如何写好活动（精选12篇）
如何写好活动 篇1
活动总结书写格式 活动各种各样，但是万变不离其宗。要写一篇活动总结，主要有以下一些步骤。相信任何活动都是可以总结进去的。
首先，介绍活动的基本情况是怎样的。将活动的准备过程及具体的实施过程描述清楚。
其次，本次活动主要针对目标或结果实行了怎样的措施。第三，说成效。组办了本次活动取得了怎样的成效。是否达到预期效果。效果如何。
第四，活动的特别之处。与其他活动，或者往次活动的不同之处。有何特点。
第五，总结活动中存在的问题和不足。筹备中、或组织上、或举办的过程中有任何的不足之处、不完善之处。
第六，下一步如何打算，或者在以后的活动中，打算怎样更好的组织。
按这样的步骤，基本上一个全面的活动总结就出来了。根据活动的主题或者内容不同，也可以有相应的变化，增减。以下是一个社团活动的总结大纲，以供大家参考：
活动总结
标题：
首部：
主题：
人员：
流程：
正文：
主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
经费： 署名和日期
附：
第一部分： 活动简介
第二部分：社会问题观察
1、请根据活动所选择的重点和方向就社会、经济、文化、自然生态方面列举出活动地面临的主要环保问题。
2、活动开展有哪些有利条件和机遇？
3、活动中有哪些限制因素？
4、活动地在哪些方面最需要帮助？（包括政策、资金、生计、意识与能力、立法与执法等方面）。
5、请活动所遇的某个问题与思考，写一篇500字左右的文章，抒发参加活动感受和体验，提出自己的观点和看法，能对大学生、保护工作者和其他读者有启发和借鉴作用。
第三部分：案例收集
列出3个左右活动对当地社会、经济、文化、生态和人们生活方式等方面影响的鲜活案例。
第四部分：活动的影响
1、活动直接人群和人数。
2、除了活动直接影响的群体之外，活动会产生更广泛的辐射影响吗？还会影响到哪些群体？会产生哪些影响？如何产生影响？
3、请介绍新闻媒体对你社团活动的报道情况。请提交文字和图片报道的电子档或复印件（包括报导内容和日期）；广播和电视报道请记录播出时间与长度，如能提供录像带或光盘更好。
4、是否有后续活动计划？
第五部分：财务报告
第六部分：附件或专题分析报告。如问卷调查的数据和问题分析。
如何写好活动 篇2
一、发电企业经济活动分析报告的特点
发电企业经济活动分析报告是在明确的思想指导下,对企业经济活动状况所进行的研究和分析。这种分析,或是为了解计划执行的进展情况、或是为考查计划完成后的经济效益、或是为预测未来的发电市场变化、或是在分析中找出主客观有利因素或不利因素等,以制订未来的措施方案。因此,发电企业经济活动分析报告作为企业在管理中经常运用的一种应用文体,具有鲜明的写作特点。这些特点主要表现在时间性、真实性、指导性和灵活性几个方面。
1.时间性。所谓时间性就是经济活动分析要迅速及时,不能拖延迟缓。这种时间性应该体现在计划制订之前、计划执行之中或计划完成之后。如果不是在这样的时机进行分析,那么,分析也就失去意义,不再具有任何应用价值,报告的时间性总是和实用性联在一起,并由实用性所决定的。
2.真实性。发电企业经济活动分析报告之所以具有现实意义的指导作用,就在于它以真实的材料,准确的数据来反映情况,说明问题。写发电企业经济活动分析报告必须尊重事实,从企业实际存在的具体情况出发,每一情况的说明,每一种论断,都以充分的事实为依据,从各种具体材料中总结归纳出来。发电企业经济活动分析报告的真实性,也是由它的实用性决定的。因为分析报告不仅要检查回顾已经完成计划的情况,还要指导未来,推动企业更好地开展工作。如果任意编造,不求实际,到头来只能欺人害己,决不会有任何实际指导作用。所以,我们在写分析报告时,一定要从实际情况出发,突出这种文体固有的真实性的特点。
3.指导性。发电企业经济活动分析报告不论其分析的目的和内容如何,总要带有一定的指导性,应该给人一种新的启发, 这样才能在企业管理工作中发挥积极的作用。这就要求在写分析报告的时候,必须以国家宏观政策和行业最新发展方向为依据,了解情况,掌握信息,站在高处,统观全局,切实从发电企业实际出发,运用科学的分析方法,从事实中引出正确的结论,使得分析报告对搞好今后的企业管理确有指导作用。
4.灵活性。所谓灵活性,是指写发电企业经济活动分析报告可以不受时间,不受形式的限制。定期分析,不定期分析;事前分析, 事后分析;综合分析,专题分析,可根据需要灵活运用。它不像工作计划,必须在开始之前制订,也不像工作总结必须在告一段落之后进行。这种灵活性还表现在篇幅可长可短,综合性分析报告内容较多,一般要写得长一些,部分分析报告内容较少,通常写得短一些。
从写作方法上看,发电企业经济活动分析报告既可以主要运用统计数字,辅以情况的分析说明,也可以只着重于因果联系的分析。还可以把二者有机结合起来,边分析,边用数字说明,或边引数字,边对数字进行具体的剖析。
二、写好发电企业经济活动分析报告前的准备
1.明确目的,深入调查。编写发电企业经济活动分析报告, 都是为一定的目的,按照一定的要求进行的,而不是为了摆形式,应付领导。因此要明确目的,确定具体要求。在调查前最好拟定简单的调查提纲,以便有计划地搜集材料和有步骤地开展调查活动。调查提纲一般应包括调查目的、要求,调查的范围,调查的对象、项目和时间,调查的方式方法等等。有了具体的调查计划,就可以增强调查的主动性,避免调查的盲目性。
2.搜集资料,科学预测。进行发电企业经济活动分析,必须广泛搜集和掌握资料,没有足够说明问题的资料,分析就会受到局限,写作时虽然不一定将所有的资料都用上去,但搜集和掌握资料却应力求深入、全面,多多益善,这样进行分析和写作时才会得心应手,有的放矢。
三、写好发电企业经济活动分析报告的主要步骤
1.确定目的,制定提纲。发电企业经济活动分析总的目的要求是分析燃煤供应、发电成本、市场用电需求等环节。在每次分析前,应根据当前的用电负荷情况提出分析要求(比如:2013年2季度主要分析用电负荷变化情况,并对3季度及下半年发电市场做出预测分析),并依据要求制定分析提纲,分析提纲要求有目的要求、分析内容、报告负责人、完成时间等。
2.收集信息,分析资料。发电企业经济活动分析必须从企业的经营实际出发,对所要分析的经营情况的主客观条件有详细、系统、全面的了解。这就要求参与经济活动分析的人员平时重视资料的收集、整理和积累,随时捕捉各种经济信息,并经常深入一线掌握真实情况;同时还要注意报纸、刊物的剪辑,了解国家经济政策、 行业发展趋势、用电负荷需求等情况。此外,还必须做好调查研究工作,经常对与发电成本有关的材料作进一步的深入了解。
3.对比分析,发现问题。在进行发电企业经济活动分析时, 经常做如下对比分析:(1)实际与计划指标对比、与考核指标对比,说明计划的完成情况,揭示背离计划的偏离值,为进一步分析提供方向。(2)实际与上期或同期对比,与本企业历史最佳水平对比,以观察事物发展的方向和趋势。(3)同一指标与其他发电企业进行对比,找出差距,发现薄弱环节、挖掘潜力。(4)有关指标互相对比分析。
通过以上分析对比以达到巩固成绩、揭露矛盾、寻找差距、 发现问题的目的。我们在以往的经济活动分析中,往往会出现只注重成绩不发现问题,即使发现问题也不敢揭露的现象,这些都属于不正常现象,实际上我们做经济活动分析的目标就是发现问题、揭露问题,否则就失去了分析的意义。
4.抓住关键,提高措施。通过对比分析,只能看出数量上、现象上的差异,不能说明差异的实质。因此,还必须深入研究,分析造成差异的原因,找出主要原因和主要矛盾。首先,从差距着手, 按其发生的时间、地点、进行主客观因素分析,分析有利因素和不利因素,分析诸因素对计划或经营目标完成(下转第295页)(上接第293页)结果的影响程度,在相互联系中找出起决定作用的主要因素,抓住问题的关键,有针对性地提出改善经营管理,提高经济效益的措施。
以上是写好发电企业经济活动分析报告的主要步骤,当然, 要写好经济活动分析报告只掌握写作步骤是远远不够的,还要掌握分析方法和分析技巧。
四、发电企业经济活动分析的方法和技巧
1.数据分析法。该种方法在企业最常使用,这里只是提出三点应注意的事项:一是多采用表格形式进行分析比较,可以“一目了然”便于发现差距;二是注意计算的内容、口径的一致性;三是分清主客观条件,剔除客观因素,多分析主观因素,这样有利于比先进、找差距。
2.连锁替代法。该种方法是用来计算几个相互联系的因素对发电企业经营标影响的一种方法。通过这种分析计算,可以衡量各项因素影响、程度大小,有利于分清主要和次要原因,以便于有针对性地采取措施。主要注意事项:一是确定影响综合经济指标的组成因素;二是根据各因素之间的相互依存关系,安排各个因素的替代顺序。一般做法是先替代数量指标,后替代质量指标。
五、发电企业经济活动分析报告的结构
任何文章都有结构。结构就是文章内部的组织和构造,是文章内容外在表现形式。一篇发电企业经济活动分析报告,结构非常重要。结构安排得好,就会层次清楚,线索分明,材料衔接自然,表达富有条理,整篇文章就显得集中、完整、和谐、统一。安排结构,不单是一个技巧问题,作者的思想认识,分析问题的思路, 都要从结构反映出来。因此,只有不断增强逻辑思维能力,认真锻炼思路,才能提高安排结构的能力。
发电企业经济活动分析报告结构的基本格式:
1.标题。发电企业经济活动分析报告应有自己的标题,没有标题,别人就不知具体写的是什么内容。拟定标题应该名符其实,明确具体。即:标题要与内容相符,如《2013年第二季度发电量增加的原因》,从标题就能了解分析的内容。文题一致, 不偏不离。
2.开头。开头是文章的第一部分,是作者写作思路的起点。 人们历来重视文章的开头。直叙式是编写发电企业经济活动分析报告最常用的一种方式。这种文式是把最基本的情况和主要的事实以简明的文字写出来,从而给人一种概括性的认识。
开头的方式还有:提问式,结论式,对比式,评述式等,究竟采用哪种形式为好,要视分析的内容和目的要求而定。
3.正文。正文是一篇发电企业经济活动分析报告的主体。这一部分是紧接开头而转入对基本内容或主要问题的分析或具体说明,它是开头的必然发展。正文写得好不好,分析得是否深刻, 阐述得是否明透,关系着一篇分析报告的质量。必须在这一部分花费主要的精力。要写好正文,必须按内容表达的需要,安排好段落和层次。正文的结构安排常用形式有:(1)并列式:各层次之间的意思是并列关系,也就是把几个各自独立的情况或想法并排在一起,从而由不同方面为说明一个基本观点服务。一般在综合或多项内容的分析报告中,常用这种形式。如:《××发电公司××年上半年经营情况分析》这篇报告就可采用将燃煤成本、厂用电成本、发电量等变化情况安排为三个并列的层次。(2)总分式:先总起来说,然后再分开说。在这样的结构中,先提出总的认识,然后再用具体事实分别从不同角度来证明这个总的认识这种结构形式,易于层层深入地把基本观点讲得深刻具体。如:《山西省上网电价发展趋势分析》一文,作者可先提出自己对山西省上网电价发展趋势的总看法,然后从不同方面来证实自己的想法。(3)连贯式:按活动发展变化的过程和时间的先后顺序安排结构,各层次之间的意思就体现出连贯的关系。这种结构形式,有助于表现情况的发展过程,展示问题的来龙去脉。正文的结构还可以表现为另外的形式。 这些形式,既可单独使用,也可以把几种形式结合起来使用。但是,不管采用什么样的结构形式,都要从分析的目的和需要出发,合理组织和安排正文的内容。
4.结尾。结尾是文章的收笔。发电企业常用的方法是:一是总结全文、突出重点;二是展望未来,预测形势;三是针对存在的问题提出建议;四是自然收尾。
一篇短小的分析报告,只要把有关内容分析清楚,情况交代明白就行了,结构安排并不怎么复杂。而对大型分析报告,由于涉及的范围较广,运用的材料很多,就要合理组织、恰当安排。
六、结论
发电企业经济活动分析报告的语言要求是:准确恰当,简洁明快,朴实自然。总之,要写好发电企业经济活动分析报告,涉及的方面很多。比如,认识能力、政策水平、材料的多少、分析的态度、写作水平等。只有在实际工作中处处留心观察,经常写作,才能不断提高我们发电企业经济活动分析报告的水平,充分发挥经济活动分析在发电企业管理中的作用。
摘要：基于经济活动分析已经成为企业对生产经营过程和经营成果进行系统研究最常见的管理活动之一。结合行业特点,介绍了发电企业经济活动分析报告的特点,提出了写好发电企业经济活动分析报告的方法。
写好心理活动 篇3
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，生怕自己考砸了。看看同学们，大家也都和我一样很紧张。试卷拿到手以后，我一看成绩，才七十几分，顿时我十分伤心。
【诊断报告】
这位同学写的是他在老师分发试卷前后的心理活动。片段中虽然写了 “紧张得要命”、“和我一样很紧张”、“十分伤心”，但我们读完后并不为之所动，我们并没感觉到他有多紧张、多伤心。为什么呢？因为从他的字里行间我们读到的只是抽象的描述，而不是具体可感的心理描写，当然就不能给我们留下深刻的印象。如果他能将发试卷前自己的感受、拿到试卷时的想法、知道成绩后的心理活动进行具体的描述，就会生动得多。
【病愈出院】
如何写好一份活动策划书 篇4
——黄益涵
1.什么是计划书？
2.计划书的功能是什么？
3.怎么写计划书，有哪些注意的地方？
我想对于大多数初学者而言这三个问题都是大问题，也是解决如何写好一份活动策划书的核心问题。那么接下来我就具体解释一下这三个问题以及详细的向大家介绍如何写好一份计划书。
那么首先让我为大家解决先前提出来的三个问题。
什么是计划书（这里指的是大学生活动计划书），计划书就是对于一项活动或者某几项活动的具体策划的一种书面表达形式。其实机自3102黄益涵编辑
持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
附：进行一次大学活动的基本步骤：
一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing！
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。
如何写好新闻 篇5
2、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备
3、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
4、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键
5、面向大众的知识面和接受能力，使读者易于理解。文字使用应切合一般人的阅读水平，避免个人化和自我缩小读者群效应。
6、简明扼要，选择关键、能吸引注意力和最能说明主题要点的内容来写，避免无关大局的细节堆。注意多运动与从不同的叙事角度和观点分析。
7、新闻内容六要素
标题：稿件的题目和精萃，应用简洁、扼要且能吸引读者的文字概括新闻重点和主体。比较复杂的新闻或者比较重大的新闻稿还可加上副标题。
导语：新闻稿的首句或首段，是新闻事件的浓缩，应以扼要的简洁的笔触做手术新闻的要点和事件轮廓。
正文：新闻稿的躯干，解释和深化导语，应导语中提及的内容，进一步解释和做手术事件的细节，使读者深入了解。其它补充，如图片、表格等。
8、什么是媒体眼中的垃圾新闻稿？
稿件信息虚假、不真实。报道内容不具实效性或没有新意。行文中含有过多主观意识。通篇没有细节，无法引人入胜。
9、新闻价值：
异常性、影响性、时效性、地域性、显著性、冲突性、10、如何挖掘新闻稿件的新闻价值？
A、稿件选题要新颖：新闻的最大特点是“新”，作为新闻报道的第一个环节——选取新闻选题、确定有新闻价值的报道对象，尤其要在第一时间内进入情况。新颖的新闻选题，可以带来多家媒体的转载率。新闻稿件的选题可以围绕以下几个方面，打准“新闻点提升稿件新闻价值：
正面选题：正面选题主要指对社会、对公众具有积极意义的新闻事件，像对先进人物、先进事迹、先进经验、积极向上的事件及一些成就性报道等，在报道时均持肯定态度。
反而选题：可以是对某一具体事件的报道，也可以是对某种不良观念、不良现象的报道。用反面选题的具体实例，在报道时多为提出解决方案持积极态度。
中性选题：而介乎正面选题、反面选题之间，报道对社会、公众积极或消极意义不突出的新闻事件。中性选题以提供信息、服务和娱乐为主。
如何写好公文 篇6
一、勤于练笔
文章非天成，妙手靠实践。“文贵于精，精在于练”。清朝唐彪在《读书作文谱》一书中说：“谚云读书十篇不如作一篇”,“学人只喜多读文章, 不喜多做文章;不知多读乃藉人之工夫, 多作乃切实求己工夫, 其益, 益相去远也”。所以我们不仅要多读, 更要重苦练, 任何好文章都离不了苦练。公文等文稿的写作才能、技巧，也是从刻苦实践中锻炼出来的，天道酬勤，勤能补拙。只有多写常练, 坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。
当然，练习公文写作是有一个过程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常听到一些人说；“我们想是想写，就是不知道从何写起”。笔者认为，不妨从写“火柴盒”、“豆腐块”，整理会议记录、情况反映做起，做到勤写、多写且长期坚持下去。比如，可以先从通知、大事记、会议纪要等相对来说内容单
一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作意见、工作规划、工作汇报、工作总结等相对复杂的文体拓展，也可以先从办法、规定、条例等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起，逐步向领导讲话、调查报告、经验材料等非规范化、模式化的文体拓展，也可以先从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展，这样可以发挥自己知识和业务方面的优势，增强写作信心。有道是：“常看胸中有本，常写笔下生花”。通过练笔可以锻炼我们的思维能力，开阔知识面，只要坚持勤于练笔，不怕失败善于总结经验教训，自己就会慢慢“入门”，写作水平就一定能在“日不见长”中逐渐得到提高。
二、巧于借鉴
提高公文写作水平，到底有没有“秘诀”？我们的回答是否定的。那么，公文写作有没有规律可循、方法可求呢？我们的回答又是肯定的。任何事物都有其内在的必然联系即规律性，任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧，公文写作当然也不例外。
要提高公文写作能力，应有意识地选读一些范文，以作借鉴。只有读多了，读熟了，也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。如，总结、报告、汇报材料的开头，通常会用到 “在×××的正确领导下”，“在×××的大力支持下”，“在×××的亲自过问下”；在总结成绩时，通常都会用，“取得良好的经济效益和社会效益”或者是“各项工作呈现良好态势”等等进行归纳；以领导为主角的新闻报道，通常会有“×××领导亲自到会并发表重要讲话”，“×××领导不辞辛苦（根据天气变化可相应改为“冒着大雨”、“冒着严寒”、“顶着烈日”等）走访和慰问了×××”等语句；在分析问题时，一般都会用“在认真总结工作的同时，我们要清醒地看到，仍然存在一些突出的矛盾和问题”必用此语来增强危机感，类似的语句还有：机遇与挑战并存，压力与困难同在；在结尾通常都会“以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加务实的作风和更加勤奋的工作，推进各项工作再上新台阶”来鼓舞干部职工的士气，增强信心。但我们也应认识到，读书是读他人之书，作文是作自己之文；借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，依葫芦画瓢。
三、乐于思考
理论观点是文章的命脉，它是文章生命所系，价值所关。因此，必须切实注意材料的思想性和观点的正确性。只有从理论和全局的高度，注意理论与实践的结合，提炼出鲜明的观点，文章才有方向、有深度，指导性才强，才有生命力。而深邃透彻的观点、闪光发亮的思想来自在掌握客观事物之后的深入思考。常言：“道得人人意中语，千回百折费寻思”。所以，在写文章之前，必须静观默察，烂熟于心，凝神结想，深思熟虑，只有这样才能把思想、材料变成系统的语言，把系统的语言变成书面文字。
在公文写作前，谋篇布局是思路的重要表现形式，所以，我们写文章要提高谋篇布局的能力，根本的是要认真锻炼思路，加强思维活动的逻辑性、条理性的训练。毛泽东曾说：“写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。”只有对内容经过精心思考，对文章的谋篇布局做到胸有成竹，再动笔写作，才能写出结构严谨，逻辑性、条理性强的文章。要列好提纲，或打腹稿。这是起草公文的一道重要工序。按提纲写稿子，有许多好处：可以帮你组织材料；可以使你想问题更周到；免得一面写一面想，写时吃力不讨好。列提纲，一定要在掌握领导意图的基础上进行。提纲列的越细致越好，不要光列大题目，还要列小题目，就连每个小题目里各写几层意思，哪一层意思放在哪一个题目里面，也要考虑清楚。比较简短的公文，可以不列提纲，但一定要打好腹稿。打腹稿，虽然不一定形成文字，但对文稿的谋篇布局也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就会得心应手。
四、博于选材
撰写公文通常有两条最基本的要求：“上要着天，下要着地”。着天就是知上晓上；着地就是掌握信息、立足现实。公文重在实用，鲜明的实用性是公文首要和最本质的特点，也是公文的出发点和归宿。因此，公文写作之前，必须掌握大量的信息材料，经过鉴别、筛选、分析、综合，将相关的材料转化为公文的内容。
收集材料，需要搞好材料的积累, 努力建立自己丰富的“材料库”：一个直接材料的仓库, 装从生活中得来的材料，；一个间接材料的仓库, 装从书籍和资料中得来的材料；另一个就是日常收集的人民语言的仓库。通过积累材料，一是能从中学习他人的写作经验和写作技巧。我们在看书读报时，对重要的、好的文章要进行认真思考和分析，它好在什么地方？怎样立意？怎样布局谋篇？怎样开头和结尾？有哪些不足？假如换我来写篇文章又会是怎样？这样一对照，自己也就慢慢有提高。二是可以从中获取信息，积累各种资料。具体的积累方法是：把自己一本书后的最大感想和书中好语句记录下来，把它抄在本子上；把报纸上的有关资料，如好的观点、标题、典型事例及数据等你感兴趣的东西记下来，条件许可时，最好剪集成册，分类保存；把自己在日常工作、下基层调查和同他人聊天时的一些好想法，他人的好语言记下来。如此长久坚持下去对写作文章是大有好处。有人说，写文章的过程就是收集、整理、研究和利用资料的过程，这话是有一定道理的。只要你觉得是有用的、有价值的材料就摘录、收集，并经过消化吸收，转化为自己知识的有机组成部分。
五、善于比较
学习公文写作，需要根据行文意图去辨析文体，准确使用公文文种。怎样辨识运用的文种呢？首先能够区分行文的方向，依据隶属关系来确定适用文种。例如，“请示”和“函”都有请求批准的功能，但由于行文方向不同，则要使用不同的文种。向具有隶属关系的上级机关行文，应该用“请示”；向无隶属关系的机关行文，应该用“函”。如，关于购置**设备的请示，**公司关于与**单位建立合作关系的函。其次能够区分公文功能的相同点和相异点，依据公文的具体事由来确定适用文种。报告与请示两种文件，因为同是上行文，人们往往分辩不清，在工作中常常混用、错用。我们通过比较，是完全可以将两者区别开来，区别是：第一，从性质上看，报告是陈述性公文，是阅件；请示却是请求性公文，是批件、办件；第二，从内容上看，报告是汇报工作、反映情况、提出建议和答复上级询问用的，不能写请示事项；请示重在请求，要写清请示事项，要求上级批复。第三，从时限上看，报告是事后说明，请求是事前陈文，请示的发出机关，要等上级批复之后才能把请示事项付诸实施，决不能“先斩后奏”。如，关于2006年通行费收入情况分析报告，关于**所工会委员改选的请示，这样一比较，请示与报告的不同也就一目了然了。
一个事物特点，总是在同别的事物比较中显示出来的。具有以上辨体能力，是正确使用公文文种的前提条件。为此，善于运用比较来学习，是辨识公文文种特点，掌握公文写作的重要途径。
六、精于修改
公文写作多写多练固然重要，但每次拟稿时，还要进行仔细的修改。多修改自己的文章也是提高写作能力的一个重要环节。多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律，也是写文章责任心强的一种表现。文章频改，功夫自出。事实上，多一次认真修改，就多一份写作的体验，就多一项具体的收获。学习公文写作，要养成修改文章的良好习惯，虚心听取领导和同志们的意见，克服怕人挑“刺”的思想，对每一篇文章反复推敲，精思细改，这样写作能力才能迅速地提高。
如何写好材料作文 篇7
材料:星期天,我一个人在家。突然,有人在敲门。我打开门一看,一个小男孩站在我家门前……
提示:后来发生了什么事呢?请根据上面的材料,展开合理的想象,写一篇不少于500字的习作。题目自己定。
考题解读
这是一篇给材料作文,它给我们提供了“一个小男孩站在我家门前”这样一个材料。习作中,我们要把握两个要点:一是紧扣材料。这个小男孩到“我”家门口到底是想干什么呢?作文的中心内容、主要观点都必须紧扣材料,不能和材料无关,更不能生搬硬套。二是展开联想。这个小男孩到“我”家门前之后,发生了哪些事情呢?文章要结合社会生活实际,展开丰富的想象。
习作中,你可以围绕小男孩的身份写,如学生、小记者、未曾谋面的远房表弟等;可以围绕小男孩的遭遇写,如迷路、被坏人追踪等;还可以围绕小男孩的动机写,如他是想提醒“我”什么,还是要做什么事……总之,只要运用材料恰当、想象合情合理都可以。
指点迷津
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求考生根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。写材料作文要注意以下三个方面:
一、读懂材料,全面把握。读懂材料是前提,没有读懂材料必然会概念模糊,以致出现偏题或者离题的现象。读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
二、立意求准,力求新颖。材料作文也是“命意作文”,立意高低直接影响到主题的深刻程度和创新程度。因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫。如同学们去秋游,途中发现一棵大树被风吹倒在路上,老师便要大家谈谈感想——
同学1:今天真倒霉,被大树拦住了去路,真不方便!
同学2:老天爷真厉害,既能造福于人,又能给人带来灾害。
同学3:这下可好了,砍柴不用爬高树了。站在地上就能得到这么多柴,真方便。
同学4:风为什么能作威作福?最根本的原因是,目前还不能制服它。我们应该大力营造防风林带,最终战胜自然,并利用自然为我们服务。
同学5:少谈感想了,还是让我们一起动手,搬开大树,为车辆打开通道吧!
同是一件事,各人的感受都不同。很明显,前两人的态度就没有后两人积极、深远。作文立意不也是如此吗?
三、使用材料,恰当巧妙。一般来说,引用材料有两种形式:一是直接引用,即将材料原封不动地引进作文。二是间接引用,即不直接把所给的材料引进作文,只是大略地根据材料意思来写。但不管是直接引用还是间接引用,都不能完全脱离材料,否则容易离题。
考场佳作
收易拉罐的男孩
考生佚名
星期天,我一个人在家。突然,有人在敲门。我打开门一看,一个小男孩站在我家门前。
我打量了一下他,他穿着破烂的衣服、鞋子。我奇怪地问:“我没见过你呀,你来我家干吗?”那个男孩彬彬有礼地说:“你好,我是来收易拉罐的,请问我可以进去吗?”我不假思索地说:“可以呀,请进吧!”那个男孩向我鞠了个躬,非常有礼貌地说:“谢谢!”我微笑着说:“不用谢,快点进来吧。”他走向我们家的易拉罐箱,把易拉罐一个一个地放进他的袋子里。过了一会儿,他出来了。我以为他会搞得很脏,没想到他整理得很好。他满脸笑容地说:“谢谢你了,以后你家易拉罐装不下了,我会来的。”
又是一个风和日丽的星期天。我和爸爸在沙发上看足球赛,我们目不转睛地看着。中国队进球了,我们就高兴得打沙发一拳;失球了呢?重重地在沙发上打三拳。一场球赛下来,沙发伤痕累累。突然,我听见“咚、咚、咚”三声响,我连忙去开门,原来又是那个收易拉罐的男孩。他满脸笑容地说:“嗨,又见面了,我来收易拉罐了。”我说:“请进吧!”我看着他收易拉罐,而爸爸那个体育迷还寸步不离地守在电视机旁看电视呢。那男孩熟练地把一个个易拉罐装进袋子,然后将箱子摆好。他拿起扫把这扫扫,那扫扫,又拿起抹布东擦擦,西擦擦。我看着他那勤劳的样子,笑了起来。他打扫完了把一样东西给我,对我说:“这是上次和这次收易拉罐的钱。你经常让我进你家,可能给你带来不便,或把地板弄脏了,对不起!我走了,下次再见!”我急忙说:“不用了,反正这些易拉罐我们也没用,当送你好了。”“这怎么行,你还是拿着吧,况且我以后还要来呢。”说完,他把钱塞到我手里就走了……
我不记得世界上曾经出现过多少名人、伟人,却永远忘不了那个懂礼貌的收易拉罐的小男孩!
高分解密
1.一个收易拉罐的小男孩,不仅把“我”家的易拉罐收拾干净,而且还给“我”易拉罐的钱,毫不贪小便宜。小作者不仅构思出一个完整的故事,而且塑造了一个______的小男孩形象。
2.小作者想象丰富——小男孩两次征得主人同意后进屋收拾______,并把打扫干净,然后如数付______、礼貌辞行——事情发展合情合理,读来亲切自然。
3.结尾时将小男孩与伟人对比着写,不仅使小男孩形象更加______,而且表达了对小男孩的______之情。
词语超市
关于想象的:浮想联翩天马行空天方夜谭异想天开
匪夷所思不可思议无稽之谈奇思妙想
关于机智的:聪明绝顶机智过人大智若愚心灵手巧
足智多谋智勇双全神机妙算明察秋毫
帮你开头结尾
1.我一个人在家,有人来敲门,我打开门出去一看,没人,是我幻听了吗?过了一会儿,又是一阵敲门声响……
2.好像是事先约好一样,爸爸妈妈竟同时去上班了,只留下孤独的我。我感到很害怕,总觉得冷清清的,心里发慌。
3.就这样,我顺利完成了独自在家的“艰巨任务”,为我喝彩吧!
现场操练
精选两道考场真题,请你选择一道现场操练吧!
题目1
材料:迷路的小羊被狼抓住了,小羊虽然吓得发抖,但是它很聪明……
要求:根据上面的材料,展开合理的想象,写一篇不少于500字的童话故事。
题目2
从下面提供的几组词语中选择一组(在序号上打“√”),自己拟题写一篇作文,可以记叙过去发生的事情,也可以展开想象编故事。要求语句通顺,内容具体,感情真实,能分段表述;正确使用标点符号,书写规范整洁;不少于400字。
①掌声、歌声、笑声
②批评、委屈、流泪
③他(她)、我、感动
“高分解密”参考答案:
1.懂礼貌、品质高尚
2.易拉罐地板钱
3.高大敬佩
如何写好作文 篇8
良好的语文素质，包括以情动人，以巧取胜，语言要美，立志要高等因素。文章不是无情之物，写作更应具有真情实感，而中学生的作文往往是他们真挚情感的流露。所以，在写作中能否以真情实感激发出情感的体验，来打动读者，与读者产生共鸣，就成为写好作文的关键。法国著名启蒙思想家狄德罗说过“没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。”这说明情感在作文中的重要地位。当然，写作除以情动人之外，还得从结构上巧妙布局取得奇效。文章就似我们看山一样“不喜平”，要从多角度去看。因此，文章的结构也要从多角度去巧妙布局。如记叙文中的明暗线交插法，虚实交插法，巧设悬念法，首尾照应法，开合有致法，以小见大法等；议论文中的对比法，设喻法，归谬法等。所以，这些技法如能在写作中适当运用，对写作的功率就大大提高。此外，写作还要做好“情文并茂”。“情”是前面所说的情感问题，“文”则是文采问题，即语言美的问题。那么如何使文章有文采呢？就是语言必须生动、形象、优美，也就是学会综合运用各种的修辞方法：排比、比喻、对偶、拟人、夸张等。因此，语言美也是写好作文的一个重要因素。写作好如行兵布阵，如巧妙安排，运用得当就成功，反之则失败，但最关键的还是在于指挥的人（统帅）。古人云：“文以意为主，意犹帅也”，就是说文章的立意像千军万马的统帅一样重要，写作的成和败与立意有着很大的关系。所以，作文的立意能否做到高、深，是写好作文的另一个关键。
独特的写作个性，包括了写作的思维、思想、语言和借鉴等个性。写作是客观事实和主观思想的综合反映，作为当代中学生应具有自己独特的人生观和世界观，尽管不是很成熟，或许还不是全都正确，但它却体现了年龄和时代的特征。人的艺术视角是多样的，中学生也不例外，他们也具有一定的审美观，而且因人而异。因此，对中学生这种审美观、人生观和世界观，我们应及时培养，时刻去发现，大胆加以肯定，积极去引导，还要重视审美观的培养，鼓励他们把自己的个性表现出来。当然，中学生的写作仍然属于基础表达的阶段，仍需要借鉴为主。因生活范围和阅历的限制，在写作时往往别人的优秀内容实行“拿来主义”。所以，我們平时还要做好引导学生，广泛涉猎和用好现有的写作形式与材料，无论是对内容还是方法的借鉴，都应强调有自己的独特“个性”，即能充分利用别人的东西，同时也应有自己的特点。这样，写作开始上的借鉴，既可使文章结构严谨，思路清晰，也体现了自己独特的个性。
恰当的写作方法，包括多写、多读、多想和激情等方法。文章是靠写出来的，只有多写才能生巧，写出好文章。写的范围很广，平时我们只要信手拈来，随意地写，见到的、想到的写，能说的也写。这样，就为写好文章奠下厚实基础。虽然，多写很重要，但多读也是写好文章的重要途径。读可以让我们从中汲取写作的知识和经验，因为很多的写作方法和技巧是在别人的写作经验启发下学到的。有时你会发现一些文章的内容是很常见、平常，像发生在自己的身边，好似见过，自己却不会写，但读过之后，思路就会豁然开朗，没有写不出的感觉了。因此，当读到一篇好的文章时，心情就会特别激荡，会有一种想说想写的冲动，就不自觉地写出了一篇好文章。文章是由读而写，写得如何，还得想一想，“凡事多动脑，往往会有所发现”。怎么想呢？一方面是多想别人文章的写作意图、开头和结尾，语言的特点，假如让我写，应怎写等；另一方面是多想有了素材之后，以什么主题和角度写最好，怎写出新意，如何写等。所以，多想是提高写作水平的必由之路。有时，写作会很枯燥无味，没意思，其实这是缺乏一种东西：激情。激情其实是一种冲动，是一种如痴如醉入迷状态，更是写好文章的催化剂，没它写不出好文章，李白的“醉酒诗三百”就是如此。激情被激发出来，写文章就会文思如泉涌，行文如流水，一泻千里。因此，激情能将人的写作潜能激发出来，往往写出意想不到的好文章。
如何写好汉字 篇9
老城街道办事处杨庄社区学校孟宪云
作为一名语文老师我最羞愧的一件事就是自己的字写得不好看，所以每当看到别人漂亮的字体，我总是默默无闻，唯恐被别人提起。所以当面对自己的学生时我有时感到非常苦恼，我写出这样的字，如何面对学生?我能教好他们吗？为了能够做到不误人子弟，自己也一直琢磨教学方法，以下是自己的一点做法和想法，也算是自己对教学写字的一点反思吧！
一、以身作则，留给学生的是自己努力的一面
虽然我的字不好看，但是每当在黑板上写字的时候，我总是尽自己最大努力去写好，我教的是小学低中年级阶段，对于识字写字来说，是学习的基础，更是一生写字习惯的基础，而且低年级的孩子善于模仿，老师的一言一行都看在眼里，所以我在黑板上努力写好每一个字他们是懂得的，这样他们至少能学会一个认真的态度。
二、练好基本笔画
就像盖楼房许多建筑材料一样，汉字的组成是一些看似简单的基本笔画，每次开学初，我都让学生练习基本笔画，可是部分学生觉得基本笔画写起来太简单了，一会儿工夫能写一张，可是当批改起来发现一样的笔画看起来确是五花八门。细细分析期中的原因，我发现重要的是力度要到位，比如点、斜勾、捺的用力点实在后一部分，而横竖的起笔要用些力，横折竖折等笔画，用力点在折上......这样教给学生每种笔画的用力点，笔画写出来就有另一番韵味。
三、横竖要直，撇捺舒展
我认为横竖是汉字的骨架，撇捺是汉字的衣服，如果骨架长的不正，不直，写出字来就歪七扭八，撇捺如果不舒展就如人穿衣服不合适，让人也会看得不舒服。所以我平时要求学生“横竖要直，撇捺舒展”。可是在写横的时候很多学生因为我要求横写出来要左低右高，稍显倾斜，所以把横写得歪歪扭扭斜上去了，这是我指导写字时比较关注的地方。另外，对于学生，比起撇来，捺的写
法比较难，要想做到结尾部分向右扬出笔锋是很不容易的，这时我就在黑板上演示，个别学生握着她的手在练习本上演示，让他们找到感觉，多加练习。
四、汉字的间架结构很重要
引导学生把握间架结构，是写字教学的关键。这里我主要放手给学生去观察总结，各种结构的字，写出来有什么样的规律，左窄右宽还是左宽右窄？上下结构的字如何写好？左中右、上中下又是什么比例？然后引导他们试着下笔书写。这一环节我还让学生准备了字帖，临摹一下书法家的字，再通过与自己的字比较找出差距，反复练习。
五、写好汉字要注意持之以恒
记得一些家长对我说，“孟老师，我的孩子一二年级时字写得很漂亮，可是到了三年级越写越难看，是怎么回事？”这是很多学生写汉字的现象。如果觉着自己的字写的不错了就放纵自己，想怎么写就怎么写，字体必然越来越差。我在学校里很注意学生字体的变化，经常给与鼓励和指导，也与家长常联系，通过短信、飞信、电话等取得家长的合作，重视家庭作业的质量。而且在班内经常搞一些关于写字的小活动、小型比赛等，所以，练字是一项长期工作，需要持之以恒。
如何写好简历 篇10
如何写好简历？
在求职的过程中，投递简历无疑是一个很重要的环节，求职信与简历写得好，不意味着你一定可以得到梦想的工作机会，但是写得不好则肯定让你连尝试的机会都没有。所以，应该如何写好求职信，如何使自己的简历在成百上千份简历中脱颖而出，进入面试官们的法眼，这可是一个值得求职者拿出一点时间认真研究的一件事情。那么应该如何写好简历呢？
1、明确简历的目的在我们写求职信与简历之前，首先要搞清楚，面试官喜欢什么样的简历，有了一个大概的标准，我们在动手写简历的时候才会避免走许多弯路，不要写出一份只有自己欣赏的求职信与简历。
面试官在查看简历时，最感兴趣的往往是求职者的过往与现应聘职业相关的工作经验。详细的描述以往工作内容和职责对于面试官们来说具有很大的吸引力。
另外面试官在浏览简历时自我评价也比较重视，出色的自我评价能使求职者的简历在众多背景类似的简历中脱颖而出。当然这样的介绍通常是一些具体的可以找到依据的说明，而不是一些空洞、老套的话。
如果是应届生的简历，面试官看重的是则求职者的教育培训状况及求职者个人的自我评价方面的内容。
简历的目的就是引起面试官对求职者的注意，获得面试的机会，所以求职者要完全围绕这一目的来安排简历的内容。
2、掌握简历的基本内容
一份正规的简历，通常都包括以下的基本内容：
（1）个人基本资料：
这是简历必备的内容，基本资料包括姓名、年龄、性别、学历、籍贯、通讯住址及联络电话。
（2）教育培训情况：
主要是求职者所受的教育情况，包括一些与所应聘职业相关的培训情况，不必将初中以前的教育资历也列在简历中。
（3）工作经历：
工作经历是简历的核心组成部分，面试官在查看简历时，最感兴趣的是工作经验这一
栏。在填写简历时，一定要在描述工作经验上多花些功夫，要尽量详细描述你的工作内容和职责。描写要具体，多采用具体的量词，少采用模糊的词，对过往工作经历要采用逆年代的顺序，最新的工作经历写在最上面，如果最新的工作经历与所求的职业不相配，则可以按时时间顺序，使得与求职工作相类似的经历出现在最前面。
（4）个人专长：
主要列明个人由所学专业或者是由个人兴趣所发展出来的专长，只要是与所应聘工作相关的专长都应在简历表上列出来，特别是外语与计算机方面的专长应该强调，个人专长有助企业全面了解求职者的情况，增加被招聘企业选中的机会。
（5）自我评价：
据调查，自我评价也是面试官浏览简历时比较看重的一个内容，出色的自我评价能使求职者的简历在众多背景类似的简历中脱颖而出。自我评价应该简明扼要地说明你最大的优势是什么，而避免使用一些空洞、老套的话。
3、写简历要注意12个事项
（1）简历内容要简洁，无须长篇大论，页数最好不超过两页，一页为宜。（2）用第三人称的立场写作。
（3）注重版面安排，突出重点内容，利用行距将不同项目间开，大标题用粗体，段落首行要缩进，字型以二到三种以内为宜。
（4）文字简练，重点突出，含糊、冗长、花哨则是简历的大忌。避免错别字、文法不通等情况出现。不要在简历中用大量的形容词和过长的句子。
（5）根据职位要求量身订做简历，简历必须能够将求职的技能和能力与招聘单位的需要相配合，而不是将相同的履历表寄给所有公司。
（6）定期修正简历表，特别人才网站的格式简历要定期更新。
（7）简历不是自传，只保留与求职相关的内容。求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征职位，无关的内容不要叙述。
（8）提及弱项，尽量模糊，对于不符合要求的项目可以省略不写，提及强项着力渲染。突出重点，对个人的闪光点适当修饰，但是不要伪造。
（9）可以参考简历模板，但是不要抄袭。
（10）应聘需要英文背景的职位，可以同时提供英文简历。
（11）求职者的联系方式一定要放在一个使招聘人员很容易找到的前面位置。（12）最好不要在简历提及薪水要求，除非用人单位特别要求。
思考下面这个小故事：
离成功只差一点点
阿远是一名中职学校的学生，眼看就要毕业了，还在为工作的事情烦恼。不知道是自己运气不好，还是现在用人单位要求太高，自己投出去的简历也有30多份了，就是没有收到面试通知。看着同学们一个一个地签约了，自己心里急啊。这天，阿远的好朋友汪东要去面试，非让阿远陪着一起去。阿远知道，汪东是一个内向的人，在学校的时候也不常参加集体活动，估计是胆怯。在汪东的央求下，阿远答应陪他一起去面试。
来到面试地点，等了半个小时之后，就有人出来叫其他面试者进去面试。阿远本来是陪汪东来面试的，却阴差阳错地也被叫进去面试。这次公司招聘的是销售人员，其实这正是给了阿远可以发挥的空间。阿远在学校一直担任学生干部，经常组织一些集体活动，自然口才也不错。阿远诚恳的态度和不错的口才打动了面试官。其中一个部门经理对阿远说：“你明天过来签约吧，带一份你的简历过来”这简直就是无心插柳柳成荫啊，阿远心里着实高兴了一把。事情已成定局，阿远也没什么顾虑了，觉得自己还是很有能力的。
第二天，阿远带着自己的简历来到了公司。当他把简历递给部门经理的时候，部门经理的表情在一瞬之间就暗淡下来。随后，部门经理对阿远说：“很抱歉，从你的简历来看，我们公司不能接受你，你还是另寻其他单位吧。”阿远百思不得其解，这份简历有什么问题吗？难道自己一直没有收到面试通知就是因为这份简历吗？
阿远带着简历回到了学校，从来没有重视过简历的他，来到了学校的就业指导中心。他不明白为什么已经到手的工作却又飞了。他请老师帮他看一下简历存在的问题。不看不知道，一看吓一跳，阿远的简历中基本信息不全，甚至更严重的是没有他本人的联系方式。在简历中还有一些低级错误，错别字和病句等。在简历的最后一行是阿远的求知忠心，上面写道：今天公司给我一份职业，明天我为公司开创一片事业。这样一份简历怪不得会被公司拒绝。
如何写好句子 篇11
很多时候，读一本书，总是想，人家为何能写出某种味道？为什么简单的语言却回味无穷？
阅读可以帮助我们酝酿语感，习得某种支配语言感觉的能力。
我追求语言的变化，不同故事用不同的语言风格来写：某个故事是温暖的，可用抒情的语言去写；某个故事是诙谐的，可用幽默和简洁的语言来写。请看下面几个例子。
举例学妙招
例1：火车飞速奔驰，远去，铁轨那头还传来哐吃哐吃的声音，黑猫忽地从床边跳上窗台，蹿到铁轨上，坐着，看着远处，远处是天空、地平线，星星微微亮着。
黑夜里，木屋和铁轨又恢复了平静，只有屋子中央光秃秃的灯泡在晃动着。
那是他离开家的多少个夜晚呢？他没有数过，但真的很久很久了。久得再也没有寻他的信息了，阿伦揉揉鼻子，有些酸酸的感觉。
火车、铁轨、黑猫、远处的地平线、依稀的星星，这是远景；木屋、晃动的灯，这是近景。
这些景物的选取是特意的，火车和铁轨让人想到远方，木屋和灯光让人想到家。人在这样的景物中想到离开家太久了，想得鼻子酸酸的，情感自然而然地就写出来了。
景物描写中加入情感，使这段文字具有画面感和内在的弹性。描写景物不光为描写而描写，而是为了烘托人物的内心。书写人物内心也不是直接和简单地处理，而是在景物描写中自然流露。
例2：广场，钟楼，鸽子，街边长椅。
这里是谜城，一个遥远的北方城市，道路曲曲弯弯，拐角处也不见路标，整个城市就是一个巨大的迷宫。
钟楼，这个城市十字路口最高的楼，楼顶的大钟四面都是钟的表盘，站在城市的任何地方一抬头就知道是几点了。迷路的人可以看着钟楼，听着钟声“当当当”地响起，顺着声音回到钟楼，就可以弄清楚方向，重新走向四面八方了。
……事实上，到了这里，候鸟也不再往北飞了；流浪猫也不再往北了；经常闯入城市的田鼠也常常会在城市广场的某个空旷处，突然不知道该怎么办，他的鼻子失灵，迷失了方向。
谜，这个城市给人谜一样的感觉，这种感觉会传递给每一位读者，让读者感受到好奇和神秘。写出城市的景物不难，难的是写出特点，这段文字中，抓住一个“谜”字，写出了对这个城市的细微感受。培养对事物细微的感受，用细微感受写作，可以让文字细致而有特点。
例3：他用疲惫的眼神看了看周围，灰色的钟楼，灰色的桥，塞满报纸的桥洞，这又是他临时落脚的桥洞。
他爱桥洞，世界上那么多桥洞，他总会找到一个。
桥洞，就是流浪汉阿伦临时的家。阿伦漂泊多年，内心其实充满了对家的渴望，所以，他爱桥洞，桥洞就是家。世界上那么多的桥洞，总有一个是他的家。这是作者想要表达自己对家的感受，是有观点的语言。
每一位写作者都可以在文字中表达自己的观点。表达自我，是写作的乐趣。
例4：阿伦随手抓住一条蓝色报纸小鱼喂他的猫。
猫闻到油墨的味道，这不是他爱的，嚼起来有点硬，但他仍然吃了，吃完，猫觉得自己忧伤而沉默，仿佛看见了深深的大海。
阿伦抓到的是蓝色的报纸小鱼，蓝色，大海的颜色，有时候也可以给人淡淡的、忧伤的、安静的感觉。蓝色——忧伤——大海，这是有想象力的语言。
妙招总结：
1.在阅读中学习写作，不是直接把好句子摘录和运用，而是学习方法，写自己的好句子。
2.写好句子其实并不难，以上例子中的句子都简单、短小。
3.运用想象写细微感受，抒发情感，表达自我，这也是文学表达的乐趣。
跟着作家学，试一试
秋天的蝴蝶，逆风飞行，给你带来怎样的细微感受？春天里，桃花瓣飘落，树下的蜗牛给你怎样的细微感受？站在阳光下的雪人，又给你怎样细微的感受？
先画一画，再选择其中一幅图，写出你的细微感受。
习作精彩片段摘录
周芯蕊（三年级）《恐龙的想法》写出了想象——
恐龙有一个大胆的想法，它想成为探险家，到地下去寻宝，到南极去找企鹅，到天上去找太阳，破解未知的谜团。最后，它自己成为了一个谜。
冒玉舒（三年级）《我的同学》写出了观点——
那位同学瘦得像根棒球棍，人非常滑稽，每天都是笑口常开。他的身上总是会有汗味儿，能把虫子从北极引到南极。
他刚刚进到班级，我那灵敏的耳朵就听到他的身后有“窸窸窣窣”的声音。凑上去一看，竟是一只野猫跟在他的身后。
他像是能号召动物的人。动物都喜欢的人，我也很喜欢。
如何轻松写好作文 篇12
高考语文中, 分值高达70分之多的作文题更是让不少考生为之头疼、家长为之担心, 而教师也为之心急。因此, 如何写好作文是广大学生关心的问题, 同时也是教师们一直思考的问题。那么, 怎样正确地面对作文并能轻松地写好它呢?这里我想抛砖引玉, 谈谈我在教学过程中关于如何轻松作文的一些感悟, 希望能对大家有所帮助。
首先, 要明白什么是作文
这好像是个老得掉牙的话题, 根据有没有要求, 可以把作文分为自由作文和按要求作文两类。自由作文, 就是我手写我心, 心里有什么就写什么, 想怎么写就怎么写。作家们的写作, 大都可以划归自由作文之列;按要求作文, 有时候要求写的东西你心里没有, 要去观察、搜集、梳理, 合乎写作要求了, 才能下笔写;有时候怎么写是不能随心所欲的, 需要注意语体、文体、写作手法、修辞等等各方面的要求。学生作文, 大都可以划归按要求作文之列。
其次, 要明白写什么
这就涉及到作文的要求和内容。学生作文一般都有形式上和内容上的要求的, 形式上的我们下面再谈。而内容则往往是要求我们借助于不同的人、事、景、物等来反映我们的思想、情感、态度和价值观等。横看成岭侧成峰, 缘于视角的不同, 应该是公婆各有各的理了。我们应该尽可能的做到思想健康, 观点科学, 反映真善美, 抨击假丑恶, 这就要求我们平时多加观察, 积累素材, 学会用哲学的眼光, 用科学的思考方法去分析问题, 比如学会用发展的观点, 用辨证的观点, 用联系的观点去观察、分析事物, 去发现事物的一般规律, 在共性的基础上, 如果能慧眼独具, 另辟蹊径, 我们就可以写出具有自己独特风格和内容的文章。
再者, 要明白怎么写
这就涉及到作文的语言组织形式。学生作文都是有一定的形式要求的, 比如字数、文体等。高中阶段字数要求是八百字, 你就得构思安排内容凑足它, 有同学说就是凑不足啊, 那就要问你平时有没有多听多读多思多积累各种素材了。所谓工夫在诗外, 材料来源于生活, 所以我们平时要用心地去热爱生活感悟生活, 否则即便是巧妇, 无米也煮不成饭的。至于文体, 一般文体都有个基本的特征或者要素, 比如, 说明文的要素是说明事物的特征以及说明顺序和说明方法, 散文则是形散神聚, 记叙文的要素为时间、地点、人物、事件的起因和经过以及结果, 议论文的要素是论点、论证、论据等, 这等于体育比赛的不同项目有不同的具体要求, 这是我们平时在阅读和写作训练的时候要用心掌握的。至于谋篇布局和语言表达, 历来就有不少学者提出多种语言文字的表达方式和技巧, 一些基本的表达方式和方法我们还是需要掌握的, 否则, 茶壶里的饺子倒不出来的事情还是会发生的。因此, 我们可以用心去体味吸收那些方式方法, 但对不同的人来讲, 这些都只能看作是基本功而不可一味地去模仿。基本功固然是要练习好的, 就正如武功里的站桩以及一招一式的基本动作一样, 只是千万不要被形式所拘束而因文害义。如果说武功技击的最终目的是为了用攻和防去克敌制胜的话, 那么作文则应是凭借情和理吐纳成文了。所谓文无定法, 文武之道, 都是大道无形的。有人夸张地说李白随便打个喷嚏, 都是一首好诗而不必像贾岛那么辛苦地推敲, 这就正如武林高手随便拿个树枝都是致敌于死命的武器而不必去打造什么削铁如泥的天下第一剑一样, 所谓至巧若拙啊。因此, 围绕着合情合理的主干, 让文字从生活中走出来从自己的心底里流淌出来, 这样, 由于是真情才能打动自己从而感染别人, 由于是真理才具有无可辩驳的说服力。所以, 我们在作文时不妨想象成自己是在跟自己最要好的朋友聊天或者写信一样, 放松, 自由, 加上自己平时听说读写的积累, 才能才思敏捷, 旁征博引、信手拈来, 这就是所谓的合乎自然, 无招胜有招吧。
最后, 要明白的是我要有什么
在这里我想说的是我们一定要有信心, 要相信自己能写好, 要敢于写, 还要用心去写。如果大家都有信心并用心去写, 我相信每一位同学都将是很好的写作者, 因为, 写作毕竟只是人与人交流的一种方式而已, 而我们只要用心, 应该是不缺乏这种与人交流的基本能力的。
综上所述, 写作文, 无非就是我们按照要求把自己经过构思、组织的语言写为书面形式的一种活动。因此, 教师要鼓励学生敢写, 多写;学生对写作文要知己知彼, 多读多思多练。这样, 学生就有可能成为作文好手;而作文, 也就变成我们轻松愉快的文字游戏和思想情感自由交流的一种简单的基本的方式了。这似乎也就如同李小龙在截拳道里对武术技击的理解了, 正所谓大道至简。所以, 把我们以往对作文的理解和恐惧的这旧有的杯中水倒掉吧, 放下包袱, 注入自己思想的汪洋, 化有形为无形, 这样就会比较容易地做到思路灵活, 文笔奔放了。