上美术教研工作总结

上美术教研工作总结（精选10篇）

上美术教研工作总结 篇1

小学上学期美术教研工作总结

回首

年上半年的美术教育教学工作，是从我处的美术教育的实际情况出发,以美术课程和美术新课程标准为理论依据,认真落实开学初期制定的各项任务,积极探索、努力学习,推进美术新课程改革,提高我处美术教师水平和教育教学质量做了一些工作。现简要回顾如下：

一、加强培训和学习，不断更新观念。

1、针对我处缺少美术专职教师的现状，开学初我处对美术学科教师进行了培训。从美术课堂教学、如何备课、各年级学生应掌握的内容等方面对全处的美术教师进行了指导。

2、认真地参加市级培训。为推进美术课堂教学改革，市教研室于2006年10月在兰山区召开全市小学美术“新教学策略与模式”课堂教学研讨会。我处选派美术骨干教师刘桂艳参加会议。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素质，了解课改进程，把握课改脉搏。

二、加强业务监控，逐步提高教学质量。

1、美术业务检查。备课是上好一节课的前提。为了了解美术教师的备课情况，教研室深入各校进行月检查，在了解全处美术备课、作业情况的同时对教师的备课、课堂教学进行指导。

2、美术技能抽测。为了及时了解每位教师的教学和学生的掌握情况，学期末教研室对各校进行美术技能抽测。通过抽测，发现学生的美术技能正逐步提高，也反映出美术教师在平时的课堂教学中对学生的加强了指导。

三、工作中取得的成绩。㈠、教育教学方面。

2、年上半年，我处有2名教师撰写的论文在区级获奖。㈡、艺术教育方面。

1、在中国宋庆龄基金会和中共临沂市委联合举办的全市中小学师生参加的“爱我沂蒙、建我家乡“作品征集活动中，我处有17名学生绘画、书法作品获一、二等奖，6名教师获优秀辅导奖，中心小学、后黄堰小学获优秀组织奖。

2、在全区艺术节绘画展览中，我处选送的作品均获区级一等奖，给予很高的评价。

四、工作中存在的问题。

1、从思想上，对美术教学重视度不够，开展的相关竞赛活动较少。

2、我处专职美术教师少，从一定程度上影响我处美术教学质量提升。

3、开展的美术教研活动少，教研氛围不浓。

五、下一步工作打算。

1、尽量多举行教师、学生竞赛活动，丰富校园文化生活，提高学生的学习兴趣。

2、加强教师培训和理论学习，逐步提高教师的教学水平和教学质量。

3、创设氛围，逐步提高教师的教研意识，以科研带教研。

年上学期，我处的美术教育教学工作取得了一些成绩。下学期，我们一定会更加努力，争取好的成绩。

美术教研工作总结 篇2

小学美术教学旨在培养学生的美术兴趣，发展其观察力、想象力、创造力、提高审美素质，促进学生整体素质的发展。教师应创设特定的情境，激发学生学习兴趣，使他们乐学、趣学，让学生在看、听、讲、做等多种综合活动中愉快地、主动地获取知识，提高其审美能力及美术技能。儿童的天性好动、好奇，充满活力，善于思考。因此，在日常教学中教师要善于创设特定的可感、可知、有声有色，亦虚亦实的情境，以趣激情，以趣生情，让学生积极、主动地获取知识，发挥学生学习的主体作用。二、讲练结合，提高课堂教学的科学性

美术课堂教学过程以训练学生绘制技能为主，每节课讲授内容不宜过多，讲授时间约为10—15分钟，这就决定了教师要做到“精讲”。因此，讲授的内容要准确，条理清楚，层次分明，重点突出;语言要清晰、适合儿童年龄特点。

教学中精讲不是带而过，教师只有抓住重点，简明扼要地讲解，才能使学生掌握要领，练习时，只有善于组织，才能调动学生的眼、手、脑协调并用，提高感受力、观察力和制作力、培养创造美、应用美的能力。课堂中只有科学、合理地安排讲练结构，才能过到美术课堂教学目标的最优化。三、加强讲解的艺术性，注意加强学生的能力培养。

没有艺术和教学是低质干瘪的教学，是不成功的教学。我在课堂教学中善于讲究教学艺术，用自己的教学热情去感染学生，激发学生的情感共鸣，实现学生自主学习的情感转化。应注重课堂提问的艺术性。教师提出的问题要明白清楚，能集中学生的注意力，富有启发性。

美术教研总结 篇3

工作总结

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：搞好教学常规和常规教学，组织了诸如讲汇报课、评课、参加各类比赛等一系列活动。

二、取得的成绩与经验：

1、坚持常规备课不放松。按学期初的工作计划，对常规教学督促，并针对课改计划及内容课时调整，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的安排，积极参加河北省音乐美术优质评比录像课，组织学生参加2010年石家庄市第五届中小学生书画竞赛活动，其中5人次参加，并全部获得一等奖，充分调动学生学习美术的积极性，在河北省教育科学研究所举办的教学课件设计《图形与联想》中获得二等奖，提高美术教学效果。

3、完成高中美术学业水平测试补考工作；2011年5月组织新高一秋季美术专业招生考试，其中13人参加考试，实验中学8人，贾庄中学5人；今年的高三美术专业考试：参加河北省联考的21名学生中，200分以上达到17人，225分以上达到8人，在外省专业考试中，崔明达取得清华美术学院全国前50名的好成绩，其他学生陆续收到西安美术学院、鲁迅美术学院、西安民族大学、天津工业大学、大连工业大学等专业合格证书。在高二学生完成学业水平测试之后，对他们进行了专业课集训，取得了显著的成绩。上传美术教研资料到学校教研网达到18次，多次进行听课、评课活动，提高本学科的业务水平。

4、提高认识，加强自学。要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，在教学过程中不断向相关学科更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

5、综合开发课程资源。联合全校师生，办好学校的各类宣传，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织与相关教师进行教学研讨活动。

2、通过听汇报课和教学研讨，进行的经验交流和信息交流，促进新教师的全面成长。

3、充分利用美术教室现有设备和自制教具进行教学，加强示范。

4、通过参加各类美术活动，激发学生的艺术创作兴趣。

5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使美术教学成为我校独具特色的学科之一。

美术教研组工作总结 篇4

转眼间，一学期过去了。本学期，我组成员在校领导的正确领导下，坚持少说空话，多干实事，积极配合学校各处室认真完成各项任务，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失，顺利地完成了各项教学教研任务。回顾这学期，既忙碌又充实，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我们美术组全体老师都能积极学习，不断提高业务素质。本学期学习重点仍是新课改标准及相关理论。我们认真参加市教研室组织的各项活动和各类培训，以及学校组织的各种学习讲座。还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我们立足“用活新教材，实践新理念”，努力将所学的教学理念应用到课堂教学实践中，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细评价学生的作品。另外，授课后根据得失及时反思，为以后的教学积累经验。

按学校教科室的要求，认真做好“三个一”活动，开学初，从本课程教学目标和任务、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施这三点制订教学计划，做到认真、详细、针对性强；学期结束，每人都撰写教学反思文章，并按时做好学生期末成绩考核工作。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动。“教学研讨课”、“教学活动周学生T恤衫设计大赛”等等活动。同时还有许多的墙报宣传、作品展览等任务。对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成做好。

美术教研活动总结 篇5

实验小学 肖芳芳

本学期“以生活为载体的美术教学模式” 的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参加了每次教研活动。通过这半年扎实的研究，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加兴趣，为提高美术动手能力打下基础。课中教师要从前台走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充满自己的想法。引导学生学会以生活经验为依托，在交流互动、实践探究中进行美术创作活动，激发学生浓厚的创作兴趣，不断提高观察、思维和实践创新能力，养成良好的自主意识和学习习惯。

我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下：

1、课前布置学生观察作业

课前观察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、观察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。例如：张文钰在执教《顶天立地》时,用语言进行学习实践活动引导，让学生谈一谈，如果你就是画中这个顶天立地的巨人，你现在会做什么呢？用这样的语言去引导学生体验人物动态，也为后面的绘画做好铺垫。我在执教《我是生活小主人》一课之前，布置学生回家观察体验，帮妈妈做一些力所能及的事。课前的作业，能让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，进行学习实践活动，收到了良好的效果，学生们有生活可依，作品色彩纷呈，这样把生活资源变成了美术资源，丰富了学生的创作空间。

2、放手让学生搜集材料，进行实践探究

要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”。教师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等。

3、课堂上，让学生展示自我

学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈。因此，教师要重视这个自我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续发展的内驱力。展示平台有两种形式形式：

1、学生们收集的美术资料在课堂上展示。例如：《我是生活小主人》课堂教学中，为学生创设生活情境，让学生进行展示。以生活为切入点，让学生上台展示表演自己在家做家务时的动态，学生通过观察、记忆、引导表现。点拨学生的经验感受，调动学生情感，激发学生学习美术的兴趣。也为美术创作活动打下基础。

2、课堂作品展示、教室橱窗展览、在家展示（装扮自己的家）等。教师要肯定学生每一点滴的进步，以激励性的语言给以鼓励。

美术教研总结（范文模版） 篇6

一学期转眼过去了，在校领导和同事们的帮助下，我们美术教研组的每位老师都踏实工作，对学校交付的各项工作从不马虎，能优质高效的完成。回顾过去既忙碌又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将上学期的教研工作做一个小结，借以促进提高：

一：营造和谐、团结型团队

我们整个美术组由四名美术教师组成，为每个年级配备一到两名美术教师，使年级中有主心骨，课题引领；定期召开教研活动，听取各位老师教学中存在的困惑，然后商讨解决；集体备课，整理共享教学资源库，充实教师的课堂。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。

在生活中，大家和睦相处。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。

在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。

在其他工作中我们既有分工又有合作。二：打造学习、教研型集体

这学期我们美术组主要以“美术课中培养学生良好的学习习惯”为切入口，以在美术学习中培养学生的想象力，促进美术创造力，提高学生审美能力为育人目标。以针对各个阶段的学生，采取不同的应用策略，以达到不同的成效。在美术学习的过程中，培养学生健康的审美情趣，形成高雅的审美观。提高学生的美术素质与创造能力，激发学生的创作欲望更新美术教师的教育理念，提高学生的团结协作能力，达成有效教学为过程性目标。本学期我们美术老师在教研中心钱老师的指导下，每人精心准备了一节优秀课，为迎接现代化达标做好充分准备。一学期中，我们在具体的工作之后都做好记载工作，其中包括“教研记录”、“集体备课”、“各类活动的过程性资料（教案、评课、反思等）”，及时做好归类存档，上传工作。

三、团结协作、开展活动：

本学期我们学校为了迎接现代化达标验收，四位美术教师听从领导安排，为了让我们的校园变得更美丽各尽所能。以十分的热情积极地协作，组织学生利用节假日进行绘画创作，完成了一批不同风格、不同题材的作品，为我校增添了艺术氛围，加强了校园文化建设。另外美术老师们近期还辅导学生参加2010年“保护林中生命”环保绘画比赛。大家经常放弃自己的休息时间来辅导学生，不计报酬，任劳任怨投入到各种工作中去。

除此，我们还积极完成如下工作：1.协助学校完成各种美术方面的宣传工作，如黑板报、宣传栏等设计工作；2.发挥一技之长协助其他组老师制作教学道具等。

2010下学期美术教研工作总结 篇7

在本学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

1、组织教师练习书法，探讨了pop字体的一些创新写法。

2、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进优秀作品，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的呼唤，激发对欣赏美、创造美的热情，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知能力，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织老师欣赏优秀作品。

3、认真组织于5月24日在中心小学五楼多媒体教室，进行了美术课《风》的观摩活动，并借此契机探讨了“美术有效课堂教学”的实际操作，分享了各位教师的好经验，受到了广大教师的欢迎和好评。

4、3-5月份，组织各校参加由省青少年书画协会主办的全省中小学师生书画作品大赛，我积极布置各校认真准备，并在各校报送的大量作品中进行了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成绩。学生获一等奖26名，二等奖48名，我区大坝中心小学还荣获组织一等奖。

5、4月 8日，在 实验学校慧源楼301学习教育教学理念，研究新《美术课程标准》中的各学段目标。理论的指导必不可少，各教师

学习了本阶段目标后还进行了热烈的探讨。

6、各校区校园文化建设经验交流与探讨。通过各校教师的发言，都有所启发，尤其是农村学校受益匪浅。

好的地方:

1.作为度假区首次教研活动，大多数教师思想上较为重视，包括民办学校也派人参加了。

2.兼职美术教师学习劲头高涨。

3.高教龄教师发言积极。

4.各参加活动教师积极出谋划策、畅所欲言，有主人翁精神。

5.本组教师有追求教研联系实际教育教学活动的思想。

6.农村学校教师组织纪律性强，积极配合教研活动，主动完成教研课题的研究。

不足之处：

1.少数城区学校有较强优越感，少来或不来参加教研活动，对教研课题的研究抗拒或推诿。“我们学校规定„”是他们的口头禅。无全局观念的作风严重影响了其他教师的积极性。

2.南北区域跨度大的客观条件使得教师参加教研活动出行尤其困难。

3.各级各类教研活动交叉重复，过于频繁，部分教师分身无术，客观上也影响了本组教研活动的参加。

建议：

1.作为美术学科，可否在活动形式上走出房间，研究乡土教材，提高教师专业技能水平。

美术教研组期中总结 篇8

（2013——2014学年）

半学期以来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

一、基本工作情况概述：

开学初，美术教研组按照学校教导处要求，结合本教研组工作与学校学生的实际情况，制订了切实可行的工作计划及集体备课计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。现阶段美术组已经有两次集体备课、各位老师的教案内容丰富备写及时;各班书面作业均已达到8至9次并全批全改，手工作业也已经达到3次。

二、竞赛活动

举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的“畅想中国 书画迎国庆”、“第二届师生艺术作品展”绘画展质量较高，同时参加市级举办的“中国梦 我的梦”书画、网络征文、书信比赛充分显示了我校学生美术水平。

三、校本课程

定期组织校本课程活动，《趣味中国画》、《儿童简笔画》培养和发展学生特长，积极参加各项竞赛活动。各位老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好自编教

初中美术教研工作计划 篇9

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神以及素质教育要求为总纲领，以《全国学校艺术教育发展规划(20XX--20XX)》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为指引，严格按照课程计划和省教育厅指导意见开全课程，开足课时，促进学生全面发展。

按照初中学段总体工作部署和要求，以三课创新(课程开发、课堂创新、课本内化)为主旋律，以课堂改革和创新为主阵地，形成五大联盟(名校联盟、名师联盟、特色联盟、衔接教学联盟、区域教研联盟)、五大特色(特色学校、特色教师、特色学科、特色课程、特色社团)，进一步提高我市初中美术学科教育教学质量。

二、工作要点和策略

1.落实课程方案，开足开好美术课。

在推进素质教育的进程中，人们越来越认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。各初中学校要端正思想，提高认识，切实落实课程方案，严格按照国家教育行政部门的规定开足开好美术课。各初中学校要为开好美术课创造客观条件，做到“八有”：即有专职教师、有专用教室、有必备器材、有课时计划、有过程评价、有分管艺术教育的行政领导、有美术社团活动、有艺术节活动。

2.创新教学方法，提高课堂效率。

各校美术教师要积极参与各项教研活动，努力提高美术学科课堂教学效率。按照初中学段总体工作部署和要求，着力做好以下四个方面：一是进一步推行“带着思想上课”做法。结合潍坊市优质高效课堂策略，狠抓课堂教学，全面实现课堂主阵地作用。大力推行“1248”策略和“一案多解”、“同课异构”、“学案‘点线面体”设计与执行方略”等一系列有效做法，坚持强化质量意识。二是进一步推动课堂教育水平的内涵和均衡发展。三是进一步深化课堂育人文化转变课堂体制机制。四是进一步减负增效，深化常规改革。

3.加强教师队伍建设，发挥名师带动作用。

今年将有计划地组织美术教师参加系列教师培训活动，以及省市举办的优质课评选、基本功比赛和课堂教学观摩活动，开阔眼界，提高境界，尽快成长。其次，今年我市将组织现场限时备课大赛、青年教师专业发展与成长论坛等活动，利用寿光美术教育网、寿光美术教研QQ群，将名师的教学课件、优秀案例以及教学经验随时发布，供广大一线美术教师借鉴，以发挥名师带动作用。此外，广大美术教师平时要自我加压，继续加强自身基本功训练。

4.加强美术特长生培养，提高美术竞赛成绩。

以《全国学校艺术教育发展规划(20XX--20XX)》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为指引，正确把握美术教育的发展方向，牢固树立全面培养人才的观念，突出美术特长生培养工作，大力提高美术竞赛成绩，逐步完善小、初、高三个学段相互衔接的培养机制，使我市美术特长生培养工作科学持续地发展。美术特长生的培养要作为一项长期不懈的任务，发现苗子及早培养，力争为高中输送更多的合格人才。

5.继续加强教研教改工作，完善网络化教研模式。

乡土美术课程资源的开发和利用，既可以对现有美术教材起到良好的补充作用，又能让学生们体会到艺术源于生活的深刻含义，进而培养他们热爱家乡的情感。基于此，底在广泛征求意见的基础上，初步确立了美术科研课题《寿光市乡土美术课程资源的开发和利用》，今年将进入研究启动阶段，希望广大美术教师积极参与，力争今年取得阶段性成果。

寿光美术教育网已开通8年，寿光美术教研QQ群已创建3年，基于网络的美术教研模式已逐步构建完成。今年将加大改进力度，增加信息储备，及时更新，不断发展完善基于网络的美术教研模式，利用无限的网络资源，为广大美术教师创造广阔的专业化发展空间。

三、月段活动安排

1月份

1.下发教研工作计划。

2.学校期末自主检测。

2月份

1.举行“初中骨干教师现场限时备课”大赛。

3月份

1.开展最新美术课程标准学习活动。

2.举行“初中青年教师专业发展与成长论坛”。

4月份

1.学校期中自主检测。

2.启动科研课题《寿光市乡土美术课程资源的开发和利用》。

5月份

1.开展课堂体制与机制研究活动。

2.潍坊市美术教师基本功比赛。

6月份

1.学校期末自主检测。

2.评选并汇编《初中学科育人优秀案例集锦》。

7月份

1.潍坊市暑假美术骨干教师培训活动。

2.“学习设计”优秀案例评选活动。

8月份

1.开展暑假教师主题学习活动。

2.教研工作阶段性总结。

9月份

1.举行课标、课程与课堂关系研讨活动。

2.美术科研课题阶段性总结。

3.寿光市教学能手评选。

10月份

1.学校自主期中检测。

2.潍坊市美术优质课评选活动。

11月份

1.综合性教学视导活动。

12月份

1.美术科研课题阶段性总结。

美术教研组工作计划 篇10

本学期美术教研组将继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、本学期的任务目标：

1、督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

4、通过各种校内外美术活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外活动，培养一批美术特长生，以点带面促进带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、方法和措施：

1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有教具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

5、课堂上全面利用多媒体展开教学，课下交流学习，提高课件制作质量。

6、结合本校实际情况，积极配合学校，参加多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

7、积极参加各项美术参赛活动，争取多出成绩，为学校争光。

四、教研活动安排：

以下活动安排将随区校活动变化做临时调整。九月份：

1、制订、收缴美术教学计划。

2、完成美术各年级电子教案工作。

3、开展教研制定本学期教研计划。

4、参加区教研工作会议。

十月份：

1、开展组内听课评课活动。

2、开展十一书画参赛活动。

3、开展教研活动。

十一月份：

1、开展青年教师讲课活动

2、参加组内听课评课活动。

3、开展教研活动。十二月份：

1、参加组内听课评课活动。

2、开展教研活动。

一月份：

1、组织美术期末考核。