每日工作流程,管理者使用

每日工作流程,管理者使用（共11篇）

每日工作流程,管理者使用 篇1

VERSACECOLLECTION

每日工作流程

1．每天，早班人员必须按商场规定时间打卡，更换工装。由两名拿钥匙的同事和大家一起开启店铺大门，所有上班人员手机关机，由当班负责人开启所有电源，其余人检查灯箱、监控、电脑、音乐等设备是否正常，并将电脑连线MSN。

2．进店后依次按实际到店时间打指模机。

3．参加商场早会的同事将当天的早会内容、月销售完成率和当日销售任务告知各位同事，带班负责人分配今天每位店员的工作职责。

4．进店后，一至两名同事协助保洁人员打扫清洁。保洁人员清洁范围：各种陈列支架、挂杆、叠装层板、地面、墙面是否集结虫网等；店员清洁范围：橱窗地面、模特、模特陈列架、相关陈列道具是否摆放整齐，陈列托盘和表柜，检查店铺灯具是否需要更换。店铺清洁完毕，需要检查保洁人员的随身物品，签到后，保洁人员方能离开。如果没有清洁工的店铺就有早班员工完成以上清洁内容。

5．做清洁的同时，两名同事检查卖场是否需要补货，货品补齐后整理卖场。整理卖场的顺序如下：挂装→T恤叠装→领带和围巾→牛仔裤→展台抽屉→流动挂通。

6．十一点至十三点三十分午餐时间。用餐时间为每人三十分钟。

7．午餐后，在客人不多的情况下，可由一位同事开始整理库房，按照库房整理规则执行。库房门需昼夜关闭，以免影响卖场形象。注意：应当以接待顾客和注意卖场货品安全为首要任务。

8．库房整理完毕后，回到卖场销售或做核对尺码、检查条码等工作。

9．交接班时，由晚班的同事清点货品数目，然后汇总。如数目不清，由早班人员复查，待核对无误后，早班人员再次整理库房，库房清洁范围包括：地面、货架、仓库角落，纸箱是否拆散放置，纸袋整齐度，衣架的放置等等，检查货品是有漏出款式，及时补充。所有库房整理完毕，请上级检查。

10．十七点至十九点三十分为晚餐时间。

11．打烊时，由当班负责人检查全天电脑帐务，并与商场核对，核对内容包括现金、信用卡及当日销售总额，核对无误后，填写每月销售数据表，日结电脑销售；店员清点货品数目，检查货品有无丢失。

12．全天营业结束，店员打指模机后离店，由当班负责人用地锁钥匙锁门，另外一位同事锁上附加锁，钥匙由两人分别保管。拿钥匙的同事离店和回店，需在交接本上注明钥匙种类。关闭店内各项电源，由当班负责人查包后闭店下班。

13．闭店后，必须检查店门是否锁好，这也是一天工作里最重要的环节之一。

每日工作流程,管理者使用 篇2

一、人民检察院办案工作区软硬件要达标

(一) 建立设备现代化、办案安全化、管理科学化、指挥系统化的“四化”高标准的办案工作区

人民检察院应要高度重视办案工作区建设工作, 在建设办案工作区的过程中, 根据建设方案将办案工作区建在办公大楼一楼或者独立区域, 安装防盗门, 设有安全通道, 整个讯问室和询问室的墙壁需进行软包装, 安装空调, 所有房间的电源线、网线全部走暗线, 电源插头安装在犯罪嫌疑人不能触摸的地方, 有效地防止安全隐患的发生[2]。采取使用双层吸音板材的方式进行隔音处理, 为了方便办案, 办案工作区应独立一定区域, 不与其它办公地点混合, 办案工作区内要设有讯问室、询问室、医务室、执勤室, 物品管理室和卫生间等, 形成一体化格局, 并保证达到安全实用标准。在办案工作区内装有监控录像设备, 办案工作区各讯问室、询问室、楼道均处于有效的监控之下, 避免了监控的死角和盲区。在办案工作区的执勤室因配有警械具, 防止突发事件的处置;医务室应配有相应的药品和医用器具, 设施齐全, 保障安全。

(二) 司法警察统一管理办案工作区制度

细化办案区管理规定, 规定院办案工作区由法警部门管理, 明确检、警、技、办各部门职责, 形成权责分明、行为规范、监督有效的一体化执法工作机制。明确司法警察在办案区的工作职责, 进一步明确司法警察在交接班、值班、看管犯罪嫌疑人等方面的要求, 强化责任意识, 确保办案安全。警务部门对办案工作区的使用状况进行登记, 同时, 对办案工作区实行封闭式管理, 任何人员不得随意出入[3]。做好使用准备, 细致检查办案工作区环境、设备, 保证电脑、监控设备不出故障。积极配合自侦部门对犯罪嫌疑人、被告人给予采取必要的措施, 如有必要, 应该只有警械器具, 比如手铐等。

(三) 建立医疗救助绿色通道

为了严格依法办案, 加强安全防范, 切实防止在办案工作区讯 (询) 问人员发生自杀、自残、突发疾病等办案安全事件, 保障犯罪嫌疑人、被告人及其他案件当事人的合法权益, 根据中央政法委《关于加强办案安全防范工作防止涉案人员非正常死亡的规定》、最高人民检察院《关于人民检察院在办理直接立案侦查案件工作中加强安全防范的规定》, 不断促进依法、规范、文明、安全办案, 防止办案安全意外事件发生, 检察院应与二级甲等以上医院建立医疗救助绿色通道。1、建立领导机构, 明确责任;成立以检察长为组长、医院院长和法警部门负责人为副组长的应急突发事件领导小组, 统一指挥处置突发事件。2、健全应急医疗救助设施, 检察院在办案工作区建立专门医护室, 由医院负责指导采购治疗常见突发疾病的备用药和医疗救治备用器械。医院设立独立的安全隔离特护病房, 检察院与医院开通24小时急救专线, 由专人负责联系, 确保发生涉案人员在被调查中突发疾病、自杀、自残危急情况出现时能得到及时、有效的医疗救治。3、工作协助原则, 建立应急突发事件专业培训机制。医院将定期组织检察院相关部门干警开展紧急医疗救助培训, 讲授急救知识和救助方法, 并在办案工作区关键部门配备医用急救工具箱。同时, 定期对配备的药械进行检查、更新。

二、检查机关办案工作区规范化管理

(一) 办案工作区实行司法警察值班制度, 强化防范意识, 抓学习促理念

法警部门必须每天安排至少一名法警在办案工作区进行值班, 保证办案工作不受外来一切干扰, 防止其它人员损坏办案工作区设备, 确保办案工作区的环境卫生;值班制度做好交接班, 能够及时有效的为我院自侦部门提供较好的办案环境, 完善相关制度。对办案工作区管理、组织相关人员进行认真学习, 进一步明确了办案工作区的使用、管理和审批程序, 细化了司法警察的责任, 确保办案工作区管理规范, 司法警察工作到位、保障到位、配合到位、安全到位[4]。

(二) 自侦部门使用办案区, 法警部门提前检查, 中间配合, 事后整理, 强化保障措施, 抓落实促成效

办案工作区是自侦部门办案的重要场所, 办案工作区的使用必须要规范, 不管是自侦部门还是警务部门, 对办案工作区要严格按照规定使用, 只有这样才能确保办案安全。在使用办案工作区前, 法警部门必须提前做好使用准备, 细致检查办案工作区环境、设备, 保证电脑、监控设备不出故障。在自侦部门带回犯罪嫌疑人、被告人时, 司法警察应及时对该犯罪嫌疑人、被告人告知进入办案工作区的规定, 对随身携带的金属物品和其它不应留在身上的物品给予扣押保管登记。

(三) 办案工作区文书规范填写整理

犯罪嫌疑人和被告人被带回办案工作区时, 应登记《办案工作区值班记录本》, 对有必要保管的物品的, 给予登记《办案工作区物品安全登记表》要让物品所有人签字, 被保管的物品妥善保管, 询问或讯问结束, 物品应归还物品所有人或移交自侦部门的工作人员。办案工作区值班法警要及时做好《办案工作区值班记录本》的记录[5]。明确办案工作区的区域划分, 规范办案工作区的工作运作程序。严格执行《人民检察院办案区申请、使用登记表》规定, 把申请部门、审批程序、办案人员、传唤对象、安检情况、时间登记、值班记录、处理结果都作为必填内容, 将所有的办案程序都纳入规范运作。

三、人民检察院办案工作区的使用流程

(一) 办案区申请使用, 警务部门根据领导批示安排使用

办案工作区是检察机关传唤、拘留犯罪嫌疑人、被告人到院接受讯问或询问证人的专门场所, 所以办案工作区一般是自侦部门的办案场所。办案工作区必须先有自侦部门填写《办案工作区使用审批表》, 报分管检察长审批, 警务部门在接到分管检察长的指示后, 安排使用办案工作区。

(二) 安全检查办案工作区

司法警察每日安排法警值班办案工作区, 使用办案工作区之前, 值班法警都会检查办案工作区, 消除办案工作区的安全隐患, 提供办案工作区的饮水和休息场所。对被带回的犯罪嫌疑人、被告人, 先予以告知进入办案工作区的规定, 例如:“1、主动配合司法警察检查。2、身上不得带有金属的物品 (包括手表、戒指、硬币等) , 若带有金属物品应一律上交给法警保管。3、通讯工具应给予关闭并交有法警保管, 身上带有贵重物品应说明。4、在办案工作区内未经侦查人员批准, 不得随意走动, 不得随意出入办案工作区。5、在办案工作区内若有身体不适, 应向办案人员说明。6、去卫生间必须有办案人员或法警陪同。然后按照上述规定给予身体检查, 使用金属探测器等工具检查, 对需要保管的物品给予登记保管[6]。

(三) 犯罪嫌疑人、被告人离开办案工作区的移送

对于案件的结束或阶段性结束, 自侦部门带回办案工作区的犯罪嫌疑人或被告人在离开办案工作区的情况, 警务部门要根据案件的需要分不同情况分别移送犯罪嫌疑人和被告人。犯罪嫌疑人和被告人离开办案工作区必须安全离开或正确离开, 办案工作区的使用才算真正的结束。犯罪嫌疑人和被告人离开办案工作区的情况有提押押解、通知领回、自行离开等。不管是何种离开方式, 警务部门必须要有正确的方法确保被带来的犯罪嫌疑人和被告人离开, 不留安全隐患。

(四) 整理办案工作区, 做好总结

自侦案件使用办案工作区要建立一案一回顾制度, 每个案件结束后, 司法警察都要召开例会或总结, 及时查找不足、总结经验, 同时建立办案工作区资料档案。检查办案工作区设施, 整理办案工作区环境, 规范办案工作区使用文书。确保办案工作区环境整洁、设施良好。

四、结语

办案工作区是检察院的重要场所, 司法警察是维护办案工作区安全的重要力量, 加强办案工作区的规范管理、对安全隐患进行排查和消除, 对细节进行把握和注意, 能有效防止办案工作区安全事故发生[7], 当前检察机关办案工作区的规范管理和有效使用, 需要各级检察机关从硬件建设时就要重视, 使用中从实践掌握经验, 全力促进检察机关反腐和法律监督的保障性工作。

参考文献

[1]师岩.司法警察必备[M].海南:海南出版社, 2001.

[2]将彬, 林旭东, 邓雪梅.办案工作区建设:要硬件更要制度和管理[J].中国检察报, 2011.5.

[3]安徽省人民检察院司法警察办公室编写.安徽省人民检察院办案工作区管理规定[EB/OL].安徽检察网, 2008.

[4]胡建江, 刘丹阳主编.司法警察工作教程[M].广州:暨南大学出版社, 2003.

[5]金川, 唐长国, 柳捷, 冯秀成.司法警察概论[M].北京:中国政法大学出版社, 2005.

[6]最高人民法院司法警察办公室编写.司法警察训练教程[M].北京:中国人民公安大学出版社, 1994.

浅析起重机的安全使用管理工作 篇3

关键词： 起重设备，安全生产，过程管理

前言

近二十年来，我国的起重机的制造水平得到了很大的提高，但是在机械整体的重要组成部分还是较国外的先进国家有很大差距的，我国本身机械制造的水平较低，行业本身缺乏统一的制造标准，很多企业在实际的生产过程当中造成了非常严重的环境污染和资源浪费。起重机的生产上的不达标就造成了在生产过程中的工程进度影响，这些没有统一生产标准的大型施工机械设备在没能进行及时准确检测的情况下就投入施工在很大程度上影响了工程的整体质量。除此之外，在工程的施工过程当中存在着很多有令不行和不按照规章进行设备操作的现象发生，这些都给建筑的施工带来了潜在的安全隐患。

1.施工现场起重机的机况问题

因为起重机长期在施工现场使用而缺乏及时有效地保养和维护，设备的使用往往是从一个建筑工地使用结束后直接进行拆解然后运送到下一个工地进行安装然后使用，缺乏设备使用的缓冲期，如果在上一个施工过程中某个部件发生了问题将会在下一个施工过程中使得问题加重直至发生严重的安全事故。这种设备的使用方法虽然在一定程度上缩短了施工的整体时间段给工期提前创造了条件，但是在这种设备恶性循环使用的过程中给设备本身和施工项目都带来了非常严重的安全隐患，使得在施工过程中问题不断。

设备零部件的更新不及时也会造成安全事故的发生，建筑施工设备一般都采用高强度螺栓和螺母，在每次施工之后这些施工材料可以进行再次使用的，但是有些施工单位为了能够节省施工成本就擅自不及时更换甚至不检查零部件的质量而直接进行再次使用，而在实际的施工过程中很可能会出现咬合部分磨损和变形等情况，这些情况会造成机械部件的脱落从而造成安全事故。起重机的主要结构通常用钢轴进行连接的，在设备的施工的使用过程当中，经常会出现轴线以为和轴压螺栓螺母之间的脱落或者缺失，这些情况会导致成压板无法真正起到承压的作用而导致起重机的倒塌造成安全事故。

起重机本身的钢丝锯磨损如果未及时更换会导致其他联动设备和相关装置使用时失灵或者无法及时修复，致使施工中发生断绳和其他链接不良的问题出现。在起重机施工的过程中有的施工单位没有按照使用说明进行，设备的承载力测试和设备设置地点的地基承载力测试，这就造成了在使用过程中的设备放置问题，直接体现为起重机的不均匀沉降或者地基不能满足塔吊的要求。有的起重机在安置的时候地脚螺栓的安装没有达到施工要求，施工单位没有根据起重机本身的要求和实际施工场地的施工情况进行对起重机零部件的调整从而导致起重机底部不稳定而造成地脚螺栓变形甚至断裂。有的起重机在安装的过程中因为垂直度测量上出现了比较严重的出入就造成了起重机的倾斜，这种倾斜会给地基造成很严重的不规则压力进而作用到建筑物和起重机本身，使得原本设计好的地基和设备都发生计划之外的变化。

起重机使用过程中没有设置规定应有的安全装置，这些安全装置一部分是因为施工方在进行成本预算时去掉了，还有一部分是因为错误的调整。还有部分起重机虽然安装了安全设备，但是安全设备的部分零件损坏导致了安全部件无法按照原定标准实现安全保障甚至导致安全部件根本无法起到保障安全的作用。

2.起重机在使用中的问题原因分析及解决办法

在设备的使用过程中首先要做好起重机设备的选择，从源头上控制设备的质量，选择符合施工管理规定和实际施工要求的、机械质量良好的设备，只有起重机本身的质量状况良好才能尽量避免施工中出现问题。起重机在进行安装过程之前需要对起重机整体以及各部分零部件进行细致的检查。主要包括了起重机结构是否变形、起重机机身是否存在疲劳性裂痕和焊接裂缝以及磨损裂口等缺陷，同时要检查好定轴的定位情况。零部件方面要注意检查地脚螺栓和螺母是否存在缺陷或者咬合问题，或者不同型号螺栓螺母的混装等情况。

在安置起重机的地基处要做好基础设计、施工和完成验收工作。起重机安置基础的设计和施工的方案，设计和实际施工的方案要通过正规通道进行审批和复核，在塔吊的基础工程开始施工的时候要保证设备安置地点的强度符 合安置起重机的要求，安全部件周围的钢筋混凝土要达到预先设定的抗压承受能力和抗拉承受能力以及较强的抗弯矩能力。基础地基的地脚螺栓露出地面的距离要保证足够长，每个螺栓要通过双螺母进行预紧。在安装之前需要对各个零部件的基础面进行处理，保证基础水平度不高于千分之一。除此之外要保证在起重机周围不得有积水产生，起重机周围的积水会导致起重机周围地基的不规则沉降，同时要保证不得在起重机放置地点周围挖设坑沟等。

在起重机完成设置工作之后对附着杆进行布设以及对加长附着杆审核和计算。当起重机超过自身预先设定的独立标高就要进行附墙设置，而附着墙体的设备需要按照预先的计划进行设定，不能主观凭感觉臆断，加长杆的设计要进行额定之外的计算，要对加长杆的强度和稳定性做出准确的确算以保证和附着框架保持水平，将加长杆和附着框架控制在同一水平线上并保证两者链接稳定牢固。在附着工作完成之后要保证附着点和起重机机身的垂直度小于千分之二，附着点以上的垂直度要小于千分之四。附着杆和建筑物的链接要设置在混凝土上以保证链接有效。

3.结束语

综上所述，虽然我国的起重机起重设备得到了广泛的应用也取得了卓越的成效，但是在具体的使用过程当中存在着各种问题，只有合理地解决好这些问题，有效地防范起重机作业中可能出现的安全事故，真正做到防患于未然。同时，各个起重机起重设备的生产厂家、施工单位以及建筑的管理监督层都需要按照上述的方式进行施工管理，只有这样才能有效地控制重大安全事故的发生。

参考文献：

[1] 黄大巍，李凤.现代起重运输机械[M].北京：化学工业出版社.2012.

[2] 范俊祥.起重机[M].北京：中国建材工业出版社.2012.

[3] 吴学松.建筑机械化[J].中国质量协会工程机械分会会刊.2011.

[4] 严大考，郑兰霞.起重机械[M].郑州：郑州大学出版社.2013.

店长每日工作流程 篇4

上班提前15分钟到，看【店长工作日记】，并与客户经理一起分析当日的工作安排拿当日要用的《顾客档案》结合档案进一步分析顾客，召集全体员工开早会，按档案要求及工作要点分配任务及安排员工工作，按应约，应到的顾客进行档案分类并按要求摆放好，配合销售、接待顾客、协助收银，统计今日已约到顾客、今天已到顾客、今日应约未约到顾客（原因）、今日应到未到顾客（原因）、已售产品和项目、应售未售出的产品和项目到【店长工作日记】中，归档，下班前的其他事宜交代，第二天的卫生工作安排，下班。

客户经理每日工作流程

上班，提前15分钟到店，看【客户经理工作日记】，并与店长一起分析当天的工作安排看当日要用的《顾客档案》，结合档案进一步分析顾客销售情况，早会（分析当日应到顾客的准销售情况），按档案要求及工作要点分配销售任务及安排员工销售配合，按应到的顾客分类配合销售，负责顾客接待、安排顾客护理，统计当日已到顾客、已售产品和项目、应售未售出的产品和项目，统计当日已约到顾客、可售产品和项目并记录到【客户经理工作日记】中，检查员工护理情况、督促并协助销售，下班前的其他事宜交代，下班。

美容师每日工作流程

每日工作流程安排 篇5

餐厅管理人员负责开门，检查餐厅状况及有无潜在安全问题，并判断是否能正常营运 2、10：00-11：00

A 值班经理检查外场及厨房当日工作人员出勤情况

B 值班经理负责收菜，并仔细检查菜品质量问题，做好汇报工作

C 外场同事和厨房同事做好当日营业前的准备工作

D 员工就餐3、11：00-12：00

A 开始营业，补充营业前未完成的事项

B 值班经理安排各人员工作，准备迎接当日第一个高峰期4、12:00-14:00

A 餐厅正常营运时间，各岗位各司其职

B 值班经理做好报告工作，如当天值班和客服人员汇报，试味报告5、14:00-16:00

A 餐厅第一个高峰期结束，值班经理安排人员做餐厅大体及局部卫生

B 值班经理组织餐厅人员进行培训及对上午工作作出总结并交流

C 值班经理负责将暂时不用的灯关掉以降低成本，避免浪费6、16:00-16:30

A 员工用餐

B 值班经理负责第二次试味，汇报试味总结并及时调整7、16:30-17:30

A 每日工作例会，号召员工参加例会，对公司新的政策作出宣传，对上午工作出现的问题及时进行讨论，并总结出解决问题的方法。

B 游戏环节：鼓舞员工的其实，调节其紧张的心情！

8、17:30-18:00

A 值班经理根据上午出现的问题，及时的调整人员配置，并对晚上工作作出相应的部署

B 全体人员做好准备，迎接第二个高峰期的到来9、18:00-20:30

第二个高峰期时间，值班经理须做好人员安排，及时的对餐厅出现的任何情况进行处理！10:、20:30-21:00

A 第二个高峰期结束，督促厨房工作人员做员工餐

B 员工就餐

C 外场同事做预打烊工作11、21:00-22:00

A 餐厅营运时间结束，打烊工作正式开始，做好打烊工作

B 打烊工作内容：收拾并清洗桌面；清扫地面；第一次拖地；第二次拖地；对餐厅局部进行收拾，如备餐柜的摆放整齐，自助区的清洁整理，面包区的整理工作等12、22:00-

A 餐厅打烊工作结束，检查餐厅是否整理完毕，各个开关是否关好

B 对当日发生的事情，需要改进的部分在值班交接本上记录下来！

每日工作流程,管理者使用 篇6

一、抓队伍建设, 促教育技术装备工作上水平

1. 加强实验教师、图书管理人员培训工作, 提高教师职业素养

教育技术装备事业发展, 取决于队伍素质的高低。我省中小学从事实验教学的人员约有4.26万人, 其中专职人员仅有0.88万人, 仅占20.6%, 兼职教师数量很大。加上义务教育阶段学校布局分散、学校规模小, 受编制限制, 实验教师严重短缺;由于一些地方的教育行政管理部门和中小学校长对实验教学认识不足, 对实验教师的配备和管理重视不够, 岗位的流动性大, 实验教师队伍不稳定, “老龄化、低学历、非专业”人员比例偏高, 严重影响了实验教学工作的正常开展, 制约教育装备工作整体水平的提升。

提高实验教学工作水平和管理水平, 关键在教师。多年以来, 在坚持实验教师持证上岗制度和三级培训制度的基础上, 面对全省中小学全面进入新课改的新形势, 为使广大实验教师更好地使用和把握新教材, 掌握新的教学理念, 在课堂教学中把验证性实验转变为探究性实验, 针对拓展实验、设计实验等教学热点难点问题, 我省从2006年开始, 对中小学实验教师进行新一轮的全员专业技能岗位培训, 并将实验教师、图书馆管理人员培训纳入我厅师范教育处组织实施的全省教师继续教育培训序列, 完成培训者经考核合格可以获得2个省级继续教育学分。经过积极争取、协调, 由省教育厅每年提供65万元省级短缺学科教师培训经费, 装备部门具体组织实施, 专项用于培训450名中小学实验教师、图书管理人员。通过培训使广大实验教师更新了实验教学理念, 提高了实验教学能力, 确保了实验教学工作的正常开展, 有力配合了新课程改革的顺利实施。

目前, 我省已经完成对2100名实验教师、图书管理人员的省级培训, 参加市、县两级培训的实验教师、图书管理人员达到4000人, 到年底, 我省将全面完成新一轮的实验教师、图书管理人员培训工作, 所有实验教师、图书管理人员将持证上岗。

2. 开展实验教学标兵建设, 发挥典型带动作用

自2003年起, 为有效提高实验教师队伍的整体素质, 积极发挥优秀实验教师的典型引领作用, 按照重在培养、重在发展、重在过程、重在参与、重在基层的指导思想, 结合贯彻《河北省教育厅关于推进教学标兵建设的意见》, 我们在全省开展了实验教学标兵评选活动。经过学校、区县、市、省四级的层层选拔和评比, 在全省评出中学理、化、生和小学科学四个学科的省级标兵150名、市级标兵1150名, 这些标兵在评优树先、职称评聘中具有优先待遇。这项工作的开展, 激发了广大实验教师爱岗敬业、钻研业务的积极性, 为推进实验教师的专业成长开辟了新途径, 籍此逐步形成了实验教师专业化成长制度, 引导广大实验教师积极参与教学改革, 实质性地推进素质教育。

二、抓项目建设, 促进城乡教育技术装备均衡配置

河北是农业大省、人口大省, 农村学校基础差、起点低、底子薄, 城乡教育发展不平衡。为均衡教育装备, 近几年, 省级装备项目优先考虑农村学校, 先后实施了三项主要工程:

一是农村中小学图书馆循环图书配备工程。本着低复本率、高质量的原则, 2008年投入1.2亿元、2009年投入1.3亿元, 连续两年为农村中小学图书馆配备循环图书, 两年装备1万所农村中小学, 约占我省农村中小学的三分之二, 有力地改善了农村中小学藏书少、可读性差、内容老旧的状况。2010年将继续投入资金1.5亿元, 为我省余下的三分之一农村中小学配备图书馆用书。

二是农村中小学智能语音教具配备工程。考虑到农村中小学外语教学基础差、师资水平低的情况, 投入资金1932万元, 为全省1000所农村初中和5000所农村小学统一配备了智能语音教具, 帮助他们提高外语教学能力。

三是电子图书配备工程。为进一步加强农村中小学图书馆建设, 我省投入800万元, 为147个县 (市区) 采购了电子图书, 进一步丰富了农村中小学的阅读内容和阅读手段。

通过三个工程的实施, 大大改善了农村中小学的装备条件, 为推动城乡教育均衡发展开了一个好头。

三、抓规范管理, 促教育技术装备建设上新台阶

1. 强化标准意识, 以统一的标准和要求, 促进教育装备的均衡配置

标准化、规范化管理是基础管理工作的重中之重, 为此我们在全省173个县 (市区) , 6200多所学校进行了广泛调查研究, 在调查研究的基础上, 根据教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》等四个行业标准, 我省制定、颁布了《河北省中小学理科实验室装备规范》《河北省初中理科教学仪器配备目录》《河北省小学数学科学教学仪器配备目录》, 进而在全省启动了新一轮教育技术装备达标建设活动。

利用我省于2009年进入普通高中阶段课程改革的时机, 我们制定了《河北省普通高中课程改革装备工作指导意见》, 提出了高中阶段“实验室建设规范”“普通高级中学教学仪器配备目录”“普通高级中学多媒体教室、校园网建设规范”“普通高级中学图书馆建设规范”“普通高级中学通用技术室建设规范”等标准化文件, 形成了从小学到高中一系列完整的装备标准化体系, 为教育技术装备的均衡发展奠定了良好基础。统一的标准, 为各市、县义务教育均衡发展确立了物质资源配置、使用等方面的规范。

2. 强化实验室规范化、精细化管理

1998年我省在秦皇岛市召开了实验室规范化、精细化管理现场会议, 在全省大力推进实验仪器“盘架化”管理模式, 为了使实验室管理更加精细, 在规范管理的基础上相继研制了存放烧杯、酒精灯、电流表、温度计、漏斗等不同种类型号的仪器专用盘架50余种, 使教学仪器入盘上架, 不仅存放科学、取送方便、防止损坏、便于清点, 而且便于分组实验的取放, 提高了实验教师的工作效率, 实现了实验室的精细化管理。近几年来, 在实验室盘架化管理的基础上, 廊坊市又成功地将盘架化管理的理念推广到其他学科器材、教学用品的管理上, 研制了一批专用器材架, 对体育器材实行定位管理, 对教学挂图实行画轴式管理, 整齐、美观, 便于存放、取用和保存。经过几年的努力, 摸索出了一套“定位摆放见数量, 立体存放要空间, 特色管理求效益, 规范管理提质量, 环境育人显特色”的新的管理模式。

3. 实施教育技术装备管理信息化, 优化管理水平

为了适应基础教育课程改革以及促进教育均衡发展对中小学教育技术装备工作提出的新要求, 加强教育技术装备科学化、规范化、标准化管理, 从今年开始在全省实施河北省中小学教育技术装备信息化管理工作。今后我省中小学教学仪器设备管理、实验教学管理、教育技术装备综合统计、各级教学仪器设备采购计划申报等四项工作, 均采用“河北省教育技术装备管理系统”作为统一运行平台, 实行网上实时管理。今年, 省、市、县 (区) 管理部门和高中、部分初级中学启动实施教育技术装备管理信息化, 配备使用装备管理软件进行信息化管理;明年起对所有初中、城市小学以及有条件的乡镇中心学校、完全小学以上配备使用装备管理软件进行信息化管理;2011年, 全省所有乡镇中心学校、完全小学及以上学校配备使用装备管理软件进行信息化管理, 省、市、县、校四级基本实现教育技术装备管理信息化, 实现全省装备管理水平的提高。

四、抓设备使用, 促教育技术装备效益优化

1. 强化实验教学评价机制, 优化学生科学素养

实验教学是对中小学生进行科学教育的有效途径, 是“做科学”的有效方式。科学教育最重要的目标是引导中小学生主动探究、亲历发现过程, 提倡让孩子们按照科学家发现知识的过程来进行学习, 即引导孩子们用“做科学”的方式来学习科学。动手实验是学生体验科学过程, 提高科学素养的有效方式。因此我省自1995年开始试点的基础上, 1997年在全省将物理、化学课程中的实验考试成绩记入中考总分。目前全省每年约40万考生参加理化生实验操作考试, 学生的动手能力、科学素养得到进一步强化。

2005年以来, 我省廊坊市、张家口市、邢台市在继续抓好中考加试实验操作考试成绩的基础上, 又对小学毕业生进行实验操作考核试点, 取得了很好的经验, 建立了一套完整的行之有效的管理办法, 促进了学生动手能力、创新精神的提高。

在对实验教学开展终结性评价的同时, 我省还注重在学校中开始建立实验活动及创新能力的日常评价制度, 利用“学生成长记录册”, 对学生的制作、综合实践活动、科技活动进行记录和评价, 把中小学在小竞赛、小论文、小制作等竞赛活动的作品纳入综合素质评价的内容, 提高了学生的科学素养。

2. 积极开展广泛的学生实践活动, 培养学生创新精神

丰富多彩的学生实践活动, 有利于提高学生的科学素质, 培养学生的创新精神和实践能力。经教育厅领导批准, 我们谋划、组织了全省中小学生计算机知识竞赛、实验操作技能竞赛和科普知识读书竞赛三项活动, 吸引了全省800多万名中小学师生参与到活动中来。特别是在决赛阶段, 我们与河北电视台合作, 将决赛现场向全社会转播, 取得了良好的社会反响, 同时, 也强化了装备系统的管理职能, 锻炼了队伍。

3. 以教育科研为先导, 提升实验教学课程资源的开发与利用水平

理论研究的长期缺失是装备工作的一个薄弱环节。为适应课程改革的需要, 我们力求实现教育技术装备管理工作由业务型向研究型转变, 积极探索新课程标准下中小学各学科实验室的建设标准和实验教学方法, 挖掘新的实验教学课程资源。按照新课程的要求, 以科研课题研究为突破口, 推进中小学实验教学教育思想和教学方式的变革, 构建探究性实验教学新体系是实验教学工作的一个重点内容。从这一思路出发, 近几年来我们先后申请了四项“河北省教育科学研究课题”, 中国教育学会教学仪器设备分会课题两项, 其中《利用探究实验培养学生的实践能力的研究课题》, 在我省邯郸市的39所实验学校开展, 先后有445名教师参加课题研究, 涉及6个市级中学和8个县区。经过艰苦努力, 取得了一批研究成果, 结题报告获得了教育部有关专家的高度肯定, 并在中国教育学会教学仪器设备分会全国年会上作了专题经验介绍。这些研究工作的开展, 有力促进了我省实验教学工作的不断发展。

自制教具工作在我省具有广泛的群众基础, 对于促进教育教学改革和发展起到了非常积极的作用。近年来, 根据课程改革的需要, 我们在发挥以往优势的基础上, 不断赋予自制教具工作以新的内涵。不仅强调利用自制教具解决教学中的重点和难点, 更强调把自制教具工作渗透到教学过程中, 作为教学工作的有机组成部分。引导广大师生特别是学生积极参与自制教具, 运用自制教具手段培养学生的动手能力和创造能力。同时, 自制教具形式逐步由验证型转向探究型;由以教师为主转向以学生为主;由传统制作模式转向创新制作模式。为教学目标服务, 为实验探究服务、为学生掌握科学方法服务。为此我们每年设立“河北省自制教具制作与应用课题研究”项目, 鼓励广大教师积极参加子课题研究, 对于制作水平高、应用前景好、教学实践研究深入的项目颁发课题结题证书, 优秀项目还可获得河北省教育学会实验教学专业委员会的优秀科研成果。2009年我们组织审定了省级自制教具课题立项677项, 举办了225人参加的自制教具骨干教师培训班, 进一步提高了全省的自制教具水平, 这些工作的开展调动了广大教师开展研究、关注教学的积极性。

为了有力配合课程改革, 进一步丰富实验教学课程资源, 我们针对广大一线教师不能熟练驾驭新教材的实际, 组织各级装备部门和实验教学骨干教师积极探索与实施新课程标准相适应的实验教学方法, 编写了《中学理科实验规程》, 经与教育厅领导商议, 作为河北省地方教材使用, 对广大教师改进教学模式, 倡导探究性学习, 突出对学生创新精神和实践能力的培养, 因地制宜地开发和利用教育资源起到了推动作用。

4. 加强对实验教学工作的督导, 促进装备工作发展

我省于2000年底在全省基本普及了实验教学。从2001年开始, 将实验教学的巩固提高工作作为对县级人民政府教育督导的重点检查项目, 进一步提高了各级政府及其教育行政部门对普及实验教学工作的重视程度。与此同时, 我省的唐山市、石家庄市等大部分城市还对实验教学工作进行专项督导检查, 针对每年初的实验室建设计划和实验教学工作目标在每年年底进行专项检查, 根据目标完成情况检查打分, 并排序公示。专项督导工作的开展, 进一步强化了实验教学工作。

以上四个方面工作的开展进一步加强了我省的实验教学工作, 促进了教育优质、均衡发展, 推进了素质教育的实施。

五、今后我省教育技术装备工作的方向

我省教育已经进入了内涵发展, 提高质量的新阶段。“工欲善其事, 必先利其器。”我们将把教育技术装备工作作为内涵发展的重要内容, 教育基础建设的关键因素, 重点研究, 重点部署, 以此推动教育事业的又好又快发展。

一是为实施素质教育提供有效载体。实施素质教育, 是教育工作的主题。教育技术装备是教育改革和发展的物质基础和技术保障, 也是全面实施素质教育的不可缺少的重要条件。做好教育技术装备工作对于全面实施素质教育, 培养创新型人才意义重大, 作用深远。我们将进一步强化教育技术装备部门的职能, 加强对学校装备工作指导与监督, 发挥教育技术装备在素质教育中的最大潜能, 为学生科学素养的发展提供良好的载体。

二是为教育公平发展提供有利条件。实施教育技术装备的均衡发展, 关键是要走出一条城乡统筹发展的路子。通过大力实施“中小学标准化建设工程”“农村中小学循环图书配备工程”“农村中小学电子图书配备”等项目, 努力缩小城乡之间在教育资源、办学条件上的差距, 让城乡教育变得更加“平坦化”。

每日工作流程,管理者使用 篇7

【关键词】实践工具；漆面处理；实施方案；涂面漆；补漆

1.引言

在汽车产业高速发展的21世纪里，汽车维修行业更是备受关注。近年来，我国汽车维修企业在轿车钣金修复和整形过程中运用的技术、工艺、材料和设备都较以前有了很大进步，但在基础涂装工艺方面却还显得有些滯后。不论是从涂装的材料方面还是技术、操纵工艺、以及涂装的作用等来讲，其目的均是为了使汽车的车身外表更具有艺术性、体现它的商品价值和使用时间。下面就以我个人的观点来说说汽车喷漆工具的使用及喷漆的工艺过程。

2.汽车喷漆所包含的所有工具

喷漆枪，气泵，气泵带，油水分离器，烤漆房，刮灰刀，清漆，稀料，固化剂，原子灰，底漆，添眼灰，砂纸。

2.1虹吸式喷枪。虹吸是一种流体力学现象，可以不借助泵而抽吸液体。处于较高位置的液体充满一根倒U形的管状结构（称为虹吸管）之后，开口于更低的位置[1]。这种结构下，管子两端的液体压强差能够推动液体越过最高点，向另一端排放。主要是由万有引力让虹吸管作用

2.2重力式喷枪。重力式喷枪是小型工件及补漆时使用，在喷涂施工中，中央式使喷枪倾斜位置受到限制；侧边式能以不同的位置而涂料杯仍保持垂直。重力式喷枪的涂料杯一般容量较小，为400mL。重力式喷枪的换色、清洗方便，耗料较少，适合于换色频繁的喷色工艺及喷涂固化速度快的双组份涂料[2]。

2.3压送式喷枪。压送式喷枪是通过压力将涂料输送到喷枪。喷枪自身不附带涂料杯，喷枪重量轻并可任意位置和角度进行喷涂操作。适合工件间隙式、连续喷涂或涂装流水线上使用，喷涂效率提高，涂膜质量好。

3.砂纸的具体使用

60#、80#用于去除面漆层（除旧漆）以便于腻子的粘付，120#、150#、180#、240#用于打磨腻子，320#、400#、600#、800#、1000#、1500#用于喷漆前的漆面处理，1500#、2000#用于抛光前的漆面处理。

4.喷漆的总流程

4.1接车

4.2观察。当一辆肇事车辆需要喷漆时，我们先要做的是对此车各个部件进行检查，都哪些地方有伤痕需喷漆处理，同时与施工单对比将有伤痕地方坐上记号，以便观察。

4.3具体实施方案。观察完后记下哪里需要喷漆，然后对其部位进行简单分析，都需要怎么来实施工作，对其进行设计一个方案。

4.4砂纸的选用。砂纸的选用对喷漆后漆面的效果有很大的影响，如果损伤很大，就要选用60#、80#的砂纸来进行前期处理，如果只是小的伤痕，只需要选用120#的砂纸就好。然后准备好喷漆前需要用的所有型号的砂纸。

4.5喷漆前的准备。喷漆前的准备分三种情况：需要喷涂底漆，直接喷涂面漆，局部补漆[3]。第一种：需要喷涂底漆。对损伤处用60#或80#砂纸进行处理，将旧漆面扩大5厘米左右，然后清理干净，对其进行打腻子，将需要掩盖处垫起3-4毫米左右，边缘处要打出渐薄的样式，以便磨腻子。待腻子干后，用80#砂纸垫板或者有专用的干磨机对腻子较厚处进行简单的打磨，切忌不要磨到边缘处。然后用120#砂纸进行大面积打磨，要用力均匀，从一面边缘慢慢向另一侧打磨，最好一边磨一边用手检查腻子表面是否平整，一切进行结束后，观察腻子表面的砂纸痕迹大小，如果痕迹大的话，旧需要再薄薄的打一小层腻子，然后用180#砂纸垫板后沾水，进行水磨；如果痕迹不大的话，用180#砂纸垫板将边缘磨出小“茬”。最后就是用320#砂纸和软磨头对整个漆面进行除旧漆，然后吹干净，进行底漆的喷涂，将所有较大的砂纸痕都覆盖住，一般喷2-3次就可以了。用小型烤灯对其进行烤干处理。等到底漆彻底干透后，用600#砂纸对其进行最后的处理，一切结束后，用气泵带对缝隙处进行吹水处理。第二种：直接喷涂面漆。用120#砂纸处理伤处，不要打太厚的腻子，待腻子晾干后，用120-180#的砂纸对腻子进行处理，腻子处理好后，用专用添眼灰将所有的砂纸痕迹遮盖住，等添眼灰干后，用600#或800号砂纸对表面进行处理，然后用气泵带将缝隙处的水全部吹干，对不需要喷漆的部位进行保护，用报纸或塑料布将其遮盖。第三种：局部补漆。用120#砂纸对伤痕进行处理，边缘处不要扩的太大，然后打薄薄的一层或两层腻子，用150#、180#、320#的砂纸对腻子进行处理，平滑后用添眼灰将砂纸痕迹处进行覆盖，待添眼灰干后，用600#砂纸进行处理（只处理添眼灰处），用1500#砂纸对其边缘进行打磨（最好是磨到有棱角处），以便喷漆时打接口。粘报纸时，对1500#砂纸磨到处用胶带翻边处理，方便抛光时将痕迹抛没。

4.6实施喷漆。喷漆前需要准备干净的抹布，除油剂（适量），粘尘布，防毒面具，纸胶带。喷漆前还需要检查不用喷漆的地方是否全部盖住了。然后用干净的抹布蘸一些除油剂，对表面进行除油处理，用气泵带将其吹干，用粘尘布进行除尘处理后就可以进行喷漆了。将漆料到入喷漆枪后，戴好防毒面具，对喷漆枪喷出的漆雾的形状进行调整，然后就开始真正的喷漆。覆盖2-3层后就可以，对补漆的边缘需要用接口水（一种稀释剂）进行处理。

4.7烤漆。调节烤漆房的温度和时间设定，然后将所有工具收好，旋转开关，进行烤漆。

4.8抛光。待面漆烤干后，稍过一会，用1500#砂纸（水磨）对新喷涂的漆面进行处理，有灰点处，垫板再磨（防止磨出小坑），处理好后，在表面涂上抛光蜡，用抛光机降抛光蜡摸匀，然后开始进行抛光，抛光时要注意，要用力向下压抛光机但不要太用力，以防将漆面抛漏。将漆面抛亮后，用湿抹布将缝隙处的残余抛光蜡擦干。将车开到洗车房进行全车清洗。

4.9全面检查。洗车结束后，我们要对喷漆处进行全面检查，以防有抛漏出或没有抛到的地方，进行一些小的处理.

参考文献

[1]朱会田，邵恩坡等主编.汽车维修喷漆工精通.北京：机械工业出版社，2009.11.

[2]花家寿、何维廉等主编.高级汽车维修喷漆工培训教材.电子工业出版社，2010.2.

超市员工每日工作流程 篇8

一、培训目标

1、熟知员工每日工作流程，2、掌握补货、订货、报损、退货流程，3、掌握理货员各

项工作规范，4、了解理货员每日、每周、每月工作。

二、培训内容

1、营业前准备事项，2、营业中注意事项，3、中班注意事项，4、二次开店工作要求，5、中班交接要求，6、每日工作注意事项，7、每周、每月工作注意事项，8、补货、订货、报损、退货工作流程。

三、工作流程及要求

1、营业前至办公区

刷卡考勤—→更换工作服—→查看交接班工作记录—→查看系统中商品信息变更内容

2、营业前准备事项

检查遗留商品(顾客遗留商品、非本部门商品、其它物品：如抹布等清洁用品)并送至指定位置—→检查货架陈列（商品陈列是否饱满，整齐）—→检查仓库（商品堆放整齐，通道是否通畅，货车和仓板是否放在指定位置）。

3、检查收货区是否有未进仓库的商品

4、检查标价签

标价签是否一品一标价签（缺少及时补齐）—→标价签是否整齐（统一放在所需标识商品价格的最左边第一个商品的正下放）—→促销牌、POP是否齐全，标识是否正确

5、卖场定期清洁（陈列设施、商品、店堂）

普通清洁（每天），深度清洁（每周）

6、商品信息检查

标价签内容与系统内商品信息是否一致（不一致及时更换）

7、卖场安全检查

需每日检查，每月做到深度检查

四、营业中注意事项（上午）

1、观察并记录缺货情况

当商品缺货1/3时，前移商品—→预估补货量并记录—→当几样商品缺货到一定程度时，安排合理时段去仓库补货（如非缺货严重，已不能保证最小排面陈列要求，统一安排在中午闲暇时段补货）

2、补货的要求

补货优先使用已开箱的商品—→使用板车—→同一类别的商品一次补货

3、补货注意事项

安全—→补货用板车停放在不影响顾客走动且便于补货的位置—→开箱检查商品质量，二次封箱或拼箱的更需严格检查—→货架上原陈列商品检查—→有问题商品报损或退货—→有保质期的商品先进先出—→严禁站在货物及手推车上补货—→空纸箱整理好堆放在指定位置。

4、补货中的商品检查

商品条码、品名与标价签是否一致—→标价签是否整齐

5、商品补货的原则

不能改变原有陈列排面、不能拉排面陈列（只把第一排商品陈列整齐）、商品正面摆放、有问题商品缺损或退货（含遗留商品）、商品陈列要饱满、整齐，仓库要整理有序。

五、营业中注意事项（中午）

1、检查遗留商品(顾客遗留商品、非本部门商品、其它物品：如抹布等清洁用品)并送

至指定位置

2、检查商品陈列是否饱满、整齐。缺货—→补货。凌乱—→整理。

3、商品补货（要求见补货要求、注意事项、原则）

补货流程：

缺货记录—→仓库补货—→仓库商品质量检查—→陈列至货架商品质量检查—→有问题商品报损或退货—→有保质期的商品先进先出—→严禁站在货物及手推车上补货—→空纸箱整理好堆放在指定位置。

有库存或库存为零商品作记录—→商品订货—→库存为零引起重视并做记录。为保证下午至晚间销售中午补货一定要做到饱满、整齐陈列，仓库要整理有序。

4、清洁负责区域（货架、商品、店堂，每日清洁，每周深度清洁）

5、填写交接班记录

需对班处理的问题、需催促到货的商品、需送货的团购商品、需解决的设备设施问题等。

六、营业中注意事项（中午至打烊）

1、检查遗留商品(顾客遗留商品、非本部门商品、其它物品：如抹布等清洁用品)并送

至指定位置

2、检查商品陈列是否饱满、整齐。缺货—→补货。凌乱—→整理。

3、商品补货（要求见补货要求、流程、注意事项、原则）

4、清洁负责区域（货架、商品、店堂，每日清洁，每周深度清洁）

5、与公司联系解决的问题是否得到解决

6、填写交接班记录

需对班处理的问题、需催促到货的商品、需送货的团购商品、需解决的设备设施问题等。

7、打烊前及打打烊后的安全检查

检查设备设施运转是否正常并记录、除必须的设施其余设施是否已断电、是否有滞留人员、店门是否已正常关闭、店内外是否有影响门店安全的隐患。

七、每日工作注意事项

1、如何做好对顾客的服务工作

2、盗窃的处理

3、休息的安排

八、每周工作注意事项

1、市场调查（市场竞争情况调查、商品信息调查、商品价格调查）

2、深度清洁

九、每月工作注意事项

1、盘点

十、订货（系统自动订货、手工订货）

1、系统自动订货

针对大部分普通商品，自动化程度高、效率高、无漏订现象、订货合理精确，但是对管理要求程度高（系统库存准确要求及高）。

系统自动订货流程：

核算员或店长在系统内生成本周自动订货记录—→部门主管在系统内维护（修改）本周自动订货记录—→发送至总公司采购部审核—→信息部生成系统自动订单并将自动订单发送至相关门店（直配部分）或采购部门（总配部分）—→门店或采购将订单发送至相关供应商并确认—→门店或配货中心根据订单进行商品收货—→配送中心根据门店要求记录进行配货—→达不到到货要求的门店或配货中心将到货实际情况反馈给相关采购—→未到货商品且需再次订货的可通过手工订货进行补订货并要求采购协助催货。

2、手工订货

促销商品、新品，季节性商品，特殊商品（高单价，低销量：如名烟酒），突发销售造成缺货的商品，团购商品，生鲜类商品。

手工订货流程：

部门主管或采购根据缺货情况在系统内订货—→店长或采购总监审核（修改）主管或采购订货并在系统内做审核—→部门主管或采购将店长或采购总监审核过的订单发送至供应商并确认→门店或配货中心根据订单进行商品收货—→配送中心根据门店要求记录进行配货—→达不到到货要求的门店或配货中心将到货实际情况反馈给相关采购—→未到货商品且需再次订货的可通过手工订货进行补订货并要求采购协助催货。收货注意事项：

收货必须两人同时在场并签字，实收数量不得大于订单数量。相关通道人员必须对收货的商品与订单收货记录再次复核并签字。严禁在供应商提供的单据上做任何签收记录。所有收货订单必须当日录入系统。

十一、退货

退货作业流程

门店或配货中心部门主管根据商品情况在系统内进行退货申请—→配货中心经理或店长审核（修改）主管退货并在系统内做审核—→店长或配货中心经理审核过的退货订单发送至相关采购审批—→采购审核（修改）门店或配货中心上报的退货申请并发送至门店—→门店或配货中心部门主管联系供应商至门店或配货中心配货—→供应商未按要求退货的联系相关采购解决。

退货注意事项：

退货必须两人同时在场并签字，实退数量不得大于退单数量。相关通道人员必须对退货的商品与退单退货记录再次复核并签字。退货供应商必须在退单上签字确认，退货人员需记录退货车辆的车牌号码，如对前来退货的人员不熟悉的需志供应商确认并记录前来退货人员的联系方式及证件号码。严禁在供应商提供的单据上做任何签退记录。所有退货订单必须当日录入系统。

十二、报损

报损作业流程

检查发现质量问题商品—→质量问题商品下架或从仓库撤出至指定位置—→整理有质量问题商品—→可以退货的部分退货（详见退货作业流程）—→不可退货的—→主管填写报损申请单—→店长审核签字—→公司财务人员现场签字确认—→根据报损清单内容在系统内进行库存扣减—→有残值的收取残值（残值收入可冲减门店损耗）—→没有残值的销毁。

十三、店间调拔

店间调拔流程

专项资金管理使用流程 篇9

一、总体要求

所有拨入的专项资金，单位会计要根据资金类别，实行专账管理，支出票据要单独装订。项目办、义教办、营养办、资助中心均要建立健全专项资金辅助账务。

二、操作流程

1、指标下达：办公室在收到专项资金文件后，应在3日内完成传阅工作。在传阅完成收回文件后，将文件复印件送至分管领导和相关处室（会计处、项目办或义教办、营养办、资助中心），原文件存档。

2、资金回拨：会计收到文件后，在10个工作日内，与相关部门联系，完成资金拨付事宜。各相关处室，要根据文件下达指标及要求，在10个工作日内完成资金下拨方案的制定、审批和下发。

3、记账办法：会计拨入专项资金后，根据专项资金来源，记入专户，并电话通知相关股室资金到位情况（项目办或义教办、营养办、资助中心），同时给项目办复印专项资金拨付凭证一份，项目办根据复印凭证记清专项来源及金额。

4、下拨办法：义教经费、营养餐资金拨入局大账5个工作日内，开始下拨，每期分三次拨付完毕。学生资助资金

在拨入局大账5个工作日内，下拨到学生资助管理中心账户，学生资助中心在5个工作日内应将资金划拨相关银行并打入学生账户。

5、报销办法：项目资金按工程进度和资金来源，由工程实施单位填写《项目建设资金申请单》（由局项目办设计表格，内容为：项目名称、预算投资、资金来源、已申请资金、本次申请资金、下欠资金及各相关部门负责人签字栏），在实施单位、建设单位、项目办主任、分管领导、主要领导签字完成后，换税票报销。会计用原始票据报账，项目办用复印票记账。学生资助资金应将会计划拨资金的拨付单记入收入，将给银行转账的支票存根记入报销，同时将银行给学生分配资金的清单在银行打款完毕加盖印章后作为支出附件装订入账。义教经费、营养餐实行一月一报账，应按指标划拨记收入，按月报销汇总单记支出。

铣床的使用和维护管理 篇10

关键词:铣床 使用 设备磨损 维护

引言:

设备是否正常运转直接关系到学校的正常教学与未来的发展。而随着学校的高速发展与实训场地进一步不断扩大,设备也越来越朝着精密化、多样化的方向发展,根据设备的运行间隔期,能在设备发生故障之前就进行检修,恢复其性能,从而延长了设备的使用寿命。如何对学校的现有设备进行有效的管理,使其为学校创造最大化的效率,是摆在学校管理人员面前的新课题。

正文:

设备的维护和保养是根据设备实际使用情况和生产工艺要求而制定的,设备在寿命期内,无论是在使用还是在闲置,在其形态上都会产生变化而逐渐损坏,根据我校机床设备在教学实训过程的使用规律,制定出切实可行的设备维修保养计划,合理保证设备的正常安全运行,降低设备的故障率,提高设备效率,延长设备的使用寿命,具有现实的重要意义。

一、在实训实习中,由专业指导教师指导、讲述、示范、操作

在实训实习教学过程中,以实习负责带班老师讲解机床设备的一般养护知识及机床设备技术性能和允许的极限参数,实习专业指导老师有针对性对部分机床设备,进行一般安全操作规程讲述和示范。

1.使用之前应先检查各项技术性能和允许的极限参数,如最大负荷、压力、电压、电流、最大加工零件尺寸等等,各润滑点是否有润滑油,保证润滑油清洁和油路畅通,防止堵塞,严禁缺油时操作,认真清洗各部位尤其导轨之间的油封油。

2.在启动电机以前,必先松开主轴制动手柄,以免烧坏电机。当装、卸刀具而拉紧或松开拉杆时,需要先用手柄刹紧主轴。当松开拉杆时,弹簧夹头还没有及时松开,可轻敲一下拉杆顶端即可。

3.主轴变速前必须先停车。如低速挡转换成高速挡,先将主轴高低速操纵手柄上抬,若手柄仍有晃动,则再用手稍稍回转三角皮带,当听到“卡答”声,手柄自动跳至位置。则证明已接通高速挡位。由高速挡转换低速挡,需将手柄压下到低速挡位置即可,特别注意!高低速转换时,转向将发生改变,因此需要和主电机倒顺开关配合使用。当主电机转动时,切勿搬动手柄。当主轴转速超过2400转/分时,切勿使用机动进给,不需要机动进给时,随即脱开蜗轮付,以免不必要的磨损。

4.机床在切削加工过程中,切屑飞溅可能造成危险,悬梁燕尾尖角可能碰伤人,铣头主轴套筒手动操作手柄回弹时可能会伤人,请注意保护。

二、万能铣床结构具有很大的灵活性

铣床使用范围广泛,可以进行立铣、卧铣、镗、钻、磨、插加工等工序。可以加工各种螺旋面,沟槽、弧形槽、齿轮等。铣床的保养维护工作依据工作量大小和难易程度,一般分为一级保养,二级保养,三级保养,称为三级养护制度,设备是以日常保养为主,维修、维护为辅助的原则,实行养护结合,由于我们学校机床设备的使用具有阶段性、集中性等特点,这是区别于生产型企业。因此,在设备保养和维护是以专业实习班级教学周为保养周期。以XJ6325A型摇臂万能铣床为例,制定出铣床润滑“五定”要求,并认真执行:

定点:铣床各润滑部位;

定质:规定每个加油点润滑油脂牌号;

定时:规定加、换油时间为一周;

定量:规定每次加、换油数量;

定人:规定每个加、换油点的负责人。

定期检查和不定期抽查润滑“五定”图表执行情况,检查铣床各部件润滑情况。以实习班级为单位,使保养内容、时间明确,从而使保养更易落实执行,对动态、静态技术状况测定,并做好记录,设备运行动态管理,是指通过一定的手段,使各级维护与管理人员能牢牢掌握住设备的运行情况,依据设备运行的状况制定相应措施。

三、铣床的维护,设备在使用过程中,由于输入能量而运转,产生摩擦、振动、疲劳,致使相对运动的零部件实体产生磨损,称为使用磨损

设备的磨损可以分为自然磨损(无形磨损)和有形磨损。自然磨损无论在设备使用还是在闲置过程中都会发生。但因为设备闲置中容易失去正常的维护保养,闲置中设备自然磨损比正常使用更加显著。因此闲置设备为延长使用寿命,尤其需要维护保养。设备的磨损规律与故障变化规律相对应,通常可以分为三个阶段:第一阶段是初期磨损阶段(也称磨合磨损阶段),一般是新投入使用或经过大修理后的设备在早期故障期的磨损状态,磨损速度快,主要原因是零件加工粗糙表面在负载运转中的快速磨损,安装不良,操作者对新设备不熟悉等。第二阶段是正常磨损阶段,磨损速度缓慢,设备处于最佳技术状态,应注意维护保养。第三阶段是剧烈磨损阶段,当主要零部件的磨损程度已经达到正常使用极限时,继续使用,磨损就会急剧上升,造成设备精度、技术性能、生产效率明显下降。故障率急剧上升。设备使用中应及时发现正常使用极限,当设备磨损程度使其技术状况下降到合理的临界时,应该及时进行修理,防止故障发生。XJ6325A型摇臂万能铣床使用和维护时应注意的问题。

1.操作前,必须首先熟悉机床上各种操作手柄、按钮及开关等的位置及其作用,熟悉各部件之间的相互位置关系及其运动规律。按钮及开关等的位置及其作用。看懂机床操作图。

2.铣头上四个连接螺钉拧紧时,用力不宜过大,以免影响主轴套筒精度,主轴制动手柄处于锁紧状态时,禁止启动马达。

3.按照机床润滑图,定期注油润滑,经常察看油标,检查油池油量,当油量不足时,应及时补足。

4.为避免工作台面的局部磨损,建议尽可能经常变换工作台面上工件的装夹位置,以使台面磨损均匀。

5.在拆、装和维修机床前,必先切断电源,当移动部件在锁紧状态时,不允许移动该部件,以免损坏机件。

四、铣床调整和试车,新设备在安装完成好或大修理完成后都必须进行调整和试车

1.铣头是铣床重要的部件,铣头在两个回转方向必须分别调整和锁紧,拧紧各螺栓时,须用力均匀,以免拧得过紧而引起变形。

2.工作台、床鞍、升降台镶条的调整,工作台及床鞍之间一长退拨镶条,其右侧为一调节螺钉,当调节镶条的松紧程度时,可用手推动工作台,使感到油轻微阻力即可。

3.丝杆、螺母间隙的调整。工作台纵向丝杆螺母间隙的调整,是通过丝杆螺母端面的两个螺钉来进行。

4.试车时先检查各操作手柄是否已处于正确位置上,各锁紧手把应松开,并调整好各部位的限制位挡块。试车时应先以低速试运转20分钟以上,然后逐渐提高转速,试验各行程控制机构,变速机构是否灵活可靠。

结束语:

根据职业技能教育的特点,以服务于教学,成功实践经验及当前教学科研需求,探讨现阶段,通过自行制定铣床设备的科学化、规范化管理,在方法和技术在很大程度上促进了设备使用的效率,降低了设备维修费用和设备事故发生率。保证和满足正常教学的需要。

参考文献:

1.《最新机床设计制造技术要点与故障诊断、设备操作维护及产品质量检验标准使用手册》.中国知识出版社,2007年10月出版

2.《摇臂万能铣床使用说明书》.产品说明书

每日工作流程,管理者使用 篇11

在众多的报社出版流程中, 有许多技术及流程操作问题隐含其中, 都会对报纸出版形成安全隐患。

一、对于广告部门来说。

广告部门掌握着报社的经济命脉, 广告商提供的文件我们都会小心对待。但如果广告商提供的文件有问题, 时间又来不及的情况下, 我们会帮广告商改好文件。改文件时, 广告部的制作人员会反复比较电脑屏幕上的原稿和修改稿, 比较文字、颜色是否会有问题。如果稿件没有问题, 我们会按照广告描述的对象、出版日期、所上版面、广告位号等信息对广告文件起一个非常长的名字, 再拷贝到报社的一个共享目录下。即便这样小心, 但有些问题在此环节下也是暴露不出问题的。比如四色黑的文字, 在屏幕上肉眼是无法分辨这个字到底是黑色的, 还是有多种色彩拼成黑色的, 通过打印机输出也看不出来, 只有在印刷时才能通过分色看出问题。但此时文件已经临到印刷的时候了, 再找广告商修改文件已经来不及了。这种文字一旦印刷, 很可能会印得“发糊”, 要是印成“发糊”的效果, 报社就会面临被索赔或者免费再印一期的被动局面中。

二、对于编辑部门来说。

编辑部门处理的稿件多, 信息量大。问题主要集中在三方面, 一是文件是否可被正确印刷, 二是界面尽量简单, 便于操作, 三是处理速度要快。

1、对于文件是否可被正确印刷来说, 如果要求编辑要懂得在制作稿件和版面时就要考虑印刷的细节确实是为难他们。可是印务在处理版面文件时如果发现问题, 因为职责、权限和流程限制, 又不能直接修改版面, 只能把编辑再找回来, 让编辑确认文件是否正确。这样一来一回耽误了出版时间, 也存在很大的印刷风险。

2、对于编辑的用户体验来说, 编辑需要操作界面更简单、直观。可是在打样过程中, 编辑需要点选5层目录, 才能到达版面文件存放的位置, 并且要在脑子中将版面文件的名字翻译成一系列数字和代码, 才能正确的打样。对于晚上出版高峰期来说, 这样的操作繁琐且容易出错。

3、对于操作效率来说。版面文件如果很大, 在出版高峰期对于文件调用、网络速度、频繁存储都会造成很大压力。在每一个生产环节都限制时间的报纸生产流程中, 如果能加快生产速度, 会很大的缩短出版发行时间。

4、对各部门的协调配合来说。由于操作时文件在不同的设备上会拷来拷去, 缺少统一的规范操作, 再加上操作时间不一致, 会导致文件在印刷时出错。有些时候甚至版面文件印务环节已经调走了, 编辑还在修改图片, 在陈旧的技术条件下, 这种方式会直接使版面文件出错。这些操作导致的见报问题不好排查, 也不好定性。没有了问题定位, 不能从根本上杜绝, 下次遇到这种情况还会出错。

三、对于资料存储来说。

报社的过刊虽然在新闻时效性上已经失去了意义, 但是作为报社编采人员的智慧结晶以及可以积淀的资料档案来说显得非常珍贵。虽然报社建立了资料存储系统, 但是由于存储空间的问题, 我们保存更多的是每篇稿件和图片文件。对于版面文件, 受技术限制, 我们保存的是可用于再印刷的PS文件。这种文件更像是代码程序, 虽然可以打开查看, 但内容全是代码。社领导、编采人员、记者站人员如果要查看版面文件时我们只能提供版面图, 但是由于精度限制, 不是字体不清就是图片清晰度不高, 无法满足他们的需求。

四、对于印务环节来说。

虽然印务部门很早就采购了CTP, 但CTP也只是解决了制版这一个环节的效率问题。为了发挥设备的高速效果及正确的印版制作, 报社与印务要协调配合, 尽量少的改版、撤版。此外由于报社和印务是串行的操作机制, 印务不能提前拼版, 在最后定版后, 留给印务的时间就非常少。在高强度的压力下工作, 容易出错。出了错再返工也会浪费时间和报社的生产资源。

以上这些问题, 涉及到报社出版流程的各个环节, 以前我们只能通过规章制度、人员经验摸索着进行。遇到问题解决问题常让我们一边感叹着“亡羊补牢, 犹未晚也”一边制定新的操作规范, 下次遇到新的错误, 我们再进入这个轮回。我们在出错、解决错误中增长了经验和教训, 可是我们为这些错误承担了非常大的成本。最为可怕的是, 如果有新人的加入我们还要把这些规章制度、经验教训重复再重复。是否可以有一种方案, 可以贯穿出版流程的每个环节, 以流程化、标准化的方式规避这些问题呢?要想做好这个工作, 必然涉及众多部门和环节, 于是这个寻求答案的工作落在了技术部门。

经过两年多的调研, 我们了解在北大方正有一套专门用于解决出版安全的流程类软件, 叫做DMS报刊版面流程管理系统。当年在一些大型报业集团已经投入生产, 效果不错。我们经过考察, 认为基本与我们心目中的流程软件吻合。2011年我们引进了这套系统, 在报社投建后达到了预期效果, 让我们的出版效率提高了, 出版流程更加安全, 在这里与大家分享:

一、编采人员的用户体验方面。

使用这套系统以后, 排版人员和编辑在打样的时候, 不用再像以前那样点选5层目录, 也不用再记住版面文件那一长串的文件名。现在的操作非常简单, 只需要选择出版日期, 系统界面上就会将日期包含的所有版面以中文名字列出, 编辑可以单选版面也可以多选版面, 可以选择打印份数, 还可以在打印之前对版面进行预览, 这样的操作方式不但提高了生产效率, 打印时也不容易出错。并且由于版面可以预览, 不用像原先, 选错了版面打印错了之后再重新选择正确版面打印, 为报社节约了纸张。

二、在出版差错和印刷风险方面。

DMS在处理版面时, 系统内置的多项检查参数会对版面进行检查。如果发现哪些因素可能导致印刷风险, 会通过预警的方式进行提示。根据风险高低, 可以将预警级别设置为停止、提示、忽略, 对于高度印刷风险, 程序会停止流程进展, 并给出错误提示。根据错误提示, 与版面相关的广告制作人员和编采人员可以及时对错误修改, 避免版面到了印务后再进行返工。这就相当于把印刷标准以参数的形式贯彻在报社前后端, 并且相当于把报业多年积累的、容易犯错的因素都考虑进去了, 把众多报社曾经出现过的问题原因避免了。

三、在出版安全方面。

版面文件通过预警机制后, 可以保证版面文件的可印刷及印刷正确性。由于DMS管理的是一个出版流程, 从纸样打印到印刷制版都可以在这套流程中进行。所以可被正确印刷的版面可以从打样、传版一直流转到印刷厂进行CTP制版输出, 这样能够保证可印刷的文件始终是一个版本在流转。由于出版流程涉及到十几个环节, 几十个人次的加工, 所以担心文件一旦被破坏, 会导致整个流程的错误, 所以我们对版面文件进行加密。加密后的版面文件只能被处理, 不可被修改, 这样就能保证可被印刷的版面文件安全的运转。在这个基础上, 我们要求编校人员一定要把住纸样关, 要保证最后一次签样版面的正确性。把住了版面的源头, 后面的流程经过实践检验, 确实可以实现签样与见报效果的一致性。

四、在出版效率方面。

我们发现, 采用DMS系统后的版面数据量只是排版系统生成的版面数量的五分之一左右。数据量小了, 出版流程速度会加快很多。如版面文件调入、共享文件拷贝、文件调用、版面传版、印务制版流程等速度提升了不少。在夜班出版高峰期, 数据量的减少也会降低网络交换的工作压力。这些工作环节速度的提升, 为报社出版发行争取了很多时间。

五、在资料保存方面。

由于DMS生成的是标准的格式文件, 可以用通用阅览文件打开, 编采人员可以方便的进行过刊版面的浏览。有了这种资料保存方式, 对于业务人员的需求有了更好的支撑。并且版面文件数据量变小, 我们的存储设备压力减少, 同样的刊数, 我们可以多保存好多年的数据, 无形之中为报社节约了硬件资产的投入年限。

六、在报社与印务衔接方面。

现在与印务的生产计划可以并行处理。当版面定稿后, 印务可以直接浏览定版的版面文件, 这样就可以提前制定生产计划, 进行拼版的模板设计, 提前将大版拼好, 减少后端时间压力。由于流程的规范化、标准化, 减少了返工的几率, 这种流程与CTP高速制版配合使用, 更能发挥设备的高效, 减少了废版的出现机会, 节约了报社资金。

七、在部门协调方面。

由于流程规范、统一了, 对版面的操作可以从流程记录中检查, 我们可以对操作定责, 对错误可以提前堵住并进行分析了。