如何写好作文开头好

如何写好作文开头好（共8篇）

如何写好作文开头好 篇1

精彩作文开头：

《这件事启迪了我》

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，我们从书籍中获取营养，在书籍的陪伴下成长，离开了书籍，我们就失去了前进的动力。所以，我领悟到了，书籍对我们是多么重要啊！

“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”这句话是俄国著名作家列夫托尔斯泰说的。是的，人生本就是一项工作，而有些人却只是在享乐，因为那件事，启迪了我。

古人云：“仁者见仁，智者见智。”观察的角度不同，所见到的的就不同。今天的这件事说明了这个道理。它，启迪了我。

在生活中，有许许多多的事，看似平淡无奇，但只要你仔细观察，认真体会，就会从中受到启迪。“世上无难事，只要肯登攀”，这是我今年攀登西岭雪山受到的启迪。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我国数学家华罗庚的这句话使我想起了那件事，它深深地启迪了我。

人生、学习、生活不能没有方向和目标。正如康德所说：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”那次父亲的责骂给了我启迪，让我明白了这句话的含义。

《最使我难忘的________》

《最使我难忘的旅行》

游在记忆的长河中，翻阅记忆中的相册，不知不觉思绪停留在那片美丽的沙滩上，停留在沙滩上和同伴嬉戏的那一刻。那是我最难忘的海南之旅。

《最使我难忘的一天》

傍晚，我独坐在阳台上，望着窗外的一切。寒风赶走了行人，搜刮了街道的热闹，天空被黑压压的乌云吞噬了，它们翻腾着、滚动着，太阳光垂死的挣扎，不久便彻底消逝。黑暗的恐惧向我席卷而来，好似又要重新上演那最使我难忘的一天。

《我爱秋天》

我爱秋天的枫叶，它代表秋天的热情，正如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我爱秋天的菊花，它散发着诱人的香味，真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我爱秋天的阳光，它比春天更加色彩斑斓，不愧“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

我爱秋天的风，正如李白所说：“秋风吹不尽，总是玉关情。”我爱秋天的叶，正如杜牧所说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我爱秋天的雨，正如王维所说：“空山新雨后，天气晚来秋。”我爱秋天，因为经过酷暑的煎熬倍感秋高气爽的舒适。

秋天，究竟是什么样子的呢？是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的艳丽；是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的淡远；是“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”的执着......可在我眼中，秋天是这样的。

秋天，是丰收的季节，金黄的世界。王维说：“空山新雨后，天气晚来秋。”李白说：“秋风吹不尽，总是玉关情。”孟浩然说：“愁困薄暮起，兴是清秋发。”杜甫说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”让我们一起来感受秋天的魅力吧！

《真情》

雨仍在淅淅沥沥地下着，小心地，小心地。大街上昏暗的路灯不停地闪烁着，闪烁着。一个模糊的身影一直停留在那里——来回地走动，好似在等待着什么。

狂风拍打着树木，天黑沉沉的，最后一点阳光，已被乌云吞噬，树叶从空中吹走。一瞬间，烟尘滚滚，雨拍打着地面，好像要被打碎了一样。我站在屋檐下，焦急地翘首远望，期待着那个熟悉的身影。

那是一个秋雨绵绵的天气，雨滴打在雨伞上嗒嗒地响，一股股冷风吹来，我的裤脚已浸湿了一大半，一辆辆汽车飞驰而过，溅起的泥浆让我来不及躲闪。

头盖在被子里，黑暗和闷热席卷而来，被窝中的啜泣与外面的嬉戏声和在一起，令我倍感孤独、伤感。这是一声亲切的问候，给我无限的温暖......《我读懂了爱》

我可以读懂一本书，可以读懂一句诗，可以读懂一句话，但那天，我读懂了爱。

在母亲眼中，爱是深夜递来的一杯牛奶；在父亲眼中，爱是一声严厉地呵斥；在老师眼中，爱是一次知识的点拨......在这雪花飞舞的冬季，我读懂了爱。

在成长的道路上，我读懂了爱——父母的爱。父母的爱就像一缕缕阳光，无时无刻都温暖着我；父母的爱就像一丝丝细雨，无时无刻都滋润着我；父母的爱就像一阵阵春风，无时无刻都轻抚着我......爱如同春风吹醒了大地；爱如同甘露滋润万物；爱如同雨伞为我遮风挡雨；爱如同一个拥抱给你温暖......妈妈的那滴晶莹的泪珠，让我读懂了爱的真谛。

《珍惜生命》

小鱼珍惜河水，花儿珍惜阳光，鸟儿珍惜蓝天，庄稼珍惜雨露......我们应该珍惜什么呢？那就是渺小而脆弱的生命——人只能拥有一次的生命......精彩对话描写片段：

（一）爸爸喜欢抽烟，妈妈为了这件事不知生了多少气。一天晚上，我们全家聚在屋里聊天。

爸爸又拿出一支烟，刚要抽，妈妈在一旁瞪了他一眼说：“还抽，还抽，你就不会戒了！”爸爸只是嘻嘻一笑。

我趁机插话说：“有抽烟的钱，还不如给我买冰棍吃呢！”

妈妈又瞪了我一眼，说：“别胡说！”望着妈妈阴沉的面孔，吓得我直吐舌头。

“人家宋大爷原来不是抽烟吗？现在人家戒了，那才叫有志气呢！”妈妈一边低头织着毛衣一边说。

“烟草有毒。”我赶快改变了话头，顺着妈妈说，“报纸上常讲，烟草化学成份复杂，含有毒物质二十多种呢！”妈妈听了直点头。

接着我和妈妈滔滔不绝，轮番作战。爸爸自己孤立无援，只得把烟放进衣袋里。

（二）放学后，我和王敏吵得面红耳赤。老师把我叫到了办公室里。我涨红着脸，准备“挨训”。

张老师望望我，喃喃地说：“怎么啦，一下课你们就吵起来了。”

老师的一句话勾起了我的伤心事，我气呼呼地说：“王敏把我的铅笔盒碰在地上，还说活该！”说着，我说着，眼泪在眼圈里直转。

“原来就为这点事呀。”老师听了不住地抿嘴笑。

“不！”我理直气壮地说，“王敏还说，我的铅笔盒放的不是地方。”我越说越激动，恨不得让老师好好评评理。

（三）没想到，张老师却转开话题，拿起一本连环画让我看。那上面画着雷锋叔叔在学开拖拉机时，老师傅错怪他耕得地面质量不高，批评他。可是雷锋叔叔却虚心接受，利用工休的时间，重新翻整地面。张老师抚摸着我的肩膀说:“同学之间要互相谦让，绝不能得理不让人。你看，雷锋叔叔做的多好！”老师的话像把小锤一下敲在我的心上。我简直不知说什么好。

老师又从我的书包里掏出铅笔盒，仔细地检查了一遍，亲切地说:“你瞧，一点也没摔坏呀！”说着，还用抹布擦拭着铅笔盒。

我不好意思地赶忙接过铅笔盒，连连说:“老师，我懂了！”张老师听了，脸上露出了愉快的笑容。

如何写好作文开头好 篇2

如何写好文章的开头, 因文体的差异, 也是一个较为复杂的问题。但是无论哪种文体, 都应该本着两个原则:一是开头要有独特的创意, 以新颖别致的形式抓住读者, 二是符合文章内容和形式的需要, 使开头和主体内容成为有机的整体。坚持这两个原则, 在动笔时充分调动自己的创造能力, 就能为文章开一个好头。下面我们就几种常见的开头方式分别讨论:

1. 开门见山, 单刀直入

这是使用频率最高的一种开头方法。开篇直戳正题, 没有含蓄委婉的影射, 也不拐弯抹角地迂回, 或者交代事件发生的时间、地点、人物;或者交代写作动机;或者就某人某事描写叙述……总之, 凡是在开头直接谈及文章主要内容的都属于这种形式。它使用的文体范围较广, 记叙文、说明文、议论文和各种文学体裁均可以使用。这种开头看上去似乎平淡无奇, 可是细加品味起来, 优点突出:平稳、干净、利落, 不易离题, 好像一个诚实稳重的人, 做事朴素务实、直来直去。例如朱自清的《背影》, 开头是这样的:“我与父亲不相见已十余年了, 我最不能忘记的是他的背影。”既回应了题目, 又在叙述中融入了父子深情。又如, 《故宫博物院》这样开头:“在北京中心, 有一座城中之城, 这就是紫禁城。现在人们叫它故宫, 也叫故宫博物院……”作为说明文, 开头介绍说明对象的座落位置、名称、建筑规模和历史, 显得与准确平实的说明文文体特征相符。由于平淡是这种开头的缺点, 就显得缺少引人入胜的技巧。所以较多适用于一般的实用文;而色彩浓郁的文学作品较少使用。

2. 交代结局, 追本溯源

这种开头只适用于叙事类文章。在前面讲叙述的顺序时已经谈过倒叙。现在是从开头的角度再谈这个问题。使用倒叙, 把事件的结局写在开头, 造成悬念, 吸引读者饶有兴趣地读下去, 溯水流之源, 究事件之本。不过, 使用这种方法开头, 必须注意, 开头所叙的结局或事件发展中的某个片断, 必须是使人感兴趣的、足以能吸引读者的内容;否则, 就会给人以索然无味、为倒叙而倒叙的感觉。因前面谈的较多, 这里就不再举例说明。

3. 描写环境, 渲染气氛

基于烘托人物、表达中心的需要, 在文章的开头描写自然景物或社会场景, 为人物活动布置环境, 渲染某种气氛, 间接地抒发思想感情。这种开头如果写得好, 就能以画面直观、意境优美、含蓄委婉的特点, 充分调动读者的审美情趣, 其产生情感的共鸣。它一般适用于文学性较强的叙事类文章, 有的文艺性说明文也采用。开头描写场景, 尤其要注意的是围绕中心来选景;与中心无关的景物, 即使再优美, 也不能写在开头。要做到这一点, 就必须寻求情与景的统一和融合, 抓住特征地描写典型性的客观事物, 借以表达人物或作者的主观感情。孙犁的短篇小说《芦花荡》 (八年级《语文》上册) 的开头是很好的例子:

夜晚, 敌人从炮楼的小窗子里, 呆望着这阴森黑暗的大苇塘, 天空的星星也像浸在水里, 而且要滴落下来的样子。到这样的深夜, 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音, 白天它们是紧紧地藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻, 目标好像就在天上。

这个开头结合自然环境和社会环境, 抓住苇塘在敌人监视下“阴森黑暗”的特征, 去写星星将要“滴落”, 水鸟飞动和唱歌, 苇子“狠狠地往上钻”等象征性很强的客观事物, 它们都染上了作者浓重的主观感情色彩, 不仅做到情景交融, 而且为下文描写英雄行为做了很好的铺垫。

4. 未见其人, 先闻其声

在叙事类文章的开头, 人物还没有出场, 就直接描写他的语言, 把读者的注意力吸引过来, 收到“先声夺人”的效果。这种开头犹如一出戏剧的开场, 人物在后台念一句台词再出场亮相。以这种方式开头, 要注意选取人物典型化的语言, 或是俚俗方言, 或是个性极强的口头禅, 或是矛盾白热化时的争执吵闹……总之, 开头所写的人物语言一定要吸引人, 也就是“先声夺人”。《羚羊木雕》的开头这样写:“‘那只羚羊木雕哪儿去了?’妈妈突然问我。”这个开头以妈妈的问话单刀直入地揭示矛盾, 促使读者寻根问底, 为了把事情弄明白非要读下去不可。

5. 概括内容, 总领全文

开头以简洁抽象的语言概括全文内容, 起到总领全文的作用。这种开头方式适用范围较广, 概括的内容也因文体而定。记叙文是对全文的主体事件或所要表达的思想感情概括叙述、抒情, 议论文对所要阐述的观点概括论述, 说明文是对说明对象的特征及用途概括介绍。这种开头方式, 还能点明题意, 确定感情基调, 便于读者理清文章脉络, 把握主要内容。八年级上册《语文》中的《生物入侵者》的开头, 是说明文概括总领开头的典型例子:

当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时, 你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家看来, 这或许不是一件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统, 而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。

这个开头从一种现象说起, 诠释了“生物入侵者”的概念, 并概括文章的主要内容——破坏生态系统, 造成难以估量的经济损失。概括总领的作用十分突出。

6. 议论点题, 阐明观点

作者在开头发表议论, 阐明自己对某事某人某物的看法, 在记叙文中点化主题, 在议论文中确立中心论点, 在说明文中突出说明对象的特征。因文体差异分别对待, 议论文和说明文, 因其是说理文章, 议论固然是主要表达方式, 所以开头议论是平常事情。而叙事类文章用这种方法开头, 特别要注意论述简洁, 就是只表明观点, 无须像议论文那样既有论点, 又有论据, 通过严密的论证过程加以阐述。否则就会出现理论大于形象、失去文体色彩的结果。有一名同学习作一篇《母亲的画像》的记叙文, 开头是这样写的:

母亲的笑容, 是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹, 是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕;母亲的汗水和眼泪, 是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像, 是勇敢和坚韧的象征。母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、勤劳等诸美德于一身的伟大女性。

这个开头以整齐的排比句极富感情地赞美母亲, 然后点明自己的观点:“母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、勤劳等诸美德于一身的伟大女性。”开头就揭示了中心思想, 便于读者在阅读中把握。

如何写好作文开头 篇3

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。

一简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。

二新，就是开头不落俗套，新颖别致。

三美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。

（１）运用形象的描写，如：透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白、晶莹、清香。（《槐树花》）

（２）运用修辞引用诗文。如：

阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。（《雨的组曲》）

常见的开头方式有：

一、开门见山，直接入题

开门见山式就是直接入题式，这是作文开头最常用的一种方法。

如:那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）

这种写法的好处是开宗明义，直接明白，让读者对写作对象一目了然。

二、设置问题，引出下文

用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：

是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（《峭壁上的树》）

三、写景状物，渲染气氛

文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（《关爱永远》）

四、抒情议论，确定基调

用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，

圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，

那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）

五、引用式

以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如：

1、引用名人名言，如:著名科学家爱迪生说:”自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，并不断努力，就能获得成功。(《拥有自信方能成功》)

引用式是一种很常见的文章开头法，在记叙文，散文中常用。

2、引用诗句引起下文，便于叙事抒情。如：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（《良师》）

3、引用俗语格言

俗语说得好“儿行千里母担忧”，”天地宽大，父母恩大”，子女应该孝敬父母，爱父母。

4、引用歌词

“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”，每当这首歌在我耳边响起，我的脑海中都会浮现出父亲高大的背影。（七4班闫晓帅）

六、巧用修辞式

母爱像长河一样渊远流长，像清泉一样清澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光里的幸运儿。（《无尽的母爱》）

七、巧用揭示主旨的题记

（１）没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!

（２）如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

如何写好作文开头 篇4

动词题眼。一般说来，作文题目都是主谓句或动宾结构，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。它是文中人物主要动作在题中的显露，是事件发生、发展、变化特点的体现。例如：《我赞成这件事》的“题眼”就是动词“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。

虚词题眼。虚词题眼一般在题中起强调作用。例如：《家乡变了》和《我最爱___》。这两个题目中的题眼都是虚词，前者是助词“了”，而不是动词“变”，它的重点就要写家乡变“了”的情景，山变得怎样“了”，水变得怎样“了”，家乡变得怎样“了”。

如何写好英语作文开头 篇5

1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.例如(e.g)

[1].When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that.......But I think/view a bit differently.[2].When it comes to...., some people believe that.......Others

argue/claim that the opposite/reverse is true.There is probably some truth in both arguments / statements , but(I tend to the former / latter...)

[3] Now, it is commonly / generally / widely believed/ held / acknowledged that....They claim/believe/argue that...But I wonder/doubt whether.....[4].There is a public(general / much)debate(discussion/ controversy)today(/ nowadays)on(/ about / over/ as to)the problem(/ issue)of…..Those who criticize(/oppose/ object to ……)contend(/ argue)that …..They believe that …… But people who advocate(/ favor)….., on the other hand, maintain(/ assert)that……

[5] Now , it is commonly(/ generally / widely)believed(/ thought / held / accepted / felt / recognized / acknowledged)that ……They claim(/ believe / argue)that ……But I wonder(/ doubt)whether……

[6] To the general public(/ To most people / In the popular mind / In most people’s opinion),…… But despite(/ in spite of / for all)I believe(/ one should)……

[7] Now a lot of(/ the majority of / many / most)people believe(/ think / feel)that …… But although(/ Admittedly), …… there is no / little evidence(/ it is questioned / doubted)that……

[8] ……In reaction(/ response / answer)to the event(/ phenomenon / idea/ question), some people say(/ think)…… But do they realize……?

[9] These days we often hear about …..They claim(argue / say)that …… But has(/ is)it ? Close examination(/ analysis / scrutiny(详细审查)doesn’t bear out the claim(/ arguement)

[10] We are often shown(/ told)these days that ……But is this really the case ?

1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论.e.g [1].Recently the rise in problem of/(phenomenon of)...has cause/aroused public/popular/wide/worldwide concern.[2].Recently the issue of the problem of/the phenomenon of...has been brought into focus.(has been brought to public attention / posed among the genera public / in the limelight)

[3].Inflation/Corruption/Social inequality...is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.[4] In recent(/ the past)5 years, many cities(/ nations / people)have been faced / plagued(折磨、使苦恼 / troubled with)(experienced(/ witnessed / undergone))the / an / a serious problem of(/ acute shortage of / alarming increase in)……

[5] One of the searching(/ burning(极严重的)/ pressing（紧迫的）/ interesting)questions / problems facing(/ confronting)our nation / society / world today is

[6] one of the biggest issues(/ hottest topics / most popular things / most serious problems)many people talk / complain about now is

[7] Now / perhaps most dangerous(/ undesirable / harmful)for our notion(society / world / college)is the trend(/ tendency / phenomenon)of …..which is apparent(/ obvious evident / pervasive / rampant猖獗的 / under way进行中)in ……

[8] Inflation/ Corruption/ Social inequality is yet another of the new bitter truths we have to learn to face now / constantly

1-3 观点法----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g: [1].Never history has the change of..been as evident as...Nowhere in the world/China has the issue/idea of..be more visible/popular than...[2].Now people in growing/significant numbers are beginning / becoming to realize/accept/(be aware)that...[3].Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of......[4].Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......1-4 引用法-----先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!

e.g:[1].“Knowledge is power.” such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people.“Education is not complete with graduation.” Such is the opinion of a great American philosopher.Now more and more people share his opinion.[2] one of the great early men / writers/ philosophers / scientists said(wrote / remarked)that ….If this is true / the case, then present / current view(value / attitude / situation)should make us wonder whether(ponder over)…

[3]“…….”That’s how one college student(official / housewife)described/ commented / complained / criticized.He / she is hardly alone in the experience / many people have shared the experience like this.[4]“.........” How often we hear such statements/words like those /this.In our own days we are used to hearing such traditional complains as this “......”.[5]”……” The same idea / complaint / attitude is voiced / echoed/ shared by ……

如何写好话题作文的开头 篇6

郑州市第47中李爱叶

好的开头等于成功的一半,做事如此，作文也如此。而高考考场作文，好的开头尤为主要。因为高考作文阅卷时间紧、任务重，阅卷老师通常很难把每篇文章都看得很仔细。一般首先是看考生有没有按规定的要求写作，其次是看考生语言基本功的好坏。虽然通篇文章都能显示考生的语言表达水平，但最为醒目、最能体现语言能力，也最能影响教师对作文分数评判的还是文章的开头和结尾，尤其是文章的开头，最容易引起阅卷教师的注意。所以在平时的备考作文训练中，写好开头不可忽视。

如何写好话题作文的开头呢？下面有几种方法，供大家参考。

一、开门见山，点穿话题

清代梁启超曾说过：文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。也就是说，文章开篇要交代清楚自己的立意才能吸引人，高考作文的开头尤其不能含糊其辞，不能晦涩。例如，2002年全国高开一篇题为《选择永恒》的作文开头是这样的：徘徊在生与死之间，踌躇于明与暗之间，有人选择生，有人选择死，有人选择明，有人选择暗-----真正源于内心深处的一缕血脉，却选择永恒。文章开篇点题，作者将生与死、明与暗对举，在拷问每一个灵魂对选择的态度中亮出自己的观点——选择永恒，简洁明快，同时也紧紧抓住了阅卷老师的目光。

二、引用开篇，凸现文采

这种开篇方法又可分为两种情况。

1、引用名人名言。名人名言，含义深远而精练，它包含着丰富的意蕴，闪烁着思想的火花，给人以哲理性的认识和启迪。采用一两句大家熟知而含义深刻的名言开篇能显示出深厚的文化底蕴，使文章凝重大气，起点高远。例如2003年江西满分作文《公则生明》的开头是这样写的：朱熔基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条。于是我们看到了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

这样的开头是在引用名人名言之后加以适当的分析，自然而然地提出自己的中心论点，简明有力，发人深省。

2、引用诗词名句。中国是一个诗词大国，诗词中的名句文字洗练，语意含蓄，音韵和谐，有极强的生命力，作文的开头恰当而又巧妙地引用诗词名句，会使文章开篇文采飞扬，令阅卷老师刮目相看。如2000年优秀考场作文《问世间情为何物》的开头是这样的：

“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古，多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后得出了人生最终的答案，但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。再如2002年山东满分作文《所欲有甚于所求》的开头：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭祠同的选择，“宁可饿死也不吃美国救济粮”是朱自清的选择。历览前贤，我发现选择也有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：“所欲有甚于所求，故不为苟得也。”引用诗词名句作为文章的开头，能震撼读者的心灵，也能使文章文采斐然。

三、修辞开篇，起笔不凡

这里重点谈排比、设问两种。

1、排比开篇。排比这种修辞具有节奏鲜明，气势磅礴的特点，且长于抒情，用

在文章的开头能使阅卷老师眼前一亮。如2002年优秀作文《拥有答案的幸福》的开头：

是什么，来得无声无息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得无声无息，却留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节里留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 哲人对着蓝天微笑：是时间。

孩子握着风筝拍手：是风。

流浪者说：什么都不是，只是一个梦。

2、设问开篇。大家都知道，设问是无疑而问或自问自答，有发人深省的作用。例如2003年湖南满分作文《情要深深，理要昭昭》的开头：没有难度的问题：你有感情吗？

没有争议的回答：当然！

有点困难的问题：情与理面前，你更认情还是更信理？感情左右你对事物的认知吗？

有点茫然的回答：这个------可见，人人有情，深深的情，对自己，对他人，对花草树木，对社会百态。可我们能人人做到在对客观事物的认识上，理亦昭昭吗？

两问两答，一个答得干脆，一个答得迟疑，前后形成鲜明的对比，引人注意，启人深思——如何才能做到“情深深，理昭昭”呢？使读者产生迫切读下去的欲望，这个开头无疑是成功的。

当然也可以综合运用多种修辞方法，如2000年的《美是什么》的开头：美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火焰更红的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿-------

此开头就综合运用了比喻、排比、设问等多种修辞方法，为文章增色不少。

四、趣事开篇，引人入胜。

人无论大小都喜欢听故事，若能在文章开头用简洁的语言讲述一个妙趣横生的小故事，将会收到意想不到的效果。如《探知的阻碍》的开头：梵志拿了两束鲜花要献给佛祖，佛祖曰：“放下。”梵志放下了手中的鲜花，佛祖又曰：“放下。”梵志曰：“还要放下什么？”佛祖曰：“你要放下外六根，内六尘，中六识，到了无可舍却的境界，便是明辨是非，探知无阻碍的境界了。”这个考生就借佛教的小故事讲明，必须排除感情亲疏的影响才能真正明辨是非、探知无阻碍，含义深远，意味隽永。

五、题记开篇，增加文采。

题记以它的精练、隽永，吸引着读者的注意。它往往具有短小、深刻、意蕴丰富的特点。所以，借用题记作为应试作文的开头，不失为一种好的方法。如下面就是一篇作文的题记：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——题记（《是谁在赞美皇帝的新装》）古人说得好：“文无定法。”写好文章开头的方法当然也无定法，以上只是几种常见的方法，供大家参考。

考场作文运用材料能力

首先，材料本身要新鲜。考生在写作时，最好不用或者少用陈旧的材料，应当自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。要保证材料本身在时间上出新，这就要求考生应当经常读

书看报，留心生活中发生的一些新鲜事物，并注意深入思考。例如，如果你要论证尊重知识分子，科技是第一生产力等观点，你就可以选取我国首次设立两个科学奖，奖励两位对科学事业作出特殊贡献的科学家各500万人民币的事实。其次，注重观念更新。要善于感受时代气息，从活生生的现实中不断发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。

再次，引入时代的活水，多向生活学习语言。近年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的特区、市场化、股票、网友、泡吧、发烧友等，反映时代背景和地域环境的MTV、CT、DVD等。许多新词语互相交融，虽未被词典所记录，但已为公众所认可。作文时适当引入以为点缀，也可使文章更富于时代信息、生活气息，给人以耳目一新之感。

还有，“旧材”也可以“翻新”。如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。司马迁受宫刑的故事，众人皆知；但是就有考生紧扣“心灵的选择”话题，将这一故事重新演绎，凸现司马迁的崇高形象。“管宁割席”的故事，家喻户晓，我们一直把管宁作为不慕虚荣、不贪金钱的高贵品质来大加赞颂。但也有考生在作文中引述了这个故事，从另一角度指出管宁对有缺点和错误的朋友应积极帮助其提高思想认识，树立正确的人生观，这才是真正的朋友，而不应该“一刀两断”去“割席”。文章独出心裁，很有新意。

当然，选材要新鲜，就必须真实可信，格调高昂。离开真实可信的“新鲜”就是猎奇了。如果是编故事，虚构素材，也应当注意贴近生活，否则不能引起阅卷老师的兴趣，反而引起“特别”注意，可能就要影响作文考试成绩了。例如2000年全国高考作文，有一位考生虚构了一个皇帝选妃子的故事。“我”高高地坐在金銮宝殿上，众大臣献上无数女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪个为美，于是，各位大臣争相陈述自己所献女子的美之所在，“我”感到他们的答案都是对的，于是“我”挑肥拣瘦一番，最终答应都收下了。这样的故事素材格调未免太俗气，太缺乏时代和生活气息了，自然不应该是我们效仿的对象。

【例文解剖】 话题：包容（2004年北京高考作文题）

包 容

有一种包容，源于勇敢。

奋不顾身，见义勇为，这是行为上的勇敢；原谅他人的失误，正视自己的过错，这是心灵上的勇敢。

心灵上的勇敢比行为上的勇敢更难，就像战胜自己比战胜他人更难一样。但是学会心灵上的勇敢——包容，才是真正的英雄。

昨天——6月6日，是诺曼底登陆60周年的纪念日，法国举行了隆重的纪念仪式。法国总统希拉克不仅邀请了美国总统布什、英国首相布莱尔等盟国元首，还盛情邀请了德国总理施罗德——这位敌对国家的元首。

难道法国人民忘却了德国纳粹在二战期间的种种罪行了吗?没有!绝对没有!但是他们学会了一个词——包容。

战争的苦难都是过去的事了，错误也不是现在的德国总理和人民犯下的。难道法国要继续和德国仇视吗?难道法国还要反过来与德国一拼高下、一雪国耻吗?法国人民没有这样做。没有人认为法国人懦弱，更没有人认为法国人忘记了国耻，相反，法国人民给人的印象是心胸宽广，勇敢地包容他人的错误。

德国总理勃兰特、施罗德们呢? 他们没有犯任何错误，但他却承受着许多本不属于他们的骂名，他们曾在公众场合下跪，一次次向全世界表达深切的歉意。同样，没有人认为他们失去了尊严。在我眼中，他们是最勇敢的人，他们包容了向他袭来的一切。

法国人民示威游行不是不欢迎施罗德，而是不欢迎发动战争的布什!跪下的德国总理不是比站着的日本首相更高大吗?

包容不是软弱，更不可耻，包容是一种勇敢，包容在尊重他人时也让自己得到尊敬!

比起这些国耻家仇，我们日常的那点小摩擦、小磕碰又算得了什么?我们又有什么难以包容呢?我们连这点勇气都没有吗?

学会包容，学会勇敢!

解剖：本文内容新颖，具有强烈的时代感。“家事国事天下事，事事关心。”小作者借助大考前夜诺曼底登陆60周年一事，站在时代的前沿，把普遍谈的人与人间的包容上升到国与国之间，演绎出了包容的深刻的内涵，铸就了这篇撼人心魄的和平宣言。关注时代，关注社会的程度令人刮目相看。

【精题解析】

阅读下面的材料，根据要求作文。

有这样一则故事：一天，有人找到一位移山大法的大师，求其当众表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解，大师道：这世上根本就没有移山大法，唯一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。

我的一个朋友非常适合经商，但他却立志成为画家。他辞去公职，躲在家里，一心画画。几年过去却毫无长进。

经过痛苦反思，他决定暂时放弃画家梦，下海经商，没几年他便跻身富人行列。闲时与书画家们在一切磋技艺。几年后，他的画竟获得行家好评，挂在宾馆和画廊出售，出了画集，圆了当初的画家梦。

请以“山不过来，我就过去”为话题写一篇文章。

如何写好作文 篇7

关键词：作文,积累,观察,立意

作文, 就是写文章。作为一名教师, 如何教会学生写文章, 学生怎么才能写好一篇好文章, 既是语文教师思考的问题, 也是学生头痛的事。每个学生作文时, 都想写一篇了不起的作文, 可就是写不出来, 那我们教师如何指导学生写好作文呢?下面我就谈谈我的一点想法。

一、作文要学会积累

“读书破万卷, 下笔如有神”, “巧妇难为无米之炊”古人这些总结, 从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累, 考场凭发挥”, 这是考场学子的共同体会。

1. 语言方面要建立“词汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇, 不仅指词、短语的总汇, 还包括句子、句群。建立“词汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊, 并做好读书笔记, 把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上, 也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言, 并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上, 这样日积月累、集腋成裘, 说话就能出口成章, 作文就会妙笔生花。

2. 要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材, 每到作文时就去搜肠刮肚, 或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机, 深入观察生活、积极参与生活, 并与写生、、写日记、写观察笔记等形式, 及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节, 把握人、事、物、景的特征。这样, 写出的文章就有血有肉。

3. 要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确, 或立意不深刻, 往往说明作者思想肤浅。因此, 有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考, 多一份收获。”平时要深入思考, 遇事多问问“为什么”“是什么”“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录, 也就是要摘录名人名言, 格言警句等。

总之, 作文要加强积累, 建立好“词汇库”“素材库”“思想库”这三大写作仓库, 并要定期盘点、整理、分门别类, 且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看, 二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章, 要掌握娴熟的文章写作手法, 就要多观察, 学会观察, 观察是写作的必要前提和基础。

要留心观察身边的人、事、景、物, 从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣, 注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色, 学会刨根问底, 弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会, 同更多的人接触, 观察他们的一言一行, 要思索一些东西, 随时将它们汇入自己思想的长河。

三、意高则文胜

立意, 就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

1. 立意要正确正确是文章立意的第一要义, 所谓正

确就是要保证文章的感情和思想观点正确, 符合客观事物的本质和规律, 符合我国基本政治原则, 符合人的基本道德要求, 能给人以积极的启发。

2. 立意要专一。

“作文之事, 贵于专一, 专则生巧, 散乃人愚。”无论多么复杂的事情, 主旨不能分散。一篇文章, 如果既想说明这个问题, 又想阐述那个观点, 东拉西扯, 必然立意不明确。其实, 想面面俱到肯定会面面不到位, 况且一篇文章只能有一个中心, 与其“贪多嚼不烂”, 不如集中笔墨表现一个中心, 即使是通过数件事来表现中心, 也要做到紧贴中心行文, 目标始终如一, 着墨于材料与中心的结合点, 使材料蕴涵的力量全部直指中心。

3. 立意要新颖。

文章最忌随人后, 人云亦云, 新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思, 而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容, 避开他人所常写, 写别人所未写。即使同一写作对象, 总是可以从许多角度切入, 只要我们打破思维的定式, 站在时代的高度, 避“俗”求“异”, 多角度、多侧面思考, 或联想、或扩展、或类比、或逆向, 发人之所未发, 就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

4. 立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理, 而要透过现象看本质, 挖掘出更深层的意蕴。

5. 立意要巧妙。

在习作有限的文字内, 要表现较为深刻的思想, 就只能一粒沙里看世界, 从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌, 从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手, 对社会、对人生进行描述和深思, 即立意要大处着眼, 小处落笔, 角度虽小, 却能小中见大, 平中见奇。

如何写好日语文章的开头 篇8

文章开头是作者为全文定下的基调，只有好的开头才能吸引读者。在用日语写作时，我们可以借鉴中文写作的模式，但日语写作也有自己独具的特征。本文以2006年日本的文艺春秋出版社发行的最佳随笔集《カマキリの雪予想（螳螂的雪之预想）》为参考，从中选取了几个相对有借鉴意义的开头进行介绍，旨在提高日语学习者的写作能力。

关键词文章开头悬念共鸣体言结句

一、引言

众所周知，良好的开头对于一篇文章来说是至关重要的。如果开头的部分无法抓住读者的心，即使里面的内容再怎么精彩也是徒劳。可是，所谓“万事开头难”，一段好的开头并不是很容易就能写出来的。即便是再有名的作家，也曾经为此而烦恼过吧。本文从2006年日本的文艺春秋出版社发行的最佳随笔集《カマキリの雪予想（螳螂的雪之预想）》中，选出了几个比较有借鉴意义的开头进行介绍，旨在提高日语学习者的写作能力。

二、日语文章的开头技巧-以随笔集《カマキリの雪予想》为例进行分析

日语的随笔文学起源于十世纪末清少纳言所著的《枕草子》。所谓随笔，是把个人的体验、人生观、看法等用各种修辞手法传达出来，篇幅短小，一般表现形式比较灵活自由，所以从随笔文章里我们容易发现有参考价值的开头。这里需注意的是，由于以下所介绍的几种文章开头的写作形式全部来源于随笔文，相对来说比较随意，因此并不适合所有文体。

1、以登场人物的会话开头

円地文子さんがある日、私を呼ばれ、いつになく生まじめな表情で、ちょっと声を潜めるようにして、

「実はこれから私はある大きな仕事に取りかかることになったのです。たぶん、あなたにもお力を借りたり、お手伝いしていただくことになると思いますけど……でもこれはまだ発表出来ない段階ですから、人にはおっしゃらないでね」―（「目白台アパートの円地さん」瀬戸内寂聴）

这是濑户内寂听所著的一篇关于名作家圆地文子的随笔。圆地女士既是她的朋友，也是同行。按常规来说，当我们想要描写某个人物的时候，通常会从他的外表开始写起。但其实在很多情况下，比起外表，一个人的语言才是真正能代表其个性的东西。此篇随笔不拘泥于老套的写法，而是选择从登场人物的会话开始，既有新意，能一下吸引读者，也把圆地这个人活生生地摆在了读者面前。

「旗、揚がったよ！」―（「昆布干しの夏」近藤健）

“昆布干しの夏”的开头是笔者的母亲所说的话。虽然这篇文章并不是关于其母的，但是这句“旗、揚がったよ！”的确栩栩如生地反映了笔者故乡人们的淳朴和生活方式。

2、以设计悬念的方式开头

「死ぬ前に江戸前の鰻重を食べたい。」―（「江戸前の鰻重」神崎照子）

笔者是得了什么绝症吗？为何在临死之前想要吃江户前的鳗鱼饭呢？江户前的鳗鱼饭和其他的鳗鱼饭相比到底有什么特别之处呢？于是读者便抱着一大堆疑问迫不及待地读起了文章。这样的开头能让读者的思维瞬间活跃起来。

「憑依というものであろう。」―（「面」藤沢周）

看到这句话，估计很多人会吓一跳吧。笔者到底怎么了？真的是被幽灵附体了吗？笔者很好地运用了悬念吸引了读者。

「舞踊史を研究する者は、思想史家や文学史家や美術史家に激しく嫉妬する。音楽史家に対しても。」―（「バレエ、消える芸術」鈴木晶）

笔者开头就声明研究舞蹈史的学者疯狂地嫉妒着文学史家、音乐史家等等。看到这里，读者肯定都会很疑惑吧。接着，笔者才说明由于在科技不发达的过去，记录舞蹈的手段几乎没有，而且人们也无法在短时间内就把拥有如此复杂体系的东西复制下来，因此留存至今的舞蹈记录是很稀少的。如果笔者不设计这样的悬念，而是絮絮叨叨地进行说明，恐怕很多人是没有耐心读下去的吧。

3、以先导入结论的方式开头

「北海道で生まれ育った人間は、日本の文学を楽しんだり、歴史を学ぶ上で、かなりのハンディキャップがある。」―（「歴史を読むための地理感覚」佐々木譲）

笔者在此篇随笔中，举了很多例子，论述了由于北海道十分辽阔，从而导致了北海道人与在日本其他地方居住的人之间，对于地理的感觉差异巨大，因此北海道人无法凭借自己生来的感觉去理解部分日本文学。这是一个很独到的见解，不过笔者却选择在开头就把结论道出，引起读者思考。

「直木三十五の甥にあたる植村鞆音氏の『直木三十五伝』は、いろいろな意味で興味深い著作だった。」―（「直木三十五外伝」村松友視）

此篇随笔的作者上来就直言对《直木三十五伝》这本书十分感兴趣。接着介绍了书中几处有趣的例子，表明自己被“浮月”这个地方所吸引，便试着探究历史，为读者揭开了“浮月楼”的神秘面纱。

文章写的过于罗嗦冗长是没有任何意义的。要解决这个问题，就可以采取以上的方式，先说明结论，（下转第118页）（上接第104页）紧接着再进行论述便可以了。

4、以引起读者共鸣的方式开头

「コイマリという発音は、なぜか人の心にやさしい。」―（「古伊万里の魅力」中島誠之助）

如果是外国人，估计是无法体会到“コイマリ”在发音上的微妙之处的。但是日本人听到这个，便很可能怀有与笔者相同的感触，觉得这个发音能够温暖人心。因此，日本人看到了这样的开头，恐怕都会不由自主地想点头吧。

「お菓子ほど身近な食べ物はないのではないでしょうか。」―（「冬の和菓子」山口富蔵）

这个开头也同样的能够引起日本人的共鸣。日本是一个偏爱甜食的民族，因此就如笔者在文章里所说的那样：“日本人なら、お菓子、特に和菓子と聞けば何か「ほっ」として心が休まれるものを感じられる方も多いだろう。（只要是日本人，若是听到了点心，特别是和式点心这个词，恐怕其中的大多数都会情不自禁地呼出一口气，觉得自己的心灵都瞬间平静下来了吧。）”

5、以体言结句的方式开头

「昭和四十五年十一月二十五日夕刻。」―（「夢幻の終り」西木正明）

体言结句的方式，多见于日本文学作品中。使用这样的开头方式，节奏紧凑，能够给读者强烈的冲击，并且韵律上也很整齐。这句“昭和四十五年十一月二十五日夕刻”中没有任何一个多余的字眼，能让读者把焦点全部放在时刻上，比起“昭和四十五年十一月二十五日夕刻のことである”更具效果。

以上列举的只是从一本随笔集里得到的启发，好的文章开头技巧当然远远不止这些。我们可以尝试从更多的优秀作品中找寻灵感，真正做到“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。

三、写好日语文章开头应注意的几点

比起汉语，日语的语法构造更容易造出长句，所以在读日语文章时，有时会感觉比较累。若是在开头部分就摆出一串串长句，有可能会让读者丧失继续读下去的欲望，甚至于读到后面就忘了前面。因此，为了吸引读者，最好把句子尽量写的短而精。例如芥川龙之介的《孤独地獄》是这样开头的：“この話を自分は母から聞いた。母はそれを自分の大叔父から聞いたと云つてゐる。話の真偽は知らない。”如果硬是写成：“母から自分の大叔父に聞いたと云つてゐる真偽の知らない話を聞いた。”便让人感觉疲惫，兴趣全失。当然，为了避免长句，也不妨尝试一下上文介绍的体言结句。

另外，文章开头也应避免使用太难懂的辞藻。如果一开始就让读者产生挫败感，当然没有人会愿意继续读下去了。

参考文献

[1]日本エッセイストクラブ.カマキリの雪予想.文藝春秋，2006.

[2]陈金松.俊巧秀美如风头-怎样写好文章的开头.秘书之友，1995.

[3]涂翠玲.文章开头的艺术.长江工程职业技术学院学报，2009.