桌椅借用申请书

桌椅借用申请书（精选5篇）

连体课桌椅专利申请文件 篇1

——110508102 蔡刘红

专利请求书

（1）申请号: 20130529*****（2）申请日: 2013.5.29（3）专利权人：xxx

地址：xxxx（4）发明人：xxx（5）申请号:xxxxxx（6）专利代理机构：xx市专利服务中心

代理人：xxx（7）实用新型名称：一种单人连体课桌椅（8）摘要

本实用新型涉及学生用课桌椅的改进，提供一种连体课桌椅。该课桌由桌面和带靠背的座椅连体组成。其特点表现在由联板连固的双管形的桌、椅腿分别插套接有扁形插套轨槽。该轨槽可沿双管形的桌、椅腿上下滑动，构成桌椅高度可调节的课椅桌。再配有紧固桌椅体侧面的紧固拉杆对称装配的桌椅侧面拉紧成型构成连体课桌椅。同时设置有课桌、椅子、以及抽屉，十分方便。该用具结构简单，连接牢固，经久耐用。（9）摘要附图

权利要求书

1.一种单人连体课桌椅，其包括两根桌腿支撑的桌面和两根椅腿支撑的带靠背的座椅，其特征在于：构成桌体侧面和椅体侧面的两根桌腿和椅腿是分别由连班所固接成并列双管形的桌腿和椅腿。其中一根桌腿和椅腿又互相以U形管式连为一体，该并列双管形的桌腿或椅腿又分别插套接有一段向内开口的扁形插套轨槽，该轨槽可沿双管形的桌腿和椅腿外廓壁面上下滑动。

2.根据权利要求1所述的连体课桌椅，其特征在于：所述的桌、椅体紧固拉杆，其两端问螺杆还可以仅穿固于相对连班上的下端升降孔中，将对称装配的两桌、椅体侧面按拉紧成型，构成连体的桌、椅框架体，而插套在并列双管形的桌椅腿上的扁形插套轨槽，则可在该拉杆上方沿双管形的桌腿或椅腿外廓壁面上下滑动。3.根据权利要求书1所述的连体课桌椅，其特征在于：所述的桌、椅腿连为椅体的U形管，其触底管也可设置成套插管式的两段管，并有紧固效柱而定位构成椅与课桌之间的间距可调的连体课桌椅。

说明书

单人连体课桌椅

技术领域

本实用新型涉及学生教室用课桌椅的改进，尤其是一种连体课桌椅，其属于学习用品技术领域。

背景技术

市售课桌椅，一般为木质课桌和木质分体设置。课桌有桌面桌洞，桌腿组成。座椅有靠背、座面、椅腿组成。桌、椅腿的高度一般是固定不变的，一旦成型出产，其高度就不能改变了。这种课桌、椅适应性较差，对不同年级的学生使用，不能随学生身体变化而调整桌椅高度，这种分体设置的桌椅，不易规范室内桌椅的布局。单体桌椅的稳定性也较差，容易损坏其使用寿命田也较短。

实用新型内容

本发明提供一种单人连体课桌椅，可以为学生提供保健作用和很大的方便。本实用新型包括课桌和椅子，还有抽屉。所采用的技术方案是：课桌的下方和椅子的下方用固定的材料连接在一起。改善上述课桌椅的不足，提供一种连体课桌椅。该桌椅的高度可以调整，以满足不同身高的学生使用，研制了一种连体课桌椅，其中包括两根桌腿所支承的桌面和两根桌腿支撑的带靠背的座椅。构成卓提侧面和椅体侧面的两个桌腿和椅腿是分别由连板所固定接成并列双管的桌腿和椅腿，其中一根桌腿和椅腿又相互以“U”形管式连为一体。

优点或效果

本实用新型的有益之处在于：结构新颖，使用简便，解决了学生不小心挪动桌椅产生噪音并影响学习的问题。对学生能起到很好的学习帮助，有利于学生的成长。同时也解决了同学们书包和衣服的存放问题，十分的便利。最关键的是平时搬运十分方便。

附图说明

下图分别为连体课桌椅的结构正面主视图，俯视图，后视图

具体实施方式

本实用新型的实施例结合附图进一步描述如下，如图所示 制成一组连体课桌椅，其有桌面、带靠背的座椅和支承桌椅 的桌椅腿。其中构成桌体侧面的两根桌腿是由联板焊

接连固成并列双管形的桌腿构成椅体侧面的两根椅腿是由联板

焊接连固成并列双管形的椅腿。在桌椅体侧面中相邻的一根桌腿 和椅腿 又相互以 仃”形管式连为一体。

在桌椅体侧面的两根并列双管形的桌腿或椅腿的外廓上分别括套接有一段向内开口的扁“0”形插套轨棺。该轨槽可沿桌腿或椅腿的外廓壁面上下滑动。在桌框架体的两侧播套轨槽的顶端翻边框上由螺钉将带

教室借用申请书 篇2

合 肥 工 业 大 学

教师教学活动借用教室申请书

开课学院：________________课程名称：________________

任课老师：________________上课班级：________________

借用时间：第____周，星期____，________节

教室类型：1.固定2.多媒体3.活动

教室容量：______________

借用原因：____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

老师签字：________________

就业指导中心物资借用申请书 篇3

尊敬的就业指导中心：

我＿＿＿＿＿＿＿拟定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。届时需要向就业指导中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，归还时间是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。

特此申请，敬请批准。

此致

敬礼

申请单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

申请时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

注意：

1.申请人需注意课室使用情况良好。如：电源、多媒体、卫生、门窗等事项。

2.如果物资归还时，出现损坏情况，依据损坏程度进行相对的处罚甚至全额赔偿！请一定要维护好我中心的财产。

3.归还物资时，必须通知我中心的值班人员进行验收工作。

4.如需延期请再次递交申请表。

申请人：

申请人联系方式：

经手人：

回收工作

归还人：

归还人联系方式：

收据借用申请 篇4

计财处：

今有_________________________（××单位）________________________（××款项）需打入我校，因对方单位要求先开发票后汇款，特向计财处借收据/发票一张（发票技贸税5.6％ 从本人的经费本里开支），票据金额为__________元，本人承诺该款项将于_______年 _____月_____日前到账，逾期不到者，本人负责催账或退还所借票据。

借用人： 电话： 日期： 计财处经办人审核： 计财处负责人审批：

备注：票据借用需本人亲自到计财处办理（委托他人代办的，请写授权书），每人限借一张，款项到账后方可再借第二张。

票据借用申请单

计财处：

今有_________________________（××单位）________________________（××款项）需打入我校，因对方单位要求先开发票后汇款，特向计财处借收据/发票一张（发票技贸税5.6％ 从本人的经费本里开支），票据金额为__________元，本人承诺该款项将于_______年 _____月_____日前到账，逾期不到者，本人负责催账或退还所借票据。

借用人： 电话： 日期： 计财处经办人审核： 计财处负责人审批：

学校申请借用器材请示 篇5

为迎接示范市验收，我校于20XX年9月购买了体育器材一宗，具体支出如下：

小排球13个×36.58=475.5元;小垫子5块×52.845=264.2元;乒乓球台1副计1250元;移动排球架1副计1800元;高单杠1副计390.2元。

以上合计支出4179.9元。

因以上合计支出未超过10000元，当时没打报告，又因学校经费不足，一直未能报账，特追加此申请报告，请领导审批。

学校负责人(签字)：

学校公章