2009美术教研组计划

2024-08-17

2009美术教研组计划（共13篇）

2009美术教研组计划篇1

2009美术教研组计划

区教研组本学期重点工作安排：

1.承担市级活动

2.继续推进高效教学，精讲多练，通过讲座、经验介绍、研讨方式

3.加强骨干教师的培养工作

4.开展联合学区教研活动，完善教研体制，形成教学模式

5.搞好教师的继续教育

6.举办首届音美教师教学才艺基本功展示，4月份进行

7.组织部分教师参加市级十一五课题

8.成立美术关注工作室，请一部分绘画专长教师以“教育”为主题，进行学习绘画创造，地点于土城小学

9.成立藏书票教研沙龙，给教师自主研究的平台和空间，3、4月份搞专题讲座，听专业经验介绍

10.配合市级体卫科做好评比工作

每月重点内容：

1.3月份联合学区活动

2.4月份藏书票经验介绍和教学观摩

3.5月份重点展示

4.6月份教师专业展示

依据以上区教研组制定的工作安排，认真做好本学期教研工作。现制定美术教研组计划如下：

一、指导思想：为了更好地推进学校素质教育，促进学校美术教育教学工作的正常开展，加快学校美术新课程改革的步伐，提高学生的审美能力，让学生能更快乐更有效更有兴趣地学习美术。

二、主要工作：

（一）抓课堂教学研究，深化教育课程改革

1、开展新教材备课活动，提高教师分析、处理教材的能力，提升艺术教育特色。

2、开展课堂教学观摩研讨活动，促进教育教学能力的提高。

（二）抓师资队伍建设，促教师专业发展

1、积极组织教师写生活动，提升教师的专业素养。

2、开展美术教师基本功竞赛，积极参加区、市的各项活动和比赛。

3、开展学科教研论文、教学案例竞赛。

4、支持配合学校各项美术活动。

（三）抓网络教研，促进教研形式多元发展

1、开展网络教研交流，促进教师间教学经验交流，促进资源共享。

2、开展网络课堂教学评价，提升教师课堂教学评价能力。

3、努力创造条件，开阔组里教师的美术视野，增广见识，多组织看展览等活动。

2009.2.19

2009美术教研组计划篇2

一、完善美术教研组建设发展的总体理念

美术教研组的建设是围绕着新课标开展的教学活动, 开展的教学也是以学校的工作计划作为教学发展的核心, 这样培养方法能够有益于教学目标等方面的建设, 因此, 开展的教学要根据学校的实际制定教学发展规划。

课堂教学改革作为教研组的工作重点, 在开展教学的时候要发展“创新务实, 长期发展”的整体发展理念, 为构建社会主义高校课堂努力。为了吸引学生的学习兴趣, 开展“民间艺术走进课堂的活动”, 学生在对民间艺术进行欣赏的时候会感受到中国传统民间艺术的魅力, 这样可以让学生对美术有着更加客观的认识, 老师在和学生沟通的时候也能够有学生喜欢的话题。民间的艺术是百姓日常生活中能够接触到的, 所以, 学生对于很多艺术的理解也更加容易, 老师在讲解和沟通的时候也更加的顺畅。

美术老师和专业的画家有所不同的地方在于, 专业的画家是要对艺术有自己的风格, 但是老师是要海纳百川, 可以给学生传授比较广博的知识。所以, 在开展教学的时候要有效的提升教研组老师之间的相互沟通以及理解, 发挥老师之间的合作精神, 让老师在相互的激励中共同成长。最好要加强老师和学生之间的相互关系, 老师对学生有着理解和关系, 这样可以提升师生之间的合作互助精神, 有效的提升教学效果[1]。

二、提升教研组建设发展新形势

传统美术老师在长期发展的进程中都是以个体劳动作为主体, 但是个体的发展是有着鲜明的个性, 如果在学校发展进程中个性化的发展是容易产生信息闭塞、思想僵化的情况, 在共性化发展进程中是不容易探讨和研究问题的, 不利于教学模式的开展。

教研活动的开展是对老师教学活动的诊断, 在开展课程评价的时候, 主要是为了针对执教教师开展的有效课程评价体系, 可以促进教师的成长和发展, 还能够及时了解老师的教学发展理念。通过教学研究的方式帮助学生及时的纠正课堂教学观念中的错误认识, 有效的提升教研组老师的专业成长, 正确的评课可以优化老师的教学思想以及教学理念, 让老师的知识更新进一步的加快, 教学的艺术也得到优化;深入的对老师的教育科研内容拓展, 教师在开展教学的时候可以有效的吸收比较优秀的教学模式, 教学方法和教学手段得到优化。这样老师的教学积极性和主动也得到了全面的优化, 对于老师教学案例的收集有很大的效果。

教学不仅仅是要教会学生知识还要培养学生素质, 有利于老师自我能力管理的提升, 在教研的过程中帮助老师总结教学经验, 提升教育教学的水平。课堂教学的开展是要融入新鲜的知识, 学生对于书本知识的讲解感觉很厌烦, 老师在教学的时候要加入让学生感兴趣的学习内容, 但是一个老师设计出来的教学很多时候考虑的不是很全面, 如果能够调动全小组的力量来对教学风格开展追求, 通过对问题的探讨, 制定教学发展的方案, 在分层次和分阶段实行的过程, 有效的解决问题, 优化整体的教学流程, 对提高教学效率有很大的帮助[2]。

三、教学内容的充实

美术教研小组在开展教学的时候要积极的引导和鼓励同小组老师寻找有价值的教学研究课题, 鼓励老师在开展教学的时候做好教育学的研究, 在相互激励中有效的促进专业教学的发展, 让科研教学的发展全面的得到提升。专业发展的领域里面。教研组的老师在平时要一起作画, 无论是关于写生还是创作, 都要在想的观摩和评析中, 让每一个人在构图处理和技能表现方面, 都能够有所突破和提高, 在彼此之间交流和学习的过程中加大专业视野和专业能力的提升, 开展教学的生活和老师可以自觉的按照教研组制定统一的教学大纲, 开展相互一致的教学方式, 让教学资源得到共享[3]。

四、寻求新的教学定位

新的教学定位的标准是要对美术老师有新的要求, 要求美术老师既是美术的教育专业, 同时也是美术家, 我们知道美术的创作除了要有比较娴熟的美术教学技巧, 还要对生活中的真、善、美有着强烈的洞察力和深厚的文化发展底蕴, 在平时的教学过程中能够要对中华的文化发展历史有了解。艺术的发展和一个民族的发展有着必然的联系, 所以, 美术老师要在多个层面和多个领域都有了解, 这样才能够给学生比较全面的知识文化传达。另外良好的管理机制是每一个老师在开展教研工作过程的基础, 教研组在教学发展中的意义也会变得更加的重大, 教研组的成员在开展教学的时候要学会灵活的驾驭课堂教学, 做到勤于反思和真诚合作, 在教学中勇于实践, 探索新的发展道路, 寻找新方法。

结语:学校是美术教学发展的重要场所, 很多的学校对于美术教研组的组建重视程度不大, 因为美术本身是一门辅助学科, 但是美术培养的是学生的灵魂, 学生在学习美术的时候, 不但可以锻炼其灵活的手动能力, 更是对自己创新能力和观察能力的培养。艺术也是人表达情绪的最好方法, 通过艺术的宣泄和表达提升自己的个人素质是开展美育教学的关键。那么, 教研组的存在意义重大, 通过小组制定出来的教学设计和教学计划会变得更加的科学和合理。

参考文献

[1]陈秋兰.教研组长引领下的优秀教研组建设策略[J].课程教学研究.2014 (01) :3-5

[2]胡艳.专业学习共同体视角下的教研组建设——以北京市某区中学教研组为例[J]教育研究.2013 (10) :11-12.

2009美术教研组计划篇3

一、以科学发展观为指导，积极推进素质教育和课程改革

1.深入开展学习实践科学发展观活动。

2.认真做好科学发展观进课堂的工作。

3.推进普通高中课程改革。

4.深化义务教育课程改革。

5.组织召开全省课程教学改革工作会议。

6.推动职业教育课程改革。

7.着力抓好职业教育技能大赛。

二、加强课程评估和质量监测，完善教学评价体系

1.继续做好课程实施水平的评估工作。

2.做好2009年度基础教育质量监测工作。

三、改革命题考试方式，完善考试评价机制

1.组织好高中学业水平考试命题工作。

2.组织好全省中考命题研究工作。

3.做好全省高职对口招生考试命题工作。

四、创建特色教研模式，丰富教研活动方式

1.研究制定教研工作基本规程。

2.积极开展高效课堂研究，推广行之有效的教学经验。

3.加强网络教研工作的规划和研究。

4.积极开展形式多样的教研活动。

五、加强培训和课题研究，促进教师专业成长

1.组织全省教研室主任培训。

2.组织教师的业务培训。

3.加强课题实验研究工作。

4.深入调查研究。

六、强化自身队伍建设，提升教研服务水平

1.切实加强组织作风建设。

2.积极创造条件加强内部建设，改善职工生活福利和办公条件。

综合教研工作安排表

月份教研活动内容

3月做好高中各学科网上跟进指导服务工作；完成2008年教研年鉴撰写工作；完成教研规划和规程起草工作。

4月拟召开市教研网站管理员培训会议；组织对部分省级教学研究课题的成果鉴定、验收和评奖；完成向省申报的2009年省级教学研究课题的评审立项工作。

7月公开聘用部分网站特约编辑（通讯员）和《新校园》杂志特约编委。

11月做好《山东教学研究三十年》组稿、编稿、出版工作；继续开展乡镇整体推进农村中小学教学改革研究工作。

1-12月试编辑出版《新校园》教研版杂志1-4期；协助出版《新校园》学习版杂志1-12期，高考版1期。

高中教研工作安排表

月份教研活动内容

2-4月高中化学、语文、数学等优秀论文评选。

4月省外语教研会理事会议；高中历史优秀论文评选；语文课堂教学研讨会；青年物理教师教研会年会；高中地理优秀论文评选；中小学心理健康教育研讨会。

5月高中学业水平考试研讨会；

7月高中英语课程教学研讨会议；高中数学教学经验交流会；高中物理教学经验交流会；高中地理教学研讨会。

8月高中化学教学研讨会；高中物理优秀论文评选。

9月教育质量监测；新课程调研活动。

10月高中课程实施水平评估；省中语会年会；承办华东六省中学物理教研年会。

2009年品德教研组计划范文篇4

一、【指导思想】

新学期本着我校“雅”教育的开展，力求营造优雅学校；儒雅教师；文雅学生。以品德课堂为阵地，课堂四十分钟渗透“雅”。教学时坚持求真务实，牢固树立科学发展观，继续认真贯彻区教研室工作精神，以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；以“生活德育论”为理论基础，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向，创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和教师教学水平。

二、【工作重点】

1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。

2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。

3、深入开展教育科研，以科研为先导，以科研促教研。

三、【工作措施】

（一）立足校本教研，促进教师专业发展

从学校实际出发，以教师发展为本，以青年教师培训为重点，不断创新“科研、教研，针对教育教学中存在的热点和难点问题开展活动，提高培训实效。

1、以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。

确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。

2、以校为本，全方位促进青年教师成长。

（1）继续以学研沙龙活动为途径，抓实教学基本功。以说课、评课基本功培训为突破口，提高青年教师的专业素质。包括：导课与结束语、现场评课等分项训练，要求人人过关。

（2）加强青年教师的磨课训练，为区思品观摩课评比做好准备。

（二）加强组风建设，争创特色教研组。

加大教研组管理力度，充分发挥教研组作用，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新的台阶。本学期提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长，争创特色教研组。

（三）深化课题研究，积极推进课程改革

加强新课程课堂教学调研，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，关注学生、平等对话、开发资源，凸现实践体验，努力体现当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，为新课程的有效实施积累经验。

四、【具体工作】

1、确保每学期的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。

2、积极参加区教研室组织的关于加强对教材的培训与指导和专题研讨活动。

3、继续抓好备课活动，积极推荐优秀教案。

4、认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，提高课堂教学实效。

5、通过各渠道学习，多听课，多学习，并能勤动笔记录实际教学中的得与失，促进教师教学水平的提高。

五、【具体工作安排】

二月份：

1、学习本学期学校工作计划，教师解读“雅”。

2、学习实行日常行为规范达标制度。三月份：

1、制定品德教研组新学期工作计划。

2、全校师生学雷锋教育活动。

3、三八节感恩教育活动

4、文明礼仪月活动四月份：

1、以“雅”教育为指导，开展学校“古诗词考级”活动。

2、学习品德教学示范课，新秀课。

4、鼓励教师互相参与品德优秀教学设计学习。五月份：

1、组织教师参加《品德教材解读》专题讲座。

2、组织学校教师认真学习品德教材，钻研教材，上好品德课，迎接品德教研员听课检查。六月份：

1、尽最大努力搞好学校品德教研组工作，并认真听取区教研室指导意见，以备切实搞好学校薄弱教研组教研工作。

七月份：

做好品德教研工作总结。

清华小学品德教研组

2008-2009第二学期品德教研组计划

2009美术教研组计划篇5

一、工作思路

继续认真学习和贯彻执行《基础教育课程改革纲要（试行）》和全国教学工作会议的有关精神，努力完成当前教学研究工作的各项主要任务。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。进一步加强课堂教学能力的锻炼，对青年教师的培养、抓好课题研究。努力做好学校艺术工作。

二、主要工作

1、更新教学理念，改善教学行为。

继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，针对音乐学科课程改革中出现的重点问题进行深入调研，专题研究，提高课程实施的能力。进行集体备课，开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善评价体系，形成不定期随机抽样测试等新的学科教学质量评价方案。

2、改进教研方式，做好课题工作。

继续组织教师进行音乐学科课标本新教材的教材分析，进一步领会新教材的结构体系和单元教学要求。不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，继续搞好课题研究，做好区级课题的结题工作。加强青年教师培养。

3、开展特色活动，做好学校艺术工作。

积极参加常州市中小学艺术节钢琴、管弦乐比赛。并开展学校的音乐特色活动。如一年级“学唱三歌”活动、“祖国让我亲亲你”----国庆歌会、“我和音乐交朋友”音乐知识竞赛和颁奖仪式等活动。

三、日程安排

九月份

1、针对低年级歌唱中的起始——诵读教学，组织教师集体备课一次。

2、制订教研组计划

2、开展研究课

3、一年级校歌、国歌、队歌“三歌”活动

十月份

1、准备迎接江苏省对部分学校音乐学科教学进行过程性检测

2、《小学和谐化音乐课堂教学的实践研究》课题组活动

十一月份

1、配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。

十二月份

1、开展“我和音乐交朋友”音乐知识竞赛和颁奖仪式

2、参加市区活动

一月份：

1、填写音乐学科评价表

2、总结学期工作，做好档案工作。

2008-9-2博爱音乐教研组2008、9音乐组特色活动

九月份：一年级校歌、国歌、队歌“唱响三歌”活动

十月份：音乐学科教学进行过程性检测

十一月份：市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。

2009美术教研组计划篇6

本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。

二、各月工作计划安排：

二月份：

1.制定教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

2.督促各备课组制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主讲人、教师领讲课安排、学生活动计划安排等。

3.期初各备课组进行教材自培学习。

4.参加区开学教研工作会议。

三月份：

1.加强常规管理，组织学习区《教学常规管理实施意见》、校《教学常规管理》要求。督查数学教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2.组织教师学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

3.积极宣传数学教研组，为《小学数学教学》杂志封面撰写数学教研组简介、推荐活动照片。

4.督促各备课组上报本学期数学研究课安排（时间、人员、课题）。

5.做好青年教师填报区“名师活动室”学员工作。

6.组织青年教师参加区近三年招聘教师课堂教学的培训活动。

7.配合学校做好“师徒结对”—青年教师拜师工作

8.三年级开展学生活动。

四月份：

1.观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

2.组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。

3.组织开展区教研四片教学研讨活动。

4.组织教师参加市、区教研活动。

5.参加区期中教学质量检测，做好质量分析工作。

6.一年级开展口算比赛活动。

五月份：

1.配合学校开展期中教学检查工作，家长开放周活动。

2.开展“师徒结对”师傅上示范课、徒弟上汇报课的观摩研讨活动。

3.参加区片级数学特色教研活动。

4.参加区小学数学“名师活动室”举行的活动。

5.整理撰写申报区“先进教研组”材料，进行工作自

评。

6.二年级、四年级、五年级开展学生活动。

六月份：

1.配合学校做好毕业班模拟试卷、模拟考试。

2.组织教师参加校、区、市、省教学论文和科研论文

评比活动。

3.各备课组制定期末复习计划，做好期末复习工作。

4.配合学校做好期末教学常规检查工作。

5.各备课组完成期末试卷质量分析工作。

浅议中学美术教师教研管理理念篇7

关键词：绘画流派；户外写生；勤加练习

一、从绘画史入手引起学生的兴趣

在中国，绘画艺术博大精深，根据使用的材料不同，分为很多种类，包括油画、水墨画、素描等，分别用蜡笔、水彩、铅笔作画。对于不同的画使用的技巧也不同。我国古代和近现代都涌现出了一批又一批的伟大画家，他们的优秀作品也成为一代经典，比如，张择端及其《清明上河图》，齐白石及其《松柏高立图·篆书四言联》，张大千及其《嘉耦图》等，都是我国美术史上的璀璨明珠。所以，教师在讲课的过程中一定要对中国的美术史进行介绍，不同的画作形式产生的背景是什么，它们分别在哪个年代流行等。一方面可以引起学生的兴趣，让学生感受中华美术文化的源远流长；另一方面，也可以提高学生的基本美学素养，通过我国传统的文化来感染学生，促进学生审美情趣的提高与精神世界的满足。

在西方美术发展的过程中，出现了一些非常著名的绘画流派，包括古典主义、新古典主义、印象画派、现实主义、现代主义等。每个流派都有一些为人们所称道的代表人物，每个流派的画风也截然不同，比如，印象画派的主要代表作为城市、山水画，注重对光影结合的描绘，对于构图和角度的严谨达到了苛求的程度；而现实主义则主要反映广大人民的生活；而现代主义则以抽象为其特点，注重线条的勾勒，内容看似混乱，但实则内涵丰富，表现的是作者复杂的内心。

通过对中国的各种绘画类型以及西方的各种不同流派的介绍，可以让学生了解绘画的魅力，通过将二者之间进行比较，可以看出我国的绘画风格与西方的不同，从而在自己进行创作的过程中提高对绘画的兴趣与感悟。

二、带领学生到户外写生

实际上，任何画家进行作画都需要建立在一定的现实基础上。从我国的绘画历史来看，并没有出现过于抽象难懂的绘画，大多数的作品都是对于风景、人物、动植物等的描绘。就算是对于鬼神的描绘，也无非是照着人的特征进行一定程度的改变，一般是多一只眼睛、多几双手等。敦煌莫高窟中的笔画“女神飞天”也是人们将想象建立在现实的基础上而作的。若从西方绘画发展的过程看，比较特立独行的就该算是现代主义流派了，他们利用精心勾勒出的线条组成画面，第一眼看会让人有些迷茫，不确切知道他画的是什么。但是我们还是能够分辨出其画面中的主要意象，现代主义画家们只是把人或动物的五官移动了位置，进行了一定的放大或缩小等。说到底，还是建立在现实中的人和动物的基础上。

所以，对于初中美术教师来说，应该带学生去户外写生，寻找灵感。可以选择在双休日的时间组织学生外出，地點可以是风景秀丽的景点、公园，也可以是现代化的都市中心，还可以是生活节奏比较慢的乡野等。总之，要将学生的视野打开，不能只局限在学校或书本中。学生从书本中或其他人那里听到的世界和现实的世界之间存在着一定的差距，所以一定要让学生亲自接触自然和人类塑造的文明，这会给学生留下更深刻的印象，在作画时会有更多的内容可用。而且随着学生见识的越来越多，绘画的层次也会越来越高。

严格来说，任何形式的艺术创作都需要到户外进行写生，多方面寻找灵感。古代诗人写诗需要去户外踏青，即看看四处的风景，了解乡土人情、民风民俗等。绘画也是同样的道理，只有脑海中有丰富的素材，画才会有内容。

三、要求学生勤加练习

学生在老师的教育下，虽然了解了我国古代和近现代的美术风格、不同的绘画形式以及著名的画家和他们的代表作，学习了西方绘画发展中涌现的各种不同流派，并进行户外写生，但是，美术老师要让学生明白，单单了解绘画的历史以及拥有丰富的素材是不够的，还要经常进行创作。学生在实际画画的过程中可以发现自己的不足，也可以锻炼自己的绘画技巧。由于初中阶段的学生美术课一般一周只有一到两节，课时量非常少，所以老师一定要利用好课堂时间，也可以为学生留一些耗时较短的作业，以提升学生的绘画技巧。这样，在经过一定量的练习后，学生的绘画能力将会有大幅度的提升。

总之，初中美术老师在教学的过程中，要告诫学生将理论知识与实际绘画相结合，从不同的绘画风格或绘画流派入手，来磨炼自己的绘画能力和技巧。老师不仅要为学生讲解一定的绘画史知识，还要时常带学生到户外写生，增加学生的素材积累。同时，学生还要进行一定量的练习，通过练习来提升能力，在绘画的过程中去理解美术的魅力，感受艺术带来的灵魂冲击。

参考文献：

李志.中学美术教学策略研究[J].教育教学论坛，2011（9）.

2009美术教研组计划篇8

第二学期地理教研组活动计划

一、指导思想：

以组内和谐文化建设为核心，以课堂教学为中心，以项目研究为手段，将教学研究融入日常教学工作中，形成教学即研究的氛围，努力通过教学常规的落实和教学创新提升教研组品牌价值。

本学期地理教研组以一下三个目标为教研指导思想：

教学质量目标：确保高三地理成绩、高二学业水平测试成绩保持与车中地位相应的名次，力争第三，高一期末考试力争全区第三。

教师发展目标：让每一位老师的教学业务水平有一定的提高。

课程建设目标：进一步完善三个年级的教学管理运行机制。完善与新课标相适应的资源库建设和学案编制、修订工作。进一步提高校课程“楚州旅游资源简介”的质量，吸引更多的学生参加。

二、主要工作：

1、教学常规工作。组织全组教师重温“淮安市地理学科教学建议”，各自对照自身的教学行为找差距，提高执行教学常规的水平和品味。在保证常规执行的基础上进行教学创新。积极参加市教研室组织的区域教研活动。教研组长定期、不定期检查各成员的教学情况，主要方式为推门听课，特别要对高三和高二学业水平测试科目加强监督，至少每周各听课一节。高三教师和高二学业水平测试任课教师要认真做好主动辅导工作。

2、完善高三复习和高二学业水平测试复习的运行机制。在认真研究的基础上形成高三二轮复习和高二学业水平测试复习的运行机制。学习研究的主要内容有：10年江苏省高考考试说明、高二学业水平测试考试说明、课程标准、江苏省地理学科教学要求及近三年的相关试题，本学期要组织一次进行交流、研讨。在研讨的基础上形成高三二轮复习和高二学业水平测试复习的运行机制，包括教学时间的安排、复习学案的编制和修订、练习的选编、课堂教学的主要流程等，确保两个年级的教学质量保持在与车中地位相应的名次，力争第三。

3、集体备课。每次备课时间不少于一节课，主要围绕一周教学内容由主讲人谈自己的教学设计、资源准备和学案增删的情况，其他教师在备好课、做好学 1

案的基础上提出自己的修改意见，意见统一后各人再结合自己的特点进行教学创新，形成各自的教学风格。

4、校本教研。坚持每两周一次的观课、议课活动。组织课堂观察的技术培训，在学业水平考试结束后安排一到两次比较正规的课堂观察，将定性研究与定量研究相结合，形成良好的教研氛围，相互帮助，形成优势，改进不足。

5、学案编制。按照校本化的目标达成教学模式标准进行学案编写。完成三个年级学案的编制和修改工作。重点是高三第二轮复习的学案编制和完善，高二学业水平测试复习学案的编制。高一至高二必修学案要严格规范，保证质量，力争能够在较长时间内使用，成为增效减负的重要保证。

6、校本课程建设。对《楚州旅游资源简介》内容进行完善，增加、充实，形成5个左右的专题，供以后实施时进行选择。

7、德育方面：这学期利用课内课外对学生继续进行集体主义教育和自觉纪律教育。我们组对所有学生平时的表现进行打分，通过一学期的积分榜，评选出集体标兵，给予一定的奖励。

8、教师队伍建设：新老教师结对子活动继续进行下去，还将邀请名师来我校开讲座。

以上是本教研组的工作计划，希望各个备课组结合自己年级组的实际参照执行，以完成学校下达的各项工作。

2009美术教研组计划篇9

单位：八里

完小

2009——2010学年度第二学期教研工作计划

一、指导思想:

本学期，我校根据教研室指示精神和我校教育教学工作的实际以及学校教育教学工作计划的要求，强化质量意识，全面提高教学质量。以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，创新课堂教学模式，实施高效教学，努力提升我校教育教学质量。

二、总体目标：

深入开展教研活动，加强高效课堂教学研究，解决教师在教学中遇到的问题，围绕新课程实验工作，探索有效教研模式。瞄准教学问题，探求解决方略，求取教研实效，助推教学质量的提升。

三、工作重点：

（一）加强理论学习，提升教师业务素质。

本学期准备利用自学、学科组集体学习研讨、中心教研组教研等形式，深入学习研讨“新课程标准”、“新教材内容”，把新课程标准、新的教育思想、现代教学方法和手段贯彻于教学之中，通过全方位深入学习，使教教师的观念得到更新，自身素质得到提高，从而有效地指导服务于课改。学校要对教师分科进行《课程标准》及教材培训、学习和研讨，使全体教师进一步更新观念，提高认识。

（二）、完善理论学习制度，保证教研时间。

1、抓好教研组教研活动。

学校成立语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组，组长每学期初定好教研组工作计划，认真组织教研活动，并做好记录、总结。

教研组组织机构：

语文教研组：组长李桂艳成员杨国民、王顺梅、王玉芬、卞永荣数学教研组：组长仇伯华成员尹桂兰、王雅慧、王学军

英语教研组：组长徐秋菊成员刘智慧

综合教研组：组长刘慧连、夏素丽

活动时间：

双周周二：语文

双周周三：数学

双周周四：英语

双周周五：综合学科

2、组织好教师自学。

每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

3、抓好集中教研。

学校教研以学科教研组的形式组织，学校规定每双周星期二至星期五最后一节课为集中教研时间，集中教研由教导主任或者教研组长为主持人或中心发言人，要求教师做好记录，收集第一手资料。

（三）、抓好骨干教师承担的教研课题，促进教师教研能力。

上学期，我校课题科研工作取得阶段性成果。市立项课题圆满结题。本学期，我们将继续加强骨干教师承担的教研课题的研究与试验工作，收集资料，争取让课题科研取得更大成果。

（四）、优化教研过程，提升教研实效性

1、积极钻研教学业务知识，开展形式多样、内容丰富、富有成效的校本教研活动，把每一项教学任务落实到每一位教师身上，要做到环环相扣，一抓到底，务求实效，同时，要加强校际间的联系，广泛开展校际间、城乡间联合学区教研活动，取彼之长，补已之短。教研活动要做到有计划、有时间、有地点、有主题、有记录、有总结。活动做到准备到位、人员到位、指导到位、效果到位。

2、继续开展高效课堂研究，开展达标课、优质课和创新课活动

3、抓好传帮带，开展好集体备课活动，一人主备，大家协备，同课异构，发挥特长，展现特色。

4、对于青年教师，校内通过实行一帮一师徒活动，由一名骨干教师带一名年青教师，通过师徒活动的开展使我校的教师队伍稳步发展。

通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕高效课堂教学进行探索研究，在各自的教学中要有所体现。要求教师教学中要不断总结、反思找出相应的教学策列。

（五）、把教研工作贯穿于整个教学之中

1、学校教研组成员要在学校的领导下，做好本职工作，要帮助学校完善课改实验方案，全方位提供课改信息和咨询，指导课改实施，研究探讨改革思路和办法，提出有益于课改的建议和意见，为学校的宏观决策提供可行性依据。

2、教研组要成为全全校课改的指导中心，教研组成员要成为课改的中坚力量，每一个教研组成员员都要在本校确立帮教对象，指导备课、讲课、说课，同时示范教学，做教育教学讲座，推进课改实验有效进行。

3、向课堂要质量，向教研要质量，向落实要质量，形成以提高教学质量为主题的“五课”即“备课、上课、说课、评课、研课”活动体系。

4、每学期末，教研组成员都要撰写一份典型案例，上一节研究课，提供一份有价值的教学反思，完成一项以自己为主持人或主发言人的主题教研活动。

2010年是我校教育教学质量年，面对新课程挑战，我们要把坚持教育创新，深化教育教学改革，抓教科研促课改，内强素质，外树形象，踏实工作，服务教学，以保证教科研工作的有效开展，新课程的全面实施，教学质量的大面积提高。

四、月份工作要点：

三月份：

1、布置新学期工作，制订计划

2、规范备课、上课、作业、批改的要求。

3、各教研组制定教研工作计划。

4、听课、说课、评课活动（同课异构）

四月份：

1、骨干教师报告会、课堂开放周活动安排。

2、高效课堂观摩课

3、听课反思交流

4、期中监测分析

五月份：

1、骨干教师报告会、课堂开放周活动开展。

2、教学常规检查。（听课）

3、听课、说课、评课活动（同课异构）

5、县抽测质量分析

六月份：

1、骨干教师报告会、课堂开放周活动总结

2、高效课堂教学交流活动。

3、行政领导隋堂听课活动总结。七月份：

1、教研组工作总结。

2009美术教研组计划篇10

一、指导思想：根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求, 充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路，2009——2010年学年第二学期小学语文教研组计划。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续发展创造条件。

1、教学成绩：合格率100%，优秀率85%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。

2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。

3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，骨干教师20%，推进教师队伍的整体优化。大练语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。我们将在三个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字测查。在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海，享受读书的乐趣，培养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的能力，让孩子在阅读中成长。写好汉字是每一个中国人应该具有的基本功，本学期我们将认真培养孩子的写字能力，让孩子有一个良好的书写姿势，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果，小学工作计划《2009——2010年学年第二学期小学语文教研组计划》。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

四、重点工作及措施

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。继续抓好西师教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外青年教师赛课活动，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

3、注重“活动”：每周教研活动时间，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。加强小课题研究，及教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。

5、配合“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低月查难度。以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。（第4周第一次教案检查；第8周第一次作业检查；第12周第二次教案检查；第16周第二次作业检查。）

6、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

10、开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

12、办好三次手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板。与学校开放日结合，进行学生课外阅读手抄报展示。

13、开展教师互相学习“一对一”结队活动，促进共同发展。二月份：

1、制订备课组及个人教学计划。

2、组织学习《新课标》解读材料及西师版教材的编写原则。

3、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表逐步实施。

1、研究课展示、交流活动，组织听、评课。

2、课堂教学研讨月准备。

3、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。

4、准备家长开放日的课及成果展示。

5、常规检查，反馈。

1、中、低年级讲故事比赛，高年级演讲比赛。

2、单元测试质量分析、反馈。

3、、中、高年级现场作文比赛。

1、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

2、读书汇报活动，成果展示。

3、优秀教案设计（每位老师至少一篇）

4、各年级规范字晋级活动。六月份：

1、制订复习计划。

2、上好复习示范课。七月份

美术教研组工作计划篇11

1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

2、加强研讨活动

(1)加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。

2009美术教研组计划篇12

二、工作目标：

1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深入教改实验，确立“以人为本”，“以学生发展为本”的现代教育理念，提高课堂教学效率。“罗拉范文”提供

2、通过互相学习、交流，不断提高教师自身素质和教学业务水平。信息来自“罗拉范文”

三、具体工作安排：九月份： chazidian.com

1、做好期初工作，导入正常教学秩序。本文来自“罗拉范文”

2、酝酿、讨论本学期教研计划并用书面形式表达。

3、选拔一部分学生参加“培优”辅导。

4、集体备课，共享信息、资源。

十月份：

1、根据反馈的信息，调整“培优”时间和形式。

2、教师每周集中一次，针对出现的问题及时寻找解决的方法。

3、启动轮流开课、听课、评课制度，互相学习，取长补短。

4、关心罗拉后进生，通过结对子帮助他们进步。

十一月份：

1、继续开课、听课、评课工作。

2、适当进行复习，安排期中教学质量评估。

3、组内组织一次教学理论学习。

4、积累资料与素材。

十二月份：

1、继续进行正常的教学工作。

2、尝试“换班”教学，了解各种不同信息。

3、整理备课资料，准备存档。

元月份：

1、认真做好复习工作，接受期末质量评估。

2、出好期末试卷一份。

3、写好论文和教学案例及心得体会。

4、开会对本学期工作进行反省、总结。资源来自“罗拉范文”六年级数学组顾志明

美术中心教研组工作计划篇13

光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的美术中心教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美术中心教研组工作计划1

一、指导思想：

以党的十六大会议有关精神为指导，认真贯彻落实新《纲要》，切实开展幼儿园艺术教育改革活动，以美术教育研究为突破点，通过教材改革与修订、教师教育观念的更新，加快江东区美术教育改革的步伐，提高教师美术教学能力，提升幼儿园美术教育的质量。

二、活动重点：

1、加强新《纲要》的学习，重点突出美术方面的理论学习，帮助教师进一步更新观念，树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。

2、争取通过1—2年时间，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。

三、具体措施：

1、加强新《纲要》的学习，更新教育观念。

每次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端，努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的，充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重创造而忽视技能的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高教师适时指导与评价的能力。

2、进行教材的.修订与改革

针对当前美术教材比较混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进行修订，通过1—2年的美术组教研>活动，改革目前不适合教育现代化发展的幼儿美术教育的内容和方法，进一步优化学科性教育，强化活动性美术教育，活化渗透美术教育，开发环境性艺术教育，逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画欣赏、绘画三个方面出发，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。

3、发挥区骨干教师的作用，开展好美术组的教研活动

针对本组内区级骨干教师比较多的有利条件，进行百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位教师主持，开展教材汇编、教育理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。

四、具体安排：

五月份：研讨美术组活动的重点

六月份：进行美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习

七、八月份：自学活动——思考如何进行美术活动的目标制定与有效的教材收集

九月份：教材收集的途径、第二次美术教材的收集与整理

十月份：第三次美术教材的收集与整理及理论学习

十一月份：第四次美术教材的收集与整理

十二月份：对已收集的教材进行科学性、合理性、连贯性的分析

美术中心教研组工作计划2

一、指导思想：

在课程改革新观念的指导下，容桂的中小学美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研计划进行，工作重点推进课程改革，实

施素质教育，抓好美术课堂教学。并配合区教研室做好有关中小学美术学科的各项工作与比赛活动。

二、具体要求：

1、中小学美术教研组成员必须团结协作、密切配合，精心策划美术教研活动，帮助全街道中小学美术教师提高对课改重要性的认

识，树立新的理念，通过各种教学手段，提高教师的教学素质与能力，使学生在学习中健康成长。

2、大胆进行教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，构想“新思路”、提出“新课题”、探索“新教法”。

3、探索、实施“创造性”教学，认真挖掘、整合、利用好本土的教学资源，主动争当骨干教师。

4、将“如何教”转移到对学生“如何学”的探究上来，重视学生学习的主体性。

5、关注当今美术教学的新动向、新方法、新经验，深入认真地钻研新教材，及时将自已在教学中的感受和体会写成论文。

6、积极认真搞好学校第二课堂书画、摄影兴趣小组的培优辅尖工作。

三、本学期工作安排：

1、第3周中小学美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议；

2、第8周容桂中小学美术中心教研组会议；

3、第9周顺德区美术高考模拟考试；

4、第10周振华小学、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（需要的学校联系）；

5、第11周高中美术教师基本功比赛；

6、第12周中山、东莞、顺德美术教师绘画作品巡回展；

7、第13周佛山剪纸教学观摩；

8、第14周佛山市高中学生美术知识竞赛；、9、第15周顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课）

10、第17周顺德区中小学美术课件评比，容桂负责小学四年级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影；

11、第18周区美术学科期末抽测；

美术中心教研组工作计划3

一、指导思想

美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。并以中心学校工作计划为指导，针对各校实际，倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。因此，每一位美术教师要通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平，切实做好美术教育教学工作。

二、主要工作目标及具体措施：

1、加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。研究如何上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量。

2、坚持本学科的教育、教学改革，建立教研组自培机制，积极开展教学研究。

（1）发扬教研组的积极作用，群策群力认真钻研教材，加强集体备课，课后及时做好批改和辅导工作。平时对教学体会要及时记录，进行总结提炼，写出有质量的教后小记。

（2）围绕我组的总课题《让学生感受生活美》，各老师重点做好相关工作。（3）以研究课为突破点，组内互相听课、评课，互帮互学、取长补短，用集体的智慧攻克难关，并积累好有关资料及个案。

3、抓好教学常规，落实措施，提高40分钟课堂教学的质量。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。各教师要认真对待每一次教研活动，每月进行一次小组教研活动一次，加强沟通，共同进步、提高。

4、配合学校大德育体系的研究，发扬“人人都是德育工作者”的精神，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。

5、努力选拔优秀作品参加市、区美术绘画竞赛活动，同时点面结合，组织全校学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

6、做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。

三、工作日程安排

3月份：制订教研组计划，酝酿各自的专题课题，抓好教学常规训练。

4月份：配合中心学校开展第九届课堂评优暨淮川教学大比武活动。