金融学在职研究生体会

2024-07-01

金融学在职研究生体会（通用10篇）

金融学在职研究生体会篇1

在职考研：金融学在职研究生专业优势及报考条件

金融学在职研究生是近几年最火热的报考专业之一，也被誉为最有“钱”途的专业，另外，金融学在职研究生职业发展前景好、收入高，是吸引众多考生报考的重要原因。

金融学在职研究生报考条件：1、拥护《中华人民共和国宪法》遵守法律法规，品行端正，身体健康，能坚持在职学习者;2、获得大专以上学历者，旨在提高个人业务素质者，均可报名参加进修班学习;3、申请硕士学位者，须获得学士学位满三年，无专业限制。

金融学在职研究生专业优势：大家有目共睹，在金融、证券、期货、基金等金融服务及金融衍生品领域的工作人员，他们是我们生活工作中多少人一直羡慕的职业人，他们这个职业群体：工资最高，福利待遇最好，工作稳定，前程似锦。金融学在职研究生报考在专业方面的`人才全球紧缺这是人所共知的。套用股市一句最流行的话来解释最适合不过了股市就是一个国家的经济晴雨表，虽说此话大了点，也绝不为过。那么金融学，就是国家的经济命脉!

金融学在职研究生体会篇2

中国社会科学院研究生院金融学在职博士招生简章

金融学专业在职博士招生简章

博士班每年限定培养不超过

80名学员，获博士学位人数视学员个人情况而定，对符合条件的学员并能认真上课和完成课业，由参加授课的部分博导推荐。第二期招收40人，额满为止，报名从速。【主办单位介绍】

中国社会科学院研究生院成立于1978年，是我国第一所人文社科类研究生院。作为人文社会科学学科设置最完整的研究生院，现有38个教学系，80个博士学位授予点和87个硕士学位授予点；现任博士生导师436名、硕士生导师495名。在2007年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组公布的《2007中国大学研究生院评价》报告中，中国社会科学院研究生院入选中国19所一流研究生院，并以经济学、哲学、历史学第一，文学第二的成绩，当选为人文社会科学领域排名第一的研究生院。

中国社会科学院金融研究所成立于2002年8月，是目前国内学科设置最为齐全、实力最为雄厚的专业金融研究机构。主要任务是：为国家提供货币金融政策研究成果和相关咨询服务；为各级政府发展本地区金融业提供咨询服务；为国内外金融机构和工商企业提供应用性研究成果；培养高级金融研究和金融实务人才。研究所现拥有体制内研究人员32人、外聘研究人员10多人和50多名博士后研究人员。

研修班|总裁班|EMBA|在职博士（）

【项目特色】

为专业人士量身订制的教育项目——本课程专为接受过EMBA教育或它硕士教育的专业人士所设计，为大家提供持续深入学习的平台，以进一步丰富和拓展已有知识结构；同时为符合条件的学员提供申请博士学位的机会。

阵容强大的师资队伍——本项目将安排中国社科院研究生院数位具有极高学术声誉和社会影响力的著名学者、博士生导师参与授课。此外，还将在其他著名高校和中央部委选聘一批理论功底深厚、授课经验丰富的教授或学者型领导参与授课。

独具特色的课程结构——课程设计以研究生院金融学专业博士生课程方案为本源，在确保科学性与学术性的基础上，突出实用性、新颖性与前沿性。

内容丰富的学习安排——除课堂授课外，还将在双向选择的前提下，安排指导教师对学员进行一对一的指导，为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。【报名条件】

1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力（中级或中级以上职称），取得一定科研成果；只具有学士学位者需由其上级主管单位开具推荐信，情况优秀者可酌情录取；

2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康；

3、年龄一般不超过45周岁。

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【学习安排】

学制：总学制两年半，其中课程学习两年，课程论文撰写半年。学习时间：两年课程学习，每月集中授课一次，每次2-4天。学习地点：中国社会科学院。开学地点：社科院本院【课程设置】政治理论课：

马克思主义与当代社会思潮外语课（选开）：听说课、写作课专业基础课：经济学前沿西方经济学专业课（选开）：金融理论与金融政策金融市场理论与实践资金流量分析金融发展理论与政策全球金融体系研究金融工程学保险市场研究

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房地产金融学金融风险管理理论专业选修课：货币理论与货币政策商业银行业务与金融产品创新公司理财与财务管理

资产证券化、项目融资与企业融资创新期货市场与金融衍生产品私募股权投资风险投资与企业上市房地产营销与房地产投资策略跨学科选修课：

《孙子兵法》的战略管理思想《易经》与总裁经营之道民商法

领导艺术与团队建设【部分师资简介】

李扬中国社科院学部委员、金融研究所所长、研究员、博导，中央银行第四届货币政策委员会委员

余永定中国社科院学部委员、世界经济与政治研究所所长、研究员、博导，中央银行第五届货币政策委员会委员

研修班|总裁班|EMBA|在职博士（）

王国刚中国社科院金融所副所长、研究员、博导左大培中国社科院经济所研究员、博导周茂清中国社科院金融所研究员、博导易宪容中国社科院金融所研究员张新中国人民银行金融稳定局局长时文朝中国人民银行金融市场司副司长

景学成中国人民银行研究局原副局长、第一财经研究院院长李伏安中国银监会业务创新监管协作部主任罗平中国银监会国际部主任朱武祥清华大学管理学院教授、博导

杨瑞龙中国人民大学经济学院院长、教授、博导徐小跃南京大学哲学系主任、教授、博导

王春峰天津大学管理学院教授、博导，天津大学金融工程中心主任，渤海证券公司总裁

鲁贵华中央财经大学会计学院教授、博导丁圣元银河证券高级经济师，资深期货分析师汤敏亚洲开发银行驻中国代表处首席经济学家

【学习费用】共138 000元/人（含报名费、资格审查费、学费、资料费、结业考试费、结业费、结业论文指导费等），交通、食宿费用自理,【证书颁发】

学员修完全部课程且考试成绩合格者，颁发《中国社会科学院研究生

研修班|总裁班|EMBA|在职博士（）

院博士生课程班结业证书》（钢印、红印、统一编号）。

符合同等学力申请博士学位条件的学员可按照我院有关规定申请博士学位，通过考试与论文答辩者由中国社会科学院研究生院颁发经国务院学位委员会批准的博士学位证书。【报名程序】

学员提交报名申请表、个人身份证复印件、研究生学历或学位证书复印件/研究生同等学力证书复印件、1寸免冠近照4张；学院审核学员报名申请资料，择优录取；学院向已录取学员寄发录取通知书；

学员收到研究院录取通知书后按规定方式与时间交纳学费；

学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料，正式入学。

联系部门：研招办

在职研究生心得体会篇3

当年我考研成功，走的是在外单位报考，上线后辞职的路子，估计有不少人也是打算这么走，下面把我的一些经历和经验写下来，大家看了不满意不要鄙视我哦。重在分享嘛！

第一，确定是否本单位不让报考，即报考后如果上线的有关政策，收集前人（本单位以前如果曾经有人报考、辞职考研成功的话，你成功的可能性就大多了）经验；

第二，在有把握考上之前封锁消息，不要宣扬，树大招风嘛；

第三，确定要考了，还是应当和几个好友商量商量，征求意见，群众的眼睛是雪亮的，最好能找到一个同党，那样在考上线以后事情要好办一些，众人拾柴火焰高，你走不到的路子说不定他就走到了，两个人绑在一起以后遇到麻烦事还有个商量；

第四，如果确定单位不会开介绍信让你报考，自由选择到外单位开证明了，报名点根本不看这个，我估计搞一个假的也没有问题，证明？开个介绍信表示你是那个单位的职工并且统一报考就可以了；

第五，选择报考学校，这是关键所在，一旦报错学校，以后追悔莫及。以我所了解的情况来看，名校大多非常看重在本单位报考，录取阶段发现问题都会毫不留情拒绝录取。也有例外，例如南京大学管的就不是很严。其实管那么严干什么呢？都是为社会主义国家培养人才嘛。一般二流学校及以下管的都不严，如果上线，就算和研招办老师坦言自己不是在本单位统一的情况下报考的也无所谓，有些学校甚至直接将调档通知书在复试的时候交给学生自己去搞定档案的事情；

第六，好好学习，天天向上，全力以赴，迎接考试，其间可以稍微向外界透露一点风声，好让“公仆”们有一点准备，切忌不好太张扬，否则一旦上边知道，轻则找你谈话，重则委你以重任，让你无法静下心来复习；

第七，参加完考试以后，如果感觉还可以，就要开始为后面作铺垫了，搞好和上边的关系是至关重要的，但事实上往往有很多人不识抬举，而且有一些低素质的，不知道从哪些地方调过来的领导同志看问题的方式和我们年轻一代大不一样，所以，该表忠心的时候还是要表示一下，工作以后和领导干部的关系处的不好是我们中许多人的通病，想通一，有什么大不了的啊？

第八，分数出来以后，没上线，封锁一切消息，绝对不能让其他人知道，这一点的重性不说大家也能明白。上线了，恭喜恭喜，想当年我可是从里单位几公里以外的邮局一口气跑回宿舍（不堪回首，打电话查分都不敢在单位里打）；

第九，上线以后，动员一切可以动员的力量，下定决心，到了这一部还走不了，只能明你的能力不行，请假到报考学校里拜访老师是必要的。礼品嘛，带一些小礼品还是应当的；

第十，一般分数在三月初到，分数线三月底确定，有些分数不很高的同学们注意了，要考虑调剂的问题。四月份，复试通知书到，这时候，就算你只对一个人说过这件事，单位里的风言风语也已经流传开来，很多人这时候已经在关注你的动静了；

第十一，复试一般都不会有问题的啦，问题在于档案，写了十一点，终于写到了这一最关键的问题。在确认单位不会放任的前提下，最好的办法是bribe，相信能解决很多问题，看准人，一咬牙，半年收入不要了，搞定他。如果收下了，相信问题就不大了。bribe之后的取证也是重要的，一个师兄曾经把电话录音播给他bribe的对象听，那笨蛋什么都百依百顺；

第十二，也有运气不好的时候，bribe的路子走不通，或者是你分量不够，或者是他胆量不够，当年可是有高人指点我走这条路的，那可是一个好同志，什么都和我说，连他送了多少，办成了什么事，管是的住宅哪里，什么时候在家都告诉我了；

第十三，钱不能解决的问题并不是用其他方法就不能解决，找领导的领导，找领导的夫人，找领导的朋友，找领导的朋友的朋友，一切方法都可能解决问题，问题是如何动之以情，晓之以理；

第十四，如果上面的路子都走不通，好同志，我们俩的遭遇简直是一模一样，有人收了钱不管事，有人心口不一，也有一种最高名的办法，简直高明到……高明到我无法形容。就一个字，拖。不断的许诺，下星期开会讨论你的事情，下星期，下星期，只拖到调档书到了，催档书到了，什么都黄了的时候，告诉你同意你走，不过不再今年。或者，拖到实在不能拖的时候决定，不行，不放，没有先例，影响不好。我遇到的时候一种情况，它们拖的方式多种多样，但一般都会多次找你谈话，让你写各种申请，在开会前一两天出差等等。这里将一段我的亲身经历，单位的书记找我谈话：“你从小到大，读了这么多年书，也挺不简单的，现在是为人民服务的时候了。这时候你还去读研究生，读完了你还想读博士吧？一直读下去，那你什么时候为人民服务呢？”，这绝对是我的亲身经历，如有虚假，天打雷劈。我听了它的话，更是坚定了我一定要离开的信心，于是，我走向了极端……

在职脱产学习心得体会篇4

提纲

一、做到三个“珍惜”

（一）珍惜时间，认真学习

（二）珍惜机会，深刻思考

（三）珍惜形象，严格守纪

二、坚持三个“深入”

（一）深入反思问题

（二）深入查找根源

（三）深入整改提高

三、实现三个“更加”

（一）眼界和视野更加开阔

（二）理想和信念更加坚定

（三）境界和能力更加提升

正文：

为期两个月的在职脱产学习就快结束了了，衷心地感谢公司给予的这个非常难得的学习机会。这两个月里，与老师特别是与同学们的朝夕相处，既是一个知识的积累过程，还是一个工作经验、工作方法、工作艺术的学习过程，更是一个做人处事、自我修养的全面提升过程。

按照学习的要求，对照学习的任务，回顾这两个月来的学习和生活，这是我参加工作以来，脱产学习时间最长、最系统的一次理论学习、最全面的一次锻炼、最有收获、最有成效的一次学习。

总结这两个月，概括起来三句话：做到三个“珍惜”，坚持三个“深入”，实现三个“更加”。

一、做到三个“珍惜”

（一）珍惜时间，认真学习

全脱产的学习非常难得，像这样时间较长、内容丰富、形式多样、紧张快乐的集中学习是人生一次难得的学习和历练机会，这必将对我今后的工作和成长起到极大的教育和促进作用，我倍加珍惜这来之不易的机会。因此，我格外认真细致、积极主动，专心听讲、认真记录。通过学习，对照自身不足，不断提高专业理论水平。

（二）珍惜机会，深刻思考

这次学习，深感...教学组织严密、效果突出，课程安排系统，内容丰富。授课的所有老师，以及较高理论水平和实践经验丰富的领导和专家，与这些讲课老师的零距离接触讨论、请教，解开了过去一些理论上、认识上的疙瘩。结合老师所讲，自己也思考了一些问题，同时，也形成了一些文字的材料。

（三）珍惜形象，严格守纪

学习期间一直严守纪律，严格要求自己。来学习，既代表公司形象，也代表职工形象，在学习期间本人按时作息、上课，同时还积极参加各项集体活动，篮球赛、长跑赛，既锻炼了身体，也为团队争取了荣誉。

二、坚持三个“深入”

进入这里学习，一个重要内容就是素质提升，这几个月自己从深入反思问题，深入查找根源，深入整改提高，三个方面加强了锤炼。

（一）深入反思问题

通过学习，在和同学间的交流和互动中，也认识到了自己的一些不足和缺点。主要是学习认真，主动思考的不够。我沉醉于老师的精彩授业，忽视了自己的提炼总结；沉醉于课本资料，忽视了动笔作业；在工作中也因繁忙，忽视了从经历到经验这一思考提炼过程。学习期间，我已完成课堂笔记两本，记载了老师的精彩观点、事业发展的重要理论。

（二）深入查找根源

一是学习认识相对滞后。

停留在“要我学”的层面，近年来我认真参与了各种学习活动，但在思想认识层面总认为这属于规定动作，属于公司安排的任务；停留在“必须学”的层面，对于一些可学可不学的内容就存在思想认识不清、动力不足的情形，影响了学习效果和工作能力提升；停留在“要学好”的层面，在“要学好”的认识指导下，倾向于学习那些现在要用，对工作有用的内容，忽视了那些潜移默化的理论知识。二是思想观念相对保守。当遇到自己力量难以解决的困难时，存有畏难发愁情绪，有时会产生“只要我尽力就可以了”的消极思想，缺乏“问题不解决不放手”的执着精神；满足于“不求有功，但求无过”，工作作风和工作热情还不能很好的适应当前形势发展的要求，不求有功，但求无过，缺乏争创一流业绩的意识。三是工作作风相对急躁。工作上不去有时有急躁情绪，存在急于求进的想法，对问题作深层次的分析，思考不深刻，没有完善工作方法。风风火火、雷厉风行干事业的劲头很足，现实中还需克服困难提高效率。

（三）深入整改提高

通过学习和反思，前行的目标更加清晰。一是坚持主动学、认真学，成为一个学习型职工，认真学习和钻研专业知识，克服浅尝辄止、不求精深，不断提高政策理论水平。克服以干代学、以会代学，千方百计挤时间向书本学、向实践学、向同事学，做到学有所获。二是更加努力的改造世界观，成为一个信念坚定、勤政务实的职工，保持与...在思想政治上的高度一致，做到...怎么说就怎么干，始终不渝地沿着中国特色社会主义道路前进，在任何情况下都坚定跟...走的信念，决不松懈动摇；坚信...的领导，以实际行动拥护...权威。新常态下，新观念、新作为，必须打破旧框框、老套套，敢于创新、敢于突破、敢于尝试。消除自我封闭思想，树立开放包容观念；消除悲观畏难情绪，树立迎难而上思想。勇于担当、敢于担责，冲锋在前、实践在前，牢固树立起求实务实的工作理念。三是更加强化宗旨意识，努力成为一个敢于担当、清正廉洁的职工，牢固树立强烈的事业心和责任感，始终保持奋发有为的精神状态，真心办事、用心谋事、细心想事、全身心做事，满怀激情抓发展，满怀豪情干事业；做到淡泊名利，清心内敛，心无旁骛，做到讲...性、重品行、作表率，有不畏名利遮望眼的气势，有俯首甘为孺子牛的决心，正确履行好职责。

三、实现三个“更加”

通过两个月的学习，收获真的不少。既收获了知识，也收获了友谊；既增强了个体素质能力，又强化了集体和纪律思想观念，具体讲有三个“更加”。

（一）眼界和视野更加开阔

在校期间的拓展训练，精彩的专家讲课，理论上的学习，有益的讨论交流，丰富的班级活动，实践的体验，长了知识，长了见识，开阔了眼界视野，提升了思想境界和讲话写作能力，增强了团队精神，专业管理理论知识也得到了充实。

（二）理想和信念更加坚定

通过在这样一个大熔炉的锤炼学习，加强了...性修养，对马克思主义有了更透彻的领悟，对建设有中国特色社会主义是全国人民的共同理想，对中国复兴梦的共同信念更加坚定、更加自信、更加自觉。

（三）境界和能力更加提升

学到了更加科学的领导方法和领导艺术，能力素质都有明显的提升。想问题，能更加紧密地联系实际去思考；看问题，能更加立足大局去思考观察事物，能更加放到国内外大环境中去思考。

本月学习快要结束，但人生的学习并没有结束，更是今后更好工作的开始。我们全体学生经过不断努力，学成所归，靠的是...的正确领导，靠的是全体师生的齐心协力，靠的是团结一心，靠的是奋发向上。回到公司后，更要学以致用，开拓创新，以认真负责的态度做好本职工作。一是把学习中形成的刻苦学习、深入思考的精神带回去。二是理论联系实际，把学以致用的好学风带回去。三是把善于把握全局，宏观思维的眼光带回去，努力提高自己的宏观、战略思维能力。

公务员培训在职自学学习体会篇5

在2011年11月14日至18日期间，我利用单位安排的自学时间，认真学习了《胡锦涛同志【七一】重要讲话辅导读本》、《加快经济发展方式转变辅导读本》、《中华人民共和国公务员法》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》。

胡锦涛主席在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，系统总结了我们90年来所取得的伟大成就和宝贵经验，并着眼于世情、国情的深刻变化，为如何推进中国特色社会主义伟大事业的继续发展指明了方向。讲话回顾了中国近现代１７０多年的历史，回顾了党依靠人民完成的三件大事，即“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度”这三大成就。讲话综合分析世情、国情、党情发生深刻变化和全党面临的新形势，以“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”的“四个考验”和“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”的“四个危险”，向全党发出谆谆告诫。对新的历史条件下提高党的建设科学化水平，用“五个必须”要求全党必须提高思想政治水平；必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先的用人原则；必须坚持群众路线；必须坚持党风廉政建设；必须坚持健全民主集中制。讲话同时从

四个方面全面做出了实现中华民族伟大复兴、把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的重大战略部署。

伴随着全球经济危机的爆发，我国经济也受到巨大冲击，只有在科学发展观的指导下，加快经济发展方式的转变，才能实现我国经济的又好又快发展。为了实现这一目标，我们必须推进工业结构优化升级：按照科学发展观的要求，同时进行高新技术企业发展和传统产业升级改造；对一些低端行业和一些行业中的低端环节，可有计划的退出和转移；加快现代信息技术的推广使用，提高自动化和信息化水平。我们必须提高企业自主创新能力：自主创新能力是国家竞争力的核心，也是企业生存和发展的关键。我国工业创新能力弱，因此在国境竞争中很难占到优势，为此，可以加快形成一批国家工程技术研究中心和省级高新技术研究开发中心、企业技术中心或行业研发中心，同时引进高素质的高新技术人才队伍。要加快工业循环经济发展：努力开展“资源节约型和环境友好型社会”建设，发展循环经济，促进经济发展。

通过学习《中华人民共和国公务员法》，我了解到公务员从事的是国家公务活动，代表着国家和各级政府在履行行政职能，管理着各类公共行政事务；明确了公务员的条件、义务与权利；并对公务员工作当中应当具备的观察能力、学习能力、理解能力、判断能力、表达能力、综合协调能力等有了一定的了解。

通过对《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的学习，了解到干部教育工作之所以要改革，其最重要的原因就是干

部学习动力不足、分析问题的针对性和实效性不强。而一个执政党要想永葆青春，干部的思想教育有着无可替代的作用，面对世情、国情、党情的深刻变化，我们的干部教育工作必须紧跟形势的发展变化对办学体制、培训和管理方式进行改革。

而结合自己的工作实际，我更深刻得体会了上面的文件精神。我是xxx的一名普通工作人员，报到至今，我在工作中一直认真体会文件精神，加强学习。我认为要做一个合格的公务员，一是要加强学习，明确党的大政方针，努力提高自己的政治理论素养。通过对《公务员法》的学习和揣摩，我深刻领会了公务员的内涵，了解到公务员精神就是热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。同时我也清楚的认识到要做好这份工作不仅需要主观上的热情，更需要的还是过硬的业务素质和工作能力。具体到工作当中就是要尽职尽责，我在工作当中，认真做好自己的本职工作，现在的工作岗位，对我个人的能力和业务素质提出了很高的要求，而这些业务素质和工作能力并不是经过几天的培训就能具有的，更多的要靠自己平时的学习和积累。在平时的工作中我力争做一个有心人，勤于思考，不断的探索和学习，实现从被动的完成任务向主动服务、创造性的完成任务的转变，争取练就过硬的素质和能力。二是作为公务员，我们的一言一行，一举一动，不仅代表着自身的形象也代表着政府机关的形象。细节决定成败，我发现自身还存在许多不足之处，觉得自己很有必要加强在细节方面的修养，树立良好的形象。尤其是我的工作性质，办公室接触的人员比较多，更需要注重细节，树立在群众中的良好形象。既要做到外修其行，德才兼备，又要努力做到内修其心，谨言慎行。同时着衣得体，注重礼仪始终以一种昂扬向上的精神面貌去面对公众，时刻注意保持在公众中的印象，增强服务意识和责任意识，在和谐的氛围中做好各项工作。三是要谦虚谨慎，精诚团结，注重团队精神。自古以来，做人与做事就是不可分割的两个部分。修身、齐家、治国、平天下，首先便是要学会做人。严于律己，宽以待人，才能有一个和谐融洽的工作氛围。我们办公室是一个拳头，只有攥在一起才能发挥出最大的作用，因此，我在工作当中，会注重和他人沟通交流，互相支持，团结协作，创造良好的工作氛围，发挥集体的伟大力量。四是在工作当中，要认真贯彻执行群众路线，做到“从群众中来、到群众中去”，绝不脱离群众。我自己的理解就是要平等对待每一位来办公室的人员，力争在工作职责范围内解决来办事人员的问题。

金融学在职研究生体会篇6

石横镇中心小学王庆平

在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书

育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名利，甘于奉献。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，教师要有服务意识，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说

金融学在职研究生体会篇7

相信大家都好奇在职研的学位证书有用吗?其实统招研的难度比较大，很多考生花了长时间的准备，但还是与理想学校擦肩而过，而报考在职研究生也是个很不错的选择，但是很多人对在职研究生还了解的不多，心存顾虑，在职研究生国家认可吗?社会认可度如何?好毕业吗?与统招研有什么不同?本文简单介绍一下：

从上课学习时间来讲：

统招研究生是脱产全日制学习。

在职研究生是利用非工作时间，比如周末、法定节假日时间进行学习。像华中科技大学在职研北京班，就是周末上课。并且通过率还高！电话：一五三二一八八六一一九。刘老师，扣扣：一八七一九零二五三六。

从录取制度来讲：

统招研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。对于已经有工作的同学来说，最大的竞争者莫过于应届毕业生了。

在职研究生指仍在原工作岗位承担一定工作任务同时进行非脱产学习的研究生，参加研究生课程班学习免试入学，学分修满者，可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者，通过研究生同等学力人员申请硕士学位全国统考，统考科目为外语水平测试和学科综合水平考试，每科考过60分即可，并且没有名额限制，最后通过毕业论文答辩后，获得硕士学位证书。

从获取的证书来讲：

统招硕士研究生最后能够获得硕士学位证书和毕业证书。

在职研究生最后能够获得与统招研究生一模一样的硕士学位证书和结业证书。从社会认可度来讲：

统招研究生重理论，所以入学时还有面试，但是我们也清楚，国内真正看重面试的也就几所高校，其他也就走走形式。因此，一些科研单位，高校教师招聘等看重统招研究生。在职研究生注重实际操作，重视知识应用，通过国家申硕后获得的学位证书，将来可以用于考统招博士，出国留学深造，公司企业里升职加薪，因此二者社会认可度是一样的，没什么区别。

金融学在职研究生体会篇8

社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。

社会学在职研究生报考条件：1、拥护《中华人民共和国宪法》遵守法律法规，品行端正，身体健康，能坚持在职学习者;2、获得大专以上学历者，旨在提高个人业务素质者，均可报名参加进修班学习;3、申请硕士学位者，须获得学士学位满三年。

在职研究生篇9

在职研究生的报考方式有多种：

第一类：1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士，双证（包含学位证和学历证），也是最难考的，通过率极低。其他的都是单证，只有学位证书，没有学历证书。

第二类：10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。通常我们所说的在职研究生就是指的这一类。在通过“十月联考”后，可以开始在职研究生课程的学习，修满学分、通过答辩后可获得硕士学位证书。GCT考试包含工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等专业。其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程可不受工作年限限制。GCT科目是四门：语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。（具体考试形式及题型试卷，在中大GCT网上可以找到）10月联考（含GCT考试）在每年7月份报名、10月底考试。除了GCT，10月联考还有教育硕士、MBA、公共管理硕士、公共卫生硕士等十几专业可以报考。

在职研究生与全日制研究生区别

在职研究生将来拿的硕士学位与全日制的都是统一在教育部注册，是没有什么区别的，都是国家承认的，在职研究生免去了全日制研究生入学考试的痛苦，而且充分最大化了时间成本，不仅没有丢掉工作，知识也学到了，并且随时学以致用，最后也拿

到了学位，就学习时间上来说，在职研究生整个进修过程要2-3年，与全日制的差不多。

在职研究生的报考方式有多种，但是只有同等学力申硕是唯一的一种不用参加入学考试就可以直接入学的，只要是符合专科以及专科以上的学历，就可以在研究生进修班学习，而其他的报考方式，比如一月联考、十月联考等，都是需要参加入学考试的，考试成绩合格者才可以入学。

便捷的入学手续————提交报名资料参加入学考试!

高效的学习途径————无须辞职备考、背水一战、放弃工作机会!

可视的学习回报————经典课程、学以致用、真正全面提高自身素质!

可控的稳健投资————多投入一点、就多一点回报,完全可控的教育投资!

正规的学历教育————课程设置完全参照教育部规定的现代远程教育教学计划!

灵活的学习方法————业余学习、网络授课、没有时间地点限制,您的学习您做主!

一个轻松获得名校学历学位的机会

一个顺利帮助各行精英提升了学历水平的平台