刘丽敏教案备用材料

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刘丽敏教案备用材料(共5篇)

刘丽敏教案备用材料 篇1

用爱诠释师德

用心追求梦想

萝北县团结镇苇场学校

刘 丽

2014年7月17日

用爱诠释师德

用心追求梦想

苇场学校

刘丽

1984年的秋天,我带着青春的希冀与梦想来到萝北县团结镇的苇场中学,在这个偏僻而简陋的农村学校,开始了我的教师生涯。讫今为止,已渡过了近30个年头。在这期间,我先后担任中学的语文教学,地理教学及班主任工作,在2008年中小学资源整合后,又成为了一名学前班的教师,无论是从中学到小学的转型,还是教学对像由十五六岁的青少年到五六岁幼儿的转变,都丝毫没有影响我对教育事业的热爱和梦想的追求,在这期间,既有蹒跚的前行,也有成功的喜悦;既有艰辛的探索,也有执著的追求。但让我感受最深的是:没有爱就没有教育。只有对学生充满爱心,以春天般的温暖去关心他们的学习,关心他们的生活,才能得到学生的爱戴。

记得从教之初,我凭着年轻人的一种热情和平易近人的性格,很快融入到孩子们的世界,成为了他们心目中的大姐姐。当我总结出自己成功的经验,并为之自信时,却遇到了新的麻烦和挑战。那是在1995年的下学期,我班从外校转来一个学生——严春丰。他非常淘气,经常惹事生非,在学生中造成了极恶劣的影响。作为副班主任的我,自然不能不管不问,多次严厉的批评他,还和他的家长商量如何共同严加管教。然而,事与愿违,他不但没有改正,反而在班上公开宣称:“老师不敢把我们怎么样,以后谁敢再告状,就等着瞧吧!”孩子们的表现出乎我的意料。正当我山重水复疑无路时,魏书生的《班主任工作漫谈》这本书出现了,让我领略了一番柳暗花明又一村的感觉。然后,我试着以平等的心态走进他们,以朋友的真诚打动他们,对他们耐心说教,热情鼓励,因材施教,因势利导。经过几番感化后,他似乎变成了另一个人,同时也让我发现了他的闪光点:他有较强的管理能力及做事很勤快。因此,在一次大扫除当中,我安排他当负责人,只要监督班上同学,不需劳动,但严春丰以身作则,自己带头在抹玻璃,看着他的成长,我欣慰的笑了。这让我深刻的明白:教师需有四爱——理解之爱,宽容之爱,信任之爱和赏识之爱。法国作家罗曼罗兰说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想每个教师的师德就如同这阳光。

一个人做任何事都不是一帆风顺的,做老师,特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子,得到每一个家长的认可,那就更难了,通过5年的一线幼儿教育工作让我明白了,师幼之间,教师与家长之间必须要以心换心。

记得在2009年我收了一个小班,班中孩子平均年龄不到两岁半,当时班级中有个叫乐乐的孩子,她走路还东摇西晃的,我们怕她摔倒,就时刻跟着她,由于这是她第一次来园对一切事物都好奇,所以什么都想看,什么都想玩,这样一天下来,她是很开心,我却爬不起来了,最让人头疼的是:她白天在活动的时间还好,可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止,因为全体小朋友上床睡觉了,没人和她玩了,为了安抚她,我们就抱着她满地走,只有这样她才能入睡,可是睡着了也放不下,轻轻一动就醒了,所以我们只能一手抱着她一手写教案,这样两个小时下来我的胳膊都麻木了。现在她已经上了小学,可是还经常回来看我,给我写信,向我汇报学习情况。这就是爱的延续,让我

体验着收获的快乐,我用我的爱心浇灌了他们,他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力,如同温煦的天空,给我带来了感动和欢愉。所以说真心实意的爱学生,对他们进行情感的教育,是他们成长所需的绿肥。

本学期我班的孩子是在幼儿园度过的最后一学期。他们马上就要升入小学,为了让每一个孩子都学有所乐,学有所获,为他们上学打下良好的基础,我每一节课都精心的准备。我还根据当今的实事进行选材,对幼儿进行“爱心”的培养。例如:我通前段时间南方的暴雨,选择“爱在天地间”这一主题活动,通过这个主题活动,教育幼儿继承和发扬中华民族传统美德,时刻怀有仁爱之心,自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”,让幼儿了解爱,懂得爱。学会对帮助过自己的人心存感激,尊重他人的劳动;也让他们感悟到真情回报,从而增强幼儿社会责任感、培养幼儿的健康心态、进而塑造他们的健全人格。

同时我还是一名共产党员,20多年的党员生涯中,我在学校党支部的领导下,按照党员的标准严格要求自己,认真做好教育教学工作,较好地完成学校安排的各项任务。在思想上:拥护党的领导及路线、方针、政策。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,不断学习党的各项理论知识。积极参加学校党支部组织的各种政治学习及教育活动,以党员的标准严格要求自己,服从组织安排。我积极要求进步,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,关心学校,关心我们的教育,认真学习好的教育教学经验,不断提高自己的教学理论水平和综合素质。在工作上严以律己,积极配合学校领导的安排,服从分配,认真做好本职工作。作为一名非专业学校毕业的幼儿教师,我在教学工作中,更要不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。虽然我们是乡下学校,虽然我们的孩子在各方面的发展和同年龄的县城孩子有很大的差距,甚至有的孩子先天发育不足,但我依旧不放弃任何一个孩子,一视同仁。在工作上,严以律己,做到尽职、尽心、尽责,很好的完成本工作计划和任务。作风上:求真务实,树立服务良好形象。遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己。在生活上:我尊敬领导,团结同仁,爱护学生,严格遵守学校制订的各项规章制度,注重学习业务知识、先进的教育理念和教学手段,不断提高自己服务能力和教学能力。努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

不计付出,不计收获,在三尺讲台上,我只是做了一些我该做的工作,但我认为我的人生是有价值的,因为我用行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述,我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言!

刘丽敏教案备用材料 篇2

成城大厦电缆桥架防火封堵施工方案 —、工程概况

本施工方案主要以电缆沟、电缆桥架穿墙洞口、电缆竖井楼板洞口、配电柜、电缆穿管等的防火封堵施工中所使用材料、施工规范、施工工艺、验收标准及现场施工管理为主题编制。

二、施工依据

GBJ50016—2006《建筑设计防火规范》 GB50045—95《高层民用建筑设计防火规范》

DLGJ154—2000《电缆防火措施设计和施工验收标准》 CECS154—2003《建筑防火封堵应用技术规程》

三、施工准备 1.材料准备

本工程的防火封堵材料,根据不同部位、使用方式采用WXY—I阻火包, WXY—III有机防火泥,WBJ无机防火隔板。

2.电缆防火封堵材料进场施工前,提供防火封堵材料的基本数据和文件----消防产品型式认可证书,检验报告,工程材料说明书,产品合格证书,产品出厂检验报告,材料报验表等,需当地消防部门的认可要进行认可。

3.主要施工工具

手提切割机、电锤、扳手、扫把

四、施工方法

电缆桥架竖井防火封堵的施工方法: 工程名称:

1、根据桥架大小把无机防火隔板切割成需要的尺寸,用膨胀螺栓固定在楼板底部。该尺寸为:比桥架洞口每边大10cm~20 cm,即(桥架宽度+20cm)×(桥架厚度+10cm).2、把阻火包整理平整,似砌砖似地交叉堆砌在无机防火隔板上。

3、再用无机防火泥覆盖封堵在阻火包(粒状岩棉蛭石)上,要求高出楼板表面并做成规则状。

如图所示 : 电缆桥架穿墙孔洞防火封堵的施工方法:

1.将桥架穿墙洞口四周修整方正,保证桥架四周有50mm缝隙,并将洞口垃圾清理干净。

2.把阻火包(粒状岩棉蛭石)整理平整,然后似砌砖似地交叉堆砌在孔洞内。要求封堵 密实,以对侧不见光为准。

3.阻火包(粒状岩棉蛭石)封堵完后,两侧用无机防火隔板进行夹封,用膨胀螺栓固定 在墙体上,电缆桥架穿墙处和无机防火隔板

工程名称:

间的缝隙,用有机防火堵 料进行填充封堵,并做成规则状线脚。电缆沟防火封堵的施工方法:

1、桥架进入电缆沟处及配电柜下方电缆沟的洞口要用防火包(粒状岩棉跖石)做成防火墙状,其高度与电缆沟深一致,厚度最少不可小于300mm,使桥架与电缆沟完全阻隔。

2、清理干净需封堵部位的垃圾及其杂物。

3、把阻火包(粒状岩棉蛭石)整理平整,然后似砌砖似的由下至上堆砌成阻火墙在需封堵的部位。要求封堵密实,并以对侧不见光为准。堆砌高度和电缆沟道平齐。

4、在阻火墙两侧用无机防火隔板进行夹封,并用经过防锈防火处理的40*4角钢和膨胀螺栓固定在电缆沟道壁上。

5、电缆通过处和阻火墙间的缝隙,用有机防火堵料进行填充封堵,工程名称:

并做成规则状;如下图所示: 配电柜底部孔洞防火封堵的施工方法:

1、当电缆进入配电柜底部的孔洞时,用无机防隔板在底部铺垫封堵,再用有机防火泥对进入的电缆进行包裹封堵,并高出配电柜底部 50mm做成规则状。如图所示

电缆穿管孔防火封堵的施工方法 : 工程名称:

1、清理干净电缆穿管孔口的污渍杂物。

2、用有机防火泥对电缆穿管孔口进行填充封堵,并做成规则形状。

3、要求封堵密实,外表平整光洁。如图所示 桥架内的防火封堵施工方法:

将穿越电缆沟、穿墙、穿楼板处的桥架内的电缆做防火封堵。在电缆的间隙内用防火泥包封堵,桥架内的空隙用防火包堆砌,要求封堵密实,并以对侧不见光为准。

五、施工工艺流程

1、无机防火隔板的施工操作流程是:检查无机防火隔板的外观质 量,根据不同大小的孔洞尺寸,把无机防火隔板加工切割成所需要的 规格尺寸,用膨胀螺栓固定在需要封堵的部位。

2、阻火包的施工操作流程是:把阻火包整理平整,并检查阻火包有无破损,不得使用破损的阻火包。然后似砖砌般地交叉堆砌在无机防火隔板上,直至达到设计要求的阻火厚度。

3、有机防火泥的施工操作流程:依据需要把有机防火泥密实填充在需要封堵的孔洞中,当气温较低时,可放在不高于40 ℃的温热水

中浸泡15分钟,待堵料变得柔软时再施工。要求表面平整,光洁,并做成规则状态,高度和密度满足图示尺寸。

六、安全措施 安 全 施 工措施

(一).项目负责人在整个施工过程中,应遵守下列规定:

1、应认真执行安全施工规章制度加强对施工人员管理,落实安全施工技术措施,检查和督促施工人员安全作业,做到安全、文明施工。

2、组织施工人员学习施工标准和熟悉施工图纸,严格按照设计及有关规定、规范、标准要求进行施工,随时检查施工质量,发现问题及时整改。

3、对施工现场搭设脚手架、并架和施工现场使用的电气、机械设备、安全防护装置应符合相关安全规定并验收合格后才能使用。

(二).施工人员在整个施工过程中应遵守下列规定:

1、必须遵守和执行相关的安全生产、文明施工的管理制度并应接受建设单位监理人员的检查监督。

2、必须戴安全帽进入施工现场,高空作业必须系好安全带。

3、在控制室、开关室工作必须要有监护人员在场,并在断电的情况下进行作业,应摘下手表、钥匙、打火机、钢笔等金属物品,并戴绝缘手套,穿绝缘鞋。

4、需要整理排放电缆时,事前应征求监护人员的同意,并在监护人员监护下进行。

5、施工完毕后,应将施工现场清理干净。安 全 施 工 管 理 制 度 第6 / 9页

1、进出工作区域一定要登记时间、人数和工作内容。

2、施工人员进场施工要佩戴工作胸卡,头戴安全帽,身穿工作服。

3、进入工作区域施工,严禁吸烟。

4、带电操作区域必须允许工作时,穿戴绝缘手套和绝缘鞋,取下随身带的金属物品。

5、在电器设备附近不准使用铁尺、铁卷尺等。

6、在电器设备附近,手持工具,物体不得超过头部。

7、不准在电器设备上挂靠任何工具物体。

8、不准随意进入止步、高压危险的场地,不准随意堆放物品。

9、不准擅自挪动警示标记。

10、休息、吃饭要在指定集中的、远离电器设备的安全地方进行。

11、遇到雷电下雨时,在露天的电气设备附近的施工人员要立即撤离 现场。

12、施工机械设备不准擅自安装在电气设备附近进行施工。

13、施工工具在当天施工完毕后应集中堆放在远离电气设备的安全地方。

14、用完水要关闭水龙头,机械设备当天使用完后要切断电源。

15、角钢切割、焊接等产生金属火花的施工,须经施工单位同意并办理许可证。

16、施工前对施工作业班组所有人员进行书面和口头安全技术交底,并培训考核,不安排末经安全教育及考核不合格人员进入作业现场,有关领导和技术人员应经常到现场检查,确保施工质量。

安 全 文 明 施 工 措 施 第7 / 9页

1、必须严格执行《电力建设安全工作规程》、《电业安全工作规程》 的有关规定以及有关安全文明施工及环境管理规定。保证施工现场的各项配置达到有关安全文明施工的规定标准。

2、该工程项目负责人为安全生产负责人,负责该工程项目的日常安全管理工作,指定专人负责监管安全施工作业。

3、严格遵守安全生产规章制度,自觉接受安监部门的安全监督,管理和指导及纠违执罚,做好安全、文明施工作业。

4、对复杂的危险性较大的特殊分项工程,应制订单独的安全技术措施,经审查合格后贯彻实施。

5、按国家规定要求使用合格的劳保用品、标准化的安全设施,执行安全文明施工及环境管理工作。对施工中的安全隐患、违章作业和不安全因素、环境影响因素提出限时整改,同时在施工过程中进行安全检查、监督。

6、施工现场必须建立安全管理组织机构,明确职责,配备专职安全人员,教育和监督所属人员未经许可,不得随意进入非该施工作业项目区域外的场所及触摸、启动机械、电器等设备。

7、施工过程中每周不少于一次安全教育,做到时间、内容、人员效果的落实。

8、在施工中必须严格现场安全监督,并制定适合本施工现场的有关措施、条例、规定等,对违章者给予重罚,杜绝人身、设备事故以及环境污染事故的发生,同时做好文明施工及环境管理工作,做到工完、料净场地清。

9、发生人身事故或生产运行的不安全情况,应立即报告单位隶属 第8 / 9页

主管部门及相关安监部门,同时调查分析事故原因,保证工程安全优质高效按期完成。

八、成品保护措施

1、对已经封堵施工完工的封堵部位,应竖立警示牌。

2、如确实要进行其他项目的作业施工,应避免撞击或踩踏在封堵部位。

3、施工管理人员应经常巡视已封堵施工完毕的场所。

4、发现有被撞击或踩踏损坏的部位,应及时进行修补,以保持封堵部位的完好,达到良好的防火效果。

王丽敏先进事迹材料 篇3

我叫王丽敏,28岁,转眼间我已经在教育第一线上工作七八年了。这几年来,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上,工作中,我曾多次被评为“教学能手”“骨干教师” 的称号。作为一名教师,教育观念要更新,教育教学改革更要带头,我积极参加课堂教学改革,参与新课程改革并进行教学实验。我一直担任班主任及语文的教学工作,并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩,及时总结教育教学经验。在多次公开课中获得优秀成绩,诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱。我用行动诠释着一名教师全心全意地对待工作。现将本年度工作事迹介绍如下:

一、无私奉献

作为一名教师,积极参加学校所举办的任何活动,提高自己的思想意识和专业知识能力。多年来,我所接的班总是所谓的落后班,但是我从没有过一次怨言,而是积极地把它当作一次很好的锻炼机会。今年我担任五年级的班主任,及语文教,对于学校的布置的各项工作,我总是抢在前面,而且尽最大努力完成的要出色,因为我知道一个优秀的老师在任何时候都应起到先锋模范作用。如果有其他的事情耽误了批改作业的时间。我总是把学生作业拿回家看,备课也是在家里完成。一学期下来,各项班务工作井井有条,学生成绩不断上升,出色的工作表现,博得了学生们的喜爱、尊敬,也得到了学校领导、老师以及学生家长的认可,上学期获得出色的成绩。

二、孜孜不倦

我始终坚信:扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加学校组织的业务学习以外,利用业余时间自学专业知识。在教学中,我努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,牢固树立以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论,以教师为主导,以学生为主体的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。本学期我先后讲了五节语文研讨课,每节课之后都有各级领导、老师进行教研。教学促进教改,教改推进教学,这也使我的教学水平再上一个台阶。我在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导,树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想,做到因材施教,使不同程度的学生各有所得。

三、爱撒心田

作为班主任,我以情激励学生、温暖学生、鞭策学生。我最关心的是学生的成长,培养学生的优良品质和文明习惯,教育引导学生学会做人。我不歧视学习暂时有困难的学生,反而在这些学生身上倾注更多的关怀和爱护。以鼓励为主,努力挖掘孩子们身上的闪光点,耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功;在与他们的交往中,尤其注重交往的艺术,以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利,给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围。

我还根据当今的实事进行选材,学生进行“爱心”的培养。

5、12四川发生的8级大地震,牵动着中华13亿儿女的心,也牵动着我们班每一个孩子的心,孩子们纷纷要求为灾区的同龄伙伴捐款。他们不向父母要一分钱,而是从储蓄罐里拿出己的零用钱捐出了对灾区人们的一片爱心。我用我的爱心感染着学生,把爱传递给学生。今年我们班被评为“优秀班集体”。

我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我知道我是一名平凡小学教师,但我愿意把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。

沙河市第一私立学校

王春敏红星歌音乐教案 篇4

兴文小学 王春敏

教学目标:

1、学习演唱歌曲“红星歌”感受雄壮的情绪

2、体会重音记号的作用,用队列行进形式表现音乐

3、热爱解放军的情感 从小树立远大理想 教学重难点;

1、学唱 《红星歌》,体会重音记号。

2、用动作感受进行曲雄壮的风格。教学过程:

一、组织教学:

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、导入:

战争岁月里,涌现出无数的优秀少年儿童,他们机智勇敢,电影《红星闪闪》中的少年潘冬子就是这样的典范。播放《红星闪闪》片段,介绍主题歌《红星歌》。

三、新授:

1、听录音范唱“红星歌”是什么情绪?

2、再听音乐“红星歌”体会进行曲风格

3、出示谱例,指导学生唱曲谱。学习重音记号。

4、有感情地朗读歌词

5、指导学生学唱歌词,随琴有感情演唱 体会重音记号的演唱方法

6、用行进的步伐做律动,边唱边做队形的变化。走出五角星的形状,再散开形成一个大圈。

7、完整地演唱歌曲,注意表现音乐雄壮的气氛。

刘丽敏教案备用材料 篇5

应用匀胶旋涂和退火处理的方法将纳米级SnO2和具有规则阵列结构和多孔结构的硅微米/纳米结构复合体系硅纳米孔柱阵列(Si-NPA)进行很好地复合,对复合材料的电阻酒敏特性进行了测试.结果表明,SnO2/Si-NPA与Si-NPA相比对酒精具有更高的灵敏度和更好的.长期稳定性SnO2/Si-NPA良好的酒精敏感性能被归因于复合薄膜材料既保持了衬底材料独特的微纳双重结构,又保证了SnO2能够发挥其在传感方面的作用,即高灵敏度来自干其巨大的比表面积对酒精分子的物理吸附和材料对酒精分子化学吸附.通过工艺条件的进一步改进以及气体标定系统和信号检出系统进行配套设计与优化,可望开发出性能优异的酒敏传感元件.

作 者:陈绍军 冯春岳 李新建 CHEN Shao-jun FENG Chun-yue LI Xin-jian  作者单位:陈绍军,CHEN Shao-jun(河源职业技术学院机电系,河源,517000;郑州大学物理系,材料物理教育部重点实验室,郑州,450052)

冯春岳,李新建,FENG Chun-yue,LI Xin-jian(郑州大学物理系,材料物理教育部重点实验室,郑州,450052)

刊 名:科学技术与工程  ISTIC英文刊名:SCIENCE TECHNOLOGY AND ENGINEERING 年,卷(期):2008 8(8) 分类号:O484.42 关键词:硅纳米孔柱阵列   酒敏特性   SnO2 气体传感器  

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