自尊自爱班会课教案（精选4篇）
自尊自爱班会课教案 篇1
《自尊、自重、自爱》主题班会教案
13建筑班
一．班会目的：
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。
为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。学会正确处理早恋问题。二．活动过程：
１．早恋危害中学生的身心健康。
一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！２.早恋干扰中学生的学习。
一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子3．早恋有可能导致犯罪。
河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！
4、早恋会影响生命的质量
据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。
一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。
5、中学生早恋的特点（1）普遍性（2）舆论宽容（3）大胆
现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。（4）成人化
这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、传呼，目的是为了方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了一切可以沟通的机会。（5）矛盾性 大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。
6、中学生早恋，危害在一个“早”字
记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任刘耀坚说，中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有1名女生因早恋怀孕导致辍学。清新县禾云中学高中教师曹老师告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。
------自《清远日报》2003年12月18日
7、社会角度分析
（1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。（2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
8、如何摆脱早恋？（1）要正确对待。
要认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力差，感情用事，容易“越轨” ；假如早恋，精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸害终生。所以要敢于说“不”，避免单独相处。（2）要妥善解决。
要自尊自爱。传眼神、拥抱、接吻、赴约会等都是轻浮的表现；必要时请求老师、家长、朋友帮助。
（3）用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情
②冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。三．活动小结：
如何建立起积极向上、健康发展的异性关系：
1、自然交往。
2、适度交往。
3、真实坦诚。
4、留有余地。
泰格尔的名言：只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！
切记：天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。
《自尊自爱》教案(2课时) 篇2
第一课时 自尊自爱 健康人格
1.了解自爱的含义、表现和重要性,知道自爱是宝贵的心理品质。
2.理解自尊的含义和意义,知道自尊是人的基本心理需要,努力养成自尊自爱的优秀品质。重点:自尊自爱的含义。
难点:养成自尊自爱、积极健康的心态。
【课堂导入】
山东德州的残疾小伙刘元甲命运多舛、四海为家,一直靠打工生活。2013年8月,来到河北沧州的刘元甲在走投无路的情况下,在公园门口、马路边等人流密集的地方摆起了“求助”地摊儿,内容主要是寻求一份工作。“我一分钱也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力。”看到他的求助,许多好心人都上前来给他钱,但都被他婉言拒绝了。他希望能够找到一份工作,靠自己的劳动养活自己。
我们该如何看待刘元甲拒绝施舍的行为呢?带着这个问题,我们开始这节课的学习。【课堂探究】 探究点1 自爱
廖智,绵竹汉旺镇美女舞蹈老师,在5·12地震中她失去了双腿,不屈从命运安排的廖智通过义演为家乡灾民筹款捐衣。2013年4月雅安地震后,廖智又奔赴抢险救灾一线当志愿者,她觉得在这样的危难时刻,必须要和家乡人民站在一起,奉献自己的绵薄之力。问题探究:(1)廖智的表现能否说明她具有自爱的品质?请简要分析。(2)你认为讲自爱有何重要性? 答案:(1)能。廖智能认识到生命的宝贵,并知道珍爱生命;面对命运的安排,她没有屈服,而是积极行动起来,为家乡灾民义演筹款;在雅安地震后奔赴灾区抗震救灾,为他人、为社会贡献了自己的一份力量。这些都是自爱的表现。
(2)有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。
过渡语:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事,也不容许他人损害自己的人格,这就是自爱。探究点2 自尊
1995年,珠海市南山工业区瑞进电子公司韩国女老板金珍仙因工人们工休期间在工作台上打盹,没有遵照她定的“铁纪律”列队离开车间,要求120多名来自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下,来自河南郑州的小伙子孙天帅一个人坚定地站在了那里。不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离
开了月薪1 300元这个当时来说令打工仔难得的工作岗位。问题探究:(1)在孙天帅身上,我们看到了他什么样的优秀品质?(2)为什么每个人都应具有这种品质? 答案:(1)自尊。面对韩国女老板的无理要求,孙天帅毅然决然辞掉工作,用行动维护了自己的人格尊严,这是一种自尊的表现。
(2)自尊是一种健康良好的心理状态,表现为自我尊重和自我保护。自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。
自尊自爱,健康人格
1.小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动,小明每次都会积极参加。小明的行为(A)A.是珍爱自己生命的表现,做到了自爱 B.是贪生怕死,不具有坚强的意志 C.没有自己独特的个性,长大后也难以成才 D.不能认识生命的宝贵
2.升入初中以后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们开始(B)A.希望别人了解自己 B.期望他人尊重自己 C.关注自己的形象 D.渴望别人的表扬
3.音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重,全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们(C)①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人,才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A.①② B.③④
C.①③ D.①④
4.“喂,这只鸡腿给你吧,我不想吃了。”“我不要。咱自己挣钱哩,买得起。谢谢啊!”从这段中学生
与农民工的对话中,你懂得了(A)①做人要自尊,自尊的人知荣辱,讲自爱 ②帮助他人,首先要做到尊重他人 ③要想得到他人的帮助,就不必太在乎他人是否尊重自己 ④好心不一定被接受,以后就不去帮助他人了 A.①② B.②③
C.①④ D.③④
5.世界文学名著《简·爱》中的女主人公简·爱有这样的一句话:“我穷,我丑,但我和别人一样有着自尊!”对这句话的理解正确的是(D)①自尊是所有品德的源泉 ②自尊是人的基本心理需要 ③自尊激励我们奋发向上 ④自尊是健康人格的基石 A.②③④
B.②③
C.①③ D.①②③④
第二课时 自尊与知耻 自卑、自负与虚荣
1.明白自尊心与知耻的关系,懂得做人必须有羞耻心,能够识别什么是卑下无耻的行为,学会节制自己,拒绝卑下,维护自尊。
2.能够分辨自尊与自卑、自负、虚荣的区别;学会正确看待自己,懂得正确分析自己的优点和缺点,能够克服自卑,摈弃自负和虚荣,自觉维护自尊的人格。重点:知耻的重要性;自卑的危害;自尊与自负、虚荣的区别。难点:怎样做到知耻;克服自卑、自负和虚荣的方法。
【课堂导入】
导入一 2013年6月,国家足球队以1∶5负于泰国,之后国家体育总局副局长蔡振华在动员队员时指出:“与泰国队的比赛是一次耻辱,国足要知耻而后勇,既然那场比赛已经被写进历史,就要用这段历史来激励我们向前,去重新赢得球迷的认可。” 蔡振华强调队员应具有什么样的品质? 导入二 观察图片(见课件),你认为这几个人各存在什么心理? 【课堂探究】 探究点1 自尊与知耻
备受关注的中国足球打假反赌扫黑案中,前足协副主席南勇在铁岭中级法院受审。庭审中,检控方的起诉书中明确认定,南勇的涉案金额为148万9千多元,涉案事实17项。南勇承认曾收钱,但不承认这是犯罪行为,对此案法院宣布将择日宣判。让人意外的是,身穿蓝色马甲走出法院的南勇,不仅与身边的警察有言语交流,甚至还面带微笑。
问题探究:(1)根据上述材料,你觉得南勇缺少什么样的品德?(2)请你运用所学知识对南勇的行为进行点评。答案:(1)缺少羞耻心。
(2)自尊心与羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心人才会节制自己的行为,不做出庸俗卑下的事,有尊严的生活,有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情;有了羞耻心,我们做了错事会感到羞愧;有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚。南勇利用职权收受他人钱物数额巨大,却一点也不感到惭愧和内疚,反而“面带微笑”,等待他的必然是法律的严惩。
过渡语:自尊和知耻会让人们对自己的行为作出正确的评价和判断,知道自己犯了错误就反省自己,对于那些过度贬低自己或过度夸大自己或过度追求表面荣耀的心理,是需要克服的不健康心理。探究点2 自卑、自负与虚荣
在全校举行的卡拉OK大赛前夕,大家都在精心准备着,以下是几个同学的心理活动—— 王静:前面的几个同学唱歌经常跑调,其他的选手唱功也不如我,冠军非我莫属!宋杨:我浑身上下穿的都是名牌,爸妈也是国家工作人员,就凭这些,评委也一定会给我高分的,所以我一定能够取得好成绩!李丽紧张得手都凉了,心想:我胆小、声音也小,肯定不行,看到别人那么优秀,我一定会唱砸的!问题探究:(1)根据三个人的心理活动,请你说说他们三个各是什么表现?(2)这三种表现对他们有什么影响?(3)在你身边有存在这三种心理的人吗?如果有,请给存在不良心理的同学提一些好的建议。答案:(1)王静是自负心理;宋杨是虚荣的表现;李丽是自卑心理。
(2)王静因为自负,自以为了不起,看不起别人,容易在比赛中失误;宋杨因为虚荣心在作怪,也很难发挥出自己的正常水平;李丽因为自卑,她轻视自己,看不见自己的长处,不敢尝试,所以容易失败。(3)有。建议:自负——在看到自己优点的同时,还要看到自己的缺点,也要看到别人的优点,全面看待问题。
虚荣——克服虚荣心理,实事求是地看待自己,不追求表面上的华丽。
自卑——尽量避免环境中的不良影响;正确认识自己的优点和缺点;遇到挫折时,多角度看问题;锻炼自己的胆量,在锻炼中树立自尊自信。
自尊与知耻
自卑、自负与虚荣
1.知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是(C)A.他山之石可以攻玉 B.失败乃成功之母
C.耻而移,是知矣 D.金无足赤,人无完人
2.南宋文天祥抗元失败,拒绝高官厚禄,受尽折磨,慷慨牺牲;闻一多拍案而起,横眉怒对敌人的手枪,宁可倒下也不屈服;朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的“救济粮”……对此下列认识正确的是(D)①这些人太好面子,这样做只会使自己难受,不值得
②羞耻心是所有品德的源泉,做人要有羞耻心 ③自尊始于知耻,有羞耻心的人才会节制自己的行为,有尊严地生活 ④我们要拒绝卑下,洁身自爱,维护自尊 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④
3.据说,有个美国人天生三条腿,有一条腿是从身体右侧伸展出来的,非常难看。他知道这丑相当然成不了舞蹈家,但可以利用这条难看的腿当马戏团演员。他在舞台上表演用第三条腿踢球、跑步、溜冰,引得观众哈哈大笑,成了一名出色的丑角演员。这则故事,说明(A)①自尊的人能正确认识自己 ②要悦纳自己,不要轻视,不要自卑 ③要了解自己的长处和短处,扬长避短 ④永远别抱怨自己无法改变的事情 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
4.某中学有个女生小珊,为了引起同学们的注意,有一天,她穿了一件漂亮的连衣裙,并向同学炫耀,说是她爸爸从国外买来的,很值钱。一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很快乐。小珊的这种行为是(C)A.忌妒心理的表现 B.自傲自负的表现 C.过于追求虚荣的表现 D.自尊自爱的表现
5.中央电视台著名节目主持人白岩松年轻时曾非常自卑。他从一个北方小镇考进北京的大学。上学的第一天,邻桌的女同学问他:“你从哪里来?”而这个问题正是他最忌讳的,因为在他的逻辑里,出生于小城镇,就意味着没见过世面。就因为这个女同学的问话,他一个学期都不敢和女同学说话!很长一段时间,自卑的阴影占据着他的心灵,每次照相,他都要下意识地戴上一个大墨镜,以掩饰自己的自卑。
自尊自爱 篇3
在学校里，规章制度就像一堵墙约束着我们的行动，让我们能健康成长。但总有那么一些人，想要彰显个性，维护自我所谓的“自尊”，放纵自我的行为。就像在大型集会时，窃窃私语;在校运会开展时，缩在角落玩手机;在别人休息时，大声嚷嚷……这一系列行为美名为“遵循自我的意愿”、“自尊”，实则是一种放纵。这样的放纵不但影响了自我的形象，也影响了班团体的荣誉，自然得不到他人的尊重，也使自我一步步脱离了团体。“脱离了团体，你什么都不是。”有位名人曾这样说过。所以，你还认为“只遵循自我意愿”那样的行为是“自尊”吗
在社会中，放纵会使你被社会淘汰，此刻各大发展甚好的上市公司无不具备一套严谨的规章制度。谁会聘请一个行为任性不顾纪律的员工呢即使你学历很高，但也无法满足公司的要求。最终，你只会与社会脱节，空有一身才能!你肯定会想“是金子总会发光的”，但社会就像一个浪潮不断的海洋，我们每一个人都像一艘孤帆，仅有顺应潮流，才能到达浪潮的最高点，才能够扬我风帆，展现自我。倘若执迷逆流，不仅仅无法发挥才能，还有可能被浪潮冲击得支离破碎，最终落得个狼狈的处境。
“少年强，则国强。”“十五六岁的少年就像早晨89点的太阳。”我们正是少年时，拥有大好年华，肩挑着复兴中华的重任。所以，我们应当明确自我的行为准则，研究自我的行为可能带来的后果。
自尊自爱的作文 篇4
那么，我们要怎么做才能自尊自爱呢?作为一名小学生，首先要从身边的小事做起，比如在学校里，主动向老师、同学们问好，上课认真听讲、积极发言，考试时不偷看、不做小抄，及时交作业、订正作业，热心帮助别人、大家共同进步，这些都是自尊自爱的基本表现。
自尊自爱也可以从身边的小事说起，故事《绿山墙的安妮》里的安妮，不会因为自己长得丑、家里穷而自卑，而是用一颗热爱生活的心去面对世界，最后，获得了许多荣誉和同学们的赞扬，她用自己的行动改变了一切，也用自己的成果和荣誉来向我们证明什么是自尊自爱。在我们的身边，也有许多小故事来说明自尊自爱，只要我们认真去发现就可以找到。