校长学习心得：过度规划人生是一种病

校长学习心得：过度规划人生是一种病

校长学习心得：过度规划人生是一种病 篇1

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这次研修中印象最深刻的，仍是真人图书馆带来的“集体群像”，值得再次回味：

茅卫东，本次活动的召集人，教师——记者——教师——编辑;

邱华国，公办学校校长——民办学校校长;

林夕媛，做生意——开发网游——经营书屋——佰特公学——儿童性教育;

杨庆，“摇滚心”——儿童心理咨询和治疗老师;

王胜，书店销售员——软件开发——博士生——教育在线——经济公民教育;

梶原修平，丹麦剑道国家队教练——上海中船三井造船柴油机有限公司总经理;

史金霞，公办教师——开办网络学校;

孙媛媛，日本留学——职业学校校长——创办朝阳义塾日本国际高中。

这组群像有个共同的特点：人生之路变幻莫测。恰恰因为“多变”，展现在我们面前的每个人的生命都那么饱满、丰盈，回味无穷。离开，不断去寻找自我，用茅卫东老师一句话大概可以概括他们“不安分”的原因——并非想折腾，只是爱自由。

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人生的发展可以规划，但有时却不可预设。

很多的时候，不是规划好了前行方向，而是一直在前行，走下去，慢慢就有了方向。

曾经有人生规划方面的公司极力游说我，大谈职业规划对学生的益处，希望学校能够引进职业规划课程，据说这个很流行，受到很多大学和中学的欢迎。

但被我婉拒。

基础教育，立足于为人生扎根，很大程度上就是要给人提供未来发展的更多的可能性，至于将来那根枝、那片叶、那朵花成为哪片天空的风景，又有什么关系?

过早的给人划定一条道路，显然不可取。

有一个家长跟我交流，把儿子的未来规划得清清楚楚：读哪所高中，考哪个大学，读什么专业，将来在哪里工作，甚至什么时候结婚，要娶的媳妇应该从事什么职业，是什么类型的女孩，都有非常细致的想法。

我听了瞠目结舌。

只在规定好的路上去走，能见到意料之外的风景吗?

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不能否认，未来是变幻莫测的，没人能先知先觉。

1985年之前，我只是一个懵懵懂懂的孩子，完全不知道自己将来会干什么。而中考之后，人生却迅速定向：读师范，当老师。但这个定向不是源于理想，也不是出于热爱，非常简单，是贫穷的家境，让我选择了承担责任，尽快“自给自足”，就是这样一个理由，决定了自己的未来。

之前，我以为我的人生已经定型，在一个狭窄逼仄的区域里，做着再熟悉不过的事，再无跌宕起伏，更无波澜壮阔。但短短三年多的时间，我却从那个北方的小城跳出来，来到了江南一个完全陌生的城市，开始了崭新的生活。

这些，我又怎么可能规划得出来吗?

通用公司的执行董事理查德·瓦格纳在杜克大学毕业典礼上的演讲中说到：

从我的切身体验中，我能给出的最重要建议就是：不要过度规划你的生活。虽然规划未来很重要，但万事皆在变动，无法预料的各种机遇将不断出现在你面前。因此，现在你能做的就是尽量把手头上的事做好，并且在机会出现时保持一颗开放的心。

从他身上，我看到了大智若愚。从通用公司的一名小职员发展成为执行董事，他也是历经挫折，远离家乡，到一个陌生的国度去生活，一步步走了过来。这绝非理查德·瓦格纳认真规划的结果。大凡在事业上有所成就的人，从来都是着眼于现在，不会有太多怨言，踏实做事，遇到困难就去一步步努力解决掉的人。就像这次培训“真人图书馆”中的人物，个个属于此列。这一点让我很敬佩。

没有人能够确定自己的未来会怎么样，人生因为变化而丰富多彩。未来的社会必然是一个可以不断跳槽的社会，在职业上的“从一而终”未必现实和值得推崇。唯一要做的，就是一点点努力，一点点积淀，自然而然就会慢慢达到一定的高度，水道渠成。

为选择打好根基，才是关键。

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当然，这里要强调“过度”二字。中短期计划，可以减少行事的盲目性，使人少走弯路，并且有助于自检、调整和完善，有着积极意义。

但凡事过犹不及。想起上学时的一个同学，太善于规划了，总拿个小本子，按照规定好的时间做事，一丝不苟。一开始，他让我们钦佩不已。但直到有那么一天，我们发现了一个奥秘：他连每天上厕所的时间都规定好并严格执行，顿时，大家哄堂大笑，崇拜感荡然无存。

过度规划是一种病，得治。规划，如果是以牺牲自由为代价，那换来的很可能就是悲催的人生。