

○ 别人都随意扔，我也随意扔咯

○ 上前劝阻，引导他将垃圾分类处理

12、当前学校垃圾桶就空间布置（教学区、生活区）而言，您觉得？(单选题 *必答)○ 分布均匀，随处可见，方便大众

○ 分布过于均衡，未考虑人群流线，未能很好地考虑到不同功能分区对垃圾桶数量与功能的需求的差异

○ 以上二者折衷

13、（多选）当前学校的垃圾桶就设计而言，您觉得？(多选题 *必答)□ 分类细致

□ 分类粗略

□ 容量适当

□ 容量太小

□ 易于投放

□ 不易投放

□ 整齐美观

□ 勉强看得过去

□ 其他 ____________

14、（多选）您认为人们不按照分类扔垃圾的主要原因是？(多选题 *必答)□ 不了解垃圾分类的标准，不知如何分类

□ 基础设施不够完善，垃圾桶的设计、放置不合理 □ 大家都不重视，分了也白分

□ 环境保护观念缺失

□ 缺乏约束的机制和规范

□ 相关管理部门不主动作为

15、您对校园垃圾分类处理实施情况的满意程度是？(单选题 *必答)○ 满意

○ 还行

○ 不满意

16、如果学校开设相关的选修课、讲座引导大家认识垃圾分类处理，您会参与吗？(单选题 *必答)○ 我会积极参与

○ 没兴趣，不参与

○ 看看其他人怎么做

17、如果学校通过多种形式的奖励制度引导大家对垃圾进行分类处理，您会参与吗？(单选题 *必答)○ 我会积极参与

○ 这点奖励对我而言无足轻重，我不愿参与

○ 如果奖励吸引我我就会参与

○ 看看其他人怎么做

18、如果学校通过制定规章制度来约束、引导大家对垃圾进行分类处理，您持怎样的态度？(单选题 *必答)○ 我会支持学校这么做

○ 法律都不要求，学校无权这么做 ○ 要看规章制度具体内容能不能让大家接受

○ 不关我的事

19、您觉得学校有必要更换、添置或改造当前垃圾桶及垃圾处理站吗？(单选题 *必答)○ 有必要

○ 没有必要

○ 不关注

20、（多选）除以上四类方法，以下还有哪些方法您乐于接受？(多选题 *必答)□ 校环卫部门空间上差别化放置垃圾桶

□ 校行政对环卫部门职工加强专业技能培训

□ 相关学院、专业开展学术课题研究，为环保行动的落实提供方法论指导

□ 学生社团开展相应的社团活动，加强宣传教育

□ 作为学生积极主动响应学校号召，参与社团活动，接受相关知识的教育

□ 大家相互监督，督促落实垃圾的分类处理，将其落到实处

□ 其他 ____________

21、您对学校垃圾分类处理前景持怎样的看法？(单选题 *必答)○ 乐观

○ 担忧

○ 不关心