小标题范文

小标题范文（精选9篇）

小标题范文 篇1

1.用责任汇聚力量，用信念铸就坚强，用真情凝结关爱。

（适用场合：部署型讲话、汇报）

2.真 抓，亲 抓，巧 抓，敢 抓。

（适用场合：工作汇报、部署型讲话）

3.抓力度，领导重视到位。

抓指标，目标考核到位。

抓合力，综合协调到位。

抓制度，责任追查到位。

抓素质，队伍建设到位。

（适用场合：总结、汇报、讲话）

4.领导 务必高度重视。部门 务必尽职尽责。奖惩 务必坚决有力。

（适用场合：部署型讲话）

5.思想 再解放，标准再提高。定位 再准确，力度再加大。方法 再创新，成效再突出。活力 再激发，作风再过硬。

（适用场合：部署型讲话）

6.建设 学习型机关；建设 责任型机关；建设 服务型机关；建设 廉政型机关。

（适用场合：作风建设总结、部署讲话）

7.高起点谋划，高标准定位，高规格推进，高效率落实。

（适用场合：工作汇报、总结、部署讲话）

8.整合资源 形成合力。改革机制 激发活力。市场运营 增强引力。

（适用场合：工作总结、汇报）

9.学习上深一步。

认识上高一筹。

践行上先一着。

（适用场合：部署讲话）

10.转变思路 为先；激活实力 为上；夯实基础 为本；合力帮扶 为要。（适用场合：工作汇报）

11.实打实。面对面。硬碰硬。

（适用场合：工作汇报）

12.要突出支撑发展。

要突出资源整合。

要突出成果应用。

要突出机制创新。

（适用场合：工作汇报）

13.拉框架。

强功能。

提档次。

优环境。

（适用场合：工作汇报）

14.以身作则。以上率下。以点带面。以人为本。

（适用场合：工作总结、汇报）

15.落在 细上，坚持细处着眼、润物无声。落在 小上，注重小处着手，以小见大。在落 实上，倡导实处着力、知行合力。

（适用场合：工作总结、汇报）

16.请进来 提意见。走出去 听意见。回头看 找意见。坐下来 诊意见。（适用场合：信访工作总结、汇报）

17.扩大 容量。做大 总量。提高 质量。

（适用场合：总结汇报、部署讲话）

18.再理一理、突出重点。

再促一促、抓好对接。

再抓一抓、加强策划。

再推一推、加快进度。

（适用场合：部署讲话）

小标题范文 篇2

1.重大“国际食品安全事件” 2.我国的“重大食品安全事件”

3.“吊白块事件”始末及相关的化学知识 4.“陈化粮事件”始末及相关的化学知识 5.“苏丹红事件”始末及相关的化学知识 6.“回产奶事件”始末及相关的化学知识 7.“多宝鱼事件”始末及相关的化学知识 8.“三鹿奶粉事件”始末及相关的化学知识 9.“地沟油”事件及相关的化学知识

10.“香飘万里”只需一滴-“一滴香事件”始末及相关的化学知识 11.“牛肉膏事件”始末及相关的化学知识 12.“瘦肉精事件”始末及相关的化学知识 13.“毒生姜事件”始末及相关的化学知识 14.”问题馒头事件”始末及相关的化学知识 15.“毒豆芽事件”始末及相关的化学知识 16.“免费茶水”问题及相关的化学知识

17.“转基因食品”之我见（转基因食品种类、发展现状、转基因食品的安全性）18.“有机食品”漫谈（概念、种类、特征、现状和未来）19.“绿色食品”漫谈（概念、种类、特征、现状和未来）20.“无公害食品” 漫谈（概念、种类、特征、现状和未来）21.谈合成食品的现状和发展趋势 22.谈食物贮存过程中的化学作用 23.食物贮存方法漫谈 24.食物保鲜方法漫谈

25.灭火器的种类、灭火原理、适用对象与使用方法 26.烹饪助剂的种类、特点和发展现状

27.天然食用色素（种类、化学组成、特性、发展现状）28.合成食用色素（种类、化学组成、特性、发展现状）29.食用香精香料（种类、化学组成、特性、发展现状）30.常用酸味剂（种类、化学组成、特性、发展现状）

31.常用甜味剂（种类、化学组成、特性、发展现状）。32.常用鲜味剂（种类、化学组成、特性、发展现状）。

33.生命的必需元素主要有哪些？这些化学元素的主要功能有哪些？ 34.人体需要哪些维生素？通过什么途径补充它们？ 35.谈“平衡营养观” 36.人类如何健康长寿？ 37.常见老年病及防治

38.肥胖（原因、后果），怎样采取合理、科学的减肥方法？

39.但愿“天天都是无烟日”（烟草的化学成分主要有哪些？烟气中的毒物主要有哪些？吸烟对人体有哪些危害？）40.常见毒品（种类、化学组成及其危害性）

41.天然纤维之我见（类型、特性）。

42.人造纤维漫谈（人造纤维有哪些类型？它们各自有哪些主要特性？主要的用途等）

43.合成纤维漫谈（人造纤维有哪些类型？它们各自有哪些主要特性？主要的用途等）

44.纺织品漫谈（常见纺织品？其使用特点？怎样加工、保养纺织品？）45.火眼金睛辨别纤维和织物（鉴别方法主要有哪些？怎样鉴别？）46.常见皮革及其制品（种类、性能、如何保养和修补）47.常见橡胶及其制品（种类、性能、如何保养和修补）48.常见塑料及其制品（种类、性能、如何保养和修补）49.请简述洗涤剂的洗涤原理和洗涤过程。

50.表面活性剂漫谈（主要有哪些类型？在化学结构上各有什么特点？主要的用途？）

51.家庭常用洗涤剂（主要有哪些类型？各有哪些特点？）

52.化学让我们的生活更美丽-常用化妆品漫谈（化妆品主要有哪些类型？各自有哪些特点？）

53.火眼金睛辨“黄金”？（黄金的性质如何？怎样辨别黄金饰品的真伪和成色？）

54.宝石漫谈。（常见的宝石主要有哪些品种？它们的化学组成、主要

特性及其功能？人造宝石的制备方法。）55.“赤潮”带来的环境问题和环境疾病。

56.浅谈“室内环境污染及防治”（主要的室内环境污染有哪些？各有哪些危害？）

57.浅淡“大气环境污染及防治”（主要的大气环境污染有哪些？各有哪些危害？）

58.请论述 “白色污染”的成因和危害。

59.镜子的发展简史（包括制备原理；变色镜的变色原理）

60.碱性锌锰电池（化学组成、工作原理、性能特点、用途、发展现状）61.铅酸电池（化学组成、工作原理、性能特点、用途、发展现状）62.镉镍电池（化学组成、工作原理、性能特点、用途、发展现状）63.镍氢电池（化学组成、工作原理、性能特点、用途、发展现状）64.锂离子电池（化学组成、工作原理、性能特点、用途、发展现状）65.太阳能电池（化学组成、工作原理、性能特点、用途、发展现状）66.可再生能源之“太阳辐射能” 67.可再生能源之“生物质能”

68.不可再生能源-煤炭资源之我见（化学组成、中国的现状、世界的现状）69.不可再生能源-石油资源之我见（化学组成、中国的现状、世界的现状）70.不可再生能源--天然气之我见（化学组成、中国的现状、世界的现状）71.文物保护漫谈（文物腐蚀的现状；文物腐蚀的化学原理怎样？从化学角度解释怎样有效地保护文物？）

72.烟花爆竹漫谈（爆竹的制作材料和爆炸原理；烟花产生色彩的化学原理）73.对改善我国（或全球）大气质量的意见和建议 74.试论我国进行汽车尾气监控的必要性和紧迫性 75.从吸烟有害健康谈青少年禁烟的必要性

76.在保护臭氧层的国际行动中，发达国家理应承担更多更大的责任 77.试论在防治全球性大气污染中，发达国家和发展中国家的责任问题 78.试论保护臭氧层的全球对策 79.防止酸雨威胁 80.节水减污，势在必行

81.环境保护与中国的可持续发展战略 82.向“白色污染”开战 83.中国能源政策之我见 84.能源开发与可持续发展战略 85.琳琅满目的化学电源 86.方兴未艾的燃料电池 87.21世纪的能源 88.超导材料的未来 89.未来的“第三金属”――钛

90.论发展沼气对解决我国农村能源和环境保护的意义

91.试论能源、材料、人口、粮食和环境保护的意义

92.从药物的有效性和安全性出发，试论对药物开发和生产以及医药市场进行严格管理的必要性

93.试论将生命科学列为未来优先发展领域的原因 94.基因工程漫谈

95.合理营养，增强体质――从改变偏食习惯谈起 96.我虽不富裕，但我很健康――谈平衡膳食的体会 97.催化剂漫话

98.化学使明天的生活更美好

小标题用语 篇3

统一思想，高度重视，注重规划，分步实施，大力宣传，认真调研，1、解放思想，提高认识。相互配合，上下联动。科学规划，加紧建设。强化管理，提高效率。加强领导，高度重视，明确责任，强化推进。

五、注重培训，典型培养，示范带动

坚持“林业局主导、上下联动、突出重点、统一规划、成片改造、综合配套、封闭运作、政策扶持、以人为本、妥善安置”的基本原则

以人为本，科学规划，严格把关，狠抓落实，统筹规划，工程项目的建设：第一，要抢前抓早。第二，要提高效率。第三，要周密谋划。

（一）提高认识，加强领导。

（二）强化监管，从严打击。

（三）上下齐动，形成合力。

（四）广泛动员，各

界参与。

（五）明确分工，落实责任。解放思想，更新观念

小标题作文 篇4

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分――”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！

片断三

不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！

小标题作文范文（二）

友谊是爱心，在你无助时伸向你的那双援助之手；友谊是刀刃，在你毫不防备的`时候刺痛你的心；友谊是快乐，在你伤心落寞的时候给你带来意想不到的惊喜。虽然我和她的友谊经历了风风雨雨，但是友谊的大树在风雨中变得枝繁叶茂。

踏雪寻友

我走在林间小路上，心中无比惆怅。回想过去，我们是多么的亲密无间，天天在一起，有说有笑，快乐无限，太阳天天是新的，仿佛鸟儿也在树上享受我们的快乐。()但是因为一点儿小事，我没去赴约，她等了足足两个小时，我们的友谊破裂了。好像是寒冬来临了，寒冷的雪飘进了我的心中，冷冻了我的灵魂。我们互相不再来往，彼此不说话。啊，my，god！难道我们就这么度过中学时光吗？难道我就再也找不到这个知己了吗？命苦啊！

我仿佛在踏着春雪，茫茫的皑白中，雪花飘飘，我却寻找着冬天里的一点红。

再沐春雨

一个漫长的寒假过去了。整个一个假期，我很想念她，脑海中不时也会浮现出她的笑脸。原来她的音容笑貌已经清晰地洗印在了我情感记忆的底片上，她过去的一举一动都在我的头脑中一遍遍地过滤。啊，终于开学了！我想她对我的态度会怎样呢？我第一面见她的时候会是什么样呢？原来，时间是个好东西，洗掉了我们一切一切的不愉快，开学后，无形中我们的关系有所好转，我无比欣慰。我相信我们之间冬天留下的坚冰已经被春风融化了。

那是一次班级的春游，下起了绵绵春雨，我们俩在春雨的山上漫步，说着悄悄话，话语虽然不多，可是我们互相笑了。

雨中送伞

夏天到了。一天，她因班级卫生不好被老师罚值日，我相信她心中一定很委屈。为了安慰她，我自愿陪她一起挨罚。她仿佛看透了我的心思，对我很是感激。此时，我心潮澎湃，如湍急的河水奔腾不息。值完日之后，我们走在回家的路上下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，她撑起了那把花伞举在了我的头上。我们在雨中共打一把伞。幸福的雨滴打在伞上发出“嘭嘭”的响声，我们欢笑着。夏天的雨是热烈的，像火一样燃烧着我的心，给了我温暖。

友谊的雨水畅快淋漓，把心中无数的烦恼都冲走了，留下的是清凉中的温暖和人生的彩虹。

啊，友谊地久天长。

小标题作文范文（三）

庄稼需要雨 露滋润，友谊需用真诚浇灌。

――题记

相遇

和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。”啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么 好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。

相处

初二分班时，我俩分到了同一个班级 。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。

相知

新闻编辑做小标题 篇5

小沈阳团队惹“差钱**”

“‘小沈阳团队’在常州惹出‘差钱**’”的消息一时间沸沸扬扬。“小沈阳团队”的签约代理公司昨天主动与本网取得联系，大倒此番常州演出尴尬的“苦水”，并公开部分“演出合约”。而筹办此次活动的常州某广告公司工作人员则称，他们手中握有重要的视听资料，将择时向社会公开。

小标题：

昨天上午，“刘老根大舞台”总代理、北京华夏弘扬国际文化艺术有限公司（下称“华艺”）的高层在看到本网报道后与记者联系，坚称“出现这样的**完全是常州承办单位违反合同约定”，并发来了部分合同文本。

记者在一份签约时间为3月4日的“演出合作协议书”上看到：甲方“刘老根大舞台”演出团队赴江苏常州进行商业演出，“乙方应承担团队所有人员中不少于35人机票差旅费：沈阳-常州的单程机票或根据甲方要求”。华艺的这位高层表示，“当时这个我们是说好的，如果常州方面不同意报销机票钱的话，我们就不会签这份合约。既然说好了报销飞机票，哪怕演出团队是坐着拖拉机来的，也应该按约报销飞机票钱。”

小标题：

华艺负责人表示，常州的承办单位以演出团队是从上海赴常州为由拒绝报销机票钱，已违反了合同约定。他还认为，虽然用于报销的是北京前往上海的机票，但这并不违反合同中的约定，并称常州承办方是在知情的情况下签订合约的。针对常州方面提出演出团队曾拿假机票流水单要求报销沈阳与常州间的往返机票一说，华艺负责人表示绝无此事：“绝对没有提过这种要求，这与合同的约定也不相符。我们在合同中约定的就是单程，所以绝对不可能拿出往返机票。”他认为，这是常州承办方在说假话。

“在演出前把所有的钱结清，这是行规。如果演出前都不能把账结清，演出结束后更找不着人要钱。”华艺负责人表示，以拒绝上台演出的方式索要约定的演出费用是业内的行规，他认为这很正常。“第二天在常州吃饭、接送都没人管了，你想想看，要是之前不把差旅费结清，演出结束后能要得着吗？”

小标题：

此次常州活动的承办单位——常州某广告公司一位周姓女员工介绍，“小沈阳演出团队”经纪公司的工作人员首先拿出的并不是北京-上海的机票，而是27日沈阳与常州间往返机票的出票流水单。“他们是我们从上海用大巴车直接接到常州的，27日演出结束后又要直接前往安徽铜陵，怎么会冒出沈阳与常州间的往返机票呢？”周女士表示，他们既然已将演员从上海接了过来，肯定不会为这种“莫须有”的机票买单。

“签订合约时我们并不清楚4月26日小沈阳一行会在上海演出，所以才约定了报销沈阳-常州的单程机票。”周女士认为，应当按照演出团队的实际支出报销差旅费。

中考作文复习——小标题 篇6

一、在写作中运用小标题结构法的妙处： 结构新颖巧妙 衔接自然流畅 内容丰富清新 主旨深刻突出

二、在写作中运用小标题的常见形式： 1．时间串联式

拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：

毛毛虫·开端 茧·过程 蝶·末端

三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。

《师生情》：将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”； 《我从生活那里学到的……》：将材料分化在四季之中“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”；按事件发生发展的顺序来安排材料

《告别网吧》 ：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。2．镜头组接式

拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：

镜头

（一）爷爷的幸福 镜头

（二）妈妈的幸福 镜头

（三）表妹的幸福

三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。

《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶” 3．比喻对比式

因比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文《感受四季品味人生》中间用了四个小标题：

春之望 夏之恋 秋之思 冬之盼

四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。

4．借鉴曲篇名式

《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间” 《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” 5．借用人物语言串联式 《告别“慢动作” 》：“父母说”、“老师说”、“同学说”

《心与心其实很近》：“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走

6．词语扩充式

一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题：

淳厚之灯 高雅之灯 坚韧之灯

三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动；犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。

7．借用颜色、味道串联式

《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 8．借用诗句串联式

借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：

无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊

引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。

《水祭》：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“ 牧童遥指杏花村 ” 《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”

《秋来了》：“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”，主体部分借用李清照、李商隐、白居易三位诗人的写秋名作。

9.呈示对象式

在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈示出来。如山东省青岛市满分作文《做人从学会说“不”开始》中间用了四个小标题：

对王权说“不” 对世俗说“不” 对黑暗说“不” 对强权说“不”

四个小标题，就像绅士颈上的领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。本文用极其简练的笔墨，跨越时空的界限，将古今的四个敢于说“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾声，形成完整的一篇文章，从不同的思想角度论证了面对失败，面对欺辱，面对强权要勇敢地说“不”这个主题。四个小标题中，分别把“王权”“世俗”“黑暗”“强权”四个被否定的对象呈示出来，从而突出了庄子不畏王权、陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、毛泽东不惧强权政治的品质。

《我读〈西游记〉》，文章以统一的小标题格式将各个片段组合在了一起，脉络清晰，一目了然：“孙悟空，童年的纯真”“猪八戒，青春的萌动”“沙悟净，中年的麻木”“唐玄奘，老年的顿悟”，几个小标题不仅形式工整，而且内容上递进，给人以美感。

《我多想花开不败》“满满的喜悦”“灰色的天空”“凋零的花朵”

三、怎样在写作中拟好小标题？

1、小标题必须提纲挈领。

2、小标题必须言简意赅。

3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间

要有内在的联系。

4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。【温馨提醒】

并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。

四、怎样在写作中有效运用小标题？ 1.选材要精当，数量要恰当，容量要相当。

2.各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3.写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。

【附录例文】

《我从生活那里学到的》

开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳——春；绿草如茵——夏；

果实累累——秋；银装素裹——冬。

结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。【原文】 生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳——春

微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。

在这里我学到了竞争。

绿草如茵——夏

看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？

在这里，我学到了心存希望，不言放弃。

果实累累——秋

放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。

在这里，我学到了只有付出才有回报。

银妆素裹——冬

在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。

在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。

驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。

为了心中的爱

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——题记。

人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。

春·水杯

用感动为春揭幕，用无声让爱延续。

……

春雨无色，爱无言。

秋·风铃

秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。

……

夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。

冬·暖雪

冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。

当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。

为了心中的阳光

人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放。——题记

曾经的阴影

小时候，我的个子就不高。……这样的我，就算站在第一排，也总会被人遗忘，我一直是这样的。……他是那么高大，挡住了阳光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。

阳光的释放

我一直期待着自己能变得高大，拥有被阳光照耀的权利，有我自己的影子。我等待着。

初中后，我迷上了篮球。……这样的感觉，真好。

阳光，照亮了我心中盘踞多年的阴影。现在，我的个子也长高了，但对于此，我已经没有那么在意了，因为，我的心窗，已经洋溢这明媚的阳光。

告别心中阴影，活出自己的价值，阳光自然就会把你照耀。

我的季节我做主

嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。

青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。

……我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。

漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。

闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。

青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。

……受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。

我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。

成长回眸

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，坚强，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。……曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

下雨天，真好

在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。

树

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。……当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音……

丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

荷

荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰凌般的孤独。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？

这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

湖

湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。

……这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。

忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好！”

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！

酸的感觉

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！

甜的享受

鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。……真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！

辣的体会

“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

难忘的老爷爷

回忆让人深思，回忆使人睿智。

——题记

说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是毛泽东，也不是比尔•盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。

风雨无阻

每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。

记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。

中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。

地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了！太好了！

这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。

从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。

艰苦朴素

老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。

整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。

老爷爷穿的简朴，吃的也简单。他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了再从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。

从老爷爷身上，我学到了一种品质——艰苦朴素。

熟能生巧

老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。

老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。

多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。

从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。

每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。

每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。

每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。

老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。

初二成长小标题作文 篇7

路过熟悉的街边，看着一群稚嫩的孩童开心的玩耍，勾起了我对童年时嬉戏的时光的留恋与回忆。我多想再站在儿时蔚蓝的天空下，呼吸新鲜的空气，与同伴做幼稚的游戏。可惜时光一去不复返，我在一天天的成长着，变化着。渐渐的，渐渐的，天真无邪的影子离我越来越远，消失在空中，不见了。

成长是个多么幸福的过程啊。我领略到了世界万物的千姿百态，对事物有了全新的认识，理解了更多小时候无法理解的事情，逐渐让自己变得聪明，见多识广。也更广泛的接触了新的朋友，新的环境。我学会理解别人，体谅别人，学着独立、自强。我懂得自己的事情自己做，关心父母。成长使我从一个无知的孩子，蜕变成了有思想，有内涵的人。

成长路上，也有让自己无奈的事。我必须在学习上努力刻苦，在生活上谦让恭谨，做个品学兼优的好学生，还要遵守这样那样繁杂琐碎的规矩、制度。疲劳让我想到放弃：就这样吧，我已经尽力了。可是，我身旁的每个人都在督促我，教育我：你身上背负着这么多人的心血与期望，你这么做，就算对得起自己，也对不起他们啊！每每在这样的时刻，我总想着回到童年，没有流水一样做不完的作业，没有各种各样的科目，只有开心的游戏，无邪的笑容，那样的日子是多么美好啊！

成长的日子里，我也少不了要自己面对以前从未解决过的问题，最初我总会感慨，当父母为我处理这些问题时，他们是不是也感觉很棘手？后来我才慢慢体会到，父母已经拥有了比我们多得多的东西，不是我能想象得到的，不过我也坚信，总有那么一天，我会比他们做得更好。

回忆小时候，我多么急切的.盼望着成为一个顶天立地的大人，可是，当我真的长大后才发现，原来，大人不是那么好当的。我要一个人承受前方未知的风险，顶着风，冒着雨，自己去寻找我想要的一切。失败后，我不能从此放弃，我必须告诉自己，我能行！所有的痛苦与艰辛，只有我一个人去品尝他们那涩嘴的滋味。不过，最后收获的成果，也只属于我。

成长路上，我们失去过，拥有过；哭泣过，欢笑过；失败过，也成功过。不管路有多艰难，困难多强悍，对手多凶残，我都要坚定自己的信念，脚踏实地，把自己的每一个脚印都深深刻在泥土中，牢牢记在心里。

中考作文小标题技巧 篇8

乐曲一

乐曲一

乐曲一

小标题式作文写作指导 篇9

一、写法指导：

小标题式作文是一种较常见的文章结构形式。在文中运用醒目的小标题，将文章自然地分成几个相对独立的部分，这种体例不仅形式新颖，而且条理清晰，有利于很好地展示文章的主要内容，使读者一目了然。不但如此，而且拟设小标题，可以让作文跨越较长的时间和较大的空间，可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文打作一个漂亮的包装，给人耳目一新的感觉。拟写小标题的具体要求有以下几条：

1、小标题要提示内容，体现文章脉络小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。

2、小标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。

3、小标题要符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。

4、小标题要格式相仿，体现整齐优美。小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。

二、活跃思维训练

以“我眼中的世界”，以“我这一年”为题进行构思训练。

学生思考讨论交流。

教师评价学生构思，并提出下列构思供学生评议

“我眼中的世界”可以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，象征着爱、智慧、梦想和勇气。当然也用别的颜色来进行象征或比喻等。

“我这一年”可列“春，夏，秋，冬”，又可以列“喜，怒，哀，乐”为小标题，还可列“绿，红，黄，白”为小标题等。

三、例文学习：

感动，在心中（徐娜）

心，在感动中成长；感动，在心间荡漾。他们，用心温暖世界，用心诠释“感动”的力量。

一颗心，一份希望

她用自己纤弱的双手，为孩子们打造一个知识的殿堂，她用自己充满希望的内心，为孩子们插上一双理想的翅膀！

她就是李灵，一个普普通通的八零后，大学毕业后，她放弃了在大城市的工作，来到了自己的家乡。在贫瘠的土地上建立了一所希望小学。这么多年来，她花光了父母20多万元的积蓄，还欠下了一屁股债。她也有过迷茫，有过彷徨。但只有一想到自己的希望，她充满了力量。咬紧牙关，坚持了下去。

感动，在心中，李灵的心，让我感受到了希望。

心连心，筑起爱的城墙

他们在危急时刻，舍己为人，让自己的生命大放光芒；他们在危急时刻，心手相连，为两个孩子的生命保驾护航。

他们是长江大学的学生，一群普通的九零后。他们在长江附近玩耍时，遇到了两个意外落水的儿童。他们毫不犹豫，进了自己最大的努力去救两个孩子。终于，孩子被救了，而三个年轻的生命也就定格在了这一刻。他们，都对未来充满了憧憬，都对未来有着美好的希望。如花的年龄，他们虽过早的凋零了，但在他们身后，有无数朵鲜花怒放！

感动，在心中，长江大学学生的心，让我感受到了爱的力量。

万众一心，把世界照亮

我们，拥有纯洁的心灵，美丽的面庞，温暖的目光；我们，在感动与被感动中成长；我们，在路上。

今天，我们被他们那颗美好的心灵感动，明天，又是否会加入其中？我们的心灵是否已被“感动”所感动？

我看到，汶川地震中，我们万众一心，抗震救灾；我看到，北京奥运会中，我们万众一心，为祖国加油；我看到，国庆阅兵中，我们万众一心，为中国喝彩；我看到，越来越多的人的内心，已经被感动，加入到“感动你我，感动中国”中来！

我们的心中，充满着感动，在感动与被感动中，心在成长。

教师总评：第一篇作文采用的是并列式小标题，从三个方面写出了自然教会我坚持和奉献，教会我怎样排解生活的压抑，教会我怎样实现人生的价值。三个小标题不仅格式相仿结构一致，而且围绕中心提示了内容。第二篇文章采用的是递进式小标题，从一个人到一个集体再到一个国家，层层深入，时间、地点跨度范围大，但小标题把他们自然地结合在一起。另外排比句运用自如，包括小标题在内，给人整齐优美的感觉。

自然之美（郑佳佳）

自然真的很美，他可以让人领略无穷的智慧，带给人们缤纷的视觉享受，启迪人们精神的洗礼，他是美最好的诠释。

白杨的赞歌

每每看到马路两旁一排排的白杨树，便会情不自禁的想起茅盾的《白杨礼赞》，看他们一个个笔直的站在那里，忠心耿耿的守卫着这座城市，任何时候都不倦怠，不放弃，他会一直坚持下去。他们教会了我许多。在风沙向他们无情的袭来时，他毫不畏惧，用停止的身躯保护着一切，于是我学会了坚持；在烈日炎炎的酷暑，他毫不犹豫张放开她巨大的双臂，遮挡住炽热的阳光，爱护着花儿，养育着草儿，为人们提供遮荫避暑的去处。提人们排除夏日的焦躁与不安，是心灵净化，放下一切重新开始，于是我学会了奉献。还有坚强不懈，执着勇敢„„需要赞扬她的太多太多。

白杨树带给我们的不止这些，我们应感谢他，但他的这一切又是大自然赋予的，难道我们不应该感谢自然吗？自然美就叫诶在她的善良，他的精神。

田野的呼唤

“作业，责任，升学的压力„„”在这所有单子的压迫下，我终于承受不住，我想我需要清净，所以我选择了田野。那天，我来到了那片一望无际的田野，我开始在田野上疯狂的跑，丝毫不停歇，似乎全部的愁绪都压抑在心里许久得不到解放今天终于发泄出来似的，“啊！”我叫出了一声，几乎用尽了全部力气，我疲惫的躺在田野上，心情终于变得豁然开朗，我饶有兴致的望着湛蓝的天空，时不时的飞过一两只大雁，我多么想想他们一样自由翱翔„„

每当我郁闷的时候，便会听到田野向我呼唤，我感谢田野，感谢自然，感谢他美得内涵。

落叶的启示

一天，我独自走在乡间的下路上，低下头，忽然发现了几片落叶。那是时值秋天，他们已度过了自己的繁盛时期。开始凋零。由此引起了我对人生的见解：人生就像树叶，中就会向他们一样凋零，老去。于是我开始珍惜我年少的时光，无论遇到怎样的灾难和挫折，我都不会轻易放弃，因为我们明白只要我还年轻，我就有在博一回的机会，我不会放过这些机会，我会紧紧抓牢他们，去丰富我多彩的人生，用我的智慧，战胜一切。

落叶给我的是怎样才能实现人生价值，还是因为自然，因为自然的美是蕴含哲理的。

自然还有许多美等待着我们去发现，领悟和启迪，自然是美好的，让我们珍惜大好青春，书写成长的辉煌！

学生点评：

四、写作训练及学生佳作赏析：（2010年重庆中考作文）

一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……

请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

要求：请用小标题结构法作文。

学生佳作赏析：

因为有了期盼

鹿雅洁

“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，让整条路花香弥漫，让传枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”这是冰心奶奶的一段话，在这里面，有一种东西令人感动，那就是冰心奶奶对美好生活的期盼。实际上我们每个人都生活在期盼中。

期盼，让情感飞扬

有一个女孩，因为一幅画而出名，这幅画的名字叫《盼》。偶然一次机会，我看到了这幅画，画面上是一个可爱的女孩，双手托腮，蹲在草地上，双眼盯着天上那西边的太阳，我感动了，不是因为画，而是画背后的故事，小女孩的父母很早就离异了，只留下女孩和她爸爸，女孩的妈妈在临走时说要想让她在登这个家门，除非太阳从西边出来。女孩想妈妈，就天天期盼太阳从西边升起。

因为有了期盼，人世间最真挚的情感才因此飞扬。

期盼，让生命刚强

2008年5月12日，天格外昏暗，当灾难来临的那一刻，世界陷入了黑暗与恐慌，在面临彻骨的寒冷和无休止的疼痛的时候。她和他们都没有绝望，因为他们心中有期盼，期盼光阴、期盼温暖、期盼生存。因此，他们盼来了他们心中的期盼，他们获救了。

因为有了期盼，生活才会绽放出无限的生命色彩。

期盼，让尊严增光

自奥运会这个活动创办以来，中国人就在期盼，让奥运会在中国举办，2008年，一个振奋人心的时间。中国申奥成功，奥运在中国举办！这个从前，在申奥以前，多少人在默默期盼，多少人随着时间的推移而更加自信。终于，我们成功了，中国人因为期盼而更加努力，中国的实力而因此增强。

因为有了期盼。中国人的尊严才得以提升。中国的实力才得以展现！

生活因为有了期盼，会释放更多的活力与激情，因此有了期盼，我们彼此就会心心相连！

因为有了期盼

马德

因为有了期盼，成长的小鸟学会了飞翔；因为有了期盼，小溪激石勇进，寻找远方的大海；因为有了期盼，我们拥有了无数美好的梦想„„

期盼，让我们心连心

还记得那句“乡愁是一道港湾，我在这头，大陆在那头”吗？还记得我们曾经有多么的亲密吗？还记得祖**亲对游子的期盼吗？母亲已盼回了澳门、香港，她那颗滚烫的心还在期盼你回到她的怀抱！虽然窄窄的海峡将我们分离，可是母亲知道你依然挚爱着她，想着她。我们的心紧密的连在一起——台湾。

正是因为有了祖**亲的期盼，每一个中国人都相信，总有一天，我们定会团圆！期盼，让我们重见光明

2008年5月12日的汶川，本是一个普通的日子，一个普通的地方。然而一场空前的地震改变了这一切。在大地颤动的那一刻，大地夺走了很多人的生命，也夺走了很多人的光明。天亮了，可是活着的你们依然还是在黑暗中。面对黑暗和恐惧，面对饥饿和寒冷，每一个受灾的人都没有放弃生的希望！你们的心中充满了对生命的期盼，充满了对亲人的期盼！正是有了这份期盼，你们变的坚强起来，你们终于获救了，终于重新见到了光明。

正是因为有了对生命的期盼，所以你战胜了黑暗，重新见到了光明！

期盼，让我们拥有和平

“人不寐，将军白发征夫泪”，因为有了对和平安定生活的期盼，才有了范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，才有了文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”-----古今中外，有许多文人墨客用诗句表达了对和平的期盼。当战争的炮火打响时，哪一个人的心中不是在强烈呼唤和平呢？今天的我们难道不是因为对世界和平的渴望，才获得了和平安定的生活吗？是的。

正是有了我们对和平的期盼，所以我们赢来了安定富足的幸福生活。

因为有了期盼，我们能战胜任何困难，实现我们美好的愿望。

因为有了期盼

树一中学九年级十三班 韩清芳

因为有了期盼，一个个梦想成为现实；因为有了期盼，我们的生活更加充实；因为有了期盼，我们才有追求的目标。

困难时，永不放弃

她，一个长得很标致的女孩，有着漂亮的外表和令人羡慕的成绩，上天好像总是很眷顾她。天有不测风云，在一次火灾中，她的脸受到了伤害，她的心灵受到了重创，从公主变为了灰姑娘。但她振作了起来，外表美并不代表着一切，她期盼着有一天她能考上她梦寐以求的大学，使自己过上更好、更完美的生活。她实现了，因为在她心中早就埋下了期盼的种子。

因为有了期盼，梦想成为现实。

地震后，一直微笑

那年，他的魅力家乡顷刻间变成了一堆废墟，再也听不到动听的鸟叫声，伴随着的是痛苦的哭泣。他也是地震中的遇难者，但是灾难面前，他坚强，他微笑，在黑暗的废墟里，他想到以前和亲人在一起的欢乐时光，他期盼着解放军叔叔那双温暖的手拉他一把。他一直微笑，他知道会有与亲人团聚的那一刻。地震三天后，他被发现了，他活了下来，他一直在微笑，他的微笑被人们生动的称为“地震后最美的微笑”。

因为有了期盼，他微笑着活下来

失败后，奋力前行

一颗小草，一株不起眼、被忽视的小草，干旱的季节，使弱小的小草变的干枯，在生命奄奄一息的时候，它变得清醒了。它认为，它不能这么轻易的放弃，它要重新开始生命的历程。它把自己的根用力往贫瘠而又坚硬的土地里扎，希望能喝到甘甜的水。第一次，它失败了，第二次，又失败了，第三次，第四次„„在尝试了许多次的情况下。它没有战胜坚硬的土地，但失败成为它前进的动力，它期盼着自己终有一天会喝到，最后，它做到了。它又开始下一个目标，像大树一样强壮。它一直怀有期盼。

因为有了期盼，它有了追求的目标。

因为有了期盼，每个人收获了很多，因为有了期盼，生活才更加丰富。因为有了期盼，生命才更有意义。

学生点评交流：

五、总结学习心得：

努力

树一中学9.10于胜帅

努力，是上苍赋予人类的超越天分的力量。谁拥有了这种力量，谁就走近了成功。七年级，努力是一分一秒

七年级分班成绩是20名，我认识到自己的不足，我要做先飞的笨鸟。

“看，steve又在特立独行了，这么短的时间没学就会写吗？”

没错他们议论的就是我，在课间捧着课本，不顾别人的眼光，大声的朗读课文，我行我素的我。

小学六年的玩乐，够了。初中七年级是新的起点，该是努力的时候了。唯有努力是你生活下去的唯一方式。是啊！不努力，你怎么和别人比呢？论天赋，你不是最好的；论能力，你不是最出众的。所以啊，努力吧！

时间就是我最宝贵的财富和致胜的关键——别人学的时候我学，别人玩的时候我还在学。做到这个，珍惜时间，即使，一分一秒。

七年级，努力是一分一秒，是分秒必学的信念。

八年级，努力是深夜的灯

“Steve，这么晚了快睡吧。”

是妈妈的声音，放下手中的笔，抬头看那挂在墙上的钟——十点了。

唉，是睡觉的时间了，明天还要上课。

八年级课业负担加重，要预习的和要复习的也比七年级要多得多，熬夜，几乎成了家常便饭。

八年级，努力是深夜的灯，支撑着我的是攀上最高点的信心。

九年级，努力使天边的北极星

很自然的睁开眼，掀开身上温暖的被，抬头看窗外，仍是一片漆黑，按亮了闹钟上的灯——四点半。

在一片漆黑中洗漱，机械般的刷牙，洗脸，仿佛一切早已设定好了。

推开门，站在宿舍前，可以看到北极星——很亮很亮。他是在这个萧瑟的秋日的清晨中唯一努力的印痕吧!

九年级，努力是天边的北极星，支撑我的是对高中的向往。

初中的三年，努力的三年，努力是一分一秒，努力是深夜的灯，努力是天边的北极星。努力——为现在，更为将来。

学生点评：

美丽的风景

树一中学九年级八班胡文娜

历史的烟云，穿透古今。那历经沧桑却不褪色的历史，沉淀了太多美丽的风景„汨罗江流淌一片风景

汨罗江边，清风徐徐„

长袍着于清瘦的身躯，面对汨罗江的壮阔景色，你高声吟唱“世人皆醉我独醒”。那

悲痛的声音随着清风，飘到很远很远，只是那昏庸的君主，听不进你一言，却听信小人的千言万语，你的满腹才华，又怎样施展？

万般无奈之下，你纵身一跃。你的名字，拂过历史，流传至今，你用自己的生命诠释了正义不容侵犯！

汨罗江边，盛开的繁花，勃勃生机的草，组成一片美丽的风景；汨罗江上，奔涌的浪花，翻飞的水鸟，组成一幅美丽的风景；汨罗江里，屈原——你才是那穿越古今的美丽风景！

盛唐时绘就一幅风景

从“举头望明月，低头思故乡”那耳熟能详的诗歌中认识你，一代诗仙李白。

浩瀚的历史文学中，你留下太多的名篇，留下太多的绮丽浪漫的风景。你不仅有“请君试问东流水，别意与之谁短长”的委婉缠绵，更有“惧怀逸关壮思飞，欲上青天揽明月”的豪放飘逸；你不仅有“花间一壶酒，独酌无相亲”的失意苦闷，更有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，你用你的洒脱、你的追求，描绘了绰约的盛唐风姿。盛唐却用她的繁华，造就了你这道最独特美丽的风景。

善满家园写一幅风景

随着电视屏幕我走进了善满家园，见到的是孩子们天真无邪的笑脸，他们中有残疾人，有脑瘫患者，他们来自不同的地方，受到不同的磨难，但他们有一个共同的妈妈——胡阿姨。

胡阿姨因小儿子的不幸夭折，而看到生命的宝贵，为此她收留了很多儿童，帮助他们，让他们成长。她是孩子们心中美丽的风景。

走过历史奔涌的长河，美丽的风景在闪烁它的光芒，从古至今，不曾褪色„„