欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷（精选11篇）

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇1

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷

亲爱的同学：

您好!随着信息技术的发展，各种新媒体（微信、微博、SNS等）充斥着我们生活、学习的各个角落，为了解我们欧亚学子对新媒体的用途及使用情况，进一步探索信息时代新媒体对我们大学生的学习、生活、个人兴趣、思维方式和价值观念的影响，特设计此问卷，真诚期待您的参与！

1.个人信息调查：

姓名：性别：学院：专业：班级：政治面貌：学历情况：（专或本）

2.您平时使用的上网方式是？（可多选）（）

A．电脑上网B.手机上网

3.您平时每天的上网时间大约是多久？（）

A.2小时以下B.2—3小时C.3—4小时D.4小时以上

4.平时上网期间主要关注哪方面的消息？（可多选）（）

A.学生社团通知B.个人微博博客C.时事类新闻D.体育娱乐类新闻E.其他

5.你是否订制了手机报？如果是的，您订制的手机报是

A．是的B.没有

6.您是否使用个人微博？（）

A.是的B.没有

7.您最经常使用的个人微博是？（）

A.新浪微博B.腾讯微博C.搜狐微博D.网易微博E.中国青年网F.其他

8.您在微博上主要关注和发布哪方面的信息？（多选）（）

A.班院及社团事务B.个人感悟及记事C.时事类新闻D.体育娱乐类新闻E.其他 9您在微博上是否关注本院信息及辅导员的动态信息？（）

A.是的B.没有

10.您所在社团部、学院是否建立、使用QQ群？（）

A.是的B.没有

11.您所在社团使用QQ群（飞信群）的主要用途是什么？（多选）（）

A.公共事务通知和讨论B.私人聊天交流C.其他

12.您使用个人博客的主要目的是什么？（多选）（）

A.公共事务通知和讨论B.关注和经营个人记事C.其他

13.如果您是所在社团负责人，在官方微博群、QQ群、飞信群中，您更倾向于使用上述中的哪一功能？（）

A.微博群的消息发布、宣传引导、辐射带动功能

B.QQ群的集体群聊功能C.飞信群的消息即时传达功能

14.对于运用新媒体（eg.官方微博群、QQ群、飞信群）来发布传达公共信息的问题，您有什么建议？

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇2

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

随机抽取广东医学院900名在校大学生进行问卷调查。发放问卷900份,回收问卷875份,回收率为97.2%。

1.2 调查方法与内容

以填写调查问卷的的形式进行,问卷自行设计,内容包括:对抗生素的基本认识;抗生素的日常使用情况;获取抗生素相关知识的主要途径;对我国抗生素使用现状的看法等。

1.3 统计方法

在问卷星调查系统上录入数据,对回收的有效问卷进行数据分析。

2 结果与分析

2.1 接受调查者基本情况

有效问卷875份,其中男生434人,女生441人;来自城市的204人,县镇的222人,农村的449人。

2.2 大学生对抗生素认知情况

2.2.1 抗生素与消炎药区别的认识

68.8%的受调者认为抗生素与消炎药不同,31.2%对这两者存在错误或模糊的认识。数据总体上说明大部分医学生能区分抗生素与消炎药,“抗生素并不等同于消炎药”的概念已基本被认可。但是,数据也显示了部分医学生认为抗生素与消炎药的等同,这可能是被日常生活中抗生素治疗细菌感染时炎症也得到改善的现象所误导。而实际上,抗生素并不等同于消炎药,消炎药是针对炎症发挥作用,而抗生素是起到杀灭细菌的作用[2]。

2.2.2 对抗生素用途的认识

71.09%的受调者认识到不是有发炎症状就要使用抗生素,78.86%认为抗生素的作用是能杀死细菌。但错误的认识有如下情况:认为抗生素能杀死病毒的占42.74%,认为抗生素能提高免疫力的占21.37%,只有37.83%的被调查者认为“抗生素对病毒性感冒有效”是错误的观念。可见,不少学生并不能正确了解抗生素的用途,总体上表现出医学生对抗生素的认知还是比较缺乏的,这与司小北等人的调查结果相似[3]。医学生群体对抗生素作用的认知错误不但影响自身用药情况,还会影响身边的人错误用药,是导致抗生素滥用的原因之一。

2.2.3 关于抗生素治疗何时停用的认识

只有18.51%的受调者正确认为“症状消失后也要服够必须周期”,而错误地认为感觉症状减轻就应停用的占46.86%,认为症状消失就应停用的占34.61%;另外,认为“用药后短时间内症状未见好转就应调换其它种类的抗生素”的超过半数。实际上抗生素在血液中的有效浓度是其产生药效的前提,如没有达到有效的血药浓度,容易使细菌产生耐药性,而不是杀灭细菌[4]。

2.3 获取抗生素相关知识的途径

本调查中医学生获取抗生素相关知识主要来源于学校,占49.6%,学校多开展专题讲座,把用药知识融进教学课堂,以此加强药品使用的教育和宣传,有利于学生了解更多抗生素相关知识;来自电视广告的仅占4.57%,而电视媒体是现代生活中接触多,影响大的事物,电视广告对抗生素知识宣传的缺乏也是导致不少大学生缺少对抗生素认识的一个不容忽视的因素,因此,相关部门若能在电视媒体上拓宽合理使用抗生素的宣传途径,也将有利于改善滥用抗生素的现状。

2.4 大学生使用抗生素情况

2.4.1 是否常备抗生素及使用的抗生素来源

26.86%的受调者表示常备抗生素,不常备的占73.14%,可见大多数医学生并没有常备抗生素的习惯,这一结果与陈强等人的调查结果不同[5]。抗生素的来源中,来源于医生开具处方的学生占64.23%,仅14.29%表示来自药店推荐,14.4%表示根据习惯自行购买,7.09%表示来自周围人员建议。以上数据表明医学生所使用的抗生素主要来源于医生开具的处方,这可能与被调查者的用药习惯有关。有资料显示,在抗生素使用方面农村大学生比城市、城镇大学生要好[6],是与农村等欠发达地区由于经济的客观因素,人们经常病后多靠自身免疫力抵抗疾病而少用药的现象有关[7]。这提示受调者根据医生处方使用抗生素的行为可能并不都是由于正确的认知和使用所致,而学校与相关部门积极宣传用药知识,提高监管力度才是引导正确用药的最有效方法。

2.4.2 感冒、腹泻使用抗生素的情况

6.06%受调者表示“一有感冒就自行购买抗生素”,4.46%会“到医院检查,但会要求医生开抗生素”,而“先自行使用非抗生素药物治疗,不见好转再使用抗生素”的占46.29%;“到医院检查,根据医嘱服用抗生素”的占43.2%。在治疗腹泻上,大部分(58.86%)被调查者表示严格按照医嘱使用抗生素。可见,大部分同学在使用抗生素时基本是遵医使用,医生在很大程度上影响医学生用药情况,因此,提高医务人员的职业素质,规范医务人员的用药行为具有必不可少的意义。

2.5 对我国抗生素使用现状及其影响因素的认知

受调者中有91.89%意识到我国滥用抗生素的现状,40.91%认为导致滥用的主要原因是大众认知度不足,20.46%认为医生为了经济利益滥开抗生素。数据说明抗生素过度使用的现象已经影响到医学生的生活中,而医生在这一现象中占有重要的角色。进一步结合医学生使用抗生素对医生依赖较大的情况,由此推断,加强相关部门对医院用药的监管力度以及提高医生科学用药的意识对改善抗生素不合理使用至关重要。

3 展望

正确的认识和合理的使用是缓解抗生素滥用的有效因素,调查结果显示医学生对抗生素存在明显的认知误区,而在使用上呈现依赖医生的现象。因此,医学院校应该加强医药知识的教育与宣传,提高医学生的素质修养,倡导学生在个人正确使用的同时引导身边的人合理使用;相关部门应加强医药使用的监管力度,并拓宽电视媒体等的宣传渠道;医务人员应严格规范用药行为,在使用抗生素前进行病原学检查,确定需要使用才用,并做到能用低级不用高级,能用窄谱不用广谱,一种抗生素可以控制的感染就不联合用药[8];大学生也要重视个人用药行为,积极了解正确的用药知识,尽量做到遵医用药,为自己的健康提供更高的保障。

摘要：为了解医学院大学生对抗生素的认知和使用情况,为医学院校医疗保健及抗生素知识教育提供参考。采用问卷调查法,对广东医学院900名在校大学生进行调查分析。结果表明医学生在抗生素认识方面存在一些明显的误区,但在使用上基本能遵医使用。加强学校对抗生素知识的教育与宣传以及相关部门对医生用药行为的监管有利于引导医学生正确使用抗生素,同时也有利于改善我国抗生素滥用现状。

关键词：医学生,抗生素,认知,调查

参考文献

[1]段晓丹.滥用抗生素的危害及科学使用抗生素[J].当代医学,2012,18(24):19.

[2]邝洁容.浅谈抗生素的合理应用[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(21):63.

[3]司小北,张晓娇,杨立恒,等.医学生抗生素及微生态学相关知识认知水平调查[J].中国微生态学杂志,2009,21(7):601-603.

[4]赵光禄.高校学生使用抗生素的误区及预防措施[J].江苏技术师范学院学报,2011,17(8).

[5]陈强,张占坡,李玉梅,等.大学生对抗生素认知及使用行为调查[J].西北民族大学学报:自然科学版,2008,29(4).

[6]李玉梅,丁沂水,陈强,等.不同生源地大学生的抗生素认知及使用行为调查[J].西北民族大学学报:自然科学版,2009,30(4).

[7]Dicks L.Breaking through to improved communing health[J].Mich Health Hosp,2003,39(4):59-62.

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇3

摘 要：本文基于高校大学生网络使用情况的问卷调查所得数据，从多层次、多角度了解网络对大学生学习与生活的影响。调查结果显示：网络在丰富学生文化生活与交流形式的同时，仍需进一步制定与出台相应的法律规范，确保大学生合理有效地使用网络，促进其综合能力的提高。

关键词：大学生问卷调查网络使用

中图分类号：G40-057 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）09-0026-03

二十一世纪是信息技术飞速发展的世纪，作为信息交流的主要工具——互联网已在人们的日常生活中发挥着重要作用。据2008年1月中国互联网络信息中心统计报告显示，截至2007年12月，全国的网民总数已达2.1亿人，年增长率达到53.3%。[1] 其中，40岁以下的占88.4%，18~24岁的占31.8%，大专以上（含大专）学历的网络用户占36.2%。可见，大学生仍是上网用户的主流，网络已逐渐融入学生的学习生活中。然而，当代大学生情感活跃，追求刺激，喜欢娱乐，自我控制能力较弱，世界观不稳定，极易沉迷于网络之中。[2] 因此，充分发挥网络优势，积极倡导在校大学生合理使用网络，已成为许多教育工作者关注与重视的问题之一。

一、调查方法

1.调查对象

在校本科生与研究生，共发放书面调查问卷500份，采用随机抽样的方法选取调查对象。

2.资料的收集整理

调查问卷由15个问题组成，分4个部分。第1部分是被调查者对电脑的使用情况，如对电脑拥有所持态度、基本操作技能与故障解决能力等；第2部分是上网基本状况，如每周上网时间、上网场所与上网费用等；第3部分是上网目的与内容，如上网经常行为、关注热点问题与对性格的影响程度等；第4部分是网络道德，主要调查在校大学生对网络道德的认识与网络行为的看法等。调查问卷中的问题均以选择题的形式供被调查者选取。问卷的发放与回收由校大学生党员示范团第七党员示范队的同学协助完成。在发放的500份调查问卷中，共收回497份，其中491份

为有效问卷，有效回收率达98.2%。问卷结果由党员示范队成员核查、整理，然后进行系统分析。

二、调查结果

1.电脑使用

调查显示，与9.1%的被调查者不支持大学生拥有电脑相比，64.4%的受访者对大学生拥有电脑呈支持态度，可见多数大学生对拥有电脑表示支持；关于电脑基本操作水平（如Windows基本操作，OA软件使用等），有24.2%的学生操作熟练，60.7%的学生电脑操作水平较熟练，说明多数大学生能使用电脑进行基本操作；在能否自己解决一些软硬件问题上，有8.1%的同学认为完全没问题，41.5%的同学基本上能自己解决，38.1%的被调查对象表示能解决一些简单的软、硬件问题，6.5%的则完全不懂。结果表明，电脑与网络知识在大学生当中已基本普及，学校可根据学生的实际需要，适当增加电脑软硬件知识与网络操作技能知识的培训教学，进一步提高当代大学生的电脑水平。

2.上网状况

通过对大学生每周上网时间（表1）与上网消费情况（表2）的调查分析，结果体现，网络已成为大学生学习、娱乐与交流等方面的重要工具。多数受访者对网络无明显的依赖，能适时适度上网，保持良好的学习与生活状态。

在对大学生主要上网地点的调查（表3）中，多数被调查者选择在家中（34.6%）和寝室（26.5%）上网，同时也有23.8%的大学生选择校外网吧。通过对受访者的了解，我们发现多数大学生反映寝室、学校机房与校图书馆的网速慢，这可能就是直接影响大学生在校上网的主要原因，表明学校还需进一步完善校内的网络设施，满足在校学生的上网需求。

3.上网目的

在对大学生上网经常行为的分析（表４）中，前九类网络应用的使用率按高低排序依次是：娱乐休闲＞电子邮件＞查阅资料＞交友聊天＞资源下载＞信息搜索＞新闻浏览＞电子商务＞博客更新。从数据中可以看出，有51.1%的被调查学生认为，利用电脑网络的主要用途是学习与查阅资料，同时，也有64.6%的学生认为利用电脑网络的另一主要方面是娱乐。

对大学生关注热点问题的调查（表5），按高低排序依次是：社会问题＞政治问题＞就业考研＞校园生活＞情感问题，可见当代大学生关心时事，了解政治，希望通过网络了解更多的社会与政治问题，具有较强的责任意识，对自己的未来发展有明确方向。

4.网络道德

调查结果显示，大学生在网上聊天时，有49.7%的学生偶尔使用过不文明的语言或符号，从未使用过的学生占39.3%；在与传统的道德和法律规范相比，有56.5%的学生觉得网络是不健全的，需出台与现实社会相适应的规范，36.3%的学生认为网络是虚拟的，需进一步加以完善；从中可知，多数学生对网络行为能理智对待，对网络道德有较清楚的认识，认为网络行为应遵循基本的道德规范，仍需一定的法律规范加以制约，积极倡导网络文明。

部分研究在论述网络与人际交往的关系时，往往提到网络依赖会影响到正常的人际交往。为此我们对于网络对大学生学习生活的影响程度进行了比较，结果显示（表6），网络对大学生的学习与生活利大于弊，并不影响大学生的社交能力。因此，网络存在并不会改变人与人之间的正常交往，合理使用网络能进一步拓宽大学生对外交流与沟通的方式，增强其性格锻炼，促进健康性格的培养。

三、调查总结

通过以上调查结果的呈现与分析，我们觉得有必要通过以下几种方式，完善网络功能，真正体现网络价值。

1.占领网络阵地，做好大学生的思想政治工作

大学生是整个青年群体的佼佼者，担负着传承文明，建设社会主义，实现国家和社会现代化的重任。[3] 因此，应重视网络对大学生思想政治工作的挑战及其带来的困惑，设法做好网络条件下的大学生思想政治工作。对此，学校可运用技术手段从源头上净化网络，为大学生思想政治工作提供一个健康的网络环境；同时，进一步加强素质教育，通过疏导性的思想政治教育和网络伦理教育，促使大学生自觉树立网络自律意识，遵守网络道德，树立正确的网络观，培养和提高大学生网民对有害信息自觉抵制的意识和能力，形成积极向上的网络风气，营造安定的校园氛围。

2.建立完整的网络管理体制，加强网络宣传力度

为引导在校大学生合理、正确使用网络，除应加强学校的网络管理体制的建设外，学校还可在全校范围内开展面向学生的网络安全教育宣传活动，不定期举办网络知识讲座，同时也可通过举办诸如装机DIY、网页制作大赛与网络知识竞赛等形式多样的活动，让广大学生在活动中增强对网络道德、网络安全与网络法规等方面的认识，杜绝“黑客”现象，抵制不良的网络行为。

3.逐步完善网络设施，加强校园网络建设

对于学生反映较多的网速过慢与机房电脑配置不足等方面问题，学校可根据实际情况，进一步改善学校机房与图书馆的网络设施，更新网络设备，提高校内网速。采取相应措施，尽量减少学生到校外网吧上网，这样不仅便于对学生日常生活的管理，同时也能大大降低网络对学生造成的负面影响，更有利于维持高校正常的教学与管理秩序，防止学生因外出上网而引发的诸多不稳定因素，构建和谐校园。

4.合理引导大学生正确上网，提升网络价值

互联网在提供给网络用户海量信息的同时，网络游戏、网络影视与网络音乐等的出现更大大扩充了网络功能。据调查，目前中国网民中网络游戏使用率是59.3%，网络影视的观看比例更达到76.9%，这一比例已远远高于56.5%的电子邮件使用率。因此，作为学生管理部门的高校不能只是强制封堵，而应在日常学生管理中，逐步加强网络学习功能的宣传，对具有较强网络依赖、沉迷于网络游戏的学生可采取宣传教育与心理咨询等方式，让其从网络的虚拟世界中走出来，充分利用网络，体现自我价值。

通过此次开展的在校大学生网络使用情况的问卷调查，我们看到：网络在改变大学生学习与交流方式的同时，也不可避免地产生一些不良的负面影响。[4] 因此，只有逐步深入了解在校大学生当前的网络现状，认真研究网络对大学生的行为特点和身心健康的影响，引导他们合理、科学地使用网络，才能促进青年大学生的健康成长。

参考文献：

[1]中国互联网络发展状况统计报告,2008.1

[2]江燕.网络环境下高校学生拥护的心理因素及其调控[J].中南民族学院学报(人文社会科学版),2004(1):125

[3]韦文广.大学生网络思想政治工作探析[J].广西右江民族师专学报，2004（4）.

大学生网络使用情况调查问卷 篇4

同学，您好！随着电脑的普及，互联网的快速发展，网络使我们的沟通更加的便捷，丰富了我们的生活,但其也给我们带来了困扰。为了了解同学们的网络使用情况，增强大家健康上网的意识，促进大家正确合理利用网络，为此，我们做了这份关于大学生在校使用网络情况的调查问卷，希望能给同学们一些健康合理使用网络的建议。问卷采取匿名形式，您的答案无所谓对错，感谢您的支持与配合。

1、您的性别：（）A 男B 女

2、您所学专业属于：（）A 理工类B 文史类C 体育艺术类

3、您使用网络的工具是：（）A 手机B 电脑C 都用

4、您的网龄：（）

A 一年以下B 一到三年C 三年到五年D 五年以上

5、您上网的频率是（）

A 每天B 一周一次C 一周两三次D 不定期

6、一周中你参加的体育锻炼的时间有多少

A 1小时B2小时-4小时C 4小时—6小时D 6小时以上

7、您上网的主要目的（可多选）：（）

A 获取学习资料B 娱乐（聊天、资讯、影音、游戏）C 邮件

D 网上购物E 去网上发泄不满F 逃避现实G 其他___

8、您有过逃课上网的经历吗？（）

A 经常有B 有过，但不多C 从不

9、您是否有过通宵上网：（）

A 经常B 偶尔C 从不

10、您是否有上网过度而影响学习的经历：（）

A 有B 偶尔C 从不

11、长时间的网络生活会使您：（可多选）：（）

A 精神良好B 精神恍惚C 记忆力减退D 注意力不集中-

12、您觉得上网过度主要影响您的：（）

A 学习B 心理C 身体D 没有

13、您上网玩网络游戏的频率：（）

A 每天B 经常C 偶尔D 不玩‘

14、上网占用时间最多的是：（）

A 聊天B游戏C 购物D 新闻资讯

15、您在上网之前有过上网做什么的计划吗？（）

A 经常B 偶尔C 没有

16、网络给您带来的影响是：（）

A 方便学习B 了解时讯C 方便日常生活（网上购物等）D 无

17、平均上网时间量

A 1小时左右B 2小时—5小时C5小时—8小时D8小时以上

18、不上网您会不会感觉很无聊，无事可做：（）

A 是的B 偶尔会C 不会

19、你的上网时间主要在：（）A 早晨B下午C晚上D 中午

大学在校生手机使用情况调查问卷 篇5

No.亲爱的同学：

您好！为了解大学生手机使用情况，特进行本次调查活动。希望您抽出5分钟左右的时间认真填写该问卷，本问卷仅作课题研究使用，绝不泄露您的信息，请放心填写，谢谢！

1.您使用的手机是（包括品牌及型号）▁▁▁▁

2.您现在的手机使用了多长时间▁▁▁▁

A.半年B.半年—一年C.一年以上

3.您购机时该手机价位是▁▁▁▁

A.500以下B.500--1000C.1000--2000

D.2000—3000E.3000-4000F.4000以上

4.您现在的手机卡是▁▁▁▁

A.动感地带B.新势力C.神州行D.电信E.其他▁▁

5.您每个月的手机消费大约为多少▁▁▁▁

A.20元以下B.20—50C.50以上

6.除了手机基本通讯功能外，您最常使用手机做什么？(可多选)▁▁▁▁

A.玩游戏B.听音乐C.看电影D.浏览网页E.拍照

7.您在哪种情况下会更换手机▁▁▁▁

A.手机样式旧、功能少B.手机出现问题C.比同学的落伍D.其他▁▁

8.您在购机时，优先考虑哪些因素（可多选）▁▁▁▁

A.性能B.价格C.品牌D.售后服务E.流行趋势E.其他▁▁

9.您的理想购机价位是▁▁▁▁

A.1000以下B.1000—2000C.2000—4000D.4000以上

10.选购新机您最看重手机哪方面？▁▁▁▁

A.价格B.性能C.外观D.品牌E.售后服务

11.如果您有换手机的意向，您会选择什么渠道了解手机讯息？▁▁▁▁

A.网络B.电视等广告C.卖场活动D.朋友推荐E.其他▁▁

12.您最喜欢的手机品牌（按喜欢程度写出5款）▁▁▁▁

A.IphoneB.oppoC.小米D.三星E.索尼F.诺基亚G.联想H.摩托罗拉I.化为J.中兴K.海尔L.金立

13.关于国产手机，您认为存在哪些不足▁▁▁▁

A.质量不过关B.款式落后于潮流C.功能太少D.其他▁▁

14.您对手机的定位是▁▁▁▁

A、移动信息终端B、沟通工具C、娱乐设备D、单纯的消费品

15.您对未来手机有什么好的建议吗？

您的信息：

姓名：性别：电话：

再次感谢您的合作，谢谢！

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇6

1、您的性别是：（）组长：赵金从

A.男B.女

2、您了解电脑的渠道是：（）

A.别人介绍B.网上了解C.实体店D.媒体广告

3、您所使用的电脑品牌是：（）

A.戴尔B.联想C.华硕 D.索尼E.惠普F.其他

4、您的电脑价格范围是：（）

A.2000-3000B.3000-4000C.5000-6000D.6000以上

5、您对自己电脑配置的了解情况：（）

A.非常了解B.比较了解C.不太了解D.完全不了解

6、您对自己电脑的满意情况：（）

A.非常满意B.比较满意C.不太满意D.完全不满意

7、您购买电脑的方式是：（）

A.网购B.专卖店C.大卖场、超市D.其他方式

8、您电脑的购买时间是：（）这道问题的用意是什么？用意：了解大学生购买时间，从而掌握淡旺季，选择合适的实际进行必要的促销活动

A.寒暑假期间B.上学期间C.节假日期间D.其他时间

9、您电脑主要用途是：（A.看小说、电影、电视剧B.聊天、社交 C.学习D.玩游戏E.购物F.其他

10、您电脑的通常使用时长是：（）

A.1小时以下B.1-3小时C.2-5小时D.5小时以上

11、您通常在什么时间使用电脑：()这道问题的用意是什么？这道题确实作用不大，可以删除

A.早上B.中午C.下午D.晚上

12、您能不能控制自己适度使用电脑：（）

A.能够控制B.基本能够C.有点不能D.完全不能

13、您使用电脑有哪些消极影响（）A.影响学习B.影响身体健康C.影响生活作息D.影响心理健康

14、使用电脑对您的最大帮助是：（）

A.帮助学习B.放松身心C.方便交流D.开拓视野

15、您在使用电脑过程中更看重哪些售后服务：（A.免费维修B.包退C.包换D.提供咨询

16、在使用电脑时还会用到哪些与电脑有关的设备：（这道问题的用意是什么？在促销时可以通过适当的送些有关的东西来吸引购买

A.U盘B.耳麦C.音响D.摄像头E.其他

17、你使用电脑过程中通常会出现哪些问题：（A.开机慢B.散热效果差C.黑屏、蓝屏D.自动重启E.其他

18、当电脑出现问题时你通常怎么解决：（）

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇7

亲爱的同学们，为了增强大家健康上网的意识，同时为网络中心能合理的管理网络以便更好的服务于大家，使大家正确利用网络，促进校园网的蓬勃发展。为此，我们做了这份关于大学生在校使用电脑网情况调查问卷。在这会占用您的一些时间，请您帮我们完成它,我们将感激不尽,希望您能大力的支持我们!为了保证数据的可靠性和真实性,请您务必认真填写,再次表示感谢!

基础信息调查：

一、你对大学生拥有电脑持有的态度？

A.支持B.不支持C.无所谓

二、在校有自己的电脑吗？

A.有B.没有C.以后打算买

三、寝室里拥有电脑情况？

A.普遍B.一般C.很少D.没有

四、电脑在你心中的地位？

A.非常重要B.比较重要C.一般D.无所谓

五、你是何时开始使用电脑的？

A.上大学以后B.高中C..初中D其他

六、你使用电脑主要做什么？（多选）

A.学习计算机应用B.编程C.上网聊天D.网络游戏

E.下载资料F.其他

七、你玩网络游戏的频率如何？

A.每天B.经常C.偶尔D.不玩

详细信息调查：

八、你有自己的BLOG吗？

A.有B.没有

九、你对上网聊天和人说谎有什么看法？

A.正常B.无所谓C.不应该D其他

十、对待网上恋情，你的态度？

A.网上确实有真情B.网恋就是肥皂泡，经不起现实的考验

C.不知道，如果有机会，还是想试试D.其他

十一、你是否有过晚上过度玩电脑影响第二天学习的经历？

A.经常B.偶尔C.没有

十二、你觉得过度上网对自己影响最大的是什么？

A.身体，如眼睛B.心理C.学习D.没有E.其他

十三、你是否会使用常用的电脑软件？例如：office等

A.会B.不会C.会一点

十四、你会不会解决一些硬、软件问题？

A.完全没问题B.基本上能自己解决C.自己能解决一些简单的D.完全不会

十五、你上网搜索信息能力怎样？

A.只要网上有的就能找出来B.基本上能找到自己所想要的东西

C.有时候找不到D.完全不会

十六、你觉得使用电脑给你带来了什么影响？

A.对学习带来了影响（不论好坏的影响）B.有利于了解当前的时事与资讯

C.对日常生活带来影响（如网上购物）D.没有多大影响

C.对其他方面有影响

十七、在班上的群里或私底下上网的时候愿意和老师交流吗？

A.愿意B.不愿意C.无所谓D.视交流内容而定

十八、你对学校网络的整体情况的评价是？

A.很好，速度较快和质量过硬B.一般，希望加快网络硬件建设

C.差，经常掉线D.其他

十九、你平时每月使用在网上的花费占生活费的比例？

A.5%以下B.5%-15%C.15%-30%D.30%以上

二十、父母对你使用电脑持有什么态度？

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇8

亲爱的校友们：你们好！我们是本校机电班的学生，为了更好地了解大学生对手机的使用情况，我们目前正在进行一项

关于本校大学生手机使用情况调查，我们将对调查内容严格保密，不会给您带来任何影响，为了确保本次调查结果的真实性，请同学您花几分钟的时间如实填写，感谢您能给我们提供最真实的答案：

1.请问您的性别是:（）

A、男B、女

2.您现在使用的手机款式是（）

A、直板B、翻盖C、滑盖D、旋转E、其他

3.您现在的手机品牌是（）

A、诺基亚B、摩托罗拉C、小米D、三星E、苹果F、其他

4、你一个月话费大约是多少？（）

A、30元以下B、30—50元C、50-100元D、100元以上

5.你每个月的话费主要用在哪方面？（）

A.打电话B.短信C.上网

6.您觉得选用手机品牌最吸引您的地方是（）

A、外观时尚B、质量过硬C、功能强大D、价格便宜E、售后服务好D、其他

7.您选购手机时，按你认为的重要程度以1,2,3,4,……的形式排序：

质量过硬（）外形漂亮（）价格便宜（）使用寿命长（）

超长待机（）功能多（）售后服务（）信号强（）

8.您更换手机的频率是()

A、从未换过B、半年左右C、半年到1年D、1年到2年E、2年到3年

9.您认为合适的手机价位是（）

A、500元以下B、500—1000元C、1000—1500元D、1500以上

10.您认为手机外壳哪种最好看？（）

A、金属B、皮革C、塑料D、其他

11.您喜欢的手机颜色是（）

A、黑色B、白色C、红色D、黄色E、蓝色F、其他

12.您经常使用手机做什么？（）

A、打电话和发短信B、玩游戏C、上网D、照相录像

13.您通过什么途径关注有关手机品牌的信息（）（多选）

A、电视B、广播C、报纸杂志D、路牌广告E、厂家宣传资料

F、朋友介绍G、到销售现场观察H、网络

14.现在的手机功能越来越强大，例如3G等高功能，您的看法是（）

A、能打电话就行B、不需要这些功能C、功能越多越好

C、无所谓D、价格贵一些无所谓，最重要的是时尚

15.您理想中手机应包含哪些方面（）（多选）

A、价格实惠B、功能齐全C、品牌好D、辐射少

E、售后服务周到F、时尚G、其他

再次感谢您在百忙中抽空完成这份问卷！谢谢您对我们的支持！

大学生手机使用情况调查报告

随着经济的发展,人们生活水平不断提高。通信技术不断进步以及社会信息化进程的加快，高科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，已成为人们生活中不可或缺的一部分。为此：我们特意对大学生手机使用情况做了此次调查。下面是我们通过调查得出的一些结论：

一、手机品牌比较复杂:

在此项调查中我们发现，使用品牌手机的同学最多，占绝大多数，大约70%左右，大部分同学用的是如摩托罗拉、诺基亚、三星、苹果等品牌手机。

二、手机费用普遍较低:

在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在100元以内的占大多数，大约90%。但也存在一些高消费学生，他们的费用在100元以上，大约10%。但这只占了一小部分。

三、手机费用主要用于发短信:

在被访者中，绝大多数的学生手机费用主要用于短信方面，大约70%。每天都有成千上万条的短信飞遍校园内外，这也是大学生手机资费的重要组成部分。大部分的学生每天都有用手机上网的习惯，流量费也是他们的主要费用之一。60%左右。当然，也有一些用于打电话的费用占多数，但这一类群体占少数。

四、购机最重质量:

在选购手机时,大多数大学生考虑的重要程度依次为：质量过硬，价格便宜，外型漂亮，功能多，售后服务，信号强，超长待机。其中，大学生对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给人们带来极大的不便。由于大学生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高。当然，考虑其它方面也占了一小部分。

五、中低档次手机较受欢迎:

手机的性价比也是消费者决策的重要标准，调查发现，目前绝大多数大学生的手机价格在500—1000元，这说明大学生购买手机还是以实用为主。只有少数大学生表示会选择500元以下的手机，也有部分大学生购买1000以上的高价位手机。也有一部分大学生并不在乎手机的价格，而是主观的决定直接让他们去购买手机。

六、手机用途比较统一:

您经常使用手机做什么一题中：大多数大学生使用手机用途较统一，多数都是用于打电话发信息，分别占50%和60%左右。还有用于玩游戏、上网、照相录像等其他功能。根据调查，在大学校园中，大部分的学生也常用手机上网、玩游戏等，只有一小部分的学生不用手机上网，究其主要原因主要是手机无上网功能，或者是为了节约钱没有开通上网服务功能。由此可知，大学生使用手机上网的频率很高，对手机网络的需求越来越强烈。这就要求手机网络资源环境必须得到整合、优化，网站内容的真实性、友好性和网站的易用性必须得到运营商的重视。

七、颜色方面：

选择黑色和白色的最多，有少数选择红色、绿色、蓝色等颜色。由此可以得出：大多数同学都喜欢单调一点的颜色。

八、功能方面：

大多数同学都认为越多越好，最好应有尽有。但也有一些不太注重的。

九、本次调查活动总结：

手机已经渗透到大学生的日常生活学习中，并与电脑网络一样是大学生生活中不 可缺少的一部分。大多数大学生使用手机用途较统一，多数都是用于打电话发信息，分

别占50%和60%左右。还有用于玩游戏、上网、照相录像等其他功能。根据调查，在大学校园中，大部分的学生也常用手机上网、玩游戏等，只有一小部分的学生不用手机上网，究其主要原因主要是手机无上网功能，或者是为了节约钱没有开通上网服务功能。由此可知，大学生使用手机上网的频率很高，对手机网络的需求越来越强烈。这就要求手机网络资源环境必须得到整合、优化，网站内容的真实性、友好性和网站的易用性必须得到运营商的重视。

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇9

您好，我们是广西财经学院文化传播学院文秘1141班的学生，现针对大学生的课外阅读情况进行一次调查，希望您能配合，帮助我完成这份调查，谢谢！

所在院系：___________所在年级：______________

1，您平时是通过什么方式来完成阅读的？

A.图书B.报纸C.杂志D.网络

2，您所看的阅读材料来自于哪种途径？（可多选）

A.书店购买B.从图书馆借阅C.向别人借阅D.去租书店租借 3，您阅读时最注重的方面是哪些？（可多选）

A.内容B.作者名气C.装帧设计D.价格E.其他_____ 4，您阅读的频率是_____？

A.每天一次B.2-3天一次C.一星期一次

D.半个月一次E.一个月一次F.半年一次

5，一年之内，您会把多少钱用于阅读？

A.无B.0-50元C.50-200元D.200元以上

6，您觉得购买书籍可以接受的单价是多少？

A.20元以下B.20-50元C.50-100元D.100元以上

7，您对哪类阅读材料感兴趣？（可多选）

A.文学艺术类B.科普类C.历史类D.军事类

E.体育类F.哲学类G.技术类H.其他_______

8，您阅读的目的是什么？

A.获取信息B.扩大视野C.专业知识拓展D.娱乐消遣，打发时间 9，您觉得阅读的乐趣在于____？（可多选）

A.获得知识B.跟随时尚潮流C.充实自己D.开阔眼界E.其他_____ 10，您认为课外阅读与你所学的专业之间有什么关系？

A.课外阅读丰富了所学专业知识B.二者之间有轻微联系

C.二者之间存在矛盾冲突D.毫无联系

11，您对您目前的阅读量满意么？

A.非常满意B.满意C.不满意D.非常不满意

12，您觉得阻碍您课外阅读的因素是什么？（可多选）

A.课程繁重，没有课余时间B.社团活动过多，课余时间被占用

C.对课外阅读没兴趣D.找不到自己喜欢的课外读物E.其他______

欧亚学院在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 篇10

您好，我们是泉州师院广告专业的学生，首先感谢您在百忙之中抽空来做

这份调查问卷，这次问卷是关于师院大学生动感地带网聊卡使用情况的调查，仅做于课题研究，请如实认真地回答，非常感谢！

1.您的性别？

A.男B.女.你平均每月手机话费的支出是多少？

A.小于等于30B.31-50C.51-100D.100以上

3.您手机上网主要用途是(多选)

A 浏览网页B 聊天(QQ、飞信)C 游戏D看小说 E玩微博F其他

4.您的流量月使用情况怎样

A不足50MB50M~100MC100M以上

5.您的短信月使用情况

A100条以内 B100~150条C150~200条D200条以上

6.您是否在使用动感地带手机卡

A．是B.不是

7.您是否听说或使用过动感地带网聊卡

A.正在使用 B.曾经使用 C.正准备用 D.听说但未使用 E从未听说过

8.您觉得动感地带网聊卡套餐怎么样

A很好B较好 C一般 D较差 E很差

9.如果您使用动感地带手机卡,你首先会使用哪种套餐？

A网聊套餐（50M上网流量+100条信息）

B音乐套餐（彩铃功能+无线音乐俱乐部高级会员功能+100条信息）

C学习套餐（学生学习产品+10G的139邮箱+本地拨打班级V网通话100分钟）D其它

10.选择动感地带手机卡时你首先考虑的是什么？（可多选）

A功能齐全B资费合理C收费透明D使用方便E售后服务好F时尚（我的地盘，听我的）G受同学影响H 广告 I其它______

11.您是否关注动感地带的手机卡及套餐资讯

A经常关注B偶尔了解C不关注

12.您觉得移动公司的网聊套餐宣传效果如何

A.很好,了解其相关业务 B一般，听说过C完全不知道 D其它

13.您是通过什么途径了解网聊套餐的（多选）

A拨打10086咨询B校园网站C为校园提供赞助 D 在校内举行活动E宣传单F其它

14.您对您现在所使用的手机卡是否满意

A非常满意B 满意C不是很满意D不满意E非常不满意

15.如果想换手机卡，您会选择

A.动感地带网聊卡B.动感地带音乐卡C神州行D.全球通

E.中国电信F．中国联通

16.您是否会向他人推荐网聊卡

A会B或许C不会

17.您觉得动感地带网聊卡还有什么不足吗？

网络视频使用情况调查问卷 篇11

1、您的性别：

A男B女

2、您是否观看网络视频：

A 是（转至第4题）B否（只回答3题）

3、你不使用网络视频的原因？

A不喜欢上网B网络设备条件限制C品质低、画面不清晰D更新速度慢

4、您使用网络视频的原因？

A内容丰富全面B灵活播放、时间自由掌握，自由度强 C广告时间短，或无广告插播D可以与网友交流互动E其他

5、您每天使用网络视频的频率？

A一小时以下包括一小时B 1-5小时C5小时以上

6、您观看网络视频时间占用您上网时间约为？

A70%以上B40%-60%C40%以下

7、您在关看网络视频时更倾向于哪种类型？

A电影电视剧动漫B新闻时政C娱乐综艺D体育竞技E学习讲座 教程等F音乐节目G潮流热门（如微博热门转发等）

8、您一般通过何种工具接触网络视频

A电脑B手机CLED屏幕D影音设备（p4p5等）

9、您曾观看过不良网络视频吗？（本调查卷不记名，请如实回答）

A 主动观看过B 无意接触过C从没观看过

10、您认为网络视频还有那些缺点和不足？

A资源不够B画面不清晰C更新速度慢D网速过慢E色情等各类广告的插入

11、您平常通过什么形式观看网络视频？

A安装QQLIVEPP、PPTV 等网络媒体软件

B下载到本地后播放

C通过IE等网页浏览器

D其他（请补充————）

12、面对中国网络视频的发展状况您认为未来网络视频应如何发展？

A提高原创性制作属于自己的节目

B将微博等新兴网络平台交流设备结合开展节目评价活动

C生活化贴近平民生活反映生活细节

D准入门槛提高避免低俗视频泛滥

新传院网络传播第九小组全体成员再次感谢您对我们的这次调查的支持!