以点赞老师为话题的初中作文

以点赞老师为话题的初中作文（精选10篇）

以点赞老师为话题的初中作文 篇1

你，是我从不羡慕与嫉妒，只有敬佩的人。

六月盛夏，班上同学没有了往常的喧闹，整个教室一片寂静，偶尔还能听到哀叹的声音――显然，那次测验的试卷发了下来，伴随着毒辣的阳光，望着我试卷的两个大红叉，烦躁感油然而生。

你，是班上的第一名，平淡的脸上看不出得意，你不像我，会把高分试卷摆在桌上最显眼的地方，我看着正把试卷放到书包中的你，随口嘟嚷道：“怎么考的那么好的，教教我呗!”

我们关系不算很好，你却对我这随口一说的只言片语如此上心。

你将我领入你家里，将写满解析的教程与题目送给我，还告诉我，冬眠的蛇，在沉睡中褪去的是陈年的旧皮，作茧的蛹，破茧而出的是展翅高飞的蝴蝶，没有静的积蓄，哪有动的勃发?我为之震撼，为你点赞!

你一次接一次的满分，我的红叉陆续的减少，是的，我对你的敬佩愈加浓厚。

可是，物忌全胜，事忌全美，人忌全盛。

你的唯一一次，考砸了，我的唯一一次，第一名。我想，你的心里，是否很不是滋味了。

我错了，依旧是那平静的脸庞，看不出任何沮丧，你又告诉我，你在努力，你很庆幸这考砸的一次不是即将到来的小升初考试，你有查漏补缺的机会，只要努力过了，就不会有遗憾。

我又问你，那些假装看好你的人，这一次考试后，笑话你了，怎么办?你很平静，很淡然，那些人，随他们去吧，你走的是自己的路。我为之钦佩，为你点赞!

果然，那是你小学生涯中的第一次考砸，也是唯一一次。最后一次战斗中，你大获全胜。

在毕业典礼上，看着主席台上发言的你，我既不羡慕，也不嫉妒，唯有敬佩，不是你，我一定还在泥泞之中挣扎吧!你鞠躬下台，掌声响起，我为之激动，为你点赞!

以点赞为话题作文800字 篇2

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的以点赞为话题作文800字（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

以点赞为话题作文800字1

先来讲这样一个故事吧！语文课上，老师读完一篇文章，问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说：“赞一个。”老师听见了，回头白了他一眼，说：“踩你一脚！”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟，就在屏幕的右下脚。不论看完什么，它们都会跳入你的眼帘，躲也躲不掉，这进的你或许满腹牢骚，或许是高兴万分，随手就点下它们中的一个，或许片刻之后，刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散，可你点下的赞却依然在那里。

点赞是文章的作者与读者之间的一种主动，咱们权且不说它的好坏，先来看看我小时候的“主动”。小学时，老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅，一人一天，阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时，看完文章，又看看前面那么多同学的感想，仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说，那是大势所趋，但文章下面的留言板被强行删除字数，有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时，我总是尽可能地精减我的字数，像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上；渐渐地，评论框找不到了，我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞，值不值得我赞。当然，我也真心地希望别的“点赞”的人，也是和我一样的。

有一天，某个朋友加了我为好友，瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志，我以为遇见了知己，急忙问：“你看懂了？”她回：“没有，只是觉得很厉害。”听了这话，又看看自己的那么多赞，我叹了口气：看来现在给我点的“赞”只能说是活动手指的痕迹啦！

现在想想，也不能说人们变得那么随意。网站节省运营成本固然是一个方面，更重要的是人们生活也已经变得“碎片化”了，“快餐式”的消费让他们没有时间思考，更无时间评论。相比之下，“点赞”这种互动被人们广泛地接受了。

我无权说“点赞”是好是坏，它只是时代的一个缩影，一个碎片化、快节奏时代的缩影，而我只希望它快些过去。

以点赞为话题作文800字2

今天，点赞已成为时下流行的网络术语，意思是我认同你的观点，你说的对。人们评判对错的标准，并不是一定要干出什么惊天动地的大事才能赢得他人的认同，只要你所做的对服务社会和他人有益，那么你就可以获得他人对你的点赞。

记得一个炎热的夏天，家里停电，无法做饭，爸妈只好点外卖了，并为我特别准备了爱吃的冰激凌。因为停电，让人觉得那天格外热，太阳像烤箱一样炙烤着大地，树叶闪耀着七彩的光芒，知了更是煽风点火，发出阵阵刺耳的嚎叫。我有些等得不耐烦了，埋怨着外卖小哥怎么这么慢！越是着急越是热得让人受不了，豆大的汗珠顺着我的脸颊浸湿了衣服，正想要求爸爸打电话催一催时，门铃响了。“一定是外卖来了！”我迫不及待地打开门。只见外卖小哥头发、脸上、身上几乎都是湿漉漉的，但仍然微笑着递给我外卖，仿佛完全处于另一个风和日丽的季节，并耐心提醒：“冰激凌抓紧吃啊，别化了！”

爸妈闻声而来，见到外卖小哥那副模样，赶紧递给他一杯矿泉水。寒暄中，我才知道，卖家因为疏忽，忘记在冰激凌外卖中放入冰块，外卖小哥出发了一段时间在等红灯时发现了这个失误，如果返回去拿冰块，估计冰激凌在去店家的路上就会化成水，为了尽快“拯救”冰激凌，不破坏冰激凌的口感，外卖小哥“自作主张”在离红灯最近的地方自己买了冰块，所以才使得外卖送晚了。外卖小哥说：“一般卖家给我们包装好的食物是什么样，我就以什么样子送给顾客，但今天等红灯时突然发现外卖袋不对，才……”后面的话，我已记不太清了，但我从此记住了一个为他人着想、善良机智的外卖小哥，他在炎热的夏天全然不顾汗湿的形象，就为了给顾客提供最好的服务。

每每在网络上为我的朋友们发出点赞的表情时，我总会想起为这个外卖小哥点赞。又是一个酷热难耐的夏天，又一次想吃我最爱的冰激凌，看着墙上的时钟，我似乎没有那么着急，反而有些平静，眼前又浮现出那个外卖小哥，那个满头大汗却面带微笑的表情，心中也再次涌起莫名的感动，是的，外卖小哥，我为你点赞！

以点赞为话题作文800字3

我要路过那里。恍如昨日，那一幕还是那么清晰。已经过去了许久，但我始终记得。

那是一个炎热的夏日，阳光猛烈地照射着大地，世界的每一个角落仿佛都充斥着从太阳席卷来的层层热浪。大地上有一个巨大的烤箱，太阳在这个巨大的烤箱中考虑各种香喷喷的“人肉”。街上的人零零散散的，都在各自的家里不愿出来。

午后，太阳更是猛烈，知了更加卖力地“知了知了”地叫个不停，仿佛宣泄着自己即将被烤熟的怒火。平日里欢快的狗也耷拉着脑袋，垂着舌头，拖着沉重的身体，无力地向前爬着。树更是无力，树枝一个劲儿地向下垂。地上火辣辣的，就算是从南极带来的千年寒冰一接触地面也躲不掉被熔化蒸发的命运，变成水蒸气悄无声息地逃走了，却带不走一丝炎热。

当我的视线飘向停车站边上，忽然发现一群保洁工人正在辛勤工作着。他们的脸上满是皱纹，衣服也被汗水湿透了。但他们的脸上个个都笑开了花，仿佛炎热的天气并没有使他们感到一丝的烦躁。

他们那娴熟的动作让我感到担心，他们手握着扫把轻轻扫过地面，带走了垃圾，留下了干净。为什么他们会在在大热天出来扫地呢？扫地可得不到多少工钱。走过那条被他们扫过无数次的小路，看着干净整洁的地面，再看看他们那双粗糙的手，那双经过岁月摧残的手。抬头，那一轮太阳还挂在空中，多么热呀！再看看他们，好似顾不得这大热天，仍不知疲倦地工作着。因常年的风吹日晒，他们的脸成了古铜色。古铜色是最质朴的色彩，那是劳动带给他们的勋章。我才在那站了一小会儿已经汗流浃背，那他们却一点儿反应也没有。听着他们说：“热是热了点，可是为了城市的这份美丽，我们不怕！”一股暖流涌上心头，我的眼眶中充斥着感动的泪水。

我一步步走在成长的路上，偶而在寂静无人的夜晚回首往事，总能枕着自己曾见过听过的感人的故事而眠。再次一起这群辛勤的清洁工人们总能让我想起他们在炎热的夏日用汗水换来干净的地面，在寒冷的冬日用冷颤换来城市的`美丽。

清洁工人们，我为你们点赞！

以点赞为话题作文800字4

老师，一个美丽而又伟大的词语，在我小学时就曾出现。但真正让我感受到“老师”这两个字的意义，却是我遇见您。

初一的开学，刚踏入新的教室，我一眼就发现了她：她娇小和蔼，披下的头发卷卷的，小巧的鼻子和嘴巴，还有一双爱笑的眼睛，她正在笑着做自我介绍呢。我大步走到我的座位上坐了下来，然后认真的听起了她的自我介绍。原来老师叫张娟呀！原以为张老师教的是语文，但她的数学却教的非常好。张老师很关心我们的学习，当我们有不懂的题目去找她问时，她总会停止手中的一切活动为我们解答。

初一下学期，我的成绩跌落的很快，就像一辆在黑夜里下坡的自行车，没有方向也没有目的地。还有几个星期就期中考试了，全家人都为我担心着。这时，一位慈祥的点灯人让我这辆“自行车”找到了方向，又重新走向了上坡路。为了让我恢复以前的状态，把以前没听懂的补好，老师舍弃了自己的时间，找我谈话，找我的父母谈话……那时的我懵懂不懂事，导致我竟然憎恨起了老师。期中考试来了又去了，我的水平又似从前。看着发下来的成绩单，憎恨全都变成感动。我觉得我长大了，更觉得心里有一阵阵暖流流过......张老师不仅关心我们的学习，还对我们的品行与纪律特别上心。不要看她平时说话总是轻声细语很温柔，但只要你真的犯了错误，她就不会纵容，严厉的脸上透着威严，绝对是说一不二。张老师是非分明这一点也令我非常钦佩。

从张老师的口中我们得知张老师还有一个才几岁的小宝宝需要照顾。她明明可以留在家里照顾宝宝，而不是每天来早检查与督促我们早读。但张老师为了更好的培育我们，却选择了后者。有时张老师会半开玩笑的说：“你们表现好一点，也给我争取多几分钟和我宝宝相处的时间呗！”但我们全班都没有笑过，不是老师的玩笑不好笑，而是我们都感到了张老师的辛酸与不易......也许三年过得很快，但我永远不会忘记我们和蔼亲切又美丽的班主任——张老师，我为您点赞！

以点赞为话题作文800字5

青春，人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。青春，不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的恋情，青春是生命的深泉在涌流。为青春点赞！

青春，如一条挥动的飘带，在表演者令人眩目的技艺中展露着它娇美的身段；青春，如一阵呼啸而过的龙卷风，在天地之间肆无忌地挥洒激情，又忽然而过；青春，如一盆沸腾的开水，在盆中毫不保留地跳动着，显示出其惊人的活力。

青春，气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，冲动代替忧郁，如此锐气，人生何愁不绚丽？生命何愁无激情？水样的年华，梦样的人生，蜜样的青春，无不给人留下虹样深思回忆，无不让人激情以待。这似水年华，似梦人生，似蜜青春，注定由来演绎，缤纷的青春令人如痴如醉，而这痴醉的青春为谁喝彩？

为青春点赞。尽管那条路上铺满荆棘，我也要踏出我那强有力的一脚，让荆棘变成杜鹃，为我鸣唱青春的悲壮颂歌，让全世界的人都为我感动，都知道我的坚强。青春之歌，如此嘹亮！

为青春点赞。我会用我的希望之灯照亮黑夜，荡起与我风浪搏斗过的双桨冲过暗礁，到达人生码头，冲刺人生终点。这一路上留下了我不屈的斗痕。海浪拍岸，声声入耳，竟是如此动听！

为青春点赞。哪怕大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽，为了明天的辉煌，青春之花的绚丽绽放，我会义无反顾，乘风破浪，达到柳暗花明的境界，为青春作一个最响亮的回答！回声如雷贯耳，直窜心扉，意是如此有力！

以点赞为话题作文800字 篇3

“完了！我的练习册又没带！”早晨，我不禁为自己的粗心、丢三落四而感到烦恼与无奈。组长小陈走过来拍拍我的桌子，拿起一沓练习册晃动几下：“你的练习册呢，快点交哦！”我瞬间紧张极了，不敢直视小陈，随便编了个理由：“我……提前交给老师了。”“好吧。”小陈抱着练习册离开。话一说完，我就认识到自己的错误，没带就是没带，为什么要撒谎呢？这不是“罪加一等”吗？可是……数学老师要是知道了我没带，就要被罚抄写了！两种声音在我的脑子里打着架，我闭上眼睛，思索如何是好。

终于，我鼓起勇气，去找数学老师认错。这时的楼梯好像格外的短，我一手扶着栏杆，一手紧握着拳，皱着眉，一边上楼一边思考着怎么跟老师解释。“老师我的练习册落家里……不行不行，太直白了。”我小声嘀咕着，“老师，不好意思，因为我昨晚没有检查书包，所以忘记带练习册了。好像又太罗嗦了……”思来想去，不一会儿就到了办公室门口。

“报告！”我微微颤抖地举起手敬个礼，又同小猫一般，轻松悄悄地来到数学老师桌旁。正当我要开口时，数学老师却先说：“练习册没交是吧？”我不禁感到一丝震惊与害怕，老师正拿着红笔“刷刷刷”地批改习题，头也没抬地问我。“是的，我忘在家……”“别说了，反正我们就按照班级公约来处理，所有题目连答案抄一遍。”他面无表情，我正猜测着他有没有生气，老师随手拿出一本改好的练习册递给我，没有再多的言语。

太阳将最后一抹余晖洒在教室里，暖洋洋的，好似在无声的给我力量。等我工工整整地把习题抄完，再去找数学老师时，明显地感觉到轻松了不少，边反复翻着抄写，边快速上楼，脚步轻快，紧张与激动交融着。原来承认错误也没有想象中的那么难嘛！数学老师一页一页地翻着我的抄写，满意地点了点头：“好了，你可以回去了，以后一定要记得检查好要带的东西！”我也点点头，忍不住泛起一点笑容，我感到骄傲，感到幸福，感到快乐，我长大了，我为自己的勇于承认与担当点赞。

关于为你点赞的话题作文 篇4

全天下的母亲都是一样的，她们都有一颗心，一颗爱着儿女的心。请为母爱点赞!当我们牙牙学语时，母亲在一旁守护着，一个人躲在角落擦拭着不为人知的泪水。那是喜悦的泪，激动的泪，幸福的泪，只因为她最最爱的宝贝会叫“妈妈”了。

请为母亲点赞!当我们蹒跚学步时，母亲在一旁充当骑士，默默守护着她的王子或公主。当你一不小心摔跤时，她还要假装漠不关心，可是她的心就像是被一把锋利的刻刀深深插进胸膛。泪水在眼眶里跳动，然后一个人在“不争气”的留着泪水。那是心痛的泪。请为母亲点赞!当我们进入幼儿园时，母亲心中万分不舍。但当我们回家唱一句“让我抱抱你吧，我的好妈妈”母亲的心很欣慰，然后留下感动的泪。当我们生病时，母亲痛恨自己，恨自己不能为你承受你所受的痛，那是心痛的泪。

为身边的老师点赞作文 篇5

董老师身材大发胖，皮肤白白的。一双时常眯起来的眼睛上架着一副眼镜。看上去很有学问。而这样一位平凡的老师，为什么会给我留下如此深刻的印象呢？

五年级时，我在做作业时，因为一道题不会，便悄悄地拿来同学的本子抄了起来。见老师同学都没发现，便装作什么事都没有。但，我的这一举一动，董老师都看的一清二楚。奇怪的是，董老师居然没有在同学面前批评我，甚至一个字都没有提。这，使我永远都不会忘记。

下课后，董老师让我去他办公室，意味深长地对我说：“题目不会做没关系，弄懂了不就行了吗？抄别人的，不还是不会做吗？做这样欺骗自己、欺骗老师的事情有意思吗？我没有在同学面前说你，是想维护你的自尊心，给你留面子。也是希望你能悔改，以后不要再犯这样的错误了。人都会犯错，但错了改掉还是好孩子啊！你平时在班上是个好孩子，我也不想让你以后在班上难做人，让同学都认为你是个会欺骗大家的人，对你产生不好的印象。但，你必须要记住，以后不可以再犯这样的错了。”我听了，立马向董老师承诺，以后绝对不干这种欺骗他人的事情。没想到，董老师则对我说：“这不是什么欺骗他人的事情。而是人的信誉问题。你要知道，建立信任非常地困难，但毁掉信任，只需一个手指头的功夫。”我刚要说些什么，董老师便笑了笑，拍拍我的肩膀，对我说：“不过啊，我还是相信你的，老师相信你以后再也不会干这种事情了。”说完，便让我回教室了。

为老师点赞作文 篇6

人们常说老师是太阳底下最光辉的职业。想到老师总是笔直地站在讲台上讲课，或者认真批改作业时的画面，我们都有着强烈的距离感。老师应该就是那样带着光环，高高在上的冷艳模样。可是同学们，如果你非常细心地去观察我们身边的老师，你会发现，其实他们也和我们的父母一样，总是默默无闻地关心着我们。

那天刚下课，我们班的陈兢同学因为身体不适突然呕吐，吐出来的脏东西不仅溅了地面很大一摊子，更产生了难闻的味道，整间教室都弥漫着令人作呕的刺鼻味儿，就连准备来我们班玩的同学都忍不住去了洗手间。大家急急忙忙叫来了班主任王老师，王老师来了以后，班上的很多同学都发起了牢骚。可是老师谁也没有理睬，牵起陈兢的手去了教室的过道。只见她弯下腰来，摸了摸陈兢的额头，轻柔地问道：“现在还有没有哪里不舒服的?早上吃了什么吗?需不需要回家休息?”看到陈兢终于脸色不那么难看了，老师才安排他坐在过道旁透透新鲜空气。接着她又独自走回到教室，拿起拖把，一遍又一遍地把教室拖干净。看到她弯腰忙碌的身影，就和平时在家里忙碌着的妈妈一样，明明很脏很累，却一点儿怨言也没有，那么细心地把教室完全处理干净，使教室重新变得清爽明亮。同学们陆陆续续回到教室准备上课，老师什么话也没有说，只是简单地提示大家天气渐渐转凉了，一定要注意身体呀，就离开了。望着她远去的背影，我的心里荡漾起温暖的涟漪。

老师，顶着最神圣地光芒，做着最平凡的工作。他们将对我们的爱，化作丝丝雨露浸润着我们的心田，悄无声息。值此教师节之际，我要为在教师岗位上默默耕耘着的老师们点赞，同时也祝福您教师节快乐!

为老师点赞作文 篇7

我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊!赞，韩卫东老师!

我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁，特别是对接受新知慢的同学，总是保持足够的耐心，心平气和。谁能记得清有多少次，她无私奉献出自己的休息时间，去帮助他们补习掌握不牢的知识，而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊!她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学，她倡导“刺激奖励法”，让同学们培养了学习外语的兴趣。赞，刘德玲老师!

我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样，慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任，教务主任，还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她，工作量大的领人难以想象。尽管如此，她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育，她教会了我们传递温暖，传递真情，传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞，刘爱萍老师!

历史张老师，思品苏老师，生物黄老师，他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力，我也要为他们点赞!

为老师点赞作文 篇8

在第一节语文课中，王老师那一手漂亮的好字就应入了同学们的眼帘，简直让我们赞不绝口。那行云流水的笔记，激励着我们要练一手好字。随着时间的推移，在以后的日子里，我们越来越感觉您了不起。

一节语文课上，一本本厚厚的大书发到了同学们的手里。上面写着――鸿蒙滚动快速作文这就是您主编的书。还记得这第一堂作文课，您亲切地对我们都说：“这是我编的书，目的是为了让同学们的作文水平有快速的提高，好在中考中大显身手。”老师信心满满的说：“从今天开始，我们大家就一起畅游在这美妙的作文课中吧!”王老师一说完这句话，同学们都很激动。尽管是第一次作文课，但同学们都竭尽全力，不辜负王老师您的期望。事后，写得好的队您还要给奖励，这完全是您自掏腰包的。而写的不好的队就要写检讨了。您这种奖罚分明的教学方法很有效果也很实用，同学们都争先恐后的完成作文。

还记得有一次上文言文课时，正学着《狼》那一课，王老师您让徐江翻译：“其一犬坐于前”这句话。徐江回答：“其中一只狼坐在前面。”当时您又好气又好笑的等着眼睛说：“坐在谁的前面啊?坐在你的前面啊?把话说全了。”您这幽默的话语一说，同学们再看看徐江前面的杨博文，顿时捧腹大笑起来。连您也忍不住笑了。

您这种幽默与严厉结合的方式，确实值得其他的老师们学习。

您讲的课，是那样的丰富多彩，仿佛一个个生动的故事，让同学们看到了一个个斑斓的新世界……

当苗需要一杯水时，绝不送上一桶水;而当需要一桶水时，绝不给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。而王老师您，正拥有这种技艺。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲者的希望，奉献者的爱。王老师您默默的工作在教育岗位上那么多年，一路辗转反侧，只为了把知识献给我们。

我为老师点赞作文 篇9

我们班有个负责任的班主任。一次，我们班的一位同学发烧了，当班主任知道后，亲切地问那位同学：“你能坚持到放学吗？”那位同学用可怜的眼神看着班主任，说：“不能。”随后，班主任打电话给那位同学的妈妈，班主任打完电话后，用手轻轻地摸了摸那位同学的额头，微笑地安慰她：“坚持一下，你的妈妈马上就要来了。”那位同学一直苦着的脸，放松了许多。不一会儿，那位同学的妈妈就来了，班主任小心翼翼地扶着那位同学下楼，每走几步，班主任都会问那位同学：“你要不要休息一下？”班主任紧紧地拉住同学的手，生怕她摔倒了下来，班主任的头上慢慢地沁出了珍珠似的汗水，直到把那位同学带到了她妈妈的车里，班主任才慢慢地离开。

还有一次，我们班一位同学因为急着交作业，下楼时没注意踩滑了。班主任刚好路过，立马把他扶起来，并帮他把要交的作业拾了起来，并问他：“你没事吧？”发现这位同学伤得不轻，班主任就把他扶到办公室里去了，并拿出了酒精和棉花，对那位同学说：“忍一忍，这个可能有一点疼。”班主任用棉花沾着酒精，在那位同学的伤口上轻轻地擦了擦，她一脸心疼的看着那位同学说：“很疼吧？我尽量轻点儿。”班主任处理好伤口后，扶着那位受伤的同学回到了班级。并叮嘱这位同学：“小心点儿，多喝点水，千万不要去碰那个伤口，下课后最好不要乱走动，以免被别人撞到。”交代完，班主任还给大家说，以后走路要看路。确定全班同学都听进去以后，班主任才松了一口气，缓缓地走回了办公室。

我为老师点赞作文 篇10

白体恤，牛仔裤，手里拿着教科书。嘿嘿，他是谁呢?没错，他就是我们的数学刘老师。

刘老师有个最大的特点——光头，每次太阳一照，反射出来的光就倒映在刘老师那又光又亮的脑袋上，就像一个大大的电灯泡，大家都笑着说刘老师走到哪里哪里亮。大家都亲切的称他老刘。

刘老师教学生动活泼，在课堂上常常引得大家哈哈大笑。有一次学课上刘老师出了两道较难的算术题，叫人上去写，我一道也不会，心里暗暗紧张，希望老师不会叫到我。突然，老师优哉游哉地问道“今天是多少号呀?”“3月24号”有同学大声回答 。“糟了”我心想，因为我是24号老师一定会叫我上去写的`，我不会呀，我的手心都全是汗了。“24号是谁?”我同桌幸灾乐祸的笑道：“是杜悦，哈哈!”果不其然，我被迫被“拎”上讲台，只好硬着头皮上了。老师喊我选一个讨厌的人写另一题，我转过身，向讲台下望去，望着下面一个个埋头奋笔疾书的人，我一时不知选哪个，愣在那里。这时，不知是谁喊了一句“你同桌”，这时我才想起了刚才他幸灾乐祸的样子，想报复一下。我毅然喊了楚芸博，就是我同桌上来写，看见他灰溜溜的走上来，就知道他也不会。我磨了半天才写了一个“解”字，我看向同桌，想向他求救，他头靠着手臂，搭在黑板上，知道他不可靠，我翻了个白眼，又转过头去，刘老师像看热闹的看着我们俩，喊楚芸博不要凹造型，又他是多少号“3号”。这时我才反应过来，今天是3月24号。“哈哈，哈哈，哈哈······”全班像炸开了的锅，大家都肆意的笑着 ，笑声像银铃般飘出来了窗户。时间一分一秒的过去，我们还是写不出，只好傻站着。最后，刘老师请我们回去，我们又灰溜溜地回到了座位上听老师讲解，老师讲的通俗易懂，我很快就听懂了。

刘老师和普通的老师不一样，在他身上总有一种好玩的东西，是我们对数学有了不一样的看法，他总是说“数学很好玩，就像一个游戏，只要用心学，想学，就能学好。