如何写好校园新闻

如何写好校园新闻（精选8篇）

如何写好校园新闻 篇1

如何写好校园新闻

来源: 学生会新闻宣传中心作者: 潘娇点击: 308时间: 2008-4-

21第一、积累新闻素材。养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。

第二、选好新闻标题。新颖、生动、贴切、气势，有特色，突出新闻主题。

推荐：借用古诗形式，如女子足球赛·····铿锵玫瑰展雄姿·

第三、找准新闻角度。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。从普通之中寻求新意。从标题、意义上出发，变旧闻为新闻。

要写好一篇新闻稿，可以从以下几个角度着手培养：

第一、增强其思想政治学习的角度，与学校、学院中心建设联系起来。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，以小见大，抓片段，抓闪光点。

第四、可以想出多种不同方面的意义，选最合适的。有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。第五、积极正面，不能带有主观思想

实践，不断培养训练。勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。

第六、切忌出现错别字、标点符号等错误。

平时练习方面：网站上找资料（推荐：中青网，各高校网站）

多练多写（虚拟情景写），好的句子收集整理起来

自练自改（知道自己的优缺）

如何写好校园新闻 篇2

关键词：校园新闻,新闻线索,采访,写作

当前我国各个高校普遍都有自己的校园媒体与学生记者, 他们肩负着内宣与外宣的双重使命。学生记者写作水平的高低直接影响着校园新闻的质量, 所以, 写好校园新闻是宣传工作的重要内容。以下将从校园新闻的定义及特点、如何发现新闻线索、校园新闻的采访与写作等方面详细阐述作为学生记者如何写好高校校园新闻。

一、校园新闻的定义及特点

校园新闻除了具有一般新闻的真实、准确、及时等特性之外, 由于它是发生在校园里的、主体为学生和教职工, 还具有如下几个区别于其他新闻的特性:接近性、专业性、周期性。

二、如何发现校园新闻

(1) 培养新闻敏感, 发现新闻线索。求我们能敏锐地从日常小事中挖掘深意, 注意到常人注意不到的地方。新闻敏感性的培养一方面靠平时读书读报的积累;一方面靠对于校园生活细致入微的观察与思考。首先, 作为校园记者, 每天关注新闻热点事件, 尤其是与校园相关的新闻是必不可少的。只有多积累多学习, 才能举一反三, 找到自己校园中具有新闻价值的事件深入了解。其次, 应该留心观察七室三厅两馆三平台, 校园新闻基本上都是在这些司空见惯的地方发生的。七室为教室、会议室、办公室、实验室、活动室、寝室、校园超市, 三厅为报告厅、音乐厅、餐厅, 两馆为体育馆、图书馆, 三平台是布告栏、校园网、公众号。

(2) 建立校园人脉资源。大学校园虽然人群密度比较高, 但由于院系专业、课程活动的不同使相互之间的信息传递并不是很迅速。因此, 拥有一个完备的校园人脉资源对于校园记者采访写作是十分必要的。这就需要学生记者拥有较强的人际交往能力, 在平时生活学习活动中多注重人脉资源的积累, 以备需要采访考证时能及时联系到采访对象, 保证新闻的时效性与及时性。

(3) 善于寻找政策“落地”, 联系本校情况进行选题。国家的宣传方针政策对于新闻媒体的报道的影响是方向性的, 因此社会媒体的关注热点和政策措施息息相关。作为校园学生记者, 我们应以社会热点事件为参考, 将公众普遍关注的问题“落地”到校园里, 寻找校园生活与社会热点的联系之处深入挖掘。这样才能保证我们写出的新闻报道有更大的影响力。

三、校园新闻的采访

与普通民众相比, 大学生作为高等教育人群更愿意协助记者完成采访工作。因此, 采访的难度和阻力较小。同时, 大学生的理解力和知识水平较高, 这在一定程度上保证了采访过程的顺利进行。俗话说, 七分采三分写, 采访的成败对于成稿有至关重要的作用。

(1) 采访前的准备。为保证效率, 在采访之前学生记者应做好充足准备, 提前熟悉采访对象的基本情况, 采访大人物容易搜寻资料, 采访小人物就只能靠自己多方了解了。在了解的基础上列出采访提纲、设计采访问题。

(2) 不卑不亢, 平等交流。学生记者的采访对象主要有学生、教师、院系或者学校领导等三个方面。在面对学生时应该尽多用口语化的语言, 以朋友的口吻进行交流, 消除被采访人的戒备紧张情绪。在面对教师时, 学生记者要注意放低姿态, 尊师重道, 有礼貌的与老师交流, 照顾到老师的情绪和顾虑。在面对院系或者学校领导时, 学生记者应不卑不亢, 怀着平等的交流心态, 高度集中注意力, 保持清醒的思维, 避免让领导主导了整个采访过程。

(3) 提问应注意技巧, 灵活变换提问方式。采访提问的方式主要有:1) 直接提问。即开门见山、直截了当的提问, 不兜圈子。这种方式适用于学生记者熟悉的任课教师、同班同学, 或者学校领导、部门负责人。2) 迂回探问。这种方式适用于一时不能清晰地回忆起主体事件的师生员工。此时学生记者就要通过问题启发引导采访对象, 最大化的争取事实材料。3) 激将提问。激将法适用于那些想谈但又有所顾虑的采访对象。在具体实施时应从两个方面考虑:刺激问, 即学生记者在问题中投入一定的刺激, 迫使对方感觉朝向转化, 而后乘势追问。故意错问, 学生记者可以从事实的反面提问, 正话反说使对方迫切地想要澄清事实, 从而吐露真情。

四、校园新闻的写作

有了充分的采访之后, 就该把采访到的内容形成文字了。写作就是将采访内容揉碎后根据需要再重组的过程, 在重组过程中需要注意以下几点:

(1) 语言生动活泼。对于校园新闻来说, 所写的大部分是发生在充满活力的大学校园的事情, 受众也以学生、教师为主。因此, 就要求写的比一般新闻更加生动活泼, 这样大家才愿意看, 愿意传播, 影响力才大。

(2) 客观表述事实。学生记者在进行校园新闻写作时, 应注意避免过于浓厚的宣传意味。虽然各个高校校园新闻的作用主要是宣传, 可是相对于明示结论而言, 寓观点于材料之中的表述方式更易于接受, 更有说服力。校园新闻很容易沦为空泛华丽的宣传稿, 所以学生记者尤其要注意表述的客观性。

(3) 内宣和外宣的有机结合。学生记者的工作不仅是校内宣传, 对外宣传也很重要, 这就要求学生记者多与校园以外的社会媒体 (简称外媒) 联系, 写好新闻稿之后, 根据每家社会媒体的不同风格外投, 争取在本地甚至全国产生重大的影响。例如, 郑州大学从2014年起开展晨跑换早餐的活动, 就是校园记者在内宣的同时也联系了当地媒体, 将这条新闻扩散出去, 后来被央视报道, 在全国都产生了较大的影响。

(4) 挖掘新闻深度。校园新闻中, 消息类新闻居多, 基本每天都会有学生活动、名师讲座、校园变化等等, 我们在报道这些消息的时候, 如果能多留个心眼, 可能就会促成一篇“大稿”, 即深度报道的产生。例如, 在报道义工队进行公益服务时, 深入挖掘其中的典型人物和典型事件, 就可能产生一篇活灵活现材料丰富的人物专访。

参考文献

[1]杨洪波.高校校报编辑记者简论[M].科学出版社, 2011.

[2]王瑾.校园新闻及其媒体特征[J].河南教育学院学报 (哲学社会科学版) , 2005 (4) .

如何写好综合新闻 篇3

新闻在于用事实说话,它是事实的综合,其特殊价值和独特作用就在于用确凿生动的事实来感染、影响听众和读者。我们说“事实的综合”,并非“情况的总结”。综合新闻的特点是报道面广,气势浩大,点面结合,纵揽全局。而“情况总结”虽然也有概括,但它主要是总结某部门、某单位在工作、业务上取得的成绩与存在的主要问题。它和新闻报道有质的区别。但是,在新闻报道中,一些通讯员或记者往往分不清二者的关系,把新闻报道当成情况总结或工作总结来写,面面俱到,无轻无重。有的也有事实的综合,但材料雷同、堆砌,见物不见思想,俨然就是某个单位的工作总结和汇报材料。

写综合新闻就要抓住主要因素、直接因素。这样,才能抓到点子上,写出的文章才有说服力,并给人以启迪。但写好一篇好综合新闻,并不是一件容易的事。它不但要求作者有较强的分析、概括、归纳和综合能力,而且还要具有较强的写作能力。还必须掌握以下几种手法:首先,点面结合。综合新闻一般由概括性材料和典型材料构成。所以在写作时,一定要把观点、概括性材料和典型性材料三者很好地结合起来。这样,才能使得综合新闻所反映的内容既有广度,又有深度。既全面完整,又具有说服力。如果缺少面上材料,则不能反映事物的全貌,即缺乏广度;但如有面上材料而缺少点上的材料,则又很难反映出事物的深度。只有点面结合,才能既有深度,又有广度。应当指出的是:点上的材料,要具有代表性、典型性,使之能进一步说明面上的问题;表面上的材料,要概括得全面、完整、简练,符合事物的本来面目。这种面上材料的概括,从本质上讲仍然是事实,能给人以实在的感觉,不能写得太虚、太空。其次,分析对比。综合新闻常用来反映形势。为说明当前的形势,就要用历史的情况对比。对比材料的运用,除了一般常用的数字、百分比、概括性事例的对比以外,还可以用形象化的方法来对比,以增强新闻的感染力。第三,夹叙夹议。所谓“综合”,就是要对事实进行概括和提炼,把许许多多的事实组织好,在表达上就会有叙有议、夹叙夹议。只列举事实而没有分析不行,只罗列几个大观点,而没有生动的事例作依据难以服众,必须是有事实有分析。综合新闻中的议论,必须紧密结合新闻事实,应由新闻事实直接引出来。它不能像记者述评那样依托事实作较多的发挥和阐述,当然更不能离开事实去空发议论。

另外,换位思考,我们在写稿时,还应站在读者的角度,看读者需要什么,不需要什么;要写读者想知、未知的东西。然而,你的读者中多数人也许和自己的经历、兴趣、年龄、教育、思想不大相同,因此,你认为有意思或重要的事情,也许你的读者并不这样认为,而你认为没有意思或不重要的,他们反而会觉得重要或有兴趣。这就要求我们在吃透上面精神的同时,还要深入基层,了解群众所想、所思、所需,尽量写出广大读者易于接受的报道来。另外,你把搞子写好以后,可以站在编辑的角度把事件分析一下,用编辑的眼光去挑剔,去找毛病。缺少什么,就采写什么,把可有可无的东西去掉,将专业性强的语言变成通俗易懂的语言,把干巴的语言和陈旧的内容写活、写深,写出它的新意来,使写出来的综合新闻令人为之一振,耳目一新。

如何写好新闻短评 篇4

文/谢浮名

《2010年湖南新课程高考语文试卷考试说明》（以下简称《说明》）明确规定，占6分的文字表达题为二选一的形式，一是文化经典解读，一是新闻短评写作，答案百字左右。

这是一道全新的考题。如何写好百字左右的新闻短评，成了摆在广大考生面前亟待解决的现实课题。

新闻短评，作为新闻评论的一种，自然有着新闻评论的特质：一，注重缘事而发，抓住新闻时效性，与热点新闻事件，特别是各界关注的民生热点相伴而行。二，迅速及时地传递民情，尽到“社会守望者”的责任的义务。三，必须“短、浅、俗”，新闻评论不是大学课堂里的高头讲章，其阅读对象范围广阔，不仅有专家学者，政府官员，更有广大的普通市民和农民，这就要求篇幅短小，文字浅近，要符合普通老百姓的阅读习惯。四，具有独特的话语立场与视角，忌矮子观场，随人俯仰。但是，作为高考题的新闻短评写作，和通常的新闻评论并不完全一致，概括起来，在如下几个方面呈现出独特的面目：

首先，《说明》强调：以负责任的态度陈述看法，表达情感。什么叫做负责任？不言而喻，不能让无谓的牢骚，粗浅的感性认识左右了写作过程，自始至终，国家利益、人民利益都是第一位的。比如，1月24日《长江商报》报道，在今年的高校自主招生考试中，上海的六所高校不考语文。这样一则新闻，折射出当今社会母语地位的尴尬。如何进行负责任的评论？仅仅停留在感性的认知，其结果只能是发几句牢骚，怒斥一通上海高校，不可能产生深刻的观点。如果进一步思考，不难发现，不考语文，是对母语的歧视，将有损民族自信力的构建。这样的评论，才是负责任的评论。

其次，要能透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，提出具有启发性的观点。《南方都市报》发过一篇题为《污染指数上升不等於污染加重?》的新闻评论。文章开头引用两则新闻：一是国家环保总局在新闻发布会上指出，包括深圳在内的广东省三个污染指数有所上升。一是深圳市环保局局长表示，污染指数上升不等于污染加重，深圳环境目前总体趋势向好，不能说深圳污染加重。基于此两种说法都来源于不同“权威”，作者指出，如此方枘圆凿，“老百姓不糊涂也难。”可谓一针见血，鞭辟入里，不能不令人信服。

第三，因为篇幅短小，限定了百字左右，不可能旁征博引，娓娓道来，这就决定了新闻短评的写作的基本范式：以最简省的语言提出鲜明的观点，切忌对新闻材料进行繁冗的引述；道理阐述不能面面俱到，而应该只列出最有创意、最具个性的对自然对社会对人生的感受与思考。三到五句话最好。

爰举一例。

阅读下面一则新闻，写作一篇短评。《武汉晚报》2009年9月15日报道，“我是东北人，在汉口火车站下车想问个路，结果别人都指着一个大大的蓝色提示牌不理我，牌上写着：‘请不要搭理陌生人问话，谨防上当受骗。’这牌子让人看了很不舒服。”昨日，汉口火车站旁的一块提示牌引起了外地游客的异议。警方表示，车站一带常发诈骗案，这属于善意提醒。

（例文一）善意提示牌？不善！

警方在火车站挂出提示牌的行为不妥。警方初衷虽好，但把所有人都当作了为非作歹的“假想敌”，让人看了不舒服，也把初到武汉而不熟悉道路的客人推到了无助的境地。面对火车站治安秩序不好的状况，及时打击违法活动，维护正常社会秩序，才是警察的职责所在。

（例文二）应该倡导善行

警方悬挂提示牌，这一行为不妥。在一个正常的社会，搭理陌生人的问话，为他人提供热情帮助，这类向善的行为彰显了一个社会的文明程度。这既是中华民族的优良传统，也是建设社会主义精神文明的必需。警方这一提示反其道而行之，不利于和谐社会的构建。

（例文三）善意提示牌的隐喻

警方悬挂提示牌，这一行为隐喻了社会的信任危机和人情冷漠。任何一个民族及其政府职能部门本应倡导善行，但武汉警方却挂出如此雷人的提示牌，无疑有其深刻的现实背景——在这个信任匮乏、陷阱林立的社会，也许唯有躲避才是免祸之道——这一提示牌背后的社会隐喻，才真正值得我们深思和警醒。分析三篇例文的结构，我们不难发现，新闻短评要点有三：标题；观点；理由。标题宜直揭主旨，不必花里胡哨，拐弯抹角；观点的陈述要鲜明简短，可有可无的修饰语一概删除；道理的阐述只要写出感悟最深刻、最有现实意义的一点即可，不必一二三四，甲乙丙丁开中药铺。

写作过程里，最应该留意的是观点的提炼，要尽可能做到深刻，新颖，道一般人所不能道，挖掘出新闻事件的现实意义。比如，如今的高校，存在着大学生寻找枪手代考的现象，假如一味地指责替考者、寻考者的诚信缺失，则太过肤浅。如果能深入思考，指出这种现象代表着一种风气——在一些人的心目中，弄虚作假、犯科作弊似乎已经不再是一种羞耻，立意就高远多了。其实，任何长期存在社会问题都是“冰冻三尺非一日之寒”，不能简单地分析事件本身的参与者，也不能仅仅触及到事件涉及的行业和部门，应该深入到问题的骨髓，这样新闻短评才有价值。又如对待民间反扒现象，光肯定会流于表象，最恰当的方式是，既给予肯定，又明确指出民间反扒作为一种私力救济方式，是建立在对法治秩序不完全信任和不完全服从的基础之上的。这就深刻多了。

第一步：引述材料，摆出现象（叙）

第二步：从现象中提取论述的观点（评）

第三步：分析论证观点（析）

要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议（结）

新闻短评，顾名思义就是用简约的文字对新闻进行评论。它主要考查学生分析问题的能力和运用语言的能力。我们日常读报会发现，在重大新闻报道的最后往往有一个 “编者按”，我想，那就应属于新闻点评的一种。既然是“点评”，我们就要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地拿出我们的态度意见。点评一定要是非分明，要画 龙点睛，要切中要害。怎样才能具体做到这些呢？

第 一，我们要读懂新闻。通过阅读，我们要了解：①新闻报道了什么事件；②事件是因为什么而发生的，相关背景如何；③文段中指出的事件发生过程中的突出细节是 什么；④事件造成的后果是什么；⑤事件的本质是什么，透过事件的表面现象，我们看到了什么社会问题。通过这样的梳理，我们就可以把新闻的脉络理清楚。

第二，选好点评的角度，切中要害，点到位。针对新闻，我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质），准确提炼观点。新闻点评一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象（或反映了社会中哪些方面存在的何种问题），对这类现象我们该怎么做。这里要注意，点评不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。

第 三，点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事件，我们要高屋建瓴，从理和法的角度去看待。然后旗帜鲜明、是非分明地把我们或褒或贬的 态度表述出来，那样评的导向也就十分明晰了：或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引起人们深思……切不可凭空漫说，言不及义，无理取闹。

第四，点评要讲究艺术性。看准了问题后，我们还要选择表述的角度。这样我们才能做到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、言简意赅、干净利落，才能使人耳目一新，切忌陈旧、老套、死板。怎样写好新闻点评

———兼评《检察日报》专栏“新闻快评”

近读《检察日报》的专栏“新闻快评”，感到很有特色：一是配合新闻、有的放矢；二是一事一评、火力集中；三是篇幅短小、言简意赅；四是做到了每周三在第五版最右栏设一长条作为“新闻快评”园地，每期登载快评３至４条。“新闻快评”形成了自己的风格，给读者留下较深的印象。

如《井盖之惑》（１１月２４日），就北京今年１月至１０月，三分之一的井盖失窃了，失窃数为２１０９０个。点评说：“负有保护井盖的部门多达１９个，该保护 好了吧？事实却正相反——谁都有责任，意味着谁都不负责任，这正应了一句老话——鸡多不下蛋。”三四句话点评出问题的实质，特别值得相关部门的深思——何 以鸡多不下蛋？

再如《５００元以下：免赔》（１１月３日），就中国人民保险公司北京分公司１１月１日正式推出机动车辆保险附加绝对免赔额等条款，其中规定“５００元以下的 损失免赔”，点评说：“这种德行的保险公司可不是一家两家。和他们比起来，把话说在前头„５００元以下免赔‟倒是进步。”“会不会有人哪天出了事，一看损 失在５００元以下索赔不了，干脆撞它个狠的？”点评得很有讽刺的意味，这样的保险公司“惟利是图”的“德行”实在让人寒心！再看１２月１日的《封口费》，即企业用于堵媒体之口的钱称为“封口费”。这份钱已经成为少数财经媒体的一笔特殊收入。点评严厉地抨击：“„有钱能使鬼推磨 ‟，„封口费‟的出现让我们明白：有钱也能使鬼不推磨。拿了钱，对坏事可以睁一只眼闭一只眼；钱拿得再多一点，两只眼可以都闭上。可是，眼都闭上了，你这 个媒体还有存在的必要吗？难道留着就是为了让记者收„封口费‟？”点评有独到见解，质问得相当有力。

这样结合新闻，进一步点评，既扩大了新闻的效果，又深化了对新闻提出问题的认识。激浊扬清、抑恶扬善，显示出言论的力量与作用。

像《检察日报》的“点评”这样形成制度化的做法是值得提倡的：专人分工，轮流点评，风格多样，有所比较，相互竞争。

当前有些媒体的点评写作的主要毛病是：新见解少、评议少，重复、引用新闻事实多；说理不精彩、不深刻；文字欠生动，欠文采。标题也缺乏评论的特色。

点评，是新闻评论的一个品种，它比短评还要简短。说得更宽泛一些，编者按、编后、编辑有话等也属点评之列。它以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，旗帜鲜明地点明要害。

如何写好点评呢？

一要评在点上。点评的篇幅很小，要一语中的，要聚焦在一个焦点上，就像立靶子那样，得射中靶心。而不可分散，什么都想评。

二要评得有理。好的点评应做到导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，发人深省。三要切中要害。点评虽短，并非浅薄、平淡，不能钝刀子割肉，而要单刀直入，笔锋锐利，评得尖锐，评得有力，点到痛处。

四要评得生动。可以引经据典、谈笑风生。关键是要语言活泼、生动，多运用群众的话语，切忌知识分子腔。要讲究点艺术性，言简意赅，语言简洁，干净利落，具有感染力和说服力。写好点评的第一关，是主题要选得准。点评的题目哪里来？题目满地跑，看你会找不会找。题目要选得小、集中，而不要太大、太空。选题一定要是当前最需要反映 的，紧紧围绕形势的，是党和国家以及广大群众最关注的事情。要善于以小见大，从普通的生活场景、事件中反映重大的主题。１２月２日《新华每日电讯》报道了 《人大代表王廷江参与打骂飞机乘务人员》的新闻，夜班值班编辑当即写了“及时评论”《他胆咋这么大》，连续提出７个问题，责问王廷江的“跋扈”，“特殊身 份”，强调“一个好公民至少不能违纪违法”。简短的点评为百姓说了话，读来很是解渴。

第二关是引文简洁。一般来说，报道的原文都比较长，点评稿时要把握“三少、三多”，即过程叙述要少，简短的分析、结论可多；重复的例子要少，典型、有特色的事例可多；空洞的议论要少，求真务实的话语可多。同时注意，在归纳、衔接、过渡中，要忠于原意。第三关是提炼特点。这是写好点评的重中之重。从新闻的报道中，看到了什么？应当肯定什么？应当否定什么？都要在提炼中加以明确。提炼的目的就是要通过分析，力求做到准确、精练，使点评稿尽量反映并符合客观实际。没有分析就没有综合，要善于梳理，使之系统化，综合提炼主题与观点。

第四关是恰当评价。不可拔高。要讲究实事求是，不能把话说绝对了。

希望更多的编辑、记者拿起笔来，多写点评、短评，那样你发挥的作用就更大了。（作者系据新华社高级编辑）如何才能写好一篇评论

如何才能写好一篇评论呢？这个问题也困扰过我很长时间，因为作为非科班出身的人进入这个领域确实很难。那么在写评论之前我们应该做的事情就是学习，学习别 人的评论，分析别人评论的文章。这方面可以多看报纸，报纸的评论一般比较深邃，而网络上的评论一般比较简单，观点比较鲜明，这都要学。

看报纸主要是看他们评论的结构，也就是学习他们的评论的手法，各段的衔接；而看网络评论则是努力学习他们看问题的切入点，这是培养自己对新闻的敏感性的。在报纸方面我推荐《南方周末》《南方都市报》《新京报》；在网络方面我推荐网易、新浪和腾讯。以上这些针对某个单独的评论来说的，要是想把握这个评论的趋势，建议去看看五大门户每天的新闻排行榜，以及跟贴，看新闻排行榜可以知道最近的热点是什么，看跟贴是可以获得一些新的观点。

具体到评论的操作上，一般简单的就是三段式，第一段引用已经报道过的新闻，第二段是对这个新闻的评论，第三段是总结出结论。这样的段落对初学者最合适，因为结构清晰，观点明确，只要观点有说服力就可以成功。而另一种方式就是加叙加议，这是比较难的，是一边截取原新闻，一边进行分析的方式，这样的 方式对事件阐述清晰，结合紧密，但不容易把握结构，最好达到一定程度以后再使用。

评论是原则是不要偏激，每个评论人员要摆正自己的位置，你要明确自己为什么要写评论，假如你只是为了写而写，那么即打动不了别人，也只能是篇垃圾文章。记住写评论的人需要同情心、需要宽容心、需要爱心！

说到小技巧就是写评论的时候要自己先在脑子里过一遍自己的观点，要看这个观点是不是有足够的论据，是不是有与大众常说的观点不一样。我记得我写的一篇评论是评一个农民的钱不小心被粉碎成纸屑，后来银行破例给他兑换的事件的。当时很多人都认为银行正确，认为这是银行的人性化的做法。我当时的观点则 是这样于法不容，站在法律的高度，凭什么破例呢？而且粉碎后基本上无法识别，那就应该依法不给予兑换，假如觉得农民可以，可以人道给予帮助，但不应该是采用破例兑换的方法，这破坏了依法办事的准则。

所以说，评论最忌讳人云亦云，你一定要有自己的观点，要清楚的阐明这个观点，要少绕弯子！另外在展开论述的时候，应该举一些与这个事件相似的例子，以及这些例子的结果，来加强评论的说服力，在引用的时候，可以横向的，就是与国外、或者其它省市比，也可以纵向，与历史上发生过的事情进行比较。要把引用做好，就要求有足够多的文化背景，可以信手拈来，这就要有足够的积累，多看书，多看书，还是多看书。把有价值的东西记录下来，而不是看过就忘记。你的知识面有多广，知识有多深刻，决定着你评论的好坏。

最后就是总结观点了，在所有的评论中都要出观点，很多的评论都放在最后，这是因为经过论述以后这样的观点或结论就显而易见了，评论员所做的就是明确的表明自己的观点。在表明自己的观点的时候最好能够引用一些名人的话，这样更有震撼力。

好的评论是震撼人心的，是能够发人深省的，切记不要为了写评论而写评论。评论员应该是高于一般编辑的，应该是有独立的思维的，应该是有爱心的。

新闻短评写作训练

1、阅读以下材料，完成后面题目。

材料一 中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月，意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱。原来，科大采用“校园一卡通”网络技术，对学生的就餐情况进行监控，若学生在食堂月均用餐60次以上，消费总额却在150元以下者，则无需申请，其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。材料二 “这房子能住吗?”“饭能吃吗?”2月10日，30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生，当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时，发出了这样的感叹。现场捐助的770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用，但是参观式的慰问却让关鹤琳很受伤。

(1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。

(2)针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。

(1)对贫困学生的扶助存在不同的观念和做法。(2)答案示例1：

对贫困学生的扶助要考虑到照顾学生的自尊心。如果在给贫困学生物质帮助的同时却在客观上伤害了贫困学生的自尊心，这样的扶助会给贫困学生的内心留下阴影。科大的做法不仅是—种关爱，更体现了一份尊重。

答案示例2：

贫困学生应有平常心。作为受助学生，经济上的贫穷并不等于地位的低贱，面对他人善意的关怀与捐助，应有一颗平常心，坦然地接受，而不应有自卑心理。

2、阅读以下材料，完成后面题目。（7分）2月14日，在长沙世界之窗，拍到的惊人一幕：一名年轻女子骑上毛主席塑像照相。一名年轻女游客在同伴的帮助下爬上毛主席雕像，并骑在雕像的肩膀上拍照。19日，网友“沉默的麻雀”在某论坛上发出题为“一个可耻的中国人”的帖子，该帖点击率已飙升至15000余人次，同时，全国各地的网站纷纷转载该帖。该女子的行为引来网友的一片讨伐之声。有人甚至提出要“人肉搜索”出这个“脑残”。从论坛发布的两张图片看，这名骑上雕像的女孩年龄在20岁左右，与她同行的一名男孩帮助她爬上雕塑，另外两名女孩则拿出手机为她拍照。

包括新华网等知名网站在内，全国各地的网站纷纷转载该帖，在网友中引起强烈反响。绝大多数跟帖网友认为，这个女孩“可怜可悲”、“太没有素质”。一位网名为“炎黄春秋”的网友在天涯社区的论坛上发帖，认为这是“国耻”，是“社会之悲哀”，“让我们对这样可耻的行为全民共讨之吧！”

（1）用一句话概括以上材料的要点。（3分）

（2）针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。（不少于100字，4分）

（1）一女子骑伟人塑像遭讨伐（2）参考答案1：

姑且原谅骑毛主席像的辣妹。我认为，首先是公园管理部门没有尽到管理者的责任；其次，在“辣妹”的成长过程中，她的家庭、学校甚至整个社会，对她的教育缺失；还有与“辣妹”同行的伙伴，包括附近的游客，对“辣妹”的举止没有及时制。“批评辣妹，又原谅辣妹，是在倡导一种宽容的精神，同时，也是为了引起我们的深思和警惕：生活中我们应该做一个怎么样的人？”

参考答案2：

在景区的骑在伟人的塑像上照像玩，这是不文明的，极其不妥的。因为对景点的景物，不论是人还是动物塑像，或其它景物都不能任一在上面踩踏、骑坐，这是文明常识。于此大家表示愤慨是理所当然。我反对在景区骑在毛泽东塑像上玩的不文明行为。但也希望网友不要遵循文革遗风将此现象政治化，愤而斥之为脑残，去人肉搜索置其于死地而后快。

参考答案3：

对于这样地行为可以宽容，但决不可原谅。名人形象雕塑，目的是“让游客直观地了解湖南历史名人，增强民族自豪感”。对于伟人，对于名人，应该说他们就是中华的见证人，也已经成为一种文化的标志，这样财富性的宣传内容我们应该出于一种怎样的目的呢？与毛主席合影，是一种对伟人的尊重，更是体现对伟人的崇敬，似乎和毛主席在一起的意思，但骑在上面就有些有伤大雅，甚至有些龌龊的感觉，这位时尚少女的行为完全是出于“到此一游”的动机作出了这样的惊人之举，但却肤浅的很，无知的很。这样的行为可以宽容，但决不可原谅。

3、近年来，明星移民，国外产子的现象颇为常见，土生土长的中国著名演员巩俐远嫁新加坡并于上月宣誓加入新加坡国籍。章子怡早前开心地宣布已与美国富豪男友Vivi Nevo订婚，以及明年结婚；坦言有计划结婚及生育，她强调“即使下一代是美国人，但她永远都是中国人”。同样2006年前乒乓球国手邓亚萍，在巴黎一家医院剖腹产下一男婴。有人质问邓亚萍：为什么把孩子生在法国？中国之大，就没适合她生孩子的地方吗？分明是想混法国国籍。消息传出后，引起公众的关注，国内网友们更是掀起激烈的争论。(1)为上面材料拟一个新闻标题（3分)

(2)有人认为这是不爱国的表现。有人认为这与爱国无关，那你是怎么看待这个问题的？

（1）明星移民，国外产子现象引发争论

明星名人户籍移民引争论（2）答案示例：

不管是国外生子还是移民他乡，这与爱国无关。巩俐、章子怡加入他国国籍完全是为了爱情。邓亚萍法国生子又与爱国有何关联，爱不爱国不是拥有哪国的国籍，那是发自心里深处的情感，张明敏的“我的中国心”就是最好的证明。再说加入外籍是她们个人的权利和自由。巩俐等不是第一个，也不会是最后一个。我们还是以正常的心态去看待此类现象。

答案示例：

这是不爱国的表现。巩俐此举虽属个人权利，却伤害了很多中国人的民族感情，对于明星加入外国国籍的意图，可能每人的出发点都不一样，但在国内名利双收的时候却放弃滋养自己的祖国，有一点忘记爹娘的感觉。当我们面对这样的情形时，应当记住做中国的公民是最基本的爱国表现

4．近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉”的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓，众说纷纭。

(1)为上面材料拟一个新闻标题（3分)

（2）对上千硕士竞聘卖猪肉的现象，你有什么看法，请简述（4分）

答案：

（1）上千硕士竞聘卖猪肉（2）答案示例1：硕士竞聘卖猪肉也没有什么大不了。如果市场有需求，就有实现的可能。一方需要高素质人才，另一方需要钱满足生活需要，好像也算得上市场经济的一种反映。改革年代，卖猪肉也需要人才，只有转变思想才能让企业获得更大的发展。

答案示例2：

我为千余硕士竞聘“猪肉荣”的现象大声叫好。因为这是就业者端正心态、消除职业歧视的体现，是社会的一大进步。世上三百六十行，本无高低贵贱之分，只根据贡献大小和市场规律来决定薪酬。更何况该公司还要发展壮大“卖猪肉”产业，需要的是人才。正确的就业心态是认清事实，积极适应社会需求，而不是继续昂着高傲的脑袋。

答案示例3：

如何写好电视新闻稿 篇5

我知道今天在座的都是学新闻或影视制作的，对电视这块应该来说比我懂得多，但就目前从你们制作的专题片来看，我发现存在许多问题。例如声画不到位，用词不准确等。因而，出于一种责任，不管是对你们还是对我们被采访对象，我不得不对电视新闻稿的写作方法对大家说点一二。当然，这更是我们大家互相学习和探讨电视新闻稿写作的一次机会，那么，最终的目地就是把我们的电视专题以高质量、高品位的格局展现给电视观众。

我们都明白电视新闻是集解说、画面、同期采访三位于一体的报道。但就电视新闻报道的内容和形式上来说，又是千差万别，由于受各方面客观条件和主观条件的限制，情形不尽相同。如有些报道的内容，其基本新闻事实的陈述必须用解说来交待的，那么它的文字稿相对应该是比较完整的。但是有些能够用画面表现，有同期采访的报道，文字稿必须从画面布局出发，精心设计恰当的语言与画面搭配。那么从文字形式从结构上就未必十分严谨和完整了。

新闻稿必须具备五要素，时间，地点，人物，事件等，电视新闻除了画面要素外，另一重要要素就是具有现场同期采访。这是衡量一条新闻是否精品的标准之一。在含有同期采访的新闻中，文字稿的不完整性不仅是合理的而且是必须的。否则一味追求文字稿的完整性，势必会破坏新闻的有机布局。无法充分发挥电视新闻的综合优势来。

一位资深的电视新闻工作者说：“最好的电视文字稿就如宋世雄的解说，如果单看文字，它是支离破碎。让人摸不着头脑，但如果配上相应的画面，那就是出神入化的珠联璧合。的确，我相信大家都看过宋世雄解说的体育赛事。这里我就不多说了，你们自己去回味和感受一下。

作为一个电视新闻工作者，也就是我们的编导人员，要明白电视媒介不同其它媒介，它是画面、文字解说、同期采方三位一体的，众星拱月，谁也离不开谁，合则共荣，离则俱伤。它们相互依存，相互制约，相互补充。就像我们这个栏目组里的采编，编导，后期，配音和主持，每个人都很重要。少了哪一个环节都不行，站在一个集体的角度，我要求你们必须是精诚团结的；站在编导的岗位来说，我要求你们在写电视文字稿时首先要做到：

一、确保声画到位

电视新闻是图文并茂，可以把客观世界的原生态活灵活现地呈现在广大观众面前。从这点来看，其它媒介难以 望其项背。但事物都是相对而论的，对于电视新闻来说，它也有正反两个方面，尽管画面形象生动、直观，使人如临其境，但又存在着信息多义性的根本缺陷。电视新闻如果只有画面没有解说，那不同的观众便会根据自己已有的认知经验去解读出多种含义。

根据主题的需要，文字稿可以挖掘画面内在的涵义，交待画面无法表达但又需要告诉观众的信息。文字稿是画面元素的扩充、延伸、深化和概括，它让观众感知许多与画面紧密联系而从画面本身又无法读解的信息，为观众提供一个更为广阔的思维空间。

文字稿犹如一幅美术作品独到的分析，它依托画面，以画面为生发的基础，同时又对画面做创造性的阐述。脱离画面无所附着的文字是无本之木，而没有文字稿界定的画面又是成了断了线的风筝，无所适从，飘忽不定。因此，文字稿必须和画面形成准备的对应关系，绝不能声东击西，南其辕而北其辙。

电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出、供电视新闻播音员播音的文字稿。它与新闻图像互相配合，构成呈现在观众面前的一条条既看又听的电视新闻。所以，电视新闻稿的写作既是一门为听而写的艺术，也是一门为看而写的艺术。“听”与“看”的结合，使电视新闻稿写作既不同于广播新闻的为“听”的特点，又不同于报纸新闻的为“看”的特点。因此，笔者认为，从事电视新闻工作的记者和编辑必须从掌握电视新闻的特点入手，正确处理好下列三方面的关系，真正体现电视新闻稿的“为听而写、为看而写”的写作特色。

一、力求口语化，避免书面化

电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同；而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容。正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。这些文字稿（教案）要让播音员（教师）传授给观众（学生），不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢？不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果。这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局。如对同一内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，试比较下面两段文字。

报纸体：“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴。”洽谈会负责人7月10日对我们说。

电视体：7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。

可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。同时，要求语言比较简短，适合播音员配音；其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯。这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。

二、拓宽报道面，莫看“像”作文

电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字。有人把新闻片比喻成一条项链。那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。如何拉好

这根“金线”？这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。然而，在电视新闻稿中，我们经常发现：有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已；有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。这样处理，往往忽视了一个十分重要的问题。我们不妨想一想，当我们举起摄像机时，能拍摄到的镜头有多少。现实中，大量的新闻信息是镜头难以捕捉到的。如何处理这一“遗憾”（人们通常称“电视是一门遗憾的艺术”），自然而然地摆在文字记者的面前，而报纸、广播的新闻不存在这一不足。原因十分简单，文字可以反映过去、现在和未来的各种动态，而图像无法再现已过或未到的动态。所以，撰写电视新闻稿时必须发挥文字语言的特殊作用，进而拓宽电视新闻的报道面：把无法用画面传播的，诸如过去的、未来的、或难以用画面表现的，如政府部门的公告、科学技术成果、党的重大决策等，用文字语言表达出来，把这些情况如实地传播给观众。例如《我县基本完成晚造插秧任务》：

我县各地抓紧备耕，立秋前后大部分秧苗已插完，并迅速转入田管阶段。据悉，Ⅱ优3550、协优3550、华优86等优质高产常规良种占了晚造总面积的4成多，抛秧面积近6 万亩，比去年同期增加1000多亩。

——2000年8 月11日饶平电视台《饶平新闻》

三、挖掘其深度，谨防一般化

新闻要求准确、快速地反映社会生活和社会事件，电视新闻更是如此。因而，有些记者急于求成，对一般消息的处理容易出现程序化、模式化，如会议消息往往按照某某部门在什么地方、举行什么会议、提出了什么要求、参加会议的是什么人员几方面撰稿，活动消息又常常按照某某单位在什么地方、举行什么主题活动、结果如何几个要点组稿。

然而，我们应当知道，新闻传媒的作用不只是传声筒或放录机这么简单，它的权威性在于，它所体现的意识永远高于社会大众平均意识，经它传播的事实和观点，往往带有强烈的引导和教化作用，这也正是新闻传媒的立足点和生命力之所在。电视新闻的画面由于受到其具体图像的限制，缺乏对事物进行分析、综合和评论的功能。我们都有这样的体会，仅仅看电视新闻图像，对新闻的印象比较肤浅，而文字语言具有很强的综合分析和评论事物的能力，它可以恰到好处地弥补图像未能表达之不足，起着代替图像完成综合分析评论新闻事件的任务，使电视新闻报道达到一定的深度。例如《占路为市交通混乱——县城市容和环境综合治理见闻》：

据了解，每晚11点半左右，长廊两岸还成了摊点大摆酒席的“好地方”。粗略统计，两岸长廊景点周围布满大大小小摊点有89处，其中小炒、夜宵的摊档就有35处之多。有人说，在长廊景点饮酒赏月，乐在其中。然而，一夜过后，留给人们的是一串串的思考：在现代文明的今天，有的人为了赚钱而不顾公共环境和交通秩序；又有的人口口声声埋怨政府和有关职能部门但自己又在不断地糟蹋公共环境和破坏交通秩序，制造脏乱差现象？

——2000年7月3日饶平电视台《饶平新闻》

文稿在综合有关材料之后，提出了一连串的让人深思的话题，旨在唤起人们重视周围环境的整洁和卫生，并积极配合政府有关部门整治市容市貌，创造良好的环境和井然的交通秩序。这样的议论，容易引起观众的共鸣。随着各种传播媒介，特别是报纸、广播和电视等新

闻媒介的激烈竞争，电视新闻更要发挥自己的优势，除了提高摄像技巧之外，还应在文字方面下点功夫，使播出的新闻有一定的深度。

电视新闻文字稿的撰写还涉及到标题、导语、主体、背景、结尾等的方方面面，本文仅就电视新闻稿撰写中的一些问题谈点个人的粗浅见解。

电视新闻稿是电视新闻的剧本,新闻稿完成,才据以编辑,过音剪辑播出,美国ABC新闻主播普林克烈(David Brinkley)指出,撰写新闻稿是是电视

新闻业最重要的本领.希望在电视新闻业表现出色的人必须自己写稿,否则没有风格,没有个人色彩,如果记者不撰稿就应该辞职去卖保险,写不好新闻稿就不要进这行

.掌握电视新闻的特色,新闻声光画面不断前进,直线性的动线, 一去不回,观众如果错失其中一些资讯就无法回头看,不像报纸可以前後页反覆翻

阅,因此电视记者必须依照一套结构撰写新闻稿.原则:简洁清楚,结构分明合乎逻辑,方便观众了解新闻意义.电视新闻结构

开头导言(Lead.in)引发高潮

凸显某一新闻事件的变化或突变情况,起观众注意及兴趣,这是新闻事件的高潮

本体(body)解释原因,说明新闻事件的背景资料,或解释原因.结尾(ending)证明效果,向观众解释实际的或可能的影响.口语对话的写作风格

记者用活的语言,讲话的语音,多用短句与直述句以求精简,凸显快节奏,强调动作感,舍弃不著边际的文句,删掉不能增加资讯的文句,少用形容

词.使用口语化写新闻稿并非完全抄袭日常会话,人们平常谈话会带有脏字,不连续不合文法,满嘴俚语.一则电视新闻是由旁白(Voice-over)加上画面(Video picture),加上现场原因(natural sound)(包括访问)所构成.电视新闻强调视觉媒介,以画面为重,以影像取胜,好画面可以凸显好新闻,但新闻画面无法单独存在必须有文字旁白扮演从属角色.不代表记者

可以不顾画面,埋头撰写文字稿,相反,文字记者必须与摄影记者充分沟通

充分使用现场音:新闻影像的现场音最具有临场感,原音的价值使得观众目睹聆听新闻现场或人物,直接感受其音调,表情与姿势活生生呈现,展

现戏剧效果,令人印象深刻.电视新闻稿（解说词）的写作

第一，要认真采访、选题，注意文字与画面的关系，在精选之后出现在画面上的信息，文字绝不可以再行同一重复。

第二，最新消息的开头、结尾、过渡常常是独白式的，对于人名、数据、结果等要素必须处理得体，文字精警，表达清晰，文图一致。

第三，撰写电视新闻纪录片的解说词，一定要有结构提纲，其中包括中心观点、主要论据及次要论据、组织结构方式等。要阐明画面含义，丰富画面内容，承上启下，交代思想，烘托气氛，文字要简炼、深刻，富有文采。

第四，要挖掘新的角度，既要写得快，又要写得好。要避免那些陈词滥调，更要避免重复。写出来的东西，与其中看，不如动听。

电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出，叙述新闻事实，供播音员诵读的文字稿。它与新闻图像互相配合，构成呈现在观众面前的一条条音画兼备的电视新闻。所以，电视新闻稿既是一门为听而写的艺术，也是一门为看而写的艺术。然而，近几年电视新闻稿却出现诸多值得大家深思的些问题。

词藻华丽 实功虚做

以最通俗直接的方式传递信息，使受众以最小的代价获取最大的信息量应该是电视新闻人不懈的追求。但有的稿件却刻意堆砌华丽词藻，稿件看似文采斐然，但和画面结合起来却如画蛇添足。如某电视台播出新闻《新年第一天：××山雪淞醉游人》，文稿如下：

“雪后的××山处处银光闪烁，山峰林海变成了雪淞世界，万仞白峰，苍穹更显高远。串串雪挂沿树枝或树梢蜿蜒伸展，有的像银龙飞舞，有的似珍珠翡翠，晶莹剔透。簇簇松针宛如玉菊绽放，莲花盛开。”

这样的描述看似华丽诱人，但配在丰富多彩的电视画面上就显得多余。而且，比喻和描述性语句并不是电视新闻的语言，颇有卖弄文采之嫌。

形似报告 缺乏活力

电视新闻稿本应采用与画面匹配互补的语言来说明和阐释新闻事实，语言应追求新鲜灵活，尽量减少抽象、笼统、概括。而有些报道却形似报告，毫无鲜活灵气。如某电视台播出一篇关于农村新型实用人才建设的新闻，文字表述如下：

“……为使新型农村实用人才脱颖而出，××市将农村实用人才开发经费列入财政预算，仅2006年就投入800多万元，先后组织实施农村优秀实用人才„百千万‟工程，选拔市级优秀农村实用人才100名、乡镇级1086名，培训农村党员干部8000多人次，4560名农民技术员获得农民技术职称或绿色证书。……”

这简直就是一篇工作汇报。这些枯燥无味的数字指标完全湮灭了观众解读新闻的乐趣。思维混乱 漫无边际

电视新闻稿在结构上应该具备三个特点，即主题明确，构思新颖，层次分明。但《××市30万群众告别吃水难》的开头是这样写的：

“现场主持：观众朋友，这里是××市饮用安全水工程的奠基现场，……年底工程完工后，这个市又将有30多万氟区群众用上安全水。……”如此阐述，将一件进行状态中的事件改写成完成状态，如果记者不是有意混淆事实，那就说明该记者的思维混乱，说理不清。

表里不一 声东击西

有些稿子声画两张皮，而有些则是表里不一，甚至连题目和内容都难作到一致。如《××成为第一个用电量过100亿千瓦时的革命老区》，从题目看，稿件要反映的是老区由于经济社会发展带来用电量的增加，但文稿子却是另一回事：

“今年以来，××供电公司坚持活跃经营机制，加大投资力度，全年电网建设总投资14亿元，增加主变容量105万千伏安，输电线路100公里，全面开展标准用电村建设，完成145个标准用电村改造，从根本上解决了××市电网结构薄弱、供电能力不足的问题，为××市经济发展和新农村建设提供了动力保障。”

稿子全没说到点子上，像是供电公司的一个年终总结。

夸大事实 信口开河

对新闻事件的报道不切实际，既是工作态度的问题，又是一个职业道德的问题。而在一些电视新闻记者的稿件中，对事实不负责任的夸张，缺乏依据的夸大等并不少见。如《××市：文化大院成为解决留守老人、儿童问题新方法》，此提法过于主观，不够科学也不够准确，一个文化大院就能解决留守老人和孩子们的问题？

另外，在一些稿件中记者不加调查，不动脑筋，随意对某一个工程、某一项成果冠之以“亚洲最大”、“中国第一”、“全省之首”等头衔，没有把精力放在新闻事实本身的特征上，而是在表象上做文章，而且消息来源道听途说、捕风捉影，这些都是要不得的。

不明就里 采访肤浅

有一篇反映小学生义卖献爱心的稿子：

……经过一番讨价还价，×××小朋友又成交了一笔对她来说不小的买卖。

记者：你都卖了些什么东西？

×××：我卖了一些吃麦当劳赠的玩具，还有家长帮我画的画，还有日历，还有一些小玩具等，然后，我想把它卖了钱捐助那些贫困的人。

……小学生们的推销能力还真不错，不到三个小时，摊上琳琅满目的小人书、玩具、文具已所剩无几。他们把义卖所得的钱全放进了“爱心箱”。经合计，此次活动义卖得款共3000多元。

这篇稿子从立意上来讲没任何问题，由于采用了现场声整体上也比较鲜活生动，但有一个关键因素记者没有交代，这些旧玩具被谁买走了？稿件里面没有交代，这样处理稿件难免会让受众对此新闻的真实性产生怀疑。在记者发现这一问题时，活动已经结束，稿件留下很大的遗憾。由于前期采访的不用心造成的缺陷靠后期是无法弥补的。

缺乏关爱 追求噱头

有一篇报道一起连环车祸造成人员伤亡的稿子：

“……您瞧这个主还没爬出来，后面又来了一辆，只听„咣‟的一声，两辆车亲一块了，这边还没反应过来呢，紧跟后面的又一个伙计一头撞了上来……真是一场惊险刺激的汽车大冲撞啊！”

由于采用了调侃的语言风格，把一场人命关天的悲剧事件，变成了冷眼旁观、幸灾乐祸、缺乏关爱的笑料，明显反映出对生命的不尊重。

照抄术语 愚弄观众

有一篇题目为《山东信息公共平台》的稿子开头就是：

“氧化铬催化剂制备是××集团绿色环保制冷剂134A的核心技术，从氯化铬制备的氧化铬系列催化剂结晶度很低催化性能有一定波动长期以来一直没有搞清楚影响催化剂性能的关键因素，一度影响了绿色环保制冷剂134A的生产能力……”一系列专有名词陈述下来，观众对电视台所报道的内容依旧丈二和尚摸不着头脑。

如何写好新闻报道体会交流 篇6

如何写好新闻报道体会交流**从2000年开始，就涉足新闻报道工作，结合这10年来的心得体会，与首长和同志们一起交流如何写好新闻稿件。新闻有广义和狭义两种涵义。广义的新闻包括消息、通讯、调查报告、人物专访等等；狭义的新闻专指消息。消息也是最常用的一种新闻形式。目前，不管是政工网还是各种报刊大多数都是以消息为主的，所以写好消息是每个报道员必备的素质。如果是刚刚接触新闻报道，就要先从写消息入手。首先，谈一谈如何写好消息消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成，前三项“标题、导语、主体”必不可少，背景和结尾可视具体情况决定取舍。也就是说，有的消息没有背景和结尾。

（一）标题。大家都知道，标题是文章的眼睛，它是整篇新闻稿件的中心思想，反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能像磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。有的可以用平铺直叙法，比如**前段时间写的“在除冰清雪中见证血浓于水的深情”、“65119部队防震抗灾训练忙”等，有的可以用新颖别致的艺术化写法，比如**去年写的“山沟沟盛开教育花”、“六十封决心书的背后”，以及前两天刚写的“公示板前静悄悄党员微博真热闹”等。

（二）导语。导语是消息中最有价值的部分，是消息的主题思想。

如何写好暖新闻 篇7

1 我国社会新闻传递的实际状况和存在的不足

1.1 现在我国新闻传递的实际状况

现在, 随着我国经济和科学水平的不断发展, 我国的新闻事业也展现出了新的面貌。主要包括以下3 个方面的内容。

1) 我国新闻数量不断增加。随着社会经济的不断发展, 我国的新闻数量也开始不断的增加, 新闻的数量的快速增长表现在, 每天、每时都会有很多的新闻出现。

2) 我国新闻传递的速度十分迅猛。现在的社会是网络化的社会, 我国新闻传递的数量大幅度增长, 特别是利用互联网技术进行新闻的传递, 使得新闻的传播速度也逐渐提升起来。

3) 我国新闻传递的媒体更加的多样化。随着社会文明程度的不断提升, 我国新闻传播的媒体也增加的多样化。这种多样化表现在为人们在进行阅读、接收有关新闻信息时, 不但通过传统的报纸和杂志进行新闻传递, 还运用了多样化的传播方式。比如, 人们可以使用互联网、电视、广播等媒体进行新闻的传播和接收。

1.2 现在我国新闻传递过程中存在的不足

在现在的经济社会中, 我国的社会新闻传递工作还存在着一定的不足, 这些不足和社会发展不相融合, 和我国的主流价值观念也不同, 严重了影响了社会的健康和谐发展。主要包括以下几个方面:

1) 包含大量的假新闻。在实际生活中, 我国新闻的整体水平各不相同, 最近一段时间假新闻的数目开始大量增加。假新闻也就是所谓的虚假新闻。这类新闻不具备真实性, 没有事实依据, 随意捏造, 存在严重的危害性。

2) 表现出负能量的态势。新闻逐渐朝着低级化、庸俗化的方向发展, 是我国新闻中比较显著的问题。有的媒介会使用一些黄色、血腥和暴力的因素, 以此来作为新闻的头条, 赚取吸引力, 例如“拜金女相亲”等内容。

3) “僵尸化”新闻数目增加。现在, 我国的新闻传递中存在很多的“僵尸化”新闻, 新闻不具备吸引力度, 没有实际价值。在我国大量的新闻中, 这种新闻的比例也在增加。

2 怎样加强暖新闻, 传递社会正能量

2.1 以社会主义为根基, 合理发展新闻事业

现在, 我国正处于社会主义发展的初级阶段。为了做好暖新闻, 就要建立正确的思想引导, 以正确的思想引导为基础, 保证新闻事业的顺利发展, 这有这样才能促进暖新闻的健康发展。

2.2 传播社会主义核心价值观是暖新闻工作的重要基础

社会主义核心价值观是社会发展的关键力量。在现在的社会进程中, 对我国的历史经验进行总结, 党和国家提出了以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”为基础的社会主义核心价值观念。社会主义核心价值观是人类智慧的集中体现, 是推动中华民族繁荣富强的关键力量。构建暖新闻, 就要以传播社会主义核心价值观为基础, 在新闻传递的过程中, 要加强宣传社会主义核心价值观的有关内容, 关注社会中的好人好事, 构建社会新气象, 对一些爱岗敬业和充满正能量的新闻进行报道。通过这样的方式, 才能构建出良好的社会发展氛围。

2.3 注重社会民生发展, 推动我国社会科学进步

随着社会发展的不断推进, 要做好暖新闻, 主要的观点就是要注重社会民生的发展。在新闻报道的时候, 要更多的关心人们所关注的问题, 以群众所关心的热点和重点问题为新闻宣传的主要内容和题材, 利用新闻报道传递出人们的心理需求。要多宣传和我国社会经济发展有益的新闻, 鼓励民众, 通过这样的方式来保证我国社会风气的良好发展。

2.4 关注新闻从业人员的职业素养

新闻从业人员的职业素养是我国新闻事业发展的关键力量, 构建暖新闻, 是保证社会正能量传递的重要基础。所以, 为了更好的推进暖新闻, 加强新闻从业人员的职业道德质量就显得尤为重要, 要不断的强化新闻从业人员的职业道德观念, 加强从业人员的整体意识、责任观念和思想观念, 培养职业素养。并且, 要构建健全的监督机制, 减少有偿新闻和虚假新闻的出现, 保证新闻行业的健康发展。

3 结束语

本文针对怎样做好暖新闻, 传递社会正能量进行了深入的研究, 针对现在新闻事业中的不足、原因和危害状况进行了深入分析, 并且融合实际状况, 对加强文段新闻提出了相关的意见, 也就是要以社会主义为基础, 促进新闻事业的发展, 做好暖新闻, 就要传递社会主义核心价值观, 注重民生的发展, 促进我国社会风气的良好发展。

参考文献

[1]孙晨颖.从议程设置看“暖新闻”现象的走红——以凤凰网《暖新闻》栏目为例[J].传媒评论, 2015 (8) :76-77.

[2]金月成, 邵杨.“暖新闻”:客观真实之上的人性升温[J].中国出版, 2015 (16) :20-24.

如何写好新闻英语中的导语 篇8

新闻英语中常见的新闻体裁主要可分为三类：消息、特写和新闻评论。消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁，是最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息通常由三个部分构成，即标题(title)、导语(lead)和正文(body)。其中，导语是消息区别于其他文体的重要标志。

导语是消息文本的开头部分。它和一般文体的开头部分有所不同，并不用来介绍事由、缘起，也并不只是起一种引导作用。消息的导语，从形式上看，它一般是消息的第一段或开头几段；从内容上看，它必须对新闻事实（事件）用言简意赅的语言加以概括；从功能上看，它必须对新闻事实（事件）进行浓缩、提炼，展示最新鲜、最重要、最吸引人的部分，对受众形成看一眼就被吸引住的力量。美国的沃尔特·福克斯在《新闻写作》一书中指出：“一条奏效的导语应实实在在地吸引读者的注意力，并将其导向记者认为是新闻的基本点或报道角度的地方。”简而言之，导语是消息的核心所在，是新闻的眼睛，导语写得好坏，直接关系到新闻的宣传效果。西方记者十分注重导语的作用，视其为消息的精髓，也是显示记者文采的橱窗。

新闻英语导语的特点

一条好的导语应具备哪些特点呢？概括起来说，它主要表现在以下三个方面：

简洁（succinct）。导语应力争以最经济的笔墨反映出新闻的要点或轮廓。它应做到简明扼要，使人读来一目了然。有的新闻机构为此规定了一条导语的具体字数，如美联社和合众社都要求记者撰写导语时将数字尽可能控制在25个词之内，最多不超过35个词，并且以一句一段的形式一气呵成。

信息丰富（informative）。导语应揭示新闻事件的基本内容，必须做到言之有物，以最少的字数提供尽可能丰富的信息，力戒華而不实、内容空洞的导语。

引起读者兴趣（intriguing）。导语的关键在于引导、引入，故新闻英语的学者除了称之为“lead”之外，有时也常把它叫做“grabber”，意指能有效地吸引读者阅读全文。有时，一篇消息所报道的新闻事实（事件）涉及诸多方面。而读者感兴趣的只是其中的一个方面或一个部分。导语应当将读者最感兴趣的那一个方面或部分，放在醒目的位置特别加以突出。也就是说，写导语的时候，要牢牢把握读者的兴趣点。

新闻英语导语的种类

随着大众传媒的发展，英文消息导语正在日益呈现千姿百态、标新立异，语言更加凝练，形式更加活泼，可读性更强，充分展示了记者构思的广阔空间，已名副其实地成为显示记者才华的“橱窗”。目前，英文消息报道常见的导语主要有十二种：

概括性导语（summary lead）。概括性导语又称“综述性导语”（roundup lead），是导语写作中最早使用的一种形式。其特点是在消息的第一段把新闻事实的轮廓等过程，概要地叙述出来，以引导读者提纲挈领地阅读新闻并抓住要领。

A branch of a Chinese dairy giant and a unit of the biggest oil refiner are among 32 companies that were ordered to stop production yesterday for violating pollution limits.Shanghai Daily , July. 4, 2007

（乳制品行业巨头的分公司和最大炼油厂的一个单位也被列入32个由于违反了污染方面的相关法规被迫停止生产的企业。上海日报，2007年7月4日）

要点式导语（main fact lead）。这种导语语言精练，集中叙述新闻中主要事实的某一部分、某一场景或情节。它强调开门见山，直接道出新闻精髓，反对将“新闻六要素”一次交代完毕，而争取以最少的W报告最新的消息。

China will restrict organ transplants for foreigners coming to China as tourists, promising priority to sick Chinese and demanding that patients from other countries seek official approval, the government announced on Tuesday. Transplants for foreigners restricted.

China Daily July 3, 2007

(中国将限制外国人以游客身份到中国进行器官移植，承诺在器官移植上优先考虑中国人。要求其他国家的病人应征求官方的许可。中国政府周二公布了“限制外国人器官移植的相关规定”。《中国日报》2007年7月3日)

描写性导语（descriptive lead）。这种导语指消息一开始只描写与新闻事件有关的某个细节，等渲染了气氛后再逐步展开，引出最基本的 新闻事实，给读者一种身临其境的 想象，从而增强报道的现场感，以吸引和影响读者。

Arriving for work at British Airways’ headquarters early this morning, staff about to discover what the airline’s survival strategy would mean for them. At seven am sharp, the staff newspaper broke the news, nearly 6,000 jobs to go. On top of last years’ cuts, that’s now 13,000 jobs in total, almost one in four of BA’s workforce.(British Airway Job Losses)

BBC World 13,Febbruary,2002.

（今天一大早，来到英国航空公司的员工将会发现公司的生存战略对他们意味着什么。7点整，员工通讯发布消息，近6，000个工作岗位被裁掉。加上去年裁掉的，到目前为止总共裁掉工作岗位已经达到1，3000个，几乎是英航职工总数的1/4。BBC 世界报道 2002年2月13日）

直呼式导语（direct address lead）。这种导语亦称“人称式导语”（personal lead），指记者用一种与读者直接交谈的方式入手，以第一或第二人称的笔调撰写出消息的导语，从而给人一种亲切感。

Like many on the mainland, I was on the move over the Chinese New Year. My flight lifted off early on the last morning of the Horse, touching down at the airport eight minutes later. Yet it never left the ground.

My flight—that’s what it was called—was aboard Shanghai’s spanking -new Maglev(magnetic levitation) train, the world’s fastest, most futuristic passenger line.

The Asian Wall StreetJournal, Feb. 21-23,2003

（像很多中国人一样，我正赶着回家过年，我的航班在“马年”的最后一个早上启动，8分钟后到达机场。然而，它从未离开地面——我的航班就是上海的磁悬浮铁路，世界上最快的、通向未来的乘客快道。《亚洲华尔街时报》2003）

引语式导语（quotation lead）。这种导语引用消息中主要人物关键性或有针对性、有代表性或有新意的谈话，以增强消息的真实性、可信性与权威性。它通常又分为“完整引语式导语”和“部分引语式导语”。

“If you haven’t been to the Great Wall, you aren’t a real man”, MaoZedong once said. This particular assertion is known to almost every citizen of the People ’s Republic, millions of whom journey to the Great Wall each year.(Saving the Great Wall by Sheila Melvin).International Herald Tribune 2002

（“不到长城非好汉”是毛泽东主席的诗句之一，现在 ，每年都有成千上万的人慕名到长城游览。“拯救长城”《国际先驱论坛报》2002 ）

悬念式导语（suspense lead）。这种形式指记者先在导语中给读者以某些惊人的或戏剧性的细节，作为“引子”，调动读者思维，驱使他们迫不及待地一口气看完整篇报道。请细细体会下列两则实例中的“悬念”之处。

Los Angeles—It sounds like the plot of a Hollywood thriller but it’s true:just nine days before this year’s Academy Awards, Oscar has disappeared. The FBI is hunting for him and a reward of ＄ 50,000 has been offered for his return.

The Guardian, March 18,2000

（洛杉矶——人们一听到这个名字就像看到了好莱坞影片中让人兴奋的情节。事实确实如此：今年就在奥斯卡金像奖颁发九天前，奥斯卡失踪了。美国中央情报局悬赏50，000美元来寻找他。《卫报》 2000年3月8日）

延缓性导语（delayed lead）。延缓性导语也称“多段落导语”（multi-paragraph lead），其风格与一般导语迥然不同，启闭比较迂回，新闻的主要事实不是一开始就被报道出来，而是常常放在第一段、第二段甚至第四段。读者初看第一段、第二段，可能不知所云，但再往下看便会明白，记者把真正的导语放在下文中。这样写的目的，旨在引起读者的好奇心，从而增强可读性与趣味性。下面这段话是关于克隆羊多利诞生的报道，作者在第三段才写出主要的新闻事实。

On July 5, 1996,at 5:00 p.m., the most famous lamb in history entered the world. She was born in a shed, just down the road from the Roslin Institute , Scotland, Where she was created. …No one broke open champagne. No one took pictures. Only a few staff members from the institute and a local veterinarian who attended the birth were present. Yet Dolly , who looked for all the world like hundreds of other lambs the dot the rolling hills of Scotland , was soon to change the world.

When the times to write the history of our age, this quiet birth, the creation of this little lamb, will stand out. The world is a different place now that she is born.

A Clone is Born by Gina Kolata, The New Millennium Reader 2000

（最后一句：當后人编写我们这一时代的历史的时候,这一平静的降生,这头小羊的问世,将会引人注目。世界因它的降生而从此改变。）

对比式导语（contrast lead）。这类导语同时列举两个极端的新闻事实，如今与昔、大与小、生与死以及此时此地的情景与另一处的情景等，把它们对比起来，以突出全文的内容或意义。给读者以鲜明、深刻的印象，引起读者思考与关注，吸引读者读完全篇。

While nine survivors of the Nanjing plane crash last Friday have recovered sufficiently to be out of danger, six others who survived initially have died to raise the death to 106.

China Daily, Aug. 3, 1992

（上周五，当九个南京空难的幸存者完全脱离危险时，起初幸存的六个人突然死亡，这样死亡人数已达106人。《中国日报》 1992年8月3日）

提问式导语（question lead）。这是修辞中设问方法的移用，即先简短直率地提出人们广为关心的问题，以引起读者思考，然后用事实去回答。这种写法能适应和调动读者急欲了解答案的急迫心情，使之有兴趣读下去。

Whatever happened to the East Asian Crisis ? After Thailand devalued the baht on July 2 1997, capital rushed out of the region’s economies, and in rapid succession most of them collapsed….

The Lost(Half )DecadeThe Economist 2002

(东亚金融危机究竟出现了什么情况?1997年7月2日泰铢贬值后,资金从该地区迅速流失,大多数国家的 经济接连崩溃。……《经济学家》2002)

轶事式导语（anecdotal lead）。这种导语指记者在全文的第一段或开头几段引述一些与新闻人物或事件有关的趣事轶闻，以增强报道的趣闻性，通常用于时效性较弱的“软”新闻报道中。

At 14, Kent Conrad figured he’d be ready for the Senate in 1986 or 1988. Twenty-four years later, Conrad laughs at the memory. At 38, about to become North Dakota’s new senator, he says“I guess I was a serious kid.”USA Today, Dec.2, 1986

（十四岁时，Kent Conrad 说1986年 或1988年他会成为参议员，二十四年后，他想起当年的话就发笑。38岁，当他将要成为North Dakota州的参议员时，他说：我是一个认真的孩子。《今日美国》 1986年12月2日）

复合式导语（combined lead）。复合式导语又称多元素导语（multi element lead），指一个导语同时概述两个以上同等重要的新闻事实，一般用于报道比较重大或复杂的新闻事件，常以“when”, “ as”, “amid”, “following”, “while” “ in the wake of”等作为连接词，把并列的几个新闻事实复合成一句。

标签式导语（label lead）。这种导语往往对新闻事实只稍稍提及而不概括出最精要的内容，即无实质性的内容，古亦称为“空洞式导语”（empty lead）。它只起到一篇报道“开场白”的铺垫作用，因而记者通常忌讳采用这类导语，除非报道诸如公报、声明、条约、演说、官方会谈等内容时。

英语消息文体中导语的写作要求

怎样才能把导语写好呢?除了新闻事件本身, 文字功底等因素外, 一个也是最为关键的因素, 就是看作者有没有好的构思技巧。这种构思技巧主要有以下一些规律:

抓住新闻事件的本质，提供最有效的信息。

在通常情况下，导语都要对全篇消息的内容进行精当的概括。读者只要读完导语，就能大致了解全篇报道的内容。因此，导语部分就应当把整篇消息的精髓呈现在读者面前。善于提取新闻事实的精华，并进行准确生动的概括，这是导语写作的基本要求。新闻报道一般是由近及远, 在導语中突出最新鲜的事实、突出距报道时间最近的时间概念。这样写的好处是, 能够变从“头”写起为从“新”写起, 把新闻写新, 把新闻的节奏加快。

展示亮点，吸引读者眼球。

消息的导语，应当有自己的亮点。这主要包括两层含义：①致力于发现新闻事实本身的亮点。亮点往往与新闻价值紧密相连。新闻价值是某些事实（事件）所固有的一种素质。面对具有新闻价值的事实（事件），并不是任何记者都有同样的发现。有所发现，这有赖于记者的新闻敏感。记者没有办法使不具备新闻价值的事实具备新闻价值，但他却完全可以在发现事实的新闻价值方面作出自己的努力。这种努力，也应当融化在导语写作之中。②致力于以令人耳目一新的方式撰写导语，从而形成某种“亮点”，即导语的写作要给读者带来新颖之感、新鲜之感。

设置悬念，激起读者阅读的兴趣。

也有消息的导语，并不采用读此一段、全篇了然的方法写成，而是在读者最感兴趣的地方设置悬念，激起读者往下阅读的兴趣，所走的路子是与在开头处将精华和盘托出相反的路子，常常能收到意想不到的效果。

注重使用“动”词使导语活起来。

有人把动词称为“动字” , 把形容词称为“静字”。一位老记者说得好: “形容词再多, 还不如展现一个生动的事实。”所以，在新闻英语导语写作时要多用“动作动词”，少用“静态动词”。

变换套路，借鉴散文之长。

在新闻写作领域，有人进行过散文化的倡导和实践。这有利于增强新闻作品的可读性。散文化的写作体现在消息导语上，那就是自由发挥，不受约束，记者采取自己认为有利于牢牢吸引住读者和生动地表现新闻事实（事件）的写法。

当然, 客观事物千变万化, 现实生活丰富多彩， 写作导语也应灵活多样, 只有不拘一格, 勇于创新, 才能将导语写得绚丽多姿, 像“凤头”那样引人注目。无论采用哪种导语，导语要想发挥它的效用，其作者就必须深切地、准确地把握读者的阅读心理，将导语写得为他们所喜闻乐见。

（作者单位：河南财经学院经贸外语系）