暑期“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案

2024-10-22

暑期“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案（共2篇）

暑期“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案篇1

荆门市2011年暑期“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案

为贯彻落实全市教育工作会议精神，进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，着力营造更加有利于教育事业科学发展的和谐社会环境，市人民政府决定今年暑期在全市中小学开展“关爱留守生、教师访万家”活动。现制订实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过深入开展“关爱留守生、教师访万家”活动，建立健全教师家访的长效机制，积极搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，切实建立新型师生关系，促进家校联系，形成教育合力，营造和谐、高效、优质的育人环境，使教师受教育、教学出成效、学生得实惠、社会更满意。

二、活动任务

（一）宣传政策。向留守学生家长宣传教育惠民政策，宣传教育法律法规，宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《中共荆门市委、荆门市人民政府关于贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要的意见》精神，宣传学校的办学理念和办学特色，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得学生家长对学校教育的理解和支持，促进各项教育方针政策落到实处。

（二）交流情况。通过与家长或监护人沟通交流，重点了解留守学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。与家长交流学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。督促家长或监护人在暑假期间注意学生安全，向学生宣讲安全教育知识，增强学生防溺水、防雷击、防触电、防食物中毒、防交通事故等安全防范意识，确保学生度过一个安全、快乐、健康的暑假。向家长或监护人宣传有关留守学生心理、生理等方面的知识，促进学生身心健康发展。

（三）办好实事。对家庭经济困难的留守学生给予力所能及的帮助，确保学生特别是义务教育阶段学生不因贫困而辍学；对留守学生在家庭、村组、社区的学习、生活和社会交往提出合理化的意见和建议；同时，着力在解决留守学生厌学弃学、流失辍学、心理成长、品德养成等问题上下功夫，寻求解决问题的对策措施。

（四）促进发展。广泛听取留守学生家长或其监护人以及社会各界对学校办学、师德师风、班级管理、后勤服务等方面的意见和建议，主动接受社会监督，争取学生家长或其监护人以及社会各界对学校教育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，提高教师对学生的管理和服务水平，提高九年义务教育巩固率和高中阶段教育入学率，提高学校教育教学质量，推动全市教育事业科学发展。

三、方法与步骤

（一）宣传动员阶段（7月2日—7月8日）

1、制定计划。各地各校制定具体活动方案，根据留守学生人数、学生分布区域等因素，确定家访对象，安排家访计划，落实“四包”要求，即包班、包人、包时限、包成效。

2、开展培训。各地各校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要包括家访活动的目的、意义、内容、方法以及应达到的效果和注意事项等，并对教师提出纪律和安全要求。

（二）推进实施阶段（7月9日—9月10日）

1、摸清信息。收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。在此基础上，拟定家访计划，落实工作职责，分解工作任务。

2、开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访时，要做好家访记录，教师每访一户都必须填写“荆门市中小学教师家访记录表”，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议。家访后，要进行情况分析，认真撰写家访手记，通过文字、图片等形式建立学生家访档案，通过教育博客交流家访感受，分享家访经验。

3、反馈交流。以校为单位召开家访工作汇报会，交流家访结果，反馈家长的意见和建议。对家访中搜集的问题分门别类进行梳理，组织人员进行研究、剖析，制定相应措施，提出落实办法，分阶段、按时间、有针对性地解决问题。

（三）总结表彰阶段（9月11日—9月底）

1、活动总结。活动结束后，要对活动进行认真总结，做到“人人有小结，校校有总结”，在辖区学校和学校教师总结的基础上，以县市区教育局和市直学校为单位，形成家访活动工作总结，于9月30日前报送市教育局基础教育科。

2、表彰奖励。各地各校要注意收集家访活动中表现突出的教师名单及先进事迹材料，家访活动结束后，活动领导小组将对家访工作组织得力、成效明显的县市区和学校，以及家访工作先进教师进行表彰。

四、组织领导

为加强对“关爱留守生、教师访万家”活动的领导，市政府成立领导小组，市政府副市长柯昌军同志任组长，市政府副秘书长舒君同志、市教育局局长樊雁同志任副组长，市教育局其他班子成员和各县（市、区）教育局局长为领导小组成员。领导小组下设办公室，由市教育局副局长陈智敏同志兼任办公室主任，具体负责活动的统筹、协调和组织实施工作。各县市区政府应成立相应的领导小组和办公室，加强对此项工作的领导，切实做好宣传发动、组织实施、检查督办、总结表彰工作，确保活动取得实效。

五、活动要求

（一）高度重视，精心筹划。开展“关爱留守生、教师访万家”活动，是密切党群、干群关系，促进社会和谐稳定的重要举措，是做好控流保学，保障弱势群体受教育权益的重要手段，是切实优化教育政风行风，加强师德师风建设的有力举措，是增进师生情感，关爱学生成长的有益尝试，是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题的一次调研过程。各地各校要精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。要将本次活动与“解放思想、跨越发展”主题实践活动、“万名干部进万村入万户”活动和荆门市“群众满意的中小学”评选活动有机结合起来，加强协调，统筹安排。要为教师开展家访提供条件保障，落实用车、通讯、资料档案建设等费用，确保家访活动安全有序。各地教育行政部门、各级各类学校主要负责人要充分发挥示范带头作用，引领全体教师全程参与，主动投入到活动中去。

（二）全面覆盖，突出重点。本次家访活动要实现“两个全部参与”，即所有中小学校全部参与、所有教师全部参与。教师家访以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，实行一对一，覆盖全部留守学生家庭。学校所在县（市、区）域内学生家庭采用实地家访的形式，县（市、区）域外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行，确保家访率达到100%。家访中要突出思想和学业上有重大变化的学生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一监护人家庭、残疾学生家庭、单亲家庭、人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定）等重点，要实施由学校班子成员牵头配合、班主任主导的专访。

（三）严明纪律，确保实效。教师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，教师入户家访要轻车简从，切实做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产品）；不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进行有偿家教。家访要注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流的方式方法，多鼓励，多赞赏，多倾听，创设和谐氛围，杜绝“告状式”家访。家访前，各学校要统一为学生准备一份家访礼物（文具、书籍、书包等），家访时以学校名义转送给留守学生。

（四）强化督查，严格考核。各地各校要把“关爱留守生、教师访万家”活动效果作为教师暑期绩效工资考核的主要内容和考核关键指标，作为教师师德考评、评优、晋级的重要内容之一，作为对各县市区教育局及市直各学校目标考核的重要内容。要注意积累家访活动资料，建立工作档案，做到校校有台帐，次次有记录，家家可联系。市教育局将成立督查组，采取定期抽查、随机暗访和开学检查等方式，深入学校，查看活动资料，听取活动组织、实施措施及工作效果等情况汇报。活动领导小组将编发工作简报，报道各地各校的好做法。

千名教师访万家活动方案篇2

“千名教师访万家”活动方案

为进一步加强和改进我校学生的思想道德建设工作，营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的育人格局，促进青少年身心健康发展，提升办学水平，结合阿教办字【2014】2号文件精神和我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。走进家庭，了解学生，增进沟通，切实增强服务意识，树立良好形象。

二、领导机构

组长：郭宏伟

副组长：李岩郑凤华

成员：于海峰孙海霞李峰刘军朋孙红艳及各班主任

领导小组下设办公室，于海峰兼办公室主任，具体负责资料建设等业务工作。

三、实施步骤

活动时间安排在2014年3月7日至2015年1月15日，分三个阶段实施。

（一）准备阶段（2014年3月7日－2014年7月28日）

1、为使此项工作得到真正落实，学校由校长要亲自抓。各教师要切实按照相关要求认真做好家访工作，使家访经常化和规范化。

2、启动仪式。将于2014年3月3日—3月7日举行三岔河中学“千名教师访万家”活动启动仪式。

（二）实施阶段（2014年8月1日－12月30日）

1、重点家访对象。选取三分之一左右学生家庭进行走访，要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、伤残学生、留守儿童、学困学生、有辍学倾向和思想行为有偏差的学生，努力为这些学生及其家庭排忧解难。

2、主要家访内容。了解学生的思想状况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯。与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习和行为习惯的方法，反馈学生的学习情况和在校表现，征求家长对学校的意见，加强相互沟通。教师在家访中要积极宣传教育法律法规和各项政策，宣传办学理念，学校和班级的相关工作举措，取得家长的充分理解和支持。指导家长配合做好学生的家庭教育工作，介绍近几年我县教育和学校教育教学工作所取得的成绩，征求家长对学校的意见和建议并及时反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育的满意度。

3、撰写家访日记。家访后教师要填写好《家访工作记录表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分类梳理，逐步解决。

4、设立家长开放日。为切实让学生家长参与教育、了解教育、支持教育。学校确定每周二为家长开放日。通过家长进课堂、家校联欢会、亲子游戏等活动，向家长宣传学校的教育观、教学观、管理观和成长观，了解学校的办学目标、办学理念和办学特色。让家长走进学校、走进课堂、走近孩子，密切关注学校教育，切实履行学校和学生家长双方的义务和责任，共同做好学生的教育工作。

5、泛征求家长对学校的意见和建议。

（三）总结表彰

1、活动结束后和各教师要积极参加学校组织的“千名教师访万家”征文活动，文体不限，1500字左右，由学校选出一篇于2015年1月15日前交学校。

2、活动结束后，各组将评选先进典型，推广先进经验，并于2015年1月15日前将书面总结交学校。

3、学校将对此项工作开展情况进行专项督查，并纳入年终考评，对活动开展表现突出的个人进行表彰。

四、活动形式

家访主要采取登门走访的方式，可个体家访或结伴家访，对路途遥远或家长在外务工的可通过电话、信函、网络等方式，也可采取家长座谈会、家长经验交流会等灵活多样的形式。

五、活动要求

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；

4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。